尊敬的領導、親愛的教師們：
大家午時好!我是語文組二年級的熊英。首先，十分感激學校領導為我們新教師供給了這樣一個學習和交流的平臺，十分榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在那裡分享我這一個多月來的幸福、困惑與收穫。我想用三個詞語來概括我今日的發言，第一個是感激，第二個是感動，第三個是感想。
先說感激。其實之前，我就來過我們學校，所以能夠說是慕名而來，再次來到那裡，經過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在那裡時，內心的喜悅是無法言說的，十分感激領導對我的信任。還有，我想感激這段時間，同事們對我的關心。我所在的語文組是一個優秀的教研組，有一大批優秀的教師，十分熱心幫忙我們新教師，在這個隊伍中，我能夠學習收穫到許多，成長得更快。還有我們二年級組的教師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫忙，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也十分給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!
再說感動。剛來到這兒，應對著這一切新事物的變化，說實話，我的大腦一時之間沒轉換過來，還有些缺氧，異常是開學之時那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛鍊都是蒼白的。那一段時間，真的壓力異常大，感覺都透可是氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的團體給了我最大的信任與支援，她們都會及時地與我交流，疏導我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文教師都會想辦法來聽課，下課後還會一齊討論不足與提高，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的團體備課，每一天晚上的研課，讓我
感到身處這個團結的團體是多麼的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫忙與支援。記得亮相課那天，許多教師過來聽課，課結束後，一齊評課，給我提了許多寶貴的提議，比如，課堂上教師的教學語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術性等，這些提議我都認真理解，努力摸索，不斷提高。我想，有了這麼多學習的榜樣，我們新教師都會有更多的提高。對於大家，除了感激，也有感動。
最終說感想。此刻的學生我想用“無奇不有”來形容，當教師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心裡話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應當說是有遺憾的。”對此，我很有感觸。當班主任工作確實很累，異常是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對於一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更瞭解親近她們，正是這種對於孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的提高，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自我：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，進取向同事們學習更多更好的經驗，同時努力提高自身教學水平。有人說，年輕教師經常寫教學反思，就會很快成為一位好教師。我認為，要當好班主任，也要經常反思。經過寫反思，就會明白班級管理中存在的一些問題，就會明白採取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收穫，我將以更大的熱情投身於這份事業，用心和愛去培育我的學生。
青年幹部職工座談會發言材料
尊敬的各位領導、同事們：
大家午時好!
很榮幸能夠作為青年幹部職工的一員在那裡發言，和大家相互交流、學習。同時，也十分感激行領導對我們青年幹部職工的關心和重視，給我這個難得的機會，讓我和大家一齊交流、學習。多謝你們!我於20__年到__工作，經歷了___崗位任職鍛鍊兩年後任職於__崗位。在各級行領導無微不至的關心下，在同事的熱情幫忙下和自身的刻苦努力下，我從一名普通的大學生成長為一名處室骨幹。經過這幾年的工作和生活使我受益匪淺，這個階段是我人生成長最快的時間段。下頭具體交流一下我的學習和工作經驗。
一、個人的成長離不開單位領導的關懷和同事們的幫忙。
回想這幾年的工作，我感觸頗多。記得剛剛到單位報到之初被分配到縣上鍛鍊，感到很難適應，有點彷徨和迷茫，這時是領導和同事們幫我建立信心，幫忙我擺脫新任職的不適應期，這期間和同事們去過奶牛場調研、走訪過農戶發放調查問卷，由新鮮、好奇到開始獨立思考問題，我漸漸融入了工作主角中，不僅僅熟練掌握業務工作，同時社會閱歷也得到進一步豐富，這些主要得領導的栽培和同事們關心。我從剛被分配到基層的不情願，不甘心到如今在自我的崗位上紮紮實實，拼搏進取，世界觀、人生觀和價值觀的得到了改善與昇華。調回機關後，我被分到後勤服務中心工作，部門和崗位變了，又一次面臨1
工作崗位的適應和新業務的學習，也是又一次在領導和同事們的幫忙下我很快就適應了工作，成為了處室業務骨幹。回想我成長的點點滴滴都得到領導和同事們的幫忙，在此對關心和愛護我成長的領導同事們表示感激。
二、立足本職，腳踏實地才能幹好本職工作。
從畢業到此刻，我應對過兩個工作崗位，從兩次適應新的工作崗位的過程我深深的感受到立足本職，腳踏實地才能幹好本職工作。後勤部門最早叫“行政處”，此刻普遍稱“後勤服務中心”，名稱的變化，反映了後勤工作定位和方向的變化。就是因為這樣剛剛分配到後勤處室我是很不情願的，作為一個法律專業的大學生卻被分配到單位搞服務，不能發揮自我專業特長心理面十分不甘，但隨著工作的開展和崗位的適應我將將發現，只要立足本職崗位，踏踏實實在任何崗位都能作出成績。後勤工作是服務保障工作，“兵馬未動，糧草先行”從側面反映了後勤保障工作的重要性。後勤工作如果做得不好，會直接對單位、對業務工作的正常開展、對幹部職工產生影響，能夠說後勤工作無小事。新形勢下，對後勤工作提出的要求越來越多，後勤工作壓力也隨之越來越大，要求後勤人要樹立良好的職責意識、服務意識、大局意識和創新意識，要求我們在細節上下功夫，腳踏實地幹好本職工作，在平凡的工作崗位上譜寫不平凡的篇章。
三、實現自我的社會價值和自我價值離不開團體協作的精神
作為一個社會上的人，每個人工作不僅僅是為了滿足物質生活的需要，同時也是為了實現自我的社會價值和自我價值。但作為社會人，
如何成才能實現自我的社會價值和自我價值呢?從我的個人經歷來講，我覺得每個處室，每個崗位無論工作職責不一樣，職位高低，團體的作用是很重要，團結協作是不可缺少的一部分。從工作後取得一些成績，我深地體會到了團結協作的重要性。系統節能減排知識競賽已過去一年了，但競賽的點滴仍歷歷在目，清楚地記得在宣讀獲獎名單時大家燦爛的笑容，那是漫長的沉悶化作勝利的果實時才會流露出的歡呼雀躍。團體一等獎、個人一、二等獎的取得，讓所有為此次競賽活動付出辛苦勞動的領導、幕後工作人員、參賽隊員倍感欣慰。大家一道用熱情、智慧和毅力成就了一段難忘的記憶。這是一個團體協作為單位取得全國性榮譽的典型列子，經過團結協作不僅僅為單位取得了榮譽，我們每個人也實現自我的價值，個人榮譽進一步得到了昇華。還有很多很多讓我感受到每個人的價值實現都離不開一個團隊，離不開團結協作的精神。
80後的我們開始奔三了，漸漸處於中間力量，我們要做勇於承責勇於擔當之人，我堅信只要用一顆職責之心，用心去做好每一項工作，我們必須會到達夢想的彼岸!因為彼此的團結協作，我們的成長道路不再孤單!
多謝大家!
各位青年朋友們：
大家晚上好。今天在這裡召開青年員工座談會，主要是讓大家進行互相交流，希望大家能夠暢所欲言，就自己的工作、生活的情況談談有什麼收穫、體會，談談對公司發展和青年工作的意見和建議。通過這次交流，我們希望能夠增進互相瞭解，希望青年員工不斷適應崗位工作需要，在公司裡充分施展自身的才華，勇挑企業發展的重擔，成就自己的職業夢想。
今天，我們也很榮幸地邀請到了3位公司領導來參加我們的座談會，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
近幾年來，公司新近了一批青年員工，公司人員的年齡結構、知識結構等有了很大程度的優化。這些年，很多青年員工在走上工作崗位後，都能夠迅速地適應和勝任工作，任勞任怨、紮實肯幹;有事業心、責任感，對自己要求嚴格，進取心強;特別是在承擔具體工作的實踐中，都能用心學習，潛心鑽研，腳踏實地，不管是在什麼崗位上，都較好地履行了崗位職責，得到了公司的肯定。
首先我們請近年來在公司湧現出的優秀青工代表發言。
第一位，___，公司六分公司駕駛員，第二位，___，公司人力資源部薪酬主辦，聽了兩位青工的發言，我們應該受到了一些感染，一些啟發，對公司發展和青年工作的開展也會有自己的一點看法和想法，下面，就請大家暢所欲言。(多用“請，謝謝!”)
是的，目前公司面臨非常嚴峻的生產經營形勢，在公司職代會和中層管理人員年度考評會上，公司領導。我覺得，作為洪盛公司的每一位青年員工，在企業面臨嚴峻形勢的情況下，更是要挺身而出，有所作為。無論是在多麼平凡的崗位上，我們也要盡心盡力做好自己的本職工作，為公司的發展添磚加瓦。
現在，讓我們用熱烈的掌聲歡迎王總為我們講話!感謝王總對我們青年工作的支援和對公司青年的鼓勵!青春無悔，奮發有為!作為洪盛公司的一名青年員工，我們每一個人都要心繫企業的發展，因為這裡才是我們職業的依靠，只有與企業心連心、同呼吸、共命運，我們才能與洪盛公司一起成長，一同進步! 今天的座談會到此結束，感謝各位的參與，謝謝
尊敬的各位領導、各位教師，親愛的同學們：
大家午時好!我是來自管理系09級酒店管理02班的魏_，此刻在清遠恆大酒店實習。今日，我懷揣著一顆激動的心站在這個舞臺上，來跟大家一齊分享此時所思所想。
首先，11月19號是我們偉大母校的三十年校慶，由於我們專業的同學都需要外出實習，沒能回校參加這一盛會，三十載崢嶸不息，方得如今桃李滿天下，我謹代表酒店管理專業的78位同學，衷心地祝福母學校內桃李年年秀，校中紅花朵朵香。
今日的我，能夠獲得優秀三好學生這份殊榮，在倍受鼓舞的同時又倍感壓力。今日，是眾所周知的感恩節，在那裡，我要感激二十一年來默默地付出與支援我的父母姐弟，感激培養我教育我的學校和管理系，感激對我孜孜不倦教誨的教師，感激一向理解我幫忙我的同學朋友，也感激在場的所有人。
我此刻是一名大三的學生，在過去的兩年裡，我用自我的努力證明了有付出，不必須有收穫，可是，沒有付出，就必須不會有收穫的真理，去年的亞殘，我作為場館手語翻譯志願者，得到了亞組委的好評，榮獲了亞運亞殘志願者服務之星，在今年暑假，我作為學院手語協會的會長，參加了由院團委主辦的大手拉小手三下鄉活動，在活動中，我為小朋友帶去了手語的知識，讓他們領略另一種語言的魅力，我也榮獲了先進個人稱號，同時，我帶領09屆手語協會，榮獲了學院一年一度的明星社團稱號，以及自我也獲得了優秀社團負責人稱號。在學習方面，我勤奮好學，進取向上，學業年級排行第一，綜合測評年級排行第一。同時我也榮獲了首屆學校十大之星的稱號。
在今後的日子裡，我會頂著優秀三好學生這份榮光，懷揣夢想，放飛期望，激昂屬於青春奮鬥的活力。
多謝大家!
尊敬的部長，各位代表：
大家好! 我是___，來自___公司，目前從事技術管理工作。我想談談我對於中國夢的理解。和絕大多數普通人一樣，我成長中的不同時期有著不同的夢，小的時候想變為機器貓，可以變出吃不完的零食和數不盡的玩具，初高中的時候，在老師和家長的耳提面命下，我的夢是考上一所好的大學;等到了大學，我的夢又變成了找一份穩定的工作，僅此而已。現在想來，我的這些小夢想只能是我那青澀年華的紀念，是那樣簡單、狹隘，令人羞於啟齒。可是現在，我卻很驕傲、在武橋重工企業文化三年的薰陶與影響下，它的夢想與願景“誓為中華民族在同行業中領先爭光”已經深深的烙在我的心裡，是的，創新武橋重工技術管理工作，推動企業在裝備製造業為世界同行業中領先爭光便是我引以為豪的夢想，並立志為之奮鬥，奉獻所有。
目前，我的夢想正在一步一步實現，作為國家高新技術企業，公司多個產品無論是技術與工藝都創下了世界第一，進一步推動國家海洋經濟戰略的實施。做好技術管理工作，提升企業創新能力，保護企業核心技術，我們加強智慧財產權管理，積極參與國家標準、行業標準的制定，做好科技專案申報為企業爭取技術研發資金，併成立了企業科協，全方位的打造一個集管理、服務於一體的綜合性職能崗位。
現實與夢正在一點一點靠近，但要真正實現，還需要更多的努力，花費更多的時間。但我相信，只要有夢，人生便會更加有意義，也更加令人回味。是的，這就是我的武橋夢，中國夢，那就是推動企業在裝備製造業為世界同行業中領先爭光。
各位領導：
大家上午好!首先熱烈歡迎各位領導前來指導工作!接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。
第一：我們備課組嚴格按照學校制定的集智備課流程進行實施。
1、 學期初分配好教學內容的學案練單的編寫任務。(說明一點：三案一單先個人編寫學案練單，再集體討論進行集智備課，然後每位教師根據自己所任教的班級的學情進行刪減，最後再根據最終的學案練單編寫自己的教案導案。)
2、 每週五按照學校教務處的規定，由下週中心發言人上交下週的學案練單的紙質初稿和電子稿，並把影印好發給組內老師，利用週末時間進行稽核。
3、 週一上午集體備課時進行進行集智備課，各位教師根據自己的教學思路進行發言討論，形成最終的定稿。並把討論內容記錄在案，再次上交給教務處。
第二：週一備課組活動的流程。
1、第一部分內容：就拿這個星期為例，本週是王燕敏主任中心發言，上週五他就把本週要上的“認識三角形”的4個課時的學案練單就印發給我們其他五個老師，我們利用週末時間根據自己的教學思路進行稽核，先有王主任把他的設計思路，以及學案練單中的出題目的陳述出來，然後其他老師進行討論。形成定稿。
2、每個老師在定稿的基礎上根據學情進行小範圍更改。然後再編寫自己的教案導案。
3、第二部分內容：討論上週在運用三案一單實施教學過程中有什麼困惑，出現了什麼問題，把自己的想法進行交流，比如說，剛剛我上的“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節奏太緊了，是什麼原因?是整個流程的環節沒銜接好?還是在題目設計上跨度太大?下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最後根據交流形成文字，把每週的教學反思的問題就解決了，這也是教學反思的真實性的體現。
第三：本學期備課組的相關工作。
1、根據學校要求，課改學科要對四種課型進行探索。新授課在上學期我們六個教師都上了一輪，當時根據整個教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒達到預期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。
2、3月份本組內有3名教師參加學校10教齡以內的課改課比賽，我們三個教師都是上的複習課，而且我們及時進行了聽評課並把反饋意見進行收集，因此我們的複習課的流程也基本固定了。
3、4月初，根據學校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。 而且邀請了全校教研組老師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。
4、我們打算在5月份針對習題課安排3個教師進行探索，對於四種課型，我們都會安排多人進行探索，並會邀請全校教研組老師和課改顧問羅主任前來聽評課，並及時進行了聽評課並把反饋意見進行收集。
以上就是我所要和各位領導交流的內容，不足之處希望各位領導指正批評。
各位領導.同事：
大家好!
我從事的是會計工作，財務作為一個重要的後勤支撐，除了要增強內控管理，優化資金使用，還應該以服務內部、外部為宗旨，全心全意做好氣象服務保障工作。作為財務工作者只有主動思考、開拓創新，才能破僵化，把工作做活、做細、做全。對內，要加強同部門的溝通交流，通俗化財務工作實質和工作流程，便於高效開展日常財務活動。對外，面對前來辦事的人民群眾，多一點真誠，多一些主動，多一份微笑，做到真心、熱心、耐心。
正衣冠、找差距、不管完善自我。講正氣是做人之本，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，從工作的出發點上，從工作、生活作風上，從解決問題的有效性上，找差距、找不足，完成自我淨化、自我提高的過程。
廉潔自律是財會人員的必備品質，是會計從業道德的前提。從事會計工作，要從思想上牢固樹立財經法律意識，嚴肅財經紀律，增強廉潔自律的自覺性，加強業務學習，把學習與查擺問題結合起來、與解決問題結合起來，把群眾路線活動落實到實處。
工作中，要統一思想、切實提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，深入領會黨的群眾路線教育實踐活動的內涵和實質，增強參與活動的主動性和自覺性，同時，緊密結合財務工作，自覺強化發展意識、責任意識、創新意識、實幹意識和服務意識。
在今後的工作中，作為財務工作者，要不斷的改進學習方法，加強業務學習，提高自身素質。同時，要樹立新觀念、強化新意識。
謝謝大家!
各位領導：
大家上午好!首先熱烈歡迎各位領導前來指導工作!接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。
第一：我們備課組嚴格按照學校制定的集智備課流程進行實施。
1、學期初分配好教學資料的學案練單的編寫任務。(說明一點：三案一單先個人編寫學案練單，再團體討論進行集智備課，然後每位教師根據自我所任教的班級的學情進行刪減，最終再根據最終的學案練單編寫自我的教案導案。)
2、每週五按照學校教務處的規定，由下週中心發言人上交下週的學案練單的紙質初稿和電子稿，並把影印好發給組內教師，利用週末時間進行稽核。
3、週一上午團體備課時進行進行集智備課，各位教師根據自我的教學思路進行發言討論，構成最終的定稿。並把討論資料記錄在案，再次上交給教務處。
第二：週一備課組活動的流程。
1、第一部分資料：就拿這個星期為例，本週是王燕主任中心發言，上週五他就把本週要上的“認識三角形”的4個課時的學案練單就印發給我們其他五個教師，我們利用週末時間根據自我的教學思路進行稽核，先有王主任把他的設計思路，以及學案練單中的出題目的陳述出來，然後其他教師進行討論。構成定稿。
2、每個教師在定稿的基礎上根據學情進行小範圍更改。然後再編寫自我的教案導案。
3、第二部分資料：討論上週在運用三案一單實施教學過程中有什麼困惑，出現了什麼問題，把自我的想法進行交流，比如說，剛剛我上的“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節奏太緊了，是什麼原因?是整個流程的環節沒銜接好?還是在題目設計上跨度太大?下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最終根據交流構成文字，把每週的教學反思的問題就解決了，這也是教學反思的真實性的體現。
第三：本學期備課組的相關工作。
1、根據學校要求，課改學科要對四種課型進行探索。新授課在上學期我們六個教師都上了一輪，當時根據整個教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒到達預期效果，所以推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。
2、3月份本組內有3名教師參加學校10教齡以內的課改課比賽，我們三個教師都是上的複習課，並且我們及時進行了聽評課並把反饋意見進行收集，所以我們的複習課的流程也基本固定了。
3、4月初，根據學校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。並且邀請了全校教研組教師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。
4、我們打算在5月份針對習題課安排3個教師進行探索，對於四種課型，我們都會安排多人進行探索，並會邀請全校教研組教師和課改顧問羅主任前來聽評課，並及時進行了聽評課並把反饋意見進行收集。
以上就是我所要和各位領導交流的資料，不足之處期望各位領導指正批評。
這次到江西來，主要是參加部分省區市宣傳部長座談會，並就當前宣傳思想工作、思想道德教育，包括革命傳統教育、愛國主義教育進行調研。幾天來，我們參觀了小平小道紀念館、南昌起義紀念館、井岡山革命博物館、井岡山革命烈士陵園，也去了一些農村、社群和文化單位。這次調研時間雖然很短，但是印象很深、感受很深。
江西是一塊紅色的土地，不僅有光榮的革命歷史，也是一塊充滿生機活力的熱土。黨的xx大以來，省委、省政府認真貫徹中央決策部署，緊緊抓住發展不足這個矛盾，堅定不移地加快改革開放，經濟社會發展取得了顯著成績，全省經濟增長速度高於全國平均水平。特別是江西統籌城鄉發展，堅
持在發展中保護青山綠水，堅持把保障和改善民生作為發展的根本目的，努力實現綠色發展、和諧發展、又好又快地科學發展，這一點在你們的工作中得到了很好的體現。還有一個印象比較深的就是，江西省委、省政府主要領導同志高度重視宣傳思想文化工作，擺上位置，指導有力，保障到位，各項工作紮實推進，積累了經驗、打造了亮點，江西省宣傳文化工作有許多方面走在全國前列。其中，最有特色的就是充分發揮江西的優勢，深入挖掘紅色資源，弘揚紅色文化，傳承紅色精神，為江西的改革發展穩定提供了強大動力。
在剛才的座談中，大家圍繞如何利用紅色資源開展愛國主義教育和革命傳統教育，如何深化紅色旅遊，從不同側面、不同角度介紹了各自的經驗和做法，講得都很好，有體會、有思路，還有很好的意見和建議。從這幾天的所見所聞和大家的發言中可以看出，江西在利用紅色資源開展愛國主義教育和革命傳統教育方面積累了很好的經驗，有這樣幾
個顯著特點。一是高度重視挖掘紅色資源。江西省各級黨委把利用紅色資源開展愛國主義教育和革命傳統教育作為實現江西崛起的戰略舉措，在經濟並不寬裕的情況下投入了大量人力物力財力，體現了高度的政治覺悟、文化自覺，體現了高度的政治責任感和歷史使命感。二是建設了一批紅色經典工程。包括井岡山革命博物館、井岡山革命烈士陵園、八一南昌起義紀念館、上饒集中營革命烈士紀念館、瑞金中央革命根據地紀念館、小平小道紀念館等，這些教育基地高起點、高標準建設。今天我們看的井岡山革命博物館，無愧於“一號工程”的稱號，高質量、高水平，是第一流的工程。三是形成了一批紅色文化品牌。打造了井岡山系列紅色教育品牌，像紅歌會、紅色旅遊博覽會，在全國都有影響，成為展示紅色文化的重要舞臺，成為宣傳紅色精神的重要視窗，成為推動紅色旅遊發展的重要平臺。可以說，這些都是江西的文化品牌、精神品牌，是江西的名片。
江西的做法，為全國開展愛國主義和革命傳統教育提供了許多非常好的經驗和啟示。下面，綜合大家的發言，結合你們創造的經驗，我就利用紅色資源開展愛國主義和革命傳統教育，講幾點意見：
第一，挖掘思想，做到見物、見景、見人、見思想、見精神。遍佈全國各地的革命遺址遺蹟，連線起來就是一部生動的中國革命史，是開展愛國主義和革命傳統教育的鮮活教材和重要基地。江西是一塊在中國革命和共和國曆史上有著特殊地位的紅土地，有著非常豐富的紅色資源。這些資源記錄了意義重大的歷史事件和革命文化，擁有十分豐富的精神，凝結著我們黨的光榮傳統和偉大民族精神，始終是激勵我們百折不撓、勇往直前的巨大動力。如果講江西的資源優勢，我看最大的優勢是人文資源、革命歷史資源，從一定意義上講，人文資源、精神資源比自然資源更為寶貴。加強愛國主義教育基地建設，一方面要搞好硬體建設，但更重要的是注意挖掘革命歷史資源的思想，揭示
其在精神層面、文化層面和政治層面的重要價值，使其變成思想政治優勢，變成精神財富。井岡山精神是有原創意義的民族精神，這些年江西對井岡山精神進行了深入的挖掘、研究，取得了許多成果。只有對紅色資源進行深入的挖掘、研究，我們的革命歷史遺址才會成為黨員幹部瞭解黨的歷史、加強黨性鍛鍊的重要場所，成為廣大群眾培養愛國情感、培育民族精神的重要陣地，成為青少年學習革命傳統、陶冶道德情操的重要課堂。要充分利用教育基地和各種紅色資源，廣泛開展紅色旅遊和各種宣傳教育活動，把弘揚寶貴精神財富與中國特色社會主義理論體系宣傳教育結合起來，與弘揚民族精神和時代精神結合起來，與踐行社會主義榮辱觀結合起來，讓人們在參觀遊覽中受到社會主義核心價值體系的薰陶。
第二，大力改進創新，不斷增強宣傳教育的吸引力和感染力。社會在發展，科技在進步，人們的知識背景、心理狀態、思維方式發生了很大變化。
尊敬的 部長，各位代表：
大家好!
我是，來自*公司，目前從事技術管理工作。我想談談我對於中國夢的理解。 和絕大多數普通人一樣，我成長中的不同時期有著不同的夢，小的時候想變為機器貓，可以變出吃不完的零食和數不盡的玩具，初高中的時候，在老師和家長的耳提面命下，我的夢是考上一所好的大學;等到了大學，我的夢又變成了找一份穩定的工作，僅此而已。現在想來，我的這些小夢想只能是我那青澀年華的紀念，是那樣簡單、狹隘，令人羞於啟齒。可是現在，我卻很驕傲、在武橋重工企業文化三年的薰陶與影響下，它的夢想與願景“誓為中華民族在同行業中領先爭光”已經深深的烙在我的心裡，是的，創新武橋重工技術管理工作，推動企業在裝備製造業為世界同行業中領先爭光便是我引以為豪的夢想，並立志為之奮鬥，奉獻所有。
目前，我的夢想正在一步一步實現，作為國家高新技術企業，公司多個產品無論是技術與工藝都創下了世界第一，進一步推動國家海洋經濟戰略的實施。做好技術管理工作，提升企業創新能力，保護企業核心技術，我們加強智慧財產權管理，積極參與國家標準、行業標準的制定，做好科技專案申報為企業爭取技術研發資金，併成立了企業科協，全方位的打造一個集管理、服務於一體的綜合性職能崗位。
現實與夢正在一點一點靠近，但要真正實現，還需要更多的努力，花費更多的時間。但我相信，只要有夢，人生便會更加有意義，也更加令人回味。是的，這就是我的武橋夢，中國夢，那就是推動企業在裝備製造業為世界同行業中領先爭光。
謝謝大家!
黨的十九大報告將依法治國提升到更高高度，在堅定不移全面從嚴治黨和不斷加強反腐力度上將有更大舉措，她以習總書記三個半小時報告始終精神飽滿如一的作風境界與廣大輔導員同仁共勉，“我們更當以更堅定的政治信念、百倍的飽滿熱情和健康向上的身體狀態投入到青年學生的思想引領和學習成才的培養上來，為學校加快轉型提升發展貢獻力量”。
大家午時好!十分高興學校開展了這樣的活動，讓我們能夠認真地對自我未來的道路進行思考，給自我一個明確的方向和目標，也很榮幸能作為代表在此發言，作為剛畢業的年輕教師，我們的優勢當然是：年輕、有活力、有活力，從師範院校畢業的我們，兼具了專業技能和理論基礎，加上我們擁有極強的學習本事，我們相信在教育道路上的艱難險阻都阻擋不住我們前行的腳步。
說實話，初到玉洞國小之時，我曾迷茫過，也曾失望過，我相信剛畢業步入工作的年輕教師都曾有過和我同樣的感受。可是我調整過來了，因為我讀的是師範院校，我對自我的定位也是一名國小教師，在那裡我感受著孩子們的歡樂，看著孩子們的點滴提高，我慢慢地從學生身上找到了自我的價值。不敢說自我在玉洞國小會成為一名怎樣的教師，可是我期望自我能成為一個優秀的人。
朱永新教授在他的《我的教育夢想》一書中說過：勤於學習，充實自我，這是成為一名優秀教師的基礎。蘇霍姆林斯基也說過：讀書、讀書、再讀書，要把讀書當做第一精神需要，當做飢餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我期望自我是一個熱愛讀書的人，經常閱讀以下的三種書：第一種：關於我所教那門學科方面的科學問題的書;第二種：關於能夠作為青年們的學習榜樣的那些人物的生活和鬥爭事蹟的書;第三種：關於人(異常是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學方面的書)。
其次我期望自我是一個經常總結、反思的人。我們平時都喜歡寫寫空間日誌，可是我個人比較喜歡寫部落格，我在大學的時候就有自我的部落格，把自我最近的收穫，不管是教學技巧上還是班級管理上的收穫和困惑寫到部落格上，有時還會和同行的博友們交流。我期望自我不可是在總結、反思，也是在鍛鍊自我的寫作水平，把教育生涯中的點點滴滴記錄下來，即使歲月的痕跡不曾留下什麼，可是我的部落格告訴我我經歷了什麼，我收穫了什麼，我得到了什麼，我又失去了什麼。也曾因為工作太過忙碌，我忽略了部落格的存在，可是從此刻開始，我更加明確了自我要成為一個善於總結反思的人，我會更加珍惜部落格帶給我的歡樂。
最終，我期望能提高自我的語言修養。不管是教學技巧上還是管理技巧上，都需要我們的語言功底，我們的敘述形式，能夠使我們的課堂上出現一種具有重要特徵的創造性勞動---自我監督。我相信，高度的語言修養是合理地利用時間的重要條件。[由整理] 最終，我用國小數學特級教師黃愛華教師的一句話來結束：教育就是靜待花開，學生好比玫瑰，玫瑰是有花期的，有的玫瑰花期早一些，有些玫瑰花期晚一些，早開的玫瑰和晚開的玫瑰一樣美麗。期望我們都能成為一名有耐心、有愛心、細心的教師。多謝!
座談會
一、會議目的：
為了使新到我校的近30名教師們儘快瞭解我校校情，儘快轉變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了達到了相互瞭解與促進的目的。
二、會議時間及地點：
時間：20__年9月18日(第三週星期四下午3：30)
地點：學校小報告廳
三、參會人員：
1、領導：
馬燦敏(中心國小校長、黨支部書記) 納文群(中心國小黨支部副書記)
孫建勇(中心國小副校長) 何文平(中心國小德育處主任)
董紹平(中心國小教務處主任) 苗開壽(中心國小總務處主任)
楊麗婭(中心國小學前主任) 馬順玉(中心國小語文教研員)
管 興(中心國小工會主席) 林姣(中心國小團委書記)
李 波(中心國小教科室主任) 徐正豔(中心國小少先隊大隊輔導員) 嶽 愛(中心國小少先隊大隊副輔導員) 馬婭瓊(中心國小學前副主任)
2、納古國小1——6年級及專科組年級組長、教研組長。
3、新教師及“一幫一”輔導教師：
李從獻、苗順蘭，官建華、納豔豔，吳萍、李豔青，魏薇、程汝美，錢麗華、李紅麗，儲 勇、付瓊，呂傳鳳、馬喜蘭，胡 虹、儲豔，嶽艾、馬海燕，
解春雲、楊燕萍，畢光燦、董紹平，楊水晶、魯彩紅，張琴、海玲，雷愛華、羅豔紅，呂香瓊、林姣，合躍金、馬豔梅，張海娟、王春莉，劉雪蓮、劉江梅，徐正豔、解麗芝，楊麗萍、馬順玉，張瑞、合萬、宗雲峰、王亮、溥靜、楊雲景、錢靜思
對十九大報告中關於“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”印象深刻，他緊密聯絡貧困生資助等具體學生工作感到，對學生的思想引領最重要的一條就是引導他們自立自強，通過充分利用在校學習的有利學習資源不斷提升自己、增長真本領，以自己的努力和智慧走出家鄉，積極改變家庭困難現狀並實現脫貧致富，全面建成小康。
各位教師，大家好：
今日，我們在那裡舉行一個座談會，新聘教師坐在一齊交流，歡迎你們進入我們這個教師圈子，儘快融入這個圈子。下頭，我就我所學所經歷所感悟的與大家共同交流，期望大家暢所欲言，有什麼期望和想法，都能夠表達的。
一、崗位不分好壞，素養決定境界
在學校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，僅有分工不一樣;每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自我的主角完全取決於自身。這就要求我們愛崗敬業，努力提高個人素養，打造自我人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學思路。這就要求我們在開始上課之前做很多的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也僅有這樣，才證明我們是一個愛崗敬業的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領導的認可和工作上的支援。
就拿我個人來說，到學校工作後，能夠說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣到達這一境界的。我的答案就是我有著強烈的職責感，我盡我最大本事做到最好。
二、環境不論優劣，態度決定高度
在那裡，我要告訴大家的是，環境不論優劣，態度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業生涯做一個長遠的規劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最終實現我們職業生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今後的發展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學方向、教學體系，瞭解了教學的重點、難點在體系中的位置，學會了一般的教育教學技巧，初步探求出學科的教學規律的階段，也就是明白該怎樣教的階段;二是成才階段，在成人的基礎上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學生、自我反思、多學科滲透，初步構成自我的教學風格;三是成名階段，在初步構成教學風格的基礎上，再結合自我的知識結構、個性特點、興趣方向、教學風格等方面的特色，探索出一條屬於自我的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問來源，認識決定出路
我經常在思考一個問題，為什麼同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無為，到底是什麼在決定著一個人的命運?是身高、長相、體重，還是家庭背景、學歷，
答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人。”所以，我要告訴大家的是，英雄不問來源，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位後，必須不要忘記學習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學方法是能夠勝任的，但要成為被學生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業本事，你的教學魅力，都是缺一不可的。
四、本事不講大小，職責決定績效
本事不講大小，職責決定績效，職責保證一切。職責心是一個人的品格問題，也是一個人素質高低的體現。一般來說，本事和職責的幾種情形是：有本事且盡職責，有本事但職責心差，職責心強但本事弱，本事弱且無職責心。對於一件事，你去做了，說明你有職責心，你做好了，說明你本事強。一個本事再強的人如果沒有職責心，是幹不出好成績的。
一個有知識的人能夠成為學者，但不必須能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名異常的功夫：教學。師者，授業，傳道，解惑也。我們的職責我們的職責就是要把知識傳遞給學生，不是簡單的給予，而是藝術性地、技巧性地給予，那種只管自我講，不管學生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業，也就選擇了教書育人這份職責，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一齊畢業的大學生、在同樣的工作環境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是職責感的強弱在起作用。本事不是萬能的，沒有職責是萬萬不能的!
五、工作不談報酬，努力決定成就
我們究竟為了什麼而工作?為了生活還是為了夢想?為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。從某一個層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責的做好每一件事，來回報領導、同事、學生對我們的支援、關愛和期待，開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應當有事業心，總應當不斷要求上進。那裡有一段話與大家共勉：“當你擁有一份工作時，你正在實現你生命的價值;當你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。僅有當你意識到是為自我工作時，你才能體會生命是多麼歡樂和有意義。”讓我們珍惜自我、善待自我，經營自我，歡樂地為自我工作，享受有意義的人生吧!
企業是一個舞臺，也是一個熔爐。她給年輕人提供了一個展示自己平臺的同時也在慢慢地在熔爐中得到錘鍊和改變。我們也都應該去感謝企業，是她養育了我們，給了我們每個人不斷鍛鍊和成長的機會，給了我們人生的精彩和絢爛。在單位我一直從事的是基層共青團的工作，和年輕人接觸的也比較多。我想結合自身的工作和工作中遇到的實際問題談下自己的看法。
首先，就是對團組織工作的認識問題。很多人認為作為企業單位，團組織工作可有可無，無關緊要，只要安下心來搞好企業的經濟效益就可以了。其實，我認為這種觀點是很不正確的。團組織肩負著對青年意識形態培育、精神以及日常生活的改造等重擔。共青團還是黨的得力助手和後備軍。我們單位是施工單位，施工面廣、人員也比較分散，平時的共青團工作的開展難度較大，但是我們對團組織的工作十分重視工作座談會發言稿工作座談會發言稿。作為公司共青團工作的負責人，為使共青團的指導思想貫徹到每一位團員青年心中，我經常深入班組和施工現場，傾聽青年職工的意見和心聲，瞭解他們的生活情況。用開展各種活動的形式去積極調動他們的積極性。比如我們單位就曾組織開展我為貧困戶送溫暖 和 奉獻在工地，建功在基層等活動，這些活動豐富了青年的生活內容，收到了良好的效果。下一步，我們公司擬藉助一大批青年志願者這一青年群體的力量，通過開展戶外以及娛樂等活動帶動青年不斷進步。
再者，企業是青年發展的土壤，企業的發展直接關係到青年的`成長。反過來，青年的成長也會影響和制約著企業的發展，尤其是青年人才的流失，勢必會對企業造成一定的損失。舉個簡單的例子，我們單位__年從高校招收了8名工程管理和技術人員，他們全部都是大學生。 但是到現在他們已經有三個離開了單位，究其原因，我想有以下幾點：第他們剛剛畢業，還沒有良好的心理素質和適應能力，也可能是他們覺得現實和想象中的情況差距過大。第他們沒有做好自己的職業規劃，一味地想急於求成。急功盡利。第企業關懷不夠，企業沒有及時地做好青年職工的工作。針對以上問題我有如下建議：
(1)、青年職工要自己準確定位，從基層做起，從最簡單的做起，不能好高騖遠，自以為是。
(2)、要著力長遠，自己做好職業規劃。職業規劃是每個人對自己將來職業以及發展方向、各個步驟等方面的總體計劃。如果大家都有一個清晰的職業規劃了，平時工作就有了目標，就有了動力，就會做到頭腦清晰，就會知道勁往何處使工作座談會發言稿要充分認識自身和企業的關係，不能處處斤斤計較，要養成樂於奉獻的精神，作為企業的一分子，要發揮自己的光和熱，充分實現自己的人生價值。
(3)、企業應該多多關心青年職工，及時疏通他們的心裡糾結，青年職工自身也要培養樂觀積極的心態，不怕困難，迎難而上。
另外，公司還存在著一些問題，例如：個人職工安全意識有待提高、執行力不夠強、慣於常規沒有創新意識等現象。對於以上問題，青年職工應該有個清醒的認識，處處、時時嚴格要求自己，加強自身執行力建設，培養用於創新、敢於創新的能力。青春是一團火，要儘量釋放自己的能量與激-情，展現青春的無限風采，把自己的愛企之心和奉獻之情融入企業，與企業同呼吸、共命運，與企業一共成長，創造共同的美好明天，實現自身的人生價值目標。
尊敬的各位領導、同事們:
大家午時好!
首先，感激領導給我們供給了這樣一個相互交流的平臺。我呢，到單位已經一年有餘，今日就藉助這個機會來談點自我在這一年中的認識和感想：
我分兩部分來簡單地談：第一部分我從微觀角度來談點我們青年職工，異常是剛從學校出來，走入社會的年輕職工的一些工作態度或是在工作中必須具備的素質;第二部分我從巨集觀角度即好的企業文化對我們青年職工的影響。
第一部分：說真的，從學校剛出來到單位以後，我覺得自我就像是久旱逢雨的禾苗，嗷嗷待哺的牛犢。這一年在單位裡我學到了許多在學校學不到的東西，可是，我不能滿足於這一點點的成果而止步不前。那對於我們青年職工到底該怎樣樣做，才能在職場生涯中走的更好，更穩呢我想，我們至少要做好以下幾個方面：
1、要有出眾的學習本事，擁有“空杯思維”。“好好學習，天天向上。”對於我們每一個人而言，學習已經成為我們生活中最為關鍵的一點。當今社會發展迅速，職場競爭激烈，優秀人才比比皆是，一旦我們停止學習，將會一向落後於他人。補充知識，為自我“充電”，是我們每個人必須要做的事情。所謂“空杯思維”就是僅有把杯子裡面的半杯水倒掉、騰空，我們才能夠裝更多的水，其實學習又何嘗不是這樣呢
2、做一個勤奮、堅韌的員工。蜘蛛不會飛翔，當它能夠把網結在空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網結的精巧而規矩，八卦形的張開，彷彿得到了神助。這樣的成績，讓我們不得不想到那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者，於是，我們就記住了，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇蹟就是執著者造成的。
3、要有很強的凝聚力。一個優秀的公司，必須要有一支和-諧的團隊，要想打造一個和-諧的團隊，就必須擁有一個充滿凝聚力的員工隊伍。如果我們能夠成為一名充滿團隊合作精神的員工，那麼，我們就會很簡便地融入到一個團體當中，進而也會成為一名優秀的員工。
4、要嚴格要求自我的執行力，要有很強的戰鬥力，要有把事情做好的豪氣。
5、必須具備進取的行動素質。心動不如行動，當我們擁有目標之後，應當立刻採取行動，僅有這樣才會在第一時間取得勝利。
6、要做一個具有創造力的員工。
7、做一個具有超強思想力的員工。思想力是智慧的源泉，是工作中創新的鑰匙，是我們成功的引路明燈。工作中的思想力即我們的競爭力，作為一名青年員工，我們要時刻充實自我的頭腦，讓自我具備超強的思想力，僅有這樣才能在工作中有所創新。
8、要做一個明白感恩的員工。我們要對工作有一個感恩之心，崗位為我們展示了廣闊的發展空間，工作為我們供給了施展才華的平臺，領導對我們的栽培之情、知遇之恩，對於這一切我們都要心存感激之情。當我們以一種感恩圖報的心境工作時，我們才能認真履責，盡職盡責。才會工作的更出色，真正到達“工作歡樂，歡樂工作”的狀態。
第二部分：企業文化，簡單地講即企業精神，是一個企業不斷開拓創新、發展提高的靈魂，是一個企業全體成員的共同信仰、價值觀和行為準則。從外在表現上講，它包括企業的各種文化教育、技術培訓、娛樂聯誼等活動。在劉經理到五公司以來，更加強調企業文化建設，在這不到半年的時間裡，我們分公司舉行了演講比賽、乒乓球比賽、知識競賽、崗位職責考試，還有今日的青年職工座談會等等，於是，我們就構成了“管理制度與企業文化緊密結合”的管理環境。這樣我們就會感覺到了企業的關懷和溫暖。
然而這種管理環境還具有兩大作用：對於個人價值觀跟企業價值觀相同的員工，有巨大的激勵作用;對個人價值觀與企業價值觀不一樣的員工，具有巨大的同化作用。這樣一來就最大限度地激發和調動員工的進取性與創造性、鼓舞了我們的士氣、培育了我們的技能;增強了我們青年職工的凝聚力、戰鬥力和創造力。
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