尊敬的蔣縣長、各位領導、各位同仁：
大家上午好！
我叫，是平樂鄉學校的一名國中數學老師，教師節座談會獲獎教師發言稿。作為獲獎教師代表在此表達心聲，我心情倍感激動。首先，我要向對關心、支援我們教育事業的各級黨委政府和各支教單位領導，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
近幾年來，在各級黨委政府和教育局的正確領導及扶校長的帶領下，我們學校發生了翻天覆地地變化，教學質量也得到了穩步提升。學校的各項事業可謂蒸蒸日上，日新月異。在此，請允許我再次向多年來關心支援教育事業、支援我們學校發展的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！
年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裡，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，我作為一名教師而感到驕傲和自豪，發言稿《教師節座談會獲獎教師發言稿》。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們體會到作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
作為教師，我們需要專心教書、熱愛教育、腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。” 著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽後又能“寧靜為學，寧靜為人”，那麼我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！
最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為炎陵教育和平樂鄉學校更美好的明天而共同努力吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
平樂鄉學校：
20xx年9月5日
尊敬的各位、各位同仁：
人們常說，細節決定成敗，態度決定高度。所謂態字，通俗地說“心要大一點”。這至少包括兩層意思：一是要有所追求，目標遠大，志存高遠；二是要大度，要能包容。今天，我們召開青年教師座談會。藉此機會，我想以“以建設性姿態工作，以包容性姿態生活”為話題，對在座的青年教師提三點建議或者說希望：
一是心態要平。青年教師來到學校，面臨三個方面急需調適：本校工作生活環境與大學尤其是大中城市學習生活環境的失衡；天子驕子與工作新兵的平衡；所學專業與所任學科的平衡（學非所長，學非所用，從零開始）；要迅速轉變角色，適應環境，步入正軌。
二是狀態要滿。學習狀態和工作狀態要求上進，有朝氣，有活力。要愛學習（要遠離牌桌酒桌手機，少菸酒味，多書香味，主動學習；讀書學習讀書是最好的修行；上學習絡是最快捷、最豐富的資源集散地；模仿學習模仿是成為教學新兵的捷徑）。要善合作（與班主任合作；與同年級同學科教師合作；與學校行政合作，支援行政工作；與家長合作，學會溝通）。對教師來說，合作不僅是一種學習方式，也是現代教師素養的一種表現，善於合作是教師人文的重要組成部分。這裡特別強調下“合群”。新教師要主動融入班級，融入年級，融入學校，與學校不同群體搭上話。要勤反思。只有會思考的老師才“有資格”站在學生面前。也只有會思考的有的老師才不會“跪著教書”，也才能培養出真正具有獨立人格的、自信的、有的學生。要多展示。展示自己的特長愛好興趣。上好第一堂課，亮好第一次相，發好第一次言，開展好第一次活動，完成好第一項任務，留好第一印象，累積良好形象，打造個人品牌。
三是姿態要低。要守住底線。一個人成功的有效路徑是不忘初心，管好自己，持之以恆。有人調查，人與人的差異，更多地體現在8小時之外，尤其是晚上8——10點。職場上有個“萬小時定律”。青年教師要學會生涯規劃（比如“一年站穩講臺，三年成學校名師，五年成全縣名師”。）要低調做人，力求做事不必斤斤計較，對人不必耿耿於懷，談話（聊天）不必處處爭先。要熱心幹事。有責任心是一個人幹事的發動機，奮發向上的強引擎。
總之，青年教師要以建設性姿態工作，以包容性姿態生活，不忘初心，砥礪前行。
對學校行政班子，同樣提三點要求：
生命最優美的'姿態是成就別人。學校，尤其是行政班子，要對青年教師上引領，教學上幫扶，生活上關心，盡力成就青年教師成長。
一要服好務。要強化服務意識，主動為青年教師服好務；要提升服務能力，關注教師需求，為青年教師精準服務。青年教師離鄉背井，人地生疏，獨立生活及自理能力有待提高，
二要搭好臺。要壓擔子（教師藝術節，演講及徵文，各項活動熱心參與），給機會（學習培訓的機會，做事的機會，成長的機會），給舞臺（展示的舞臺，表演的舞臺，教研組長）。
三要引好路。上正強化，摒棄負面情緒、負面因素的不良影響。教學上勤指導。
在座的青年教師，目前是學校的新生力量，即將是學校的中堅力量，你們將影響著，甚至決定著我校的未來。
尊敬的各位，各位同事：
大家好！很高興能參加這次座談討論。不知不覺，參加工作已經x年多的時間了。x年的時間說長不長，說短不短，相當於上了個社會大學，又面臨一個需要、反思的階段。
一、關於心態
主要經歷了三個階段的變化。
第一階段，新鮮、知足、幸運。新鮮，在於角色的轉變，從學生變成了公務員，從青澀懵懂變的相對成熟。知足，在於畢業沒失業，從南方考回了熟悉的北方，回到了夢寐以求的家鄉，可以方便照顧父母，找到了一種熟悉的感覺。幸運，在於風清氣正、從嚴從實的時代加入公務員隊伍，在於各級對青年幹部的重視，在於遇到一批靠譜、實在、無私的前輩和老師，可以充分發揮自己的所長，在繼承突破中尋求創新。
第二階段，抱怨、不足、低落。起初入職時候認為公務員工作相對清閒，但一段時間之後卻發現不像想象中那麼清閒，忙碌，“喝茶”不是休閒，而是為了晚上加班提神，“看報”不是放鬆，而是為了推進工作、工作找尋思路。特別到了年底時候，加班加點是常有的事情，一邊聽著逃跑計劃的《夜空中最亮的星》，一邊窗子放眼望去，不禁感慨：這裡有夜空中最亮的燈。
第三階段，平和、安然、淡定。對公務員這份職業有了重新審視，這是一份普通的工作而已，不要想的太多，想的太多就容易不滿，不滿就容易身心疲憊；
跳出體制內看這份工作，收穫了經驗和知識，學會了溝通和交流，掌握了政策和原理，這是其他平臺難以比擬的；
時刻保持隨時離開體制比現在過得更好的能力，不是說辭職，而是不能安於現狀，要提升自己的能力、開拓自己的視野，把青春用於奮鬥而不是享受；
學會從點滴中尋找成就感、小確幸，既知足常樂，又隨遇而安。
二、關於學習
除了參加單位的日常學習外，我主要是從以下幾個方面進行了學習，見縫插針給自己充電：
第一，向誰學。向身邊的老同事學，他們可能在資訊科技方面比不上我們，但他們在信訪輿情、突發事件處置方面經驗豐富，他們的一個眼神、一句提醒、一個簡訊都可能起到事半功倍、錦上添花的作用，讓我有一種“山重水複疑無路、柳暗花明又一村”的感覺。向管理服務物件，他們一般都是充滿智慧的，站在他們的角度思考問題，有的時候對於出臺管理辦法、制定工作措施更有針對性、科學性和實效性。向系統內的同事、朋友學習，工作是社會性的，絕不能只瞭解本系統、本口的內容，要充分利用平時開會、調研的機會，多認識一些其他系統的志同道合的朋友，敞開胸懷接受新的、瞭解新的事物，這對於自身來說也是一種視野的開拓、能力的提升。
第二，怎麼學。抓住機遇學。通過學習強國學，抓住系統內崗位比武、外出培訓的機會收心學習。以崗位比武學習為例，既可以系統性學習，夯實自己的知識體系，又可以查詢自身的短板，既可以見識各個小領域的、高手，與他們進行交流過招，又可以感受學習的氛圍、激發自己鬥志。利用互聯平臺學，平時留意一些好的公眾號，對一些新政策、新內容收藏好、利用好。
三、關於習慣
大學畢業時，良師益友送我的一句話是“入職後第一件事是快速讓自己認識同事、快速讓同事認識自己”。入職培訓時，班主任老師寄語“習慣成自然。工作前三年，要保持一個學生的姿勢”。回想這幾年的工作，養成的四個習慣讓我受益匪淺：
第一，工作彙報的習慣。工作開展前彙報，定方向，可以避免重複勞動；
工作開展中彙報，解難題，可以加快工作程序；
工作結束後彙報，勤，有始有終。一些工作，安排了，即使不問也得去反饋，不問不代表他忘記了。彙報前要做好充足的準備，最好準備一份紙質材料。
第二，勤列清單的習慣。平時的工作分輕重緩急按照清單進行排序，完成一項銷號一項。每個月對清單進行一次梳理，查詢不足，制定改進措施。
第三，注意細節的習慣。比如提早完成的習慣，避免突發事件；
檢視公文的習慣；
下發的會議通知，沒有回覆的要電話逐一確認；
接聽電話要記下來電的號碼，等別人掛電話後再掛。
第四，獨立思考的習慣。資訊時代不要人云亦云，不要被資訊淹沒，學會獨立思考，減少不必要時間的浪費；
學會獨立工作，沒安排的，提前去完成；
能用100%力氣的，不要用90%的力氣，儘量去爭取完美；
不要過分依賴其他同事，遇到問題先自己去解決，再嘗試其他辦法。
我的發言完畢，謝謝大家！
尊敬的老前輩，在坐的各位和同事們：
新年好！
冬去春回迎新歲，斗轉星移又一年。時光匆匆，眨眼年就過去了20天，在這新春佳節來臨之際，我們歡聚一堂，在這裡舉行退休教師迎春茶話會。
星期四，楊書記打電話通知我參加今天的退休教師座談會，並要我發個言，我覺得自己已經不在崗了，今天又是座談會，應該多留點時間讓別人講，但楊書記的盛情讓我羞難推劫，其它的也說不上，只好談談幾點感受吧。
感受之一：今天的會議氛圍隆重
參加今天會的不但是退休老教師，還有各校校長，鎮也親臨會場，體現了各級對我們退休老同志的尊重和關愛，也給在職的、退休的了一個互相問候、相互交流，互相瞭解的平臺。
感受之二：協會四年來工作效果不錯
自年成立退休協會組織以來，在熊小元、李孟智、李道水三位理事的辛勤工作和無私奉獻下，協會工作開展得有聲有色、豐富多彩，雖然沒有鎮裡的退休幹部那樣風光，但比起其他鄉鎮退休老師，我們做得還是做有不錯的確，也切實按照了當初所定的協會工作要求去做了，保障了一年一次座談會，二次處出活動（春曖花開的季節和重陽節），以及走訪慰問等活動，對於這些工作我相信大家都很滿意，也實現了我們當初的願景。
感受之三：時光雖然美好，但歲月不擾人。我們每個人都要要珍惜生活。
離崗的這些天來，我總會想起一些往事，童年時代、青年時代、中年時代的一些經歷每每浮現在眼前，有快樂，有艱辛、也有喜悅，特別是我從1987年從楓林國小到太平後後，對這25年來的工作還是有點留戀和難忘，可以說，25年來太平教育的發展經歷了幾次重大變化，一是91年校園“六配套”建設，各村小的校舍由土木瓦房，變成了平樓，徹底解決了學校“一無二有”的貧窮面貌；二是經歷了97年“兩基”國家驗收；三是年對全鄉教育資源進行了整合重組，異地重建了全區鄉鎮中一流環境、一流校舍、一流裝置的獅峰學校；四是實施了校園遠端工程建設，優質教育資源得到充分利用；五是利用自己有限的'資金和年利用2年時間對村小進行了現公技術裝配，實現了各校絡資訊全覆蓋。這25年來也為全體老師辦了幾件實事，一是在當時民辦老師在村裡拿工分的情況下，1990年率先在全區實行了工資統籌，解決了當時部分民辦老師工資報酬長期拖欠的情況；二是年和年在爭取政府的重視下，分二次解決了中國小教師的安居工程問題；三是爭取了村小財政生均教育經費撥款按100個學生計算的政策待遇；對於這些我內心感到很欣慰。我一貫堅守“踏實幹事，誠懇對人”這個信條，自我認為沒有愧疚的地方，當然也避免不了工作中的失誤和差錯，過去工作中如果有對不起大家的地方，敬請多多諒解和包涵。
人生是有限的，我們僅僅是這個世界的一個匆匆過客，所以每個人都應該熱愛工作，珍惜生活。我希望在職人員要有所作為，兢兢業業、盡心盡職做好本職工作，無愧於，無愧於人民、無愧於社會，無愧於自己的良心，你們只要作出了努力，歷史是不會忘記。回味昨天，做好今天，快樂明天。我馬上要退休了，將成為你們之中的一員，退休後要快快樂樂地享受晚年生活，保養好身體才是至關重要的，我希望我們這些老同志要做到20個字：心情要放寬，心態要樂觀，飲食要調節，鍛鍊要經常。我的順口溜是：要問延年求何方，不用仙草與蔘湯；少葷多素心要寬，鍛鍊身體要經常。
最後，在新年來臨之際，向大家拜個早年，祝大家新年快樂，萬事如意，祝各位老前輩身體健康，添福添壽！
謝謝！
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！
志存高遠，腳踏實地。
市委、市政府高度重視人才特別是青年人才的培養工作，相繼出臺了多項優惠政策，在工作中配備了作風優良、工作紮實的優秀幹部做好“傳幫帶”工作，促進新生力量的成長，使之有足夠的本領接好班；在生活中又提供了各項資金補貼，為我們能夠全身心投入工作解決了後顧之憂。在寶雞市選調生對接會上，各級領導鼓勵我們在工作中瞭解寶雞、熱愛寶雞，言語間飽含著對年輕同志的關懷與期待，我深刻體會到立志當高遠、立志做大事、立志須躬行的必要性。
轉變角色，加強學習。
儘管我們具有較高的文化水平與專業知識，但我們缺乏寶貴的實踐經驗，高校畢業生這個標籤既是光環，也是壓力。這個標籤可能是我們踏入社會的敲門磚，卻不能成為我們融入社會的通行證，書本上的知識是死板的、平面的，而實際工作是靈活的、複雜的。因此，剛參加工作，我們要放低姿態、擺正心態，重新投入基層這所新學校；同時也要秉承終身學習的準則，不懂就問、不會就學，勤於動腦、善於鑽研，不斷摸索工作方法，努力提高工作能力，儘快適應工作環境。
立足崗位，實幹擔當。
作為選調生，要服從組織的安排，多幹事，能吃苦，不怕挫折，在實踐中積累經驗，勤勤懇懇工作，踏踏實實幹事，秉承“奉獻青春，服務人民”的宗旨，在平凡的崗位也能發光發熱。在工作中，我們還要保持清醒並且嚴格要求自己，勇於承擔責任，不畏難，幹成事，在基層實踐、進步與成長。
大家好，剛才看了看錶，今天是7月22日，7年前的今天，我來到這裡上班，時間過得真快，回顧這些年，我沒有後悔過。
看到大家，站在企業的角度，我非常高興公司能夠有你們，你們的到來為企業帶來了新的活力，我代表公司感謝你們。同時，選擇了振興集團我也為你們高興。企業為每個人的發展提供了良好的平臺，可以充分展現自我，相信等你們到了和我一樣的年限，會和我有同樣的心理，我們都不會後悔。
下面我利用五分鐘的時間，和大家分享一下7年來我走過的路，還有對大家的一些建議和期望。
20xx年我畢業於大連工業大學輕化工程專業，我看了名單，在座的有我兩位學妹，還有兩位化學專業的學妹，將來我們可能會在一處共事。我和在座的幾位老員工有些不一樣，剛才，我在草紙上寫出我的工作，原來我先後在6個子公司做過10多種工作。剛畢業時候，我在生態酒店做監察員，就是檢查衛生，檢查服務員儀容儀表之類罰錢的工作，沒受到誰的歡迎，處處招人煩。後來我去園區公司當文員，我們的王總當時也不在園區工作，因此也沒有關心過我。等到紙業的籌備，我成了技術員，又因為辦公室沒有人，我又繼續做文員，紙業前期檔案無人管理，於是我做檔案員，公司簽定合同，我便開始管理合同。工程開始建設，我又去招標，招標結束之後，我有了經驗，又去做採購。後來，我們英明的王總覺得我還可以，因此推薦我去做儲運部的業務主任。時間長了，我才反應過來，我不是學造紙的嗎，怎麼一直幹文職啊？正好有這樣一個機會，我和領導提出我的想法，領導把我安排到技術質量部工作，整了一個工程師證，一年後，提拔我為主任工程師直到今天。我不想說太多當初多麼苦，從之前一個月掙800，來到一片荒蕪的葦地，到現在能夠擁有一份穩定的生活，我覺得我沒有後悔過。現在來到紙業，大家可以放心，已經沒有蚊子了，因為咬我們咬夠了。
今後大家如何工作，我只說一點，不管之前在大學裡，你曾有多麼輝煌的成就，都已經成為過去。現在你們站在同一起跑線上，這點我和薛部長的意見是一致的。專科不用羨慕本科，本科不用羨慕碩士，從今天起，你們都是一樣的。當初我在大學，英語四級都沒有過，只考355分，我的學妹應該知道，我們學校過了50分就給學位證（摺合百分制），有學位就好了，考什麼，沒有用。計算機我只過省二級，國二我沒有時間考，我還玩呢！這又能怎麼樣？工作中，大家要記住，不管什麼工作，只要你用心去做，聽從領導的安排，沒有做不了的，記住。
還有一點，如果大家分到工作崗位，有什麼需要我幫忙的，儘管提出來，我會盡我所能幫助大家，稍後，有需要的可以聯絡人力資源部。
我相信三年或是五年後，當我們再次見面，我們都一定會是另一翻模樣，謝謝！
我是xx鎮教研室的劉，是年評為特級教師的，是特級教師中的新人，在此首先向在座的各位前輩致敬和學習，並感謝區教育局和教育發展中心為我們特級教師帶給了一次很好的交流學習機會。下面我向大家簡單彙報的近年來做的工作和對我區名師隊伍建設的意見。
一、近年我做的工作。
近年來，我依託劉工作室平臺，與工作室成員一起做了一些工作，取得了一點成績。
我曾獲全國電子白板課例比賽二等獎和全國名師賽課指導老師一等獎等區級以上榮譽。成功立項“十二五”全國教育技術研究課題，出版20多萬字專著一部，公開發表論文4，在“劉工作室部落格”發表300多，約50多萬字。在區內外做報告和講座三十多場，培訓教師3000多人次，其中，區級以上公開課或講座十多場，應邀在全球華人教育會議上發表論文報告，應邀到福建廈門市、南平、廣州從化等地做專題報告。劉xx教師作室主持人年被評為廣東省特級教師和廣東省“特支計劃”教學名師。指導青年教師成長效果顯著，有三名成員被評為省級骨幹教師培訓物件，有6人次獲國家級一等獎榮譽，一人評為區骨幹教師。
二、對區特級教師工作和名師隊伍建設的推薦
1.特級教師是國家為表彰優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性又有專業性的`稱號。順德的特級教師只有二十來人（含退休），是區中國小教師隊伍中寶貴的高層次人才資源，期望主管部門充分重視，在政治上關心，在生活上給予關懷。推薦區政府向江浙上海等地學習，給特級教師發放地方生活補貼。在校園給特級教師與校級同樣的辦公和工作條件，給特級教師帶給良好的工作條件，充分體現對特級教師的尊重，激發他們的自豪感和工作熱情。可喜的是最近區教育局已經給每位特級教師工作室下發了五萬元的工作經費，這說明教育局已經高度支援特級教師的工作和學習條件的改善，是個很好的開始。
2.推薦區教育局把區教師隊伍中的教壇新秀——骨幹教師——名師——首席教師——特級教師培養物件等評比遴選週期性、系列化、規範化，逐級上升，讓各層次的教師都能看到自己的努力目標和追趕的物件。
3.加強特級教師工作室與區教師工作室的聯絡，把特級教師聘請為各個區教師工作室顧問。
4.及時給還沒有掛牌的特級教師工作室掛牌，給各工作室選拔徒弟，給徒弟頌發證書。
5.各特級教師工作室間加強交流聯絡，相互學習，互為指導。首先要在特級教師間構成相互尊重的良好氛圍。
6.特級教師也要與時俱進，不斷學習和進步。
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
我叫，x人。今天很榮幸作為勞模代表發言。我是一名普通，平凡的老師，沒有什麼豪言壯語，今天，只是想與在座的各位聊聊我平凡的經歷，一起分享我的一些淺顯的見解與體會而已。
19xx年。我來到工作，在xx中學工作了近十二年。我把最美好的青春時光，留在了神中，在神中的十二年，也是我迅速成長，進步的十二年。我從一個最普通的英語教師與班主任做起，到備課組長，教研組長，再到團委副書記，教務副主任，一步一個腳印，踏踏實實的走過來。
我的工作，得到了領導的肯定，同事的認可，我也深受學生的喜愛與家長，社會的好評。20xx年，我很榮幸被評為xx市先進工作者。自己的努力，付出，做出的成績，得到了極大的認可，我以更大的熱情，投入到工作中。
20xx年1月，我被組織提拔，委以重任，擔任七中教學副校長。領導與同事的信任，給了我更大的實現夢想的舞臺。在七中這個年輕，有活力，充滿朝氣，與睦，團結的大家庭中，我的肩上，更多了一份沉甸甸的責任。
我一直覺得，自己是一個很幸運的人。誠然，我自己是一個努力的，積極上進的人，可是，在我的'成長曆程中，總有人認可，賞識我，給我提供更好的機遇，與更大的舞臺，使我得以實現自己的抱負；在我遭遇人生的不幸與低谷時，總會有許多善良，熱情的人，伸出他們的雙手，無私的幫助我。
20xx年的春天，是我生命中永遠不會忘記的一個春天。如晴天霹靂般，我年輕，溫柔，善良，摯愛的妻子，身患重病，我遭遇了人生最黑暗的日子，幾乎被這突如其來的打擊擊垮。是同事，朋友，是身邊熟悉的人，是我們遇到的許多陌生的人，向我們伸出了他們熱情，溫暖的雙手，幫助我們，祝福我們；更是我親愛的學生，陪伴我們，給我們力量與勇氣，使我的妻子重獲健康，使我們的生活重見陽光。所以今天，我們才能擁有一個幸福溫暖的家。
這種經歷，是一筆最珍貴的財富。我有一顆，滿懷感恩的心。我曾經得到過那麼多的幫助與關愛；我更願意幫助別人，回饋社會，回報人間的真情與摯愛。
曾經有人說過，一個人一生最大的幸福，莫過於從事自己最熱愛，最擅長的事業，與找到自己最愛的，最合適的伴侶。在這種意義上，我覺得自己是一個幸福的人，也是一個幸運的人。這也是我十幾年如一日，兢兢業業，勤勤懇懇，甘於寂寞，甘於從事這份平凡而瑣碎的事業，卻樂此不疲的原因吧。每一天，我做著自己熱愛的事業；每一天，我與自己喜歡的學生在一起；每一天，我回到自己溫暖，幸福的家。我的生活，雖然平淡，卻充實而幸福。
我是真的熱愛自己所從事的教師這份事業。我也曾經有機會，轉行到大家公認的好的行業中去，但我毫不猶豫的堅持了自己最初的選擇。在別人看來，我是有點不通世故，甚至有些迂腐了。可我不這樣想。我不覺得自己傻，我也從來沒有後悔過自己的選擇。我深深知道，每個人，都有屬於自己的舞臺；每個人，都只有在自己最愛的，最擅長的舞臺上，才可能扮演最成功，最美麗的角色。我很清楚的認識到。講臺，才是我人生最華麗的舞臺，只有在這個真正屬於我的舞臺上，我才會談笑風生，揮灑自如；我才能演繹人生最精彩的故事，才能迴歸最真實，最完美的自我；才能得到真正的幸福。離開了講臺，離開了學生，我就什麼也不是了。
我是真心的，熱愛自己的事業，深愛自己的學生。我把學生，當作我自己的孩子；學生把我，當作最值得信賴的朋友。我不富裕，但我有那麼多喜歡我，尊敬我的學生。別人有家財萬貫，但我自有桃李滿天下。我最大的財富，就是我的學生；我最大的驕傲，就是我有那麼多優秀的學生。十幾年的教學生涯，我可以驕傲的說，自己真的是桃李滿天下了。我的學生，有清華，北大，南開，復旦，浙大，中科大的。我的弟子，遍佈全國各地，乃至國外了。我最大的喜悅，是每個教師節，每個大年夜，收到的來自全國各地的幾百條簡訊祝福與問候；是放假有好多的學生來我家理直氣壯地蹭飯；是好多年過去了，接到一個個陌生，遙遠的電話，滿懷喜悅之情，向我彙報他們工作上的成就，分享他們生活中的喜悅，聽他們叫一聲依然親切的劉老師，或老劉，我就很知足了。
老師，這份別人眼中，異常辛苦，又清貧的職業，我卻做得滋滋有味，樂在其中。這是一份辛苦，寂寞的職業，但更是一種陽光，快樂的事業。只要你是，真的熱愛自己的事業，熱愛自己的學生。
擔任七中副校長以來，工作繁忙了許多，但我仍然堅持帶英語課。我不願離開自己的講臺，我捨不得離開自己的學生。我希望做更多的事，影響更多的人，幫助更多的人。
轉眼間，我來，已近十五年了。一個人的一生，能有幾個十五年？我把人生最美好的青春年華，獻給了這塊熱土。而xx人民，更是用最淳樸，最寬厚的胸懷接納了我，包容了我，幫助了我，給了我實現夢想的舞臺，給了我今天的幸福生活。如今，我早已把自己當作地道的xx人了。有許多幫助過我的人，關愛過我的人；有幾個肝膽相照的朋友；有我熱愛的事業；有我摯愛的學生；有我幸福，溫暖的家。我把自己的青春與汗水，拋灑在這片熱土上。我的根已經深深的扎進這塊土地中。記得艾青有一句詩，為什麼我的眼裡常含淚水，因為我愛這塊土地，愛得那麼深沉。我無怨無悔的辛苦耕耘，只因為，我深深銘記這塊土地給我的厚愛與恩賜，只因為，我深深的愛著這片土地，愛得如此深沉。
今日能有幸與大家坐在一起，分享自己的一些想法，真的是倍感榮幸。在座的各位，都是在不同的行業，在自己的領域裡努力工作，並卓有成就的人。我想，大家一定都與我一樣，都是深愛自己事業的人，是辛苦耕耘的人，是滿懷熱情的人，是善良真誠的人，也一定都是幸福快樂的人。在這兒。我誠摯的祝願各位事業更上一層樓，家庭更加幸福美滿。謝謝大家。
各位領導、各位青年同事:
大家好!
十分感激局領導對我們青年幹部的關心和重視，給我這次機會與全域性青年幹部一起學習、交流，分享作為一名年輕稅務幹部的光榮與自豪。
我於20xx年來到國稅工作，時光如白駒過隙，轉眼間，我參加工作已經整五年，這五年中，我分別在文祕、資訊中心、徵收管理科、白塔稅務所等多個崗位進行鍛鍊，在領導的信任、同事的幫忙和自身的努力下，我在各個方面都有了必須的提升，那裡我結合自身的不足和工作經驗，簡單談一談我對青年幹部成才途徑的粗淺認識。
一、青年幹部要有遠大的志向
縱觀古今，凡成就事業的人，都在青年時就有著遠大的志向，志向是人前進的方向，是在迷霧中求索的航標。作為青年稅務幹部，應樹立起遠大的人生志向，不應滿足現狀，不應只著眼於眼前的工作，僅有目標明確了，我們才明白路該往哪裡走，工作該往哪裡努力。明確了人生目標後，我們青年幹部就應圍繞著人生目標對人生進行規劃，制定中期和短期目標，規劃好在一個較長的階段要到達一個什麼樣的狀態，在細化到較短的階段，要到達什麼樣的狀態，這樣我們在追逐自己人生夢想時，才能有條不紊，循序漸進。所以說，遠大的志向是青年幹部成才的方向。
二、青年幹部要有較高政治覺悟
隨著社會主義市場經濟的逐步發展，中國與世界的交流溝通逐步加大，網際網路文化對青年思想的衝擊逐步加深，一些負面思想尤其對改革開放以後成長起來的我們青年一代產生深遠的影響，青年人中往往存在淡薄夢想追求功利、對前途迷茫、缺乏自己認同感、缺乏精英意識、沉迷於虛擬世界、心裡問題凸顯、過分追求自己、在大是大非面前做出錯誤的選取，更有一些青年幹部道德底線低下，甚至誤入歧途。青年人正處於人生觀、世界觀和價值觀構成的時期，構成的性格特點和生活作風將影響我們一生的成長和發展。作為稅收事業的新兵，青年稅務幹部要想在當下這個物慾橫流、五彩斑斕的社會中把正方向，在大是大非前持續頭腦清醒，就務必要持續較高的政治覺悟和政治敏感性，青年稅務幹部就應學習歷史知識、國情知識、經濟知識、法律知識和國際知識，加強理性思維、辯證思維、實踐思維和創新思維，不斷加強改造自身的人生觀、世界觀和價值觀。這樣我們的工作生活才能與黨的改革方向持續一致，才能與我國經濟發展持續一致，才能與社會提高持續一致，才能做一個品德高尚的人，才能不誤入歧途。所以說，政治覺悟是青年幹部成才的基石。
三、青年幹部要勤於學習。
加強學習是青年幹部素質鍛造的必由之路，青年幹部的學習包括學理論、學知識、學方法、學經驗。一是學理論。理論是對客觀規律的總結，理論層次決定一個幹部的層次。青年幹部能夠透過讀書看報、聆聽報告、進修培訓、撰寫文章等方式學習政治理論；二是學業務知識。知識使人眼界開闊。稅務部門是一個對業務潛力要求十分高的部門，並且政策法規檔案更新十分的快，青年幹部要想在稅務部門勝任本職工作，就要加強對自身業務潛力的提升，並且不單單要學習本職工作所需要的業務知識，應當對整個稅收業務流程、稅收政策予以瞭解，以便勝任更多的崗位。青年幹部在學習業務知識同時還要注重寫作、口才、網路辦公等實際技能的學習；三是學方法。一切知識的獲得，歸根到底是對方法的探索，抓住了方法就抓住了提高潛力的精髓。青年幹部應善於在工作和學習中潛心挖掘，認真反思，及時總結，構成適合自己的科學有效的方法。四是學經驗。學習借鑑別人的經驗，個性是老同事，老領導的工作經驗，在此基礎上總結自己的經驗，是最直接、最有效的學習。青年幹部僅有透過不斷的學習，才能不斷的提升自身素養，僅有做到不斷的積累沉澱，才能厚積薄發。所以說，學習是青年幹部成才的工具。
四、青年幹部要善於實踐。
實踐是檢驗真理的標準，是檢驗學習成效的重要依據，學習的目的是為了指導實踐，是為了在工作中發現問題、分析問題、處理問題。僅有在不斷地學習和實踐鍛鍊中構成自己素質的多層複合，包括知識與潛力的複合，不一樣崗位工作經歷的複合等，才能夠適應時代潮流，站在時代前列，真正成為一名合格的幹部。對於青年幹部來說，工作經驗的缺乏往往導致在複雜狀況和尖銳矛盾面前不能很快地拿出解決問題的辦法。而實踐鍛鍊正為青年幹部克服弱點、增長才幹帶給了實際操作的機遇。在那裡，也期望領導能為我們青年幹部帶給更多鍛鍊的機會，讓我們在更多的崗位中不斷的增加工作經歷，在實踐中增長才幹。僅有經歷從學習到實踐，到再學習到在實踐的反反覆覆錘鍊，才能一步一個腳印的向前進取。所以說，實踐是青年幹部成才的腳印。
五、青年幹部要勇於創新。
創新是幹事創業的動力源泉。青年幹部不但要認真繼承好的經驗和做法，更要有科學的方法、開闊的視野、理性的思維，用心尋求全新的工作理念，謀劃超前的工作思路，讓思想走在行動前面。走別人沒有走過的，做別人沒有做過的，大膽設想，留意求證，以青年的活力來帶動整個稅收事業的活力。所以說，創新是青年幹部成才的翅膀。
六、青年幹部要無畏失敗和挫折。
青年幹部在成長成才過程中要對自身發展進行準確定位，既不能好高騖遠、驕傲自滿，也不能消極怠慢、缺乏信心。尤其是在應對困境時，要把眼前的困難和逆境當成磨刀的石、鍊鋼的爐，當成磨練人們意志和毅力的條件。要明白，青年幹部的成長成才的過程，就是一個不斷總結挫折和失敗的過程，用自己堅強的心智，健康的心態去迎接成長道路上的各種考驗。所以說失敗和挫折是青年幹部成才的鞭策。
以上是我對青年幹部成才途徑的一點愚見，與大家交流的同時，還期望領導和同事對我見解不成熟的地方予以指正，我將不勝感激。
最終，我將我人生的座右銘與各位青年同事共勉，那就是“志存高遠，厚積薄發”。
多謝!
主任，老師們：
大家晚上好!我是來自寶中附小的，剛才有幾個老師都提到誠惶誠恐，站在那裡的我，就應是最惶恐的了。因為從大家的發言，我已經感受到各位老師都是十分優秀的老師了。而我，只但是是一個走上講壇還不到一年的新老師，雖然這樣，但我覺得自己還是十分幸運的，因為一畢業就能到寶安工作，是到了寶中附小這樣一個溫暖的大群眾大家庭工作。
不知不覺，工作也快一年了，這一年以來，有苦有甜，苦的是作為一名新教師要學習的東西很多很多，不象自己之前想得那麼簡單那麼簡單，而且在這邊工作壓力也大。但是，有壓力才有動力，而且新教師本來就是要多學習，多努力，多交流，多吸收經驗，嚴格要求自己才能更快地成長。所以在這一點上要感謝區教科培中心為我們帶給了這麼多學習的機會，交流的平臺，我們除了象身邊的同事學，象自己的指導老師學，我們還能各種培訓向寶安區的老師們學，或者絡向遠方的名師們學。說到絡學習，我的體會深刻，因為自從我們校園有幸成為新世紀國小數學研究與應用基地的基地校以來，我就有了自己的教學部落格，部落格這個絡平臺，我認識了很多的'良師益友，也從中學到了很多東西。我已經習慣了把自己教學中的教學困惑，教學感悟，教學案例等放到部落格中去，讓全國各地的老師們一起給我點評，給予我意見，幫忙我進步。例如我4月份參加區的數學說課比賽以及前不久參加新教師上課比賽，我的備課，的修改等除了校園指導老師給予我修改已經外，很大程度都是絡平臺來完善的，期間也得到了絡上多老師的支援與幫忙。順便跟一件喜事，在剛剛結束的由教育部福建師範大學基礎教育課程研究中心組織的“年度課堂教學部落格大賽”中有幸被評為了最佳互動獎。這個對我來說，是一個很大的鼓勵與激勵，而且從中也能夠證明我一向都是在不斷學習，不斷成長，不斷進步的。
將近一年的教學工作，讓我覺得最甜的是：每一天都能夠看到孩子們天真可愛的笑臉，與孩子們共同學習，共同成長。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。這一年來的工作與學習，我對這一句話有了更深切的體會。在我們的職業活動中，我們既是孩子的朋友，母親，老師，甚至是保姆，同時，我們還要是家長的合作者，也是社會的宣傳者，和孩子們共同成長，關心，瞭解，教育每一個孩子。
我的教學之路才剛剛開始啟航，還有很多教育理論，教學方法等著我去學習和提高，我也相信，自己的不斷努力，必須能成為一名孩子喜歡，同事認能夠及家長愛戴的合格教師。
我的發言完畢，謝謝大家。
親愛的老師們：
大家好！
我們又迎來了第38個教師節。值此，我代表學校向全體教師致以誠摯的問候，向徐等六名優秀教師，李等六名優秀班主任，等五名優秀管理者致以最崇高的敬意！
剛才聽了代表的激動的發言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們為學校發展做出應有貢獻而收穫的喜悅，我感觸良多，其中有一個共同特點：勤奮。
老師們：所有歡慶的背後，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收穫的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進學校發展迎接每一次挑戰、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節，藉此機會，有三點想法和大家交流：
一、今年你被評為優秀者希望明年你還符合優秀者身份，今年沒有入選的從現在開始為自己創造條件明年希望成功，我越來越理解這句話：人是會變得，糜不有初，鮮克有終。
二、做學生喜歡的老師，做喜歡xx學校的家人，努力成為帶領學生走向成功的嚮導。學為人師，行為世範。我們要樹立終身學習的理念，把教書育人作為一份事業用心經營，一輩子做教師，一輩子學做教師，一群人一輩子一個目標，看似平淡實則高貴充實，學校視在坐的為家人，祝願xx學校是一個百年好合的美好家庭。
三、關愛學生，引導學生健康成長。蘇霍姆林斯基：如果一個人沒遇到好老師的話，他就可能是一個潛在的罪犯，如果一個人能夠遇到一個好老師，他再壞也不會壞到哪裡去。這句話的分量，就足以讓我們教師奮鬥一輩子。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，引導學生健康成長。
老師們：學校正處在快速發展階段，有許多現實的困難需要大家團結一心、眾志成城、共同應對，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學。我們要努力營造“讓能幹事的人受尊重（每年評選優秀教師優秀班主任），想幹事的人有平臺（人人可以組建特色班），”的良好氛圍，淡化人際關係，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發展！
我們一起堅守我們的使命，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，為實現xx學校的夢想而努力奮鬥！學校的明天一定會更加美好！
尊敬的各位、同志們：
大家好！
熱烈歡迎各位到公司檢查指導工作。我的發言題目是“銀企合作，推動企業健康快速發展”，彙報不到的地方請大家給予指點和指正！
虞城縣恆鑫紡織品有限公司是匯鑫集團與上海市高峰紡織品有限公司合資興建的一家大型毛紡專案。專案計劃總投資億元，共分三期建設。其中，一期專案工程投資3億元，新上毛紡生產線4條，新建生產車間5.5萬平方米，從整經、織布、前整、印花、蒸化、水洗等全面採用國際上最先進的裝置，預計年產優質毛毯600萬條，產品全部出口至中東、非洲、美洲等地區，出口創匯可達1.2億美元，同時安置800人就業。目前，一期工程已經順利投產。二期、三期工程位於至誠四路西側，工業大道南側，佔地404畝（其中，二期249畝），二期計劃總投資7億元，建設標準廠房、辦公樓、職工宿舍等萬平方米，8條生產線，計劃於年12月開工建設，年12月建成投產。目前，二期工程已完成規劃，正在清障；三期佔地XX5畝，計劃總投資5億元，建設標準廠房9.5萬平方米，8條生產線，計劃年1月開工建設，年12月建成投產。
公司一期工程投產以來，產品供不應求，但由於資金短缺，發展速度相對緩慢。年元月份，虞城縣通商村鎮銀行業務組的主動上門，給予了我們積極的支援，他們用最熱情的服務和最高的工作效率，積極幫助，元月底順利為我們了400萬元的貸款資金及時投入到生產中，確保了公司的正常生產進度。公司在經營過程中，還得到了農發行及各家銀行的大力支援，這些支援為我公司注入了新的資金活力。可以說沒有各家銀行的大力支援和貼心的服務，就沒有我們恆鑫紡織品公司的今天。
恆鑫紡織品有限公司的一路成長，有銀行保駕護航，我們感恩於心，今後，一定嚴格按銀監會《三個辦法一個指引》的規定使用貸款，自覺接受銀行監督，並保證按時還本付息，用真誠和誠信架起銀企合作的新橋樑，開創銀企合作的新天地。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。讓我們攜起手來，為構建新型企業和銀行關係做出更大的貢獻。我們堅信，有各級銀行做堅實的後盾，虞城縣恆鑫紡織品有限公司將以更雄健、更豪邁的步伐向國際市場挺進！
謝謝大家！
各位領導、各位年輕的朋友們：
下午好!首先祝各位節日快樂，青春永駐!
其實叫我發言，還真不知道該說些什麼好，講生活閱歷吧，沒有借鑑之處;講教書育人吧，沒有獨到之言;講人生奮鬥吧，也沒有成功之處。思前想後，我想我還是談談自己的一點個人感受課程吧，只是跟大家作一個交流，如有不當之處，敬請大家批評指正。
今天，我想跟大家聊四個話題：
第一個話題：年輕
“五四”青年節，離不開“年輕”這個主題。今天，我們在座的大都是青年教師，我覺得青年教師有兩大優勢，最大的優勢是年輕，這是我們值得驕傲的資本，年輕人充滿激情，精力旺盛，敢想敢幹;但也有人說年輕人沒經驗，但我認為這正是第二大優勢，在我看來，沒有經驗也可理解為沒有限制，不因循守舊，正因為沒有經驗，才使我們更具有可塑性，才有更大的發展空間。而作為我校的青年教師更是有第三大優勢，那就是學校領導班子對青年教師發展的重視，學校不斷給我們提供發展的平臺，展示的舞臺，如提拔青年教師為中層幹部，安排青年教師到市局、機關單位學習、鍛鍊，到兄弟學校跟崗學習等，機會擺在眼前，就看我們如何把握。我覺得，首先，我們年輕教師在學校發展的關鍵時期要充當先鋒，勇於挑重擔。年輕人充滿激情，精力充沛，容易接受新鮮事物，學校需要我們的時候，我們應當義不容辭的做好那塊“磚”，哪裡需要往哪裡搬。其次，年輕的我們更需要加強學習。現在是知識經濟時代，知識的更新日新月異。因此，作為現代教師有“一桶水”還遠遠不夠，還應該不斷的在這桶水中注入流動的水，否則這桶水就成了死水，所以，我們要不斷的加強學習，以適應新時代的需求，適應學校發展的需求。在這一點上，我們學校的青年教師也很有優勢，從去年開始學校就不斷的給我們創造學習的機會，如業務學習、培訓，赴上海、江蘇、山東等地考察學習，等等，我們只需要好好的把握學習機會，取他山之石，不斷提升自己。
第二個話題：主人翁
我們每一位青年教師都要有主人翁精神，有歸屬感，把我們的實驗學校當成我們的家，用經營小家的心來經營我們實驗學校這個大家。我很欣賞這樣一句話：“不要把自己當回事，但要把自己做的事當回事”。眾人拾柴火焰高，只要我們都以主人翁的姿態，認真做好自己手中的事，那麼，我們實驗學校這個大家就一定能有一個輝煌燦爛的明天。
第三個話題：感恩
讓我們常懷感恩回報之心。感恩於我們的父母給予我們生命，感恩於我們擁有“太陽底下最光輝的事業”，感恩於我們能相聚於實驗學校這個溫暖的大家;感恩於我們能擁有如此關懷我們的領導，感恩於給予我們幫助的同事、朋友……讓我們努力做好自己的工作，去回報所有給予我們關懷、幫助、溫暖的人。
第四個話題：享受
我這裡所說的享受，不是貪圖享樂，而是享受生活。生活中、工作中有太多的問題需要我們去面對，有太多的壓力需要我們去承受，當然，還有很多的責任需要我們去履行，但如果我們用一顆享受的心去面對，我們就會很快樂。理想不一定能成為事業，事業也不一定全為了生活，但是理想成為事業，就是最有希望的事業;生活加上理想，就是最令人滿足的生活。我們要學會保持原本屬於自己的那份活力，在繁忙的工作中拿出一點時間來修飾自己、滋潤自己、滿足自己。一個精神充實、身心健康、和諧幸福的人，必定會是會享受生活的人。
今天，就讓我們在此盡情的享受生活吧。
謝謝!
尊敬的各位、各位企業家：
大家好!今天在這裡召開由政府主管部門組織，金融單位與企業共同參與的座談會，是市委、市政府認真貫徹中央巨集觀調控政策、支援中小企業發展、著力破解融資難題的重要舉措。當前，廣大中小企業融資難問題依然突出，這已經成為制約我市中小企業發展壯大的瓶頸，深入推進政、銀企合作，為企業融資的搭建良好的平臺，促進彼此互通訊息、互相支援，促使銀行與企業之間共謀發展、共創輝煌，促進經濟與金融良性互動，促進市場經濟條件下新型政銀企關係的形成。
一、充分發揮工商職能，為企業搭建便利融資平臺。
工商部門積極深化“守合同重信用”企業評定機制，促進市場信用體系建設，鼓勵市場主體“守信經營、文明經營，合法經營”，扶持“守重”企業做大做強。建立健全工商部門市場主體基礎資訊共享機制，推進工商部門與金融機構企業信用資訊戰略合作，主動及時將信用良好的企業資訊給金融企業，為“守合同重信用”企業的貸款融資便利。
積極推行動產抵押當場登記制度，放寬動產抵押登記範圍，樹立“即時能辦的決不拖時辦”的工作理念，為抵押雙方當事人高效的“綠色通道”。登記中對抵押雙方當事人申請材料齊全並符合要求的，當天受理，當天現場稽核，當天登記，提高辦事效率。主動與企業、金融部門進行溝通，瞭解企業發展中面臨的困難和問題，為企業出謀劃策、為金融部門資訊，架起金融部門與企業之間的融資橋樑，通過動產抵押，促進“銀企對接”，為企業融資保駕護航，解決企業發展中的困難。
二、積極熱情主動服務，為銀企搭建友好合作平臺。
工商部門與個私協會通過利用年檢驗照、上門走訪、深入調研等方式，深入個體戶、私營企業中，瞭解、生產經營情況、信用等級情況、稅費繳納等情況，瞭解企業真實生產經營狀況，廣泛徵求企業意見，破解發展難題，根據主體的需要，及時編制資訊，充分發揮職能作用，積極利用企業資源優勢，把信譽好、潛力大、帶動力強且急需資金支援的優秀中小企業，推並及時全面地傳遞給金融機構。同時，積極向企業宣傳國家相關金融政策;積極引導中小企業遵循誠實信用、公平競爭原則，依法開展生產經營及融資活動，樹立良好的信用形象;指導企業建立適應市場經濟要求的經營管理模式，建立健全各項制度，使企業儘快符合銀行的授信要求。積極與銀行溝通，為銀行在辦證大廳和年檢驗照場所宣傳諮詢服務便利，使銀行根據自己金融產品的特色和優勢，獨立為中小企業融資推介服務。同時，將主動與金融部門溝通，對各類銀行的融資條件進行深入瞭解，根據國家信貸政策，在現有企業中認真篩選，積極為銀行和企業“量身定製”融資，尋找銀企合作的最佳切入點。
我局將按照市委、市政府的部署和要求，堅持解放、改革創新，充分發揮職能作用，為銀企合作積極牽線搭橋，全力扶持和促進中小企業產業轉型和可持續發展，實現地方經濟發展新跨越!
謝謝!
主任，老師們：
隨著自己在不知不覺中的進步，我逐漸發現自己的知識儲備越來越少，越來越不夠用了，因此我急於想充電來補充、完善自己，於是不斷地參加各種培訓班，是在年的時候參加了山師和聊大合辦的教育技術學專業的研究生課程進修班，記得當時報名的有100多人，但平時堅持聽課的就十幾個人，不管別人參加培訓班的目的是什麼，我的目的就是為了學知識，因此，我課上認真聽講，課下與講課的老師交流，隨著學習的深入、交流的增多，我感覺一扇窗戶在面前慢慢打開了，新的東西，知識方面的、理念方面的太多太多了。是山師來的幾位博士、研究生，與他們的交流更是讓我受益匪淺，我明白瞭如何搞課題研究，明白了的方法，明白了電化教學的發展方向……是幾位老師在得知我當時的工作狀態時，他們不約而同的指出：你做課件不可能做一輩子，應多關注一下教育的發展趁勢，多學些理論方面的東西，多做一些課題研究，多寫一些論文，多帶出一些徒弟！這些真知灼見，對我以後的發展起到了決定性的作用，也因此我也一向在內心深處深深地感激他們。之後我就開始慢慢向這些方面靠攏，也因此寫出了一些在省、市、區獲獎的論文，有一批課件在省、市、區獲獎，相繼取得過市教學能手，省優質課。
說這些的目的是什麼呢？當然不是王婆賣瓜，而是覺得那裡面有的成長有啟發性的東西，那就是：
一、樹立終身學習的觀念，努力提高自身素質、業務潛力、專業素養。而資訊科技在這其中是必不可少的一個手段，是一種有力的支撐。剛才李雪芹老師在講個人成長的時候說過“書刊相助”，我覺得還要加上“資訊科技相助”。
二、多向老教師學習。不論是各級名師，還是名不見經傳的老師，他們總有我們需要學習的東西，而站在老教師的肩膀上成長，那速度是很快的，千萬不要錯過這些學習機會，不要等到自己教了很多年之後才發現自己剛剛會教了，也該退休了。
三、在提高本學科專業素養的同時，也多滲透一些其他學科的東西。剛才有幾位新教師代表發言，提到自己大學學的是歷史專業、美術專業，到校園前教過高中數學、國中語文、外語等學科，但是國小從來沒教過。對此，我個人認為，這反倒是你的一筆寶貴財富！其實不管是國小語文還是國小數學，我個人認為知識點就是那些，不是有很多孩子在家長、校園採用另一套教育方法後跳級嗎？這就是一個很好的證明。我認為，你以前的種種知識積累、經驗積累，對你目前所從事的國小教育更是一筆寶貴財富。目前教育的一個發展趨勢就是整合，各學科知識之間的相互滲透。當我們把各種知識融匯在一起之後再去挖掘教材的時候，你會挖的很深的，給學生的知識也會是更廣的，那幾年之後我們所教出來的學生與別的學生相比不論是知識的深度和廣度方面，還是綜合潛力方面都不是同日而語的。這從另一個方面講，也貼合陶行知老先生“不要死讀書，教死學生”的理念。
四、多看一些理論方面的書籍、文章。比如說、《建構主義理論》等，把這些吃透、弄懂之後，我們就會對當前的教育理念深深理解，就會明白為什麼此刻的教學為什麼強調設定情境，為什麼出現了小組合作、探究學習等等，你就會站在一個很高的層次上去設計你的教學，而不只是單純地模仿，不會出現別人幹什麼我也幹什麼，別人設計什麼我也設計什麼的局面，你設計教學的時候就會覺得得心應手，綽綽有餘，設計出來的課也會引人入勝，與眾不同。
五、多看點兒心理學方面的書。任何一種教育理論的出現，剛剛開始的時候其源頭都是伴隨著心理學方面的研究出現的。其實有很多教育家、教育理論的提出者，他本人就是研究心理學出身的。那麼我們多看一些這方面的書籍，對於理解透教育理論，對於弄清楚學生的所思所想，對於我們搞好教育教學都是很有幫忙的。
六、吃透大綱。綱要性的東西我們必須要掌握，這是們研究了多年的心血，我們所有的教學活動都要圍繞著大綱展開，這也是我們的課上的是否成功的一個重要依據。
七、多實踐。把看到的，聽到的，學到的，在經過自己的思考、設計之後，應用到自己的教學中，應用到自己的工作之中，這樣才會進步，才會慢慢構成自己的一套獨有的東西，千萬不要看了、聽了、學了，但在日常的教學工作中還是用自己原先的方式方法，那樣就失去學習的好處了。
八、腳踏實地地去幹，千萬不要追名逐利。如果我們真正付出了，我們早晚都會成功的，當我們把工作當成一種興趣、一種愛好的時候，累也會感覺不到的，相反會體會到那裡面獨有的`樂趣，體會到成功之後的喜悅。當我們放平心態去工作的時候，無論是對自己、對工作，還是對孩子們來講都是有百利而無一害的，這其實也是成功之前的一種深深的積累，是成功之前所務必具有的一種心態。積累的越多，當爆發來臨的時候，威力才會越大，持續的時間才會越長，才不會曇花一現。當你堅持到必須量的時候，在一個機遇到來之後，你就會出名，就會獲利，那些都是水到渠成的事情。另外，如果機遇不垂青於你，你也不要氣餒，還是要堅持，要做到最好，做到最優秀，校園、老師們都會望見的，不會讓你這個人才吃虧的，最起碼家長們會認可你的工作的，而這種認可，我個人認為，這種褒揚就應是最高的一種獎賞！俗話說“金盃銀盃不如老百姓的口杯”嘛，有很多人獲得了大大小小數不盡的榮譽，但是他的工作並沒有得到家長的認可。當多少年之後你走在大街上，教過的學生跑過來與你熱烈擁抱與你熱切交談的時候，當逢年過節學生們登門來訪的時候或致電問候的時候，這時你是最成功的，你也是最幸福的。
九、我校多媒體已經進課堂了，校園花了幾十萬元配備了多媒體裝置，我們必須要用好，是我們這些年輕教師。必須要會自己製作課件，學會如何上，從上的海量資訊資源中找到自己有用的東西，充分利用好這些資源（音、視訊），不斷補充自己，提高自己。因為上的東西是更新最快的，其更新速度比書籍、雜誌要快多了。我們應養成有問題就找絡的好習慣，是對於教師這個行業來講，養成終身學習的習慣是很重要的。對於我們來說，就資訊科技而言，目前需要掌握：word、powerpoint、excel、frontpage、dreamweaver、photoshop，音、視訊的簡單修改等。
好，我的發言就到那裡，有不當之處還請多多批評指正，謝謝大家。
尊敬的各位、各位老師：
下午好。
首先我深深地感謝為我帶給了和大家一起交流的機會。
斗轉星移，時光飛逝，我成為平羅二中一名教師將近一年了。剛來到校園時，承蒙各位的關心與信任，讓我接手七年級年級體育教學和國中體育訓練隊。回顧這將近一年的工作，我感觸頗深。老教師們常說，體育工作是一門藝術，如果一味苦幹，即使累個半死，也未必能取得良好的教育效果。下面我想結合這一年工作中的實際來談談我的感受，歡迎各位和老師批評指正。
古人云：德乃做人之本，乃立業之基。作為一名體育教師，多年的教育生涯中我經常感受著"德"帶給我的快樂與成功。我總是說："我每一天都在辛苦著並快樂著。"我快樂，因為我每一天應對的是一個個活潑的孩子，應對的是一顆顆充滿天真心靈，應對的是一雙雙渴望從老師那裡汲取教益的眼睛。在與他們相處中，我得到了純真的快樂。因而我更感覺高尚的愛心和機敏的智慧，對我是何等重要。只有具備這種良好的素養，學生才能沐浴在關愛與智慧中，才能讓這些幼小的心靈在呵護中健康地成長。
體育教學不僅僅是培養學生健康的身體，更重要的是培養積極樂觀的健康心態，而作為一位體育教師，我更就應關注生命的價值，關注健康的好處，注重培養學生的社會職責感。只有這樣才能塑造出學生健全的人格。
在我的體育課堂中，處處體現著"口體同工，情禮融儀，體智結合，能技相長。"這也是我的教學特色。教學中，我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學生在練習中邊說邊做，這樣既加深了學生的印象，又培養了學生的無意注意的潛力。而這些口訣除了是訓練技術技能以外，更多的是滲透情感、禮儀與禮貌素養。使學生的身體與心智共發展，技術與潛力共長進。
在課上經常會聽到我用啟發式的語言，來提示告誡學生。如當想讓學生站的更時，我會說："看看誰站的最有氣質"。而這時學生都會把老師在平時課堂中訓練的"挺胸，立頸，眼放光"的口訣付諸於行動中。當我讓學生取送器材時，又會啟發學生說："看看誰最有素養"，此時，學生會立即想起"不爭不搶，有素養"這句口訣。就在這種隱性的暗示下，讓他們會自覺的去做的更好。久而久之他們就養成了一種良好的習慣。這種無痕式的教育，對學生髮展具有深遠的影響，儘管學生目前還不能真正的讀懂素質的真正涵義，但他們卻從中領悟到，一種禮貌，一種禮讓，一種寬容等素養。
其實氣質更源於一種自信。在教學中，我十分側重對學生自信心的培養。為了樹立學生的自信心，我會用各種豐富的語言與手勢對學生進行鼓勵。例如，為了調動學生練習的積極性時，我會召集學生，以發現各種運動人才為名，來讚賞某個同學的練習熱情與進步。這種鼓勵不僅僅僅使得到讚揚的學生樹立了自信心，更調動了其他學生練習的積極性，因為他們也想讓老師把他們當做人才來發現。在教學實踐中，我深切的感受到，這種教育的雙贏效果。
曾有這麼一個插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學生進行下一個活動資料，於是哨聲一響，學生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著我，（這也是我體育課中構成的習慣，當我時，學生要面帶微笑，睜大眼睛看著我，這樣他們就會得到我的語言鼓勵或是豎起拇指的手勢稱讚，而且學生都明白這是尊重與被尊重的關係，其實這更是我對學生習品質的培養）。這時隊伍中發出了幾個同學悄聲且帶有興奮的話語"孫老師又發現人才了！又發現人才了！"此時我被學生這天真的舉動逗笑了，順勢說，我是真的'又發現人才了。這時所有學生立即又表現出了最佳的面貌，等待我"點將"。藉機我幽默地說："我發現了，我就是一個極佳的人才"此時學生哈哈大笑。然後我又問學生："你們明白我為什麼這麼說嗎？"學生帶著可愛且不解神情搖著頭，我說："因為我發現了你們都是人才"。又是一片笑聲，而這笑聲裡面內含的更多的是自信。
在很多人眼中，體育課無非蹦蹦跳跳而已，對學生的思維要求不高。但我從來不這麼認為，肢體運動是一種無聲的語言，是大腦的一種高階運動，它是在思維的支配下才能展現出的肢體樂章。舞蹈就是一種最具有說服力的肢體語言。在這種肢體語言的表述中，學生會有更多的心裡感受，更多的切身體驗；而體育競賽則能體現出的是一種團隊，學生從中能夠感受到成功的喜悅。因此我總是說，每一次體育課就是一次很好的綜合實踐課。
我覺得一位真正的好老師，不應重複昨日的自我，而就應不斷的超越自我，在超越中，使自己的教育教學方式、方法有所生成，有所改善，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智，這樣才能使教育的天空中生成對傳統美德的彩虹，從而讓學生普照在彩虹的絢麗中，這就是我們追求的真教育。
總之，我將會用每一分、每一秒的行動和努力，用一顆永久年輕的心，來感謝校園和老師對我的鼓勵與肯定，感謝學生對我的信任與支援。因為有了這份年輕，再苦、再累、再遠的道路，我也會一路放歌而行！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、女同胞們：
“神州有天皆麗日，春城無處不飛花”，春天踏著時代的步伐向我們走來，大地充滿了生機，我們的有色局充滿了生機。又逢三八婦女節，今天我很榮幸能在這個座談會上發言，首先我要感謝局領導、一隊領導及局相關部門召開這個座談會，這充分體現了對我們婦女同志的關心和愛護。此時此刻我最想說的是：作為有色局的一名女職工，我們是幸運的。
在工作上，我們與男同胞一起並肩耕耘，播撒汗水，收穫成功，為有色局的輝煌立下汗馬功勞。我們與男同胞擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展才華。此外，我們還得到了比男同胞更多的關愛與支援，這一切極大豐富了我們的人生閱歷。我深知，這一切的一切，都源於有色局的發展，源於我局實力的不斷增強。
作為新世紀的女性，我們感到幸運、欣慰和自豪的是：我們的前輩們，曾經為婦女的自身解放、為了獲得平等的學習機會、勞動機會，進行了艱苦的抗爭，應當說，今天，她們的宿願已經實現了！我們也真切感到了多方面的男女平等的權利，這可謂是“前人栽樹，後人乘涼”。
然而，在深刻地審視我們自身以後，我覺得我們更應當是後人的栽樹者，我們有責任肩負起實現婦女進一步解放的重任。那就是：完善自我，參與競爭，接受挑戰，實現婦女不僅僅表現在法律條文上的平等，而是實際意義上的平等。
勿庸置疑，婦女是偉大的。這已得到了社會的公認：婦女是整個社會的重要組成部分，在人類自身發展中付出了極大的代價，創造了巨大的社會價值。
在現實生活中，婦女是家庭的重要維繫者，而家庭的穩定和文明程度不僅影響著社會的安定和發展，而且也與一個單位的興衰息息相關。人們也都在傳誦“軍功章有你的一半也有我的一半”，“在一個成功的男人背後站著一位堅強的女性”。
我來有色局時間不長，但在短短几年的工作中，我真切地體會到了有色局這個大家庭的溫暖，體會到領導和同志們對婦女的關心和支援。而我們有色局女同志也是巾幗不讓鬚眉，她們在自己的崗位上默默工作、任勞任怨、兢兢業業、辛勤付出，為有色局“四業”發展作出了自己應有的貢獻，湧現出很多值得我們學習的楷模。
在今天這個世界的很多地區，婦女們的“弱者”形象並沒有完全改變，怎樣才能改變這種觀念，使婦女同志真正擁有平等。作為一個現代女性，要實現自身的價值，要活得有意義，那只有一點——奮鬥。要自尊、自強、自信、自立。如果不自尊，我們就沒有人格地位；如果不自強，我們就無法實現自己的價值；如果不自信，我們豈能頂起半邊天；如果不自立，我們又怎能為社會做出卓越的貢獻。“
布衣暖菜餚香，讀書知識長”，只有積極地參與學習、接受教育，參與發展、接受競爭，才能不斷完善自我、提高素質，才能實現真正意義上的平等。
大家都知道，公司成立不久，通過我們的努力，公司的發展取得了很大的成績。20xx年對於我們來說是忙碌的一年，也是收穫的一年，在這一年中，公司規範管理，建立健全各項規章制度；考察市場，尋找有價值潛力的投資專案，努力實現對股東的投資回報；響應局號召增資擴股，使盡可能多的職工享受到有色局改革發展成果……這些成績的取得，與領導和同志們的支援、幫助分不開，在此，向大家表示衷心的感謝！也感謝大家對我的關心和幫助！
20xx年已經過去，展望20xx年我們充滿信心，我們要深入貫徹落實科學發展觀，堅持改革開放，推動科學發展，緊緊圍繞我局年本度重點工作，為我局各項工作又好又快發展貢獻自己的一份力量。
祝女同胞們節日快樂！祝大家身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
回顧自己走過的教學之路，有喜悅，有悲痛，有歡樂，有淚水。生活真是有滋有味，酸甜苦辣無味不有。工作這xx年來，在校領導無微不至地關懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績。但成績只代表過去，我會永遠記得父母在我臨走上工作崗位時送給我的一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。
今天，坐在這兒，我感覺肩上的擔子沉甸甸的。因此，我們必須努力工作。只有這樣，明天在社會上才能永遠保持現有的聲譽，甚至更高的聲譽，明天才會更加輝煌。
下面，我想結合我的班主任工作與大家一起交流。在擔任班主任工作中，我的體驗是：即輕鬆又快樂。尤其是今年，更是覺得做班主任與不做班主任沒什麼區別。上個學期到這個學期現在，流動紅旗週週得，而且週週總分幾乎都是年級第一名；每雙週打掃除幾乎都拿到“最清潔”的牌子。同學們看到通過自己努力而取得的這些成績時，越幹越起勁。要問這些成績怎麼來的，我會告訴你全是學生爭取來的，我沒費什麼心血。那麼。班主任如何在“偷懶”的情況下，還能抓好一個班集體呢？
一、以身作則，言傳身教.
“學高為師；行正為範”，是對教師從事教育工作的要求，而班主任老師尤應如此。“言傳”即教師的傳道授業解惑，就是把文化知識、生活知識，做人的道理傳授給學生。言傳得好，學生就會親近你，佩服你。又起到潛移默化的作用。但“身教”更為重要，所以，班主任要以身作則，率先垂範，此為“身教”也。班主任要身體力行，起表率作用，不能光說不做，光教學生做，自己不做。“行正”了，學生學會敬重你，才能達到教育的目的。
二、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
瞭解班風、學風，瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在，瞭解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特徵（包括能力、氣質、性格、愛好等），瞭解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那麼，你的教育可能取得事半功倍的效果。
三、幹部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。
當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信；其二，在鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
四、以強化常規訓練帶動教育教學工作。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《中學生守則》和《中學生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
五、建立教學評比，培養集體精神
建立教學評比活動。我採用四個小組列表進行評比，在學生中提出“人人要對集體負責”的口號。為了鼓勵先進鞭策後進，我在班級中經常開展“這樣做得對不對”“應該怎麼做”等的討論。在評比中，個人表現好壞全記在具體的“賬”上，使集體的榮譽與每個人的表現緊密結合在一起。每學期期中舉行一次作業展覽，班幹部按標準給每位同學打分，再按小組總分進行評比。差的同學感
到影響集體有壓力，使壓力變成集體和個人的動力。評比後，小組裡個別作業差的同學，每天都有人督促和幫助他。到期末作業展覽時，全班作業的質量都有明顯的提高。
學生時代有集體責任感，長大了才會逐漸產生對國家、對民族的責任感，才會形成熱愛黨、熱愛人民，熱愛社會主義祖國的情感。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“集體負責精神使個人高尚起來。”積極開展集體活動，培養學生的集體負責精神，這對提高學生整體素質有重要意義。
六、發現好人好事，及時予以表揚
我用喜聞樂見的形式，在班級設有表揚欄、學習原地、閱覽角，家裡班級日記，小組日記，光榮榜等。定期進行學習、紀律、衛生，勞動等評比，樹正氣。發現好人好事，讓班幹部等級，在班隊會課上進行表揚，增強他們的自信心。我還以班詞“團結，奮進，誠實，活潑”，激勵每一個同學，讓全班同學牢牢記著我說過的話，團結的集體，奮上的情操，誠實的精神，活潑的氣氛。我們全班同學是這樣說的，也是這樣做的。哪個同學有困難了，全班同學伸出友誼之手支援，幫助；哪個同學得獎那，全班同學為他高興。我們時常說：團結就是力量。在大家共同努力下，我班被評為“市先進班集體“，每個同學都感到無尚光榮和自豪。
誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠幹得非常出色而遊刃有餘的。
各位老領導、老前輩：
“霞披夕陽情無限，春染萬物綠正濃”。過去，你們在遙牆中學以滿腔熱情，為學校的發展奉獻了自己的青春，建立了輝煌的業績；今天，你們繼續保持健康向上的心態、樂觀積極的精神，對遙牆中學的發展十分關注，對我們的工作十分支援，從不提過分要求，從不添點滴麻煩，表現出極高的政治素質和大局意識，表現出老教師的優秀品格，確實值得我們大家學習和尊敬。對此，我再次向你們表示衷心的感謝！
最美莫過夕陽紅，最珍莫過身體健。最後，祝願在座的老幹部、老前輩們身體健康、生活愉快、子孫孝順、闔家歡樂、健康長壽！
謝謝大家！
同志們：
縣委組織部召開這次掛職幹部座談會，是經縣委主要領導同意的，主要目的是，看望慰問大家，總結半年來的掛職工作，確保今後更好地開展掛職工作，為縣域經濟的發展提供更好地保障。剛才，掛職同志分別交流了到經濟開發區以來工作、生活的體會和收穫，選派單位的領導同志也分別作了發言，講的都很好，我很受啟發。半年間，縣經濟開發區、落兒嶺工業園區和各選派單位大力支援掛職工作，給掛職幹部提供了較大的施展才華的空間和舞臺，確保了掛職工作紮實有效地開展;掛職幹部克服各種困難，以高度的事業心、責任感和飽滿的熱情，積極投入到經濟開發區的各項工作中去，並做出了較好的成績，我們感到很欣慰。在此，我代表縣委向縣經濟開發區、落兒嶺工業園區和派出單位以及全體掛職幹部表示衷心的感謝。下面，我講三點意見。
一、掛職工作初顯成效
半年來，在縣委的領導下，在縣經濟開發區、落兒嶺工業園和各選派單位的共同努力下，掛職幹部認真履責，紮實工作，選派幹部到經濟一線掛職工作 “開局有力，勢頭精采，成效初顯”，主要體現在以下三個方面上。
1、領導重視，確保了選派工作的順利進行。一是縣委高度重視。選派年輕幹部到經濟開發區掛職鍛鍊，是縣委著眼於全縣幹部隊伍建設做出的一項新的重大戰略決策，目的是圍繞 “工業強縣”戰略，著力培養一批善於抓經濟、抓工業、抓招商的幹部。為此，縣委組織部制定下發了具體的工作實施方案，為選派工作的順利開展提供了堅強有力的保障。二是選派單位高度重視。掛職工作開展以來，各選派單位不僅克服了“人少事多”的困難，將業務骨幹、精兵強將選派到開發區，而且充分發揮自身的堅強“後盾”作用，保留了掛職幹部的原任職務，保證了掛職幹部的待遇不變，選派單位的“一把手”都曾親自過問掛職工作，及時關心選派掛職幹部的工作和生活，為大家解決了一些實際困難，使在座的各位得以輕裝上陣、放手工作，免除了後顧之憂。三是掛職單位高度重視。為使掛職幹部到崗後能夠迅速進入角色，獨當一面，縣經濟開發區專門制定了《掛職幹部管理辦法》，從工作需要和有利於幹部培養的角度出發，對掛職幹部從嚴要求和管理，明確目標任務，有重點地交任務、壓擔子，加強實踐鍛鍊。
2、工作紮實，展示了掛職幹部的良好形象。一是虛心好學，勇於實踐，進入角色快。大家一到經濟開發區，就能沉下身子，深入基層，積極投入到新崗位、新工作中去，在很短的時間裡適應了掛職崗位的工作環境，很好地理清了工作思路，準確地把握了工作的著力點，迅速地實現了角色的轉換。二是腳踏實地，作風紮實，以身作則。同志們雖然是掛職幹部，但都表現出了很強的事業心和責任感，對分管和協管的工作認真負責，兢兢業業，真抓實幹，絕不含糊。有的同志經常加班加點，毫無怨言;有的同志自我加壓，主動請纓參加矛盾多困難大的如徵地拆遷、糾紛調處等急、難、險、重工作，大家在各自的工作崗位上，充分體現了樂於奉獻，吃苦在前，以身作則的優秀品質，塑造了掛職幹部的良好形象，贏得了開發區廣大幹部群眾的信任和稱讚，大家沒有辜負組織上的信任。
3、成效明顯，達到了選派工作的預期目的。半年來，同志們立足本職崗位，胸懷全縣大局，從嚴要求，達到了選派工作的預期目的。一是解放了思想，開闊了視野。從大家的發言中可以看出，通過掛職鍛鍊，大家的思想觀念有了較為明顯的轉變。大家切實感受到了在經濟開發區和機關上班上的差異，真正認識到經濟開發區快節奏、高效益的工作模式，從而通過對比與思考，學習與探索，大家的思想觀念無形中得到了提高和昇華，增長了見識，開闊了視野。二是結合實際，發揮優勢，成效明顯。大家來自不同部門、不同單位、不同行業，但大家能充分發揮個人智慧和優勢，緊緊圍繞掛職工作大局，做了大量實實在在、看得見、摸得著的好事、實事，這對在經濟一線鍛鍊幹部、促進開發區經濟社會的發展起到了非常重要的作用。
二、要繼續保持掛職幹部的良好形象
在建黨90週年大會上的重要講話上指出：“人才是第一資源，是國家發展的重要戰略資源”、“年輕幹部要承擔起事業重任，必須自覺到艱苦地區、複雜環境、關鍵崗位砥礪品質、錘鍊作風、增長才幹”。掛職幹部要清醒認識到，你們到經濟開發區是來服務的，是來接受鍛鍊的，請你們切實理解縣委選派你們掛職的初衷，這裡我再給大家提幾點希望：
一要繼續加強學習。縣經濟開發區工作有其自身的特點和規律，僅有工作熱情是遠遠不夠的，還必須講究工作方法。對你們來說，學習既是積累知識、增強本領，提高水平的重要手段，也是加強修養，陶冶情操，提高思想境界的重要途徑，在開發區掛職，你們不僅要學巨集觀的經濟基礎，還要學習微觀的企業管理，更要注意學理論、學業務，學歷史、學科技，學法律……要善於擠出一分一秒的時間來學習，學而知之，學而悅之。
二要繼續加強實踐。“一語不能踐，萬卷徒空虛”。學習的目的是為了應用，掛職幹部要多看、多幹、多體會，服從經濟開發區的管理、排程。當前的正面臨著加快發展難得的歷史性機遇，實現“率先和諧崛起”必將是在座各位責無旁貸的歷史使命，掛職幹部要充分認清自己肩負的職責任務，在幹事創業的偉大實踐中豐富知識、積累經驗、增長才氣，提升自己的精神境界，真正做到學有所用、學有所成、學有所獲。
三要繼續加強服務。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨觀念，也是我們黨的優良傳統。掛職幹部在開發區，要牢固樹立正確的權力觀，增強親民為民意識;要立黨為公，執政為民，做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀;要做到襟懷坦白，公正無私，言行一致，淡泊名利;要重事業，淡名利，多謀事，少謀人，不斷塑造自己的人格力量。
三、要進一步加大對掛職幹部的關心與支援力度 在建黨90週年大會上的重要講話上強調，源源不斷培養造就大批優秀年輕幹部，是關係黨和人民事業繼往開來、薪火相傳的根本大計。縣經濟開發區、落兒嶺工業園及選派單位要一如既往地支援、關心掛職幹部，進一步做好選派工作。
一是進一步高度重視。縣經濟開發區、落兒嶺工業園區各選派單位要從大局考慮，進一步支援、重視掛職幹部，要與掛職幹部多溝通、多交流、多關心，特別是他們在工作中遇到挫折、困難的時候，要多激勵、多支援、多幫助，形成選派單位與經濟開發區“雙向互動”的機制。
二是進一步要加強管理。縣經濟開發區、落兒嶺工
業園區要像對待自己的幹部一樣管理和使用好掛職幹部，要按照開發區自身的各項工作制度和《掛職幹部管理辦法》，對掛職幹部既愛護又嚴格要求，尤其對掛職幹部在思想、作風和工作中出現的不足之處，要及時提醒、及時幫助，對於放鬆自己、出現錯誤的要嚴肅進行批評教育，使其能夠健康成長。
三是進一步加強鍛鍊。要充分發揮每一位掛職幹部
的特長，把掛職同志安排到更重要的崗位，更能鍛鍊的崗位，讓他們有職、有權，更有作為。同時要對掛職幹部的工作、學習、生活認真總結，積極探索好經驗、好做法，在組織領導、管理教育、服務保障上探索規律，實行更加科學、更加規範的管理和服務。
同志們，縣委為大家施展才華和抱負提供了廣闊的舞臺，希望大家繼續保持和發揚掛職幹部的優良作風，珍惜時光、刻苦學習、勤於實踐、埋頭苦幹、開拓進取，努力為 “率先和諧崛起”的各項事業做出新的貢獻。
祝同志們身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意!謝謝大家!
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