尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在人生的漫漫長路中，我們是應該隨波逐流還是堅守信念呢?隨波逐流是平穩的但卻麻木，而堅守信念卻是有主見的是燦爛的。我始終堅信，只有堅守信念才能夠支撐我們走向人生的燈塔。
信念，是人生絕境時的支柱，國之大將文天祥被俘，他身處異鄉，包含摧殘，當他正值滿懷抱負的壯年卻面臨生死之時，身處絕境卻仍吟詠出：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的愛國豪情。這份愛國的信念，讓他在命運面前挺起胸脯。
信念，是絕望中的鼓勵。范仲淹曾在塞外駐守邊疆並寫下《天淨沙?秋思》，在那裡，在那“衡陽雁去無留戀”的淒涼中，戰事不止不休。他和戰士們日夜思念著難以相見的家人，卻只能“濁酒一杯家萬里”。可是，在這樣無休無止的絕望中，是“燕然未勒歸無計”的保家衛國、雖死猶榮的責任感。是自己定能阻止外敵入侵，守護身後萬千百姓的堅定信念，鼓勵著他們堅持不懈，為國效力。
信念，讓人在困境中淡然。再看看國學大師季羨林，當他曾經處於人生低谷時，當他淪為守門人時，當他年過花甲不再精力充沛時，他只是默默接受一切，選擇在困境中仍堅守信念，仍不放棄研究。從《羅摩衍那》到吐火羅文，從普通學者到北大教授。他在困境中成長，全然因為他對文學研究的那份執著的信念，是他對新年的堅守，讓他走到今天。
信念，是照亮夢想的火把，大名鼎鼎的阿里巴巴創始人馬雲，曾經也只是一個服務員，但他始終堅信發展網上購物的夢想，始終堅守能夠實現夢想的信念，經歷無數次挫折，最終終於得以實現夢想。他依靠堅守信念，實現夢想照亮了人生。
有人曾說過，世上的強者不是以武力使他人屈服。真正的強者，是永遠堅守自己最真實、最樸實的信念，併為之不斷努力直至成功，從而為人信服，受人尊敬。
走在堅守信念的這條艱難道路上的人們啊，不要在意別人的質疑，切記不可妄自菲薄，要告訴自己這條路是正確的，要為了目標，為了理想，為了自己，堅守信念，用信念武裝自己，一路披荊斬棘，不停地奔跑，衝向光明的彼岸。
小時侯，我有過很多的夢想，因為一篇作文被老師作為範文，夢想長大要當一名作家;因為在學校的板報上留下稚嫩的筆跡，就夢想將來要當一名書法家。因為看見老師站在講臺上指點江山的氣度，就開始覺得教師這一職業是那麼的令人嚮往，將來我要是能當一名教師那該多好啊。
許多夢想隨著時間的流逝，都已成為年少無知的佐證，都已成為無法實現的回憶。但是當一名優秀的教師卻一直是我的夢想，一直在伴隨著我成長。我常常夢想桃李滿天下，夢想能用精彩的課堂和淵博的知識贏得學生的由衷的愛戴。從事教師這個職業已經十幾年了，雖然這個夢想離實現還要走很長很長的路，可是我正行進在夢想的道路上。如何成為一名優秀的教師。有人說，是知識;有人說，是熱情;有人說，是愛心。我說都對，一名優秀的教師需要很多很多，但是，最關鍵的是：成為一名優秀的教師離不開信念的支援。
在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念，那份信念在激勵著你我走向遠方，走向成功。因為只有有了信念，才能拔起擎天的巨樹，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天亮。
太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恆的微笑，讓我們的心靈永遠充滿激情，讓我們的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白雲那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落裡，奉獻著那份光和熱。
教師的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的;當我看到學生那一張張笑臉的時候，當我收到學生那一條條簡訊的時候，當學生在節假日三三兩兩來看我的時候，我收穫著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的幾年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說："我無愧我的學生，我無悔我的選擇!"習慣了撒播愛，你會擁有天使的心情;習慣了拼搏上進，你會離成功更近。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，堅守著這一片純潔樂士，堅守著這一座精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉澱的，是我依舊年輕不變的情懷!
歲月流逝，是的，一個人的青春是有限的，但我的事業將常青，因為我的青春在學生身上延續，我的價值在學生身上體現，在這三尺講臺上，我將辛勤耕耘，播撒智慧，用無限的熱誠和摯愛融進這個事業中，創造出更美好的明天!
法國著名作家雨果曾說過："花兒的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做綠葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。"教師就應該像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌豔。人活著就要做有意義的事，而這些有意義的事就蘊藏在我們平凡的生活小事中，它不是豪言壯語，不是偉大誓言，而只是默默地奉獻。
不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"!
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是佈滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底裡覺得做老師有無限的光榮和幸福。因為這份事業總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!
今天我演講的主題是理想和信念。雖說豐碑無語，行勝於言，但我還是想在這裡發表一下我的愚見，希望大家聽後會有所觸動。列夫.托爾斯泰曾說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有美好的生活”。所以人應該從小有理想，有巨集志。
人有了理想就如鳥有了翅膀。古往今來，因為有遠大理想併為理想奮鬥終身的人數不勝數，他們取得了輝煌的業績。例如我們偉大的毛主席，他從小就有理想，有鴻圖大志。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”是他求學前夕留給他父親的詩，表達了他的遠大理想。他有理想，有巨集志，並且不斷為理想奮鬥，最終成為一代英明領袖。還有我們敬愛的周，他讀書時的那一句“為中華崛起而讀書”曾讓許多人驚歎。他的遠大理想讓他從莘莘學子中脫穎而出，也讓他的人生從此與眾不同。偉人之所以成為偉人，是因為他們從小有理想、有抱負，並付出所有的努力來實現它。蒲松齡也說過“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”，他的這副自勉聯激勵了許多有志之士。
漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的，除了遠大的理想外，我們還要有堅定的信念，信念支援著人生。
不可想象，人沒有信念而活著將是什麼樣子?美國著名的人權運動領袖馬丁.路德.金正是依靠堅定不移的信念反對美國的種族歧視、爭取黑人的自由平等。堅定的信念是成功的根本，當你擁有信念，你就擁有了最寶貴的財富。人生最可怕的就是沒有堅定的信念。信念是呼吸的空氣，信念是在沙漠中旅人的飲水，信念是我們心中的太陽。因為有了堅定的信念，才創造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇蹟!因為有了堅定的信念，我們就有迎難而上的決心和勇氣!
有了遠大的理想和堅定的信念後，我們要付出所有的努力來實現我們的理想。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!我們都知道努力了不一定會成功，但是不努力一定會失敗。退一步講，努力了即使失敗，我們也問心無愧，無怨無悔!
有理想就有希望，有希望就不要放棄。讓我們每個人都點燃智慧的光芒，放飛明天的希望，為理想插上翅膀，在湛藍的天空了自由翱翔!
信念是石，敲出星星之火;信念是火，點燃熄滅的燈;信念是燈，照亮前行的路;信念是路，引你走到黎明。
只要心存信念，總有奇蹟發生。希望雖然渺茫，但它永存人間。
美國作家歐亨利在他用信念撐起生命的帆(演講稿)的小說《最後一片葉子》裡講了這樣一個故事：病房裡，一個生命垂危的病人，從房間裡看見窗外的一棵樹，樹葉在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說："當樹葉全部掉光時，我也就要死了。"一位老畫家得知後，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最後一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇蹟般地活了下來。
人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有信念。希望是人類生活的重要組成部分，有希望之處，生命就生生不息!
車爾尼雪夫斯基說過：人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變的空虛而渺小。雨果說過：人的心靈需要理想甚於需要物質。蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。列夫托爾斯泰說過：一個有信念者開發出的力量，大於99個只有興趣者。塞繆爾·約翰遜說過：偉大的作品不只是靠力量完成的更是靠堅定不移的信念。但是理想與信念究竟是什麼呢?
其實很簡單，能使我們為之奮鬥的東西叫理想，而實現理想所必須的東西叫信念。如果說思想是根基，理想便是嫩綠的芽胚，在這上面長出人類的思想、活動、行為、激情的大樹;那麼信念便是小鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光芒，唱出了歌。
人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境都能適應。我曾經看到一則這樣的故事，有一個年輕人，家庭生活極其貧困，全靠他一人養家餬口。別的那些與他年齡相仿的孩子正處於校園裡過著無憂無慮的生活時，他已經必須為了生活而奔波操勞了。他必須去找工作。於是，他來到一家電器工廠。想找一份工作。他對負責人說，他只想要一份能給他們一家人帶來固定收入的工作就可以了。哪怕是最低下的，他也做。負責人微微地看了看眼前的年輕人：衣著骯髒，又瘦又小。負責人覺得很不理想。礙於面子，免得傷他自尊心，便沒有直接說，找了一個藉口說：“廠裡暫時不需要人，你過一個月再來吧。”對於一般人來說，應該都明白了負責人的言外之意，這一個月根本就是虛幻的。或許也根本就用不著等。但是，一個月後，那年輕人卻真的來了!負責人無奈之下，只好推遲說，“再過些天吧。”過些天后，那年輕人真的又來了。如此反覆，負責人終於亮出了底牌：“你衣著太髒了，不夠資格進我們工廠。”於是，年輕人回去了。第二天，負責人見那年輕人衣冠楚楚出現在面前。“先生，這是昨天借錢買的。覺得怎麼樣，現在我應該可以了吧?”年輕人笑了笑。“還不行，關於電器方面的知識，你幾乎一竅不通。”負責人苦笑著搖了搖頭。幾個月後，年輕人再一次來到這家企業，找到負責人，說，“先生，我抓緊時間學了一些電器方面的知識，您看，我哪方面還不符合貴工廠的用人標準，我一項一項再彌補。”聽著年輕人那句話，負責人望了他好半天，終於說話了，“我幹這一行已經好幾十年了，第一次碰見你這麼有耐心的人!好，年輕人，明天來上班吧!”這個年輕人，就是享譽全球的“企業經營之神”，現在日本松下電器公司的總裁——松下幸之助。
我想問一下在坐的各位有誰有這樣的耐心呢?我想包括我在內肯定不會有誰這麼有耐心。但是松下幸之助做到了。這個故事告訴我們的其實很簡單，只要厄運打不垮信念，希望之光就會驅散絕望之雲;在荊棘的道路上惟有信念和忍耐能開闢出康莊大道。最後送大家一句名言，寧可做人類中有夢想和完成夢想的願望的最渺小的人;而不願做一個最偉大的、無夢想、無願望的人。
我的演講完畢，謝謝。
朋友，你有信念嗎?我問過許多同學。一年級的不置可否，嫣然一笑;二年級的則頭昂然，聲鏗鏘道：“當然!”三年級的，將滿頭亂髮一甩：“不知道!”乃匆匆而去，文化衫背後寫著：“別理我，煩著呢!”也有人問過我，我只能做出一副高深莫測的樣子告訴他：“難說!”
儘管我們沒有特殊的經歷，然而象牙塔內特殊的氛圍卻將我們塑造成別樣的一群：愛衝動，充滿幻想，有抱負，熱愛生活，然而又脫離實際，逃避社會，有那麼一點清高，有那麼一點孤傲。在學校裡，渴望走向社會;等到走出了校門，茫然無措又會籠罩每一顆年輕的心。有時候我們把社會想得太好，有時又把社會看得太糟。身邊這所有的不協調曾讓我無所適從，於是我決定要出去看看，無論到哪裡去，我總該尋找一些什麼。
直到背上行囊走出校門的那一天，我還在想：我們究竟怎麼了?社會究竟怎麼了?
在革命老區左權縣一個叫羊角的小村莊裡，我度過了幾十個難忘的日日夜夜。但今日，我不想說那“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的勞動場面，不想說生活中村民給我的無私幫助和溫暖，不想說在村民家吃派飯時一張張寬厚的笑臉。在那些心潮激盪、幾乎每件小事都讓我熱淚盈眶的日子裡，這樣的事太多太多了。我不想說這些，而只想說說在我心中冉冉升起的信念。
這是一個只有十幾戶人家的小村莊。這裡沒有電，沒有水，沒有煤，窯洞就是棲身之所，每年三分之二的口糧是玉米做的幹炒麵。雖然這裡貧窮，但抗戰時期，每戶的男丁都參加了八路軍，走上了抗日前線;雖然這裡貧窮，但抗戰勝利之後，除了犧牲的，所有的人都放棄了縣城裡的工作，重新回到這片土地上;雖然這裡貧窮，但多少年來，這裡沒有一個人出外逃荒要飯;雖然這裡貧窮，但他們在這片土地上每年種出500棵樹的綠蔭。
是的，這裡貧窮，但他們沒有放棄這片土地，因為這是他們的祖輩留下來的土地，這是一種最神聖最高貴的世襲，這裡面有著他們對這片土地，視之如生命般珍貴的責任!
徘徊在那貧瘠的土地上，我想到了自己。我們總以為自己永不得志，永被壓抑，偉大的靈感總被扼殺，企業家、工程師乃至百萬富翁的派頭會在一個早晨威風掃地，於是悲憤難抑，於是淚血橫流，於是喊出感慨和絕望，於是在心靈的牆壁上作一番掙扎狀，寫幾篇散文，做幾首詩，然後奄奄一息，然後，然後——超脫。實在不忍點破玄機：我們什麼也沒有做到，我們平凡、卑瑣而無知，並非悟透人生，卻總被世俗弄得焦頭爛額。衝動與狂熱之後的怠惰與懶散，一再削弱甚至抹殺了我們頭上的光環，信念的隕落使我們永遠難以矗立一片永恆的藍天。
我也知道，不是中國所有的土地都是羊角，但我們在校園裡看不到羊角。在我們喊著高標準、高消費的時候，可知道中國還有多少羊角村這樣的地方在溫飽線上掙扎;當我們閉起眼睛高喊民主高喊自由的時候，可曾記得9年義務教育普及率是百分之幾?我也在校園中熱血沸騰過，慷慨激昂過，至今才明白社會程序是怎樣的艱難和陣痛。沒有清醒的頭腦，所謂信念只不過是一個傳說，在我們矛盾的性格中延伸著。
我還要再次說起他們的貧窮，他們衣衫襤褸，他們面色蒼黃，他們沒有書沒有報，更沒有學校。於是我驚詫於他們的愚昧和他們陳舊的觀念了。的確，他們貧窮，他們堅韌，但如果愚昧，他們將永遠只是貧窮和堅韌，而一無所有!
開展“兩學一做”學習教育，是推進思想政治建設常態化制度化的重大實踐，是加強基層黨組織和黨員隊伍建設的重要舉措，是推動寶坻跨越發展的強大動力。政府系統黨員幹部要深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重要性，將思想和行動統一到中央、市委和區委的決策部署上來，準確把握學習教育的目標、重點，做“四講四有”的黨員幹部。
講政治、有信念是對黨員的基本要求，黨員要始終對黨絕對忠誠，始終堅定理想信念，始終嚴格管黨治黨。區政府辦公室在政府全域性工作中具有特殊重要的地位和作用，全體黨員幹部要學用結合、提升素質，努力打造服務型機關。要更好地發揮參謀助手作用，在輔政辦文上多出良策;更好地發揮綜合協調作用，在統籌全域性上凝心聚力;更好地發揮政務資訊作用，在服務決策上敏銳準確;更好地發揮督促檢查作用，在推動落實上提質增效;更好地發揮服務保障作用，在日常運轉上安全平穩。要提振精神築忠誠、立足崗位謀大局、勇於擔當敢負責、團結合作講奉獻、風清氣正守廉潔，推動政府各項工作再上新臺階。
黨員幹部要對黨忠誠，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，經常、主動、自覺向黨中央看齊、向看齊，始終與保持高度一致。要按照“四講四有”的標準，落實基礎在學、關鍵在做的要求，突出問題導向，帶著問題學，針對問題改，切實做到政治合格、紀律合格、品德合格、發揮作用合格。
機關全體黨員幹部要把看齊意識體現到人大工作的各個方面，始終堅持人大工作正確政治方向，全面落實中央、市委、區委關於加強人大工作和建設的新精神，嚴格依法辦事，堅持履職為民，加強自身建設，為保障和促進全區經濟社會持續健康發展發揮應有作用。
“兩學一做”，重點在於夯實“學”這個基礎，認真學黨章黨規、學系列講話，吃透精髓要義，領會精神實質。要抓住“做”這個關鍵，明確標準、對照標準、踐行標準，爭做“四講四有”合格黨員。政協機關全體黨員要以黨章黨規為鏡子，圍繞是否存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神萎靡不振、道德行為不端等方面問題，作一次全方位、立體式的透析檢查，對症下藥，採取有針對性的措施加以解決。政協機關領導幹部要以身作則，當標杆、作示範，以上率下，切實把責任記在心上、扛在肩上、抓在手上。要在真抓實幹促落實上下功夫，抓好提案交辦和督辦、調研視察等各項工作，以實實在在的工作成績檢驗“兩學一做”學習教育取得的成效。
發言完畢，謝謝大家!
當代大學生所面對的是一個新舊交替，科學技術飛速發展的新的歷史時期，肩負著建設中國特色社會主義和諧社會的時代使命。誠然，當代大學生在新的歷史時期要有所作為，理應從以下幾個方面著手塑造自我，提高自我。
首先，要樹立理想信念，確立自身發展的方向。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。作為當代大學生，既要胸懷共產主義遠大理想，更要堅定走建設中國特色社會主義和諧社會道路的信念，積極貫徹黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，提高自身的政策理論水平和識別是非的能力，樹立與社會同發展和全心全意為人民服務的觀念，把自己塑造成為政治堅定、思想成熟、科學文化知識和專業知識過硬，德才兼備的合格大學生，為將來投身建設中國特色社會主義和諧社會的偉大事業奠定堅實的基礎。
其次，用發展的眼光，正確審視社會發展與自身發展的關係。隨著我國改革開放的不斷深入和建設中國特色社會主義和諧社會偉大事業的不斷推進，為當代大學生提供了自身發展的舞臺，當代大學生要有與社會同發展的思想準備。大學生思想敏捷，善於接受新事物，有著較為豐富的科學文化理論知識和專業理論知識等方面的自身優勢，然而，這些優勢有待於社會實踐的檢驗，有待於在社會實踐中鞏固和提高。對此，大學生應該牢固樹立科學發展觀，正確審視社會發展與自身發展的關係。社會發展是大學生追求自我發展的前提條件，併為大學生在實踐中再學習、再提高，施展才華，尋求自我發展提供舞臺;大學生的自我發展是社會發展的助力器，為加速社會發展提供必要條件，兩者相互依賴、相互促進，缺一不可，共同發展。
第三，明確自身發展層次，科學規劃自身發展目標。在校大學生的首要任務是努力學習和提高政治理論、科學文化知識和專業科學知識，積極參與社會實踐活動，在理論與實踐相結合，處理好社會發展與自身發展的關係的基礎上，客觀地評判自己所屬的發展層次，科學規劃自身發展目標。在規劃自身發展目標過程中要本著求真務實的原則，既要樹立為建設中國特色社會主義和諧社會的偉大事業承擔重任的雄心壯志，向更高的發展目標攀登，又要力戒脫離社會需求、社會發展和自身發展的實際，好高騖遠。
“人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊密相連，他所創造的就是永恆的青春。”我們相信，在領導下，大學生一定會以刻苦學習、報效祖國的實際行動，為實現自己的遠大理想而努力奮鬥。
人生必定有遠大的人生理想，否則人生就會黯然失色，這種道理說起來很簡單，在我們小的時候就聽說過要樹立遠大理想，做共產主義事業的接班人。但是由於理想太遠大，也就覺得它不那麼重要了，甚至對人生來說可有可無的了，等人生髮展到新的境界，面臨著許多自我選擇的時候，才感覺到人生的蒼白，空虛，因無所是事而困惑，因目標低下的而自幹平庸。此時再談到要樹立遠大理想為時晚矣。大學生剛進大學門時，覺得新鮮而無所是事，大學的教學方法跟中學的不同，輕鬆自由，沒有壓力，全平學生自覺。當大一 的學生輕輕鬆鬆度過一年後，有的驚慌時間過得太快，浪費得太多了，有得則憂哉憂哉的度過直到畢業，有許多的學生多少都有這種體會。為什麼會有這種理解呢?我們每個大學生在中學讀書期間都有很強的目標意識---考大學，大學考取了，目標實現了，任務完成了，進了大學門反而失去了生活的目標，或沒有更高的目標可，失去了繼續發展的動力。問題的根本原因還是在於沒有遠大理想和生活的目標。
理想是人生奮鬥的總體設計，是對生活的遠景規劃，是人們對未來美好事物的追求，人僅僅有眼前的目標是不夠的。應該有遠景的規劃，應該有人生的總體設計，高爾期曾說“一個人追求的理想越高，他的才能發展得就越快，對社會就也有意義”。我們國家古代也有句名言“志不強者智不達”一個人沒有理想，他的聰明才智是無法得到很好的發展的。
所以，理想對人生具重要的意義，人不能沒有理想，理想是人生的精神支柱，追求遠大理想是實現自我價值的體現，樹立遠大理想，努力實現是人類的歷史使命和社會責任，是人生的意義之所在。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺進入了我人生的青春階段，隨著時間的變化，我的責任也在變化。
在學校，作為中學生，主要責任時搞好學習，掌握科學文化知識提高思想素質，在打掃衛生時，應我會把地掃乾淨，作為朋友應該互相幫助，對朋友關心，要尊重老師與同學友好相處，在家裡，不僅要完成佈置的作業，還要為父母減輕重擔，在父母關心我時，應該體貼關懷，星期天到家後，衣服髒了，自己對自己負責，洗衣服和洗頭都是自己的責任，有許多方面要負責，包括上學時，不用家長送，自己有能力揹著書包來學校，作業也不用父母操心。
小時候不知道一些道德行為，畢竟剛接觸學習，有一次，該我打掃教室衛生時，我沒有掃玩就回家了，第二天早上到學校時，老師說：“你昨天為啥沒掃地?”我不知道該如何說，就低著頭，他說：‘該你掃地你就要負責，你有責任把地掃好。’我當時在想責任是什麼，想了會還是不明白，只知道按老師的要求去做。現在，我長大了，知識也學了不少，通過九年級的思想品德的學習，終於我知道了什麼是責任責任是一個人應該做的和一個人不應該做的事情，我才恍然大悟。
責任增多了，我也在不斷成長，成長中有責任，總而言之，我要自覺承擔責任，做責任的主人，享受曾擔責任的快樂，在承擔責任中，有一個快樂的青春。
尊敬的各位領導、評委老師們、各位選手：
大家上午好!我是來自xx鎮的一名國小教師，今天能作為代表站在這裡發言，我感到十分榮幸，我演講的題目是《修身立德作表率，譜寫“羅教”新篇章》。
常言說“沒有規矩不成方圓!”學校更是“守紀律、講規矩、作表率”的地方。守紀律，就要廉教為民，著力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。講規矩，就要執教為民，一切按教育規律辦事，要把心思放在教書育人上，時刻忠誠於黨的教育事業。要發揚“蠟燭”精神，顧大局、講奉獻，認真做事，勤勉做人，在履職盡責中提升政治素養和專業能力。作表率，就要把心思放在為學生髮展上。要抓住教育理念熱點、難點問題，優化課堂、打造健康課堂、讓學生得到實實在在的發展，成為學生的榜樣，成為社會文明的楷模。
初為人師時，我也曾有過迷惑，感覺教師只是生活中的配角，清貧寂寞。
但我永遠忘不了X年《感動中國人物》中燭照深山的李桂林夫婦，頒獎詞是這樣寫的“在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，XX年的清貧、堅守和操勞，沉澱為精神的沃土，讓希望發芽。”於是，我重拾自己最初的夢想，尋一處淨土安放自己純淨的心靈，釋放青春的夢想，踐行人生的價值，縱然兩袖清風，縱然一身粉塵，縱然清貧如水，縱然浮華散盡„„選擇這個職業，我無怨無悔，從事這份事業，我矢志不渝。
“學高為師，身正為範。”言簡意賅闡明瞭“守紀律、講規矩、作表率”的含義。師德是教師之本，更是立國之基。作為一名年輕教育人，更應該廉潔自律，弘揚師德，踐行社會主義價值觀，修身立德做表率。在我們羅田廣大的人民教師隊伍中就有不少好的表率。
去年X月X日，羅田縣勝利鎮落梅河希望國小後教師方榮榮登中央電視臺推出的新學年《開學第一課》節目，她以六年教師生涯的普通故事，傳遞了一個鄉村教師默默堅守、為教育事業奉獻青春的正能量，被廣大新聞媒體譽為“後最美山村女教師”，她工作在農村一線，用自己的實際行動在教育崗位上無私奉獻，展現了當代中國女性的風采，更是我們羅田年輕教育人的表率。我要學習她默默堅守、無私奉獻的精神，為黨的教育事業奉獻青春和熱血!
X年羅田縣十佳師德標兵鳳山鎮覆船山國小王義凱老師，他樂守清貧，無怨無悔，甘當孩子王，他愛崗敬業、無私奉獻。記得那次，他在工作途中不幸發生車禍，右腿嚴重骨折，住院治療休養兩個多月。新學期開始了，為了孩子們能安心上課，他不顧醫生的勸阻和家人強烈的反對，毅然回到了學校，忍受著疼痛，拄著雙柺，走上了講臺。一雙柺棍，一支粉筆，三尺講臺，繼續書寫教育夢。我要學習他愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻的可貴精神和高尚師德。以他為榜樣，用人格魅力和學識魅力教育學生，感染他人!從小事做起，守紀律，講規矩，以實際行動為教育事業做出自已應有的貢獻!在廣大的人民教師隊伍中，如方榮老師和王義凱老師這樣的事例還有很多，作為一名教育人，人人都應如此。
榜樣的力量是無窮的，作為年輕教育人，我們的教育路途還很漫長，我們將時刻忠誠於黨的教育事業，為之奉獻青春和熱血，發揮榜樣的力量，發揚“蠟燭”精神，守紀律、講規矩，做人民滿意教師;廉潔自律，公正處事，修身立德做表率。最後允許我用一首原創小詩作為本次發言的結尾：
“五月的鮮花，開滿義水河畔。
五月的陽光，灑在紅土地上。
五月有個節日，屬於青年。
我們是青年，是羅田教育一支新生的隊伍。
我們是青年，是羅田教育一支堅實的力量。
我們是青年，以青春的名義，在廣袤的紅土地上，書寫錚錚誓言。
我們是青年，是共和國的驕子，我們走在大路上，走在陽光下，我們讓青春的旗幟迎風飛揚。
在這個火紅火紅的日子，我們年輕的羅田教育人，正以豪邁的姿態，飽滿的激情，修身立德做表率，並肩攜手譜寫羅田教育新篇章!“
謝謝大家!我的演講完畢!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有些人，有始至終都不曾挺直一下自己的脊樑，那叫廢物。
有些人，儘管行走在人生路上，稍有不順心就乾脆一屁股坐下去，不願再站起來，那叫逃避。
有些人，無論遇到什麼阻力與打擊，脊樑都始終挺得筆直的，那叫擔當。
何為擔當?
擔當是孝，孟子曰：“重賢財，薄父母，不成人子。”“無父無君，是禽獸也。”我們要有擔當，首先就是要孝，父母生、育、養、教、引我們，我們就要擔當孝敬他們的責任，鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩，在蜀漢時期，蜀亡後，晉武帝徵李密任太子洗馬，他寫下了感人肺腑的《陳情表》“臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終餘年，母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。”《禮記》“孝有二：大尊尊親，其次弗辱，其上能養。”擔當在於孝，我們連孝敬父母這一基本的都做不到，如何去擔當天下?
擔當是忠，顧炎武曰：“天下興亡，匹夫有責。”中國歷史淵遠流長，從來不缺擔當，孔明鞠躬盡瘁，死而後已的擔當;文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的擔當;岳飛壯志飽餐胡虜肉的擔當……當今社會，我們需要擔當，就如“範跑跑”老師在地震中沒有救學生而自己先跑，難道能說他的做法錯了嗎?為何他還是被人譴責呢?因為他沒有擔當。我們必然要傳承古人的優秀品質，雷鋒擔當，他將被人民永銘人心;魯迅擔當，他將被人民刻入心神;林則徐擔當，他將被利國留名……可見，擔當是忠，我們要勇於擔當。
擔當是務，車爾尼雪夫斯基說過：“生命和崇高的責任聯絡在一起，是什麼讓一個人開始成熟——擔當。”我們還處於一個過渡期，一個人從半幼稚半成熟到成熟的階段。那就必不可少的需要擔當。司馬光年少時，和朋友一起玩耍，突然一朋友掉入缸中，其他小朋友都跑了，而他敢於擔當，打破缸，救出了夥伴。美國總統里根在11歲時因踢足球而砸碎了鄰居的玻璃，但他敢於擔當，對過失負責，借父親12、5美元，艱苦打工生活，半年後還給了父親12·5美元。種.種事例還不足以讓我們瞭解到我們要開始勇於擔當嗎?
何為擔當?
擔當是孝心，用心去孝敬，擔當愛我們的父母親人。
擔當是忠義，用滿腔忠肝，擔當我們的義務愛祖國。
擔當是義務，用成長體會，擔當我們應要有的責任。
曰：此為擔當。
各位領導，各位來賓，朋友們：
你們好!
很榮幸今天我能參加這個“理想與人生”的演講會。我是一名農村信用合作社的職工，工作在山旮旯裡，沒有城市人堅實深邃的眼光，沒有企業家們搏擊商海的穩重與沉著，更沒有周五週六的輕鬆與瀟灑。整天只是打水掃掃地，看看過期已久的報紙，迎接寥寥無幾的顧客，做共和國的誠實本分、勤勞守紀、忠於職守的公民。遠離城市的喧囂和擁擠，遠離華燈初上、物慾橫流的誘惑，遠離商海紅塵的爾虞我詐，遠離滿腹的雄心壯志。於無聲處抽空下下鄉，看看誰家的苞谷先破土而出，問問誰家的收入最多，數數山旮旯的茅草屋還有多少間，瞅瞅誰家的孩子沒有上學。吸一下鄉間新鮮的空氣，喝一口清涼爽口的山泉水，真乃其樂無窮。
在山旮旯裡工作，寂寞和孤獨難免，這裡沒有電燈，沒有電視、錄影、卡拉ok之類的東西。於是，在沒有電燈，沒有星星，沒有月亮的夜晚，燃起流淚的紅蠟燭，做個苦樂書痴，在書裡看城市燈如晝，物價暴漲，看紅塵人海川流不息，看人生夢醒時分猶聞邊陲急章，狼煙四起，看貧窮與富貴，看落魄才子尋尋覓覓，冷冷清清。在書裡書外，學些雕蟲小技，隨意塗描春夏秋冬。看古詩詞名句知道“應是綠肥紅瘦”之妙，細聽窗前雨打芭蕉一聲緊、一聲慢的鄉村音樂。
工作在遠離城市遠離文化群體的山旮旯裡，難免會在孤苦和寂寞中自問：人生是什麼?平凡的工作，平凡的生活，平淡的人生。肯定沒有哲思般的回答，只能在生活中隱約領悟，它是一部無法破譯的書!它以其奇特的一面將一些人吹得熠熠生輝，而將另一些人吹得黯然失色。而我，願做第一種人!那樣，在遠離城市喧囂的鄉村，人生不再是一杯烈酒，不再是無聊和苦澀，不再是每日的嬉笑碌碌無為，而是阿拉伯數字在貧困地區的跳躍和延伸，是烈日下的長途跋涉和追求，是偶爾從鉛字中發現自己姓名的喜悅，是一種難以體會的成功和嚐遍所有失敗的痛苦。
山旮旯裡的歲月，是人生一面簡樸的屏障，它忠實于山旮旯生活的記錄;山旮旯的風景，是一面獨特的屏風，一個季節更換一次。每天看門前枝條發芽、茁壯、衰敗，在一陣緊一陣慢的腳步聲中，尋找自己，追逐自己。我願意被擺在鄉村最窮困的位置上，每天被手握鐮刀鋤頭的農民圍住，從他們焦急的眼神中，解答他們人生的難題，破譯他們深邃的內心世界。我知道，山旮旯裡的人生就是真實，就是默默無聞，就是袖舞也嫌天地窄的寫照。
我深知，是山村的窮困，將我們牢牢留住的，我們要夜以繼日地咀嚼山村多年的貧困風味，我們要將它吃透，然後推向新的起點;是村民淳樸的民風將我們牢牢留住的，是他們的真誠需要和渴望，將我們牢牢留住的，是村民的喜悅和豐收將我們留住的，是村民不屈不撓的精神留住了我們。留下，就是山旮旯的人;工作，就是山旮旯的人生!白天沒有城市的喧鬧，夜晚沒有輕歌曼舞、燈紅酒綠。山旮旯裡的人生，沒有激情壯志之文，只是些平淡無味的文字組合;沒有驚天動地之舉，只是從繁瑣細小的工作中理出一天的思路來;沒有哀婉動聽的故事，只是與村民們君子之交淡如水的交往;沒有驚險的飛躍，只是年年歲歲、朝朝暮暮與山旮旯廝守在一起。山旮旯裡的人生是好是壞，對我們並不重要，山旮旯裡的人生，是我們與社會，社會與時代，我們與同齡人的折射!是一代又一代老中青的真實寫照。
我們是在一種冷靜與思索的過程中走進山旮旯的，是在貧窮與落後、愚昧與無知的需要中走進山旮旯的，是在奉獻與索取的選擇下走進山旮旯的，是在前進與後退的選擇裡走進山旮旯的，是在忽視與淡漠中走進山旮旯的，是在後悔與幸福的交織下走進山旮旯的。
是我們把青春留給了窮困的鄉村，是鄉村的歲月培育了我們，是我們在山旮旯的劇場中義演，是我們獲得了空前的成功，因為山旮旯裡的人民送給我們一個大大的“!”。
感謝生活，尤其要感謝在山旮旯裡工作和生活的人們!
同志們：大家好!
理想信念是指人們嚮往、追求和奮鬥的根本目標，是人們的政治立場和世界觀在奮鬥目標上的集中反映。更是一個人進行各種行為的支撐和動力。對一個人來說,沒有正確的理想信念,就會失去人生的意義和價值。同樣,對一個政黨來說,倘若沒有正確的堅定的理想信念,就會失去奮鬥的目標、偏離前進的方向,就會喪失先進性、純潔性和存在的依據。
一、黨員幹部理想信念存在的問題
概括起來，主要有以下幾種表現：
一是政治思想方面喪失理想信念。多數黨員幹部政治思想積極，贊同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀是黨的指導思想，同黨中央保持高度一致，堅定共產主義的理想信念，堅定建設中國特色社會主義的信心。但是一部分黨員幹部出現了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰，對黨的忠誠意識有所動搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對建設有中國特色社會主義的信心。對實現“中國夢”和中華民族偉大復興持懷疑態度，表現在行為上不能嚴格按照共產黨員條件要求自己，缺乏進取精神，缺乏原則立場，事不關己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭。
二是為人民服務宗旨觀念淡化。多數黨員幹部堅持以為人民服務為宗旨，能把集體利益放到優先位置，能為他人和集體犧牲個人利益，集體主義觀念比較強。有一部分黨員幹部內心並不想失去個人利益，在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員幹部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦後，由於受市場經濟負面效應的影響，有的黨員幹部認為市場經濟就是追求效益最大化，不存在功利思想和為人民服務，不能正確處理國家、集體、個人之間的利益關係，只追求個人利益而丟掉國家、集體和他人利益，淡化為人民服務觀念和服務意識。
三是組織紀律渙散，黨員意識薄弱。多數黨員幹部能夠嚴格要求自己，遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，但是一部分黨員幹部組織紀律渙散，組織意識不強，長期不參加或極少參加組織生活，個人主義、自由主義嚴重，有的放鬆對自己的要求，把自己混同於一般的老百姓。甚至還落後於老百姓和普通群眾。不能嚴格要求自己，不能發揮共產黨員先鋒模範作用，思想意志衰退，落伍僵化，嚴重脫離人民群眾。
(四)部分黨員幹部道德缺失，缺乏號召力。多數黨員幹部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分黨員幹部道德敗壞、腐化墮落和人格扭曲。一個經濟繁榮發展、社會深刻變革的時代，必然是一個呼喚和推崇高尚道德的時代。一個思想上、政治上保持先進性和純潔性，具有真理力量的黨，必然是一個保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現在在幹部隊伍中確實存在著不容忽視的道德滑坡、職業失範等現象。特別是在極少數黨員幹部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和威信。
二、黨員幹部理想信念存在問題的原因
究其理想信念不堅定的原因主要有三：
一是封建專制主義的慣性影響。新中國建立以後，中國共產黨致力於建立人民民主的新型政治制度，徹底破除封建制度的影響。毛澤東、鄧小平等老一輩革命家多次指出，共產黨人不是為了做官，而是為了革命，全心全意為人民服務是共產黨人的唯一宗旨。但是，我國經歷了漫長的封建社會，封建文化具有較為厚重的歷史慣性，至今在我國社會生活中仍然有著很深的影響。比如 “官本位”現象嚴重，社會缺乏公信力和公平正義等，為了自己的前途和一己私利，不惜危害黨和國家的利益，加上社會普遍存在的敬官、畏官的社會心理，社會層面的監督不力，導致部分黨員幹部在腐化的路上越走越遠，理想信念越來越淡化。
二是重大歷史事件影響和西方敵對勢力的侵蝕。比如文化大革命給人們帶來了沉重的陰影，部分人對共產主義的理想產生了懷疑，甚至個別人放棄了共產主義的理想，主張“活在當下”。他們認為共產主義是虛無的，飄渺而不可實現的，從而放棄了對崇高理想的追求和高尚人格的塑造。再比如隨著世界上第一個社會主義國家蘇聯已經解體，東歐一些社會主義國家也發生了鉅變，世界社會主義遭到嚴重挫折，在這種客觀情勢下，加上西方敵對勢力在意識形態方面的刻意宣傳，“馬克思主義過時了”的論調重又鼓譟起來。在這樣的背景下，加上一些黨員幹部不能正確運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察和解決問題，不能正確分析判斷形勢，導致對社會主義、共產主義產生懷疑、動搖甚至悲觀失望。
三是不注重理論學習和思想政治工作。學習馬克思主義理論，掌握馬克思列寧主義的基本原理，這是堅定理想信念的前提。一般說來，任何理想信念的形成，不是憑空產生的，總是依賴一定的載體，這個載體往往是一種觀點學說或者主張等。列寧說過“沒有革命的理論，就不會有革命的運動。”一些黨員雖然對馬克思主義有所瞭解，但知之不多、知之不深，導致馬克思主義和日益豐富的中國特色社會主義建設實際相脫離，成為書齋裡的馬克思主義和某些人點綴門面或者謀生的工具。歸根到底就是學習不夠，不能用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀等來指導自己的實踐，更不能在實踐中不斷加深對理論的理解。同時，改革開放之後和以來，對思想政治工作不像以前那麼重視，即使開展一些階段性教育和活動往往是不夠的，某種程度放鬆了對黨員、幹部的經常性的教育和世界觀的改造，致使部分黨員淡化了理想信念。此外，在市場經濟的衝擊下，部分領導幹部腐敗的現象導致黨的形象和威信下降，更有甚者，由於不斷髮生的腐敗問題，致使相當一部分黨員幹部對黨的前途產生疑惑進而懷疑共產主義理想能否實現。腐敗問題或多或少動搖了黨員幹部的理想信念，不同程度帶來一定的惡劣影響。
三、解決黨員幹部理想信念問題的對策建議
一是加強理論學習和理論創新。如前所述，很多黨員幹部理念淡化是因為理論學習或者學得不精，未能學以致用。只有對馬列主義基本原理和中國特色的社會主義理論體系有深刻的認識，並能運用這些理論來指導自己的實踐，黨員幹部才能認清目前國際共產主義運動低潮的實質，才能深刻理解目前中國快速發展正為實現共產主義打下堅實的基礎。加強理論學習，一方面，黨員幹部自學很重要，倡導多讀書，讀好書，領導黨員要自覺的閱讀馬列主義經典著作，還要重視研究馬列主義中國化的成果、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀等。另一方面，要加大幹部培訓力度，各級黨校、幹部學院要加大幹部的培訓力度，要把過去不是很清楚、困擾人們很久的問題說清講透，如什麼是社會主義，怎樣建設社會主義、社會發展客觀規律等等，只有理論透徹、才能使人信服，進而產生信仰，理論清晰了，眼光遠了，眼界寬了，心胸就會開闊起來，信念就會足起來，理想信念就能堅定起來。
二是理想信念教育與實現個人價值結合起來。過去極左思潮的年代，我們一度忽視黨員普遍人性的一面，對個人價值不夠尊重，那個年代塑造“高大全”式人物往往顯得不真實，虛偽，不可信，共產黨員也是一個具體人，也有七情六慾，也有社會交往和關係，也需要養家餬口，共產黨員也離不開個人利益。因此，要把共產黨人的理想信念與共產黨員的個人價值結合起來，保證有理想信念的人是個人價值實現最為充分的人，一個受到人尊重的人。
三是以人為本，以情動人的理想信念教育。黨員理想信念教育根本上是主體與客體的價值互通與心靈融契過程，這就決定了黨員理想信念教育在具體方法上必須切入個體的心性世界，激發個體的心靈共鳴。在黨員理想信念教育中貫徹“以人為本”的思想，“注重人文關懷和心理疏導”。注重“人文關懷”，就是要尊重黨員的個體價值、做人尊嚴和人格完整，實施“人性化教育”，營造舒心環境，增強教育的“人情味”。人文關懷和心理疏導契合人的本性，是理想信念教育的有效方法。因此，在黨員幹部培訓的過程中增加適當的心理學的課程，是十分必要的。
四是理想信念教育的方式要創新。我們過去的理想信念與教育：以正面宣傳為主，進行灌輸。這種方法曾經起過很大的作用，但是這些方法也有一定的侷限性。道德遺責、法律懲罰、反面教育不失為是正面教育的一個很好補充，過去怕暴露黨和政府的腐敗陰暗面，怕影響形象和群眾承受能力不足，現在看來，敢於自揭其短也是一個心懷坦蕩的執政黨應有的胸懷，對於一些黨員幹部道德敗壞、違法違紀的行為的嚴厲懲處，可以起到震攝人心、反面教材的作用。揭露可以促使一些理想信念動搖的黨員幹部猛醒、反思，起到警戒人心、懲惡揚善、鞏固信念的作用。
一個悠長的聲音飄進我的耳際：“青春的風鈴打開了我的心扉，青春的笛聲吹動了我的心扉，淡淡的花香隨風在空中綻放，我的夢想一直在等待著它在人生的路上綻放的那一刻……”
我的夢想和我一起成長。
因為我們的夢想，我們第一次獨自探索;因為夢想，我們第一次在想象中翱翔;因為我們的夢想，我們第一次感到委屈和失望。青春的夢想不是狂熱、幻想或瘋狂，而是靈魂中最初的渴望。
夢就像遙遠的星星，模糊而耀眼。我只愛迷離的可見光，有了這份愛，我曾經在枯燥的學習生活中找到了難得的樂趣。我愛上了每天不同的收穫，就像一個小女孩採摘蘑菇，每天都為收穫而開心快樂。
夢想就像拉美麗的繩子。年輕的時候，我們擁有最純粹的單純。我們有時悲觀，有時樂觀，有時平靜，有時興奮。我們內心的得與失，都可以從我們的臉上看出來。也讓我們一個人在迷茫中彷徨，就像在迷霧中找不到出路。是夢想的繩索牽著我們的手，最終走出絕望。
夢想就像種在心裡的種子，破土發芽，迎著風雨。我知道不經歷風雨是看不到彩虹的;我知道，不經歷一些寒冷，就聞不到梅花香;我也知道一把好劍需要下功夫才能做出鋒利的鋒。經歷了痛苦與磨難，得到的是春天的溫暖，成長的成熟。
啊!我知道，曾經有一個女孩，堅持一個繁華的夢。啊!我知道夢想沒有平坦的道路，但會有起伏。只有經歷了風風雨雨，才會有最後的輝煌。
在我們共同的青春之路上，我們需要堅持。只有堅持才能變得成熟，只有成熟才能防止青春荒蕪。讓我們張開翅膀，自由的飛向青春的天堂…
習多次強調：“好乾部要做到信念堅定，為民服務，勤政務實，敢於擔當，清正廉潔。”在中央黨校這一年春季學期開學典禮上指出：“領導幹部必須有為黨盡責、為國奉獻、為民分憂的擔當精神。”我校開展黨的群眾路線教育實踐 活動以來，本人結合自己的學習和多年工作實際，更加切實地感到，在當前世情、國情、黨情發生深刻變化的新形勢下，黨員幹部要做到敢於擔當，就必須弄清“擔當是什麼、擔當怕什麼、擔當擔什麼”的問題。只有這樣，擔當才會落到實處，才會成為自覺行為。
“講政治”就要做到“心中有黨”。對黨忠誠，聽黨的話，是講政治的首要原則，是一名教師從業前提。學校的黨員領導幹部必須對黨絕對忠誠，在思想和行動上始終與保持高度一致，自覺做到黨的號召堅決響應，黨的決定堅決執行，令行禁止。要自覺把自己的命運同黨的命運緊密相連，愛黨憂黨、興黨護黨，為國幹事、為民謀利，是非面前分得清、名利面前放得下、關鍵時刻靠得住。“心中有黨”必須是徹底的、無條件的、不摻雜使假、沒有任何水分的忠誠，這是一名黨員教師必須恪守的政治品質。
“守規矩”的前提是懂“規矩”。“規矩”是什麼?對一名黨員教師來說，“規矩”包括黨紀國法、學校的規章制度，辦事規程和行為準則，職業道德、社會公德。黨的“規矩”是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規範和規則，既包括黨章、黨的紀律、國家法律等明文列入紀律的規矩，也包括黨在長期實踐中形成的優良傳統和高尚道德準則等約定俗成的“規矩”。作為一名黨員老師，首先必須嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，這是對一個共產黨員的底線要求。對於沒有明文紀律規定或禁止的，要掂量一下是否符合黨的紀律原則，心裡要有這個戒尺，不能裝糊塗、打馬虎眼。
“敢擔當”就要樹立正確的“義利觀”。作為一名老師，必須清楚地知道自己在崗位上的三件事：知道自己在學校該做什麼;知道自己在學校不該做什麼;知道自己該怎麼做才能把教學做得更好。沒有這份忠誠，就沒有危難時刻的挺身而出。在危難面前，黨員領導幹部的字典裡只有向前衝、只有忠誠、只有人民群眾。再次，擔的是一份熱愛。
是對黨的熱愛，對人民的熱愛，對事業的熱愛。熱愛才能熱血沸騰，熱愛才能迸發激情，熱愛才能我奉獻。正是有了這份熱愛，遇到困難和危險，才會作堅決的鬥爭，才敢於動真碰硬，才不怕得罪人，才會有作為，這是責任，是使命，更是要求。最後，擔的是一份能量。
夢想的定義是什麼，你是否還在為了自己的夢想而努力著?讓我們用青春這把鑰匙，開啟夢想的大門，一起放飛夢想吧!
那天，家長會後的晚自習，校長和董事長在報告廳召開了一次史無前例的“男生會議。”來的都是高中所有年級的男生，主題就是——放飛夢想。
董事長上臺了，很友好地向我們問好。因為平時很少有機會和董事長接觸，所有對她的瞭解並不多。但我敢肯定，她絕對實現了她的夢想，放飛了夢想，所以她現在也想幫助我們放飛夢想，實現夢想。如果沒有那天晚上的會議，我可能會單純的認為：實現夢想的前提，無非就是整天學習，如此而已。但現在，我錯了!我發現，要想實現夢想，要想放飛夢想，首先要學會尊重，學會做人。
董事長在臺上認真的講授這自己的經驗時，臺下卻是吵哄哄的一片，最起碼的尊重都不會，還談何夢想，如何放飛?
在會議結束後，有了很多感觸。夢想要靠自己努力!爭取!實現!千萬不要等待機會，而要自己創造機會，自己爭取機會，因為機會總是留給有準備的人的。每一次努力過後，總會有所收穫，當自己夢想的羽翼因努力而漸漸豐滿時，我們才能飛得更高，飛得更遠......
但是走向夢想的道路總是坎坷的，一路總會遇到或大或小的困難，當自己想要放棄時，何不嘗試著再堅持一會兒。你離成功又近了一步，再鼓勵自己繼續前行，相信自己一定能行，抱著這種信念，就一定能成功。
如果說食物是我們能量的來源，那麼知識就是夢想能量的來源。而知識來著無聲的課本和有聲的老師，如何從中締造夢想的羽翼，就看自己如何把握了。哪怕最後我們可能失敗了，但至少我們努力過了，可以不枉青春。但如果我們不曾努力，就一定不可能成功。
星星之火，可以燎原。即使僅有一點點希望，我們也不能放棄!相信吧，只要努力了，沒有什麼是不可能的。
待羽翼豐滿之時，便是夢想放飛之際。放飛夢想，讓青春的色彩更加絢麗多彩......
各位尊敬的領導，同事們：
大家好!
根據院黨委關於“兩學一做”的安排部署，5月17日下午，山西師範大學現代文理學院傳媒系黨支部組織全體黨員在1-506教室召開了“四講四有”第一次專題研討會。會議由黨支部書記王佳主持。
黨支部書記王佳首先在會上詳細地傳達了“兩學一做”的相關檔案精神和我院黨建工作計劃部署，要求全體黨員同志學習系列講話;其次帶領大家認真地瞭解了“四講四有”的主要內容及基本原則，著重學習了“講政治，有信念”的版塊;在會議中王佳書記指出，全黨開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的龍頭任務，全體黨員都要對照提出的“講政治，有信念、講規矩，有紀律、講道德，有品行、講奉獻，有作為的合格黨員”的24字標準，其中“講政治，有信念”是每個黨員的終身必答課題，具有重要的現實針對性。
在主題發言的基礎上，其他學生黨員也進行了發言交流。學生黨員向菲菲同志在討論中指出，做一名合格黨員，就要時刻堅定信念作為人生的終生課題，信念信仰並不是虛無縹緲的，雖然屬於精神層面的範疇，但具體到行為實踐上，卻是實實在在的，始終保持堅強的政治定力，這是對信念的檢驗;支部成員李炳惠同志表示，結合傳媒系黨支部網格化服務體系這個工作，就可以看到我們為之努力的時刻，都是有一個信念在鞭策自己，在大是大非中堅定信念不忘初心;支部成員郭婷同志也談了自己的見解，只有做好“四講四有”的合格黨員，才有踐行“兩學一做”的底氣;黨員，本身就是一種政治身份，黨員講政治、有信念，既是義務，更是責任，“學”的深入、“做”的紮實，真正將院訓“崇文明理、知行合一”落到實處。
最後，王佳書記強調，現在的確有一些黨員黨的意識有所淡薄，理想信念不堅定，一定要將這種態度扼殺在搖籃裡，將“講政治，有信念”放於首位，凸顯堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的極端重要性。王佳書記對學生黨員提出要求，作為一名大學生黨員要自覺增強“四個意識”，要不斷加強政治修養，堅定理想信念，併為這種信念矢志不渝奮鬥，在工作和生活中不斷實踐、不斷錘鍊、不斷進步，這樣才能真正意義上做到“知行合一”。
夢想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以照亮我們前進的道路。夢想，是我們奮鬥的目標，它需要我們通過自己的努力去實現。夢想，是我們天真無邪、美麗可愛的願望。它雖然和現實有一定的距離，有時甚至不切實際，但是有了這個夢想，我們才會離成功更近一步。
世間萬物都有自己的夢想，花兒夢想是開放出多姿多彩的花朵;雄鷹的夢想是無憂無慮的在藍天中飛翔;大樹的夢想是直插雲霄、無拘無束地生長……而我的夢想卻五彩繽紛、各種各樣。
一、二年級的我，想成為一位公交車的司機，每天去聆聽人們把錢投入車廂的聲音，心無旁貸地去開車。三、四年級的我想成為一名講臺上的教師，盡心盡力把知識傳授給學生。我不僅不用寫作業、考試，還可以管教學生。五、六年級的我，想成為一位舞臺上萬眾矚目的歌唱家，讓自己的歌聲傳遍五湖四海，去溫暖每個人的心靈。到了七年級，我又改變了主意，我想成為一名踏遍世界的翻譯家，用流利的各語言去贏得人們的信任。
自此，我下定決心，要在學習漢語與英語的基礎上，嘗試再增添幾種語言去學習。爸爸常說：“你長大後去考外國語學院，帶我四處遊玩，我可光彩著哩!”那時候我不以為然，認為那麼好的大學，我怎能考上，並且大學離我還十分遙遠，不用思考。現在我不再這麼想，就如諸葛亮對他的兒子所說：“非學無以廣才，非志無以成學。”是啊，我也應該樹立自己的目標，然後去努力實現。
上國中後，我見識多了，閱讀量也隨之增多，更覺得我的夢想也日益豐滿。我還有一個發現，那些成功的偉人並不是一直活在自己的夢想中，而是將現在的每一件小事做好，他們只有做好了現在，才能展望未來。所以我現在的目標就是：認真學習、積極向上。
夢想是石，敲出星星之火;夢想似火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜航的路;夢想是路，引你走向黎明。夢想不是縹緲虛偽的，只有堅持、勵志我們才能實現夢想。努力，也是夢想與現實之間的橋樑。
加油，向夢想靠近!
親愛的老師同學們：
大家好!
_年的秋天，在_大學最美的時候，我來到了_大學。我相信每一個剛進入的大學的同學都心潮澎湃，壯志凌雲。因為，從此我們踏上了一段追夢的旅程。在這樣的一段旅程中，我想會有一種力量，它可以使我們在迷茫中找到方向，在失敗中不放棄奮鬥，在挫折中不忘卻夢想。這種力量，便是信念。
這個世界上沒有誰能使你倒下，如果你的信念還沒倒的話。追尋夢想的過程中我們會有迷茫。我想對於進入大學校園的每一位同學來說都會經歷這樣一段時期。迷茫中有人會放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進的方向。偶爾會聽到有些同學在問：大學我們能學到什麼，university，不過是由你玩四年而已。而那些能夠堅守心中的信念而不斷追尋那最初的夢想的同學，他們對大學卻有著另一種理解：大學，就是大大的學。一種深陷於迷茫的困境，一種執著於夢想的追求。信念的力量產生如此截然不同的兩種精神風貌。
追尋夢想的過程中，總會有特別坎坷難走的一段路。就像是在長跑的時候，要有一段特別難熬的時期。記得又一次我在看非誠勿擾的時候，有一位女嘉賓問臺上的男嘉賓：你現在怎麼還在小職員的位子上啊?很多像你這個年紀的人都已經是經理之類的了。這時主持人孟非立即接過去說：世界上很多偉人在30多歲的時候都是默默無聞的。我對這句話映像非常深刻。記得世界上有這樣一個小人物。36歲前他默默無聞，36歲後他站在舞臺上用歌聲感動世界;36歲前他是平凡的，36歲後他是非凡的;36年來不變的是他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求。他就是《英國達人》冠軍得主保羅·帕茲。一個三十多歲的手機業務員能站在世界舞臺上表演歌劇並獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇蹟。平凡人物的夢想，足以震撼世界，只要每個人都堅守信念，倔強的走，也可以有創造奇蹟的機會，也可以迸發出比鑽石還璀璨的光芒。
信念是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信並不間斷的，高純度的堅守。我相信每個人都有夢想。但並不是每個人都能實現自己的夢想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善於堅守自己的夢想。它從不滿足於呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。
我願意做一株堅守夢想的蒲公英，在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠實現夢想的沃土。
朋友，你有信念嗎?我問過許多同學。一年級的不置可否，嫣然一笑;二年級的則頭昂然，聲鏗鏘道：“當然!”三年級的，將滿頭亂髮一甩：“不知道!”乃匆匆而去，文化衫背後寫著：“別理我，煩著呢!”也有人問過我，我只能做出一副高深莫測的樣子告訴他：“難說!”
儘管我們沒有特殊的經歷，然而象牙塔內特殊的氛圍卻將我們塑造成別樣的一群：愛衝動，充滿幻想，有抱負，熱愛生活，然而又脫離實際，逃避社會，有那麼一點清高，有那麼一點孤傲。在學校裡，渴望走向社會;等到走出了校門，茫然無措又會籠罩每一顆年輕的心。有時候我們把社會想得太好，有時又把社會看得太糟。身邊這所有的不協調曾讓我無所適從，於是我決定要出去看看，無論到哪裡去，我總該尋找一些什麼。
直到背上行囊走出校門的那一天，我還在想：我們究竟怎麼了?社會究竟怎麼了?
在革命老區左權縣一個叫羊角的小村莊裡，我度過了幾十個難忘的日日夜夜。但今天，我不想說那“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的勞動場面，不想說生活中村民給我的無私幫助和溫暖，不想說在村民家吃派飯時一張張寬厚的笑臉。在那些心潮激盪、幾乎每件小事都讓我熱淚盈眶的日子裡，這樣的事太多太多了。我不想說這些，而只想說說在我心中冉冉升起的信念。
這是一個只有十幾戶人家的小村莊。這裡沒有電，沒有水，沒有煤，窯洞就是棲身之所，每年三分之二的口糧是玉米做的幹炒麵。雖然這裡貧窮，但抗戰時期，每戶的男丁都參加了八路軍，走上了抗日前線;雖然這裡貧窮，但抗戰勝利之後，除了犧牲的，所有的人都放棄了縣城裡的工作，重新回到這片土地上;雖然這裡貧窮，但多少年來，這裡沒有一個人出外逃荒要飯;雖然這裡貧窮，但他們在這片土地上每年種出500棵樹的綠蔭。
是的，這裡貧窮，但他們沒有放棄這片土地，因為這是他們的祖輩留下來的土地，這是一種最神聖最高貴的世襲，這裡面有著他們對這片土地，視之如生命般珍貴的責任!
徘徊在那貧瘠的土地上，我想到了自己。我們總以為自己永不得志，永被壓抑，偉大的靈感總被扼殺，企業家、工程師乃至百萬富翁的派頭會在一個早晨威風掃地，於是悲憤難抑，於是淚血橫流，於是喊出感慨和絕望，於是在心靈的牆壁上作一番掙扎狀，寫幾篇散文，做幾首詩，然後奄奄一息，然後，然後——超脫。實在不忍點破玄機：我們什麼也沒有做到，我們平凡、卑瑣而無知，並非悟透人生，卻總被世俗弄得焦頭爛額。衝動與狂熱之後的怠惰與懶散，一再削弱甚至抹殺了我們頭上的光環，信念的隕落使我們永遠難以矗立一片永恆的藍天。
我也知道，不是中國所有的土地都是羊角，但我們在校園裡看不到羊角。在我們喊著高標準、高消費的時候，可知道中國還有多少羊角村這樣的地方在溫飽線上掙扎;當我們閉起眼睛高喊民主高喊自由的時候，可曾記得9年義務教育普及率是百分之幾?我也在校園中熱血沸騰過，慷慨激昂過，至今才明白社會程序是怎樣的艱難和陣痛。沒有清醒的頭腦，所謂信念只不過是一個傳說，在我們矛盾的性格中延伸著。
我還要再次說起他們的貧窮，他們衣衫襤褸，他們面色蒼黃，他們沒有書沒有報，更沒有學校。於是我驚詫於他們的愚昧和他們陳舊的觀念了。的確，他們貧窮，他們堅韌，但如果愚昧，他們將永遠只是貧窮和堅韌，而一無所有!
幾十天過去了，我帶著一顆沉重的心離開了羊角。站在山腳下，我猶豫著，就這樣踏上歸途麼?在社會中我該有怎樣的位置?在陽光下我該有怎樣的形象?忽然，在驕陽下，在一片狹長的坡地上，一個背影使我一振：草帽，破舊汗衫，那熟悉的鋤草動作;是天地之大顯得他那樣渺小，是石塊雜草之多顯得他那樣緩慢，然而他那樣執著，那樣認真，他低著頭一步一步地向前挪動。於是我想起一幅油畫，一幅關於父親的油畫：滿面皺紋，一頭汗珠，乾裂的嘴脣，捆紮著棉線的手指，淤血的指甲、顫微微捧著一大碗水的粗黑的雙手。一陣辛酸湧上心頭。
但同時，我聽到一種信念的呼喚和發自心底的吶喊：
走吧，為了腳下這片古老的土地;走吧，腳踏實地，一步一步地走，哪怕碰得頭破血流;走吧，帶著歷史的沉重，帶著責任的沉重;走吧，哪怕磨爛雙腳，我永遠不會停步，永遠不跪下呻吟一聲。
大家好，我叫曲_，是六年級3班一名小隊員，這天，我演講的題目是我的理想。
提起英國科學家愛迪生，大家必須不會感到陌生吧，他是世界聞名的發明大王，他一生的發明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一隻耳朵，還被硫酸燒燬了一件衣服。但是，他鑽研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態度，使愛迪生成為了一個偉大的發明家。
我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發明家也要發揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個字:勤、恆、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結果。“恆”就是恆心，有恆心才可望有成就。“勇”是在學習遇到困難時，要有勇於克服困難的決心。“思”同樣重要，學習永遠是和思索結合在一齊的，而這天的“思索”還要敢於幻想，只有張開幻想的翅膀，發明創造才可能成為現實。
一份耕耘一份收穫，為了實現理想，我會付出努力的!
尊敬的領導、老師、同學們:
大家好，今天我演講的題目是:《堅定信念，超越自我》。
海倫凱勒有這樣一句非常生動的話:“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”這是一個偉大的理想，這是一個信念，她接受了生活的挑戰，創造了生活的奇蹟。
她，一個盲又啞的弱女子，居然在哈佛大學畢業，用生命的全部力量奔走呼喊，成立了一個慈善機構，為殘疾人謀福利，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念就像燃燒的火焰，使她剛從黑暗中出來，從死亡中出來，理想和信念就像巨大的翅膀，幫助她飛向天空。
從某種意義上說，人不是生活在物質世界裡，而是生活在精神世界裡，生活在理想和信仰裡。對於人類的生命，要生存，只要一碗米飯，一杯水就可以;但要活得精彩，必須有精神、偉大的理想和堅定的信念。
理想信念使窮人變富，使人在黑暗中看到光明，使絕望的人看到希望，使夢想變成現實。
讓我告訴你一個故事:
一支探險隊正艱難地穿過廣闊的沙漠。頭頂上熾熱的太陽使探險者們又渴又累。最糟糕的是，他們沒有水。水是他們的信念，但他們的信念是破碎的，崩潰得像塌了的框架，失去了靈魂，他們把目光投向了船長：我們要怎麼辦?
船長從腰間掏出一隻水壺，舉起手使勁地搖著，說道：“我這裡有水，但在跨過沙漠之前，誰都不能喝”。
沉重的水壺從隊員手中依次傳遞，原來那種絕望的表情又露出了堅定的眼神，一定要走出沙漠的信念支撐著他們蹣跚而行，一步一步向前邁進。看著那個水壺，他們繃緊皸裂的嘴脣，突然變得堅強起來。
最後，他們死裡逃生，走出了無邊的沙漠，每個人都喜極而泣，盯著那隻給他們信心支援的水壺。
船長小心翼翼地擰開壺蓋，從水壺緩緩流出的竟然是一縷縷沙子!他真誠地說:“只要心中有堅定的信念，幹沙有時也能變成清澈的泉水”。
同學們，無論你們現在的成績如何，無論你們現在的基礎如何，只要有堅定的信念，超越自己，你們就有奮鬥的方向，你們就有奮鬥的目標，你們就有人生的力量，你們就有成功的希望!加油吧，你們都是最棒的!
我的演講到此結束，謝謝大家!
老師好，同學們好，今天我演講的題目是“擁有理想，精彩人生”。
在如今人心浮動、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經成為社會的主流意識的今天，有不少人的價值觀發生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經成為許多人的投機心理。現在，我一個學生怯生生的問一句“人生還需要理想嗎?“
細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。而此處所說的目標，就是我們要談論的理想。
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立自己的人生理想。
俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。”英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。”同學們，還記得那首詩嗎?
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想卻從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個“大寫的人”。
說了這麼多，那我們怎麼確定自己的理想呢?理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想，。如果—個人沒有總的人生理想，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的總的理想劃分成—個個節點，就成了每—個時期的階段理想，彷彿人生的驛站。所有的階段理想都指向同—個方向，為想做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
最後希望大家能確定自己的目標，樹立理想，活出一個精彩的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
老師們、同學們：
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。
因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：夢裡走了許多路，醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢，就是所謂的理想，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;
願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
我是。今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上雲天。
從某個意義上來講，人不是活在物質世界裡，而是活在精神世界裡，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦?
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這裡還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿乾裂的嘴脣，陡然增添了力量。
終於，他們死裡逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心裡有堅定的信念，乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”
黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
所以親愛的同學們，不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
我的演講完畢，謝謝大家!
根據中共張家界市委會深入開展“兩學一做”學習教育實施方案部署和《20xx年度市委學習中心組理論學習計劃》安排，5月24日，市委會“兩學一做”學習教育第一次專題學習討論暨市委中心組第三次集中學習舉行。受市委書記楊光榮委託，市委副書記、市長王志剛主持學習討論，劉革安、汪業元、杜芳祿、餘懷民、劉紹建、羅智斌、楊昌永、袁美南、田華玉、龔明漢、歐陽斌、趙榮等參加學習。
在上午的集中學習中，省委講師團主任鄭昌華以鮮明的觀點、精闢的論述，圍繞“四講四有”中的“講政治、有信念，做合格共產黨員”主題進行了輔導講座。在下午的學習討論中，王志剛以“做講政治、有信念的合格黨員”，市委、市委組織部部長羅智斌以“堅守政治信念，做合格共產黨員”進行中心發言，其他中心組成員結合各自工作生活學習實際，暢談了學習心得和體會。
就進一步做好“講政治、有信念”專題學習，王志剛指出，要頭腦清醒，充分認識“講政治、有信念”的重要意義。“講政治”就是要鞏固黨長期執政的地位和基礎，始終同保持高度一致;“有信念”就是要堅定共產主義信仰和中國特色社會主義信念，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。“講政治”是本、“有信念”是魂，兩者內在統一。黨員領導幹部要牢固樹立黨的意識，在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨，做政治上的明白人、信念上的守護人，永葆共產黨人的先進性和純潔性。
王志剛要求，要突出重點，深刻領會“講政治、有信念”的核心要義。增強政治意識、核心意識、大局意識和看齊意識“四個意識”，做到必須維護黨中央權威、必須維護黨的團結、必須遵循組織程式、必須服從組織決定、必須管好親屬和身邊工作人員的“五個必須”具體要求。要抓住關鍵，熟練掌握“講政治、有信念”的方法路徑。就是要強化理論武裝，學黨章黨規、學系列講話，掌握具體內容，提高做好工作所必需的政治素養、政策水平和工作本領;要對標先輩先進，樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀;要多發現、多總結、多弘揚本身的先進典型，在工作中磨練自己、改造自己，錘鍊意志、砥礪品質，轉變作風、增強本領;要把黨性鍛鍊作為一輩子的任務，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，真正做到永不褪色、永不變質。
王志剛強調，要著眼實踐，努力擴大“講政治、有信念”的學習成果。要充分發揮“關鍵少數”的關鍵作用，黨員領導幹部帶頭，以身作則、以上率下，把“講政治、有信念”落實到具體工作中。要帶頭踐行黨的宗旨，深入基層調查研究，嚴格落實關於改進工作作風、密切聯絡群眾的相關規定，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方解決問題，多為群眾辦實事、辦好事，把人民群眾團結在黨的周圍。要帶頭參加所在支部的學習討論，帶頭談體會、講黨課，帶頭參加組織生活會和民主評議，帶頭做好“兩學一做”的各項規定動作;更要帶頭聯絡實際，強力推進重點工作、重點工程和民生實事，凝心聚力辦好張家界的事情，為完成全年各專案標任務、加快實現“全面小康夢旅遊勝地夢”作貢獻。
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