大學生青年志願者是一個特殊的團體，它代表著一個樂於奉獻，用心服務的“學雷鋒”的團體。我是一名大學生，同樣是一名青年志願者，能夠參入這個團體我感到很榮幸，我將以一顆真誠的心，為他人服務，雷鋒精神一直都激勵著我向目標前進。
青翠的草地上，有著一縷特殊的風景，身穿大學學院院服的二十多名青年志願者來到服務社群，開始了四點鐘課堂義務執教。我們用大學生所學到的知識，所瞭解的歷史故事，所玩過的小遊戲和社群的國小生交流。共同在同樣的教學環境中學習，玩耍。讓我們所有的志願者和社群的國小生體會到一個小小的家庭的快樂。
做志願者工作，在工作的時期裡，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出現在了校園裡，經受陽光的洗禮。所以，當別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重擔。整個工作過程中，我們所代表的其實並不是個人，而是我們漳州師範學院經濟系的聲譽。所以你做得越好那麼這所學校，這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。
也許他人會認為，我們所要完成的工作是很簡單的，但是簡單中的學問卻真的不少。我係志願者組織與社群孤老戶建立了長期“包戶服務”，每週四都有組織成員進社群服務。我們所要做的不過是為他們打掃房間，清潔傢俱;提水，將水缸裝滿以供日常生活所需;用閩南話聊天，慰問老人，表示關懷，還有聽老一輩講故事等。這些工作在每一個人看來都是極其容易的，起初我也是這樣認為的，不過在工作久了後，我便有了不同的想法。因為看似簡單的事情，要做好，卻是不那麼簡單的。
志願者當以愛心為前提。服務社會，幫助他人不能流於形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。
志願者當從點滴小事做起。並非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻著，只要你不計得失地付出，那麼你就是社會的志願者，公共場所少吸一支菸，你就為淨化環境出了一份力;辦公室內少開一次空調，你就為節約能源獻出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。
要成為一個出色的志願者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所鬆懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到二年的時間，你就要踏進社會，從事工作。從每一次的志願者工作中逐漸地積累起今後所必須的社會經驗和閱歷，是你現在所需要的。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今後面對生活和學習的必要途徑。志願者工作就如同你今後的工作，如果你對待每一件事情都能像志願者服務時這麼認真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志願者辛勤的努力和有效的協作，才能取得預期的良好效果。在我每次在那裡工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心裡總是覺得很知足了。
青年志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志願者肩負的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。
這次去安德門地鐵站志願活動得到了很多同學的支援，雖然最後有一些同學由於其它事情抽不出空參加。4月17日，我班二十幾名同學在校青協的組織下前往安德門地鐵站進行志願者服務。我們的志願活動內容是在各個售票機以及各個進出口站協助乘客買票以及進出站。這次活動的目的不僅是想鍛鍊我們學校志願者的實踐能力，也是為了提高我們學校的整體形象，更是為了提升整個南京市民的素質，讓南京變得更加有序，更顯文明。
在對前面班級去安德門志願活動的瞭解後，我們知道要有心理準備，整個志願活動讓我們覺得很有意義，因為還是有很多人並不會在售票機上買票，而且有很多人對地鐵站內的'設施和周圍環境並不清楚，它們不知道如何進站，刷卡只能進一個人，售票機的幣票和工作人員賣的紙票是從不同閘口進的，還有出閘要將幣票投進閘口孔，而且售票機不能一直正常工作，一些突發情況也會出現···所以我們除了要耐心的站在那裡維持秩序以外，還需要細心的幫助它們，教會它們如何正確買票，指引乘客找到洗手間和進閘口，對知道的公交路線進行指引，而站在進出口站的同學，不僅協助乘客進出站，還積極的為那些有很多行李的乘客拿行李。整個地鐵站變得不再擁擠，反而變得更加秩序井然了。我們從一點一直服務到了四點半，可是有些同學依然意猶未盡，想繼續服務，雖然大家很累，但聽到乘客那句簡單的謝謝，看到乘客那稱讚的眼神，心裡感覺很快樂。
通過這次志願服務活動，我們自己也學到了很多。當別人有困難的時候，要及時的伸出援助之手;當別人對自己不滿意的時候，要用微笑來表示歉意。不抱怨，不埋怨，熱情，積極。
通過這次活動，我們感悟到：如果我們做每一件事都帶著認真負責的態度，帶著一份發自內心的關愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂。青年志願者活動的開展增強了我們的實踐能力，同時也反映了當代青年助人為樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌。
讓我們以更高的熱情去支援志願活動的開展吧，相信我們都能從中學到很多，很多。
經過一天的志願活動，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志願者活動和做環保結合在一齊，不僅僅能夠學習發揚吃苦耐勞，無償為人們服務的精神。同時還幫忙我們身旁的環境做出了一些小小的貢獻，不僅僅是這樣，最重要的還是透過我們的發奮。也能給身旁的人帶來一點點感化。
跟著我們的思路走，保護我們的家園，人人有責。這是需要大家長期不斷髮奮才行的，因此，這次活動雖然結束了，但環保意識永遠活在我們心中，我們就應無時無刻，無時無地的發揚我們的環保精神。爭做一個環保先鋒。另外，我覺得要從根本上提高環境質量，需要依法治理，全民共同參與環保戶外的實踐，從小培養孩子的環保意識，但這是一個長期的工程，需要我們大家的發奮來慢慢地來到達這個目的，我們還能夠像一些環保方面做的比較好的國家取經，比如說德國，在德國許多旅館的衛生間裡都貼有一行醒目的提示語：“親愛的客人，環境保護從點滴做起，為了節約能源，減少毛巾的更換次數，您是否能夠重複使用毛巾？”
從這個小小例子能夠看出德國在環保方面的發奮和成效。我個人覺得政府能夠適當加大破環環境所應受到的懲罰，但是要想從根本上解決問題就得提高人們的環保意識。
為一名大學生志願者，經常參加入學校和社會的志願服務活動，可以說是志願服務給了我這個大學生最好的鍛鍊機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志願服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如經濟系志願者服務口號“助人助己，樂人樂己。”以助人為快樂之本為座右銘。
做志願者工作，在工作的時期裡，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出現在了校園裡，經受陽光的洗禮。所以，當別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重擔。整個工作過程中，我們所代表的其實並不是個人，而是我們漳州師範學院經濟系的聲譽。所以你做得越好那麼這所學校，這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。
也許他人會認為，我們所要完成的工作是很簡單的.，但是簡單中的學問卻真的不少。我係志願者組織與社群孤老戶建立了長期“包戶服務”，每週四都有組織成員進社群服務。我們所要做的不過是為他們打掃房間，清潔傢俱；提水，將水缸裝滿以供日常生活所需；用閩南話聊天，慰問老人，表示關懷，還有聽老一輩講故事等。這些工作在每一個人看來都是極其容易的，起初我也是這樣認為的，不過在工作久了後，我便有了不同的想法。因為看似簡單的事情，要做好，卻是不那麼簡單的。
志願者當以愛心為前提。服務社會，幫助他人不能流於形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。
志願者當從點滴小事做起。並非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻著，只要你不計得失地付出，那麼你就是社會的志願者，公共場所少吸一支菸，你就為淨化環境出了一份力；辦公室內少開一次空調，你就為節約能源獻出了一份力；多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。
要成為一個出色的志願者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所鬆懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到二年的時間，你就要踏進社會，從事工作。從每一次的志願者工作中逐漸地積累起今後所必須的社會經驗和閱歷，是你現在所需要的。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今後面對生活和學習的必要途徑。志願者工作就如同你今後的工作，如果你對待每一件事情都能像志願者服務時這麼認真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志願者辛勤的努力和有效的協作，才能取得預期的良好效果。在我每次在那裡工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心裡總是覺得很知足了。做志願者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志願者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經驗與公共關係。
作為志願者，辛苦之餘，頗有感想：志願者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責；勤於行動、善於關愛、樂於奉獻、盡己所能；不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務社會。每個人之於社會的價值，不僅僅在於創造了多少物質財富，同時也在於為社會創造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。
每位志願者之於社會，無異於滄海一粟，而正是這無數的滄海一粟，構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。社會需要志願者，人類的發展需要志願者。
志願服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務物件而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石。
我始終想做一名志願者，其實我參與志願者就是盼望能給社會帶來多一點的愛。許多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關心。尤其是隨著人慢慢地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越簡單。同時我們會對這個社會更加不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我信任靠著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是暖和的。所以從這方面看，我覺得我們更應當讓更多的年輕人蔘加我們其中。參與協會，我盼望得到的只是一份體驗。
作為一個志願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活精彩彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領悟到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我供應了一個接觸社會的時機，供應了一個鍛鍊自己的'時機。
青年志願者活動是微小的，由於它涉及的範圍太有限。它又是巨集大的，由於他在有限的範圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的暖和與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培育了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們為這一事業來奮鬥吧！
人們常說，勞動是巨集大的，是榮耀的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不管是什麼勞動，都是榮耀巨集大的。
20xx年12月份的一場大雪，給我們帶來了歡樂、喜悅，但同時也給我們的出行帶來了諸多的不便。這周的勞動課，我們化工五班不畏寒冷，揮舞著鐵鍬、掃帚，去除校園道路上的積雪和結冰，為我們的出行開拓出一條道路來，免除了同學在校園雪中行走的困難。在這次掃雪中，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和，也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。經過這次的勞動課，讓我對勞動有一個更深入的熟悉，讓我親身體會到了勞動的艱辛和勞動的榮耀。勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念瞭解淺薄。這次勞動課，教師有意識地組織了我們去參與力所能及的勞動，讓我們親自體驗勞動，也讓我們對勞動有一個更深入的熟悉，
雖然勞動時感到很累，很冷，但是這次的勞動也讓我明白了勞動的`重要意義。在競爭如此劇烈的今日，對於我們這些在校的大學生們，獨立的培育和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們馬上面臨的問題。我們應當做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負家長和教師對我們的期望。
不知不覺，在經過了九門考試的摧殘後，暑假終於走到了我們的面前。對於今年的社會實踐專案，我們幾個同學打算一起到位於學校旁的xx大學出版社書店進行實習工作，為未來的工作打下基礎，也算提前一下社會環境。
初高中時，我常常到書店買書，自認為走遍了無數的書店，對書店的工作內容很是瞭解，導購員無非是幫顧客找書罷了。但當我來到書店見習後，才知道以前的我對導購員的認識是多麼膚淺。導購員的工作不單單是為顧客找到理想的書，除此之外，還有許多要做的事情。由於我們屬於社會實踐專案，所以我們的活動時間就侷限在每天上午的九點到十一點，為期一共七天，在經過對書店進行簡單瞭解之後，我對書店工作的流程有了一定的認知。接貨、入庫，貼磁條，圖書的上架與擺放，導購，這些都是每個導購員日常必做的事情。下面就讓我來介紹一下書店的工作流程：
一、接貨、入庫
每天都會有圖書從總店源源不斷的發來，我們的工作便是清點數目、入庫。別以為只是簡單的把書放到指定的位置，這個接貨、入庫可謂是書店工作中最複雜的環節。圖書從需求到入庫有一系列的步驟：需求—報單—接貨—清點—上架—入庫。這些步驟幾乎每天必做。導購員們需要對所缺圖書進行統計，然後出庫時報上單據。這樣第二天，出庫的圖書就會由總店放到分店了。接下來要做的便是清點、核對所需圖書的數量，在所缺位置補上圖書，剩餘的圖書入庫以備補架。
二、貼磁條
將專門的磁條貼在圖書靠後頁碼部分的夾縫裡，這是一種安全措施，防止圖書被盜。在圖書售出時，會有收款臺負責將圖書消磁。如果圖書未經消磁就要被帶出書店，門口的掃描器會自動發出刺耳的“嘀嘀”聲提示。這樣便能保證書店圖書的安全了。三：上架和擺放圖書的上架和擺放也是有講究的。封面向外，相同系列、相同出版社的圖書往往放在一起。像常受推薦的延邊出版社的注音讀物及圖說天下系列的書都會按固定位置擺放。當導購員發現圖書的數量短缺時，就要及時的補架。
三、檢查汙損
在書店裡，這項工作尤為重要，因為汙損的書籍不能全價售出，所以這項工作的重要性顯而易見。但好在書店對於書庫中圖書的儲存環境有嚴格的限制，所以圖書的汙損現象不是十分嚴重，一百本里也大致僅有一兩本有汙損，所以損失並不是很大，可見對於未使用物品的儲存在任何行業都是很大的問題，值得我們對此進行研究。
四、導購
由於山東大學出版社書店基本上買的都是輔導書籍，所以導購的難度不大，僅需要將讀者引導至他們所要買的書的位置即可。剩下的讀者即可進行自己挑選。在書店工作中，我發現了一些小問題。其一，有些舊版的輔導教材，由於紙張等原因並不受顧客的青睞，往往許久都賣不出去，新書不斷運進，舊書仍擺在架子上，使得原來狹小的空間變得更加擁擠。如果書店能都將這些不太好賣的讀物低價處理掉，相信還是能夠為新書騰出空間的。這些書不過是紙張略差，早一二年出版的，若低價處理，相信還是能夠吸引消費者的。這樣既使得舊書賣出去，解決圖書大量重疊擺放的問題，又使得書架子看上去更加舒服，方便導購員尋找圖書，何樂而不為呢。其二，有的圖書時常會遇到質量問題，或有損有缺，或其中內容有誤，賣出的圖書就會被退回來，這樣多影響書店的聲譽啊！如果出版社印刷時和排版校對過程中嚴謹對待，相信這樣的事情還是能夠避免的。學生買了缺頁或有錯誤的圖書，勢必會對學習造成影響。所以希望眾多出版社，能夠本著認真負責的原則，嚴把質量關，使讀者、書店、出版商三方的利益都不受到損害。
在這次實習中，我學到了許多。
一、作為書店的工作人員，要有責任心。
通過實習我瞭解到，導購員的工作不是那麼簡單，當顧客有需求時要認真耐心的講解。顧客不像導購員，對書店的每個地方都熟悉，對書的類別不瞭解，所以要求書店的工作人員為顧客排憂解難，為他們找到滿足需求的圖書。
二、在以後的工作中，應該踏實肯幹。
書店內圖書的搬運和貼磁條是兩項＂艱鉅＂的任務。將圖書搬運到指定位置，在書店工作中也算一項體力活，來貨少則五六，多則上百，這些都是每個工作人員的任務。而貼磁條更是要求工作人員細心認真。
三、學會謙虛求教於人、
剛到書店工作時，見到種類繁多、名稱各異的圖書，我很是犯難。要將如此多的書名和位置都記下來真要下很大的功夫。當我見到書店的工作人員能夠熟練地找到顧客所需的圖書，連折數都記得十分清楚，心中不由地暗生敬意。看來自己還要多向她們請教才行。經過他們指點，我很快的適應了新的工作，並將圖書的類別和位置記個大概。真是各行業都有精英，要想更好的適應新的工作，就要虛心的求教。由熟悉工作的老導購員對新導購員進行指點，方能是新人更快地適應工作，使新人儘快地投入到緊張忙碌的工作中。
書店工作的`日子裡，使我清楚的認識到，凡事只有親身經歷，才能更好的掌握它。我們參加社會實踐，能夠在實踐中不斷地鍛鍊自己，積累工作經驗，所以要求我們每次社會實踐都認真的對待，為以後更好的在社會上工作奠定基礎。
南京農業大學紅十字會“博愛青春”暑期社會實踐志願服務感言：
七月中旬是一年中最熱的時間段之一，在這樣炎熱的天氣裡，我和我的志願者同學們沒有在空調間裡吹空調、吃西瓜，而是選擇走在路上。這條路，不是去旅行目的地的路，也不是回家的路，而是連線我們與一群特殊的社會群體的路……
人中人特殊兒童康復部，位於江寧區。具體的位置其實我也不是很清楚，我只知道，它距離我們學校有將近兩個小時的車程，坐地鐵要換線，下了地鐵還要坐二十站公交車。從一輛公交車的始坐到底站，這在我過去的經歷中，確是沒有過的體驗。下了車，我立馬就被學校地理位置的偏僻驚到了。一大早納涼的公公婆婆、滿地跑的小雞、鋪滿石子的土路以及讓我們領隊同學特別驚喜的小黃狗，都賦予這片土地“良田美池桑竹之屬”的感覺。走進婷婷特殊教育學校，這裡的“黃髮垂髫”也是怡然自樂的。但是，這裡的“黃髮”卻顯得跟別的孩子那麼不一樣。他們有的戴著助聽器，有的從外表上看就跟正常智力的孩子很不一樣，但是他們與正常的孩子一樣都很活潑很熱情。看到我們，他們都很開心地跑過來與我們握手。學校的牆上都畫有很溫馨的畫，有的是小朋友們畫的，有的是老師畫的，還有每日提醒等一些生活小常識。可以看到，在許多地方都有“好好說話真棒”“說的棒”等一系列鼓勵的話語。就在這裡，我們與小朋友度過了幾天難忘的時光。
在接下來的四天裡，我們和小朋友們一起看電影、玩多米諾骨牌、學習急救知識、做摺紙和手工、種花、做巧克力、完成許多有難度的體育專案……在這些活動中，小朋友們和我們建立了濃厚的感情。小朋友中的大哥大，已經十歲的汪陽，每天一來就要找“他的大哥哥”；憂鬱小王子小潘潘，每天都會在哥哥姐姐們的逗樂下開心地笑；可愛小公主從雨潔，因為感冒起了麻疹，縮在姐姐們的懷裡不肯出來……我們可以感受到，這些小朋友雖然身體有缺陷，但是他們和正常的小朋友一樣，都是那麼可愛、那麼活潑，相反，因為的他們的不完整，他們比正常的小朋友更加勇敢、堅強。他們對於生活的熱愛，對於知識的渴望，對於未知世界的好奇，讓我們由衷感受到一種強大的力量。從孩子們的笑臉中，我們可以感受到一種蓬勃向上的生命力，也正是這種力量，使我們覺得路途的遙遠與艱辛都是那麼不重要了。我們從孩子們小小的進步中，感受到我們的青春的意義。
對！就是奉獻。我們的小小付出給孩子們帶來了這麼巨大的改變，讓我感受到服務他人的快樂。青春不能沒有奉獻，同樣也不能沒有勇敢和堅持。在今後的日子裡，我會深深銘記這次志願活動給我帶來的感動，向孩子們學習勇敢和堅強，用奉獻照亮前進的道路。
任何人志願貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會、促進社會進步而提供的服務，這就是志願服務。志願服務，不求回報，只願促進社會公眾生產生活和促進社會發展進步。只要任何人貢獻一點時間和精力，去幫助需要幫助的人，那麼這個世界將充滿愛。為此，我和幾個夥伴一起，利用暑假的休息時間，一起去去做了有意義的事情。
星期六早上，我們幾個夥伴一起商量著如何去實行“志願服務”，我們七嘴八舌的說著，說來說去，也沒能拿出一個好的主意來。一個小時過去了，還是沒有一個正經八里的主意，到最後，我說：“不如我們去幫助蓋房子的工人吧！大家說好不好？”沒想到，我話剛說出口，就得到了全票反對，我說：“既然你們不同意我說的，那你們有什麼好主意，說來聽聽啊。”這時候小藝說：“嗯……那不如這樣吧，咱們去幫村裡的孩子在外工作的老人做家務吧！”“好，就這麼辦！”小碩高興的說。說辦就辦，只見我們幾個高興的跑到了李奶奶家中。
“李奶奶，我們來幫你做家務了！”我們異口同聲的說。“這怎麼好麻煩你們吶。”“沒事。”只聽見我把所有的家務活全分出去了，卻沒有聽見我幹什麼。我卻悠閒地說“彆著急，還有一個最難的活非我莫屬，那就是逗奶奶開心。”“那好吧。”我不停地講著我認為好笑的笑話，可奶奶就是不笑，於是，我去詢問小藝，小藝告訴我：“不要把志願服務當成一種任務，要發自內心的去做事情，不要把自己喜歡的強加於別人身上，想要讓奶奶開心，就必須要說奶奶喜歡的，而不是你喜歡的，明白了嗎？”我“嗯”了一聲，馬上跑到奶奶身旁，說起了奶奶開心的事情。中午了，我們幾個小夥伴，為李奶奶做好了飯，就告別了李奶奶，各自回家了。
經過這件事我明白了，志願服務是發自個人的，幫助了別人，自己也會感到快樂。
今天是我第一天做志願者，之前因為天氣的原因感慨了很久，最近真是不合時宜的豔陽高照，完全不見上個月多風多雨的“好天氣”，這增加了志願者的痛苦指數，也著實讓我有些退卻。不過既然決定了要參加志願者的服務，就應該認認真真地完成好這項任務。早上八點五十到位，在把各種具有大家站點特色的裝飾和展板佈置妥當之後，我第一天的志願者服務就正式開始了。
天氣果然還是第一折磨人的，沒站多久我的衣服就溼了，雖然能夠站在亭子裡，但其實並沒有因此而從酷熱中解脫出來。幸好還有醫院方面為大家準備的綠豆湯可以解暑，否則真的很難堅持住。海淀醫院這個站點來往的行人不是很多，所以自然大家的工作量也比較少。大部分前來諮詢的人都是問路的，還有一些是帶著小孩子過來玩兒的。每當有人朝這裡走過來的時候，大家都能興奮一陣，大家準備了各種自制的小禮物送給往來的小朋友，比如自己疊得紙鶴，自制的小風車之類的，看到歡笑著的孩子們，我由衷感到志願者服務還是很有成就感的。
一天的工作結束之後，我覺得整個人都虛脫了。可是回過頭來想一想，今天還是很有意思的，志願者的工作也不是單調的枯燥的，其中的樂趣只有親身參與到其中的人才能體會。
作為一名大學生，這次活動是我第一次參加志願者服務活動，可以說志願者服務給了我最好的鍛鍊機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志願者服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如志願者服務口號“助人助己，樂人樂己。”以助人為快樂之本為座右銘。
參加志願者短短的一天時間裡，讓我學習到了很多，感受到了很多，領悟到了很多，成長了很多。如果要我逐一去描述的話，恐怕真是幾個小時也未必能夠說完！作為志願者我們不過是在盡一份真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都會因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質會不經意間感染身旁的人。小小的動作都會有巨大感染。並不是一定要做一些轟轟烈烈的事。
在志願者的大家庭裡，來至社會不同地位的人們。有來至不同地區的人們，不同的年齡，不同的面孔，不同的想法。有在校的學生、有就職的上班，可我們有一顆同樣奉獻的愛心的心。即使觀點和做法不一樣，可是這位愛心的中庸讓我們緊緊聯絡在一起。所以我學會了溝通，跟小齡的學生就要站在他們的觀點去想問題，跟同齡的大學生，上班族就要提出自己的觀點相互交流。我們同微笑、同服務，共吃苦、共幸福，互相幫助、團結協作。原本不相識，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。多麼珍貴友誼。
從志願者的服務工作中，通過謙虛，我學會了許多人生的經驗。通過活動，我的到很多的快樂與心靈的滿足，這一切都是我寶貴的財富，是書本學習不到。在許多的志願服務的活動中，我體會到工作的成效取決於個人的積極性。積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說明，即使棘手的問題都可以迎刃而解。我們互學習，互努力，共付出，共奉獻，原本沒有的經驗，也裝的瞞瞞的。所以我們志願者既是奉獻者，也是受益者。工作鍛鍊我的思維，更磨練我的意志。使我更有能力，真心去實人生的價值，從而回報於社會。
同時感謝促進會給予我的這次機會，如果有機會我會一直把這個志願者當下去的。
假期志願服務心得體會，志願者服務是自願，免費為幫助他人而進行的活動，奉獻自己幫助他人一直是中華民族所傳承的文化，你是個有愛心的人嗎？
這個假期我根據學校安排跟隨青年志願者協會成員前往一個偏遠山區進行志願者服務，由於隊伍人數較多的緣故讓自己在前往山區的路上感到很安心，雖然說此次志願者服務的過程中發生了一些比較有趣的事情，但是我們在解決問題的同時也從此次服務中收穫了很多心得，至少當下次進行志願者服務的時候我能夠根據此次心得總結出的經驗來找出解決問題的辦法。
當我們帶好志願者團隊中需要的米麵油之類的生活用品以後就開始了對貧困戶的拜訪，由於之前和當地村幹部進行過志願者服務的聯絡，因此當我們到達以後還是得到了一些人的熱情接待，不過鑑於志願者活動還沒完成的緣故，所以我們分為不同的小組以後前往了需要幫助的貧困戶家中，和我一起搭檔的是一名高三的學姐以及高二的學長，我們需要前往的是一名六十多歲的孤寡老人家中，正在後院負責除草的老人家看到我們後當即表示歡迎，而我們也按照往常的慣例詢問了老人家中的一些近況，老人家中除了一塊菜地以外還有兩畝田地，但是由於身體原因不得不租給其他人進行栽種。
在對老人進行採訪的時候我發現他的家中雖然沒有太多的傢俱，但是可能因為老人自身比較愛乾淨的緣故還是十分整潔的，當了解到老人最近需要處理的工作事務以後，我們當即表示要幫助老人進行除草以及清掃工作。泥濘的土地讓我這般很少出門的高中生感受到了生活的艱辛，我們在幫忙除草的時候也能夠得到老人的一些教授，至少不會出現將某些菜的幼苗當成雜草的尷尬局面。
此次的志願者服務活動讓我在幫助老人的同時也體會到了勞動的艱辛，雖然說我在此次活動中表現出來的較為笨拙的樣子讓自己不太滿意，但是得到幫助的老人欣慰的樣子也讓自己感受到努力也是有著一定作用的，儘管說自己作為志願者來說還存在著些許學生身上的毛病，但是自身的適應力在幫助我在志願者服務中學到了很多，其實或許只有到了這個時候才能夠讓自己明白助人為樂的道理。
現在想起來假期志願者服務的事情還真像是電影的放映機一般浮現在眼前，實際上當這次活動結束的時候自己還和那名老人在他家進行了合影，每當看到這張照片的時候都會忍不住想起自己的爺爺，或許我的確是需要和家裡人多進行聯絡了。
有時做志願者不僅僅是你的義務，它已經在潛移默化之時，變成了一種習慣。
這個寒假我參與到了佛山新圖書館的志願者以及禪城迎春花市中大學生委員會慈善機構行列之中。
對於圖書館的工作，也在“上帝之手“的冥冥之中，我這名網編部的小幹被分配到了多媒體資源部，聽上去就是技術活。其實我所負責的任務就是幫助讀者運用圖書館新進裝置，藍光播放器、管理HI-FI區、整理相關的書籍之類的工作。
和做大多數事情一樣，一開始的時候在新鮮感的指引下，你會對自己的工作充滿了熱情和激情。隨著工作不斷熟悉，工作難度也就降低了。但是，你總會發現身上會有某些力量支援著你一路的走下去。後來我找到這個祕密寶藏的鑰匙。是的，那條鑰匙正是你肩上的責任以及讀者臉上的好奇與期待。你會在自己心底裡描繪出那宛如每日初陽般的笑臉，然後你的全身就會不由自主地去幫助他們。從他們口中聽到：“謝謝你。”的時候，我很開心，因為我想這就是再好不過的讚美了。
至於義捐義賣，你會發現，在人們生活條件不斷提升的時代，人們會更加願意慷慨捐助那些有需要的人。他們或許出自各自不同的目的，為了有需要的人獻出一份力量?為個人積德?為身邊的那個小孩當一個好的榜樣?不管怎樣，受資人會因為捐贈者的慷慨解囊而得到生活上的改善。如果說受助能感化一個人的心靈，那麼應該會有越來越多的心靈被熱情融化了吧。
在這之後，總有一個畫面刻在我的腦海裡揮之不去：陰雨天，傘群下，爸爸媽媽牽著小孩的手，將屬於他們的愛心款項，投放進捐款箱。雨後的晴天，遠去的是他們幸福的背影，眼前依舊是他們善良的笑容。
許多時候，我們彼此在這小小的社會裡漫遊著，做著個人的事。其實身邊每個與你擦肩而過的人都絕不是偶然。既然我們註定在一起，為什麼不給彼此多一份幫助，少一分怨恨。幫人，真的是一件最快樂不過的事情了。
想起了沙漠就想起了水。
想起了奉獻就想起了志願者。
雷鋒，他的一生為人民服務，他的事蹟影響我們每一個人，激勵著我們不段向前，是我們走向成功。雷鋒雖已不在，但他卻用他的精神感染著我們。雷鋒雖已不在但他永遠在我們心中，如今有很多的“活雷鋒”延續了雷鋒精神。我眼中的雷鋒精神其實很簡單，只是一心一意的為人民服務而已，不存有私利，也不存有任何為目的行為，這就是我眼中的雷鋒精神。
吳菊萍就是我們在生活中的“活雷鋒”她的事蹟感染著我們：在杭州濱江區的一住宅小區，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地衝過去用雙手接住了孩子，目前小女孩已經好轉，救人女業主吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重。她為了救一個孩子，自已卻受了很嚴重的傷，她無私，她很偉大，她的精神值得我們學習，值得我們為她而驕傲，而自豪。
從吳菊萍的事例中我明白了：其實雷鋒就在我們身邊，如果你原意為人民服務你就是我們的“活雷鋒“，不需要轟轟動動的事例，也不需要太多做作讓別人記住你，其實只要有一顆真誠的心就足夠了。吳菊萍是一個很普通的人但在這件事中她成為了我們心目中的英雄，成為了我們身邊的活雷鋒。她是一個實實在在的人，她並不求什麼，她說她只是在做分內的事而已。
雷鋒精神是我們中華民族的精神，是我們值得學習的精神，更是在我們社會中的崇高精神。這就是我眼中的雷鋒精神，它是為人民服務，是為了人民的事業無私奉獻的精神。
遠方的'陰霾逐漸靠近，籠罩著頭頂僅剩的那片藍。還沒到集合的時間，我們廣東警官學院的青協志願者們已在游泳館門前聚集，為著同一個目標——到達琶洲參加第105屆廣交會的志願服務工作。
然而天公不作美，當我們到達琶洲時卻下起雨來。雖然雨不算太大，但還是把我們的行程和行人的秩序稍稍打亂了，幸好我們的師兄師姐有足夠強的應變能力處理，很快就安排好工作，讓各組人員就位。
在活動過程中，我被分到2號誌願者服務站和“文明出行”的服務中去。雨一直在下，旁邊沒有傘的客商有點狼狽，推銷雨傘的小販在到處尋找獵物。後來，看見志願者們不厭其煩地一遍又一遍為往來的客商撐傘，友好地給他們提拿貨物。客商們有些面露微笑，作為旁觀者的我也深深感受到我們志願者的古道熱腸，即使身在微寒的雨天，他們的舉動似乎讓周圍的人感到一絲絲暖意。
後來在巡廣交會周邊時，我跟隊友遇到一位馬來西亞籍客商——一位婦女，自己一人提著好幾箱電器，於是我們上前跟她說明了我們志願者的身份後，幫助她提拿貨物到另一條馬路攔截的士。當時她塞給我10元，讓我買水喝。可是我幫助她的本意並不是要賺取金錢，這本就是我們志願者的義務，正如我們出行前不斷練習的那句話“I’m a are free of charge.”她卻硬塞錢給我幾次，無可奈何之下，我們只好趁她上車的最後時機把錢塞給她。
“奉獻，互助，友愛，進步”，這本來就是志願者的口號。而此時此刻，我更深刻的認識到什麼是奉獻和互助。我們身穿志願者的紅色背心，頭頂志願者的紅色帽子，我們身上的一切裝備都見證著我們是一個志願者，而不是普通人，更不是領薪水的廣交會的員工。很多時候幫助別人是不需要得到報酬，因為當你見到被幫助的人給你報以一個滿足和感激的笑容之後，你就會感覺到內心的舒坦，感覺到意識的快樂，這種回報比物質性的酬勞來得更有意義。
而接下來的“文明出行”活動中，我們穿上膠袋似的一次性雨衣展館場外充當了一次交通協管員。其實工作難度不大，只是需要注意力長期保持集中。因為我們的職責就是維持交通秩序，目的就是保護人民群眾的生命財產。必須時時保持高警覺性，待車來了就攔截群眾，群眾多了就攔截車輛。工作的過程中，我遇上幾位可愛的外國人。他們會模仿我的動作擺出可愛的姿勢，露出親切的笑容。其實，人與人之間就應該是這樣，對視而笑，那樣親切，那樣溫柔，彼此付出真心以誠相待，相互友愛，世界在你的眼中會變得更加美好。
很快的，夜幕降臨，天橋綻放神祕的紫藍色燈光，霓虹紛紛燃亮，我們離開的時間到了。雨，依舊在下，身上的志願者裝備卻要卸下來了，不覺時間飛逝。
不能進入廣交會展館內服務，原本是我的一個遺憾。但現在，我卻感到了滿足。哲人說，當上帝掩蓋了一扇門，它必然會為你開啟一扇窗。這次活動，我分明感覺到我的那扇窗打開了，能解答場外人士的問題，為客商指引道路，幫助疏通了展館外的交通……就這樣，從另一個側面觀察廣交會、服務廣交會，這何嘗不是我的一個大大的收穫。
每參加一次青協的志願者活動，都給我增加了一次經驗，增添了一些感悟，這次也不例外，這大概就是志願者口號中“進步”的含義吧。志願活動，我，將進行到底。
每年到3月5日時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!他的故事家喻戶曉，他的“釘子精神”尤其值得我們國小生學習。
雷鋒叔叔在日記中曾寫下這樣一段話：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。”由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。
雷鋒叔叔的“釘子”精神主要體現在釘子的“擠”和“鑽”上，雷鋒叔叔即使在工地工作時，整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包裡，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室裡看書。
我們常聽到很多同學說：“學習沒時間”，其實學習的時間是有的，關鍵是看我們會不會“擠”和“鑽”。
我每天除了完成老師佈置的作業外，還要拉上30分鐘的二胡，聽英語磁帶20分鐘，讀課外書30分鐘，可是時間從哪裡來的?靠的就是“擠”和“鑽”。比如聽外語磁帶，早上吃早餐時聽10分鐘、中午午餐休息時聽10分鐘，拉二胡呢，學習完了之後，把二胡當作一種休息，一種放鬆;每天上學時，我能一邊捧著我喜歡的書讀、一邊坐公車，我覺得這樣安排時間一點壓力也沒有，瞧!我是不是很會擠時間啊!
偉大的文學家魯迅曾說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的!”所以說，只要你善於“擠”善於“鑽”，時間就會成為你忠實的朋友!
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