上午好：
我是米紋萱的媽媽。非常高興有這麼一個機會可以跟各位交流教育培養孩子的心得。首先，我要講兩句感謝的話：
第一句，感謝各位老師五年來對孩子們的精心培養。
第二句是感謝在座各位的孩子給我的孩子帶來的快樂。
如果問各位一個問題：“你忙嗎，你忙這些是為了什麼”?我想答案只有一個：為了孩子。為了孩子忙，圍著孩子忙。也就是我們在時時關注著我們的孩子。但是作為家長我們應該關注孩子的什麼?如何關注孩子呢?我的體會就是：關注孩子，就要抓住孩子的閃光點進行引導、激勵，用殷切的期待去喚醒孩子，鼓舞孩子，培養孩子在困難面前的勇氣和自信。
我的孩子今年整整十一歲了，十一年來，可以說我在與孩子一起長大。在孩子成長的過程中，我始終堅信品德比學習更重要。各位一定都遇到過這樣的人，他的技術能力很強，很聰明，但是性格不好，心胸狹隘容不下人，用現在的話來說就是團隊精神不強。而他的這種不和群或早或晚都會影響他的工作，甚至對他的生活產生很大的負面作用。所以我覺得良好樂觀的性格對於孩子將來能否感覺到幸福很重要。在平時的生活中，我從不放鬆對她品德的培養，我總會抽出時間和她交流，時刻把握她的思想動態，在她的思想出現波動的時候我會引導她，先從自身找原因，合理客觀的分析解決。我的孩子不是班裡學習最好的，自理能力、應變能力也不是最出色的，但她卻是一個自信、開朗、有禮貌的孩子，她尊敬師長、團結同學、做事認真，是一個敢於負責任的好孩子。
作為孩子的家長，我覺得幫助孩子養成良好的生活習慣和學習習慣，時刻監督幫助她，我們是責無旁貸的。在日常的生活中我比較重視孩子的習慣培養。孩子每天早晨出門上學之前，我都會對她說：“好好聽課，學會聽課，你就會省出很多時間去玩”。從一年級開始我就要求她回家的
第一件事是寫作業，做作業時要專心、認真。令我欣慰的是我的孩子養成了比較好的學習習慣，如：上課認真聽講的習慣，獨立完成作業的習慣等。這讓她在學習上總能事半功倍。
記得前年年終臨近期末的時間，我家孩子突發高燒，開始那幾天都是上完學後去打點滴，晚上還要照常去進行乒乓球訓練。結果孩子的病情越來越重，最後到醫院做了ct，拍了胸片，孩子因發燒引起肺炎，住院時是整個兒科病房最嚴重的病號。每天吊瓶從上午點打到晚上10點多，就是這樣，她都會在身體感到舒服的時候拿出習題做上幾道，讓我給她看著課文背誦老師要求背過的課文。住院期間她一直擔心自己參加不了考試，更擔心因自己生病而拉下學習。也正是由於她的這種學習態度，在年底的期末考試中，她取得了全年級數學
第一名的好成績，語文也取得了很好的成績。這應該得益於她養成了良好的學習習慣。
除此以外，我還重視了對孩子的特長培養。從XX年月到今日，女兒學習乒乓球馬上就有五年的時間了。乒乓球的學習是很苦很累的，而且不允許“三天打魚兩天晒網”。這五年裡，每週的週一到週五晚上點到點半，每個周
六、週日全天是孩子的訓練學習時間，我天天陪孩子去訓練，幾乎沒有間斷過。在這個學習的過程中，我只是想讓孩子懂得什麼是“堅持”，另外想告訴孩子的就是：我們應該用什麼態度去完成一件事情。在這個過程中慢慢培養了孩子的毅力，而且她做事的態度也越來越認真。慢慢的，這些品質滲透到了她的方方面面，包括學習。我想這些就足夠了。歡迎來到演講稿 範文
以上就是我在教育孩子過程中的一些心得體會，我想在座的每一位家長都有自己獨到的經驗，讓我們互相交流學習吧。相信在我們的共同努力下，我們的孩子都能夠快樂健康的成長。
謝謝各位!
各位家長：
晚上好！衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家對我們學校、及對我們工作的支援！召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯絡，老師與家長能夠及時溝通，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。
我們學校在張校長的帶領下，正在進行新教育的改革，首先，請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視訊。
下面請語文老師就視訊內容予以解讀並談一談有關階梯式閱讀的一些問題。
通過語文老師的講解相信大家對新教育已經有了一定的瞭解，我也是為人父母，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經這樣的經典國學我也在給她讀，我平時工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念，我相信通過閱讀這些美好的、經典的文字，一定會淨化孩子的心靈，有助於孩子建立正確的人生觀、價值觀，養成良好的學習習慣和生活習慣。當然，貴在堅持，只有持之以恆才會見到效果。
我們班的崔璐凱同學就很喜歡看書，他的知識面很廣，理解能力也很強，所以他學習起來感覺非常輕鬆。下面我們就請他的家長談一談自己如何培養孩子愛讀書的好習慣的。
習慣決定孩子的一生，如何培養孩子的良好習慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。
下面請英語老師談談英語學科的情況及相關要求。
最後我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一彙報：
一、關注孩子的變化
有時有的家長向我反映：孩子大了，有什麼話也不和父母說。這是因為四年級是國小中階段的一個關鍵性的轉折點，正處於轉折後期。在這個階段，孩子的身心都會發生變化，從而可能影響到學習，所以我們要密切的關注，加以正確的引導。
1、學習方面
到了中年級，學習的知識由簡單到複雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須紮紮實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以後，家長在家裡幫助他們記記生字，背背課文，多做幾道練習題，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量相對多了，所以學習方法就要進行及時的調整。學習不應是被動的，而應該是主動的。但有的孩子卻屬於一種被動學習，甚至處於逃避學習的狀態。比如，最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎麼做我就怎麼做，很少有自己的主張和想法，那麼現在進入四年級以後就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有個別學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒佈置作業。”那麼在這裡我也可以明確的告訴在座的每一位家長，老師幾乎每天都佈置有一定量的作業，就算偶爾沒佈置作業，學生自己也有一些其他作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以複習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知慾增強，在學習上很主動，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這裡開始學生的學業成績會容易產生我們所不願看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。
2、心理方面
孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他願意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著幹。而且有些事他會放在心裡，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心裡話和你說說、不高興就埋在心裡，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
二、理解、溝通的重要性
家長了解了孩子的身心變化，就要適當引導孩子學會與人溝通，要教導孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學會如何應對，不能總從別人身上找毛病。
做到公平、公正的對待每件事情，不要把一些小事誇大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾。
三、家校配合，保證學生的安全
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對於國小生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要徵得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網咖；在校內不要追逐打鬧等事項。
2、關於時間，有以下幾個方面需要家長注意：
（1）對於孩子的到校時間，我們規定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛生；下午2：00到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。這是保證學生安全的前提。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少於8小時，達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午儘可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就打盹，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注。
3、家長要經常過問孩子的學習，瞭解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣。並且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不願下工夫自己做作業，要麼在校抄襲他人做的作業，要麼在家裡纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善於發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，並提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什麼地方要及時改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。國小階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，並使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子紮實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家後貪玩，作業馬虎，不願自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
4、今後的數學學習方式。學期已經過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校後老師再有針對性的進行講解。所以數學的鞏固和複習全靠課下，也就是佈置的家庭作業。我想我們家長一定都有這方面的經驗，請根據自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重複鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現，如果現在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
5、其他方面：
。提醒孩子每天佩戴紅領巾。
。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
。教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
四、對家長的幾點希望
1、重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望。
2、家長觀念的轉變。我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子誇獎了一番，後來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該誇獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都願意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落後，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
3、和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創造美好的生活。雙休日、假期交好朋友、參加有益的社群活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明等，使孩子們全面發展。針對學生的情況，及時和老師聯絡，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯絡，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師願意從一點一滴做起。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最後，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。相信每個孩子都會綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來，您已經在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣，教育無處不在，今天的家長會到此就結束了，但教育的腳步永遠不會止步。
尊敬的老師們，親愛的同學們、家長朋友們：下午好！
感謝學校為我們提供了又一次相聚的機會，讓我們能夠就孩子的培養進行交流，能夠與老師們面對面溝通。
首先，請允許我代表各位家長和同學真誠地說一聲：老師們，你們辛苦了！
我是一班杜昱錦同學的媽媽。今天冒然領命作為家長代表在此發言，是想借這個機會跟各位說幾句心裡話。我的孩子同年級裡那些成績優異的孩子相比，還有不小的差距，在教育孩子方面，我也是在兒子成長過程中不斷完善自己做為家長的角色。所以我在教育孩子方面不算有經驗，只能說是有些感悟和思考，有一些甚至是各位已經做得很好卻是我一直努力而未果的目標。所以下面我要講的算是對自己的鞭策，如果能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。不當之處請大家批評指正。
孩子們已經高二了，已經長這麼大了已經有自己的思想了，所以我目前最看重的是與孩子進行更多更深的交流。我想說的是，我們作為家長在和孩子交流時，不但要聽孩子講趣聞逸事，也要聽聽他們的抱怨、困惑，讓他們訴訴苦。因為孩子訴說的過程本身就是一種緩解壓力的有效途徑，而且孩子們一旦說出來，總會得到家長們的引導，得到正能量，雖然不一定馬上就能有他們信服的答案，起碼不用一直憋在心裡一個人苦悶或是不知所措甚至做出極端的行為造成不可挽回的後果。
現在的高中生無論是情感、還是思考能力都超出我們的想象。時代的發展、傳媒的發達給他們提供了更寬的視野和更多思考的機會，他們開始迫不急待地以自己的視角去審視世界判斷問題。然而以他們的閱歷和知識積累來講，所做的判斷難免有失偏頗。作為家長我們應該多一點理解，多一點寬容。我們只要暗中關注保持警惕，保證他們不要偏離正軌太遠，讓孩子們既能滿足正常的好奇心又能保持身心健康，也才能實現快樂成長全面發展的最終目標。
為此，老師們孩子們都在共同努力著：上上週的運動會，孩子們在開幕式上表現出來的傑出的想象能力、組織能力和表演能力，大家都有目共睹；上週，我有幸全程參與了本年級的英語演講比賽，我很為參賽孩子們的英語表達能力和自信所折服，也很為那些犧牲學習時間放棄體育鍛煉自願來為參賽同學加油助威的同學們表現出來的同學友誼所感動。
而老師們，除了精心授課外，還在用他們的一言一行引領著孩子們。大的方面大家都注意得到，我就不說了，只講幾個小細節。
上學期有一次開家長會，我走在去教室的路上，看到對面匆匆走來的一位男老師突然彎下了腰，原來他是發現地上有一小團紙。他把它撿起來扔進了垃圾筒。當時我很驚訝也很驚喜。驚訝的是他在匆忙行走間還能注意到這團影響整潔的小小紙屑，驚喜的是我意識到他有多愛這個學校，我也就因此想象得出他會多愛他的學生！他就是我們的年級組長龍老師！
第二個細節是，這周半期考試剛剛結束，有一位老師在QQ上跟我交流，說孩子這次沒考好，她覺得她沒有教好，說自己很慚愧。這句話一出現在螢幕上，我心裡很是過意不去，但同時也湧過一股暖流，慶幸孩子能遇上這樣的好老師。她是位年輕的老師，也許教學經驗還有待積累，但這樣的責任感和勇於擔當，是比什麼都更可貴和不可求的。
另外一個細節是，我們一班班主任李老師，每天堅持在班級群裡通報作業完成情況、晚自習紀律情況等等，便於家長們及時掌握孩子在校動態。
上面這些小細節是我所經歷和我所知道的，相信在座的家長們還有更多感人的經歷和感受。所以，我堅信在我們這個年級全體老師的帶領下，20xx年孩子們一定能為石室天府學校寫下濃濃的一筆。
家長們也要行動起來做好配合。這學期還有一個大型活動，我在這裡也做個宣傳和動員。為了加強老師、家長、孩子們之間的情感聯絡，也為了在緊張的期末調研考試前夕給孩子們減壓，計劃在1月3日下午舉辦一次親子趣味運動會，具體細節家委會馬上開始籌備。相信家長們距離上一次參加這樣的活動已經很久了，想象一下跟比自己還高的孩子們再一次參加親子運動會，多麼令人期待！希望家長們到時積極參加，為未來的回憶再增添一個美好的點滴。運動員裁判員都需要你們！也希望大家在此次活動的準備階段出謀劃策，畢竟我們都有一個共同的願望，那就是讓我們以更合適的方式更好的心態陪伴孩子們度過快樂而又充實的高二時光！
家長們，讓我們再次把掌聲送給半期考試成績優異的同學！讓我們為暫時落後的同學鼓掌加油，期待他們的進步！
最後祝老師們工作愉快生活如意，祝家長們家庭幸福事業有成，祝同學們學習進步，健康快樂！謝謝大家！
各位尊敬的家長：
孩子是我們的希望，是我們的未來，天下的父母沒有誰不盼著自己的孩子能成龍成鳳，沒有哪個家長不希望別人稱讚自己的孩子聰明、懂事、有禮貌。是啊，作為老師，我們又何嘗不是這樣想的呢，如果別人稱讚我們班的孩子聰明能幹活潑可愛，我們兩個準保聽了心裡很受用很開心的。俗話說：冰凍三尺非一日之寒，一個成材的孩子的教育也不是靠一朝一夕就能完成的。這需要多方面的培養。教育學上說過：對孩子的教育主要來自學校和家庭。只有這兩者有機地結合起來，才能達到對孩子教育事半功倍的效果。有的家長認為，教育孩子是學校老師的事情。其實這樣想是不對的。其實家長、家庭對孩子的影響和學校是並重的。甚至有時家長給孩子的影響比學校還要大、還要深。因為在學校，孩子在集體面前老師面前，多少還給我們一些面子，可能展現給我們的是他（她）的一面，他們可能把一些缺點隱藏起來了。而在家庭中環境比較寬鬆熟悉，他（她）展現出的才是性格中最真實的時候，家長能針對他（她）的優缺點加以正確的引導、影響，那這樣的孩子你不要出類拔萃也難。
所以我覺得，家長和學校、老師的配合是非常重要的。比如說一個活動，需要家長和孩子一起準備一些東西，這種東西有可能是一些物體，也有可能是一些知識經驗的準備。你在跟孩子準備物體時，孩子肯定會問你一些問題，你也會回答他。那麼你在跟他一起收集的這個過程中，就讓孩子學到了一些知識，也豐富了他的經驗。那麼，你想，在上課時，你的孩子他因為對這些東西他接觸過，他肯定會感興趣，也就能跟著老師的思路走了。這樣，上課他的表現還會遜色嗎？有的家長也說“老師，你們多上課叫叫他”。我們是想多叫，但是，叫他起來了回答問題，他站起來什麼也不說，那我只能朝他看了。
不就拿上語言課聽故事來說吧，有的孩子聽時眼神很專注，聽完後對老師提的問題能很快地作出判斷反映，並回答。但有的孩子在聽故事的時候就不是很專注，那他聽完後能作出反映和回答嗎，無疑是不能的。我想這個可能跟孩子平時在家多不多聽故事有關係。不管平時在家聽故事錄音還是家長自己給他講，我覺得聽故事確實是培養孩子注意力和想象思維的很好的方法。有的孩子在聽的時候眼神清澈明亮，那是他在頭腦中積極地活動，在把你講的故事中的情景在頭腦中合成一副副畫面，這樣大腦中經常在思考，想象，那腦子肯定聰明瞭，而且，久而久之，注意力也培育了。
所以說，你想讓孩子出色，把孩子全部扔給學校老師讓學校老師去教育好了這樣是不行的。一份耕耘一份收穫，你在孩子身上付出多少汗水，就會有多少收成。你想讓老師多重視你的孩子，你自己就該要先多重視你的孩子。爸爸沒不是那麼好當的。為了我們的孩子更健康更聰明，努力吧，爸爸媽媽們。
尊敬的各位老師、家長們：
大家好!我是家長。首先感謝XX老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這裡作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了__中學，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領導下的一支業務過硬且具有高尚職業道德的教師隊伍。學校的管理規範，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發，讓孩子全面發展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為_中學的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這裡養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
另一個讓我們家長非常滿意的地方就是__中學的素質教育開展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業務過硬，向45分鐘要質量，而且都能熟練的應用現代化的教學手段，每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會了學生知識，而且拓寬了學生的視野。除此之外，學校還開設了眾多的活動課、必修課和提優補差課，而且今年還應大部分家長的要求開設了晚自習，並有專門的老師輔導，只要學生有問題，隨時提問，隨時解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如__中學的辦學宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學校裡學習，我們怎能不放心呢?
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的出現。所以說我們的孩子在這樣的學校裡讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢 我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領巾廣播，製作各種小報，收集各種資料，組織學生春遊、秋遊、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，佈置手工製作作業等等，這些活動鍛鍊了他們動手、動腦的能力，也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發現，學校對孩子的教育、關心是全方面的，是符合現代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育簡單地進行總結介紹，希望對各位家長有所借鑑。
一、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。在家裡，孩子學習時，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網、不看電視，避免孩子產生父母可以休閒，而他還需學習的心裡落差。平時，我多看書和雜誌，影響培養了孩子愛讀書的習慣。孩子生日、春節等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎勵也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店，家裡最富有的也是圖書。
書陶冶了孩子的情操，也養成良好的閱讀習慣。對他記憶力開發，語言表達能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當孩子犯錯誤時，我可以批評他，但當孩子認為大人不對，確實是父母錯了，也向孩子認錯，尊重孩子。地位的平等增進了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學習上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導，解決問題。
二、培養孩子良好的習慣。好多家長會經常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著手。物質上我依收入量力而行，同時也找適當的機會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質享受上要求的多，學習上投入的就少，培養孩子養成艱苦樸素的習慣。
都說現在的獨生子女自私，我就刻意引導孩子要學會博愛、寬容、感恩，學會愛他人。體現生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢;上車主動給他人讓座;遇有捐款，帶頭垂範;探望長輩告訴孩子要買禮物。
讓孩子感恩每位教導他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。孩子無法生活在真空裡，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生座標，身教勝過言傳。
切實認可孩子制定的學習計劃，給孩子充分自主權。我對孩子常說的是，父母負責學習上的後勤保障工作，學習他自主。在週末會帶著孩子參加戶外活動，游泳、打羽毛球，調整孩子的精神狀態，引領孩子過充實快樂的生活。
適當表揚孩子，多給孩子一些鼓勵。正確引導孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿自信心，充滿希望。極強的自信心，激發了孩子生活、學習的興趣，激發鬥志，促進孩子的健康發展。
以上是我一些粗淺的心得體會，不足之處，敬請批評指正。
謝謝大家!
尊敬的老師，各位家長：
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家裡由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說：“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也儘量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。
二、培養孩子自覺性，養成好習慣
教育家孫雲曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多麼重要。國小階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什麼事對的，什麼事錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。並告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之後會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該幹什麼，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業，做作業時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多 故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那麼自己讀。然後我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恆，日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前，我是事無鉅細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
尊敬的校領導、各位老師，家長同志們：
大家上午好！我是xx班x同學的家長，今天能作為家長代表發言，深感榮幸。同時也非常感謝班主任王老師能給我這樣一個難得的機會，與大家一起來交流、探討一下，如何幫助孩子在高中最後一年時間裡減輕學習壓力、調整良好心態、改善學習方法，以提高學習成績、在明年大學聯考會考出成績。
首先，請允許我代表家長向為高三年級教育教學工作而付出心血和汗水的校領導和老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意，向為同學們的茁壯成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校領導和老師們道一聲：“你們辛苦了，我們家長永遠感謝你們！”有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任王老師的諄諄教導和辛勤勞動！“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”，兩年多來在你們的細心關懷、精心呵護之下，在你們教育之下，我欣喜地看到孩子們在這裡一天天地成長、一天天地進步、一天天地成熟。可以說，沒有你們的心血和汗水，沒有你們的勤勞和智慧，就沒有他們現在的進步與成功，更沒有同學們未來的前程與事業！人們常稱讚“教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業”，作為學生家長，我實實在在地感受到這些溢美之辭用在你們身上一點也不為過。我為同學們擁有你們這樣的好老師而感到放心和踏實，更替同學們擁有你們這樣的好老師而感到驕傲和自豪！因此，我藉此機會，代表廣大家長謹向付出辛勤勞動的各位校領導和老師再次表示衷心的感謝！
其次，我作為家長代表對高三的同學們寄以殷切的期望，並對他們充滿了大學聯考必勝的信心。今天，學校邀請我們各位家長來開家長會，要求家庭和學校在孩子們高三的緊要關頭進一步攜手，加強交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同教育好孩子們，爭取在明年的大學聯考中取得好成績，考進理想的大學。作為家長，我們要竭盡全力，與學校通力合作，瞭解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。具體應做到以下幾點：
1、為孩子創造一個良好的學習環境。（走讀生）讓他有一個固定的學習地方，自己的東西自己管理，其他人不干擾他，儘量不在家裡搞大型聚會，不抹牌不賭博，不吵嘴，不說影響孩子心情的話。
2、多關心孩子，我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——大學聯考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。大學聯考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最後衝刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
經常到孩子居住的地方去看看，不時給他們送送衣服，改善改善伙食，問問他們有什麼需求，看看他們有什麼反常行為，給他們以心理指導，使他們感覺到我們是愛他們的，讓他們把這種愛轉化為學習的動力。
3、幫助孩子制定適當的目標。給孩子制定的目標，要能實現，實現不了，容易挫傷孩子積極性，使孩子失去自信心。要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到大學聯考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果大學聯考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的大學聯考中是有不少例項的。我們雖然不能寄希望於僥倖，但是隻要有一線可能就要爭取，沒有人註定會成功，也沒有人註定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在大學聯考前一切皆有可能，一切皆能實現”。
4、正確看待孩子的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和他們一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利於下次能有所提高。
5、加強與老師的溝通。經常來學校，向老師瞭解瞭解孩子的學習、生活和思想，看看學校對孩子有什麼新的要求，需要我們做些什麼。家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
一提到成績，可以說是家長最關心的，成績有好有差是正常的，有一句名言：“失敗乃成功之母。”面對失敗，只要能夠正確歸因，就可能走向成功，從低谷走向高峰。但是，假如不能正確歸因，也會從低谷摔入無底的深淵，所以要學會正確歸因，這樣才能使“失敗乃成功之母”永遠成為真理。
找對孩子成敗的原因，才是我們幫助孩子的第一步，要讓孩子真正的接受這個原因才能對學生有所幫助，因此一定要和孩子很好的溝通。和孩子溝通時一定要尊重孩子，只有尊重他，他才能把自己真實的想法談出來。其次要認為每個高中的學生都是想取得好成績的，否則如果在溝通初就是一味地指責、鋪天蓋地的批評特別是一些過激的批評，孩子不可能在這樣的氣氛中說出心裡話，不說出真實的想法，就不會有效果。
和孩子的溝通要求不要太高，若一次溝通效果不理想，可以隔幾天，讓孩子思考有關問題後再談。等待也是一種教育藝術，這種等待不是被動的等待，而是提出問題等待孩子自己作出判斷，而不是由家長代替孩子判斷，家長對問題的認識不一定適合孩子的認識水平，只有孩子自己的真正的認識才是有效的。
和孩子的溝通可以是口頭的，也可以是書面的。書面溝通有時更有效。書面語言比口頭語言經過更深入的思考，表達更準確，孩子對書面的意見能反覆思考，影響更持久。如孩子也書面回答家長，就形成了書面對話。書面對話是一種很好的交流形式，在孩子和家長不習慣口頭交流，或口頭交流效果不甚理想的情況下，不妨試試書面交談。
若家長和孩子交流不暢，可能是孩子的問題，也可能是家長的方法問題，家長們在不滿意時一定要冷靜，一定要從效果出發而改進自己的教育方法，不可只顧一時痛快，訓斥一通，把孩子說煩了，說逆反了，就沒法交流了。一旦孩子厭煩了，則要花幾倍的努力才能扭轉。和孩子的交流結果不滿意者，更必須爭取班主任支援。這時比較好的交流方式則是家長、孩子、班主任三方共同交流。一般情況下，孩子對班主任是比較信任的。班主任在家長和孩子之間完全可以起一個協調作用，對家長和孩子兩方交流不能達成一致的問題，班主任有能力讓家長和孩子都滿意。但是，家長們決不能完全依賴班主任，畢竟班主任面對的是一個班級的孩子，班主任和家長及孩子的三方面談次數有限制，每次面談時間也不可能太長，而家長可以每天和孩子聊幾句，所以家長們無論如何得找到一個和自己孩子的交流方式，只是在必要時請班主任促進一下。
研究孩子失敗的原因、和孩子做溝通、尋求班主任和老師的幫助，最後都要落實孩子以後的行動中，才能收到實效。如孩子能全面落實所有要求，當然很好；但成績不佳的孩子，常常問題很多，開始不必要求全面落實。可以把改進措施按重要性排序，先落實最重要的一條或數條，再逐步擴充套件開。此外，和孩子的交流結果，必須將交流結果讓班主任知道，共同商討如何更好的幫助孩子。
我相信，老師們的心血和汗水決不會白流，它必然會迎來丹桂飄香、碩果累累的收穫季節；同學們的刻苦和拼搏也絕不會白費，其必定能夠到達陽光燦爛、風景無限的勝利彼岸！
最後祝願各位領導、老師們及家長萬事如意！
祝願孩子們金榜題名！
各位家長:晚上好!
很榮幸有機會能在這和大家共同交流探討關於我們孩子的教育問題,前天班主任陸老師給我打電話,讓我今天在會上把自己對孩子的教育方法與各位家長交流一下,說真的,我還是很意外的,因為自我感覺我的孩子也並不是最優秀的,在座的每一位家長的孩子,都有著各自不同的優勢、優點,他們身上的閃光點,在於我們當家長的去發現,去肯定,用我們的責任和愛去關注,在這花季的年齡段,孩子的心理、生理各方面都有巨大的變化,也或多或少地存在一些缺點,我們要從中正確引導,適時地關注他們的心理動態,我的孩子平時不太愛說話、性格較內向,和陌生人更是輕易不開口的,所以我很注重關心他在學校的情況和學習上的態度變化,我常通過交談了解他每天在校發生的事情,誘導他適時表達和述說,孩子在學校天天都要學習新知識,同學間有趣味的事、新鮮事層出不窮,每天都有新內容,交談的話題總不會枯竭.在相互交談中細心傾聽孩子談到的在學校裡的所見、所聞、所學、所想和所做之事,並給予適當評說,把自己的觀點和情感融入孩子的敘說之中,或誇獎、或批評、或惋惜、或提醒、或建議,表現了自己對他的關注與尊重,讓孩子知道自己與家長的關係也是建立在平等、尊重的基礎上的.
我認為,讓他們在這學習的階段裡,儘可能的發揮他們的優勢,為將來打下良好的基礎.其實在座的每位家長也都有一套教育孩子的方法,和你們比起來,我常愧疚我的不盡心!我只是做到了很籠統的一些方面,比如與孩子交談,溝通情感方面,我覺得我做得不錯,這有助於加深對孩子學習、生活、思想情況的瞭解.在孩子的國小階段,我已注重了培養他良好的學習習慣和方法,從他第一天上學起,我就告訴他,學習是你現階段的責任,就象媽媽的責任是認真做好本職工作一樣,因為我們各自的任務必須自己擔當,認真學習是你求知階段的任務,努力工作是媽媽的任務,瞭解也認同了這些後,一直以來他很自主學習,因為我也不可能天天陪著他讀書,這確實是他自己的事!做為家長,我常用交談的方式和他溝通,在第一時間瞭解他的思想動態.比如上學期期末考試前,我發現他英語的默寫總在七、八十分徘徊,於是我問他為什麼,是不懂上課老師所講內容,還是回來沒有認真去讀去背,沒花功夫對待?沒想到他居然理直氣壯回答我,是對英語沒興趣!當時我心裡很震驚,但我沒有表露出來,我用平緩的語氣與他探討學習英文的重要性,利用他喜歡計算機等科目的興趣來舉例,用事實論證英文在各個學科領域所起到的作用,讓他知道這是必須掌握的一門學科,而不是你不喜歡、沒興趣就可以迴避的事實,軟硬兼施地灌輸壓力與動力,事後我也打電話和陸老師反映了這一現象,讓老師在學校更多的關注他並給予適當壓力,孩子往往把老師的話放在第一位,不論他是什麼心態,懼怕或順從,也許這是孩子們從讀書起就養成的下意識吧.通過雙方面的配合,我發現孩子從那天談完話起,就給自己暗暗制定了衝刺計劃,考前十多天,每晚做完作業都背英文單詞和短語,同時別科的複習也不敢放鬆,我甚至觀察到他檯曆上寫下“拼了”二個字!期末考試的分數出來後,他自己也給自己一個肯定:確實是一分耕耘一分收穫啊!期末的英語成績比期會考試提高了十多分,總分是全班第二名,和第一名據說只差半分,這和他期末前的努力是分不開的!也是我們做家長和老師的及時發現與關注的結果!
今天在這佔用了大家的一些時間,希望以後有更多機會和大家探討關於孩子的教育問題,提升我們付出的回報,讓我們和孩子一同成長!並真誠感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們,謝謝你們!
各位學校領導老師及同學們：
大家好!我是高二11班姚厚亦同學的家長，很榮幸作為家長代表站在這裡，和你們一起迎接新學期的到來。
同學們，成長是不斷豐富自己、提升自己的歷程，也是一個人不斷完善自己、實現蛻變的必然遭遇。在生命的遭遇中，我們會感受令人回味的甜，也會感受刺人肺腑的苦;我們會擁有奼紫嫣紅的春，也會沉寂冰天雪地的冬。無論遭遇了什麼，我們都應把它當做生命本色的滋味，都應把它視為人生必然降臨的風景。然後，你就會明瞭何為坦然，何為堅強，你就能知會撥動心絃的寬容與豁達。可以說，經歷是每個人最為寶貴的財富，是一個人保持獨特的沃土。沒有經歷，曹雪芹寫不出馨香滿口又令千古唏噓的紅樓一夢;沒有經歷，莫言打動不了一度偏執的瑞典文學院院士;沒有經歷，褚時健無法在70多歲高齡於偏安一隅東山再起!因此，在新學期開啟之際，我期望孩子們杜絕慵懶，拋棄恐懼，精心規劃，勇於挑戰，在人生求學的黃金時段，在奔向理想的路途上，多一些嘗試，多一些超越，多一份擔當!
經歷的價值不僅讓我們成長，更讓我們感受到與我們同行的教導和期待。
從某種意義上講，人生也是一個不斷遭遇疑惑的過程，惑而不從師，其為惑也，終不解矣。同學們，當你在學海泛舟的時候，是老師與你結伴前行;當你在困境中掙扎時，是老師為你燭照前程。無論今後你有多富有，無論你走多遠，你都應懷感激之心，念老師教導之恩，思老師培養之勞，用你的成就回報老師，用你的貢獻證明老師培育的價值。
同學們，你們的背後還有家長期待的目光，那目光裡有殷切的期盼，願那份期盼帶你開啟勤學之路;那目光中有鼓勵，願那鼓勵助你走出低谷，走出人生的泥潭;那目光中更有尊重理解和包容，願那份尊重理解和包容引領你們走向更為廣闊的天地。
同學們，在新的學期裡，珍惜每一天，夯實基礎，認真完成本期學習任務，從而實現自己的學期目標。為了學習目標和遠大的人生目標，學習中需要堅持不懈的意志品質，積極樂觀的豁達胸懷，藉助學校的這個平臺，彰顯我們積極健康的個性，百尺竿頭更上一層，我相信你們在本期會大放異彩的。
同學們，我是一位家長也是一位教師，雙重身份讓我深深體會到師長的不易，一次批評，一聲催促，一回拒絕可能會讓你不快，甚至可能會讓你心生怨意，但這一切都源於對你們深深的愛，那愛中有呵護，有扶持，有守望，嚴格卻不失熱切!
同學們，青春是美好的，請珍惜每一天吧!理想是絢爛的，請為之奮鬥吧!最後，我代表全體同學的家長對學校領導及全體老師們衷心地說聲：謝謝!辛苦了!並預祝老師們節日快樂!
各位叔叔阿姨們：
大家好！我叫，是本班的班長。在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助！關於我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破崙說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然後制定每天的學習時間表，並且在每一次月考過後，根據成績的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學習要勇於迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。我四年級從老家過來。對於我來說，緊繃的學習之弦沒有絲毫鬆懈：學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，“不經歷風雨怎麼見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。國中相對於國小來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性迴圈，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課後多多複習。
最後，我總結一下我的四點體會：有目的計劃；迎接挑戰；雷厲風行；講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
我是羽忻的媽媽，這次被學校評選為優秀家長，我是又驚又喜，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天有機會與大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作介紹。
我的女兒—樑羽忻是去年才加入雷老師的班集體的。說實話，剛開始，我很擔心，因為我的孩子從中國臺灣來到成都，她本身比較害羞，看到成都的小孩都很活潑外向，我擔心她不能融入他們的生活，擔心兩岸教育的不同會讓她感到不能適應。女兒的成績從最初排名的末尾到現在擠入前十之列，從害羞到現在的活潑開朗，以前從來不會主動要求當眾表演才藝到現在積極踴躍的show自己，如此之大的改變都證明了我的擔心是多餘的!看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼裡，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我的女兒進步如此之快，首先我要感謝她的老師對她的悉心教導，其次，我認為以下幾點也很重要。
1、家長是孩子的首任老師。
我認為孩子出生後，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。父母是孩子第一學習的榜樣。只有大人做一個永遠追求的人才能帶領孩子前進。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大後成績再好又有什麼用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。
家長不一定要給孩子一個富裕的生活，但一定要給孩子打造一個良好的生長平臺，家是孩子心靈的港灣，每當孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應該在當今知識與資訊社會中藉助多種渠道來獲得更多的知識，提高自身素質及認識，做孩子的優秀引路人。
2、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們倆像朋友一樣聊天，很輕鬆，也很快樂，我女兒的性格很內向，膽子也很小，她有時候會把學校發生的事情帶到家裡來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來國小學習的第一階段她也對我說，有時候還不能適應這裡的學習生活，作業有時候也做不出，我就鼓勵她，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們去問不懂的問題。溝通的前提是信任，信任之後，我們學會了欣賞、鼓勵。當老師告訴你：你的孩子學習熱情不夠，成績下降時，你可以給孩子遞個紙條，紙條上寫上：我最愛的孩子，今天我接到老師的電話，說你是非常聰明優秀的，如果再努力點，對學習再熱情一點，那麼你的成績將越來越好。我相信孩子醒來後收到這樣充滿愛和鼓勵的紙條一定會感動並朝著你期望的方向前進的。
3、多一些表揚和鼓勵
減輕孩子的精神壓力，孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
4、培養孩子獨立生活能力。我女兒以前很依賴我家的阿姨，但是，這樣下去肯定是對她有害而無益的，所以，我慢慢的引導她獨立的做一些力所能及的事情，有意識的培養她的生活自理能力，這都將對她的今後發展起到積極的作用。
我知道雷老師這次評選我為優秀家長，其實是拋磚引玉的做法，老師最主要的目的，是要鼓勵像我這樣平常忙於工作的家長，能夠更積極參與孩子的學校生活，我也深刻感受老師的用心，當然我也藉由這次難得的機會，抒發了這一年來對孩子教育的一些感受，今後如果二四班有任何活動能夠幫上忙的地方，我很願意隨時貢獻一份心力。
轉眼間，我們都已經高三了。高三了，我們長大了，什麼時候開始，我們會自覺地學習奮鬥了。漸漸地，我們習慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時間來做它們，也不願讓他們永遠被遺忘塵封。
家長們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢？他們確實在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會心的一笑？然而，我相信你們也會為他們感到心疼吧？你們再三的叮囑，一句句“休息好，別緊張”聽來平淡，事實上，你們也會想落淚吧？其實，你們知道，自己的孩子從早上6點忙到晚上11點，捨不得休息也要多看一些資料；其實，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報告時已經聲音哽咽卻假裝鎮靜；其實，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠……一切的一切，我們都心中有數，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會為淚水沖刷吧。
我不得不說，高中生活的酸與甜都過去了，高三這剩餘下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿！我們的的確確付出了最多的時間，再擠恐怕也不能像海綿裡的水了。可是，收穫似乎總及不上付出，這或許是學習方法不當，或許是我們的知識網路不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長擔保：我們不會放棄！我們依舊會探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績如何，請無論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮鬥的源泉，你們的鼓勵，是他們的動力。
我不知道在眾位家長中是不是有人會一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔負的義務，那是我們為了爭取大學聯考的成功而扛上的包袱，沒有經歷過大學聯考的人或許不會懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒有空白，班主任擔心我們會挎，於是向學校申請了幾節課供我們活動、討論難題，班主任關心我們，每次到該活動的時間，他總是催著每一個人下去，課間十分鐘，他總在第一時間趕到，喊出一句我們都聽慣了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說，這是我們唯一的辦法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的——學習忙。
雖然，我們早就聽說高三有多忙，但當我們親身經歷的時候，卻有些力不能支。高三的作業必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽到一個老師說“只用一節課就可以完成了”，但那只是一科的作業啊！當六個老師站在一起，每人說一句，那豈不是六節課？！試問，我們的晚自習只有三節半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們怎麼完成得了那些所謂的作業？其中還不包括我們在課後的自我鞏固！早晨，天還沒亮就有同學起床讀書，為了不影響其他同學的休息，他們便站在陽臺上，迎著寒風，凍得雙手發紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室裡做一套試卷。但是，作業還是完不成，幾乎每一天的晚自習，總有一兩節課，老師要麼給我們考試，要麼校對作業，我知道大學聯考的備考時間太短，所以不得不這麼做，可是這樣做的效果卻不見得。學習靠的是我們自己，但我們需要時間，需要時間消化知識。
如果，大學聯考它非來不可，那麼我們就一條心準備迎戰，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮鬥了，明天總是美好的。十二年寒窗，為的就是能在大學聯考這一仗打個漂亮的勝仗！剩下不到2天的日子裡，我相信，只要熬過了這艱難的磨練，我們一定可以創造輝煌！
家長們，你們對我們無私的愛與關懷，將會使我們勞累背後的一份嚮往，是我們奮鬥的動力，我真誠的希望在座的每一位家長要給予自己的孩子一份信任與理解，同時，也請為我們不懈的努力而自豪吧！
大學聯考，這一仗，我們非打不可！大學聯考，這一仗，我們必勝無疑！
最後，非常感謝所有的家長與老師們出席本次家長會。
謝謝！
尊敬的老師，各位叔叔、阿姨們：
你們好！
我很高興能作為學生代表在此發言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫，在經過上次月考後，我得了全班同學仰慕的好成績，激動之餘，我想，這些完全歸功於我的老師、同學和家長的支援！
其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的，並不一定適合於任何人，首先，每個人，必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學習心得：
1、學習是自己的事。不能讓家長督促。更何況現在留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課後苦學2小時。
2、好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包裡，再把明天要學的內容預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。
畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不願嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側擊。讓我的學習動力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。
其實，我在家裡並不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪裡，今後如何做，讓我樹立了事情都要有責任心的態度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個乾淨舒適的環境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事後，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。
話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心裡話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發洩和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，並不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕鬆，才是真的輕鬆！對我們的學習更上錦上添花！
最後，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長同學們，加油吧！
我的發言完畢！謝謝大家！
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好!
很榮幸我能作為家長代表在新昌中學高一( 10 )班發言，說實話，面對著這麼多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。一是因為我並沒有什麼先進教育孩子的經驗，二是因為我的兒子樑印在這高手如雲的隊伍裡並不是最優秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂於助人，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。這裡主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂於助人、關心集體、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得20xx年四川汶川大地震，他外婆首當其衝把自己的旅遊經費一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下，我們全家又捐了二千元，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以後的道路上起了指明燈的作用。現在，他富有愛心，樂於助人，廣泛交友，自信開朗，與同學開心地學習生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。
二.督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是我們新昌中學，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對於考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的讚揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他 鼓勵他，問一下是哪裡出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什麼，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什麼時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰!
三.教會孩子自立。我家是開飯店的，因為生意繁忙，沒有時間接送孩子，國小一年級開始，我們就讓兒子住校，在這裡我要特別感謝城西國小嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養了自力。前段時間，兒子在打籃球時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支援他。這樣才能開啟孩子的心門，在學校裡很多事情願意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家裡生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
五、給孩子一個溫馨的家庭。現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以儘量製造出愉悅舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放鬆。自己儘量不出去，多留在家裡陪他。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最後祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌!謝謝大家!
三優範文網