人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業。
這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那麼的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽...為了表彰優秀教師和優秀教育者的功績，提高教師的社會地位，鼓勵教師終身從事社會主義基礎教育事業，給教師發放崗位補貼和課時工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關懷.感受到自己身負的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學中.每當看到一批批學生升入高等學府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個職業.也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神聖事業,受到社會的尊重.
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支援!我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄託生命的延續，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來託付給了我們，把自己的信任寄託給了我們，家長的關心、支援與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養教育得更加優秀，不負您對我們的希望和重託。願我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業,離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支援我把每個學生前途命運的教育工作放在第一位,無論是在物質和精神上,親人和朋友的支援、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學習、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞臺上進一步實現了人生的價值。人說：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠地感謝黨的教育和培養，感謝所有關心過我、幫助過我、支援過我的領導、同事和父老鄉親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠銘記黨和人民的重託,為太陽底下最美好的事業奮鬥一輩子。
感恩，讓生活美麗;感恩，使人生精彩。學會感恩、善於感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態得到調整，境界得到昇華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恆的人生支柱。思路決定出路，態度決定成敗。作為教書育人的人民教師，該用什麼樣的心態來對待自己所從事的事業呢?比較現實而有效的正確態度，應該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學生
科學知識，而且要教學生終身學習的方法、回報社會的技能。陶醉於學生們的健康成長、欣賞著學生的進步與發展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛;我們的人生，將水存於歷史長河;我們的未來，將因學生的拓展而更加美。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業。
這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那麼的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽...為了表彰優秀教師和優秀教育者的功績，提高教師的社會地位，鼓勵教師終身從事社會主義基礎教育事業，給教師發放崗位補貼和課時工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關懷.感受到自己身負的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學中.每當看到一批批學生升入高等學府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個職業.也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神聖事業,受到社會的尊重.
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支援!我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄託生命的延續，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來託付給了我們，把自己的信任寄託給了我們，家長的關心、支援與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養教育得更加優秀，不負您對我們的希望和重託。願我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業,離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支援我把每個學生前途命運的教育工作放在第一位,無論是在物質和精神上,親人和朋友的支援、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學習、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞臺上進一步實現了人生的價值。人說：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠地感謝黨的教育和培養，感謝所有關心過我、幫助過我、支援過我的領導、同事和父老鄉親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠銘記黨和人民的重託,為太陽底下最美好的事業奮鬥一輩子。
感恩，讓生活美麗;感恩，使人生精彩。學會感恩、善於感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態得到調整，境界得到昇華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恆的人生支柱。思路決定出路，態度決定成敗。作為教書育人的人民教師，該用什麼樣的心態來對待自己所從事的事業呢?比較現實而有效的正確態度，應該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學生科學知識，而且要教學生終身學習的方法、回報社會的技能。陶醉於學生們的健康成長、欣賞著學生的進步與發展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛;我們的人生，將水存於歷史長河;我們的未來，將因學生的拓展而更加美。
20--年3月17號，是個值得留念的日子。今天是真正喚醒我內心深處靈魂的一天，讓我感觸非常非常多，這一天我明白了自己要對自己負責了。今天在教官的指導和教導下，我們團隊跨過了一個又一個的障礙，克服了一個又一個的困難，儘管艱辛，汗水，淚水都有，但是最終我們都笑了，因為我們都成功了!
今天我們中山大學財務五班的同學到了歷其山莊進行拓展訓練，在短短的一天裡，我經歷了以前從未經歷過的挑戰，現在回想起來，還是那麼的驚心動魄，它給了我受益一生的人生感悟，使我終生難忘。在感受到“團結就是力量”的同時也學會了要感恩別人。
在這次拓展訓練中，每個專案都是團隊專案，不是單憑一個人的智力、體力和能力就能完成的。它最大的特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個隊員相互團結，相互幫助，相互信任，才能共同完成團隊的目標。在活動過程中，每個隊員之間最關心的都是如何組織、協調及配合好，而不是隻要自己做好了就可以了，隊員對團隊的關注已遠遠超過了其自身!團隊合作的精神更是發揮得淋漓盡致。
這次訓練令我印象最深刻的是“天使之手”和“結伴同行”這兩個專案。“天使之手”是挑戰自我、戰勝恐懼的最好體現。他要求兩名隊員面對面、手握手在8米高的地方通過搭在兩根鋼索上的幾塊板子，從這邊走到另一邊。我有很嚴重的“恐高症”，記得那年去遊華山時,那條華山一條路的陰影還一直留在我心裡許多年,從那次起一從高處望下就會腳下生風,但是這次,我告訴自己不能再讓這個心魔一直留在我心中,這次我必須克服這個走鋼絲的任務,讓心魔揮去,於是當同伴說讓我在前頭走時,我用信用的目光和口吻說:好!這是給他增加信心,但同時我也知道這更是鼓勵我自己必須要克服,其它同學都可以做到,我也能”行”.走完天使之手時,身上已經是一身漢,但是自己內心是高興的,不但自己克服了心魔,同時也給同伴增加了自信，要想克服困難,必須要有自信,自信已經是成功的一半.
最後一個專案是”結伴同行”，在進行這個專案之前,教練首先要我們選擇是分組還是全部人做為一個組,當時基本上全部同學都同意全部人作為一個組,都想著“團結就是力量”就能克服所有困難。當
教練告訴我們是在黑暗中蒙著臉行走,只有最前面的一個人不蒙著臉牽著大家在各式的路上行走時,我的第一感覺是:可能是分開組行走可能沒那麼大的困難,應該先了解遊戲規則再作決定,這和我們工作中和生活中當有很多相似的例子,在沒了解別人的意見和了解清楚內容時,我們都會作出一個比較倉促的決論,通過這一點首先讓我感覺到以後無論做什麼都要先了解了全部內容後再作出選擇才更周全。
遊戲已經定下來了，我們也接受了當初的選擇。接下來。除了一個隊長沒蒙著眼睛牽著我們的手前行，我們後面的人都一個個手拉著手在黑暗中蒙著眼睛而且不準說話在坎坷不平的路上行走。那是一個40多人組成的一條長龍，但是就是這40多人的長龍，也克服了各種困難，拉著同伴的手，用手做著向上向下的暗示動作，趟過一個又一個坎和坡，終於到達了終點。當平靜下來的那一刻，心裡是湧出了淚花。這一生中，人必須走太多的坎坷路，而身邊的親人同事同學卻是你一生中必不可少的，他們的一點力量一點幫助都會帶給你無窮的力量和收穫，所以要學會感恩，感謝所有身邊的人，就算陌生人也可能是你一生中的恩人。
這次的訓練是刻骨銘心的，一生中都不會忘記，不但克服了自己的心魔同時也知道學會感恩是一件多麼重要的事情。一項工作任務的完成，如果沒有眾人的支援配合，鼎力相助，自己根本無法完成。鮮花和掌聲的背後是集體智慧的結晶，是眾人的臂膀和齊心協力完成任務的決心。團隊精神，不僅是我們工作中必須發揚和應用的精神，也是一個集體發展壯大的根本，而當有了好的成功時，我們也不忘感恩身邊給予過你幫助的人。感謝父母，給予你生命，也感謝身邊的人，在默默中給予你無窮的支援!
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我一生受用不盡。感恩的心，感謝有你……從小到大，這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。
“感恩”顧名思義就是感謝恩情，我們要學會感恩，感恩他人，是人世間的美德，讓我們伸出自己的手去感恩他人，去關愛他人。
伸手，一個多麼熱情的動作，它讓素不相識的人彼此熟悉相知相伴，成為知己;伸手，一個多麼溫暖的動作，它讓困境中的人得到幫扶，相依相偎，走出風雨，在那些相逢的時刻，無需言語，我們只要輕輕的伸出自己的手。
伸出自己的手，那一刻世界的愛全部冰釋!
感恩的那一次伸手，比千言萬語都珍貴，因為它折射的是一個人不家掩飾的愛;因為他伸過去的不止是一隻手，更是一個人的真心和真情。
每個人都有一雙與眾不同的手，或纖柔或有力，或白皙或粗糙，但在伸手的那一刻，所有的手是那樣的溫暖而美麗。見過許多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表達愛，用我的手去溫暖別人，去幫助別人。
感恩，本是縫隙中的一點綠色，可是它會發芽，會長大，會慢慢開出用感恩澆灌的花朵。
讓我們伸出自己的手，送他人嬌豔的玫瑰一朵，手指間留芬芳的餘香一縷，
讓我們伸出自己的手，送他人解渴的清泉一瓢，心靈中留清涼的安慰一份，
感恩的細節是多麼珍貴啊!
細節，如浩瀚的天宇中忽閃忽明的星星，不經意間，總是被天意地忽略;細節如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋，欣賞之餘，總是被忘卻。
愛，就在這無私的奉獻中澆注爛漫!
生活中的愛已不需要刻意地尋找它，它就在你我身邊環繞，只要用心感受，用心閱讀，也許就會發現人人都是愛的締造者。
愛如歌，有時低婉，有是高亢;愛如酒，有時清爽，有是醇香;愛如畫，或豔麗，或淡雅。愛是歌，是酒，是畫，只要我們認真發現，你就會感到那歌是那樣的動聽，那酒是如此的醇香，那畫是如此的優美!
感恩是一種美德，是一種態度，是一種信念，是一種情懷，同時也是人生的一種使命。德國工業品之所以在國際上成為“精良”的代名詞，來源於日耳曼民眾嚴謹、忠誠的工作作風，來源於他們對職業神聖的感恩情懷。一個企業的發展和興衰，靠的是每一位員工高度的執行力、忠誠度和真誠的感恩情懷。
英國作家薩克雷說過，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。何不讓我們我們播種感動收穫希望呢?一個懂得感恩的人，才能成就他生命和事業的高度。不要只認為員工的感恩對企業來說非常重要。其實，員工對企業的忠誠受益的並不僅僅是企業，最大的受益者就是員工自己。因為，一種職業的責任感和對事業的忠誠一旦養成，就會讓你成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。對於我們來說，感恩首先意味著與公司同舟共濟。如果企業是一條船，那麼我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。
我們華夏兒女有著深厚的感恩文化傳統,從"滴水之恩,湧泉相報",到"街坊結草,以謝恩澤",深深地滋養著一代又一代的華夏兒女。企業是我們幸福生存的家園,我們每個人在為企業奉獻著青春和智慧的同時,企業也在為我們提供自我發展的空間和實現自我價值的平臺。在這個平臺上，我們在增長著閱歷,豐富著自我,實現著人生的價值;在這個平臺上，我們用激情點燃著理想，用薪酬支配著生活。因此,我們應該感謝企業,感謝企業培養我們,感謝企業讓我們成長,感謝企業給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉化為忠誠企業的具體行動,用守候家園的心態去守候我們賴以生存的家園。
責任催人奮進、感恩中有你有我。一個能盡責的人，永遠不會是渺小的;一個不負責的人，永遠不會是偉大的。責任是一種信仰，也是一種力量。人生百年，其實也是匆匆的一瞬間，只要肩上使命和心中的信仰還在，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會悄然退卻、迎刃而解。天地生人，有一人應有一人之業;人生在世，生一日當盡一日之勤。公司賦予了我們所有一切感激和奮進的源泉，我們又有什麼理由不以懇切的情懷去感恩回報呢?
在星期五聽完《感恩創造奇蹟》之後，我感受到了人世間最偉大的愛莫過於父母之愛，它是無私的、不求回報和付出。
曾記得屠洛列夫說過“父母的愛是世界上最偉大、最無私、最真摯的愛，正是這種愛維繫了世界、維繫著一個個和睦的家庭”!
父母總是先子女之優而優，後子女之樂而樂。但有些被寵溺的孩子卻為這些視而不見，或者把這些看成是理所當然的。他們總是以自我為中心，似乎整個地球是為自己而轉。而對父母的愛，他們做了睜眼瞎子。
比如說，有些同學的父母對子女關愛多了，子女就是覺得父母嘮嘮叨叨，喋喋不休。對父母的肯定會厭煩，但是孝順的子女是應該顧及到父母的感受，無論父母多麼落後
我們每個人在人生路上會遇到坎坷與不幸，這並不可怕，可怕的是我們在奮鬥的路上放棄了自己，忘記了自己的承諾、忘記了真正的自己。感恩父母不能等、感恩家人不能等、感恩社會不能等，從這一刻起，讓我們感恩每一個曾經幫助過我們的人，因為他們的幫助就成了今天的我們也讓我們用愛去感動每一個人，在這世界上沒有一個行業比幫助別人成功更有價值!
列寧曾經說過：“忘記過去就意味著背叛!”那就讓我們沿著時間的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又偉大的歷史吧。時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也已經點燃了她的第59枝生日蠟燭。這59年的風雨中走過的路，淌過的河，已不計其數。這59年裡，我們有過輝煌，也有過失落，59年，對於一個人來說可以完成好多事情，但對於一個國家來說，卻是短暫的。雖說成長之路是曲折、漫長的。面對59年的風雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪!現在，我們可以挺直腰板，拍著胸脯向全世界莊嚴宣告：“我們中華民族是一個堅強不屈的民族，一個偉大的民族!”
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉反側;那都是為了等待這不同尋常的一天——祖國母的誕生!列寧曾經說過：“忘記過去就意味著背叛!”那就讓我們沿著時間的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又偉大的歷史吧。
曾幾何時，貪婪的侵略者紛紛來到中國，從此，這裡的文明消失了，強盛衰敗了，留下的只是濃霧蔽日，民不聊生;曾幾何時，無數的革命烈士用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，為了祖國的成長，無數人前仆後繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人犧牲了自己的生命和青春!即使在封建主義的絞殺下，在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊樑柱挺起了中華古老的長城。把祖國母親送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖國母親悽苦的眼淚，換來了她幸福的微笑……五十七年前的今天，我們的祖國振翅一飛，再度衝上雲霄，向全世界發出了最為雄健豪邁的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震盪環宇，讓群山響應，大海回波!
每當五星紅旗在藍天飄揚，國歌聲在晴空迴盪時，民族自尊的血液就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。回望歷史的長河，無數先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衛自己不屈的民族，從威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，為建設民主主義中國而抗爭的孫中山，為開創社會主義新時代的一代偉人---，喚醒東方經濟巨龍的---，推進“---”的---，貫徹八榮八恥的---……每個名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個向來不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡於心底的自豪。
這一切的一切都無不證明了我國各個方面的能力都在增強著，當五星紅旗冉冉升起的時候，我們用雙手彈奏為我們偉大祖國譜寫的新樂章。我們感受到了她的成熟，她的男性般堅實的臂膀，她的母性般溫柔的胸懷，我們深情地向她致一個敬，奉上我們一片愛國赤子的深情。
前天去女兒學校聽北京感恩協會張青老師的感恩報告會。家長和學生互動，接受感恩教育。
張青老師的演講抑揚頓挫，感人肺腑，講到動情處，全場所有的人都會流下感動的眼淚，這是一場既動人心絃，又讓人深思的感恩演講會。尤其對孩子可以說是一堂非常有意義的感恩教育課。
現在的孩子多數都是獨生子女，一切以我為中心，自私，狹隘，經不起一點挫折和風浪，他們認為別人為他所做的一切都是理所應當，是不需要感激的。只知道一味的索取，從沒想過要回報。甚至對含辛茹苦養育他們的父母指鼻子瞪眼，橫加指責，頂撞他們，蔑視他們的存在。有多少孩子懂得回報自己的父母呢?
在張青老師的引導下，孩子們儘管發出了“媽媽我愛您，媽媽您辛苦啦，媽媽我以後要好好學習，將來報答您!”的感人之言，可那是發自肺腑的語言嗎?單憑老師騸情的演講，就能從骨子裡感動他們，讓他們的靈魂得到淨化嗎?我看只是逢場作戲而已，幾句感人的話也只能感動他們一時，而感動不了他們一世。也許少數人從中能受到教益，但多數人是不會真正體會其內在含義的。
我看到一位剛才還淚流滿面、發誓不再頂撞母親、惹母親生氣的學生，因為母親無心的一句話，向母親瞪起了眼，一副不耐煩的樣子。這就是剛剛受完感恩教育的學生的表現，讓人多麼的寒心。
感恩是讓你去行動，不是聽聽、說說而已。
感恩你的父母吧，是他們給了你生命，賦予你長大。感恩你可敬的老師吧，是他們給你打開了知識寶庫的鑰匙，照亮了你人生的道路。感恩你的同學和朋友吧，是他們給了你友誼，讓你不再感到孤獨。感恩世界上一切善待你的事物吧，正是有了感恩的心，你才會擁有真正的快樂。
感恩是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩並知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業的尊重;無時無刻不在心底充滿著擁有神聖職業的那種自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神聖，所擁有的光環，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關懷，來自家長的信任，來自學生的期待，來自親人們默默的支援。
感謝黨這個溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養成為一名光榮的人民教師，使我實現自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業，黨和政府給予教師及教育工作無限關懷。這扶助，這關懷似一股股暖流，湧動在教育工作者心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。
感謝我們的地方政府，是政府為我們營造了良好的教育教學環境，使我們身心愉悅地培育下一代。縣政府克服資金緊張的困難，想方設法地為鎮內四所學校和兩鄉建造了寬敞明亮的教學樓;積極籌集資金購買先進的教學裝置。教委對師資培訓的高投入，精心設計安排的各類教師培訓比賽，使家鄉這片熱土成為我們一線教師成長的沃土，使學校成為我們實現理想的搖籃。當我在地縣的公開課大賽上獲得優異成績時，當我站在人才濟濟的演講舞臺上慷慨陳辭時;當我胸戴紅花耳灌掌聲接受勞模表彰時;當我被人民推選為光榮的人大代表時，我的腦海裡閃現的是政府的關懷，學校領導的信任，同事們幫助。沒有成績背後的支援，就沒有這耀眼的光環。
感謝可愛的學生們，感謝這份光榮的職業。這份太陽底下最光輝的職業讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂、悲哀、憧憬、奮發，構成了師生之間和諧的樂章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學府的時候，他們將成為我們人生價值的昇華和延續。是他們使我們的人生更有意義。那是去年春天的一個早晨，我正準備出差，剛走出家門，迎面擁來了一些孩子。原來是班級的孩子特意起個大早自發地為我送行。這些孩子，有的向我手裡塞幾塊糖，有的遞給我一瓶水，有的送我一袋小鹹菜，還有的送給我幾個雞蛋。孩子們的舉動讓我這位平時嚴厲的老師再也控制不住自己的感情，當列車緩緩啟動的時候，我望著這些天真的孩子們揮手和我告別，剎那間，再也抑制不住那份感動，淚水模糊了我的雙眼。此時，我心裡懷揣的是孩子們一顆顆滾燙的心。是他們讓我帶著無限的祝福，感受著無限的幸福踏上旅途。當他人無從體驗的師生情感時，孩子們的行為讓我徹底感悟，併為之自豪。我怎能不感謝孩子們，他們不但是我的學生，還是我最真摯的朋友。孩子們所帶給我心靈的震撼，將成為我永遠的財富。因此，我甘願做一顆星照亮孩子們前行的道路;做一個天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。
我感謝家長把孩子重託於我們。這是家長對我們的高度信任，他們把全部的希望都寄託於我們，使我們有機會展示自己，實現自己的人生價值。教師除了傳道、授業、解惑之外，我們承擔更多的是責任——和家長一樣的培養、教育、扶助孩子的責任。一次次家訪贏得的信任;一次次活動贏得家長的支援，一次次困難贏得家長的安慰與鼓勵，無一不讓我堅定培養好孩子的信念，併為之努力。這些家長是我事業和生活的摯友，促使我們為了共同目標不懈努力。
我感謝家人對我的默默支援。父母理解我由於工作忙無暇陪伴他們，難以讓他們享受天倫之樂;愛人寬容我廢寢忘食的工作，而少了對他的關心和照顧;孩子容忍我把全部的愛和精力都給了自己的學生，給她的卻少之甚少……。--年末，父親身患癌症，已進晚期。由於我是班主任，工作十分繁忙，我沒有請假來照顧病榻上的爸爸。彌留之際的他還不時地叮囑我不要因為他的病影響了我的工作。在他去世的當天早上，我還一如往常地來到班級上課，可就是在我走進教室的時候，得知父親去世的噩耗。我似乎從他這位老一輩的教育工作者那裡得到了前行動力我暗暗發誓，決不能辜負父親的期望，一定要把自己的工作做好，來慰藉九泉之下的父親。當自己為了社會的囑託、為了家長的期待，為了學生的成長而把自己的家人置之度外的時候，我的內心充滿著對家人無限的感激和愧疚。沒有他們的默默鼓勵和支援，就沒有我對教育事業全身心的投入。當工作成功的喜悅和榮譽的光環環繞我時，我深深體會這樣一句話：“軍功章有我的一半，也有你的一半……”
我懷著感恩的心去工作學習，常想起一首歌：“感恩的心，感謝命運，讓我一生有勇氣做我自己!”我自己的成長，自己的進步，自己價值體現，自己理想的實現，都來源於黨和政府、學生和家長、親人和朋友、領導和同事的恩澤。我將穿上感恩的鞋，駕上感恩的帆，將這份濃情匯入我滾滾流淌的血液中，注入活力，增添力量，出色地完成時代賦予我們神聖的職責!
前幾天，媽媽給我買了一本叫《學會感恩》。整本書共用了十個大標題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子裡開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學步、囈囈學語、長大、上學、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜於我們的每一個細小變化，這就親情，教我們如何不去感恩!
接下來的幾個標題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領導的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我幫助”、“感恩對手讓我在競爭中成長”、“感恩大自然養育我生命”、“感恩祖國給我愛的天空”。看完標題就讓我覺得原來人活在世上有那麼我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事;感恩是社會和諧的粘合劑，和諧社會需要感恩。作為一個學生，首先要感恩教導我們的老師，但這並不是一句空話，它應更多體現在日常生活細節之中。如上課認真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績就是對老師的最大尊重;如不隨地亂扔紙屑雜物、不講髒話、隨手關門等行為習慣，也是對老師教導的認可;放學了，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見!”表達對恩師的感謝。
談到感恩，我們並不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來臨，在父母下班後送上一杯自制冰鎮西瓜汁，滋潤父母的心田，表達一下對父母的關心。其實父母對我們的要求並不高，只是幫他們倒杯水、錘錘揹他們就滿足了。以後我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報答媽媽對我的那片濃濃的愛!
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它;感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當湧泉相報”中品味到了它;感恩是一種境界。讓我們從現在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個世界變得更加溫暖而和諧!
一、懂得感恩
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福。“滴水之恩，湧泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“恩欲報，怨欲忘;報怨短,報恩長”，“知恩不報非君子”，“吃水不忘挖井人”等經典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風，體現著中華民族對感恩的認同和崇尚。例如學生在學校受到同學的幫助，要讓孩子學會向同學說聲謝謝，並要儘量幫助其他同學，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學會感恩，對於父母的關愛要學會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
二、學會感恩
作為教師，我們應該鼓勵學生從做一些不起眼的小事開始，著力培養學生的感恩意識。在學校，我發現學生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學生回家會幫助父母做力所能及的家務活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發，是真實的、可貴的。
彬華家居的感恩年會過去有幾天了，心裡有種東西一直在眼前揮之不去，帶給我的是一種力量，一種感觸。
全體彬華家人們都是在原來沒有經歷過的情況下，第一次組織這種大型的會議，還是很成功的，以下是實際操作過程中的一些心得體會!
1、溝通的技巧和策略是整個會議成功的關鍵，在現在會議營銷同樣激烈的情況下，許多不規範的追求短期利益的會議營銷操作對企業對很多消費者造成了很不好的負面影響，所以無論會議現場的佈置還是銷售溝通的過程中，尤其是與消費者進行一對一的溝通過程中，不要讓消費者感覺到明顯的濃厚的商業氣氛，包括明顯的銷售語言和相關的銷售舉動。
2、客戶的採集工作看似簡單，但要把它做好確實不容易。必須每天奔走於這座城市之中，沒有強烈的責任心和不怕苦、不怕累的精神是不行的。在客戶邀約的過程中制定計劃和按計劃進行。包括如何制定一個切實可行的目標，也包括實施這一目標的方法。每個人都有各自的特點，都有各自的方法。對客戶管理有方，客戶就會有熱情，會積極地配合。必須想盡方法維護好客戶關係，關注客戶的各個細節，隨時讓客戶感覺到你與他同在。
3、團隊戰鬥力，發揮團隊的整體效應很重要。充滿凝聚力的團隊，她的戰鬥力是最強大的，勢不可擋。所以每一個人，不管自己是哪個部門或哪塊業務，都必須時刻記得自己是團隊中的一分子，是積極向上的一分子，記得我們的行動離不開團隊，我們的行動會影響到團隊。團隊為了不斷鞏固和增強我們的戰鬥力， 也會義不容辭地支援我們每一位銷售人員。
共同努力，共同進步，共同收穫。在學習、總結、實踐、摸索、嘗試中提高，相信彬華的明天會更好!
赴滄參加兩天的拓展訓練，感覺緊張而新鮮，充實而給力。
提升我自信心的專案是“飛越自我”，即高空抓槓。我是第二個上的，有點初生牛犢不怕虎的氣勢。但攀到八米高空的頂端時，兩手緊緊抱住直徑二十公分的小小平臺，感覺立柱在風中搖擺，心中陡生些許的緊張和恐懼。更難為情的是，到少三四次我的右腿不能上到這個小平臺上去，直接影響了我的速度與進展。我肯定是不能下去的，開弓沒有回頭箭，但是又苦於上不去，這時我聽到下邊的夥伴們在高聲鼓勵我了。我一定能上去，前一個夥伴已經上去了，我後邊的很多人，不，所有人也一定會上去，我為什麼要打退堂鼓呢?不為失敗找理由，只為成功找方法。我冷靜下來，拋棄所有的思想包袱，終於整個身軀都挺立在這個小小的平臺上了，我知道我已成功了一半。我立定後，面向蒼天，放工喉嚨大聲喊出我自己的姓名，我沒有為自己丟臉，沒有放棄成功的機會。我奮然一躍，緊緊抓住了懸在空中的橫槓，我在空中悠哉悠哉地蕩著。我覺得天地竟是如此廣闊，秋光竟是如此靜美，信心竟是如此飽滿!
最激發我感恩心的專案是“風雨人生路”。晚上大家集中在一個大會議室裡，在培訓師的引導下，大家隨著音樂調整著呼吸，慢慢進入靜靜的狀態之中。這一堂課歷時兩個小時，分三個板塊：(1)回顧人生歷程。在培訓師的語言引導下，每個人靜靜地回顧過往幾十年中感受到的父母恩，以及各方面的恩人。我的腦海裡閃現著小時候，父親為我到水溝裡摸魚兒的情景;高中三年風雨無阻為我送玉米麵餅子的情景;母親苦苦撐家養大我們兄妹四人的情景;因為家貧弟弟十一歲輟學務農，十六歲騎車收舊瓶子掙錢的情景;大妹二十出嫁冷清的場面;小妹國中畢業即為我照看孩子、失戀受到精神打擊、來小城打工的情景;妻子義無反顧嫁我、家徒四壁、幫助家裡建房、為父親辦事、為弟弟娶親的無私品德;還有我的幾位恩師、幾位領導、幾位知心朋友，都一一走進了我的內心。平時忙於俗務，忙於應酬，忙於工作，太麻木了，太忽略了，我還有數不清的恩人需要一一報答或拜訪或問候。
(2)扮啞人攙扶盲人走過一段坷路程。在培訓師的命令下，我們這些扮演啞人的夥伴，立在扮演盲人的夥伴身後，用一塊紅布悄悄蒙上他的眼睛，讓他不知道我是誰，然後攙扶或引導他走預設的路線。過窄門時，我用雙手事先護在兩個門框邊上，防他磕碰到身手;上臺階時，我蹲下身去，用手輕輕提示他的小腿;下樓梯時，我把他的手放在樓梯扶手上，然後走到他的右側前面，用手臂護住他，防止他邁空腳摔下去;過矮門時，我先鑽過去，然後提示他低下頭彎下腰，輕輕拉他的手鑽過去。一路走來，好不細心、我從未如此對待過我的父母和任何一個外人。但今天我是這樣做到了，我的很多愛心被激發出來。當然我也收穫了夥伴的回報，他說他再有機會遇到需要幫助的人，他一定也要如此用心地幫助別人。人生是如此不易，緣份是如此珍貴，助人是如此快樂，被助是如此幸福。善待他人，幫助他人，奉獻社會，服務社會。
(3)假定我已躺在鮮花從中，看到親人朋友一個個走過來。年邁的父母走過我的身邊，白髮人送黑髮人是多麼撕心裂肺!年輕的妻子走過來，花一樣的風景難道因為自己就要枯萎?正在讀書少不更事的兒子走過來，滿臉的淚水掩不住他無助的悲慟，難道自己為人子、為人夫、為人父的任務還沒有完成，就如此匆匆離去，還沒有實現抱負的人生就如此草草收場?更何況，還有自己的政治理想，還有自己的文學夢想，還有自己的法律服務，等等，所有這些只有到五十歲以後才有可能一一去兌現，但現在是不是太早了啊!我不甘心!我不能就這樣死去!人過四十天過午，我正如日中天，各方面剛剛走上中途，我全身的力量正蓄得滿滿的!我好悔啊，我要好好孝敬我守寡多年吃盡苦累的母親，我要永遠懷念我受盡白眼但矢志不渝的父親，我要百倍地珍重和我風雨同舟相濡以沫的愛人，我要檢討我的粗暴給兒子的傷害待他從學校回家時給他一個深深的擁抱!我要善待我遇到的每一個同事、朋友、親人，甚至路人。因為我們本來彼此之間沒有恩怨，只是因為有緣才相聚才相逢才相交才相知啊。
最提升團隊精神的專案是“畢業牆”。整個團隊，無論年齡大小，包括老弱病殘，都要在團隊的幫助下，一一翻越三米二的高牆，才算培訓圓滿畢業。這個訓練能夠體現團隊的協作、隊長的運籌、力量的分配、強勢隊員的奉獻精神。年輕的團委書記第一個充當了人梯的角色，他接連“渡”了四個人;我是第二個人梯，接連“渡”了三個人，好在這三個人的體重不是很大，我的肩膀還吃得消。我有為別人為團隊成功出力的機會而高興，發自內心的幸福快樂。不當人梯，我就託舉夥伴的腳，幫助別人上去，總之我沒閒著。上邊的人在奮力往上拉人，就連最大的長官紀委書記都始終堅持著和大家並肩戰鬥，一點架子也沒有，深得大家的好評。最後也是最難的任務終於來了，還有一個細高個夥伴沒有上去，大家推選先上去的另一個細高個倒掛，兩人的手臂結成生死結，大家從上面把兩個一起拉上來。成功了，一片歡騰!
有以下觀點可以分享：(1)不為失敗找藉口，只為成功找理由;(2)只有優秀的團隊，沒有優秀的個人;(3)一切皆有可能，努力就能成功;(4)人貴常懷感恩之心，陽光總在風雨後;(5)勇於擔當，捨得付出，義無反顧。
這學期為了加強學生思想道德建設，切實提高德育的針對性和時效性，教育孩子學會感恩，即感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛;增強愛心和社會責任感;關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展，我們一如既往的開展了感恩教育活動。
1、開展主題班會，以班級為主體，組織“感恩”教育主題班會，班會的內容主要以感謝父母感謝老師為主，讓學生深刻領悟親情的同時，能把對父母的感恩以及對師長的感恩更好的付諸於行動。
2、完成一次“感恩”作業，作業的內容就是學生自己像父母調查瞭解自己、成長的過程中所需的費用，以及從小到大享受的父母的關心和愛護。學生在完成作業後要寫出自己內心地感受，並在班上交流，共同領悟父母對他們的恩情。
3 、出一期以感恩為主題的辦報，在學生中起到更好的宣傳教育作用。
4、要求每一位學生都把感恩落實到行動中，讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次，並且能夠持之以恆地做下去。。
5、在學生中間開展同學如手足的活動，鼓勵他們互相珍惜友情，互相幫助。
6、以小組為單位，調查身邊發生的感恩故事，增強學生“孝敬長輩，關愛社會”的思想意識，從而以實際行動，儘自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進感恩體驗。
通過我們開展的一系列活動，學生更懂得了愛父母、愛老師、愛身邊的人，總之，感恩教育作為一項活動畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質的修養，“感恩教育”應該成為教育工作者永恆的話題，成為社會各界共同關注的永恆主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧!
“感恩”一詞在現代漢語詞典裡解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育，就是要加強和改進學生思想政治教育，為社會培養出健康和高尚的人。
感恩教育是培養傳承中華民族優秀道德傳統的基本要求。感恩是中華民族的傳統美德，中國曆來就有“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養健康的學生，讓他們繼承中華民族的優良傳統，做品德高尚的人。
感恩教育是培養健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環境裡，人們可以認真、務實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養學生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學，從而與人與社會和諧相處。
首先，要循循善誘，引導大學生學會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自己已得到他應得的一切”。處於成長階段的大學生，尤其是部分身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習慣，總是過高地估計自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養成謙虛進取的心態，由此知道感恩、學會感恩。
其次，要培養大學生的權責意識。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責”，而沒有意識到自己在、長幼關係中理應享有的“權”，亦即忽略了孩子的責任和義務。由此，孩子因沒有付出的體驗，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼裡就會變得理所當然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢?因此，要正確的權責觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應的責任和義務，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養成感恩的心態和習慣。
加強和改進大學生感恩教育，提高實效性。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經過長時間的引導和薰陶，找到正確的學校途徑。
感恩教育心得體會，要充分發揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學生的必修課，是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現了社會主義大學的本質要求。在課堂教學中，既要發揮教師的主導作用，又要發揮學生的主體作用，用身邊的例項教育學生，要觸及學生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果。
感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存的釋然；感恩是對現在擁有的在意；感恩是對有限生命的珍惜；感恩是對賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對陌路關愛的震顫我曾聽過一個故事：一天，一個小孩上完學回家時，他看見幾個流氓準備一起打一個30歲左右的叔叔。那位小孩想了想：我一個小孩子怎麼鬥得過你們幾個大個子呢？怎麼辦呀！唉有了！想完後，他扯著嗓子大聲喊：“警察來啦警察來啦！”那幾個小流氓聽了，馬上掉轉頭一溜煙就不見了。事後，那位大叔看了一眼那個小孩就走了，他連一句道謝的言語也沒對孩子說。好像覺得那個孩子幫他是應該的。可是如果當時那個小孩不喊的話，他可能就要挨一頓揍，或斷手斷腳
一個人如果不會感恩，那他的朋友可能一個都沒有，學會感恩的人一定能得到更多人的喜愛和歡迎。我們都應該學會感恩，去感謝我們的一切 讓我們一起學會感恩吧！那樣世界會更美好的！
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什麼我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”聽說過一個人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動於人對生命的關愛，感動於人對生命的尊重。當我們每天享受著清潔的環境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時，我們要感謝那些建築工人；當我們出行，要感謝司機懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。 在現代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。當20xx感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山裡的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責，實現了他的人生價值。
懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，而是以一種寬巨集的心態積極勇敢的面對人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”， “贈人玫瑰，手有餘香”，“執子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累於心靈，感謝有你，來來去去，我都會珍惜；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴，感謝有你，歲歲年年，我都會銘記；感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會忘記；感謝你，我至真至愛的親人，在歲月途中，靜靜地看護著我，擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，感謝有你，日日夜夜，我都留在心裡。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在草長鶯飛的季節裡拈起生命的美麗！
讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散
幾天前，我讀了“學會感恩”這一本書，很有感觸。
這本書主要講了：感恩，無處不在，只要你用心去發現。感恩，並不是一定要感謝生活中的大恩大德，感恩，可以是一種生活態度，一種善與發現美並欣賞美的道德情操。感恩只是一種對於生命饋贈的欣喜，也不只是一種對於這一饋贈所結予的言辭的回饋;感恩乃是用我們赤子般純全無暇的心;去領受那付出背後的艱辛、期冀、關愛和溫情。感恩是茫茫天地間宇宙大愛的傳承，感恩是宇宙洪荒終生命與生命相聯絡的見證。
也許在以前，我們還小，還不懂得感恩。但現在，我們學會了感恩，學會了感恩，還要懂得感恩，要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。感恩你把它說出來了，人家會感動，人家說出來了，你會感動。其實，人的一生除了學習、工作，還有感恩。
感恩是人間的溫暖與呵護，是真誠的奉獻與付出，是對人間溫情的期待。感恩是一種生村境界，它不只是對生命饋贈的欣喜，更需要我們用赤子般純潔的心去領悟生命背後的關愛和溫情。
感恩是人生的必修課，讓我們漸漸麻木了的日子裡，逐漸發現的美好和幸福;讓我們領悟命運的給予、生命的激情!
什麼是感恩?是愛心銜生出的愛心，感恩是善良激發出的善良，是滴水之恩，湧泉相報的義。
我們應該感恩生活中的點點滴滴，感恩父母的養育之恩，感恩老師的栽培之恩，感恩大自然給我們奉獻出的美麗……“感恩”二字並不是三言兩語就能說清楚的。
很多年來，我原來是那麼的不懂事。而父母就猶如那無私的春雨，使我這片貧瘠的土的最終有了綠油油的小草，而我卻不知感恩，貪婪著雨滴。
十四年前的某一天，我來到了這個世界，父母用淚水黑幸福的笑容迎接我的到來。從此，父母的肩上有擔起了一項重任，一項美麗但有艱鉅的責任—養育我成人。儘管這個負擔很沉重回把他們累的腰痠背痛，但他們卻毫無怨言地撫養我長大。從此以後，在這個家中，我就要風得風，要雨得雨。小時候，我覺得這是天經地義的，父母就應該有這個責任。
等到我長大一些，也稍稍懂事，看著父母每天拖著疲憊的身軀回家，我便會給父母杯水，並問一聲：“爸爸媽媽，你們累嗎?”這時母親便會笑著對我說：“好孩子，謝謝你了!爸爸媽媽不累，一點也不累。”爸爸也笑著對我的說：“歡歡真乖，爸爸媽媽看到你就一點也不累了!”爸爸媽媽是多麼容易滿足啊!一杯水，一聲問候，就能消除他們的疲勞嗎?可我那時，只會傻傻的對著他們笑。
現在想起來父母怎麼會不累呢?從小，我體弱多病，爸爸媽媽為了照顧我，整夜整夜的不睡覺。從此慢慢地我下定決心;長大以後，我一定好好孝順他們，報答他們。
血濃於水，對於父母，我們有道不完的謝;報不完的恩可是他們並不在乎我們感謝他，只要我快樂他們就會覺得幸福。
父母是最值得我們感謝的人，古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”父母的
愛，說不完道不盡，所有的感恩我們銘記於心。
長懷感恩之心的人是最幸福的，我們要學會感恩，感激我們周圍的一切!
古人云：“百善孝為先”。“孝”是中華民族的傳統美德，是為人之本。
什麼是孝?且看“孝”字的寫法，上為“老”，下為“子”，融為一體，稱之為“孝”。意即子能承其親，並能順其意，體現了長幼尊卑，有禮有序。同時強調了“孝”要贍養、尊敬老人，要解老人之憂，完老人之志。
做一個人，一個善良的人，一個有道德的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人失去了心臟，只剩一具驅殼苟活於世，失去了生命的價值，更何談頂天立地、功成名就?
“羊羔有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，況乎人?”。從我們呱呱墜地開始，父母對我們含辛茹苦的哺育便是恩重如山，而“孝”則是我們回報父母的最好方式。身為子女，如何行孝，是我們不可不知的。常回家看看;耐心聽取老人的話;耐心向老人解釋做工作;久病床前的送湯喂藥;寬容老人的嘮叨;寬容老人的口水和鼻涕;寬容老人總也捨不得扔掉的“垃圾破爛”……這些都是行孝道的表現。行孝，不僅僅是一種義務，更是一種責任，一種態度，是父母對我們的愛的延續。
20xx年“感動中國”人物之一的孟佩傑，從8歲開始承擔起照顧癱瘓養母的重任。20xx年，她帶著母親上大學，面對好心人的幫助，她婉言謝絕，堅持自己照顧養母。有道是“久病床前無孝子”，可孟佩傑侍奉養母於床前竟長達十餘年，她認為“我所做的一切都是做女兒的本分!”
她任勞任怨，樂觀開朗，用青春朝氣驅趕種種不幸;在艱難裡，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿了4000多個日子，可她的笑容依然燦爛如花!
中華民族的孝道，正因為有了像孟佩傑一樣的許多人在堅守，才沒有在這個社會中徹底泯滅。其實，行孝道並不難，只要我們每天能夠給父母哪怕一點點的關愛，這個傳統美德就得以傳承和發揚。
學孝、知孝、行孝，學會感恩，及時行孝。切莫等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的悲慟，至此追悔已遲。
魚兒感謝大海，因為大海給了他生存的空間;鳥兒感謝藍天，因為藍天讓她展翅飛翔;我感謝父母，因為他們給了我生命，教會我生活。因此，魚兒奉獻給大海生機，鳥兒奉獻藍天以活力，我該拿什麼奉獻給你們，我的父母。
從我有記憶以來，便是你們的教育。你們說：吃飯的時候不要講話，要慢慢遲，走路小心一點，不要跌倒。離電視遠點，不要近視了。等我上了學，你們又說：上課要認真，做作業要仔細，在學校要聽老師的話。現在我上了國中，還是不停地說：學習要認真，衣服都要自己洗，碗都要自己刷，什麼都要學起來乾等等。印象最深的一次是因為受不了你們的嘮叨，在房間裡躲了一天。聽到你們焦急的聲音，我竟然還有一絲得意!我看了很多書，都說：父母是為了你好才這麼嘮叨的，要體諒體諒，然後說父母為了你付出了多少，多麼辛苦。一開始我總是感動的不得了，總想衝回來抱住他們，然後深情地說：嗷!我親愛的爸爸媽媽，是女兒不孝，你們好辛苦，原諒我吧，我愛你們。後來我嘗試的站在他們面前，只嗷了一聲便覺得肉麻了。然後媽媽開始講：你衣服怎麼不洗呢?眼屎怎麼不弄乾淨呢?我立刻就說不下去了。總之，我真的不懂表達，大善於表達自己。
父母有一個代名詞，叫做矛盾。在我印象之中，他們都是十分摳門的，一個集市下來，買不下什麼衣服，總嫌太貴。我有很多問題回答不了。爸爸媽媽，我想知道：為什麼你們捨不得買很多菜，而當我在家的時候，總有那麼豐富的菜呢?你說你們不喜歡吃瘦肉，卻總是在我吃完之後，連那些小小的瘦肉也夾起來吃的津津有味呢?一向十分節儉的你們卻在幫我買幾百塊錢的教材時眼皮都不眨一下……我現在這麼大了，也動了你們的用心，你們說過，就算你們自己去討飯，也要湊足我上學的錢。當時我並沒有仔細去想，我會努力的。
現在你們在幹什麼呢?還在地裡幹活嗎?午飯來得及吃嗎?爸爸媽媽，你們放心，總有一天我會讓你們不用再勞作，等著吧。
我感恩我的父母，他們用自己的生命來照亮孩子面前的道路，無怨無悔。而我們這個年紀，能做的則是努力學習，去回報他們給予的奉獻。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支援，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裡卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流溼了您的衣裳，您可知道在學生的眼裡，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。
今天是培訓的第二天，上午參加了軍訓，下午看了李強老師講的《感恩·責任·忠誠》一講。
一個忠誠的人，必須忠於自己、忠於組織、忠於事業、忠於信念，只有如此才能忠誠於自己的事業。誠信是一個人的基本素質，不守信用的人，最終不會被任何人及企業所信任。
李強老師講的忠誠、責任、感恩，讓我們將自己的最本職工作先做到位，融會貫通，一切工作中的程式動作必須做到短期內掌握並且會用，並做到專業性。
從李強老師講的視訊中，我認為最重要的是做好每天該做的四件事：一、想你該做的。二、說你該做的。三、做你分內的。四、改你做錯的。每天睜開第一眼，我們應先想今天應該做哪些事，昨天在工作中有哪些遺漏，並將它及時的補齊並改正。將自己分內的事做好，做到位!
我們的第一期培訓才剛剛開始，作為其中一員，我將此次的培訓內容作為對自己行為、知識的一次提升和補充，在此豐富自己的生活、閱歷。並且在以後的工作中努力做到，約束自己的行為舉止。
在工作中應該有永遠比上司期待的工作成果做得更好的心態!作為電氣自動化部一車間彩塗的一名辦事員，每天的工作就是將上面的通知、資訊向各位員工傳達，並將本作業區資訊向上級做反饋。但是除此之外，在空閒時間會和其他白班成員一起在生產線做巡檢、檢修工作，我認為多學習是對自己的負責。可能因人而異，但是對於專業的部分知識，我還是會在同事的指導下加強學習和鞏固。
在此後的工作、生活中，我會將此次這15天作為一個標準嚴格要求自己。
認真第一，聰明第二，做好每天該做的，改正曾經做錯的，每天都有進步，是我今天的第一收穫。
曾經盛開的紫荊花，顯得特別平凡，但因為樹枝的呵護，而變得頗有姿色。
山感恩地，方知其高峻;海感恩天，方知其博大。人生就像一場旅途，一路上，我們會遇見絆腳石，阻止我們前進。
這時，就會出現一些人為我們指引前進的方向。鴉能反哺，羊知跪乳。我們要學會感恩我們身邊的每一個人，使他們讓我們變得更加優秀，讓我們懂得了寬容、自信……有人說，父母是最偉大、最無私的人，的確如此，他們含辛茹苦的把我們拉扯大，只希望我們成為國家棟梁之才，即使辜負了他們的期望，他們也毫無怨言。
有一次，母親過生日，我問她：“媽媽，您要我送什麼禮物給你?”她臉上露出了久違的笑容，摸著我的頭，說：“乖女兒，你有這份心意就好了，我不要你送什麼禮物，你只要好好學習，就是我收到最好的禮物!”“我會的”我一本正經地說。
父母如此的無私，我們真應該好好的感謝他們，哪怕是為他們洗一次腳，做一頓飯都是好的。當然，我們更應該好好學習，將來報答他們。朋友，是在你考試失利時，第一個安慰你的人;是你受到委屈時，一個好的傾訴物件;是在你獲得成功時，給予你讚賞的人;是除父母之外，你最信任的人。有了朋友，你的生活將充滿了情趣、色彩。我們要感恩朋友，在她們最無助時，給予她們安慰……
許多文章中這樣寫道：老師是辛勤的園丁，澆著可愛的花骨朵。老師就像一個指路人，在學習道路上，為我們指引方向，老師把他腦海裡的知識傳授給他的學生，只為了讓學生成為有用之才，因此，我們要努力學習，這是對老師最大的感恩。
生活中，我們要感恩的人遠遠不止這些，我們應學會感恩，學會去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。
站在學校裡濃廕庇天的榕樹下，看著“感恩”兩個字，腦海裡就跳出老師的形象——老師每天披著晨曦匆匆趕往學校，忙著備課奮戰在夜裡，不顧酷熱遨遊在書海之中……老師的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪裡，永不消失，也永遠閃光。想起前不久發生的一件事，更讓我潸(shan)然淚下。
那天，老師沒來上課，這令我們十分疑惑。這時，其他科任老師告訴我們，我們的老師嗓子疼，上午就不來上課了。我覺得這也不過是老生常談罷了，老師請假是常有的事，我都已經司空見慣了，所以我毫不在乎。可是到了臨近放學的時候，我竟然看到了老師的身影，目瞪口呆的我不禁想要上前去刨根問底：“老師你怎麼了?你不是在家休養嗎?怎麼還來學校啊?”誰知老師的嗓子已經痛到說不出話來的程度了，只能通過寫字來表達想要說的話：沒關係，這點痛不算什麼，如果不讓我來看看你們，我在家裡休養的也不安心啊!“可是……”我不禁羞愧難言。老師又在紙上寫出幾個大字：咱們班同學只怕我，不怕其他科任老師。所以，只要我一來，就算是一隻紙老虎，也可以降得住他們。此時此刻，我百感交集，心裡就像打翻了五味瓶一般，多催人淚下啊!原來我發現在感動的瞬間，還蘊含著情感的積聚，還有著幸福的感覺，那一次，我真正地體會到了感動二字的含義。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜;老師是夜晚的明燈，照亮我們前進的方向。老師就像一支蠟燭，為我們奉獻了所有的熱和光，他們燃燒了自身的全部，把光和熱無私的奉獻給了我們!老師，我不會忘記當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我知道，那是您的手!也不知從何時起，皺紋爬滿了你的手，粉筆也在你的臉上勾勒出一條條歲月的痕跡……
老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤我乾涸的心田;如果我是小草，您就是太陽，照耀我成長的路。是您用黑板擦淨化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裡增添了智慧，我的靈魂是你淨化的，我的天空是你支撐!白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑髮。老師，我向您道一聲辛苦!
老師，我感恩您，感恩您對我的諄諄教導!
我們的生命是我們的父母給予的，所以我們要感恩我們的父母!如果沒有我們的父母就不會有今天的我們!
爸爸媽媽，是你們，把我養育大;是你們，教會我如何做人;是你們，讓我學會了感恩……我要感謝你們的實在是太多太多，哪怕是一輩子也報答不完。
作為子女的我，在這個感恩的日子裡，想對你們說：爸爸，媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝!為的是感謝你們的養育之恩，我還要說一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累。
爸爸，我想對您說聲我懂了!我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌豔的花朵。
媽媽，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這麼的單純。
如果有一天，你發現媽媽煮的菜太鹹太難吃;如果有一天，你發現爸爸老是咳個不停;如果有一天，你發現父母喜歡吃稀飯;如果有一天，你發現父母過馬路反應慢了;如果有一天，你發現父母不再愛出門;如果有這麼一天，說明父母真的老了。樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。
有一種溫暖叫感恩;有一種心態叫放下;有一種境界叫捨得;有一種幸福叫守候;有一種智慧叫低調;有一種選擇叫放棄;有一種明白叫糊塗;有一種心態叫包容;有一種快樂叫簡單;有一種美德叫微笑;有一種幸福叫珍惜;有一種美麗叫自信;有一種感動叫分享。
父母的愛像陽光，讓人感到溫暖;父母的愛像清風，吹去心頭的憂愁;父母的愛像清泉，滋潤著棵棵小樹……千言萬語，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了!
爸爸媽媽我愛你們!我要報答你們的養育之恩。我會做一個聽話的孩子!
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