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高中語文課前演講(通用16篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:2.83K

高中語文課前演講 篇1

“大江東去浪淘盡,千古風流人物。”歷經數千年,沉睡了數千年,歷史線裝書的發黃的扉頁上依舊瀰漫著墨香。如今垓下的戰火硝煙早已平息;如今鴻門的歌舞美酒早已消逝;如今,昔日英雄的骸骨早已被埋葬在大海的深處,化作濤聲陣陣。可我依舊固執地徘徊在那早已今非昔比的烏江之畔,尋尋覓覓那不死的英魂,不散的精魂。你的生命可謂幸福,又可謂不幸。你讓我懂得,也許“捨得”就是讓雙眼含著溼潤的從前,也許“不捨”也就是脣邊飛過的蝴蝶。是你……

高中語文課前演講(通用16篇)

十五歲時,你便與這西楚霸王相識。從此心心相印,從此不離不棄,從此與幸福如影隨形。十年征戰十年從,十年的金戈鐵馬一顯霸王豪氣,一顯美人柔情。今夜,月圓,今夜的大地灑落一地清冷的光輝;你幸福的服伺大王入寢之後,便出來巡夜,雖被困於此,但你心中始終是執著的,你始終相信會有奇蹟,相信地老與天荒。披著鬥蓬,提著燈籠,凝視這山坡上星星散落般的帳蓬,你美麗的臉頰上始終掛著微笑。兩彎柳葉眉似蹙非蹙,一對含情目深沉如同秋日的湖水。你弱得像一棵含笑的草,在風中輕輕舒展。

風乍起你裹緊粉色鬥蓬,用手掩了掩燈籠。你從每一處走過。營門前戍守的戰士屹立如同偉岸的山峰營房裡酣眠的老兵喃喃囈語,猶憶江南稻米之香。突然四面號角聲起,鼓聲震天,楚歌響徹山崗。你慌了,你茫然了,你丟開手中將熄的燭臺衝進項羽的營房。叫醒酣睡中的大王。“王,你聽。”

“這……這,難道四面都已被漢軍包圍了嗎?!這怎麼可能?”項羽心慌,飲了一口劣酒,兩手托腮而思。黝黑的面龐上微微出了汗。

突然,一小兵進來報說,四面已被漢軍包圍。

“這該如何是好。”虞姬望著項王踱步的樣子,心中甚急。“出去決一死戰。”項羽自語。“對,就這樣辦了。”虞呀,你跟在後面,若有什麼不測,就把你獻給劉邦吧!”

虞姬你雙眸浸溼,你忍著痛勉強支出了艱難的笑容。十多年了,你從未後悔過,十多年了無論是宮殿的繁華喧囂,還是大漠的黃沙漫漫,你始終相信自己的選擇。如今大勢已去,四面楚歌,十面埋伏。江山淪陷,狂瀾難挽。縱使一代霸王也無計可施之時。你笑了,因為至死項羽都惦記著你;你笑了,因為至死你們的緣份都未盡。江山,是劍上的恩仇,而美人是劍下的仙魂。項羽選擇了你,而你也至死不渝地堅守一份難得的幸福。雖死也無怨無悔。

“也許,我該走了,羈鳥歸林,葉落歸根,大王,我滿足了。”美人化作血汙,染紅白色的營帳;血汙化作焰火,刺痛了一代英豪的雙眸。痛來不及蔓延,淚早已如泉湧。輕輕抱起你的虞姬。一個是萬丈豪情,一個是柔情萬丈。用血淚詮釋這份幸福吧!

如今香魂已逝,香影已渺。把幸福埋葬在垓下,把幸福鏤刻在心裡。烏江之水,漣漪泛蕩,迴腸蕩氣,其實你們的幸福本不該斷送,也從未斷送。

高中語文課前演講 篇2

從它睜開眼的那瞬間,它便被周圍的風沙與乾旱驚呆了。它,一株瘦弱的仙人掌,竟這樣無情的被上帝安排到了荒無人煙的撒哈拉大沙漠!劇烈的陽光炙烤著大地,瀰漫著的黃沙與大風形成了一股股強烈的龍捲風,差點將仙人掌連根拔起。

它咳了兩聲,不由得眼淚都快流出來了,嗓子眼裡好像著了火般的灼痛,根部也因為乾旱而有些萎縮了。實在堅持不下去了,它頭暈腦脹:“就這樣等待死亡的樂章吧!”它想著,閉上了眼……

“小兄弟,醒醒!”一陣微弱的聲音把它從死亡的邊緣又一次提了起來,它緩慢而艱難地睜開了眼,半天,才找到了另一種生命軌跡——一株小草。它的葉子已經耷拉了下來,土黃色中僅存著的幾絲也變為深綠,顯得毫無生氣。但小草的根好像如吸盤,緊緊地吸住沙漠,吸取著每一滴水份。仙人掌忽然感覺到了一股旺盛的生命力。“不要灰心,上帝把我們從冥冥之中帶到了這裡,我們就不能放棄,只要有一絲希望,就要燃起生命之火,頑強的奮鬥下去!”小草的話如一股力量充斥到仙人掌的每一個細胞,仙人掌抖了抖身上的沙土,挺直了身子……它是無論如何也不會放棄的!忽的,心中生命的火光越燒越旺。

從此,仙人掌不再絕望,它將根深深的扎進泥土裡,吸取著每一滴水份,每一份營養。天氣乾旱,它便用葉脈緊緊地儲住水份,頭暈腦脹,它也只能抖抖自己的身子,再次挺立起來,任憑病痛侵襲身體。就這樣,它在沙漠中,與小草一起生活著。

一天天過去了,平靜的撒哈拉大沙漠上迎來了新一輪巨大的風暴。還記得那天,天和地纏繞在一起,變為一片濛濛的黃沙。一陣刺眼的陽光照的它睜不開眼睛。它眯著眼,只看到一陣翻天蓋地的暴風襲來。忽然啪的一聲,它的身子折成了兩段。“啊!”它大吼一聲,那難以忍受的疼痛侵噬著它的軀體。

“兄弟!”一陣虛弱的聲音傳來。“小草兄!”仙人掌很欣喜,“你還活著,我們可以一直在一起了!”小草呵呵地笑著,心中卻有無數的不捨。它下定決心,用盡氣力,讓身體中的水份全部滲透到土壤中,小草的身體在慢慢枯萎,它吶喊了一聲:“仙人掌,活下去!”

仙人掌也感到不對勁,它拼命呼喊著:“小草!小草!”但卻早已沒有了一絲迴音。一陣酸楚流進了心頭。它又回想起小草生命終結前短短的“活下去”。任憑心中如有針扎,但還是將小草送來的“生命之泉”吞了個一乾二淨。

從此,仙人掌更努力地去生長。它知道,它是帶著兩份生命的渴望去奮鬥的,它不能鬆懈!仙人掌越長越壯實,帶著無數的兒女給撒哈拉沙漠中帶來了一片希望與奮鬥的綠洲。

現在,只要有人經過這片綠洲,便會去享受旅行中最難忘的“生命之泉”,那綠洲儲存的泉水,讓多少旅行者們從死亡的邊緣得以生還,每個人都說在喝下去的那一剎那,都會聽到一陣激勵人心的聲音:“活下去!”

高中語文課前演講 篇3

寒假的列車將我送到一片樂土,從此我踏上了探索樂趣的征途。

迎面的第一站是友情歡暢站。我們在此歡聲笑語,同聚一堂。幾個月的同甘共苦,幾個月的勤勤懇懇,我們終於盼來了輕鬆愉悅的寒假!寒假裡,我們拋棄作業的繁瑣,四五同伴結成一組,一同開喉歡唱,大家歌聲爽朗,冰雪中送來陣陣溫暖。歡聲笑語,三言兩句,織成了我們自己的歡樂天地。有時,我們大膽豪邁,找來一個冬日暖陽的日子,一同登山冒險,那種崎嶇中探索的感覺,是非常富有樂趣的。當然,那種趣味沒有雄健的精神、頑強的毅力是不可及的!這正是這種趣味的價值,所以我們誰也不願丟掉它。那一刻,登上矮小山頂的那一刻,我們歡呼與雀躍,這對老於旅途人來說是一小步,對於我們卻是一個飛躍。在此同行攀登的過程中,我們無不收穫著友情的樂果,友情凝成了結晶。

這一站,歡暢淋漓,頗有樂趣,使我久久不願脫離對它的回憶……

還沒從友情的歡暢中緩過神來,我來到了第二站,新年團圓站。除夕的紅日已經冉冉升起,我們正倉促地準備著迎接新年的到來。姑姑、嬸嬸、大伯、二伯,不遠長途跋涉來到祖母家,我們歡聚一堂、和和美美。福,祝不盡,都凝於一句話中;話,說不完,全濃在一杯酒裡。酒肉齊全,全家歡樂,樂此不疲!觥籌交錯間,美酒佳餚中,我們迎來了春晚的閃亮登場。有幽默的小品、優美的歌聲當作料,我們的笑臉競相綻放,更加合不攏嘴。這間不大的屋子裡,全然瀰漫著笑聲化作的淡紅色歡喜的氣息。煙花綻著笑臉,炮仗弄著喉嚨;夜空流光溢彩,夜下繁花似錦。十二點的鐘聲響起,我們度過了這個永遠令人陶醉的時刻,沒有不散的宴席,直到別離時,團聚的樂趣也不曾消散,歡樂盪漾在臉頰。

這一站,濃情流溢,頗有樂趣,令我往往歡快得打消了睡意……

血濃於水的親情大餐,已經散去,但飄香悠遠,又撲朔迷離。第三站的影子向我們撲來,旅遊放鬆站。巍峨的山脈向我們招手,靜謐的泉水對我們歌唱。在這個不長的假日,旅遊早已成了盛行的專案。祖國的名山大川,巨集偉壯麗;潺潺小溪,寧靜幽然。我也踏上了向險峰挑釁、向海河呼喊的旅途。一落千尺的黃果樹瀑布,乃一地奇景。臨近望去,瑩白的緞帶上,迸濺著點點銀珠;碩大的巨石下,生著叢叢苔蘚。那瀑布之端奔流的河水,高高在上,望不到頭,從中而降的瀑布,拍打巨石,氣勢磅礴。又望腳下,河水潺潺緩流,柔和自然。如此美景,誰與匹敵?當地的空氣也分外清新,周圍有著樹林縈繞,時而聞見鳥兒鳴叫。林中的草地,雖不及仲春時那樣翠綠逼眼,也是獨特地淡綠,還伴著絲絲泥土的氣息。

這一站,輕鬆自然,頗有樂趣,讓我深深緬懷在自然的懷抱裡……

啊,寒假這班列車,站站經典,每臻趣味。列車鳴叫著到站的聲音,我結束了樂趣的征途,一切已成回憶,每一站的樂趣,時刻滋潤著我的心靈。

寒假的列車將我送出了這片樂土,我滿載著樂趣的碩果帶笑而歸。

高中語文課前演講 篇4

敬愛的老師們、親愛的同學們:大家好!

今天我要演講的題目是:“不忘國恥,振興中華”。

當我們每天迎著朝陽走向學校的時候,當我們看著五星紅旗在空中飄揚時,我們不會忘記,在中國近代歷史上,曾經有過一個百年噩夢。那是一段長達近百年的黑暗日子,在那段黑暗的日子裡,中華民族受盡了外族的欺凌;在那段黑暗的日子裡,中華兒女堅持抗爭,堅強不屈!

我們的國家如今是多麼強大、多麼輝煌啊!可是在從前,我們的國家卻是那樣的懦弱:南京大屠殺、圓明園的毀滅、南京條約的簽訂……這些都是國恥啊!這些都是別的國家對我們的輕視和欺負啊!每一次恥辱,都讓我們有極大的損失:南京大屠殺我們有30多萬同胞被殺害;圓明園的毀滅更讓我感到無比的憤怒,我們的祖先150多年的成就,是多少代人智慧的結晶啊!這建築藝術的精華,就在這麼短的時間內被洗劫一空,還被一把大火燒得乾乾淨淨。如今的圓明園早己全無昔日風彩,叢生的荒草中,只有一兩根殘柱在寒風中孤立著,彷彿還在哭訴著無法抹去的傷痛……

除了這些,當年的清政府還被迫簽訂了許多的不平等條約,就說這南京條約吧:一張薄薄的紙,就讓我們的香港被迫近百年權屬他人!這些條約難道是我們願意籤的嗎?當然不是!這些都是別的國家逼我們籤的!因為當年我們國力衰弱、無力抵抗,所以在他們眼裡,我們就成了一塊肥肉,隨意宰割!所以在他們眼裡,我們就是出氣筒,就得聽他們的!所以在他們眼中,我們中國根本就不值一提!

可現在,我們成立了新中國,經過幾代人的努力,中國強大了!再也沒有人敢小瞧我們了!更沒人敢欺負我們了!

1997年7月1日,我們收回了香港,隨後又收回了澳門,一個個租界都是過往雲煙了,我們的國家開始高速發展。目前,我們正處於和平社會,可我們要居安思危,不能忘記了這些歷史,更不能忘記了這些國恥,國家一定要發展,一定要強大才能不被人欺負!那麼祖國今後的發展靠誰呢?就靠我們21世紀的少年!

“少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年自由則國自由,少年勝於歐洲則國勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球!”正如《少年中國說》中所說:“今日之責任,不在他人,而全在我少年。”是啊,祖國今後的發展就靠我們了!

魯迅先生曾經說過:“中華民族自古以來就有埋頭苦幹的人,就有拼命硬幹的人,就有捨身求法的人。”----他們是中國的脊樑!一個人只有挺直了脊樑才能夠堂堂正正地活在世上,我們的國家更需要有堅實的脊樑才能屹立在世界的東方!在以前,偉大的抗戰英雄是中國的脊樑,一切為了救國救民的先輩們是中國的脊樑;而以後,不遠的將來,我們21世界的少年,必將成為中國的脊樑!

我們肩負著跨世紀的歷史使命,我們不甘心落後於前人,我們要繼承和發揚先行者們的不畏困難的精神!

“不忘國恥,振興中華!”就讓這句話一直留在我們心中吧!讓它時刻督促著我們,好好學習;讓它時刻激勵著我們,天天向上;讓它時刻提醒著我們,奮發圖強!因為我們是國家的未來、因為我們是國家的希望!

我的演講完畢,謝謝大家!

高中語文課前演講 篇5

凡是到達了的地方,都屬於昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那水再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來。

怎麼能不喜歡出發呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚,仍是遺憾;見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾;見了大漠的廣袤沒見過森林的神祕,還是遺憾。世界上有不絕的風景,我有不老的心情。

我自然知道,大山有坎坷,大海有波浪,大漠有風沙,森林有猛獸。即便這樣,我依然喜歡。

打破生活的平靜便是另一番景緻。真慶幸,我還沒有老。即使老了又怎麼樣,不是有句話叫老當益壯嗎?

於是,我還想從大山那裡學習深刻,我還想從大海那裡學習勇敢,我還想從大漠那裡學習沉著,我還想從森林那裡學習機敏。我想學著品味一種繽紛的人生。

人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。於是,我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標實現了,便是光榮,目標實現不了,人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實;在我看來,這就是不虛此生。

是的,我喜歡出發,願你也喜歡。

人生中,經常有無數來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響,最終決定權在你手中。

祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾隻蝗蟲,投放進去,它們都在裡面死了,無一倖免!祖父說:“蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒想過用嘴巴去咬破長龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而,儘管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無濟於事。

”當祖父把幾隻同樣大小的青蟲從龍頭放進去,然後關上龍頭,奇蹟出現了:僅僅幾分鐘,小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

溫馨提示:命運一直藏匿在我們的思想裡。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影,並非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠,而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破,也沒有耐心慢慢地找準一個方向,一步步地向前,直到眼前出現新的洞天。

成功並不像你想像的那麼難。

並不是因為事情難我們不敢做,而是因為我們不敢做事情才難的。

1965年,一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候,他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者,某一些領域的學術權威和一些創造了經濟神話的人,這些人幽默風趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了,他發現,在國內時,他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創業的人知難而退,普遍把自己的創業艱辛誇大了,也就是說,他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

作為心理系的學生,他認為很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。1970年,他把《成功並不像你想像的那麼難》作為畢業論文,提交給現代經濟心理學的創始人威爾佈雷登教授。佈雷登教授讀後,大為驚喜,他認為這是個新發現,這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,但此前還沒有一個人大膽地提出來並加以研究。驚喜之餘,他寫信給他的劍橋校友--當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中說,“我不敢說這部著作對你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。”

高中語文課前演講 篇6

是的,所有的雨都會停的。就像所有的災難都會終止一樣,就像所有的夢都會醒一樣,只有親身經歷了,才會知道,才會懂得,才會明白。

也許是上天的眷顧吧,早就為我安排好了一切,一出生就墜入愛河,被那濃濃的愛緊緊的圍著,似乎不會受到半點傷害。家在農村,但五穀雜糧都認不全,可謂是被家裡人寵壞了吧。環境造就人嘛,在這樣的家庭環境裡,我自然就成了“老大”了,不論大小,從沒有人敢欺負我,因為我是公主,是寵兒,有靠山的。

一直自豪的就是,在同齡人中,我是極少數四個祖父母齊全的人之一,而且四個祖父母都很健康,也都一樣的疼我、愛我,似乎我就是他們的全部,自然而然我就成了他們的寶了。週末放假,兩頭跑,玩得不亦樂乎。然而,生活卻總是不盡人意的,就在快樂的童年即將結束的時候,暴風雨突然來襲。

我記得那時的我只有十歲,那天,我像往常一樣,上學、放學、回家。回到家的那一刻,我才發現一切都變得不一樣了。外婆走了,外婆真的走了,只留下一絲不捨,外婆是含淚離開的,整個家都充滿了悲涼的氣息。失去了一個心愛的人,四個人不齊全了,驕傲沒了,自豪沒了,心也碎了,精神恍惚,傷心、難過、沉思……

暴風雨並沒有立即停止,一年後,暴風雨有一次來襲,噩夢又一次降臨,傷心、難過又一次來訪,這一次暴風雨殘忍的奪去了外公的生命。外公的離世給了我一個沉重的打擊,也給了媽媽一個沉重的打擊,在她的哭聲中,我隱約聽見:“以後沒有家回了……”是啊,以後我也少了一個歸宿了,一個溫暖的家,就這樣,破了……

暴風雨愈刮愈猛,老天似乎給我和我的家人下了一個“魔咒”。兩年後,爺爺也走了,這一次沒有一丁點預兆,沒有一丁點心理準備,爺爺就離開了。兩年的時間,爺爺只留下了一張面帶微笑的的照片。在哭聲中,我開始胡思亂想:一年、兩年……然後呢?三年嗎?是不是三年後奶奶也會……我不敢再繼續想下去,我不敢再繼續想,不敢……

可是未來畢竟是未知的,三年後的事,誰會知道呢?三年來,我始終不能忘記那三張蒼老卻不失慈祥的面孔。三年了,我一直在祈禱,祈禱上天會仁慈一些,祈禱上天能給我多一些時間來陪陪奶奶,祈禱……果然皇天不負有心人,三年終於過去了,奶奶依然很健康,這三年來我最大的心願就是奶奶能夠平平安安的了。現在,“魔咒”破了,暴風雨停止了,心裡似乎有了一些安慰。

暴風雨真的停止了,上天還是仁慈的吧,或許是聽到了我的祈禱了吧。三年的心事終於放下了,心裡的石頭落下了,再次來到外公外婆的墓碑前。曾幾何時,我還因為自己受了委屈而跑到這裡大哭過;曾幾何時,我還常常來與他們聊天;曾幾何時,我還曾經到這來排過憂,解過難;曾幾何時……現在是該分享一些開心事的時候了。

暴風雨停了,災難止了,噩夢醒了,“魔咒”破了,心花怒放了。所有的雨都會停的,就像所有的災難都會終止一樣,就像所有的夢都會醒一樣,所有的雨都會停的。只有經歷過,才會知道、才會懂得、才會明白……

高中語文課前演講 篇7

看到“緣重今生”這四個字時,我的心口似乎被什麼東西猛猛的撞擊了一下;此時的窗外,只剩下光禿禿的樹丫,忘記了正是一年的冬季,我上何處去尋找那滿眼的綠色呢?

相逢的時候,我們不知道是否有永遠,不知道向對方綻現自己最美麗的笑顏,分手的那一刻,我們沒有勇氣向對方說一句“再見”。於是山朦朧,水朦朧,對那許許多多從來沒有釋懷的傷感,只能賦予一個“無緣”。

很多次,靜靜的聆聽著這首哀傷的《無悔》,總是忍不住,忍不住的傷悲,忍不住的淚流兩行,忍不住凝視夜空,看盡寒星點點,卻終是高處不勝寒。是不是,人生就是在無數的相逢和分離中慢慢度過,一如那長長的站臺上,永遠都有行色匆匆的過客,永遠都在不停的開始,不停的結束,走向下一段未知的旅途。是不是,我們只有感懷今生的錯與對,傷了心,傷了情。而愛情,一如那守望麥田的守望者,在時光流逝中不停的等到與守候,望不到前方的十字路口上是否有自己鍾愛的那個身影,一任時光荏苒,歲月蹉跎,紅顏已老,夢魂難尋。我不知道,在這個洪荒宇宙中,是否真的有三生三世。是我們相遇的時間不對,還是我們遇到了錯的人?那三生石上烙印下的痕跡,是不是就可以下一次輪迴裡依舊能重複的上演?一個朋友問過我是否知道自己的前世是什麼,我只笑著說:我是一陣風。是不是真的前世欠你太多的情債無法償還,今生讓我與你相遇,回報你前世所有的恩澤與寵愛?可是,為什麼,在相遇的時候,你不是我的,我不是你的?為什麼,在相遇的時候,你是風滿衣襟,我也是雨滿衣襟。

是不是做不了你一生的相依,只能做你舉首時那鬢間霜華的白髮;是不是作不了一世的牽絆,只能做你無數次凝眸回望時那悄然落下的淚滴?是不是作不了你一生的紅顏,只能做你夢裡守候的精靈;是不是做不了你一世的脣齒相牽,只能做你無數次酒醉時深情呼喚的久遠?

多想,在那楓橋夜泊的船頭,是你為我點燃燭光搖曳;多想,在那高山流水的琴簫合奏聲中,是你為我戴上一朵嬌豔的鮮花;多想,在那煙雨朦朦的林間,是你引我走進心房;多想,在那零落香泥碾作塵的季節,是你為我驅逐塵世的風霜。

佛總說,前世的五百次回眸,才換得今生的擦家而過。是不是真的可以讓我寄希望於來世,讓我在那棵我們相遇的紅棉樹下,靜靜的守候,守候今生面含微笑的你,走過我的身邊,牽住我冰涼的雙手,帶我一起走進紅塵俗世中。焚香遙對月影隨,一燭星光一枕淚

是不是,只有肝腸寸斷才能讓你明瞭這樣的痴憐;是不是,只有淚流滿面才能讓我揮揮衣袖,看著你走向遙遠,不成為你今生的負擔。是不是,真的只有天涯相隔,望不穿的關山明月;是不是,真的只有從此愛恨兩全,難度今生?

遙望山川不見前,魂夢無依月難圓而來世,我能不能看到你依舊的容顏?感受到你溫暖的懷抱?那麼,今生,我是否可以珍惜,珍惜與你的心手相牽?

高中語文課前演講 篇8

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

什麼是朋友?誰是你最好的朋友?你瞭解他(她)嗎? 在千萬年之中,在時間的無邊荒野裡,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上;於千萬人之中,你遇見了你所遇見的人,他(她)也許就是你的朋友。 人生短短几十年,不要給自己留下什麼遺憾才好。想笑的時候就笑,想哭的時候就哭,把不盡人意,不順心的事一次性、乾乾淨淨的發洩出來,但不快樂、傷心、難過全都只是過程,惟有快樂才是終點,千萬不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣,那隻能說明你還在意你們之間的感情,也許他(她)就是你最好的朋友,為什麼不把心放寬點呢? 知道嗎?什麼是益友?什麼是損友? 我認為益友就是為了朋友兩肋插刀的人,當然具體情況又具體分析,為什麼事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀,而(她)卻反過來插-你兩刀!! 其實,我們活得很艱難。確實,我們既要承受種種來自外部的壓力,又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你伸出援助之手,投以理解的目光(而這個人就是你的益友),你就會感到一種來自原始生命的暖意。 有些事情我們無法控制,所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡,有些人很卑鄙,但當我們設身處地的為他們著想時,才知道,他們其實比我們還可憐,所以,請原諒你恨過的人,原諒那些壞人,所謂的好人! 生活中,不斷有人離開或出現,而我也即將離開這個舞臺,於是,看見的,看不見了;記住的,遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,於是,看不見,看見了;遺忘的,記住了。它們就這樣交替著,更改著,不知疲倦。 然而,看不見的,是不是就等於不存在呢? 記住了的,是不是就代表永遠不會消失? 而我們是不是應該記住該記住的,遺忘該遺忘的,改變能改變的,接受不能改變的呢? 我不知道我現在做的哪些是對的,哪些又是錯的,所以我現在能做的就是盡力做好每一件事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時間。 最好我告訴大家一個心得體會:同學只有1年或2年,最多3年,而朋友有一輩子!!!

各位親愛的同學們今天我要演講的主題是用心度過高中生活相信在以往大家的印象裡高中的生活就象是一鍋將要煮沸的湯,時間過去的越多溫度越高,高到讓你發燙讓所有的老師學生變的緊張很多的文章中描述了太多的高中的苦澀高中的黑暗是啊跨入高中的大門我們已經比以往更通世事我們開始有了自己的思想自己的追求,自己的朋友,自己喜愛的老師,我們也開始要走一條崎嶇大道,我們的目標是考上的大學,放飛夢想,或許,你會象你的父母一樣開始謹慎行事,一切全都為了大學,你變成了溫室裡的花朵,飯來張口衣來伸手,從來沒有碰過電視甚至新聞都不知道幾點撥出;只會花錢不知道掙錢的辛苦只知道上網聊天卻不知道有騙子盯上你說這些有點遠了回到我們的正題,高中生活中仍然有我們真誠的友情在我們共同前進的道路上我們大家是摯友,會共同拼搏,享受成功的喜悅體驗什麼叫合作我們也要不斷的認識自我認識集體,認識社會認識父母對你愛的不同表達方式我們在愛的包圍中同樣我們也可以用自己的愛去關懷去包容去溝通去創造在高中的生活裡我們的目標是通過充實的自我熱情的自我向知識挑戰目標固然重要但通往目標的道路上的風景更重要時間是無法挽回的但時間也可以刻骨銘心讓我們班的所有同學變的更生動些大學只是我們人生當中的小目標無論失敗還是成功我們拼的精彩我們還有千千萬萬個目標在前面等著我們讓我們永遠昂首前進。

高中語文課前演講 篇9

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

成長的意義,在於傾聽自己心靈的聲音,做最精彩的自己。

陽光穿過樹葉打在低矮的灌木叢上,鳥兒在上面急速飛過,留下一串尋找的聲音。歲月蔥蘢,那時的我們,追尋成長的足跡……

六歲時,初學素描的我,宛若闖入學生課堂裡的麻雀,撞得暈頭轉向;又如一隻被困在玻璃房裡的蒼蠅,始終找不到自己的方向。而今,在我的筆下,線條素雅豁達,色彩嬌嫩甜美,花香滿衣、渾然一體。此刻,笑容開滿心田。

兒時,我成長的足跡中留下了一串開心的腳印。

卓別林曾經說過:人必須相信自己,那是你成功的祕訣。

盛夏的晌午,爸爸送我一套遙控拼裝汽車,“哇,好多小零件啊!我到底能不能完成這項巨大的工程?”我不禁打起了退堂鼓。轉念一想:我一定行!指縫太寬,時間偏瘦,轉瞬昏黃。五小時之後,小汽車終於出爐。霎時,自信心爆棚!窗外,清風流淌,醉人清香。

盛夏,我成長的足跡中留下了一串自信的腳印。

一年級時,我開始學騎自行車。起初,“咣噹”的聲響總是在耳邊迴盪。唉!倒黴的我總是與大地親密接觸。放棄嗎?絕不!

就這樣,一次、兩次……歷經無數次的失敗後,終於,我品嚐到了堅持的喜悅。將晚,風吹過雲朵,鳥兒飛過屋簷,我騎著車和風賽跑,追逐鳥兒的羽裳。

風中,我成長的足跡中留下了一串堅持的腳印。

成長的腳印,印在記憶的玻璃窗上,宛若剛開啟羽翅的靈蝶,又如童年夢裡伸手就能觸控的霓虹,更恰似夢想路途中交替的春夏秋冬。

高中語文課前演講 篇10

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

成長就是腳印,有大的,又有小的。

雨後清晨,鳥兒唱著那主旋律,小溪唱著副旋律,我的思緒,也回憶到過去。

兒時,記得有一次媽媽在辛苦地打掃衛生,當媽媽正在移開沙發打掃沙發底下時,幼稚的我,拿了一塊花生牛皮糖,笑了笑,遞給了媽媽。媽媽吃了那塊糖,流下了眼淚,但那不是苦澀的淚水,而是欣慰的淚水。

這個腳印告訴我,媽媽很辛苦,我們要從小孝順父母。

稍大時,跟爸爸媽媽到蒼梧綠園找樹葉,當我們一家走到蒼梧綠園深處時,我不小心和媽媽走丟了,我的哭聲恍若一杯中藥,苦澀之極,正當我心灰意冷時,我突然想起了海之痕的話“人只要敢有遠大的夢想,願意默默耕耘,生命就敢給你奇蹟!”奇蹟發生了:媽媽突然把我抱起,那一刻梧桐樹在歡呼,小鳥在唱歌。

這個腳印告訴了我,媽媽不讓我亂跑是呵護我。

現在,我是一名國小生,一個寧靜的上午,被我同桌的一句話給打斷了,坐在我後面的同學告狀,老師便罰我和我同桌抄課文,我沒講話,便去評理,老師說:“你最近很反常,也來抄抄吧。”那天中午,我用麒麟臂迅速抄完。

這個腳印告訴我,以後不能亂告狀。

雖然我不懂所有的人間滄桑,但已經懂得了一部分,以後等我成長了要懂得更多的道理。

高中語文課前演講 篇11

有這樣一篇寓言故事:山腳下的一個村莊裡,住著一位飽經滄桑的老人。他老伴去世了,兩個兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他,他的身體太弱了。依靠鄉親們的接濟,老人才勉強活下來。可是,倔強的老人不願接受人們的施捨,他要靠自己的力量生活。於是,他十分努力地幹活。一天,老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費了很大的力氣,他才砍好一擔柴。老人艱難地挑著一擔柴往家走。天黑了,他實在挑不動了。他放下柴,想休息一會兒。他想:生活為什麼對我如此不公平呢?他想到了死,開始呼喚死神。死神問:“你為什麼呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時,老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。於是,他編了個理由,讓死神走了。

這個寓言故事告訴人們,每個人的生活中都有很多困難和挫折,只要鼓足勇氣,勇敢面對,就一定能夠戰勝它們。任何時候都不要選擇死亡。

人生的路或長久或短暫,但沒有一個人的人生之路是一帆風順的,也沒有一個人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過,人最寶貴的東西是生命。生命屬於我們只有一次。一個人的一生應當這樣度過:當他回憶往事的時候,他不因虛度年華的悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……是的,沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命,我們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命,我們可以去觀賞大自然裡與我們息息相關的各種動植物;有了生命,我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命,我們可以走遍世界的每一個角落……請珍惜我們的生命吧,哪怕只是短暫的,不要在快要死亡的時候才體會到生命的可貴,因為,那就太晚了。

高中語文課前演講 篇12

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

成長的腳印,有閱歷的翡翠、知識的鑽石,還有那珍珠般的好時光。

小時候,微風拂過樹梢,四周寂靜,野花在低窪處亮著光。

我迫不得已地拉著二胡,任由琴音肆起,媽媽總是瞪著大燈泡般的眼睛,“還不錯。”直到大燈泡的臉上流淌著淺淺的笑容,才感受到音符跳動的樂趣,但我還是對二胡沒有一絲的好感。

練琴的時光在成長裡,留下了一串苦澀無聲的腳印。

稍大,我懂得了做事要思考。

冬至,寒風透骨,細碎的雪花,被刺冷的風颳過去,又旋迴來。

哥哥帶我堆雪人、打雪仗。我總是失敗,一次次的發球都在半空中散架,如同繁星灑落。反反覆覆的捏,反反覆覆的散。不斷地增加力度。終於,雪球在空中劃出了一道美麗的弧,衝向遠方。扔雪球的時光,在成長裡留下了一串思考的腳印。現在,我不再任性、貪玩,也會在家裡做些力所能及的事。

暑假,蟬蟲聯鳴。旭日穿過葡萄,晶瑩剔透,如果凍般爽滑,又如琴聲縈繞,更恰似春風親暱湖面。

我用心的畫畫,稍有不滿就反覆修改,直到滿意為止,功夫不負有心人,經過長期的訓練,終於通過美術八級。我相信一份付出,就有一份收穫。

亦舒說:“人真的要自己爭氣。一做出成績來,全世界和顏悅色。”我也在痴心不改的學習中,留下了一串勝利的腳印。

人生,充滿未知,保持一份平和,一份清醒。享受每一刻的感覺,欣賞每一處的風景。

成長是烙在心裡的腳印——深銘肺腑。

高中語文課前演講 篇13

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

凡是到達了的地方,都屬於昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那水再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來。 怎麼能不喜歡出發呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚,仍是遺憾;見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾;見了大漠的廣袤沒見過森林的神祕,還是遺憾。世界上有不絕的風景,我有不老的心情。

我自然知道,大山有坎坷,大海有波浪,大漠有風沙,森林有猛獸。即便這樣,我依然喜歡。

打破生活的平靜便是另一番景緻。真慶幸,我還沒有老。即使老了又怎麼樣,不是有句話叫老當益壯嗎?

於是,我還想從大山那裡學習深刻,我還想從大海那裡學習勇敢,我還想從大漠那裡學習沉著,我還想從森林那裡學習機敏。我想學著品味一種繽紛的人生。

人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。於是,我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標實現了,便是光榮,目標實現不了,人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實;在我看來,這就是不虛此生。

是的,我喜歡出發,願你也喜歡。

人生中,經常有無數來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響,最終決定權在你手中。

祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾隻蝗蟲,投放進去,它們都在裡面死了,無一倖免!祖父說:“蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒想過用嘴巴去咬破長龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而,儘管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無濟於事。

”當祖父把幾隻同樣大小的青蟲從龍頭放進去,然後關上龍頭,奇蹟出現了:僅僅幾分鐘,小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

溫馨提示:命運一直藏匿在我們的思想裡。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影,並非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠,而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破,也沒有耐心慢慢地找準一個方向,一步步地向前,直到眼前出現新的洞天。

成功並不像你想像的那麼難

並不是因為事情難我們不敢做,而是因為我們不敢做事情才難的。 1965年,一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候,他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者,某一些領域的學術權威和一些創造了經濟神話的人,這些人幽默風趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了,他發現,在國內時,他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創業的人知難而退,普遍把自己的創業艱辛誇大了,也就是說,他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

作為心理系的學生,他認為很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。1970年,他把《成功並不像你想像的那麼難》作為畢業論文,提交給現代經濟心理學的創始人威爾佈雷登教授。佈雷登教授讀後,大為驚喜,他認為這是個新發現,這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,但此前還沒有一個人大膽地提出來並加以研究。驚喜之餘,他寫信給他的劍橋校友--當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中說,“我不敢說這部著作對你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。”

高中語文課前演講 篇14

據說某地有一個人,嗜酒如命,白天貪酒且不談,常常夜裡還摟著酒瓶子睡覺,是個不折不扣的酒鬼。

一天,酒鬼打酒回來,看到路邊有人在賣螃蟹,心裡一喜:這下可撈到下酒的好菜了。

可是,酒鬼當時已身無分文了,怎麼買螃蟹呢?他靈機一動,於是就幫著賣蟹人一道吆喝,引來不少買主。

然後,酒鬼趁著人多,賣蟹人忙著張羅之際,偷偷掰了一個螃蟹腿,便溜了。

回到家,酒鬼把螃蟹腿煮熟,他捨不得一口吃了,於是舔一下螃蟹腿喝一口酒,喝一口酒舔一下螃蟹腿。

喝到半夜,突然停電了,酒鬼正喝在興頭上,哪裡管得著這些,仍抱著個酒瓶子不放。

一不小心,螃蟹腿掉到了地上,酒鬼懶得點蠟燭,彎下身子,用手在地上摸來摸去,好歹撿起了螃蟹腿,嘖嘖嘴,又喝了起來。直喝到酒瓶底朝天,他又加了點水,涮了涮,又灌到了肚子裡,然後把螃蟹腿輕輕地放在桌子上,打算第二天喝酒再舔。

酒鬼一覺睡到第二天中午,起床時無意中朝地上一看,嚇了一跳,那螃蟹腿正好好的在地上呆著呢。再抬眼一看桌上,哪裡有什麼螃蟹腿,只見一枚大鐵釘,上面的鐵鏽都已經被舔得乾乾淨淨,成了亮晶晶的了。

高中語文課前演講 篇15

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我今天要演講的題目是《祖國在我心中》。

當你們看到五星紅旗高高升起的時候,聽到我們中國人民曾經被帝國主義者欺壓的時候,你的心中會湧起一股愛國之情嗎?我想會的,腦海中還會浮現出中華民族曾經受過的屈辱。

“長江,長城,黃山,黃河,在我心中重千斤,不論何時,不論何地,心中一樣親……”每當聽到《我的中國心》這首歌時,我總為自己是中國人而感到驕傲。

我們的祖國,有著廣闊的大地、豐富的礦產資源,更有五千年的歷史文化:幹勁端莊的方塊字教我端正做人;一個個令我深受感動的神話故事;一部部扣人心絃的歷史名著……五千年的歷史文化滋養著我們,薰陶著我們,讓我們瞭解祖先的輝煌事蹟。我們的祖國,不僅有悠久的歷史文化,還有壯麗的河山:波濤洶湧的長江黃河;高大挺拔的珠穆朗瑪峰;天下第一美的桂林山水……

1840年,因為林則徐前往廣州開展禁菸運動,打擊了英國走私販的囂張氣焰,影響到了英國的利益。為了開啟中國市場大門,英國藉口虎門銷煙發動了侵略戰爭。雖然中國軍民頑強抵抗,但腐朽的封建制度抵抗不住英國的侵略。清朝政府就簽訂了中國歷史上第一個不平等條約——《南京條約》。此後在1842年~1920xx年間相繼與英國、日本、俄國、法國、德國、美國等國家簽訂了709個不平等條約。更不忘,我們中國人民為了祖國的強盛,而努力奮鬥的結果。

1949年10月1日那一天,億萬中國人民都清楚地記得,舉世矚目的新中國成立了,中國恥辱的歷史永遠結束了,再也沒有侵略者炮火的硝煙了。

從1956年的“解放”汽車,再到1970年的“東方紅”一號衛星的發射成功,再到1964年的原子彈、氧彈的爆炸成功,再到XX年神舟五號載人飛船發射成功,再到XX年奧運會的舉辦權,再到XX年上海世博會,這些哪一個不是我們中華人民努力的結果?

中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國煥然一新:從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波,從故宮到頤和園;從長城到天壇等等。這些都是祖國美好江山的見證者,是我們華夏子女的驕傲。但是我們不能滿足現在的生活,中國是一個發展中國家,我們要愛她,建設它。祖國在我心中我演講完畢,謝謝大家!

我愛我的祖國,愛高高飄揚的五星紅旗。你們呢?下面是本站小編為你整理的幾篇高中語文課前演講稿範文三分鐘,希望能幫到你喲。

高中語文課前演講 篇16

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

成長就像溫一次暖的旅行,你需要停歇,卻留不住向前的腳步。

清晨,窗外雀子的叫聲,像花在吐芬芳;像夢裡熟透的杏子,掉落地上,留下匆忙的腳印。

媽媽發號施令後,我和爸爸像笑聲的悠揚,穿過時光。媽媽不停地給我加油。開始,爸爸比我快,隨後,我追上了爸爸,就這樣你追我趕,最終,我戰勝了爸爸。

那個清晨,我明白了:只要有信心和毅力,就能夠超越自我,就會留下成功的腳印。

午後的驕陽,依然閃爍著憤怒的臉龐。

我拿起書,問輔導老師,這道題該怎麼做?當我看到老師嚴厲的眼神,我趕緊低下了頭,我知道我的心魔又發作,遇到一點點的困難,就想求助……

十分鐘後,我終於戰勝了那道難題。我在老師讚賞的眼神,看到自己留下了自信的腳印。

黃昏,窗外“噼啪”作響,玻璃被打得一陣哀嚎。外面,雷雨橫空。

來到校門口,我看到後座的同學已被淋成落湯雞,正焦急地在雨中張望。突然,一把雨傘落到他頭上,他猛抬頭,我點點頭。”“落湯雞臉”唰一下紅了。眼神交匯,我和他粲然一笑,冰釋前嫌。同學的友誼友誼如星辰閃耀,在我成長的路上留下溫暖的腳印。

記憶裡父母的耐心陪伴,老師的辛勤教育,還有如白絲綢般純潔的友誼,都烙印在我的成長裡,如山間清爽的風,拂去塵埃,留下自信、勇敢和溫暖的腳印。

人生彷彿像一棵大樹,需要在風雨中留下成長的腳印,才能茁壯成長。