asp 是一項微軟公司的技術，是一種使嵌入網頁中的指令碼可由因特網伺服器執行的伺服器端指令碼技術。 指 active server pages(動態伺服器頁面) ，運行於 iis 之中的程式 。 Asp.net的前身asp技術，是在iis 2.0上首次推出，當時與 ado 1.0 一起推出，在iis 3.0發揚光大，成為伺服器端應用程式的熱門開發工具,微軟還特別為它量身打造了visual
interdev開發工具，在1994年到20xx年之間，asp技術已經成為微軟推展windows nt 4.0平臺的關鍵技術之一，數以萬計的asp網站也是這個時候開始如雨後春筍般的出現在網路上。它的簡單以及高度可定製化的能力，也是它能迅速崛起的原因之一。
因為Asp.net是基於通用語言的編譯執行的程式，所以它的強大性和適應性，可以使它執行在web應用軟體開發者的幾乎全部的平臺上(筆者到現在為止只知道它只能用在windows 20xx/20xx server/vista/7/xp/win7上)。通用語言的基本庫，訊息機制，資料介面的處理都能無縫的整合到Asp.net的web應用中。Asp.net同時也是language-independent(語言獨立化)的，所以，你可以選擇一種最適合你的語言來編寫你的程式，或者把你的程式用很多種語言來寫，現在已經支援的有c#(c++和java的結合體)，vb，jscript , c++、f++。將來，這樣的多種程式語言協同工作的能力保護您現在的基於com+開發的程式，能夠完整的移植向Asp.net。
Asp.net一般分為兩種開發語言，vb.net和c#，c#相對比較常用，因為是.net獨有的語言，vb.net則為以前vb程式設計，適合於以前vb程式設計師，如果新接觸.net，沒有其他開發語言經驗，建議直接學習c#即可。
Asp.net使執行一些很平常的任務如表單的提交客戶端的身份驗證、分佈系統和網站配置變得非常簡單。例如Asp.net頁面構架允許你建立你自己的使用者分介面，使其不同於常見的vb-like介面。
Asp.net使用一種字元基礎的，分級的配置系統，虛擬伺服器環境和應用程式的設定更加簡單。因為配置資訊都儲存在簡單文字中，新的設定有可能都不需要啟動本地的管理員工具就可以實現。這種被稱為"zero local administration"的哲學觀念使Asp.net的基於應用的開發更加具體和快捷。一個Asp.net的應用程式在一臺伺服器系統的安裝只需要簡單的拷貝一些必須的檔案，不需要系統的重新啟動，一切就是這麼簡單。多處理器環境的可靠性 Asp.net已經被刻意設計成為一種可以用於多處理器的開發工具，它在多處理器的環境下用特殊的無縫連線技術，將很大的提高執行速度。即使你現在的Asp.net應用軟體是為一個處理器開發的，將來多處理器執行時不需要任何改變都能提高他們的效能，但現在的asp卻做不到這一點。自定義性和可擴充套件性 Asp.net設計時考慮了讓網站開發人員可以在自己的程式碼中自己定義"plug-in"的模組。這與原來的包含關係不同，Asp.net可以加入自己定義的任何元件。網站程式的開發從來沒有這麼簡單過。安全性基於windows認證技術和每應用程式配置，你可以確保你的原
程式是絕對安全的。 Asp.net 的語法在很大程度上與 asp 相容，同時它還提供一種新的程式設計模型和結構，可生成伸縮性和穩定性更好的應用程式，並提供更好的安全保護。可以通過在現有 asp 應用程式中逐漸新增 Asp.net 功能，隨時增強 asp 應用程式的功能。 Asp.net 是一個已編譯的、基於 .net 的環境，把基於通用語言的程式在伺服器上執行。將程式在伺服器端首次執行時進行編譯，比asp即時解釋程式速度上要快很多.而且是可以用任何與 .net 相容的語言(包括 visual basic .net、c# 和 jscript .net.)創作應用程式。另外，任何 Asp.net 應用程式都可以使用整個 .net framework。開發人員可以方便地獲得這些技術的優點，其中包括託管的公共語言執行庫環境、型別安全、繼承等等。 Asp.net 可以無縫地與 wysiwyg html 編輯器和其他程式設計工具(包括 microsoft visual studio .net)一起工作。這不僅使得 web 開發更加方便，而且還能提供這些工具必須提供的所有優點，包括開發人員可以用來將伺服器控制元件拖放到 web 頁的 gui 和完全整合的除錯支援。 當建立 Asp.net 應用程式時，開發人員可以使用 web 窗體或 xml web services，或以他們認為合適的任何方式進行組合。每個功能都能得到同一結構的支援，使您能夠使用身份驗證方案，快取經常使用的資料，或者對應用程式的配置進行自定義. 如果你從來沒有開發過網站程式，那麼這不適合你，你應該至少掌握一些html語言和簡單的web開發術語(不過我相信如果有興趣的話是可以很快的掌握的)。你不需要先前的asp開發經驗(當然有經驗更好)，但是你必須瞭解互動式web程式開發的概念，包含窗體，指令碼，和資料介面的概念，如果你具備了這些條件的話，那麼你就可以在Asp.net的世界開始展翅高飛了。iis指 internet information services(因特網資訊服務)
iis同時也是 windows nt 4.0 的可選元件此可選元件可通過因特網下載
Asp.net不僅僅是 active server page (asp) 的下一個版本，而且是一種建立在通用語言上的程式構架，能被用於一臺web伺服器來建立強大的web應用程式。Asp.net提供許多比現在的web開發模式強大的優勢。
Asp.net 執行的架構分為幾個階段： 在 iis 與 web 伺服器中的訊息流動階段。 在 Asp.net 網頁中的訊息分派。 在 Asp.net 網頁中的訊息處理。
連線層級的物件是 session，以瀏覽器的執行個體為識別單位，資料依瀏覽器的執行個體來儲存，在瀏覽器的執行個體第一次連到應用程式時，Asp.net會設定一個 session id，並且使用它來識別session，每一個 session 都是 icollection與ienumerate的實現，用 key 來識別資料值，並且具有時間的限制，若超出時限時伺服器會自動清理掉，預設的 session 時限為 20 分鐘。session id 的演算法是由 rngcryptoserviceprovider (密碼編譯亂數產生器提供者)產生，並編碼成一個 session id 字串(例
如 anf4vuup3xiq0arjlqla2l55 這樣的字串)儲存在伺服器中，用以識別不同的 session 個體。
為因應不同的使用者端，Asp.net 設計了不同的 session id 存放機制，像是舊式的瀏覽器或是行動使用者端這種不支援本地儲存cookie的裝置時，Asp.net 可以直接在 url 中加上 session id 的識別，像是
(anf4vuup3xiq0arjlqla2l55)/profile.aspx 這樣的 url，可以由開發人員自行設定，或是使用 autodetect 設定來讓 Asp.net 自行判斷要使用的 session id 存放方式。
session id 的產生方法可以由程式開發人員自定義，藉由改寫 sessionidmanager 的 createsessionid 方法來自定義。
using system;
using system.configuration;
using system.web.configuration;
using system.web;
using system.web.sessionstate;
namespace samples.aspnet.session{
public class guidsessionidmanager : sessionidmanager {
public override string createsessionid(httpcontext context) {return guid.newguid.tostring;
}
public override bool validate(string id) {
try {
guid testguid = new guid(id);
if (id == testguid.tostring) return true;
}
catch { }
return false;
}
}
}
Asp.net 是開發 web 應用程式的基礎架構 (framework)，除了它內部的運作方法外，對外也顯露了許多的開發支援，讓開發人員可以利用它來發展出許多強大的 web 應用程式解決方案。
Asp.net 最基礎的底層為網頁，網頁由 system.web.ui.page 類來提供基礎支援，包含了頁面的事件以及物件繪製的引發點(page 類本身是一個 http handler 的實現品)。Asp.net 網頁在微軟的官方名稱中，稱為 web form，除了是要和windows forms作分別以外，同時也明白的刻劃出了它的主要功能：“讓開發人員能夠像開發 windows forms 一樣的方法來發展
web 網頁”。因此 Asp.net page 所要提供的功能就需要類似 windows forms 的窗體，每個 web form 都要有一個區塊，所有的 Asp.net 伺服器控制元件都要放在這個區域中，這樣才可以讓 viewstate 等伺服器控制能夠順暢的運作。
使用程式碼後置模式的設定時，可以讓 Asp.net 執行引擎在載入網頁時，由程式碼後置引數取得對應的類資訊，藉以使用 reflection 的方式來執行後置的程式碼。
Asp.net 可以支援html和xhtml兩種網頁內容，但在visual 中，預設是使用 html，但在visual studio 20xx以後的版本，則一律都改用xhtml格式。
Asp.net 的內建控制元件分為兩種:html 控制元件：直接在 html 標記中加上 runat="server"，即可對應到Asp.net指定的 html 伺服器控制元件類，像是： htmlanchor：表示 html 的 web 控制元件：由 Asp.net 提供，比 html 控制元件提供更多的功能，但操作與設定會比 html 控制元件要複雜許多，像是： linkbutton：一種外型為連結 htmlbutton：表示 html 的 。 htmlimage：表示 html 的 。 htmlgenericcontrol：表示沒有對應到伺服器控制元件的物件，都會被對應到這個類。 web 控制元件 (web control)：由 Asp.net 提供，比 html 控制元件提供更多的功能，但操作與設定會比 html 控制元件要複雜許多，像是： linkbutton：一種外型為連結 (除了內建的控制元件之外，Asp.net 也提供了可以自定義的控制元件架構，並且支援兩種控制元件開發方法：
使用者控制元件，以.ascx 為副檔名，可以讓開發人員用最輕鬆的方式來開發控制元件，優點是開發速度很快，但缺點是無法轉散佈，且無法加入參考。 自定義控制元件，可轉散佈型的控制元件，是經過編譯後的程式碼，可單獨轉散佈，並且可在其他的專案加入參考引用，自定義控制元件有三種開發模式： 基礎控制元件：由 system.web.ui.control 類繼承而來，或是由現有的 web 控制元件繼承而來，像是由 button 控制元件繼承。 複合控制元件：由 system.web.ui.webcontrols.compositecontrol 繼承而來，可以用複合的方式來開發控制元件。 樣板控制元件：可以在控制元件中使用樣板，並套用資料到樣板中，支援資料繫結的表示式。
以往在 asp 中常被使用的五大基本物件，在 Asp.net 中仍然持續被支援，但它們都換了一個身份來提供：
application：包裝了 httpapplication 物件，在程式中使用 application 指令取得的物件，都是來自於 httpcontext.current.application 屬性回傳而得。 request：包裝了 httprequest 物件，在程式中使用 request 指令取得的物件，都是來自於 httpcontext.current.request 屬性回傳而得。 response：包裝了 httpresponse 物件，在程式中使用 response 指令取得的物件，都是來自於 httpcontext.current.response 屬性回傳而得。 session：包裝了
httpsessionstate 物件，在程式中使用 session 指令取得的物件，都是來自於 httpcontext.current.session 屬性回傳而得。
server：包裝了 httpserverutility物件，在程式中使用 server 指令取得的物件，都是來自於httpcontext.current.server屬性回傳而得。
目前很多人對Asp.net和asp很混淆，有的甚至認為兩者是一樣的!因為他們根本不瞭解，其實兩者是不同，asp是解釋性程式設計框架，而Asp.net是編譯性框架，Asp.net無論是從執行效率和安全上都遠遠超過asp,而檔案上也是有差異的asp的字尾是.asp 而Asp.net則是.aspx和.aspx.cs，Asp.net實現了程式碼分離。可以說讓程式碼管理更加直觀。
Asp.net1.0和Asp.net1.1的設計是良好的，因為在Asp.net 2.0中只有很少的改動是修復已有的特性的，Asp.net保留了同之前版本相同的基礎，增加了新的、更高層此的特性支援，主要特性如下：豐富的控制元件 ,模板頁 ,主題 ,安全和成員資格 ,資料來源控制元件 ,web部件 ,配置檔案
Asp.net3.0並不存在，微軟使用.net framework3.0的名稱釋出了一系列的新的技術，其中最著名的有wpf,它是用於構建富客戶端的全新使用者介面技術，wcf使用於構建面向訊息的服務技術，以及wf允許把複雜的業務邏輯過程建模為一組動作，不過.net framework3.0沒有包括新版本的clr或者Asp.net。
Asp.net 在一開始的時候是缺乏範本引擎的，其主因是.net framework本身是面向物件，且需要用繼承的方式才能夠延伸功能，大多數的開發人員都是由 system.web.ui.page 繼承並定義出新的基類，並撰寫要繪製 html 的方法，以及在他們的應用程式中修改以繼承該類，然而這個方法可能會被用在網站的很多地方，因而會大大的提升混合程式碼與標記的複雜度，這個方法也只能在執行期才能夠以視覺化的方式測試，無法在設計時期視覺化，其他的開發人員總是使用原有的 asp方法來把每個網頁需要的部份包到網頁中，防止在每個網頁中都要撰寫相同的導覽程式碼。
在 Asp.net 2.0 中，推出了主版頁面 (master page)的概念，它可以讓開發人員先行定義外觀版型 (*.master)，再使用它來套用實際執行的網頁，網頁與主版頁面之間以 contentplaceholder的 id 做連結，以套用正確的內容到保留區中，開發人員也可以定義在保留區沒有套用時需要顯示的預設內容。在 Asp.net 3.5 中更進一步的支援設計時期的巢狀主版頁面，以及把網頁的 head 區塊納入 contentplaceholder 的範圍。
與主版頁面相關的，還有主題以及面板技術，這兩個技術允許開發人員或設計人員自行定義網頁的樣式設定以及套用的樣式支援，每個主題中可以包含數個面板檔，這些面板檔決定了控制元件要輸出時套用的樣式，開發人員則可以利用主題來決定不同的外觀要使用的樣式。
經過兩個多月的學習和上課聽講，初步掌握了Asp.net動態網頁製作的一些簡單的知識和基本常識，也能從老師講的基本知識中應用一下上課所學到的知識，感覺Asp.net網站建設和維護不是很簡單，其中不僅要應用各種方面的知識還要對所學的知識學會變通使用，雖然會有一些成功的地方，以前學c++、資料庫等一些相關知識的時候沒好好學，現在想真正做好這個網站就顯得不那麼容易了。曾經看到網上有這麼一句話，一個優秀的網路程式設計師不但要了解自己領域的一些專業技術，而且很多時候還要充當半個網路工程師，半個美術設計師和半個資料庫管理員。照這麼說來，我單單學習Asp.net是遠遠不夠的，還要學習計算機網路、美術設計、資料庫，我很喜歡有關計算機方面的東西，認為我們當代的生活越來越離不開計算機，並且我也很痴迷計算機所帶來的強大功能。
它是microsoft .net戰略的核心產品，Asp.net憑藉它豐富的控制元件，以及具有革命性的code-behind技術，以及良好的封裝性，無疑成為業界開發active server page的一門巨將， asp 是一項微軟公司的技術，是一種使嵌入網頁中的指令碼可由因特網伺服器執行的伺服器
端指令碼技術。 指 active server pages(動態伺服器頁面) ，運行於 iis 之中的程式 。Asp.net 是 asp(微軟動態伺服器網頁技術)的最新版本。執行效率大幅提高：Asp.net構架是可以用microsoft(r)公司最新的產品 visual 開發環境進行開發，wysiwyg(what yousee is what you get所見即為所得)的編輯。簡單性和易學性
高效可管理性
Asp.net使用一種字元基礎的，分級的配置系統，使你伺服器環境和應用程式的設定更加簡單。因為配置資訊都儲存在簡單文字中，新的設定有可能都不需要啟動本地的管理員工具就可以實現。這種被稱為"zerolocal administration"的哲學觀念使Asp.net的基於應用的開發更加具體，和快捷。一個Asp.net的應用程式在一臺伺服器系統的安裝只需要簡單的拷貝一些必須得檔案，不需要系統的重新啟動，一切就是這麼簡單。多處理器環境的可靠性 Asp.net已經被刻意設計成為一種可以用於多處理器的開發工具，它在多處理器的環境下用特殊的無縫連結技術，將很大的提高執行速度。即使你現在的Asp.net應用軟體是為一個處理器開發的，將來多處理器執行時不需要任何改變都能提高他們的效能，但現在的asp確做不到這一點。自定義性和可擴充套件性 Asp.net設計時考慮了讓網站開發人員可以在自己的程式碼中自己定義"plug-in"的模組。這與原來的包含關係不同，Asp.net可以加入自己定義的如何元件。網站程式的開發從來沒有這麼簡單過。
安全性基於windows認證技術和每應用程式配置，你可以確性你的原程式時絕對安全的。 Asp.net 的語法在很大程度上與 asp 相容，同時它還提供一種新的程式設計模型和結構，可生成伸縮性和穩定性更好的應用程式，並提供更好的安全保護。可以通過在現有 asp 應用程式中逐漸新增 Asp.net 功能，隨時增強 asp 應用程式的功能。 Asp.net 是一個已編譯的、基於 .net 的環境，把基於通用語言的程式在伺服器上執行。將程式在伺服器端首次執行時進行編譯，比asp即時解釋程式速度上要快很多.而且是可以用任何與 .net 相容的語言序。另外，任何 Asp.net 應用程式都可以使用整個 .net framework。開發人員可以方便地獲得這些技術的優點，其中包括託管的公共語言執行庫環境、型別安全、繼承等等。 Asp.net 可以無縫地與 wysiwyg html 編輯器和其他程式設計工具(包括 microsoft visual studio .net)一起工作。這不僅使得 web 開發更加方便，而且還能提供這些工具必須提供的所有優點，包括開發人員可以用來將伺服器控制元件拖放到 web 頁的gui 和完全整合的除錯支援。
當建立 Asp.net 應用程式時，開發人員可以使用 web 窗體或 web，或以他們認為合適的任何方式進行組合。每個功能都能得到同一結構的支援，使您能夠使用身份驗證方案，快取經常使用的資料，或者對應用程式的配置進行自定義. 如果你從來沒有開發過網站程式，那麼這不適合你，你應該至少掌握一些html和簡單的web開發術語(不過我相信如果有興趣的話是可以很快的掌握的)。你不需要先前的asp開發經驗(當然有經驗更好)，但是你必須瞭解互動式web程式開發的概念，包含窗體，指令碼，和資料介面的概念，如果你具備了這些條件的話，那麼你就可以在Asp.net的世界開始展翅高飛了。
首先我們學習了怎麼設計主頁，一個好的主頁可以給瀏覽者一個耳目一新的感覺，所以網站主頁的佈局就顯得格外重要了，好的佈局加上親切的言語，以及強大的功能，都會是瀏覽者感到無比的親切。這次我跟劉昕做的是樂糕網，一個粉紅色的佈局顯出溫馨的格調，其次我們添加了使用者註冊介面，同時應用了模板頁，模板頁巢狀在註冊頁面上，同時與主頁的註冊按鈕相連線，在主頁引用了css樣式，使得格局更加清晰。之後我們做了線上投票頁面，同樣引用了模板頁，同時學會了使用cookie，session的使用。做好這些功能之後，我們開始用到了資料庫，要實現使用者的儲存和呼叫，以及商品資訊的錄入，同時對商品id進行資料繫結，之後我們實現了購物車功能，使用 datalist控制元件實現了對後臺程式碼檔案中繫結其資料來源，asp,net3.5提供的datalist控制元件使用模板顯示內容，他允許每一行顯示多條記錄。可以使用html表對應模板項的呈現方式進行佈局，從而控制各個單元格的順序、方向和列數。在這之後我們又做了留言板，通過呼叫儲存過程，做到了留言板功能的實現，。前面所學到的資料訪問都是web應用程式直接訪問資料庫。這種在web窗體中直接訪問和操作資料庫中資料的方式是一種低效的資源使用方式，並且有可能產生安全風險。通過儲存過程訪問資料庫，可以有效地提高資料訪問效率和資料的安全性。
可以在執行復雜任務時減少窗體的編碼量，降低對網路寬頻的需求;通過只允許可信賴的本地儲存過程直接訪問資料庫，可以保護資料庫的安全。同時我們用到了一個容器控制元件repeater，當執行頁面時，repeater將繫結資料來源中的資料，並按照模板的要求將資料在介面上呈現出來。正是由於repeater控制元件沒有預設的外觀，所以進行介面設計的時候會感到不太直觀。但repeater控制元件非常靈活，可以通過對模板的靈活使用，建立多種不同形式的列表，包括以特定分隔符的列表，或者xml格式的列表，同時它還能夠非常精確地對介面元素進行定位。除此之外我們還添加了網路線上投票功能，網路線上投票是網路使用者的興趣、價值取向以及熱點關注等資訊的關注程度的一種體現，實現了線上投票功能，為了更為直觀的顯示和檢視投票結果，將投票結果圖形化是一種較好的手段。所以我們引用了一個類graphics, graphics類是gdi+圖形程式設計中的核心類。他封裝了gdi+介面的繪圖方法以及圖形顯示裝置，極大地的簡化了開發人員的圖形程式設計工程工作。通過graphics類的屬性可以獲取graphics物件的解析度，並能夠為graphics物件進行裁剪區域的選擇和判斷，而頁面中圖形的繪製則都是通過graphics類的例項方法實現，同時引用了web伺服器控制元件image。image控制元件同img標籤一樣，其主要作用是在web頁面中顯現圖片資訊，其主要屬性為imageurl，用於設定需要顯示的圖片的url地址。儘管Asp.net提供的image控制元件可以快速地載入圖形，但卻並不支援click事件。而且gdi+除了可以繪製圖形和文字外，還可以繪製或編輯已有圖片，為圖片新增水印或裁剪圖片等操作。
在實際的web應用開發中，開發人員為了防止非法使用者惡意批量註冊或者惡意程式暴力破解密碼等操作，我們相應的做了圖形驗證碼功能，在使用者身份驗證時都會採用驗證碼技術。驗證碼技術可以有效防止某些特定註冊使用者採用惡意程式和暴力破解方式對網站進行不斷的登入嘗試，為此我們引用了random類，隨即數在計算機應用程式設計，尤其是在實踐環境模擬和測試等領域得到了非常廣泛的應用。random類是一個偽隨即數生成器，能夠產生滿足一定隨即性系統要求的數字序列。既然是偽隨機數生成器，產生的數字就不是絕對的隨即數，而是通過一定的演算法產生的偽隨機數。初始化一個隨機數發生器有兩種方法：第一種是不指定隨即種子，系統自動選取當前時間作為隨機種子，程式碼如下：random rand=new random;第二種方法是指定一個int型引數作為隨即種子，認識到了網站的真正的結構，最終才對bs結構的網站程式有了進一步的認識。同時，對sql大型資料庫的認識才有了質的改變。最後我們做了網路線上人數統計，完成了對樂購網網站的製作。
在這短短的幾個月中，我知道在程式設計的時候，不要太在意程式是否最簡潔靈活，對於一般開發者而言，程式規範化和可讀性可能比追求程式的靈活性更加重要。在網際網路資源越來越豐富的情況下，我們可以參考一些規範的程式原始碼來學習。同時我也知道，想要學好這門課程，所要具備很多條件，首先打程式碼要規範，要做註釋，這樣回頭來看程式時可以很快的看懂，一方面可以練習自己的邏輯表達能力，對以後遇到難以實現的功能也可以很好的表達出來向別人請教，而且出去從事程式設計工作的話，程式碼的規範是相當重要的。還有一點要學會總結，把自己做的程式用到的知識點列出來就可以很好的總結自己的知識點。當形成知識體系，對知識的理解就會更上一層樓。
Asp.net在現在商業中應用相當的廣泛，這學期我們開了這門課，那到底什麼是asp呢?asp嗎，它是一種包含了使用vb script或jscript指令碼程式程式碼的網頁。當瀏覽器瀏覽asp網頁時, web伺服器就會根據請求生成相應的html程式碼然後再返回給瀏覽器,這樣瀏覽器端看到的 就是動態生成的網頁。asp是微軟公司開發的代替cgi指令碼程式的一種應用,它可以與資料庫和其它程式進行互動。是一種簡單、方便的程式設計工具。在瞭解了vbscript的基本語法後，只需要清楚各個元件的用途、屬性、方法，就可以輕鬆編寫出自己的asp系統。asp的網頁檔案的格式是.asp。 現在經過三個多月的簡單學習和上課聽講，初步掌握了Asp.net動態網頁製作的一些簡單的知識和基本常識，也能從老師講的基本知識中簡單的應用一下上課所學到的知識?感覺Asp.net網站建設和維護不是很方便，其中不僅要應用各種方面的知識還要對所學的知識學會變通使用，雖然會有一些成功的地方。但是，更多的是困惑，有太多的東西都不懂，以前學c++、資料庫等一些相關知識的時候沒好好學，現在想真正做好這個網站就顯得不那麼容易了。曾經看到網上有這麼一句話，一個優秀的網路程式設計師不但要了解自己領域的一些專業技術，而且很多時候還要充當半個網路工程師，半個美術設計師和半個資料庫管理員。照這麼說來，我單單學習Asp.net是遠遠不夠的，還要學習計算機網路、美術設計、資料庫，我很喜歡有關計算機方面的東西。認為我們當代的生活越來越離不開計算機，並且我也很痴迷計算機所帶來的強大功能。首先我們學習了c#,雖然c#現在不是程式設計員的熱門語言，但在網頁製作中也相當的使用。大三上學期我們有一門課是c# and development。雖然我們當時用的c#程式的開發平臺是.net，但是我對.net卻瞭解粗淺，對c#這門程式語言和.net的關係不太清楚。隨著後來學了另一門.net 的課程soa, cloud computing and sharepoint programming with microsoft .net,我才對.net這一門技術有了深入的理解。在這裡，我想說一說我個人對.net的理解，希望能幫助大家更好的學習。
現在在asp的世界中，asp的應用相當的廣泛，在很多方面都有有用到。一方面，使用者擁有一套裝置，例如 pc、行動電話、筆記本。這些裝置可能放在辦公室或者家裡。當用戶需要在辦公室的某臺裝置或行動電話上訪問家中儲存的的資訊(電子郵件或其他任何資訊)時，問題就出現了，因為所有這些裝置都將資料儲存在不同的位置。使用者認為需要一種個人資訊空間，通過它，使用者可以在家中或途中訪問儲存在辦公室的資訊，或者以相同方式從任何位置訪問儲存在家中的資訊。另一方面，開發人員沒有足夠的工具來開發使用者所需的解決方案。 結果是，站點雖然頗具吸引力卻缺乏有效性和實用性。此外，需要為不同的裝置開發不同的程式碼，這也使開發人員頗感為難。如果開發人員擁有某些工具，使他能夠只編寫一次程式碼，並可在多種裝置中部署該程式碼，將可以提高開發人員的工作效率。這是開發人員的需求。
在asp中我們還學習了fso、cgi、php等，那什麼是fso呢?而fso是微軟asp的一個對檔案操作的控制元件，該控制元件可以對伺服器進行讀取、新建、修改、刪除目錄以及檔案的操作。是asp程式設計中非常有用的一個控制元件。但是因
為許可權控制的問題，很多虛擬主機伺服器的fso反而成為這臺伺服器的一個公開的後門，因為客戶可以在自己的asp網頁裡面直接就對該控制元件程式設計，從而控制該伺服器甚至刪除伺服器上的檔案。因此不少業界的虛擬主機提供商都乾脆關掉了這個控制元件，讓客戶少了很多靈活性。 萬維時空的w2k虛擬主機伺服器具有高安全性，可以讓客戶在自己的網站空間中任意使用卻有沒有辦法危害系統或者妨礙其他客戶網站的正常執行。cgi是一個用於定web伺服器與外部程式之間通訊方式的標準，使得外部程式能生成html、影象或者其他內容，而伺服器處理的方式與那些非外部程式生成的html、影象或其他內容的處理方式是相同的。因此，cgi程式冊僅使你能生成表態內容而能生動態內容。使用cgi的原因在於它是一個定義良好並被廣泛支援的標準，沒有cgi就不可能實現動態的web頁面，除非使用一些伺服器中提供的特殊方法(如今，也有除cgi之外的其他技術逐漸在成為標準)。php是一種伺服器端html-嵌入式指令碼描述語言。 其最強大和最重要的特徵是其資料庫整合層，使用它完成一個含有資料庫功能的網頁是不可置信的簡單。在html檔案中， php指令碼程式(語法類似於perl或者c語言)可以使用特別的php標籤進行引用， 這樣網頁製作者也不必完全依賴html生成網頁了。由於php是在伺服器端執行的， 客戶端是看不到php程式碼的。 php可以完成任何cgi指令碼可以完成的任務，但它的功能的發揮取決於它和各種資料庫的相容性。 php除了可以使用http進行通訊，也可以使用imap, snmp, nntp, pop3協議。
在目前的網站統計系統決大部分都是cgi的，但編寫起來特別複雜，而asp學起來簡單，更有和資料庫結合的優點，所以結合自己曾經做過的網站統計系統，和大家探討一下asp編寫網站統計系統。大家都看過網易的網站統計系統，它可以統計總訪問量，每日平均訪問量，當日訪問量，最高訪問量，最高訪問日期，日流量分析，月流量分析，周流量分析，瀏覽器分析，等等。其實要做一個asp的訪問統計系統關鍵是系統表結構的設計。以及如何來採集使用者的cgi變數，如何來顯示使用者的資訊。也就是說系統的關鍵是兩個asp程式，統計程式和顯示程式。採集使用者名稱我們可以用request物件的相應方法取得，然後檢查使用者表判斷使用者是否合法，然後取資訊，用我們上面講到的取得相應資訊的方法取得資訊，然後進行加工儲存在資料表裡，但最重要的是如何對資料進行更新，如當日每小時訪問統計數，當天每小時統計數等，我們如何對每天的資料進行更新是這個程式的要點，我們可以採取幾種方式，如對每天的每個小時的記錄的更新我們採取在每天午夜12點更新，對每月的每一天的資料我們在月份切換的那一天進行更新。隨著internet的發展，web技術日新月異。繼通用閘道器介面(cgi)之後，“asp”(active server pages)作為一種典型的伺服器端網頁設計技術，被廣泛地應用在網上銀行、電子商務、搜尋引擎等各種網際網路應用中。同時access資料庫作為微軟推出的以標準jet為引擎的桌面型資料庫系統，由於具有操作簡單、介面友好等特點，具有較大的使用者群體。因此asp+access成為許多中小型網上應用系統的首選方案。但asp+access解決方案在為我們帶來便捷的同時，也帶來了不容忽視的安全問題。由於access資料庫的加密機制非常簡單，所以即使資料庫設定了密碼，解密也很容易。該資料庫系統通過將使用者輸入的密碼與某一固定金鑰進行異或來形成一個加密串，並將其儲存在*.mdb檔案中從地址“&h42”開始的區域內。由於異或操作的特點是“經過兩次異或就恢復原值”，因此，用這一金鑰與*.mdb檔案中的加密串進行第二次異或操作，就可以輕鬆地得到access資料庫的密碼。基於這種原理，可以很容易地編制出
解密程式。由此可見，無論是否設定了資料庫密碼，只要資料庫被下載，其資訊就沒有任何安全性可言了。
前面所學到的資料訪問都是web應用程式直接訪問資料庫。這種在web窗體中直接訪問和操作資料庫中資料的方式是一種低效的資源使用方式，並且有可能產生安全風險。通過儲存過程訪問資料庫，可以有效地提高資料訪問效率和資料的安全性。可以在執行復雜任務時減少窗體的編碼量，降低對網路寬頻的需求，通過只允許可信賴的本地儲存過程直接訪問資料庫，可以保護資料庫的安全。同時我們用到了一個容器控制元件repeater，當執行頁面時，repeater將繫結資料來源中的資料，並按照模板的要求將資料在介面上呈現出來。正是由於repeater控制元件沒有預設的外觀，所以進行介面設計的時候會感到不太直觀。但repeater控制元件非常靈活，可以通過對模板的靈活使用，建立多種不同形式的列表，包括以特定分隔符的列表，或者xml格式的列表，同時它還能夠非常精確地對介面元素進行定位。除此之外我們還添加了網路線上投票功能，網路線上投票是網路使用者的興趣、價值取向以及熱點關注等資訊的關注程度的一種體現，實現了線上投票功能，為了更為直觀的顯示和檢視投票結果，將投票結果圖形化是一種較好的手段。所以我們引用了一個類graphics, graphics類是gdi+圖形程式設計中的核心類。他封裝了gdi+介面的繪圖方法以及圖形顯示裝置，極大地的簡化了開發人員的圖形程式設計工程工作。通過graphics類的屬性可以獲取graphics物件的解析度，並能夠為graphics物件進行裁剪區域的選擇和判斷，而頁面中圖形的繪製則都是通過graphics類的例項方法實現，同時引用了web伺服器控制元件image。image控制元件同img標籤一樣，其主要作用是在web頁面中顯現圖片資訊，其主要屬性為imageurl，用於設定需要顯示的圖片的url地址。儘管Asp.net提供的image控制元件可以快速地載入圖形，但卻並不支援click事件。而且gdi+除了可以繪製圖形和文字外，還可以繪製或編輯已有圖片，為圖片新增水印或裁剪圖片等操作。在實際的web應用開發中，開發人員為了防止非法使用者惡意批量註冊或者惡意程式暴力破解密碼等操作，我們相應的做了圖形驗證碼功能，在使用者身份驗證時都會採用驗證碼技術。驗證碼技術可以有效防止某些特定註冊使用者採用惡意程式和暴力破解方式對網站進行不斷的登入嘗試，為此我們引用了random類，隨即數在計算機應用程式設計，尤其是在實踐環境模擬和測試等領域得到了非常廣泛的應用。random類是一個偽隨即數生成器，能夠產生滿足一定隨即性系統要求的數字序列。既然是偽隨機數生成器，產生的數字就不是絕對的隨即數，而是通過一定的演算法產生的偽隨機數。
在本次課程學習過程中，我學到了好多東西。在此特別感謝老師教誨。老師不僅上課生動、幽默，平時上機時又悉心的指導。同時感謝學校給我們提供了非常優越的設計環境，對於我順利完成這次asp課程的學習，本次學習起到了關鍵性的作用。也通過上次的實驗設計學會了簡單的網站設計，通過開發上次的系統，我較全面的掌握了aspt及sql的基本知識和程式設計技巧，並在開發過程中我的Asp.net開發能力得到了進一步的提高。如： sql語言的使用;以前學過的軟體工程知識、資料庫原理及操作也得到了充分的應用。
在開發過程中我學到了一些經驗：系統分析的好壞將決定著的系統開發成功與否，一份好分析設計將是成功開發主要因素。我們在著手開發之前不要急於程式設計，先應有較長的時間去把分析做好，做好資料庫設計工作，寫出相關的開發文件等。然後再開始編寫程式程式碼，這樣做到每寫一步程式碼心底有數,有條不絮。在這短短的幾個月中，我知道在程式設計的時候，不要太在意程式是否最簡潔靈活，對於一般開發者而言，程式規範化和可讀性可能比追求程式的靈活性更加重要。在網際網路資源越來越豐富的情況下，我們可以參考一些規範的程式原始碼來學習。同時我也知道，想要學好這門課程，所要具備很多條件，首先打程式碼要規範，要做註釋，這樣回頭來看程式時可以很快的看懂，可以練習自己的邏輯表達能力，對以後遇到難以實現的功能也可以很好的表達出來向別人請教，而且出去從事程式設計工作的話，程式碼的規範是相當重要的。還有一點要學會總結，把自己做的程式用到的知識點列出來就可以很好的總結自己的知識點。
前段時間，我們學了一篇課文叫做《扁鵲治病》 這篇課文使我終生受益，因為它給我了學習到了許多道理。
一天，扁鵲拜見蔡恆公時，發現蔡恆公得了病，蔡恆公不相信，可又過了十天，扁鵲又拜見蔡恆公時，發現他病情加重，蔡恆公還是不相信，再過了十天，蔡恆公的病情又加重了不少，蔡恆公還是一點也不相信。十天後，蔡恆公全省麻痛，派人去請扁鵲，扁鵲發現蔡恆公已經無藥可救了。果然，蔡恆公沒過多久就病逝了。 蔡恆公當初只要把這件事看的重一點，可能後果就不會這樣了。
平時，我也會犯像蔡恆公這樣的錯誤。以前，我常躺著看書，還和電腦、電視親密接觸，媽媽老勸我不要這樣，說會對眼睛造成傷害，可我卻沒聽，而且覺得她很嘮叨，可是過不久，我的視力就從5.0降到4.9了，現在，我後悔極了，可天下沒有後悔藥。蔡恆公當初只要把這件事看的重一點，可能後果就不會這樣了。
很多人剛接觸堅果的時候，都想認為這有點拔苗助長的感覺，特別是有些育兒知識的家長或者老師們，都有這種感覺，我自己也一直思考著這種問題。
從字面上解釋，用拔苗的方式幫助禾苗成長，我是這樣理解的，幫助孩子的成長我覺得沒錯，而且很有必要，有些認為沒有做任何事情，其實也是讓孩子自然的成長，也是幫助孩子成長，但也很多幫倒忙的，這類我覺得才是沒有幫助孩子成長，拔苗助長我解釋為用錯誤的方式幫助孩子的成長。
上週我還給小孩講過了一個故事，關於一粒穀子怎麼成長，然後到米飯的全過程，這故事在美國應該屬於科學的內容，好處就是了解了植物的成長，我們要愛惜糧食，粒粒皆辛苦，堅果特別喜歡。
穀子發芽變成秧苗，第一次就是要拔苗的過程進行插秧，整顆的拔起，移到稻田裡，生長才會更加的好，如果不拔苗，那是很難生長，稻穗也會很短，這次拔苗助長是非常關鍵的，而且是真的幫助了稻子的成長。
當然不能整天去拔，如果第一次拔的有成就感，繼續拔，那就出問題了，那就是拔苗助長的故事，但如果這時開始不管了，效果好嗎，這時後秧苗邊上的水草長的更快，它會瘋狂的吸收泥土的營養，長的比稻苗更快，很快就更高進行搶陽光，搶營養，所以還是要干涉，除掉水草，就如我們的小孩，邊上總是有不利於小孩成長的因素，吃的，喝的，玩的，都有不利於小孩成長的，這個時候，還是需要我們的干涉。
秧苗的成長，還需要人們的精心照料，各種害蟲的危害，什麼時候需要水，什麼時候要放水，只有合理的照料下，產量才會高，我們的米飯才會更香，更可口。
現在我們學習英語，英語是一種語言，語言在小的時候學習，我覺得是關鍵時期，所以進步也快;小孩現在學習舞蹈，操場上的韻律操，都是動作方面的培養;畫畫手工方面的學習，小孩子天生愛塗鴉，讓他儘量的塗著;還有戶外的各種活動，都是小孩子特別喜歡的，從語言，動作的提高，如果用較為正確的方法學習，小孩就會學的特別快，有成就感，從而也讓人有拔苗助長的感覺。
在吃飯的問題上，有些家長喜歡餵飯，有些喂到10歲，長輩喜歡讓小孩長的快些，這我也覺得是拔苗助長，用錯誤的方式幫助孩子成長，雖然是長的快，但小孩的自理能力，選擇權利都受影響，我們3歲就自己吃飯，吃的亂七八糟，小孩只會吃7分飽，我們也不管了，而且蔬菜水果多，這樣小孩就不能長的很快，我樓上的一個奶奶，家裡的孫子吃的胖胖的，奶奶人不錯，對我們說，你們不能虐待小孩啊，她還對我說，幼兒園的食物，只能塞牙縫，幽默風趣的奶奶，因為我們家原來也是奶奶帶的，也比較胖，2歲開始就自己帶了，我就覺得正常的，現在也才37斤，但是精力充沛，頭腦靈活，記憶快。
學習上，堅果也走在自學的道路上，我們很少幫助他學習。英語在自學，因為我們已經沒辦法教的，他與外教的有些對話我都聽不懂，圍棋也在自學中，雖然比培訓班學的慢，但那種自學的過程才是我們喜歡的，學的多少，我們都不在乎。
教育的目的，不是培養人們適應傳統的世界，不是著眼於實用性的知識和技能，而要去喚醒學生的力量，培養他們自我學習的主動性，抽象的歸納力和理解力，以便使他們在目前無法預料的種種未來局勢中，自我做出有意義的選擇。教育是以人為最高的目的，接受教育是人的最高價值的體現。
引導語：當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，並把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。小編整理了以下20xx安全工程師工作總結，供大家學習參考：
2x年，在公司各位領導和同事們的全力支援配合下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果。為能在20xx年有更大的突破，特別對自己這一年的工作做出總結，總結自己已得的經驗，也提出更高的要求。
一、20xx年工作概述
(一)質量〃環境〃職業健康安全管理體系(三體系)
1.職業健康安全管理體系檔案編寫
結合公司三體系建設，對《程式檔案》進行了適宜性的修改，修改程式檔案23個，新增9個。
2.參加公司三體系內部稽核。
參加了公司20xx年6月26日～20xx年6月29日內部稽核工作，編制內部稽核檢查表，並對生產部、財務部、企業發展部、工程部實施了稽核。
3.參與部門管理評審資料起草
起草了《20xx年環境績效及職業健康安全績效報告》，並與20xx年8月16日參加了本年度的管理評審工作。
4.供方質量保證能力稽核
20xx年10月-12月，組織了、等五家單位的供方質量保證能力稽核，並圓滿完成稽核任務。
(二)安全生產管理
1.編制、完善各項安全生產規章制度
20xx年全年組織編制《工傷事故管理制度》、《安全生產投入保障制度》、《動火審批制度》、《消防安全管理制度》等14個安全管理制度及4套安全操作規程。
2.安全質量環保稽查
編制了《公司級安全生產檢查表》、《消防安全專項檢查表》、《危險化學品專項檢查表》等檢查表，組織參與公司安全生產大檢查11
次，專業性檢查4次。20xx年，共檢查發現安全隱患68項，建立健全了公司安全管理電子和紙質檔案。
3.應急預案演練
策劃、組織並實施了公司7〃20消防應預案綜合性桌面演練，提高了參演人員在緊急情況下處理事故的能力，完善了應急管理相關部門、人員的工作職責，提高了協調配合能力，普及了應急管理知識20xx安全工程師工作總結20xx安全工程師工作總結。
4.職業病防治法宣傳週活動
策劃、組織並實施了20xx年4月23日至27日的以“防治職業病危害，保護勞動者健康”為主題的宣傳週活動，組織開展了職業健康隱患排查治理專項行動、《職業病防治法》宣貫視訊會、職業健康知識有獎競賽等活動，有效宣傳貫徹了新修訂的《中華人民共和國職業病防治法》，提高了員工的職業健康意識。
5.安全生產月活動
策劃、組織並實施了20xx年6月1日至30日開展的以“科學發展，安全發展”為主題的安全生產月活動，組織開展了事故案例教育展覽、安全文化徵文、知識競賽、隱患排查治理等活動，增強了全體職工的安全意識和遵章守法的職業規範。
6.119消防宣傳週活動
策劃、組織並實施了11月9日至16日開展的119消防宣傳週活動，聯絡協調了消防安全知識主題講座、配合人力資源部組織了消防安全教育視訊學習、製作了《消防安全常識二十條》知識展板、開展了消防安全專項檢查，切實提高了職工消防安全防範意識和避險自救能力。
(三)安全標誌證書維護
為持續保證x煤礦安全標誌證書的有效性，積極保持與安標國家中心的聯絡、協調，並於20xx年8月24日10月份順利通過了國家安標中心的現場評審工作，完成了安標證書的複審和註冊地址、生產地址的變更工作。
(四)黨小組工作
作為支部第三黨小組組長，帶領黨小組主動配合支部開展的各項活動，做到帶頭學習黨的基本知識，帶頭學習理論並與實際相結合，帶頭執行黨的決議，帶頭完成本職工作，盡心盡責地完成黨支部分配的各項任務。
(五)培訓
本年度組織安全培訓3次，培訓物件為：各部門負責人、營銷部人員、安全管理人員，培訓內容為： 防爆安全知識、《職業健康安全管理體系 要求》標準、特殊工作職業健康安全培訓，共計6課時,通過培訓加深了員工對、防爆安全知識、職業健康安全管理體系標準、職業健康安全知識的理解。
1.參與“科學發展 安全發展”徵文活動。
2.撰寫《：安全，為企業保駕護航》稿件
(七)勞動競賽
協助部門經理完成“三體系知識競賽”、“合理化建議”、“檢測技能競賽”等勞動競賽的實施方案及細則的編訂，並協助組織實施。
二、個人提升及發展
1.參加了節能減排視訊培訓、新聞稿件寫作技巧培訓、三體系檔案編寫培訓、員工精神培訓
2.參加EAP商學院網路課程學習，已完成質量部經理全部課程並取得優秀證書。
3.參加xx市勞動安全衛生教育培訓中心安全員複訓。
4.通過自學，於20xx年9月順利通過國家註冊安全工程師考試。
三、20xx年個人職業發展規劃及個人工作基本思路
1.實現個人職業的“兩大轉變”：已完成安質環保管理員向安全工程師的轉變，20xx進一步加強個人專業能力的提高基礎上努力完成向“ 環境工程師”的轉變。
2.結合公司生產經營特點，完成與安全生產管理技術等專業知識的有機結合，建立具有公司特色的安全生產管理機制。
3.結合供方質量管理，加強產品工藝、專業知識的學習，達到學以致用，提高個人的質量管理水平。
4.繼續組織開展以“安全生產月”、“職業病防治法宣傳週”、“119消防宣傳週”等活動，大力開展公司安全文化建設工作，倡導科學發展、安全發展的安全理念，
5.紮實開展安全培訓教育。開展形式多樣的培訓和教育活動，大力推廣現代安全生產管理理念、方法，提升全員安全意識和能力。
6. 協助經理保持公司“三體系”的持續穩定執行，並做好安全生產標準化評級的準備工作
四、建議
1.進一步落實公司安全生產責任。內部目標責任書(安全承諾)的應簽訂到公司每一位在崗員工，形成從領導覆蓋到全體職工的安全責任體系，最終實現大安全格局20xx工程師工作總結安全工程師2.加強安全考核力度，在薪酬分配、職務晉升、推先評優等涉及管理者和員工切身利益的領域，要加大安全生產工作績效的權重，對發生生產安全責任事故的，堅決實行“一票否決”。
3. 加強公司供應鏈管控，切實加強對供應商資格稽核、產品准入、能力評價、業績再評價和退出機制的執行力，把好重要原材料、原器件和裝置的入口關，堵住供應鏈管理中存在的漏洞。
4. 加強安全管理隊伍建設。通過廣納人才、廣開門路，把懂技術、善管理的人才充實到安全監管專業隊伍中來;要鼓勵安全管理人員考取註冊安全工程師資格，逐步實現安全生產監管隊伍的專業化。
5.工程專案應根據自身的業務開展情況，編制應急救援預案，制定專兼職應急救援人員，配備應急救援物資，並至少開展一次應急救援演練。
在這兩個月的暑假中，我每天都在家裡面看電視，因為沒有作業，所以我從沒有鍛鍊過，在即將到來的國中，我還是懶懶的。 不想，剛開學第二天就要軍訓。 軍訓是為了鍛鍊強壯的體魄，不容易生病。但是對我這個二個月都沒有鍛鍊過的人來說是一個巨大的障礙。但是我依然堅強的熬了過去。 軍訓開始的站5分鐘，我試著學著教官的動作站了起來，慢慢的，我看見了前面有同學晃動了一下，他的運氣不好，被教官發現了，它的結果是：到講臺上站一個小時。我隨之感覺自己的腳在晃動。
但是教官沒有發現，我立刻穩住了腳步。漫長的5分鐘終於過去了，我坐在草地上休息，我的腳一直在發抖.後來，教官用各種方式來鍛鍊我們的反應能力，如果教官“叫一聲”你不回答、回答的聲音小了立刻在原地做30—50個上下蹲。.. 30個就叫人蹲下去就不想再站起來了，更何況50個? 但，雖然教官表面上凶，你做不好就使勁的罰你。30個也好，50個也罷，教官也都是打心眼的為了我們好。這一天很快就過去了。
到了第二天的時候，我們的教官換成了一位更加嚴厲的教官。 他叫你幹嘛你就幹嘛! 比如：他叫你抱頭，你抱了頭之後沒有得到他的允許就把手放下來，就要做上下蹲，他吹口哨讓你做，一聲口哨做一個假如多做或不做。哼哼你離腰痛不遠了。 最後一次是一位女教官，她把七年級1----4個班集中在一起。我無意中回頭一看。啊!我六年級時候的‘女同學’怎麼會在我的後面。我絕對不能丟臉。於是，我迅速擺好正確的姿勢，哪裡也不看，目視前方。不想..我向右看齊的時候退了幾步猜到了螞蟻窩，那些螞蟻迅速爬到我的腳上瘋狂的咬我。
那是我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。我忍，我忍，忍，我都快成‘忍者’了。終於，我忍不住了，我也瘋狂的狂拍腳上的螞蟻。5秒後，我正在做上下蹲，雖然我已說明了詳情但還是做……教官好像針對我講了一個笑話，所有人都笑了。 我……丟人丟大了。 但我不甘被人笑，雖是這樣，我卻……哎…… 軍訓結束了它神馬也沒帶給我。只帶來了一個懂得鍛鍊的我。
第 X 人民醫院 B 超室述職總結報告 各位領導、各位同事： 首先感謝醫院領導對我及本科室的信任和培養，感謝同事們的支援!在院領導的正確領導下，在科室同事的努力下，B 超室取得了較好的成績。下面我分四點向大家彙報：
一、重視學習，加強修養，營造良好的科室研修氛圍 積極參加醫院和上級部門組織的各類學習，認真學習實踐科學發展觀，自覺鑽研業務。同時努力營造科室愛學習、善交流、勤研討的氛圍，交流心得，疑難的病例，共同討論解決;2 月份協助領導完成新彩超機的招標採購，並與科室同志一起鑽研新機器的使用方法，使之在短時間內能應用到實際工作中。5 月份參加了江蘇省醫學會組織的產前超聲規範及醫院超聲工作的法律維權會議。11 月 15-18 日參加了PHILIPS 公司組織的(上海市復旦大學附屬腫瘤醫院)乳腺及甲狀腺腫瘤的超聲學習班，重點是乳腺的 BI-RADS 分級診 11斷法及衛生部組織編寫的甲狀腺疾病的超聲診斷規範。 月份與同事一起參加了南通市醫學會的《產前超聲規範》解讀及一些應對方法。在工作任務繁重的情況下，本科室同志克服困難，調劑安排一名同志到通大附院學習進修心臟及大血管超聲。力爭明年本科室開展頸部大血管的超聲。 二、愛崗敬業，團結協作，促成朝氣蓬勃的新風貌 努力以身作則，要求別人做到的自己首先做到。遵紀守法，工作積極，認真負責;做事公平、公正;生活上盡力關心幫助他人。努力以人為本，營造一個和諧、融洽的工作環境，同事團結協作，心情愉快，熱情工作。近年本科室工作量前所未有地激增，而人員配備不足，特別是今年開展體檢及婦女普查的乳腺超聲以來，更可謂是起早摸黑，許多時候上廁所都得向就診病人請假，但科室成員沒有怨言，發揚團隊精神和奉獻精神，主動放棄休息來加班，保質保量完成工作，讓病人滿意。本人有時候早上 6 點鐘多鍾就到醫院上班了。
三、強化管理，銳意進取，開創科室工作新局面 管理樹形象，管理出效益。抓責任制的落實，實行“一條龍負責制”，杜絕了相互推諉現象，保證檢查、報告的認真、規範、及時。嚴格實行上級醫師負責制，有疑難集體討論，職責明確，醫師簽名負責，以此提高診斷報告的正確率。實行儀器裝置專人負責制，將科室的儀器都落實到每一人管理、護養，建立維修檔案，提高儀器裝置的整潔和完好率。一年來，科室較少出現醫療差錯和事故;在醫院組織的各項滿意度測評中，都取得較好的成績。 四、積極宣傳，溝通合作，實現任務超額完成 本科室擁有一流的醫療儀器，為了最大限度地發揮出它的效益，與科室同志一道著重抓服務態度，熱情對待病人，加強醫患溝通;積極宣傳，主動和臨床科室溝通合作，取得了社會效益與經濟效益的雙豐收。除完成體檢 1600 多人次外，婦發病普查的乳腺超聲 600 多例。B 超今年完成工作量120xx 多人次，增加了約 38，經濟收入約 120 多萬元增加了近 40;超額完成了任務。 當然還有許多的不足，觀念轉得不如時代快，理論水平有待提高，科室裡還有一些不盡人意的地方，但請領導相信，我會在今後年的工作中努力改進，取得更好的成績。
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，並把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。
各有關特種勞動防護用品安全標誌產品生產企業：
依據《特種勞動防護用品安全標誌管理規定》(勞防安標字[20xx]33號)，特種勞動防護用品安全標誌管理中心(以下簡稱安標中心)將對20xx年12月31日以前取得特種勞動防護用品安全標誌的生產企業(20xx年取得安全標誌的生產企業和20xx年第一次換證的生產企業，因其證書將於20xx年到期並換證，故不參加本年度稽核)，進行20xx年年度稽核(以下簡稱年審)工作，現將年審有關事項通知如下：
一、年審時限：20xx年4月1日至20xx年6月30日。
二、年審材料：年審實行網上辦理，企業在自查的基礎上向安標中心上傳年審材料，上傳方法及操作流程見安標中心網站上的《特種勞動防護用品安全標誌網上申辦啟用通知》(勞防安標字[20xx]20號)。
三、年審程式：
(一)安標中心對企業上傳的年審材料進行稽核，並按比例對參加年審的企業進行現場抽查。
(二)年審檢驗樣品由參加年審的生產企業按《特種勞動防護用品安全標誌產品檢驗樣品數量》要求自行抽樣，並在網上填寫《特種勞動防護用品安全標誌產品檢驗抽樣單》，選擇網上公佈的承擔20xx驗任務的檢測檢驗機構。
(三)線下年審檢驗報告一式兩份，一份由年審檢測檢驗機構寄往年審企業，一份由年審檢測檢驗機構寄往安標中心。
《特種勞動防護用品安全標誌產品檢驗抽樣單》部分欄目填寫說明：
1.檢驗類別欄：填寫“安全標誌年審檢驗”;
2.企業產品規格型號欄：是指企業內部按款式、功能等進行的編號，國內製造生產企業不需填寫。
(四)多功能安全(防護)鞋/靴應嚴格按照產品類別進行抽樣檢驗，取消以多代少的做法(關於印發《全國勞動防護用品檢測檢驗機構及專家工作會議紀要》的通知(勞防安標字[20xx]54號))。
(五)安全標誌標識印製式樣必須符合《特種勞動防護用品安全標誌管理規定》附件2的要求。
(六)年審合格的企業由安標中心在《特種勞動防護用品安全標誌證書》年審欄加蓋年審專用章。
(七)對年審不合格的生產單位，依據《特種勞動防護用品安全標誌管理規定》的規定，撤銷其特種勞動防護用品安全標誌，並給予公告。
1.對未按規定參加年審的、無正當理由超過年審時限的，按年審不合格處理。
2.年審材料不符合要求需要整改的，自整改通知發出之日起1個月完成，逾期未完成的，或整改不合格的，按年審不合格處理。
3.生產場所、主要生產工藝發生變更的，應先在安標中心管理平臺上申請變更。
變更評審不通過的企業或其產品，按年審不合格處理。
4.抽查評審不通過的企業或其產品，按年審不合格處理。
5.年審檢驗、抽查檢驗、變更檢驗不合格的，未按規定時限送檢樣品的，按年審不合格處理。
四、年審企業應按《特種勞動防護用品安全標誌技術服務合同》約定交納年審費用。
五、企業需提供《特種勞動防護用品安全標誌證書》原件。
郵寄地址：
收件單位名稱：特種勞動防護用品安全標誌管理中心
收件單位地址：北京市朝陽區西街17號
郵政編碼：100029
聯絡電話：010-648
20xx年10月17日7時30分，搭載著神舟十一號載人飛船的長征二號F遙十一運載火箭在酒泉衛星發射中心成功點火升空。1992年9月21日，我國的載人航天工程正式啟動，制定了“三步走”的發展戰略。
第一步是研製載人飛船，實現我國載人航天的歷史性突破。這已通過“神舟五號”、“神舟六號”載人飛船完成。
第二步是突破和掌握航天員太空行走、空間交會對接兩項關鍵技術，發射空間實驗室和貨運飛船，這是建造空間站的前提。這也已通過“神舟七號”航天員翟志剛進行太空行走拉開序幕，並分兩階段實施：第一階段，通過發射“天宮一號”目標飛行器和“神舟八號”無人飛船實現了自控交會對接;通過分別發射“神舟九號”、“神舟十號”與“天宮一號”實現了自控和手控對接，這標誌著我國獨立掌握了空間交會對接技術。此後，我國載人航天進入第二步第二階段，在20xx年發射“天宮二號”空間實驗室、“神舟十一號”載人飛船，還將在20xx年發射“天舟一號”貨運飛船，主要任務是驗證航天員中期在軌駐留技術、在軌加註技術和未來空間站的部分新技術。
第三步是在20xx年左右建成長期載人的大型空間站，將在軌運營20xx年以上，成為我國空間科學和新技術研究試驗以及科普教育的重要基地。
20xx年10月，我國發射神舟十一號載人飛船。20xx年，我國將用“長征七號”運載火箭發射我國第一艘貨運飛船“天舟一號”，驗證推進劑在軌補加技術。“天舟”貨運飛船貨運載荷比將達到世界先進水平，擁有較高的運輸效率。
此後，我國將以空間站建設和應用為基礎，以載人月球探測為新突破，以支撐國家發展利益向地月空間拓展為目標，研究制訂新形勢下載人航天發展的新戰略。
今天，我們學習了《寓言兩則》，其中，我對第二篇《扁鵲治病》的感受很深。它主要講了名醫扁鵲連續四次拜見蔡恆公，勸他早點請醫生治病，但因為蔡恆公不聽他的勸告，認為他是在騙人，最終蔡恆公病死了。
我讀了這個故事後，感到很奇怪，因為蔡恆公在沒做皇帝之前，他的父皇應該請了太子傅教他知識，教他治國之道，既然他請了太子傅上過課，那麼他也應該懂得忠言逆耳利於行、良藥苦口利於病的道理，可是他為什麼就沒有聽扁鵲的話呢?還那麼固執己見，諱疾忌醫，認為這個病對自己沒什麼大不了的，自己是真龍天子，有龍光護身，這個病可以不治而愈。
我們一定不能像蔡恆公那樣，聽不進別人的勸告。
農曆十二月初八，民俗謂之臘八，是春節前的第一個節令，此後“年味”日漸濃郁起來。在民間，一直流傳著臘月初八吃臘八粥的習俗。
關於臘八粥的來歷有著一個美麗的傳說。相傳，佛祖釋迦牟尼出家修行，雲遊四海。有一天，他因飢餓和勞累昏倒在野外，被一放牧女童發現，女童急忙跑回家尋找食物。可她家境貧寒，缺衣少食。自己家種的雜糧都快吃光了，只剩下很少的幾粒米。姑娘向來慷慨大方，樂於助人，她將每個糧袋子底下所剩無幾的糧食蒐羅在一起，加上一些自家種的果仁，用清泉水煮了一大碗粥，端到佛祖面前，一口一口地喂他。釋迦牟尼吃了香噴噴的粥後，很快甦醒過來，並跑到附近的河中洗了澡，坐在菩提樹下靜思，終於在臘月初八這天悟道成佛。後來佛教信徒就在每年臘月初八煮粥供佛。所以，臘八粥又稱佛粥。每到這一天，寺廟裡的僧眾將募化來的齋糧煮成稀飯，來供奉神佛，將佛粥供過之後，再分給窮人食用。後來，臘八粥流傳開來，成為民間的一種習俗。南宋詩人陸游留下了這樣的詩句：“今朝佛粥更相贈，更覺江村節物新。”臘八粥作為民間的吉祥食品相互贈送，寓意一年之末的大豐收以及來年風調雨順，吉祥如意。
在我童年的記憶中，每年的臘月初八，母親都會給全家人熬一鍋香甜可口的臘八粥。那時的生活很清苦，沒有太多的東西用於做粥的配料，可是母親卻總會想盡辦法給我們做上熱騰騰的臘八粥。母親把事先煮熟的紅豆、綠豆、花生和淘淨的大米、小米、黏米、芝麻一起倒入大鍋中，蓋上鍋蓋，在灶裡架好火。待開鍋後，母親隔一段時間用飯勺攪幾下，防止粘鍋，隨著鍋裡咕嘟咕嘟冒起的泡泡，臘八粥的香味頓時溢滿了整個土屋。
手捧著盛滿香噴噴臘八粥的大碗，心裡感覺幸福極了。急不可耐地吃上一口，甜甜的粘粘的滑滑的感覺讓我愛不釋手。香甜可口的臘八粥，暖和溫馨，給全家人平添了一種過年前的節日氣氛。那時我只是覺得臘八粥好吃，而沒有想得太多，直到之後離開了家，才越發感受到這其中承載著母親太多的辛勞，太多對子女的美好祝願。
在新冠肺炎疫情爆發的特殊時期，網上教學解決了學生無法開學的難題，在家也可以上課學習新的內容。在20__庚子年這個漫長的寒假尾聲，網課教學成為溝通師生雙方教與學的首選方式，達到停課不停學的目的。
X月X日第一次網上上課，都頗感親切而新鮮。短暫的交流之後，進入古詩的學習，熟悉的課堂感覺又回來了，在師生的一問一答中，在詩歌的一誦一讀中，也能夠碰撞出思維的火花，也能夠品味到詩歌的意韻。這種方式也便於師生家長交流溝通，積極倡導家長提出寶貴意見，交流學習上的困惑。互相鼓勵，便於完善網上學習。三分之二的同學可以在網課上積極交流互動，積極提出問題，積極回答問題，積極完成課堂作業，按時上傳到班級小管家。然後我再逐一批改作業，對出錯比較集中的知識點及時反饋到家長群裡，提醒有關學生及時糾正。也有幾個同學上課保持沉默，不積極主動學習，不回答老師的提問，作業也不上傳，不能按時交。有待進一步督促提高。不知道個別同學在家聽不聽課，明白不明白課上所學的內容。不能照顧到每一個同學。這也是網上學習的一個弊端，不能覆蓋全體同學。
我們班現在網上上課正常有序，嚴格按照__X下發的課程表，提前認真備課，安排好每一節課的學習任務，上課前發到班級群，便於讓學生提前做好學習準備。上課大力鼓勵讚賞學生，提高學習積極性，對於家長的積極配合和督促也及時給與表揚肯定。讓他們有成就感。積極推進今後的學習，便於學生成績的提高。接下來的時間裡我將再接再厲，履職盡責，積極做好疫情防控宣傳工作的同時克服一切困難，盡努力上好每一節網課。百尺竿頭更進一步。
如果我有一雙翅膀，我迫切希望能在2月4號的今天飛到北京、飛到鳥巢!見證全球體育盛典，目睹祖國母親的盛世風采!當然，將希望寄託於一雙翅膀顯得虛無縹緲，所以我唯有將希望寄託在我眼前的——電視機了!
電視機旁坐著我的爸爸媽媽，還有我的弟弟和我。我們一家人共同期待著這場舉世矚目的冬奧會——緩緩拉開了大幕。北京國家體育鳥巢館精心籌劃了兩年多，向全世界傳遞了新時代的中國和巨集偉的世界觀。我深信作為一箇中國人他能有什麼理由而錯過這場盛會呢?
整個開幕式時長約100分鐘，演員規模不再像08年的夏奧會那樣採用人海戰術，當然08年的奧運會老爸最有體會，因為他是個體育迷，只需聽他那滔滔不絕的感慨和評論我就能篤定。
此次的`表演精緻而簡約，其中表演者上至有七旬的老者，下至有五歲的孩童。雖然不是專業的演員，就連流傳坊間的廣場舞都上了。反而恰恰通過這種方式，更好地詮釋和表達了中國人每一個年齡段的激情、熱度、情感淋漓盡致的展現給全世界人民!讓全世界人民感受到我們最最誠摯的邀請!開幕式的亮點當然依舊是每一屆奧運會開幕式的壓軸重頭戲——點燃聖火!此次的點火設計體現出了低碳環保的理念，無形之中向全世界傳達了我們中國為此付諸的行動!
此次冬奧開幕式帶來的驚喜層出不窮，個個節目別出心裁都是亮點所在。無論是儀式感環節，還是文藝表演都通過了融入科技創新、低碳環保的表達理念。整個冬奧會開幕式簡約而不簡單，向全世界展現出一場別開生面的浪漫和扣人心環的唯美而令人溫暖的大盛會。
身為中國人，我為我們祖國的強盛而驕傲，我為我們民族的興旺而自豪!
為了響應“防控就是責任”，市教育部門安排了停課不停學空中課堂，通過網路資源免費提供給全市中國小生在家進行自主學習。通過這幾天的學校，我非常認可這種方式，
首先，這種新的學習方式，可以提高我的實際運用知識的能力。平時在學校學習一般都以課本內容為主要依據進行學習，而空中課堂的網路資源卻是以單個知識點為主題進行講解，語文和數學就是這樣。這讓我可以系統全面地瞭解和掌握這個知識點。英語的短文朗讀和閱讀理解的技巧，讓我眼前一亮。體育的有關傳染疫情的防護的措施，讓我信心百增……我覺得，所謂“知識就是力量”，最根本之處在於學習者擁有運用知識的能力。
其次，這種新的學習方式，可以拓展我的知識面。學習並不能僅僅侷限於課本內容，生活中的方方面面都是值得我去學習的。前兩天，詩詞背後的傳奇故事，更是讓我久久回味。知道了辛棄疾和李清照合稱為“濟南二安”，他倆也是我們山東人的驕傲。背過他們那麼多詩詞，現在才知道辛棄疾不光是大詩人還是個將領，並且可以算的上武林高手，更增加了我對他的崇敬之情。
利用網路資源學習，我深深愛上這種學習方式，只希望將來我可以用這種新的學習方式進行更多的學習。
“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸，把營歸，胸前的紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛……”每當聽到這首歌時，我總會憶起曾在一起的時光，那時的我們充滿活力，臉上洋溢著自信與驕傲。
記憶中最深刻的是那些充滿朝氣、充滿陽光的瞬間。
站在偌大的操場上，我們練習隊形。此時的陽光格外凶猛，就象一隻飢餓的猛虎，恨不得將你撕成碎片，然後一口一口吞入腹中。儘管烈日當空，我們也已大汗淋漓，但我們仍然堅持練習。揮下的汗水是我們的見證，晒黑的面板是我們的成果。偶爾吹來的一縷縷清風，帶不走我們一絲的汗水，揮不去我們一絲的炎熱。
“稍息!立正!”整齊劃一的步伐撼山動地;“一、二、三、四——”嘹亮的口號響徹於天地之間，在我們頭頂上空久久盤旋，揮之不去。漸漸地，我們的動作越來越規範，我們也越來越有了幾分軍人的英姿!
整整七天，我們每天都在刻苦的練習著。終於到了檢驗成果的時候了。一開場，我們嘹亮的口號就將對手給壓了下去，接下來，我們整齊的步伐，矯健的身姿，昂揚的鬥志更是贏得了在場的每一個人的讚許。雖然只有短短的十幾分鍾，但卻是我們七天來的成果，是我們最精彩的表現。
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