高三以前，我曾經歷過三次數學考試不及格，但我從未想過放棄。大學聯考數學那一場，我提前半小時做完、檢查完了所有的題，最終得到了一個令人欣慰的滿分。
一、動力來源
羅素說：“壓倒某種慾望的一定是另一種慾望。”我一直用這句話來解釋高三這一年裡自己以及許多同齡人的變化。每個人都有玩樂、偷懶、放鬆的需要，但是在大學聯考的壓力面前、在進步的渴望之下，我們也都同時具有了實現目標的慾望，只要這份慾望足夠強烈，我們自然能夠壓制原先較為低階的需要。這是一種精神上的自我戰勝，意義重大。所以，我建議同學們，確定自己想要得到的，這樣就可以擁有強大的動力。對於高三學生來說，理想的大學是一個普遍的、直接的、有效的動力來源。
在大學聯考這條路上，你可能會遭遇挫折、失敗，但請記住：任何時候，不要放棄自己。一位師兄現身說法講給我聽的故事，我一直記在心裡：他英語基礎不好，高二第二學期期末考的英語分數讓他痛定思痛。從高二那年的6月7日開始，他每天做100道英語選擇題，一直做到大學聯考前一天。36500道選擇題，成就了他大學聯考英語的142分。
二、學科經驗
英語：打基礎，就是要多讀多聽。高三以前，我就是啃著《紐約時報》、聽著CNN、做著四六級真題度過許多個週末的。大家可以去英美報刊的網站上去讀原版英文文章，閱讀時開著金山詞霸的自動取詞。如果訂閱了學生英文報，一定要充分利用起來。看到好的文章，建議選擇一些段落背誦。如果每天背上一兩段文字，長期堅持，英語會有極大的飛躍。要練習聽力，做聽寫是永遠的黃金方法。大家可以上普特網等網站下載聽力資源。如果做不了聽寫，至少要在聽完後對照著文字材料看。大家也可以自己去尋找聽力材料，如某些大學的公開課程等。若要培養興趣，在假期裡上一些英語培訓課程也是不錯的選擇。
數學：首先要保證做題的質量，其次，數量也是不可以打折的。對於每一道題，都不可糊弄，也就是說，要總結抽象出這道題所用到的原理。現在，人們大多鄙夷題海戰術，但我以為，高質量地多做題始終是提高解題能力的王道。
語文和歷史：這兩門都是主觀性很強的考試科目，建議同學們多讀些課外的書刊雜誌和經典的課外書。
自南北朝以來，就有給週歲的小孩“抓週”的民間風俗：在小孩面前擺上書籍、筆墨、玩具等小物品，從他抓取什麼上預測他的性情、志趣或未來的前程。《紅樓夢》裡賈寶玉“抓週”，面前的書籍、筆墨、烏紗帽一概不取，伸手只把些脂粉釵環抓來，氣得賈政老爺大罵他“將來酒色之徒耳”。
書籍是歷史的鏡子，讀書可以穿越時空隧道，與人類文明進行無障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當歌”，明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學家劉向曰：“少而好學，如日初之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。”愛因斯坦把“閱讀”當成了“悅讀。”他說：“我由於讀羅素的著作而度過了無數愉快的時刻。”
讀書真有趣，梁啟超先生曾寫過《學問之趣味》一文，他提出了“把做學問當作人生中的樂趣”的觀點。這個觀點和當前的“快樂學習”如出一轍。樑先生指出小孩子為遊戲而遊戲，遊戲便有趣;為體操分數而遊戲，遊戲便無趣。他又說，鴉片煙怎樣會上癮?天天吃。“上癮”這兩個字，和“天天”這兩個字是離不開的。十年不跑步，兩條腿一定會廢了。每天跑一小時，跑上幾個月，哪一天不跑，腿腳便會發癢。
讀書上興趣了像倒吃甘蔗，越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處，你想得著，便要進去。只要肯一層一層的往裡面鑽，一定會被它引到欲罷不能的地步。
有了閱讀興趣，就要培養頑強的毅力，這當然得在時間上下功夫。時間哪裡來?一個字“擠”。魯迅先生說：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”三國時期的叫董遇，很有學問。他對前去找他求學的人說“書讀百遍，其義自見。”求學的人卻抱怨沒有時間，他說：“當以‘三餘’，即‘冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者晴之餘’也。”宋朝名人錢惟演，“平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則讀小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也”。
這告訴我們充分利用時間，要因地制宜，積少成多。據聯合國教科文組織一九八八年的一次調查，在以猶太人為主的以色列，十四歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。還有人算過這樣一筆賬，每天擠出15分鐘看書，一年可以讀20本書。重慶有句俗話說：“跟好人學好人，跟著端工學跳神。”這句話告訴我們另一個道理：讀書如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類的書籍純粹是搞笑，還有一些笑話荒誕無聊，當代的“鬼故事”充滿了迷信色彩，更有甚者一些“古書新解”變得是非不分，像這些書籍都不適合我們看。哪些書是我們的閱讀首選呢?我在這裡建議同學們參考《人生必讀的五十本書》。此書例舉了許多名著精華，並概述了其中內容。如根據自己需求去對照，可能選擇起來能有的放矢，不至於大海撈針，漫無邊際。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，同學們趕快捧起心愛的書本，融入到朗朗的書香校園裡。為中華民族的偉大復興而努力讀書吧!謝謝大家!
中國怎麼辦是作者時寒冰的第一部著作，集中體現了他在國際政治，國際金融學，貨幣銀行學方面的深厚功底，以及長期觀察、分析各國經濟動向，全球經濟趨勢的積累，他以通俗易懂的文字談了時下人們關心的包括房地產業的發展、居民消費預期、通貨膨脹，以及當前的次貸危機的起因，發展，各方的利益分配;更從一個公益學者的角度，提示政府和民眾，關注中國的貨幣安全，資源保護，消費萎縮問題，呼籲政府加快貨幣區域一體化程序，提高國民收入的同時控制政府行政管理費用，保護有限的礦產資源，大力扶持高科技產業的發展。文中所述的觀點均採用大量翔實的資料、案例為基礎，資料案例的來源往往來自權威的報紙與雜誌，甚至是官方的電視媒體，而非之前好多出版書網籍都大量引用其他書籍的二手資料來得更加具有說服力。
其實本書的內容涵蓋的知識範圍很廣，雖然以當前的次貸危機為主線，但實際上牽扯出作者對中美關係，美元霸權下的國際貨幣秩序，中國發展道路等一系列問題的思考和看法，並且作為一本大眾讀物，作者其實並沒有像經濟學論文那樣對某一個問題進行深入分析，而是運用新聞、歷史事件、資料來說明了問題，給出了方向，其實好多觀點都是結論的闡述，相信背後有作者多年的分析和積累，但事實上，作為一個普通讀者，通過這些結論性的闡述有時候很難判斷出作者的傾向性，我也不想因為看了某本暢銷書而熱血沸騰，從此堅定地站在自己認為真理的某一方搖旗吶喊，以我的這種每天最多看看網上的新聞，然後就是上上班，晚上回去迴圈撥動電視遙控器，偶爾看看經濟類書籍和報紙的公民，在任何時候都不適宜站在哪一派去吶喊助威，因為很難分辨，如果被人煽動利用弄不好還會對其他人造成嚴重後果。但我願意相信，甚至信仰作者的觀點，因為從各方訊息瞭解到，作者本人是一個公益學者。
何為公益，就是一個不會受某些利益集團的影響，始終站在一個普通民眾的角度觀察問題，並提出適合人民群眾的解決方案。其實學者都應該是公益的，公益才能保證吾論皆出自吾心，才能保證觀點的獨立性，獨立的理應就是客觀的合理的，甚至是權威的。就像美國的評級機構，在成立之初，正是因為它的獨立性，其釋出的評級報告才令人信服，變得權威，被廣泛採用，但它們在次貸危機中扮演了不光彩的角色，究其緣由也是其獨立性逐漸被經濟利益所侵蝕的結果。
書中談了好多都是些大問題，其實好多觀點我可以信仰，但我畢竟離中國的決策機關太遠，我所能做的就是控制我自己，說說通過看了這本書，我可以做的是什麼。
首先是應對通貨膨脹，我們這樣普通民眾，真的是食物鏈的最底端，交完個人所得稅，扣除養老、失業、工傷這些政策時時在變的保障，現在知道還一直在被繳鑄幣稅，通貨膨脹稅，如果想儲備點美元，不僅交美國的鑄幣稅，體會美元貶值政策下的個人投資縮水，連兌換時中國的銀行都要扣除點利差。對於企業而言，次貸危機下，儲備大量現金應對流動性風險並等待時機，個人在通貨膨脹的預期下，持有大量現金不是什麼好主意，雖然資本品的價格有進一步縮水的可能，但還是可以借鑑作者的觀點，適時配置一些資源類，比如黃金，或者資源類股票。至少資本品的價格可以反映市場流動性及通貨膨脹的狀態，應該有保值的作用。
其次是響應國家號召，力行環保，環保可以涉及到個人生活的方方面面，比如少用塑料製品，一次性筷子等一次性產品，節省用水，用節能燈照明，節省用紙;儘量運用公共交通出行，如果火車可以到達的地方，儘量乘坐火車，少坐飛機;出門旅遊時不亂扔垃圾，注意保護當地的自然環境;不吃野味，野生動物，也不買野生動物製品，保護野生動植物資源(其實作者沒有提到，野生動植物資源也是關係國家安全的重要資源，未來的國家間競爭的生物工程、生物技術都是以此為基礎。)面對資源日益枯竭，環境持續惡化的今天，經濟活動怎麼可能比生存更重要。
最後，作者也將高科技，知識作為重要的戰略資源看待，對個人而言，既然個人財富具有不可預期，不可控制的縮水風險，那麼就努力學習吧，既然知識也是一種稀缺性的資源，那掌握知識的人也應該具有同等的價值，可以這麼看，在個人的投資配比中，也需要將個人培訓、購買書籍的費用佔到一定比率，作為個人保障自身財富的一部分，比如書中所述，美國教育的投入佔到gdp的5.4%，如果一個人的收入為5000元，那一個月至少拿出270元進行自我培訓，一年3240元，而且如果一個人年輕時，這筆支出應該更多，因為至少理論上而言，公共支出還比較少，比如用於家庭方面的消費。如果這筆錢用於購買書籍，一個月下來應該過得很充實。
各位領導，各位老師，教官，各校同學們：
大家晚上好!我演講的題目是《迷彩軍訓，青春無悔》
山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。一、二、三、四，一、二、三、四，這個大家都十分熟悉了的口令就象是一首歌。它讓我想起了浴血奮戰在戰場上的無數英雄，它讓我想起了堅韌挺立在邊疆的守衛將士，它讓我想起了出現在國家每個角落的綠色身影。
一個個整齊的方隊，就象是一首詩。它讓我想起了一座座如雨後春筍般衝出大地的高樓，它讓我想起了相互督促，共同進步的全體學員。能經歷磨難才證明堅韌，能經得起挑戰才說明勇敢，能度過挫折才能展示成功。在每個軍訓的日子裡，我們都在嚴格的要求自己，在每個軍訓的日子裡，我們都在認真的改進自己，在每個軍訓得日子裡，我們都在徹底的反省自己。
烈日晒黑了我們的肌膚，卻使我們滾燙的心變得更加熱烈。汗水溼透了我們的衣背，我們卻沒流一滴眼淚。微風習習，吹散了多日來的疲倦，留下了許多許多難以言表的東西。雖然不是每個人都做得很好，但是我們仍然不折不撓的堅持著，始終如一的追求著。我們相信：“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我們堅信：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”
多日的軍訓使我們領會到，凡是有軍人的地方，就有壯懷激烈的豪情;凡是有軍人的地方，就有無私無畏的精神;凡是有軍人的地方，就有團結一致的人民。響亮的口號，展現了大家對未來的信念;嘹亮的軍歌，編織出美妙的今天;勞累的軍訓，鑄就了軍人的體魄;豐富多彩的軍訓，造就了愛國意識。沒有更多的語言，再多的語言也無法表達出軍訓對我的影響;沒有更多的表白，再多的表白也無法表達出我內心對軍訓深深的感情。千言萬語化為以句話：迷彩軍訓，青春無悔!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是×年級×班的××，今天我演講的題目是《智慧書》。
同學們，你們喜歡讀書嗎?不管怎麼樣，請你拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋。因為在那裡，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收穫了知識，也學會了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。
讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動;讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《醜小鴨》，我為醜小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容;讀了《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過……。
魯賓遜漂流到荒島以後沒有任何外來的幫助，在那麼艱苦的日子裡，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那麼樂觀，他的意志那麼堅強，他的求生慾望那麼強烈!經歷了20xx年，終於他成功了，回到英國。
賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然後帶著微笑在寒風中離開了人世!
……。
在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那麼可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!而我呢!有親人寵著，生活那麼幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那麼艱苦的日子裡，都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了，以後我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做鬥爭，勇於面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來!
書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
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