外出拓展心得

【外出拓展心得】

一開始就知道參加拓展培訓無非是強調團隊的力量、強調集體榮譽，凝聚人心，早已司空見慣，所以就抱著出去玩的心態參加這次培訓，沒想到卻帶回意想不到的收穫。現在回想，真的很榮幸能夠參加這次拓展培訓，不論是詼諧幽默的環節，還是莊嚴肅穆的時刻，都能觸人心絃、發人深省。

從下車整理隊伍時那第一聲整齊嘹亮、鏗鏘有力的“團——隊”開始，我就喜歡上這次培訓。漸漸的，我發現我的隊友很可愛，不論做什麼都先找自己的隊伍;後來又覺得其他隊的人也很可愛，做活動時不再是“仇視”的對立態度，其他隊伍贏了時我會在失落之餘也佩服他們機智;再後來發現原來不管是什麼“勁爆隊”還是“齊心隊”，其實都是一家人，因為我們都屬於綠地物業這個大家庭、大集體。

就像教練所說的，在做各個活動時，每個人或多或少都有各種小想法，但是到最後逃生牆時，所有的私慾都消失殆盡，所有的嫌隙都化為須有，唯一剩下的就是單純善良的人性，最終的想法也就只有一個——把所有人都救出去。當我被救完從上面下來的那一剎那，我就抑制不住自己的感情，我看到牆下所有人都伸出雙手託舉著，時刻保護著往上爬的人。我加入吶喊的隊伍，和大家一樣用盡全力為他們加油，看著隊友(請收藏好範文 網：)一個一個被救走，心裡的激動與感動油然而生。當剩下最後一名隊友時，教練問我們救不救他，所有人的那嘶聲力竭的 “救”是我們綠地物業的最好的代言。看著倒立下來的隊友一點一點把為我們做底座的勇士救走時，心裡那種感動的暗流再也按捺不住，眼淚奪眶而出。那時我明白，這就是名副其實的團隊。

遙想抗戰年代，老百姓省吃儉用把東西都送給我們的戰士，甚至為掩護一名素不相識的士兵而犧牲。地區間的割據混戰停歇了，共產黨與國民黨也開始合作了，目標只有一個，就是將日本人趕出中國。在如今這個年代想來覺的很不可思議，但是如果我們也生活在那個年代，為了我們的同胞，為了我們的國家，我們也會那麼做。因為，我們都是一體的。

如果說那個年代太遙遠，戰爭太不現實，我們在公司也是一樣。在與同事相處中或許有一些不快，對於公司的制度可能有些質疑，但是遇到問題時所有人都

會自覺放下心中不快，拋開所有的質疑，共同解決問題，正如俗話說 “兄弟鬩於牆，外禦其侮”。

團隊，並不是簡單幾個人組成的團伙，她不僅有架構還有靈魂。團隊是一種責任，一種信仰，是一顆凝聚的心。綠地山東區域雖有那麼多專案分佈各個地方，很多人工作那麼長時間也素未謀面，但是人雖散佈多地，心卻始終朝著一個方向努力。因為我們都是綠地物業人，我們愛這個可愛的團隊，不管為公司付出多少汗水，我只想說我願意。

【外出拓展心得體會】

非常感謝學校為我們提供這次難得的鍛鍊機會。通過一天的活動，我真的收穫很多，成長很多。一到目的地南崑山我們就被那純粹的自然風景所吸引了，能夠在這樣一個接近自然的環境中開展活動，我們每個隊員都非常滿足。

50餘名隊員按照年級分為三個小隊，每個隊伍首先利用15分鐘時間給自己的隊伍設計隊名、隊旗、隊標、隊歌和口號。在此期間我們都不太熟悉的18個一隊成員共同合作，很快我們“野狼團”完成了組隊這個對一項任務。

“雷厲風行，誰與爭鋒”的口號使得我們每個人心血澎湃，使我們18個人凝聚到了一起，我認為這是我們一天活動的基礎。不同專業，不同年級的隊員在一天的活動中，真正的成為了一個融洽的團隊，一個凝聚的團隊。團隊，是我們成功的基礎。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，並進而保證組織的高效率運轉。

班主任是學校最基層最前沿的崗位。學校的工作是一種群體的工作，需要團隊精神。班主任的身後恰恰擁有這樣一支由學生，任課教師，學生家長組成的團隊。班主任要學習與人合作的技巧。和任課教師合作解決學生在學習上的困難，和學生家長合作解決學生在思想上、心理上存在的問題，與全班同學合作共建班級良好精神面貌，和學習風氣，增強班級的凝聚力和戰鬥力。

感謝學校高度重視教師培訓工作。把班主任培訓列為校本培訓課程，將提高“團隊精神”、培養“名師”作為培訓目標，以“走出去、請進來”作為活動載體，強化班主任隊伍的素質建設。本次培訓，全體班主任發揚“不怕苦、不怕累、不拋棄、不放棄”的團結協作精神，取得圓滿成功，為班主任工作賦予全新的時代內涵，為班主任專業化發展奠定堅實基石，為學校教育教學生命注入了更為新鮮強勁的血液。我們作為年輕班主任，更要有大局意識，努力成為團隊精神的鑄就者，弘揚者和建設者!