同志們：
上學期，我校工作可以說是經歷了一個重要的、承前啟後的、關鍵的發展時期。在全體教師的共同努力下，我們以高分通過了國家級示範性高中的評估工作。博士講壇、團學會的嘉年華活動日益受到學生們的喜愛，高、國中的兩場畢業典禮起到了良好的教育作用，擴大了學校知名度。高中畢業班工作超額完成學校下達的各項基本任務，實現了本科率84.7%。高分學生有所突破，會考成績穩中有升，化學學科獲得全市公辦學校第一名，九年級留生工作卓有成效，學校上報率和上鏡率持續上升，社會知名度和美譽度不斷提高。應該說我們漂亮的完成了上個學期學校所提出的各項工作任務指標。現在，全校人心更齊了，工作幹勁更大了，領導與老師更加和諧了；發牢騷的少了，出建議的多了，學校正氣已基本形成。學校感謝各位在座的主任、科、級組長和各層級的助理們，是你們的模範帶頭作用影響了一批人，是你們無私奉獻的精神感染了一批人。在此，我謹代表學校，向在座的每一位中層幹部表達衷心的感謝！
同時，我們應該清醒看到，學校發展的道路仍然十分坎坷，XX—2011學年度，是我校發展歷程中至關重要的一年，在這一年中，我們可能面臨著要進入新校區，大學聯考、會考都面臨新的挑戰，高中招生工作更加艱鉅等一系列的挑戰，用一句話概括那就是：“機遇與挑戰並存，發展與困難同在”，下一個學期的工作是艱鉅的，是嚴峻的。所有的幹部都要充分認識到這一點，要做到在戰略上藐視這些困難、在戰術上重視困難，千方百計，群策群力。我們相信有著光榮傳統的廣附人，一定能以繼往開來的執著精神去迎接這些挑戰，從而去戰勝它。在新學期開學之前，我們務必抖擻精神，以嶄新的精神面貌去開啟新一年的工作。下面，我就過去一年的工作回顧，新一年工作的思路，重點向大家做一報告，請大家審議，在此基礎上去形成新學年的工作計劃。
一、XX—XX學年度工作回顧
上一學年，在全體教職員工的共同努力下，較好地完成了學校學年工作計劃，各項工作任務的貫徹和落實都高質量的達到了學校的預期要求，學校對各條線上的工作是滿意的。總的來說，上學期的工作是，“學校聲譽進一步得到提升，學校內部工作更加規範，學校凝聚力更強了，成績更加凸顯了”。下面我就學校上一學年的整體工作做一回顧。
（一、）較好地落實了學校“在活動中育人”的辦學思想，學校聲譽進一步得提升。
1、高分通過國家級示範性高中的評估工作
示範性高中評估工作是一項政府主導、社會影響重大、學校辦學實力能否得到證實的一項重要工作，學校提前一學期就以“高標準、嚴要求”的精神組織、佈署、落實各項迎評工作。
通過這次評估，鍛練了我們的隊伍、凝聚了全校人心，全校教職工心往一處想、勁往一處使，高質量的完成了評估工作。獲得了98.7的高分（同期鐵一中93、協和92）。專家組組長劉滿榮即興賦詩一首：“廣納精英四海來，大器成就紅棉開，附鄰外校贊不絕，中流擊水創品牌”。示範性高中評估取得圓滿成功。
2、召開了“教學工作專題研討會”
在學校教導處的組織下，本學期召開了我校第一次教學專題研討會，學校備科組長以上人員參加，入會的老師人人都撰寫了論文，圍繞科組建設進行了研討，對於如何進行集體備課，如何加強科組管理，大會進行了有益的討論。大家一致認為，集體備課，科組要落實五項內容“備教材，備教法，備學生，備重點、難點”，在集體備課的形式上，要遵循“人人有準備，科科有模式，課堂展風采”。通過這一次大會，我們進一步清楚了備課組的建設方向，在今後相當長的時間內，科組依然是我校重點建設的內容。大會重點檢討了我校備課組目前存在的問題，突出表現在“在學校要求定時間、定地點、定主題的方面，個別備課組依然不落實，有些備課組個別老師缺乏協作精神，出工不出力。”第二個方面，各個年級缺乏有效傳承，重複勞動現象嚴重，新老高三和九年級缺乏必要的資料傳承，學科各年級備課組協作性差，握不起拳頭。
3、舉辦了“三期博士講壇”和“第五屆愛心嘉年華”活動。
本學期舉辦了三次博士講壇，他們是樊軍輝博士的《存在地外智慧生命嗎》、吳晟博士的《走進唐詩宋詩》、美國紐約洲立大學首席教授陳博士的《科學、音樂與人生》，博士講壇現已成為學生們的文化大餐，也成為我校校園文化建設的一個重要品牌活動，在廣州市中學有著較大影響力。“愛心嘉年華”活動是我校團委的傳統專案，今年組織的特點是“臺上表演，臺下義賣”，臺上臺下互動為特色，本次義賣活動共有28個攤位，共籌得扶貧基金8724元，全部用於資助我校貧困生。這場活動，讓不少學生探索到了經營決竅，增強了師生間的情誼，讓師生們感受到了溫暖與愛心。羊城晚報用較大篇幅作了詳細報導。
4、舉辦了高三、九年級的畢業典禮
九年級、高三畢業是學生在人生旅程中一個重要的階段，在西方國家，畢業典禮與婚禮是同等重要的人生大事。今年，我們克服了未認真做過畢業典禮、缺乏經驗的困難，成功的舉辦了兩個畢業典禮，我們把畢業典禮看成是學校給學生的最後一課，以“感恩的心”作為主題，此情此景十分感人。許多學生家長和老師都留下了熱淚，畢業典禮結束後，許多老師收到了家長和學生的簡訊，非常感人。有些老師這樣感概：“我帶了五屆高三畢業班，從未曾象今天這樣感動過，感謝學校，讓我們感受到人世間最純的情感，廣附需要這樣的浪漫情懷”。也有老師這樣說：“校長，我從事教育十幾年，從未象今天這樣理解過教育，真的，我今天感受到作為一個廣附人是這樣的幸福和自豪”。
5、開拓創新，提高了學校德育的實效性
如何提高新形式下德育工作的實效性，是學校德育工作的一個新課題；也是我們一直關注和探索的重要要課題。多年來，我們在先進的德育理念引領下，進行了一系列的改革與實踐，本著三個“三位一體”開展德育工作，同時，對德育目標、內容、途徑、方法等方面不斷創新改革，通過多年實踐，逐步探索出德育工作的新方法，突顯了多個亮點。尤其是在德育實踐中，學校堅持以活動為載體，努力做到“知、情、意、行”的有機統一，寓德育於活動中 ，通過活動達到育人目的。實踐證明：這是一條行之有效的基本經驗，也是我校德育工作的一個閃光點。
本學期開拓性地舉辦了“大學聯考加油站”，高三、九年級畢業典禮及畢業紀念冊等幾件事，成為我校德育工作的又一亮點，引起社會的關注，也得到了學生和家長的讚許。大學聯考加油站是在高三一模後，利用兩天時間把全體高三學生帶出校園所進行一次拓展活動，利用集體活動放鬆高三學生心情，又增強學生大學聯考的信心，在大學聯考複習白熾化階段為高三師生加油，取得不錯的效果；畢業紀念冊以學生三年來在學校學習、生活為主線，加以老師的寄語和學生的畢業感言，較全面地記載了學生在校三年來的成長足跡，為學生留下珍貴的記憶；為九年級、高三學生舉行莊嚴而隆重的畢業典禮，是開先河的舉措。
“學農”是一項傳統工作，但今年的“學農”在教導處的指導和高一全體老師的共同努力下取得了非常好的成績，多項指標得到了500分的滿分，得到農校領導和老師的高度評價。
（二、）本學期學校工作主要取得的成績。
1、大學聯考全面豐收，按質按量完成了學校任務。
本屆高三，是學校領導班子換屆後面臨的第一屆高一生，因為面臨換屆過程，這屆學生高一的基礎並不牢固，在高二學生水平測試中，其成績十分讓人擔心，在高三綜合測試又不理想的情況下，高三教師承擔了很大壓力。但他們頑強拼搏，永不言敗，不到最後決不放棄，他們用自己的言行感染著學生，在全體教師團結協作的基礎上，今年大學聯考取得了令人滿意的結果。本科重點率25.14%，本科b線以上84.7%，兩項指標均超16中，總分600分以上的學生有56個，其中周哲同學以645分進入廣州市高分學生光榮榜（相當於標準分800以上），其中，溫睿祥同學以化學總分130列廣州市第九名，呂冬寧同學以政治分130分列廣州市第16名，周芷嫣同學以英語總分141分列廣州市第12名，冼一帆同學以歷史單科成績137分列廣州市第10名，孔丹同學以總分139分位屬廣州市第7名。
這次大學聯考，高三各班班主任盡職盡責，他們中的很多人是來我校第一次帶高三，與往屆不同，這屆高三在文科縮小比例，學校任務數沒有下降的情況下，高三各班全面超額完成學校任務數，他們是：一班：王欣 超4人， 二班 黃煥好：超14人
三班：黃碧雲 超4人，四班 史德武：超8人
五班：羅雙 超9人， 六班 王群雄：超8人
七班：彭靜 超11人，八班 李煊：超14人
九班：劉玉函 超7人， 十班 宋喜盤：超14人。
2、會考成績穩定發揮，留生工作卓有成效。
今年我校會考取得較好成績，學生成績達a率在越秀區名列第三，化學會考平均分名列第一，英語平均分名列第三，700分以上學生達70人，其中36人考回本校，今年我校高一入學分數達656分，擇校分650分，超鐵一中3分。這次會考，我校趙煥、黃曉明、李壁君、張睛以物理滿分的成績，名列廣州市會考物理狀元，張愷馳同學，以政治95分的成績奪得政治科單科狀元，新一屆高一，我們採用了0班策略，郭春曦老師肩負著0班班主任，新一輪的衝擊開始了。在學校留生工作中，特別值得一提的黃榕聯老師，作為第一重點班，全班平均成績總分超700分，全班超半數共30人留在了廣附，655分以上135人留下，我們感謝黃榕聯老師為學校付出的辛勤勞動。
3、學校聲譽進一步提升，美譽度不斷提高。
本學期，廣州各新聞媒體對我校報道多達23次，其中電視媒體15次，平面媒體8次，累計參予報道的電視和報紙多達60餘次，這些報導使學校聲譽進一步提升，美譽度不斷提高，團委副書記陳文學老師和了大量默默無聞的工作。
4、學校獲得了一批可圈可點的榮譽。
（1）我校少先隊被評為XX年度廣州市紅旗大隊；
（2）高二（6）班支部被評為廣東省五四紅旗團支部；
（3）我校合唱隊、舞蹈隊雙雙獲得廣州市一等獎；
（4）我校在廣州市古詩文閱讀大賽中獲得特等獎；
（5）高二數學（項華喬）在廣州市高三數學競賽中5位學生獲一等獎，16位參賽同學全部獲獎，取得廣附歷史上最好成績。
（6）在各級各類老師指導下，有232人次學生獲國家、省、市、區各種獎勵。其中，無線電電側向、中國小電腦製作、機器人大賽、古詩文閱讀和積累競賽、遙控模型車社團，都取得了歷史上了好成績。
（7）我校美術學科，在趙共強老師帶領下榮獲區“優秀科組”光榮稱號。施永紅榮獲廣州市“名教師”稱號。王映參加廣州市班主任技能大賽獲一等獎，後被推薦為省賽，又獲廣東省“首屆班主任技能大賽”一等獎。
（8）我校食堂在總務處陶香蘭同志精心策劃下，順利通過“廣州市食品衛生信譽a級單位”。
5、學校老師科研意識增加，出版了六部著作《教學文集》、《德育文集》、《美術作品選》、《學生作文選》、《高三數學複習概要》、《語文課題研究集》。
6、課題申報喜獲豐收。
繼雷佩瑛、陳嘉倫兩位老師獲廣州市教育局批准各獲一萬元資助，席長華老師獲兩萬元資助，在本學期末，歐衛國、王守亮、張曉、黃碧雲、黃慧又積極申報，內部有訊息，有三項又獲批准。
7、慶豐實驗學校成績不斷提高，校園建設日益完善。
二、下一學年的工作重點及思路。
（一）、養浩然正氣，苦練內功，加強學校精神建設。
下個學期的工作千頭萬緒，我們不能鬍子眉毛一把抓，要看清工作中的重點、難點，持續把樹立正氣，講精神，錘鍊內功當成學校的大事來抓。養一股浩然正氣，練一身不服輸的精神，是我們下一個學年學校精神的正確導向。要講學習，把學習提高到能否持續勝任工作，能否熟練駕馭工作，能否順利開展工作的高度去認識，要進一步強化各級各類幹部學習的自覺性，提高適應現代學校管理的要求，強調學習不僅是理論學習，而且要善於學習兄弟學校的先進管理經驗，“他山之石，可以攻玉”，只有一點一點的學，一點一點的悟，並結合我校實際，創造性的提出我們的管理模式，努力使我校各層面的幹部在新的教育形勢下，能夠將客觀分析新情況，靈活研究新問題，大膽解決新問題的膽識。教導處要認真開好每年一度的教學研討會和班主任研討會，要認真總結開會的成績，成熟一項，實施一項，推廣一項。要教育我們的幹部有大局觀，堅持民主集中制的原則，像愛護眼睛一樣加強和維護各部門，各級組，各科組的團結，能容人、容言、容事，記人之功、學人之長。把開拓進取與求真務實結合起來，把工作熱情與科學態度結合起來，把嚴謹細緻、艱苦創業、團結協作、敢於創新的工作作風弘揚起來，強化“一榮俱榮，一損俱損”，“有為才有位，有位更有為”的共識，要以德樹威，以信強威，以情助威，要堅決摒棄工作簡單化的思想，堅持工作面前講原則，利益面前講風格，少當評論員，爭當戰鬥員。要少問學校給了我們什麼，要多問我給了學校什麼。在工作落實的環節上，在管理的精神上，各部門要有配合協作意識，盡心盡力，盡職盡責，政令暢通，為師之表，開拓創新，共塑管理的良好形象。
我校有一支高素質的黨員隊伍和教師隊伍，他們富有進取精神和頑強的鬥志，心繫學校發展。這是我校各項事業進步的堅實基礎。我們應在學校黨委領導下，充分發揮黨員的先鋒模範作用和密切聯絡群眾的優良傳統，以黨風建設推動校風和教風建設。以師德建設為中心，不斷完善教師的人格修養，不斷完善愛崗敬業，無私奉獻，積極進取的師表形象，繼續做好以解放思想，勇於改革，愛校，建校為重點的創業精神教育；積極選樹我校師德典型，用身邊的人作為榜樣，倡導為人師表，樹立合作意識、競爭意識、憂患意識，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥，我與學校共榮辱”的主人翁意識。一定要利用教師節這個平臺，大力表彰一批為校做貢獻，工作中默默奉獻的人和事。今年教師節，我們要認真策劃，隆重表彰我校市優秀教師侯選人。學校“突出貢獻獎獲得者”、“十佳教師”、“十佳班主任”、“先進德育工作者”、“優秀教師”、“優秀服務獎”等多個層次多個系列的先進工作者，大力弘揚正氣，讓各級各類人才脫穎而出，施展才華，勇擔重擔。
（二）、堅持正面教育為主，以“德”立校，建立立體、多元的德育工作網路。
學校德育，一直是我校的金字招牌，是我校飲譽社會的重要辦學品質，這一優秀傳統，我們一定要繼承好。在繼承的同時，本著與時俱進的精神，有所創新，有所發展。學校德育應從育人著手，確立“端莊品行，健全人格，誠信守法，富於理想”這一德育目標，以活動為載體，“知、情、意、行”結合，切實提高下一個學年德育工作的針對性和實效性。
上一學年，德育部門為了落實學校上一個學年的德育工作計劃，舉辦了“博士講壇”，豐富了“青春嘉年華活動”，初步建立了50多個學生社團，建立了一臺、一站、一報、一室，學生電視臺，校園廣播站，《廣大附中報》，心理輔導室，這些舉措已成為校園德育的重要文化平臺。大學聯考助跑，大學聯考加油站都是創造性的德育活動，我們還舉辦了感人心弘的兩場畢業典禮，這些活動不僅教育了學生也深深的感染了老師。應該說，學校德育在狠抓常規的基礎上，已經在向多元、立體、生動活潑的局面發展。
下個學年，在堅持常規活動的同時，各年級都要建立相應的家長委員會，學會利用家長資源，宣傳學校。要堅持定期溝通，把家長對學校的意見和建議及時反饋上來；二是進一步完善家長學校，每個學期要爭取為家長學校講2—3次課程。家長是需要教育的，如果我們擁有了龐大的家長資源，我們學校的品牌和聲譽就能得到更好的彰顯；三是重點建設幾個學生社團，社團的建設要有重點，要分層次，要充分認識到社團建設對於校園文化建設的重要作用，建設好幾個品牌學生社團，對於推進素質教育，培養學生綜合素質，培養學生愛校情結都有十分重要的意義，希望學生部門坐下來，專門研究此問題，形成方案上報學校。
德育工作及其系列活動的設計，要注意與學科之間的配合，各科組，各級組都要圍繞不同時期學校的德育主題展開活動，語言藝術節、數學節都是很好的滲透的形式，逐步建立以“激勵”為中心的德育模式，所有的教師都要參與到德育工作中，積極創造氛圍，努力擴大德育工作的實際效果，營造出“教書育人、服務育人、管理育人、活動育人、環境育人”的德育格局。
本學期擬舉辦首屆“班主任技能大賽”，首屆“班主任技能大賽”，以比賽活動為平臺，更好地促進交流和學習，進一步增強班主任工作的使命感，更有效地提高班主任工作能力和工作效果，使班主任工作讓學生滿意、家長放心、社會認可。
通過進一步實施班主任班級管理工作的量化考核制度，指導新班主任老師極快熟悉工作崗位，形成紮實的工作作風，切實要轉變某些“老”班主任工作不到位、拖踏、浮燥等不良的工作作風。務求使班主任隊伍都能以“嚴、勤、實、細”的工作態度，樹立“愛心、熱心、細心、關心、耐心”的五心思想。
加強“園丁工程”建設，充分發揮優秀班主任在學校德育工作中的骨幹作用，做好對年輕班主任教師的傳、幫、帶工作。本學期將繼續召開“第三屆班主任工作經驗交流會”和主題班會觀摩課等活動，進一步總結新形勢下班主任工作規律，推廣我校德育工作中的先進典型和先進經驗，班主任工作經驗交流會，本學期重點圍繞各班教育個案分析為重點，學校準備集結出版一本“班主任教育案例集》，希望佈置下去，早做準備。
（三）強化常規管理，樹立質量第一的觀念，持續推進教學改革。
教學工作是學校工作的重中之重，教學質量是學校工作的生命線，上一個學年，各科組、各級組初步確立了教學質量觀的概念，這是我們苦練內功的開始。下一個學年，我們要把各科組、級組的質量要求，列入到科、級組長的考評範疇，在今年教師節表彰大會上，符合學校獎勵要求的備課組，其級組長、科組長都應獲獎。今年大學聯考獲獎的備課組是列b組前二名的學科，分別是原高三語文備課組，平均分是101.38（第一名鐵一中 103.78），高三英語備課組平均分是107.55（第一名鐵一中110.52），原高三數學（文）平均分是110.27（鐵一是112.9），按學校規定，獲獎備課組成員人均獎XX元，級長和科組長各獎1000元。會考獲獎學科是化學（越秀區公辦學校排名第一），體育（公、民辦學校排名第一）備課組成員各獎XX元，級組長，科組長各科獎勵1000元。獎勵不是目的，只是表明學校對做好工作的人和事的一種態度，學校希望其它級組向身邊的榜樣學習。
教學工作要以課堂教學為中心，紮實開展課堂教學改革，切實提高課堂教學效率，以落實教案、學案為抓手，認真落實“以學定教”的原則，真正把學生的“會學”、“學會”放在教學的重要位置，加強教學工作的過程管理，充分發揮教導處的檢查、指導和監督作用。引導教師備好課，精講精練，向課堂45分鐘要質量，向課堂效率要成績，努力提高教學效益。繼續將教研工作與教學過程、教學管理融為一體，在抓好聽課、評課、指導等常規教研工作的基礎上，開展實驗研究、專題研究。教研工作要花大力氣幫助，指導各級各類教師拿政府課題。本學年，教導處要公佈學校科研課題指南，學校要拿出專項經費作為老師的課題研究經費，在科研課題設計上，要引導教師為“提高教學效果”而研究，避免那些大而不實，自己無法駕馭的課題，課題研究主張“小題大做”，避免“大題小做”，逐步實現教研與教學的協調統一。
本學年要進一步抓好集體備課工作，我們將繼續實行以備課組長為核心的備課制，切實搞好集體備課、聽課、說課和評課活動，打好學科教學團體戰。教導處要認真落實集體備課的檢查、落實，所有教師必須完成每學期不少於15節課的聽課任務，科組長不少於20節，學校領導不少於25節，對聽課本要進行抽查。下個學年，教導處要組織人力、物力對教師作業批改情況做普查，對教學質量偏離學校要求的教師要重點抽查，要有具體的幫扶計劃，通過多種途徑幫助老師發展，不讓教師掉隊。
下個學年的教學工作，除了常規教學管理以外，宜重點抓好以下幾項工作。
1、高三備考工作。
在學校要求下，高三年級已經拿出了一份較為詳細的備考計劃，學校各部門都要全力支援高三工作，要充分認識到明年大學聯考的艱鉅性，教導處要協助高三全方位，多角度獲取資訊，原高三備課組的考題，要全面移交到新高三各備課組長手上，教導處要督促落實，要組織高三骨幹教師到兄弟學校參觀學習，今年擬到仲元、中山紀念中學、茂名一中，要與兄弟學校建立試題交換制度，教導處要有人專門管理，為高三保駕護航。
2、會考備考工作。
今年九年級由於生源因素，教學難度增高，困難是可想而知的，但一定要發揮我校優良的國中傳統，敢打硬仗。堅持、堅持再堅持，希望新老九年級同樣要完成會考科目的試題傳承，要注意備考策略。九年級的另一個重要任務同樣是留生問題，原九年級為我們起了一個好的榜樣作用。希望你們把學生認真進行分析，把有能力考回我校的學生作一初步估計，最大限度的留住優秀生源。
3、兩個基礎年級工作
今年的高一、七年級是我校近年最為欣慰的生源，我們高一（0）班平均分達712分，在起跑線上我們超了華附，高一（6）班平均分達700分。高分段學生多是近幾年來罕見的，高一學生的平均分超鐵一，這是繼我校高三入學分低於鐵一44分後的大逆轉，這一屆高一全年級平均分達675.4，這一分數超6中入學分數673，希望高一級組抖擻精神，我們希望看到在第一次十校聯考中能有超過鐵一的喜訊，鐵一這橫在我校面前的坎，希望你們去逾越。屆時，我們廣附人就能分享你們的快樂。高一級組的各備課組，希望你們從學校大局出發，認真研究學情，訂目標、訂任務，不辜負學校期望。0班和六班，你們揹負著我校高分層的突破，從入學的第一天起，就要加強管理，樹立學生遠大的理想，家長在看著我們，廣附所有的人在期待著你們！
七年級年級今年的生源質量應該講也是令人放心的，尤其是奧數班，肩負著三年後我校尖子生的留人任務，開學後要精心設計課程，要在廣州大學奧數專家的指導下，探索一條符合我校特點的奧數人才培養制度。越秀區國中、名校林立，每一個都是對手，要堅決拼下省實，希望在你們身上打好這一翻身仗。要教育我們的老師，家長對小孩的關注程度與日俱增，對學校的要求越來越高，這一形勢，要求我們更加踏實的工作。你們要有有使命感、光榮感，廣附國中的輝煌註定要靠你們去創造。
4、開好教學工作研討會
上個學期，我們召開了第一屆教學工作研討會，取得了較好的成果，各位與會者都撰寫了論文，我們圍繞加強備課組建設，集中了教師智慧，形成了共識，略顯不足的是，會議成果缺乏必要的落實，從理論到實踐還缺少可操作性的辦法。下個學年的教學研討會重點要圍繞“課堂教學效率”的提高上，要認真分析為什麼有些教師單堂課的質量高，學生成績卻不高的原因。要逐步形成具有廣附學科特色的教學模式，這是一個長期的工作，需要各備課組認真配合，不要擔心第一年不成熟，成熟總有一個過程。做好了，我們就能分享這一成果。語、數、英三個學科要探討編寫各年級使用的練習冊。語文科、英語科組要編寫出從七年級到高三的背誦文章。語言學科一定要重視背和讀，這就是積累，俗話說：“熟讀唐詩八百首，不會吟詩也會吟”就是這個道理。新課程一個總的價值取向就是培養學生的基礎學力，我們在這方面先走一步，是有深遠意義的。
（四）、提高學校聲譽，外塑形象，抓好下一學年的招生工作。
在全體教師的共同努力下，這幾年我校在社會上的聲譽有了明顯的提高，但由於歷史上的各種原因，我校離一些名校仍有一些差距，這種差距就直接影響了我校生源的素質，尤其是尖子生的招生問題。明年我校國中畢業班基本上是派位生為主，生源素質不高，這狀況對我校明年高一招生帶來了極大的困難。以今年為例，如果我校國中減少100人考回廣附，我們的錄取分數就要接近培正和育才的分數，明年的招生對我們來講是一大嚴峻的考驗，再怎麼強調都不過份。因此，加強招生力度是擺在我們面前的一大課題。
明年的困難不僅是高一的招生，還在於大學城校區進不進的不確性，如果明年要進大學城，招生規模擴大，其後果可能會更嚴重，我們務必保持清醒的頭腦，苦尋對策。如果我們的策略出了問題，那就是方向性問題，這幾年我們辛苦打拚的成果可能就要化為烏有。所以我們必須有應對策略。
首先，我們要仔細分析今年的學生來源，今年的高一學生來源的情況大致是這樣的，白雲區53人，南沙區56人，廣大附中139人。廣東華僑中學5人，省實8人，82中5人，27中6人，25中8人，17中8人，13中7人，40中8人，豪賢中學11人，恆福中學12人，華僑外國語12人，礦泉中學6人，育才中 5人，應元2中6人，知用中學6人，其它學生來自50餘所學校。以上情況可以看出，我校招生的優勢是在白雲區、南沙區和越秀區，天河、黃埔、荔灣、海珠四大區幾乎空白。所以我們要加大招生力度，爭取明年招生不下滑。主要措施是：加強招生辦建設，招生辦設招生幹事2人，文員1人，給任務，壓擔子。上學期按我校生源來源地進行走訪，通過搞講座，聯合教研等方式進一步加深了與這些學校的感情，擴大學校影響。下半學期，進行拉網式宣傳，要敢於在招生上做文章，花本錢。全體幹部都要充分認識到，搞好招生就是提高學校生產力，提高學校知名度的工作，抓好了進口、出口就有了保障，我們不能輸在起跑線上。
全校教職員工都應該關心學校的招生工作，自覺利用自身的影響力為學校宣傳，為學校拉生源，學校到了一個可上可下的關鍵時期，需要我們每一個人的努力。我們不害怕困難，越是困難越能激起我們的鬥志，我們深信，有著光榮傳統的廣附人，一定能理解學校，為學校分憂。
（五）加強教師隊伍建設，建設一支校內有名，校外知名的教師隊伍
在迎接國家級示範行高中評估過程中，我們確立了學校發展的中長期發展目標，那就是“以優質教育和優質服務樹立學校形象，全面提升學校的綜合實力，為學校的可持續發展奠定雄厚的師資儲備，物質儲備和文化積澱，使學校成為在廣州市有一定影響力的特色學校，成為有效落實‘以生為本’辦學理念，辦學特色鮮明，辦學質量優良的國家級示範性高中”。為了完成這一目標，我們要著力塑造教師隊伍。把教師的專業發展放在學校工作的重要位子。
“興教之道在於師”，優秀教師是學校可持續發展的第一要素，是培養優質學生的人才保障。抓生源進口和抓教師隊伍是學校起飛的兩個翅膀。我們要繼續做好“園丁工程”，目標是“站穩講臺，提升素質”；對35歲以下的教師實行“青年骨幹教師選拔和培養制度”，目標是“形成風格，凸顯魅力”；對35歲以上教師要實行學科帶頭人制度，目標是“名師引領，師表風範”。教導處要認真探索三級教師培養制度，努力解決好老、中、青教師的銜接，通過專題培訓和校本培訓相結合的辦法，在教師教學理念、教學能力、教學評價、教師師德與態度等方面努力提高教師的專業素養，實現教師階梯式發展。
除三級教師培養制度以外，學校鼓勵各年級組、學科組自行組織各種教研活動，促進教師成長，激勵教師以各種方式自主發展。各科組尤其要注意輸送優秀教師到市、區各年級中心組任職的工作，要把這項工作看成是培養骨幹教師的重要平臺。教導處要把各科組在市、區中心組教師的多寡當成科組評價的內容。各科、級組一定要注意團隊的內部建設，內部團結，在尊重教師的前提下嚴格要求教師，不搞打擊報復，不穿小鞋，真心實意的幫助每位教師發展。只有這樣，我們的教師隊伍才是團結的隊伍，只有團結的隊伍，才是有戰鬥力的隊伍。
（六）、搞好後勤服務，改善教職工生活，進一步提升辦學條件。
後勤工作是學校發展的重要保障單位，後勤部門應進一步完善崗位目標責任制，進一步規範各項工作的作業程式，細化目標責任，提高工作效率，努力提高服務水平。切實為教育、教學提供一流的服務保障。進一步落實校產管理責任，堅持增收、節支、開源、節流。嚴格各項工程的招標制度和物品的集體採購制度，每一項維修工程經黨政聯席會議決定後，要堅持公示制度，按照廣州市廉政建設要求，從源頭上杜絕可能發生的問題，真正做到規範化管理。
應該說，幾年來我校後勤管理日趨規範化，大事黨政聯席會研究，集體決定。小事行政會上討論，廣大教師對班子的廉政行為是讚許的，對總務處工作是滿意的。我們要進一步樹立服務育人的思想，儘可能的改善學校教職員工的工作和生活質量，從而帶動學校健康良性的發展。
我校校園環境建設，這幾年得到持續改善，現在需要進一步加大校園文化環境的建設力度，適時搞好綠化環境的調整，加強校園精細化管理，確保校園環境和諧，育人功能完善。進一步加大校園綜合治理力度，全力做好校園安全工作。加強師生交通、消防、人身安全的教育，提高教職工守法意識，努力建設一個環境優美，人文環境和諧。生動活潑、快樂陽光的校園。
（七）、加強工會工作，活躍教職工精神生活，提升教職工滿意度。
工會工作是學校黨委領導下的聯絡群眾的最直接的組織。上一個學年，我校工會組織教職工過集體生日，乒乓球比賽方面作出了良好的嘗試，受到教職工的歡迎。下一個學年，我們要進一步加強工會的組織建設，發揮工會的橋樑作用和紐帶作用，積極開展各項有益活動，如球賽、棋賽、牌賽，活躍教職工的業餘生活。關注教職工的心理健康，維護教職工的合法權益。要開好一年一度的教代會。教代會的召開要有充分的準備，要像這次骨幹會議一樣重視，讓教職工對學校各項工作進行評議，提出合理議案。各類幹部都要有胸懷，對待教代會提出的意見要本著謙虛的態度，認真檢視我們的工作，開學初教導處要組織教師對科、級組長進行民主評議。各類幹部都要接受群眾的監督。加強教代會建設，是民主管理學校的重要一環，深入推行校務公開制度，樹立教職工的主人翁意識和責任感。
（八）、加強責任意識，辦好實驗學校，確保實驗學校的可持續發展。
實驗學校接管以來，應該說教育教學質量、校園建設都有較大的提高，學校變化日新月異。上個學期為了進一步加強附中對實驗學校的領導，我們加強了對實驗學校的班子建設，任命陳錦元為校長、盧宜建為書記、陳冬英、周曉珠為副校長的領導班子。我們希望這個班子能團結協作，像附中現任班子一樣，心往一處想、勁往一處使，把學校建設好。
附中的領導和附中全體教職員工，為實驗學校的發展傾注了許多心血，實驗學校的發展離不開附中的正確領導，離不開附中這個大後方，希望實驗學校把握學校發展的歷史機遇，樹立危機和憂患意識。我們還沒有強大起來，我們還剛剛起步，任何自滿和驕傲情緒都會給我們工作帶來影響。希望下一個學年，按附中領導要求的發展方略去建設學校，進一步“做大國中、做強高中、穩步增收”。要切實加強招生辦的建設，樹立常年招生的思想，要做好骨幹教師的培養和留任工作，要教育教職員工，用學校的發展前景鼓勵人，在工作中培養人，用愛心去關懷人。要認真做好九年級向附中輸送學生的工作。所有派出幹部都應該樹立實驗學校是附中一部分的思想。要加強組織紀律觀念、上下級觀念，自覺接受附中教代會對實驗學校工作的審議。在學校發展過程中，一定要牢牢樹立可持續發展的思想。學校招生某年一旦失敗將影響大局，注重高中、國中、國小三級教師收入的級差，逐步提升高中教師待遇。在教育教學管理上，在注重民辦特色的同時，要逐步向附中看齊。
在下一個學年，在加強對實驗學校管理的同時，附中要一如既往地支援、關注實驗學校的發展，要深刻認識到辦好實驗學校的社會意義。我們相信，只要實驗學校黨政一心，和諧團結，實驗學校就能向更好的方向發展。
同志們，面對學校發展的新形勢和新要求，我們深感任重道遠。面對學校將要遇到的機遇和困難，我們深感責任重大。希望各部門、各科組、各級組繼續堅持學校發展的既定方針，以新的姿態、新的精神、新的作為，迎接新學期的開始；以新的思路、新的方法、新的動力，紮實推進學校的各項工作，為學校的可持續發展、構建和諧校園作出新的貢獻。
謝謝大家。
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