在一個陽光明媚的早晨，王非和他的同學劉靜去學校。
“不好啦不好啦!已經7點50啦!再不走就遲到啦!”王非說道。就這樣他們兩個飛快的向學校跑去。在奔跑途中劉靜不小心被香蕉皮滑倒拉“哎呀!疼死啦!”
劉靜說：“誰扔的香蕉皮呀!”與此同時王菲看到，離這裡不遠處有一個垃圾桶，垃圾桶外臭烘烘的，幾乎所有垃圾都在垃圾桶外扔著，所有行人都捂著鼻子繞行。
劉靜很快的站起來，說：“我們把垃圾收拾乾淨吧!”可王菲卻說：“現在7點54分啦!再不走就真得遲到啦!”“遲到算什麼?為大家做好事才算真。”劉靜反駁道，“待會我們可以跑著去嘛。”王菲說：“我真是服了你啦。”
就這樣王菲和劉靜忍著惡臭，耐心的把垃圾放回了垃圾桶。“萬一又有人亂人垃圾怎麼辦?”劉靜說，“辦法啦!我們在垃圾桶上貼上一張紙，寫上文明只差一步就可以啦!”就這樣他們被過往的路人稱讚。
去了學校他們雖然被老師罵了一頓，可心是甜的。
寒假的一天，媽媽帶我去“碧水藍天”洗浴廣場洗澡。
我在裡面衝浪、游泳，玩得可開心了，玩累了，我們來到休息大廳，那裡環境優雅， 可以躺著休息，還可以看電視。正覺得舒服的時候，突然聞到一股難聞的煙味，我抬頭看了看，原來是不遠處有個叔叔在吸菸，我皺了皺眉頭，對媽媽說：“這裡不 是禁止吸菸嗎?”媽媽說：“總有人不自覺呀!你敢去制止他嗎?”“我?”我不相信的問道：“別人會聽我的嗎?”媽媽微笑著說：“ 對不文明的行為要勇於挑戰，媽媽相信你能做到!”我猶豫了一下，鼓起勇氣蹣跚的向叔叔走去，走了幾步，又回頭看了看媽媽，媽媽給了我一個鼓勵的眼神。我只 有硬著頭皮走到叔叔面前說：“叔叔，請你不要吸菸好嗎?這裡是公共場所。”那個叔叔驚訝的看著我，愣了一下，然後笑著說：“好的，小朋友，我不吸了。” 我興奮的對著媽媽做了一個勝利的“V”字!媽媽伸出了大拇指!
這就是我第一次挑戰不文明行為的經歷， 我的致勝祕笈是：膽大、有禮貌!相信你也能做到哦!讓我們一起向不文明行為說“不”!
中華歷史，浩浩五千年，哲人蔚起，賢能輩出，有多少輝煌胡智慧在這歷史的舞臺上上演，有多少激動人心的故事在歷史的長河裡在現。
自古來，中華民族就被稱為禮儀之邦，志高存遠，品質高潔是我們成長的方向，因為人類綿延的智慧賦予我們同樣的靈秀，同樣的精神，我們在新時代的楷模引領下求真，向善，審美的過程中，領略人生，採擷生活真諦。
曾幾時，這個星球上瀰漫的稻麥清香，那樣安靜閒適。而隨著蒸汽機推動火車發出的第一聲轟鳴，人們開始像鳥兒一樣在空中飛翔，隨著混凝泥土的崛起，李後主的一座座巨欄玉砌倒塌了，秦皇漢武的一棵棵參天樹倒下了，舊時王謝堂前的舊燕也一去不復歸。更令人憂心的是，芸芸眾生在世俗利益下竟忘了自己擁有的另外一靈魂。
誠然，科技要進步，也不能焚琴煮鶴呀!在生活水平日益提高到底同時，我們的心靈花園卻一片荒蕪。現代物質的慾望使以往純真的嚮往變成了蠅營狗苟和逐利爭名。
我翻開了蒙著沉沉灰塵的典籍：儒生修身治國，倒是煉丹修行，釋子寂滅觀禪，而俗者慾念纏身，執意求金。無須如尼采所說將生命當做一件藝術品來完成，只要文明，便已足矣。
滄浪之水洗不淨世上昏昏，屈原唯有盱江。朝廷滿是爾虞我詐"謫仙人"豈肯停留。曾認為只有南歐那破落的荒涼破碎的殘缺才是最真實的美麗，南歐卻是繁榮過，興盛過，可幾千年的歷史浪潮，滅落與死亡攜去它昔日光輝，留下來的卻是值得人們細細品味的一片廢墟，那一片文明。
劃過蒼涼的悲哀。
像是圓明園，昔日的灼灼光華只消八國聯軍的炮火就成了一片廢墟，文明也一同斷裂，沉澱。文明等待時光接住。等待中寄託著希望，希望依偎等待。
曾幾何時，美麗的海南也曾落擴。破碎的陽光很刺眼地將眼前的城市分開，空氣越來越少了。我們就像一隻只被水藻纏住的深海魚，透不過氣來。昔日那些"篤篤篤，糖葫蘆來咯"溢滿甜香的老街已被汙水覆蓋，曾經麥田裡清香也被垃圾的臭味所覆蓋，垃圾箱旁散落一地的紙片，耳邊掠過的是人們粗俗不堪的語言，被紅男綠女裝扮得妖媚的夜......
那湛藍空靈的天空呢?那井水甘甜夥伴歡笑的小巷呢?那標準漂亮的語言呢?我們揪心自問，它們去哪了?在二十一世紀海南島將建設為海南國際旅遊島的今天，我們能以此面貌示人嗎?
終於，在二十一世紀鐘聲敲響之際，人們已經意識島文明禮儀的重要性，文明禮儀開始走入各家，為新世紀的昇華達後盾。
我的等待已成真，在艾菲斯城郊狩獵女神旁能看見赫拉克利特正和孩子們一起玩耍，臉上掛著安然的笑容。
大家知道，有一句成語，叫做"雁過留聲，人過留名"。在一個學校裡，有兩種同學會給老師和同學留下難忘的印象。一種是表現特別優秀，用自己的行動為學校爭光
添彩的同學，比如被評為四川省"十佳"少年的陳多多以及照片被陳列在學校櫥窗的文明之星等，他們的成長經歷值得大家學習。另一種同學也有很多的知名度，那是因為他"十處打鑼九處在"，哪裡有不文明的事性發生，哪裡就有他的身影。這種同學是因為自己不文明、不爭氣而被同學、老師記住的，也永遠不可能被放到櫥窗展示，如果要展出的話，那就是反面教材了，要讓大家吸取他的教訓，不要向他學習。同學們，你是願意做文明之星讓人人誇讚呢，還是願意做只要提到你大家直搖頭的人呢?
那我隨便問你一句，你文明嗎?在學校開展的"攜手文明，揚帆遠航"的系列文明活動的影響下，你已經成為一名文明的小學生了嗎?
你喜歡講粗話嗎?你會隨地亂扔果皮紙屑嗎?你經常在教室或樓道大叫大嚷嗎?你會去攀爬足球網嗎?去樓道擁擠時，你會隨人群慢慢前行還是撥開人群橫衝直撞?你在學校的桌椅上留下過筆跡嗎?你踢過牆、踢過門嗎?學校潔白的牆壁上有沒有留下你的手印或腳印?甚至是用尖銳物體劃出一道道傷痕?當教室的門打不開時，你是想辦法獲取鑰匙來開門還是立即翻窗而入?你有沒有故意開啟過水龍頭讓水嘩嘩流走或故意開啟樓道的燈讓它與太陽爭輝?在籃球場或乒乓臺前，當有小同學已經在那兒打球的時候，作為大同學，你是參與進去一起玩或真誠地進行合理協商，還是粗暴地將他們趕到一邊任你們玩耍盡興?你有沒有經常以捉弄人為樂趣?你會不會為了達到自己的目的或為了逃避學校、家長和老師的追究一再撒謊?其實，很多同學面對這些問題都會十分坦然，因為，他們原本就是言行文明的人，與這些不文明行為"志不同，道不合"。但有的同學面對這些問題就可能不那麼坦蕩了，要不，為何我們美麗的校園在清晨的整潔的貌迎接了你們，下午走後卻總給她留下遍地垃圾、滿目紙屑?要不，怎麼一到下果，教室和樓道里還是會傳出追打瘋鬧所製造出的巨大噪音?要不，學校有那麼多的校園110和值周教師，卻為何總有解決不完的事情?
同學們，我們學校是示範學校、視窗學校，我們學校的每一名同學的言行都應該具有示範作用，給其它學校作榜樣。但少數同學的不文明行為會影響學校的形象，破壞學校的聲譽，你願意做這樣的同學嗎?
讓我們與不文明行為決裂，讓我們每個人都向文明之星看齊，好嗎?
瞧，那兒又有人不文明瞭!
那是個炎熱的星期三下午，社團活動結束後，我靜靜地等待媽媽來接我。我站在那裡，無聊地東看看、西看看。猛然間，我發現一個佝僂的老奶奶。只見她手裡拿著一個鉗子，輕輕鬆鬆地打開了路邊消防栓。這時，消防栓裡不斷湧出汩汩清水，水慢慢地往四周蔓延。這時，老奶奶拿出一隻紅色的大桶，開始裝水。
我心想：這要是把它弄壞了，萬一哪裡發生火災怎麼辦?可是，我一個小孩子，如果去制止，她會聽嗎?水還在不停地流著，我心裡不再猶豫，直接壯著膽子，跑了過去。
我急切地對老奶奶說：“老奶奶~老奶奶~這個消防栓裡的水是不能用的哦!這是公共設施，我們是不能隨便開啟它的。”
老奶奶瞟了我一眼，默默地不作聲。但她仍然放著水，我心急如焚。無奈之下，我只好用我的電話手錶撥通了“96119”。老奶奶見狀，只好灰溜溜地走開了
其實不文明的現象還有很多，我希望大家能夠從自己做起，勇敢地向身邊的不文明現象說“No!”共同把我們的家園建設地更美麗吧!
隨著大家的生活越來越好，由此對環境產生的影響有好也有壞。因為人們素質的提升速度遠遠趕不上社會變化的節奏，造成我們周圍環境因此而變壞。
在我居住的水岸明居小區門口的旁邊擺放著幾個垃圾桶。可我經常看見垃圾桶外邊會有很多垃圾沒有扔進去，你知道這是為什麼嗎?
因為這個垃圾桶有一個活動的蓋子，每次扔垃圾你必須把它翻開才能把垃圾扔進去，然後蓋上。人們丟垃圾的方式各式各樣，有的開著小車從車窗把垃圾往桶上一丟便揚長而去。有的人騎著自行車走近一點都不願意，這麼簡單的事情，卻有人能做不到。
每次我幫媽媽倒垃圾時，看見垃圾桶旁邊有垃圾我都會把它們扔進垃圾桶裡。
有一天，我看見一個叔叔把滿滿的一袋垃圾往垃圾桶旁邊一丟就要走開，我實在忍不住過去問他：“叔叔，垃圾桶裡面還是空的，你為什麼要把垃圾扔到外邊?
如果每個人都像你這樣，那垃圾可能很快就蔓延到你家門口了。你不覺得這是一個很不好的行為嗎?”這個叔叔聽了我的話，臉涮地紅了，伸手摸了摸我的頭，把垃圾撿進了垃圾桶內。
當時我為我的舉動感到高興，我想如果每一個人都能對這些不文明的行為作出反應，我相信我們生活的環境會一天比一天好。我更希望每人都能知錯能改，讓每一個垃圾桶每天都能吃得飽飽的。
不文明的現象到處都可以看到，我希望大家從我做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們對那些不文明的行為說不，一起把我們的城市建設得更加美麗!
今天我看了一幅漫畫，內容是：
放學了，小明和小紅正在放學的路上。忽然，兩人看到一個垃圾箱，垃圾箱的周圍堆滿了骯髒的垃圾，那堆垃圾裡有蘋果皮，有香蕉皮，太髒了。於是小紅說：“這是哪個缺德的人把垃圾丟到這裡的，真是太不講衛生了。”小紅話音剛落就毫不猶豫的把垃圾丟進垃圾箱裡。小明說：“有些人本來知道把垃圾扔在垃圾箱裡，這是文明的行為，為什麼走到了這裡卻沒有把垃圾扔進去?”突然小明眼前一亮，拿出紙和筆，在紙上寫出了六個大字：文明——只差一步。
看了這幅漫畫，我不禁想我們生活中也有很多這樣不講衛生的人，不注意保護環境，比如說：有人喝了牛奶，他明明看見垃圾箱在前面，可他卻不願意把牛奶盒扔在垃圾箱裡，卻願意把牛奶盒扔在地上。
讓我們伸出自己的雙手，將垃圾撿起來。撿垃圾不是一件可恥的事，而是一件光榮的事。讓我永遠記住這句話：文明——只差一步。
在社會日新月異發展到的今天，樓房高了，人民經濟水平高了，一切都高了。但隨著社會進步，不文明的行為也多了，這種高了，對社會而言，可以說是“負增張”。所以說一定要制止不文明行為的發生，大聲說“不”。
我認為，這句話可以這樣理解。按數學術語來說，把‘不文明’的‘不’比作‘負’，自然對社會，學校起著副作用，不利於發展進步，單純來說，如果硬是把‘負號’去掉，改變本意了，當然不符合實際。再如果，把我們長掛在嘴邊的‘負負得正’加以用上，對不文明行為說“不”，負號抵消，得正，不就起著相反作用，不亦樂乎?
你喜歡講粗話嗎?你會隨地亂扔果皮紙屑嗎?你經常在教室或樓道大叫大嚷嗎?你會去攀爬足球網嗎?去樓道擁擠時，你會隨人群慢慢前行還是撥開人群橫衝直撞?你在學校的桌椅上留下過筆跡嗎?你踢過牆、踢過門嗎?學校潔白的牆壁上有沒有留下你的手印或腳印?甚至是用尖銳物體劃出一道道傷痕?當教室的門打不開時，你是想辦法獲取鑰匙來開門還是立即翻窗而入?你有沒有故意開啟過水龍頭讓水嘩嘩流走或故意開啟樓道的燈讓它與太陽爭輝?在籃球場或乒乓臺前，當有小同學已經在那兒打球的時候，作為大同學，你是參與進去一起玩或真誠地進行合理協商，還是粗暴地將他們趕到一邊任你們玩耍盡興?你有沒有經常以捉弄人為樂趣?你會不會為了達到自己的目的或為了逃避學校、家長和老師的追究一再撒謊?其實，很多同學面對這些問題都會十分坦然，因為，他們原本就是言行文明的人，與這些不文明行為“志不同，道不合”。但有的同學面對這些問題就可能不那麼坦蕩了，要不，為何我們美麗的校園在清晨的整潔的貌迎接了你們，下午走後卻總給她留下遍地垃圾、滿目紙屑?要不，怎麼一到下果，教室和樓道里還是會傳出追打瘋鬧所製造出的巨大噪音?要不，學校有那麼多的校園110和值周教師，卻為何總有解決不完的事情?
不文明行為的存在關係重大，想象一下在一個公共封閉場合，人口集中，本來就空氣不好，地方擁擠，一個人在其中點口煙，人吸進去的就不止是廢氣，還有嚥氣，整個房子烏煙瘴氣，誰還願意帶在裡面，而吸菸的那個人卻不以為然。相信各位都深有感觸。在想一想，違反學校規約，在校服上亂塗亂畫，走在校園外，它代表一個學校的形象，人家看了，會怎麼看這個學校。
學校發出倡議，向不文明行為說‘不’是一個需要落實，也必須落實的事。標題是‘說’不，但真實意義不僅僅是說，也要儘可能杜絕不文明行為發生。且不說去約束別人，先從自己做起。‘吾日三省吾身’，看看自己一天是否做了不文明的事，想一想身邊存在那些不文明的事需要去克服克服它需要一個約束。一個良心，道德上的約束，這是要靠大家的努力。好比說，一個一塵不染的氛圍
即使有了垃圾，出於良心的不忍，人人都不會再亂扔，那麼，眼前會是一片淨土。我們所追求的文明不侷限於外在，也追求心靈上的文明，我敢說，一個人連基本的心理健康都不具備，談何對社會，對他人文明。強加的處分措施，治標不治本，管住一時，管不了他時。某人說了一次髒話，剛批評完，過不了多久又犯，已經是“出口成髒”改不了。如果他在說前，哪怕留一分鐘思考，髒痞話說不得，久而久之，慢慢養成習慣，改了，這非一朝一夕，非一次記過所能達到的效果，這是心靈上所追求的，‘大腦——指揮全身運作’心理乾淨，所作所為會不文明。
同學們，我們學校是示範學校、視窗學校，我們學校的每一名同學的言行都應該具有示範作用，給其它學校作榜樣。但少數同學的不文明行為會影響學校的形象，破壞學校的聲譽，你願意做這樣的同學嗎?
讓我們與不文明行為決裂，讓我們每個人都向文明之星看齊，好嗎?
湛藍的天空，清澈的河水，清甜的空氣以久經逝去，然而這又是一個理想的境界，本擁有的毀在人們自己的手上。我們渴望一片天空，一片芳草地，想有一個幸福的‘家’。想挽回這一切很難，但我相信，世上沒有白白的付出，我們共同向不文明行為說‘不’世界會更加美好。期待著那一天。
隨著社會的進步和發展，我們都住上了漂亮的樓房，到處都是高樓大廈，到處都是漂亮的小轎車，社會的發展讓我們出行，上下班都很方便，但是在社會進步發展的同時，有些人的舉止行為卻變得不文明起來，說粗話，罵人，隨地吐痰，亂扔果屑。。。。。。成了人們不以為然的事情。為了社會的發展，為了美好的明天，我們要堅決的對不文明的行為說“不”。
一次，我在路上走著，看見了一位叔叔站在他車的旁邊，旁邊有一位老大爺在不停的謾罵那位叔叔，我仔細的問了路人，得知原來是那位叔叔的車蹭到了老大爺的衣服，叔叔不停地向老大爺賠著不是，可那位大爺依然不依不饒，還要砸他的車，叔叔再三的賠禮道歉，最後還給了大爺兩百元錢，那位老大爺才放他走，叔叔無奈的搖了搖頭。看到這一幕，我的心頓時涼了一半，難道現在的社會就是這個樣子嗎?為什麼社會進步了，人們卻為了一己私利變得滿嘴髒話，不達目的不罷休呢?話說回來，如果我們雙方發生了矛盾，我們都能互相禮讓，都能大事化小，小事化了，那麼，我們的社會將會是另一番景象。我們每個人都是社會的一員，大家都是兄弟姐妹，我們應該彼此寬容，彼此諒解，彼此關心，彼此關照。那麼，我們的社會大家庭將變得溫馨和睦，其樂融融。曝粗口，說髒話不文明，我們要堅決對這種不文明的行為說“NO”。
在我的腦海裡對我印象最深的一次是，那天我和爸爸媽媽去商場採購，當到十字路口時，正趕上是綠燈，我們走在斑馬線上，突然一輛白色轎車從我身後飛馳而過，“砰”的一聲撞上了正在橫向駛過的黑色轎車，頓時兩車直冒黑煙，白色轎車司機受了嚴重的傷，而黑色轎車司機當場死亡。我看了這一驚魂的一幕，內心無比難受，一個小小的不文明行為，卻輕易的奪走了一條無辜的生命，毀滅了一個幸福的家庭。我回想著，如果當時白色轎車司機能夠遵守交通規則，不搶時間，不闖紅燈，減速慢行，那麼事情就會出現極大的轉折。司機叔叔，我想對您說，為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，開車請不要闖紅燈，寧停三分不搶一秒，保護他人和自己最為重要。闖紅燈不文明，我們要堅決對這種不文明的行為，說“NO”。
最近天氣變暖了，我們家的小區也換上了新衣裳，白白的牆面，大家看著心裡真是舒坦。但是好景不長，一些違法的廣告陸續的登上了牆面，黑黑的大字到處都是，花花綠綠的廣告紙貼的滿牆都是，嚴重影響了居民的好心情。我獨自在小路上走著，心裡想：為什麼這樣好的環境大家不來好好的愛護?那些亂貼亂畫的朋友們，我想問一句，如果有人在您的臉上畫幾個大小不一的符號，那麼，您還會擁有美麗的面容嗎?您還會擁有美好的'心情嗎?我要大聲的呼籲：請不要亂貼亂畫，不要破壞我們美好的家園。亂貼亂畫不文明，我們要堅決對這種不文明的行為說“NO”。
近期我在學校發現了一種不好的現象，學校門口有一個食品攤，同學們中午總愛到那裡買吃的，喝的，吃過喝過後卻把垃圾扔到了地上，學校門口到處都是廢紙，小食品袋，飲料瓶，嚴重汙染了原本整潔的環境。大家想一想，如果我們每人每天扔一張紙，那麼我們學校幾百名學生一天就會造成廢紙幾百張，按這樣計算的話，我們中國十三億人口每天會造成多少的垃圾?這是多麼可怕的事呀!所以大家不要亂扔垃圾，保護環境人人有責，我們都要爭做《保護環境我先行》的小達人。隨地亂扔垃圾不文明，我們要堅決對這種不文明的行為說“NO”。
老大爺，請您想一想，當您在大聲辱罵別人的同時，您會不會心理感到羞愧呢?您是不是也失去了自己的尊嚴呢?司機叔叔，請您想一想，當您為了趕時間闖紅燈時，出現了嚴重的交通事故，給自己和他人照成了嚴重的傷害，您會不會感到追悔莫及呢?亂貼亂畫的朋友們，請您想一想，當您在潔白整潔的牆上貼上不法廣告時，有沒有覺得自己是在給自己的臉上抹黑呢?同學們，請你想一想，當你的手把廢紙丟到地上的那一刻，有沒有覺得這是一種不文明的行為呢?
現如今在我們身邊不文明的行為還有很多很多，我要以我的名義，大聲對不文明的行為說“不”，讓文明的種子在每個人的心裡生根發芽。作為國小生的我們，有責任和義務，通過自己的行動，讓社會變得更加和諧，更加美好!
同學們，你們知道文明是什麼嗎?就讓我來告訴大家吧，文明是一種樸實高尚的品質，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。它就像一面大公無私的鏡子，無時無刻不展現一個人、一個國家的行為。
我們在生活中有哪些不文明的行為呢?比如：辦事不自覺排隊、亂扔垃圾、亂扔菸頭、隨地吐痰、踐踏花草、破壞綠化、隨處張貼、到處塗鴉、拒絕給老幼婦女讓座、在大庭廣眾之下不加掩飾摳鼻孔、打噴嚏、剔牙、咳嗽，乘搭公共汽車不先下後上、夜深後在小區內大吵大鬧……
面對這些不文明行為，我們應該怎麼做呢?我們要以身作則，勸導身邊的人告別不文明習慣，我們不能只說不做，必須要行動起來。第一，從自己做起，杜絕各種不文明的行為，直到起模範起榜樣為止。第二，做宣傳、公益廣告，讓更多的人主動告別不文明行為。第三，當看到或碰到不文明的行為，勇敢地去制止。第四，舉行一些“創造文明城”之類的活動。第五，要定期在電視、報紙上對不文明現象進行曝光。
作為國小生的我們要從每一件小事做起，從身邊的事做起，愛護環境、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈、不說髒話、撿到東西要及時交給警察叔叔或老師……來吧，讓我們一起行動起來，告別不文明行為!
為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了每個人的言行舉止更文明，全世界人民應當從小事做起，從自己做起，從一點一滴改起，多一點文明，少一點隨意，做到講文明、懂禮貌，做文明人行文明事，告別各種不文明行為。
在社會日新月異發展到的今天,樓房高了,人民經濟水平高了, 一切都高了。但隨著社會進步,不文明的行為也多了,這種高了,對社會而言,可以說是“負增張”。所以說一定要制止不文明行為的發生，大聲說“不”。
我認為，這句話可以這樣理解。按數學術語來說，把‘不文明’的‘不’比作‘負’，自然對社會，學校起著副作用，不利於發展進步，單純來說，如果硬是把‘負號’去掉，改變本意了，當然不符合實際。再如果，把我們長掛在嘴邊的‘負負得正’加以用上，對不文明行為說“不”，負號抵消，得正，不就起著相反作用，不亦樂乎?
不文明行為的存在關係重大，想象一下在一個公共封閉場合，人口集中，本來就空氣不好，地方擁擠，一個人在其中點口煙，人吸進去的就不止是廢氣，還有嚥氣，整個房子烏煙瘴氣，誰還願意帶在裡面，而吸菸的那個人卻 不以為然。相信各位都深有感觸。在想一想，違反學校規約，在校服上亂塗 亂畫，走在校園外，它代表一個學校的形象，人家看了，會怎麼看這個學校。
學校發出倡議，向不文明行為說‘不’是一個需要落實，也必須落實的事。標題是‘說’不，但真實意義不僅僅是說，也要儘可能杜絕不文明行為發生。且不說去約束別人，先從自己做起。‘吾日三省吾身’，看看自己一天是否做了不文明的事，想一想身邊存在那些不文明的事需要去克服克服它需要一個約束。一個良心，道德上的約束，這是要靠大家的努力。好比說，一個一塵不染的氛圍
即使有了垃圾，出於良心的不忍，人人都不會再亂扔，那麼，眼前會是一片淨土。我們所追求的文明不侷限於外在，也追求心靈上的文明，我敢說，一個人連基本的心理健康都不具備，談何對社會，對他人文明。強加的處分措施，治標不治本，管住一時，管不了他時。某人說了一次髒話，剛批評完，過不了多久又犯，已經是“出口成髒”改不了。如果他在說前，哪怕留一分鐘思考，髒痞話說不得，久而久之，慢慢養成習慣，改了，這非一朝一夕，非一次記過所能達到的效果，這是心靈上所追求的，‘大腦——指揮全身運作’心理乾淨，所作所為會不文明。
湛藍的天空，清澈的河水，清甜的空氣以久經逝去，然而這又是一個理想的境界，本擁有的毀在人們自己的手上。我們渴望一片天空，一片芳草地，想有一個幸福的‘家’。想挽回這一切很難，但我相信，世上沒有白白的付出，我們共同向不文明行為說‘不’世界會更加美好。期待著那一天 。
星期天，爸爸帶我和媽媽去連雲港的花果山遊玩，我興奮不已，真想長出一對翅膀立刻飛到那裡!天公不作美一路上下著大雨，但是到了景區門口一看，人山人海，熱鬧非凡!
一進大門，就看見許多賣玩具和土特產的商人，還有扮演豬八戒和孫悟空演員紛紛和遊客合影，我們準備乘車去水簾洞，可是一看票價，大人小孩都是一樣的，而且還有好多人在等，於是爸爸提議我們走上去，這樣不僅能保護環境，還能鍛鍊身體。可是媽媽剛上幾十個臺階就感覺到累了，這時爸爸只有
慢下來扶著媽媽走，叫我順著路標向前走，一路上，我看見好多遊客隨手扔垃圾而且垃圾箱就在路邊，但他們就像沒看見一樣，我的心情頓時低落許多，走了很久我終於到了傳說中水簾洞。這時我看見水簾洞旁邊圍著好多遊客，還有一個老爺爺在哪裡吆喝著，我走近一看原來老爺爺手中站著一隻小猴子，只要交二十元就可以和小猴子拍照了，爸爸媽媽讓我也去和小猴子合影，我一抱著小猴子就聞到它身上有一股刺鼻的毛腥味，它的脖子上還套著鐵鏈，身上溼透了，眼睛裡充滿了對自由的渴望，我感覺哪位爺爺為了掙錢就經常肆虐的對待它，拍完照我深情地望了小猴子一眼，然後進入了水簾洞
下午，我們終於到了花果山的最高點玉女峰，我們從山頂的懸崖望下看，底下白茫茫的一片，我們好像站在雲上一樣，後來才知道玉女峰高624。4米
這時我們都累精疲力盡了，可我們上來了咋下去呢?媽媽問我是坐車還是坐索道下去，我一聽索道我還第一次坐呢?我心裡即興奮又緊張，爸爸買好票我們坐上索車往下滑去，剛開始我有點害怕，不敢往下看，過了幾分鐘我睜開眼望去好美啊!因為天空中下著雨，起霧這樣我們在索車裡有一種騰雲駕霧的感覺，一路上樹木覆蓋整個花果山，但這美麗的景色被一樣東西所破壞塑料瓶，這裡幾乎每隔一段樹叢都會有幾個小坑，這些小坑裡都裝滿了塑料瓶，而我看見了幾個環衛工人冒著滑下山坡的危險去撿這些瓶子。
如果我們人類把這麼好的自然環境再汙染下人，反而會害了自己，來吧!讓我們一起愛護動物，保護環境，不要讓地球媽媽一次次流淚!
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