清明節期間，我校為弘揚民族精神，緬懷革命先烈，加強少先隊員的愛國主義教育，切實提高中學生的思想道德素質，根據教育局下發的活動通知，制定了活動計劃開展活動。
一、網上祭英烈活動
校團委組織團員開展了“英烈網上祭奠活動”，號召全體團員積極參加了網上祭奠活動，進行網上獻花、網上鞠躬、網上點燭、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事蹟等活動。
二、到贛州市革命烈士紀念館掃墓
4月_日下午，校團委組織八年級入團積極分子到贛州市革命烈士紀念館掃墓。首先全體師生默哀，然後獻上自己動手做的小白花，表達對革命先烈的追思之情;接著張涵玥同學代表學生在烈士紀念碑前發言，表示要立志成才、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感;最後所有同學清掃烈士墓四周環境衛生，表達對革命先烈的感恩之情。
總之，清明節期間，我校以節日為載體，開展了革命教育系列活動，深化“感恩”教育和革命傳統教育，引導孩子們在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統，教育他們牢記歷史，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，激發廣大未成年人的愛國主義熱情。
在烈士陵園的工作人員帶領下，第一隊前往了抗日浮雕陳列室，第二隊前往了革命烈士紀念堂。剛剛投入工作時，由於大家對工作的不熟悉，致使了隊伍有些散漫，使得上午的工作沒有得到預期的效果。但是志願者們很快認識到了自己的錯誤和不足，認真的自我檢討。上午工作結束後，由管理人員提供的水和午餐，在此對工作人員深表感謝。
下午2點，志願者嚴陣以待，統一穿著發放的衣服，開始了下午的工作，32名志願者分成了3隊，王保印、邱碩鑫、王福明分別為隊長，第一、二隊分別前往抗日浮雕陳列室和革命烈士紀念堂進行秩序的維持，第三隊負責烈士陵園中垃圾的清理工作。
第一隊在抗日浮雕陳列室，安排了10名同學，其中安排在入口和出口共6名同學，入口的3名志願者負責告訴遊人不準帶零食入內，保持館內的衛生和對文物的保護，館中安排了4名志願者，負責告訴遊人不用手觸控浮雕，不住拍照，保證了遊人的流通和觀看。出口的3名志願者負責引導遊人到入口，保證了館中人員進出的秩序，志願者的精神的到了展覽館中工作人員的好評，志願者的積極精神，和對遊人友好的精神得到了工作人員的肯定。
第二隊在革命烈士紀念堂，在入口的志願者負責告訴遊人不要再館內吃東西，館內的同學也同樣負責館內的衛生和館內建設的保護。出口的同學負責把遊人引領到入口，保證了觀賞的通暢。
第三隊負責清理垃圾的志願者，不放過陵園中的每一個角落，每名志願者彎腰撿起身邊的垃圾，放到垃圾箱中，這不僅減少了園中的垃圾，而且還使得遊人也知道了保護園中的環境。志願者們這一小小的彎腰動作，卻感染了許多人，使我們得到了遊客的肯定與支援。
一天的工作結束了，32名志願者排隊來到了烈士碑前，對革命烈士碑進行了瞻仰和悼念，我們對烈士們致上了崇高的敬意，緬懷先烈。32名志願者為新中國解放和建設而犧牲的戰士們深深3鞠躬，為了他們的英勇，為了他們的無畏，為了他們的無私，志願者對烈士們表示了哀悼和敬佩。
結束了所有的活動，志願者們合影留念。
走出了烈士陵園，大家不禁回頭望去，對烈士們表示敬意和哀悼，大家在一天的工作中充分發揚了志願者“盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志願者精神，傳播先進文化，為建設團結互助，平等友愛，共同前進的美好社會貢獻力量”的精神。志願者們沒有被勞累所打敗，每一個都堅持到了最後一刻，不曾懈怠過每一個細節。
下午5點40分32名志願者乘車返回。此時，大家的臉上露出了一絲絲倦意，前一刻的精神漸漸退去。此時，夕陽已到了地平線，黃昏的時刻大家在車上都睡著了。6點30分，車到達了學校門口，集合後大家在辦公樓前合影留念，每個人的臉上顯露出一絲倦意。至此，本次活動圓滿結束。
本次活動，我校區青年志願者充分發揮了“盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志願者精神，傳播先進文化，為建設團結互助，平等友愛，共同為前進的美好社會貢獻力量”的精神，體現了我校區大學生優良品質，發揚了老一輩革命者吃苦耐勞的優良傳統。
在活動中也存在著一些不足之處，如在協會成員中宣傳力度不夠，任務安排不合理，活動準備不充分等，我們要從這次掃墓活動中總結經驗和教訓，發揚優點，改正缺點。
網上祭英烈活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。
此次活動使早已遠離戰爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆後繼、不屈不撓、英勇鬥爭的革命先烈的英雄事蹟，心裡迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，後世之師，重溫歷史，警醒現在。“網上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。
今年清明節期間，市烈士陵園落實退役軍人事務部關於開展“致敬20__清明祭英烈”活動要求，全面開展“網上祭掃英烈”活動，大力營造關注英烈、緬懷英烈、學習英烈、守護英烈的文明祭祀濃厚氛圍。
今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利75週年，也是中國人民志願軍抗美援朝入朝作戰70週年。為堅決打贏疫情防控阻擊戰，避免人群聚集發生聚集性感染，市烈士陵園積極搭建“網上祭掃英烈”活動載體，滿足群眾“足不出戶”祭奠英烈願望。廣大市民可通過中華英烈網、致敬“20__清明節祭英烈”專欄和市烈士陵園合作網站網上祭奠板塊進行線上祭掃，為英烈敬獻鮮花祭拜，向革命英烈表達崇敬之心，感激之情，傳承之志。
屆時，市烈士陵園還將策劃實施主題祭掃活動，提供個性化線上祭掃服務，即為每座烈士墓擦拭墓碑，敬獻鮮花，為烈屬提供代為祭掃服務，並拍攝圖片和視訊資料，引導社會各界群眾線上瞻仰烈士陵園、網上祭掃英烈。
朱__一小組織學生開展清明節假網上祭英烈系列活動。
(1)開展清明節假網上祭英烈社會實踐活動：利用清明節假讓長輩講革命英烈故事，自己讀英烈故事，或上網蒐集英烈故事，感受英烈為國家、為民族利益英勇獻身的寶貴精神，把英烈故事主要內容寫下來，給英烈寫寄語留言，寫感悟，談感受，表決心，明確自己今後應該怎麼做。
(2)4月6日早上，以“緬懷先烈，努力學習”為主題做國旗下講話，下午各班主任組織召開“緬懷先烈，珍惜今天”主題班會，並對清明節假的祭英烈實踐活動進行總結，讓同學們相互講述自己看的革命英烈故事，交流自己寫的寄語留言，一件件英雄事蹟，感動著每一位同學，激勵同學不辜負先輩的期望，珍惜大好時光，努力學習，長大為國家建設多做貢獻。
(3)4月7日，組織選派一批寫寄語留言好的同學在學校微機室登入文明網，進行網上祭英烈、網上獻花、寄語留言等活動，進一步感恩先烈，緬懷先烈，牢記使命，不負重託。
通過一系列的網上祭英烈活動，使同學們在活動中明白了今天的幸福生活來之不易，紛紛表示不辜負老師的期望，好好學習，長大為國家建設多做貢獻，同時引導教育學生用實際行動倡導了社會文明祭祀的新風尚，使學生受到了深刻的革命傳統教育，增強了學生的愛國主義情感。
清明，一個緬懷先烈的日子，自古都有在這個日子裡瞻仰祖先、懷念故人的習俗，於是，在這樣一個風雨梨花日子裡，我們來到了黃河口烈士陵園進行掃墓活動。
一路的顛簸來到了墾利，進入陵園，周圍是一片淒涼的景象：周圍都是雜草叢生的荒地，一扇扇門通向一個個碑林，黑壓壓一片，何等悲涼!
陵園中央，是一個很高大的墓碑，我們不禁脫帽肅立，整齊的站在一起，旁邊幾個同學舉起了旗幟，兩個高中的同學拿了花圈獻給墓碑，獻給曾經在戰場上拼殺的勇敢的革命烈士們。接著，是默哀……
我低著頭，靜默著，腦海裡閃現著無數畫面——勇敢的革命烈士們在戰場上頑強抗爭著，拋頭顱灑熱血，堅持用自己的身軀為人民英勇的抗戰，為共和國的成立貢獻著力量，他們用自己的生命詮釋愛國的含義，用自己的鮮血染紅了新中國的藍天，染紅了鮮豔的五星紅旗……
默哀完畢後，老師帶領我們重溫入團時的誓詞。我們站在革命烈士墓碑旁邊，整齊、大聲地喊出誓詞。那一個個堅定的眼神，一聲聲響亮的吶喊，還有狂風中筆直的身體、緊握的拳頭……我們無論怎樣，都絕不會忘記“為共產主義事業而奮鬥”，無論何時何地，都會銘記我們是共青團員，都會銘記我們祖國的屈辱曾經，都會銘記我們的革命烈士們曾經浴血奮戰的崢嶸歲月……
隊伍解散後，我行走在陵園中，看到一個個漆黑的石碑臥倒在一個個山坡上，沉睡在這片靜謐的土地，旁邊是烈士們慈祥的微笑和剛毅不屈的眼神。想到革命烈士們拼搏了一生，為人民貢獻了一生，而如今終於隱退了硝煙與戰火，終於迎來了和平年代，可是先輩們卻只能沉睡與青山，長眠與故土了。但是，老一輩的革命烈士們，我們不會忘記你們，不會忘記你們為後人的恩德，不會忘記你們為新中國的成立而奮不顧身的拼搏!
我望著光榮榜上密密麻麻的名字，聽著廣播裡傳來的紅色革命故事，本沉靜的心海變得湧動澎湃。漸漸地，耳邊浮現出戰場上廝殺時的吶喊聲，炮火連天的震動聲，還有迎來勝利的歡呼聲……
我想到革命烈士們為了新中國所付出的一切，想到當時在炮火連天的日子裡吃不飽穿不暖的人們，意識到了我們的今天是多麼的來之不易，明白了這樣的日子需要珍惜。
今天，我們不需要在戰場上拼殺，不需要為革命而奮鬥，但是，為了祖國，我們要不停歇的追求到，我們要從其他領域，繼承前人的智慧，努力開拓創新，為中國的建設添磚加瓦，為更加美好的明天努力!
昨天，我們去多媒體教室參加了“文明祭掃，從我做起”的活動。參加這項活動我有很大的感受。
這次的活動主要講的是文明祭掃，也就是網上祭掃，祭奠地震遇難者和革命烈士們。
網上祭掃文明快捷，又能跨越時空。這種網祭方式已被越來越多的人民所接受。以前，人們祭掃都是燒紙錢，放鞭炮，搞得烏煙瘴氣，破壞環境，又容易引起火災。是極不文明的行為。近年來，國內已誕生多家祭祀網站，在網際網路上十分活躍。“5.12”之後，就有不少網友自發行動起來，通過網路平臺建立汶川特大地震遇難者靈堂共同祭奠。
祭奠死難同胞，緬懷革命英烈，對於我們是一次生動感人的愛國教育，我們立誓要向革命先烈們學習，繼承革命傳統，努力學習科學文化知識，共建我們的美好家園。
通過這次活動，我們要“好好學習，天天向上”，將不負先輩們的重望，用勤勞和智慧開創明天。
我們去多媒體教室參加了“文明祭掃，從我做起”的活動。參加這項活動我有很大的感受。
這次的活動主要講的是文明祭掃，也就是網上祭掃，祭奠地震遇難者和革命烈士們。
網上祭掃文明快捷，又能跨越時空。這種網祭方式已被越來越多的人民所接受。以前，人們祭掃都是燒紙錢，放鞭炮，搞得烏煙瘴氣，破壞環境，又容易引起火災。是極不文明的行為。近年來，國內已誕生多家祭祀網站，在網際網路上十分活躍。“5.2”之後，就有不少網友自發行動起來，通過網路平臺建立汶川特大地震遇難者靈堂共同祭奠。
祭奠死難同胞，，緬懷革命英烈，對於我們是一次生動感人的愛國教育，我們立誓要向革命先烈們學習，繼承革命傳統，努力學習科學文化知識，共建我們的美好家園。
我校縣教育局開展“網上祭英烈”活動的通知安排，開展了師生“網上祭英烈”活動。
一、學校領導和大隊部非常重視該活動，大隊部向各班主任發出通知通知班主任及相關老師進行分工協調，利用升旗儀式，以國旗下講話的形式對學生介紹了關於清明節的來歷、有關先烈的事蹟介紹等，號召大家向先烈們學習。
二、我校利用一週的時間讓學生在機房分利用電腦課進行該項活動，為本次活動的順利開展提供了技術性的支援。組織全校師生到學校微機室，登陸“中國文明網，進入活動主頁，進行網上鞠躬、獻花、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事蹟等活動。
三、結合網上祭英烈活動，進一步弘揚愛國主義傳統教育，激發學生民族自豪感和自信心，學校組織高年級學生到淮海戰役烈士紀念塔進行祭掃，課後，還有許多同學積極蒐集的英雄(先烈)革命故事，並整理好，與其他同學相互交流。
四、本次網上祭英烈活動，全校餘人次中，參與度超過餘人，參與度達94%，通過本次“網上祭英烈”的活動，對同學們進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數革命先輩的勇於獻身，不畏犧牲，就不會有今天我們的幸福生活，從而使同學們真正明白要珍惜今天、把握明天的道理;潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養，讓學生們樹立了正確的世界觀、人生觀與價值觀的同時，也繼承和發揚了偉大的中華民族精神。
為了引導學生“做一個有道德的人”，讓學生更深入地瞭解無數的革命先烈為了人民過上幸福生活而拋頭顱灑熱血的光榮事蹟，緬懷先烈，牢記歷史，珍惜今天的幸福生活，好好學習，朱陽一小組織學生開展清明節假網上祭英烈系列活動，現總結如下：
(1)開展清明節假網上祭英烈社會實踐活動：利用清明節假讓長輩講革命英烈故事，自己讀英烈故事，或上網蒐集英烈故事，感受英烈為國家、為民族利益英勇獻身的寶貴精神，把英烈故事主要內容寫下來，給英烈寫寄語留言，寫感悟，談感受，表決心，明確自己今後應該怎麼做。
(2)4月6日早上，以“緬懷先烈，努力學習”為主題做國旗下講話，下午各班主任組織召開“緬懷先烈，珍惜今天”主題班會，並對清明節假的祭英烈實踐活動進行總結，讓同學們相互講述自己看的革命英烈故事，交流自己寫的寄語留言，一件件英雄事蹟，感動著每一位同學，激勵同學不辜負先輩的期望，珍惜大好時光，努力學習，長大為國家建設多做貢獻。
(3)4月7日，組織選派一批寫寄語留言好的同學在學校微機室登入文明網，進行網上祭英烈、網上獻花、寄語留言等活動，進一步感恩先烈，緬懷先烈，牢記使命，不負重託。
通過一系列的網上祭英烈活動，使同學們在活動中明白了今天的幸福生活來之不易，紛紛表示不辜負老師的期望，好好學習，長大為國家建設多做貢獻，同時引導教育學生用實際行動倡導了社會文明祭祀的新風尚，使學生受到了深刻的革命傳統教育，增強了學生的愛國主義情感。
清明節。祭拜先人的日子，忘記這天的中國人就意味著背叛。然而，我們一定要記住當年叱吒風雲的革命烈士，因為是他們用雙手給予我們今天。
我不禁想起我的叔公，他也是一位烈士。就在70年代，陝西省渭南市紅林村陷入了乾旱的危機，我叔公自告奮勇，為紅林村挖井，結果因為長期乾旱而獻出了他寶貴的生命。
雖然紅林村仍然處於乾旱之中，但是他這份熱愛祖國，百折不撓的精神永遠值得我們後人學習和瞻仰還有憑弔，懷念……每個人都要銘記烈士的名字，銘記他們為民族振興，國家富強，人民解放和幸福做出的貢獻。
烈士紀念碑是戰士們為我們創造未來的證明，代表著對祖國的忠誠。假如烈士們還生存在世上，我想對他們說：“偉大的烈士們，你們勝利了，你們是真正有鐵一般的熱血男兒，活的充滿意義，我們新一代少年會繼承你們愛國的情懷，願為國犧牲的精神，我會努力去做的。”
我熱愛他們，崇敬他們。他們為了革命事業，可以為祖國獻出生命。面對帝國的殘忍，他們毫不懼怕，仍然手持大刀，與敵人血拼，誓死也要保衛祖國。他們很英勇，很忠誠，很倔強。
只要想起烈士們為祖國犧牲的事情，我就覺得我們很幸運，烈士們為我們開闢了新中國，所以我們今天是多麼幸福，美好。如果沒有烈士們的艱苦的鬥爭社會，怎麼可能會有我們現在如此幸福的生活呢?
清明節。我會到烈士陵園，在烈士墓前，我會獻上一朵白色的百合，以紀念他們當年為我們所做的一切，不許笑，誰也不許笑，難道烈士就不值得我們大家去為他哀悼嗎?因為他們很偉大，用自己的血肉之軀給我們換來如此幸福，如此美麗，如此豐滿的明日早晨。
願大家也跟我一樣，去祭拜他們。
希望烈士們能再天堂過得好好的，下輩子不用再與敵人血拼，和我們一起度過美好的人生。
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。這是詩人對清明節既浪漫又準確的描述，在今天這個細雨紛紛的清明節裡，我們和打工朋友子女們一起來到雨花臺烈士陵園祭奠為革命犧牲的英烈們，學習他們不畏艱難、英勇奮鬥，為祖國的解放拋頭顱、灑熱血的愛國精神。
上午九點鐘，所有志願者準時到達機構，為即將開始的活動做最後的準備，按照既定的計劃，我被分到第五組，和南師大的三位志願者一起負責我們小組組員的安全工作，中午簡單的吃過午飯回到機構，由每個小組的志願者召集自己小組的成員，然後在機構工作人員金豔姐的主持下，每個小組在一起都商討出各自小組的pose，搞好之後又清點了一下各自小組的人數，大家便冒雨出發了。
下午兩點左右的時候，我們到達了目的地——雨花臺烈士陵園。在雨花臺烈士紀念館前合完影后，大家一起參觀了紀念館，由紀念館的志願者們為我們作簡要的介紹，孩子們都認真的傾聽烈士們的故事，學習他們身上優秀的品質。參觀完烈士紀念館後，我們到達烈士紀念碑前為烈士們敬獻小白花，表達對烈士們的緬懷之情。隨後，在烈士紀念碑的背後進行了本次活動的小組討論與分享的階段，所有的組員被分成兩個大組，第一組討論先烈身上有哪些精神和品質值得我們學習以及我們平時應該怎麼做，第二組討論自己的理想以及今後要做些什麼來實現自己的理想。討論結束後由每個組派出幾名代表來向大家分享自己小組討論的成果。作為志願者的我們在旁邊觀察和鼓勵小朋友們討論，幾乎每個小朋友都寫出了自己對所討論話題的看法，不少小朋友都說到自己將來想成為一名解放軍，像烈士們一樣為祖國做出自己的貢獻。在對烈士陵園的其他景觀參觀完後我們就結束了今天的活動。
對於今天的活動自己的感受頗深，最令我感動的就是在烈士紀念碑前小朋友們的代表高思雅所宣讀的悼念詞，看到高思雅小朋友那麼投入、動情的宣讀，我真的有種想哭的衝動，作為外來務工人員的子女，他們平日裡無論是穿著還是吃飯都不能和城市裡的孩子相比，但他們並沒有因此而喪失精神上的追求，他們不但能夠體諒到他們父母的艱辛，而且把先烈們作為他們學習的榜樣而好好學習，將來為祖國做貢獻。
在今天的小組討論過程中，我們發現不少同是來祭奠先烈的人們駐足觀望孩子們的討論，不時地發出嘖嘖的稱讚聲，認為我們機構做的這個活動特別的好，所以我覺得我們這次活動做的還是比較成功的，不僅培養了小朋友們的愛國之情，而且活動也得到了社會上的認可，讓更多的人關注到了這些城市外來務工人員的子女在城市裡的生活和學習情況。
作為社工專業的大學生，自己也有不少的收穫。通過這次活動，自己也能夠更好的瞭解這些流動著的花朵們，學習和體驗到與他們溝通交流的技巧，對今後為他們提供更好的服務有很大的半幫助。
今天是一年一度的清明節。早晨，我就在爸爸媽媽的帶領下，隨著祭奠的人潮來到了鎮雄烈士陵園，緬懷革命先烈。
一進大門，就看見高聳入雲的人民英雄紀念碑屹立在陵園當中，碑上“革命烈士永垂不朽”幾個大字金光閃閃。大家拖著沉甸甸的步伐順著石階上去，只見一排排烈士墓碑掩映在青松翠柏之中，安靜地睡著。
我的心不由得一下子沉重起來。是這些烈士們打下了今天這美麗的江山，是這些烈士用寶貴的生命換來了我們這麼好的學習環境。我恭恭敬敬地給他們獻上了鮮花，一邊瞻仰墓碑，觀看碑文，一邊聽爸爸為我講述著他們的動人故事。同時腦海裡不斷浮現出他們保家衛國的壯舉：在那陰霾滿天、白色恐怖的時代，在那炮火紛飛、硝煙瀰漫的年代，在那槍林彈雨、鮮血淋淋的戰場上，來自五湖四海轉戰南北的先烈們，懷著對祖國和人民無限忠誠，為了祖國和人民的安寧與幸福，為了解放全中國，來到了鎮雄這片貧瘠的土地上，拋頭顱灑熱血，獻上了自己寶貴的生命……
這時，雖然太陽已掛在天邊，但我的心就像冰封一樣。烈士們獻出了鮮活的生命，就是為了我們的今天，難道大家還有什麼理由不好好讀書呢?如果烈士們泉下有知，看見我們沒努力讀書浪費光陰的話，他們的心一定會痛的!他們會不安的!
安息吧!英雄們!你們平凡而動人的事蹟將成無字的豐碑永遠銘刻在我們心裡;你們的英雄浩氣將永世長存，並激勵我們勤奮學習;你們的精神將成為我們永恆的追求!我的心裡情不自禁地萌發了一種理想和信念，並將伴隨我去行動，永遠成為自己的信念和追求。此時，我感覺無數的豐碑很高大，並將永垂不朽!
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
4月5日是我國傳統的清明節，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。
一到清明節我就想起祖國的英烈們是你們用自己的血肉之軀染紅了紅旗一角，是你們在生死存亡的關鍵時刻挺身而出，沒有你們我們今天怎能坐在這裡，沒有你們我們怎麼會有今天幸福的生活。今後我們要更加珍惜這來之不易的生活，熱愛祖國、追求真理，立志成為一代新人，遵守學生道德行為規範，誠實守信，嚴格自律，樹立良好學風，做一個有道德的人，將來為祖國的繁榮富強作出貢獻。
燈光，很亮很亮。是因為你那真摯的心在發光;燈光，很暖很暖。是因為你那年輕的身軀在燃燒。
在中華民族的傳統節日清明節之際，為了緬懷革命先烈的英雄事蹟，繼承革命烈士的光榮傳統，按照市精神文明辦通知要求，我校廣大未成年人登陸中國文明網網站，開展“清明節—網上祭英烈”活動。現就對活動情況作如下總結:
一、領導重視，統一部署。
本次活動受到了學校領導的重視和支援，認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統一部署，校長給活動作了很多指示，政教處和大隊部擬寫了“黃龍二小關於開展‘網上祭英烈’活動的通知”，確定活動主題為“網上祭英烈、共鑄中華魂”，並組織各中隊召開了安排部署會，保證了活動的順利進行。
二、形式新穎，內容豐富。
這次活動最大的一個特點就是把網路引入活動中，富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的資訊，活動內容豐富多彩。
1、上網蒐集資訊，宣傳英烈事蹟。學校組織隊員上網查詢英烈的相關資訊，
在大量的網路資訊面前，學生們對先烈們瞭解得更深更具體了。利用所得資訊開展了一系列的活動:
(1)學校要求每個班出一期有關“清明節”的黑板報。
(2)各班利用班會時間以“英雄在我心中”為主題的演講比賽
(3)在學生中開展“緬懷英烈，繼承遺志”的徵文活動。
2、參觀相關網站，進行祭奠活動。我校利用課外活動時間以及清明節假期，由班主任安排學生和家長一起參觀訪問中國文明網。學生們可以自由點選自己想要了解的相關內容，並向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達自己的緬懷之情。我校大部分學生在網上獻了花，留了言。
三、效果明顯，意義深遠。
在活動中，同學們進一步瞭解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事蹟，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立於世界之林而貢獻自己的力量。
本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆後繼、不屈不撓、英勇鬥爭的革命先烈的英雄事蹟，心裡迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，後世之師，重溫歷史，警醒現在。“網上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。
清明節是祭奠逝者、緬懷先烈的傳統節日。為深入做好新冠疫情防控期間英烈褒揚紀念工作，積極營造崇尚英烈、學習英烈的濃厚氛圍，根據中央和省市要求，區退役軍人事務局決定從3月中旬到4月上旬集中開展“致敬·20__清明祭英烈”網上祭掃活動。
一、開展網上祭掃。疫情防控期間不組織聚集性祭掃活動，暢通網路平臺，推行網上祭掃，單位和個人可通過中華英烈網站，登入“致敬·20__清明祭英烈”活動專欄，進行網上祭奠，抒寫感言寄語，表達對英烈的感恩和敬仰。
二、創新活動形式。各單位、社會團體、中國小校要拓寬祭掃渠道，充分利用自有網站、微博、微信、抖音、快手等新媒體，廣泛開展“致敬英烈”主題徵文(詩歌)、英烈保護知識網路答題、感念寄語徵集等活動，做到“足不出戶”瞻仰烈士陵園和線上祭掃。
三、學習先烈事蹟。大力宣傳在中國革命、建設、改革歷史程序中英勇獻身的英雄烈士，激發廣大黨員幹部和人民群眾的愛國熱情;圍繞新冠肺炎疫情防控工作，大力宣傳在抗擊疫情一線犧牲的醫護人員和工作人員，致敬疫情阻擊戰中的“逆行英雄”。
四、勇當時代先鋒。在學習英烈事蹟和精神的同時，更要繼承革命先烈遺志，堅定崇高理想信念，增強報效祖國、建設家鄉的責任感和使命感，以時不我待的緊迫感投身疫情防控和復工復產各項工作，為建設經濟強區文化名城美麗宣化做出新的貢獻。
清明追古思今，是我們共同的情感表達;推進移風易俗，是時代發展的歷史要求;加強疫情防控，是當前工作的重中之重。讓我們做文明祭祀的帶頭人，積極參與網上祭掃英烈活動。把對革命先烈的悼念和對親人的思念，化作愛祖國愛家鄉的情懷和建設祖國建設家鄉的實際行動，向為中華民族和中國人民作出貢獻的英雄先烈們致敬!
又是一年清明節，無限哀思祭英烈。3月__日下午，___中學八(2)班的全體學生在學校微機室舉行了一場別開生面的清明祭奠活動——網上線上祭奠。
該校資訊科技老師帶領學生開啟電腦，點選中國文明網，進入網上祭奠英烈頁面，點選滑鼠完成鞠躬、獻花等一系列程式。全體學生凝望著網頁上的人民英雄紀念碑，低頭為先烈默哀3分鐘。
祭奠英烈結束後，同學們在祭奠網站為自己去世的親友建立虛擬紀念館，並在紀念館裡設立了親人的生平簡介、相簿視訊、祭奠留言、追憶文章等。訪問者可以選擇獻花、獻供、點燭、上香、燒錢、祭酒、留言等祭奠方式。
據瞭解，該校積極響應上級有關精神，在清明節來臨之際組織廣大學生學習民族傳統文化、瞭解祖國悠久歷史、弘揚英烈精神品質，在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語;同時開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的徵文比賽、主題班會和祭掃烈士陵墓活動，讓先賢先烈的精神品質在學生心中生根發芽、開花結果。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又一個清明節到來了。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”充分說明了清明節悲傷的氣氛。清明節，我們要緬懷逝去的親人。以這樣的方式傳遞我們對他們的思念。
我也來到了老家。一路上，路口總有幾個人，面色悲傷地在路邊燒紙錢，以這樣的方式思念著先祖，也表達了對他們的敬意。這些人，是因為有事不能回家，所以迫不得已的嗎?我相信，此時此刻，他們的心情，一定比站在墳前時更加沉重;那種掙扎，內疚，慚愧，是我們無法體會的。但是，我還很幸運，可以回去，看看遠在天國的親人;這一路，我和爸爸媽媽都沉默著。我們都很傷心。半小時的路程像是過了半個世紀那樣漫長。終於，我們到達了目的地。
爺爺墳前的土被大風颳下了幾粒，像是爺爺以這種方式迎接我們的到來。我們一家三口面色沉重，莊嚴的倒上酒，放上噴香四溢的食物。隨後，火點起來了。火燒的很旺，很旺。過了一會，等火滅了，我們神情嚴肅的在墳前磕頭，我們都很長時間沒有起來，尖銳的草似乎也不是那樣尖了，燃燒的味道也隨著風散去了。但大家都沒有起來，都以這種方式，向爺爺表達我們對他的敬重，以及我們的哀思。過了好長的時間，我們才起來。我的膝蓋麻了，褲子上全是土，還帶著一些草渣。但我並沒有把它們拍下來，而是任由他們待在我的褲子上。我覺得那些草都是神聖的。我們在墳前又站了很久，很久，久的我忍不住咳嗽起來。隨後，我們沉默的離開了。
在離開的路上，依然是安靜的。我們都在思念逝去的親人，都傷心欲絕。“路上行人慾斷魂”小時候，我只是背下了這一句，會填寫，卻並沒有參透它的意思。在這一瞬間，我忽然明白，這沉痛的悲哀。
清明祭先烈，讓我以這種方式，表達我的哀思!
清明節是我國的傳統節日，也是對學生進行傳統美德教育和革命傳統教育的契機。為弘揚民族精神，緬懷革命先烈，加強對少先隊員的進行革命傳統教育和愛國主義教育，有效地培養少先隊員們的思想道德素質，我校根據鞏義市文明辦《關於組織開展“網上祭英烈”活動的通知》的檔案精神，在全校範圍內開展了“網上祭英烈，做一個有道德的人”的教育活動，活動如下：
一、組織隊員瞭解民族傳統文化、學習祖國曆史、學習英模事蹟，在網上向先賢先烈鞠躬獻花、書寫感言寄語。
1、通過給家長髮送動員簡訊，主動與家長聯絡，爭取每位家長和孩子一起參與網上祭英烈的活動。
2、學校充分利用國旗下演講、班隊會課、資訊科技課，通過引導學生瀏覽網頁，讓學生了解英雄人物的光輝事蹟，讓學生感受革命先烈的豐功偉績，並讓同學們談體會，說感受，誇誇自己心目中的英雄形象，革命英雄的故事，使學生從中受到教育和鼓舞。學生參加踴躍，氣氛熱烈，興致很高。
3、利用“紅領巾”廣播站在全校範圍內宣讀《緬懷先烈，做一個有道德的人》的倡議書，並將倡議書發給每一位學生，號召全體少先隊員積極參加網上祭奠活動，讓少先隊員們在“文明網”上進行網上鞠躬、網上獻花、發表感言。學生們還可以選擇點選相關網頁，瞭解自己感興趣的有關革命先烈的相關內容,並在留言欄上寫上感言,表達自己的緬懷之情。
二、組織少先隊員代表到杜甫陵園祭掃杜陵。
4月_日，__外國語國小六七中隊代表全校師生懷著崇敬的心情來到__陵園，舉行了隆重而莊嚴的祭掃活動。佇立在__雕像前，隊員們追尋杜甫的奮鬥足跡，感悟杜甫的精神，緬懷詩聖的豐功偉績。
隨後隊員們走到__墓碑前，兩名隊員滿懷崇敬之情獻上花環，全體隊員深深鞠躬表達了對詩聖的敬意與懷念。通過祭掃活動，在緬懷詩聖的同時，隊員們更加深刻地認識到作為一名子美人，要學習杜甫的思想，繼承杜甫的遺志，發揚杜甫的精神。
三、3月30日舉行了莊嚴而隆重“清明祭英烈”主題升旗儀式。
4月3日的隊會課上召開了“清明祭英烈”主題隊會。隊員們觀看先烈英雄影片、講先烈英雄事蹟、誦讀詩歌，追憶先烈。同學們紛紛表示以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念，以革命先烈為榜樣，立志為實現“中國夢”而奮鬥。
通過引導少先隊員們在網上祭奠先烈，表達了他們對革命先烈的追思之情，給少先隊員們上了一堂生動形象的革命傳統教育課，不僅讓少先隊員們充分了解了革命先烈的光輝事蹟，使他們經受了一次心靈的洗禮，而且對他們形成正確的人生觀、價值觀起到了很好的促進作用，使他們的思想道德水平得到了一次有效的提升。牢記自己是祖國的希望，肩負著民族振興的重任，要磨鍊意志，不斷進步，為中華富強勤奮學習!
清明節到了，在這個微風輕拂，細雨滿天的時節裡，學校組織了一次“網上祭英烈”活動，以此來祭奠那些曾經為國家、為人民，犧牲自己生命的革命先烈。
每當國旗冉冉升起的時候，耳邊迴盪著我們的國歌《義勇軍進行曲》，“起來!不願做奴隸的人們!把我們的血肉,築成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候,每個人被迫著發出最後的吼聲!起來!我們萬眾一心,冒著敵人的炮火前進!愛國主義精神永垂不朽!”聽著這鏗鏘有力、鬥志昂揚的歌聲，我心潮起伏，思緒萬千。先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，是你們在社會主義建設最需要的時刻，拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地奉獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
看現在我們生活的時代，沒有硝煙、沒有戰火;看現在我們生活的時代，祖國繁榮富強、環境優越;看現在我們生活的時代，人民生活富足、安居樂業......這所有的一切，是由先烈們的血水和淚水鑄成，沒有昔日烈士們的浴血奮戰，就沒有我們今日的美好生活!和平的生活環境為我們提供了良好的學習機會，我們應該認真學習，不辜負祖國對我們的期望!我們不僅要珍惜現在的生活，更要牢記歷史，不忘過去的那些艱辛歲月。在需要我們做出貢獻時，也一定要學習他們的精神品質，英勇的為了國家而奮鬥!
“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”毛澤東爺爺的這首詩，為我們指明瞭前進的方向，我們定不辜負先輩們的期望，時刻準備著!我們將永遠繼承先烈們的遺志，踏著先烈們的足跡，闊步邁向光輝燦爛的明天，讓鮮豔的五星紅旗在祖國的上空永遠飄揚!
清明節是我國的重要傳統節日，是對學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的有效契機。為了號召學生緬懷革命先烈的革命事蹟，繼承烈士的光榮傳統，林源國小積極響應上級的檔案精神，並結合學校的德育實際，開展了一系列的教育活動，並受到了良好的效果。
利用升旗儀式，對“網上祭英烈”活動進行宣傳，號召全體學生進行網上祭祀。並通過國旗下的講話，介紹了清明節的來歷和有關先烈的事蹟，號召大家繼承先烈的遺志、奮發學習、立志成才、愛國愛鄉、學好本領。全校15個班級，進行了一次以清明為主題的班會活動。通過革命故事的蒐集和主題班會的教育，弘揚民族精神，激勵學生珍惜當前，奮發圖強的鬥志。開展了清明主題手抄報活動。學生們用手中的筆，表達了對先烈們的哀思，用手中的筆，介紹了清明這個傳統的節日，同時也用手中的筆描繪出了心中的鬥志。製作了一期清明主題的黑板報。學生們希望時刻牢記先烈的遺志，時刻感受中國的傳統。
通過開展網上祭英烈系列教育活動，寄託哀思，追憶歷史，緬懷先人，對全校學生進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜現在，奮發圖強。同時倡導網上祭祀、文明祭祀的新理念。活動取得了預期的效果。
清明節掃墓是學校舉辦的活動，清明節那天，我們穿著校服，帶著紅領巾，手拿親手製作的花圈，排著整齊的隊伍，來到了北山烈士陵園掃墓。
到了烈士墓前，我們敬獻花圈，鞠躬默哀。然後，老師給我們介紹了烈士們的事蹟。共有12名烈士，他們都是人民解放軍中的偵察兵，是在我的家鄉執行任務時不幸遇到了一千多名土匪，由於寡不敵眾而不幸犧牲的。
聽了這些，我的心潮澎湃。我想：是烈士們的流血犧牲，換來了我們今天的幸福生活。我一定要向革命先烈學習，學習他們愛國的精神。踏著革命烈士的足跡，繼承革命烈士的遺志，珍惜今天的幸福生活，好好學習，天天向上。熱愛祖國，熱愛人民，做一名合格的共產主義事業的接班人。
4月5日是我國傳統的清明節，大約始於周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
如果按照舊的清明習俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩的新枝插在枝上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。
而今年的清明節,我和同學們來到了位於安陽市陵園路三號的安陽市烈士陵園。這裡是為紀念解放安陽犧牲的烈士所建。內葬有193位烈士遺骨和骨灰，其中170多位烈士均為解放安陽時犧牲。
我們在烈士陵園內，向人民英雄紀念碑敬獻了花籃，向革命烈士朗誦了獻辭。在先烈陵墓上插上了親手製作的小白花，聆聽了烈士的英雄事蹟介紹。
緬懷先輩,令人悲嘆,更令人振奮，我看著一株株昂首挺立的松柏，象徵著烈士們永垂不朽的革命精神。今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的。於是，我的心暗暗鼓勁兒：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟樑。
離開陵園時，我心裡默默地說：“安息吧，先烈們。祖國和人民永遠懷念你。”
通過這次掃墓，讓我知道了許多烈士的故事，同時，我還懂得了要珍惜這來之不易的金色童年。
“山鳥啼，紅花開，陽光照大路，少先隊員掃墓來……”4月4日我們懷著沉重的心情來到何功偉烈士陵園祭拜先烈。
這是我們學校組織的“清明祭先烈”活動。我們步行2小時到烈士陵園。杜牧的《清明》：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。把這天的景象體現得淋漓盡致。到了烈士陵園，由何功偉國小的學生給我們介紹何功偉。他們說：何功偉和劉慧馨別敵人囚禁在監獄，受盡苦行誓死守衛共產黨的一切祕密……
接著，我們為兩位先烈獻上白花。表達了我們全校師生對他們的無限思戀和無限佩服的思想感情。
何功偉和劉慧馨兩夫妻為了我們的幸福生活獻上了寶貴的生命。這也使我明白的一個道理：我們今天的幸福生活來之不易。我們要好好學習，報效祖國才對得起各位先烈為我們打下的美好江山。
清明節是我國的重要傳統節日，是對學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的有效手段。我校根據區教育局《關於組織好未成年人開展“網上祭英烈”活動的通知》安排，積極制定活動方案，以“網上祭英烈”為教育主題，並結合我校實際，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。
1、學校成立了“網上祭英烈”宣傳發動小組，一是利用升旗儀式，以國旗下講話的形式對學生介紹了關於清明節的來歷、有關先烈的事蹟介紹等，號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事蹟，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。二是利用黑板報校園廣播，班會等認真組織、積極宣傳，取得了較好的效果。
2、利用課餘時間對全校師生如何進行網上祭掃進行專項培訓。為本次活動的順利開展提供了技術性的支援。組織全校師生登陸網上具體操作過程：百度搜索“天津文明網”進入“網上祭英烈”頁面，在“您來自”後面輸入所在城、區，分別點選“鞠躬”和“鮮花”進行投票;並在留言處留言。以“網上祭英烈”互動平臺，進行發表祭奠感言。參與師生近百人次，活動倡導了網路祭祀、文明祭祀的新理念。
3、蒐集有關革命先烈、英模人物的事蹟材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內容的主題班會。通過革命故事蒐集及主題班會弘揚了民族精神，激勵了廣大學生，珍惜當前，奮發圖強的鬥志。
通過開展網上祭英烈活動，寄託哀思、追憶歷史、緬懷先人，對全校學生進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。同時倡導網路祭祀、文明祭祀的新理念。活動取得了較好的效果。
近年來，隨著網際網路時代的到來，網路祭祀迅速發展，悄然改變了人們的祭奠方式和傳統習慣。網路祭祀平臺的出現，打破了過去單一的祭祀方式，既為清明掃墓祭祖提供了更為廣闊的平臺，也給人們的日常生活帶來了很多便利，受到人們的廣泛青睞。
利用網路掃墓祭祖更有意境。對逝者進行網上祭奠、追思和悼念，雖然沒有了繚繞的煙霧和振耳的炮聲，但那虛擬的嫋嫋爐煙和搖曳的燭光卻別有一番意蘊;再獻上一束康乃馨、玫瑰花環，留下一段感人肺腑的真情實感，以抒發自己的深切追思和感懷。客觀地說，網路祭祀作為一個全新的祭奠方式，一方面在為人們提供快捷方便的同時，也不可避免地改變了人們的祭奠習慣;另一方面，由於虛擬與現實生活的差異，由此而引發的道德失範和不文明現象也時有發生。因此，加強網路平臺管理，讓網路祭祀凝聚更多正能量，是保障網路祭奠健康發展的關鍵。
還應當看到，網路祭祀與傳統文化只有高度融合和包容，才能共生共存。在文化傳播形式多樣化的今天，各種文化之間的相互碰撞、滲透，也給網路祭祀和傳統文化融合帶來新的契機。作為一種全新的祭奠方式，網路祭祀具有得天獨厚的優勢，在新媒體技術迅速發展的條件下，大力弘揚中華民族優秀傳統文化，發揮網路祭祀在精神文明建立中的作用尤為重要。
努力打造風清氣正的網路空間，加強對網路祭祀平臺的引導，規範網路祭祀行為，是營造綠色清明的重中之重。要大力增強網路平臺從業人員法律觀念和誠信意識，積極倡導公序良俗，營造良好的網路祭祀氛圍。特別是在清明節期間，要通過增強網路文明意識，推廣文明祭祀，避免和消除封建迷信和不文明的祭祀活動，為人們提供一個文明的網上空間和健康向上的祭祀平臺。只有這樣，才能營造一個綠色清明，讓網路祭祀暖流湧動、文明健康。
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