記得見我第一位心理諮詢顧客時，我才20多歲。當時我是berkeley臨床心理學在讀博士生。我的第一位顧客是名叫ale_的女性，26歲。第一次見面ale_穿著牛仔褲和寬鬆上衣走進來，她一下子栽進我辦公室的沙發上，踢掉腳上的平底鞋，跟我說她想談談男生的問題。
當時我聽到這個之後鬆了一口氣。因為我同學的第一個顧客是縱火犯，而我的顧客卻是一個20出頭想談談男生的女孩。我覺得我可以搞定。但是我沒有搞定。
ale_不斷地講有趣的事情，而我只能簡單地點頭認同她所說的，很自然地就陷入了附和的狀態。ale_說：“30歲是一個新的20歲。”沒錯，我告訴她“你是對的”。工作還早，結婚還早，生孩子還早，甚至死亡也早著呢。像ale_和我這樣20多歲的人，什麼都沒有但時間多的是。
但不久之後，我的導師就要我向ale_的感情生活施壓。我反駁說：“當然她現在正在和別人交往，她現在和一個傻瓜男生睡覺，但看樣子她不會和他結婚的。”而我的導師說：“不著急，她也許會和下一個結婚。但修復ale_婚姻的最好時期，是她還沒擁有婚姻的時期。”
這就是心理學家說的“頓悟時刻”。正是那個時候我意識到，30歲不是一個新的20歲。
的確，和以前的人相比，現在人們更晚才安定下來，但是這不代表ale_就能長期處於20多歲的狀態。更晚安定下來，應該使ale_的20多歲成為發展的黃金時段，而我們卻坐在那裡忽視這個發展的時機。從那時起我意識到，這種善意的忽視，確實是個問題，它不僅給ale_本身和她的感情生活帶來不良後果，而且影響到處20多歲的人的事業、家庭和未來。
現在在美國，20多歲的人有五千萬，也就是15%的人口，或者可以說所有人口，因為所有成年人都要經歷他們的20多歲。我專門研究20多歲的人，因為我堅信這五千萬的20多歲的人，每一個人都應該去了解那些心理學家、社會學家、神經學家和生育專家已經知道的事實：你的20多歲是極簡單，卻極具變化的時期之一。你20多歲的時光決定了你的事業、愛情、幸福甚至整個世界。
這不是我的看法。這些是事實。我們知道80%決定你生活的時刻發生在35歲之前。這就意味著你生活的重要決定、經歷和突然的領悟，有八成是在你30多歲之前發生的。那些超過40歲的朋友不要驚慌，我想這群人會沒事的。
我們知道職業生涯的前__年，對你將來的收入有重大影響。我們知道到了30歲的時候，超過半數的美國人會結婚，或者和未來的另一半同居或者約會。我們知道人在20多歲的時候，大腦停止第二次也是最後一次重組，以適應成年世界的快速發育階段。這就意味著不管你想怎樣改變自己，現在是時間改變了。
我們知道在20多歲的時候，性格的改變多於生命中任何時期。我們也知道女性的最佳生育時期，在28歲的時候達到頂峰，35歲之後生育變得困難。所以你的20多歲正是瞭解你自身和選擇的時期。
當我們想到孩童的成長時，我們都知道1-5歲，是大腦學習語言和感知的重要時期。這個時期，日常的普通生活，都會對你的未來道路影響巨大。但是我們卻很少聽到成年發展期，而我們的20多歲正是成年發展期的關鍵。
但是20多歲的人卻聽不到這些，報紙討論的只是成年年齡界線的變更。研究者稱20多歲是延長的青春期。記者就引用傻傻的外號稱呼20多歲的人，比如“twi_ters”(twenty-mi_ters)和“kidults”(kid-adults)。這是真的。作為一種文化，我們的忽視的正是對成年起到決定性作用的十年(從20歲到30歲)。
雷昂納德·伯恩斯坦說過：要想取得成就，你需要一個計劃和緊迫的時間。這是大實話啊!所以當你拍著一個20多歲的人的腦袋，跟他說，“你有額外的__年去開始你的生活”，你覺得這改變了什麼?什麼都沒改變。你只是奪走了那個人的緊迫感和雄心壯志，絕對沒有改變什麼。
然後每天，那些聰明有趣的20多歲的人，就像你們和你們的兒子女兒一樣，走入我的辦公室開始說：“我知道我的男朋友對我不夠好，但是我們的關係不算數。我只是在消磨時光而已。”或者說“每個人都告訴我，只要能在30歲的時候開始我的事業，這就足夠了。”
但是實際聽上去卻是：“我馬上就要三十了，卻根本就沒有東西展示。我只是在大學畢業時，有過一份最漂亮的簡歷。”或是這樣：“我20多歲時的約會，就像找凳子。每個人都繞著凳子跑，隨便玩一玩，但是快30的時候，就像音樂停止了，所有人開始坐下。我不想成為那唯一站著的人，所以有時候我會想我和我丈夫之所以會結婚，是因為在我30歲的時候，他是當時離我最近的那張凳子。”
20多歲的人吶，千萬不要這樣做。這個做法聽起來有點輕率，但是不要犯錯，因為風險很高。當很多事都被擠到你30多歲的時候，就會有巨大壓力，在很短的時間內快速啟動一項事業，挑一個城市，找到伴侶，生兩三個孩子。這些事大多是不能同時完成的，正如研究表明，在30歲的時候，要想工作、生活一步到位，難度很高，壓力很大。
千禧年後的中年危機並不是一輛紅色跑車。而是意識到你不能擁有你想擁有的事業，意識到你不能擁有你想要的孩子，或者給你的孩子添個兄弟姐妹。太多30多歲40多歲的人，看看他們自己，看看我，坐在屋子裡談論自己的20多歲，“我當時都幹麼了?我當時都想啥了?”我想改變現在20多歲人的所思所為。
這裡我想講個故事說明問題。這個故事是關於名叫emma一個女人。她25歲的時候，走入我的辦公室，因為用她自己的話說，她有自我認識危機。她說她也許想從事關於藝術或者娛樂的工作，但是她還沒決定。所以取而代之的是，她花了過去幾年的時間當服務員。為了減少開銷，她和她的男朋友同居，一個脾氣暴躁而無志向的人。
正如她悲慘的20多歲，她早年的生活更加悲慘。她經常在談話過程中哭泣，努力鎮定下來後說“你沒辦法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。”有一天，emma走進來，她雙手抱頭於膝蓋，然後抽泣了幾乎一個小時。她剛買了一個新的通訊錄本子，然後花了一整個早上的時間，填寫她的聯絡人資訊。當她填到“萬一發生緊急情況，請聯絡…”的時候，她沒有任何人可填。
她幾乎崩潰地看著我並說，“如果我被車撞了，誰會在那裡?假如我得癌症了，誰會在那裡?”在那種情況下，我花了好大力氣才忍住說“我會。”emma所需要的，並不是理療師所真正關心的。她需要一個更好的生活，我知道這是她的機會。自ale_開始，我從這份工作上學到了很多，不能只是坐在那裡看著emma十年黃金定型期白白消逝。所以接下去的幾個星期幾個月，我告訴emma三件事，所有20多歲的男生女生都值得聽一聽。
首先，我告訴emma忘掉她的自我認識危機，去獲得一些身份認定的資本。
身份資本是指做增加自我價值的事。為自己下一步想成為的樣子，做一些事一些投資。我不知道emma的工作將來是什麼樣的，也沒人知道將來的工作是什麼樣的，但是我知道：身份資本會創造出更多身份資本。
現在是時候去嘗試你想要的海外工作、實習或者新起點。我不是輕視20多歲的自我探索，而是輕視那些隨便玩玩無所謂的探索，或者從某種意義上說那不是探索。那是拖沓!我告訴emma去探索工作，讓她的探索有所回報。
第二，我告訴emma不要高估自己的朋友圈。
好朋友會載你去機場，而和“志同道合的朋友”瞎混的20多歲的人，他們的交際圈、知識面、思維方式、說話方式和工作層面都被限制住了。新的資本或者新的約會物件，往往是從內部交際圈之外來的。新的事情來自我們所謂的“遠的關係”，我們朋友的朋友的朋友。
沒錯，半數20多歲的人，處在失業和半失業的狀態。但是另外一半的人卻不是這樣的，“遠的關係”正是你融入一個新的群體的紐帶。有半數的新工作從來不公示出來，所以聯絡你鄰居的老闆，是你找到那些未公示工作的方式。這不叫作弊，這是資訊傳播的科學方式。
最後一點也很重要，emma相信你無法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。可這只是她成長時期的狀況。
作為一個20多歲的人，emma很快會與某人為伴組建她自己的新家庭。我告訴emma現在就是你選擇你家庭的時候。現在你也許會想相比於20歲，25歲或30歲時組建家庭會更好。我同意你的看法。但是當你facebook上的朋友，都開始步入婚姻殿堂時，你隨便抓一個人一起生活、睡覺，絕對不是組建家庭的過程。
經營你婚姻的最佳時間，是你還沒結婚的時候，這意味要像你為了工作一樣精心謀劃。選擇你的家庭，是有意識地去選擇你想要的人和事，而不是為了結婚或者消磨時光，任意選擇一個正好選擇你的人。
emma發生了什麼變化呢?
我們翻了一遍通訊錄，她發現她原來的舍友的表妹，在另一個州的一家藝術博物館工作。這層遠關係幫助她在那裡得到一份工作。這份工作給她一個理由離開她那同居的男友。現在五年過去了，她是一名博物館特別活動策劃者。她和一個她用心選擇的男人結婚了。她愛她的事業，她愛她的新家，她寄給我一張賀卡寫道，“現在緊急聯絡欄似乎不夠填呢。”
emma的故事聽起來簡單，這正是為什麼我愛和20多歲人打交道。幫助20多歲的人很容易。20多歲就像離開洛杉磯飛往西部某處的飛機，起飛之後，一點小小變化，都會影響到它最終將降落在阿拉斯加還是斐濟。
同理，在你21歲，25歲甚至29歲的時候，一次好的談話、好的休息、好的ted演講，能在未來的幾年甚至幾代人的時間裡，帶來巨大的影響。因此這個想法值得傳達給每一個你所認識的20多歲人。這想法就像我後來告訴ale_的話一樣簡單。
我每天都對像emma這樣的20多歲的人說：30歲不是一個新的20歲，所以規劃好你的成年生活，獲得一些身份認同資本，利用你的遠關係，選擇你的家庭。不要被你所不知道的，從未做過的事所禁錮。你現在的作為決定著你的人生。
同志們：
剛才，我們觀看了職教中心的應急疏散演練，安監局、公安消防的專家給予了精彩的點評，在此我代表教育局向大力支援學校安全工作的各位領導和專家表示衷心的感謝!
這 次會議是經市委、市政府研究決定召開的，主要任務是貫徹落實國家、省、市關於安全工作的會議精神，研究分析當前及今後一個時期學校安全工作面臨的形勢和任 務，提高認識，創新舉措，建立學校安全工作聯席制度，協調聯動，努力開創學校安全工作新局面。下面，我就進一步做好學校的安全工作，再強調四點意見。
一、統一思想，高度重視，深刻認識加強學校安全工作的重要意義
教育工作縱看關係到千秋萬代，橫看關係到千家萬戶。學校安全工作直接關係到青少年學生安全、健康成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定，關係到民族的未來和希望，是一項重大的“民心工程”。
(一) 做好學校的安全工作，是落實科學發展觀的具體體現。學習貫徹落實科學發展觀，就是要把科學發展觀作為統領各項教育工作的根本指標，指導工作實踐，解決實際 問題，提高工作成效。教育肩負著傳播先進文化，促進社會主義精神文明建設的崇高使命，是發展先進生產力和先進文化的基礎性、先導性工作。大力發展教育事 業，需要一個良好和諧的安全環境。只有抓緊抓好學校安全工作，促進教育事業興旺發達，進而推動先進生產力的發展，繁榮社會主義文化事業，才能滿足人民群眾 日益增長的教育和文化需求。
(二)做好學校的安全工作，是維護社會穩定的重要內容。學校的穩定，不僅關係到學校自身的發展，還直接關係到 社會的穩定。現在全市學校有在校學生6萬多人，佔全市總人口的六分之一，尤其是現在的學生大多都是獨生子女，一個孩子關係到一個家庭乃至幾個家庭的命運， 所以我們千萬不可麻痺大意，掉以輕心。
因此，我們必須深刻認識安全問題的重要性和忽視安全工作帶來的嚴重性、危害性，對師生的安全負責，對人民群眾的根本利益負責，抓好學校安全工作，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。
二、認清形勢，正視問題，切實增強抓好學校安全工作的責任感和緊迫感
7月4日放暑假，在這個特殊的時期給我們的安全工作提出了更高的要求，這就需要我們進一步認清形勢，正視自身存在的安全問題，切實增強做好安全工作的緊迫感和使命感。
近年來，教育局和各學校牢固樹立安全第一的思想，在加強學校安全管理方面做了大量紮實細緻的工作，突出重點，齊抓共管，取得了顯著成效。但是，我們必須清醒地認識到，我市學校仍然存在著不少影響學校安全和穩定的隱患。主要有以下六個方面：
一 是安全教育、逃生演練還不到位，學生防震、防火、防溺水、防雷和防交通事故等意識不強，不具備足夠的自我保護能力。二是學校的校舍和基礎設施還存在隱患， 隱患的排查和整改力度不夠。三是安全制度、應急預案還不夠完善，好多安全措施只儲存在紙張上，沒有把安全措施真正的落到實處。四是實驗室的儀器、藥品管理 存在漏洞，尤其是對易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的藥品的保管與使用，還不夠嚴格規範。五是食堂、小賣部的食品衛生水平還需提高。六是學生交通安全事故不斷 發生。
以上所列的六個方面的問題不一定十分全面，但這些問題在我市中國小中相當普遍的存在，極易引發各種安全事故，影響我市教育事業的健康穩定發展，因此，我們必須正視自身存在的安全問題，深入排查，嚴格整改。
三、突出重點，狠抓管理，切實搞好學校安全工作
為進一步加強學校安全工作，教育局決定，從現在開始到9月底在全市學校開展“學校安全百日綜合整治活動”。我們要突出重點，狠抓管理，有針對性地加強薄弱環節，切實增強師生的防範意識和能力，大力搞好學校的安全工作。
(一)加強安全教育，提高師生防護能力
安全教育要分教師、學生、家長三個層面進行：
一是加強對學校教師的安全教育。教師要加強安全法律法規的學習，增強安全法制觀念;要遵守職業道德，為人師表，尊重學生，科學施教，重視學生心理健康教育，嚴禁體罰或變相體罰學生;防止因管理失當，造成學生逃學離家或自殺、誤傷及其他意外傷害。
二 是加強對學生的安全教育。認真開展以提高中國小生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，使學生接受比較系統的防溺水、防震、防交通事故、防食物中 毒、防雷暴、防觸電、防火等安全知識和技能教育，增強學生的防範意識和能力，掌握基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。
三是加強針對學生家長的安全教育。要加強與家長的溝通與聯絡，建立學校、家庭、社會相結合的安全管理機系;要向家長印發安全教育宣傳材料，每個鄉鎮和學校還可以抓一兩點試點，和家長簽訂雙向管理協議，增強學生家長的安全意識，形成齊抓共管，並抓好、管好的局面。
(二)完善應急預案，加強逃生演練
各 學校要進一步完善各項應急預案，應急預案應全面，要有防震、防火、防洪、防雷、防疫情流行等方面的預案，應急措施要全面、具體、詳細、實用。根據預案要進 行相應的自救演練，切實提高學生應對突發事件的能力，確保突發事件發生時將損失降到最小。對於演練，我希望大家要把演練提高到關係國家和民族未來前途的高 度上去認識，大家都知道，“5.12”四川汶川大地震時有一所非常特殊的學校——四川安縣桑棗中學，它在大災來臨之時，創造了全校2300餘師生1分36 秒得以疏散，無一人傷亡的奇蹟。這種奇蹟緣於學校自20xx年以來每學期都進行的緊急疏散演練。和大家一樣，一開始有的人都以為是娛樂活動，覺得除了好玩 以外，多此一舉。後來全校師生都習慣了，每學期學校進行的疏散演練都井然有序。正因為如此才有了學校儘管地處地震最為慘烈的北川地區，但學校卻能用“1分 36秒”這個數字創造奇蹟和神話。可以看到，逃生演練大大提高了師生的自救能力。暑假期間，各學校還要利用學生返校時間進行緊急疏散演練，教育局將分派人 員抽查和督導各學校的演練情況。有寄宿制的學校，演練要分為兩種形式：一是白天課堂逃生演練，二是晚上宿舍逃生演練。演練時，各學校要制定詳細、實用的演 練預案，對每個班每個學生疏散時如何行進、行進時走哪一個樓梯、樓梯的拐彎處有教師組織管理等等細節，都要考慮到，嚴防發生踩踏，確保在演練時不發生任何 安全事故。剛才，我們觀看了職教中心學生的逃生演練，希望大家認真學習職教中心的成功經驗，對於演練中的不足，要多加反思，在自己學校演練時要加以克服。
(三)深入排查隱患，限時整改到位
各 學校要再進行一次橫向到邊，豎向到底的全方位、拉網式的隱患排查工作，對排查出的隱患，要嚴格登記在冊，明確整改責任人，限期整改到位。其中，隱患排查有 兩個重點：一是根據河北省辦公廳《關於全面開展中國小校舍質量安全檢查，進一步做好維修改造工作的緊急通知》，對教室、實驗室、禮堂、食堂、宿舍、廁所等 建築，進行徹底排查，對排查出的問題，要分情況進行處理，經維修、加固後能使用的要立即進行維修加固;對情況嚴重的要立即停止使用，並找相關部門進行鑑 定，經鑑定為危房的要限期拆除，不留隱患。二是對消防設施、應急照明、指示標誌、疏散通道、安全出口等基礎設施進行排查，對不符合國家標準的要立即更換， 基礎設施要定期檢查保養，對於檢查出的器材損壞的，要立即按要求進行修復並保證其正常使用。同時要保證消防疏散通道的暢通，教學樓、宿舍樓處在使用狀態 下，所有疏散和逃生通道做到全部能夠隨時開啟。
(四)狠抓食品衛生工作，保障學生身體健康
一是對食堂、校園商店小賣部等 場所實行嚴格審查制度，嚴把從業人員進口關。招聘德行好、有一定衛生知識和操作技能的人員上崗，並保持人員的相對穩定。加強對在崗人員的法紀教育，教育他 們守法經營、科學管理、規範操作，嚴防食物中毒等惡性事故的發生。嚴格採買制度，對學校食堂和小賣部貨物實行質量准入管理，未有準入證的不準在校內銷售， 對師生食用的糧、肉、奶等大宗物品實行統一配送的辦法，以防止不安全的飲食進入學校。保持食堂環境和食品加工操作的衛生清潔，嚴格執行《食品衛生法》和 《學校食堂與集體用餐管理規定》，建立嚴格的食堂衛生管理制度，徹底整治食堂髒亂差的現象。二是確保學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，消除傳染病發生 和流行的條件，建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度，隨時瞭解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，及時向當地的疾病預防控制機 構報告。三是加強學校生活飲用水水源的監控和管理，嚴防投毒、中毒事件發生。四是建立健全學校監管制度，定規範，定標準，對衛生不達標的食堂承包者，進行 懲罰，衛生狀況嚴重不達標的直接解除合同。
(五)嚴格執行五雙制度，妥善處置危險化學品
我們要嚴格執行中學易燃易爆劇毒 及危險化學品保管使用的五雙制度，即雙人保管、雙人發放、雙人領用、雙本賬冊、雙把門鎖。回去後，各學校要再次清查易燃易爆劇毒及危險化學品，對清查出的 化學品要分類處理，對於教學中不再使用的危險化學品，要立即上交公安局進行處理;對於教學中還要使用的危險化學品，要嚴格保管。希望大家要切實增強政治敏 感性，不能讓一丁點學校的易燃易爆劇毒及危險化學品流入社會。
(六)多措並舉，確保學生交通安全
一是嚴格落實校車安全責 任制，制定校車安全管理規定，建立校車定期保養、維護制度，嚴格執行公安交管部門車輛年檢制度。二是學校租用車輛時，必須租用符合安全要求的車輛，必須與 租用單位簽訂安全責任書，明確安全責任，並嚴格挑選有熟練駕駛技術和駕駛經驗豐富的駕駛員駕駛車輛。三是制止學生乘坐無牌、無證、非法運輸車輛，對於校外 接送學生的車輛一定摸清底數，並及時和交通部門取得聯絡，合理加以解決。四是堅持門前疏導制，做好學生放學後的疏散工作，儘量減少學生放學傷亡事故。五是 通過形式多樣的途徑和方式，教育學生養成遵紀守法的行為習慣，自覺遵守交通規則，增強防範意識和能力，自覺在設立警示牌的地點穿越馬路。
四、嚴格考核，落實責任，確保學校安全工作有序開展
(一)嚴格考核，實施安全責任追究制和一票否決制
教 育局對安全工作實行責任追究和一票否決制，學校發生了安全責任事故，就嚴格追究相關人員的責任。要堅持事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改 措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過的“四不放過”原則，認真排查各類事故隱患，層層落實責任制和責任追究制。對造成師生重殘、死亡安全事故的， 如非學校責任，對學校及相關責任人要實行一票否決，取消其當年評優評先資格。如系學校責任，對校長及有關責任人要給予行政處分或免去校長職務，構成犯罪的 追究刑事責任。
(二)明確責任，進一步構建全方位的安全工作格局
各學校校長是安全工作的第一責任人，要認真履行好學校安 全管理工作的領導職責，要切實做好學校的安全工作，並與主管安全的領導、責任教師層層簽訂安全工作責任書，明確安全職責，細化安全責任，強化監督檢查，把 安全責任落實到學校管理的每一個部門，每一環節，建立覆蓋所有工作的安全工作責任體系，努力構建全體師生廣泛參與和支援的安全工作格局。要把安全工作作為 考核教師師德水平和工作實績的重要內容，進一步增強教師的安全責任感，提高安全工作能力，切實擔負起保護學生生命安全的神聖職責，做到讓家長放心，讓群眾 滿意。
學校的根本任務就是培養人才，學校的一切任務是為了學生的健康成長，確保青少年在校期間的生命安全，是教育工作第一位的責任，因 此，只要我們進一步增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，採取紮實有效的措施，把學校安全工作往深裡做、往實裡做、往細裡做，就一定會營造出一個更加安 全穩定的育人環境，讓學生放心，讓家長放心，讓市委、市政府放心。從而為建設和諧鹿泉創造良好的安全環境。
謝謝大家!
各位領導，同事們：
大家下午好!
20__年，剛來附中的時候，劉校長給我們幾個大學剛畢業的學生講了一個故事：曾經有一個男生，大學畢業了，隻身來到一個陌生的城市，沒有親朋好友，那天，驕陽四射，汗水縱橫，早已浸透了衣衫，男生帶著3個大大的行李包下了火車，一手拎一個，還有一個拿不了，沒有辦法就寄存在火車站，徒步近3個小時來到單位，再折返一趟來提第三個包裹，於是，奮鬥的日子在這裡開始了……每想到這個故事，眼前就會浮現《聖經》中摩西率眾人出埃及，奔向自由，最終返回以色列故土的畫面，猶太人在西奈沙漠上流浪了40年，在那裡形成了一個民族，並接受了包括“十誡”在內的“摩西律法”，而他們的始祖們所創立的神教從此初具規模，由此一個僅憑藉著精神就能生存繁衍的民族帶給世界意想不到的影響……一個來到陌生城市的奮鬥的男生，同樣也是一種精神的力量，在那裡兢兢業業得開創了一片天地……從那個時候起，洋溢著自豪和興奮的我來到了孩子們中間，帶著幾分羞澀和緊張，但在老教師的鼓勵和幫助下，我很快擺脫了內心的恐慌，將自己融入到孩子們學習和生活中，面對著孩子們，我有太多的話語，太多的情懷，更有太多的希望，同樣，處在孩子們中間，孩子們也對我也有太多的話語情懷和希望，在彼此的影響中我們都在成長……
一、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
在語文教學中，總覺得，語文該是大語文，由於教育的目的是培養一個具有良好身體、良好心理和良好社會適應能力的人。教育的過程，應該是愉快地促進孩子的精神成長，潛移默化地把孩子帶入人類的優秀精神文化中，使其成為具有創造精神和獨立思維能力的全面發展的人，而承載著文化和精神的語文，尤其是語文的教學恰好承擔著對傳統文化的傳播，對中國精神的傳承和重塑。學生剛上，第一次講詩歌的時候，先講了個詩歌小專題——《一條美麗的河流——中國古典詩歌的產生和發展脈絡》，從詩歌的源頭《詩經》到屈原的《楚辭》，再到漢末五言詩的產生髮展，再到唐詩氣象、宋詩思想，還有後來的元明清時期家喻戶曉的詩人和詩作。當然補充了大量的詩歌佳作，這些內容，我們很緊張的用了兩節課才學完。在學習的過程中，一方面是對學生國小詩歌背誦的充分了解，另一方面展現在他們面前的是一個完整的、系統的詩歌體系，國中時代與國小最大的不同就是思維的開啟，讓孩子嘗試著去接觸一個巨集觀的概念和輪廓，他們才能慢慢的去構建完整的知識體系，最初有老師一點一滴的指導，一旦到了一定的階段，學生們自己就會構建自己的知識網路和框架了，這就是導學自主的一種形式吧。接下來接觸到了具體的詩歌，學生就會自覺在這條河流上找到相應的點，這樣學生的知識框架就一步一步的豐滿。而對詩歌內容的學習需要啟發，努力使學生的思想昇華。比如說：十三四歲的年齡，學生情竇初開，每一個少男少女心中都有一個欽羨的異性，懵懂感情開始了，所以，在講愛情詩歌的時候從來不避諱愛的字眼，比如說講李商隱的《無題》(相見時難別亦難)的時候，除了講解詩歌的基本意思和藝術手法之外，由“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”和“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”引出愛的討論——什麼是愛?我們該怎麼愛一個人?
一場“愛的教育”開始了，問學生三種情況哪個人更愛花?第一個人看見花兒開得漂亮，就把花掐下來，揣在懷裡;第二個人愛花，花兒開了，就在花兒面前轉了兩圈欣賞了一會兒離開了;第三個人，看見花開，就默默的為這株花添了一抔土和澆了水。孩子們異口同聲說第三種，這與李商隱的愛情觀是一樣的——“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，這是一種什麼樣的愛?學生回答：付出。懂得了付出，就開始明白了愛。那麼我們該怎麼樣愛一個人呢?我又問孩子們，你們希望你愛的人因為你的愛而越來越優秀還是因為你的愛他受到了煩擾而越來越遭呢?孩子們陷入了沉思。我明白了，他們開始思考了，當然我們希望我們愛的人越來越好呀，那麼我們該怎麼做?一個孩子說：我會幫助他。還有一個孩子說：我覺得我們該共同努力，好好學習……純真的孩子們，在接下來的週記中，又一次跟我表明心跡：老師，您說得對，愛就是付出，想一想媽媽對我的愛，就是付出呀……孩子們的情感，懵懵懂懂的感情終於得到了充分的宣洩，對感情的美好向往，和對詩詞句子的深刻體驗，這些老師不用講，孩子們將記憶終生。
這次的課程，對我而言，也是一次愛的洗禮，在生活中，我們往往對別人比對我們的親人更有耐心，更不容易發火，多少年來，我們以為這割捨不斷的親情和血緣就是我們“不耐心”親人的資本，就是親人無條件的擔待和原諒我們的由來，可是，在這個世界上，我們時常對周圍的陌生人還滿面春風，對周圍沒有絲毫關係的路人還溫和謙讓，恰恰我們忘了對真正愛自己的親人付出真心，流露真情。《孝經》中所言：“不愛其親而愛他人者，謂之背德;不敬其親而敬他人者，謂之悖理。”原來，愛是一種能力，學會愛人更是一種智慧。
二、不登高山，不知天之高也;不臨深谷，不知地之厚也。
在班級管理中，最重要的一個關注，就是孩子的情緒能力!在國中階段，孩子正值12—15歲，這個年齡是最容易使人陷入迷惘泥沼的一個人生階段，很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾著學生，他們心中有千千結無人解釋，面對的是隻知催促學習的父母，他們的心境壞極了，心中的鬱積無處發洩，於是便尋找機會在學校搗亂、滋生是非。在是非面前，孩子是有他自己的判斷力的，只是被當時的情緒所左右，比如說，一個男同學看到同桌拿著一個新奇的筆，就想看一看，可是女孩子不讓看，於是你爭我搶，女孩子不小心打到男孩子的臉，男孩子一下急了，將筆狠狠的扔向外面，不巧碰到了燈管，燈管滅了。此時兩個孩子都冷靜下來了，他們都認識到自己錯了，只是在當時情緒的左右下，才不顧一切後果!所以，關注孩子的情緒，給予孩子情緒支援和引導，不失時機地培養孩子的情緒能力顯得尤為重要!它是一種比知識、技能更厲害的本事，被用來衡量一個人的智力，甚至能預測未來的成敗。在班會上，我開展了“認識情緒”課程，主要是幫助學生學習控制自己的怒氣、挫折和寂寞的情緒。幾次課後，學生相互打鬧、發生口角的現象明顯減少了。這5種情緒能力是：
①正確估價自己的能力。能覺察、正確地認識自己的感情。
②控制自己情感的能力。能恰當分析自己情感的起因，找到辦法來處理自己恐懼、焦慮、憤怒和悲傷等情緒。
③激勵自己的能力。能克服自滿和遲疑，調動自己的情緒去達到某個目的，還能較持久地保持這種動力。
④瞭解他人情感的能力。對他人情感和利益具有敏感性並能理解別人的觀點，欣賞不同人對事物不同的認識和感情。。
⑤善於處理人際關係的能力。比如說在期會考試來臨之前，特別是我班成績好的學生，壓力比較大，脾氣就變得比較暴躁，同時面對同學的各自忙各自的事情，對別人不再理會他又比較敏感，遇到不順心的事情就跟同學發一下脾氣，遇到一些不如意事情就向朋友大倒苦水，這就是周圍的同學感到莫名其妙，同學相處也有點緊張，這更使他想發脾氣。這其實就是孩子的不安情緒沒有把控好，使孩子正確的認識到自己的情緒，並教給孩子處理自己情緒的辦法，這樣就好多了，同學之間的關係也和睦多了!
在孩子們身上看到的這些，我們說，他們還是個孩子，是呀，有時候自己何嘗不是一個孩子?面對學生突發的事件，會不會因為事情的突然束手無策而著急?面對學生的幾次三番的說服教育之後，他依然故我，沒有絲毫的改正，會不會因此而氣急敗壞?女性又是比較容易情緒化的，作為一個女性帶著班主任，有時候把這些負面的情緒帶給了孩子們。
記得論語中一個故事，不遷怒不貳過。講的是顏回二十九歲時，頭髮全都白了，過早死去了。孔子為顏回的死哭得非常傷心，說：“自從我有了顏回，弟子們更加親密。”魯哀公問：“你的弟子誰最好學?”孔子回答：“我有叫顏回的學生愛好學習，他從來都不把自己的怒氣遷移到別人的身上，同樣的錯誤也不會犯兩次。但他不幸早死，顏回死了，再也沒有這麼優秀的學生來繼承，傳播我的理想了。”是呀，不遷怒不貳過是我們一生都在加強的修養。柔則生，順則存，上善若水，水利萬物而不爭，無堅而不摧!在對待孩子情緒和自己的事情上，我們總是想到水，順勢而導!我們的學生可能學習成績很好，可能考上北大、清華或者國際名牌學校，可是，如果他的“情緒能力”欠佳，那幸福寧靜的美好生活還會與他有緣嗎?我們會因為失去美好的東西哭泣，會因為得到滿足而喜悅，會因為得不到滿足而沮喪，還會因為受到羞辱而憤怒……這些五彩繽紛的感情，讓我們的生命充滿靈性和生機。正視情緒的存在，它們是我們擁有的感覺，是我們生命的動態能源。讓它們在一個正常的渠道里，推動我們的人生正向發展。能控制好自己的情緒，調節好自己的情緒，營造好一個和諧積極的情緒氛圍，我們和學生都得到了成長!
人生如逆水行舟，不進則退。一定要抓緊每一秒鐘的時間來學習，時時把自己沉澱、倒空、歸零。像詩人所說，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是執著的背影!在這樣一所面向未來，面向全國將走向世界的名校裡，老師能給予學生的不僅是基礎的知識教育和現代的素質教育，還有更重要的是促使學生的成長和我們自身的成長，因為我們深刻的明白，只有我們的學生在社會的各個領域中的取得成功和成為佼佼者，只有我們自己成為老師的典範，這才是我們學校培養人才巨大成功的見證!
dear all,
more than 100 years ago, our neighbor japan, through the meiji restoration of road leading onto the bourgeois, than the overall national strength of china. thus, once the chinese subsidiary are resource-poor small countries begin coveted chinese jiangshan magnificent vast territory and abundant resources, they again and again by force of aggression against china, while our once great country of at this time can only be allowed to bully, because of their weak we simply can not carry out a powerful enemy resistance.
fortunately, justice will eventually defeat evil. from 1937 to 1945, the chinese people with a full eight years to give the military aggression of japanese militarism hard to combat, frenzied japanese militarism in solidarity the people and the chinese all over the world anti-fascist front of the people of the country has to the tail and bowed her head. therefore, we can say that anti-fascist war, win the entire chinese nation are a major event in the history, it is the chinese people settle down, proud of the start, but also the chinese nation "sick man of east asia" signs, re-stand the nation in the world forest beginning.
unfortunately, such a promising start did not go smoothly. civil war, the cultural revolution, after the war the whole world especially in asia, much of the country's economic take-off our first opportunity missed, china's development has experienced frustrations. although our lives today and has international status and sixty years ago is quite different, but we are not on the true meaning of the "big country", our comprehensive national strength with japan still has a big gap between. it is for this reason, japan has always been an arrogant attitude towards china, at the sixtieth anniversary of the victory of the anti-fascist war today, their governments at a correct view of history on the problem is still ambiguous attitude, prime minister junichiro koizumi's repeated visits to yasukuni shrine, members of parliament openly deny the class-a war criminals crimes. comrades, fellow students, please close your eyes, you heard right, in the war for the country sacrificed their lives for the soul of the soldiers shouted at, in the war of 35000000冤死at the soul of the people crying ... ...
say there is a famous saying goes: to forgive, but not to forget. on the one hand, in the country, national and even personal relations, grievances things everywhere, such as the heart of no forgiveness, no redress for their grievances will be translated into phase reported. on the other hand, the historical facts and should not forget the lessons of history. history will not be easy to repeat, the new framework of international relations, hysterical militarism no longer the market. but at the same time we must recognize that the war more than 60 years ago not far away from us, was the reason why japan and france blatant and wanton aggression against china, because chinese are totally weak poor, economically backward, and today, cause of war and disaster cultural genes, there are still benefits-driven, people need to remain vigilant.
at present, the third technological revolution in full swing, leap in the development of the world economy, increasingly close contact with the world the chinese are facing the best opportunity for economic development, history tells us that peace and stability in order for us to seize opportunities zhongxing of the chinese nation. on the occasion of the sixtieth anniversary of the victory of war of resistance against japan, i think of you teachers, colleagues and students, said: war and revenge will not win our respect, unremitting, and this is our victory to celebrate, hold a memorial ceremony for martyrs, and bearing in mind the history of the best way!
thank you!
漢族——大年七年級，人們不掃地，不向外潑水，不走後門，不打罵孩子、相互祝賀新年吉祥富貴，萬事如意。
滿族——年節將近時，家家打掃庭院，貼窗花、對聯和福字。臘月三十，家家豎起六米多高的燈籠杆，從七年級到十六，天天紅燈高掛。年三十包餃子，講究褶子多為好，子時煮餃子，有的裡邊包上銅錢，吃到者有好運。春節要拜二次，年三十晚上一次，為辭舊歲;年七年級再拜一次，為迎新春。春節前還要舉行跳馬跳駱駝等比賽。正月十五還有鬧燈會。
朝鮮族——家家戶戶貼春聯，做各式豐盛飯菜，吃“八寶飯”，除夕全家守歲通宵達旦，彈伽倻琴，吹洞簫。七年級天亮人們穿上節日的盛裝給長輩拜年。節日期間，男女老少縱情歌舞，壓跳板、拔河。正月十五夜晚舉行傳統的慶祝集會，由被推選出來的幾位老人，登上木製的“望月架”，伴著長鼓，筒簫、嗩吶載歌載舞。
鄂倫春族——除夕，全家圍坐，共進晚餐。品山珍，喝美酒，吃年飯。青年人給家族及近-親長者敬禮，叩頭請安。午夜，人們捧著樺樹皮盒或鐵盒繞馬廄數圈，祈祝六畜興旺。七年級，著新裝互相拜年請安。青年男女聚在一起跳轉圈集體舞。有打獵舞，“紅果”舞，“黑熊搏鬥”舞等。
赫哲族——除夕，大家忙著做年飯，剪窗花，糊燈籠。七年級，姑娘、婦女和孩子們穿上繡有云邊的新裝，去親朋家拜年，用“魚宴”款待客人。有酸辣風味生魚、用味香酥脆的“炒魚毛”和大馬哈魚籽。民間詩人向人們獻詩、講故事。婦女們玩“摸瞎糊”、“擲骨頭”。青少年則進行滑雪、滑冰、射草靶、叉草球等比賽。
蒙古族——五更吃餃子、放鞭炮與漢族同。此外，除夕要吃“手把肉”，以示閤家團圓。七年級凌晨晚輩向長輩敬“辭歲酒”，然後青年男女跨上梭馬，騎串蒙古包，先給長輩們叩頭祝願，接著喝酒跳舞，隨後串包男女還利用這一機會廷行賽馬比賽。
納西族——正月新春人們互相訪親拜友，輪流做客，中青年男子組織燈會，並與別村競賽。城市、鄉村都辦燈會 燈會節目演的是本民族故事：如《阿紐梅說笑》、《老壽星放鹿》、《社戲夜明珠》、《獅子滾繡球》、《凰舞》等。
藏族——除夕之夜，舉行盛大的“跳神會”，人們戴上假面具載歌載舞，以示除舊迎新，祛邪降福。
彝族——春節期間集會跳“阿細跳月”，有些村寨年七年級取水做飯都由男子承擔，讓婦女休息，以而對她們勞累一年的慰問。
苗族——把春節稱作“客家年”，家家戶戶殺豬宰羊，烤酒打粑慶豐收希望來年風調雨順，五穀豐登。還要唱《開春歌》、歌詞大意為思春、盼春、惜春、挽春等。
白族——白族人民從除夕開始互拜、贈送禮品。除夕歲守夜。子夜過後，男女青年爭先挑水，以示勤勞。清晨，全家喝泡有米花的糖水，以祝福日子甜美。大家或結伴遊覽名勝古蹟，或耍龍燈，舞獅子，打霸王鞭。
壯族——年三十晚上，家家的火塘上要燃起大火，終夜不熄，叫做“迎新火”。民間習慣包粽子過春節。節日期間還要組織豐富多采的民族文體活動慶祝，唱“採茶”、舞獅龍、跳打扁擔舞、鬧鑼、打陀螺、賽球、演地方戲等。
京族——七年級要拿上香燭到井邊燒拜，叫“買新水”，藏族婦女七年級的天不亮就要從河裡揹回“吉祥水”。認為七年級的新水可以帶來福音和好運，能保一年的吉利。 東鄉族——喜歡在春節期間打土仗，以示對養育自己的土地的熱愛之情。
羌族——每家每戶要做各種油炸麵粉小牛、小羊、小雞等祭品，用以祭祀祖先和天神，過年要喝咂酒，大家圍壇而坐，由最長者唱《開壇詞》，然後用約二尺多長的麥管從左至右，依次咂飲。
鄂溫克族——正月七年級，互相拜年，特別是對自己的長輩和親戚必須在七年級那天去磕頭拜年。在年七年級晚上，男女老幼集合在一個較大的房子裡盡情地快樂，一般都由老年人召集這個娛樂晚會，由婦女們先開始跳或唱，接著不分男女大家都跳起舞來。
從’99世界園藝博覽會舉辦地的省城昆明，到“風-花雪月”的大理名勝;從高原水城麗江、神奇的“香格里拉”—中甸，到孔雀曼舞的西雙版納;從“天下第一奇觀”的石林、千姿百態的元謀土林，到世所罕見的“三江”並流，江狹水凶的虎跳峽、這些迥然相異的山川景色，如一個天然的自然博物館，每一位來到這裡的遊客，都會深深地感受到這是一塊博大而充滿激-情、深邃而富有魅力的神奇之地。
美麗、富饒的雲南，是祖國西南邊疆的一塊寶地，它土地遼闊、山川壯麗、資源豐富，是中華民族發祥地之一。早在170萬年前，元謀人就在這裡繁衍生息。這裡是中國古代“南方絲綢之路”的重要通道和口岸。雲南有10個國家級風景區，48個省級風景名勝區。有海拔6740米終年積雪的高山東省，至今無人能夠攀登頂峰;不古老茂密的原始森林，險峻深邃的峽谷，喀斯特岩溶地貌開成的石林以及九鄉溶洞等奇觀。
繞三靈
又叫“繞三林”，始於南詔，最初是古代宗教祭祀的一種儀式，後來逐漸演變為白族群眾文體娛樂與郊遊活動的民族盛會，每年農曆四月二十三日至二十五日，洱海周圍白族群眾穿紅戴綠聚紅成隊，前來參加活動，或掛一綵綢，葫蘆，手執蚊帚、拿著扇子、毛巾，一人主唱，一人打拍，後邊跟隨一男女，唱著調子，打霸王鞭，彈著三絃琴和月琴，載歌載舞，由蒼山東麓至慶洞，喜洲、金河。沿路逛三都，即是“繞三靈”。三靈指的是佛都、神都、仙都這三都。
彝族踏歌 打歌，又稱踏歌，以巍山、南澗、漾濞等縣流行較廣。大體可分為模擬動物體態的動物舞。以及抒發情感的情趣舞兩類，大凡婚喪嫁娶，民族節日都要打歌，舞步主要在腳下，為踏、蹉、跺、抬、踢、跳等步法，邊跳邊唱，可隨意編詞，也加固定唱詞。有領有和，瀟灑自如，激烈時，熱情奔放，情緒激昂。打歌調以葫蘆笙，竹笛吹奏的曲調為兩個聲部，與人唱的打歌調結合，形成三個聲部的打歌音樂、音樂效果非常強烈，這種特殊的和聲，在其它打歌中是少見的。
同時，“三日街”、“火把節”、“蝴蝶會”、“花朝節”、“石寶山歌會”、“潑水節”、“賽花船”、“要海會”、“漁潭會”、“菊花會”、“本主節”等也都是雲南著名的民風民俗。
白族風俗 大理地區的白族男子多著白色對襟上衣，外穿鑲花邊黑領褂，下穿白色或藍色肥寬褲子，頭纏白色包頭，肩挎繡花挎包。白族婦女穿白襯衣，著豔紅、藍或淺藍色領褂，下穿灰藍、綠色布料加繡花加繡花邊褲角的褲子，腳穿繡花鞋，腰繫加繡有花、鳥等圖案的繡花短圍裙。
白族婚禮熱鬧而且繁瑣，一般要三天。結婚這天稱“正喜日”，頭一天叫“踩棚”，後一天叫“散客”。其中頭兩天較有特色，“踏棚”這天的夜晚要在男家唱“板凳戲”。
大理地區的白族民居建築獨具地方風格和民族特色，白族民居多為封閉式建築，正房對面的院落圍牆通常都要砌成照壁，照壁尺度比例勻稱，外觀十分優美。照壁除注重造型精美外，還非常注重裝飾，使照壁顯的更加高雅秀麗。
摩梭風情 摩梭古稱“摩沙”，是寧蒗境內的土著民族之一，其族源屬於我國古代遊牧民族“犛牛羌”。
特殊的社會地理環境，使永寧摩梭人一直保留著獨特而神奇的風俗禮儀。瀘沽湖畔摩梭人傳奇式的家庭婚姻形態，成為東方這塊古老的土地上最具神祕和吸引力的母系文化奇觀，形成一個撲朔迷離的幽遠的夢境。普米族和摩梭人的孩子，長到13歲，便要舉行成年禮。
摩梭人至令還保留著人類母系氏族的婚姻形態。流行於摩梭人中的阿夏婚姻形式有兩種，即阿夏異婚和阿夏同居婚。摩梭人崇拜大自然，信奉神靈，相信天地萬物、日月水火、風雨雷電，引經據典由神靈主宰，所以長期以來逐漸形成了形式各異的祭祀方式。
摩梭人過年分為大年和小年。過小年在每年的農曆十一月十二日。村村寨寨飲酒食肉，歌舞狂歡，放牧人員備受優待。全家都會贈給放牧人員豬膘肉、香腸、雞蛋、粑粑等禮物。他們還在牲畜尾巴上系一條紅布，以示度年。放牧人員到山上野餐祭山神，祈求山神保佑來年水草豐茂，牲畜興旺。過大年在每年的臘月三十日。院子里正房門前要栽兩棵青松，房頂上插松枝和彩色經幡。桌上供煮熟的豬頭祭祖先和神靈，青年們舉行摔跤，打鞦韆，對山歌，跳土風舞等活動。 他們的傳統節日是轉山節，每年農曆七月二十五日，湖畔的摩梭人都要盛裝前往“格姆女神山”朝拜。
本主崇拜是白族特有的普遍的宗教信仰，“本主”即本境之主，即一個村落或某一地域的保護神。
白族對本主的信仰具有悠久的歷史。各村每年都有定期祭祀本主的盛大節日，這是村中重大的宗教活動之一。
在美國有一個現象，就是說在產業做科研，尤其我到了微軟，讓我深深體會的一點，就是不是為了技術而做技術，我曾經到一所大學做了一個演講，他們也有一個很奇怪的慣例，每一個演講者講完了以後，要給學生留下一句話，他們把它刻在一個木頭做的一個plug上面，臨時問我，我就講了這麼一句話，就是我們要做的目的不是創新，而是有用的創新，不能為了一個事情的新，沒有人做過，就大家一窩蜂去做它，我們要先理解這個事情做了以後對使用者，對商業有什麼好處，這一點是我在微軟之前，沒有深深地理解，也做了很多浪費時間的，純粹的創新，到了微軟以後這是我學到了很大的一個教訓。
第二我們可以談的是研究，我這裡說高校科研，也不見得是高校，也可能是national lab
這一類的地方，怎麼去做研究能夠做得更好，美國的系統有幾個地方我非常的欣賞，第一個匿名的評審，就是說你做的好不好，你這個工作做得好不好，研究做得好不好，不是看你有沒有名，不是看你關係好不好，不是看別人尊不尊敬你，而是看你這個工作的提議有沒有價值的存在，也就是說我把我的一個proposal提出去之後，把我的名字刪了給別人做評審，那個人做來的評審的結果我也看不到是誰的評審，這樣唯有這樣一個匿名的過程才能夠真的做一個assessment，也就是說最優者存，第二很客觀的評估，而且勇於認錯，這一點我想舉一個例項。
我曾經做過於語音方面的研究，但是語音方面在美國剛開始研究總是A說A做的好，B說B做的好，每人寫一篇文章都說誰做的好，最後可信度降低了，這個時候美國一個科研單位就說了話，你不可以這麼做，你如果拿我的經費，你必須每六個月一次用我的資料做客觀的評估，我的資料不可以讓你看到，而且保證是全新的，你從來沒有見過的資料，然後誰做的好，誰做的不好，我們做這個評估比賽就知道了。這一點是對語音界的一大福音，因為馬上就讓所有研究的結果，可信度變到百分之百，所以如果我是leader，我看做的研究結果比我好，我就向他學習，我就承認我是錯了，所以有了客觀的評估，就會讓每一個人勇於認錯，最後提升了每一個學校的，還有每一個研究單位的研究水平，這是第二點，第三點研究就是研究，研究不要和產品，和掙錢聯上關係，在美國的管理制度，你如果拿一個科研經費，這個科研經費是很神聖的，只能使用在這個專案上面的，是不可以帶回家的，是不可以分紅的，是不可變成一個橫向的題目了，如果一個教授想賺外塊可以的，每個星期可以到別的地方去可以拿很高的薪資既也可以拿很多的錢，你也可以僱傭很多學生，但是這個事情請離開校園去做，這個工作也非常客觀的把掙錢和科研分開了。
國家科研，我最敬仰的一位教授Raj Reddy先生，我在CMU讀書的時候，慢慢地理解了他對整個美國國家的科研的重要性，因為我常常看到他跟我講的一些道理，過了一陣就變成一個新的，為什麼呢?因為他是一個大師，美國的科研單位會請一些大師，說你幫我們定一些方向，你看看未來科技會怎麼走，是哪些研究大學現在沒有能力做，沒有金錢做，或者甚至企業都做不起的，但是會成為一個趨勢的。你告訴我們，我們大筆投錢進去，讓這個科研能夠往前走。最好的一個例子就是Internet，Internet是美國國防部支援的，在成為Internet之前，它做過的一個工具，它不但讓很多學校，可以利用這個工具，來做一些研究，或者當你把這些學校串起來，串起來之後，慢慢的成為了一個平臺，在這個平臺上面，很多人做了很多工作。我們就談微軟和大學，微軟是怎麼發現Internet的呢?有一年，應該是90年，有一批學生，他們對公司的一個回饋就是說我們來了微軟覺得軟體做的很好，但是你們居然不懂Internet，這個時候公司很多高深的官員就說什麼叫做Internet，從這幾個學生身上學到了Internet，我們才知道Internet的重要性，但是Internet就是國防部有大師級的人告訴他做了Internet的研究，沒有公司做得起Internet，微軟要做Internet不知道怎麼做，那個時候只有在Redmond，只有在西雅圖有這個校園，我們總不能自己連串自己，所以它這個能夠把所有的大學串起來就成為了一個平臺，讓大學生接觸到最前沿的技術，然後最後轉授給我們落後的這些技術公司。
所以這個是非常重要的。我剛才提到的就是產學研要密切的合作，但是其實要分開。我們剛剛提到的是研究，研究怎麼成為產品呢，這個其實是一個很大的藝術。大概說一下，研究跟技術其實是兩碼事，做研究你要鼓勵冒險，要鼓勵失敗，鼓勵成功，也鼓勵失敗，要眼光放得遠做長期投資，你需要有idea，每天想一個新的主意，你可能是為了新，為了沒有人做過來嘗試一件事情，但是做產品，是非常嚴謹的，做企業做產品你的目的只有一個，就是滿足你的使用者，GE的董事長曾經說過一句話，我們只有一個mission，那就是怎麼去理解我們的顧客然後怎麼去比別的公司更快去滿足他們，科技的公司也沒有差別，只是我們滿足這些顧客是靠科技的途徑，而且做企業，做產品我們有時間的限制，我們在明年某月某日一定要把這個product銷售出去，所以這兩組人是非常不好融合，不好協調的。因為他們的思路都是不一樣的，因為一個是thinker，一個是executive person，他們做的完全不一樣的人，研究的人他注重新，注重冒險，那麼做產品的他更重視的是怎麼樣能夠更快的去滿足使用者或者賺到錢，這兩批人如果硬搞在一起會有很嚴重的結果，你如果說今天開始研究部門你會報給產品部門，那麼我可以保證這個研究就失去了任何的機會。因為產品部門就說，哎呀我們使用者還有一個要求，你幫我做吧，雖然你是個研究員但是你幫我可以程式設計，過了一陣研究員願意放棄他們的崇高的理想，就變成了程式設計人員，不願意放棄就離開了公司，這個研究部門就消失了在其他的公司工作，曾經親眼看到這樣的狀況，倒過來也是不會成功的，當然我們不必倒過來，不會任何公司把產品歸靠在研究部門，要不然就沒辦法賺錢了。所以這兩組人可以說不能水火不容，但是協調是很困難的，不能放在一起。
但是你讓他們各做各的事也是不行的，你如果讓研究人員追求創新，你讓產品人員去賺錢，或者滿足客戶，最後各做各的，甚至做出兩套不同的東西這也是一個問題。一個公司要創新，要滿足顧客，就要需要有一套機制，帶微軟有一套機制，不見得是最好的機制，我們研究員除了做研究，還要變成推銷人員，把自己的產品拿到產品部門說你就要研究，或者你這個眼光放得太遠了，你沒有看到未來科技的趨勢，或者有時候產品的部門的人，像我們部門眼光比較近，看得不遠，光聽可能還不夠，還要做一些demo給他看，聽不懂我演示給你看，終於懂了就拿去了，這要花很多的工夫的，至少研究部門要有足夠的期望，成為產品化的這樣一個慾望，亞洲研究院今天做的很成功也是我們每一個員工都有這樣一個願望希望研究能夠造福很多很多的使用者。反過來說當他們有很好的關係的時候，你也可以想象一個產品的部門，它會幫助研究員來理解使用者想要什麼，不想要什麼，他會幫助解釋未來的產品藍圖是什麼，你這個技術很好，我們放在下一個版本，或者解釋產業的趨勢，是你可以告訴我這個技術很酷，但是你不知道在這個不符合於今天使用者的一些要求，我們也許會說為什麼這個使用者的需求只有企業，只有產品來做，其實兩邊都要做的，Bill Gates最近做了一個演講，他說我們公司只要做兩種事情，一種是滿足使用者現在需要的需求，他們理解的需求，他們每天要求的需求，另外一種是滿足未來使用者他們將要需要，但是他們還看不清楚的需求。你只做這兩者之一也不見得成為一個成功的公司，前者就是說我的問題太多，幫我修好，或者病毒很嚴重我不希望有病毒，或者機器太慢，起動太慢這一類的問題。
後者使用者不會來說，為什麼不把手機跟計算機做到一起，為什麼不能對我的計算機講話，這些事情使用者今天沒有用過，他們沒有這種想象力，所以可以說研究部門，就是要去滿足未來使用者將會需要的一些東西。但是他們還看不到，看得不夠遠，我們就要做出一些雛形，讓他們看，然後得到他們的回饋。還有很多方面的協調，比如說密切的合作，但是合作的時候，不要比兩組併到一起去了，你一定要研究院有研究的機構，讓產品的部門滿足使用者，但是要有一些協調，在我們公司比爾蓋茨最好的協調，因為兩組人都聽他的話，所以在我們公司沒有這個問題，但是在很多其他的公司最後研究的公司說我不做你這個產品的工作，或者產品部門說你這個研究沒有用，有時候談一談就談僵了，但是這是微軟很成功的部分。還有共同分享的目標，對任何的合作分享目標是很重要，一件事做成了，你也得到獎勵，我也得到獎勵，做的不好，我們都得到懲罰，這是一些很簡單的機制。
最後還有人才的轉移，讓兩邊的部門都有一些，讓一些research的人能夠到產品部門去，讓一些sales的人能夠到研究部門來，所以像張亞勤和我，現在research的人現在被送到了產品部門，在受訓，這是我們的科技部門，但是最重要的應該是產品的文化，你可以得到一些啟發，但是更重要的是這個公司有哪些文化造成他的成功，這些文化哪些是適合移植到中國來的,第一點我們的企業文化，也就是非常有耐心，有毅力，不浮躁的做長期的投資，當大家都告訴比爾蓋茨你WINDOWS做了七年為什麼還沒有掙錢，他看得很清楚，我們需要一個system來解決未來碰到安全問題，可以用這個框架解決的，
今天我們碰到安全問題，其實安全問題如果你們做一些研究的話，會發現都是在WIN95，98碰到的最多。當時比爾蓋茨放棄了WIN20xx，他說算了就用簡單的95做，如果他放棄了那個，今天我們在全球伺服器市場就不會有任何的市場佔有率，所以要眼光看得遠，看得對，要有耐心，不要浮躁。這個和我們的公司的一個culture也有關係。微軟culture在創立這個公司的時候，每個人都有一個PC，但是可以想像20xx年前，或者回去問你們的父母，如果20xx年前有人跟他說有個公司要把電腦放在每一個人的書桌或者是家中，他們會有什麼感想。其實做軟體它的目的也就是讓人們能夠得回他們最寶貴的資源，他們的時間，讓人們更有效率，讓人們能夠發揮他們的潛力，這個才是我們最終永恆永遠不變的一個方向。第二個文化passion，這一點是美國人比較強的，美國人是很有熱情的，熱情當然有好處，有壞處，如果你是有熱情的事就做，別的不做，如果你是對某一種事情有熱情，對別的事沒有熱情那也不行。這裡面更重要的是customer和partner, technology放在最後一位，我們過去曾經犯過錯誤，不是為技術創新而做技術創新，是為了顧客為了我們的合作伙伴，今天有了這幾句話，公司慢慢的轉移了，也就是說過去我們做的工作可能是innovation，我們做好了我們的創新放過去顧客就來了，今天我們做的可能更是理解顧客要求什麼，照這些要求來做他們所真的需要的一些技術，所以這個innovation，已經有一個很大的改變。當然我們在說一個企業文化，也許有人會說這個是不是很虛，當然不是，當公司推出了這樣的people review之後，我們所有的衡量，我們每個月，每年度的評估都要把這個放上去，就是說每一個人都要有一個review。你為顧客做了什麼，你花了多長時間，我去問哪個顧客會知道他很滿意跟你的合作，這些就是一定要貫徹在整個公司的，並不是說一個口號就可以，第三就是負責心，就是我要定一個目標，然後我要達到它，達到了我可以希望授獎，沒有達到我可以希望受懲罰，這是要非常公正的一種評估。怎麼樣能夠做到accountable，accountability其實很重要的一部分是一定要有衡量，如果每一個員工，他的衡量的目標就是說今年要滿足一些使用者，或者說今年要發明幾個技術，第一步就是說你要確定自己有什麼目標，每個目標你能夠衡量，最後你才能知道自己做的是好還是不好，才能夠有一種緊迫感，有一種主人翁感。
最後自我批評，自我批評就是說永遠不對自己滿足，一直追求卓越。當然提到自我批評，我總是不能忘記上次在北大演講，我講的題目是“如何做一個演講”做完了以後有位同學就說我有一個問題，我想你批評自己的演講哪裡講的不好。這也是一種自我批評，但是這裡的自我批評其實就類似的意思，就是你要教別人，你要自己能夠有能力，而且你不能夠自滿，要一直追求卓越，希望能夠做得更好。比如說比爾蓋茨他參觀了印度回來，他說這個印度在e-goverment上領先了微軟公司，我們到印度某某公司去參觀，他已經領先了微軟公司，它不全世界的e-goverment，做到每一個國家做一個e-goverment，我們自己做的不夠好，要慢慢反省，比爾蓋茨每次做完演講都會問他的演講，幫寫演講稿的說我哪裡做的不好，你批評我，我才能做得更好，這些你可以想像這麼偉大的，這麼了不起的一個leader，他都這麼self-critical，所以我們不能夠輕易地自滿。我們非常容易地可以講一些話，把自己講得很好，我們可以做一種包裝，任何一個公司在某一個指標，總是做得最好的，但是這種自我包裝和誇獎，不是一個能夠提升一個技術公司的一種很好的途徑。
尊敬的各位老領導、老幹部、老同志們：
你們好!
金秋十月，果實飄香。在這收穫希望的季節，我們邀請部分老領導、老幹部歡聚一堂，共渡傳統節日——“九九”重陽節。首先，我代表區黨工委、管委會向大家表示親切的問候和良好的祝願，祝你們身體健康、節日愉快，萬事如意!
全區的老同志們特別是在座的各位，都是察北的功臣。過去，你們在各自的工作崗位上嘔心瀝血、奮鬥一生，為察北的繁榮發展立下了汗馬功勞、建立了光輝的業績、打下了堅實的基礎。接過你們的接力棒，經過後來幾代人的艱苦努力，察北發生了翻天覆地的變化。特別是體制改革後，經濟快速發展、社會全面進步，各個領域呈現出大跨越、大進步的好勢頭。藉此機會，簡要向大家通報一下今年的情況。
今年以來，區黨工委、管委會緊緊圍繞跨越式發展和構建和諧察北兩大主題，堅持 “三化”互動發展戰略(工業化推動農業產業化，加速城鎮化)，狠抓招商引資上專案、產業化升級、小城鎮建設和構建新跨越思想組織平臺四項重點工作，實施十大重點工程，區域經濟核心競爭力不斷增強。至9月底，全區完成gdp13100萬元，預計全年可完成17060萬元，比上年增長16%;全社會固定資產投資已落實近2億元，預計全年可完成2.4億元，比上年增長20%;全部稅收完成1312萬元，預計全年完成1600萬元，比上年增長53%;地方一般預算收入完成297萬元，預計全年完成320萬元，增長17%;經初步測算，五個管理處居民收入可達到5300元，比上年增長13%，兩鄉農民人均純收入可達到3100元以上，增長12%。突出表現為以下幾方面：
一是圍繞壯大立區主導產業，專案工作取得新突破
今年，我們繼續圍繞乳業、肉業、生態旅遊三大主導產業，積極運作引建以乳業加工為主導，肉、菜(胡蘿蔔)、草加工為補充的特色農產品加工龍頭群。引資上專案工作有較大突破。一方面強化跟綜服務，力促已引專案的儘快完工。聖元投資1.2億元的配方粉生產線專案，已完成裝置安裝，進入掃尾階段，預計年底投產;察北乳業公司進行技改擴建，收購外地一家企業，完成了投資500萬元，生產能力有所提升;草原牧野今年投入資金重點完善肉羊基地專案，先後進口種羊百餘隻。另一方面積極招引新專案。今年以來新引進設計投資億元以上較大專案3個(蒙牛專案、濃縮胡蘿蔔汁專案、奶牛胚胎移植專案)，中小專案5個(奧地利貸款水澆草場專案、沙溝旅遊專案、新區辦公樓框架路專案、北京投資賓館專案、風電測風專案)，合同引資4.89億元,已落實資金1.43億元。其中：蒙牛投資億元的液態奶生產線專案，土建工程已完成，正在著手安裝裝置，年底投產運營後，全區三家乳品加工企業日處理鮮奶能力可由目前的350噸年底達到1000噸;引外資1600萬美元的濃縮胡蘿蔔汁加工專案，廠區三通一平工作等各項基礎工作已就緒，正在辦理注入資金轉款手續，據對方彙報，第一批啟動資金20xx萬元，最近幾天就可到位，即將啟動工程;紐西蘭正榮公司總投資1.8億元的奶牛胚胎移植專案已簽約，對方正在制定具體運作方案和做資金技術準備，預計明年年初開工建設;利用奧地利政府貸款320萬歐元引進節水灌溉裝置建設3萬畝水澆牧草地專案，貸款相關手續基本完成，明年年初國外裝置到貨;引資500萬元的旅遊專案，已完成投資300萬元，先期投入運營。北京國投公司的風電專案，正在建測風塔進行前期測風工作;此外，唐山博亞林源飼料飼草加工專案正在運作，準備明年建加工廠。這些專案陸續建成投產後，將為區域經濟的大發展注入新的動力。
二是以科學發展觀為指導，主導產業不斷升級
為落實全市百萬頭奶牛行動計劃，在請天津規劃院完成全面規劃的基礎上，針對主導產業發展的薄弱環節，今年著力從完善延伸產業鏈和增加科技含量兩大方面入手，推動產業升級。乳業產業化由隨意性擴張向科學佈局、協調發展轉進，由粗放經營向專業化、規模化、集約化、標準化、園區化轉進。
完善產業鏈抓了草業鏈條補短、完善社會化服務和延伸圍繞主導產業的服務業三個環節。夯實草業基礎：一是按照一頭基礎奶牛二畝高產青玉米的要求，抓緊以節水灌溉水澆地為主的高效草業基地建設，全區種植青玉米33000畝。二是普通旱地擴種青莜燕麥和料草兼用型莜燕麥，草業種植面積佔總播面積的80.9%。三是科學利用生態工程建設成果，對全區21萬畝退耕還林的林間草帶推行一年收穫兩茬，並對幾年前種植現開始退化的部分草帶進行了改良重播，試種了高效飼料林種黃花槐。推進水澆地發展由高效農田向高效草業拓展，節水方式由大中小型噴灌向微灌、滴灌延伸。完善體系強服務方面：健全以畜牧局總站為龍頭，鄉(管理處)獸醫站為骨幹的區、鄉、村三級品種改良和防疫體系。針對周邊地區發生疫情的嚴峻形勢，採取綜合措施嚴格防疫，所有出入口設卡嚴格消毒，疫苗注射率、防檢率均達到100%，保障了養畜安全;實現凍精統一購買，全區奶牛優質凍精配種率達到100%。根據奶牛分佈，建中心服務站兩處，管理區設獸醫總站一處，各鄉(管理處)設獸醫站7處，配置各類技術人員百餘名。與北方學院建立了長期的合作關係，健全了區、鄉(管理處)、村三級技術培訓體系。建立了區、鄉(管理處)村三級奶業協會，協調奶農與龍頭企業的關係，在本區及周邊地區建固定擠奶站29個，流動擠奶站28個，形成了較為完善的奶源收購服務體系。全區奶牛發展到近25000頭，比上年同期增長33%;營造寬鬆政策環境，繁榮圍繞主導產業的相關服務業。全區飼料加工銷售攤點發展到60餘家，奶源和產品運輸專業戶百餘戶，運輸車輛百餘輛，同時商貿、餐飲各業都得到發展，人流、物流的彙集加速了城鎮化程序。
為推進主導產業增長方式轉變，我們提出向一頭牛要兩頭牛的奶，一畝地要兩畝地的草，一斤草頂二斤草營養效用的追求目標，全方位推進產業技術進步。以推動產業基地園區化為抓手，推進規模化、專業化、集約化和標準化生產。以建小區推進奶牛養殖規模化，目前已累計建成奶牛養殖小區7處，入住奶牛8000頭，實行配種、防疫、機械化擠奶，飼草料標準和社群服務五統一管理，做出了提高勞動生產率，提高產奶量和提升奶質的良好示範。利用我區土地集中連片，節水噴灌水澆地標準較高的優勢，在全區建設萬畝示範園區一處，千畝豐產示範方十多處。集中連片種植青玉米，馬鈴薯繁種、錯季蔬菜等高產高效作物，推行標準化栽培，凸顯現代農業高新技術優勢，有效推動了產業升級。
三是協調推動各項社會事業發展，加速構建和諧察北
首先重點抓了小城鎮規劃新區建設起步工作。在已完成全區整體規劃的基礎上，組織外出參觀學習後，又做了小城鎮建設詳規，按照建設產業支撐型袖珍小城鎮的思路，在陸續引建產業化工業園區的同時，多途徑融資，新增市政、教育、商貿、民居等建設。新引進房地產開發商兩家，私立中學又投資千餘萬續建了教學樓、學生宿舍樓二期工程，投資累計達6000多萬元。民間投入500餘萬正在興建二、三層商住樓，管理區中學教學樓、駐區單位新建樓將相繼開工，藉助民營資本投資建設行政辦公樓也完成了部分主體工程，新區框架路(包括地下給排水等配套工程)也有較大進展。另外，地稅局、公安分局、法庭辦公樓建設預計今年可完工，開始建設，法廳、工商局、交通局、信用社等單位的辦公樓正在籌備運作中。吸引北京客商投資2400萬的賓館專案有望明年開工。
以“千村經濟振興”、“文明生態村”建設、村村通、扶貧開發、社會保障等各項工作為契機，狠抓基礎設施的改善，大力為民辦實事辦好事。今年自籌資金140多萬完成了13個村45.5公里村村通道路工程，其中鋪設水泥路面15公里，超額完成市下達的兩個村8.7公里任務。新完成管理處中5個飲水困難村人畜安全飲水工程，解決了1900多人、20xx多大牲畜的安全飲水問題。安排生態移民500人，安置下崗失業人員100人，農村富餘勞動力向非農轉移234人，向城鎮困難戶發放低保金38.9萬元，公教人員工資和離退休人員養老金按時足額發放。目前，全區人民生產不斷髮展，生活逐步提高，社會基本和諧穩定。
四是加強黨建，構築跨越式發展思想組織基礎平臺
今年，我們重點抓了幹部隊伍建設和基層組織建設兩大重點。加強幹部隊伍建設方面。一是狠抓幹部培訓和體制轉型的適應性教育，努力提高幹部依法履行政務工作的能力，二是有計劃組織外出考察，進一步解放思想、開拓視野。完善基層組織建設方面。切實開展了建立“五好”黨支部、“五好”黨委、“素質工程”、“雙帶一幫”等活動，調整加強了3個村支部班子，培養村級後備幹部30名培養入黨積極分子146名，新發展黨員35名，基層組織的凝聚力和戰鬥力有所增強。另外，按照上級安排佈置和規定動作，深入開展了保持共產黨先進性教育活動。活動中，抓住阻礙和制約跨越式發展的主要問題，結合理論學習，在全區掀起了新一輪思想大解放，著力突破不思跨越、不敢跨越、不會推動跨越的種種思想障礙;集中圍繞年初確立的十大工程抓整改，為基層群眾辦了謀劃發展路子、資助生產、扶貧濟困、捐資助學等好事實事35件，幫助群眾解決實際問題170多件。目前全區上下 “人人做貢獻，推動新跨越”的思想氛圍濃厚，促發展的心氣順、幹勁足。
尊敬的老同志們，察北管理區今天的發展有目共睹，確實令人鼓舞，這與你們的支援和關心是分不開的，在此，我再一次代表區黨工委和管委會向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
新的世紀，察北的發展面臨著新的機遇。在全面建設小康社會的道路上，我們肩負的任務還很艱鉅，我們遇到的困難和挑戰還很多，我們仍然很需要老同志們的熱情關懷和悉心指導。霞披夕陽情無限，霜染秋楓葉正紅。今天，你們雖然離開了原來的工作崗位，但我們仍然希望各位老同志們用長期積累的豐富知識和寶貴經驗，通過各種方式繼續為察北的發展獻計獻策，繼續為全區改革、發展、穩定作貢獻。我們相信，有市委、市政府的正確領導，有各位老領導、老幹部、老同志們一如既往地關心和支援，我們一定能夠在全面建設小康社會的康莊大道上邁出更加堅實的步伐，團結和帶領全區兩萬人民共同創造幸福生活和美好未來。
最後，再一次衷心地祝福各位老同志們身體健康，萬事如意，閤家幸福!
黨的紀律是全黨意志的集中體現，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。維護和執行黨的紀律，是各級各部門和各級領導幹部義不容辭的政治責任。嚴明紀律，重在一個“嚴”字，不僅立規要嚴，而且執紀要嚴;不僅要嚴於律人，而且要嚴於律己;不僅黨委要嚴抓，紀委要嚴抓，各部門也要嚴抓。
(一)各級黨委(黨組)要把整頓和加強黨的紀律作為全面加強黨的建設的一個重大問題抓緊抓好。各級黨委(黨組)要強化守土有責意識，充分認識到抓好紀律是本職、不抓紀律是失職、抓不好紀律是不稱職，提高思想認識，抓好工作落實;黨委各部委和政府各部門要按照職能分工，各司其職，各盡其責，形成黨委統一領導、部門齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。主要是做好四件事：一是立規矩。各級黨組織要結合本地實際，對中央已有明確制度規範的，制定相應實施細則或程式性規定;對中央只提出一些原則性要求的，細化完善為具體的制度規範;對中央還沒有明確規範的一些新情況新問題，探索性地作一些查漏補缺的工作。去年，結合第一批教育實踐活動，已對近年來省級黨內法規制度和規範性檔案進行了系統清理，下一步要抓緊新建、修訂和完善。市州、縣市區也要開展相應工作。二是強教育。現實中很多問題的發生，都與幹部教育管理不嚴有關。今年我們決定在全省部署開展“黨紀條規教育年”活動，各級各部門要高度重視，主要領導要親自參與活動，結合教育實踐活動的開展，切實把這項工作抓緊抓好。今後，紀律教育要常態化、制度化、規範化，不僅要抓黨紀條規教育，還要抓典型案例的剖析;不僅要抓正面教育，也要抓警示教育，積極推進紀律教育進機關、進黨委中心組、進黨校、進支部，讓法紀意識在黨員幹部頭腦中紮根。三是抓整治。違紀必究，紀律才有剛性、有權威。去年第一批教育實踐活動中，省委部署開展的34項“四風”突出問題專項整治，其中很多整治都涉及到嚴明紀律的問題。下一步要結合第一批活動整改落實“回頭看”和第二批教育實踐活動，結合中央巡視組反饋意見的整改落實，深入查詢本地區本部門在遵守黨的紀律方面的突出問題，繼續深化專項整治，該查處的要一查到底，決不姑息遷就。四是當後盾。各級黨委要履行抓黨風廉政的主體責任，旗幟鮮明地支援紀檢機關履行職責、查辦案件、開展工作，支援紀檢機關轉職能、轉方式、轉作風，把紀委不該管的工作交還給主責部門，為他們開展工作創造條件、提供保障。
(二)各級紀檢監察機關要全面執紀、嚴格執紀、剛性執紀。所謂“全面執紀”，就是說對黨員幹部，不論黨齡長短、資歷深淺、職務高低、功勞大小，只要違反了黨的紀律，都要堅決查處，堅決不搞選擇性辦案、隨意性辦案。所謂“嚴格執紀”，就是要在嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督的基礎上，對發現黨員幹部紀律方面的問題，要勇於大喝一聲、猛擊一掌，該提醒的提醒、該批評的批評、該制止的制止。不要顧慮人情面子，不搞下不為例。所謂“剛性執紀”，就是要對踩“紅線”、闖“雷區”的行為零容忍，發現一起查處一起，防止以批評教育代替紀律處分、以經濟處罰代替法紀處理。說實話，一個幹部成長起來是很不容易的，因違紀倒下去，確實令人惋惜。但不能因此就對違紀問題寬容、縱容甚至包庇，該查的一定要查。查清了，該怎麼處理就怎麼處理，這既是對事業負責，也是對幹部本人負責。有的人之所以在違紀違法的道路上越走越遠，就是因為在犯小錯誤的時候，因為各種因素沒有處分到位，反而讓他覺得，只要想辦法、找關係，什麼事都能“擺平”，導致越陷越深、無法挽回。對不嚴格、不正確履行職責，導致本地、本部門、本單位屢屢出現重大違紀問題的，要嚴肅追究黨委(黨組)和紀委(紀檢組)的責任。
(三)各級黨員領導幹部要做遵章守紀的表率。俗話說，“上樑不正下樑歪，中樑不正倒下來”。紀律執行好不好，關鍵看領導。一是要帶頭加強學習。學紀知紀，才能守紀用紀。領導幹部的紀律素養非常重要，必須帶頭學習黨紀條規。重點是學習黨章、黨內政治生活準則、廉政準則、紀律處分條例等黨內法規制度，特別要注意加強對近年修訂或出臺的黨內新規如干部選拔任用條例、黨政機關厲行節約反對浪費條例、國內公務接待條例等的學習，對什麼能做、什麼不能做，做了以後會有什麼後果，都要清清楚楚、明明白白，不但要知其然，還要知其所以然。二是要帶頭執行落實。我們黨歷來強調，法律面前人人平等、制度面前沒有特權、紀律約束沒有例外。領導幹部在執行紀律上要作出表率，凡是要求大家必須做的，自己首先做到;凡是要求大家不做的，自己要帶頭不做。在執行紀律問題上，是沒有大事小事之分的，也沒有討價還價的餘地。要堅持原則，敢於擔當，敢抓敢管，自覺摒棄庸俗處世哲學和“好人主義”思想。要正確處理和認識人際關係，做到既有人情味又按原則辦，但決不能礙於情面、怕得罪人而喪失黨性，更不能拿原則作交易、用黨性換人情。三是要帶頭接受監督。要始終保持對黨紀國法的敬畏之心，堅持手握戒尺、持守鐵律，自覺接受監督。有的同志對監督很不舒服，甚至把監督看作是和自己過不去、給自己找麻煩，這樣的認識是非常有害的。應該看到，監督既是一種檢閱，更是一種愛護。經常查一查、說一說，拉拉袖子，扯扯衣角，咬咬耳朵，對規範行為和改進工作都大有好處。很多時候，也許正是因為有人盯著你、監督你，所以才始終謹慎用權，如履薄冰、如臨深淵，及時糾正小毛病，不至釀成大錯誤。
(四)各級黨組織特別是主要負責同志要學會“彈鋼琴”，統籌抓好當前工作。具體來講，就是要把黨紀條規教育與今年要抓的三項重點工作緊密結合起來，做到整體部署、統籌協調、同步推進。
一是要把開展黨紀條規教育活動與開展第二批群眾路線教育實踐活動結合起來。黨紀條規教育活動與群眾路線教育實踐活動的主體相同、內容相近、方法手段相同、目標要求一致。開展教育實踐活動既是作風建設的重大舉措，也是紀律建設的必然要求。“四風”問題很大程度上就是紀律問題。黨紀條規教育要作為群眾路線“學習教育”的重要內容，執行黨紀條規的情況要作為“對照檢查”的重要方面，對違紀違規問題的糾治查處要作為“整改落實”的重要任務，不能搞成“兩張皮”。現在，全省第二批教育實踐活動正在有力有序推進，總的情況是好的。但在一些地方和單位，也還存在思想認識不夠、徵求意見聚焦不夠、主要領導帶頭表率不夠等問題。紮實推進教育實踐活動是全黨一項嚴肅的政治任務，也必須用黨內嚴格的政治紀律來衡量和推動，能不能把活動搞好，能不能取得群眾滿意的實效，關鍵在領導班子，關鍵在領導幹部特別是一把手。今天參會的都是黨政主要領導同志，是開展活動的第一責任人，一定要切實增強政治敏感性、加強紀律性、強化責任感，按照中央和省委的部署要求，把活動牢牢抓在手中，把責任扛在肩上。現在已逐步進入查擺問題、開展批評的環節，民主生活會開得好不好，質量高不高，能不能達到預期效果，關鍵仍然在一把手、在黨委(黨組)一班人。希望各級各部門主要負責同志帶頭破除思想顧慮，帶頭把自己擺進去，帶頭把“嚴”和“實”貫穿到活動全過程、各方面，帶頭出汗紅臉，帶頭解決“四風”突出問題，以此帶動和促進整個活動健康發展，確保善始善終、善作善成。對因組織領導不力導致活動走形式、走過場的，要拿第一責任人說事，該重來的要重來，該返工的要返工，該補火的要補火，該追責的要從嚴追責。
二是要把開展黨紀條規教育活動與全面深化改革結合起來。新一輪改革是涉及政治、經濟、文化、社會、生態文明等各個領域的全方位改革，必須要有紀律保證、組織保證和政治保證。隨著改革的縱深推進，必然要涉及利益調整，必然要打破既有利益格局，而且許多改革實際上是革自己的“命”、割自己的“肉”、削自己的權。在這種情況下，難免有的被改革者會感到不適應、不舒服、不情願，甚至會遇到阻力和牴觸。怎麼辦?既要有決心、智慧和勇氣，更要有鐵的紀律作保障。在全面深化改革的攻堅階段，開展黨紀條規教育活動，一個重要的落腳點就要強化對改革的紀律約束，引導廣大黨員幹部正確處理各種利益關係，正確對待改革、積極支援改革、自覺參與改革、紮實推進改革，最大限度地匯聚改革的正能量，做到改革深入到哪裡，紀律教育就跟進到哪裡，紀律約束就落實到哪裡。對改革的態度和在改革中的表現，要作為識別幹部、評價幹部、考驗幹部的重要依據。對違反改革紀律的，對“明改暗不改、換湯不換藥”的，對借改革之名謀取私利的，要嚴肅處理，決不姑息。
三是要把開展黨紀條規教育活動與促發展、穩增長、惠民生結合起來。我們組織開展各種各樣的活動，歸根結底，都是為了營造良好風氣、打造過硬隊伍、促進科學發展、增進民生福祉、建成全面小康。這個指導思想要牢牢把握、不能偏離。前天，省委召開會議，分析研判一季度經濟形勢，研究部署下一階段經濟工作。今年以來經濟執行總體平穩、穩中有進，幾項主要指標均在全國平均水平以上，但同時也面臨較大的下行壓力，困難和挑戰仍然不少。要以開展黨紀條規教育活動為契機，倡樹新風正氣、凝聚黨心民心，引導各方面集中精力面向經濟建設主戰場，以良好的精神狀態抓改革、促發展、穩增長、惠民生，奮力實現全年經濟社會發展目標任務。要把圍繞中心、服務大局作為紀律來要求。誰偏離了經濟建設這個中心，損害了科學發展這個大局，就是違背紀律、不講政治。我們要一手抓活動開展，一手抓第一要務，做到中心不能變、勁頭不能鬆，真正以經濟社會發展的實際成果檢驗黨紀條規教育活動的成效，以黨紀條規教育的成效來服務、保障和促進全省經濟持續健康發展。要把直面困難、決不退縮作為紀律來保證。誰迴避困難、臨陣退縮，就是對工作不負責、對事業沒有信心的表現。面對前進道路上的矛盾、發展過程中的問題，第一是要提振信心，第二是要保持清醒。要辯證分析形勢，理性研判走勢，科學有效應對，有針對性地抓重點、破難題、補短板，牢牢把握經濟工作主動權。要把凝心聚力、真抓實幹作為紀律來看待。誰離心離德，虛以應付就是對人民群眾力量的漠視，對組織信任的褻瀆。越是形勢嚴峻、情況複雜，越需要各級領導幹部站在一線、衝在前面，敢於擔當負責，腳踏實地幹事，全力以赴站好自己的崗，心無旁騖幹好自己的活，團結帶領廣大幹部群眾群策群力、同心同德、克難共進。
同志們，人生道路雖然漫長，但關鍵處往往只有幾步。正如所強調的：“‘從善如登，從惡如崩’，思想的口子一旦開啟，那就可能一瀉千里;幹部不論大小，都要努力做到慎獨慎初慎微，不以惡小而為之。”我們一定要牢記的諄諄教誨，時刻繃緊廉潔從政這根弦，切實擔負起反腐倡廉建設這份責，始終堅守思想防線和行為底線，懂規矩、守紀律、講誠信，做老實人、說老實話、幹老實事，紮紮實實、穩穩當當地走好人生的每一步。
Transcr ipt of Apple CEO Tim Cook's commencement address at Tulane University
蘋果CEO蒂姆·庫克杜蘭大學畢業典禮演講致詞
Hello Tulane! Thank you President Fitts, Provost Forman, distinguished faculty, other faculty (laughs), and the entire Tulane family, including the workers, ushers, (and) volunteers who prepared this beautiful space. And I feel duty-bound to also recognize the hard-working bartenders at The Boot. Though they're not here with us this morning, I'm sure some of you are reflecting on their contributions as well. (The Boot is a popular college bar right next to Tulane's campus which has been around for decades.)
你好，杜蘭大學！感謝菲茨校長、福爾曼教務長、尊敬的教職員工、其他教職員工[笑]以及整個杜蘭大家庭，包括為這個美麗的講堂做準備的工作人員、引座員和志願者。我覺得我有責任也稱讚一下在The Boot工作的辛勤的調酒師。雖然他們今天早上沒有和我們在一起，但我相信你們中的一些人也在反思他們的貢獻。[The Boot是一家受歡迎的大學酒吧，緊挨著杜蘭大學校園，已經存在了幾十年了。]
And just as many of you have New Orleans in your veins, and perhaps your livers, some of us at Apple have New Orleans in our blood as well. When I was a student at Auburn, the Big Easy was our favorite getaway. It's amazing how quickly those 363 miles fly by when you're driving toward a weekend of beignets and beer. And how slowly they go in the opposite direction. Apple's own Lisa Jackson is a proud Tulane alum. Yes. She brought the Green Wave all the way to Cupertino where she heads our environment and public policy work. We're thrilled to have her talent and leadership on our team.
就像你們中很多人的血管裡也許還有肝臟裡有新奧爾良一樣，我們蘋果公司的一些人的血液裡也有新奧爾良。當我還是奧本大學的學生的時候，我們最喜歡的度假勝地是Big Easy。非常神奇的是，當你在週末開車駛向這個勝地，想象著甜甜圈和啤酒的時候，363英里的距離似乎一閃而過；而當你返程時，路途卻顯得那麼遙遠。蘋果的員工麗莎-傑克遜(LisaJackson)是一位令人驕傲的杜蘭大學校友。是。她把綠色浪潮一路帶到了庫比蒂諾，在那裡她領導著我們的環境和公共政策工作。我們很高興她能在我們的隊伍中發揮才華和進行領導。
OK, enough about us. Let's talk about you. At moments like this, it always humbles me to watch a community come together to teach, mentor, advise, and finally say with one voice, congratulations to the class of 20xx!
好了，別再提我們了。讓我們談談你們。在這樣的時刻，看到一個社群聚集在一起傳道受業解惑，最後用一個聲音說，祝賀20xx年的同學們，這讓我感到很謙卑！
Now there's another very important group: your family and friends. The people who, more than anyone else, loved, supported, and even sacrificed greatly to help you reach this moment. Let's give them a round of applause. This will be my first piece of advice. You might not appreciate until much later in your life how much this moment means to them. Or how that bond of obligation, love, and duty between you matters more than anything else.
現在還有一個非常重要的群體：你們的家人和朋友。那些比任何人都更愛你們、更支援你們、甚至甘願自我犧牲的人，為了幫助你們達到這一時刻，他們付出了巨大的代價。讓我們為他們鼓掌。這將是我的第一條建議。直到你生命的後期，你們才會意識到這一刻對他們來說有多麼重要，或者意識到你們的義務、愛和責任有多麼重要。
In fact, that's what I really want to talk to you about today. In a world where we obsessively document our own lives, most of us don't pay nearly enough attention to what we owe one another. Now this isn't just about calling your parents more, although I'm sure they'd be grateful if you did that. It's about recognizing that human civilization began when we realized that we could do more together. That the threats and danger outside the flickering firelight got smaller when we got bigger. And that we could create more - more prosperity, more beauty, more wisdom, and a better life - when we acknowledge certain shared truths and acted collectively.
事實上，這就是我今天真正想和你們說的。在一個我們沉迷於記錄自己生活的世界裡，我們中的大多數人對我們彼此虧欠的東西沒有給予足夠的關注。這不僅僅是給你們的父母打更多的電話，儘管我相信如果你們會這麼做，他們會很感激的。當我們意識到我們可以在一起做更多的事情時，人類文明就開始了。當我們變得更越來越強大時，在閃爍的火光之外的威脅和危險就會變得越來越小。我們可以創造更多——更多的繁榮，更多的美，更多的智慧，更美好的生活——只要我們承認某些共同的真理並採取集體行動。
Maybe I'm biased, but I've always thought the South, and the Gulf Coast in particular, have hung on to this wisdom better than most. (Tim Cook grew up in Robertsdale, Alabama, which is about an hour from New Orleans and is similarly close to the Gulf of Mexico.) In this part of the country, your neighbors check up on you if they haven't heard from you in a while. Good news travels fast because your victories are their victories too. And you can't make it through someone's front door before they offer you a home-cooked meal.
也許我有偏見，但我一直認為南方，特別是墨西哥灣海岸，比大多數人更能堅持這一智慧。[庫克在阿拉巴馬州的羅伯茨代爾長大，那裡距離新奧爾良大約一個小時的路程，同樣靠近墨西哥灣。]在這個國家的這個地方，如果你們的鄰居有一段時間沒有你們的訊息，他們會忍不住來看望你們。好訊息傳得很快，因為你們的勝利也是他們的勝利。在他們提供一頓熱飯熱菜招待你們之前，你們是不可能走出大門的。
Maybe you haven't thought about it very much, but these values have informed your Tulane education too. Just look at the motto: not for one's self, but for one's own. You've been fortunate to live, learn, and grow in a city where human currents blend into something magical and unexpected. Where unmatched beauty, natural beauty, literary beauty, musical beauty, cultural beauty, seem to spring unexpectedly from the bayou. The people of New Orleans use two tools to build this city: the unlikely and the impossible. Wherever you go, don't forget the lessons of this place. Life will always find lots of ways to tell you no, that you can't, that you shouldn't, that you'd be better off if you didn't try. But New Orleans teaches us there is nothing more beautiful or more worthwhile than trying. Especially when we do it not in the service of one's self, but one's own.
也許你們還沒有想太多，但這些價值觀也影響了你們杜蘭大學的教育。看看這句座右銘：不是為了自己，而是為了自己人。你們很幸運地生活、學習和成長在一座城市裡，在這個城市裡，人類的潮流融合成了一種神奇的、意想不到的東西。在那裡，無與倫比的美，自然的美，文學的美，音樂的美，文化的美，似乎不期而至地從河口湧出。新奧爾良的人們使用兩種工具來建造這座城市：不太可能的和不可能的。無論你走到哪裡，都不要忘記這個地方的教訓。生活總會找到很多方法來告訴你，不，你不能，你不應該，如果你不去嘗試，你會過得更好。但是新奧爾良告訴我們，沒有什麼比嘗試更美麗和更有價值了。尤其是當我們這樣做不是為自己服務，而是為自己人服務的時候。
For me, it was that search for greater purpose that brought me to Apple in the first place. I had a comfortable job at a company called Compaq that at the time looked like it was going to be on top forever. As it turns out, most of you are probably too young to even remember its name. But in 1998, Steve Jobs convinced me to leave Compaq behind to join a company that was on the verge of bankruptcy. They made computers, but at that moment at least, people weren't interested in buying them. Steve had a plan to change things. And I wanted to be a part of it.
對我來說，正是為了追求更偉大的目標，我才第一次來到蘋果。我曾在一家叫康柏(Compaq)的公司找到了一份舒適的工作，在當時看來，這份工作將永遠是的工作。事實證明，你們中的大多數人可能還太年輕，甚至不記得它的名字。但在1998年，史蒂夫-喬布斯說服我離開康柏，加入一家瀕臨破產的蘋果公司。他們製造電腦，但至少在那一刻，人們對購買這些電腦並不感興趣。史蒂夫有個改變一切的計劃。我也想成為其中的一員。
It wasn't just about the iMac, or the iPod, or everything that came after. It was about the values that brought these inventions to life. The idea that putting powerful tools in the hands of everyday people helps unleash creativity and move humanity forward. That we can build things that help us imagine a better world and then make it real.
這不僅僅是iMac，或者iPod，或者之後的一切，而是使這些發明創意復活的價值觀念。把強大的工具放在普通人手中將有助於釋放創造力和推動人類向前發展。我們可以建造一些東西來幫助我們想象一個更美好的世界，然後讓它成為現實。
There's a saying that if you do what you love, you'll never work a day in your life. At Apple, I learned that's a total crock. You'll work harder than you ever thought possible, but the tools will feel light in your hands. As you go out into the world, don't waste time on problems that have been solved. Don't get hung up on what other people say is practical. Instead, steer your ship into the choppy seas. Look for the rough spots, the problems that seem too big, the complexities that other people are content to work around. It's in those places that you will find your purpose. It's there that you can make your greatest contribution. Whatever you do, don't make the mistake of being too cautious. Don't assume that by staying put, the ground won't move beneath your feet. The status quo simply won't last. So get to work on building something better.
有句諺語說，如果你做你喜歡做的事，你的人生中將永遠不會有一天是在工作。在蘋果公司，我知道了這是一個徹頭徹尾的謊言。你會比你想象的更努力工作，但你卻一點也不覺得費勁。當你走進這個世界的時候，不要把時間浪費在已經解決的問題上。不要為別人所說的是實際的情況而心煩意亂。相反，引導你的船進入波濤洶湧的大海。尋找那些蠻荒之地，那些看起來還很難解決的問題，那些其他人樂於解決的複雜問題。在那些地方，你會找到你的目標。在那裡你可以做出你的貢獻。無論你做什麼，都不要犯太謹慎的錯誤。不要以為原地不動，地面就不會在你腳下移動。現狀根本不會持久。所以開始做些更好的事吧。
In some important ways, my generation has failed you in this regard. We spent too much time debating. We've been too focused on the fight and not focused enough on progress. And you don't need to look far to find an example of that failure. Here today, in this very place, in an arena where thousands once found desperate shelter from a 100-year disaster, the kind that seem to be happening more and more frequently, I don't think we can talk about who we are as people and what we owe to one another without talking about climate change.
在某些重要的方面，我們這代人辜負了你們。我們花了太多時間辯論。我們一直太專注於鬥爭，而沒有把足夠的注意力放在進步上。你不需要看太遠就能找到失敗的例子。今天，就在這個地方，在這個成千上萬人曾經絕望地躲避百年災難的地方，這種災難似乎變得越來越頻繁。我認為，如果我們不談論氣候變化，我們就無法談論我們是誰，以及我們彼此虧欠了什麼。
(applause) Thank you. Thank you.
謝謝！謝謝！
This problem doesn't get any easier based on whose side wins or loses an election. It's about who has won life's lottery and has the luxury of ignoring this issue and who stands to lose everything. The coastal communities, including some right here in Louisiana, that are already making plans to leave behind the places they've called home for generations and head for higher ground. The fishermen whose nets come up empty. The wildlife preserves with less wildlife to preserve. The marginalized, for whom a natural disaster can mean enduring poverty.
這個問題不會因為誰勝誰負而變得簡單，這是一個關乎誰贏了人生彩票、誰有忽視這個問題的能力、誰會失去一切的問題。沿海社群，包括路易斯安那州的一些社群，已經在計劃離開世代以來被稱為“家園”的地方，前往更海拔更高地方。如今漁民的漁網空空如也、野生動物生計蕭條。對於生存在邊緣地區的人來說，自然災害往往就意味著持久的貧困。
Just ask Tulane's own Molly Keogh, who's getting her Ph.D. this weekend. Her important new research shows that rising sea levels are devastating areas of Southern Louisiana more dramatically than anyone expected. Tulane graduates, these are people's homes. Their livelihoods. The land where their grandparents were born, lived, and died.
問問杜蘭大學的莫莉·基奧（Molly Keogh）就知道了，她這個週末就要拿到博士學位了。她的一項重要新研究表明，海平面上升對路易斯安那州南部地區造成的破壞比任何人預想的都要嚴重。杜蘭大學的畢業生們，這些地方都是人們的家園、他們的生計、他們祖父母出生、生活和去世的地方。
When we talk about climate change or any issue with human costs, and there are many, I challenge you to look for those who have the most to lose and find the real, true empathy that comes from something shared. That is really what we owe one another. When you do that, the political noise dies down, and you can feel your feet firmly planted on solid ground. After all, we don't build monuments to trolls, and we're not going to start now.
當我們談論氣候變化或任何與人類成本有關的問題時，我有很多問題希望你們能夠著手去做：去尋找那些因此損失的人，並從一些共同的東西中找到真正的、真正的同理心，這才是我們真正虧欠彼此的東西。當你這樣做的時候，政治上的喧囂就會平息下來，你會感到自己的腳牢牢地踩在了堅實的土地上。畢竟，我們從來不為巨魔建造紀念碑，也不會現在開創這個先例。
If you find yourself spending more time fighting than getting to work, stop and ask yourself who benefits from all the chaos. There are some who would like you to believe that the only way that you can be strong is by bulldozing those who disagree or never giving them a chance to say their peace in the first place. That the only way you can build your own accomplishments is by tearing down the other side.
如果你發現自己花在鬥爭上的時間比上班的時間還多。那麼停下來，問問自己誰能從所有這些混亂中受益。有些人想讓你相信，你能變得強大的方法，就是制服那些不同意你觀點的人，或者從一開始就不給他們機會表達自己的機會。他們想讓你相信，你能成就自己的方法就是摧毀對方。
We forget sometimes that our preexisting beliefs have their own force of gravity. Today, certain algorithms pull toward you the things you already know, believe, or like, and they push away everything else. Push back. It shouldn't be this way. But in 20xx, opening your eyes and seeing things in a new way can be a revolutionary act. Summon the courage not just to hear but to listen. Not just to act, but to act together.
我們有時會忘記，我們先前存在的信念有其自身的引力。今天，某些演算法會把你已經知道、相信或喜歡的東西主動拉向你，而把其他的東西推開，但事情本不應該如此。然而在20xx年，睜開眼睛、以一種全新方式看待事物可能是一種革命性的行為。你不僅要鼓起勇氣去聽，還要有勇氣去聽。不僅僅是行動，而是要一起行動。
It can sometimes feel like the odds are stacked against you, that it isn't worth it, that the critics are too persistent and the problems are too great. But the solutions to our problems begin on a human scale with building a shared understanding of the work ahead and with undertaking it together. At the very least, we owe it to each other to try.
有時候你會覺得機會對你不利、覺得這麼做不值得、覺得批評之聲太過頑固，亦或覺得問題太大（超出了自己的處理能力）。但是，解決我們當下問題的辦法首先就是在人類範疇內建立對今後工作的共同理解，並著手共同解決這一問題。至少，我們也應該放手一搏。
It's worked before. In 1932, the American economy was in a free-fall. Twelve million people were unemployed, and conventional wisdom said the only thing to do was to ride it out, wait, and hope that things would turn around. But the governor of New York, a rising star named Franklin Roosevelt, refused to wait. He challenged the status quo and called for action. He needed people to stop their rosy thinking, face the facts, pull together, and help themselves out of a jam.
這樣的方式在之前曾成功過。1932年，當時的美國經濟一落千丈，有1200萬人失業。傳統觀點認為，我們能做的就是撐過這段時間、等待，並希望情況會有所好轉。但當時政途冉冉升起的紐約州州長富蘭克林o羅斯福（Franklin Roosevelt，後就任美國第32任總統，美國曆連任超過兩屆的總統）拒絕等待。他敢於挑戰現狀，呼籲採取行動。他呼籲人們停止繼續抱有樂觀的想法，面對現實、齊心協力，幫助自己擺脫困境。
He said: "The country demands bold, persistent experimentation. It is common sense to take a method and try it. If it fails, admit it and try another. But above all, try something."
他說：“這個國家需要一些大膽、持續的嘗試。採取一種方法並加以嘗試是再正常不過的事情。如果失敗了，我們就承認失敗，然後再試一次。但最重要的是，我們需要嘗試一些東西。”
This was a speech to college students fearful about their future in an uncertain world. He said: "Yours is not the task of making your way in the world, but the task of remaking the world."
這是一場對大學生的演講，他們擔心自己在一個不確定世界裡的未來。他（羅斯福）說：“你們的任務不是在世界上開闢自己的道路，而是改造世界。”
The audacious empathy of young people, the spirit that says we should live not just for ourselves, but for our own. That's the way forward. From climate change to immigration, from criminal justice reform to economic opportunity, be motivated by your duty to build a better world. Young people have changed the course of history time and time again. And now it's time to change it once more.
年輕人無畏的同情心告訴我們，我們不僅要為努力生活，而且要為自己而活。這是一條前進的道路，從氣候變化到移民、從刑事司法改革到經濟機遇，我們都要以建設一個更美好世界的責任為動力。此前的年輕人一次又一次地改變了歷史的程序，現在是時候再次改變了。
I know, I know the urgency of that truth is with you today. Feel big because no one can make you feel small. Feel brave because the challenges we face are great but you are greater. And feel grateful because someone sacrificed to make this moment possible for you. You have clear eyes and a long life to use them. And here in this stadium, I can feel your courage.
我知道，今天你們所接觸到真相帶來的緊迫性。大膽一些，因為沒有人能讓你感到弱小。勇敢一些，因為我們面臨的挑戰是巨大的，但你們將更加偉大。懂得感恩，因為已經有人為你們生活在的當下做出了犧牲，讓這一刻成為可能。你們擁有一對清澈的眼睛，人生的道路也還很長。在這個體育場，我能感受到你們的勇氣。
Call upon your grit. Try something. You may succeed. You may fail. But make it your life's work to remake the world because there is nothing more beautiful or more worthwhile than working to leave something better for humanity.
呼喚你的勇氣。嘗試，你可能會成功，也可能會失敗。但是，請讓改造世界成為你自己的人生工作，因為沒有什麼比為人類留下更好的東西更具價值。
Thank you very much, and congratulations class of 20xx!
非常感謝，祝賀20xx屆的畢業生們！
橫峰縣是方誌敏精神的首創地，也是清貧精神的發源地。82年前，方誌敏同志曾就做好支部工作指出：支部是黨內的基本組織，是群眾的核心。但長期以來，有的支部“三會一課”制度不規範、不正常、不嚴肅，存在日常教育“老一套”、民主評議走過場等問題。為有效破解這一難題，橫峰縣委於中央部署“兩學一做”學習教育前夕，在全縣推行“支部生活日”，帶動“三會一課”，傳承紅色基因，促進基層黨組織變強、黨員隊伍變優、群眾生活變好。現彙報如下：
一、明確時間，安排好支部生活日
黨員是黨的基礎細胞。我們以增進黨員“存在感”、“歸屬感”為切入點，嚴格規範並執行“支部生活日”制度，重新“找回”正常的組織生活。去年9月，縣委制定下發了《關於嚴格落實黨支部生活制度的通知》，規定每個季度第一週的星期一為全縣“支部生活日”，如遇國家法定節假日，則順延至上班後第一天開展支部活動。在“支部生活日”這天，全縣497個黨支部的9559名黨員都必須參加支部活動。經過8個多月的有力推進，各支部和黨員在思想上形成認同、行動上成為自覺，養成了常態化參加組織生活的習慣。
二、領導帶頭，指導好支部生活日
一方面要求全縣所有黨員幹部無論職務高低，都以普通黨員身份參加所在支部的“支部生活日”，讓黨員幹部與普通黨員在一起，帶動“支部生活日”紮實推進。另一方面結合精準扶貧工作，所有縣鄉幹部建立了聯絡點，掛點聯絡一個村黨支部和一個分管單位黨支部，規定領導幹部聯絡點既是精準扶貧工作聯絡點，也是基層黨建工作聯絡點、“支部生活日”的指導聯絡點，做到掛鉤聯絡“無死角”，精準指導有對接。同時，要求黨員領導幹部帶頭到“支部生活日”上講黨課，每年至少參加一次掛點村(或分管單位)的“支部生活日”。目前，全縣縣級領導幹部已經到聯絡點(或基層單位)參加“支部生活日”3次以上。
三、創新模式，組織好支部生活日
支部生活，就像黨員政治生活的一道“大餐”，“食材”太少不行，“口味”單一也不行。如何準備豐富“食材”，以多種口味開啟全縣各級黨組織和黨員的活力之源?一是主題不拘一格，由“我聽題”變為“我選題”。為使主題切合實際，每次開展“支部生活日”之前，支部委員會根據當前時政方針、重點工作、群眾訴求等，廣泛徵求黨員意見，由黨員來提選題，結合本地單位實際情況靈活確定活動主題，使“支部生活日”更具針對性。議題可以是對村級重大事務的意見，也可以是對黨課學習內容的建議，提高黨員參與積極性，增進普通黨員認可。二是形式不拘一格，用“新模式”破解“老套路”。 學政策，讀檔案，聽的人不認真，讀的人也枯燥。為此，我縣創新開放式“支部生活日”制度：可以到一線開展服務，堅持哪裡有支部的服務物件，哪裡就能開展組織生活。把活動開展到樓宇小區、農家庭院、專案工地、產業基地。可以到紅色教育基地開展體驗教學，縣委依託閩浙(皖)贛革命根據地舊址群，在紅五分校設立“兩學一做”學習教育基地，目前，全縣共有160多個支部學習教育基地開展“支部生活日”。可以為不能現場參加的黨員提供便利，為了有效解決流動黨員參加活動難的問題，我們利用流動黨員多為年輕黨員、愛用智慧手機上網的特點，建立支部微信群及QQ群，實現線上線下互通，讓流動黨員與黨組織由千里之遙變為“指”尺之間，線上參加“支部生活日”;對於年老體弱、行動不便的黨員，支部生活日甚至適時開到黨員家裡去。三是參與不拘一格，從“黨內活動”延伸“黨群互動”。過去，組織生活只有本單位、本部門黨員參加，總蒙著一層神祕的“面紗”。我縣適時、適度擴大“支部生活日”活動的參與物件，邀請管理服務物件、其他支部的黨員、社會各界熱心人士列席參加，在廣開言路中集中智慧，在民主討論中凝聚共識，使批評與自我批評這一良好傳統落到實處。
四、落實責任，保障好支部生活日
制度的生命力，在於執行。縣委狠抓責任落實，有效發揮考核評比的“指揮棒”作用，以考核+評比的模式來推動“支部生活日”質量提升。一是落實黨支部書記的責任。堅持“書記抓、抓書記”，黨支部書記是組織“支部生活日”的第一責任人，承擔統籌策劃、引導動員、組織實施的職責。二是落實基層黨委的責任。堅持“抓經常、經常抓”，要求基層黨委對所轄黨支部活動開展情況進行督查指導。落實黨支部活動經費，把支部活動經費列入單位經費預算，為活動開展提供有力保障。目前，全縣共落實支部活動經費190餘萬元。三是落實組織部門的責任。縣委組織部對“三會一課”的要求、程式、考核等內容進行規範和明確，做到有章可循。統一印製了支部會議記錄本，發放到全縣所有黨支部。由縣委組織部牽頭組成督導組，將支部生活日開展情況納入黨建工作督查考核範圍，考核結果作為黨組織集體、黨組織負責人考核的重要內容。對活動開展不正常的，採取有力措施進行整改。探索開展“最佳組織生活、我最喜歡的組織生活、黨課擂臺”等各具特色的評比活動，以點帶面，推廣經驗，支部生活日質量大為提升。
全縣通過開展“支部生活日”，強化黨員幹部“存在感”“責任感”“使命感”,撐起群眾“獲得感”，催生了發展“加速度”。
一是強化黨員“存在感”，激活了黨員意識。通過“支部生活日”制度，推動黨支部活動向正常化和常態化發展，讓黨員真正像個黨員、真正做回黨員。葛源鎮一位年近80的老黨員激動地說：“我都入黨60年了，還是第一次有縣委書記參加我們的黨員大會，我感到非常高興，今天這個支部生活是我這輩子過得最有意義的組織生活。”岑陽鎮一名黨員形象地說：“以前黨支部活動總是有一搭沒一搭，經常有失落感，現在活動正常了，就有了存在感，激發了榮譽感，黨員意識更強了。
二是強化黨員“責任感”，增強了黨員活力。縣委要求全縣各級黨組織，通過簡訊、微信、微博等各種方式，將支部生活日的主題、內容、要求等資訊及時分享，讓黨員真正體會到“離崗、離鄉未離黨”。尤其是離退休黨員、外出務工黨員有一種找到“家”的感覺，黨員的責任感得到進一步強化。廣大黨員參與社群建設、新農村建設的積極性和主動性明顯提高。比如，針對最為棘手的農村衛生保潔問題，黨員帶頭做義工、清理垃圾，樹立標杆、作出表率。去年以來，全縣利用“支部生活日”這一平臺，收到群眾意見建議2100多條，並在第一時間迴應群眾關切，有235個“老大難”問題得到解決，成為聯絡服務群眾的有效形式。
三是強化黨員“使命感”，推動了縣域發展。建立“支部生活日”制度，不僅吹響黨員“集結號”，更吹響了發展“衝鋒號”，讓黨員重拾了“使命感”。通過支部生活日，讓黨組織和黨員養成在群眾“眼皮子底下”工作的習慣，鼓勵每一位黨員都積極投身專案建設、新農村建設、城鄉環境治理、規範農民建房等中心工作，讓他們亮明身份，當先鋒、做模範，從而贏得群眾的認可，讓黨員真正喊出“我是黨員、向我看齊”，催生了發展“加速度”，全縣上下進入“高速運轉”狀態。今年一季度，全縣完成生產總值15.58億元，增長7.3%;財政收入3.3億元，增長11.2%;固定資產投資10.95億元，增長16.3%。以“個十百千萬”工程為核心內容的“秀美鄉村、幸福家園”建立活動快速推進，113個“望得見山水、留得住鄉愁”的美麗新村建設初顯成效。僅用56天，就完成了興安街道3個村莊83戶97棟4.6萬平方米的房屋拆除任務;僅用61天，盤活了閒置十年的中儲糧橫峰直屬庫原有辦公樓以及糧庫資源，建成了電商眾創園一期，創造了“橫峰速度”，提升了基層組織的戰鬥力。
支部活動創新無止境，作風建設永遠在路上。下一步，我縣將以此次會議精神為指導，進一步發揮“支部生活日”制度優勢，紮實推進“兩學一做”學習教育，傳承紅色基因，激發黨員活力，為全面建成小康社會、打造“經濟結構優化、民生髮展優先、生態環境優美”的幸福新橫峰作出積極的貢獻!
家長同志們：下午好。
今天下午召開的是九年級全體學生家長會，各位家長的按時到會，表現了各位家長對學校工作的支援，在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天家長會的主題，一是和家長同志們彙報一下我們九年級級部半個學期以來的工作情況，對學生的教育管理成果。二是和家長們探討今後學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
首先向家長們彙報級部教學工作：
從整個九年級級部看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進行良好行為習慣養成教育，通過教育，學生上學能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜已經成為常規。課間消除了追逐打鬧現象。特別是，對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓。以前同學間湊在一塊打架鬥毆的沒有了，偷盜別人東西的現象沒有了，上網的、早戀的現象幾乎也沒有了。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關係，給我們的教學工作提供了良好環境。
九年級年級是國中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化。可以說九年級一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，六位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。很多老師為了中午輔導學生中午一直在學校伙房吃飯。有的班主任老師甚至到教室進行辦公，和同學們共同聽課。在班主任教師的影響下，九年級級部師生形成了團結向上、合作奮鬥的氛圍。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
家長同志們，說句心裡話，我感覺我們的學生遇到這麼一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學生將來畢業了，不管能不能升入高一級的學校，若干年以後，都會對我們現在九年級的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經歷。所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
教師成績的取得靠的是好的教學環境，學生成績的進步靠的是好的學習環境。那麼，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學習環境，使之成人成才，將來有所作為。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級學生管理好教育好。
下面我介紹一下近一階段在學習中表現突出的學生及其學習情況：----(略)----
可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決於家長對待學習的態度。
今天我們會議進行的第二個主題就是和家長們談談關於教育孩子的問題。我常說，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?只其中關鍵在於家庭教育。
我們當中可能有的家長同志還不知道孩子的班主任是誰，姓什麼，這種現象在城裡學校根本不可能發生。我的小孩今年上實驗國小一年級，每天老師要家長出20以內的加減法算術題，每次老師佈置的作業，都得家長簽字，家長還要天天給老師寫紙條，介紹學生在家學習情況，幫助學生做作業情況。
這說明了我們農村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。
子女的家庭教育已經越來越成為千家萬戶共同關心的話題。《教育時報》刊登了一則訊息，標題是《半數學生不喜歡家長》文章寫道："日前，常州市婦聯對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現狀抽樣調查。調查的結果發現：54.5%的學生在最不喜歡的人一欄中填的竟是家長。而對你所關心的家庭大事是什麼這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了子女教育。為什麼，我們最關心孩子的教育問題，二孩子對家長不滿呢?
我覺得這些孩子決不是全盤否定"家長"，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經不符合當今學生心理的發展。
那麼如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我談談我個人的一些看法：
一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸菸、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、鬥毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽淫穢音像製品讀物;進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子遊戲廳等。對以上10種不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。
前一段時間我看過中央電視臺一篇新聞報道，題目是《雙城的創傷》，講的是一個農村國小五年級學生，短期內連續有6個孩子喝農藥自殺，原因一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什麼，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊，卡通動畫，網路遊戲的影響。在網路遊戲中，參與了遊戲就好像身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問，曾自殺但經搶救復活的孩子，死亡是什麼，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來。就像遊戲，死亡了，可以再來一局。
我們這兒，去上網的學生還有很多，前幾天，我查處了幾個同學，有的同學把自己家的電話號碼都註冊在網上，致使有的家長懷疑電信局是不是搞錯了電話費，為什麼會有國際長途，為什麼會有熱線服務費。也有的同學去網咖，打遊戲，直到上了癮，一發不可收拾，學習更是一塌糊塗。所以希望家長監督學生課餘上網現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學人交往，星期天除了做作業外的行為。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生個需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的瞭解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，瞭解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師佈置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有一些家長來找我，讓我跟老師說一說把俺家的孩子好好管一管。我在跟家長的談話之前，往往不知道學生的學習水平，但只要根據家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出來，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業量應該什麼時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長在忙，又是為了什麼?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
三、要給孩子創造一個良好的學習環境。
可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們麼?我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。
有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往個注重給孩子創造一個學習的良好環境。
我們身邊的這樣的例子很多：
**村的隋**老師，孩子上國中以後，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業，隋老師說，學習習慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。隋老師把孩子一直看著送進了全國重點大學。
集前劉家的趙**老師，從孩子上國中後，發現孩子不愛做作業，學習效率低，為什麼?最終家長找到原因：家長再看電視，打麻將，打撲克，影響了孩子的學習，趙老師就從此關掉了電視，一門心思看著孩子做作業，學習。孩子的學習成績突飛猛進，最好考取了高中甲種班。
**村的吳老師每次孩子考試完後，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查督導學習計劃執行情況。 良好的學習環境需要安靜，有的家庭網上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
四、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師瞭解得多，何況有的學生向家長彙報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎麼來?其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯絡。每次考試完後，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
五、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過於嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎麼辦?面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎?並且學生手裡的零用錢多了，往往會用於上網、打遊戲，抽菸等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
今天的家長會就到這裡，會後，請家長同志到我們的各班級教室，聽班主任老師向您彙報每個學生學習和在校表現情況，最後，希望家長同志們對於學校的工作、對於我們的級部教學管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。
各位領導老師好，我今天演講的題目是：立足本職，大膽創新，做令人滿意的好教師。
還記得會考填志願時，家人讓我報護校，我想當護士要伺候病人，端屎端尿，多髒啊，我不願意。小孩子多可愛啊，一切都是嶄新，我可以帶他們唱歌跳舞講故事，就象我上幼兒園時的老師一樣，多快樂，多好啊。所以，決定了，我要當一名幼兒教師!
當我懷著萬丈熱情去上幼師的時候，我沒想過自己會有第一次面對孩子拉了一身大便時的手足無措;也沒想過第一次陪著孩子縫針，痛哭流涕到還要家長來安慰我;更沒想過當孩子不見時，我騎著自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望，家長訓斥時我低垂的頭顱;當然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時我崩潰的心情。。。當這一切都經歷過時，我才發現，原來當一名幼兒教師，沒有我想象的那麼簡單。
但是，我又真的很喜歡小孩，喜歡他們的天真無邪，喜歡他們對你全心的依賴，喜歡他們寬容的童心，所以每當家長問我：孩子在園表現怎麼樣啊，有沒有頑皮啊。我總會一陣恍惚，即使當天我被他磨得發瘋，可這一刻回想起，卻又覺得沒什麼啊，孩子的天性嘛，遂笑著迴應家長：“挺好的，雖然有點頑皮，但是，很可愛。”隨後的描述，連自己都覺得好玩。
昆體良曾經說過：“對於如此纖弱，如此無力抗拒虐待的幼年，任何人都不允許濫用權威。”而老師，正是這種權威的體現。記得當時年紀小，也曾有過不當的教育行為，隨著年齡的增長，教育經驗的積累，再看這句話時，不覺悚然一驚。教育要因勢利導，一切強權的行為都會對孩子今後的一生產生或多或少的影響，而這，絕不是作為教育者的我，想看到的。
所以我虛心地向老教師取經，努力將自己所學的專業知識消化吃透再運用到實踐中去，同時不斷學習新的教育理念，向更高學歷邁進，並且為了更加了解孩子的心理髮展並學為所用，我考取了心理諮詢師，甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時，也會為施瓦辛格而感嘆：這招用小動物轉移孩子注意力的方法真好，立馬見效，值得一學。
感謝老師和領導們的幫助和引導，我從一個曾經懵懂只知機械模仿的菜鳥教師逐漸成長了起來，有了自己的想法，逐漸形成了自己特有的教育模式。
孩子剛入園時，我和他們比耐性。天天笑臉相迎，從家長手中抱過孩子，不厭其煩地告訴他們老師喜歡你，親啊親，摟啊摟。孩子們害怕關門，我就和他們講條件，如果你乖乖坐在小凳子上，我們就不關門，等著爸爸媽媽來，讓他們逐漸有安全感和對老師的信任。孩子大便拉在身上了，我牽著他的小手，笑嘻嘻地去換洗，用輕描淡寫的態度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了，我就陪著他隔離在小屋子裡，催眠著他和我，一起昏昏欲睡。吃飯慢了，我會端起碗對著全班小朋友們說：“幹稀飯!”然後大家一起呼嚕嚕很快喝完，當他們挑食不吃青菜時，我會一臉“悲憤”地說：“不要搶我的小白菜啊。”孩子們就會得意洋洋地跑來跟我說：“老師，我搶你小白菜了，你沒吃的了。”“嗚嗚嗚。。。”看著我掩面假哭的樣子，小傢伙們開心地笑了。
面對這些稚嫩的小生命，我常常會覺得很幸福，可以說從進入社會以來，最多的快樂最大的幸福就是來源於我的工作，我所帶過的孩子們。
每一個三年，就是一次輪迴，和孩子們朝夕相處，然後相忘於江湖。每一屆都會有那麼幾個孩子,讓我時時想起。還記得穀子怡剛入園時絕食拒睡的倔強姿態，到了大班卻為了讓我看他吃饅頭而一下咬破中指，結果放聲大哭，讓人心疼又好笑;還記得饒張迎璇為了衝出教室而一巴掌打在我身上的疼痛，快畢業時卻哭著對媽媽說，上國小是不是就要離開吳老師了，我們把吳老師帶著吧;還記得楚楚為了不在幼兒園睡覺，就一點點把寢室的小床汲出了一幅世界地圖，現在卻能全神貫注地完成一次很複雜的數學練習，然後得意地拿來給我看..
x年對我來說,是黑色過的一年,8月份撫養我長大的外婆過世,第二天,腿有殘疾的父親就因腦血栓住進了醫院,同年的最後一天,媽媽也因病住院,在哥嫂姐姐都在外地的情況下,我不僅要上班還要擔負起照顧老人的責任,那段時間讓身為老小的我第一次體驗到了生活的艱辛.雖然這世界離了你照樣轉,可我們的工作性質卻是一個蘿蔔一個坑,同事們都有自己的事情要做,怎麼能給他們增添更多的麻煩。我咬緊了牙關克服困難,在照顧老人的同時也盡最大努力把自己的工作做好。同班的曹老師經常替我開飯,好讓我早點回家給父母送飯,班上的孩子那陣也格外的聽話,不再象以前那樣鬧著我,反而秩序井然,乖得不象是正當頑皮的年齡。正是他們的體貼和關愛才支撐著我走過了那段艱難的日子，從而以更大的激情投入到以後的教育教學中。
剛入園時，經常出現攻擊性行為，抓人、打人、咬人，就連睡覺時只要覺得有點擠他就會拼命地蹬向同床的小朋友，而且逆反心理強，曾在捱過一頓打後對媽媽說：“你現在打我，等我長大以後叫你打好。”一直到中班上學期，在繪畫活動中，他的作品還經常用黑褐等比較暗淡的顏色塗破一張紙，下筆用力，線條雜亂，反映出了他內心的狂燥和不平靜。瑞吉歐的教育體系認為兒童有一百種語言，他們可以用一百多種不同的方式或一百多種不同的符號系統來表達他們的態度，而銘銘正是用繪畫的方式表達出了他內心真實的感受。根據孩子的這種表現，我在嚴厲批評他錯誤行為的同時，也對他付出了更多的關心和疼愛，一方面做好家長工作，要求媽媽好好跟孩子交流，減少並逐漸杜絕打孩子的行為，另一方面則積極尋找孩子身上的閃光點和擅長的領域，創造教育契機，促進孩子進步。終於，我發現銘銘在數學活動中思維很活躍，發言特別積極，我趕緊抓住機會大力表揚：“銘銘，我覺得你特別會動小腦筋，回答問題又快又好，真棒!”加德納的多元智力理論認為，人有相對獨立的存在，並與特定的認知領域或知識範疇相聯絡的八種智力。也就是說，所有兒童至少在一個領域有優勢，不管這優勢是相對於自己還是他的同齡人而言。而這個理論最令人激動的一點就是運用兒童的強項把他們帶入一個更
廣泛的學習領域，即把強項遷移到其他領域和學業表現中去，從而實現兒童的全面發展。而我，就緊緊抓住銘銘在數學方面的強項，大力的肯定和認同，從而培養起他的自信心，接著利用他在優勢領域的學習風格和內容，來使他捲入其他領域。比如，在體育活動中請銘銘幫老師點數班上有多少小朋友，在美術活動中要求他畫出具體數量的線條，教他一筆筆輕輕地塗色，要求他在遊戲中數數和幾個小朋友開心的玩耍了，等等等等。正是通過這一系列的步驟，兩年後，銘銘能夠畫出色彩濃烈但還算和諧的美術作品，他在其他學科的學習中也能夠安靜聽講舉手發言，自控能力得到了一定程度的提高，很少再聽到小朋友的告狀聲了。而經過兩年多的相處，銘銘媽媽也從剛開始對我們的不信任，懷疑到現在逐漸成為朋友，依賴我們的專業能力，聽從我們的合理建議，積極配合我們在教育教學中要求的相關事項，從而實現了家園攜手，一起為孩子的健康發展而共同努力的雙贏目標。
幼兒園的孩子以直觀形象思維為主，單純的說理很多時候並不管用，只有讓嗅覺、聽覺、觸覺等多種感官參與到學習中去，才能幫助他們更好的理解和接受所學知識。於是在認識花草時，電飯鍋被搬到教室裡煮起了薺菜稀飯，雖然鹽放多了鹹得要死，但孩子們還是爭先恐後地品嚐。我們還拍攝了小朋友去遊樂場玩耍的短片，孩子們看後在有了視覺經驗的前提下共同佈置了主題牆面《開心遊樂場》，畫面豐富又生動。
傷心地告訴我，洋洋說穿裙子的和穿裙子的一起玩，不跟穿褲子的她玩，我就在草坪上大聲召喚：“誰來玩老鷹捉小雞啊，穿褲子和穿褲子的玩啊!”然後為難地回覆聞聲而來的洋洋：“穿裙子和穿裙子的一起玩，我是穿褲子的，不能跟你一起玩。”讓孩子親身體驗到被拒絕的感受後，他們才能有意識地不再排斥跟他們不同的人。當孩子想偷懶讓我幫他提褲子時，我會慘叫說“哎呀腰好疼腰好疼，乖寶寶，你自己提好嗎?自己的事情自己做。”只有讓孩子自己多運動，多動手，他在記憶、操作、模仿、觀察等多方面的能力才能得到提高，所以說，懶惰老師勤快孩，不是沒有道理的。
曾經我把當一名溫柔善良和風細雨般的幼兒教師作為終身奮鬥的方向，但後來卻發現有著活潑性格，強烈情感的我天生就該是一名麻辣鮮師，，如果再加上專業知識的有力支援以及理智上的冷靜對待，我相信自己也能夠走出一條具有個人特色的幼教之路。
當然在我們xx市直機關幼兒園，還有很多比我更優秀的老師。論幹起工作廢寢忘食，經常加班到夜裡十點，我比不上袁才華老師;論高效率高質量完成領導安排各項工作，善於組織協調各種活動與人事，我不及李平老師;論舞姿優美，擅長音樂教學，我拍馬難追海波老師;論臨場冷靜，超常發揮的競賽級選手，我佩服武劍和朱輝;論踏踏實實、勤奮好學，我羞愧於豔玲和曉梅。還有更多更多默默無聞的我的同事，她們都有這樣那樣我所不如的各項特長。而正是這樣的我們，才支撐起了幼教的脊樑，也正是這樣千千萬萬、甘於平淡、樂於奉獻的我們，才一步步走出了中國幼教事業的坦途大道，共同託舉起祖國的未來。
關於青春理想的演講稿 再次，要實踐奉獻青春之行動。魯迅先生說過：“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天。奉獻青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是隻停留在嘴上動聽的美話。同學們奉獻青春，就是要從一點一滴的小事做起，從現在做起：當你的同學、老師、父母，一切你認識或不認識的人們需要你的幫助時，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻出你的愛心，而不冷漠無情。當你的班級和我們的學校、家鄉、祖國需要你貢獻力量時，你應毫不猶豫地、積極主動地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計較個人得失。 當你遇到任何不義之舉時，要用你的青春力量和智慧去戰勝它，而不怯懦和萎縮。當你擁有“空餘”的點滴青春時光時，你要告誡自己：珍惜時間去汲取知識的養分、陶冶高尚情操、鍛鍊健康體魄。 同學們，青春有限，有限的青春正向你走來;青春美麗，美麗的青春正企盼著你的奉獻;青春將由於你的奉獻而更加燦爛、輝煌和美麗 篇二：用青春吹響奮進的號角 青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛! 我曾經聽過這樣一段話“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”當我來到專案部的第一天，我就寫下了我人生當中的第二個座右銘：奮鬥，創新，務實，細心，尊重。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻蘊藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮鬥目標。 奮鬥——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的決心。初專案部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象徵，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮鬥，我把他定為我的第一目標。 創新——企業的精神，我們的追求。勇於跨越，追求卓越的企業目標在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇於創新，銳意進取，不斷提高。 務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來到這裡汲取知識，接受鍛鍊，提高素質，增長經驗，打好堅實的基礎，用實際行動實現自我的夢想，造就完美的人生。 細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內業資料時，聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完美的考卷。 尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經驗和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個人的自身素質和修養。所以在學習經驗的同時，學習尊重也尤為重要。 當我離開多姿多彩的大學生活，來到這裡塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經為自己的人生做好了規劃，把自己的理想銘刻於心中，做一個甘於寂寞，敢於創新，幹勁十足的年輕人。 “士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個80後的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。當前我們正處於一個承前啟後，繼往開來的轉折點，有一大批的工程專案等著我們去建設，有一系列的技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索。 當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候，那麼他的青春不會流失，他的事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒0有的人活著他已經死了，有的人死了他還活著，生命的意義在於活著，並且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那麼什麼才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。 我們選擇了工程單位，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚
的氣息，沉澱了心情在這裡駐足，紮根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創造人生的奇蹟，抒寫青春的樂章。 我們專案部就是是年輕的一分子，就是青春的象徵，在這裡的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家。在這裡，我們信守著同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，懷揣著同樣奮鬥的夢想，擁有同樣的壯美青春。縱使我們的一生平淡無華，也無關緊要，因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先後。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會因為奉獻而變得充實美麗。 擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的聖火，在和諧社會的大環境下，釋放青春的激情，展現青春的風采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮鬥! 讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進的動力，吹響我們心中的奮進的號角。 我的演講完了，謝謝大家 篇三：青春與夢想同步起飛 青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望;青春是奼紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構造著希望的藍圖;青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢想的藍圖金邊。 青春無疑是令人豔羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬於自己的天空;擁有了它,，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。 青春叔麗的，因為我們擁有夢想，青春令體魄強健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時候，江河有乾涸的時候，山石有腐爛的時候，生靈有滅絕的時候，唯有青春之水源遠流長，唯有夢想之河永駐心間。 因為我們有夢想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來的喜悅;因為我們有夢想，所以青春的眸子是純真的，那裡盛裝著沸騰的生活，那裡裝載著五彩繽紛的世界;因為我們有夢想，所以青春的胸膛是激盪的，我們從祖國各地奔赴牛城，這裡既有氣吞萬里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這裡既有乘風破浪的壯志豪情，又有腳踏實地的龍馬精神;因為我們有夢想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時代的繩索，要擎起時代的重託;因為我們有夢想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現在，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。 年輕的朋友們，青春與夢想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢想展翅翱翔! 篇四：沙漏中的誓言 沙一粒一粒地緩緩流下。在沙漏的低端，沉澱著我們的過去。我們不捨的日子，就這樣淌過我們的青春。日記裡的喜怒哀樂記錄了我們每一天。那些只屬於十七歲的誓言，總是離夢想還差一點。我總相信，我們有著年輕的固執與張狂。面對夢想，我們有自己無盡的力量。 相識。軍訓 記得我們站在同一片熾烈的陽光下，記得我們鏗鏘有力的步伐，記得我們的軍歌嘹亮，記得我們一起嬉笑、暢想。就這樣，我們相識，這些要一起走過三年的人。我記住了他們的眉眼，記住了他們每一張笑顏。從那刻起，我想，我們一定會攜手衝向未來! 相知。書海日子總是知識與書海連線起來的。我們在一個同屋簷下，看著同樣的面龐，聞著同樣的墨香。就這樣，我們變的熟悉、依賴，牽扯出情緒，纏繞成關係，氤氳成感情。有了對老師，對朋友的一份關懷。於是，我們的頭髮長了短了，衣服新了舊了，我們站在大地上哭了笑了，都有了老師關切的話語縈繞在耳邊，有了朋友的貼心溫暖了心底。 朋友說，這日子真奇妙，就在不久前，我們還是陌生人，生活在各自的圈子裡。可現在，我們就肩並肩的走在校園裡，成了最好的朋友。 是，時間過得太快，來不急在去緬懷什麼，就又開始了新的征程。但相知，使我們未來漫長的路不再寂寞，因為我們會一起為夢想拼搏! 相愛。九班 45個人，45顆心，每個人都有自己張揚的一面，個性的一面，這個大圈子裡，又有了許多小圈。就是說，我們都有志趣
相投的人，然後一起談論或是做我們志趣相投的事。但是，大圈子要是有了開口，那麼小圈也會散落。因為我們知道也銘記這點，於是，45個人連同45顆心一起跳動， 45顆心一起吶喊，45顆心互相遷就，互相安慰，互相愛惜。 也許我們做不到博愛，但是我們至少要盡力做，努力過，才不會後悔。有了愛在身邊，我相信我們會實現我們曾許下的誓言：攜手衝向未來!從相識到相知到相愛，我們彷彿經歷了一個輪迴，我們長大了，我們知道，時間的沙漏低端沉澱的是我們的過去，是那些我們念念不忘的日子，但我們更知道，在沙漏的上端，有等待著我們精彩演繹的未來。青春的歲月，我們身不由己，只為心中燃燒的夢想。 抬頭看看天空千絲萬縷的藍，是否向我們沙漏中的誓言一樣，美得發亮。 篇五： “看蔚藍的天空，有幸福的彩虹，是屬於你和我的夢，輕輕乘著風，甜蜜地遨遊，青春的夢想手中緊握……”塞上耳機，閉上眼睛聽著韓庚唱的《青春夢想》，歌聲在耳邊迴旋著。 青春期的我們都有著不同的夢想，十四歲的我們正處於學習緊張的時刻，沒有多餘的時間去放鬆。九年級的畢業會考將我們壓得透不過氣來，在這種情況下，大家都有一個屬於自己的夢想，大家都在為自己的夢想奮鬥著，只為實現那屬於自己的夢想。 “不怕孤單寂寞，不怕淚水直流……”音樂再次從我耳邊響起。在奔向成功的道路上，也許我們會感到寂寞，也許會有淚水在眼眶裡打旋，以至於忍不住就流下，但這都是我們每個人必定會經歷的。我們在這條道路上會經受種種挫折，告訴自己不能流淚，這樣才能勇敢地面對更大的困難。 “堅持最初的我，幸福在碾轉等候，七色的彩虹，點燃心中的希望……”歌聲依然在迴旋著。我們要堅持做自己’，不能掩飾自己，這樣我們才能更清楚地看清前面的路。堅持做最初的自己，幸福離我們就不遠了，是金子總會發光。 “綻放無限的笑容，青春夢想屬於你和我。”音樂很快就結束了，最後一句歌詞還在我耳邊迴盪。用無限的笑容來面對現實，青春夢想的實現就會離我們很近，青春夢想是屬於你和我的，也是屬於大家的。每個人青春的夢想都各不相同，讓我們為自己的夢想去奮鬥、。去拼搏。我們的青春夢想一定會化作一道幸福的彩虹，照亮我們大家，讓前方的路更光明。
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