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關於確立目標的發言稿(通用19篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.15W

關於確立目標的發言稿 篇1

俗話說得好:“這個世界是由自信創造出來的。”沒錯,力量是成功之本,自信是力量的源泉。自信在我們的學習、工作、生活中具有著巨大的推動力。

關於確立目標的發言稿(通用19篇)

一代文學宗師韓愈,他初次應試,就名落孫山,但當他再次應考時,面對相同的考題,它竟然大膽地把原來的文章一字不漏地遞到了同一位考官手中。也正是那位考官,當即對這位斗膽呈來相同考卷的人大為賞識,把他取為了第—名。韓愈的這一舉動,在某些“正統派”的眼中,大概是十分荒唐,十分放肆的,真有點像“螳螂擋車——不自量力。”然而,放肆也罷,不自量力也罷,韓愈卻偏偏成功了!——他成功的祕訣是什麼?——是自信!

成功與失敗都取決於信心,持久堅定的信心是成功的保證。一旦有了堅定持久的信心,人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。

《韓非子R26;和氏篇》中記述了卞和獻美玉的故事:卞和為讓美玉光耀人間,先失去左腳,又失去右腳,卻始終不悔初衷,終於遇到慧眼識寶的人,使和氏璧成為稀世珍寶。試想,倘若卞和獻寶被砍左足後,對寶玉真偽產生懷疑和動搖,將其拋在深山峽谷拉倒,縱然寶玉再好,也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信,只要是真正的寶玉,總會有慧眼識得的。最終,他成功了!

這讓我聯想到另外一種人——他們在言行舉止之間,都在自認著自己的卑微和渺校他們對自己估價過低,要求太小,以至於由不敢去爭取成功,到不願去爭取成功。所以,陪伴他們一生一世的——只有失敗而已!

自信的人,懂得“天生我才必有用”的道理,依靠著必勝的信心,在艱苦的搏擊中,駛向成功的彼岸。

歐洲大革命時代的拿破崙有一句膾炙人口的名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣,“不敢當將軍的士兵同樣不是好士兵。”

還記得周朝的呂尚嗎?他81歲才遇到文王,可是他仍然堅信自己是安幫定國的良才。因為他的自信,因為他從未放棄過追求——他最終輔助武王開創了周朝820xx年的基業。

讓我們擁有自信去爭取成功吧!不要為良機不遇而嘆息,不要因為一時的失敗而惶恐,不要讓所謂的“自知之明”束縛了進取的手腳,不要滿足暫時的成績,失卻了追求更高目標的信念和勇氣。我們不會忘記——在譏笑中有瓦特,在冷眼中有牛頓,在差生中有愛迪生……

自信是成功的源頭,擁有了自信,就擁有了力量。

關於確立目標的發言稿 篇2

高爾基說:“不知明天該做什麼的人是不幸的。”即將成為國中生的我們,應該樹立遠大目標,讓自己的理想變成現實,讓夢想飛翔!下面是我個人對國中三年的規劃和發展目標:

七年級:從國小升入國中,適應新環境,在新環境中努力拼搏,爭取獲得優異成績!1、學習目標要明確,找出自己的不足,加以改正,制定有效的學習方法使自己進步。2、培養良好的學習習慣,勞逸結合,良好習慣養成以後,就能自然而然地按照一定的秩序去學習。達到規定的學習目標。3、打好基礎,為以後的學習紮根,上課好好聽講,做好筆記,下課多複習。做好每一件小事。

八年級:一個充滿挑戰的新生活,在八年級裡我們要有新的學習目標,新的行為計劃,為九年級的學習打好基礎。1、學習中遇到難題及時解決,在八年級學習過程中碰到問題,要通過和同學討論、向老師請教等過程立刻解決,要做到不懂就問將任何不懂的問題斬於當下。2、課前預習,自己經過獨立思考,有了初步印象,再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學習,理解會更為深刻。3、挑戰難題,挑戰自我,不要把時間全都浪費在鞏固上。

九年級:集中精力學習,輕鬆應對會考。1、集中精力學習,九年級年級,重點抓好自己的學習,儘可能多地掌握各學科的文化知識,為圓滿完成國中學業打下良好基礎。2、恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習。3、克服消極心理,保持樂觀的心態,培養積極的學習動機,保持學習內容的新鮮感,學會挖掘所學內容的新意,尋找科學學習方法,輕鬆應考。

相信經過我的努力,做一個做事有條有理的好學生,也祝我的學業天天向上。

關於確立目標的發言稿 篇3

你們好!四年的時光一晃而過,在這個炎熱的夏季,你們終於完成了人生的一段旅程,並且將帶著不同的心情,走上下一段征途。在此,我代表學校黨政領導祝賀你們的成長。同時,我也要以一名九年級任課老師的身份,向朝夕相處了四年的同學們道一聲珍重,說一番叮囑。

我今天致辭的主題是:夢想,目標與未來。

請大家先來看一看哈弗大學的一個著名實驗:

這個實驗物件是一群年齡、智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人。實驗的目的是要看看他們的將來會如何?實驗的時間跨度為25年。

調查發現,3%的人有清晰且長期的目標,10%的人有清晰但比較短期的目標,60%的人目標模糊,27%的人沒有目標。3%的人25年中始終朝著當初既定的目標不斷努力,最終成長為社會各界的頂尖成功人士,成為領袖式的人物,處於社會的頂層;10%的人25年中短期目標不斷達成又繼續生成新的清晰的短期目標,他們的生活穩步提升,成為社會各界的專業人士和精英,處於社會的中上層;60%的人25年中沒有特別清晰的目標,雖然生活和工作能夠安穩,但卻庸庸碌碌,往往處於社會的中下層;27%的人25年中沒有目標,得過且過,甚至靠社會救濟維生,生活非常不容易,導致對社會、他人、生活抱怨不斷,始終處於社會的最底層。

這一結果的差異如此巨大,關鍵在於目標的正確確立以及對夢想的執著追求。現實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在河上的橋樑。可見,行動對於實現夢想的作用是如此巨大。

同學們,請你們靜下心來仔細想一想,自己有沒有具體明確的目標?未來的25年,你準備做些什麼?25年之後,你會是3%、10%、60%、27%哪一個類別的?或許你們現在心中會產生許多美好的夢想,但是25年之後,有多少人能真正實現你們的夢想呢?光想不做,夢想只能是空想,永遠無法實現。就如著名作家周國平先生所言:“夢想永遠是現在式,而絕非將來式。”要想夢想成真,行動是關鍵!

夢想可以創造奇蹟!你們中間,有一位同學不擇校、不補課,卻考了625。5分的高分,成為上海市20__年的會考狀元,創造了東昌東校的奇蹟。其實,尹晨析同學的成功絕非偶然,是她從小確立了明確的學習目標,養成了良好的學習習慣,培養了廣泛的興趣愛好,在全面發展中必然走向了成功的彼岸。我也相信,對於未來,她肯定會有清晰而長期的規劃,我堅信,未來,她會是10%、3%行列中的精英。

請大家看看身邊的同學,四年來,你們從幼稚逐步走向成熟,在老師的培養和自身的努力下,你們每一個人都或多或少地進步著。請一起把記憶撥回20__年,看看那時的你們,一臉的稚氣,滿懷著對美好的憧憬。一班、兩班、三班、四班、五班,在座的同學們,你們能一眼就找出四年前的自己嗎?你們還能回想起自己四年前曾有過的目標嗎?這四年,你是否在努力實現這個目標?如果那目標漸漸淡去、遺失了,請在此刻,重新確立一個清晰的目標。因為,東昌東校的驕傲,不能只建立在個別同學的成功之上。每一個人,都有能力創造屬於你自己的奇蹟!

奇蹟,可以由一群人來創造!這群人中有你,有你,還有你,有許多默默無聞、最終將一鳴驚人的你!我知道你們之中或許會出現出色的小說家,我曾拜讀過你的作品,我也欣賞你的文筆和構思;你們之中或許會出現優秀的主持人,學校每一次活動都為你們搭建了展示、錘鍊、成長的舞臺,我期待你們未來的風采;你們之中或許會出現優雅的藝術工作者,你們從小堅持的訓練最終會開會結果,我希望未來的某一天能看你們的專場表演;你們之中或許會出現一定數量的學者,還有熱心社會公益的社會工作者,還有引領行業發展的各類專業人才,當然,你們中也會有許多在普通的崗位上默默工作的普通人,無論在哪一個崗位,只要你們樹立夢想,確定目標,堅持努力,每一個人都能成就你的夢想,每一個人都成創造奇蹟!

關於確立目標的發言稿 篇4

到了六年級,很快,我們即將升入國中,告別童年,是時候樹立你的人生目標了。

人生目標是想去做的,可能是這輩子不做會後悔的事兒,可能實現也可能實現不了。

許多人不明白,什麼叫人生目標,因此,他們便樹立了一些“英雄”的目標,什麼為人民做出傑出貢獻啊,什麼為人類獻身啊,什麼盡最大的努力為人類做出貢獻啊,總之,太遠太遠,我們完全不可能完成。

只有學會正確地樹立人生目標,才有可能實現你的夢想。

每個人都有自己的目標,我所說的人生目標是:作為一名有志之士對自己的長期規劃。也可以說,是一個人對自己人生的規劃,這個規劃在某種意義上是比較人文化,社會化的。

你的人生大目標並不一定要詳細精確。只要有個較明確的方向和大致程度要求就可以,例如立志做個卓越的科學家、立志做個大企業家或是立志做個改變世界的政治家等等。

但是,這些對於我們這些六年級的同學來說,有目標固然重要,但是,如果僅僅是樹立一個目標,並不去實踐,那麼你永遠不可能有所成功。如魯迅的一句話:光是說不行,要緊的是做。你要給自己樹立一個遠超過你原來的預想的目標,盡力去實現,等你累了時,早已超過了你的預想,這就是成功的捷徑。

目標能夠使你看清自己的使命;目標能讓你安排事情的輕重緩急;目標引導你發揮潛能;目標使你有能力把握現在;目標有助你評估事業的進展情況;目標為你提供了一種自我評估的重要手段;目標使你未雨綢繆;目標使你把工作重點從工作本身轉到工作成果上;目標能使你認識到自己的人生價值

世上無難事,只怕有心人。盡力去實現你的人生目標吧。加油!

關於確立目標的發言稿 篇5

生活中有太多事需要去選擇,太多的路需要我們駐足,但無論是種種瑣事,還是條條的大路都要有一個從一而終的目標指引著我們不怕艱險的去實現。

社會上的太多誘惑需要我們一堅定明確的目標去抵誘。例如網路發達的今天有太多不利於青少年成長的網站,雖然網路能給我們一些不好的影響,但它也能使我們更快的瞭解新的資訊、放鬆我們的心情、陶陶冶我們的情操,關鍵是你以一個怎樣的心去對待,怎樣的目標去尋找。如果你一個查詢對學習和生活有幫助的目標去看待,那麼它將會使你的生活更加的充實,學問會更加的淵博。如果你以另一個去探索但會有不同的結果。就看你以怎樣的目標去衝破社會給你設定的艱險,以怎樣向上的精神去面對這些險阻。記住人生不可再來,一步一個腳印的去走,以堅定不屈的勇氣完成自己所定下的目標。

學習上也有太多的“攔路虎”需要我們以頑強的勇氣去打敗。學習的難關會使更多更多的在前方迎接我們的到來。比如生活中許多語文知識需要我們一點一點的懂得,現在我們學習的許多課文就給我們造成了不小的疑惑。隨著國中的課文一篇一篇的增多,許多的“攔路虎”躲在裡面笑哈哈對著我們,但當我們攻克這一道道的難關,他們會以另一種方式去躲。正如一篇課文所寫“山的那邊是什麼”,需要我們自己探索。

一個堅定明確的目標能夠引導我們未來船的方向,是使向成功的坡岸,還是因路途的太多艱辛繁瑣而偏轉方向。人生該有一個有確的目標指引我們一定朝著這個方向去尋找,知道自己每天需要一個什麼樣的目標,有小積大,有小積多,總有一天會認為自己的勤奮和堅韌不拔的勇氣而收穫。一個堅定的目標往往是我們開啟成功之門的一把堅定的必不可少的東西。

關於確立目標的發言稿 篇6

我已經是四年級的學生了,這些年來我有很多優點,還有不足之處,下面我就說一說我今後的目標。

比方說,老師讓讀書摘抄,我都沒寫,老師一問,我就說:”沒帶,“可是老師又問誰沒交舉手,我也不舉手,老師查出來,讓扣紅花,我也不扣,我一想老師讓每天讀書,和抄東西對我們是有好處的,可以讓我們的作文的作文出手成章,我今後要多讀課外書多摘抄,老師讓讀30分鐘,我讀一個小時,老師讓抄一張,我抄兩張,不要用小聰明,跟著老師的步伐走。

還有一個不足就是寫作業太慢,我在寫作業時,有時我看會兒書,摸摸筆等;今後我要快速寫作業,早點讀書,我要是寫慢了就看不成書了,所以我要把作業又快又好的完成。

我還有一個大毛病,就是上課說話,這個毛病會讓我記不住老師講的知識,考不好,我要上課不說話,認真聽講老師講課,把老師講的記號,就可以把學習搞上去。

今年我要向我的目標努力,請老師和同學監督我。我相信我會成為最棒的。

關於確立目標的發言稿 篇7

尊敬的領導、老師們,可愛的同學們:

下午好!

轉眼間,我們又迎來了一年一度的會考衝刺。回首過去,我們心潮澎湃,放眼明朝,我們豪情滿懷,因為我們堅信:真正的水手不會畏懼海上的風浪;真正的獵人不會害怕林中的野獸;真正的成功者不會痛惜付出的代價。

面對即將到來的會考,或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨,或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息,或許有的同學不以為然的打發著不多的日子。可是同學們,你們知不知道,你們的父母正為即將到來的會考心急如焚,你們的老師正在承受著巨大的壓力,你們的競爭者正在摩拳擦掌,躍躍欲試。同學們,拋棄那些無聊的遊戲吧,它們會讓你沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧,它們會讓你疲憊;拿起你的書本吧,它們會增強你的自信。

作為你們的老師,我們朝夕相伴,我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節,我們願意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個書聲朗朗的早晨,在這有限的時間裡,我們無法給予你們更多的東西,只能傾其所有,助你們揚帆遠航,最後的90天裡,老師也許對你們有更嚴格的要求,更艱苦的訓練,更嚴厲的批評,也許會令你們難以接受,但我們相信大家能夠理解,這一切,都是為了大家能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為。在這裡,我謹代表九年級全體任課老師莊嚴宣誓:以飽滿的熱情,務實的作風,投入到備考工作中去;刻苦鑽研,精心備課,科學講解,細心批改,耐心輔導,不漏掉每一個問題,不放棄每一位學生。我們希望同學們緊緊跟隨老師的步伐,腳踏實地,自信的向前衝,激-情飛揚地把握屬於自己的人生機遇。

同學們,時間,是一首無聲的歌;時間,是一縷無痕的風;時間,是一張沒有回程的車票。九年級是人生征途中的重要一站,會考的號角已經吹響,我們別無選擇,“狹路相逢勇者勝”,此時不博何時搏!我們要以高昂的鬥志,百倍的信心,紮實的基礎,全身心地奮戰會考,多一分勤奮,少一分清閒,以優異的成績,向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷,迎取我們店子鎮中學志在必得的輝煌!最後祝大家心想事成,謝謝大家!

關於確立目標的發言稿 篇8

古人云:“有志者,事竟成。”所謂志,就是指—個人為自己確立的“遠大志向”,確立的人生目標。人生目標,是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會迷失前進的方向。確定了人生的目標,才可能選擇生活的道路,進而才能夠掌握、控制自己的人生。

作為村支部書記也一樣,有了目標,制定發展的方向,在任期內就變得充滿意義,—切似乎清晰、明朗地擺在自己的面前。什麼是應當去做的,什麼是不應當去做的,為什麼而做,為誰而做,所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是工作便會新增更多的活力與激情。讓自己全心全意投入到工作去。使自身隱匿的潛能得到充分地發揮,為實現任期目標打下堅實的基礎。村支部處於最基層的位置,可以說村支部書記這個“官”是中國最小的“官”。但是,在農民的心裡、在村“兩委會”班子成員的眼中,書記是很大的“官”。村黨支部書記是整個班子的班長,是農民奔小康的領頭人,是農村三個文明建設的主要推動者,處於關鍵的地位,起著重要的作用。

或許你覺得自己付出太多,回報太少;或許你覺得自己現在的地位是多麼卑微,權力不大;或許你會覺得從事的工作是多麼的微不足道,但是隻要你強烈地渴望為村民辦點實事,將自己擺在整個社會的巨集觀世界之中,認真做好計劃,明確奮鬥目標,並願意為此付出艱辛的努力,那麼總有—天你會如願以償,獲得成功。

“千里之行,始於足下”。即使有了目標,實現它也需要—個過程。能完成任期目標,不辱使命的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅定的人。他們懂得—切的成績都不是—蹴而就的,都需要通過艱苦卓絕的努力,不斷地改進和提高;做出成績的人絕不會只以事情做完為滿足,而會要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。

村支部書記首先要把立黨為公,執政為民作為全面加強基層黨組織建設的立足點,把黨支部的執政能力建設,精神文明建設,黨風廉政建設作為增強村黨支部凝聚力、戰鬥力的基礎,以村黨支部為核心,積極實施“雙培雙帶”工程及科技培訓計劃,為全村經濟發展起到先鋒模範作用,同時要不斷加強流動黨員的教育管理,村支部書記必須以身作則,廉潔自律,為後備幹部做出表率,把以人為本,關注民生作為密切黨群、幹群關係的切入點,把開拓創新,科技興農作為發展農業產業的著力點,達到農業增效,農民增收的目的。

完成任期目標,村支部要有“愚”的精神,“智”的表現。雷鋒同志曾經在日記中寫道:“人們說我傻,我就是要當革命的傻瓜。”。老實說我作為村支部書記,我有自己的事業也曾有過一輩子沿著這條路子走下去的設想和打算如果從我個人事業和利益的角度考慮,我完全可以選擇放棄,但作為村支部書記應該考慮的是全村人們的利益。有人總結的好,“當官不為民做主,不如回家種紅薯”。村支部書記官雖小,但制定的目標,責任大,全村的基礎設施建設,產業發展、社會穩定等等,都是我們要對現的承諾。上管天文地理、下管雞毛蒜皮,左管生兒育女,右管油鹽柴米,這就要求村支部書記要有良好的人品和高尚的風格。要把“吃得起虧、嘔得了氣”作為一種涵養對待工作。每天的工作尤其多,工作起來總是“兩眼一睜,忙到熄燈”,老婆孩子不理解,但聽到群眾的好評和上級的肯定,我也會時常欣慰的感到多操點心、累點值得。

“愚”的另外一種精神就是愚公精神,在當前新形勢下,我們都應當提倡和發揚愚公精神,生命不息,奮鬥不止,人生最難戰勝的不是別人,而是自己,如果你不對自己放鬆,沒有人能讓你放鬆幹勁。天道酬勤,上帝從來都不辜負每一滴汗水,只要我們永遠牢記任期目標,不辱使命,保持那股蓬勃朝氣,那股昂揚銳氣,何愁農村經濟不發展,何愁百姓生活不富裕。

完成任期目標,村支部書記還要有“智”的表現;要學會用農民的思維方式思考問題,工作要有創新,相對而言,做農民的工作比較難,特別是涉及到農民利益的時候,要想把他們的思想做通,不是那麼容易。但是,有困難並不意味著做不通。如果我們工作有創新,能夠站在農民的角度,用農民的思維方式進行換位思考,用真情來換取真心,相信有群眾的支援和參與,制定的任期目標一定能順利完成。

謝謝大家!

關於確立目標的發言稿 篇9

大家好!

今天要演講的題目是“人生的目標”

古人云:“有志者,事竟成。”所謂志,就是指—個人為自己確立的“遠大志向”,確立的人生目標。人生目標,是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會迷失前進的方向。確定了人生的目標,才可能選擇生活的道路,進而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標,人生就變的充滿意義,—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的,什麼是不應當去做的,為什麼而做,為誰而做,所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是生活便會新增更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發,為實現高素質的人生打下堅實的基礎。

追憶歷史,任何年代,任何國家,社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實現不了自己的理想和包袱,而處在塔頂的人則是蒸蒸日上,享受豐厚的財富,發展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂的人,曾經也處在底部,是—個默默無聞、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細心觀察—下,社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過,儘管他們也在辛勤勞動,終身奮鬥不止,但是隻能扮演無足輕重的次要角色,其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求,別人的約束,使他們對待生活、工作還算盡責,卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比,差距就在於眼光的高度,在於人生的目標。

有什麼樣的目標,就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多麼卑微,或者從事的工作是多麼的微不足道,但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個社會的巨集觀世界之中,認真做好人生定位,明確奮鬥目標,並願意為此付出艱辛的努力,那麼總有—天你會如願以償,獲得成功。

人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標,那麼他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標,他將不知道自己每天要做些什麼,腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點,就成了每—個時期的短期目標,彷彿人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向,為長遠目標做基礎,這就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行,始於足下”。即使有了目標,實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過艱苦卓絕的努力,不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足,而會要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標,從點滴做起,落實人生目標。拋棄那種無聊地重複著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內在的潛力,激發自己的閃光點,相信是金子不論在哪裡遲早都會發光的道理,不管遇到什麼艱難險阻,終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。

關於確立目標的發言稿 篇10

老師們,同學們:

大家早上好!今天我演講的題目是:向著目標衝刺吧。

時間在一點一滴的消逝,我們學習的旋律也是越來越急促了。期會考試的歡笑與淚水還未從我們的耳畔散去,然而激動人心的期末又將再次來襲。

曾幾何時,我們在老師父母面前下定決心,立下目標,保證我們能夠做到。可是學習中的難題一個接著一個向著我們湧來,終於我們抵不住它的洪流,選擇了退縮。難道是我們不聰明嗎?不是的,只是我們沒有持久的恆心與毅力罷了。

眼看著,考試的日子越來越近,我們的目標也是越來越近了。整整一個學期的辛勤耕耘,即將要在7月4日那天得到收穫了。也許我們會考出稱心如意的成績,來回報父母和老師,可是萬一退步了呢?豈不是這個暑假又要過的灰頭土臉了嗎?

我們本學期的學習已經即將接近尾聲,剩下的日子也是寥寥無幾了。曾經,我們會為了一道數學題去和老師長久談論,和同學激烈爭辯,這些對學習的熱情,是多麼的難得可貴呀!數數看我們已經努力了這麼久了,那麼剩下的幾天裡,也一定要堅持下去呀!此時,我們再苦再累一點,也都無所謂,只要下一刻我們能夠露出笑臉,付出的這些也都是值得的。

我們每個人都是聰明的,只要我們用心,只要我們努力,只要我們跟著老的步伐好好複習。攻破難關,我們志在必行!想想下一刻,當我們拿到好成績時的笑臉,向他人炫耀好成績的時候,該是多麼的驕傲,多麼的自豪啊!

無論成功與否,失敗與否,只要我們問心無愧,在考試前夕好好學習,努力了。這也是一個完善自我的幸福過程。思想是靠我們去改變的,目標也是靠我們去實現的,我們不能坐以待斃,一定要主動出擊,全力以赴的向著目標衝刺吧!

謝謝大家。

我的演講完畢!

關於確立目標的發言稿 篇11

目標對人生的影響太大了,下面我就來給大家講一個故事吧。

故事的內容是:哈佛一項歷時25年的跟蹤研究。調查物件是一群學歷、智力、環境全都差不多的年輕人。調查結果發現,有百分之二十七的人根本沒有自己的目標;有百分之六十的人有比較模糊的目標;有百分之十的人有清晰但較短期的目標;但只剩下百分之三的人有清晰且長期的目標。

25年後,這些年輕人的生活狀況發生了巨大的變化。

那百分之三的人,25年來一直沒有改變過自己的人生目標,一直朝一個方向去努力,他們通過自己的努力和奮鬥,終於全部成為了社會的頂尖成功人士;有清晰但較短期目標的百分之十的人,25年來不斷改變自己的目標,不斷實現自己的目標,生活得還比較富有;那百分之六十的人,幾乎生活在社會的中下層,有一份穩定的工作,掙的錢不過才能養家餬口而已;而剩下那百分之二十七的人,卻成為了最貧窮的人,成為社會最底層的人,只能靠乞討、流浪的方式去生存,還經常去抱怨別人。

你看,目標對人生的影響太大了。讓得在二年級以前,我沒有目標,生活得沒有一點規律。上課不認真聽講,喜歡玩自己帶去的小玩具;放學回家後也不想寫作業,馬上就開始看電視。可二年級的一節作文課上,老師要我們寫一篇作文,我當時非常用心地去寫,作文寫得很好,被老師表揚了,那時我心裡美滋滋的,就定下了一個目標,長大一定要當一名作家,並且每天早上起床,我會對目標說一遍:我今天要為目標進步一點點,睡覺前五分鐘,反思一下自己今天做了什麼?明天要做什麼?日積月累,我就一定能實現自己的夢想。

在生活中,每個人都要有一個清晰且長遠的目標,每天對著目標去努力,就能不斷超越自我,做一個了不起的人,讓自己成為那百分之三中的一員!

關於確立目標的發言稿 篇12

在這段學習時間裡,用好自己每分每秒。我在我的國小生活的最後階段中奮發圖強,勤奮努力。

第一,閱讀,利用課餘時間進行閱讀,要閱讀有益的書籍,要記住書名、作者,並寫出讀後感,讀書時要認真,仔細,不要敷衍了事。

第二,上課情況,在課堂上,專心聽講,不要“瞎子點燈——白費蠟”,經常應舉手發言,不懂就問,不要不懂裝懂。

第三,家庭作業,老師佈置的家庭作業一定要完成,並且認真、字型工整。做完後應認真檢查。

長達八年之久的抗日戰爭,不該簽約的《南京條約》,簡稱“人間地獄”的南京大屠殺,跨越大半個中國的長征,在清代腐敗無能的圓明園在燒燬的瞬間,我們能做什麼?我們不能忘記這段恥辱的歷史,不要讓過去的事情再發生,趕快努力起來吧!

好好學習,天天向上!

關於確立目標的發言稿 篇13

每個人都有自己的目標,而我呢?我的目標就是超過張佳麗,因為她的花是班裡最多的,我的卻是屬於少的哪一類,因此,我下定決心,一定要超過張佳麗!

從那時開始,我就一直在努力學習,每天都在觀察張佳麗是怎樣學習的,就照著他的樣子去學。可是,我總是受不到表揚,而她,卻被老師誇得像個大明星似的,我真是羨慕嫉妒恨,又一次,我回家問媽媽:“媽媽,我是不是天生就比張佳麗笨?”媽媽笑了笑,說:“你沒聽那天你上奧數課的時候老師說什麼嗎?世界上每個孩子都是聰明的,你為什麼沒別人的成績好?是因為人家努力了,克苦了,用心了。如果你也想像他們那樣成績好,就也要做到用心,刻苦,努力。就像你們老師所說的那樣,把”要我學“變成”我要學“。我聽了以後,我想:原來我不笨呀,而是我不刻苦才沒別人的成績好。

關於確立目標的發言稿 篇14

現在已是六年級最後一學期的我,在這即將告別國小,走入我人生的第二課堂國中的時候,我心潮起伏,我為自己設想了許多人生目標,我想努力學好各門功課,取得好的成績,升入理想的國中。學好知識,將來成為一個對國家對社會的有用之才。回報社會,造福人類! 

我想看遍所有的書籍,成為一名出色的作家。寫出各種各樣的書籍,讓讀者愛不釋手。我還想看很多很多的童話書籍,掌握童話知識,將來寫出好多好多童話故事,成為安徒生、格林那樣的童話作家。

我想學好科學知識,將來做一名科學家。製造出預防地震、預防泥石流、預防傳染病、預防各種自然災害的科學儀器,造福人類。讓人類再不受大自然的侵害,無憂無慮的生活在地球上。

我還想學好英語知識,讓我的英語水平無人能比,口語對答如流,成為一名出色的英語翻譯。

我的人生目標有很多很多……我想在我的學習之餘,重新把我寫的《命運》認真修改,把《命運》裡的人物重新認真塑造。讓讀者喜歡上它,成為一部完美的小說。六年級是升國中的關鍵,我重任在肩,不能有一點鬆懈!我要面對一切競爭,面對一切挑戰,不怕一切困難,讓所有的困難在我面前低頭……

要實現我的目標,現在必須努力拼搏!沒有付出就沒有收穫,現在必須刻苦學習,才能實現我的人生目標!“不吃苦中苦,難做人上人”為了實現我的人生目標,我必須付出十倍百倍的努力,學好各種文化知識,將來成為作家、科學家……

我一定要好好學習,努力拼搏!人生的道路是艱鉅的,但你必須去面對!我相信,“只要功夫深,鐵杵磨成針。”只要付出努力,就會得到回報!只要付出努力,才會有成功!只要付出努力,我的人身目標就一定會實現!

關於確立目標的發言稿 篇15

各位同學:

大家好!我今天演講的題目是“人生因目標而精彩”。下面,我先給大家講一個與“目標”有關的故事。

20__年8月26日,第一位登上月球的宇航員阿姆斯特朗走完了他82年的光榮歲月,永遠地離開了我們。在阿姆斯特朗還小的時候,一天,他在院子裡玩,可才過了一會兒他就蹦得滿頭大汗了。他的母親問他在幹什麼,他回答說:“媽媽,月亮多漂亮啊,我要跳到上面去。”他脫口而出的話成了他的人生目標,也註定了他成為第一個登上月球的人。

大海是航船的目標,天空是鴻鵠的目標,那麼人生的目標是什麼呢?人生的目標是我們在苦難中頑強活著的一種信念。它永遠在前方,指引我們前進。當我們迷失、茫然時,目標就會把我們引入正軌,給我們指明方向,把我們送到一個港灣又引向另一個航程。目標規範著我們,又推動著我們向前進。以目標管理人生,我們就會永遠處於昂揚向上的狀態,時時刻刻都保持著對生活的激情。這種激情是我們不斷向人生深處開拓進取的力量源泉。

高爾基說:“一個人追求的目標越高,他的才能就發展得越快,對社會的貢獻也就越大。”阿姆斯特朗的“登月”目標鑄就了他輝煌的人生,也實現了人類走出地球的願望。無數事實也證明了有目標才有成就這個真理。孫臏在雙腿殘廢的危難中撰寫了《孫子兵法》,阿炳在雙目失明的厄運中創作出了《二泉映月》,貝多芬在雙耳失聰的困境中譜寫了《命運交響曲》……在這些流傳千古的藝術瑰寶誕生之前,都有一個目標在支撐著創造者不斷開拓進取。倘若沒有明確的人生目標,我們就像被矇住了雙眼,失去了人生的方向。如果孫臏、阿炳、貝多芬在逆境中沒有目標,那麼他們就無法成就輝煌的人生。

怎樣確定人生的目標呢?人生的目標既要以現實為基礎,又要超越現實。只有踏踏實實地走好現在的路,才能一步一步地實現高遠的人生目標。確定目標,就是定位人生;實現目標,就是昇華人生;為目標而拼搏,就是充實人生。

同學們,目標是一種高尚的信仰,是一種執著的追求。如果你想走出精彩的人生,那麼,你就必須“志存高遠”,用目標書寫你的人生篇章!

關於確立目標的發言稿 篇16

受母親大人之命,我寫下了這份”目標書“,起因來源於家長會,媽媽覺得我漫無目的的學只會失去方向,要成就學業,就要有個明確的目標。

我的目標是能考上個好國中,每科都能有優異的成績。我的目標是中等的,因為定一個高目標,不僅代表了這個人的勇氣,也表達了他的虛偽。定一個低目標,那你只是在浪費自己的時間與才能。

我不求每一科的分數都是滿分,只求95分以上;不求門門學科精通,只求達到自己最高的境界;不求獲得所有老師的青眜,只求獲得老師的好感……

學習的目的是為你以後打造道路,是為你自己學。學習,也不是每天沉浸在書海里,要學會勞逸結合,有玩有學,我想獲得的知識更多。有時,社會中其他的知識,要比書本上的知識要好的多……

學習,它不是一個恐怖的惡魔,而是一個為你未來鋪路的有著豐滿翅膀的天使……

關於確立目標的發言稿 篇17

各位老師、各位同學。上午好!

今天我國旗下演講的主題是《目標前進的動力》。

親愛的同學們,當熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的讀書聲響遍菁菁校園的時候,你是否有一股衝動,是否有一個新的目標在心中湧起?

有人曾做過一個有趣的實驗:把一隻青蛙放進一個玻璃瓶裡,它輕而易舉地從裡面跳了出來。若蓋上一個透明的玻璃蓋,青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上。後來,將玻璃蓋拿掉,青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。為什麼青蛙後來跳不出瓶子呢?因為它放棄了努力,失去了追求自由的信心。

可能有人會說,我們不是青蛙,不會一成不變地看問題,更不會預設那些曾經的失敗而不求上進。

在日常生活中,我們每個人都有自己追求的目標。積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力,落後的、消極的目標則會阻礙我們前進。在這個過程中,難免會出現這樣或那樣的失誤,我們不能因為失敗而失去進步的信心,用自卑來壓制自己的思維,而應該咬緊牙關,憑著一股無所謂懼的力量,克服困難,向著自己的目標努力、前進。

前兩週我校進行了期會考試,想必大家都知道自已半學期下來到底是進步還是退步了。我想一次考試並不能代表什麼。考得好的同學不要驕傲,要知驕兵必敗的道理。考得不好的同學不要灰心,只要及時總結、分析考得不好的原因,樹立一個適合自已的目標,平時沿著這個目標不斷的努力。我想最後勝利一定是屬於你們。學習就像爬山,最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心,勤奮刻苦,總有一天能到達成功的頂峰。

同學們,讓我們在學習上給自己認真地設定一個目標,努力發揮自己的特長,發掘自己的潛能,敢於突破,勇於創新,向著成功的大門前進!

謝謝大家!

關於確立目標的發言稿 篇18

同學們,開學到現在不覺中已過去了兩個月。在這期間你們經歷了升入高中後的第一次大考。通過這次考試,你們才真正感受到了高中學習的壓力以及競爭的激烈。換言之,這正是你們對高中學習認識的開始,也是你們學習目標明確的開始。

今天,我就給你們聊聊“目標確立”的問題,希望從中能給予你們一點啟迪。

自古有言:凡事預則立,不預則廢。也就是說,做任何事都必須要有一個明確的計劃和目標,才能把事做好。現在你們正值十五、六歲的年齡,這是一個美好的花季年齡,也是一個確立人生目標的年齡。

同學們,作為一個人活在這個世界上,不能沒有人生目標。如果你們現在能夠把握好這個年齡,正確地確立自己未來的奮鬥目標,那麼這有可能就是你們人生走向成功、走向輝煌的起點。反之,則可能就是一輩子平庸,碌碌無為。

1、目標的確立

(1)探險家的故事

故事的主人公是一位美國的探險家,名叫約翰·戈達德。

在他十五歲的時候,他就把自己這一輩子想幹的大事很莊嚴地寫在了紙上,並且題名為“一生的志願”。他在這張紙上明確地寫著:“到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險;登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山;駕馭大象、駱駝和野馬;探訪馬可波羅和亞歷山大一世走過的道路;主演一部《人猿泰山》那樣的電影;駕駛飛行器起飛降落;讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂曲;寫一本書;遊覽全世界的每一個國家;結婚生孩子;參觀月球……”共有127個目標。

此後,他乘筏漂流了整個科羅拉多河,探察了長達2700英里的剛果河,登上了阿拉特峰和乞力馬扎羅山,駕駛過兩倍的超音速噴氣式戰鬥機飛行,寫成了一本《乘皮艇下尼羅河》的書;這期間他結了婚生了五個孩子……他接連不斷地在實現著自己的人生目標,完成著自己的人生願望。戈達德正是因為有了這許多的人生目標,所以他對生活一直充滿著無限的熱情,將近60歲的他依然顯得年輕幹練、英俊瀟灑,而此時的他不僅是一位經歷過多次探險和遠征的老手,而且還是一位傑出的電影製片人、作家和演說家。

戈達德就是這樣憑著自己堅定的信念,在他一生的歲月中出色地完成了自己確立的127個目標中的106個。

(2)故事給我們的啟示

同學們,當你們看了上面的故事之後,是否也會如我一樣地被戈達德的信念所感染,被他的毅力所鼓舞,心中頓時湧現出無數個願望呢?也許你們還會產生一些疑惑:戈達德確立的目標如果放在我們身上,這是否是幻想呢?你們會產生這樣的疑慮是對的。

因為戈達德是生在美國這樣一個經濟發達、思想意識超前且個性自由發展的國度裡。但也勿庸否認,這些僅僅是外部給他提供的環境和條件,而如果沒有他個人的志向、毅力和奮鬥精神,他還能夠實現這許多的目標嗎?答案是否定的。

因此,對於目標的實現,外部的環境和條件是次要的,個人的志向、毅力和奮鬥精神才是至關重要的。

同學們,你們現在的年齡正是當年戈達德確立127個奮鬥目標的年齡,你們能否也如他當年一樣,以一種自信的、樂觀的心態去構築你們的未來、你們的人生目標呢?而且從確立目標的這個時刻起,就鍥而不捨地朝著自己的人生目標去努力奮鬥,那樣的話,你們就會感到自己的信念和幹勁在倍增。

同學們,我深信,只要你們會付諸行動的話,你們所確立的所有的目標都有可能實現!當然,這裡還存在一個會不會確立目標的問題?也就是說我們還必須學會確立目標,這點也是非常重要的。

(3)如何確立目標

首先,目標的確立必須立足於實際。只有實實在在的目標,才能讓你踏踏實實地去奮鬥、去實現它。其次,目標的確立也不能太遠、不宜過高,必須是可望又可及才好。總而言之,目標的確立,既要超越現實,又要貼近生活。

我親愛的同學們,你們也許還會有疑問:我們的目標確立了,那麼怎樣才能保證目標得以實現呢?在這裡,我只能給你們提供一個僅供參考的方法——把自己確立的遠大目標分解成若干個小目標,再循序漸進地去實現它們。我認為這樣做的方式,不失為是一種智慧之舉。

2、如何實現目標

(1)馬拉松運動員成功的故事

同學們,為了能夠更好地讓你們理解這種方式的妙處,接下來我再給你們說一個真實的故事。

這個故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運動員。這是一位個子矮小的運動員,但就是這樣一位身材矮小的運動員卻曾經在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請賽上,兩次榮獲世界冠軍。當記者問及他為什麼能夠取得成功的原因時,他說自己完全是憑藉智慧戰勝對手的。

眾所周知,馬拉松賽是體力和耐力的運動,只要身體素質好又有耐性就有希望奪冠,爆發力和速度都在其次,而說用智慧取勝確實有點勉強。因而,山田本一的“智慧之說”一出口,媒體就認為他是在故弄玄虛。

當然,他為什麼會這麼說也一直是一個謎。直到十年之後,這個謎底才在山田本一的自傳裡解開。他在自傳中這樣寫道:每次比賽之前,我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍,並把沿途比較醒目的標誌畫下來,比如第一個標誌是銀行;第二標誌是一棵大樹;第三個標誌是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。

比賽開始後,我就以百米的速度奮力地向第一個目標衝去,等到達第一個目標後,我又以同樣的速度向第二個目標衝去。(班主任工作)40多公里的賽程,就被我分解成這麼幾個小目標輕鬆地跑完了。起初,我並不懂這樣的道理,我把我的目標定在40公里外終點線的那面旗幟上,結果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了,我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。

(2)故事給我們的啟發

我想同學們看過山田本一的成功經驗之後,一定會有所啟發的。倘若你們在學習上要確立一個超前的目標,而且要把這個目標實現的話,不妨採用山田本一的做法。也就是把這個超前的目標分為若干個小目標,然後在依次漸進去實現它們。

這樣一來,不僅容易實現這個超前目標,而且還可以在實現目標的同時,使內心有一種成就感,自信心也會大增。以後再要實現較大的人生目標就相對容易了,也就不至於面對目標時望而卻步了。

其實,我們都有過這樣的經驗,我們之所以有時不能實現自己確立的目標,並非是自己沒有行動,而是因為自己確立的目標過於高遠,自己在奮力前進的時候,還沒等到達目標的一半或者說三分之一,就已經是精疲力竭了,因而導致了失敗。

3、我們如何實現自己的目標

經驗證明,我們做事會半途而廢,往往不是因為目標的高遠、難度的艱鉅,而是由於上述原因所造成的,是自己在行動的時候總感到成功離自己太遠。準確地說,我們之所以不能獲得成功,究其原因不是由於失敗而放棄,而是由於倦怠而失敗。所以,我們要想實現自己的目標,就必須儘可能地把遠大的目標分解成幾個自己觸手可及的小目標,並且始終讓自己保持充沛的精力、旺盛的鬥志。

儘管如此,在實現目標的過程中,我們也依然會碰上困難、遇到挫折,但只要我們能夠善於去總結經驗,不逃避、不放棄,而是以更認真的態度去做,就一定會使自己很快地走出困境,看見自己實現目標的希望。一句話,只要自己肯吃苦,在實現目標的征途中就不會有“困難”兩個字出現,並且還會使自己變得更加堅強和信心十足,從而感到無比的快樂和滿足。

親愛的同學們,如果說你們現在擁有的青春是美好的,但那畢竟是短暫的。如果要讓自己擁有更持久的美好人生,就必須不斷地去確立自己的人生目標,去追求、去創造、去實現。只有在不斷地去實現自己確立的目標的時候,我們才會感到活得充實、活得陽光;才會感到生活是無比的美好。同學們,請趕快行動起來吧,給自己一個目標!

班主任寄語:沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山!努力吧,只要你自己相信自己“能”,就一定“能”!

關於確立目標的發言稿 篇19

對於一個人來說,目標很重要。目標小而言之就是任務,大而言之就是夢想。一個人倘若沒有目標,那這個人必定是碌碌無為,輕輕地來輕輕地走,不留下一點一滴。

目標很重要,目標是前進的動力。古語常雲:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。苦心人,無不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。”此聯告訴我們成功的關鍵一個是“有志”,另一個是“苦心”。“有志”是成功的前因,因為有了目標才會有前進的動力,

一個人可以為自己的目標而傾盡全力,這就說明了目標很重要。在NBA的賽場上,每位球員都有一顆總冠軍的心,他們都渴望勝利,渴望總冠軍。正如NBA傳奇巨星湯姆賈諾維奇所說的:“永遠不要低估一顆總冠軍的心。”總冠軍是每位球員的的目標,是他們的夢想,是他們前進的動力。這就是為什麼NBA賽場上經常出現人仰馬翻、頭破血流的激烈場面,他們每球必爭,縱使精疲力竭、遍體鱗傷,也要扞衛勝利!這是目標的強大,目標是如此重要!

然而,假如目標定得太過天方夜譚,效果和結果往往會適得其反。想要一步登天是不可能的,古語云:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”目標太荒謬了,只會是自己漸漸地失去信心,而太簡單了,則毫無意義可言。要學會日積月累,畢竟“千里之行始於足下”。因此,目標很重要。

還記得1984年東京國際邀請賽上,名不見經傳的日本選手山田本一,出人意料地獲得了冠軍,從此在馬拉松的領域上名聲大震,一戰成名。多年後,山田本一在自傳中揭開了自己成功的祕密:“每次比賽之前,我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍,並把沿途比較醒目的標誌畫下來,比如第一個標誌是銀行;第二個標誌是一棵大樹;第三個標誌是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始後,我就以百米的速度奮力地向第一個目標衝去,等到達第一個目標後,我又以同樣的速度向第二個目標衝去。40多公里的賽程,就被我分解成這麼幾個小目標輕鬆地跑完了。”中國人常說,日本人,韓國人具有超強的毅力,是“跑不死”的。其實不然,每個人都會有“彈盡糧絕”之時,他們之所以“跑不死”是因為目標,目標使他們堅持下來了。目標的重要性不言而喻。

目標很重要,不要害怕希望實現後自己會陷入迷茫而從此一蹶不振,如果實現了一個,就在許下另一個更有挑戰性的目標。生命從來不缺乏動力,只看你是否願意去尋找。給自己一個目標,每天為了實現它而不斷地分動!日積月累,夢想和目標不會再遙不可及了!