有一句話她經常掛在嘴邊：組織上把“一畝三分地”交給我負責，就是對我的信任，沒有什麼比“信任”更重要的了。為了不辜負組織和群眾的信任，她帶領街道黨工委創新仙林“網格化”工作機制，帶頭沉到網格中，推動社會治理模式創新，以提升群眾滿意度來檢驗學習教育的質量效果。無數日夜的堅守，換來了群眾口中一聲聲親切的“好書記”。近年來，街道先後榮獲全國先進基層黨組織、全國文明單位、全國和諧社群建設示範街道、國際安全社群、江蘇省創先爭優先進基層黨組織等榮譽，吸引了各省市近1000批考察團前來考察學習。
為實現“兩學一做”學習教育全覆蓋，孫金娣帶領街道黨工委將街道細分為10個一級網格、156個二級網格、1786個三級網格，讓黨的組織體系延伸到每個駐街單位、居民小區、建築工地、“五小行業”，做到哪裡有黨員哪裡就有黨的組織，確保所有黨員參與學習教育全覆蓋。組織黨員群眾進小區、進樓道、進單元入戶宣傳，利用微信板塊每日推送“黨課窗”等，讓黨員時時刻刻、隨時隨地可見可學，確保黨的聲音一喊到底。仙林街道內有12所高校、1786個駐街單位，她藉助街道高校多、駐區企業多的優勢，堅持開門搞學習教育，拓展學做載體。她帶著街道黨工委與駐街單位逐一簽訂共建協議或共建責任書，學習教育一“網”共建。每月召開網格黨建聯席會，深化在職黨員到社群工作，使近萬名在職黨員亮相承諾在網格、作用發揮在網格。開展“黨旗輝映網格行”主題黨日活動，引導17個社群社會組織、350個高校社團參與進來，帶動56支志願服務隊、4900多名志願者服務活躍在社群。
挑最重的擔子，啃最硬的骨頭，直面矛盾和問題，是共產黨員的本色。骨子裡，孫金娣就是一個敢於“頂真碰硬”的人。仙林新村是仙林街道唯一的經濟適用房小區，一直存在著拆遷安置、4050人員就業等一系列歷史遺留矛盾，1617戶居民中，就有1100多戶上過訪，成了街道的“燙手山芋”，誰都不敢碰。怎麼辦?她堅信“心中有信仰，腳下有力量”。為此，街道先後為小區做了大量的幫扶工作，諸如創業就業、新辦公辦幼兒園、天然氣置換、違建拆除、小區出新等，讓小區居民從心裡認可了街道和社群。
正是有了這樣的群眾基礎，結合學習教育深入推進，街道工委下決心要徹底解決地下室被搶佔問題。班子成員紛紛立下軍令狀，下定決心啃掉這個晾了18年的“老骨頭”。不但要啃掉而且要治好，讓群眾真真切切實感受到“兩學一做”成效，為此，孫金娣提出：一是把仙林新村地下室整治成功與否作為“兩學一做”成效的“試金石”;二是利用地下室整治契機，不僅要改善小區環境，還要把地下室打造成小區黨建文化的紅色陣地、家風家訓的展示視窗、文明風氣的宣傳長廊。說幹就幹，街道主要領導帶頭，班子成員、社群工作人員、黨員居民志願者分片包乾、掛錶作戰，每整治成功一戶就貼上小紅旗。街道社群黨員幹部的實幹苦幹精神，感動了群眾，大家從懷疑到支援，紛紛參與進來，地下室清理工作圓滿完成。
她常說：街道的工作是“骨頭頂著皮”，來不得半點虛假、半點拖沓!作為一名街道幹部，唯有真抓實幹，才能贏得老百姓的信任!話是這麼說，她也是這樣帶頭做的。她把學習教育融入基層治理，服務群眾中心工作中，大力推動街道科室優化重組，成立10個“功能型”服務辦公室，與1個社群捆綁，負責1個一級網格。 在她帶領下，所有街道社群黨員幹部全部身穿“黃馬甲”、佩戴黨員標識，每天巡查網格，打通服務群眾“最後一公里”。連續7年常態化開展“進萬家門、訪萬家情，送萬家暖、連萬家心”的“四萬走訪”活動，今年結合大走訪大落實，走遍轄區所有駐街單位和居民家庭，建立“一戶一檔”，動態掌握需求，跟蹤提供服務，差別化幫助解決為老為小、助殘助困、招工就業等方面7300多個難題。堅持開啟大門，把每一名黨員幹部的姓名、照片、聯絡方式、服務承諾等，統一製作成公示牌，在所在網格內的駐街單位、小區樓棟上牆，接受監督。選聘退休黨員居民志願者組建“盯得緊”督導考核隊，每天到網格逐個“找茬”，每週參加社群工作周小結會議，經常性列席街道工委會議，提出問題，督促整改。評選表彰網格“最美十大員”、仙林“最美的人”、網格“特別貢獻單位”，已獎勵3750名黨員群眾、310個駐街單位。現在，每年的1月3號和7月1號，街道都召開上千人規模的黨員群眾大會，街道報告工作、作出承諾，黨員群眾自編自演紅色節目，現場洋溢著“其樂融融一家親”的氛圍。
祁發寶臨危不亂，組織官兵與數倍於己的敵人展開殊死搏鬥，最終增援隊伍趕到，將來犯者徹底擊潰，
祁發寶所在團不這條成文的“規定”，是新時期中國軍隊“官兵一致、生死與共”的生動寫照。“邊防鬥爭中，各級指揮員與官兵同住地窩子、同爬執勤點、同吃大鍋菜、同站深夜哨、同背給養物資，平時鉚在一線、戰時帶頭衝鋒，凝聚起以命相托的生死情誼和團結戰鬥的強大力量。”
一個英雄的集體，必然是團結的集體。在驚心動魄的邊防戰鬥中，“團長頂在最前面阻擋外軍，營長救團長、戰士救營長、班長救戰士。”一名指揮員動情地說。正是因為我軍官兵上下同欲、生死相依，凝聚起強大的戰鬥力量，最終贏得以少勝多的重大勝利。
英雄勇敢無畏，只因責任在肩。一線官兵常說，我們身後就是祖國，當國家受到侵犯時，唯一的選擇就是衝鋒向前。正是這些戰鬥英雄的光輝形象，弘揚了一不怕苦、二不怕死的愛國主義和革命英雄主義精神。他們是年輕的一代人的代表和典範。他們正是新時代的正能量。
英雄已走，精神永存!邊防官兵用無限忠誠，用青春和熱血，抒發火熱的衛國戍邊情懷，託舉神聖的衛國戍邊使命!或許這就是他們的初心。向英雄學習，在英雄守護的和平中，我們更要在自己的崗位上做出相應的貢獻。
草王壩村，還是那個貧窮、落後、愁苦的草王壩村。窮到有的人全家只有一條褲子穿，窮到村裡很多男人娶不上媳婦……
“好個草王壩，就是乾燒(指乾旱)大，姑娘個個往外嫁，40歲以上的單身漢一大把。”小小草王壩村，民謠可真不少，仔細一琢磨，個個因“窮”而起。
想想也是這個理，沒有水，沒有錢，沒有白米飯，哪能留得住人?哪裡富得起來?哪有姑娘願意嫁過來?多少次，黃大發徘徊在螺螄水旁，聽著“嘩嘩”流水聲，想著水過不來，飯吃不上，村裡的光棍一大把……
他何嘗不難過?他何嘗不想再修一次?他何嘗甘願就這樣聽從於命運的安排?
“黃書記，是大米飯好吃，還是你們草王壩的包沙飯好吃啊?”在一次全鄉大會聚餐時，幹部不經意間的一句戲謔，深深刺痛了他。當時的他坐立不安，蒼老的臉顯得尷尬，嘴裡的飯難以下嚥，心裡酸楚得想哭，“聽了我很難受，我恨啊，可淚水只能往肚子裡掉。”
“沒有文化就沒有方向，光靠蠻幹，註定修不成功。”只有國小文化的黃大發，在第一次修渠失敗後痛心疾首，他暗自下決心：學技術。
壯志未酬誓不休。那些年來，黃大發四處求教，自學水利技術。一聽說哪裡有在建的水庫溝渠工程，他揹著乾糧就匆匆上路。無論路途多麼遙遠，無論要翻幾座大山、要蹚幾條大河，他都徒步過去，一邊走、一邊看、一邊學。
只因為，還有一腔沸騰的血，還有一顆不甘的心，還有一個未圓的夢。
1989年，楓香區水利站迎來一位五旬老漢，54歲的黃大發申請跟班學習水利技術。看他年紀一大把，又是老先進，水利站給了他一個輔導員的身份。說是學習，其實就是在工地遞上傳下，給技術員打雜。
“印象中，他上課總是很積極，不懂就問，從不怕別人笑話。”時隔多年，當時一起在水利站學習的劉關剛對那個執著的五旬老漢記憶猶新。
“當時他甚至連20公分是什麼都不知道，也不明白水準儀上的正、負刻度代表什麼含義，整個白紙一張。”的確，黃大發鬧了很多笑話，但正如劉關剛所說的那樣，他不怕別人笑話。不識字，他就一個字一個字地臨摹;不懂測繪，他就纏著技術員就著圖紙講解;不會用工具，他就在一旁專心看別人怎麼用……捧著一顆心來，這位五旬老漢謙遜得像個小學生。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。三年的時間，他從零起步、從頭開始，掌握了許多修渠的知識，知曉了什麼是分流渠、什麼是導洪溝，還學會了開鑿技術。
看上去，這位老人還想與天再鬥一次。
再次學習您的先進事蹟，我的心裡不僅充滿了力量，更讓我認識到您是一位對黨忠誠、愛崗敬業、淡泊名利、敢闖敢幹的共產黨人。多年來，您帶領仙林街道黨工委堅持奮戰，順應新時期群眾的新期盼、新需求，不斷推進“六化融合”社會治理創新，攻破基層管理工作上的個個難點，收穫了連續9年上訪“4個零”的成績，打造出新時期城市版的“楓橋經驗”，榮獲“全國先進基層黨組織”等國家級榮譽16個，群眾滿意度長期保持95%以上……您為廣大黨員幹部尤其是基層黨員幹部做出了示範、樹立了標杆。我們要向您學習。
學習您對黨忠誠的優秀品格。“黨組織把我放到這個崗位，乾的是基層黨務，打的是黨的根基。我們紮根越深，黨的事業就越興旺。我一定牢記初心使命，深耕細作責任田，努力當好常青樹。”多年來，您不忘初心、牢記使命，帶領仙林街道黨工委，以黨建工作為引領，順應新時期群眾的新期盼、新需求，不斷推進“六化融合”社會治理創新，攻破基層管理工作上的個個難點，贏得了居民的擁護和支援。您就是街道社群黨組織戰鬥堡壘上的一盞明燈，照亮自己更照亮廣大的基層黨員幹部。您是一名優秀的基層黨組書記，也是一名優秀的共產黨員。我們要以您為榜樣，向您學習，自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終保持共產黨員的政治立場和政治本色。
學習您愛崗敬業的高尚情操。您無論是在衛生局擔任工委副書記，還是在信訪局擔當局長職位，抑或是上任仙林街道黨工委書記，不管哪個崗位，您都是那樣履職盡責、兢兢業業;您總是幹一行愛一行，專一行精一行，用實實在在的行動和業績，贏得黨員幹部群眾的信任。我們要以您為榜樣，向您學習，自覺牢固樹立“為人民服務”的宗旨，立足崗位，忘我工作、無私奉獻，始終做到群眾有事隨喊隨到，在平凡的崗位上抒寫不平凡的人生業績。
學習您淡泊名利的如水情懷。多年來，您牢記宗旨，建好建強街道社群黨組織，讓社群成為了幸福家園;您創新網格化機制，開展“進萬家門、訪萬家情、送萬家暖、結萬家親”活動，化解老百姓急難愁盼……幾年下來，社群矛盾少了，居民笑臉多了。仙林街道因此先後榮獲了全國先進基層黨組織、全國文明單位、全國和諧社群建設示範街道、國際安全社群等國家級榮譽16項，吸引了各省市近1000批考察團前來考察學習。然而，在這多如牛毛的榮譽中，您自己的個人榮譽卻一項都沒有。每當別人問起這個問題，您總是笑笑說，“我覺得榮譽都是集體的，拿先進集體，代表著每個人都是先進，包括每個老百姓都是先進。通過黨員帶動群眾，工作大家做、困難一起克服。所以榮譽是大家的，包括十九大代表這個榮譽也是屬於集體、屬於大家的。”我們要以您為榜樣，向您學習，學習您這種淡泊名利、甘於奉獻的精神，始終做到吃苦在前、享受在後，勤奮敬業、任勞任怨，腳踏實地幹出一番事業，成就有價值的人生。
學習您敢闖敢幹的擔當精神。挑最重的擔子，啃最硬的骨頭，直面矛盾和問題，是共產黨員的本色。骨子裡，您就是一個敢於“頂真碰硬”的人。您擔當作為，總是主動把千斤重擔扛起來。在城市基層工作中，街道社群是兜底的，您敢擔重任、敢滾釘板、敢打硬仗。有個拆遷安置小區，1056個地下室被老百姓私自佔用18年，亂搭亂建、雜物成堆，安全隱患大，成了街道的“燙手山芋”，誰都不敢碰。怎麼辦?是您堅信“心中有信仰，腳下有力量”，不分晝夜發動黨員、幹部10個月連軸轉，持續做工作，引導推動群眾參與配合，正是您這種實幹苦幹的精神，感動了群眾，大家從懷疑到支援，紛紛參與進來，最終拔掉了這個“硬釘子”，而且許多居民也從上訪戶變成了志願者。我要以您為榜樣，向您學習，恪盡職守、擔當作為，堅持做到敢於擔當、不怕困難，不畏凶險，一心為民，耕好基層責任田，努力當好基層常青樹。
瞭解您的人都會不由自主心生敬佩，但我認為對您的敬佩之情要昇華出更深刻的意義。那就是：我們每個人都應該以您為楷模為榜樣，堅守自己的崗位職責，自覺增強黨性觀念，自覺強化黨性修養，把心思集中在幹事創業上，奮進新徵程，建功新時代，為新時代不忘初心、牢記使命，詮釋責任與擔當而不懈努力奮鬥，為偉大復興中國夢的實現添磚加瓦!
她，用真情感動了孩子，感動了鄉親，感動了同事，感動了領導，感動了全國，也感動了華僑。
張桂梅，一名敬業奉獻的人民教師，一位心繫群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅定的共產黨員，她就是華坪女子高中校長張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫後，她用柔弱的雙肩扛起生活的重擔，此時，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒有選擇到條件優越的學校任教，而是毅然隻身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑藉著頑強的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現共產黨員的風采，哪裡有困難哪裡就有黨徽在閃爍。
一面旗幟，她埋頭苦幹、灑播大愛，是黨員幹部心中一面先鋒模範的旗幟，哪裡有艱苦哪裡就有旗幟在飄揚。
一個榜樣，她堅守共產黨人的“初心”，是各行各業奮鬥者爭相看齊的榜樣，哪裡挫折有哪裡就有榜樣的力量。
情繫群眾，小喇叭聲音更響亮。平日裡，華坪女子高中校園內隨處可見張桂梅老師手持小喇叭督促學生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學生心裡都很踏實。她始終把學生當做親人，當遇到學生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫院，一直守護在學生身旁。她心裡始終記掛著群眾，設身處地為百姓著想，用一次次感人的事蹟踐行著共產黨人為民服務的宗旨。基層工作中，我們每天都會面對著很多前來諮詢問題、辦理業務、反映情況的群眾，也常常會深入農戶家裡給群眾做政策宣傳，在面對群眾時，我們是不是應該以張桂梅同志的精神風貌要求自己?對待群眾，我們態度要好一點，笑容要多一點，講解要清楚一點，多站在群眾角度考慮問題，做好政策“翻譯”工作，想群眾之所想，急群眾之所急，切實把群眾的事當做自己的事。
頑強拼搏，三尺講臺折射溫暖。華坪女子高中建校初期，身為校長的張桂梅遇到各類棘手的問題，籌集建校資金困難、教師隊伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對教育扶貧的堅持和對講臺的熱愛支撐著她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強拼搏精神值得我們每個人學習。工作中，面對急難險重等困難時，部分人會出現躲避推脫、敷衍塞責的情況，這既不利於任務的完成，也會使政府工作者的形象在群眾心裡大打折扣。我們要學習張桂梅同志精神，不僅要會“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實踐強化行動力，堅持一張藍圖繪到底，以釘釘子精神將任務落實，見行見效。
無私奉獻，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業奉獻所有的光和熱，她無私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，她如細雨般潤物細無聲，不計功名，告誡學生要時刻銘記黨和國家的栽培，她用實際行動展現出一個優秀共產黨員的本色，是我們黨員幹部的指路明燈。基層工作中，我們常常會因為緊急任務而犧牲個人的時間，或由於一些特殊情況被百姓誤解，此時，我們更要要沉下心來做實事，不抱怨、不消極，學習張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優秀共產黨員標準要求自己，做事不計回報，功成不必在我，把群眾的認可當做衡量自己工作成效的一把標尺，時刻謹記共產黨員的“初心”，在時代的新徵程中腳踏實地、奮勇向前，創造屬於我們自己的輝煌!
我是含著熱淚看完張桂梅校長在“七一勳章”頒授儀式上發言的，從張桂梅校長被攙扶著走向會場，到目光落在她佈滿膏藥的雙手，我的心很疼，心疼她走過多少崎嶇坎坷的路，才把那1800多名女孩子們送出大山，改寫了她們一生的命運，她以自己的柔弱身軀為貧困山區的教育擎起了一片藍天。
1、耕耘不問收穫
“燃燈校長”張桂梅用全部的生命教書育人。“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開……”回觀張桂梅校長這蕩氣迴腸的人生歷程，心中滿是感動和敬仰，她以自己的行動和信仰來詮釋一名基層教育工作者的忠誠和擔當。我驕傲我們有這樣一位提燈人，她常年堅持家訪，行程11萬多公里，用知識改變了1300多名學生的命運，她用自己的雙腿走出了一名黨員和老師的執著與遠見。
我時常在想，為人師的我們在這條路上究竟又走了多遠?堅守著什麼?我不悔今天的選擇，張桂梅校長的事蹟是對我的心靈的一次盪滌，有人可以把使命與擔當寫的如此厚重，有人真的可以為別人逆天改命。張桂梅校長的吃穿用度又是如此的簡樸，對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎金捐出來，用在教學和學生身上。她以堅韌執著的拼搏和無私奉獻的大愛，一次次詮釋著一名黨員和老師的初心使命，責任擔當。
越走近張桂梅校長，越能深切的領會一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是神話裡的的英雄，她在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求，是那樣樸實，那樣真實。作為教師中的一員，我唯有用心去感受學習張桂梅的精神，竭盡全力去做學生熱愛、人民滿意的教師，做無愧於時代的教師，方能不負這個時代!
2、腳下就是遠方
“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔!”張桂梅在“七一勳章”頒授儀式上發言時說道。
她數十年如一日，堅韌執著，勤儉節約，無私忘我，她用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命讓“學生們遠方有燈、腳下有路、眼前有光，在山溝溝裡也能看到外面精彩的世界，看到美好的未來。”她做到了!歷盡種種磨難，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮鬥目標。她始終衝在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭,竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山,託舉起他們的希望和夢想。
我也會向您一樣，去敬畏那個講臺，敬畏那份為人師的事業。我們平凡的生命會因這樣的敬畏與堅守而閃耀出光芒，帶著這份初心，希望我們都能遇見的自己!
如果我們真愛我們的學生----就絕不是隻愛他們的成績，我們更愛他們眼裡有光彩，臉上有笑容，心中有信仰的樣子。
如果我們真愛我們的學生----就絕不是隻愛他們伏案夜讀專注學業的樣子，我們更愛他們家事，國事，天下事，事事關心的胸懷。
如果我們真愛我們的學生----就絕不止只愛他們的現在，我們更應該愛他們的明天和未來。
通過對張桂梅校長事蹟的學習，讓我愈加明白我唯有以這一生不變的初心來為你們築夢未來，用一支粉筆寫出我對自己一生鍾愛的教育事業的忠誠，無悔，無愧，無憾!
今天，再次審視自我，才愈加清楚這初心它究竟是什麼?穿過這長長的奔流不息的歷史長河，走過我們黨這艱苦卓絕，輝煌燦爛的一百年，才真的能體會到“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平!”這歷史使命的榮光，這才是我們一生要追尋，堅守的教育初心!
只要初心不忘，我們一定可以在那方三尺講臺之上耕耘出一路花香;只要初心不忘，我們的腳下就是詩與遠方;只要初心不忘，鄉村教育就是我們的星辰大海!
一心執著為學生。
“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事。”樸實無華的語言，蘊含著張桂梅老師對山區貧困學生最深沉的愛。女孩輟學在貧困山區較為普遍，為了讓更多女孩能返回學校讀書，家訪成為張桂梅老師生活的常態，走訪1500多戶家庭，為的是瞭解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作。她把那些姑娘一個一個往回“撈”，哪怕是她自己掏錢，也一定讓她們讀書。
理想信念永不變。
40多年來，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能!張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人說我愛崗敬業，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽，也有人不理解……說到底是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心裡不愧。”多麼鏗鏘有力的話語，她就是這麼一個人，用實際行動踐行著一名共產黨員的使命與擔當。
樸實純粹為事業。
常有人問她：這樣做有什麼目的?有什麼好處?什麼力量使她這樣堅強?張桂梅老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業;如果我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨。”她沒有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執著、無私忘我的精神深深打動了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今後，我一定將張桂梅老師的精神落實到工作的每一處，腳踏實地工作，用專業的水平和認真的工作態度去教育學生，最終實現自己的人生價值。
最近，我校號召全黨員教師向張桂梅同志學習，掀起了學習張桂梅先進事蹟熱潮。張桂梅同志先進典型的事蹟在感動著我們，激勵著我們，她的崇高情懷、奉獻精神、工作作風和優秀品格就像那金燦燦的黨旗一樣熠熠生輝，她用行動踐行著一個共產黨員在黨旗面前宣誓時對黨和人民的事業做出的莊嚴承諾。
張桂梅同志作為黨的xx大代表，集“全國先進工作者、中國十大女傑”等榮譽於一身，多次受到中央、省、市、縣的表彰獎勵，但她沒有因此而自滿驕傲，而是始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生理想留在平凡的崗位和繁瑣的工作中，留在對山裡孩子和孤兒的母親般的慈愛裡，拋棄名利、不求回報。她不受外界影響，愛崗盡業，無私奉獻，全身心的投入到教書育人的崇高事業中，張桂梅同志作為一名教育工作者，做到了幹一行、愛一行、鑽一行。
她以優異的成績圓滿完成了雲南大學漢語言文學專業本科學業的同時，憑著對教育事業的熱愛，她不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出，在教育同行中享有盛譽，這是她多年來熱愛學習、不斷創新工作方法的結果。我要以以張桂梅同志為榜樣，學習她無私奉獻，不懈追求，艱苦奮鬥的精神，樹立牢固的群眾意識，堅持不懈地無私奉獻，以火爐般的工作熱情贏得群眾認可，樹立清廉正直、淡泊名利的觀念，努力做一名優秀的人民教師。
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