今天，媽媽許諾要帶我和表哥去見識一下家鄉的白事風俗。
我們的交通工具是一輛藍色的五菱之光，由媽媽親自駕駛。先開到殷莊接小姨，我們一路說說笑笑，很快就到了目的地。
我們在那裡遇到了表哥的家人——我的大舅、舅媽和只有一歲的表妹。天氣非常熱，太陽像個大火球似的掛在天上，我和表哥口乾舌燥，還好大舅帶了一大瓶雪碧和杯子，我們坐在陰涼地，嚼著薯片，喝著雪碧，甭提有多美啦!
媽媽、大舅和舅媽要去“送湯”了，託我們帶著調皮可愛的表妹。只見他們都是身披白色布條，頭上也繫著白色布條，大舅頭上還戴了一頂白色帽子。表哥哈哈大笑，一邊笑還一邊說：“天仙下凡啦!”，結果吃了我大舅一個超大“爆慄”，只好吐著舌頭乖乖站到一邊去了。
敲鑼打鼓聲漸漸遠去，我以前也送過湯，知道他們後面要做的事——一直走到姥姥的墳墓前，磕幾個頭，然後回去。
可是，這麼簡單的行程，媽媽卻半個小時候後都沒回來。我急了，掏出手機撥了老媽的電話。一陣嘟嘟聲，媽媽接聽了。
原來媽媽現在才到姥姥的墳墓，我只好繼續陪表妹玩，表哥從兔籠裡抓出了一隻兔子，正在逗它呢!
不知道過了多長時間，舅媽和大舅回來了，她把我們帶到了吃飯的地方，等媽媽和小姨“凱旋而歸”。
終於，遠處傳來的嗩吶聲越來越近，不一會兒，一群身披白布條兒的人就出現在我的視線中。
媽媽和小姨站在隊伍的末端，汗流浹背，媽媽一邊擦著汗一邊說：“我們先去上禮，上完禮就走。”我和表哥便跟著這些大人，稀裡糊塗的上完禮，上了車。
先把小姨送回殷莊，然後媽媽又把我送去了沙河，讓我在沙河過兩天。
我先在另一個大舅媽家吃了晚飯，然後去了姑姑家睡覺，一天的奔波勞累，我很快就睡著了。
美好的時光總是短暫的，一眨眼，兩個月的暑假已經接近尾聲了。
回顧這個暑假，有遺憾，有歡樂，有失去，有收穫。
剛放暑假的時候，給自己定了很多目標，比如要把四大名著讀完，預習下學期的課程，多陪陪家人，等等。可是除了把老師佈置的作業寫完以外，似乎就沒做別的什麼事了，沒有好好讀書，充實自己，也沒有看看下學期的課程，做好準備，更沒有好好陪父母，而是自己玩，此為遺憾。
當然，暑假裡也有開心的事情啦。父母帶我去北京旅遊，我們去了故宮博物院，見識了古代封建王宮的富麗堂皇。我們去了清華北大，領略了兩大名校的魅力，我也暗下決心，一定要好好學習，爭取日後考上名校。我們還去了八達嶺長城，感受了古代勞動人民的辛勞與智慧。
暑假也失去了很多。我的爺爺，突發心臟病去世了，我們都很難過，爺爺對我特別好，總是寵著我，給我買好多東西。子欲養而親不待，我本想以後好好報答他的，可是現在已經晚了。幸好他走的很安詳，沒有太多痛苦。今後一定要好好陪伴家人。
收穫的'也有很多，像前面講的，外出旅行，長了見識。交了一些新朋友，很開心。跟著表哥學習了電腦知識，表哥是大學生，交了我好多東西。雖然目前不一定有用，不過我覺得懂得東西多了，真的很開心。
暑假結束了，新學期馬上就要來臨了。我要收好心，專心學習了。我相信，這學期我一定會取得好成績的。
8月28日，X學校舉行了20xx年暑期教師培訓會。上午，邀請教師培訓專家、資深教育傳媒人，知名微信公眾號主持人王老師對全體教職工進行培訓。張校長代表學校對王老師表示了熱烈的歡迎。培訓會以《做一位幸福的智慧型的好老師》為主題，王老師將自己多年的教育經驗與全體教師進行了分享，並建議做一名優秀的教師，要從多讀好書、撰寫文章、樹立目標、勇於創新，以此探尋教育智慧，不斷提升自身素質。培訓會使全體教師受益匪淺。
下午，李副校長向全體教師傳達了區教育局師德師風教育的檔案精神，結合我校實際，就新學期教學常規管理工作對全體教師提出了具體要求，詳細安排了開學前教學處要完成的相關工作。黃副校長帶領全體教師認真學習了我校師德師風建設的具體內容，倡導全體教師要有敬業精神，恪守教師職業道德。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁推銷教輔資料，亂辦班、亂補課，搞有償家教等，並要求全體教師結合自身教學實際書寫“個人師德師風承諾書”。之後，每一名教師與學校鄭重簽訂了《X學校師德師風承諾書》。張榮副校長對開學報名工作的開展做了細緻的安排。全天培訓緊張充實，為學校各部門各司其職，確保開學有序工作做了充分準備。
此次暑期培訓會，全體教師進一步增強了責任意識，加強了我校師德師風建設，相信每一位老師在今後的工作中都會爭做“四有”好教師，不斷提升自己的業務素質和道德水平，優化教育教學質量。成就自己，成就學校，為營造風清氣正的良好教育氛圍而努力。
暑假期間，爸爸媽媽帶我們全家都出去玩了，我們非常高興！主要先是為了讓我能學到新的知識，然後還能讓我們全家都能開闊眼界，也能讓我寫出更好的日記來！
我們這次的主要遊玩地是塔爾寺、青海湖、茶卡鹽湖和寧夏的沙坡頭，我們也順便玩了其他的`景點。
塔爾寺莊嚴肅穆，非常高大巨集偉！
青海湖像大海一樣一望無際，美麗壯觀，漂亮極了！白色的浪花一波一波的。寧夏的沙坡頭的沙漠綿延起伏，一望無際，駱駝走起來的時候，我坐在背上一顛一顛地，感覺很搖晃。在滑沙的時候，木板速度很快，也很刺激，但是沒有我想象中的那麼驚險，我一點都不害怕，這也鍛鍊了我的膽量！
通過這次的遊玩，我見識到祖國有這麼多壯觀、美麗的景色！我還有好多地方都沒去呢，我一定要好好學習，長大後我一定要周遊世界！
這個暑假是高中的最後一個暑假，對即將升高三的我來講，這五十多天可以說是時間寶貴，必須做好計劃，找到最適合的學習方法提高成績。為得到較好的高三複習效果，必須在放假之初就為自己精心制訂詳細的學習計劃和作息安排。
不同時段，學法各異。對高二學生而言，這個假期是高中最後一個長假期，高中課程、內容已基本學完，為迎接高三的全面複習。可以自主學習、自己安排，如果把假期學習時間安排得太零散，感覺挺可惜。根據自己的實際情況，按時段安排學習內容。
早上精力比較充沛，學習效率，適合進行集中訓練。利用整塊的時間，主要進行套題訓練(大學聯考題)，要求所有科目都要在規定的時間內完成，不斷熟悉大學聯考狀態。
終於，日思夜想的暑假到了。先前的各種計劃都可以實現了，不料暑假的前三天拖延症又犯了，呼呼睡了三天。
然後開始了我的暑假社會實踐第一步就是去找工作，自認為自己英語還不錯就打起了去一些英語培訓機構工作的念頭，可是當得知我只能做暑假短期時我被一一拒絕了，灰心，沮喪，鋪面而來，終於體會到了傳說中的碰壁。我不能灰心喪氣這只是人生中的小困難，去培訓機構不行我就換餐店，只要我不怕辛苦不怕困難就一定可以的。於是我來到一家快餐店，老闆說適用期三天，我換好工作服進入後廚頓時熱氣撲面而來，裡面的師傅讓我幫忙拖地，拖好地抬頭望下表12點了，到了飯點了，果然下班後的人們蜂擁而至，一位阿姨讓我幫忙盛米，結果笨手笨腳的我被嫌棄了。
懷著一顆打不死的小強般的強大內心和始終堅信天將降大任於斯人也的念頭，決定再去找第三份工作，於是我來到了一家奶茶店。愛好學習和專研的我用心學了幾天終於學會了奶茶和其他冰茶的調製，或許是我的好學感動了店長終於同意我通過了試用期留了下來，每天為不同的人調製飲品使我覺得很充實，看著人們美滋滋的喝著我親手調製的冰茶讓我覺得非常開心滿足。
轉眼間暑假過了一大半了，回首我的暑假生活，有失望難過有開心幸福，人生不就是這樣嗎?苦樂參半的人生更有意義。
長時間的學習容易疲勞，必須穿插一些調整和休息的時間。在這段零散的時間裡，可以念念單詞、看看基礎知識，不必強迫記憶，熟悉熟悉即可。
晚上的學習，主要針對白天各科學習中遇到的問題，對照標準答案和筆記逐一解決、分析，適當總結梳理，寫出大學聯考試題特點和型別。
暑假生活就像一隻萬花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網中的記憶，那張網捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣，那就是我隨爸媽到小三峽遊玩。我們坐了幾小時的車來到了萬州碼頭，上了輪船，沿著長江，順流而下，到了巫山縣碼頭，然後又坐上了被當地稱為柳葉舟的遊船進了小三峽。
遊船慢慢地向前行駛，進了小三峽的第一道峽龍門峽。龍門峽兩岸峭壁插天，絕壁對峙，在崖壁上還有奇石。據導遊介紹，那上面長著似草非草，似樹非樹的植物。傳說那是巫山神女種的靈芝，並派九龍守護，所以叫九龍柱，又稱靈芝峰。在峽東絕壁上，可以看到孔孔石洞，這就是著名的古棧道遺蹟，是古人用於作戰而修建的。
船越往裡行駛，景色越美，兩岸的崖石奇形怪狀。有“獅子守龍門”、“熊貓飲水”、“仙女拋繡球”、“青蛙觀天”、“八戒拜觀音”……
不知不覺，經過第二道峽巴霧峽，來到了景色最深、最秀麗的峽滴翠峽。這裡的景色讓人眼前一亮，如同仙境一般。那裡的水，那裡的樹，那裡的動物都充滿著靈氣。樹木滿山遍野都是，幾乎找不到樹幹，只有一片生機勃勃的綠，水倒映著綠更綠。最有趣的要算猴子們了，它們一會兒出現，一會兒消失，速度快得驚人，好不容易找到一隻正在休息的猴子，當大家舉起相機準備拍照時，它卻一溜煙鑽進了樹叢。而那山崖上的懸棺更令三峽增添一份神祕。
最後，我們下了遊船，坐上烏篷船，在船伕的山歌聲中游覽了小小三峽。
夏日的早晨，太陽還沒有完全的升起來，因此氣溫並沒有像正午那樣炙熱。但是我們的心情卻已經超越了此時的溫度，熱情與激動的心情帶動著我們的身體早早地起床來到社群門口集合，等待著接下來的活動。
之所以我們大家都克服了假期睡懶覺的習慣，是因為我們今天要進行一個特別有意義的實踐活動，來給我們這個無聊的假期帶來一些新鮮感和體驗。
沒過多久，我們的人就集齊了，大多都是一些有志於社會實踐的年輕人，也有一些從容的面孔，那多半是老員工。就這樣，我們這也麼一群人在領了袖章和清掃工具後，浩浩蕩蕩的來到了一個街區，接下來我們有幾個工作要去做，可不能有半點馬虎。
首先我們分工了一下，一部分人去負責剷除掉牆上的牛皮癬廣告，一部分人去清掃地面的垃圾，並且我們都要把自己遇見的有損失的公共設施和宣傳板記錄一下，方便社群後期進行下一步的工作。
而我則被分配到了去剷除牆上的廣告紙，這可不是一個輕鬆的活計，雖然這片社群常有人清理，牛皮癬廣告並沒有很多，但是這些小廣告之說以被稱為牛皮癬就是因為它的不好清理，我們只好一點一點的拿水潑，拿小鏟子鏟，甚至於親自伸出手用手去清理那些較為頑固的地方，著實將我們這組人累出了一身的汗。
但是當我們一條路走下來後，回頭看著我們身後變得乾淨的社群牆面，心裡的自豪感還是壓過了疲憊，看哪！這就是我們的勞動成果！
在完成這些基礎的清掃工作後，我們還有一件重要的事情要做，那就是給社群的居民們宣傳垃圾分類和環保方面的知識。現在國家大力推動環保，身為祖國未來的我們自然要將自己大學生的響應工作做好，為垃圾分類和環保做宣傳只是其中微不足道的一點點罷了。
我們三三兩兩的拿著宣傳單在太陽底下分發著，沒有人嫌累也沒有人叫一聲苦，大家都幹勁滿滿的宣傳著這些資料，當然作為宣傳者，我們也都仔細的研讀過宣傳的內容，對於更深入一點的知識也有過一點涉獵。保證在有人好奇詢問的`時候能夠用自信而流利的話解開大家的疑惑。
這次的社群社會實踐就在這樣熱情洋溢的氣氛下結束了，組長誇獎了我們每一個人的表現，這是對我們工作的肯定，也是給我們這次社會實踐劃上了一個讓人滿意的句號。雖然時間不長，但是給我帶來的新奇體驗和寶貴經驗卻不少，如果日後還有類似的活動，我想我一定會做的比這次更加優秀，更加出彩！
天上酷暑的烈日烘烤著大地，小草沒有了雨後的生機、河邊的柳樹也無精打采地低垂著頭、田野裡青蛙的叫聲不再那麼的清楚動聽、只有樹枝上知了叫個不停，打破了整個夏天的寧靜。
本以為忙了一個學期，暑假可以好好的休息一下，放鬆、放鬆自己，帶上家人和朋友們一起出去旅遊。
可惜，美好的願望化成為了泡影。
剛從講臺上走下的自己，還沒有來得及拍打衣服上的粉筆灰，又不得不繼續。
看到教室裡一群群充滿求知慾望的學生，作為教師的我只有對他們無言的鼓勵，就是自己犧牲一個假期，也覺得無所謂。為了明天太陽的熱量，這樣的付出、又算得了什麼？也許，別人會說自己很傻，不為名不為利。最終什麼也沒有得到，卻如此的賣力。我想可能老師的付出，卻得不來學生畢業後的一句節日的祝福。可是我不在乎，真的不在乎。只要我的付出能夠給別人帶來好處。
其實，作為老師我恨這無休止的補課，因為我們沒有了休息的時間。學生也是人，他們也有休息的權利。可是社會就是如此的無情，你休息了別人還在努力，你放鬆了別人就會超過你。
在這充滿竟爭的現代社會，一秒鐘的停頓，就會決定你的輸贏；我們的不經意，會給家人帶來無盡的付出；我們的不小心，就會改變自己的命運。所以我們必須努力，沒有藉口、沒有理由。生活就是這樣殘酷。
也許，我曾經的選擇，決定了自己今天的命運，可是今天我沒有抱怨、沒有感傷、沒有後悔，一切都是那麼的自然、和諧。
我熱愛自己的工作！
許多時候，很多人羨慕教師的工作，當然不是羨慕教師職務的待遇，而是很長的假期。開學---上班---放假，放假---開學---上班這就是教師的生活。其實教師的辛苦誰又能夠體會，教師的無奈誰又會關心，不過現在又一些教師就是這樣：為了生活而當教師；為了當教師而當教師；為了工作而當教師這是人生的一種悲哀！“師者也，傳道、授業、解惑也。”
我的暑假生活，很充實也很無奈。
我知道自己本身就是一個只有忙著才會快樂的人。匆忙、緊張的暑假我覺得沒有什麼不好，反而是因為沒有虛度年華而高興。
只是希望學生能夠理解，學生不是羔羊、老師不是獵人。我們都是為了一個目的：實現自己的人生價值。
其實，快樂是因為你快樂而快樂。
“痛苦著、忙碌著而收穫著、快樂著……”
今年暑假是我忙碌的一年， 在11天的培訓學習過程中，有11位專家精彩的講座、有7個小組43位學員齊心協力的合作設計複習課並分工說課、自學、部落格交流……，期間我還要參加不同的考試和上課考驗。所以非常真誠地感謝薛仕靜老師和徐建滿老師這些天的關心和照顧，讓我們感受到的不僅是專業的學科知識，更多的是一個培訓集體的溫暖。
今年暑假也是我收穫的一年。複習課的有效性可謂是難上加難，是老師們最痛苦不堪的，而我就是帶著這樣的困惑來參加這次 “複習課的有效教學”的培訓。經過這11天精心安排系統而實用的學習和交流，讓我受益匪淺：從王耀村老師的《從生本課堂談教學的有效性 從素材到試題》、謝傑妹老師的《基於“問題”的國中科學複習教學策略》、胡玫老師的《試卷講評課的教學策略》、李孝昂老師的《複習課內容的整合策略》、陳慧誠老師的《漫談變式教學在複習課中的應用》、薛仕靜老師的《主題式複習課的應用策略》、董愛敏老師的《概念圖在複習課中的應用》、黃鵬飛老師的《例談國中科學複習教學設計策略》、陳鋒老師的《中學科學有效教學的思考與探索》、陳志偉老師的《中學生科學探究能力的養成》、到徐承楠老師的《模型方法在國中科學教學中應用》，其中貫穿了問題整合策略、概念圖、模型方法和探究能力培養策略等等。其中引起我共鳴的是陳志偉博士的觀點，他結合了各國案例，給我們傳達了一個資訊，且探究能力不是一朝一夕能夠教出來的，而是在長時間的探索過程中培養出來的。所以，複習課要以學生的為出發點，聯絡生活實際，遵循求知規律，那麼無論是哪一種策略或哪一種方法，結合學生能否融會貫通地運用所學知識，並領略知識的方法及情感態度價值觀而會起到事半功倍的作用。
我們小組抽到的複習課設計課題是八下《空氣與生命》，經過小組討論我們採用的複習方式是“主題――組織方法型”，由生活情景引入，從教學策略（整合）、教學流程（變式）、（問題）預設與生成、設計的亮點、到知識網路（概念圖）。（用薛老師的話）我們的特點是：具有合作、科學探究、實事求是精神。不知經過N年後，大家還會記得20__年曾有43+2位組成的暑假90學時培訓集體，而且其中還有一位名叫王曉展。
經過這次培訓，讓我感到“收穫著而快樂著”，要上好複習課，必須結合新課標的各種教學理念，堅持不斷地“學習、閱讀再學習”，相信我們的教育會越來越絢爛！
“收麥子，收麥子嘞！”
一放暑假，我就急匆匆地趕回姥爺家。不為別的，只是為了當回莊稼人收麥子。
在講我的親身經歷之前，有必要先介紹一下麥子。麥子冬天播種，夏天成熟。它長在“墒溝”裡，就是適合它生長的地方。麥子由麥苗長成熟，成熟後有著令人垂涎的金髮，也有著不可褻玩的麥芒。
到了姥爺家，我又心生疑惑：下雪使人覺得冷，但為什麼麥苗不會凍死呢？視土地為親人的姥爺，不以為奇地回答了我的問題。麥苗在雪被下冬眠，等春天來到，化雪為水，正好滋養了它們。這一番簡單的道理，讓我覺得自己的知識少得可憐。“潤物細無聲”，不正該如此嗎？
當日頭衝西的時候，我戴上草帽，手持鐮刀，揹著籮筐，隨著姥爺來到了麥地。然而看到的景象並不是我曾經以為的那樣溫暖陽光照射在每一棵麥子上，十分寂靜、溫和。而是飛著許多蒼蠅，肥料隨處可見，聞著更是難以描述。麥子上還有一些令人作嘔的蟲子。
我曾經認為鄉下割麥子就像田園生活描述的那樣走在金色的麥浪裡，戴草帽唱的歌。一會兒就割完一籠，瀟灑地揚長而去基於這樣的想象，我認為割麥是一件十分輕鬆愉快的事情，而教科書不過是將其無比地放大而已。
“自信只會給你一個輕鬆的開始，僅此而已”這句話出自雷茨，一個法國作家之口。而這用於我當前的處境一點都不過分。起初，我做得十分麻利，比姥爺也要快得多。但不過多久，我便覺得腰有些僵硬，便歇息一會兒。但蚊子蒼蠅病不饒我，十幾個紅點從身上起來。無奈之下只能繼續割麥。直到我熱的神情恍惚，一不留神鐮刀砍破了褲子。“擼起袖子加油幹”，這一來可要緊，無情的汗水、麥芒，使我又疼又癢，只能向土地投降。我再一次看著未怠慢過的姥爺，我甚至不敢讓他看見我，因為這會讓我滿臉通紅。
翌日，很早我便聽見院內鐵鍬聲作響。儘管我深知這是在碾麥子，但羞愧與疼痛讓我不敢下去，只能在窗戶上向下凝望
我最後一次見到我的心血時，它們已安然地躺在袋子裡。我看著它，心裡不是滋味。
農村人民的“趣”不像我們在書本里所看的田園生活每天悠哉悠哉的“趣”。農民的豐收才是真正的“趣”。如今這種“趣”在城市生活中早已蕩然無存，對我們這個年紀的人尤其陌生與隔膜。而這個假期，我確體會到了很多人永遠體會不到的“趣”。
為了在暑假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規律，更好地度過一個快樂，充實，有意義的暑假，特制定此暑假學習計劃
1、每天足量學習4小時，內容包括：暑假作業語文閱讀數學練習英語聽力
2、每日英語聽力30分鐘
3、中午保證兩小時睡眠，下午學習或外出體育活動
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的'學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"
首先，你應該明確一下自己想在暑假裡要完成什麼任務比如：讀一些好的資料，完成自己在學校裡沒有時間完成的製作，還要結合學校的要求進行自己暑假計劃的制定。
再者，放假了，一定要幫助家長做家務啊！自己的成長就在於生活的點滴積累中。
還要記著，完成暑假作業是最基本的任務，堅持寫日記啊，堅持鍛鍊身體。
要想辦法使自己的暑假過的充實一些，勞逸結合。在完成作業的同時預習一下下學期的知識，作好下學期的充分準備。接觸一下社會，瞭解一下社會的需要。發展一下高雅的興趣愛好，陶冶情操。適當的娛樂做做你自己想做的事！
暑假的生活是多姿多彩的，許多人會去遊山玩水，去避暑山莊。而我的暑假生活卻是呆在家裡和上課兩件事情。突然我突發奇想，想到了一個很有趣的遊戲。
於是，我就開始行動了。我先用了一個小水杯，裝了許多的水，放了幾滴洗潔精。拿來了一根吸管，攪拌了一下，然後我又把吸管用剪刀剪開了頭，分成了6、7片蘸了一點水一吹，沒用。現在你該知道我在玩什麼了吧。沒錯，就是做泡泡水吹泡泡。但是現在我沒做成，我就在找原因。
我想：應該是水和洗潔淨的比例太懸殊。我就倒掉了三分之一的水，又加了一些洗衣粉和肥皂水。又攪拌了幾下，一吹，哈哈，我終於成功了。我立馬跑到陽臺上吹。
哇!一個又大又圓的的泡泡吹出來了。那時正是剛下完了雨的天氣，天上出現了一條美麗的彩虹，這條彩虹的顏色映在泡泡上，那個泡泡竟然變成了彩虹泡泡，十分美麗。不過美麗往往十分短暫，一下子，泡泡爆裂開了，爆開的水珠彈到了我的臉上。接著，我又吹了好多個，一個大的粘著一個小的。我又嘗試新的方法吹。一口氣吹了一個。哇!這個真大啊，足有我的手掌那麼大呢!
我又想：這樣玩多沒意思啊!我如果把吸管的吹泡泡出去的地方剪成別的形狀，吹出來的泡泡會不會變形狀了呢?說著我就開始做。做好，開始試驗了，我就蘸了一點水，一吹，開始還沒吹出來是那個形狀，後面就吹不出來，爆掉了。要不就是變成圓形的泡泡。唉!實驗失敗了。白忙活了。
雖然實驗失敗了，但我還是很開心。因為我知道了自己能夠敢於去嘗試做新奇的東西。
我一直覺得，能踏上實現理想的征程，除了努力和幹勁，機遇很重要。我也曾擔憂自己未來之路，因為現實離自己最愛的夢其實還差很遠。但這個假期，因為機會，我終於有幸踏入了路的第一步，也收穫了走向社會的寶貴經驗。
今年暑假，我去了自己家鄉一家有名的報社，都市報，成為了一名實習生，主要任務就是每天跟著記者跑新聞，寫新聞稿。記者這個職業跟教師有很大區別，每天都得為得到新聞料，發表新聞掙稿分而發愁；每天都得第一時間去現場，像個偵探一樣還原真相，且儘可能查詢到最新的，最有價值的東西，因為但凡漏報新聞，或同題競爭失敗，還得面臨扣工資等現實；因為體制問題，很多敏感話題都不能碰，也有一些時候，因為運氣等問題，辛辛苦苦寫出來的新聞卻發不出去；每天很少有按時吃飯的時候，所以很多記者都有胃病等各種疾病，且天天還得面對隨時被淘汰的壓力……不過，跟教師這個職業也有一個很大的相同之處，那就是責任。老師的責任重大，因為他們是孩子們的啟明燈，甚至可能影響他們一生；記者的責任也重大，因為他們是百姓的話語權，還可以幫助千千萬萬的弱勢群體。
由於剛好處在最炎熱的月份之一，每天都要面對大太陽，有時還是狂風暴雨，但是這並不妨礙記者去現場調查真相。記得有一次豔陽高照之時，我跟著老師去調查一個小區因為業主和開發商鬧經濟糾紛，被停電又停水的事情。說實話，那天真熱，我當時怕晒就打著傘，可當看到那些都快被晒暈的居民圍著我們，希望我們為他們做主時，我便將傘默默收起來了，因為我需要他們對自己的信任。但是後來因為只能為他們寫一篇中立性的新聞稿時，我卻覺得心裡特別難受，因為擔心幫不了他們。這個時候，老師告訴我，現實很殘酷，有時候人就是無能為力的，不要給自己太大的壓力，因為自己不是超人。
效率，也是讓我體會很深的一點。因為新聞的及時性，越早釋出給人們，新聞價值性越大，所以你得抓緊一切時間寫文稿。但有些時候，也是因為這樣，我幾乎每天都不能按時吃晚飯。雖然這種熱情和認真度是值得表揚的，但是人是鐵，飯是鋼啊！記得一個實習記者曾告訴過我，她每次吃飯一定要吃得很飽，因為不知道下一頓飯何時才能吃到。話雖有些令人難受，但這就是生活，這也是我們從小到大沒有擔心過的。未來走向社會，尤其是在外地奔波，這些困難都可能一一遇到，所以要學會面對現實，然後學會變通與吃苦，讓自己儘可能少碰壁。
再來就是溝通與臉面。我其實有時挺怕跟陌生人交流，有時會給自己打氣加油才行。而且自尊心強，有時也拿不下臉面。但是，作為一個記者，這些都是你要具備的，因為你要跟各種人打交道，還要被人拒絕無數次。記得有一次，我要去菜市場做個採訪，由於經驗不足，我一邊提問，一邊拿出採訪本。結果別人一看，便不搭理你了。雖然覺得沒面子，但是任務還是得完成，所以尋找辦法來做完採訪。慢慢的，自己果然大膽了很多，現在和陌生人說話很放得開，而且根本不擔心別人在想什麼，要知道多慮有時候會給自己帶來很多無形的煩惱。溝通，也很重要，因為你需要別人對你的信任，所以一定要真誠。我曾以為，好的`記者一定要有氣場，一種範兒。其實錯了，真誠才是最重要的。現實的採訪也不是像很多電視上演的，拿著錄音筆，很正式地進行採訪，其實也就是聊天罷了。這也讓我想到了教師職業，一位好老師也需要真誠，多跟孩子們溝通，才能讓他們敞開心扉。
最後，我感觸最深的，也是我們部門的主任經常說的，那就是人品。不論是記者還是其他職業，能力確實重要，但最重要的是人品，要做個真誠之人。此話雖簡單，但意義深遠，值得我花一輩子時間去消化。
以上都是我一個月實習下來所獲得的人生經驗，自己感觸也挺深。很多跟我同專業的同學大多會選擇與教育相關的實習，而我卻選擇去報社，除了想要實現最初的理想之外，更多的是想從中學到很多別人體會不到的東西。今後，無論自己走向何種職業，我都要堅持一些東西：真誠，熱情和執著。
暑假真夠長的，真是煩人。一天，媽媽告訴我，最近我帶你到南充市去玩，我聽了，高興得直拍手。
這一天終於等到了，天剛矇矇亮我就起床了，我匆匆忙忙吃過早飯，便和媽媽坐上去南充市的公共汽車。一路歡聲笑語，一路美景盡收眼底。經過一個小時左右，我們的車子不知不覺就到了南充車站。
嗨!我有半年沒到南充市了，“士別三日，當刮目相看”，南充的變化真是日新月異啊!寬敞的街道“一塵不染”，兩邊的人行道綠樹成蔭，鳥兒還
在一些樹枝上築起了它們的安樂窩，它們也到鬧市中安家落戶來了。
我興致勃勃地來到了著名景點北湖公園，巨大的北湖像一面閃閃發光的寶鏡，把四周的高樓大廈盡情地倒映在湖水中，形成一幅幅美麗的畫卷，真是好看極了。這時，一團團水泡從湖底湧了上來，我定睛一看，原來是一群五顏六色的魚兒游過來了，它們有紅的，有黃的、有黑的、還有白的，真是五彩斑瓓啊!它們搖動著柔柔的尾巴，擺動著光溜溜的頭，張開圓圓的嘴，排列著足有幾十米長的隊伍傻呼呼的望著我。我想，這些小傢伙們肯定是餓了，在等著我給它們餵食呢!我急急忙忙到旁邊的小攤上買了幾包魚飼料，每當我向它們撒點飼料時，它們都爭先恐後地躍出水面來爭搶，有幾次當我的手貼近水面時，它們簡直瘋狂地跳到我手裡來搶食了。很長時間，我都陶醉在與魚同樂的詩情畫意中不能自拔，人與動物和諧相處真是太快樂了。
暑假見聞很多，唯有這次使我久久難以忘懷。
暑假見聞
今天下午回姥姥家時，與平常不同的就是我遇到了一件令人驚訝的事，我想起這見事就越想越氣。我搭公交車到青龍河一站下車，路過華盛超市，看見有幾個乞丐在向過路的行人乞討錢。
我看見他們一個個都很可憐的樣子，便從口袋裡掏出了一元錢，準備給那個乞丐。“滴、滴、滴……”不知道是誰的手機響了，我看看周圍的人，也沒有拿手機接電話的啊!只看見一個年輕的乞丐從帶子裡拿出一個手機，說到：“喂!你在哪裡吃飯啊!……哦!……好!我這就來!”那個年輕的乞丐打完手機便大模大樣走了。我睜著一雙迷茫的眼睛注視著那些乞丐。
突然聽到一個過路的叔叔說：“現在社會上專門有人裝乞丐，幹這種不勞而獲的事。現在深圳那邊的乞丐，一個月可以賺到幾千元錢呢。”
我聽到這句話，讓我驚訝了一番：難道在這社會上真有這種不顧自己的顏面，靠不勞而獲的事過生活的人嗎?
暑假，我們參加了中學生活的第一課軍訓，這對於從小嬌生慣養的我們來說，既是一次嚴峻的考驗，也是一次艱苦的鍛鍊，它培養了我們的自信，磨鍊了我們的意志，讓我們在烈日下綻放青春，揮灑熱情。
軍訓很苦，也很累，在教官的嚴格要求下，我們抬頭、挺胸，一絲不苟地練習著稍息、立正、報數、原地踏步、齊步走等動作，手腳又酸又痛，炙熱的陽光刺痛了我們的眼睛，晒黑了我們的面板，浸溼了我們的衣裳，但是為了讓我們的步伐更加整齊，動作更加規範，同學們沒有一個人叫苦叫累。我們的軍姿是那麼挺拔，步伐是那麼鏗鏘，口號是那麼響亮。
在訓練場上，儘管酷暑難耐，汗流浹背，喉嚨乾燥，蚊蟲叮咬，同學們都咬緊牙關堅持著。有的同學發著燒，老師和同學都關切地勸他下來，但是他沒有當逃兵，只說：“我能堅持”;有的同學腿摔傷了，休息時間同學們都來扶他，但是訓練哨聲一響，他還是站得筆直，目光堅定;有的同學雙腳磨出了水泡，他們也只是在場下稍作調整，又繼續回到了訓練場。同學們互相幫助、互相鼓勵、大家集中精力，力求將每一個動作做到盡善盡美。當我們看到考官整齊的佇列，聽到震天的口號，我們的心被深深震撼，對他們心生敬意。今天，看到我們終於在教官的耐心教導下，在同學們的共同努力下，訓練也一次比一次更加出色，我們露出了笑容，為我們的極大變化感到喜悅。我們心中也有了像軍人一樣鋼鐵般的毅力，也習慣了軍人一樣鐵一般的紀律。
在整齊有序的佇列中我們感受到了作為集體一員的歸屬感和責任感，我們在愉快的活動和交流中被老師和同學感動，我們在精彩的報告中被博學多識而且睿智幽默的老師所折服。我們愛上了這美麗的校園，我們不禁開始憧憬著我們美好的中學生活。
通過五天的風雨和陽光，我們已經作好了準備，在即將開始的中學學習生活中，我們會嚴格遵守學校的各項規章制度，團結同學、尊敬師長，養成良好的學習生活習慣，做個有愛心和責任心的人;我們要珍惜大好時光，學習科學文化知識，堅持鍛鍊身體，努力成為合格型的人才;我們不怕困難，敢於挑戰，我們要在這座美麗的校園中茁壯成長，做一名出色的十二中人，終有一天，我們要讓十二中為我們感到自豪。
暑假打工，這個聽來不錯的工作真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢。賺錢是其次，首先是看我有沒有這個能力，另外是如果我賺到了，也是對我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會實踐啊，以後再也沒有這樣的機會了，那時我就正式的參加工作了啊。
就這樣我打定了主意，就等著暑假的到來了。我真的有點等不及了，就這樣苦苦的等待，這一天終於來了。我就這樣走上了街頭尋找打工的地點。
炎炎夏日列日當頭，正是因為有這樣的環境，我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
一開始，對自己手工藝期望很高，經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，我們的目的是在於鍛鍊自己。於是我找到了一家餐飲酒樓。老闆看我結結實實的，並且身強體壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這麼多的書，家裡花了那麼多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子，怎麼著在學校裡也是個學生會幹部，多少也有點社會能力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個國小文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一開始就幹不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環境中讓自己的工作做起來很輕鬆。
時間如同白駒過隙，一眨眼，一年的時光已逝去。在這匆匆一年中，我度過了我高中生涯中的第一年。度過了那個離大學聯考貌似很遠，實際很近的第一年。迎來了高中的第一個暑假，剛一放假，相信許多同學都會面臨一個問題。假期補習嗎？
說實話，學生對假期補習都沒有什麼好感。我當然也不例外，因為它佔據的是我們休息放鬆的時間，但一想到高中學習生活中知識的高深莫測，學習的激烈競爭，我還是咬緊牙關報了補習。有一句話說：今日之勞累，痛苦只是為了鑄造明天之輝煌。
這次補習，我選擇了－－德隆萬邦教育。原因無他，只因為在這裡補習班上的人數較少，我想應該能更好的使我掌握知識。這裡的補習一共20天，我們這個班也只有十幾個同學。總的來說，學習氛圍非常好。
在這20天的時間裡，我也有了一定的收穫，無論知識還是生活上的。在知識上我弄明白了許多以前不清楚的知識。曾幾何時正因這些知識的不明白。我會在一道題目上費盡心事，抓耳撓腮，只為選出一個我認為最好的答案。而現在面對這些問題，大部分我都有了一定的方法去解答這些問題。掌握了更多的知識，也讓我更加有底氣的去做題，在生活上我也有很大的收穫，在這裡老師的幫助下，我改正了許多以前不好的習慣，並從心底改正了我對對假期補習的看法。之前的我一直認為假期補習，沒什麼用，學不到什麼東西。可現在我才明白，並不是學不到什麼，而是沒有用心。只要用心，生活中處處都是老師，處處都有知識，這次補習，我不僅學習到了許多，還了解了許多，我瞭解到這裡的老師都有極強的責任心，瞭解到他們對學生所付出的關愛，瞭解到他們極容易滿足的心，他們會時常在門外觀察學生是否認真聽課，幫助同學們糾正一個個不好的習慣，一旦有老師因事不能來上課，他們也會一起想辦法把這一節課補上，一旦學生有什麼問題，他們都會想辦法去解決。學生上課沒認真聽，他們也會著急，聽到學生說自己學到了知識，他們就會滿足，甚至比學生本人還高興。與他們相處，讓我感覺到了，教師無私奉獻的工作精神。
驀然回首，歡笑宛如雲煙，似水年華流走，不留影蹤。二十天已經過去，這些歡笑，都留在過去，而現在所留下的是我的所學所感。“不要再去後悔今天的不完美，要在明天努力的做好！”這是我這次所學最大的收穫。
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