學先進心得體會範文3篇

郭明義的事蹟之所以打動人心，催人奮進，學先進事蹟是很好的學習行為!下面是本站帶來的學先進心得體會範文，希望大家喜歡。

篇一：學先進心得體會範文

“李老師，我給你介紹一下：這位是宋校長。”當馮校長向我介紹時，我看到了一位長者面帶笑容，慈祥地望著我。和藹可親——這是宋校長給我的第一印象。

宋校長來到學校已經五個年頭，在這五年裡，她的一舉一動，所思所想無不與學校的教育教學，科研工作有關。在她的帶領下，學校教風正派，學風濃厚。教育科研工作如火如荼。

作為行政，宋校長主要蹲點一年級。她關心、愛護學生，和學生建立了深厚的感情。對待學生，她像慈母一般，用愛心溫暖每一個學生。無論在學習中，還是在生活中，都把學生放在首位，時刻不忘自己的責任。有調皮的孩子，不厭煩，主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關心之情感化學生，使學生能時刻體會到老師的愛無處不在。

宋校主還負責了教育科研方面的工作。她對待工作一絲不苟，狠抓常規，抓細節。經常與老師探討教育教學工作。青藍工程由她把關，四級教師的評選她也參與其中，有效性課堂教學研究有她牽頭，幼小銜接活動小課也是她指導。所有老師各級各類送與參評的論文也是她逐字逐句地推敲。她對老師的要求十分嚴格，精益求精。所謂“名師出高徒”，在她的帶領下，學校湧現了一大批出類拔萃的老師。

作為特級教師，宋校長從不自滿，還是一如既往地堅持不斷學習，數十年如一日的專注。她用心感悟，點滴小事在他眼裡都是教育的契機。最令人感動和敬佩的是她對教育事業的執著和契而不捨的鑽研，那就是奉獻和甘做人梯。

愛，愛學生，愛自己的事業。她在自己的工作崗位上兢兢業業、無私無悔地把愛奉獻給了學生、奉獻給了祖國未來希望之所在的教育事業。那種對學生真誠、無私的愛以及對工作高度的責任感、全身心的投入精神使我深深感動。

我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業,在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態度去對待。

我將在宋校長那種孜孜不倦，甘於奉獻的精神鼓舞下，努力增強“學高為師，身正為範，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。

作為年輕教師，我們要時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世;同時積極主動地加強自身修養。社會的發展要求教師從"教書匠"的角色中掙脫出來，成為"學習型"、"研究型"的教師，不單純把教師當成一份職業，而是奮鬥終身的事業。我一定努力，持之以恆，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業中。

篇二：學先進心得體會範文

郭明義的事蹟之所以打動人心，催人奮進，就在於他始終保持著熾熱的工作激情，始終不輟地提高著自己的思想覺悟和業務素質，始終以尊敬、敬畏的態度對待工作，始終求真務實、踏踏實實地做好每一件事，將崇高的理想信念轉化為高尚的職業道德，將對工作崗位的熱愛與甘於奉獻的敬業精神緊密結合。也正因為如此，郭明義才能夠在平凡的工作崗位上創造出不平凡的業績，非常值得我們認真學習。

郭明義不但以德束己，而且以德樹人，他的高尚行動，感染甚至教育了很多人;他是大善，不僅獨善其身，而且兼善天下，很多人，特別是那些因貧困而失學的孩子，因他而感受到人間的溫暖;他是大愛，他更多地是愛這個社會的健康發展，他積極獻血、熱心公益，他的愛心和感召力，使他一個人的力量最終形成了一個團隊，一個集體，以致推動整個社會風氣的改善;他是大正，不但正己，而且正人，他用自己踏踏實實的工作，端正了社會風氣，增強了人們對社會公平公正和奉獻社會的理解和認識。我們身邊需要這樣的人，我們的地區需要這樣的人，我們的國家、我們的整個社會需要這樣的人。我們國家人口眾多，已經顯得過多了，但是像郭明義這樣的人，從來的就不嫌多，而且是越多越好。

學習郭明義的先進事蹟，就是要學習他心底無私、大愛無疆的高尚品質;學習他持之以恆、愛心不移的堅定意志;學習他以苦為樂、肝膽照人的思想情懷;學習他幹一行愛一行的執著的工作精神;學習他追求真善美、崇尚和諧共處的傳統美德。

我們這個時代需要千千萬萬象郭明義式的先進人物，這是時代的召喚，是我們黨千秋偉業需要打造的群體風範。

作為一名教育工作者，我應該向郭明義學習，學習他踏踏實實地為他人、為社會做好事的精神，學習他做好事幾十年如一日的執著精神，學習他做對社會有益的事不怕別人不理解、不怕別人嘲笑諷刺、不怕遇到挫折打擊的精神。

郭明義是學習實踐雷鋒精神的楷模，是新時期優秀共產黨員的傑出代表。他忠誠黨的事業，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，用無疆的大愛譜寫了和諧社會的新篇章，用閃光的人格力量感染著我們每一個人，他的精神境界值得我們每一個人去認真學習。

郭明義的事蹟給我們的啟示是，無論在什麼崗位，也無論我們都在扮演什麼樣的角色，都需要具備強烈的主人翁意識和責任感，具有我們來到這個世界上而應該承擔的人生責任。那就是社會責任，道德責任，進步責任。要實現這些責任，就需要“愛心”和“奉獻精神”。“愛心”和“奉獻精神”也就是我們最基本的民族精神。

篇三：學先進心得體會範文

XX同志先進事蹟像春風一樣吹進了XX市XX系統每個幹部的心中，他為大家樹立了XXX的典範形象。特別是在提倡建設和諧社會、XXXX的今天，他展現了一個XX人踐行XXXX，打造XXXX的不懈追求，把為人民服務的崇高理想貫徹到了實際的工作中。通過學習xx同志先進事蹟，反思自己的工作，我們感觸頗深，受益匪淺。我們要以XX同志為榜樣，學習他胸懷全域性、服務經濟的大局意識，爭創一流、開拓進取的拼搏精神，勤政敬業、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色。學先進、做先進，把XXX事業不斷推向前進。

在學習中求進步。XX同志時時處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，“幹中學、學中幹”，勤于思考、率先垂範。作為青年幹部，要在打造XXXX，做到XXXX中有所作為，需要的不是喊口號，而是要不斷學習，提高能力。XXX工作涉及面廣，需要熟悉方方面面的知識，巨集觀的東西要學，比如XXXX的理念;微觀的東西也要學，比如具體的某項法律條文;程式化的東西要學，比如XXX的一般流程;靈活的東西更要學，比如XXXX。要學的東西很多，這就需要多看、多想、多記。XXX工作錯綜複雜、豐富多彩，靈活性較大，又處在市場經濟的風口浪尖上，容不得絲毫的閃失，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經常靜下心來就工作方法進行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。

在創新中求發展。XXX工作有著鮮明的時代特性，只有不斷提高隊伍素質，增強隊伍活力，才能與新形勢新任務的要求相適應。如何改革創新，XX同志做出了很好的榜樣，他從調動全所幹部職工的積極性入手，實行制度改革，讓每一位幹部職工都繃緊一根弦，從而增強了大家爭先創優的責任意識。XX的創新精神，值得我們發揚光大，我們應當圍繞全域性的工作目標，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責地幹好工作。工作不只要求過得去，還要求真、求細、求效果，自覺向高標準、嚴要求看齊;不斷提高自身綜合素質和業務水平，不僅自己分管的工作要高標準完成，還要努力做到一專多能，發展有利於推動工作開展的多方面能力;對於工作不能只是滿足於現狀，停滯於不出差錯或少出差錯的低標準，要敢於不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務超前謀劃，目標落實提前考慮，才能不斷促進工作水平上臺階。

在奉獻中得進步。XX同志率先在全系統叫響“XXXXXX”的口號，身先士卒，既當指揮員，又當戰鬥員，時刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中，主動組織黨員捐款捐物、做好事，XX的奉獻意識為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學習這種無私奉獻的精神，把自己擺在服務者的角度，牢固樹立樂於奉獻的光榮感和責任感，熱忱為XXX服務，為XXX服務，為社會服務。工作思維由被動應付向主動服務轉變，想幹事、會幹事、能幹成事，通過優質的服務來體現XXX人員的風貌。

作為XXX戰線上的年輕幹部，我們應該自覺認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。以XXXXXX為引領，用團隊文化理念和科學的方法論當好XXX事業發展的“助推器”。在實際工作中，我們應努力做到理論、思路、服務的“三創新”，不斷地思索，改進工作方法，繼承和發揚“特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻”的精神。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以人為本;堅持向黨負責和向人民群眾負責的一致性，切實做好XXXX工作，服務地方經濟的發展。

通過學習身邊先進人物XX同志，結合當前XXXX工作，我們要更加鞭策自己加強學習、愛崗敬業、廉潔奉公，努力把自己的工作做出成績。學先進，做先進，XX同志先進事蹟鼓勵著我們邁向XXX美好明天。