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讀書節領導發言稿(精選18篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:3.49K

讀書節領導發言稿 篇1

老師們,同學們:

讀書節領導發言稿(精選18篇)

早上好!

今天,是我們學校的紅領巾讀書節的開幕式.同學們,我們要知道,讀書就是在和最崇高的人"對話",讀書是一種心靈的"旅行".閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,並能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的信念.

"一年之計在於春",美好的春光正是我們抓緊時間讀書的大好時光.從今天開始,為期一週的讀書節開始了.在這一屆讀書節裡,學校首先希望大家首先要珍惜點滴時間來讀書.同學們要利用早晨,中午,課間的時間,每天保證至少20分鐘的時間用來自由讀書.同學們還應該與自己的父母一起讀書,共創書香家庭,積極投入到學校的首屆讀書節的各項活動之中.

我希望大家在讀書的過程中陶冶性情,瞭解歷史,放眼世界,增長知識,成為一個有修養的人.並熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落,使師生共讀書能成為水豐分校的一道永恆而亮麗的風景線,祝願全體師生都能夠在這樣的環境裡快樂地成長!再次祝願大家在讀書節裡都有豐碩的收穫.

謝謝!

讀書節領導發言稿 篇2

尊敬的楊館長,各位來賓,老師們、同學們:

上午好!

剛才兩位小主持人說得沒錯,看著師生們神采奕奕、透著求知的渴望與智慧的眼神,我感到特別欣慰與高興。今天,我們的首屆讀書節順利地進入了尾聲,在此,我要代表學校感謝湖南省少兒圖書館,以及全校師生對本次活動的大力支援和積極參與。

從今年四月份開始,我校圍繞本屆讀書節的主題書籍點亮人生,經典滋潤童年,開展了十多項豐富多彩的系列活動。有學生方面的讀書活動,也有教師方面的教育沙龍;有班級朗讀比賽,童歌童謠創作比賽、各種主題的徵文活動、圖書漂流活動、讀書體會徵集、每週一首古詩活動等,又有團員青年教師書籍點亮人生,經典伴我成長演講比賽、教師書香人生講座、讀書交流等活動。通過這些活動,我們可喜地看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲;讀書效率在日趨提高,在讀書的道路上我們又向前邁出了一大步!

的確,書是人類精神的食糧,書給我們帶來心靈的寧靜與充實。每一個人經歷一種人生,然而在書中,我們可以發現另一個世界,體驗另一種人生,正是這種未曾經歷的世界加速了我們的成長,促進了我們心靈的富足與精神的昇華……

讀書活動在我校開展以來,師生的確得到了實惠,不但開闊了視野,豐富了文化知識,對學校整體也帶來了極大變化,同學們更加有修養明事理,老師們業務能力有了更大的進步。你們看,剛才有這麼多的班集體和個人得獎,可見讓讀書成為習慣的目的,我們已經達到了,現在不但拿著借書證通過圖書管理員到圖書館借書的人,和訂隊報隊刊的人越來越多,我還發現同學們閱讀的時候更加文明,教學秩序和教學成績越來越好了。俗話說:春種一粒粟,秋收萬顆子, 雖然說首屆讀書節即將落下帷幕,但是讀書不能停止,我們會將讀書節繼續辦下去,還會有第二屆、第三屆,我相信愛讀書,會讀書這顆種子一定已在同學們的心田裡生根、發芽,在不久的將來,定會開花結果,獲得喜人的豐收。

老師們,同學們,與經典同行,為生命閱讀,讓琅琅的讀書聲伴隨我們一起成長,成為我校一道美麗的風景線,讓我們在這美景中實踐我們的教育理想。

讀書節領導發言稿 篇3

親愛的老師們,同學們:

中午好!古往今來,全世界的人都一致認為猶太人最聰明,最富有智慧。在每一個猶太人的家庭,當小孩稍微懂事時,母親就會翻開,滴一點蜂蜜在上面,然後由孩子去品味上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子:書是甜的。每一個孩子都要回答這樣一個問題:“假如有一天,你的房子被燒燬,你將帶著什麼逃生?”要是孩子回答不出來,媽媽就會告訴他:“孩子,你應該帶走的不是財寶,而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的,只要你活著,智慧永遠跟隨著你。”

從這個學期開始,我們開始了書香校園的建設,每個班級都有了自己的讀書角,有了固定的讀書時間,同學們,當你們讀書的時候,你們眼睛裡發出亮閃閃的光,跟隨著故事裡的主人公一起喜怒哀樂,這讓我們深深地感到:其實,每一個孩子與書籍都有著親近的靈性。現在,老師們已經為大家安排了各種各樣的活動,有“讀書漂流活動”,有“紅領巾讀書讀報活動”,有小小故事會、“讀書大王”評比等等,這些活動有的需要我們自己去參與,有的會由老師和你們一起完成,還有的將請爸爸媽媽和我們一起來讀書。

同學們,在明媚的清晨,在閒適的午間,在睡前的被窩裡,在雙休日的沙發上,讓我們都捧起書籍,在書的世界裡流連吧!去書中體會愛國的壯懷激烈,學會對家人和朋友的珍視與感恩,擁有一顆熱愛每一個生命的高尚情懷,那麼,我們就在讀書中長大了!古人說得好:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長。”是呀,文章是有味道的,它們的味道各不相同,我們該去好好地咀嚼,細細地回味,讓那濃濃的香流進我們的口角,流進我們的心尖。

最後,我祝願本次讀書節獲得圓滿成功!謝謝大家!

讀書節領導發言稿 篇4

老師們、同學們:

大家早上好!

在熱切的期盼中,我們迎來了學校第四屆校園讀書節。

莎士比亞說:書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。讀書就是在和高尚的人對話,讀書是一種心靈的旅行。一本好書猶如一盞明燈,它帶著我們走出黑暗,走向光明。

近幾年,我們學校努力構建書香校園,連續舉行了三屆讀書節,全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,以好書為友,與先哲對話,我們驚喜地發現,讀書讓師生視野更開闊,氣質更高雅,我們的校園充滿著濃郁的書香氣息,煥發出了勃勃生機。

從今天開始,第四屆讀書節就開幕了,我希望大家在讀書的過程中感受文字之美,享受讀書之樂,用祖國的優秀文化滋潤我們的心靈,塑造我們的完美人格。誦讀經典詩文,積澱人生底蘊,通過讀書,讓我們成為一個有知識、有修養的人。

最後,祝願全體師生都能在這樣書香濃郁的校園裡快樂地成長!預祝我校第四屆讀書節圓滿成功!

2.讀書活動領導講話

讀書節領導發言稿 篇5

敬愛的領導、老師和親愛的同學們:

你們好!

今天我懷著最愉快的心情參加我們學校舉行的開學典禮!恰逢也是一年一度辛辛苦苦教育我們恩師的`節日,你們像慈父,慈母般的恩師之情,使我們永遠難忘。是您們含辛茹苦傳受我們文化知識,是您們為人師表,使我們由一個不懂事的孩子成為一個懂禮貌、愛勞動、熱愛祖國的好孩子,使我們德智體得到全面發展。你看我們學校在各項競賽中都取得優異成績,名列前茅,一批又一批的同學們從九小這個知識搖籃中走向全國各個大學,走向社會,成為國家公務員、企業家、科學家和有文化的新型工人、農民......併為祖國和人民作出了巨大的貢獻,真是桃李滿天下。我們要向那些走在我們前面的大哥哥大姐姐學習,努力學好本領,將來好為人民服務。我們該謝謝全體老師的教育之恩。同學們,讓我們在新的學期裡發揚互相幫助、團結友愛、探索創新的精神,取得優異的成績,共同暢想撫州九小美好的明天!攜手前進!謝謝大家!

最後祝老師節日快樂!祝同學們學習進步!

讀書節領導發言稿 篇6

讀書節終於來到了。大清早,我就來到學校化妝,準備演節目。只見同學們穿著五彩繽紛的演出服,把校園打扮得更加美麗,同學們個個喜氣洋洋,讓人看了心情舒暢。一切準備就緒,萬事俱備只欠東風。

終於輪到我們的健美操上場了。涼爽的晨風吹在臉上讓人感覺神清氣爽。我的心兒激動得怦怦跳,像一隻小兔子在做著激烈的跳躍運動。輕快的音樂響起來了,我們9個人在邊上先候場。其他幾百名小演員揮舞著手中閃著藍光的拉球從四面八方向舞臺中央跑去,讓人看了就感覺活潑、積極向上。慢慢地,他們都彙集到了中間,就像一條條蔚藍色的江河聚成一片大海,還像一張巨大的藍色地毯閃著耀眼的光芒,壯麗無比。大家的心情也被他們精彩的表演牽動著,激動無比。

我們9個也揮舞著金色的球球奔向隊形中央,金色的球球和藍色的球球形成鮮明對比,好像一片藍色的草地上怒放著幾朵嬌豔的黃菊花,還像一片藍色的大海中行駛著一艘金黃色的輪船。我們幾百人動作一致,配合默契,還不時變換隊形。隨著歡快強勁的音樂,我們跳得越來越有勁,我感覺熱血沸騰。我們精彩的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲,一種自豪感油然而生。

時間過得真快呀,一眨眼,我們的節目已經演完了。該謝幕了,我們各自擺著自己的造型,在陽光照射下,我們揮舞著金色的球球,再配上我們燦爛的笑容,構成了一道亮麗的風景。

快樂的讀書節真有趣,它給我帶來了無限快樂。

讀書節領導發言稿 篇7

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《讀書,真好!》。

我愛讀書,從小就愛。

記得小時候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題,“一年中為什麼有時冷,有時熱?”“為什麼媽媽能生娃娃,爸爸那麼高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長大吧!書,會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。於是,在每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中,我彷彿成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到泰華書城,像一隻勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉。在這裡,我發現了一個又一個祕密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代,人們鑽木取火……哦,世界原來這麼奇妙!讀書,真好!

我愛讀書,因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道了什麼是善良,什麼是醜惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之後,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心才漸漸平靜……

我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了,謝謝大家!

讀書節領導發言稿 篇8

敬愛的老師、親愛的同學:

早上好!

書是人類進步的階梯。為了讓我們在書海中遨遊,我校決定舉辦第四屆讀書節。這屆讀書節的主題是“營造書香校園”,學校想通過這個讀書節,讓更多的同學多讀書,讀好書,與書交朋友。

書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。讀一本好書,就像交了一個好朋友,書既像一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我們;又像是一位真誠的朋友,跟我們面對面地交流———小說教給我們怎樣做人的道理;詩歌喚起我們對美好生活的追求;童話讓我們明辨美與醜,真與假……

記得有一次,爸爸問我:“你知不知道什麼動物的眼睛最多?”我搖搖頭,抓著腦袋想了半天,還是不知道哪個動物的眼睛最多。爸爸這時說了:“蜻蜓的眼睛最多……”“啊?蜻蜓的眼睛有那麼多?”我插起了話。“對,你別看它身體只有那麼小,但它的一隻眼睛是由2800多個複眼組成的。”“爸爸,你是怎麼知道的?”“這個很簡單,只要你去看書,就能知道很多知識。”爸爸耐心地對我說。原來看書有那麼多好處,我急忙放下正在玩的電腦,跑去看書去了。

有一天,領居家小強的爸爸把我們幾個好夥伴叫在一起,問我們:“誰的力氣最大?”有人說是大象,有人說是非洲大象,有人說是……該輪到我了,而我卻說了大家都猜不到的——螞蟻,大家驚訝極了。我連忙解釋說:“螞蟻可以背比它大幾十倍的東西。”大家都圍上來問我:“你怎麼知道的?”不慌不忙地從口袋裡掏出來一本《十萬個為什麼》,一邊拿著它一邊對大家說:“就是看它呀。”

下面,我要對大家說:“讀書使我們擁有了一把開啟智慧的鑰匙。當你讀完一本作文書的時候,你應該為自己的選擇面自豪,因為你已經可以用這把鑰匙,把通向作文的大門打開了。讓我們把身邊的點點滴滴都記下來吧!讀書使們們擁有想象。故事只有經典才能流傳,讓童話在我們腦海中流淌。故事教育能發展兒童的思維、語言能力、想象能力。編織童話故事讓我們的生活更豐富!讀書使我們知道四大名著。其中的《紅樓夢》就是我國古代偉大的長篇小說,被譽為中國古典四大名著之一。這部小說是以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索,廣泛的反映封建社會末期的社會生活。讀書使我們更聰明。讓我們知道:什麼動物力氣最大;什麼動物眼睛最多;人為什麼要睡覺……”

講到這兒,我只是想讓大家更喜歡讀書,大家是不是很喜歡這個讀書節呢。那就讓我們更勤奮地讀書吧,成為國家的棟樑。

讀書節領導發言稿 篇9

大家好,我是紅山國小四(1)班的卞聰聰。

我在最近幾天看了一本書它叫《騎鵝旅行記》。這本書的主人公有尼爾斯·白鵝馬丁和大雁群。主要講了尼爾斯變成了小精靈騎著白鵝馬丁到處“旅遊”。

在我的映像中有一則故事最深叫“新來的看門狗”。故事是這樣的…………………………

晚上,雁群在梅拉倫湖邊上的沼澤地裡過夜。大雁們睡得很好,但男孩覺得肚子餓,睡不著。他決定到岸上有人主的地方去找點東西填填肚子。

可是男孩的運氣真是壞透了,他遇到了他們的老對手斯密爾。(斯密爾是狐狸)

照慣例,斯密爾遇到男孩是決不會輕易放過他的,這次也是一樣。他一直追他到一間人類的屋子旁邊。男孩本來想躲到屋子裡面去,但他看到了一個狗窩和一隻漂亮的長毛大狗,改變了主意。

“喂,看門狗,你願意幫我捉一隻狐狸嗎?”

“捉狐狸?你怎麼可以拿我開心!”大狗生氣地說。它因為長期被栓著,脾氣變得很壞。

“請你相信我,我有一個好主意。”他跑到狗窩裡,偷偷地對大狗說了許多悄悄話。

過了一會,斯密爾輕手輕腳地從房子後面溜進院子。狗從窩裡伸出頭來叫道:“滾出去!不然我就抓住你!”

“抓住我?我知道你脖子鎖鏈有多長。”狐狸冷笑著說。

男孩(尼爾斯)偷偷地解開大狗脖子上的鎖鏈。大狗從狗窩裡跳出來,輕輕一躍,就撲到了狐狸身上,把它按住了。

大狗叼著狐狸蹲窩邊上,男孩拿著拴狗的鎖鏈走過來,在狐狸脖子上牢牢地繞了兩圈。

“現在我希望,狐狸斯密爾,你要做一個忠實的看門狗。”男孩說。……………………

還有許多精彩的故事我就不一一道來了。

讀書節領導發言稿 篇10

老師們、同學們:

大家早上好!

在熱切的期盼中,我們迎來了學校第四屆校園讀書節。

莎士比亞說:書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。讀書就是在和高尚的人對話,讀書是一種心靈的旅行。一本好書猶如一盞明燈,它帶著我們走出黑暗,走向光明。

近幾年,我們學校努力構建書香校園,連續舉行了三屆讀書節,全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,以好書為友,與先哲對話,我們驚喜地發現,讀書讓師生視野更開闊,氣質更高雅,我們的校園充滿著濃郁的書香氣息,煥發出了勃勃生機。

從今天開始,第四屆讀書節就開幕了,我希望大家在讀書的過程中感受文字之美,享受讀書之樂,用祖國的優秀文化滋潤我們的心靈,塑造我們的完美人格。誦讀經典詩文,積澱人生底蘊,通過讀書,讓我們成為一個有知識、有修養的人。

最後,祝願全體師生都能在這樣書香濃郁的校園裡快樂地成長!預祝我校第四屆讀書節圓滿成功!

讀書節領導發言稿 篇11

讀書真快樂,書香滿校園--百花學校第四屆閱讀節開幕式上的講話親愛的老師們、同學們:大家好!伴著20xx年新年的腳步,在這冬日的晨曦中,有一種書香在此飄逸,有一個主題在此啟用,有一份快樂在此綻放。今天,是一個特殊的日子,我們百花學校第四屆閱讀節隆重開幕了。

今天站在這裡,我非常高興,也很想和大家一起來分享一個故事,大家想聽嗎?你知道“世界上最聰明的民族”是哪個民族嗎?愛因斯坦、蕭邦、比爾蓋茨是哪個民族的?知道嗎?是猶太族,聽說過吧!為什麼猶太族會被人們評為“世界上最聰明的民族”呢?有一個很大的原因就是猶太人酷愛讀書,熟讀經典。在猶太人家裡,孩子們稍微懂事,母親就會翻開聖經,塗上蜂蜜,讓不識字的孩子去親吻。猶太人的孩子很小就知道書是甜的。猶太人從小就有誦讀乃至背誦經典的好習慣。而且,猶太人家庭的孩子,幾乎都要回答這樣一個問題:“假如有一天你的房子被燒燬,你的財產被搶光,你將帶著什麼東西逃跑呢?”如果孩子回答的是錢或財物,母親將進一步問:“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝,你知道是什麼嗎?”要是孩子回答不出來,母親就會說:“孩子,你要帶走的不是錢,也不是財物,而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的,你只要活著,智慧就永遠跟著你。”雖然猶太族這個民族遭受了20xx多年的迫害,流散在世界各地,受盡歧視和排擠,但是隻要稍稍給他們一點喘息的機會,他們就會站起來。正因為猶太人他們崇尚智慧,熱愛讀書,所以這個民族在長期的顛沛流離中卻能夠不斷湧現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的企業家。僅以諾貝爾獎獲得者為例,迄今為止,三百多名諾貝爾獎獲得者中猶太人就有一百多位。今天我為什麼講這個故事,可能大家現在都明白了。是的,讓我們熱愛讀書吧!讓閱讀像呼吸一樣自然!

書籍是文明的使者,是人類的朋友,是人們精神與智慧的結晶。當我們灰心喪氣時,是書教給我們:長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。當我們與朋友惜別時,是書讓我們知道:海記憶體知己,天涯若比鄰。是書告訴我們天生我材必有用,千金散盡還復來的傲骨!書可以使你變得更聰慧,書可以陶冶你的情操,書是我們進步的階梯。只有把閱讀當成生命中不可分割的一部分時,人生才會釋放出無窮的力量。

老師們,同學們,書滿園,香滿園,書香滿校園;你書香,他書香,師生皆書香!在這次閱讀節將近3個多月的時間裡,我們學校將開展一系列豐富多彩的活動:有“每週一詩”“每週一書”推薦活動、與閱讀有關的黑板報評比、晨誦午讀的活動、寒假讀書競賽活動、優秀班級圖書角的評選、“我的讀書交流會”“好書推薦會”比賽,特別值得一提的是:各年級特色閱讀活動的比賽。一年級的小朋友們。我們將會要組織,個人講故事比賽哦!你們可要做好準備了!二年級的同學們,集體古詩文或三字經的誦讀比賽在等著你們呢?三年級的同學們當然少不了你們的活動了,20人的課文誦讀比賽就看你們的了!四年級的同學們,課本劇表演賽,我們期待著你們的精彩演繹呢!五年級的同學們,20人的集體美詩文朗誦比賽,我們相信你們會讓我們領略美詩文的典雅與魅力的!六年級的同學們,人人蔘與的現場作文賽,將是你們“讀書破萬卷,下筆如有神”最好驗證!最後我們還會評出校級、班級的“讀書狀元”!

老師們,同學們,最是書香能致遠,腹有詩書氣自華!讓閱讀像呼吸一樣自然吧!讓書中的情感撥動你我的心絃,讓知識的浪花澎湃你我的胸懷,讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們百花校園!祝願大家在閱讀節裡都有豐碩的收穫!

讀書節領導發言稿 篇12

親愛的同學們、老師們、教育局的領導們:

昨天,我還在xx地區觀看桃花節的盛況,欣賞桃花朵朵開的美景,今天,我來到了,參加我們這個如此隆重的讀書節啟動儀式,來感受書香陣陣來的盛事,我心情非常激動,非常興奮。相比之下,我更喜歡我們讀書節活動中所包含的內容、價值以及意義。

我知道,一個良好的習慣,可以讓人終生受益。尤其是,一個良好的閱讀習慣,帶給人一生的幸福、快樂是無與倫比的。每一個偉大的人物,每一個成功者,無不保持著良好的閱讀習慣。而這個習慣,大都是他們從小就養成的。這是一個經驗之談。

著名的詩人金波先生,常常喜歡說的一句話是:讓經典潤澤心靈。我也常常引用,常常把它題簽給讀者朋友們。我依然寫的是安武林,因為他是我的老師,我的朋友,所以我每當給讀者寫上這一句話的時候,我就似乎看到了他那種慈祥而又溫和的笑意。很顯然,他希望孩子們讀經典的書,讀好書,因為好書是貼近心靈的,是可以給心靈帶來豐富的滋養的。

我可以悄悄地告訴同學們一個祕密:我個人有三萬多冊藏書。我在書房裡看著我的書,我就象一個元帥在檢閱我的士兵一樣,我就像一個皇帝檢閱我的臣民一樣,那種幸福和自豪感難以形容。我覺得,世界上最快樂最幸福的事情,莫過於讀書了。我一直覺得,書裡面藏著這個世界所有的祕密。如果你不相信,請開啟書吧,你想知道的一切,都靜靜地躺在書中,等待著你去發現,等著你去發掘。也難怪,一位名人說過,讀書,是一次靈魂的壯遊。

親愛的同學們,春天來了,讓我們做一些美麗的事。讓我們愛上書,愛上閱讀,播下愛的種子。我知道,我們在座的每個人都希望自己將來能變成大富翁,擁有很多很多的財富。而在我看來,我們讀書,就是在給自己未來的銀行裡儲蓄。當很多年過去以後,當你讀了很多很多書以後,你會突然明白我今天所說的話,呀,我真的成了一個大富翁啊。請記住,書是世界上最珍貴的財富,它凝結著人類的智慧和經驗,世界上所有的財富都可以被揮霍一空的,但唯有書這種財富,是取之不盡用之不竭的。

親愛的同學們,愛上閱讀,是一件妙不可言的事,讓我們在春天裡,一起開啟書吧,輕輕地,輕輕地開始閱讀人生,閱讀這個世界。

讀書節領導發言稿 篇13

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

大家好!

飽讀詩書,滿腹經綸,常常用來形容人們讀書多,有學問,是讚美之詞。但當下手不釋卷的情景很少見了,多見的手機在右手,充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐,文章碎片,滿腹留下的多是毒素,負能量。所以,閱讀力在不遠的將來也許會喪失,這絕不是危言聳聽。

現在大學聯考對閱讀能力的要求越來越高了,20__年大學聯考語文全國Ⅰ卷九千三百字,但只需選做一篇文章,可以少閱讀兩千字,實際閱讀量在七千三百字。但20__年新修訂的考綱規定選做改為必做,實際閱讀量將在九千五百字左右。如果閱讀速度跟不上,閱讀理解能力低在考試中肯定要吃虧。好在我們學校認識到了閱讀的重要性,從高一到高三都開設有閱讀課。我們也有學生讀者協會,帶領大家共同讀書。不僅學生讀書,老師也讀書。在朱校長的倡導下,我校教師的讀書團體——致遠讀書社也成立起來了,老師和同學們將一起讀書。“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長”,開啟書本總有收穫,日積月累總有進步。

“久居蘭室不聞其香,久居鮑市不聞其臭。”生活的環境會潛移默化影響我們,願我們與好書為伴,做一名高雅的人。正如我們學校景行樓後的對聯“讀好書,交高人,愛學生;立大志,結益友,敬師長。”學生應以讀書為第一要旨,學校應是讀書聲聲聲入耳的地方。現在圖書進行漂流活動,圖書室的書漂流到各個班級,大家閱讀更方便了。學校圖書室的圖書都是經過稽核認定的,適合我們高中生閱讀的或者是我們必須要閱讀的。縣圖書館也向我們同學開放,大家只要用身份證註冊一個借書號一次就可以借閱兩本圖書,週六週日也可以在那裡閱讀。大家在的年華里儘可能多的吸收這些好書,知識會在頭腦裡慢慢積澱,最終發酵成精彩人生。

高中生活是繁忙的,也有的同學感覺枯燥乏味,每天三點一線在宿舍、飯堂、教室之間奔波,在這樣的侷限性下能夠釋放的是我們的心靈,而讓心靈散步的方法就是閱讀。和大師對話,向學者請教,與科學家聊天,隨旅行家探祕,陪作家遙想,這麼愜意的事很適合我們高中生完成。唐宋八大家之一的歐陽修所言:“餘平生所作文章多在‘三上’,乃馬上,枕上,廁上。”他在強調利用零碎的時間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時間閱讀。上課前,放學後,課間十分鐘,躺在床上未睡時,週六週日寒暑假等大塊的時間更是充分閱讀的時候。

蘇州大學博士生導師___教授說:一個人的精神發育史就是他的閱讀史,一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平。願同學們放下手機,撿起書本,以書為伴,閱讀青春,收穫靚麗人生。

我的講話到此結束,謝謝大家。

讀書節領導發言稿 篇14

讀書吧!朋友

別再虛度年華

別再浪費光陰

讀書可以拓寬視野

讀書可以開闊胸襟

讀書可以明白事埋

讀書可以耳目一新

讀書吧!朋友

讀書方知才華淺薄

書到用時如同乞討甘霖

書籍如同一棵大樹

讀書是在樹下乘蔭

讀書如同栽下小樹

收穫的是一片森林

讀書節領導發言稿 篇15

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家下午好! 我今天演講的題目是《我讀書我快樂》。

有的人認為有了錢就是快樂,可以享受榮華富貴;有的人認為自由自在就是快樂,可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。

當我走進書店看到琳琅滿目的書籍時,我真是激動不已,捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當我回到我的書房的時候,那充滿書香的氣息讓我忘記一切。

儘管現在我們的課程很多,但我還是每天堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同:有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀,而我卻喜歡一行一行仔細地讀,力爭把讀過的內容都弄懂。我比較喜歡讀小說,有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱,然後記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢,但很有效果。讀完一本書,我的摘錄本上也多了不少精美的詞句,當然還會把自己的心得體會寫下來。看一篇文章,寫一篇心得。

在讀書的過程中,我瞭解了許多偉大的作家、思想家,獲取了許多課堂上沒有學到的東西。書是我的老師,她給了我知識,教會我學做人。書是我的朋友,當我傷心難過時,她會鼓勵我。從她那裡,讓我懂得了“靜以修身,儉以養德”的道理。當我對未來失望時,她教會我如何積極地面對人生。

這就是讀書的意境,我讀書我快樂。

讀書節領導發言稿 篇16

親愛的同學們、老師們:

早上好!今天我們聚集在這裡隆重舉行第五屆讀書節閉幕式。首先,請允許我感謝,在第五個讀書節中各位老師、全體同學們的積極參與,並向獲獎的同學、老師、班級表示熱烈地祝賀,希望廣大師生以他們為榜樣,以實際行動做個文雅的二高人。

現在,讓我們回眸讀書節的那一幕幕:4月25日,全校拉開了讀書節的序幕。兩個月以來,每當下課,追逐打鬧的同學少了,看書的同學多了;週末,上網的同學少了,|||以書為友的同學多了。活動中,全校同學人人蔘與:從一篇篇寓意深刻的作文、一首首動聽的歌謠、一份份精美的手抄報中,我們彷彿看到同學們想象的翅膀在紙上飛舞;讀書節,我們舞筆弄墨,寫出了我們自己的詩歌,還配上了美麗的畫,詩與畫的美妙意境讓同學和老師讚不絕口,原來我們還可以這樣棒……很多同學還寫下了厚厚的讀書筆記,有的班級還設計成了圖文並茂的讀書板報,讓同學們領略到愛讀書、會讀書的優秀成果,感受到語言文字的魅力;書,是我們師生共同的朋友,拉進了我們心靈的距離,我們朗誦詩歌、唱歌、跳舞,我們表演課本劇、詩朗誦,我們歡聲笑語、其樂無窮。

本屆讀書節我們向師生推薦了一系列的讀書書目。在成長中我們要讀好四本書:父母是一本書,讀她,我們知道了父母的愛悄悄躲進了童謠裡,躲進了歌謠裡,躲進了故事裡,父母是人生的第一本書;老師是一本書,是她帶領我們走向圖書王國,踏上閱讀的歷程,與大師對話,與經典交流,老師是生活這本書的經典篇章;課堂是一本書,幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星,走進書本,我們潛心閱讀,感悟歷史的真實,走出書本,我們深深體悟到,生命原來可以這樣壯美,課堂是生活這本書的精彩華章;生活是一本書,讀他,我們懂得生命的珍貴,懂得了感恩,感謝老師給予的教導,感謝書本給予的啟迪,感謝所有曾關心我們,支援我們,給予我們二高人信任、鼓勵的朋友們!讓我們一起為生命而閱讀吧!

第五屆讀書節即將落幕,但閉幕式只是階段性的總結,強調的是讀書節是我們一生中永遠過不完的節日。讀書節雖然閉幕,可是我們依然在成長,一直在不斷地學會做人處事。因此,我們要把讀書堅持到底,讓讀書達到最佳境界:沒有人強求我們讀書,沒有物慾引誘我們讀書。讀書,只是作為一種生活方式、一種生活需要,飯不可一日不吃,覺不可一日不睡,書不可一日不讀。我們堅信,讀書一定讓我們活得更加體面和高貴,會使人更加睿智和豁達,優雅與美麗。把讀書進行到底是我校永恆的誓言!

最後我希望,今後,我們不僅要讓書香溢滿校園,還要讓書香飄向家庭,飄向社群,讓我們的閱讀更加豐富,讓我們的生命更加精彩!

讀書節領導發言稿 篇17

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家早上好!

“石蘊玉而山明,水藏誅而川美”。書籍,取之山水,寄情人間。在這春意盎然、生機勃勃的日子裡,我們學校已飄來了溫馨的書香。讓我們一起走進育才二小首屆讀書節活動吧!

書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影,書是人類進步的階梯。讀了一本好書,就像交了一個知心的朋友,書像一位睿智的老人,不斷啟迪我們,教給我們道理;又像是一位真誠的朋友,跟我們面對面地交流,鼓舞激勵著我們,讓我們憧憬,並勇於追求。書,是感動,如泉;書,是回眸,如凝望。書籍是心靈深處的湧動,讓你動容,讓你留戀,讓稚嫩的心靈積澱思想與智慧!

同學們,著名的思想家孔子從小就愛讀書,晚年時,他得到一部好書——《易經》,認真地讀了一遍又一遍,以至竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的發明者美國著名科學家富蘭克林,因為家境貧窮,10歲就輟學回家,幫父親照管生意。在閒暇的時間裡,他把家裡的藏書認真翻閱。12歲那年,他一邊當學徒,一邊自學,廣泛的閱讀使他終於獲得成功。

“江西詩派”開山之祖,大詩人黃庭堅千年前說:“一日不讀書,便覺面目可憎。”千年之後的你我,為了面目不再可憎,願意手不釋卷,每日讀書嗎?

讓我們捧起書本,與書為友,與經典為友,讓我們靈動的心自由地翱翔於“學海”、“書山”之間,當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時,當琅琅的讀書聲迴盪在我們校園上空時,我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來,我們的校園也越發美麗!

學校將4月18日—4月29日確定為本學期的讀書節。在這個最具芬芳氣息的日子時,學校大隊部、教導處為大家設計了這樣五個主題活動:

1、“經典分享與書相約”——班級“好書推薦”黑板報展評每個班鼓勵同學們將自己所愛看的書做成一張好書推薦卡,內容可以是對一本書的作者、內容介結和推薦的理由和自己閱讀時的感受,也可以是推薦多本自喜愛的書。

推薦卡的格式、形式可多樣,規格為a4紙大小。班級收集優秀的“好書推薦卡”作品,以“經典分享與書相約”為主題出一期黑板報,主要內容就是學生製作的“好書推薦卡”展示。學校將在4月22日下午到各班進行評比。

2、圖書超市活動

活動時間:4月22日

活動內容:學校號召孩子將自己看過的好書帶到學校的圖書超市,一、二年級在本班進行圖書超市活動,三—六年級分年級在戶外進行圖書超市活動,讓孩子們在圖書超市自由選擇自己喜歡的圖書,在學校形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。

3、“讀經典

共成長”經典誦讀活動

4月18日—4月29日早讀時間,各年級根據學生的年齡特點為孩子選擇經典誦讀內容,營造校園經典誦讀的良好氛圍,可以以年級為單位做到資源共享,合作共進。

4、“小手牽大手”親子讀書徵文活動

四—六年級學生積極撰寫“我與父母同讀一本書”親子讀書徵文,擇優參加學校的`評選活動,要求主題鮮明、形式新穎、內容殷實,感情真實。每班上交五份到大隊部進行評獎。

徵文上交時間:4月26日(第十週週二)

5、“快樂讀書大比拼”班級讀書活動。

各班制定讀書節活動方案,利用早讀、夕會課時間自行開展有創意的班級讀書活動,營造班級濃郁的讀書氛圍。

活動時間:4月18日—4月29日早讀、夕會時間

同學們,讀書吧!讓我們把讀書活動作為又一次全新的耕耘與播種,讓我們徜徉書籍的海洋!讓書香永遠在學校飄蕩!讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步!

讀書節領導發言稿 篇18

細細翻過每一頁書

我找不到我的最愛

緣於一切哀樂的歸宿

字裡行間茫然堆疊的厚度

讓我倍感馬齒徒增

冥冥中似乎動懂得

我們是被湮沒的作家

在墓穴中撰寫我們的最愛

---被人群的洋流

流放到遙遠的冰川

乃是厚重的空白