叮叮叮又是這煩人的聲音。一聽見這個鈴聲，無聊的一天就又開始了。迎面而來的，是一大堆網課和寫不完的作業，甚是煩人啊！
電腦裡的叮叮聲一直響個不停，我意識到可能在上課了，便不耐煩地打開了釘釘。哦，原來是同學們在鬥圖，讓電腦一直這麼響下去也不是辦法。無奈的我只好點了訊息免打擾，就玩去了。就在我玩得正嗨的時候，媽媽一語驚醒夢中人，你怎麼還沒上課呀？額完了我話都沒來得及說，便拔腿飛奔向電腦桌。當我再開啟釘釘時，發現果然在直播。我迅速點選，進入直播間。現在進去或許還來得及。我心中暗暗自喜。結果，我一進直播，只聽見老師說：這節課就上到這裡，同學們再見！天哪！我做了什麼，老天要如此針對我！要是現在在學校，我怎麼會錯過上課呢。
可憐的我只好去看回放。這節課居然是作文課，豈不是還要寫一篇作文！此時，老師佈置了家校本，作文《他____了》，500字，七點前交。我的腦海中浮現了其他同學奮筆疾書的樣子。而我，還在看漫長的回放。時間不等人，我費了九牛二虎之力終於把回放看完了。剛準備開始寫作文，一抬頭，已經六點了。可規定時間是在七點前交，怎麼辦？我的手顫抖著，整條腿也在不停抖動，嘴巴不由自主地開始抽搐，整個人像中毒了似的。怎麼辦？只有一個小時了！跟老師解釋一下？我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得時間定格在這一秒，好讓我寫完作文
你們說，在家上課，是不是很讓人心煩？
今天距離我第一次上網課已經有一段時間了，上網課帶給我的感覺確實要比在學校裡面上課要強烈那麼一點點。老師們在網上進行教學已經是越來越熟練了，雖然還是有那麼一種生澀和彆扭，但是我覺得聽起課來已經比剛開始的時候要好挺多的了。在此前我可從沒有如此的懷念在教室上課的日子，上個月我還希望這個假期能再長一點就好了，可是現在我已經覺得自己在家裡虛度了太多的時間了，要是再不學認真點什麼知識的話，這個學期可就真的要荒廢掉了。
我在用電腦在家裡聽網課的，所以沒有平板那麼便捷，每次開課之前我都要早早地開啟電腦，坐在螢幕前面，等候著老師開啟直播，這個等待的過程還是比較讓我感覺興奮的，因為和老師、同學們相見並聊一聊最近的生活情況其實是一件很快樂的事情。老師為我們準備的課程是比較豐富的，資料準備的都很齊全，我們只需要跟著老師的節奏並做下筆記就足夠了，我們畢竟只是國小生，所以每天的課程倒也不是很多，只不過聽課時間一長的話還是比較“折磨”人的，我本來就有點近視了，最近聽了這麼多的網課後，我感覺自己的視力好像又下降了那麼一點，班上不少的同學也在抱怨這件事情，可目前也沒有什麼好的解決辦法，只能老實的聽下去了。
在學校裡面我們會覺得一節課的時間挺長的，但是上了網課之後就會覺得這樣的想法其實是不對的，只要我們認真的跟著老師去學習知識的話，那麼上一節網課就好像只是看了一場電視節目一般精彩。我在螢幕面前聽的很認真，另外為了更方便自己做筆記，做複習，我還把一些比較難的課程給錄了下來，這樣即便下了課之後我照樣還能學習一遍。現在我已經慢慢的適應了這種網路授課的方式，因為它還是挺符合我的學習思路的。學習其實是要看自己的努力程度的，所以也不要去抱怨網課這種方式有多麼不好了，只要我們在家裡肯多費點心思，那麼依然能取得一個不錯的學習成果。上網課不僅考驗了我們的知識吸收能力，也考驗了我們的應變能力，我相信自己一定能在這個網課學習過程中取得較好的成績，同時我也希望所有的困難都能儘快的消散，早日讓學生們重返校園！
我還是頭一次體驗這種上課的方式，爸爸媽媽帶著口罩去學校把我的書籍給領了回來，然後開始在家裡自己學習，雖然也是有一些監督，但是和學校相比真的要靠自己來自覺了，我也是在家裡上網課之中感受到自覺學習的艱難，同時這種方式也是特別的能鍛鍊人，讓我也是有了很大的進步。
以前在學校的時候，上課的時候如果走神了，就會想下課是什麼時候，而在家裡，下課的概念是比較少的，雖然也是按照之前的時間安排來上網課，但是下課的時候就在電腦面前，開始我是經受不住誘惑，上課的時候都是會去瀏覽網頁的，但是後來仔細的想了想，必須要自覺，要剋制住自己，也是清楚，如果這樣做，那麼自己很難學到東西，特別是開始做作業的時候也是挺不適應的，畢竟上學期佈置的寒假作業也是早就做完了，所以我也是知道，上課是必須要認真的去聽講的，然後才能把作業給做好了。
後來當自己自覺起來，下課的概念更是少了，我也是會抓住一切的時間來學習，也是感受到自己主動學習的樂趣，一些不懂的東西，問同學，或者老師，甚至是上網找資料，我也是在上網課的過程中感受到，這種方式真的很考驗我，當我變得專注，耐心的去把一個個的問題給解決了，去認真的聽好了每一堂課，做作業的時候也是更加的順利，很多知識點都是記得的，也是容易做好了作業，在學習當中，有些我也是找到了我的樂趣，一些知識可能以前覺得是挺不容易的，但是真的當自己去認真的學，也是變得輕鬆了。
通過這次上網課，我也是發覺到其實學習並不是只有一種方法，而且也是可以找到不一樣的方法來學，不同的方法都是有不一樣的好處，像更自覺的人，這種上網課其實是更能自己安排好時間，學習的時候也是知道自己哪些方面更應該去用功，而在教室裡面，又是另一種情況，能更快的去問老師一些不懂的問題，學起來也是輕鬆一些，不過我都是覺得這些方法挺好的，以後我的學習也是需要自己更加的主動，除了聽老師的講課，自己回去做完作業，也是需要繼續的去學一些，讓自己的基礎打得更加的紮實。而今回到了學校，我也是會繼續的努力，去讓自己的成績得到提升，更加專注在學習上。
一開始我並不知道新冠病毒是什麼，只知道是因為這一種新冠病毒，讓我們沒有辦法去學校學習了。所以當時我很討厭這種病毒，因為我真的很想回到學校裡和同學們一起上課，面對面聽老師的課，這樣會更加的有效率。但是當我上了網課之後，我就明白了這一種病毒的危害，也讓我深刻的認識到了現在在家上網課才是一件更加正確的事情，所以我調整好自己的心態，步入了這次網課學習當中。
在老師下達通知之後，我讓媽媽給我準備好了作業本、筆還有各項需要用到的文具。因為上網課是我從來沒有接觸過的，所以我也很是期待，我想看一看究竟是一種怎樣的方式去學習，和在校學習會有怎樣的區別。隨著第一課的開展，我對網課也有了一個深刻的認識，上網課就是在網上聽老師上課，一開始我們是在群裡聽老師講解，老師會發語言，也會發視訊，讓我們跟著看，跟著學習，之後老師就會佈置作業，讓我們完成之後私發給老師檢查，接著老師就會把我們做作業的成績發在家長群裡，讓家長們都知道我們一天的學習成果。一個流程下來，也是很簡單的完成了自己的課程，這比在學校裡學習要簡單的多，但困難也多的多。
一開始我不知道該怎麼去聽課，所以琢磨了很久才搞明白，這時候也就錯過了老師講的一些內容了。好在我們還可以重複收聽，這才讓我沒有錯過這些知識點。但是很不好的一點是，上網課時我學習的效率會比較低，因為在家裡的原因，我的妹妹總是過來和我說話，我也不好推開她，因為她老是哭，爸媽又沒有管她，所以我學習起來的思緒總是很容易飄出去，也總是會注意力不集中，老是錯過了老師講的知識點，然後自己再往後面去翻著學，這樣既浪費了很多的時間，也沒有得到一個很好的學習效果，這是讓我感到很沮喪的一點。
但是上網課也是有很多好處的，在網上學習，是一件非常新穎的事情，這大大的刺激了我的求知慾，也讓我對學習有了新的樂趣。並且在學習的過程中，如果有不懂的問題，可以通過發信息問老師。這對於膽小的我來說，是一件很有利的事情，這樣我就可以更大膽的問老師的問題了。這次上網課給我帶來了很多不同的感受，但無論怎麼說，對於我們的學習而言，這是現如今一種最理智的學習方式了，我也會更加努力的上好課，不給大家添煩惱！
時間過得真快，轉眼間網課已經上了七天了，當初趙金花老師在開學第一課上的講話：“將書桌安放在心裡”還是言猶在耳，時刻警醒著我。
為了讓我們科學地上好每一堂課，學校為我們制定了課程表。到了上課時間，魏老師會將相應科目的學習內容傳送在QQ群裡。每節課大約在十五分鐘以內，課件圖片精美，老師們的講解也十分有趣，緊緊吸引了同學們的注意力，並且不易產生視疲勞。
語文課上，我跟隨著王昌齡來到了茫茫的戈壁灘上，看見英勇的將士們奮勇殺敵的場景；數學課上，我跟著數學老師進入了神奇的數學王國，折著有趣的莫比烏斯帶；英語課上，我跟著英語老師來到了RedBen的農場，和RedBen一起暢遊他的紅色世界；美術課上，我跟隨美術老師來到芭蕉樹下，和覓食的小雞做遊戲；體育課上，我跟著體育老師來到了熟悉的校園，站在操場上，一起做活力十足的廣播體操……總之，線上課程有張有弛，既輕鬆又充實。
下課後，同學們把整理好的筆記發到QQ群裡，老師會對我們的筆記進行點評，同學們互相學習，共同進步。
抗疫期間，雖然我們只能呆在家裡，但是停課不停學，只要我們時刻記得將書桌安放在心裡，那麼，將會無處不課堂。期待疫情快點結束，和親愛的老師，同學們相聚在春光明媚的校園裡。
今年過了一個非常深刻的春節，也有了一次與眾不同的學習經歷。由於受到新冠病毒的影響，我們不得不拿起電子裝置在家裡進行學習，而這一次上網課也給我帶來了一些別的感受。起初以為上網課並不會給我們帶來太多的收穫，但是當自己真的願意一心一意的投入進去時，才發現原來學習並不在於地點，而只在於人心。
隨著老師通知的下達，我就準備好了一切，只等著開始進行學習了。一開始我確實是對這個上網課有一種牴觸心理，我在學習的過程中是極其不願意接觸電子裝置的，這是我對自己的要求，同時也是我的原則。但是這次受疫情影響，我們不得不去接觸網路了。所以我也只能控制自己的不滿，然後投入學習中，不受其他因素的影響，好好的去提高自己的學習能力。
在進入網路學習之後，我對網路有了一些改觀。也許是我家風比較嚴格的原因，我很少會在學習的時候接觸網路，因為這對於我們學生來說，是有極大的弊端的。網路會有一種無形的吸引力，如果我們的自制力不是很強的話，會讓我們走入偏端，所以我會自覺的遠離網路，也會在自己學習的時候儘量避免和網路的接觸。
這次在網上學習，讓我也認識到了網路的好處，有時候我們一味的排擠可能會讓我們失去一些其他的學習機會，比如這次上網課，我可以在老師講一個知識點的時候，用網路進行更深層次的科普，也能利用網路對一些我感興趣的東西進行深度挖掘。並且老師在網路教學的時候，我們能夠感受到自己的缺點，也能夠認識到自己的優點，這一點對於我們的學習來說，是非常重要的，也是不可缺少的一種能力。
通過這次上網課，我認識到了自己的一個缺點，那就是平時自己在學習中還是比較粗糙，雖然我各個科目的成績比較優秀，但是其實我的學習還是有一些粗糙之處的，比如平時對知識點的掌握不是很全面，大多都只掌握了三分之二，還有三分之一總是被我遺忘了。這一點是需要改正的，也是導致我成績提升過慢的一個因素。
此外，我也認識到自覺性對於學習來說是無比重要的，上網課的時候我就深刻的認識到了能夠在學習中保持自覺是一件很具有挑戰性的事情，而這也是我需要去提升的一個部分。今後步入校園學習了時，我也一定要好好注意著一點，爭取去做更多的突破，讓自己快速的成長，前進。
今天，我一起床就在想今天和爸爸媽媽要去那玩呢?住那呢?所以我立馬跑去問爸爸，爸爸聽了回答說：“我們今天去福建·南靖玩，我們今天住土樓”。我一聽就覺得應該很遠很遠，應該要坐很遠很遠的車，所以我在車上睡了一會。
到了南靖了，爸爸媽媽吧我叫了起來，起來之後，我問爸爸我們住哪啊?然後爸爸回答說：“不知道，找一找吧”。然後我們找啊找啊，突然，我發現了一條小巷子，我就跟爸爸媽媽說：“要不我們進去看一看”。爸爸媽媽都同意了說：“好啊”。我們一起進去了以後，突然，我們看見了一座土樓，然後爸爸掏出手機對了一下，然後爸爸說：“沒錯，就是這個”。我和媽媽聽到了非常興奮，我們進去之後都驚呆了，裡面有秋千還有樹，之後，我們領了房間的鑰匙，按照相應的房間的數字找到真確的房間，找到住的地方 ，應該找到玩的地方，在開車的時候我又睡了一會。
到了玩的地方了，爸爸媽媽就又把我叫了起來，我一起來就問爸爸：“我們這是在哪啊”?爸爸回答說：“我們在田螺坑啊”。我一下車看到了許多的`土樓，然後我們一步一步的向土樓接近還拍了照片。
到了土樓，我才發現裡面的規模那麼那麼的大，還分為很多很多層，出來的時候我用力的拍了拍土樓的牆壁，果然和老師說的一模一樣，非常的結實、堅固，拍的我的手都疼了。
玩完了福建的土樓群，期待下一次的旅行。
我在暑假裡看了一部電影《烈火英雄》講的是一個消防隊員滅火的故事，故事情節很感人。
有一天消防部接到電話說有一家火鍋店著火了，消防部立刻派特勤一中隊隊長江立偉帶領人員去火災現場，到達以後，店老闆說他的女兒財財還在屋裡，隊員們馬上把財財救了出來。剛好火也滅了，檢查時發現煤氣洩漏，之後又爆炸了好幾次，當進去時發現有一名消防隊員被炸死了，隊長江立偉因為指揮不當造成人員傷亡而被撤職了。沒過多久一場大的災難降臨了，在石油場因為工作人員的操作失誤導致爆炸，著火點在A01石油區，消防官兵到達以後就快速開展滅火工作，A01周邊的火已經撲滅了，但上面還是有火，消防隊員只好爬梯子，這時爆炸了，好多人傷亡，石油場的董事說如果旁邊的化學物質爆炸有可能造成全市人民死亡，這就像20個原子彈的威力。最終在救火的過程中因為缺水徐小斌去運水時被海草纏住淹死了，江立偉為了關石油的閥門不讓再次燃燒被燒死了。書記下令發起總攻最終火被撲滅了，但是很多消防戰士獻出了生命。
看完影片，我很感動，心裡也很難受，消防戰士為了人民的生命和財產安全，不顧個人的安危總是戰鬥在第一線，他們還是年輕的小夥子，就把自己的生命置之度外。他們的品格是多麼的高尚和無私啊！我要向他們學習長大做一個對社會有用的人，品格高尚的人。
學校就像我的家，我深愛著我的家——校園。
在學校這個溫馨的大家庭裡，老師像媽媽一樣關心我們，同學們像兄弟姐妹一樣互相幫助，在這裡，我們快樂地成長，每個人心裡都有說不出的高興。
早晨，花壇裡的花草樹木都張開了笑臉，好象在跟我說：“小朋友，祝你成功”，在這裡，我和同學們一起，像小鳥一樣快樂地學習，快樂地飛翔。“我愛啟明，啟明也愛我”這是我最喜歡的一句話。啟明像璀璨的啟明星照亮了我的心，讓我學會了更多的知識，瞭解了世界。如果我考上了大學，我會永遠記住啟明學校，記住啟明學校的每一位老師，是他們日日夜夜的操勞，對我的嚴格要求，我才能取得這麼好的成績，我愛啟明，我更感謝啟明。
在以後的日子裡，我會更加努力學習，為啟明增光添彩，讓啟明星更加耀眼。
雨來，一個普通得不能再普通的名字。可此刻，他卻深深的印在我的腦海裡。
雨來的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什麼事。有一天，爸爸媽媽覺得就應讓雨來有一點文化，就送他去上了夜校。這天，雨來的老師教了雨來和其他同學二句話：我們是中國人!我愛我的祖國!
幾天後，雨來上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時，交通員匆匆忙忙的走進來，搬開雨來家的米缸，米缸後面居然有個大洞，交通員連忙鑽進去，邊鑽邊說：“雨來，我鑽進去你把米缸搬回去，鬼子立刻要來了。”
雨來用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時，鬼子衝進來了，把雨來家搜了個遍，也找不到交通員。鬼子問雨來：“小孩，交通員有沒有來?”“沒有!”雨來答道。鬼子又問了幾遍，可雨來依然答道沒有。鬼子見雨來不吃這套，便開始打雨來。可雨來依舊沒有把交通員藏在自我家裡的事洩漏出來。最後，鬼子忍無可忍，對手下說：“把他槍斃了!”雨來聽了，立馬跑出家門，跳進了一條河裡。鬼子對雨來跳進水裡的地方連開數槍，以為雨來已經死了，鬼子就走了。其實，雨來早已遊走了。交通員在那個洞裡等了好久好久才從另一頭鑽出來了。村裡人告訴他鬼子已經走了，可雨來已經死了。大夥到河邊，想把雨來的屍體撈起來，可雨來遊了過來，問道：“鬼子走了沒?”大夥歡呼起來：雨來沒死，雨來沒死!
我們是中國人，我愛我的祖國!正如雨來說的那樣。為了祖國，付出自我的生命也在所不惜!
畢業在即。六年的時光即將過去，沙漏裡的最後一粒沙子也將滴盡。曾經的我們說著畢業遙遙無期，可我們轉眼就要各奔東西。請你可曾記得，我們曾在一個班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級運動員加油。那年冬天，校園裡的朗誦大會，大家積極投稿，為班級奮鬥。那年，我們為校園奔跑著。
教室裡，風扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經成了習慣。這些聲音不會停下來，而我們的學習的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時如金。學習的壓力讓我們透不過氣。
再過幾個月，再瘋狂一個夏天。我們就要畢業分別。還記得小時候的我們，繫著紅領巾，在校園裡奔跑。還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點來臨，當校長說這是最短學期的時候，其他年級都在歡呼，而我們沒有聲音。
我怕我不習慣，沒有你們的班級。我怕我會習慣性的回頭，卻發現坐在那裡的不是你。我怕無意間經過走廊，再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個聲音來自於你。現實告訴我們，還是要分離，當鹹鹹的液體從眼睛裡流出，當伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養出了默契，一看字知道是誰的本子，一個點就讓全班笑個不停。隨著時光推移，我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無邪的時光再來一次。時光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個叫做記憶的東西儲存了下來。每當看到一個名字，寫下一個文字，都在記錄著時光的流逝。時間，你能不能慢點走，我想再看看那些一起的朋友。時間，我可否請你會回頭，看看我們有多美。
不曉得是哪一位令人煩心的小精靈，把時間給撥快了，轉眼之間，六年的歡樂時光就快要過去，我們也即將邁向另一個人生的旅程。
「畢業」是我們人生的一個轉捩點，不論有多麼的難以割捨，但俗話說：「天下沒有不散的筵席。」有離別，才有再重逢的機會。
再這六年內，有歡笑也有淚水，走廊上迴繞的，是同學們的喧鬧聲和嬉笑聲;教室裡縈迴的，是老師的鼓勵與斥責;操場上還留著的，是同學們畢業旅行前充滿期待和興奮的心情還有運動會時的加油聲以及所灑下的汗水……啊!一切一切，都歷歷在目;一切一切，都是那麼的令人難忘;一切一切，都是那麼的令人懷念……想到這裡，不禁潸然淚下……。
校園裡依然不變的，是照耀在每個角落的強烈陽光以及輕拂每個人臉龐的徐徐微風，但是，我們的心情卻像那一朵朵、一片片從樹上掉落下來的鳳凰花一樣，百感交集。
面對畢業，我們感到萬般不捨;面對畢業，我們感到無限傷悲……。
畢業後，我們就要各奔前程，各自去開創自己的未來，也許，有些人可以再相逢，有些人則是一輩子都很難再連絡了;或許，那些曾經和你一起笑、一起鬧的朋友，你不一定會記得，但是，你絕對不會忘記那些，曾經在你感動、悲傷時陪你一起流淚的朋友。
所以，我們一定要好好珍惜這段美好的時光，將大夥兒之間深厚的友誼深埋在彼此心靈深處……。
「春風拂面白雲馳，離歌一曲話別離」。
悠揚的驪歌在校園內響起，傳遍了每一個走廊、每一間教室。
望著校園內的一草一木，心中不禁泛起了一陣陣漣漪，國小六年的光景，在眼前一幕幕的不斷的浮現。
閃閃爍爍的小星星，依然在天上閃著耀眼、動人的光芒，而此時的我們，唯有牢記師長對我們的諄諄教誨，做一個堂堂正正的人，也願「今日我以民族為榮，明日民族以我為榮」!
計算能力的培養歷來是國小數學教學的基本內容，培養學生的計算能力也一直是國小數學教學的主要目的之一。計算能力是國小生必須形成的基本技能，它是學生今後學習數學的奠基，所以計算教學在國小階段至關重要，那麼計算教學應如何紮實而不失靈活的進行呢現將自己教學中的點滴體會談一談，願與大家共同商討。
傳統的'計算教學往往把計算教學與解決問題分割開來，純粹為了計算而教，使計算教學與現實明顯脫節。教師往往設計了內容豐富的情景吸引學生的學習，在教學過程中又沒有較好地把握情景與教學之間的合理關係，一味地讓學生收集資訊提出數學問題，沖淡了計算方法的教學，導致計算課與解決問題課分相混淆，從而忽略了計算教學的重要性。
傳統教學的計算只注重計算結果，忽視算理的推導，學生的學習只停留在算對、算快的層面上。我自己總是認為，要使學生會算，首先必須明確怎樣算，也就是加強法則與算理的理解，在教學時，教師應以清晰的理論指導學生理解算理，在理解算理的基礎上掌握計算方法，不明白算理的演算法是機械演算法，對計算技能的形成是不牢固的。比如，在發現學生計算題有錯誤時，我們經常會說是學生不細心，不認真，其實認真觀察，才會發現，還有相當一部分學生不是這個原因，而是他根本不知道怎樣去算，這也就是當時沒有理解算理，而機械演算法的見證吧。
總之，計算教學任重而道遠，不是一朝一夕就能提高的，這就要求我們在教學中不斷總結經驗，不斷改進教學方法，找出更適合國小生個性發展的計算方法。
時光荏苒，日月如梭，4月4日清明節又到來了。在這個節日裡，我們全家決定去南郊踏青。天下著濛濛小雨，呼吸著山間、田野特有的新鮮空氣，頓時覺得心曠神怡。
抬頭仰望天空，幾隻小燕子落在遠處的電線杆上，電線杆之間連著的幾痕細線，多麼像五線譜哇!時停時舞的燕子正像是五線譜上的音符，正演奏著一首歡快的“春之歌”。彎彎曲曲的小路旁，楊柳展開了鵝黃色的嫩葉，;桃花露出了粉紅的笑臉，梨花綻開雪白的臉龐，它們一團團，一簇簇競相開放，爭奇鬥豔，細細觀察，那一滴滴雨珠在花瓣上滾動著，好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠;小草似乎也不甘寂寞，爭先恐後地從褐色的土壤裡探出青綠色、細嫩的小手，也許是它要和春天來個親密接觸吧!綠的芽，紅的花，青的草都像趕集似的聚攏來，把田野小徑裝扮得分外美麗。
繼續向縱深前進，眼前出現一條小溪。清澈的溪水“嘩啦啦”地拍打著石塊，歡快地流著。潺潺流水中，幾條不知名的小魚順流而下，享受著“免費旅遊”地快樂。小溪邊的草地上，聚集了許多出門踏青的遊人。綠草地上的那一頂頂帳篷似朵朵大蘑菇，五彩繽紛。老人三五成群打著太極拳，年輕人則圍成一圈玩起了撲克。草地上不時響起“咯咯咯”的笑聲，那是小朋友最開心地笑。你看，他們不顧雨點的涼意，玩起了老鷹抓小雞的遊戲。
清明節是美好的節日，更是我們外出踏青的好時光。我愛清明，更愛那清明踏青的習俗。
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。星期天，我和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡。
瞧!春天來到了果園裡，果園裡的桃樹、杏樹都開滿了粉紅色的花朵兒，果園裡還有梨樹，梨樹上也開出了白色的花兒，引來上千的蜜蜂在果園裡飛舞。
瞧!春天來到了山坡上。山坡上的樹木都冒出了嫩芽，從遠處看，一片嫩綠色，好像春姑娘給大樹穿上了一件漂亮的嫩綠色的衣服。
瞧!春天來到了湛河兩岸。湛河兩岸有許多人們都在放風箏，我抬起頭，看到天空飛舞著各樣的風箏，有蛇形的;有金魚形的;有老鷹形的;還有蜜蜂、笑臉形等……
瞧!春天來到了田野上。田野上，農民伯伯正在給麥苗除草、施肥，一片忙碌的景象。小朋友們在田野裡歡快地跑著，你追我趕。
……
春天在果園裡;春天在山坡上;春天在湛河兩岸;春天在田野裡……
春天真美啊!我愛春天，更愛春天美麗的景色。
春姑娘悄悄地走來了，用她那靈巧的雙手給我們創造了一個五彩繽紛的春天。
路邊，小草悄悄地探出了頭，默默地為大地編織著綠地毯。迎春花的花朵黃澄澄的，就像天上那金光閃閃的星星一樣可愛、迷人。
公園裡，春風溫柔地撫摸著大地，春雨滋潤著大地，花兒像每個愛美的姑娘一樣，把自己打扮得漂漂亮亮的，準備用自己嶄新的一面迎接美麗的春天。桃樹也羞答答地開出了粉紅色的桃花，蜜蜂也尋著香味，來到了美麗的桃花前為她傳播花粉。柳樹長出了嫩綠的葉子，在微風的吹拂下，柳條就像一位位婀娜多姿的樹精靈在翩翩起舞。碧綠的湖水在微風的吹拂下，蕩起一圈圈波紋。魚兒在水中你追我趕，好不自在!湖邊，小朋友們穿上了漂漂亮亮的春裝，吹著泡泡。一個個大大小小的泡泡在陽光下顯得五彩繽紛、異常美麗。小朋友們都在心裡祝願者：希望這些五彩繽紛的泡泡能帶著他們的願望飛向天空。
樹梢上，鳥兒唧唧喳喳地叫個不停，好象在說：“春天到了，春天到了，春天真美呀!”又像是在唱著歡快的歌，歡快的迎接春天的到來。
天空中，五顏六色的風箏隨風飄揚：勤勞的“小蜜蜂”迫不及待地在花叢中採蜜，可愛的“小娃娃”在友好地向春天問好，美麗的“小金魚”情不自禁地遊進了蔚藍色的“大海”......
春天真美啊!
我愛春天!
我看完了一部電影——《烈火英雄》，主要講了消防員們的一個滅火事蹟。
一切原因都在於濱海市的海港碼頭輸油管道由於洩露而引發了爆炸，管道慢慢膨脹，還一直髮出“砰"的聲音，管道里的油已經冒起了火，突然“砰”一聲，管道爆了，一堆的火隨著油燒了過來，火就像一個個猛獸叫喊著，殘害著人類，讓人們被包圍在火海之中。但是，還有我們的消防員。消防員們為人們做的每一個行為都讓人佩服、傷心。江立偉和火在鬥爭著，火一次一次地向江立偉撲來，江立偉一次一次地關閉閥門，最後江立偉戰勝了火，關閉了閥門，火憤怒地將他推進了火海——江立偉犧牲了。
另一邊，馬衛國帶領東山中隊用水堅守化學區，水用完了，用乾粉，乾粉用完了，用石頭，石頭用完了，還有身軀圍在化學區旁，勇敢地喊著他們的口號。他們不怕火，死也要有意義地死。水彷彿聽見和看見了他們的決心，噴湧而出，澆滅了他們眼前的熊熊烈火。最後，人類勝利了，化學區沒有爆炸，正是這每一位消防隊員的功勞，否則這不僅對濱海市，整個地球的影響相當於20個核彈爆炸。
在消防員滅火時，整個城市陷入一片恐慌，人們全部都逃離這個城市。
我看完後，才明白了消防員叔叔是那麼偉大，而我們能做的就是注意每一件事能否引起火災。我們要好好珍惜生命！
一年有四個季節，春、夏、秋、冬每個季節都有不同的景色，但我最喜歡的還是冬天。每當秋風把樹葉吹走，冬天的氣息就會悄悄的來到，冬天狂呼怒吼的風，它使整個世界變成了銀裝素裹，它吹來了鵝毛般的大雪，它吹來了冬天特別的景色，吹來了人們對冬天的喜愛，歡樂的氣氛洋溢在人們心中。冬天有著那春夏秋所不曾擁有的獨特的絕妙美景。冬天，她像一位美麗高貴又富有詩情畫意的小女孩，她那富有魅力的輕紗衣，灑下了片片嬌小的雪花;她舞動著她那神奇的舞姿，送來陣陣凜冽的寒風。冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的碩果累累，但它也有獻給大自然那種美麗而又有詩情畫意的景色。
我喜歡冬天的雪，它們把冬天裝飾得更加美麗，給大自然增添了一份光彩。它們在天空無拘無束、自由自在地飛舞著，好像一個個舞蹈演員。冬天形狀各異的雪花，讓人看得眼花繚亂，它們有的形狀像六角星，有的形狀像梅花，有的形狀像鵝毛，它點綴著大自然的每一個地方，它給大自然穿上了雪白靚麗的外衣;它給麥田鋪上了一層層雪白的棉被;它給人們帶來詩情畫意漂亮的白色世界。它給大地鋪上一層雪白的地毯;它給山坡穿上美麗耀眼的白禮服。那山、水、樹木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色銀裝，每套衣服都閃著五彩的光，雪的美景讓人覺得心曠神怡，有了那美麗的雪景，即使在寒冷的冬天，人們也不會有一點寒意，走出戶外，盡情的觀賞冬天那美麗的雪景!
我喜歡冬天的風，冬天的風是美麗的，天上剛下完大雪之後，它一陣“狂刮”過後，地上的積雪就開始變樣了。馬路上到處都結上了一層厚厚的冰，房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉開窗簾，被眼前的美麗景象驚呆了。原來，窗戶上佈滿了冰花，這些冰花有趣極了!有的像萬馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個個美麗的景色，看的我十分入迷，如同走入傳說中的冰雪世界。冬天的風帶來了冬天的美景，冬天的雪給我們一種特殊的滿足感——是的，冬天讓人精神振奮，讓人在寒冷中磨練堅強的意志!
在這純潔的冬日裡，我靜靜地閉上了眼睛，感受著雪花的清新，感受著寒風吹過的氣息……
經歷了16天的第31屆奧運會在里約閉幕，在這16天裡，我們感受了無數個的奇蹟和驚喜！中國代表團也獲得了從未有過的驕人成績，我為此感到無比自豪。倒計時至10秒時，全場觀眾開始倒數，至“0"時，天空頓時噴出焰花，像一個圓，它象徵著本屆奧運會圓滿結束。焰火、音樂、鼓聲將全場的氣氛推向高潮。閉幕式分三節：第一節：相聚與迎賓。首先，大鼓和一圈圈的銀鈴車在表演臺上舞動；接著，204個代表團的旗幟入場，匯成了無邊無際的海洋；然後參加比賽的運動員入場，一個個神采飛揚，興高采烈。第二節：記憶和聖火熄滅。第三節：狂歡。中外歌手演唱激情、活力、動感的歌曲。閉幕式表現了巴西人的熱情好客，體現了依依不捨的告別和真摯的友誼。我期待著再次與奧運牽手相逢！
我們在東京奧運會，等著你！
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