網站首頁 工作範例 辦公範例 個人範例 黨團範例 簡歷範例 學生範例 其他範例 專題範例

公益教育演講稿五分鐘國中生(精選16篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.19W

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇1

現在,在電視上公益廣告隨處可見,那廣告詞寫得越來越幽默,也越來越發人深省了。

公益教育演講稿五分鐘國中生(精選16篇)

就像少兒頻道的這樣一個公益廣告:一個易拉罐被扔到了火車上,在火車上的人踢來踢去,誰也不撿起來扔到垃圾箱。最後,只剩下一個人,電視發出了這樣一個音:“8號得球。”那個人把易拉罐撿起來扔到了垃圾桶。“球進啦。”都得我哈哈大笑。

看完了這個廣告,我不禁想起了我們實際生活,實際上亂扔垃圾是帶傳染的,有一次,我在操場上玩,有個同學個了我一塊糖,同時他也把糖塞到嘴裡,糖紙往地上一扔,我本想扔進垃圾道,但我也情不自禁的往地上一扔。這樣的例子也很常見。

“文明的中國盼奧運。”希望人們看到那些發人深省的公益廣告後能明白:文明光靠別人也不行,光靠自己也不行,只要人人邁出一小步,就會讓社會邁出一大步。

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇2

雪零星落下,如窗花飄零,伊著一襲素衣,嫋娜身姿舞,款款而至,幾分素淨,安寧,淡雅,似不食人間煙火的仙娥。一片朦朧中,終是望見那座敬老院,是那了。沒有思緒中的熱鬧,卻是清靜得要被這場雪淹沒,周身散發著寂寥的氣息,令我不禁蹙了眉。

入院,是偌大的廳堂,桌椅都稀散地擱置在一旁,一條走廊一直延長到昏暗的盡頭,兩旁是老人。他們臉上滿是時光鐫刻下的或深或淺的皺紋,蠟黃的臉在燈光下顯得有些駭人,不時垂下頭,斂下眼中那轉瞬即逝的傷感和孤寂,他們毫無保留地詮釋著內心的脆弱,令我不禁想起冰心:“愛在左,同情在右走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花瀰漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”

我強忍住想要掉淚的衝動,在一片黯淡中,我只是抱住他們,用溫暖去溫暖他們,我清楚地感覺到他們的變化,在一片祥和中,鹹澀的淚水與心底的喜悅焦灼著,在空氣中流動。頓悟了,他們缺少的不正是人們的關愛嗎?只需要你用時間打動他們塵封的心扉,用溫暖滋潤他們的心田。一個瞬間,更勝千言萬語。

關愛老人,不要因為一個錯過而憾悔終生。

暮然回首,哲學家康德曾經說過:“老年時像青年一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥,有它的晨歌;老年,好比夜鶯,應該有他的夜曲。”老人的生活不應是黯淡的,更多的應富含生的氣息與愛的歡笑。老一輩革命家朱德著文《回憶我的母親》,以無限的深情讚頌了母親無比的愛和高尚的品質。偉大主席接到母親病危的家信,星夜上路,晝夜兼程,他撫摸著母親的棺木放聲拗哭,悲痛之中揮筆寫下《祭母文》:“吾母高風,首推博愛。”

……

公益活動,啟迪我們關心他人,關愛他人;公益精神,就是奉獻精神。同在一片藍天下,讓愛伴我們成長,公益活動,人人蔘與,攜手共創和諧,讓責任化帆,一路遠航!

漫漫人生路,且行且珍惜…

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇3

老師們、同學們大家早上好,我先問大家一個問題,大家有沒有在3月28日晚20:30--21:30為地球熄燈一小時呢?

為地球熄燈一小時是為了遏制全球氣候變暖作出的微薄貢獻,過量的二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經極大地威脅到地球上人類的生存,我們只有通過改變全球民眾對於二氧化碳排放的態度,來減輕對我們的影響。

地球,提供人類休養生息之地,賦予人類繁榮興旺之物,給予的同時,告知人類,請讓我有足夠的時間給予,現在她需要喘息,我們能做的是給予她喘息的時間,給地球一個小時,這個時間也許還不足夠,但對於地球來說,這是個難得的一刻。

在我們的傳統文化裡,有付出不求回報這一條,同樣也有受人恩澤以命相報這一條,我們接受這麼多,這麼久,現在該是回報的時候了,對我們來說,為地球熄燈一小時,是舉手之勞的事情,我們做了,請相信,地球有靈,地球母親會輕輕地微笑。

那晚沒有為地球熄燈一小時那也沒有關係,那只是我們為保護地球做的一種方式,在生活中,我們都深刻了解到環境的惡化,也曾經試想過,當我們居住的這個城市耗完最後一點電力會是什麼樣子,會不會像電影“微光城市”那樣令人窒息呢!所以在我們平時的點滴生活中中,更應該從小事、從我做起,就像那首歌唱的:一點點改變有很大差別,你我的力量也能改變世界;一點點改變有很大的差別,你我的熱情也能改變世界;要一直努力,永不放棄,才能改變世界,改變自己!

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇4

尊敬的老師們,同學們:

大家好!我是來自經管系汽車班的李瑞吉,我喜歡笑,因為我相信愛笑的人,運氣不會太差。今天我演講的題目是《愛在左,感恩在右》。

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹對滋養他的大地的感恩。白雲在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著一幅感人的畫面,那是白雲對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩我們才懂得了生命的真諦!

提到感恩,我們首先應該想到的是父母,是他們賦予了我們生命。他們用汗水與皺紋換來今天的我們。現在我們都已經成年了,不是那個衣來張口飯來張手的小孩了,我們該去感恩父母了。先要學會如何做人,如果連最起碼的父母的養育之恩你都不懂得去感謝,那麼你還能贏得誰的尊重呢?

擁有一顆感恩的心,我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人,正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅;擁有一顆感恩的心,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報;擁有一顆感恩的心,對別人、對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞,你的心中也因此會多一抹春日的陽光。

一次,美國前總統羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊後,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。--對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事,啟發我們該如何感恩生活。

一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回遊了十幾次,連續救起二十多人後,雙腳因嚴重抽筋導致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問自己:“我盡力了嗎?”幾年後他生日的那天,有人問他一生中最深刻的記憶是什麼?他傷感地說:“我記得那被我救起的二十多人當中,沒有一人來向我道謝。”

這兩個故事告訴我們感恩是美德,忘恩是大惡。我們應該以一顆感恩的心去生活,牢記別人曾經給自己的幫助和恩惠。

感謝那些曾傷害過我們的人,是他們讓我們懂得了成長。感謝你的競爭者,是他們讓你更加的努力向前。感謝你有一個健全的身體健康的體魄;我總會告誡自己,如果我總是懷著一個感恩的心去對待每個人每件事,那麼我的人生會更加多些快樂與成功。感恩無處不在。哪怕是一個眼神,一個微笑,一句謝謝。

如果你是一個懂得感恩的人,象這樣的點滴就如同大海里的浪花,多得數也數不清。朋友,就在此刻,請你們開啟記憶的閘門想一想類似的細節吧,你會愈發地感受到來自朋友、來自家庭、來自社會的關愛,會發現世界是多麼美好。

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……愛在左,感恩在右,帶著它們前行,你不會失去平衡,你的明天會更加絢麗多彩!

我的演講完畢,謝謝大家!

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇5

有一種感人肺腑的精神,令人欽佩;有一種善惡不分的心理,令人悔恨,有一種可思可憶的疑惑,令人深思;有一種奇妙無比的力量,令人震撼;那,就是一種單純的心理——善良。

善良——既能使一個人平步青雲,在人生道路上風雨無阻,也能使一個人的成就毀於一旦,在悔恨中迷失自我。善良——只是一種單純的心理。卻能決定人的一生!

善良——能使人感動,成為頂天立地的角色!假如,一個人能充分體會到善良的意義,在別人失敗時不要得寸進尺,別人就會在你失敗時關心、幫助你。假如,一個人能充分體會到善良的意義,辨別善惡,在良心的勸阻下,放過別人,給別人一個改過的機會,那麼,這個人改過重新之時,便是你道義成功之時!

善良——不單隻能使一個人成功,它也能使一個人落入無底深淵,變成一名低人頭下的小角色。假如,你不能很明智地理解善良,在別人失敗時過分關心他,只會被當做諷刺,會讓別人產生憎恨和憤懣;假如,你不能靈活地理解“善良”,不論是多麼罪惡的人,你都放過他,事以願違,造成的結果可能會令你大吃一驚。後悔莫及!

善良——雖然只是一種單純的心理,在不讓人怪罪的前提下,儘量表現了誠實、友好的自我,但是,他卻能永遠造就一個人的善與惡。

善良——有時讓人捉摸不透,猶豫不決,不知道這樣做到底是對還是錯。有人說:“寧可我負別人,也不願別人負我。”“寧可錯殺一百,也不放過一人。”這樣說也許正確,但卻並不讓我認同!或許,殺死逆臣是一件好事,但錯殺忠良卻會讓別人對你心灰意冷!

善良——本是每一個人都有的心理,但在這個弱肉強食的世界上,或許,善良已蕩然無存。每一個人擁有的,只是奸詐、狡猾、算計、陰險。善良,已被人們看得一文不值!或許,這個世界還有“人性”,還有“天理”,還有善良的人,但只是極少數而已。

善良——既是人性之根本,也是人性的最大弱點。有的人,因善良錯失良機,有的人,因善良失身事外,但總之還歸根於兩個字——“人性”。

讓我們用身心之力,純樸之心,善良之力,塑造一個童真的自我,渲染身邊的每一個人,共創和諧、美好的世界。不論善良的對與錯,只管自己願不願做,遵照自己的認為去做,就是一個最好的自我!

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇6

各位尊敬的領導、親愛的同學們:

大家下午好:

今天我很高興站在這裡跟大家分享“感動”這一話題。提到“感動”,我想的最多的是,我一直被在座的各位老師感動著。我從老一代老師們的言談中,從他們的行動中汲取著正能量,也試圖將這些正能量最大限度的傳遞下去。

回想過去的25個春秋,剛來的幾年裡,我曾經和李秀英老師、馬鬆蘭老師、陳愛菊老師、樊海芳老師、陳景明老師、靳凡瑋校長搭過班,學到了她們管理班級的好方法和為人處世的聰明智慧。接下來,我擔任了16年的班主任,班主任工作的繁瑣和辛苦大家有目共睹,我不用多說,幹過的和正在幹班主任的老師都有切身體會!

還好,跟我搭班的劉素萍老師、楊玉平老師、郭衛萍助理、李淑嬋老師、孫曉露老師等識大體、通大理,她們在教好自己課的同時,積極出主意、想辦法,使我們帶過的班級學生主人翁意識強,班鳳正、學風濃,班級各項評比均處於領先地位。我女兒該上一年級時,由於體弱多病,看病成了家常便飯,再加上我除了擔任一個班的數學課,還擔任有黨務工作、師訓工作,實在勝任不了班主任工作,就從班主任崗位上撤了下來。

在我擔任非班主任的這幾年了,我又很幸運的和孫亞軍老師、周耀霞老師、盧巧紅老師搭班兒,這三位老師年富力強,工作上勤勤懇懇,踏實賣力,我不管有多忙,都不會耽誤或少上異界課,早已習慣了加班加點,也適應了隨時調課上課。我無論什麼時候跟她們調課,她們從來沒有抱怨過。

有時候,教學工作、黨務工作、師訓工作擠到一塊兒忙,接二連三的調課弄得我都不好意思張口,但她們永遠都是一句話:“沒事,你也是為學校工作,沒辦法才調課啊!看似普普通通的一句話,看似很隨意的一句話,卻像一股暖流湧遍了我的全身,使我緊繃著的神經得以舒展,也使我因長期忙碌而逐漸堆積起來的怨氣一瞬間化為烏有!

我內心很清楚:在咱們學校,有一大批精英人才!就像數學學科中的韓玉霞老師、王莉波老師、兌小霞老師、鄭遂珍老師、徐春英老師、王建紅老師等,他們不僅有良好的師德,教學成績也非常優異,她們始終是我學習、追趕和超越的目標!我一直在努力,我一刻也沒有放鬆過。

現在,學校領導讓我負責數學組各項工作,我心頭的壓力很大,怎麼辦?我只有不斷地學習、不斷地歷練自己,才能不辜負領導的信任和大家對我的支援。一年來,我跟隨學校領導推門聽課,深入課堂和教研,通過對老師們的深入瞭解,我又發現了老師們身上很多很多的閃光點。

比如數學老師中,像宋會朋、胡雪麗、李代桃、盧曉紅、吳彩霞……等等老師,這些年輕一代老師們勤奮工作、執著追求、敢於創新、勇於進取的精神打動著我、激勵著我;學校領導務實的工作作風、精細化的管理感染著我、薰陶著我。所有這些,使我對我所負責的工作增添了很大的信心和動力!我感謝咱們實驗國小這個造就人才的大集體,我感動於我身邊的每一位老師的敬業和奉獻精神。我知道,我很渺小,我也很平凡,我根本做不了驚天動地的大事,我唯一能做的就是將咱們實小教師的優秀品質和優良傳統一代一代的傳遞下去。

我們每一天都很忙,我們每一天都感覺很累。沒辦法,誰讓我們選擇了教師呢?有這麼一句話我很欣賞:“真的很累嗎?累就對了,舒服是留給死……..”

我的交流完畢。謝謝大家!

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇7

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風流;擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌。青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著頑強的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力,你可以開墾出一片肥沃的地;憑著超人的智慧,你可以描繪出一幅精美的畫卷。憑著洋溢的熱情,你可以遨遊一片大海;憑著樂觀的精神,你可以走過一叢繁茂的荊棘。憑著無盡的好奇,你可以遊覽一方神奇的土地……

青春是萬紫千紅的春天,是美麗的,但充滿奮鬥的青春最美!

著名的無臂鋼琴家劉偉的一生就向我們詮釋了有夢想有奮鬥的青春的美麗。劉偉最初的夢想是當一名足球運動員,但是由於一場電擊事故讓他的足球夢與他擦肩而過。他頹廢過,但更多的是重新建立夢想。12歲那年他進入了北京殘疾人游泳隊實現自己的夢想,可是就在他屢獲成功後卻因得了過敏性紫癜又一次與自己的游泳夢擦肩而過。被命運捉弄兩次的劉偉並沒有因此被打倒,而是開始了自己的音樂旅途。他克服重重的困難終於實現了自己的夢想,成為了一位著名的鋼琴家!當命運的繩索無情地縛住他的雙臂,當別人的目光嘆息他生命的悲哀時,他依然固執地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律,正是他不斷奮鬥不斷飛翔的軌跡。

“凡事欲其成功。必須付出代價:奮鬥”愛因斯坦四五歲時還不會說話,卻在12歲時,經過自己不懈的努力與奮鬥,證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學生。競靠自己的奮鬥在一夜之間成了世界名人,他曾當過小職員,卻發現了相對論,成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人,他一生充滿坎坷與奇蹟。卻用自己的拼搏與奮鬥,為全世界帶來了歡樂與進步,成為20世紀最傑出的科學家。我們是祖國的未來,民祖的希望,我們是新一代的青少年。實現中華民族的偉大復興,是我們不斷奮鬥過程的終點站;而實現我們的大學夢,是我們不斷奮鬥過程的中途站。我們是堅強的一代人,面對日趨嚴厲的升學壓力我們還是依然坐在明亮的教室裡,認真聽好每一堂課,認真對待每一次檢測。縱使我們沒有天賜的聰穎,但我們可以從後天的努力中獲得;縱使我們被無形的手掌拉入深淵,但我們可以一步一步地爬上來;縱使我們前行的道路風雨交加,但我們可以冒著風雨繼續前進。我們不能氣餒,因為我們是一群不斷拼搏的追夢人。

青春是人生中最美好的年華,我們的青春不能黯然無色地度過,平平庸庸不是我們的追求,不斷奮鬥才能使我們的青春充滿激情與活力,才能實現我們的追求。如果我們都守株待兔,自己不去尋找成功,成功也絕對不會主動來找你。哪怕只有百分之一的希望,也要付出用百分之百的努力,不斷的拼搏,奮鬥。

“停止奮鬥,就意味著生命也就停止了”。青春像一條蜿蜒曲折的河流,因為想要投入大海的懷抱,所以衝破礁石的阻擋,一路高歌;青春像一粒沙子,因為想要感受大漠的堅實的臂膀,所以不斷的追隨風兒,一路飛舞。

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇8

人生,是一場戲,看你能否捉住機會,成為主角;人生,又是一盤棋,把握時機,打敗敵人,創造生命輝煌;人生,還是一條路,路上佈滿荊棘,要靠你抓住機會走過……

哎,又生病了!無奈的我拿起藥物,截住兩粒藥,把其中的兩粒藥往外倒,可卻沒倒出來!這時,被截住兩粒藥穿過我的指頭,落到我手上,望著袋子裡殘留的兩粒藥,我忽然覺得,我和這兩粒殘留的藥十分相似。

“我要參加,我要參加……”伴隨著同學們的喊聲,老師精心選出了我、鴻麟、思遠、海萍參加猜謎比賽,我們都一同進入了緊張的訓練中……

不久,激動人心的比賽終於開始了。由於在日常訓練中,我都動用了電腦的高科技查詢,我看著佈滿了謎題的考卷,便如“丈二和尚——摸不著頭腦”草草的做完了考卷,結束了考試。終於輸掉了比賽,看著別人手中的獎狀,我既羨慕又後悔,一張沉甸甸的獎狀與我檫肩而過

機會,是難得的;機會,是寶貴的;機會,是一去不復返的;機會,是……

朋友,要清楚“莫等閒,白了少年頭,空悲切”的深深含義;朋友,請在失去機會前抓住機會;朋友……抓住機會吧,朋友。

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇9

人生,是豐富多彩的;人生,是變化多樣的。同時,人生也是簡單平淡的。

小的時候,我總聽大人們說,某某是偉人,某某是科學家,某某很有才華,某某是多麼的厲害……因此,這些大人們所謂的“正確理論”一直都讓我認為:人的一生,要活出自信,要活出精彩;沒有閃光的人生不是好的人生。正因為我對人生賦予了太多的夢想,所以在現實生活當中,我總是一味地追求完美,但卻忽略了人生本身的特性——簡單。

直到上了國中,我才徹底地明白:人生最淳樸的不過是簡單、平淡的生活。記得有次放假,我曾大病一場。平常聽家人說過,在生病期間,不管吃什麼東西,嘴裡總是淡淡的感覺。但我以前生病從來沒有這種感覺,可是這次生病,每一口飯菜,對於我來說,如飲白開水。

病好後,我慶幸自己又能嚐到香甜的飯菜了,又可以找回自己的味覺了。但是,當我嚐到第一口飯菜時,我呆住了,原來那猶如白開水味道般的飯菜,其實並不難吃,那是飯菜最原始的味道,那是簡單人生的真實寫照,那是一味追求完美而忘了事物本身真我的鮮明對照。

人生,不一定是精彩的,它可以是簡單的、平淡的。簡單平淡的人生是隱者所追求的;簡單平淡的人生是佛主心中的最高境界;簡單平淡的人生是人類心靈純潔的一個縮影。能悟出人生的真諦,解剖簡單平淡的內涵,才是一個大氣的人,才是站在人類理想頂峰的勝者!

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇10

你應該時時刻刻珍惜身邊的所有東西。珍惜一粒米、一縷陽光、一些時間、一種愛。總之,珍惜一切你永久擁有的和暫時擁有的。

你在抱怨,你什麼也沒有。沒時間,沒金錢,甚至身邊沒有愛。好吧,深呼吸。請你計算一下吧!你在抱怨的時間難道不是時間嗎?你腳下的土地,是你暫時擁有的。如果你站得位置對,那麼沒有人跑過來把你推到別的地方。在你出門時,媽媽輕輕拍了拍你的肩,說:“放學早點兒回來。”這,不是愛是什麼?

你說,這些你都有,但你也有痛苦,這該珍惜嗎?

對,珍惜一切,包括痛苦。痛苦能讓你成熟,痛苦就是蝴蝶突破蛹時的掙扎。望著粗略估計的數字,驚訝佈滿了你的眼睛,原來有這麼多東西值得你去珍惜!感嘆吧!讚美吧!今天天氣很好;今天夕陽很美;今天空氣很清新;今天心情很好;今天一切都好!

說這些話,最多隻會用去你8。33秒的時間!只要有這8。33秒的時間,你就學會了珍惜!說完這些,你會有一種感覺,這種感覺像老鼠從貓那裡逃出來,抱著一粒大米啃呀啃,那是很專心的,一小口一小口地啃,這種感覺叫滿足。

去給爸爸泡杯茶吧!去幫媽媽做家務吧!這是珍惜的一種,叫做感激。

像一片綠葉,為大樹而生。把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。春天時,葉子嫩綠;夏天時,葉子肥美;秋天變黃;冬日,作為養料,迴歸大樹地下的根。這棵大樹就是我們的生活。這更是珍惜,它叫奉獻。

其實,珍惜就是愛,珍惜,就是樂觀,珍惜,就是歡笑。現在,你明白了吧!珍惜就這麼簡單,所以,珍惜一切,去獲得一個新的心情,新的生活,新的開始。

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇11

淡淡的憂傷,悄悄溜進自信心底。曾幾何時,某種東西已悄悄走開。

你說,你會永住我心底,我便,認為你永不離;你說,你是我與生俱來,我便,放下了心。以後的以後,你突然悄悄離開,世界彷彿一無所有,我便病倒不起。

曾幾何時,自信是我形影不離的夥伴,是它使我煥發光彩,是它使我周圍佈滿耀眼的目光。在學校,我是老師的小紅人,學生面前的好榜樣,光榮榜上空間屬於我。在家,我是媽爸眼中聰明乖巧的好女兒。一直都在天真的以為,這一切是我與生俱來!

曾幾何時,喜歡望著湛藍的天空發呆;曾幾何時,喜歡望著湛藍的天空發呆;曾幾何時,喜歡望著烏鴉羽毛般黑的夜晚。在夜空中尋找那最亮的星;曾幾何時,閒看花開花落,也似林黛玉多愁善感。曾幾何時詢問世間萬物:“天空一無所有,為何給我安慰?”

漸漸地,自信彷彿離我越來越遠。曾經昂首挺胸的我,現在卻再也抬不起頭來。淡淡的憂愁,悄悄溜進心底。它佔據自信的位置。一盞明燈,再也點不燃。

似水流年,學習的壓力越來越重,有時候,感覺它就是一個負擔,妨礙我前進的步伐。多想像海子一樣,砍柴、喂牛,面朝大海,春暖花開。可是,海子的心胸我又何以能比。自信就行蒲公英,隨風飄揚,生長在土地肥沃的地方。我還是那片肥沃的土地嗎?

也許,老天待我不薄。當我心中的明火快熄滅時,是上天派一位天使將我點燃,“九年級就是要拼搏的命,九年級就是復燃的命。”哥哥大聲的對我說。我被震了一下。是的,曾經的失敗,讓我成了一個無生命的身軀。曾經,小時候站在哥哥面前,蹲著說:“哥哥,我長大了要考個好高中,好大學。”可現在,小時候的那句話,我現在都還沒實現,確切的說,連實現的時機都還沒到,我怎能辜負小時候的那份自信。為何,我不能找到曾經的自信,重拾已久的信心。

年華,若不能去遺忘,只感溫暖,那麼,我寧願一生只作一季,一個微笑帶走一年,是誰說過,時間仍在,是我們飛逝。只要努力,奇蹟就會出現。

淡淡的憂愁已逝,自信已重拾。拼搏是我們現在的命,不畏艱難,只畏放棄!

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇12

五分鐘演講稿:關於成長

成長是需要時間的。你惟一要做到的是,看準了目標以後,充滿耐心地,充滿堅韌不拔精神往前走,這就是我們成長的過程。

我們人的生活方式有兩種:第一種是像草一樣活著,你儘管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大,人們能夠踩過你,但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦,人們不會因為你被踩了而來憐憫你,因為人們本身就沒有看到你!所以我們每一個人都就應像樹一樣的成長,即使我們此刻什麼都不是,但是隻要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分,自己成長起來,也許兩年三年你長不大,但是十年八年二十年你必須能長成參天大樹,當你長成參天大樹以後,遙遠的地方人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,一片陰涼,你能幫忙別人,即使人們離開你以後,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風景線,樹活著是美麗的風景,死了依然是棟樑之才,活著死了都有用,這就是我們每一個人做人的標準和成長的標準。

當一個人為別人活著的時候,就十分麻煩。因為別人的標準是不一樣的,沒有堅持了自己的追求而想要的東西,你的尊嚴和自尊是得不到保證的,因為你總是在飄搖中間。對於我們來說,持續自己尊嚴和自尊的最好的方法是什麼呢?就是說你有一個夢想,透過最基本的一個步驟,你就開始追求。只要你有足夠的心態和足夠做事情的方法,以及胸懷,肯定能達成你的夢想。

凡是想要一下子,把一件事情幹成的想法的人,就算他幹成這件事情,他也沒有基礎,因為等於是沙灘上造的房子,最後必須會倒塌,只有慢慢地一步一步把事情幹成的,每一步都給自己打下了堅實的基礎,每一步都給自己一個良好的交代,再重新向未來更高去走一步的人,他才能夠把事情真正地做成功。你到底什麼最喜歡,就應去做什麼,當你決定了一輩子幹什麼以後,你就要堅定不移地幹下去,就不要隨便地換,你能夠像一條河流一樣,越流越寬闊,但是千萬不要再想去變成另外一條河流,或者變成一座高山。有了這樣一個目標以後,你生命就不會搖晃,不會因為有某種機會,你就到處亂竄,這樣你才能夠做出事情。

我們未來生活最重要的一個潛力,叫做忍辱負重的潛力,很多社會名流會遇到很多很多你不能忍受的事情,但是你不得不忍受,而不忍受就不可能成功,為什麼?因為你不忍辱負重,你就沒有時間,你就沒有空間,沒有走向未來的空間,如果你想走向未來,最後變得更加強大更加繁榮,你就務必要做好給自己留下足夠的時間和空間,輪到我們自己的生命要想為一個偉大目標而奮鬥的時候,你排除,也得務必排除你生命中一切瑣碎的干擾,因此你就務必忍辱負重!個人也是一樣的,你要想有偉大的大發展,你得為自己爭取時間,爭取空間,爭取未來,而爭取時間爭取空間爭取未來的一個最重要的前提就是,你有理想!但是你敢於忍受生活中出現的一切對你的不公平,或者是一切對你的你認為受不了的事情!

不管我們是什麼年齡,我們都不能做一時氣但是的事情。這個世界上讓你氣但是的事情太多了,只有你氣的過的時候,這個世界才在你面前才能展開最光輝的一面。

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇13

恍惚間覺得夏天還未完結,凝在指間的梔子花香還未散盡,柔弱的花朵卻過早凋零了。抬頭望著已泛黃的綠蔭、感覺不只是夏就連秋也譜寫完了最後的樂章,放眼窗外,只覺得白色的雲刺痛了眼睛。

窗外的蝴蝶,倔強地飛翔。在夏天離開,於是就再也忘不了這個落寞季節自己曾經如水的傷悲。

突然懷念起夏天來,就像突然開始鍾愛綠色一樣。

淡雅,寂寞,無味。

這就是對夏天的全部解釋。但夏天同樣有著淺淺的美好光陰。

最美的算是夏天的雲了。它千姿百態,可是,光是看著,就有了寂寥的感覺,總是,只有那麼幾朵,在空中反覆的繞著圈。

夏日的綠蔭,錯落有致,被陽光照的那麼光鮮亮麗,看不出是實的,還是虛的。那深深淺淺的綠,拼湊在一起,像填不滿的地圖。

夏天的雨,來的匆匆,去的匆匆,總是下得很大,雨是天給地的禮物,是天的淚水,天此刻暗下來,她沒有春雨的纏綿,秋雨的瀟灑,冬雨的冷漠。霸氣,像是鐵打的漢子,豪爽,來的猛烈,好像什麼都能夠扛下來。當你站立在夏雨中,當黃豆大的雨滴猛烈地朝你進攻,你會有一種無法比擬的暢快感覺,夏給你的炎熱和安逸全消失得無影無蹤,你的頭腦一下子清醒了,變得鬥志昂揚,在下雨的天氣裡,時不時有調皮的小孩兒在雨中嬉戲打鬧著,別有情趣。

最終回眸一顧,夏天始終是完結了。

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇14

各位領導、老師、同學們:早上好!

今天,我要演講的題目是《人生要有夢想》!

每個人都有夢想,夢想,這是多麼美好的字眼,又是多麼充滿力量的字眼。 夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。尤其是在新時代,夢想更是被賦予了更深的涵義,夢想是未來的代表,夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現,每一個人的人生都要有夢想,你們年輕人更是如此。

同學們!要想成功,首先就要有夢想。人生就是對夢想的追求,夢想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去了未來的方向。因此,只有堅持遠大的人生夢想,人生才能找到正確的道路,才會朝著更好的未來出發。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想,一個階段的夢想,一年的夢想,一個月的夢想,甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到這裡,我想問在座的各位同學,你們是否有夢想?

有人在點頭,但是我想說的是,不管你現在有沒有夢想,你都必須好好想一想,自己要肩負起什麼責任,自己未來的路在哪裡。青少年是神采飛揚,責任卻讓人眉宇緊鎖,青少年是熱情張狂,責任卻讓人神情嚴峻;青少年是灑脫奔放,責任卻讓人身心疲憊。青少年和責任就是這樣相對、糾纏、鬥爭……要想放飛超越你們的夢想,你們就要承擔責任,承擔責任就需要堅持不懈地奮鬥,需要意志的血滴和拼搏的汗珠,需要永不言敗的精神。

在我看來,要想超越放飛夢想,你們必須要負起對自己的責任,而對於現階段的你們來說,努力學習好好生活就是你們的責任。說得更細一些,就是要讓自己的生活多姿多彩,讓自己的生命健康快樂,讓父母給予的生命不銷聲匿跡於茫茫人海當中;你們還要負起對父母的責任,這又要你們必須孝敬父母,讓自己的父母生活無憂、不再為你們操勞,尊老敬賢愛幼,不違背自己立下的諾言;再者,你們還要負起對社會的責任,這要你們勤奮學習,融入學校這個大家庭,努力學習,時刻準備著為社會、為國家奉獻自己的光和熱,愛自己的國家,愛自己的民族,愛同根生長的兄弟姐妹。

各位同學,你們是何等的幸運,出生在這個美好的時代。你們相約在青少年的起跑線,為這段韶華歲月立下的無悔誓言---就是你們的夢想!童年是美好的,但你們無法永久停留在那裡。父母和老師都是愛你們的,我們為了你們能茁壯成長,學得更多的文化知識辛勤勞作,你們終究要長大,終究要學會獨立,學會自己去面對生活中的困難與挫折。如有這樣一個故事:在一望無際的草原上,有隻獅子不停地奔跑,但是前方卻沒有獵物。有人問它為什麼要奔跑,獅子說:“我只有跑得比獵物快,才能獲得食物。”同樣,一隻小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什麼奔跑,小鹿說:“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告訴我們:不論你是強者還是弱者,只有先行一步,不斷地努力,超越他人,才能在這個社會上生存。在社會發展改革浪潮中,日新月異、瞬息萬變,要想自己能趕超時代步伐,做競爭中的強者,需要你們有超前的思維,開闊的眼界,需要你們去放飛夢想的翅膀,去遊弋尋找走向成功的新起點。

然而,社會的壓力是如此之大,嚴峻的競爭又是如此的殘酷。在優勝劣汰中需要你們的睿智去應對,需要你們放飛的夢想去憧憬。只有高瞻遠矚,你們的今生才能立於不敗之地,擁有遠大夢想,我們的國家才能走的更遠。 在過去的十多年裡,你們更多的是在家庭和學校的關愛和幫助下學習、生活、成長的。父母問寒問暖、無微不至的關懷使你們生活在愛的懷抱裡,老師嚴厲善意的教誨讓你們在學習知識的同時,懂得了更多的人生道理。一直以來,都是父母為孩子操勞,絲毫都不計較地任勞任怨,本能地付出,可是年少的你們習以為常之後,便心安理得地享受父母的呵護,忘了其實自己,也應該去做些什麼。現在,逐漸長大的你們要學會為父母分擔一件家務,為父母獻上一束鮮花,每天給父母一個微笑,感謝父母給我們如此美好的生活。

青少年就像是冉冉升起的太陽,朝氣蓬勃,充滿希望。操場上奔跑的身影,日漸成熟的氣息,動感的青少年華,刺激著身體的每個細胞,汗水與笑容把你們青少年的本色塑造。同學們,請你們放飛夢想,用夢想滋養你們的思想與人格,用夢想激盪你們的靈魂與心智,用夢想孕育你們新的精神與智慧,去定位那永恆的成功!

不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。實現夢想的道路是艱難的,上面必定佈滿荊棘。我相信,只要通過你們自己的不懈努力,夢想一定能夠變成現實的。

請你們張開翅膀,向著夢想的彼岸飛去。我的演講完畢,謝謝大家!

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇15

一天晚上,我一個人在家睡覺。一陣鬧鈴把我從夢中驚醒,“咦,這鬧鐘是什麼時候的?我怎麼沒見過!?”我疑惑不解。突然,鬧鐘裡冒出了一陣風,把我捲進鬧鐘裡,我嚇得昏了過去……“啊!這是哪兒啊!”醒來後,我發現自己在一個隧道里,不禁大叫。“你好,21世紀的人類!”不知從哪裡傳來一陣聲音。我大叫:“你是誰,快出來!”這時,一個奇怪的生物向我走來,他長著一對綠色的大翅膀,熊一樣的四肢,血盆大嘴。我以為他要吃掉我,不禁兩腿發抖,他走到我身邊……

“你好,21世紀的人類!”這時,他的樣子很友好。“你是誰?要幹麼?為什麼把我帶到這裡?”我問。“對不起,我是30世紀的人類,因為時空機壞了,只好在這裡修復時空機,但不小心把你帶到這裡。”他回答。“你也是人類?”我問。“嗯,由於你們不愛惜生存環境,人類只好把自己扭曲、變形而適應環境,就成了現在這樣。”他回答。我很好奇地問:“可以讓我看看我們把環境破壞成什麼樣麼?”“可以。”他揮動起那雙“熊掌”,讓我看到了人類造成的種種罪惡:在一個原始森林裡,一群人拿著斧頭、電鋸、獵槍,亂砍濫伐,一棵棵大樹倒下了,狩獵者拿著獵槍,非法捕殺野生動物,小動物們紛紛逃跑,可都被一一射殺……看到這時,我額頭滲出一滴滴汗水,可後面更另人驚心動魄:人類把自己周圍的環境當作一種免費的商品,任意地糟蹋而不加以珍惜,汙染水源,亂扔亂撒;塵沙侵蝕的雨滴裡,小雨在哭泣;垃圾狠踏在花兒上,小花在尖叫;暴風無情地吹過草兒旁,小草在呻吟;還有,還有,還有……

看完了這一切,我毛骨悚然。那個30世紀的人類說:“還想看看我們現在生活的怎樣嗎?!”他再次揮舞起“熊掌”,帶我來到了30世紀。我和他在一艘小船上,四周一片汪洋的海,雖然這海風平浪靜,但是這是黑色的,海上漂滿了塑料袋、垃圾,我問他:“這是哪裡?”“這是中國,現在由於樹木砍伐的太嚴重,泥石流次數不斷增多,使地殼運動不斷增加,讓陸地和海洋的比例為1:20xx0,而且陸地面積不斷減小,預測31世紀會是世界末日!”聽了他的話,我身上起滿了雞皮疙瘩。“讓你看看唯一的陸地!”他滑動起小船,來到了慘不忍睹的陸地上。剛上陸地,我就喘不過氣來,並且熱的快要被烤熟了,黑煙籠罩著大地,讓我看不見前面有什麼東西。他急忙給我穿上防晒衣,帶上透視鏡以及氧氣筒。戴上了透視鏡,讓我看見了未來地球的面貌:滿大街都是長得跟他一個樣的小孩子,看不見一個大人,小孩子自己工作,個個都皮包骨頭,都是吃垃圾,地上的石頭和土,看不到一點綠色……我問:“為什麼這裡都是小孩子?”他回答“由於臭氧層受到破壞,太陽的光一點也不露的照到面板上,讓面板壞死,加上現在沒有綠色,空氣也非常稀薄,加上食品問題,現在人類的平均壽命為15歲,小孩子只得自力更生……”

之後,他把我帶回了那個隧道里,說:“我的時空機修復好了,再見了,21世紀的人類,再見!”“等一下!”我急忙叫道,“有什麼可以拯救這一切麼?”,他想了想,往往牆上刻了20個大字,之後便離去了。我回頭一看,刻在牆上的那20個字是:

生命誠可貴,環保價更高

若要地球好,環保不可拋

公益教育演講稿五分鐘國中生 篇16

“善良”是心靈的代名詞,它是人世間最珍貴、最美好的東西。如果人人都擁有一顆善良的心,世界將會變得更加美好,更加充滿愛。

濛濛的細雨淅淅瀝瀝地下個不停,街上行人很少。我低著頭,向前方跑去。突然,我撞到了一個人。我急忙抬起頭,只見他驚慌地扶住牆,眼睛木然地看著前方。哦,原來他是個盲人。我歉疚地說了聲“對不起”。

“沒關係,下次小心點兒。”他和藹地回答著,絲毫沒有一點怨言。

但是,我心裡頭還真些過意不去,便說:“哥哥,我扶著你走吧。”

於是,我們倆慢慢地在雨簾中挪動腳步。

“哎呀!”我差點被絆倒。我回頭一看,原來是下水道的蓋子被人挪動了,半合半開著,我氣憤地說:“是誰做的呢?這麼沒良心,害我絆倒了。”

“小妹妹,你沒事吧?”站在一旁的盲人哥哥親切地問。

“哦,沒事”

這時,他蹲了下來,手在地上不停地摸索著,摸到了下水道的蓋子,用力地把它移到原位,只聽“鐺”的一聲蓋兒便回到了它的家。

“別人還會走這段路的,如果再有人被絆倒,那後果不堪設想。”他解釋道。

此時,我的血都在心裡沸騰著。我用手帕輕輕地擦去他手裡的汙水,我的眼睛也被擦亮了,我彷彿看到了他那顆純潔、善良的熱心。

我繼續扶著他,向雨簾中緩緩地走去。

在回家的路上,他是我帶的攙扶走的;但在心靈的路上,他卻是我的引導者。他讓我懂得了擁有一顆善良的心,就擁有了高貴的品質。就讓我們把善良灑向世界的每一個角落吧。