20xx年5月4號，在聯社領導班子的組織安排下，我參加了赴邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司體驗生活的活動，時間雖然短暫，但感觸頗深。
我們首先參觀的是生產車間。剛踏進生產車間就有一股刺鼻的味道撲面而來，轟隆隆的機器聲震耳欲聾。我細心的觀察每一位工人，她們的年齡與我不相上下，她們熟練的技能深深的感染了我。最讓我感動的是她們敬業的精神，在如此惡劣的環境下，她們不辭勞苦的在三、四臺機器中穿梭。嘈雜的機器聲導致兩三米之內聽不見說話聲音，忙碌的工作讓她們無暇東顧，參觀不到一小時，我的耳朵就有點接受不了，更何況她們一天天一年年的在裡面呆著呢?還有伙食上的差距也是顯而易見，他們四十分鐘內必須用餐完畢，為的就是能夠在更短的時間內生產出更多的產品。作為剛參加工作不久的我來說，著實是一種感動。企業負責人還向我們介紹了企業的發展歷程以及員工的工作強度，她們在訂單多的時候每天還要加班到很晚，但每位工人都能吃苦，為了企業的發展辛勞的工作。
通過參觀學習，我認識到這家企業能夠創造出今天如此輝煌驕傲的成績，主要有以下幾方面原因：
一、企業的管理理念令人信服。邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司作為私人企業，管理規範程度高，工人服務意識強，生產效率高，企業負責人思路開闊，具有遠見卓識，注重企業文化建設，注重技術實力，注重企業發展潛力，大力實施可持續發展戰略。
二、企業精神極具優越。“團結拼搏，求實奉獻’的企業精神，讓員工感到團隊的力量是偉大的，以至於他們更努力的工作，全身心的投入到工作與技術創新中。
三、員工本身的工作理念強。企業每位員工都本著永恆的發展，永恆的服務理念去對待自己的工作，注重技術管理方面的自我發展，在企業負責人的領導下，齊心合力共同把企業推向國際市場，實施“走出去”戰略。
作為剛畢業不久的大學生，踏進社會這個門檻多少有點無知與膽怯，工作經驗少社會知識儲備不足讓自己對工作總是抱有一種落後的心理，可是企業員工年齡與我相仿，她們能夠對工作技能如此熟練，我為什麼就不能呢?大學期間一直夢想著自己有一天能參加工作，現在這個夢想實現了，高興之餘就是努力的工作，為信合事業奉獻自己微薄的力量，在工作中實現自己的價值。
與她們相比，我的工作就是天堂。舒適的工作環境，適度的工作強度，讓我由衷的對以後的工作充滿了信心，學習了她們的工作精神以後，我決定在以後的工作中我要做到以下幾點：
一、學會知足。俗話說：知足者常樂。我們要學會知足，更何況我們工作本身就得以讓我們知足。
二、懂得奉獻。無論幹什麼都要“幹一行，愛一行”，我們要熱愛自己的工作，要學會付出，勇於付出，為金融行業，為信用社奉獻自己的一份力量。
三、勇於超越自我。人要活到老學到老，在以後的工作、生活中，我要不斷加強學習，努力提高自己的業務知識水平，在以後更廣的工作平臺中展示自我。
四、團結同事，提高凝聚力。人心齊，則士氣足，士氣足，則百事興。企業的凝聚力是企業快速發展的保證，只有員工心往一處想，勁往一處使，才能使企業力量集中，步伐迅速。
前些日子，我們有幸去深圳市龍崗區的龍城國小參觀學習。聽說龍城國小是一所老學校，廣東省一級學校，還被評為綠色學校、園林式花園式學校、書香校園、機器人進課堂實驗基地，以科技、藝術為特色。懷著心中的憧憬，我們先參觀了校園，果不出所料，學校座臨龍潭公園，山湖翠綠，環境優美恬靜，校園各處充滿著藝術氣息，院牆、階梯、走廊、教室四周包括房頂都是孩子奇思妙想的作品。當看到孩子們幾百項國家發明專利的獎牌時，真是歎為觀止，真不愧是“中國少年科學院科普基地”。
當然，令我受益匪淺的還不止這些。從劉洋老師的英語課上，我感受到了電子書包在課堂中的運用，雖然我們這裡還沒有開始實施，但他肯定是未來上課模式的趨勢。蘇文老師的“校園數字資訊化建設”的講座更是給我們呈現了一場微課程的饕餮盛宴。微課程在教育裡已流行多年，而我們才剛剛接觸，從蘇文老師的微課程案例中，我看到了他們為之所付出的努力和微課帶給他們的成功。我也從中有所瞭解，心中有了製作微課的方向，盼著以後微課為我們的教育和課堂帶來驚喜。
最後，劉靜波老師的“高質量學習理論成就卓越教師”講座從高質量學習、專業與卓越教師、學科理解、教育技術、教學模式等幾個方面結合自己的親身經歷詳細的講解了如何高質量學習而成為一名卓越教師。我們同行的老師都頗有感受，學習劉老師的成功經歷，努力成為一個更優秀的人民教師。
20xx年10月20日上午，我們學校14名教師在李校長的帶領下，有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學習，初到一校和二校，首先整潔乾淨漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那麼清新自然，富有生機。短短一上午的學習，讓我們收益匪淺。
透過參觀汾西縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收穫。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍，瞭解著學校管理、教學研究、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過，但在感受和品味的過程中，感慨頗深，收穫很大，受益匪淺。
文化是一種氛圍，是一種環境，是一種影響。校園文化建設是一塊會說話的宣傳牌。文化立校―――扮靚自己，讓人透過內涵一眼認出文化立校。在汾西一校，我深深感受到那裡追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態文化、動態文化、教師追求和學生影響等多個層面，它涵蓋著以校風校訓為載體的濃郁用心的校園靜態文化，涵蓋著以學生活動為載體的生機勃勃的校園動態文化，同時包含著以教學方式、管理方式、評價方式、執行制度等為載體的教師層面的校園管理文化，和讓學生能時時處處浸染其中，直接以學生為物件的校園育人文化。
參觀學習後，我實實在在感覺到，這些學校把學校管理的很好，能夠說到達了極致。我們透過與學校領導的交談，把握清晰的學校辦學思路（包括不同時期的辦學理念，辦學目標，辦學規劃，行動思路等），另外包括學校的辦學條件、人文歷史、社會背景、發展現狀、人際關係，師資水平、學生特點等方面的狀況。兩所學校對教師的基本功抓的很紮實，透過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓練，使全體教師的基本功都能紮實。
第二方面感受學校的文化氛圍，大到學校環境、教學大樓的設計，小到班級文化，細到一面牆、一個角的設計都盡力解讀出文化的滲透程度。學校文化是內涵於學校的教育思想、教育觀念，因此對課程構建、學校管理、名言警句、教師言談以及校訓、校歌、校徽、校旗等也都細細感悟，從而全面理解學校文化途徑，感受文化力量。觀察學校所有成員的行動模式，學校文化就應深深印在每個成員的心中，體此刻學校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認識中，並表此刻日常的教育教學言行中，因此注意對每一項工作，每一個要求，每一項制度的落實進行認真的觀察，從而感受學校文化視野中的行動質量，真正領悟文化內涵。
在汾西一校主要參觀了學校的檔案室，從中看出學校的檔案管理很規範，很細緻，教師基本功展示筆記中，如果不細看，你不會明白就是用黑筆手工寫出來的，十分協調；學校尤其在校本課程方面做的很細緻，一點一滴，所見每一物都能夠看出他們在日常教育教學中的精細化管理。學習中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精幹的領導班子來餞行辦學理念的。
這次學習真是不虛此行，使我進一步瞭解了先進學校的辦學理念和教育理念，成功學校的內在動力和源泉。那裡的教師愛崗敬業，團結一致，才使這所學校充滿生機。長期以來，他們確實做了超多的工作，有了領導老師們的共同努力，才塑造了一個優秀的學校。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個人，但有完美的團隊。”
在醫院的安排下，昨天我們對縣內十家兄弟醫院進行了參觀學習，雖然時間很短，但卻收穫頗豐。
總體說來，每家醫院都有自己的特點也包括我們自己的醫院，比如說醫院建設、精神風貌、醫院文化、規範化管理、合理工作流程等都給人印象深刻。現結合各衛生院實地情況，談一下在參觀學習過程中的一些心得體會：
一是醫院建設方面：印象最深的就是xx鎮衛生院，雖說僅是一所鄉鎮衛生院，但一踏入院門給人的感覺卻非同尋常，無論是外部設計還是內部科室設定，讓人感到比縣級醫院都要好，這不僅是外表，也是一種積澱，讓人感到非常舒心。
二是精神風貌方面：印象最深的是xx醫院，從公示欄中發現xx醫院職工的工資與我們相差無幾，但從職工身上表現出來的那種精神面貌卻是我們所不及的，出於工作需要，我專門看了xx醫院的公共衛生科，已進入公共衛生工作區，他們的硬體設施、規範化建設確實比我們要強，除此之外，無論是科室人員著裝打扮，還是科室內的工作氛圍，都讓人感到非同一般。
三是醫院文化方面：印象最深的是x醫院，醫院不算大，卻讓人驚喜不斷，醫院接待室寬敞明亮，實事求是的講，不管以醫院發展的怎樣，一個醫院的文化首先是從待人接物體現出來的，更讓人欣喜的是醫院設有職工活動室，裡面有檯球桌、乒乓球桌，職工是醫院的核心，是醫院文化的體現者，因為意識到了這一點，所以覺得他們做得比較好。
四是規範化管理方面：印象最深的是x醫院，身處縣城駐地，有xx醫院、x醫院等多家醫療機構與之競爭，如果說5年前，誰都想不到x醫院能在這種環境下很好的生存，不僅如此，而且人家還成長的非常茁壯，靠的是什麼？就是規範化的管理和有效的激勵機制，從公示欄上看到他們的績效考核公示，條目清楚、是出有規、賞罰分明，可想而知他們的管理是多麼的規範，規範化的管理不僅是醫院而且是任何單位發展的根基，x醫院雖其貌不揚，但處處都是精華，角角落落都有值得我們學習的地方。
五是合理的工作流程，印象最深的是四十里衛生院，走近一看，醫院也沒有高樓大廈，甚至病房樓都沒其他醫院的漂亮，可他們的特點卻非常鮮明，無論是藥房藥庫、防保科與公共衛生科還是業務科室，一到跟前，給人的感覺就是非常和諧，合理的工作流程和工作機制，在追求便民化服務的當前，可謂是其他醫院學習的表率。
這次參觀學習，讓我們從整體角度更加全面的看到了兄弟醫院的發展情況，充分認識到了自身存在的不足之處，為我院的進一步發展提供了參考，激發了我們努力拼搏、奮勇趕超的動力。
2月21日—2月24日我有幸參加大隊外出參觀學習團到河源、梅州支隊參觀和學習，在歷時四天的考察學習中，我們先後到了河源支隊特勤中隊、梅州支隊梅縣大中隊參觀並聽取了當地支隊相關領導關於隊伍管理、執勤備戰、訓練、日常工作生活等方面的工作報告。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的兄弟單位的隊容隊貌、隊伍管理理念、執勤訓練、豐富警營生活無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，特別是梅州支隊李紹偉同志的英雄事蹟，大受鼓舞。下面我就從以下幾個方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
（一）、進一步加強理解事業心責任感的精神內涵，切實增強事業心責任感的重要性。
首先要堅定理想信念，奠定思想基礎。正確的理想信念，是履行歷史使命的靈魂，是確保增強幹部事業心責任感的思想基礎。自己要牢固樹立愛黨為國、永葆忠誠衛士本色的堅定信念，堅持忠實履行新世紀新階段我軍歷史使命，堅持“戰時忘死、平時忘我”的昂揚鬥志。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了，就能滿腔熱情地為部隊全面建設而奮鬥。
（二）、改進工作作風，樹立良好形象。
良好的道德情操、高尚的人格形象、拒腐防變的能力，是新時期黨員、幹部應具備的素質。堅持以高標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務實的作風，一切以落實中央和上級黨委決策為中心，一切以法律法規和黨紀政紀、軍紀為準繩，以條例條令和部隊的各項規章制度來約束自己，經常進行自我反省，勇於開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規範一些。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物慾所動。
積極認真的態度參加民主生活會，認真開展自我批評，虛心接受他人意見，在各方面的監督中尋找差距，發現問題，改正錯誤，彌補不足。加強與戰友之間的交流和溝通，做好思想工作，尊重人、理解人、關心人，做到作風民主、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。落實黨員、幹部廉潔自律的基本要求，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處築牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，拒腐防變，保持廉潔自律的形象，做好乾部地表率。
（三）、勤奮學習，更新知識結構。
堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。把理論學習與本單位的中心工作結合起來，提高工作能力；與自己的思想實際結合起來，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高解決實際問題的能力。真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。
努力學習法律法規、專業業務技術、管理等方面的知識，向書本學，向實踐學，向戰友學，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定紮實的理論功底。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。
（四）、增強業務能力，提高服務水平。
認真研究面臨的新情況、新問題，善於運用新的觀念、改革的辦法、創新的思維來推動各項工作。真正撲下身子，掌握真實情況，去粗取精，去偽存真，總結經驗，探索規律，為部隊發展提供有價值的參考。強化責任意識，把綜合協調的工作重心放在抓落實、求實效上，準確把握具體事項的落實情況，深入分析在貫徹落實執行上級指示中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領導決策提供有針對性的建議。
強化創新意識，提高工作中的前瞻性、創新性、全域性性。業務能力上也要不斷提高。業務能力就是履行職責所需要的素養和本事。新的歷史時期，共產黨的執政能力強、水平高，也來源於共產黨員的素質過硬。我們每個黨員幹部必須努力掌握科學文化知識，練就過硬的業務本領。否則，既不能履行新世紀新階段我軍歷史使命，也適應不了時代發展的客觀需要。我們的知識面越豐富，業務素質和本領越強，對部隊的貢獻就越大，為廣大基層官兵身心健康服務的貢獻也就越大。增長知識，提高業務能力，要靠學習、實踐和總結。
①是要增強學習業務的緊迫感。
隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，不管是社會還是部隊，都是人才的競爭、素質的較量。我們黨員幹部置身於這樣的時代，若沒有真本事，是很難在激烈的競爭中站穩腳跟的，又怎麼能說得上做到“四個提供，一個發揮”呢？我們黨員幹部必須認清形勢，正視困難，站在履行歷史使命要求的高度，增強學習的緊迫感和自覺性。
②業務上樹立精益求精的精神。
業務精，是履行本職職責、完成好各項任務的必備條件。常言道，熟能生巧，業務不精哪能做好本職工作？我們要嚴格按照要求、創一流工作、出一流業績，就要具有強烈的事業心、責任感，愛崗敬業，開拓創新，勇於犧牲奉獻。牢記“服務是天職，基層在心中”，在醫療崗位上堅持以病人為本，以廣大官兵的健康為本，關心病人，熱忱服務，語言親切，態度和藹。
③是專業技術確立創新意識。
當今時代，科學技術飛速發展，資訊千變萬化，社會發展日新月異，人們的思想觀念和知識結構也隨之發生變化。我們黨員幹部不能安於現狀，墨守陳規。必須解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使部隊建設上臺階、上水平。
（五）、強化大局觀念，增強服從意識。
牢固樹立同舟共濟的思想，摒棄那種“有沒有我地球照樣轉”的想法和與單位建設與己無關思想，構建單位發展、繁榮與個人的利益共同體。真正做到“今天我以部隊為榮，明天部隊以我為榮”。做一顆鐵軌上的螺絲釘的思想。
一、資訊化應用實現了智慧化生產
在與總公司鄰接的幾個製作所裡，通過企業內部網際網路將技術、營銷、生產、管理等各部門結合起來，實現了了各個部門之間的資訊共享，通過加工機發出的執行狀態、進展狀況等資料，都實現了實時的生產管理，此狀態資訊除文字資訊外，還同時採用了繪畫、表格、照片、影象等不同形式的媒體，傳遞給相關的管理、操作人員;同時在日本所有使用馬紮克裝置的客戶都設有終端維護系統，對一些常見故障直接在馬紮克公司內遠端指導解決，實現了零時差維護。
二、企業唯有創新才能做強
“創新改變企業命運”已經溶進了我們全體牧羊人的血液，日本MAZAK公司一直堅持將“創新”做為一項全面追求企業效率極限的改善活動。日本是目前世界上人力成本最貴的經濟體，為了獲取產品競爭的優勢，日本製造企業都面臨一個嚴峻的挑戰，那就是如何在微利時代生存和發展。是致力於不斷的“創新”活動，創新溶入了企業活動的每一個細節，從而改變了日本過去(20世紀七八十年代前)：生產成本或管理費用過高，贏利能力不強;生產過程控制不好，產品質量不高;生產計劃及物料管理不善，造成產品積壓或庫存過高，佔用資金多;生產現場管理水平不高，有髒亂不堪現象，影響生產效率和企業形象;員工積極性不高，企業活力不夠;勞動生產率或裝置效率不高，事故、工傷、故障、浪費多的被動局面。
三、產品設計注重人機合，主要表現在其一，注重人性化開發，對來自使用者的需求，極敏捷的反饋到設計中去，並通過裝置加以實現。如能將從原材料到完成品為止的所有加工工序集約到一臺機器上完成，體現加工質量的高效化、高質化;其二，設計中採用成組技術、模組化技術，系列化的產品重視零部件標準化、通用化，儘可能的選用標準件和通用件。既有利於發展產品品種，滿足產品系列化的需要，又能合理地縮減零部件的種類，擴大同類零部件的產量，為組織成批生產或大量生產提供條件。
四、柔性生產線佈置確保生產過程的連續性和生產過程的平行性
MAZAK每個分廠的大廳裡都有本工廠的生產區域平面圖，直觀反映了整個工廠合理的佈置，各個生產單位(車間、工段、班組、單元)和倉庫相互之間運轉都是最優佈置，沒有迂迴和往返運輸;其次，合理的安排工序，使上下工序緊密銜接，減少各種停留時間，沒有或者很少有不必要的停頓與等待;再次，重視生產母機、生產線的自動化、機械化配置，在總公司大口製作所、山崎馬紮克精工所都有720小時無人生產區，整個生產線上下件、運輸完全由工程小車實現，杜絕了因人為因素造成的效率和品質的問題。同時馬紮克非常注重對員工進行多技能的培養，通過自測及外部考核產生不同級別的技能士。因為通過長期多技能工培養戰略的實施，實現生產過程的平行性，大大縮短產品的生產週期。例如，客戶共需要十臺各種型號的顆粒機，要求在一週內交貨。
北京故宮、臺北故宮都已遊歷，唯缺瀋陽故宮，因而趁著“十一”長假，探訪後金故宮去啦。
遊玩之前先了解一下歷史吧，O(∩_∩)O瀋陽是一座歷史悠久的文化名城。因地處古瀋水(今渾河)之北(以中國傳統方位論，即“山北為陰、水北為陽”)而得名。瀋陽地區蘊育了遼河流域的早期文化。素有“一朝發祥地，兩代帝王都”之稱。1625年，清太祖努爾哈赤建立的後金遷都於此，更名盛京。1636年，皇太極在此改國號為“清”，建立滿清國。1644年清世祖福臨，率滿清軍隊攻入關內定都北京後，以盛京為陪都。清初皇宮所在地——瀋陽故宮，是中國現今僅存最完整的兩座皇宮建築群之一。在北京故宮，你能感受到滿足皇室的帝王之氣，而瀋陽故宮，能讓你瞭解一個實實在在的愛新覺羅家族。
去過北京故宮後就決不能帶著先入為主的印象憧憬瀋陽故宮，二者比起來，後者要遜色的多，不管是從建築規模、氣勢上都相差甚遠，概念上把瀋陽的故宮叫故宮都有些誇大其詞，雖說都是皇家宮殿，卻不可同日而語，難怪順治入關後，竟舍了自己祖業，住起別人住過的老房子，那實在是無可比性。歷史就是這樣捉弄人，該是大明氣數已盡，滿族人打了北京那麼多年，歷經兩朝而踏不進北京半步，誰知大明江山自己坐不穩了，卻從自己內部先亂了，李自成直搗黃龍，掀翻了大明王朝的江山。真真應了紅樓夢裡探春的那些話，百足之蟲死而不僵，必先從內部亂了，才能一敗塗地。崇禎在煤山上吊死時，皇太極一定在九泉下偷著笑起來。最可憐還是李自成，屁股還沒做熱，就不得不捨棄了金鑾殿中的三千佳麗，拱手相讓於滿人，從此天下改姓愛新覺羅。
瀋陽故宮前後共建了11年，全部建築90餘所，300餘間。瀋陽老城內的大街呈井字形，故宮就設在井字形大街的中心，佔地6萬平方米，瀋陽故宮按照建築佈局和建造先後，可以分為3個部分：東路為努爾哈赤時期建造的大政殿與十王亭;中路為清太宗時期續建的大中闕，包括大清門、崇政殿、鳳凰樓以及清寧宮、衍慶宮、啟福宮等;西路則是乾隆時期增建的文溯閣等。
我這次在參觀車展，是和汽車集團共同組織的，汽車集團接待的，我想說感謝你們，特別是xx集團的解答，用兩個字來表達，就是“真誠”。
說到卡車，上了年紀的都記得，輕卡當年橫掃全國市場，南京汽車製造廠中國汽車的老二，老大的一汽解放，二汽是70年代中期才投產，而南京汽車製造廠在50年代末就已經投產輕卡。
計劃經濟時期，南汽的輕卡，xx130在全國是排第一位的，90年代的xx131更是橫掃全國市場，遠銷國外，20xx年後，感覺輕卡沒落了，據說南京汽車製造廠引進了依維柯，加上當時中國高速公路的發展，豪華大巴沒有發展起來，所以依維柯跑高速公路，銷售的不錯，南京車廠放棄了輕卡製造，我聽後很可惜，隨後輕卡市場被江淮佔了，後來福田，一汽等等都發展輕卡。
這次車展，xx集團帶來了品種齊全的輕卡，中午吃飯時，聽xx集團的技術負責人說要在輕卡上大有作為，奪回失去的市場，我聽後很高興，我一直是這樣認為的，只要想幹就不怕晚，就怕不想幹。
20xx年5月18日至19日，郭總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進行參觀學習。此次一行雖兩日時間，節奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
18日，我們到達青島港後，對青島港進行了參觀，主要針對青島港的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：
一、精細化管理要細到每一個點
青島港的班組管理工作可謂是精細化管理的模範標杆，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框裡按章操作，但沒有一個系統科學的方法來領會精細化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節都值得我們借鑑。
二、認真的程度值得我們學習
青島港每天參觀的人數很多，但在我們參觀的時候，青島港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態。這種認真的習慣不是那麼容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發。青島港的記錄填寫也非常的清晰明瞭，都是用電子列印版，我們公司現在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。
三、學習培訓的環境
青島港的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之餘可以在培訓室裡進行學習充電。他們的裝置管理培訓非常新穎，利用裝置的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到裝置的內部結構和執行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解裝置的效能機構，還要向青島港學習借鑑。
這幾點心得，是我學習後的感受，回來之後還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優點借鑑到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。
在參觀結束後我們在青島的棧橋和五四廣場上進行了遊玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖雲高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子裡努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。
祝願我們的柯瑞明天更加輝煌!
12月6日晚上，學院組織同學們參加了由昆明艾可欣貿易有限公司總經理李曉俊先生的有關企業家成長的專題講座 。李曉俊先生主要從個人的創業經歷、大學生應該如何規劃人生、如何籌劃企業建設等方面進行講解。講座深入淺出，使我對企業的建設有了更加深入的認識。“責任”。 ，談談自己的心得體會：
深入理解責任的內涵。“責任”，字典上的解釋是分內應做的事。它是與生俱來的使命，會伴隨著你直到生命終結。《企業文化建設的總體設想》中明確指出：“生活在社會上的每一個人都揹負著責任，對自己的責任，對家庭的責任，對企業的責任，對社會的責任。一份責任在肩頭，生出力量無限。我們每個人都應該樹立強烈的事業心和責任感，在各自的崗位上竭心盡力，踏實工作，為未來的發展負起我們應負的責任。”
就責任而言，說大點極其神聖,說小點則是每個人做好自己職責範圍內的每一件小事;是對自己做人做事的一種原則;是發自內心的一種要求,甚至是苛求;是做不好一件事決不罷休的精神;是一種敢於承擔的氣概。有無責任心,兩者相差萬里。責任心雖然看不見,但結果能證明;責任心雖然無法衡量,但時間可以見證;責任心不分大小,它是一種精神,是一種作風,一種擔當,一種約束,一種動力,也是一種魅力。
責任心對技術含量、安全生產要求高的電力系統員工的工作至關重要。責任心強的員工能腳踏實地，細微觀察每一個問題，並善於思考問題，能夠及時發現工作中存在的事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態，避免事故發生;責任心不夠強的員工，觀察問題粗心，並不善於思考所觀察到的問題，任其發展最終導致事故的發生。如果一名員工的技術水平再高，但是他的責任心不強，也無法及時發現問題，問題不能及時發現又如何談起及時解決問題呢?在平時工作中，不嚴格執行有關規程制度，進現場不戴安全帽、巡檢馬馬虎虎、監盤精力不集中、交接班不履行手續、“兩票三制”執行不到位、消缺不及時……。雖說這只是一些小事，卻體現出了員工的責任心問題。翻閱每一期《安全簡報》，“由於員工責任心問題，發生誤操作”的字眼屢見不鮮。如果當事人的責任意識強一點，操作認真一點，也許事故就可以避免。常言道“千里之堤，潰於蟻穴”，試想，員工責任心這道防火牆出了漏洞，病毒怎能有孔不入?反之，如果員工都有高度責任感，以企業興衰為己任，無形中就為企業鑄起了一道堅固的屏障，病毒就難以入侵，換言之，事故發生的機率就會降低。
工作責任心體現在工作的每一個細節中,體現在日常小事中。每個人所做的工作,都是由一件件小事構成的,但絕不能因此就敷衍應付,而要養成用心做事的習慣。每一個過程都成就了另一個過程,只有環環相扣整體才會和諧完美。一個人有了責任心才能敬業,自覺把崗位職責份內之事銘記於心，知道該做什麼,怎麼去做;有了責任心才能盡職,一心撲在工作上;有了責任心才能進取,不因循守舊,墨守陳規,原地踏步。因此,我們要認真對待每一件事,對每一件事負責任,做每件事都細心一點,認真一點,做好一點。
提高員工責任心，除了制度的約束之外，文化的力量十分重要。它可以凝聚人心，激發員工積極性和自我驅動力，明確自己的發展目標，增強自我管理意識和責任意識。只有員工走得遠，企業才能走得更遠。要以深入人心的企業精神、統一的價值觀、先進的企業文化來引領員工，凝聚員工，激勵員工，形成團隊精神，形成員工與企業榮辱與共、共同前進的和諧氛圍。和田電力公司的企業文化這是體現了這方面的作用。
歷史翻至20xx年年初，各項工作正在去年的基礎上進行緊張銜接。一年之計在於春，員工的責任心也顯得更加重要。常言道：細節決定成敗。為此，我們要牢固樹立對企業負責就是對自己負責的思想，以企為家，上下一心，團結一致，認真地投入到各項工作中去，為公司的發展貢獻.
這種目標與價值的理性行為規範，既表現在立身處事上，又表現在行動舉止上，還表現在姿態風度上。這種行為規範，是企業價值的心靈取向，是企業心靈的外在表現，是企業要達目標的理性選擇.
為了提高我鎮幼兒教師的業務能力和教學水平，12月24日，我鎮組織了一次外出參觀學習的活動。其中我園有6位教師參加了這次活動。
一大早，我們在園長的帶領下，帶著各自分配的任務踏上了參觀的旅途。今天共參觀了五處幼兒園，分別是：陳戶中心園、城區幼兒園、店子中心園、興福實驗園、興福社群幼兒園。我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結、進取、敬業、樂業的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
在活動中，我們主要通過看、問、查閱檔案等形式去參觀學習。通過此次學習，我感覺受益匪淺。通過看，我們瞭解了每所幼兒園的特色，如：興福中心園環境創設豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，他們的牆壁上全部裝上了用木板製作的圍牆，這樣便於貼上孩子的作品，也便於更換，老師佈置的作品幾乎沒有，而展現在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環境的主人。各個活動室所有的擺設都是那麼適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設定的環境非常全面，有鍛鍊孩子自理能力的值日生，有培養孩子愛心的動、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長變化，然後把觀察結果記錄到本子上。通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養了幼兒積極學習的態度和主動探索的精神。
通過問，我們瞭解了好多教玩具的製作方法和玩法，如：城區幼兒園充分利用家長資源縫製的特色玩具：沙包、魚類、水果等，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來他們都是用釦子連線起來的，如：沙包可以一個一個的玩，還可以把幾個沙包用釦子連線在一起，做成毛毛蟲、長龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用釦子扣到魚身上，一塊塊蘋果用釦子組成一個完整的蘋果。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過程中，既鍛鍊了動手操作能力，又豐富了想象力。再如：老師們製作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1——10的數字，大班可延伸到從1——20的數字，孩子通過下棋，不僅開發了智力，還使孩子的手腦並用能力得到提高。通過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。
通過查閱資料(因為我是負責教育活動的專案)，讓我瞭解了他們各幼兒園的教育活動內容、形式及開展的方法。其中，店子中心園開展的社會實踐教育活動豐富多彩，他們充分利用農村自然資源的優勢，利用秋、麥二季讓孩子走進大自然，去感受農民伯伯的的辛苦，去認識各種農作物;同時還不錯過一年之中每個節日的活動，“迎國慶，慶中秋”開展幼兒繪畫比賽;“教師節”給老師送禮物;“重陽節”走進敬老院給爺爺奶奶送溫暖……
總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在今後的工作中，我們將認真學習別人的優點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創造一個寬鬆、和諧、民主的美麗的活動環境!
今天，學校組織去秋遊，目的地是瀋陽世博園，瀋陽世博園內景色秀麗，是我印象深刻。
我們首先坐了觀光車，我們都用照相機記錄下了一張張生動的圖片。過了一會兒，大家都高興地叫道：“看，樹下有松鼠!”原來，是一隻可愛的小松鼠正在樹下亂竄，真可愛!
我們遊覽了百合塔、玫瑰園、，花園中心、智慧體驗館、科普館、標本樓和星星樂園。
百合塔據說長達一百二十五米，並且是一座多功能塔!
接著，我們走了很久才到了玫瑰園，一走進玫瑰園，花香撲鼻。這裡有滴水觀音、仙人掌、金玫瑰等各式各樣的花。大家彷彿在人間天堂似的，真令人陶醉!
之後我們順著一條羊腸小道，走進了花園中心，又是一陣花香撲鼻而來。
大家又看到了五顏六色盛開的花朵：有白色的，有黃色的，有藍色的……美不勝收!這些花朵引來了一些翩翩起舞的蝴蝶。最後大家都戀戀不捨地離開了花園中心。
隨後，我們又去了智慧體驗館、科普館、標本樓，那裡有很多讓我們感興趣的娛樂裝置，使我們一個個都露出燦爛的笑容。
最後，我們來到了星星樂園，老師說：“我們只能在這裡停留五十分鐘”說完，大家都放下書包，三三兩兩的聚到一起，我和幾個小夥伴都聚在一起討論要玩什麼。我們先去玩兒盪鞦韆，玩一會兒，大家又開始玩水，直到大家玩累。
之後大家都依依不捨地離開了，在回去的路上，我在想今天看到的景色真令我印象深刻呀!
月13日—7月17日我和酒店同事隨同浙江飯店業協會，浙江國際旅行社一同前往青島大連特色飯店考察，此次行程緊密周詳，分別考察了青島的海景花園大酒店、萬達艾美酒店及大連的泰達美爵和遠洋洲際酒店，感受頗深：服務方面：7月13日下午我們來到考察第一站——青島海景花園酒店。酒店工作人員熱情的把我們接送到房間，並告訴我們那些是免費使用的那些是收費的，當時我和陳瀋陽住在一個房間，他留在房間休息，我去他們酒店的幾幢樓的公區轉一轉，酒店的硬體設施及一些細節服務方面值得我們借鑑。如他們不管是客房、公區、還是後臺區域的水龍頭邊，都有用不鏽鋼製成的冷熱水標識，不管我走到他們的那一棟樓的大廳，都有人熱情的招呼，不管我在大廳的那個角落坐下，都有服務員給我送上一杯水及一塊毛巾，讓我感覺不像是住賓館，像是到了親戚家朋友家一樣。
管理方面：海景管理方針：高、嚴、細、實高------高起點、高標準、高效率、嚴----嚴密的制度、嚴格的管理嚴明的紀律、細------細緻的自相工作，細微的服務、細密的工作計劃和檢查、實------佈置工作要落實、開展工作要紮實、反應情況要真實管理程式表格量化走動式管理通過表格記錄每一個細節服務的情況和檢查結果，準確反應每一個崗位，每一個員工的實際業績，並加以量化打分，作為考評依據。
海景六項準則：上級為下級服務，下級對上級負責，下級出現錯誤，上級承擔責任;上級可越級檢查，下級不允許越級請示;#from 本文來自大學聯考資源網 end#下級可越級投訴，上級不允許越級指揮;上級關心下級，下級服從上級;上級考評下級，下級評議上級。在實際工作中，海景更強調“上級為下級服務，二線為一線服務，上工序為下工序服務，全員為(外部)顧客服務”;強調互相服務，共同創造對消費顧客的優質服務。
培訓方面：他們把員工培訓工作抓得很嚴，每週兩次培訓每月考試成績上牆，成績不合格的每天下班留下來學習。注重對員工的培養，對員工實行學校式的培訓，除了進行業務專業培訓外，更用“敬業、誠實、奉公、自律”塑造員工的思想品格，用“滿負荷”甚至“超負荷”的工作壓力，鍛鍊和考驗員工的意志，用“挫折法”鍛鍊員工的心理承受和自我控制能力，塑造一種好的心態。吧員工培養成對社會有用的人才，在生活上關心員工，提高生活質量。如，員工宿舍有空調，實行“客房式管理”;建員工閱覽室、娛樂室、錄影放映室、員工網咖等。
在海景給我印象最深的是，他們不管前臺區域還是後臺區域，都是統一規範統一標準。在離開海景之後又去了其他幾家酒店考察，他們酒店的硬體設施都好於海景酒店，但他們都無法和海景比服務，在此次考察酒店當中我感受最深的就是海景花園酒店，我們無法複製他們的管理，但我想只要通過我們的努力，可以象他們靠近。通過這次考察，我有所得，也有所悟。我感受到了自己平時工作中的一些不足，特別是工作狀態上的。我意識到，只有不斷地學習，才會不斷地進步。
非常感謝酒店領導對我的培養，給我這次外出考察學習的機會，使我增長了見識，在今後的工作中不斷努力學習，用心工作為酒店服務品質的提高盡一份綿薄之力
今天，我參觀了包頭的博物館，心情興奮極了。
包頭博物館的外觀很巨集偉，讓人感覺它是高高在上的;裡面的裝修也很寬敞並且很明亮。
因為前幾天是“七·一”，博物館展覽了“井岡山紅色精神”。展廳裡展出了那時紅軍穿的草鞋，蓑衣等，做工粗糙，草鞋上還有碎碎的草繩，穿上一定很難受，和我們現在穿的鞋相比，簡直是天壤之別。展出的還有那時的紅旗：三角紅旗雖破破爛爛，但卻無比鮮豔，看過後，讓人全身都充滿力氣。這當中還有一幅畫，畫中，--穿著一身藍色軍裝，站在岩石上為戰士們講話，和藹極了!
參觀完後，我們又去了另一個展廳，展出的是佛教的唐卡，唐卡上有著豐富多彩的畫，每一個的筆跡都很細膩。有如來佛祖、四手觀音等，其中我最喜歡的有綠度母和白度母的畫像。綠度母全身呈翠綠色，很有特點。而白度母如同人間的絕色美人，白皙的面板，清秀的面龐，非常美麗。
在我們內蒙古出土的文物就更令我感興趣了。我最喜歡的有兩件，分別是“三素色薰爐“和”雙耳瓶“。三素色薰香爐的做工很精細，薰香爐像古代的房子，上面畫著似龍非龍、似蛇非蛇的淺綠色動物，旁邊纏繞著桃花樹枝，上面開滿了桃花，粉粉嫩嫩的，像小姑娘的臉蛋，特別可愛。支撐爐子的是四個青綠色的柱子，柱子上雕刻著獅子頭，很是威武。雙耳瓶也很漂亮，青色的龍泉瓷上是密密麻麻的網，好像摔碎了一般，其實，這是龍泉瓷的特點，也是它被人青睞之處。瓶子的兩端各有一個類似耳朵的東西，這就是瓶子的“雙耳”。怎麼樣，好玩吧?
之後的美術館，真令我大開眼界。展出的書法、畫作和剪紙，各有各的美麗，各有各的亮點，讓人禁不住讚歎：“真美啊!”。
這次參觀博物館，真是非常有意義!
12月13號在邊校長、高書記的帶領下，我們參觀學習了功力機械製造有限公司和十中，17號參觀學習了xx28中。現將外出學習中自己的所見、所聞、體會及今後努力的方向總結如下：
一、功力機械製造有限公司潔淨的環境，精細化、人文化的管理、規範化的工作流程，嚴謹、細緻的工作態度，忙中有序、一絲不苟、兢兢業業的工作精神給我留下了深刻的印象。
工廠生產的是產品，學校培養的是學生。工廠要想生產出優質的產品要有一支有思想、技術過硬、作風優良、進取心強的高素質的員工隊伍。而學校要想培養出優秀的、合格的學生需要打造一支品德高尚、團結、和諧、善於學習、有思想、有愛心、有奉獻精神的高素質的教師隊伍。
二、十中的辦學理念給我留下的深刻的印象。李校長圍繞打造“特色高中”、創辦“精品國中”談了學校的一些新的變化和措施，對我的啟發很大。特別要注重培養學生良好的生活習慣、學習習慣，這一點對學生以後的發展奠定了良好的基礎。
三、xx28中濃厚的人文環境、高效的“和諧互助”的課堂教學模式、課堂上學生的自信都給我留下了深刻的印象。
我們一早來到xx28中，首先參加了學校的升旗儀式，然後參觀了學生的作品展，學校的榮譽展室、檔案室，觀看了學校的發展史、教育教學成果的展板，德育工作展室等。然後觀看了專題片《靈動的課堂》，聽了孫校長的報告《和諧互助讓課堂充滿靈動》，讓我們瞭解了“和諧互助”建立高效課堂的原因;“和諧互助”建立高效課堂的過程;“和諧互助”建立高效課堂的展示;“和諧互助”教學策略的具體措施;“和諧互助”高效課堂建立的管理機制等等。最後我們走進課堂，我聽了二十八中一節數學課。
通過聽課讓我進一步明確了高效的“和諧互助”的課堂教學模式。這種課堂模式是以“五步十環節”模式為載體，同桌兩人為小組，師生互助為特徵，通過交流預習、互助探究、分層提高、總結歸納、鞏固提高五個環節，充分體現學生自覺探究、合作學習、師生互動、精講多練、當堂鞏固的和諧教學理念。和諧互助模式遵循一個原則，就是“學友”會的先讓“學友”講，“學友”不會的時候“小師傅”再給“學友”講，“學友”會了再講給“小師傅”聽。師徒都不會的時候，再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請教後再講給自己的“學友”聽。教師及時瞭解情況後，就重難點進行糾正點評。這樣，就特別關注了“學友”學習的主動性與積極性，這樣的課堂培養了學生的探究能力，調動了學生學習的積極性和主動性。可以使師傅更好的掌握知識，激勵他們進行進一步的探索，學友在掌握基礎知識的過程中能獲得成功的喜悅，培養學習的興趣。
四、今後努力的方向：
1、學生管理方面：
做好學生的德育工作。我們所走過的地方有一個共同的特點：學生有禮貌，校園裡到處乾淨整齊，這些都來源於學生良好習慣的養成。因此我們將繼續嚴抓學生的日常行為習慣。
2、教學方面：
課堂上儘量做到：1、將時間權還給學生，讓學生之間的互助學習佔據整個課堂，學生的參與度要高。2、將學習權還給了學生，課堂上出現學生兩兩成對在一起邊講邊練的場面，讓學生自己去發現解決問題。3、將話語權還給學生，學生說出來的才是學生的，課堂上讓學生去表達;耐心的聽學生回答、細心的觀察學生交流、精心的指導學生互助。4、將探究權還給學生。老師要選準探究學習的切入點，儘量讓學生經歷探究的過程，培養學生探索精神和創新能力，老師不要害怕時間不夠用。5、將教學權送給學生。首先是學友講，如果“學友”遇到不會的問題，“師傅”就負責把“學友”教會，如果“師傅”也不會，先向其他“師傅”請教，再教會自己的“學友”，如果“師傅”們都不會，最後由老師講解。整堂課以學生自學互助為主，以學生教學生為主。努力打造適合我們學生的高效課堂。
六天的考察學習時間匆匆而過，經過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，若要對這六天做一個總結，只有一句話--出發時輕輕鬆鬆，是愉悅的心情;歸來時沉甸甸的，是收穫與責任。
臨行前，我對這次考察學習充滿了期待，步履輕快飛揚;考察學習後，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在於觀摩先進，尋找差距，彌補不足。為此我鎮領導為我們安排了景點參觀、小康建設示範點參觀學習、民族文化品牌示範點參觀學習等專案，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學習中進一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了這一角色的重要性和發展的必要性，之所以這種收穫不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。
在這次考察學習中，不管是景點參觀還是建設示範點參觀學習，給我的感受和反思都很多，下面我就簡要談談我的體會。
一、感受和諧打造和諧
6月24日，我鎮第二批參觀學習團開始啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經景東、鎮遠、寧洱、普洱，最後到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我，但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我儘量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為無量山鎮安全生產辦公室成員，山道交通管理是我必備的經驗，這正是我現場觀摩學習的機會呀。山道非常狹窄，行車特別的多，但是又那麼的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那麼的濃烈，是那麼的到位，使每個經過山道的駕駛員都有一種守護安全的責任感，沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛士在提醒著、監督著每個駕駛員是否珍愛生命，是否貫徹落實以人為本的科學發展觀一樣。看到這些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭;久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環境育人的道理嗎，我們應該盡力去打造一個交通安全文化環境，讓我們的駕駛員也在安全文化環境下受渲染，去自覺地遵守交通規則。
6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野象谷。這是一個人與自然和諧相處的典範，古樸的民族風情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構置了我們奮鬥了幾代人的和諧社會。這不正是我們要學習的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們曾經一度是那麼的鐘靈神秀，那麼的生機勃勃，相信這裡也曾經是一片和諧的世界，那現在為何黯然失色，我們作為無量山鎮的建設者，理應反思我們的建設思路和管理模式。我們理應堅持經濟建設與環境保護協調發展的原則，把無量山鎮也打造成又一個和諧社會示範點，當然就得加快產業結構調整，大力發展綠色產業，加大環境保護力度，努力去營造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領導下，我們一定能成功，一定能把無量山鎮打造成一個綠色產業旅遊文化基地、經濟建設與環境保護協調發展示範基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。
二、抓住機遇創造機遇
6月26日下午我們驅車到達了雲南第一村“大營街”，由於時間的關係我們來不及細緻的參觀大營街的風貌和了解大營街的發展歷程，幸好鎮領導為我們搞到了一張介紹大營街發展歷程的光碟，回到政府後領導及時組織了全鎮職工收看。這不僅是大營街發展的歷程，更是我國小康社會建設的一個例證。從這一鮮活的建設例證中我們可以感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不可以照搬大營街的建設模式，但可以學習大營街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創新精神。我們在今後的發展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創新的新活力，團結協作，積極尋找戰略伙伴，努力去尋找機遇、創造機遇，我相信在我鎮黨委政府的正確領導下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮建設成為物產豐富、鄉風文明的全面小康社會。
三、打造民族品牌文化挖掘無限旅遊資源
6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮。彝人古鎮位於雲南楚雄市經濟技術開發區永安大道以北、太陽曆公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。佔地約1740畝，總建築面積100萬平方米。該古鎮齊聚了吃、購、住、遊、住五大功能，它不僅體現了彝族文化的靈魂，更為旅遊產業的發展提供了無限的資源。該古鎮不僅給楚雄人民提供了經濟上的創收，更成為了楚雄人民與外界交流的視窗，這充分體現出現代社會的發展需求、消費需求，在物質的必要需求達到基本滿足的今天，人們對古老的、民族的和具有神祕的生存能力的品牌文化的需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現代社會之中，讓所有到彝人古鎮旅遊的人們都流連忘返，這不僅給遊客帶去了不虛此行的感覺，更給當地的經濟發展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳採、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設也必須為經濟建設服務，我們應該盡力去尋找二者之間的切入點。我相信，我們的領導也在考慮如何讓古老的文化為現代經濟發展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現代社會的消費需求。
此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現得淋漓盡致是不大可能的，現在散散數言，僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不同的角度去想。當然，這篇總結中我沒有提到我鎮建設的許多優點，因為我是帶著一個取他人之長，補自己之短的心態去考察學習的。我堅信只要帶著一個學習的心態去看待每一件事情，我們都會有收穫，同時也會有失落;只要我們拋開失落而去抓住收穫，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。
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