第十一天 12月7日 晴
第十一天了，這十一天的時光就在學習和去學習的路上，靜悄悄地溜走。我突然晃過神，我們在北京的培訓也將接近尾聲了。
上午，我們來到了一所牛校——北京市清華大學附屬中學。不知是昨晚睡遲了的原因，還是吃了過敏藥的緣故，坐在會議室裡聆聽校長的講座，就一直睜不開雙眼，但又不敢明目張膽地趴在桌子上，那種感覺不知道有多難受。在昏昏欲睡中，聽到了幾句話語還是挺有價值的。如“學校要用學生的作品點亮校園文化”、“圍繞學校使命開展各類教育教學活動。”在做校園文化時，一定要牢記前一句話，因為只有學生的作品才是有生命力;在設計和架構學校的課程上，一定要牢記後一句話，因為只有把握好方向才能保證始終向前。
聽完講座，就是參觀校園。走出教學樓，寒冷的空氣撲面而來，使人毫無睡意，立馬拉起外套的拉鍊，才感覺到舒服一些。在冷風中，我們參觀了幾棟教學樓和校園景觀，最後來到國際部。走進國際部，就像是走進了外國。幾位國小生在自己的儲物櫃邊一邊交談一邊吃東西，我貼近一聽，他們日常的對話完全是用英語的。雖然他們是國小生，但是讓我感到羨慕：要是我也能有口流利的英語，那該多好啊!據瞭解，在國際部讀書的孩子，畢業後能夠掌握中文、英文和一門小語種等三門語言。
十來天的學習和名校的參觀，留給我的只有感慨，作為鄉村國小校長的我，又該如何使出怎樣的渾身力氣，才能讓鄉村娃趕上城市的孩子呢?努力吧，不一定是如此高大上，但一定要追求適合的鄉村教育。
下午，來分享的原蘇州第十中學校長柳袁照先生。這是一位很有詩意的校長，是一位我仰慕已久的校長。他自認為自己在當校長期間，做得最偉大的事情，就是把學校做成了全國重點文物保護單位。他舉辦110週年校慶，把所有的校友名字都刻在了一條叫“聞道廊”上。這才是真正體現了以人為本的舉措。不管是知名的校友還是普通的校友，都應該成為校慶的主人。我們當校長，心裡始終要裝著“平等”二字，一條“聞道廊”就足以讓我們好好琢磨和學習。
“一草一木皆教育”是柳校長始終堅持的信念。從大學聯考作文引到看圖寫話，然後再到感悟能力，而這些背後就是一個人的對話能力，一個人的表達能力。校長就要善於觀察眼前的一草一木，利用零碎的時間，借物表達教育的看法。柳校長把這種看到了一個畫面，寫下自己的感悟，稱之為看圖寫話。就是這樣的看圖寫話，慢慢地，就會促成一個人的成長。柳校長還說，誰善於利用零碎時間，善於管理好零碎時間，誰就能成為一個優秀的人。他講述自己利用短短的幾分鐘時間，看圖寫話發朋友圈，寫了一段時間。大夏書系就把他朋友圈裡的文字進行整理，編成了好幾本書。兩個半小時的講座，他就是給我們分享了他所發的朋友圈，他寫的那些詩句。
其實，這些朋友圈裡的文字，那些充滿靈性的詩句，就是他當校長的所思所想，就是他對教育一種理想和情懷。
午後的陽光，從窗簾的縫隙裡，擠進這充滿教育溫度的701教室，我沉浸在柳校長詩句裡，幸福在他的教育情懷裡。我期盼著，在瑞安大地上，也將出現如此有詩意的教育，如此有情懷的好校長!
【本文作者： 周國平】
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