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50字演講稿(精選24篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:2.45W

50字演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

50字演講稿(精選24篇)

大家好!

今天我演講的題目是《我的未來不是夢》。

“我知道我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢,我的心跟著希望在動。”每當聽到這動聽的歌聲時,我就身同感受:我的未來不是夢。托爾斯泰曾說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。理想,顧名思義,就是自己認為長大後的目標,長大以後的職業、工作。如果你問我的理想是什麼?我會堅定的告訴你:我長大後要當一名大學教師!

加油吧!同學們,只要有理想,努力去完成每一個小目標,我們的未來都不是夢!

我的演講完畢,謝謝大家!

50字演講稿 篇2

敬愛的老師們,親愛的同學們,大家上午好,我今天演講的主題是讀書開啟心靈的窗戶。

在我看來書是活的,書中的字字句句都有著自己的性格,讀一本書就好像和一個人的心靈對話。有人說:眼睛是心靈的窗戶。而我認為書中的話語也同樣是一個人心靈的窗戶,書本中所包含的情感總會讓人感受不同的滋味,與之產生心靈的共鳴。

人有不同的名字,書也有不同的名字,人有不同的職業,書也有不同的類別,我們要從中取捨,選擇適合自己的書,每一種書都有著不同的內涵。

最後祝大家與好書相遇,愛上好書,在書中與世界對話。

50字演講稿 篇3

各位老師、各位同學:

大家好!今天,我和大家談的話題是“正視挫折,走向成功”。

一個人經歷一些挫折並不是壞事情。我們若能戰勝困難,挫折就變成了人生的財富,它能磨礪出堅強的意志,伴著我們一路前行,走向成功的方向。如果我們膽怯了,向困難低頭了,挫折就會變成你心頭的魔鬼,你的軟弱註定了它的強大,讓你敗在它的手中。正如彈簧的性質一樣,不是征服,就是被征服。

成功永遠屬於勇於挑戰失敗的人。讓我們在今後的學習、生活中面對成功時,請一笑置之;面對挫折時,請綻開從容的笑臉,堅強面對吧!

我的講話完了,謝謝大家!

50字演講稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

大自然是地球上一切生物的母親,她給與我們無窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來自於大自然的無私饋贈。億萬年來,人類和大自然和諧相處。

人類的科學技術突飛猛進的發展,給我們帶來了不可想象的物質文明:火車、汽車、電腦。科學技術是一把雙刃劍,它在造福人類的同時,也在無情地掠奪和破壞大自然:砍伐森林、開墾荒漠、濫採煤炭、石油、地下水,大量的工業廢水傾入河中,農藥、化肥的過渡使用,廢熱廢氣的大量排放,白色垃圾到處飛揚。

大自然母親會變得溫和、美麗,給予我們更多的恩惠。

50字演講稿 篇5

天空是鳥的天堂,

學校是我們遨遊的地方。

我是一隻雛鷹,

渴望完美的飛翔,

是學校給了我廣闊的天空,

使我的翅膀更加堅強。

大海是魚的家園,

學校是我們知識的海洋。

我是一條小魚,

渴望完美的遊淌,

是學校給了我寬廣的大海,

使我的魚鱗更加豐滿。

學校是我成長的搖籃,

學校是我知識的殿堂,

無論我走到天涯海角,

永遠不會將你遺忘……

50字演講稿 篇6

同學們:

時光流逝,花季邁著輕快的步伐,來到了我們身邊,她不僅僅帶來了青春之歌,隨之而來的,還有青春的萌動,這便是老師家長最頭痛的話題——早戀。如今早戀已是我們校園中敏感且影響較壞的問題,也是我們所必須面對的問題。一位作家曾經說過:早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常被它的芬芳吸引,然而,一旦情不自禁地觸控,又經常被無情地刺傷。

正處於青春萌動期的我們對異性很容易產生好感,渴望相互瞭解,這是正常心理。但我們的世界觀、人生觀、價值觀還不成熟,看人看事、看問題都比較單純和幼稚,過早的涉足“戀愛”這樣複雜的人生經歷,是不明智的,也是對自己感情和未來不負責任的表現。

50字演講稿 篇7

有一天,烏鴉媽媽帶小烏鴉到公園裡玩。它們一會兒自由自在的在空中練飛,一會兒又落到草地捉蟲。玩著玩著它們口乾舌燥,非常想喝水。

忽然,它們發現草地上有個裝著水的大瓶子。於是,興高采烈的飛過去。可是瓶口太小,裡面的水又太少。它們的大嘴巴怎麼也夠不到水,怎麼辦呀?

烏鴉媽媽找來一些石子一粒一粒放進瓶中。放了許多,非常吃力。

而小烏鴉卻從草地中找來一根吸管,放入水中輕鬆極了。

原來在烏鴉媽媽成名後,便不再讀書,而小烏鴉在認真讀書,學會了使用吸管。

烏鴉媽媽聽了這件事,羞愧極了,下定決心一定要好好讀書。

50字演講稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!

今天國旗下講話的主題是“團結友善”。

“團結友善”是四品八德中八德之一。它要求我們彼此團結,友善對待他人。如何做到團結友善,是我們每位同學都必須認真思考的問題。

同學們,多一份團結,多一份友善,我們的校園生活會因此充滿生機活力,充滿歡聲笑語;我們的學習環境才能和諧有序,健康發展!所以我們要團結友善,以“行四品八德,做陽光少年”的目標努力共勉!

我的講話到此結束,謝謝大家!

50字演講稿 篇9

掃帚、簸箕和垃圾筒是三個形影不離得好朋友。可為了爭誰的功勞大,卻反目成仇,最後決定各幹各的。

掃帚很快掃好了一堆垃圾,可不知掃到哪裡去。這時才想到:要是有簸箕在就好了。簸箕發現地上有一張廢紙,簸箕想捉住它,可是一陣風颳來,廢紙越飛越高,卻怎麼也捉不住了。它想:掃帚在就好了。垃圾筒發現旁邊有一堆垃圾,卻不能把它裝進自己的肚子裡。它想:掃帚和簸箕在就好了。

最後,他們都知道自己錯了,於是他們又決定成為好朋友。從此,他們互相幫助,配合得非常好。

50字演講稿 篇10

有一群昆蟲聚集在草堆裡一起聚餐聯誼。在沒有汽水的情況下,大家口渴難耐,所以商量要推派一個代表跑腿幫大家買汽水。

大夥你一言我一語,環顧四周,挑來選去,最後一致推選蜈蚣為代表,因為它們認為蜈蚣的腳特別多,跑起路來,一定像旋風般地快。

過了好久,大家東張西望,焦急地想蜈蚣怎麼還沒回來。情急之下,螳螂自告奮勇跑去了解究竟發生了什麼事。它一推開門,才發現蜈蚣還蹲在門口辛苦地穿著鞋子呢!

管理寓語:一般人常常會根據外表來判斷一個人的能力或人格,然而,實際上,看走眼的機率是相當高的。客觀地評估一個人的優缺點實在是有必要的,尤其對人事主管而言。

50字演講稿 篇11

尊敬的各位老師、各位來賓,親愛的同學們:

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。

那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢?我們國小生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

在我們美麗的鐘家國小到處都瀰漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負於未來,無負於這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束!謝謝!

50字演講稿 篇12

尊敬的老師,親愛的同學們大家好。

今天,我懷著緊張而又激動的心情來參加大隊委的競選活動。在這裡我沒有華麗的詞藻,沒有動聽的語言,但是我卻有一顆真誠的心。

大隊委的工作是瑣碎的,但古人云:勿以善小而不為。是呀,任何事都是平凡中見偉大的。如果大家都投我一票的讓我當選的話:我會用一顆真誠的心去做好學校交給我的各項任務,我會用一顆真誠的心去幫助身邊的每一位同學,我會用一顆真誠的心使大隊委的作用得到充分的體現。

希望大家投我這寶貴的一票,我是四年一班趙樑,謝謝大家。

50字演講稿 篇13

帶著一顆感恩的心,你會發現:因為四季輪迴,

大自然才會如此絢麗多彩;因為彼此關愛,

人世間才會那麼幸福芬芳。

我感謝春天。感謝春天的小雨,

讓嫩綠的樹梢閃著金光;感謝春天的風兒,

為大地裁剪了美麗的新裝。

我感謝夏天。感謝夏日的似火驕陽,

讓鮮豔的花兒更加怒放;感謝夏天那迷人的夕陽,

映紅了孩子們活潑可愛的臉龐。

50字演講稿 篇14

我國從古至今向來是一個懂禮儀,知羞恥的文明之邦,感恩也是中華美德之一,我們是中華人民的兒女,我們是龍的傳人,我們有責任把中華美德一代代的傳下去。”“滴水之恩,應當湧泉相報”,還是老話講的好啊,“人敬我一尺,我敬人一丈。”

別人對我們的不好,我們不要放在心上,別人對我們的好,我們要牢記心心上。從小到大,我們在世上最親的人就是養育我和教育我的老師。

50字演講稿 篇15

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好,我是來自xx班的。

老師同學們,今天我國旗下講話的主題是:“珍惜資源,節約用水,從你我做起”。

即將到來的三月二十二日是世界水日,目的是喚起公眾的水意識,節約用水,加強水資源的保護。1977年召開的“聯合國水事會議”,向全世界發出嚴正警告:水不久將成為一個深刻的社會危機。這並非危言聳聽,而是一個迫在眉睫的巨大問題。

節約用水,事實上不過是舉手之勞。見到未關的水龍頭走過去擰緊,一水多用,如使用淘米水澆花等,都是節約用水的好方法。如果見到他人有浪費水的行為,我們應該主動制止,而不是認為事不關己便視而不見。

我的講話到此結束,謝謝大家。

50字演講稿 篇16

今天!我很榮幸的站在這裡向大家宣佈:我的寶寶12歲拉! <鼓掌>

身為他的父親and母親,我感到無比的自豪,以及欣慰!

今天我確實<加重語氣>有很多話要對我寶寶說!但是我並不是一個善於言辭的人!

如果我有一千萬,我會送他一棟別墅!但我沒有

如果我有一百萬,我會送他一輛轎車!但我沒有

如果我有一百塊,我會把錢送給他,但他不會要,因為家庭還要買菜~!`~

現在爸爸只有送他一祝福 祝福 祝你學業有成!

現在媽媽只有送他一個拿手菜 希望身體健康!

50字演講稿 篇17

大家好!

在20xx年的新年到來之際,一場不見硝煙的戰爭打響了,不宣而戰。“新型冠狀病毒”這個談虎色變的字眼,跳躍到我們面前,來勢洶洶。這是一場生命與病毒的抗爭。成千上萬的醫護工作者堅守在抗戰一線,也有更多的醫護工作者紛紛請戰,勇敢“逆行”在抗戰一線。他們用大無畏的氣概守護每一位病人。

此次疫情對我們無疑是一個晴天霹靂。在全國各地迅速蔓延,感染成千上萬的人。使人們終日陷於恐慌之中,足不出戶。本該熱鬧非凡的大年也因這次疫情變得冷冷清清。而他們,醫護工作者們告別家人勇赴抗戰一線支援武漢。

50字演講稿 篇18

在幾百名學生中找你找你,啊,終於找到了原來你踢足球,我的心開始撲通撲通的跳,因為我找到了自己喜歡的人,我一直看你一直看你,你的髮型很適合自己,大大的嘴巴,哇你很帥,我再次覺得你很帥。

上課了你坐在第二組,我坐在第三組,我一直看你,可是你看我的朋友再努爾,她很漂亮,而我很胖一點都不漂亮可是我很喜歡你,每次看你的眼睛我會覺得你很善良和藹可親,我喜歡你可是你喜歡我的朋友,朋友喜歡的人喜歡我,很好笑,為什麼這樣。

我願為你做任何事可是你不願意看我一眼跟我說話。

我甚至在夢中見到你,醒了以後很高興。

我喜歡你很喜歡你,可是你不願意多看我一眼。

50字演講稿 篇19

尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們:

大家好!

我演講的題目是《一個團結和睦的民族家庭》

“五十六個民族,五十六支花,五十六個兄弟姐妹是一家……”一曲優美動聽的“愛我中華”唱出了十三億人的心聲,在黨的民族政策的光輝照耀下,祖國大地,安定祥和,到處奏響民族團結的凱歌。

我愛我家,我更愛多彩的中華之家。你看:那蒙古族的安代舞,那傣族的潑水節,那雲南的歌會,那維吾爾族的新疆舞……此刻我們各民族人民,誰也離不開誰,正攜手共進,共同建設著完美的家園,共同營造著和諧的社會!

“五十六個民族,五十六支花,五十六個兄弟姐妹是一家……”千言萬語匯成一句話——我愛我家,我更愛一個團結和睦的民族之家。

多謝大家!

50字演講稿 篇20

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"在經過一個月的辛苦的訓練,今天,你終於站在了跑道上,通過不斷的自我加壓,練習中不斷的超越自我,挑戰極限,你自信滿滿,甚至在長跑的過程中不慎跌倒,你也毫不猶豫地爬起,繼續。看著你那堅定的步伐,我們不禁想送你一首詩。

常記朝朝暮暮,

天天不忘跑步。

苦練為參賽,

長征一里路,加速,加速!

昂首挺胸闊步。

努力吧,運動健將們,在終點,我們等著你。

50字演講稿 篇21

大家好,我是六一班的,很高興能站在今天的舞臺上。

當我舉手要參選大隊委的時候,我真為我的大膽感到驚訝,我是第一次來參選大隊委員,因為我想都要畢業了,總要在國小最後一年留最下最美的篇章,所以我的大膽終於戰勝了膽怯,讓我找回了自信與勇氣。

假如我當上了大隊委之後自己的要求要更高了,工作要更負責了。認真完成老師交給我的每一項任務,不拖沓事情。機會就在自己眼前,抓緊眼前的機會,把握好機會,讓自己去試一試,自信就是成功的一步!

請大家投我寶貴的一票吧!謝謝大家!

50字演講稿 篇22

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是財大附小二(2)班的何思嫻,能夠在今天參加班級的這次班幹部競選活動對我來說意義非凡,此刻我感到無比的激動。對於班幹部的職責我認為班幹部他首先應該給同學們樹立文明學生的榜樣,不僅自己要當文明學生,也要帶領同學們都當文明學生;再次,我覺的班幹部需要有組織和協調的能力,他應該帶領同學們做到熱愛集體、團結同學,要讓二(2)班的同學們永遠像一家人一樣每天都幸福的在一起學習和生活;最後,我覺的作為一名合格的班幹部,他還應該很自信,並且有愛心,他會關心身邊的每一位同學,和他們愉快成長!

50字演講稿 篇23

我很榮幸能當五1班班長。這個學期,我會以身作則,待人公平,謝謝你們選我,我要感謝你們那麼信任我,謝謝!

如果我有不足的地方,請多多提醒不要見到我就像見到敵人一樣,我們應該團結,去創造一個完美的五1班,讓我們一起努力,一起加油吧!

在這裡,我要跟你們說對不起,因為我曾經讓你們失望過,請你們原諒我好嗎?

讓我們一起為汪老師爭光,為班級爭光,為自己爭光吧!

沒錯,我是凶巴巴的,因為有時我的脾氣不好,所以請你們多多包涵。

讓我們一起創造屬於五1班的奇蹟吧!

50字演講稿 篇24

I have a new is Huang is is twelve years has long has big eyes and small is classmate likes reading book,playing computer games,listening to music,but sometimes she likes playing sports.

This is my classmate,What about you.

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