此次參加青馬工程培訓班令我收穫很大，學習到很多東西。各位老師從不同角度、不同方面對我們進行培訓，使我的個人素質及個人能力有了很大的提高。接下來我分為幾個方面來闡述我的收穫。
一.拓寬了視野，豐富了知識
這次的培訓，老師們不僅從學生幹部的工作方面給予了我們教導，同時也為我們講述了許多有關國家政策的知識，例如，李邦敬老師為我們講解了黨的十八屆三中全會，在講解中李老師講到了改革，中國進行改革開放已有三十餘年，迄今為止取得了舉世矚目的成就，那麼，我們為什麼還要改革呢?李老師講到，我們仍然要堅持改革的原因就在於釋放制度紅利，激發社會活力，清除體制障礙，推動科學發展，其根源是體制，根本是改革，中國的改革促使經濟有了質的飛躍，GDP已位居世界第二，但在這些成果面前我們也要看到不足之處，中國人均國民生產總值依舊有待提高，經濟的發展多是依靠高汙染、高耗能的企業拉動，且發展方式粗放、不可持續，這些都是中國現在所面臨的問題，既然有問題，那就要接著改，李老師講到，改革要先易後難，而我們的改革也已經走入了攻堅期、深水區，協調各方面利益難度加大，兩難甚至多難掣肘難題增加，正因此，我們需要凝共識、聚合力、克難關，這就需要我們有巨大的政治勇氣，壯士斷腕克難關，要知道，觸及利益比初級靈魂還艱難，但是，拖延改革卻比啃骨頭還險，要知道，改革從無坦途無不得益於攻堅克難，無不功成於化危為機，同時還需要我們的政治智慧，統籌協調闖險灘，調動一
切力量，結合各方才能更好地推動改革。李老師的課讓我們深刻的理解了十八屆三中全會的精神，也從更高的層次去了解了國家政策，讓我們對黨和國家堅定了信心。徐大勇主任則為我們進行了三個多小時的反邪教專題報告，使我們既看到了邪教勢力的猖獗，也看到了他們對我們人民的影響，同時也堅定了我們抵制邪教決心，有了正規的理論依據。
二.解疑答惑
在培訓班的第一課孫書記為我們講了彈鋼琴的哲學——與學生幹部談工作方法和成長之道。可以說，孫書記對學生幹部的看法和建議對我這種剛進入大學、剛開展學生工作的班幹部有很大啟發。孫書記講到：作為學生幹部。首先要明確我們所擔任的角色，學生幹部的角色是什麼?是普通學生、資訊員、服務員、宣傳員、督導員、參謀員。我們首先是一名學生，其次才是班幹部。而更重要的是學生。幹部是一個附屬身份而已。同時孫書記還講到了學生幹部的作用和工作方法。學生幹部要起帶頭作用。在學習上要起標兵作用，在政治上要其核心作用，在道德上起表率作用。在管理上要起凝聚作用。而在工作方法上。我們要做到面前無譜而心中有譜，做工作要有計劃，提前做，事事想到同學前面。並且要學會統籌兼顧，顧全大局，不能顧此失彼。作為學生幹部要有團隊意識、協作意識，只有發揮好集體的力量才能更好地開展班級工作。而從自身來講，我們要不斷提高我們的個人素質，比如：思想政治素質、專業知識素質、心理健康素質。還要不斷提高我們的工作能力，比如：溝通能力、開拓創新能力、組織
能力。孫書記對學生幹部的建議幫我解決了過去三個多月在工作中遇到的許多問題。同時，也令我對自己有了一個更全新的認識。也為以後的工作指明瞭方向。
另一位老師是我們的大師姐劉俊師姐，劉俊師姐在百忙中趕回曲師大。為我們做了一場深刻的報告。劉俊師姐將她從大學做學生幹部一直到工作的經驗講給我們。讓我們看到了工作中的艱辛。並和我們分享了許多職場上的規則或者說方法。或許在校園裡沒有職場競爭那麼激烈。但是，我們必須有應對任何競爭的準備。而在最後，劉俊師姐又向我們講述了演講的一些方法。作為學生幹部，我們有很多時候需要在公眾場合面對許多人去發表即興演講。這是一種能力，而且是必須鍛鍊的能力。在發表即興演講時，我們可以打一個腹稿。而且我們所講的內容必須針對我們的聽眾。同時在將自己放在眾人面前時，我們要一種捨我其誰的霸氣。我們要大方的去交流，只有這樣才能起到的效果。
孫書記和劉師姐所講十分貼合我們學生幹部，講的問題也大部分是我們現在所面臨，甚至是不能解決的，而他們的報告則恰好為我們解決這些問題指明瞭方向。
三、創造了機會，提供了平臺。擴大了交流，增進了友誼
青馬工程培訓班為我們提供了一個學習的平臺提供了一個交流的機會。在這次學習中，我們接觸到了許多平常接觸不到的老師和同學。同時在學習中，還開展了小組內討論發言和學生工作經驗分享會。在小組討論時。我們的組長講到：我們要在乎民意，得民心者得天下。
失去同學支援的班委任何工作都將無法開展。同時要善於交流。只有善於交流才能交到更多的朋友。朋友多了，工作也就好開展了。同時要有一顆寬容的心。作為一個班級的管理者。我們將會遇到許多壓力和許多違背自己觀點的人和事。而正確與此打交道的方法就是有一顆寬容的心。
而通過這次學習。讓我想到了兩個詞：責任和原則。作為學生幹部，管理一個班級，我們肩上的擔子顯然是不輕的。這就要求我們有責任感。出現問題敢於擔當，假如沒有了那份責任感，那麼做事、工作等各方面難免會有推脫，這顯然是不利於班級工作開展的。所以說作為學生幹部要認清自己所承擔的責任並且勇於承擔。另外一個詞：原則。作為一個班級的管理者，我們必須要由自己的原則，做事的底線。也如劉俊師姐所講的那樣，做人要外圓內方，假如沒有自己的原則，沒有做事的底線，那麼班級工作也將開展的一塌糊塗。
最後感謝校團委給予我這次學習的機會，令我受益匪淺。但遺憾的是未能參加“愛在成長中”素質拓展活動。望校團委擴大此活動的範圍，作為一條建議送給校團委。謝謝。
現在想想還是感到我非常的幸運，我非常榮幸地參加了美院的第三期“青年馬克思主義者培養工程”，這一期培訓即將結束，在短暫的時間內，通過青馬班的培訓，我懂得了很多，給我帶來的感觸也很多很多。對於如何做好一名稱職的學生幹部有了更全面的瞭解。青馬班的學習可以說是提高了我的綜合素質，讓我在以後的學習工作中會思考的更加成熟。
通過青馬班的學習我有了如下心得：
作為一名學生幹部應該具有的品質，從青馬班老師進行的講座中，我懂得了一名優秀的學生幹部應具備怎樣的基本素質，從而聯絡到自身，瞭解到自己應怎樣成為一名合格的學生幹部。
首先我們必須要學會做人、做事，因為人格才是人生的最高學位，而且我們要學會感恩，感恩是人生的最高基石，作為一個大學生，我們的大學生活應該是一種提升靈魂的生活。如果我們只是有了知識，不能做到意志品質高尚，陶冶自己的情操，健康的心態，那依然不是一個健全的社會人。我們應該追求一個高尚的人格，感恩幫助過自己的每一個人。
通過老師給我們進行的講座，我明白了我們應該學會總結自己，做好短期和長期規劃，不要沉溺於一種事物，學會提升自己的思想。做到對自己人生的掌握。
其次，在做事方面，我們就應該力求做到找準自己在團隊中的位置，提高自己的能力，要鍛煉出自己的管理能力、觀察能力、語言表達能力、創新能力、突發事件處理能力以及自我控制能力。
我們應該更好的協調和管理自己的時間，有效率的利用自己的時間，因為只有這樣才會使得自己在工作和學習兩方面都遊刃有餘。我們更應該學會表達自己，因為只有更好的表達自己的觀點意見，才會及時有效的解決問題。
第三，從青馬班的學習中，讓我更好的理解到了團隊這個詞的深刻含義，其實說得簡單點團隊就是一些人對一個共同的目標做出一直的承諾並且彼此之間高度的信任。想起我對團隊的理解，應該是從4月23號董雪生學長帶領我們進行的遊戲中所深刻感受到的，因為在遊戲的時候團隊中的每一個人都為這個圖愛對照想，發揮自己的才能，就像無敵烽火輪的那個遊戲，比賽大家都非常的認真，擺報紙的擺報紙，撕膠帶的撕膠帶，粘報紙的粘報紙，檢查的檢查，大家都十分的認真、為自己的團隊照想，生怕因為自己的失誤而導致團隊的失敗。在訓練的時候大家也是非常的齊心，當活動結束的時候，董雪生學長讓我們發言，當時我說的一句話現在還記得“團結就是力量，我感受到了!”
確實，這次的青馬班培訓給我帶來了很多很多，我也感到十分恩的幸運能參
加這次的青馬班培訓，通過青馬班的培訓，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作為一名學生幹部應該怎樣更好的進行工作，怎么處理好自己在學習和工作方面上發生的矛盾，怎樣建設好、維護好自己所在的的團隊，現在青馬班結束了，但是我們的學習不能結束，我將繼續努力，不斷充實自己，完善自己。
_年7月21日，我有幸代表我校團學幹部、以學校名義參加了由團省委、省學聯組織的青年馬克思主義者培訓班。
在革命聖地、紅色搖籃的井岡山，為期三天的培訓讓我感觸頗深，每當聽老師講起革命故事的時候心中莫名的一股力量讓我熱血沸騰，我知道，那是星星之火的革命傳承。
在黃洋界朗誦毛澤東詩詞的經歷，更是讓人心潮澎湃，“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志城。”《西江月井岡山》毛澤東主席在這首詞中生動的描述了1928年8月紅軍在井岡山第二次反圍剿時期的戰鬥情形，充分表達了歷時兩年零四個月革命鬥爭的嚴酷形勢和軍民一心的鬥爭決心，形象刻畫了我廣大紅軍指戰員和廣大人民群眾在艱難困苦中堅韌、樂觀的革命精神，抒發了堅信革命必勝的理念情懷。過去的是80年的歷時腳步，不變的是世代相守的革命精神。黃洋界的隆隆炮聲早已散去，現在的革命聖地每年都會彙集起神州大地的社會主義接班人，作為共青團員的我們，感同身受，受益良多。
革命是需要與時俱進的，井岡山翻天覆地的鉅變讓我吃驚不小。寬敞的馬路，整齊的行道樹，鱗次櫛比的酒店和商鋪，繁華的天街購物區，無一不流露著時代的息，這個革命老區儼然成了一座新興的旅遊城市。我很猶豫，在這裡還能看到多少原汁原味的革命遺物。不過，後面幾天的參觀學習，逐步讓我減輕了這方面的隱憂，井岡山周邊的歷時遺蹟、紅軍故居還是很好的保留了歷史的原貌，即使是後來重建和修復的，也充分地體現了時代和地方的特色。總的來說，老區處處是經典和時尚的完美結合，實現了地方經濟發展建設和永葆革命傳統的有機結合，是革命老區建設的標本範例，對於同樣屬於革命老區的山西，勢必有其可供參考的借鑑意義。
我們在井岡山上待的時間不算太長，去掉理論課的學習時間，只有兩天半的行程。但這短短的兩天半，我們祭掃了井岡山烈士陵園，參觀了井岡山革命博物館，拜訪茨坪、茅坪和大小井等多處舊居遺址，考察了三灣的新農村，觀看了井岡山斗爭全景畫，重攀了紅軍挑糧小道，也領略了井岡山秀麗的自然風光。整個行程非常緊湊，而穿插在行程之中的授課，進一步充實了學習的內容。經過這短短几天的參觀學習，配合帶班老師的細緻講解和黨代表的悉心教授，我得到了一次從身體到心靈全方面的禮。井岡山兩年零四個月的鬥爭史的豐富內容不斷衝擊著我的大腦，無數革命英雄和先烈的動人故事震撼著我的內心，而蘊含在其中的井岡山精神更是感動了我的靈魂。
井岡山的歷史，有太多值得記憶的重大事件。三灣改編，加強了黨對軍隊的絕對領導，把黨的思想政治工作落實到基層，大大增強了紅軍的戰鬥力;朱毛會師，舉起了中國革命低潮中一面堅持鬥爭、鮮豔奪目的大旗，給全國民眾樹立了對革命的信仰，為中國革命的復興帶來希望;五破進剿和會剿，充分實踐了毛澤東的戰略戰術思想，也大大地拓寬了工農武裝割據理論的發展空間;“三項紀律、六項注意”的頒佈，真正贏得了民心。
井岡山的英雄們，拋頭顱、灑熱血，在井岡山上默默吟唱著一曲悲壯的國際歌。井岡雙雄袁、王二人，迎接紅軍上山，疆場屢建奇功，卻被錯殺於永新;蕭克將軍，為革命不惜改名，還獻出了一家5條鮮活的生命;張子清同志，身為師長，治療腿傷時把組織上分給他食用和洗傷口的鹽全部留下來，分給其他傷員，最後感染去世;範家駒，在井岡山斗爭最後的日子裡堅持抗爭，最後不幸被捕，視死榮光。先烈們的事蹟太多太多，更有那些到現在都找不見他們的骨灰更不知道他們的名字的無名英雄。和平穩定來之不易，我們的努力是對歷史的責任。
井岡山的精神，就是堅定信念、艱苦奮鬥，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、敢於勝利的精神。這，正是我們這一代青年人最缺乏又急需補充的精神。井岡山精神是黨的優良傳統和中華民族精神在革命鬥爭中的錘鍊和昇華，是毛澤東、朱德等無產階級革命家在鬥爭中培育、形成的偉大革命實踐的理論總結，是由無數革命先烈用鮮血和生命鑄就的精神瑰寶，是中國革命精神的源頭。井岡山精神使我們對什麼是正確的人生觀、價值觀、幸福觀有了新的認識，也更加堅定了我們對共產主義的信仰和對社會主義道路的天然選擇。
井岡山的學習經歷，對我個人來說更重要的影響是對學生會工作有了新的審視和對自己的前途有了更明確的打算。所遇到的困難和困惑，現在看來實在是微不足道。革命先烈們面對死亡都可以從容鎮定，我有又什麼可以畏縮的呢?我所要做的不過是堅守工作崗位，端正工作態度，提高工作能力，真正做到幫助同學、服務同學。
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