同志們：
剛才，我們觀看了職教中心的應急疏散演練，安監局、公安消防的專家給予了精彩的點評，在此我代表教育局向大力支援學校安全工作的各位領導和專家表示衷心的感謝!
這 次會議是經市委、市政府研究決定召開的，主要任務是貫徹落實國家、省、市關於安全工作的會議精神，研究分析當前及今後一個時期學校安全工作面臨的形勢和任 務，提高認識，創新舉措，建立學校安全工作聯席制度，協調聯動，努力開創學校安全工作新局面。下面，我就進一步做好學校的安全工作，再強調四點意見。
一、統一思想，高度重視，深刻認識加強學校安全工作的重要意義
教育工作縱看關係到千秋萬代，橫看關係到千家萬戶。學校安全工作直接關係到青少年學生安全、健康成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定，關係到民族的未來和希望，是一項重大的“民心工程”。
(一) 做好學校的安全工作，是落實科學發展觀的具體體現。學習貫徹落實科學發展觀，就是要把科學發展觀作為統領各項教育工作的根本指標，指導工作實踐，解決實際 問題，提高工作成效。教育肩負著傳播先進文化，促進社會主義精神文明建設的崇高使命，是發展先進生產力和先進文化的基礎性、先導性工作。大力發展教育事 業，需要一個良好和諧的安全環境。只有抓緊抓好學校安全工作，促進教育事業興旺發達，進而推動先進生產力的發展，繁榮社會主義文化事業，才能滿足人民群眾 日益增長的教育和文化需求。
(二)做好學校的安全工作，是維護社會穩定的重要內容。學校的穩定，不僅關係到學校自身的發展，還直接關係到 社會的穩定。現在全市學校有在校學生6萬多人，佔全市總人口的六分之一，尤其是現在的學生大多都是獨生子女，一個孩子關係到一個家庭乃至幾個家庭的命運， 所以我們千萬不可麻痺大意，掉以輕心。
因此，我們必須深刻認識安全問題的重要性和忽視安全工作帶來的嚴重性、危害性，對師生的安全負責，對人民群眾的根本利益負責，抓好學校安全工作，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。
二、認清形勢，正視問題，切實增強抓好學校安全工作的責任感和緊迫感
7月4日放暑假，在這個特殊的時期給我們的安全工作提出了更高的要求，這就需要我們進一步認清形勢，正視自身存在的安全問題，切實增強做好安全工作的緊迫感和使命感。
近年來，教育局和各學校牢固樹立安全第一的思想，在加強學校安全管理方面做了大量紮實細緻的工作，突出重點，齊抓共管，取得了顯著成效。但是，我們必須清醒地認識到，我市學校仍然存在著不少影響學校安全和穩定的隱患。主要有以下六個方面：
一 是安全教育、逃生演練還不到位，學生防震、防火、防溺水、防雷和防交通事故等意識不強，不具備足夠的自我保護能力。二是學校的校舍和基礎設施還存在隱患， 隱患的排查和整改力度不夠。三是安全制度、應急預案還不夠完善，好多安全措施只儲存在紙張上，沒有把安全措施真正的落到實處。四是實驗室的儀器、藥品管理 存在漏洞，尤其是對易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的藥品的保管與使用，還不夠嚴格規範。五是食堂、小賣部的食品衛生水平還需提高。六是學生交通安全事故不斷 發生。
以上所列的六個方面的問題不一定十分全面，但這些問題在我市中國小中相當普遍的存在，極易引發各種安全事故，影響我市教育事業的健康穩定發展，因此，我們必須正視自身存在的安全問題，深入排查，嚴格整改。
三、突出重點，狠抓管理，切實搞好學校安全工作
為進一步加強學校安全工作，教育局決定，從現在開始到9月底在全市學校開展“學校安全百日綜合整治活動”。我們要突出重點，狠抓管理，有針對性地加強薄弱環節，切實增強師生的防範意識和能力，大力搞好學校的安全工作。
(一)加強安全教育，提高師生防護能力
安全教育要分教師、學生、家長三個層面進行：
一是加強對學校教師的安全教育。教師要加強安全法律法規的學習，增強安全法制觀念;要遵守職業道德，為人師表，尊重學生，科學施教，重視學生心理健康教育，嚴禁體罰或變相體罰學生;防止因管理失當，造成學生逃學離家或自殺、誤傷及其他意外傷害。
二 是加強對學生的安全教育。認真開展以提高中國小生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，使學生接受比較系統的防溺水、防震、防交通事故、防食物中 毒、防雷暴、防觸電、防火等安全知識和技能教育，增強學生的防範意識和能力，掌握基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。
三是加強針對學生家長的安全教育。要加強與家長的溝通與聯絡，建立學校、家庭、社會相結合的安全管理機系;要向家長印發安全教育宣傳材料，每個鄉鎮和學校還可以抓一兩點試點，和家長簽訂雙向管理協議，增強學生家長的安全意識，形成齊抓共管，並抓好、管好的局面。
(二)完善應急預案，加強逃生演練
各 學校要進一步完善各項應急預案，應急預案應全面，要有防震、防火、防洪、防雷、防疫情流行等方面的預案，應急措施要全面、具體、詳細、實用。根據預案要進 行相應的自救演練，切實提高學生應對突發事件的能力，確保突發事件發生時將損失降到最小。對於演練，我希望大家要把演練提高到關係國家和民族未來前途的高 度上去認識，大家都知道，“5.12”四川汶川大地震時有一所非常特殊的學校——四川安縣桑棗中學，它在大災來臨之時，創造了全校2300餘師生1分36 秒得以疏散，無一人傷亡的奇蹟。這種奇蹟緣於學校自20xx年以來每學期都進行的緊急疏散演練。和大家一樣，一開始有的人都以為是娛樂活動，覺得除了好玩 以外，多此一舉。後來全校師生都習慣了，每學期學校進行的疏散演練都井然有序。正因為如此才有了學校儘管地處地震最為慘烈的北川地區，但學校卻能用“1分 36秒”這個數字創造奇蹟和神話。可以看到，逃生演練大大提高了師生的自救能力。暑假期間，各學校還要利用學生返校時間進行緊急疏散演練，教育局將分派人 員抽查和督導各學校的演練情況。有寄宿制的學校，演練要分為兩種形式：一是白天課堂逃生演練，二是晚上宿舍逃生演練。演練時，各學校要制定詳細、實用的演 練預案，對每個班每個學生疏散時如何行進、行進時走哪一個樓梯、樓梯的拐彎處有教師組織管理等等細節，都要考慮到，嚴防發生踩踏，確保在演練時不發生任何 安全事故。剛才，我們觀看了職教中心學生的逃生演練，希望大家認真學習職教中心的成功經驗，對於演練中的不足，要多加反思，在自己學校演練時要加以克服。
(三)深入排查隱患，限時整改到位
各 學校要再進行一次橫向到邊，豎向到底的全方位、拉網式的隱患排查工作，對排查出的隱患，要嚴格登記在冊，明確整改責任人，限期整改到位。其中，隱患排查有 兩個重點：一是根據河北省辦公廳《關於全面開展中國小校舍質量安全檢查，進一步做好維修改造工作的緊急通知》，對教室、實驗室、禮堂、食堂、宿舍、廁所等 建築，進行徹底排查，對排查出的問題，要分情況進行處理，經維修、加固後能使用的要立即進行維修加固;對情況嚴重的要立即停止使用，並找相關部門進行鑑 定，經鑑定為危房的要限期拆除，不留隱患。二是對消防設施、應急照明、指示標誌、疏散通道、安全出口等基礎設施進行排查，對不符合國家標準的要立即更換， 基礎設施要定期檢查保養，對於檢查出的器材損壞的，要立即按要求進行修復並保證其正常使用。同時要保證消防疏散通道的暢通，教學樓、宿舍樓處在使用狀態 下，所有疏散和逃生通道做到全部能夠隨時開啟。
(四)狠抓食品衛生工作，保障學生身體健康
一是對食堂、校園商店小賣部等 場所實行嚴格審查制度，嚴把從業人員進口關。招聘德行好、有一定衛生知識和操作技能的人員上崗，並保持人員的相對穩定。加強對在崗人員的法紀教育，教育他 們守法經營、科學管理、規範操作，嚴防食物中毒等惡性事故的發生。嚴格採買制度，對學校食堂和小賣部貨物實行質量准入管理，未有準入證的不準在校內銷售， 對師生食用的糧、肉、奶等大宗物品實行統一配送的辦法，以防止不安全的飲食進入學校。保持食堂環境和食品加工操作的衛生清潔，嚴格執行《食品衛生法》和 《學校食堂與集體用餐管理規定》，建立嚴格的食堂衛生管理制度，徹底整治食堂髒亂差的現象。二是確保學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，消除傳染病發生 和流行的條件，建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度，隨時瞭解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，及時向當地的疾病預防控制機 構報告。三是加強學校生活飲用水水源的監控和管理，嚴防投毒、中毒事件發生。四是建立健全學校監管制度，定規範，定標準，對衛生不達標的食堂承包者，進行 懲罰，衛生狀況嚴重不達標的直接解除合同。
(五)嚴格執行五雙制度，妥善處置危險化學品
我們要嚴格執行中學易燃易爆劇毒 及危險化學品保管使用的五雙制度，即雙人保管、雙人發放、雙人領用、雙本賬冊、雙把門鎖。回去後，各學校要再次清查易燃易爆劇毒及危險化學品，對清查出的 化學品要分類處理，對於教學中不再使用的危險化學品，要立即上交公安局進行處理;對於教學中還要使用的危險化學品，要嚴格保管。希望大家要切實增強政治敏 感性，不能讓一丁點學校的易燃易爆劇毒及危險化學品流入社會。
(六)多措並舉，確保學生交通安全
一是嚴格落實校車安全責 任制，制定校車安全管理規定，建立校車定期保養、維護制度，嚴格執行公安交管部門車輛年檢制度。二是學校租用車輛時，必須租用符合安全要求的車輛，必須與 租用單位簽訂安全責任書，明確安全責任，並嚴格挑選有熟練駕駛技術和駕駛經驗豐富的駕駛員駕駛車輛。三是制止學生乘坐無牌、無證、非法運輸車輛，對於校外 接送學生的車輛一定摸清底數，並及時和交通部門取得聯絡，合理加以解決。四是堅持門前疏導制，做好學生放學後的疏散工作，儘量減少學生放學傷亡事故。五是 通過形式多樣的途徑和方式，教育學生養成遵紀守法的行為習慣，自覺遵守交通規則，增強防範意識和能力，自覺在設立警示牌的地點穿越馬路。
四、嚴格考核，落實責任，確保學校安全工作有序開展
(一)嚴格考核，實施安全責任追究制和一票否決制
教 育局對安全工作實行責任追究和一票否決制，學校發生了安全責任事故，就嚴格追究相關人員的責任。要堅持事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改 措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過的“四不放過”原則，認真排查各類事故隱患，層層落實責任制和責任追究制。對造成師生重殘、死亡安全事故的， 如非學校責任，對學校及相關責任人要實行一票否決，取消其當年評優評先資格。如系學校責任，對校長及有關責任人要給予行政處分或免去校長職務，構成犯罪的 追究刑事責任。
(二)明確責任，進一步構建全方位的安全工作格局
各學校校長是安全工作的第一責任人，要認真履行好學校安 全管理工作的領導職責，要切實做好學校的安全工作，並與主管安全的領導、責任教師層層簽訂安全工作責任書，明確安全職責，細化安全責任，強化監督檢查，把 安全責任落實到學校管理的每一個部門，每一環節，建立覆蓋所有工作的安全工作責任體系，努力構建全體師生廣泛參與和支援的安全工作格局。要把安全工作作為 考核教師師德水平和工作實績的重要內容，進一步增強教師的安全責任感，提高安全工作能力，切實擔負起保護學生生命安全的神聖職責，做到讓家長放心，讓群眾 滿意。
學校的根本任務就是培養人才，學校的一切任務是為了學生的健康成長，確保青少年在校期間的生命安全，是教育工作第一位的責任，因 此，只要我們進一步增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，採取紮實有效的措施，把學校安全工作往深裡做、往實裡做、往細裡做，就一定會營造出一個更加安 全穩定的育人環境，讓學生放心，讓家長放心，讓市委、市政府放心。從而為建設和諧鹿泉創造良好的安全環境。
謝謝大家!
記得見我第一位心理諮詢顧客時，我才20多歲。當時我是berkeley臨床心理學在讀博士生。我的第一位顧客是名叫ale_的女性，26歲。第一次見面ale_穿著牛仔褲和寬鬆上衣走進來，她一下子栽進我辦公室的沙發上，踢掉腳上的平底鞋，跟我說她想談談男生的問題。
當時我聽到這個之後鬆了一口氣。因為我同學的第一個顧客是縱火犯，而我的顧客卻是一個20出頭想談談男生的女孩。我覺得我可以搞定。但是我沒有搞定。
ale_不斷地講有趣的事情，而我只能簡單地點頭認同她所說的，很自然地就陷入了附和的狀態。ale_說：“30歲是一個新的20歲。”沒錯，我告訴她“你是對的”。工作還早，結婚還早，生孩子還早，甚至死亡也早著呢。像ale_和我這樣20多歲的人，什麼都沒有但時間多的是。
但不久之後，我的導師就要我向ale_的感情生活施壓。我反駁說：“當然她現在正在和別人交往，她現在和一個傻瓜男生睡覺，但看樣子她不會和他結婚的。”而我的導師說：“不著急，她也許會和下一個結婚。但修復ale_婚姻的最好時期，是她還沒擁有婚姻的時期。”
這就是心理學家說的“頓悟時刻”。正是那個時候我意識到，30歲不是一個新的20歲。
的確，和以前的人相比，現在人們更晚才安定下來，但是這不代表ale_就能長期處於20多歲的狀態。更晚安定下來，應該使ale_的20多歲成為發展的黃金時段，而我們卻坐在那裡忽視這個發展的時機。從那時起我意識到，這種善意的忽視，確實是個問題，它不僅給ale_本身和她的感情生活帶來不良後果，而且影響到處20多歲的人的事業、家庭和未來。
現在在美國，20多歲的人有五千萬，也就是15%的人口，或者可以說所有人口，因為所有成年人都要經歷他們的20多歲。我專門研究20多歲的人，因為我堅信這五千萬的20多歲的人，每一個人都應該去了解那些心理學家、社會學家、神經學家和生育專家已經知道的事實：你的20多歲是極簡單，卻極具變化的時期之一。你20多歲的時光決定了你的事業、愛情、幸福甚至整個世界。
這不是我的看法。這些是事實。我們知道80%決定你生活的時刻發生在35歲之前。這就意味著你生活的重要決定、經歷和突然的領悟，有八成是在你30多歲之前發生的。那些超過40歲的朋友不要驚慌，我想這群人會沒事的。
我們知道職業生涯的前__年，對你將來的收入有重大影響。我們知道到了30歲的時候，超過半數的美國人會結婚，或者和未來的另一半同居或者約會。我們知道人在20多歲的時候，大腦停止第二次也是最後一次重組，以適應成年世界的快速發育階段。這就意味著不管你想怎樣改變自己，現在是時間改變了。
我們知道在20多歲的時候，性格的改變多於生命中任何時期。我們也知道女性的最佳生育時期，在28歲的時候達到頂峰，35歲之後生育變得困難。所以你的20多歲正是瞭解你自身和選擇的時期。
當我們想到孩童的成長時，我們都知道1-5歲，是大腦學習語言和感知的重要時期。這個時期，日常的普通生活，都會對你的未來道路影響巨大。但是我們卻很少聽到成年發展期，而我們的20多歲正是成年發展期的關鍵。
但是20多歲的人卻聽不到這些，報紙討論的只是成年年齡界線的變更。研究者稱20多歲是延長的青春期。記者就引用傻傻的外號稱呼20多歲的人，比如“twi_ters”(twenty-mi_ters)和“kidults”(kid-adults)。這是真的。作為一種文化，我們的忽視的正是對成年起到決定性作用的十年(從20歲到30歲)。
雷昂納德·伯恩斯坦說過：要想取得成就，你需要一個計劃和緊迫的時間。這是大實話啊!所以當你拍著一個20多歲的人的腦袋，跟他說，“你有額外的__年去開始你的生活”，你覺得這改變了什麼?什麼都沒改變。你只是奪走了那個人的緊迫感和雄心壯志，絕對沒有改變什麼。
然後每天，那些聰明有趣的20多歲的人，就像你們和你們的兒子女兒一樣，走入我的辦公室開始說：“我知道我的男朋友對我不夠好，但是我們的關係不算數。我只是在消磨時光而已。”或者說“每個人都告訴我，只要能在30歲的時候開始我的事業，這就足夠了。”
但是實際聽上去卻是：“我馬上就要三十了，卻根本就沒有東西展示。我只是在大學畢業時，有過一份最漂亮的簡歷。”或是這樣：“我20多歲時的約會，就像找凳子。每個人都繞著凳子跑，隨便玩一玩，但是快30的時候，就像音樂停止了，所有人開始坐下。我不想成為那唯一站著的人，所以有時候我會想我和我丈夫之所以會結婚，是因為在我30歲的時候，他是當時離我最近的那張凳子。”
20多歲的人吶，千萬不要這樣做。這個做法聽起來有點輕率，但是不要犯錯，因為風險很高。當很多事都被擠到你30多歲的時候，就會有巨大壓力，在很短的時間內快速啟動一項事業，挑一個城市，找到伴侶，生兩三個孩子。這些事大多是不能同時完成的，正如研究表明，在30歲的時候，要想工作、生活一步到位，難度很高，壓力很大。
千禧年後的中年危機並不是一輛紅色跑車。而是意識到你不能擁有你想擁有的事業，意識到你不能擁有你想要的孩子，或者給你的孩子添個兄弟姐妹。太多30多歲40多歲的人，看看他們自己，看看我，坐在屋子裡談論自己的20多歲，“我當時都幹麼了?我當時都想啥了?”我想改變現在20多歲人的所思所為。
這裡我想講個故事說明問題。這個故事是關於名叫emma一個女人。她25歲的時候，走入我的辦公室，因為用她自己的話說，她有自我認識危機。她說她也許想從事關於藝術或者娛樂的工作，但是她還沒決定。所以取而代之的是，她花了過去幾年的時間當服務員。為了減少開銷，她和她的男朋友同居，一個脾氣暴躁而無志向的人。
正如她悲慘的20多歲，她早年的生活更加悲慘。她經常在談話過程中哭泣，努力鎮定下來後說“你沒辦法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。”有一天，emma走進來，她雙手抱頭於膝蓋，然後抽泣了幾乎一個小時。她剛買了一個新的通訊錄本子，然後花了一整個早上的時間，填寫她的聯絡人資訊。當她填到“萬一發生緊急情況，請聯絡…”的時候，她沒有任何人可填。
她幾乎崩潰地看著我並說，“如果我被車撞了，誰會在那裡?假如我得癌症了，誰會在那裡?”在那種情況下，我花了好大力氣才忍住說“我會。”emma所需要的，並不是理療師所真正關心的。她需要一個更好的生活，我知道這是她的機會。自ale_開始，我從這份工作上學到了很多，不能只是坐在那裡看著emma十年黃金定型期白白消逝。所以接下去的幾個星期幾個月，我告訴emma三件事，所有20多歲的男生女生都值得聽一聽。
首先，我告訴emma忘掉她的自我認識危機，去獲得一些身份認定的資本。
身份資本是指做增加自我價值的事。為自己下一步想成為的樣子，做一些事一些投資。我不知道emma的工作將來是什麼樣的，也沒人知道將來的工作是什麼樣的，但是我知道：身份資本會創造出更多身份資本。
現在是時候去嘗試你想要的海外工作、實習或者新起點。我不是輕視20多歲的自我探索，而是輕視那些隨便玩玩無所謂的探索，或者從某種意義上說那不是探索。那是拖沓!我告訴emma去探索工作，讓她的探索有所回報。
第二，我告訴emma不要高估自己的朋友圈。
好朋友會載你去機場，而和“志同道合的朋友”瞎混的20多歲的人，他們的交際圈、知識面、思維方式、說話方式和工作層面都被限制住了。新的資本或者新的約會物件，往往是從內部交際圈之外來的。新的事情來自我們所謂的“遠的關係”，我們朋友的朋友的朋友。
沒錯，半數20多歲的人，處在失業和半失業的狀態。但是另外一半的人卻不是這樣的，“遠的關係”正是你融入一個新的群體的紐帶。有半數的新工作從來不公示出來，所以聯絡你鄰居的老闆，是你找到那些未公示工作的方式。這不叫作弊，這是資訊傳播的科學方式。
最後一點也很重要，emma相信你無法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。可這只是她成長時期的狀況。
作為一個20多歲的人，emma很快會與某人為伴組建她自己的新家庭。我告訴emma現在就是你選擇你家庭的時候。現在你也許會想相比於20歲，25歲或30歲時組建家庭會更好。我同意你的看法。但是當你facebook上的朋友，都開始步入婚姻殿堂時，你隨便抓一個人一起生活、睡覺，絕對不是組建家庭的過程。
經營你婚姻的最佳時間，是你還沒結婚的時候，這意味要像你為了工作一樣精心謀劃。選擇你的家庭，是有意識地去選擇你想要的人和事，而不是為了結婚或者消磨時光，任意選擇一個正好選擇你的人。
emma發生了什麼變化呢?
我們翻了一遍通訊錄，她發現她原來的舍友的表妹，在另一個州的一家藝術博物館工作。這層遠關係幫助她在那裡得到一份工作。這份工作給她一個理由離開她那同居的男友。現在五年過去了，她是一名博物館特別活動策劃者。她和一個她用心選擇的男人結婚了。她愛她的事業，她愛她的新家，她寄給我一張賀卡寫道，“現在緊急聯絡欄似乎不夠填呢。”
emma的故事聽起來簡單，這正是為什麼我愛和20多歲人打交道。幫助20多歲的人很容易。20多歲就像離開洛杉磯飛往西部某處的飛機，起飛之後，一點小小變化，都會影響到它最終將降落在阿拉斯加還是斐濟。
同理，在你21歲，25歲甚至29歲的時候，一次好的談話、好的休息、好的ted演講，能在未來的幾年甚至幾代人的時間裡，帶來巨大的影響。因此這個想法值得傳達給每一個你所認識的20多歲人。這想法就像我後來告訴ale_的話一樣簡單。
我每天都對像emma這樣的20多歲的人說：30歲不是一個新的20歲，所以規劃好你的成年生活，獲得一些身份認同資本，利用你的遠關係，選擇你的家庭。不要被你所不知道的，從未做過的事所禁錮。你現在的作為決定著你的人生。
20xx年是中國保險業發展具有重要意義的一年。這一年，國務院制定頒發了《國務院關於保險業發展的若干意見》，這是黨中央、國務院在新形勢下為支援保險業加快改革發展做出的一項重大決策，是中國保險業發展史上的一個里程碑。也是我公司面對新變化、落實新機制、執行新規定的一年。一年來,在公司黨委、總經理室的正確領導下，公司全體員工上下一致，團結協作，積極進取,奮力拼搏，取得了可喜的經營業績,各項指標均創歷史新高.
20xx年，我公司實收保費*萬元，完成年計劃的%，同比增長%，已賺淨保費*萬元，淨利潤*萬元，賠付率(香港口徑)為%。較好地完成了上級公司下達的各項任務指標。
一、全年總體業務經營情況
(一)保費收入情況
從險種情況看，機動車輛險實現保費收入*萬元，完成年計劃的%，同比增長%，企財險實現保費收入*萬元，完成年計劃的%，同比增長%，責任險實現保費收入*萬元，完成年計劃的%，同比增長%，貨運險實現保費收入*萬元，完成年計劃的%，同比增長%，意外險實現保費收入*萬元，完成年計劃的*4%，同比增長%，家財險實現保費收入*萬元，完成年計劃的%，同比下降%。
全年實現已賺淨保費*萬元。車險佔比%，非車險佔比%。
(二)賠付情況
全年共處理各類已決賠案件，支付各類賠款*萬元，同比增長%，簡單賠付率%，同比下降*個百分點。
從險種來看，機動車輛險共處理各類已決賠案件，支付各類賠款*萬元，同比增長%，簡單賠付率%，同比下降*個百分點。企財險共處理各類已決賠案件，支付各類賠款*萬元，同比增長%，簡單賠付率%，同比增長*個百分點。責任險共處理各類已決賠案件，支付各類賠款*萬元，同比下降%，簡單賠付率%，同比下降*個百分點。貨運險共處理各類已決賠案件，支付各類賠款*萬元，同比下降%，簡單賠付率%，同比下降*個百分點。意外險共處理各類已決賠案件，支付各類賠款*萬元，同比上升%，簡單賠付率%，同比上升*個百分點。家財險共處理各類已決賠案件，支付各類賠款*萬元，同比下降%，簡單賠付率%，同比增長*個百分點。其他險共處理各類已決賠案件，支付各類賠款*萬元，同比下降%，簡單賠付率%，同比增長*個百分點。
二、圍繞目標，狠抓落實，加快業務發展
1、積極調整工作思路，細化工作目標
年初，公司總經理室就針對上一年公司保費收入情況進行了綜合分析，主動調整了工作思路，將分公司下達的各項任務指標按產品線進行層層分解，做到層層把關，實行問責制度，利用每週的晨會、週末例會將公司的計劃具體落實情況進行通報和整理、分析，有效地保證了全年計劃的最終實現。公司在制定全年任務時充分地考慮到險種結構優化和業務承保質量，進一步明確了考核辦法，把綜合賠付率作為年終測評的重要資料。
2、鞏固既有市場份額，實現穩步發展
20xx年，公司把穩固車險和家庭財產保險，大力發展責任意外險作為全年工作的重點來抓，在抓業務數量的基礎上，堅決地丟棄賠付率較高的業務，第一，確保續保業務及時到位，我們要求各業務部門按月上報續保業務臺帳，由總經理室督促考核，並要求提前介入公關。在業務上實行每週通報的機制，從而有效地鞏固了原有業務，大大減少了業務的流失，保證了主要險種的市場份額佔有率。第二，同滿洲裡市政府有關部門加強公關，提前獲悉新上專案、新上工程名錄，並和交警部門建立友好合作關係，請他們幫助收集、提供新車資訊，對潛在的新業務、新市場做到心中有數，充分把握市場主動，填補了因競爭等客觀原因帶來的業務不穩定因素。第三，不輕易放棄丟失的業務。我們不僅對20xx年業務臺賬做到筆筆清晰，並要求把20xx年展業過程中流失的業務列出明細，並分解到相關部門，要求加大公關力度，找出脫保原因，並由經辦人提供確切證明;屬競爭流失的，我們決不消極退出，而是主動進攻，上門聽取意見和建議，改善服務手段，逐個突破，全面爭取回流。第四，大小齊抓，能保則保。因為企業轉產、資金等因素對企業財產保險形成了較大的衝擊，加之競爭等因素，使得展業難度和展業成本大大增加。針對這些情況，我們充分動員，統一思想，上下形成合力，迎難而上。
針對滿洲里口岸進口貨物的報關、報檢、保險、銀行、貨物運輸、倉儲等逐項業務由代理公司來完成的特點，我們提前做好了收貨人的工作，並注重同代理公司的保險代理工作，首先建立了與代理公司合作關係，將業務集中起來管理，以便更好地做內地客戶工作，今年我們與5家代理公司簽定保險代理協議，避免了業務上出現較大的波動，為貨運險保費的穩定發展奠定了基礎。
3、在競爭中求生存，在競爭中促發展。
滿洲里地區現有3家(人保財險、平安產險、太平洋)經營非壽險業務的公司，而滿洲里地區人口少，企業規模較小，我公司面對外部競爭所帶來的業務壓力，保持沉著冷靜，客觀面對現實情況尋求對策，與競爭對手們展開了一場品牌戰、服務戰：一是做好地方政府主要領導工作。公司總經理多次向市委、市政府主要領導彙報工作，突出彙報我司是如何加大對地方經濟建設的支援力度，是如何圍繞地方政府中心開展工作的，不僅使市委、市政府對我公司熱心參與地方政府工作表示滿意，還對我司正確調整業務發展方向，向中小企業提供保險保障，主動服務於他們，給予了充分的肯定。真實的讓市委、市政府感到人保財險公司是真心為地方政府服務的，是值得扶持、信賴和幫助的，從而對我司工作給予了政策上的傾斜。二是服務更加人性化、親密化，公司總經理室成員年初就對市屬各大系統骨幹企業實行劃塊包乾，定期進行回訪，請他們對我司工作提出意見和建議，這一舉措得到了企業的充分肯定，他們認為公司領導主動登門是人保財險的優質服務的充分體現，使客戶對我司更加信任。三是要求所有中層幹部走出辦公室，實行全員展業，對所有新保客戶必須當面解釋條款並承諾服務專案，與企業進行不斷的聯絡，實行零距離接觸，只要客戶需要必須隨叫隨到，提供全方位服務。四是按照服務承諾和行業禁令，嚴格內部管控，以理賠和承保兩大服務部門為切入口，全面提高公司整體服務水平。
4、全力拓展車險市場
20xx年滿洲里公司車險業務經歷了不平凡的一年，車險經營面臨的形式十分嚴峻，機遇與挑戰並存。從保險業內部看：一是實行新的監管政策，由此引發各公司產品和銷售策略的調整。二是競爭主體不斷增強，市場中規範與混亂並存。三是強制保險於7月1日實施後為車險發展提供機遇的同時，競爭態勢和市場格局將難以預計。尤其是7月1日前，同業公司為了搶佔車險市場，不惜靠高返還、低費率、低價格、降低承保條件等手段來搶奪和爭取客戶群體，當時車險市場完全處於無人管理的狀態，給我公司車險業務帶來嚴重的衝擊。在認真細緻地分析了市場情況後，總經理室制訂了公司20xx年車險業務發展目標：首先;堅持效益優先的原則，加大力度控制保險費率的上升，實行新車業務以及續保業務同時進行的展業原則，不斷提高承保質量，轉變原有的思想觀念、不斷開拓創新適合自身經營特點的企業理念。同時，在對市場進行調研後科學、細緻地做好了市場定位，爭取第一時間掌握市場資訊的變化，依靠我公司的品牌強勢來贏得市場。
5、注重提高理賠和防災防損的質量
20xx年，滿洲裡市分公司各險種結案天數為47.08天,件數結案率%;立案件數件,立案率%,立案天數(出險時間)天, 立案天數(報案時間)天。
取得這樣的成績主要是源於公司針對車險業務發展的新態勢，制訂了全新的量化考核辦法。公司在年初就明確了理賠案卷在崗位的流轉時間，並且按月、按季度實行考核，嚴格落實獎懲制度，這在一定程度上提升了了在職員工的責任心，使案卷的流轉速度有了明顯的提高。另外，我們還制訂了1000元以下案卷快捷服務流轉程式，在一定程度上加快了結案速度。在估損、定損工作上，公司堅決地執行了分公司的賠案核損辦法進行，對核損過程中出現的問題，進行了徹底的糾正。
20xx年，滿洲裡市分公司案發件數明顯要高於往年，首先，因為滿洲里地區道路基礎設施建設落後於經濟和社會發展的需要，路況較差，導致車險案發件數有所上升。其次，是由於地區的特殊性，我公司的責任意外險佔比較大，因此發生的賠案相對增多，這也是發生賠案數上升的一個原因。針對案件發生數量增多的情況，我們也採取了一些應對措施，爭取提高賠案的質量：一是配合交警部門共同進行路檢，整頓超員、超載現象，杜絕交通隱患。二是冬季到來後，利用防災資金清除冰雪路面，力爭減少交通事故發生的機率。三是查勘上堅持“第一現場”的到位率，堅持實事求是的工作原則。只要接到報案，無論事故大小，無論白天黑夜，始終堅持趕到第一現場，掌握第一手資料，全年第一現場到位率達到91.28% .同時，嚴格按照快速賠付流程，為客戶提供力所能及的方便。堅持雙人定損，限時賠付。在責任意外險方面，公司專門設立了一名醫療代表，並與定點醫院實現了雙向互動、定時反饋資訊的良好機制。並且對醫療理賠做出了承諾，在接到理賠報案後，將在24小時內與報案客戶聯絡，為客戶提供最方便、快捷後期服務。通過這些措施的實施，公司年結案速度達到95.81%。四是加強考核、加大督查力度。對理賠過程中出現各種問題一經查實，輕者批評教育，重者嚴肅處理，決不姑息;五是積極做好防災防損工作。在分管領導的負責下，理賠部門主動與各業務部門聯絡，及時擬訂了重大客戶防災防損工作預案、夏季防汛安全檢查辦法、冬季防火防爆安全檢查辦法，始終做到提前把握，提前介入，積極會同相關業務部門對預案執行情況進行檢查落實，對可能出現的問題及時採取措施，以減少損失，增強防範風險的能力。我們先後到有安全隱患的重點客戶單位幫助整改隱患，制訂防災預案，深受客戶的好評，收到良好的社會效果。
三、強化創新意識，提高公司效益水平
正是由於我司員工勇於承擔重任，善於開動腦筋，充分調動積極性和創造性，做到人人有擔子，個個有責任，因而，在強大的外部競爭中，我司沒有丟失任何陣地，市場份額較去年有所增加，達到95%以上，鞏固了我司財險市場的主導地位。尤其是在財產險方面:一是積極尋找新的業務增長點，通過努力在大元公司擴大規模、機場投入使用、農行代理業務的擴大等幾個專案的基礎上新增保費近40萬元，二是員工每人都積極發揮自身的公關能力，一年來新增個人保費近200萬元，三是根據我市口岸特點，在我市新建的木材加工廠日益增多，形成新的保險消費群體，我公司適時推出了相關政策和承保管理規定;四是加強兼業代理、個人代理渠道建設，用兼業代理單位的行業特性，有範圍有尺度地鞏固和拓展業務，建立良好的激勵機制，促進個代營銷人員拓展新業務等等措施增收保費。五是針對經營主體的增加，市場競爭日益激烈和目前競爭手段主要體現在費率水平上的實際情況，我司有計劃的制定了嚴格的費率使用優惠辦法，既實現了費率市場化的需求，又嚴格控制了費率自由化現象的發生。同時通過險種上的創新，服務上的提升，使得我司在財產險市場競爭中保持優勢。
四、健全和完善考核機制，突出業務重點
面對日益激烈的競爭形式，滿洲裡市分公司積極吸取過去工作中經實踐檢驗的經驗，對現有的保源進行網路化管理，建立了一整套客戶公關制度和條例，在與客戶洽談業務的同時也提升了公司的管理水平，使各項制度進一步得到完善。上半年我們按照上級公司有關規定引進和採用了科學的管理體系，出臺了一系列管理規章制度、考核辦法。在日常管理中嚴格地按照上級公司頒佈的相關規定，主動地將其應用到實踐工作當中，嚴格把關，認真稽核，使我公司在上級公司組織的業務臺帳專項檢查、單證管理驗收、理賠業務專項檢查等多項檢查中得到了分公司的好評。
今年，公司總經理室在下達全年任務計劃時，遵循效益第一、長期盈利的經營績效考核原則，努力施行從規模型發展向效益型發展的轉變，力爭將保險業務做大、做強，因此加大了對賠付率和費用指標的考核力度，堅持低成本發展，可持續經營的新理念，把賠付率考核與承保質量掛鉤，徹底打破“只重保費、不重質量”的傳統經營理念，實行新的考核機制，拿出個人薪酬的三成作為此項考核的浮動工資，從而為全體員工樹立經營效益第一的觀念，確保了資源的有效配置和盈利空間的大幅度提升。
五、進一步加強隊伍建設，全面塑造企業外部形象
1、加強思想政治教育活動
在精神文明建設過程中，我司一直以來把對黨員幹部的思想教育放在工作的首位，做到學習有制度、有計劃、有記錄、有交流。我們堅持中心組牽頭下的黨組織日常學習，今年以來，我們進行了黨的xx屆六中全會精神的學習，通過學習，進一步端正和提高了領導班子思想和認識，增強了政治敏銳性。
2、堅持以人為本,誠信經營,增強企業活力.
公司黨委.總經理室高度重視員工的隊伍建設,堅持以人為本,切實維護員工的利益,關心員工的成長,尊重員工的首創精神,為員工的發展提供了廣闊的空間.一年來,公司多次組織全體員工認真學習中央有關建立社會主義和諧社會的檔案精神,大力倡導誠信原則,提高信用意識,改變了以往重業務輕思想的情況;公司總經理室還要求全體員工,在做業務時要對客戶負責,不能誇大保險的功能,只要承諾了,保險責任發生,該賠的一定要賠,否則保戶就會流失,市場就會喪失.在公司總的思想指導下,全體員工上下一致,齊心合力,公司的面貌大為改觀,呈現了人性化,以人為本的和諧的現代企業.
3、利用媒體的輿論導向塑造公司形象
公司藉助交強險、06版商業車險頒佈、實施之際，組織全體員工在市繁華路段開展集中宣傳。在宣傳現場設立諮詢臺，接受群眾諮詢。發放宣傳單，播放交強險宣傳廣播，向車輛、行人散發交強險，我公司新車險產品以及奧運會門票抽獎活動等相關材料。還通過電視臺《滿洲里新聞》電視欄目以及《滿洲里報》、調頻臺等新聞煤體，以交強險實施為主題進行宣傳。同時對我公司的宣傳活動、配套產品及服務措施進行全面報道。提高了市場認知度，收到了良好效果。
六、經營中存在的問題
公司各項工作雖然取得了一定的成績，完成了分公司下達的各項指標任務，各項基礎管理工作也有很大進步，但工作中仍然存在著一些問題
1、公司疲於市場競爭和業務發展，對理論學習和業務學習有所放鬆。
2、滿洲里雖然是口岸城市，但是因為特殊原因致使第一產業和第二產業在國民生產總值所佔的比重偏低，第三產業發展相對單一化，難以形成新的業務增長點，面對未來的市場競爭壓力，少部分員工有思想惰性，缺乏市對市場發展前瞻性。
3加快完善非車險業務的發展，使之形成應有的規模效益，今後的工作中公司將認真分析非車險目標市場，積極尋求對策，加強各類新險種的宣傳，積極開展靈活的營銷策略，進一步拓展個人代理營銷、兼業代理營銷，提高展業人員的業務素質，以調動員工的積極性。制定相應的激勵政策，促進非車險業務的快速發展。
七、20xx年的基本工作思路
隨著市場變化和競爭的激烈，就滿洲里地區而言，要牢牢地把握市場的主動權，必須加強爭奪市場的力度和加快搶佔市場的速度。
一是轉變思想觀念，要認真領會國務院23號檔案的精神，牢固樹立科學發展觀，把思想統一到中央經濟工作會議精神上來，認真分析和研究公司現有的險種結構、代理業務與直銷業務的結構，採取切實有效措施，實現業務又好又快發展;適應股份制改革後新的管理模式和展業模式，繼續加強競爭意識和危機意識的教育，加強並運用資料管理，引入激勵機制，全面調動員工的積極性和主動性。
二是正確處理規模與效益、當前與長遠、做大和做強的關係，加強整體公關力度，注重業務承保質量，以最快速度和最優的質量挑選並佔領市場.同時要增強主動性，用創新的意識來解決前進道路上遇到的困難和問題,牢固樹立“效益第一”意識，提高發展質量，增強盈利能力。
三是繼續加強與公安、交警、教育、衛生等部門的溝通，爭取他們的協助，努力提高機動車輛、學幼險、僱主責任險、醫療責任險的承保率。
四是強化理賠服務工作。努力提高現場查勘率，採取人性化服務，區別對待，加快理賠速度，提高服務質量，改善外部展業環境。
五、針對競爭，密切注意同行業發展舉措，加大公關力度，採取積極有效的方法，參與競爭，鞏固原有險種的市場份額，積極拓展新業務、新保源。
20xx年，在分公司的正確領導和全體員工的共同努力下，我公司做了一些工作也取得了一些成績，20xx年，滿洲裡市分公司將會認真領會上級公司的精神，實現速度、規模、效益同步發展，為未來鑄就更加輝煌的業績，為做大、做強公司保險事業而努力奮鬥。
各位同學們：
大家好!
今天呢，想和大家一起探討探討大學生學習系列講話精神“四進四信”活動的相關理論精神。大家不要一聽到這個理論精神，就覺得是枯燥無味的思想洗腦，認為這個是黨課性質的黨的方針政策思想內容普及，但其實我們的重點在於交流和感觸，希望大家能夠通過我所講的一些理論知識，對自己的學習生活或是工作有所感悟，結合自己的經歷，做做總結，我相信是會有所收穫的。
首先呢，對於“四進四信”這四個字，也許大家很難去揣測它的詞義。我給它下一個定義就是系列講話精神中一句給我們當代大學生的精神指導，它是我們國家最高領導人給我們這一代學生的發展方向箴言。這個指導理論的提出呢，是在黨的之後我們在清華大學參加五四青年節系列主題活動時發表演講時提到的，我沒有記錯的話應該是去年的時候，但真正以此為理論指導開展教育活動的時間應該是今年的三月份，我們團中央的秦宜智書記在開展高校中學習系列講話精神專題培訓中提出的。這個秦宜智書記我們應該不陌生，上個學期末，他還給我們財大的工商管理學院回覆一封關於“三走”活動的讚揚信，肯定了我們學校團學工作並寄予了期望。對此，我們也是開展了一系列三走活動的思想調查等等，恰逢這個工作的展開正在過大年，這才使得大家印象深刻吧。
回過頭來說，在這個培訓班的開班儀式上他說到,高校團組織要學在前列，紮實開展好“四進四信”活動，推動全國高校形成深入學習宣傳貫徹系列重要講話精神的生動局面。這個話大家聽上去可能有些抽象，沒辦法嘛，領導班子都比較喜歡講一些我們聽不懂的話，要不然他們怎麼體現和我們的政治理論水平差距嘛…開個玩笑，他隨後又補充道，高校共青團要引導青年學生自覺學習講話，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定“主心骨”，補足“精神鈣”，築牢“壓艙石”，昂首自信地走上中國特色社會主義道路。要增強大局意識，開闊思維視野，自覺把共青團工作放到黨和國家事業全域性中去思考、去謀劃，虛功實做、難事長做，推動高校共青團工作深化發展。這麼大段話就顯得比較貼合我們實際了，而其實，這也就是圍繞我們“四進四信”活動提出的背景，即為了我們高校學生樹立正確的人生方向，為提出的實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥。
說完了“四進四信”提出的背景，我們來重點講講四進四信的內容。先來說“四進”，包括進所謂四進為：進支部、進社團、進網路、進團課。
首先，進支部。所謂支部，我的理解是若干個骨幹組建成的一個集體，大學裡，我們班級體就是個支部，例如軟體工程134班團支部，再上升一部，我們有團支部委員會，在座的各位很多應該是學生會的成員，而學生會隸屬於學院分團的管轄，所以你們也是團支部的委員了。當然，當你自身能力得到提升之後，有了一定的黨性修養，你也可以申請加入黨支部，現在黨支部對新人的要求比較高，特別是在高校當中，我們黨現在需要建設高批次的思想、能力和作風有著一定高度的新血液。自從反腐力度推散開來後，黨內越來越需要一大批敢於與腐敗作鬥爭的新生青年力量，所以，大家也可以以此為契機，努力提高自己，全面發展，按照自己的信仰考慮是否有意願向黨支部靠攏。
第二，進社團。就我的近兩年大學生活來看，社團也許也是大學生涯不可或缺的一部分了。大學裡的社團多種多樣，有關於知性方面的，如天文社、演講社、辯論社、橋牌社等;有關於美育方面的，如管絃樂社、民樂社、書畫社、詩詞社、合唱團等;有運動方面的，如登山社、籃球社、排球社等等。這就為大家提供了非常多的選擇，只要用心去尋找，總能找到自己適合的社團。特別是對剛進入大學校園的同學，會有一個迷茫期，如果把自己壓縮的固定的圈子裡，那樣只會惡性迴圈，但這絕不是大家嚮往的大學模樣。
社團可以看作是一個微觀的社會，參與社團是同學們步入社會前最好的磨練。在社團中，可以培養大家的團隊合作能力和領導才能，也可以發揮我們的專業知識。但是，大家需要注意的是，在社團中不光要展示自己的才能，更重要的是要做一個誠心誠意的服務者和志願者，服務於同學和老師，而這些都將成為你寶貴的經驗。在這個學習過程你可能會覺得不輕鬆，遇到挫折也是肯定的，但是不要灰心，因為大學社團裡的人際交往學習是不用“付學費”的，錯了可以重頭來過。
當然，社團也不是盲目的選擇，一定有目的選擇自己能夠投其所好的，才能真正有所收穫。
第三，進網路。網路現已成為我們生活必不可少的學習和交流工具。我們所倡導的進網路，不僅僅是狹隘的移動傳媒介質或是網路休閒遊戲。更加深層次的去看，網路一方面給我提供大量資源學習的平臺，一方面給我們各種奇思異想創造“可能”。就今年兩會來說，報告中也提到了網際網路+這個詞，什麼意思呢?網際網路這麼神奇的媒介加上另一種專業基礎，形成新興的產業。我們舉個例子，工商管理的同學可能人力資源和物流管理等崗位，當他們加上了網際網路是不是就變成了智聯招聘、華宇物流等網際網路熱門行業。人文學院的同學就更需要加網際網路了，不論是新聞還是社會工作等，新時代網際網路媒體傳播已是主流。當然，對軟通學院的同學，網路是大家生活的飯碗，尋求生活中的創新點開發相關應用也是網際網路加的具體表現。此外，今年兩會的一大亮點就是政府號召青年網路加創新，利用發展迅速的網路媒介，實現自己的創業夢。所以，大學生必須要進網路，去探索這個高速發展充滿高科技含量的工具。
最後，進團課。首先要明白什麼是團課，是團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。有一句話這麼說，“人生最大的悲哀是在於，當需要我們埋頭耕耘的時候，卻錯誤的進入了別人家的莊園，那一刻還以為自己收穫了整個秋天”。這說明，在我們追求專業技術的同時，一定要提高自己的團學素質水平。通過思想上的認知和政治素養的培養，是我們對國家認可，對民族認可，對政府認可的途徑。也是我們將要講到“四信”的堅實基礎。當然，團課也不只是思想上的碰撞，它涉及到很多我們大學中的工作方式，團組織一直是服務於我們共青團員的先進集體，它在宣傳方式、組織方式等多方面都有值得我們學習借鑑的點。
說完了“四進”，我們來說說“四信”。四信包括了對黨科學理念的信仰、走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、對黨和政府的信任、對以為黨中央的信賴。也就是對執政的信任。這四大信仰中基本都是我們黨和國家的基本方針、政策。大家對於這些經常出現在《新聞聯播》裡的字眼充耳不聞，大家生活在一個信仰自由的時代，我們被隔三差五爆出的政治醜聞各種虐心，我們對外界宣揚的西方自由充滿嚮往，我們似乎已經失去信心，不願意參與到國家事務當中，甚至我們不願意去了解。但，作為新生代的國家力量，我們真的會這樣倒下嗎?我們看到的這些難道不是表明國家正在成長，國家越來越需要我們的力量了嗎?所以，我認為當下最重要的就是我們青年的信任了。
沒有什麼比懷疑一切更容易，沒有什麼比否定一切更輕鬆。當看到前幾天px工廠爆炸領導視察被打傘，就認為這肯定滋生腐敗;當看到年輕幹部被提拔重用，就說這肯定是個“官二代”;當看到重大專案被引進，就憂心這肯定會造成“重大汙染”;當篤定地相信一條微信群裡言辭含糊的小道訊息，卻拒絕接受證據確鑿的情況通報。大家是否想過，當這種指向公權力的不信任匯聚在一起時，“謾罵”就變成一種畸形的時尚，“愛國”就變得需要十足的勇氣，“真相”就這樣被不管不顧地淹沒在“政府說什麼錯什麼、做什麼錯什麼”的“塔西佗陷阱”中。不管初衷如何高尚、邏輯如何自洽，捫心自問，選擇“不再信任”真能帶來我們想要的結果嗎?
所以，是時候，讓青春給信任多一點信心了!
我們多一點信任，社會就少一些任性。身處經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整的改革深水區，我們越是面對社會意識的多元、多樣、多變和價值觀的交流、交融、交鋒，就越需要凝聚信任的力量。尤其對於我們青年學生，作為“社會最靈敏的晴雨表”，如果對於黨和政府總是徘徊在疑心、疑慮和疑懼的陰雲裡，缺乏思想定力的我們就容易對國家發展取得的偉大成就視而不見，就容易把點的問題擴大成面的問題，把偶發的問題看作是體制的問題，把逐步好轉的問題當作是無藥可救的問題，就容易陷入“月是西方圓”的妄自菲薄、“為了批判而批判”的不負責任和“一步到位、推倒重來”的急功近利。當一個國家最富有思想朝氣、改革銳氣的青年，都不再信任公權力時，“解構一切、懷疑一切、否定一切”的“青春粉碎機”不僅會大大提高政府溝通、管理、服務的成本，更會在猜疑、嘲諷甚至是抵制中消解社會改革的熱情與共識。我們多一點信任，社會才會少一點任性。
我們多一點信任，國家才會多一些自信。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。不信任，往往源於不自信，源於對中華民族的道路選擇不自信，源於對中國共產黨的理論探索不自信，源於對新中國的制度建設不自信。在紀念毛澤東同志誕辰120週年座談會上的重要講話中說：“站立在960萬平方公里的廣袤土地上，吸吮著中華民族漫長奮鬥積累的文化養分，擁有13億中國人民聚合的磅礴之力，我們走自己的路，具有無比廣闊的舞臺，具有無比深厚的歷史底蘊，具有無比強大的前進定力。中國人民應該有這個信心，每一箇中國人都應該有這個信心。”如果對於這樣一個帶領億萬中國人民告別封建帝制、打敗外國侵略、擺脫貧窮落後，讓中華民族重新屹立於世界東方、行走在復興路上的黨和政府都無法信任，卻去相信甚至迷信所謂“西方價值觀”，就很難想象這樣一個民族，能雄立於世界民族之林。當然，無法否認國家和社會發展當下還存在這樣或那樣的問題，但沒有哪個國家的發展不經歷曲折，也沒有哪個民族的復興能一蹴而就，只要記住“與人民心心相印，與人民同甘共苦，與人民團結奮鬥”這一中國共產黨人的莊嚴承諾，你我就值得以青春之名，讓信任的力量成為與偉大中國夢同向而行的驅動。
對於那些把信任曲解成盲從、把熱愛曲解成溺愛的人，我們不難分析：正如同自己信任的朋友，你從不會吝嗇讚美之詞，也從不會對善意的批評遮遮掩掩，更不會在他需要你伸出雙手時轉身離去。而對於一個執政黨、一個人民政府，同樣也只有真正的信任，才能鑑別偽善的溜鬚拍馬和發自內心的感恩感動，才能鑑別惡意的抹黑攻擊和善意的批評監督，才能鑑別假心假意的應付敷衍和全力以赴的參與支援，而你的每一份感恩、每一條建議、每一點支援，都是源於對它的信任。天闊任鳥飛，山高人為峰。站在歷史的峰巒之上，對於這樣的偉大時代，對於開創這一偉大時代的黨和政府，請用青春的行動牢記，信任不需要理由，不信任，才需要理由!所以，“四信”你信不信，反正我是信了。
最後總結來說，我們要以“四進”增強“四信”，以“四信”促進“四進”，我無法控制大家的思想，國家也是，講的再好無法激發情感上的共鳴，促進內心裡的認同都是空話。當我們講好“中國故事”，講透“中國成績”，把大道理轉化為小故事，把小故事深入到人心這才是效果的體現。願我今天的宣講能觸發大家的一點小感觸，參與到主動書寫“中國夢”的隊伍中，那我就很欣慰了。
謝謝大家!
遙遠的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。
A distant memory, a childhood dream had always hurt me seem numb mind.
說是"似乎"，是因為我還能在今天，還能在《我的未來不是夢》徵文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。
Say that "seems" because I could today, but also in the "My Future Is Not a Dream" Essay competitions, but also with my handwriting that I am the double slow bitter mood.
我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰鬥力的話，也不枉我這幾個月來對生命的思索。
I think if I can re-evoke the feelings of my characters fighting words, but also tour worthwhile past few months I thought of life.
如果這些文字對大家有一點益處的話。
If these words all of us little good to say.
嗚呼!我無話可說，讓淚水代表一切吧!
Alas! I have nothing to say, let the tears on behalf of all right!
很小的時候，我就喜歡讀書。喜歡讀關於周恩來同志的書。
Very young, I like reading. Like reading a book on Zhou Enlai.
是因為我喜歡周那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。
Because I like to Premier Zhou was a great personality, honorable life, the noble, in his body in particular.
他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。
He did not honor their own gains and losses, along with his ashes were scattered into the rivers of the earth mother.
他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。
His country, the people, together with his single-minded love is, unchangeable unwavering.
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以為榜樣，以"為中華之崛起"的理想為理想。
Therefore, in the depths of my mind, had determined to do a great man, as an example the Prime Minister to the Prime Minister, "China's rise as" ideal for the ideal.
還喜歡讀關於張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字裡行間，我總能找到兩個字——堅強。
Also like to read about Zhang Haidi and Zhang Haidi write a book, from these books read between the lines, I can always find a word - strong.
張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。
Zhang Heidi's life is unfortunate, but fortunate.
不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因為她從小就重病在身。
Unfortunately, she was seriously ill since childhood, is also lucky because her childhood ill health.
正因為他的幸與不幸，再加上他的堅強，才成就了日後的她。
Because he's a bad, plus his strong achievements in the future before her.
試想，如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者，那麼大家想想她成功的機率會有多大？
Just think, if she has been and is a strong body like you and me who, if you think her chances of success will be how much？
其實這個問題我們想想自己就知道了，那麼請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧!
In fact, ask yourself this question we know, then please at this time to seriously think about our own it!
是的，張海迪是一個崇高的普通人。
Yes, Heidi is a noble Zhang ordinary.
我也曾經想做一個成功的普通人，通過堅強，通過奮鬥，打造一個不平凡的自己，開創一片出於自己的天地。
I have also tried to be an ordinary person of success, through strong, through the struggle to create an extraordinary themselves, to create a world out of their own.
可是，現在，到現在我做了什麼呢？我做了什麼去實現我的夢想呢？
But now, now I do it？ What did I do to make my dreams come true？
為了獎學金我勇爭第一，是的，我得到了。
I am brave fight for scholarships first, yes, I got.
一學期，兩學期。我每學期都是第一。
One semester, two semesters. I is the first semester.
為了某個榮譽，我奮力奔跑。
To a certain honor, I am struggling to run.
是的，我得到了，主席，部長，'優幹''三好'，榮譽掛滿了的全身。
Yes, I have been, the President, ministers, 'You dry''Miyoshi', honor covered with the body.
這就是崇高嗎？驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。
This is the highest it？ Suddenly, I turned to smile, contemptuous smile.
這樣的崇高我最好不要：好累。
This high I'd better not: so tired.
還是做一個真實的自我比較好，獎金不拿，榮譽不爭。
Or do a real self better, do not take money, honor indisputable.
上課想睡就睡,想上通宵就上，想逃課就逃。
Class sleep all, want to go to the overnight, like skipping ran away.
說我不崇高嗎？無所謂。
That I do not noble it？ Does not matter.
說我犯錯誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯誤是年輕人的天性嗎？
That I make mistakes it？ I am not afraid, anyway, I'm still young, not someone say: making mistakes is the nature of young people do？
於是我便放縱著自己，在自己編織的網中胡亂的掙扎。
So I will indulge with their own, weaving in their own net in the wild fight.
想逃，卻始終找不到呼吸的缺口。回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻發現對兒時已沒有了記憶;看看前方，雲遮霧攔，虛無縹茫。
Bailing, but still can not find the gaps in breathing ing back, Looking ahead, the endless emptiness down on my heart, like shouting out loud, can voice had become hoarse; want to look back, they found that a child has no memory; look at the front, clouds, fog bar, nothing misty Mang.
我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈......
I like standing on top of mountains, open mind has no direction, dizziness, vertigo ......
唉!嗚呼哀哉!
Alas! Blown from the water!
我到底是怎麼了？我是誰？
I am in the end is how it？ Who am I？
我怎麼會站在這裡？你們怎麼又會坐在那裡？
How can I stand here？ How will you sit？
忽然，我醒了，啊，原來是一場夢!僅是一場夢而已。
Suddenly, I woke up, ah, the original is a dream! It is only a dream.
我需要夢嗎？
I need to dream？
當然，不過絕對不是這樣的夢罷了!我相信我的未來不是這樣的夢!
Of course, such a dream, but certainly not everything! I believe my future is not such a dream!
黨風廉政建設是事業發展的助推器，抓好了黨風廉政建設責任制，就為安全生產撐起了一把保護傘。
我市安監局加強反腐倡廉教育。按照“自重、自省、自警、自勵”的要求，認真貫徹落實中央相關規定，開展表彰勤政廉政典型、觀看反腐警示碟片、剖析典型腐敗案件等具體活動，引導執法人員樹立正確的權力觀、價值觀、人生觀，牢固樹立政治意識、憂患意識和大局意識，築牢全體機關黨員幹部拒腐防變的思想道德防線。
堅持黨風廉政建設責任制。始終把黨風廉政建設擺上黨組重要議事日程，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的指導思想，嚴格執行黨風廉政建設責任制，認真履行“一崗雙責”，及時制定印發了《黨風廉政建設和反腐敗工作意見》、《內江市安全生產監督管理局領導班子及成員黨風廉政建設責任制》，明確了班子及成員的任務、工作範圍及工作責任，並把黨風廉政建設責任制納入目標管理、幹部年終考核、黨員先鋒工程創先爭優、建立文明單位等工作考評的重要內容，形成了“班長抓班子，班子帶隊伍，隊伍促發展”的良好局面。
嚴格懲防體系建設。結合安全監管監察工作實際，堅持“標本兼治，綜合治理，懲防並舉，注重預防”的方針，按照全面開展、突出重點、紮實推進、務求實效的總體要求，緊緊抓住“找、防、控”三個環節，逐步建立以崗位為點、以程式為線、以制度為面的環環相扣的懲治和預防腐敗體系基本框架體系，實現了對廉政風險的有效防控，不斷深化了源頭治理工作。
強化內部制度保障。從制度建設上入手，實行“一崗雙責”及責任追究制，強化內部制約，把制度建設作為促進黨風廉政建設的重要途徑，從制度上保障黨風廉政建設責任制的落實。目前，已建立健全了《內江市安全生產監督管理局領導班子及成員黨風廉政建設責任制》、《內江市安監繫統思想組織作風整頓方案》和《內江市安全生產監督管理局機關作風效能責任追究實施細則》等28個工作制度，為治理和預防腐敗的發生，強化執法廉政監督，建立了有效的制度保障。
深入開展崗位廉政風險防控。鞏固和運用好崗位廉政風險防控機制建設取得的階段性成效，重點在廉政教育、監督、預防、懲治等方面不斷創新工作措施，形成工作機制，並根據《崗位廉政風險防控實施方案》，全面排查領導崗位、中層崗位、重要崗位的風險，梳理本單位的行政權力和服務職能，形成權力清單和服務清單。
廣泛接受監督。充分發揮內部監督、專業監督、輿論監督、社會監督作用，採取發放徵求意見表、設立意見箱、實行開門評議、上門徵求意見等多種形式，藉助信件、網路、報紙和電視等載體和途徑，多渠道、多側面瞭解群眾意見，廣泛接受監督。同時，充分利用安監局入口網站、政務公開欄等載體，及時向社會公開權力執行、崗位設定、業務流程、政策規定等情況，拓寬監督渠道，增強監督效果，確保安全執法廉潔高效。
201X年，市安監局以“忠誠安監、鐵肩安監、責任安監、活力安監、和諧安監、廉潔安監”為安監精神，踏石留印、抓鐵有痕地推動黨風廉政建設和反腐敗工作向縱深發展，努力構建具有內江安監特色的不敢腐的懲戒機制、不能腐的防範機制、不易腐的保障機制，為實現全市安全生產形勢持續穩定好轉提供了有力的政治和紀律保證。
作為一名副處級領導幹部，黨和人民培養多年的人民公僕，我從那些腐敗分子身上認識到：他們的腐敗行徑，更足以警示廣大黨員領導幹部，一定要紮緊拒腐防變的“籠子”。我認為，要想真正紮緊這個“籠子”，不能只扎一道兩道，而應該是多道。
一要紮緊謹慎交友的“籠子”。人是社會中的人，不可能不與他人交往，也不可能沒有朋友，領導幹部同樣如此。事故案例的深刻教訓表明，在市場經濟的發展過程中，頻繁的經濟活動對權力的影響幾乎無孔不入。一些不法之徒常常打著“交朋友”的旗號，千方百計地靠近領導幹部，運用金錢拉攏等手段，達到權力為己所用的目的。
由此可見，領導幹部慎重交友事關重大，必須對此保持高度警惕，防止有人以“交朋友”為幌子，操縱自己濫用權力。慎重交友應成為領導幹部處世的重要原則。要保持政治上的清醒和堅定，保持道德修養的高品位和高境界，堅持擇善交友、擇廉交友、警惕惡友、珍惜諍友、克服私慾，不斷淨化自己的社交圈，更不能以“交朋友”為名搞權錢交易。
二要紮緊抵禦誘惑的“籠子”。人都會有各種各樣的慾望，也都會遇到形形色色的誘惑。自古以來，官員面前的誘惑從來就沒有斷絕過。“如官人好飲，即投之以美味酒饌;好色，即投之以容貌倡優;好文，即投之以詩文詞章;好戲玩，即投之以器皿書畫;好花木，即投之以奇花異草。”在如此殷勤面前，只要官員稍不留神，就容易被迷惑、中奸計。
每一名黨員領導幹部都應該時刻對自己的慾望保持清醒的頭腦，在“謹慎”上下功夫。特別是當“天上掉餡餅”、“幸福突然降臨”的時候，要冷靜地問問自己“這是為什麼”、“背後是什麼”，及時看穿金錢、美色和花言巧語背後的陰謀。要記住：“教訓就在眼前，誘惑就在身邊，陷阱就在腳下，成敗就在手中。”擋住了誘惑，就能夠遠離腐敗。
三要紮緊廉潔治家的“籠子”。人都有家，也都愛自己的家。但怎樣做才是真正的愛家，這是包括一些領導幹部在內的許多人都沒有搞清楚的問題。某些人大權在握的時候，利用權力為自己和家人謀取非法利益，與弟弟、兒子共同收受他人財物數百萬元。這樣做，是愛弟弟、愛兒子、愛家庭嗎?實踐證明，這不是“愛家”，而是“害家”。家庭是社會的細胞，其對領導幹部的廉潔與否影響甚大。有的領導幹部之所以濫用權力、以權謀私，最終成為腐敗分子，與其錯誤的家庭觀念、不當的治家方法、扭曲的家庭關係，有著緊密的內在聯絡。因此，領導幹部要保持廉潔、遠離腐敗，必須樹立正確的家庭觀念，嚴格遵守黨紀國法，弘揚家庭美德，堅持從嚴治家。
作為一名新上任的安全生產監督管理者，我要認真貫徹落實黨中央“八項規定”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，自覺踐行黨的群眾路線，牢記“以人為本、執政為民”的宗旨理念，不斷加強黨性修養和實踐鍛鍊，始終站在群眾立場上想問題、作決策、幹事情，切實做到為民、務實、清廉，做自覺踐行黨的群眾路線的好乾部。
一是進一步加強思想教育和實踐鍛鍊，不斷提升業務素質和履行職責的能力。堅持在圍繞中心和服務大局中堅定理想信念，牢固樹立“以人為本、安全發展”理念，不斷強化安全生產底線思維和紅線意識;進一步強化宗旨意識、責任意識和大局意識，自覺從區委區政府對安全生產工作的大局來思考和謀劃安全生產;深入基層，深入一線，調查研究，真心關心企業發展，真情傾聽企業呼聲，真誠解決企業困難，為企業及時提供有效的安全監管服務;勤奮敬業，真抓實幹，以實際行動為黨分憂，為民奉獻。
二是恪盡職守，忠誠履職。安全生產事關人民群眾生命財產安全，事關黨和政府的形象。作為地方政府的一名安全生產監督管理者，我將認真履行安全生產“一崗雙責制”，切實落實屬地管理責任;按照“管行業必須管安全”的原則，督促監督煤炭行管安全監管部門切實履行安全監督和管理職責。以強化企業安全生產主體責任為重點，以事故預防為主攻方向，以規範生產為重要保障，以科技進步為重要支撐，加強基礎建設，加強責任落實，加強依法監管，全面推進安全生產各項工作，促進安全生產狀況持續穩定好轉，為促進全區經濟平穩較快發展和社會和諧穩定提供強有力的安全生產保障。
三是遵章守紀，勤政廉政。嚴格落實黨風廉政建設責任制，積極推進安全生產政務公開，強化制度約束，紮實開展以“爭做安全發展忠誠衛士，建立為民務實清廉安監機構”為主題的創先爭優活動。自重、自省、自警、自勵，做到以身作則、廉潔行政，努力培養一支敢抓敢管、作風正派、務實高效的安全監管隊伍，更好地履行黨和人民賦予的神聖使命。
廉政警示教育演講稿
同志們：
今天，我們組織局機關全體幹部，在這裡舉行反腐倡廉警示教育活動，在這裡集體上廉政黨課。這既是加強審計局黨風廉政建設的一項重要措施，也是開展“內聚合力，外樹形象”主題活動的一項具體內容。剛才，我們參觀了市警示教育基地(市紀委辦案中心)，觀看了違法違紀案例圖片展，使我們受到了一場活生生的警示教育。我們組織開展這次集中警示教育活動的目的，就是要給大家打預防針、敲警示鐘、上廉政黨課，進一步增強機關幹部和關鍵崗位人員遵紀守法的意識，進一步增強自覺抵制各種誘-惑的能力，進一步在思想上築牢拒腐防變的堅強防線，以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、浩然的正氣全身心地投入到今後的審計工作中去，不辱使命，齊聚合力，不負重託，樹立丹陽審計人清正廉潔的良好形象。
下面，我就如何做好廉潔自律工作，進一步加強審計局黨風廉政建設，講三點意見。
一、以案為鑑，引以為戒，認真吸取反面典型案件的沉痛教訓。
縱觀各類腐-敗分子走上違法犯罪道路的軌跡，教訓是極其深刻的，給我們每一個領導、給我們每一個機關幹部敲響了警鐘，提出了警示。
第一，理想信念喪失，必然會失守思想道德防線，最終導致人格扭曲，迷失方向。在這些反面典型案件的演變過程中，無一例外地可以看到，理想信念的滑坡是導致墮落、蛻變的最主要的根源。他們把業務學習、理論教育、思想改造看成是空頭理論，是形式主義，是軟任務;對學習沒有興趣，即使學習，也是做表面文章。當了幹部、做了領導以後，更是以教育者身份教育下屬，很少以受教育者的身份接受教育。正是由於沒有從思想上解決“入黨是為什麼、現在當幹部應該做什麼、將來身後留點什麼”這個根本問題，由於沒有樹立起正確的人生觀和價值觀，逐漸背離了黨的宗旨，喪失了理想信念，思想意志衰退，以至於在種種誘-惑面前迷失了方向，在大是大非面前喪失了原則。
第二，權力觀念錯位，必然會把黨和人民賦予的權力用來謀取私利，最終難逃法網，自食其果。這些反面典型案件的違法違紀過程和情節雖然各有不同，但有一點是共同的，就是他們都背離了黨的全心全意為人民服務的宗旨，不能正確對待手中的權力。實踐證明，一個領導、一個幹部，如果把權力私有化了，他們就會認為自己手中的權力不是黨和人民賦予的，而是靠個人奮鬥得來的，是屬於自己的東西，是為自己服務的，就會隨心所欲地濫用權力;如果把權力商品化了，他們就會把權力當作一種可以用來謀取私利的“商品籌碼”，一種可以交換的商品，權就是錢、權就是利、權就是色;只講人情不講原則，只講關係不講黨性，只講義氣不講正氣，使權力變成了最庸俗的東西。
第三，私慾膨脹，必然會膽大妄為，頂風作案，最終會毀於誘-惑，毀於金錢。在一些違法犯罪的領導和幹部中，位數不少的人感到心裡不平衡，他們的私慾也漸漸膨脹起來，財富、錢色成為追求的唯一目標。他們把自己與大款相比，認為收入與貢獻不相符，自己太吃虧了，進而利用自己手中的權力損公肥私，貪汙受賄。由於有不正確不恰當的比法，其結果只能是越比越吃虧、越比越怨氣，最後是，見富思遷，工作不安心，事業不盡心，就可能去尋求變相補償，以權謀私，走向邪路。
第四，漠視法紀，必然會見利眼開，為非作歹，最終是既害家庭，又害單位。他們當中，有的是不學法不知法，沒有法紀觀念。有的是知法犯法，往往說的是一套，做的又是一套，在種種誘-惑面前難以自控。他們或者藐視法紀，心存僥倖;或者利慾薰心，不惜以身試法。他們的所作所為，不僅自毀前程，導致家庭悲劇，更嚴重的損害了單位的利益，損害了黨和政府的形象。
第五，拒不接受監督，必然會顛倒組織和個人的關係，最終會為所欲為，不可救藥。往往個別領導、個別幹部在擔任一個部門、一個單位的主要領導後，掌握了一定的權力後，對監督避而遠之，膽大妄為，權力濫用。在他們身上充分反映出，上級監督太遠，內部監督太軟，下級監督太難，道德監督太輕，法律監督太晚，對自己的缺點視而不見，對友善的提醒充耳不聞，對組織的監督心存牴觸，用人“一言堂”、財務“一支筆”、決策“一人定”，教訓是非常深刻的。
前車之轍，後車之鑑。很多反面典型案件為我們提供了難得的警示教材，我們每位幹部一定要從中吸取深刻的教訓，增強廉潔自律的自覺性。
二、嚴以律己，以身作則，做廉潔從審的模範
我們的幹部在老百姓眼中就是“官”。為官者“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從”。自古以來，官風決定民風，而現在黨風決定政風，黨風決定民風。黨員幹部的道德修養，不僅關係到個人的道德品行，還關係到黨的整體形象。
第一，牢記責任，奮發進取。
崗位意味著責任，幹部意味著服務。我們所處的時代是不斷改革創新的時代，是經濟快速發展的時代。我們作為機關幹部，一定要身體力行，盡心盡職，努力作為。要增強憂患意識，時刻保持清醒的頭腦和強烈的危機感，不斷確立發展的新目標和審計工作的高標準，永不自滿，永不懈怠;要增強機遇意識，在順境時善於搶抓機遇，在逆境時善於把不利因素化作機遇，始終保持知難而進、開拓進取的精神狀態;要增強創新意識，按照科學、務實的要求，創新審計工作理念，創新審計工作
思路，創新制度的執行力，努力爭取審計工作的主動權。
第二，勤於學習，強基固本。
作為機關幹部，要培植良好的學風，在不斷的學習中，提高思想境界，築牢思想防線，提升運籌自如的審計工作能力和領導藝術。客觀地說，我們的機關幹部讀書學習的氛圍並不濃厚。我們的機關幹部並不是天才，特別是在當今知識經濟條件下，以往“一次教育、終身受用”的時代已經結束。繼續教育、終身學習必將成為人生的唯一正確的選擇，學歷文憑正在變為“低值易耗品”，只有加速折舊才能保值增值。作為機關幹部，要適應工作的需要，高度重視業務學習、理論學習、政治學習，努力培養學習的習慣，修身養性，不斷反省自己、豐富自己、完善自己。
第三，時常自醒，自警自勵。
正確看待自己的成長和進步，心中時刻保持兩個明白。一是明白自己能夠走進機關，能夠走進領導崗位，是群眾推舉的結果，是組織培養的結果，不能僅僅歸結於個人的努力。二是明白權力和義務是對等的，有多高的職位，有多大的權力，就有多大的責任，就要為群眾做多大的事情，就要為群眾謀多大的利益。自醒自警很重要，就是要自我警告不違背組織原則，不違背道德規範，就是要以他人的沉痛教訓告誡自己不能重滔覆轍。必須在四種情況下把握好自己：一是在工作取得了成績的時候，頭腦不要發脹，不要把功勞都歸於自己，不要把自己凌駕於組織之上，要時刻提醒自己，成績的取得是集體領導的結果，是同志們共同努力的結果。二是在工作遇到困難的時候，不能抱怨上級，抱怨領導，更不能抱怨同志，要時刻激勵自己，不能畏懼困難，怨天尤人。三是在逆境或上進的要求沒有實現的時候，不能灰心喪氣，不能與組織離心離德，甚至拋棄組織去追求所謂的“自我”人生價值，說明在很多方面離組織的要求還有差距。四是在犯了錯誤的時候，不能喪失正視錯誤的勇氣，要時刻鼓勵自己，應當有承認錯誤的勇氣，也應當有改正錯誤的勇氣和能力，只要認真反思、吸取教訓、從頭做起，人生道路永遠充滿希望。
第四，廉潔自律，做好表率。
廉潔自律是一個黨員、一個幹部應該具備的思想品德修養，也是基本的行為要求。一是要注重小節，公私分明。細微之處見精神，小節之處看品格，切不可有“收點拿點不算啥”、“吃喝玩樂無大礙”的思想，特別是在無人監督、無人知曉的情況下更要謹慎獨處，用法律和紀律約束自己的行為。二是要率先垂範，樹立正氣。審計幹部肩負著政府的重要職責，一言一行都是一種形象，一言一行都是一種示範和影響。三是要自覺接受監督。真誠聽取不同的意見和反映，虛心聽取不同層面的提醒，做到聞過則喜、有則改之、無則加勉。
三、明確職責，強化責任，認真落實黨風廉政建設責任制
目標管理責任狀和黨風廉政責任狀已經簽訂，考核細則已經下發，各位科長要負起第一責任人的職責，既要以身作則、廉潔自律，又要敢抓敢管、認真負責，切實抓好本科室內的廉潔自律工作，帶好隊伍，管好自己的人。要結合“內聚合力、外樹形象”主題活動的開展，創新作為、深入推進，要按照責任狀的具體要求，抓好黨風建設和廉潔自律工作。
同志們，加強黨風廉政建設和反腐倡廉工作，是維護審計局形象的需要，是穩定幹部隊伍的需要，更是黨的組織建設的需要，希望在座的各位，通過參加這次警示教育活動，受到警示、啟迪人生、牢記宗旨、恪盡職守、勤政廉潔、紮實工作，為丹陽的審計事業作出新的更大貢獻。
彈指一揮之間，一個學期已經結束，回首本學期，我校在上級領導的指導和幫助下，圓滿地完成了各項教學工作。
本學期我們按照學年初制定的“教學管理抓常規、教學改革抓創新、教學質量抓提高、校本教研抓特色”的思路，規範教學常規管理，完善校本教研製度，深化課程改革實驗，抓教學質量的提高，推動了學生素質的全面提高，同時也帶動了學校教學工作的整體進步。現將本學期的教學工作總結如下：
一、加強教學管理，切實提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓，按部就班地做了以下工作：
1、開學初，教導處主持召開了以“認真總結提高質量”為主題的上年度教學質量分析會，幫助教師尋找存在的問題，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。在分析會上，各班科任教師認真深入地分析了本班現狀，都找到了存在的問題，並提出了新學年的努力方向，在此基礎上，教導處向全體教師提出了新學年的工作目標，促使全體教師的質量意識不斷增強。
2、嚴抓各科教學計劃的落實。學期開學後，我們便嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一週內製訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標、有方案、有規劃、有管理。制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反覆研究協調，各類計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了本學期教學工作有條不紊地進行。
3、進一步完善了教學常規檢查制度。本學期，我們根據教研室的指導精神，結合學校具體實際，以“講實用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項教學常規工作做到制度化、規範化、科學化。本學期我們推行了教學工作的“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，並從課前準備、課堂教學、作業與輔導、教學評價等方面對教師的常規教學進行指導性管理。並組織全體教師進行質量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師向課堂40分鐘要質量，提高單位時間效益。
4、抓實各個環節，保證教學質量逐步提高。
(1)抓備課。如何提高備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。開學初，教導處結合第三輪繼續教育“備好課”這一主題，根據本校實際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規範、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每月精備一課教案交教導處進行評選，優秀教案在全校推廣展覽，並給予獎勵。
(2)抓課堂。如何上好一堂課，教導處向全體教師提出了“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”以及課堂上要講究語言藝術，板書規範工整，電教手段、教具使用合理等具體目標。要求教師在平時要嚴格要求自己，狠練課堂教學基本功，不斷提高課堂教學能力。教導處組織開展了全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學質量不斷提高。
(3)抓反饋。主要抓作業和單元檢測，開學初，教導處對作業和單元檢測作了明確要求：語文每課有作業，數學每天有作業，英語每週要有兩次作業，作業佈置要做到內容精、形式活、質量高，提倡分層佈置，所佈置的作業要以培養和提高學生的各方面的能力為基點，作業批改做到及時，認真，學生數少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批。每個單元結束後，要認真組織學生進行復習，並及時檢測，每一單元檢測後要求做到閱卷及時，認真分析，以總結經驗和不足，明確下一階段的努力目標。
通過期中和期末的教學常規工作檢查發現，全體教師的作業佈置、批改等方面較上學年在質量上有了很大提高，而且內容也較豐富，機械抄寫的狀況有了根本性改變，單元檢測基本及時，成績也曾上升趨勢，少數教師在每個單元檢測後還進行了書面質量分析，即有資料統計，還有原因分析、改進措施等等，全體教師在對學生進行期中檢測後均按照要求寫了一份書面質量分析報告交於教導處，有的報告分析得很到位，這些均說明了教師的質量意識有了很大提高。
5、加強教師間的交流與合作。本學期，我們繼續推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。每位教師聽同校教師的課不得少於10節。一學期來每位教師聽課都超過了10節，學校領導的聽課均在20xx以上，而且聽課的範圍也較廣，不再侷限於語數兩科。此舉為全校教師創造了一種改進，提高的機會。對於提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。
二、大力抓好隊伍建設，為提高教育質量提供重要保證。
1、抓好青年教師的培養工作。本學期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試，不斷提高自身修養，以滿足教學改革的需求。截止本年度，我校45週歲以下的中青年教師已全部為大專學歷，大本學歷也呈上升趨勢。
2、抓好骨幹教師的培養工作。本學期啟用了一批既肯幹又能幹的骨幹教師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。
3、繼續採用請進來，走出去的辦法，選派教師外出學習和培訓。通過學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學工作，不斷提高學校的教育教學質量。
4、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。本學期我校教師有多篇教學論文在市、區級論文評比中獲獎。
5、抓實教師的業務學習。本學期，我們以校本培訓為載體，規定每週二為教師集中學習、業務輔導、業務講座等學習時間，單週為語文組，雙週為數學組，著重以學習有關新課改理論和怎樣備好課為主，要求參與教師要有學習筆記和體會文章，教導處還特地安排了兩次讓教師交流心得體會的專題座談會，通過學習、交流，教師的理論水平有了較大提高。
6、續抓好校本培訓工作。在上學年的基礎上，我們繼續加強案例分析，參與教學過程診斷，強調合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長曆程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，並在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。
針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發展目標，進行自我評價和自我總結，並在教師中進行互動式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。
三、組織開展各種活動，提高學生的素質。
1、進行感恩教育活動在教導處的組織下，各班利用班隊活動開展了朗誦、演講、講故事、參觀、訪問、寫作等形式，豐富了學生的學生的學習生活，端正了學生的學習態度，提高了學生的學習動力。
2、本學期，教導處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫等工作，並加強督促，兒童節開展了諸如書畫藝術展、現場作文大賽等，做到讓學生學有所用，增強學生學習的積極性。
3、加強學法指導，幫助學生提高學習效率。農村學生學習大都很勤奮，但往往忽視學習方法，因此，本學期初，教導處向全體教師提出了要重視學習方法指導的要求，要正確引導學生把苦幹和巧幹結合起來，以求收到事半功倍的效果。在平時抽查中我們發現，我校教師都很重視對學生的學法指導，課堂教學、作業批改、試卷評講等環節都能充分體現出來。為提高效果，教導處要求各教研組要經常組織教師會對某一教學專題或學生在學習中存在的帶有普遍性的問題進行研討，結合學生的出錯規律，對學生進行專題講座和專項訓練，幫助學生提高學習效率。
四、存在問題。
1、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。個性比較率直，缺乏剛柔並濟。
2、領導藝術和領導水平有待進一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全域性的角度看問題，思想認識還沒有完全到位。二是自己感到在工作中領導方法較簡單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性。
五、整改方向。
1、進一步增強全域性觀念，提高領導藝術和水平。要善於站在全域性的角度看問題，加強上下溝通，交流看法認識，豐富工作方法和技巧。
2、進一步深入底層，搞好調研。沒有調查研究就沒有發言權，要認識調研的重要性，要把事務工作和調研妥善安排，保證調研時間，沉下心去靜下心去調研，努力掌握第一手資訊資料，為教學管理策略提供紮實的參考依據，進一步融洽幹群關係。
3、強化激勵機制，努力提高廣大教師的終身學習熱情。
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉，在第二十五個教師節來臨之際，我首先祝各位教師節日愉快，身體健康!向對關心、支援我們教育事業的政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天我能夠有機會站在這裡代表優秀教師發言，感到很榮幸，同時也非常激動!此時此刻，我最想說的話只有兩個字——感謝!感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與機會，感謝領導給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支援與鼓勵。
今天我能夠評為20xx年度的先進教師，要歸功於這六個字“信任”、“幫助”、“支援”。談到信任，就是要感謝各位領導及同事們對我的信任，讓我有了一個發揮自己的空間，有了你們的幫助和關愛，使我能夠在政治思想和業務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進;談到幫助，在這裡，我要真心的感謝我們的唐園長，我今天的進步是與她平日裡的幫助、指導和支援分不開。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫助，也給了我很多鍛鍊的機會，使我的各方面能力得到了充分的鍛鍊和展示;談到支援，就是要感謝我們藝術2班的兩位教師——熊老師和李老師，還有我們藝術2班的家長朋友們，感謝她們們在日常工作、學習中的相互支援、協作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支援和幫助，使我能夠圓滿的完成各項工作任務。
在工作中，我時常將自己比作一朵含苞待放的花朵，一點一點地吸收養分，慢慢地綻放。工作伊始，同所有年輕人一樣， 我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執著。可由於那時由於我是剛剛實習，沒有正式上崗，每天都是哪個班級缺人手就往哪個班級調配協助，所以滿腔的抱負也只有隨之轉冊。剛來到晶晶錦繡幼兒園，這裡有的是做不完的瑣事，總有學不完的東西。對每一件事情、每一項領導安排的臨時任務我都會認真、努力、及時去去完成，那時的衝勁一直鼓舞我到現在的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”在這裡我的勤奮苦幹，得到了領導的肯定與好評，在一個平凡的崗位上仍然幹是了出色的工作。當然工作之餘，我不忘記自己教師的身份，堅持學習新東西，通過努力順利成為了一名正式教師。參加了各種政治業務學習，並取得好成績。
由於我的努力，幼兒園同事及家長的肯定和好評，這時，我當上了藝術二班的配班教師。我深刻明白，學習任務又來了，成為了班級教師，首先，我必須在最短時間內熟悉幼兒的名字，還得在最短時間內讓幼兒適應幼兒園生活，讓家長放心。再次，我必須熟練掌握教學技法，熟悉教材，並訂出合理的計劃，還必須熟悉班級教師，知道自己的具體工作，便於更好與主班教師、保育員合作。
藝術二班幼兒年齡較小，還沒有真正達到中班的年齡，又加上剛剛升入中班，進入藝術班的學習，在很大程度上都會有些不適應。很多孩子不願意上藝術課，一進舞蹈室就開始哭鬧，當時的我確實被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關，記得那時的自己已經到了手足無措的地步，還是秦老師不顧其煩的教我，最終我用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子，在秦老師的耐心幫助下，我進步了。能夠順手的進行每一次的教學活動，也能夠獨立完成自己的工作，就在學期末，我被評為園內“優秀”自然我也成了一名“優秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進步，讓我有了更多的成績。
孩子是祖國的未來，我們就是培養未來的人，這份擔子很重，不是任何人都能挑的。我班有一個比較特殊的孩子——孫巨集逸，剛上中班的時候就覺得他挺怪的，園長、其它班老師沒有不認識他的，無論是在幼兒園還是在家裡，他都不愛講話，臉上幾乎沒有笑容，跟任何人都沒有交流，不管是老師還是家人跟他說話，他就好像聽不見一樣，小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動也不動，還有一個更嚴重的問題，他明天再幼兒園都會尿床，班上小朋友還給他起了個外號——“老佛爺”。家人也拿他沒有辦法，這時我深知這孩子可能長期處在一種封閉狀態，這樣下去對孩子的身心都會有影響，我必須得幫助這孩子，幫助他開啟心扉。於是我到孫巨集逸家裡做了家訪，詳細瞭解了孩子的生活環境和孩子的喜好等一些基本情況，在接下來的很長一段時間裡，我每天都跟巨集逸交流，找他感興趣的話題，生活中，也經常走訪他家，與他做好朋友，慢慢的，他開始找我說話了，他家人也感覺到這孩子有變化了，之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了，經過大家半年多的努力，巨集逸好像完全變了一個人，現在的他開朗、活潑、陽光，跟誰都能說上幾句，就連小區裡的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了巨集逸驚人的變化。家長也紛紛到幼兒園表示感謝，送來了鮮花、感謝信。
進入中班下學期以後，我被提拔為班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了幹好本職，還必須付起班上的責，從一個配班教師到一個主班教師的轉變，讓我深深的感受到了責任的重大，也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重，家長的信任與支援，孩子的期盼，都讓我時刻銘記自己心中的使命。管理好一個班級並不容易，需要你具備多方面的能力。業務素質不用說，起碼的做人道理要懂，因為管理的是人，雖然就那麼2個人，但也著實需要有一定的水準。在這個崗位上，我曾經因為經驗不足而犯錯，也曾經因為辦事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母。若沒有當初的失敗又怎會有今天的成功?當然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點一滴的教訓隨時在耳邊提醒我：“人只要不往前走，就一定往後退”這是哲理也是真理，不斷的學習與奮進，才是我們生活的目標。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標確實落實到日常的工作中，班上的工作永遠放在第一位。無論大事小事，均能把它處理得當。工作之餘又多次參加了市內學前教育專家、優秀教師的講座、示範課的學習，這也為我以後的教學奠定了紮實的基礎。此外，在教學之餘多思多想，敢於嘗試，得到了廣大教師及園長的好評。也通過努力取得了不少教學經驗與成果，當然這與日常的努力是分不開的。
晉升為主班教師後，我依然本著一顆為家長、為孩子服務的心工作。儘量為孩子創設寬鬆自如的學習環境，使幼兒在遊戲中學到了知識本領。我班的數字教學一直走著幼兒園其它中班的前面，英語教學也突發猛進。孩子在我班學到了很多知識，總體而言，我班孩子這半年普遍都有了好的變化，個個都比較活潑、陽光，天天都要上幼兒園，天天都喜歡上幼兒園，整個班級的精神面貌也發生了根本性的變化，家長們也紛紛寫來感謝信來道謝，因為孩子在我們的帶領下確實進步了，這也是我們工作的成功之處。我與家長相處都非常融洽，工作中我們是配合默契的好夥伴，生活中我們又是無話不談的好朋友，我們聊天的話題也不侷限於孩子之間。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處，這也是難能可貴的。
這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經為了擔心孩子的學習而寢食難安，為了擔心得不到家長的配合而心急如焚。現在想來，一切都是事在人為!原來很多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優秀的老師。
在輔導幼兒舞蹈時，我認真教學，踏實工作，與孩子們相處融洽，得到家長們的一致好評。而我也曾多次被評“月先進”在過去的一、兩年中，我曾多次參加我們晶晶教育機構組織的各項活動，並獲得一些好的成績，去年的9月，在機構組織的武漢片區教師師德演講比賽中，我也獲得了“二等獎”。接下來也多次參加片區優秀示範課的學習，並獲得優異成績，我所在的班級也在今年被評為江漢區“五星班級”。這是個光榮的稱號，我將努力作好工作，將這個殊榮作為自己前進的動力。當然眼前這些成績，僅僅是我作為一名年輕教師的一點榮譽。往後的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏、去奮鬥。
再次感謝晶晶，感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與機會，感謝領導給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支援與鼓勵，我會不忘教訓，奮勇向前，爭取更大的進步，我相信，有了你們，我這朵含苞待放的小花一定會綻放得更加鮮豔、更加精彩。
謝謝大家!
今年是“”計劃的開局年，也是加快推進殘疾人事業發展的關鍵之年。上半年，我們在縣委、縣政府的正確領導下，在市殘聯的精心指導和有關部門的大力支援下，以創先爭優活動為契機，全面貫徹落實xx屆五中全會精神，按照“突出主線、突擊中心、突破瓶頸、突圍平臺”的工作思路，狠抓了康復、就業、宣傳、維穩、基層組織建設、培訓等工作，取得了較好成效。
一、創先爭優活動有序開展
根據縣創先爭優活動領導小組的統一部署，我們以服務殘疾人為大局，建設殘疾人隊伍為重點，認真開展創先爭優活動。一是制定了殘聯領導班子XX年度雙爭活動規劃，成立了領導小組，明確了指導思想、目標要求和任務，按活動要求努力做到了“五個好、五帶頭”;二是結合本單位實際，對照活動要求，認真搞好“回頭看”，深刻查詢存在的問題和差距，做到邊查邊改;三是加強全體幹部職工的管理和教育，通過定期舉行理論學習，省、市、縣有關會議精神學習，業務知識培訓等方法，幹部職工認真履行職能，服務殘疾人的責任意識，服務水平有了明顯提高，工作責任心和主動性得到了明顯增強。
二、康復工作任務完成進度快
康復工作是我縣殘疾人工作的一面旗幟。上半年，我們以“人人享有康復服務”為目標，具體開展了以下工作。1、採用集中和分散手術的方法，完成了白內障復明手術113例;2、對假肢安裝需求人員進行了篩查，為27名缺肢者安裝了假肢;3、確定了200名精神病送藥物件，現有120名患者相繼得到了藥品，3人正接受免費住院治療;4、採購發放輔助器具1172件(套);5、為5名聾兒免費配帶了助聽器，為3名殘疾兒童安裝了矯正器;6、篩查選送了19名殘疾兒童到外地康復機構進行康復訓練;7、採購、接收了殘疾人社群康復器材1套，安置到太平鎮敬老院;8、積極配合市殘聯輔助器具服務車開展工作，為235名殘疾人提供了免費服務;9、舉辦了一期殘疾人康復知識培訓班，培訓人員170人;10、對殘疾人日照中心的智力和肢體殘疾人進行了針對性的康復訓練，10名智力和12名肢體殘疾人的身體得到了不同程度的康復;11、與精益眼鏡店在中渡社群聯合開展了以“關心低視力患者，提高康復質量”為主題的扶貧活動，為100名低視力患者免費配戴了眼鏡式助視器;12、康復需求調查表按時、按質、按量完成。市康復工作會議結束後，我們對各鄉鎮、農林場殘聯理事長進行了康復需求調查培訓，認真學習了市康復工作會議精神，就錄入調查表需注意的事項等進行了佈置，在規定的時間內共錄入表格14000多份，按時完成了任務。
三、進一步完善基層組織建設
基層組織建設工作一直是我縣近幾年抓的重點工作，為認真貫徹落實省、市關於進一步加強基層殘疾人組織建設的會議精神，有效推進我縣基層殘疾人組織規範化建設。今年，我們要求村(居)殘協要真正做到五有：有辦公場所、有班子、有牌子、有章子、有工作規劃。村級殘疾人協會要懸掛“村殘疾人協會”和“村殘疾人活動室”牌子，要做到“三個上牆”：村(居)社群殘協的各項規章制度齊全，職責上牆;全村殘疾人基礎資料準確，統計列表上牆;各項為殘疾人服務措施具體，服務專案上牆。要對殘疾人基本情況、殘聯主席團成員、工作職責、辦事程式等都製成圖版，上牆公示。助殘日活動期間，我們投入資金30000多元，為全縣334個行政村(居)殘協統一製作了“××鄉鎮××村(居)一覽表”，並租用了8臺小貨車，將殘疾人輔助器具與牌子一起，運送到每個鄉鎮。五月底，在縣委黨校對六個鄉鎮、農林場的殘聯理事長和109名殘疾人專職委員進行了業務培訓。
四、精心組織第二十一次“全國助殘日”活動
一年一次的“全國助殘日”是殘疾人工作的樣板戲。今年，在制定年初工作計劃時，我們就把助殘日活動當作殘疾人工作的一項大事來抓，專題進行討論研究，制定方案，做到提前計劃，及時向縣政府彙報，兩辦下發了石辦通【】23號檔案，要求各單位要結合本地、本單位的實際情況，制定出相應的活動方案。5月12日上午，石門縣第二十一次“全國助殘日”系列活動啟動儀式在縣體育局廣場正式啟動，縣五大家有關領導、各鄉鎮殘聯理事長、助殘志願者代表、殘疾人及殘疾人親屬代表等600多人蔘加了啟動儀式。在啟動儀式上，縣委領導為助殘志願者舉行了授旗儀式，助殘志願者代表宣讀了助殘扶殘倡議書，開展了“我為殘疾人獻愛心”募捐活動，募集資金5000多元，現場還為殘疾人免費贈送盲杖、盲表、柺杖、腋拐、輪椅、助聽器等1170件(套)。
五、對市政府專項督查情況進行整改落實
2月23日，市政府辦督查室到石門對我縣落實《常德市殘疾人扶助辦法》情況進行了專項督查，從督查的情況來看，我縣在有線電視收視費、公益性崗位安排殘疾人、農村殘疾人免費參加新農合等方面還存在著執行不到位的情況。督查通報下發後，縣委、縣政府高度重視，要求相關部門儘快拿出切實可行的整改方案。我們根據縣委、縣政府的要求，到有關部門、單位及殘疾人家庭進行了走訪調查，形成了調查報告。縣政府會將專題研究殘疾人工作。
六、中心工作順利開展
1、召開了全縣殘疾人工作會議和第三屆主席團第三次會議。認真學習了省、市殘聯工作會議精神，明確了XX年度的工作任務，改選了縣殘聯領導班子。
2、進一步加強了內部管理。針對以前在管理中存在的不足，在充分徵求各方面意見的基礎上，對部分人員工作崗位進行了調整，進一步完善了單位的各項管理制度，制定出臺了《石門縣鄉鎮殘疾人工作考核細則》、《石門縣殘疾人工作委員會成員單位工作目標考核細則》、《石門縣殘聯崗位目標考核辦法》，較好的調動了各鄉鎮、成員單位及全體工作人員的積極性。
3、殘疾人事業宣傳力度加大。今年，我們將宣傳報道工作作為各股室的重要考核內容來抓。上半年，在市以上殘聯網站、工作通訊、常德日報等媒體上共上稿50多篇，電視臺報道5次。在抓好宣傳報道的同時，我們對單位的網站也進行了嚴格的管理，指定了專人負責，及時進行更新，號召工作人員積極上稿，收到較好效果。
4、殘疾人就業年審工作順利開展。三月份，我們對全縣100多個行政事業單位進行了年審。上半年，地稅代徵45萬多元，財政代扣60萬元，募集助殘資金20多萬元。
5、第二代殘疾人證換髮工作正常開展。今年，共辦理第二代殘疾人證400多本。從XX年換髮第二代殘疾人證以來，我縣共有14600多名殘疾人進行了第二代殘疾人證換髮。
6、殘疾人維權工作紮實，確保了殘疾人群體的穩定。今年，我們成立了維權股，由專人負責殘疾人維權維穩工作。上半年，我們共接待殘疾人上訪17人次，接到殘疾人網上求助1件，信訪轉辦件1件，為殘疾人提供諮詢70多人次。
7、啟動了“愛心房”專案建設。我們對全縣農村貧困殘疾人、無房戶、危房戶進行了摸底，六月份，正式啟動了“愛心房”建設，今年計劃修建“愛心房”70棟。
8、就業培訓工作紮實開展。一是組織2家企業、31名有就業願望的殘疾人蔘加現場招聘會，13人達成就業意向，8人正式與企業簽約;二是推薦3名殘疾人在荷花社群擔任保潔員，16名殘疾人到打火機加工廠、板材廠上班;三是組織6名盲人蔘加盲人按摩培訓班，6名殘疾人蔘加電腦文祕培訓班，四是開展了殘疾人專職委員培訓和農村殘疾人實用技術培訓，培訓殘疾人120人。
9、對殘疾人特困家庭進行了走訪慰問。上半年，我們籌措資金4萬多元，對150戶農村特困殘疾人家庭、50戶城鎮特困殘疾人家庭進行了走訪慰問。各鄉鎮區、農林場、縣直各單位走訪慰問了本轄區的特困殘疾人。
10、殘疾人日間照料服務中心工作進一步規範。一是制定了各項制度，對人員、責任進行了分工;二是製作了制度牌，對財務、後勤進行了規範;三是進一步擴大了招收託養人員的範圍，現在編人員有22人。
下半年主要工作思路
1、嚴格按照上級要求，搞好創先爭優活動。
2、搞好70戶無房戶建設，在十月份前，驗收完畢。
3、繼續抓好白內障復明、精神病送藥等康復專案。
4、抓好《常德市殘疾人扶助辦法(社群消防工作總結)》的落實。XX年11月，陳文浩市長簽署第4號常德市人民政府令，頒發了《常德市殘疾人扶助辦法》。今年3月份，市政府派出督查組對我縣落實《辦法》情況進行了專項督查，指出了我縣貫徹落實《辦法》存在的一些問題。下半年，我們將按照縣委、縣政府的指示精神，進行調查研究，拿出切實可行的方案，儘快轉發《辦法》或研究出臺
適合我縣實際情況的實施細則，並請政府督查室牽頭，組織有關部門組成督查組加強督查，採取一定的行政手段將《辦法》規定的優惠政策落實到位。
5、加大基層殘疾人組織建設工作力度。從7月分起開始在楚江鎮的15個社群進行試點。專職委員的選用和管理由縣殘聯和鄉鎮政府共同管理，補助標準：鎮殘聯專職委員每年補助6000元，村居專職委員每年補助1200元。
6、做好“兩個中心”建設的申報工作。按照上級要求，“”期間，縣級政府必須修建好“殘疾人康復中心”和“殘疾人託養中心”。下半年，我們將“兩個中心”專案建設作為重點工作來抓，爭取早日進入“籠子”。
7、繼續抓好殘疾人就業保障金財政代扣、地稅代徵工作。
上半年，我縣殘疾人工作穩步推進，為構建現代石門、生態石門、活力石門做出了應有貢獻，殘疾人享受到了的黨和政府的溫暖。較往年相比，我會的各項工作雖有進步，但還存在一些服務面不夠寬、質量不夠優，政策欠落實的一些情況，下半年，我們的工作方向將向殘疾人反映較為強烈的優惠政策落實、康復需求等方面傾斜，繼續履行好“代表、服務、管理”職能，以幹好殘疾人工作為已任，以解決好殘疾人“三最”問題為中心，爭取取得更好的成績，力爭讓殘疾人滿意，讓領導放心，為構建和諧社會作出更大的貢獻。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好!
教學技術的改進，新型教學手段的嘗試，識結構的更新，教學技術的改進，新型教學手段的嘗試，日益難以應付的雜事……
為應付這些變化教師必須付出代價，雜事……為應付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲……為應付這些變得可見的收益。正因為如此，得可見的收益。正因為如此，教師更傾向於從社會地位上而非經濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業不同的地方，來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業資源的，是將自己的精神世界作為職業資源的，並不以實際的可被清點的收益來取勝。那麼我們就更應該在工作中尋找快樂。那麼我們就更應該在工作中尋找快樂。首先、愛崗敬業是樂教勤業的動力源泉。
首先、愛崗敬業是樂教勤業的動力源泉。教師只有在愛崗敬業，把學校教育工作的發展、教師只有在愛崗敬業，把學校教育工作的發展、國家教育事業的興旺和自己命運緊密聯絡在一起的精神指導下，兢兢業業，勤於奉獻，和自己命運緊密聯絡在一起的精神指導下，兢兢業業，勤於奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，才能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業”這能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。愛崗敬業”種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學的過程的每一個環節,於細微處顯精神，於而是會認真對待教育，教學的過程的每一個環節,於細微處顯精神，小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經濟的條件下，師德修養的要害一環，就是培育愛崗敬業的精神。說他要害，濟的條件下，師德修養的要害一環，就是培育愛崗敬業的精神。說他要害，是因為他既是師德的核心和基礎，又是促進教師不善進取的動力源泉。是因為他既是師德的核心和基礎，又是促進教師不善進取的動力源泉。
其次、愛崗敬業是保持教師隊伍穩定的基礎。其次、愛崗敬業是保持教師隊伍穩定的基礎。古人云：國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”當今世界，一個國家或民族的教育事業的發展狀況，直接關係到國家、世界，一個國家或民族的教育事業的發展狀況，直接關係到國家、民族是民族的教育事業的發展狀況否能夠興旺發達、並立於不敗之地。假如說發展教育事業關乎國家、否能夠興旺發達、並立於不敗之地。假如說發展教育事業關乎國家、民族命運，那麼能否保證教師隊伍的穩定就是一個要害.因此，要加強師德教育，命運，那麼能否保證教師隊伍的穩定就是一個要害.因此，要加強師德教育，促使教師著力修養愛崗敬業精神，培養廣大的教師職業責任感，義務感，促使教師著力修養愛崗敬業精神，培養廣大的教師職業責任感，義務感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發展自己的愛崗敬業精神，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發展自己的愛崗敬業精神，任勞任怨，奉獻和忠誠於教書育人的大業時，教師隊伍才能穩定發展。勞任怨，奉獻和忠誠於教書育人的大業時，教師隊伍才能穩定發展。
再次、愛崗敬業是在崗位上有所作為的必要前提。再次、愛崗敬業是在崗位上有所作為的必要前提。教師能否作到愛崗敬業，是決定他的工作績效的主要因素之一，教師能否作到愛崗敬業，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業的不懈上有所作為追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎或提供必要的前提。
只有愛崗敬業，礎或提供必要的前提。只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。加裡寧說：國家和人民把兒童託付給了教師們，和社會義務。加裡寧說：“國家和人民把兒童託付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，託付教師來培養，教育這些按年齡上最輕易受影響的人，託付教師來培養，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑託給了他們。代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑託給了他們。”國家和人民的這種委託不是無條件的，在將兒童交給教師同時，民的這種委託不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規定了教師應履行的責任和義務，的責任和義務，這些責任和義務是在綜合熟悉教育發展規律的基礎上提出的。即我們應該明確一點：愛崗敬業是教師對各種規範、要求的自覺認同即我們應該明確一點。
愛崗敬業是教師對各種規範、和內化，是自覺承諾履行社會責任和義務的的表現。和內化，是自覺承諾履行社會責任和義務的的表現。所以說愛崗敬業是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但並非任何人都能成為一名合格的教師。為一名合格的教師。
教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操，教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操，良好的心理修養……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養、良好的心理修養……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養、……自我完善達到的。那麼這些做法的動力來自何方?自我完善達到的。那麼這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的來自何方的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉，的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業精神。有了愛崗敬業精神，不懈追求，來自深層次的愛崗敬業精神。有了愛崗敬業精神，教師就能夠對自身素質水平有一個理性熟悉，對自身素質水平有一個理性熟悉，並使之與教育事業教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發展，為更好的完成教育任務提供保證。不斷的接近，通過自身不斷完善和發展，為更好的完成教育任務提供保證。
假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎，假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎，那麼愛崗敬業就是基礎的基礎。愛崗敬業能夠幫助教師正確處理各種社會關係，基礎的基礎。愛崗敬業能夠幫助教師正確處理各種社會關係，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，支援，家長的配合、學生的自覺努力，支援，家長的配合、學生的自覺努力，而“愛崗敬業”精神在這些方面有愛崗敬業”很大的助益，有助於教師提高工作效率，鞏固並不斷髮展教育事業。很大的助益，有助於教師提高工作效率，鞏固並不斷髮展教育事業。
總之，教師只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收穫，反之，總之，教師只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收穫，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業的教師，既依靠經驗教書育人，是一事無成，空嗟嘆。
一個愛崗敬業的教師，既依靠經驗教書育人，又會著力總結教育規律，並按照教育規律的要求科學施教;無論備課、上課，著力總結教育規律，並按照教育規律的要求科學施教;無論備課、上課，總結教育規律還是批改作業、治理班級，還是批改作業、治理班級，它都會將自己的教育行為置於科學熟悉的觀察之下，進行科學的規劃、組織、實施，因材施教。顯然，之下，進行科學的規劃、組織、實施，因材施教。
顯然，教師的工作不僅有一個態度問題，而且包含著探索科學、追求最優教育效果的主體性要求，有一個態度問題，而且包含著探索科學、追求最優教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業作為一種道德選擇，有效教育方法。換句話說，教師的敬業作為一種道德選擇，它體現著動機與效果統一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、與效果統一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發展，呼喚德才兼備的高素質的新型教師。時期呼喚教育的飛速發展，呼喚德才兼備的高素質的新型教師。為適應社會發展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。會發展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。
大家好!
護理鼻祖南丁格爾說過這樣一句話：“護士其實就是沒有翅膀的天使，是真善美的化身。”她還讚譽道：“護理是一門藝術——從事這門藝術需要有極大的心理準備。”這既是對我們護士最高的讚譽，也是對我們護士的最高要求。當人類進入了21世紀，世界更加關注人的身心健康。在倡導文明服務的今天，人性化護理以其對“人、健康、環境、護理”的獨特見解，把護理連同美麗和愛融為一體，推動著護理事業向前發展。目前，人性化護理在好多醫院也逐漸開展起來。
人生有四大事，生、老、病、死，如果將生命的過程看做一個線段，那麼生與死就是這條線段的兩個端點，而我們護士永遠伴隨始終。人性化護理，以其簡單易行，關愛生命的健康，與您、我、他一起同行!
我科曾接受過這樣一位病人，肝癌，當我評估時問他問題時，他就是一句話“進了腫瘤醫院就出不去”，很不配合護理治療和一些常規檢查，也不相信家人的解釋，完全失去了對生活的信心。每次輸液時她都是大發雷霆，對這些我不能有絲毫怨言，更不能不理睬，而是主動虛寒問暖，去病房與她拉家常，告訴她有什麼不滿說出來，我們護士每日有空時陪她聊天，給予心理上的護理。這來自親人般的關愛，終於深深打動了老人的心，喚起了她生活的勇氣。
人性化護理，以其閃亮新穎的思想內涵“我能為病人做什麼”，而深入我們護士的內心，融入我們護士的護理工作。人性化護理教我們護士不再只是“被動而機械地執行醫囑”，它指引我們護士要永遠以人為本，關愛生命的健康。“三分治療，七分護理”早已被我們現代護理理論和實踐充分證實，護理學也早已不再是醫療的附屬，而是一門獨立的學科。人性化護理就是我們護理學科的一部分，其本質就是“以病人為中心”，這完全是與現代醫學模式 “視病人為一個生理、心理、社會的完整的人”的理論相符合的。人性化護理，它讓我們轉變了“以我為中心”的慣性思維模式，將“以病人為中心”作為了我們整個護理工作的中心。它讓我們改變了以往的護理工作程式，在細微之處來處處體現人性化護理對生命健康的關愛，體現人性化護理在我們臨床護理工作中的真實意義。
人性化護理是一門藝術，它不僅僅只表現在護士優雅的舉止、整潔的儀表、輕盈的動作，給人以美感。更重要的是人性化護理它能體現出我們護士對病人的真情實感。針對不同的病人，及時提供不同的人性化護理，使病人的健康在短時間內恢復到最佳狀態。這從中不是更加體現了我們護士的人生價值和護理專業的重要性嗎?實行人性化護理，是我們護理學科的又一發展。
人性化護理理論在描述對“人”的看法時，有這麼一段話：“如果一位護士與病人建立了你—我關係，應用了人性化的照顧，這位護士本身便是在不斷地變化中而成為“更富有”深入了病人的內心，瞭解了病人的需求與擔心，為病人提供了簡單易行且有意義的人性化護理。人性化護理使病人的生病變成了珍貴的成長經驗，而我們作為給予了病人人性化護理的護士，也從中體驗到了自己生存的價值。人們都說：“健康才是福”!可我堅信“人性化護理理論”視“健康”不僅僅是“活得好”，更是“活得豐富”。我堅信的是能夠完成心願的人是幸福的人!我只是從事護理工作的一名普通工作者，但我願為人性化護理理論運用於護理工作，架起一座彩橋。面向未來，我國護理事業面臨著重大的改革。人性化護理理論將會因它的應用、可行、重要和有意義，在護理工作中得到廣泛推行。我深信，“當代臨床護理如果全面應用了‘人性化護理’，將會使護理質量得到大幅度提高，並且可使護士們熱愛臨床工作而眷戀永不肯離去!”的目標是一定會實現的
護理管理是醫療管理中的重要組成部分,護理工作最獨特的功能就是協助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復和促進健康，是科學、倫理與藝術相關聯的一門綜合學科。特別是隨著醫療體制改革的不斷深入，護理系統受到了前所未有的挑戰。在現有水平，如何圍繞我院發展的大方向創新護理模式，真正提供"以病人為中心"的優質服務，不斷提高護理質量和護理人員的工作效率，成為新形勢下護理工作的一個難點，也是護理工作適應現狀，取得長足發展的必經之路。因此，強化護理管理，創新護理模式，實施人性化護理，需從以下幾方面做起：
1 在護理部主任的領導和科主任的業務指導下，按照護理質量標準，制定工作計劃，並組織實施具體工作，認真履行護士長職責和義務。堅持 "以病人為中心，以質量為核心，為患者提供優質、便捷、高效、文明服務"的服務理念，把好入院宣教。
2 注重服務細節，提高護理服務品質首先，我們注意保持病區清潔、安靜，病房床單的整潔,牆壁懸掛設計精美的衛生宣傳欄,走廊放置綠色植物,強調外在的人文氣氛,營造溫馨的病房環境。與此同時,我們十分注重護士的儀表端莊,舉止文明,接待語言親切,服務規範,全體護士配徽上崗。接待病人時起身迎接,主動問好,自我介紹,協助選擇床位,進行入院宣教:如介紹科室環境、主任、主管醫生、護士長、責任護士;病區裝置使用、飲食安排、探視陪護制度,貴重物品管理,協助做好各項檢查。在病人住院期間，全程關注其身心狀況，使病人在充滿溫馨的感動服務中接受治療。
3 重視首因效應，融洽護患關係在人際交往中的第一印象起著非常重要的作用，良好護患關係的建立,亦應重視首因效應。為此，在工作中我們堅持“首問負責制”,即對病人的詢問和要求及時有回覆、有落實，不能有推諉、拖延、不耐煩的現象。工作中加強技術訓練,嚴格執行各項醫療常規和操作規程。對新護士必須經過嚴格崗前培訓方能上崗，對年輕護士每週進行一次技術操作考試,對資深護士進行專科培訓並定期考試，以促進業務技術水平迅速提高。不斷加強醫護，護患溝通，定期徵求各方意見，及時採取整改措施揚長避短。更好地為病人提供優質親情服務。
4、堅持以人為中心的服務宗旨，實施“四個多一點”人性化服務，即為病人多講一點，為病人多做一點，讓病人少等一點，讓病人滿意一點，入院有迎聲，出院有道聲，病人合作有謝聲，服務不周有歉聲，巡迴病房有問聲，進行治療有請聲，一張真誠的笑臉，一張清潔的床單，一次詳細的入院介紹;一次全面的入院評估;一次詳細的用藥指導。 一張意見徵詢表，一張護患溝通卡，不僅服務於患者也能得到病人的認可，同時也為我們今後的指點方向。
5、使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護士潛能，調動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源。
6、重點管理護理安全，杜絕護理糾紛和護理差錯。開展法律意識教育，防範安全隱患。制定切實可行的崗位責任制。做到有章必循、責罰分明。嚴格遵守規章制度及操作規程，及時完成各種有效記錄，把好護理環節質量和終末質量關。
7、培養經營意識，善於進行成本效益核算。創造科室效益的同時節約不必要的開支，降低醫療成本，保障科室走持續發展的道路。
8、科室做到年有目標，月有計劃。鼓勵護士每人每年完成1 -2篇論文。定期業務學習和經驗交流，培養護士科研意識。
9 、培養經營意識，善於進行成本效益核算。創造科室效益的同時節約不必要的開支，降低醫療成本，保障科室走持續發展的道路。
10、科室做到年有目標，月有計劃。鼓勵護士每人每年完成1 -2篇論文。定期業務學習和經驗交流，培養護士科研意識。
11、落實專科護理服務，提高專業技術服務質量，配合醫療開展臨床路徑、單病種質量控制工作，完善護理服務。
12、取消不必要的護理檔案書寫，簡化護理文書，鼓勵醫院結合實際，採用表格化護理文書，減少護士書寫時間，為患者提供更多的直接護理服務。
13、完善臨床護理質量考核標準，進一步細化和量化考核指標，保證護理工作的落實，能夠讓患者得到實惠。
14、臨床護理工作實行責任制，責任護士對所負責的患者提供連續、全程的護理服務，增強護士責任感，密切護患關係。
15、為患者提供滿意的護理服務，扭轉由患者家屬或家屬自聘護工承擔患者生活護理的局面，減輕患者負擔。通過深化“以病人為中心的服務理念”，加強臨床護理工作，夯實基礎護理服務，促進護理工作貼近病人、貼近臨床、貼近社會，在全社會樹立醫療衛生行業全心全意為人民服務的良好形象，弘揚救死扶傷的人道主義精神，促進醫患關係更加和諧。
15、切實落實基礎護理職責，改善護理服務明確臨床護士應當負責的基礎護理專案及工作規範，必須履行基礎護理職責，規範護理行為，改善護理服務。
16、明確臨床護理服務內涵、服務專案和工作標準。分級護理的服務內涵、服務專案要包括為患者實施的病情觀察、治療和護理措施、生活護理、康復和健康指導等內容，並納入院務公開，作為向患者公開的內容，引入患者和社會參與評價的機制。
17、臨床護士護理患者實行責任制，使責任護士對所負責的患者提供連續、全程的護理服務，實施成組護理，增強護士的責任感，密切護患關係。
18、為患者提供滿意的護理服務，扭轉由患者家屬或家屬自聘護工承擔患者生活護理的局面，減輕患者負擔。
護理工作需要一種奉獻精神，需要理解，也常常需要換位思考，當我守候在一個痛苦的患者身邊，不能按時下班、不能按時吃飯、休息，在節假日不能陪伴在家人身邊的時候，內心也難免會翻滾一些現實的、實際的想法，然而使命感和責任感使我最終戰勝了自己，因為，人活在這世上，要想人生更有意義，更有價值，總是需要有一點精神來支撐的。如果說護理工作是一座山，我們便是那默默爬山的人，要想做一個稱職的、成功的登山者，領略到"一覽眾山小"的無限風光，就要把自己熔進醫院這個集體大熔爐裡，磨練自己，不畏勞苦不怕髒累，具備良好的心理素質與職業道德，不斷地學習，不斷進取，用知識武裝頭腦，不斷充實自己，提高自己的業務能力和職業道德。轉變觀念，善於學習，不斷完善自己充實自己。
各位家長,下午好!由於孩子的緣故，我們今天有緣聚在了一起，謝謝你們能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心，也說明了你對我們工作的支援。在此，我對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
縱觀近年在我市發生的幾起安全事故，我們深感學生安全僅僅靠我們學校、教師的力量是遠遠不夠的，所以，能取得廣大家長的支援和協助，才是打贏這場戰爭的基礎條件和關鍵因素。
一直以來學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反覆強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作。作為班主任，我們也每天、每週都在不斷的強調安全，強調安全無小事。
都說安全是1，其他的都是1後的0，所以，如果安全出了問題，那所有的東西對我們來說就都成了0.今天，我就想和大家就安全和學習問題談談三個方面的話題：
一、 介紹我們學校的安全管理措施
1、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。走讀生每天7：20才能進入學門，中午放學後即關鎖大門，2：00才會開啟大門，中午這段時間有兩個多小時之久，所以，各位家長完全可以把孩子接回家中，吃上可口的飯菜，不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險，這樣也能杜絕一些孩子利用午休時間去網咖。上午放學時間12:05以前，下午4:20放學後，如果學生未及時到家，家長要及時向學校打電話詢問。因此，我們誠請各位家長引導自己的孩子計算好來學校的時間，避免無用的時間浪費。學校之所以把時間卡得那麼準，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發生的事故，所以，請各位家長朋友予以支援。
2、關於學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。上課期間，發現有學生缺課，必須查明原因。班主任儘可能快的通知家長。當然，也請家長督促自己的小孩，不要輕易的請假，這對孩子的一生都會有很大影響。
3、學校實行封閉式管理，學生每天入校後，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經班主任通知家長並填好請假條，有家長親自來接。為防止不明身份的人進入學校，所以學校不允許任何學生家長進入學校。請家長配合!
4、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，課前談話時間對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育。
二、 家長如何對孩子安全負責。
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支援和配合。
1、關於孩子的監護問題。教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的，家長應依法履行監護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應該關注他們的思想，及時瞭解子女的思想、行為動態，以防為主，杜絕不良行為的發生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律;很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應該望子成人。
2、關於孩子的接送問題。對於一些路途較遠，家長安排人接送是必須的，但是，安排什麼人、用什麼車輛接送應該有所選擇。用機動車的，安排一些駕駛技術不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。不乘無牌、無證、無照車輛、不足12週歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等。
3、關於孩子的交友問題。現在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對於交什麼樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天遊蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。
4、關於老師對學生的批評教育。現在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對於老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。
5、教育孩子不下水游泳防溺水、不隨便登高處防摔傷。安全無小事，我們一定要時時小心，萬事注意，養成良好的安全習慣，這樣我們才能真正放心孩子的成長。
6、幫助孩子遠離危險，在生活中認識危險源，避開危險物，增強孩子安全意識。遠離危險是人的本能，但教育引導是關鍵。
7、告訴孩子如果遇到危險該怎麼辦，怎樣自救，如何求助他人?汶川大地震後，我們想到了要教會孩子怎樣逃生，去年針對國小生的綁架案頻頻發生，我們又想到了該怎樣教會孩子虎口脫險，最近各校的安全事故，再次給我們敲響了警鐘，我們該如何教育孩子保全性命。為什麼我們的安全教育總是亡羊補牢?學校安全教育如果沒有家庭教育來補充，不與學生校外生活相關聯，那隻能是紙上談兵。痛定思痛，讓我們共同擔當孩子安全教育的責任，為孩子的成長撐起一片平安的天空。
前面說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支援、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
為了孩子的健康成長，為了孩子的安全，我們家長也要不斷反省自己，看看我們每天是否做到了這
樣幾點：
1、 擁抱孩子。中國人比較含蓄內斂，如果做不到，則可以學會微笑的面對孩子。
2 、抽出一點時間陪孩子玩，沒有目的，沒有功利，不談學習。如果有困難，則
3、聽孩子講他在學校裡發生的事情或生活中的事情，家長要學會真聽並充滿興趣。
4、對孩子的言行舉止、所思所想給予必要的正確的引導和鼓勵。(應多以鼓勵為主)生活節奏加快和生存壓力過大，今天，這點要求對孩子來說已近乎奢望，也讓家長勉為其難。是啊，如果我們錯過了國小階段，孩子一旦進入中學，過重的課業負擔，加上青春期的叛逆，多半是沒有時間說或者無話可說。沒有國小打下的情感基礎，缺少心靈的溝通，我們的孩子在成長的道路上將要承受太多的孤獨、無助和恐懼。
如果是這樣，能說我們的孩子是在平安快樂的成長嗎?如果是這樣，我們的家長能不為孩子的安全和未來擔憂嗎?展望未來，我們有的是希望，有的是責任，有的是牽掛。面對現實，有太多的無奈需要我們對孩子多加呵護管教和引導。
5、多與班主任和副班主任聯絡，記下他們的電話號碼，這樣有時可以適當放手，共同幫助孩子學會獨立應對的能力，培養勇敢、堅強、機智的品質。有了這些能力和品質，我們的孩子就可以獨自一人闖天下，去追求屬於他們的幸福人生了。
另外，作為一名新接手的班主任，我還想和各位家長交流一下孩子們的學習和日常行為習慣養成。我們班上一共有49名孩子，每個孩子都有自己的個性和特點，在他們身上我看到了無盡的潛力和希望，同時也感到了肩上擔子的重大。在這裡有幾件事情想和各位家長溝通一下，希望得到您的支援：
1、家校攜手，共同努力負責起孩子的學習。希望各位家長能督促孩子在家的學習，家長的作用是檢查和引導，每天的家庭作業能簽字，能幫助孩子背誦和朗讀，這將是孩子完成學習任務，認真對待學習的重要保障。應儘量與孩子共進晚餐。
2、 不隨便給孩子請假，讓孩子能把學習當成一件大事，不隨意缺課。 多讀書，讀好書。加強課外閱讀。多溝通，多理解。讓老師和家長和孩子站在一起，一起幫助和引導他們的成長。 家長的教育觀點一致，不僅關注孩子的學習，還要注重孩子的心靈發展和行為習慣養成。 最後，謝謝大家的認真的聆聽，也感謝大家的支援，讓我們共同祝願：每一個孩子快樂成長，每一個家庭幸福安康。
三優範文網