1月13日下午，樂乎樓集團在樂乎新樓會議室舉行了 “”報告精神學習會。樂集團總經理於延琴、副總經理、黨支部書記程克堅以及集團主要黨員幹部一同參加了本次學習會。
會上，程克堅結合當前複雜的國內、國際形勢，談“”報告的重要意義——它向全國和世界展現了中國共產黨這個世界上規模最大、領導人口最多的執政黨對於中國未來發展的清晰構想、迎接挑戰的堅定決心以及完成使命的紮實舉措。其次，結合集團實際工作，談學習貫徹“”報告精神的重要性。他指出，“科學發展觀”重要思想是的靈魂，是我們工作必須長期堅持的指導思想;“以人為本、執政為民”的理念是報告的價值標準，作為服務部門，要建設好一支和諧團隊，要把“圍繞中心工作做好服務”作為我們的行動指南。
報告是對過去十年的科學總結，也是指引未來發展的行動綱領。於延琴要求各黨員幹部要帶頭學習“”報告，以學習報告精神為契機，樹立大局意識、樹立服務學校中心工作的意識，保持高度的政治責任感、保持進取開拓的工作激情，營造和諧的團隊文化，打造集團品牌，全面推進集團內涵建設。
學習會上，各黨員幹部各抒己見，從不同角度對黨的報告暢談了自己的學習體會，紛紛表示將以精神為指導，圍繞學校中心工作，深入落實科學發展觀，堅持改革創新，以“星級”服務為標杆，尋找差距，當好“服務”角色，發揮“配套”作用，以更優質的服務展現集團形象。
通過學習報告後體會到作為一名黨員領導幹部，要提高拒腐防變能力，必須做到三個自覺，
首先，自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在世界觀方面，要有堅定的社會主義理想信念，明確三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現人的社會價值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。其次，自覺警醒自己，在權、錢、色方面不伸手，不縱慾，不僥倖，時時把自己置身於監督之中，想到“手莫伸，伸手必被提，黨與人民在監督，萬目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”。善於處理與家庭、後代的關係，記住林則徐祠的對聯“子孫若如有，留錢做什麼?賢而多財則損其志;子孫不如我，留錢做什麼?愚而多財增其過”。第三，自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態和實在的寄託。善於學習，不讓頭腦空虛;善於“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有餘”，時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。善於盡力服務社會服務他人。
為民就必須為群眾解決實際問題。群眾是最講實際的，他們往往從身邊最細小的事來審視我們的工作，體驗我們的政策，觀察我們的幹部，這就要求我們必須有務實的精神，必須要有切合實際的意識，加大辦實事的力度，提高辦實事的能力。尤其要切實解決好那些群眾迫切需要解決的急事，增強解決實際問題的主動性。胡-錦-濤同志指出：“領導幹部必須深入基層，深入群眾，到困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，同那裡的幹部和群眾一道，努力排憂解難，開啟工作局面”。作為領導幹部，一定要主動把群眾最難辦的事掛在心上，抓在手裡，以非凡的力氣，極大的毅力予以解決。要敢於到困難最大、矛盾最集中、群眾意見最多的地方去，與人民群眾打成一片，聽取群眾的意見和建議，共同研究解決困難的辦法。
立黨為公，執政為民，廉潔從政不僅是一個重大的理論問題，更是一個現實問題”，
要立黨為公，執政為民，就不僅要有願望和熱情，更要有過硬的本領。我們必須把自己擔負的任務使命聯絡起來，以強烈的使命感、責任感，積極進取，求真務實，奮發有為，在具體崗位上切實提高執政為民的本領，認真學習，努力實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實胡-錦-濤同志提出的“為民、務實、清廉”要求。這不僅是個人行為，個人需要，更是社會責任;不僅關係到個人的成長進步，更關係到黨、國家建設事業的興衰成敗。因此我們必須努力學好黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，以“三個代表”重要思想武裝頭腦，努力提高領導和創新能力，並以此為依據進行科學決策，認真做好本職工作，才不會偏離執政為民的軌道。當前最根本的就是要紮紮實實做好工作，以實際行為去實踐“三個代表”的重要思想，才能切實做到“為民、務實、清廉”。把維護群眾利益作為提高科學決策能力的根本目的。作為一名黨員幹部，作出任何決策，都要把實現和維護群眾利益作為根本出發點和落腳點。必須時刻牢記，我們的權力是人民賦予的，我們的每一項決策都與人民群眾的利益息息相關。決策的範圍越來越寬，面臨的情況就越來越複雜，這就要求我們必須樹立高度的責任意識，防止盲目決策。要以改革促進發展，要堅持科學的發展觀，統籌兼顧，妥善處理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾，把群眾關注的熱點、難點、重點內容牢記心中，努力保證我們的決策符合群眾的根本利益，多辦利民之事，做名副其實的人民利益代表者。要做到這一點，就必須密切聯絡群眾，深入到群眾中去，向能者求教，向智者問策，使決策充分體現民-意，充分集中民智，決策中要依靠群眾，調動群眾廣泛參與，虛心聽取群眾意見，決策後要回到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，對群眾不滿意的要及時進行改進，對群眾反對的要堅決予以糾正。
通過這次兩個條例專題紀律教育活動，受到了深刻的教育，為了貫徹落實胡-錦-濤同志提出的“為民、務實、清廉”要求和中紀委、省紀委三次全會精神，我們必須以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真做好自己的本職工作，努力去實踐“三個代表”的重要思想。作為一名企業的一把手，一定要牢記自己的責任感和使命感，從“我”做起，千萬不能放鬆自身的努力和學習，從而淡忘了“公僕”意識，一定要牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀，築嚴築牢思想政治防線，提高反腐倡廉的自覺性，做到不願腐-敗，不敢腐-敗，廉潔奉公。努力使自己成為“三個代表”的忠實實踐者，就一定能夠切實做到“為民、務實、清廉”，永葆共產黨人的浩然正氣。
11月8日上午，中國共產黨第十八次全國代表大會在北京正式開幕。在向大會作報告時只講了報告要點，沒有念報告全文。此舉激發了網友們的熱烈討論，認為以實際行動轉變了文風會風，為各級領導幹部帶了好頭。
文風。所謂文風就是文章所體現的思想作風，或文章寫作中某種傾向性的社會風氣及作者語言運用的綜合反映。改文風，顧名思義，就是改變使用語言文字的風格。改文風不僅是“改文字”，而應當從冗長空洞、言之無物、刻板生硬的風格中走出來，學會使用清新樸實、生動鮮活、言簡意賅、具有生活氣息的語言，用群眾的話說群眾的事，這是改文風的題中之義。
一提到會風，人們往往會聯想到“文山會海”、“昏昏欲睡”等詞。目前，一些單位開會，包括州、縣級部門工作會議，“一把手”講話喜歡洋洋灑灑，誤認為講的越長水平越高，對這項工作越重視。“文山會海”也是對行政資源的浪費，是對傾聽者、參會人、檔案閱讀者精力的“掠奪”。
文風會風是個痼疾，也是我們黨歷來高度重視的問題。然而不容否認的是，當前大話、空話、套話、假話依舊存在，嚴重影響了領導幹部的形象和機關單位的工作效率。文章“長、空、假”問題突出，充斥著空洞無物的空話、大而無當的大話、虛套客套的套話、官腔官調的官話、正確卻無用的廢話、不知所云不著邊際的虛話、抄上級檔案的抄話;機關成了炮製檔案、炮製材料的作坊，機關工作人員成了檔案寫手，成天陷於材料堆裡，也影響了思想和工作作風，幹虛事代替了幹實事。
一些領導幹部愛開會，各方面的會太多太濫太頻繁。似乎工作就是開會，開會就是落實，落實就是開會;會議講規格講檔次，什麼會都要拉主要領匯出席講話，以示重要和重視;基層領導整天疲於應付會議，一些基層領導的工作成了開會，而各種會議則是雲山霧罩，盡是些正確的廢話，缺少解決實際問題的方法和途徑，缺少可操作性強的制度辦法。這樣的會風，也成為一種“感染性很強的傳染病”，成為一種“會議病”，不僅影響工作，也影響各級幹部的思想和工作作風。
這種不良的會風文風使人耗費大量時間和精力，耽誤實際矛盾和問題的研究解決，導致幹部脫離群眾，影響了機關辦事效率，敗壞了黨風政風。很多幹部反映現在有“三災”：會議成災、檔案成災、檢查評比成災，許多事情都在搞形式，疲於應付，干擾了抓落實、幹實事、幹正事。如果不從文山會海中解放出來，就什麼事情也幹不成、幹不好、幹不實。
現在網路資訊發達，時不時可以看見一些領導幹部在會場上睡覺或玩手機的新聞或圖片，在一些還算正規的會議新聞裡面，也偶爾可以看見一些只放著紙和筆的空位子鏡頭。產生這些現象的原因，除了有參會幹部政治覺悟不高、會議紀律不嚴外，“主席臺”上也有很多責任。因為現在一些地方的會議差不多一開就是一天兩天的，本來一個電話就可以解決的問題，也需要通過會議層層傳達、層層講解，開會時也是這個領導講了那個領導又講，主要領導講了副職領導又講，一項工作翻來覆去的講，很多領導口裡雖然也經常說開短會、講短話，但講話時不知不覺就講長了，讓參加會議的同志很無奈，只得通過睡覺、玩手機等方式進行抗議。
一切不良文風會風都是不符合“為人民服務，執政為民”的宗旨，也是同我們肩負的歷史使命相背離的。大力糾正不良文風會風，積極倡導優良文風會風，讓務實的文風會風成為我們稅務部門良好形象的體現，引領我們在稅收工作中取得更大的成就，在跨越式發展中貢獻自己的力量。
中國共產黨第十八次全國代表大會是規格非常高、非常嚴肅、非常莊重的會議。在向大會作報告時，沒有全文照念，字句照搬，而是有重點、有針對性的只講報告要點，將會議時間控制在了一百分鐘左右。 不僅節省了參加會議代表的時間，讓代表們有時間研讀與自己工作和生活有關的內容，而且也讓會議風氣更清新。這樣的會議模式值得全國各級各部門學習。
精簡會議、轉變會風一直是黨中央、國務院和各級黨委政府再三強調的工作，但也是一項很難做好、很難堅持的工作。現在各級各部門都有千頭萬緒的工作需要通過會議去安排部署、去貫徹落實，因此，根治會風要從源頭上抓起，要從“主席臺”上做起，要通過統一規劃、統籌協調，把那些可開可不開的會不開，把可以長開可以短開的會短開，把可以套在一起召開的會議套開。同時，還要充分發揮現代資訊作用，將能夠通過電話說清的事情就電話通知，將視訊能夠召開的會議就開成視訊會，將qq群、即時通工具能夠傳達的資訊就通過新興媒介傳達，不一定非要在會議室裡裝模作樣的開一些沒有實質性的會議。
期待各級領導幹部都能夠從作報告“只講要點，不念全文”方面得到啟示，以實際行動精簡會議、根治會風!
黨員領導幹部學習黨的心得體會
今天，黨的在北京隆重召開了。盛會當前，群情激昂。如何統一黨員思想、凝聚幹部意志、振奮民眾精神，打好轉型升級、跨越發展的攻堅戰，圓滿完成今年的各項工作任務，認真學習貫徹落實好黨的，成為擺在各級黨員幹部面前的當務之急。
學習黨的，形式多種多樣，方法各具特色，但不管什麼形式，不論何種方法，歸根到底還是要落到一個“幹”字上來。在幹中樹信心，在幹中求轉變，在幹中謀突破，在幹中促發展。實踐證明，只有真抓實幹、埋頭苦幹、務實大幹，才能破解發展中的難題，化解轉型中的矛盾，實現跨越中的升級。幹，不一定成功;不幹，必然會失敗。一句話，實幹，才是硬道理。
要實幹，先要統一思想，凝聚共識。思想是行動的先導，共識是發展的前提。團結一致、凝心聚力是我們幹成一項事業的根本保障。幹部群眾只有把思想意識統一到中央的決策部署中來，把精力智慧凝聚到科學發展的巨集偉征程中來，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，才能形成一股無堅不摧的合力，將各項工作不斷推向前進。
要實幹，必須提振精神，鼓足幹勁。狀態決定作為，幹勁決定成效。良好的精神狀態是我們爬坡過坎、攻堅克難的重要保障。廣大幹部只有把幹事創業的精氣神提上來，以昂揚向上、奮發有為的幹勁，事不避難、迎難而上的拼勁，逢山開路、遇水搭橋的闖勁，上緊發條，卯足精神，咬緊目標，狠抓落實，才能將美好願景變為幸福現實。
要實幹，更要爭分奪秒，奮勇爭先。時間就是財富，效率就是生命。轉型升級、跨越趕超的機遇千載難逢。時間不等人，形勢很逼人，事業更催人。全體同志只有堅持不議論、不猶疑、不觀望，以等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感，倒排工期，掛圖作戰，乘勢而上，搶抓機遇，才能在改革大潮中披荊斬棘，破浪前行。
歷史機遇稍縱即逝，事業發展不進則退。在黨的召開的關鍵時刻，在轉型升級跨越發展的重要時期，廣大黨員幹部更要以思想凝聚力量，用旗幟引領方向，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感投入到幹事創業中去，在真抓實幹中學習貫徹落實好黨的!
這一年，我全面系統地學習了具有中國特色的社會主義理論體系，其中集中學習了理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等基本理論，參加了多項專題輔導，既豐富了黨建知識，又提高了自己的認知水平，受益匪淺、感受頗深。同時也更加深刻領會了中國特色社會主義理論體系的科學內涵。通過這段時間的學習使我明白了很多道理，我們學習知識的同時，既要肯定它，又要不斷的對其進行創新。也深刻體會到，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨是建設馬克思主義學習型政黨和提高全黨思想政治水平的需要。下面將學習中的幾點心得體會總結如下：
一、加強中國特色社會主義理論體系的學習不斷提高馬克思主義理論水平 思想理論建設是我們黨的根本性建設。改革開放30年來，中國特色社會主義理論體系的形成、豐富和發展，同堅持用理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想武裝全黨、指導實踐是緊密結合、相互促進統一的。按照黨的要求加強黨的思想理論建設，第一位的任務就是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨。中國特色社會主義理論體系是我們黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎。因此要求我們要自覺用這一理論體系指導客觀世界和主觀世界的改造，提高運用科學理論解決實際問題的能力。
要以中國特色社會主義理論體系指導日常的學習工作，提高自身貫徹落實這一理論體系的自覺性和堅定性，毫不動搖地沿著中國特色社會主義道路前進。在工作中，緊密結合改革開放和現代化建設的實際，緊密結合自己的思想，在實踐中學習運用中國特色社會主義理論體系，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論素質、黨性修養、實際能力，更好地為堅持和發展中國特色社會主義服務。當前，舉國上下掀起了學習中國特色社會主義理論體系的熱潮，中心支行也積極組織各處開展深入學習中國特色社會主義理論體系的活動，這使我們每一個人更加深入理解黨的領導，各項政策的出臺，國家機構的變化所具有的深層次的意義，讓我們對中國特色社會主義發展的前景充滿信心和無限憧憬。
改革開放30年來，我國各項事業取得了舉世矚目的偉大成就。黨的又深刻闡明瞭我們黨在改革開放實踐中是如何堅持和發展馬克思主義、如何堅持和發展社會主義、如何全面推進中國特色社會主義偉大事業、如何統籌國內國際兩個大局、如何加強和改善黨的領導的。這都是我們黨和人民經過長期實踐和艱辛探索得來的，是極為寶貴的精神財富。因此我們必須牢牢記取、堅持運用，並在新的實踐中繼續加以豐富和發展。現在，我國改革發展進入了關鍵階段，我們在前進中面臨各種各樣的新問題、新矛盾，深化改革、擴大開放也還面臨著攻堅克難的繁重任務。我們要深入貫徹落實黨的精神，毫不動搖地堅持社會主義道路，堅定不移地把改革開放偉大事業不斷推向前進。這是建設和發展中國特色社會主義不可或缺的強大動力，也是堅持和發展中國特色社會主義理論體系不可或缺的強大動力。
二、使我清楚瞭解了中國特色社會主義理論體系的形成的發展的社會條件和歷史過程，也瞭解了其大致內容，明確了其歷史地位
讓我清楚地明白了中國特色社會主義理論體系形成和發展的歷史過程。中國特色社會主義理論體系，是黨在改革開放以來所形成的理論成果的總稱，是包括理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀在內的科學理論體系，它的形成和發展正是經歷了理論和三個代表重要思想及科學發展觀這三個過程。中國特色社會主義理論體系是科學社會主義在當代中國的堅持和發展。也是馬克思主義中國化歷史程序的最新成果，更是我們建設中國特色社會主義的行動指南。讓我明確了中國特色社會主義理論體系的獨特歷史地位等等。總而言之，學習了這些內容讓我懂得了中國特色社會主義理論體系的重要性。
三、更加清楚地認識到，在現階段學習中國特色社會主義理論體系的重要性和緊迫性
回顧歷史50年代的“冒進”、60年代的“文革”我黨曾經走過的彎路，以及我黨今天堅持用中國特色社會主義理論體系指導中國特色社會主義建設，是我黨經歷了艱辛曲折和複雜的歷史過程探索得來的;放眼全球東歐的劇變以及國際上社會主義陣營發展滯後的現實，同樣告訴我們我黨選擇中國特色社會主義理論體系作為中國經濟建設指導方針的正確性;著眼現實我國在短短的改革開放30年裡，GDP躍居世界第二，人們精神物質生活得到極大地改善，事實向我們詮釋了中國經濟建設離不開中國特色社會主義理論體系的指導這一真理;但同時我們也要清醒地認識到現在還存在著“左”的思想即否定改革開放、“右”的思想即主張全盤西化，這些思潮無時無刻在影響著我們的隊伍，告訴我們加強中國特色社會主義理論體系的學習重要性。所以，我們要學習中國特色社會主義理論體系，有其必要性和緊迫性，要通過不斷學習，提高我們對該體系的認知和理解，不斷提高自己的思想覺悟。
四、體會到要解放思想，實事求是，始終與黨中央在思想上、政治上保持一致
解放思想要從實際出發，關鍵是要注重事實，從事實出發。恩格斯曾經把從事實出發作為唯物主義思想路線的根本點，他還指出“我們對未來非資本主義社會區別區現代社會的特徵的看法，是從歷史事實和發展過程中得出的確切結論，
第3 / 4頁不結合這些事實和過程去加以闡明，就沒有任何理論價值和實際價值。”毛澤東在延安整風中，古為今用，用馬克思主義認識論對“實事求是”作了全新的解釋。他在《改造我們的學習》一文中這樣寫道：“實事”就是客觀存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內部聯絡，即規律性，“求”就是我們去研究。我們要以國內外、省內外、區內外的實際情況，從其中引出其固有的而不是臆造的規律性，即找出周圍事變的內部聯絡，作為我們行動的嚮導。則明確地把“實事求是”中的“實事”即事實與實踐聯絡起來。他說：“實事求是是馬克思主義的精髓。要提倡這個，不要提倡本本。我們改革開放的成功，不是靠本本，而是靠實踐。”把“實踐”與“實事求是”對應了起來，即實踐的過程也就是實事求是的過程，也就是在實踐中通過實踐求是的過程。同時還進一步把事實與實踐作為檢驗真理的標準聯絡起來，用事實證明來說明實踐是檢驗真理的一切標準，從而進一步突出了事實的實踐特徵。
實事求是解放思想是馬克思主義的重要原則，是共產黨人必須具備的思想作風和品格。與黨中央在思想上、政治上保持一致，是黨員必須遵守的政治紀律，是黨保持強大凝聚力、戰鬥力的前提，這二者是並行不悖的。思想上、政治上與黨中央保持一致，並不排斥在堅持黨的基本理論、基本路線的前提下大膽探索，銳意創新。“不爭論”是提出的一條重要方針，“不爭論”主要是為了避免糾纏於一些“姓社姓資”之類的問題，而貽誤了我們改革開放的程序。
“不爭論”不是不辨是非、不講原則，而是讓一些一時人們有爭議的問題留待實踐的檢驗。“不爭論”正是有利於人們解放思想。例如，在如何進一步推進我國的經濟體制改革、政治體制改革、文化體制改革等方面要加強研究和討論。又比如，在關係人民群眾切身利益的一些重大社會問題上，包括老百姓的教育、醫療、住房、就業、養老、社會保障體系建設等方面要加強理論研究和探討。如果我們不在這些方面下功夫，我們就很難推進社會主義現代化建設事業。進一步講，如果我們懷疑中國特色社會主義道路，把大量的時間和精力都用到爭論中國社會發展方向問題上，我們就會貽誤發展戰機，很難完成實現中華民族偉大復興的這一歷史使命。所以我們要始終解放思想，實事求是，要與黨中央在思想上、政治上保持一致。
以上就是我學習中國特色社會主義理論體系後的一些見解和心得體會。
中國特色社會主義理論是改革開放以後逐漸探索和形成的，包括理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。其中，理論是中國特色社會主義理論體系的開拓和奠基之作，“三個代表”重要思想是中國特色社會主義理論體系中承上啟下的中間環節，科學發展觀等重大戰略思想是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果。它們之間既一脈相承又與時俱進，既有建設中國特色社會主義這一共同主題，又科學地回答了不同時期不同階段所面臨的新矛盾和新問題，是一個相互銜接、相互貫通的科學理論體系。
理論回答了“什麼是社會主義，怎樣建設社會主義”這一重大問題;“三個代表”重要思想回答了“建設什麼樣的黨，怎樣建設黨”的問題;科學發展觀則回答了“實現怎樣的發展和怎樣發展”的問題。三者有機銜接，是立足社會主義初級階段國情，實現建設中國特色社會主義強國的科學的指導思想，是馬克思主義與中國實際相結合的第二次歷史飛躍的理論成果。
按照美國心理學家馬斯洛需求層次理論，人類的需求分為五個層次，依次為生理需求、安全需求、情感和歸屬需求、尊重需求和自我實現需求，這些是人類根本的心理需求。社會主義是一種旨在追求全體社會成員利益最大化的一種理想、思潮、運動和一種政權組織形式和經濟執行方式。其本質“是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕”。筆者以為，社會主義的理想與追求，是切合人類根本需求的，因而是科學的，順應了社會發展規律。因為社會是由人構成的，不斷滿足人類的根本需求，就是社會的發展方向。
而在改革開放以前的20xx年，我國在社會主義實踐中，之所產生了左傾偏差，就在於在探索中過於注重社會主義原則，不切實際地追求“一大二公”的生產關係，而忽略了“解放生產力，發展生產力，最終達到共同富裕”的社會主義本質特徵，人民生活水平長期得不到提高。指出“貧窮不是社會主義”這一論斷切中要害。文革時期的“假大空”之所以可笑，就在於貧窮也不是廣大人民的根本追求。
中國特色社會主義理論體系猶如一棵參天大樹，樹根是“實事求是”，土壤是“社會主義初級階段”，樹幹就是“社會主義本質”。繁榮的社會主義政治、經濟、文化，和諧社會構建，一國兩制統一祖國的成功實踐，和平的世界環境，是經過三十年的實踐探索，結出的累累碩果。
實踐證明：中國特色社會主義理論，符合社會主義初級階段基本國情。在這一理論指導下，中國社會、經濟、文化大跨度躍升，社會繁榮和諧，人民生活水平大幅度提高，已提前實現了小康社會發展目標。目前，我國經濟總量已躍居世界第三，國際影響力與日俱增。
相信只要我們堅定不移地以中國特色社會主義理論為指導，不斷探索實踐，解決發展中產生的新問題，我國的社會主義事業必將取得不斷的發展，必將實現中華民族的偉大復興。
“德才兼備、以德為先。”這是我們黨在新時期選拔任用幹部的標準原則，也是新時期從事幹部工作的重要指導方針。以德為先，同時還是創先爭優活動的重要指導方針及根本原則和目的要求。
一、以德為先，是創先爭優活動的指導方針。
德，有著特定的價值內涵。德，即指品德和修養，涵蓋了誠信、仁義等一切美好品行的道德範疇。包括為人正直、善良、誠懇，又具有強烈的責任心、進取心和事業心。古人十分重視“德”這一價值屬性。《周易?繫辭》說：“地勢坤，君子以厚德載物。”意指道德高尚者能承擔重大任務。這充分說明了“德”的重要性。“德”的價值原則，被孔子發展為“道之以德，齊之以禮，有恥且格”的王道原則;被孟子發展為“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本原則;被《禮記?大學》發展為“大學之道在明明德，在親民，在止於至善”的道德綱領。“德”成為中國倫理的核心概念，成為中華民族文化的核心概念。
以德為先是古人選拔人才的定理。司馬光在《資治通鑑》中指出：“才者，德之資也;德者，才之帥也”。“德”，是“才”的方向和靈魂，是“才”發展的內部動力;“才”，是人得以發展的成功的基本條件和基礎。二者之間，“德”是首要的、第一位的，選拔人才必須“以德為先”。
以德為先是各行各業行事的標準。古人在立身治國上都十分講究以德為先。如提倡“修身、齊家、治國、平天下”，“以德治國”，招賢納才“德才兼備”，均是以德為先!今天，我們也把德放在各行各業之首。如從國小到大學，都要求學生做到“德、智、體、美、勞”共同發展，也是以“德”為先!從公務員條例到公務員法，都強調對公務員進行“德、能、勤、績、廉”的考察，還是以“德”為先。
以德為先為創先爭優提供了一種價值取向。“創先爭優”活動要求在全黨內建立先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員。這一活旨在弘揚黨的優良傳統和優良作風，旨在續激發各級黨組織和廣大黨員生機活力、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性。“先”、“優”兩字充分體現了這一活動的價值屬性和政治屬性，也鮮明地體現了“德”的價值屬性。因此，以德為先為是創先爭優活動的重要指導方針和價值取向。
二、以德為先，是創先爭優活動的根本準則。
高尚的品德如磁石、如號角、如清風，總是為人所尊重、所讚許、所仰慕，從而能夠產生強大的吸引力、感召力和凝聚力，進而產生堅不可摧的民族精神，使之永立於不敗之地，正所謂“任他風吹浪打，勝似閒庭信步。”
以德為先是我黨歷來倡導的行事原則。縱觀我們黨的歷史，毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家，繼承中華民族傳統美德，否定傳統道德中為剝削階級、統治階級利益服務的內容，使其匯入到社會主義思想道德體系中去。如在井岡山時期，毛澤東同志就對我們黨的道德核心、道德原則、道德規範等方面進行了系統闡述，他提出的“真心實意為群眾謀利益”思想就是中國革命道德實踐的開端，也是社會主義道德建設之源。
周恩來同志以自身崇高的權力道德觀在全國各族人民心中乃至國際上產生強烈的影響力，這種影響力來自於領導者自身高尚的共產主義品德和操守，是職位權力無法比擬的一種強大的影響力。
鄧小平同志強調：“中國要出問題，還是在共產黨內部。對這個問題要清楚，要注意培養人，要按照‘革命化、年輕化、知識化、專業化’的標準，選拔德才兼備的人進班子。”
在20xx年全國組織工作會議上提出，在幹部選人用人上要堅持德才兼備，以德為先。在第xx屆中央紀委第三次全會上，又進一步提出，努力使各級領導幹部成為政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領導幹部，充分發揮模範帶頭作用。這“二十四字”要求既繼承了中華民族的傳統美德，又體現了中國共產黨的先進性，為加強新時期黨員幹部隊伍思想道德建設提出了任務，指明瞭方向。
以德為先為是黨員幹部處事的根本法則。但丁說過：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”人的核心競爭力是什麼?是道德、健康和知識，而其中道德猶為重要，位居人的核心競爭力之首。道德，是一個人的行為準則，它決定人生的方向，方向一錯，全盤皆輸。因此，在創先爭優活動中，黨員幹部無論從事什麼樣的工作，面對什麼樣的工作環境，均要遵循以德為先的準則。
黨員幹部在急難險重任務中必須以德為先。現在常說的急難險重任務有很多，比如信訪維穩、城市建設、招商引資、大型活動、新農村建設等。在這些任務中都要遵循以德為先的準則。
黨員幹部在災害關鍵時刻時必定以德為先。曾指出，對幹部思想政治素質的考察，尤其要看關鍵時刻的表現，要看能不能經受名、利、權、色的考驗，能不能做到把黨和人民的利益擺在高於一切的位置上。黨員幹部在承擔艱鉅工作、處置突發事件等關鍵時刻，要以德為先，要有清醒的政治頭腦，端正道德品行，要有臨危不懼的處置的能力;在抵禦自然災害、以及不抗拒的自然力面前，要以德為先，要有身先士卒的表率行動和獻身精神;在專案工程、婚喪嫁娶等金錢誘惑面前，要以德為先，不要吃拿卡要，受賄斂財;在職級調動、榮譽表彰等與個人利益緊密相關之時，要以德為先，要有開闊的胸襟和良好的品行。
黨員幹部在對待個人名利上必將以德為先。一個幹部對待個人名利的態度，往往更能在工作範圍以外的生活與社交中得到具體體現。黨員幹部在分管的部門單位、在聯絡的群眾和服務物件上，要做到以德為先，要有較高的政治品德水準，有良好的職業操守，有較好的的家庭美德以及正直的社會公德。
三、以德為先，是創先爭優活動的目的要求。
在基層黨組織和黨員隊伍中開展創先爭優活動，其目的就是培養、發現、樹立先進典型和榜樣模範，並且運用發揮先進、優秀、榜樣的無窮模範帶頭作用，從而弘揚中國共產黨的優良傳統和優良作風，進一步促進各級黨組織和廣大黨員更好地聯絡和服務群眾、始終保持黨同人民群眾血肉聯絡;進一步推動黨的建設更好地服務黨和國家工作大局、服務本地區本部門本單位中心工作、加快轉變經濟發展方式、促進經濟社會又好又快發展，大大增強黨組織和黨員的先進性。
學期，我學習了《中國特色社會主義理論》的課程，這次的中國特色社會主義理論課，老師們別出新穎的上課方式給我留下了很深的印象，這學期給我們上中國特色社會主義理論的老師前後有六七位老師，每個老師上課都有自己的特色和重點，給我帶來全新而不同的觀點，在上課過程中，學到了許多知識，對馬克思主義與中國實際相結合的科學理論指導有了更進一步的認識，中國特色社會主義必須堅持社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”協調發展、共同推進，只有這樣，才能更穩、更好、更快的全面建設中國特色社會主義。讓我也從不同方面更清晰、更全面的認識到了不同的社會主義，從而也堅定了我對共產主義的信心。在此，淺談一下對這門課的學習心得體會。
中國特色社會主義理論是共產主義在中國的不同形式也是中國共產主義發展的初始階段，是改革開放以後逐漸探索和形成的，包括理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。其中，理論是中國特色社會主義理論體系的開拓和奠基之作，“三個代表”重要思想是中國特色社會主義理論體系中承上啟下的中間環節，科學發展觀等重大戰略思想是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果。它們之間既一脈相承又與時俱進，既有建設中國特色社會主義這一共同主題，又科學地回答了不同時期不同階段所面臨的新矛盾和新問題，是一個相互銜接、相互貫通的科學理論體系。是適合中國的社會主義形式，我們必須堅定不移的走下去。
改革開放後，理論回答了“什麼是社會主義，怎樣建設社會主義”這一重大問題;“三個代表”重要思想回答了“建設什麼樣的黨，怎樣建設黨”的問題;科學發展觀則回答了“實現怎樣的發展和怎樣發展”的問題。三者有機銜接，是立足社會主義初級階段國情，實現建設中國特色社會主義強國的科學的指導思想，是馬克思主義與中國實際相結合的第二次歷史飛躍的理論成果。為我們更好的堅持共產主義，發展適合中國的共產主義提供了科學的理論基礎。我們必須支援並堅信中國特色社會主義理論的正確性。
根據美國心理學家馬斯洛需求層次理論，人類的需求分為五個層次，依次為生理需求、安全需求、情感和歸屬需求、尊重需求和自我實現需求，這些是人類根本的心理需求。社會主義是一種旨在追求全體社會成員利益最大化的一種理想、思潮、運動和一種政權組織形式和經濟執行方式。其本質“是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕”。我們堅信，社會主義的理想與追求，是切合人類根本需求的，因而是科學的，順應了社會發展規律。因為社會是由人構成的，不斷滿足人類的根本需求，就是社會的發展方向。從而也體現了社會主義理論得到了國外人士的認可。
我們也可以回憶下改革開放以前的20xx年，我國在社會主義實踐中，之所產生了左傾偏差，就在於在探索中過於注重社會主義原則，不切實際地追求“一大二公”的生產關係，而忽略了“解放生產力，發展生產力，最終達到共同富裕”的社會主義本質特徵，人民生活水平長期得不到提高。指出“貧窮不是社會主義”這一論斷切中要害。文革時期的“假大空”之所以可笑，就在於貧窮也不是廣大人民的根本追求。所以，只有符合廣大人民追求的主義才是科學的主義，而中國特色社會主義在過去的30年中用實際行動證明了它是科學的。
我們可以把中國特色社會主義理論體系比作一棵參天大樹，樹根是“實事求是”，土壤是“社會主義初級階段”，樹幹就是“社會主義本質”。繁榮的社會主義政治、經濟、文化，和諧社會構建，一國兩制統一祖國的成功實踐，和平的世界環境，是經過三十年的實踐探索，結出的累累碩果。實踐證明：中國特色社會主義理論，符合社會主義初級階段基本國情。在這一理論指導下，中國社會、經濟、文化大跨度躍升，社會繁榮和諧，人民生活水平大幅度提高，已提前實現了小康社會發展目標。目前，我國經濟總量已躍居世界第三，國際影響力與日俱增。
作為研究生的我們要相信只要我們堅定不移地以中國特色社會主義理論為指導，不斷探索實踐，解決發展中產生的新問題，我國的社會主義事業必將取得不斷的發展，必將實現中華民族的偉大復興。同時我們作為高階知識分子我們更應該為中國特色社會主義的建設貢獻更多的力量，堅持中國共產黨的正確指導，為我們的祖國發展、復興貢獻自己一份力!
黨員幹部的培訓教育工作是黨的幹部工作的重要組成部分,是幹部培養、選拔和任用的基礎。抓好這項工作,對於優化幹部知識結構、提高幹部綜合素質、轉變幹部作風、加強幹部隊伍建設、鞏固執政基礎,確保黨的各項事業健康發展具有至關重要的意義。
中共運城市直機關黨校成立於1984年，是運城市直工委下屬的正處級事業單位。主要肩負運城市直機關科級幹部、黨務幹部以及全體黨員的培訓教育任務。近年來，在市委、市直工委的正確領導下，市直黨校按照中央新一輪大規模培訓幹部的要求，不斷加強幹部理論武裝、加大專題培訓力度、注重提高培訓質量，以創新為動力、以打造高素質的幹部隊伍為目的，廣泛的開展了一系列培訓教育工作，有力地促進了市直機關廣大黨員幹部政治素質、思想素質和業務能力的提高，為運城市直機關黨建工作的開展，乃至運城市的經濟社會發展培養了一支高素質的黨員幹部隊伍。
一、加強黨員幹部培訓教育的基本做法
在全國組織工作會議上曾強調，“黨要管黨，首先是管好乾部。”而管好乾部，對幹部的教育培訓則是重要一環。近年來，自上而下,各級黨委都非常重視黨員幹部的教育培訓工作。近些年，在市委、特別是工委領導的關心支援下，我們運城市直黨校先後舉辦各類專題培訓班20餘期，科級幹部培訓班9期，入黨積極分子培訓班30期，新黨員培訓班5期，黨務幹部培訓班每年一期。總結這幾年的培訓工作實踐，我們的基本做法，主要歸納為以下幾點：
一是在培訓物件上形成了四個主體班次。考慮到黨員幹部文化結構上的差異，工作性質上的分工，層次結構方面的不同等方面因素，基本形成了以黨務幹部、科級幹部、入黨積極分子、新黨員四類主體班次輪訓的格局，年平均培訓可達2500餘人次，較好地完成了市委、工委每年制定的培訓任務。
二是在培訓內容上形成了四條基本主線。一是堅持黨校姓“黨”的原則，努力加強黨的路線方針政策方面的教育培訓。xx大以來，黨的每次代表大會、部分屆中全會的主要精神，中央領導的重要講話精神，我們都要專門安排專題培訓班來組織學習，從而將黨中央的心聲第一時間傳遞到廣大黨員幹部心中。二是堅持狠抓基礎，努力抓好黨的基礎知識，基本理論的教育。按照市委、市直工委的安排，我們每年都要舉辦三個固定班次，即為提高黨務幹部業務素質而舉辦的黨務幹部培訓班，為培養黨的後備力量而舉辦的入黨積極分子培訓班，對預備黨員再教育再培養而舉辦的新黨員培訓班。這三類固定班次的培訓內容，主要還是結合學員各自的實際，以黨的基礎知識，馬列主義的基本理論教育為主，從而以提高他們學習掌握黨的基本知識為起點。第三，堅持圍繞中心，努力搞好黨建方面的專題知識培訓。在這方面，我們培訓的物件主要是以黨務幹部，黨員領導幹部為主。如科學發展觀培訓班、社會創新能力和創新意識培訓班、學習型黨組織培訓班、黨建工作示範班、以改革創新精神，探索機關黨建新思路研討班等等。第四，堅持與時俱進，積極開展黨建工作以外的業務知識培訓。如WTO知識培訓班、現代公共管理、行政禮儀培訓班等等。
三是在培訓管理上形成了“學號制”管理法，即每名學員在報名時就確定一個學號，按學號簽到，按學號就座，按學號考試。要求課前簽到，課後查人，凡是不請假，無故曠課達兩次以上，取消考試資格。
四是在培訓考核上形成了考勤、作業、考試三項考核結果累計計算，綜合評定的考核辦法。凡綜合成績不合格的學員通報至所在黨委，是積極分子的不予發合格證，是新黨員的要延期轉正。
二、當前黨員幹部培訓教育存在的主要問題
儘管這幾年我們在黨員教育培訓方面取得了一些成績，但由於受多方面因素影響，我們的教育培訓工作仍然存在不少問題。
一是黨員幹部參加培訓的時間嚴重不足。黨員幹部參訓時間達不到要求，一是每次舉辦的培訓班時間短，一般只有三天時間。二是由於黨校的經費人員等方面原因，開班次數少，致使多數同志幾年才能輪到一次培訓。
二是培訓內容不繫統，針對性不夠強。以往的培訓，內容既有巨集觀理論知識，又有基礎理論知識，還有專業性的業務知識，看似很全面，但對培訓物件的需求針對性不是很強，實用性也不夠。而且有時培訓側重於理論知識，忽視了應用性、適用性知識。
三是師資力量和教學水平滿足不了培訓要求。目前，我們的師資隊伍建設整體狀況與培訓工作的發展要求還不完全適應。從教師隊伍結構上講，基本上還是以本單位的中層以上幹部為主，且都不是專職的講師，從教學水平上講，對應知應會的基本理論和中央的方針政策的闡釋性教學還可以基本應對，但對專業性較強、最新的理論和實踐方面的創新成果等進行培訓時，現有的人才就不能滿足相應的學習需求。
四是培訓的方法呆板、考核手段單一。我們現在採取的培訓方式還是比較老化，單一。授課方式基本還是滿堂灌，你聽我講，一講到底的方法。很少有先進的案例分析式、提問式等互動式教學。培訓的方式也不夠靈活，只侷限於先上課，做作業，最後考試的模式，使參訓學員處於被動學習的狀態，難以調動學員學習的積極性。考核辦法也比較單一，只是考勤、作業、筆試三項，並不能全面檢驗學員學習的整體效果。
五是學員學習積極性不高，培訓效果得不到檢驗。人皆有惰性，特別是機關幹部由於工作繁忙，時間安排緊湊，工學矛盾較為突出，不少學員以工作繁忙為由放鬆學習，還有部分學員把主要精力放在交朋友，忙應酬上，千方百計找藉口躲避學習。學與不學一樣，成績好與成績差沒有什麼區別。
三、加強黨員幹部培訓教育的對策
以上問題的存在，在一定程度上影響了幹部教育培訓工作的開展，如何加強和改進幹部教育培訓工作，儘快形成“大教育、大培訓”的新格局，使幹部教育培訓工作取得實實在在的效果。以下談幾點自己的粗淺認識：
(一)強化服務意識，拓寬培訓領域。過去，我們每年的培訓計劃都是安排一些固定的主體班次，一個內容，一個方式要延用好多年。這種以完成任務為目的的安排，至少有時在培訓目的上不明確。今後，我們可以嘗試拓寬培訓領域，以不同的目的來安排不同的培訓。首先，要以服務中心工作為目的，舉辦各類專題培訓。要圍繞黨中央、省委、市委的中心工作，緊跟形勢，以宣傳、服務中心為目的來組織實施培訓。當前，各級黨員幹部都在認真學習貫徹xx屆三中全會精神、系列講話精神和紮實開展群眾路線教育實踐活動。市委、市政府把握全域性，按照省委、省政府加快轉型跨越、辦好“兩件大事”的戰略部署，提出了努力建設“美麗河東、大美運城”的巨集偉戰略目標。對此，我們可以嘗試圍繞這些方面的內容分類組織安排專題培訓。
第二，要以服務機關黨建工作為目的，舉辦各類培訓。市直工委是市直機關黨建工作的領導部門，工委各部門更是黨建工作的具體實施者。我們的培訓工作必須要為他們而服務。具體來講，這些年我們的黨務幹部，入黨積極分子，新黨員培訓主要是圍繞黨員隊伍建設工作來安排。今後，我們還可以圍繞黨員思想政治工作，精神文明建立等方面進行專題培訓;紀工委和團工委的工作業務性都很強，主要是黨風廉政建設和團的工作，具體實施者是紀檢監察幹部和團幹，我們可以和他們聯合舉辦這兩類幹部的專項業務培訓;大中專院校學生的思想政治工作開展時間不長，我們可以配合學工部組織具體工作人員來學習這項工作的實施方案和考核細則。除了辦公室綜合部門以外，其他幾個部門如工會、講師團、資訊中心、市直老齡委，完成他們工作的主要還是各單位的黨務幹部，對這幾個部門的業務工作我們可以根據需要隨時組織專題培訓，也可以在在其他培訓中穿插進行。
第三，以服務基層黨組織為目的，舉辦各類培訓。市直機關共有黨委70多個，基層組織近千個，共有專兼職黨務幹部兩千多人。由於人數較多，人員調整等原因，僅靠我們每年舉辦的黨務幹部培訓班根本滿足不了他們的學習需求。加上新黨務和老黨務對培訓內容的需求也不同，統一內容很難達到好的效果。因此，除了每年固定舉辦的黨務幹部培訓外，我們還應該深入基層，按需施教。根據基層的需要來組織實施培訓。比如，某黨委新調整了一批黨務幹部，業務方面不熟悉，我們可以專門組織師資力量去他們單位安排培訓，內容就是發展黨員基本流程，黨組織換屆流程，如何申報精神文明單位，如何搞好黨員監督等等，都是黨務幹部最其碼應該掌握的知識。培訓的時間、地點根據他們的工作情況而定，我們則負責教師、內容、管理及考核等。這類培訓其實很簡單很實用，且效果很好。
第四，以提高黨員自身素質為目的，舉辦各類培訓。我們培訓的目的是要提高廣大黨員的整體素質，這裡的整體素質不應僅僅是學習好中央精神，黨務知識，業務知識等，還應該多注重培養提高黨員幹部的其他方面素質。以前我們舉辦過幾個專題培訓班就是以這個目的為出發點的， 比如創新能力培訓班和現代公共管理、行政禮儀培訓班，表面上看似與我們的黨務工作沒有多少關聯，但在提高黨務幹部整體素質方面的效果還是明顯的。我們今後還應該多舉辦一些此類的培訓。
(二)強化創新意識，改進培訓方式。對黨員幹部的教育培訓要突出針對性,要充分考慮到不同年齡，不同崗位上黨員幹部的文化程度，轉變幹部培訓“ 聽課+作業+考試”三段式培訓方法，靈活運用黨員幹部易於接受、形式多樣的方式，豐富幹部教育培訓的載體，促進幹部樂於學習，提升幹部教育培訓的吸引力，增強幹部教育培訓的效果。首先在教師的選拔方面，在保持現有師資力量的基礎上，可以再邀請國內一流院校的專家教授，用名氣，用能力來吸引學員，提高學習熱情，也可邀請先進典型介紹先進事蹟和工作經驗,比如黨務幹部、新黨員、特別是積極分子培訓可以安排我們身邊的優秀黨員，先進人物，如荊寶山、陳玉芳，讓他們用自身的故事，切身的感受來感化教育學員。另外，我們還要充分發揮市直講師團的作用，把一些高水平的優秀講師補充我們的教師隊伍中。第二，在教學手段上，一方面要利用網路、投影等裝置，開設網路課堂，開展電化教學。另一方面可以嘗試互動式，提問式教學，老師在課堂中可以隨時走下講臺與學生互動，可以與學生互相提問，改變過去“滿堂灌”的方法。在學習形式上，在課堂教學之餘，也可以穿插開展知識競賽、演講比賽、辯論賽等集體活動，增強學習效果。也可以把學員分成小組，以小組為單位，在小組長的帶領下集體學習，集體讀一篇文章，集體討論一個問題，達到相互學習，相互交流，共同進步的目的;第三，在培訓安排上，除了課堂教育以外，可以組織學員深入基層調研，瞭解實際情況，促進學習與實際相結合，也可以組織參觀先進地區、先進單位，以實地考察增強學習效果。總之，在幹部培訓方式上要顯現出與時俱進的創新，促使廣大幹部熱愛學習，積極主動參與學習。
(三)要強化規範意識，嚴格培訓紀律。人皆有惰性，特別是機關幹部由於業務工作繁忙，時間安排緊湊，工學矛盾較為突出，不少幹部以工作繁忙為由放鬆學習。因此，如果沒有嚴格的紀律約束，很難保證學習教育能收到實實在在的成效。各類集中培訓班要進一步加強學習培訓制度建設，進一步嚴格紀律要求。今後，除了現在的“學號制”管理辦法，我們還要探索建立幹部學習獎勤罰懶制度，對不愛學習、不思進取，不遵守紀律，培訓不合格的學員要採取待崗學習、二次學習等嚴厲措施予以制約;對學習勤奮、學習態度端正、學習成績優異的學員要在評先選優等方面予以充分考慮。並將學習情況通報至學員單位，記入幹部檔案，作為幹部培養考察的一個重要方面，以此激發機關幹部學習積極性和主動性。
(四)要建立長效機制，檢驗培訓效果。學習培訓的結果在於是否真正使機關幹部得到提高和充實。要在堅持凡訓必考的基礎上，進一步改革學習效果測試的有效方式。在集中培訓結束時，除了現在採用的筆試以外，可以嘗試答辯、撰寫心得體會、調研報告、考察報告等方式檢驗各種不同型別學習的效果。可以嘗試推行學習效果跟進檢測機制，解決以往“訓後不管”的問題，適時對幹部學習效果的鞏固情況、學習成果的應用情況進行跟蹤瞭解。對“訓後就忘”的要及時以補課、重學等方式，組織重新學習，促使機關幹部進一步掌握學習內容，並積極將學習成果運用於工作中去，真正形成以學習促進工作、在工作實踐中檢驗學習效果的良好機制。
總之，黨員幹部教育培訓工作是我們黨培養和造就高素質幹部隊伍的重要途徑。新形勢下，加強和改進幹部教育培訓工作任務艱鉅，讓我們堅持以精神為指導，緊緊圍繞市委的中心工作，努力培養和造就具有堅定的政治信念、良好的思想道德品質、較強的職業能力的黨員幹部隊伍，為運城經濟社會全面協調可持續發展提供堅強的智力支援和人才保障。
我們黨歷來重視抓全黨特別是領導幹部的學習，這是推動黨和人民事業發展的一條成功經驗。在每一個重大轉折時期，面對新形勢新任務，我們黨總是號召全黨同志加強學習;而每次這樣的學習熱潮，都能推動黨和人民事業實現大發展大進步。改革開放伊始，黨中央就強調，實現四個現代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進的。因此，全黨同志一定要善於學習，善於重新學習。同過去相比，我們今天學習的任務不是輕了，而是更重了。這是由我們面臨的形勢和任務決定的。
當前，全黨面臨的一個重要課題，就是如何正確認識和妥善處理我國發展起來後不斷出現的新情況新問題。現在，我們遇到的問題中，有些是老問題，或者是我們長期努力解決但還沒有解決好的問題，或者是有新的表現形式的老問題，但大量是新出現的問題。新問題每時每刻都在出現，而且多數又是我們過去不熟悉或者不太熟悉的。出現這樣的狀況，是由世情、國情、黨情的發展變化引起的。不論是新問題還是老問題，不論是長期存在的老問題還是改變了表現形式的老問題，要認識好、解決好，唯一的途徑就是增強我們自己的本領。增強本領就要加強學習，既把學到的知識運用於實踐，又在實踐中增長解決問題的新本領。
實現黨的提出的各專案標任務，應對複雜多變的國際形勢，把握改革發展穩定大局，做好方方面面的工作，對我們的本領提出了新的要求。我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期都遇到了種種艱難險阻，我們的事業成功都是經過艱辛探索、艱苦奮鬥取得的。想一帆風順推進我們的事業，想順順當當實現我們的奮鬥目標，那是不可能的。可以預見，在今後的前進道路上，來自各方面的困難、風險、挑戰肯定還會不斷出現，關鍵看我們有沒有克服它們、戰勝它們、駕馭它們的本領。
從總體上看，與今天我們黨和國家事業發展的要求相比，我們的本領有適應的一面，也有不適應的一面。特別是隨著形勢和任務不斷髮展，我們適應的一面正在下降，不適應的一面正在上升。如果不抓緊增強本領，久而久之，我們就難以勝任領導改革開放和社會主義現代化建設的繁重任務。延安時期，我們黨就注意到“本領恐慌”問題。當時，黨中央曾明確指出，我們的隊伍裡有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。過去學的本領只有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。我們現在是不是也面臨這樣一種狀態呢?我看是的。很多同志有做好工作的真誠願望，也有幹勁，但缺乏新形勢下做好工作的本領，面對新情況新問題，由於不懂規律、不懂門道、缺乏知識、缺乏本領，還是習慣於用老思路老套路來應對，蠻幹盲幹，結果是雖然做了工作，有時做得還很辛苦，但不是不對路子，就是事與願違，甚至搞出一些南轅北轍的事情來。這就叫新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。我看這種狀態，在黨內相當一個範圍、相當一個時期都是存在的。因此，全黨同志特別是各級領導幹部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。只有全黨本領不斷增強了，“兩個一百年”的奮鬥目標才能實現，中華民族偉大復興的“中國夢”才能夢想成真。
本領不是天生的，是要通過學習和實踐來獲得的。當今時代，知識更新週期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。有人研究過，18世紀以前，知識更新速度為90年左右翻一番;20世紀90年代以來，知識更新加速到3至5年翻一番。近50年來，人類社會創造的知識比過去3020xx年的總和還要多。還有人說，在農耕時代，一個人讀幾年書，就可以用一輩子;在工業經濟時代，一個人讀十幾年書，才夠用一輩子;到了知識經濟時代，一個人必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步。如果我們不努力提高各方面的知識素養，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，那就難以增強本領，也就沒有辦法贏得主動、贏得優勢、贏得未來。因此，全黨同志特別是各級領導幹部都要有加強學習的緊迫感。
正是從這樣的戰略高度出發，黨的提出了建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的重大任務。把學習型放在第一位，是因為學習是前提，學習好才能服務好，學習好才有可能進行創新。既然我們都是領導幹部，都擔負著黨和人民交付的職責，就要不斷提高自己、豐富自己，兢兢業業做好工作，不斷提高工作水平和質量。從這個角度講，領導幹部學習不學習不僅僅是自己的事情，本領大小也不僅僅是自己的事情，而是關乎黨和國家事業發展的大事情。這也就是古人所說的“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能使領導和決策體現時代性、把握規律性、富於創造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。否則，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，卻是魯莽和不可取的，不僅不能在工作中開啟新局面，而且有迷失方向、落後於時代的危險。
我們正在從事的中國特色社會主義事業是偉大而波瀾壯闊的，是前人沒有做過的。因此，我們的學習應該是全面的、系統的、富有探索精神的，既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域;既要向書本學習，也要向實踐學習;既要向人民群眾學習，向專家學者學習，也要向國外有益經驗學習。學習有理論知識的學習，也有實踐知識的學習。
首先要認真學習馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領，也是領導幹部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領。毛澤東同志曾經提出，“如果我們黨有一百個至二百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大提高我們黨的戰鬥力量。”這個任務，今天依然很現實地擺在我們黨面前。只有學懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，特別是領會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能心明眼亮，才能深刻認識和準確把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，才能始終堅定理想信念，才能在紛繁複雜的形勢下堅持科學指導思想和正確前進方向，才能帶領人民走對路，才能把中國特色社會主義不斷推向前進。
學習黨的路線方針政策和國家法律法規，這是領導幹部開展工作要做的基本準備，也是很重要的政治素養。不掌握這些，你根據什麼制定決策、解決問題呀?就很可能會在工作中出這樣那樣的毛病。各級領導幹部還要認真學習黨史、國史，知史愛黨，知史愛國。要了解我們黨和國家事業的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經驗，正確瞭解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創未來也十分必要，因為歷史是最好的教科書。
經濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識，領導幹部要結合工作需要來學習，不斷提高自己的知識化、專業化水平。要堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家裡手、內行領導。各種文史知識，中國優秀傳統文化，領導幹部也要學習，以學益智，以學修身。中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。古人所說的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負，“位卑未敢忘憂國”、“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而後已”的獻身精神等，都體現了中華民族的優秀傳統文化和民族精神，我們都應該繼承和發揚。領導幹部還應該瞭解一些文學知識，通過提高文學鑑賞能力和審美能力，陶冶情操，培養高尚的生活情趣。許多老一輩革命家都有很深厚的文學素養，在詩詞歌賦方面有很高的造詣。總之，學史可以看成敗、鑑得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。我們不僅要了解中國的歷史文化，還要睜眼看世界，瞭解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得啟發，為我所用。
領導幹部學習，要正確把握學習的方向。忽視了馬克思主義所指引的方向，學習就容易陷入盲目狀態甚至誤入歧途，就容易在錯綜複雜的形勢中無所適從，就難以抵禦各種錯誤思潮。沒有正確方向，不僅學不到有益的知識，還很容易被一些天花亂墜、脫離實際甚至荒唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜。
學習的目的全在於運用。領導幹部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。“空談誤國，實幹興邦”，說的就是反對學習和工作中的“空對空”。戰國趙括“紙上談兵”、兩晉學士“虛談廢務”的歷史教訓大家都要引為鑑戒。讀書是學習，使用也是學習，並且是更重要的學習。領導幹部要發揚理論聯絡實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到幹中學、學中幹，學以致用、用以促學、學用相長，千萬不能誇誇其談、陷於“客裡空”。
興趣是激勵學習的最好老師。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”講的就是這個道理。領導幹部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。有了學習的濃厚興趣，就可以變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。學習和思考、學習和實踐是相輔相成的，正所謂“學而不思則罔，思而不學則殆。”你腦子裡裝著問題了，想解決問題了，想把問題解決好了，就會去學習，就會自覺去學習。要“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。學習要善於擠時間。經常聽有的同志說自己想學習，但“工作太忙，沒有時間學習”。聽上去好像有些道理，但這絕不是放鬆學習的理由。中央強調要轉變工作作風，能不能多一點學習、多一點思考，少一點無謂的應酬、少一點形式主義的東西，這也是轉變工作作風的重要內容。群眾說，現在，有的幹部學風不濃、玩風太盛。這樣“以其昏昏，使人昭昭”是不行的!是要貽誤工作、貽誤大事的!不注意學習，忙於事務，思想就容易僵化、庸俗化。學習需要沉下心來，貴在持之以恆，重在學懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。領導幹部一定要把學習放在很重要的位置上，如飢似渴地學習，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。
總之，好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的幹部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。
在新學期中，我將努力做到：
1. 養成良好的作息時間。晚上儘量十一點以前入睡，保證良好的睡眠，早上按時起床，儘量在食堂吃早飯。
2. 課前預習，不僅要按老師的要求做預習功課，更要自己對應著輔導書認真看一遍，找出不懂的問題，爭取自己解決。
3. 課上認真聽講，不開小差，不打瞌睡。課上的時間一分一秒都很寶貴，要好好珍惜，努力將效率提到最高。
4. 課下自己多多練習。時間都是擠出來的，要儘量不讓活動時間與學習時間衝突，多利用時間複習。
學習時應該像老師說的那樣，每週、每月都要拿出時間複習，這樣才能將知識掌握紮實。
同時也要做好各種工作：作為語文，數學課代表應該積極履行責任，做老師的好幫手;作為值日生應按時值日，保質保量;作為學習部幹事應按時完成任務。
保持良好的身體素質也是我的一個重要目標，應在體育課上認真鍛鍊，勞逸結合，不因為身體原因耽誤學習。
任重而道遠，我相信接下來的這個學期，我會以更好的成績證明我自己!
篇三：國中新學期學習計劃
一個新的學年已經開始了，我要把所有的精力用到學習中去。
我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在複習中應該提倡務實精神，也應該重視規範化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規範的答題都有可能造成失分。
落實“兩個責任”是當前加強黨風廉政建設的得力舉措，要求黨員幹部特別是領導幹部要牢固樹立正確的權力觀。作為鄉鎮主要領導，應該認真貫徹落實、帶頭執行擔當，以實際行動為黨和人民掌好權、用好權
強化管黨意識，落實黨委主體責任。鎮黨委“主體責任”就是集體責任。每位黨支部負責人就是落實“主體責任”的第一責任人，必須堅持在黨言黨、在黨管黨，做到把主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。主要領導應當做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦。而且自覺帶頭從自身做起，率先垂範，帶領一班人切實貫徹落實好黨風廉政建設。帶動每位黨員清正廉潔、大公無私、勤政廉政，像焦裕祿、孔繁森那樣全心全意為人民服務。強化黨委的主體責任，就是要強化黨委在管黨治黨上的職責和義務，保證黨組織始終保持先進性和純潔性。一把手要增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，善謀治黨之策，做黨風廉政建設的清醒人、明白人、帶頭人。黨委抓黨風廉政建設的主體責任是法定之責、分內之事。同時要求各黨支部把落實主體責任作為職責所在、使命所繫，對腐敗行為要動真碰硬、零容忍、零藏身之地。努力營造良好從政環境，切實選好人、用好人、管好人，實現幹部清正、政府清廉、政治清明。
把準工作重點，確保責任分解到位。黨風廉政建設，黨委不僅是領導，還要擔負責任。加強作風建設責任，開展以“五德”教育、黨風黨紀法制教育為主要內容的廉政教育，不斷創新教育載體、教育內容、教育手段，在全社會營造崇德尚廉的良好風尚。對腐敗問題敢於亮劍、敢於亮醜，切實做到發現一起、查處一起，絕不姑息遷就用於亮。立足打造敢擔當、重落實、善創新的幹部隊伍，進一步健全乾部“正反評價”體系，為科學選人用人提供依據。黨委主要領導幹部要帶頭始終牢記手中的權力，模範遵守黨紀國法和廉潔從政規定，帶頭管好本人、家人和身邊人，淨化朋友圈和生活圈。帶動鎮班子成員自覺接受紀委監督，始終保持敬畏之心，築牢思想防線，嚴守法紀底線。
抓好措施落實，確保責任落到實處。
首先要加強學習宣傳，各支部通過召開中心組學習會、民主生活會、黨員幹部會，傳達落實“兩個責任”的最新要求，把“兩個責任”精神實質學深吃透，並且人人要撰寫心得體會文章。
其次要強化組織領導，通過“提位次”保證紀檢履職的相對獨立性和權威性，增強紀檢部門監督、執紀、問責的威懾力。
三要加大督查力度。對各支部、各單位的黨風廉政建設和反腐敗工作開展檢查考核，並現場測評打分;對群眾反映強烈的突出問題，及時組織專項巡查，一旦查實要迅速、嚴肅作出處理。同時落實報告制度，要求各支部主要負責人每年1月底前，要以書面形式分別向鎮黨委和紀委報告上年度履行黨風廉政建設主體責任的情況。
四要嚴格責任追究。對發生重大腐敗案件和嚴重違紀行為的單位，實行“一案雙查”，既要追究當事人責任，又要倒查支部的主體責任和紀檢委員的監督責任。
對責任範圍之內領導不力、不抓不管而導致不正之風長期滋生蔓延，或屢屢出現重大腐敗問題而不制止、不查處、不報告的，無論是誰，都要追究責任。切實把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭不斷引向深入，為建設幸福富庶的新黃集提供堅強保證。
10月12日上午，市人力社保局組織領導班子和全體黨員幹部30餘人前往寧波市廉政教育基地參觀學習，接受廉政警示教育。
展覽通過講解、圖文、影音、雕塑等形式，採用現代資訊科技手段，系統展示了中國共產黨反腐倡廉的歷程、近年來寧波黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的成果、寧波市近年來查處的黨員領導幹部違法違紀典型案件。通過參觀，全體黨員幹部深深體會到了中國共產黨反腐倡廉的決心，深刻意識到了堅守法律紅線、紀律底線、道德防線的重要性。
期間，局黨委書記、局長曹嶽勇率全體黨員重溫入黨誓詞，進行莊嚴宣誓。大家紛紛表示，要以此次廉政教育為契機，以"三嚴三實"的標準嚴格要求自己，切實牢記黨的宗旨，嚴守黨紀條規，正確履行職責，做到心有所戒、心有所畏、行有所規，爭當勤政廉政的好乾部。
為深入貫徹黨的xx大和xx屆四中精神，進一步落實中央提出的“大規模地培訓幹部、大幅度提高幹部素質”的任務，市委針對寧波幹部教育培訓工作面臨的新情況和新問題，提出了充分利用資訊化手段，創新干部教育培訓內容和方法的新思路。根據市委的有關要求，市委組織部建立了“寧波幹部黨員學習網”，為全市的幹部黨員教育培訓搭建了一個新的學習平臺，實現了幹部黨員培訓在內容上、形式上、管理上的創新和突破。 “寧波幹部黨員學習網”由學習超市、幹部培訓、資料查詢、學員服務、教學管理等五大模組組成，在網上實現教、學、考、管等各種功能。包括通知通告、幹教動態、學習超市、線上報名、線上考場、學員服務、資料查詢、政策法規和教學管理等欄目。
記者從山東省海洋與漁業廳獲悉，5月1日開始，山東將進入休漁期，休漁時間比往年提前開始一個月。
據介紹，今年山東省伏季休漁主要涵蓋北緯35度以北的渤海和黃海海域，休漁作業型別為除釣具外的所有作業型別。休漁時間為5月1日12時至9月1日12時，比往年提前開始一個月。
目前，山東沿海地區不少漁船已經回港。在煙臺市芝罘區芝罘島西口村，不少大型漁船已經排列在岸邊，漁民們已經開始收網工作。眼看臨近休漁期，不少市民專門從市區趕來碼頭買海鮮。
海洋伏季休漁是依據《漁業法》建立的一項重要漁業資源養護制度，自1995年實施以來，取得了良好的生態、經濟和社會效益，受到廣大漁民群眾和社會各界的普遍歡迎。
為強化海洋漁業資源保護，農業部今年對伏季休漁制度進行了重大調整，將各海區總休漁時間提前開始一個月。此次調整是海洋伏季休漁制度實施以來調整幅度較大的一次，涉及到山東省應休海洋漁船4萬餘艘。
(一)大力推進深港合作。以共同打造具有國際競爭力的“深港創新圈”為載體，全面合作、互利共贏，當好粵港澳合作的先行區。一是儘快推進啟動落馬洲河套地區開發，雙方共同成立聯合專責機構，爭取國家支援，制定建設開發方案，進行國際招標，使河套地區成為新時期深港加強深度合作的一個標誌。同時，與香港統籌研究“一河兩岸”的開發建設，打造深港兩地新的增長極。二是進一步加強深港金融合作。學習借鑑香港金融業的經驗和優勢，促進深圳金融業地位的提升，與香港共建全球性國際金融中心。完善深港兩地清算系統，進一步加強深港間資金交易基礎設施建設。積極爭取擴大深港兩地企業間貿易人民幣結算額度，嘗試允許香港和深圳居民在深港之間有限度地匯出和匯入人民幣，配合香港建設人民幣離岸中心，積極探索人民幣國際化的正確途徑。三是推動兩地證券交易所合作。爭取深圳成為境內個人直接投資境外證券市場的試點城市，在QDII(境內合格機構投資者)和QFII(境外合格機構投資者)制度框架下探討“兩地交易所會員參與者互認”合作，促進資本市場融合。抓緊籌建資本市場學院，共建資本市場人才培訓基地。四是著力吸引更多的香港金融機構在內地的營運總部和後臺部門落戶深圳。五是加強深港科技合作，以深港兩地所聚集的高校、科研機構、高新技術企業為依託，形成一個跨城市、一體化的區域創新體系和產業聚集帶。同時，繼續加快推動深港兩地創新人才、裝置、專案資訊資源等交流與共享的步伐，共同建設若干高水準的公共技術平臺和具有帶動作用的創新型產業專案。以“深港科技創新圈”為重點，加強深港產業合作，努力探索深港產業分工合作新模式。六是加快深港跨境基礎設施建設。加強兩地機場合作，加快推進兩地機場間鐵路快線接駁專案規劃建設，共建國際級的航空大港;加快京廣深港客運專線鐵路建設，促進深港交通一體化。完善兩地口岸設施規劃建設，探索口岸查驗新模式。促進兩地通訊郵政便利化。七是積極爭取賦予我市更大的稅收管理權，以縮小深港兩地稅負差異為目標，進一步促進深港物流資金等生產要素的便利流通。八是建立兩地人才流動機制，吸引香港國際性人才來深就業。九是全面推進與香港在商貿、旅遊、會展、教育、文化、體育、警務、環保、醫療、城市建設管理、災害聯防等領域的深度合作，借鑑香港在食品衛生、安全管理、社群建設、智慧財產權等方面的成功經驗。十是積極探索深圳戶籍居民更便利往來香港措施，推動“深圳通”與“八達通”互通，進一步促進兩地生活和消費便利化。十一是把前海灣地區作為新時期深港深化合作的重點區域，高標準規劃，高水平建設，在CEPA的框架下，全面開展深港高階產業的合作，借鑑香港推進國際化的先進經驗，努力把這一區域建設成為學習追趕香港、新加坡、首爾等國際一流城市的樣板地區。
(二)進一步提高對外開放水平。一是積極實施“走出去”戰略。主動參與國際競爭，爭取在國際競爭中的主動地位，進一步提升深圳企業和產品的國際競爭力，大力扶持航母型企業，打造深圳本土跨國公司群。二是積極申報設立保稅港區和航空港保稅物流園，爭取儘快開展保稅區轉型發展試點工作。三是積極探索建設境外經貿合作園區。大力推進越南經濟貿易合作區的建設和招商，將其打造成為全國境外合作區的樣板專案。四是加大深圳駐海外經貿機構建設力度。建立企業跨國經營的綜合支援平臺和孵化器，完善企業境外發展的全球經貿協作網路。五是加強城市品牌、企業品牌、產品品牌的國際營銷，大力拓展海外市場。六是儘快成立深圳國際化高階諮詢顧問機構，充分利用國際智力，充分聽取吸收國際專家的意見和建議，進一步促進我市重大決策的科學化。七是加強對開放型經濟體系的理論研究，探索並建立綜合應對國際經濟風險的工作體系和機制，發揮進出口產業損害預警系統作用，維護金融等重要產業的經濟安全，提高應對國際貿易摩擦的能力。
(三)學習追趕世界先進城市。全面落實《關於進一步解放思想學習追趕世界先進城市的決定》，面向全球以國際視野審視自身，以新加坡和香港、首爾、洛杉磯、倫敦、紐約等為學習追趕目標，在經濟發展、自主創新、城市建設管理、社會管理、法治水平、文化軟實力、生態建設、民生福利等方面積極學習追趕世界先進城市，力爭在優勢領域取得向世界先進城市看齊的歷史性突破。充分發揮中國特色社會主義制度的優越性，全面探索新的文明模式，努力建設中國特色、中國風格、中國氣派的國際化城市。
象山縣“青春塔山”幹部讀書會開班。縣委書記葉劍鳴在啟動儀式上寄語廣大青年幹部：要堅定信仰，一顆紅心跟黨走;敢於擔當，一腔熱血幹事業;知行合一，一心一意強能力;心存敬畏，一身正氣展風貌。縣委、組織部部長陳興立主持儀式。
葉劍鳴指出，舉辦“青春塔山”幹部讀書會，搭建優秀青年幹部學習、交流、實踐的嶄新平臺，充分體現了縣委對青年幹部成長成才的關心、重視和期盼。希望廣大青年幹部不負組織期待，胸懷遠大、志存高遠，堅定理想信念，加強黨性鍛鍊，立志做大事、不要立志做大官，始終保持思想上的清醒、政治上的堅定、行動上的自覺，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，奮力投身象山改革發展的巨集偉事業，奉獻青春智慧，譜寫青春華章。
葉劍鳴說，勇於擔當、善於擔當是青年幹部的職責所在和立身之本，吃苦耐勞是年輕人最大的資本。廣大青年幹部要肯於吃苦、樂於吃苦，肩挑使命，心裝責任，苦幹不苦熬，辛苦不叫苦，踏踏實實、兢兢業業做好每一件事，把心思和精力凝聚到幹事創業上來，在多接地氣中磨練才幹，在勇於擔當中磨練意志，在腳踏實地中磨練作風。
葉劍鳴要求，青年幹部要把學習貫穿始終、融入生活，堅持終身學習、快樂學習，在選書上更精準，在實踐中認真學，在專業上下功夫，練就真本領，成為各個方面的“行家裡手”“操作能手”，不斷提高素質和能力。
葉劍鳴強調，作為青年幹部，必須把“第一顆鈕釦扣好”，嚴以律己，對黨忠誠、待人真誠、處事坦誠，把握大節、注意小節，珍惜自己的名譽，讓廉潔自律成為一種習慣、成為一種自覺、成為一種常態。慎獨慎微，淨化朋友圈，培養健康情趣，尤其要處理好與企業家打交道的尺度，積極踐行“清”“親”新型政商關係，努力使自己成為政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的新一代青年幹部。
“青春塔山”幹部讀書會由縣委組織部、團縣委、縣委黨校聯合發起，旨在幫助青年幹部開拓視野、實踐歷練、知行合一，不斷提升綜合素養。此次有132名80後縣管幹部、85後青年後備幹部參加讀書會學習。啟動儀式上，縣領導向5名實踐指導老師頒發了聘書。儀式後進行了集中授課。
5月9日晚上，象山縣委組織部召開“兩學一做”動員會，部署安排部機關學習教育工作。會上，常務副部長伊珍林以上黨課的形式進行動員部署，部機關全體在職黨員參加會議。
會議指出，做好“兩學一做”學習教育，是組織部門落實全面從嚴治黨責任、服務全縣經濟社會發展大局的重要抓手，是建設模範部門、打造過硬隊伍的客觀需要。組織部門“政治堅定、公道正派、廉潔勤奮、求實創新”的優良傳統與“兩學一做”的核心本質是一脈相承的，組工幹部踐行“兩學一做”學習教育的精神座標就是要繼承和發揚優良傳統，堅定信仰、補好短板、擔當作為，爭做“講政治、重公道、業務精、作風好”的過硬幹部。
會議要求，組織部門作為學習教育的組織推動者和參與實踐者，要找準目標定位，以更高標準、更嚴要求、更實作風當好“兩學一做”的排頭兵。要堅持把“問題導向”貫穿始終，聚焦“工作站位不高、精度不夠、知識單薄”等問題，通過組工幹部“學講比”、“走村訪戶•分片巡診”、“知行結合•崗位立功”等系列行動，著力提升組織工作水平。
昨日，(重慶)江北區釋出黨員幹部“正言正行正身”十條禁令。江北區區委書記杜和平強調：“制定禁令是劃定紅線，讓黨員幹部行有所止，改進作風。不要讓禁令成為擺設，要加大執行力度。”
江北區紀委副書記李忠禮說，這十條禁令是對黨員幹部最起碼的要求，如果違反，處理方式有三種：組織處理、黨紀政紀處分和追究刑事責任。江北區活動辦綜合組組長張中舉表示，由100名基層代表組成的監督人員將對區內黨員幹部明察暗訪。市民發現違反行為也可以打67560116、12388電話舉報。
■嚴禁在貫徹執行中央、市、區決策部署上打折扣、做選擇、搞變通，以及違反程式、不講規矩，重大事項不按要求請示報告;
■嚴禁編造、散佈政治謠言醜化黨和政府形象，以及編制、傳播“黃色”資訊及其它低俗文化;
■嚴禁大操大辦婚喪嫁娶等事宜和藉機斂財;
■嚴禁收受與行使職權有關的單位或個人的禮品、禮金、有價證券和支付憑證;
■嚴禁以各種名義違規發放獎金、補貼、商業預付卡和實物;
■嚴禁用公款相互宴請和組織、參與用公款支付的旅遊、健身、娛樂等活動，或用公款報銷應由個人承擔的非公務活動費用;
■嚴禁對工作敷衍塞責、推諉扯皮、消極懈怠、辦事拖拉和對服務物件態度生硬、蠻橫粗暴、故意刁難、吃拿卡要;
■嚴禁上下班遲到早退和工作時間不假外出、玩遊戲、炒股、看電影及網購等;
■嚴禁參與任何形式的賭博活動;
■嚴禁涉足色情場所和與配偶以外異性發生不正當關係。
20xx部隊黨員承諾踐諾書當前，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育正在全體黨員中陸續展開。筆者認為開展“兩學一做”學習教育，是黨中央持續鞏固深化作風建設成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在問題，推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重要舉措，其目的就是教育引領廣大黨員始終牢記黨的宗旨，保持黨員本色，增強各項本領。作為黨員幹部，在“兩學一做”學習教育中提升個人黨性修養、礪練為民服務本領，模範踐行黨員幹部忠誠、乾淨、擔當要求，應注重以下五個方面：
一是要有看齊意識，務求政治合格。
自黨的以來，以同志為的黨中央貫徹落實八項規定、黨的群眾教育路線專題教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中，率先垂範，為全黨同志做出了標榜。“兩學一做”學習教育重點在“學”，關鍵在“做”，要把堅定的理想信念作為修身立業之本，通過學習黨章黨規、學習系列重要講話，從根本上築牢理想信念、補充精神之“鈣”，在不斷的學習中認真檢查自己的思想靈魂、政治定力，檢視自己在大事大非面前的實際表現，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，自覺向以書記同志為的黨中央看齊，切實從思想深處解決好信仰信念問題，把對黨的忠誠鑄入思想、融入靈魂。就是要著眼作風建設常態化的要求，突出問題導向，集中解決好群眾反映強烈的“四風”問題、“不嚴不實”問題和發生在群眾身邊的腐敗等問題，引導黨員幹部在學習教育中把自己擺進去，在查問題、析根源、列清單、抓整改上付諸於行，一項一項抓落實、不達標準不收兵，真正樹立起讓人民群眾看得見、感受得到的政治上合格的黨員幹部良好形象。
二是要有進取精神，立大志做大事。
什麼是“大事”?孫中山先生講：“就是無論哪一件事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事”。鄧小平同志當年復出時也曾說過：“我這次出來工作，不是為做官，是為了做事”。在新一屆中央政治局同中外記者見面時指出：“我們的責任，就是要團結帶領全黨全國各族人民，接過歷史的接力棒，繼續為實現中華民族偉大復興而努力奮鬥，使中華民族更加堅強有力地自立於世界民族之林，為人類作出新的更大的貢獻。”新一屆中央領導集體心目中的大事就是實現中華民族偉大復興，就是使中華民族更加堅強有力地自立於世界民族之林，就是為人類作出新的更大的貢獻，這是立大志做大事。焦裕祿、楊善洲、吳金印等優秀黨員領導幹部在群眾中享有崇高威望的根本原因，不在於他們做了多大的官，而是他們做出了在常人眼中認為是小事，而群眾看來是大事的業績，體現出了黨員領導幹部立志做大事、而不是做大官的權力觀和拼博進取、實幹興業的政績觀。志當存高遠，事須躬而為。只要我們秉承“創新、發展、共享、綠色、環保”理念，在黨中央的正確引領下，腳踏實地，埋頭苦幹，在正確的道路上踏石留印、在行之有效的舉措中抓鐵有痕，就一定能夠在新常態下爬坡過坎、行穩致遠，黨的“十三五”規劃所確立的目標一定能夠實現。
三是要有擔當責任，甘於奉獻付出。
為官意味著責任和擔當，預示著奉獻和付出。焦裕祿同志到蘭考上任前，堅定地向黨組織表示：“不改變蘭考的面貌，我決不離開這裡”，他團結帶領全縣人民頑強拼搏、奮發圖強，創造了蘭考發展史上的一個奇蹟。同志在俄羅斯索契接受俄羅斯媒體專訪時說：“我個人的時間都去哪兒了?當然是都被工作佔去了。”從個人風趣的自問自答中，我們能夠充分領略到作為國家元首他犧牲自我，為民請命的崇高人生境界和勇於擔當、甘於奉獻的光輝形象。“當幹部就應該能吃虧，能吃虧自然就少是非”豫劇現代戲《村官李天成》中裡的唱段，不僅唱出了黨員幹部需要有既能吃苦又能吃虧、既能受累又能受氣的胸襟、肚量和心態，更需要有一種敢於犧牲個人名利，為黨的事業勇於奉獻的精神。做不到這一點，為官就會感到憋屈、難受和尷尬，就會偏離為民服務的宗旨。開展“兩學一做”學習教育，就教育引領全體黨員幹部在學習繼承我們黨的優良傳統中敢於擔當、在服務群眾做合格黨員的實踐中弘揚奉獻的精神，主動向以同志為的黨中央看齊，牢固確立政治意識、大局意識、核心意識，自覺抵制歪風邪氣、樹立清風正氣。只有這樣才能夠在加強作風建設的偉大征程中，始終保持共產黨人的精氣神，樹立黨員幹部“對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當”良好形象。
四是要有大局觀念，注重團結協作。
近日，就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，對各級黨委(黨組)領導班子成員特別是主要負責同志重溫這篇著作提出明確要求，對全面加強黨委(黨組)領導班子思想政治建設、作風建設和能力建設，切實提高貫徹執行民主集中制自覺性，更好發揮黨總攬全域性、協調各方的領導核心作用進一步指明瞭方向。同時也是對我們黨優良傳統和工作方式方法的傳承。我們每位黨員領導幹部，尤其是主要領導和班子成員，要能夠自覺地認識到自己是集體的一分子，要充分發揮每個成員的作用，增強大局意識，加強思想溝通，善於從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲得快樂，真正形成互相信任、尊重、幫助、支援的氛圍，確保領導班子和各項工作高效、協調運轉。只有營造了心齊氣順、團結奮進、幹事創業的氛圍，我們上下之間、彼此之間才能相互搞好配合，補位而不越位、搭臺而不拆臺，真正形成有向心力、凝聚力、競爭力、戰鬥力的團隊，才能始終樹立黨員幹部先進性、純潔性的良好形象，當好引領廣大群眾實現中華民族偉大復興中國夢的“火車頭”和“示範兵”。
五是要有自律意識，主動接受監督。
廉潔自守能提升生命價值，放縱私慾是自毀錦繡人生。廉潔自律是一種美德，也是共產黨人的基本道德要求。嚴於律己，就是要心存敬畏，手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省、遵守黨紀國法，做到為政清廉。焦裕祿同志從不利用手中的權力謀私利，生動體現了共產黨人嚴於律已的高尚情操。作為黨員領導幹部，嚴於律已、守住底線就要依據《黨員幹部廉政準則》的要求，“日省其身，有則改之，無則加勉”，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不幹的自己堅決不幹;要時刻珍惜崗位、珍惜手中權力、守住信念、道德和法紀防線，認真履行黨風廉政建設的職責，自覺接受來自紀律和法律的監督、黨內與黨外和監督、組織與群眾的監督、社會與媒體的監督，習慣於在監督下用權、工作和生活，真正做一個乾淨無私、充滿陽光的黨員幹部。
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