關於教師踐行四講四有心得體會4篇

教師如何踐行四講四有，四講四有心得體會又如何去寫，在兩學一做大潮的影響下，教師的四講四有也是推行的轟轟烈烈，下面是小編為大家整理的關於教師踐行四講四有心得體會，請您參考。

教師踐行四講四有心得體會第一篇

小時候回老家過年，父親指著村口一位在與別人閒聊的村婦對我說：“你知道嗎，她是宋學義的女兒。”

從父親的口中，我聽了我人生中第一位“先進人物”的故事。關於宋學義，很多人耳熟能詳的故事就是在狼牙山那縱身一跳。1941年秋，面對日寇的大掃蕩，為確保主力部隊和人民群眾安全轉移，宋學義所在班奉命擔負牽制敵人這一重任。這場戰役中，他們打退了敵人5次衝鋒，打死敵人50多名。當手榴彈、子彈全打光後，他們寧死不屈，縱身跳下身後深不見底的懸崖。

“狼牙山五壯士”的壯舉固然可歌可泣，但是父親講述宋學義建國後的故事卻帶給了我更大的震撼。返鄉後，擔任村裡黨支部書記的宋學義有著國家的傷殘補助，但是宋家的生活仍然過得十分拮据，“他都拿給村裡的貧困戶了”。作為英雄典範，宋學義完全可以跳出農村、當官提幹，但是他還是選擇了留在村裡。在他的帶領下，北孔村實行了鹽鹼改造，從原來最窮的要飯村，變成了全縣最好的村。聽完這些，我問父親，宋學義為什麼這麼做?

因為他是黨員啊。

隨著年齡的增長，黨員的概念在我心中越來越深。20xx年8月，我正式向黨組織遞交了入黨申請書。

今天，在我即將轉正的時候，我仍努力做一名合格的共產黨員。

我們都聽過太多像宋學義這樣的先進典型黨員，也見過貪汙受賄，侵害國家利益的腐敗黨員。在我們身邊，既有嚴於律己、熱心助人的師生黨員，也有信仰迷失，不求上進的“高齡”黨員。於我而言，他們是榜樣，他們也是警醒。

怎樣做一名合格的共產黨員，什麼樣才是合格的共產黨員。在入黨後的這一年，這是自己一直思考的問題。

中央辦公廳只給我們的方向是——作為一名合格黨員，必須做到“四講四有”：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。在全國大學生黨員“兩學一做”專題網路培訓班學習後，我對“四講四有”有了更深的理解，也對如何做一名合格的共產黨員有了進一步的認識。

理想信念是我們戰勝一切困難的法寶。對於我這樣一名普通的大學生黨員，談及馬克思主義信念、共產主義信念顯得過於巨集大，但是我始終相信，黨員始終是一群先進的集體，而中國共產黨，就是實現我們國家和民族復興最堅定的力量。

無規矩不成方圓。講規矩，有紀律是任何一個成熟的人都需要踐行的，作為黨員，紀律性更是我們需要具備的基本素養之一。在“兩學一做”學習中，也用大量篇幅講解了黨規黨章。而我自己有著切身的體會，守紀律難，但是會受到群眾的尊敬。

高三的暑假，老舅來到鄭州看病。退休前，他是一位國小校長，也是一名共產黨員。在他住宿的酒店，我驚訝的發現配備的洗漱用品全部沒有拆封。當我提醒他這些東西可以隨身帶走時，老舅卻很嚴肅的拒絕：不是自己的東西不能拿。當時我僅僅是對老舅的古板感到些許不解。事後，父母告訴我，這是老舅幾十年如一日的品行。在他任校長的幾十年間，甚至沒有拿過一次學校的文具、稿紙。當時的我感動而震撼，這種一直以為是電視上誇張出來的典型人物，原來自己的長輩就如此的讓人肅然起敬。這也解開了我心中存在已久的疑惑，為什麼無論是家鄉的普通村民，還是身家過億的富豪，都對他敬重有加。

講道德、有品行，講奉獻、有作為，這四點就是如何“做人”。中紀委刊物《中國紀檢監察報》在“和頤酒店”事件後發表文章《帶著問題學，針對問題改》，在本文中提出，假如“和頤酒店女生遇襲”事件發生時，有一名或數名中國共產黨黨員就在現場，他(們)是否可以對暴行聽之任之、對呼救無動於衷呢?答案是“不”。這篇文章一出，立馬在網上引發熱議。在他人需要幫助的時候，無論現實情況多麼危險，都可以伸手幫助，這就是對黨員“四講四有”最好的踐行。

作為學生黨員，衡量是否達到合格共產黨員的標準，就是口碑。這個口碑，不是夠朋友、講義氣。在我入黨過程中，始終把一名黨員同學作為自己的榜樣。他是上海大學青年志願者協會的祕書長，認識的人提到他，無不交口稱讚，他帶給我最大的感覺，就是身上這一股正能量。公益活動、學生工作、學習實踐、待人真誠……總之，他可以把每一項事情都做得很好，也可以讓任何人都對他稱讚。這也是我所說的口碑。如果有那一天，當同學們談起某位同學有多麼優秀時可以加上一句：最重要的，他還是一名黨員!

我想成為這樣的黨員，也想我們這個群體所有的同志們都可以這樣被群眾認可。我們理應比普通人奉獻的更多，也應更加優秀。

因為，我們是黨員啊。

教師踐行四講四有心得體會第二篇

兩學一做學習教育是落實黨章關於加強黨員管理教育要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數到廣大黨員拓展、從集中性教育到經常性教育延伸地重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。廣大黨員都應爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

講政治、有信念，就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨。人類社會發展的今天，一切活動都與政治緊密相關。作為一名中國共產黨員，有正確的政治立場、較高的政治素質，是最基本的要求。只有在政治上保持清醒的頭腦，才能夠不犯原則上的錯誤。尤其對於工作在科教一線的大學教師，講政治、有信念更為重要。絕大部分的科研教育工作者，都有著較高專業知識和業務技能，在社會上受到尊重，有較大的影響，尤其對年輕學子有著深刻的影響。因此，高校教師的一言一行，都對學生有著重要影響。只有高校教師的政治正確，信念理想高尚了，才能對學生有著良好的直接或潛移默化的影響。有了正確的政治態度，才能夠有底氣，有信心抵制不良風氣和現象，才能夠與不好的現象作鬥爭，弘揚正義的社會正能量。

講規矩、有紀律，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。人類社會形式多樣，豐富多彩，人和人之間，社會團體和團體之間，個人和團體之間，不免會存在各種各樣的聯絡。有時候，這些聯絡是和諧的，相互促進和相互輝映的，有時候也會存在許多的矛盾。那麼，當個人的事情與團體的事情相沖突的時候，團體和團體利益相沖突時，則需要正確的方式來處理。作為一個先進的社會團體，中國共產黨是一個由先進分子共同組成的大家庭。顯然，我們不倡導弱肉強食的野蠻叢林法則。所謂無規矩不成方圓，而我們黨在建立之初，就是有組織有原則的團體，因此講規矩、有紀律是一個黨員應具備的基本素質。同樣，作為高校教師，肩負教書育人的重大責任，將一種講規矩、有紀律的作風，自己做到，傳承下去，是不可推卸的責任。廣大教師黨員，只有做到講規矩、有紀律，整個教育系統才可能會和諧，小的科研團隊裡面，各位教師才能有相互合作、相互幫助、共同進步的基礎。作為一個科研為主的高校，學校裡存在著許多的課題組，有著許多的學科帶頭人，也有許多普通科研人員、青年教師、實驗人員，現代的科研特別需要合作，而合作的基礎，就是大家都講規矩、有紀律。如果作為團隊領導的學科帶頭人，不講規矩，沒有紀律，那麼團隊成員將離心離德，最終將土崩瓦解。如果普通的科研人員，不講規矩、不守紀律，則會給人蠻橫無理的印象，也難獲得其他人員的幫助，最終也不可能有長足的發展。

講道德、有品行，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。目前，我們國家最重要的任務是發展經濟，進行社會主義建設。一切工作都圍繞國家建設，為國家建設而服務。然而，我們整個社會，與其說是一臺大機器，不如說是一個生命體。構成社會這一生命體的物質基礎，是各種經濟指標、先進技術、生產力等，而社會上人們所崇尚的道德品行標準，則是整個社會的精氣神。因此，作為先進分子的共產黨員，講道德，有品行，也是最基本的要求。在高校中，只有那些講道德、有品行的教師，才會受到學生的尊重。道德感不強，品行低劣的教師，對教育的危害非常大，所謂上樑不正下樑歪，這樣的教師，有很大可能會影響到學生，造成下一代沒有道德素養，不具備良好的品行。而當個體沒有道德感和良好的品行，與之相處的人們就不可能有舒暢的心情與之相處，從而導致社會負能量增加，影響所有人的幸福感。

講奉獻、有作為，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢於擔當、勇於負責，在推進改革發展穩定中當標兵、作模範。一個社會要發展，必須要有一批人做作為，而且還要甘於奉獻。毛主席在《紀念白求恩》中說過：“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利於人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低階趣味的人，一個有益於人民的人。”顯然，人活在世上，有衣食住行的要求，但是，如果一個人只安於滿足基本的生活需求，或者只追求個人享樂，其生活必然缺乏一種更高層次的成就感與使命感。一個人無論能力大小，只要有心去為他人著想，為他人的幸福努力，都可以有所作為，有所貢獻。人類，是群居動物，也已經結成了更高形式的“社會”。因此，講奉獻、有作為可以獲取人生的意義與使命感。作為在高校中的中國共產黨員，如果沒有講奉獻、有作為的精神，將會和大環境格格不入。因為，教育和科研，恰恰是人類社會中最無法用金錢來衡量的東西，如果一份付出就熱切期待一份回報，則會活得非常痛苦，甚至失去心理平衡。假如，高校教師有了奉獻的精神，有了作一番事業的打算，再苦再累，都會有著一種快樂的感覺。因此，講奉獻、有作為更應該是高校教師黨員的基本要求。

教師踐行四講四有心得體會第三篇

作為一名研究生黨員，在即將步入社會之刻認真學習“兩學一做”精神，深刻反思學習和生活中的思想、態度、紀律和作風等，這種精神與“自強不息”的校訓要求是一致的，紮實學習，積極實踐，將理論學習與實踐活動積極結合起來，自律自強提高自身素質，爭取做一名合格黨員。

學習是燈，用正能量照亮前進的方向

學習黨章黨規，重在明確基本標準，樹立行為規範;學習xx系列重要講話，重在加強理論武裝，統一思想行動。對一名共產黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論，是最基本的要求。三人行，必有我師。這個資訊爆炸、知識高速增長的最好時代，能搜尋到豐富的資料，身邊不缺乏優秀的人才，專業領域科研道路上的“大牛”。就像前校長錢偉長先生的教誨，“我沒有專業，國家的需要就是我的專業”，國家的需要就是他學習的方向，錢先生開創了諸多第一，在力學、材料等多個領域取得了開拓性的偉大成就。“活到老，學到老”的精神在他身上得到集中體現，錢先生36歲學力學，44歲學俄語，58歲學電池知識，學計算機是在64歲以後，90多歲高齡時，他還表示“到現在，晚上9點以後是我的自學時間。”晚年他立志辦興國的高質量的教育，高齡出任大學校長大力創新大學教育改革。從踏入上海大學的第一天開始，錢先生的精神就如一盞明燈指引莘莘學子勤奮學習，開拓創新。

行動是槳，用勤實踐開拓未知的航程

開展“兩學一做”，落腳點在“做”，根本目的是“做合格黨員”。堅持學為所用，學用結合，突出問題導向，將理論學習執行落地，從根本上解決問題，提高黨員的政治覺悟和堅定信念，熱愛和忠誠於黨和國家，在學習工作和生活中，自律自覺自發以黨員標準要求自己，發揮黨員模範帶頭作用，愛崗敬業，腳踏實地。從此時此刻、從身邊的小事做起，做一名做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，為祖國發展添磚加瓦。對於工科研究生來說，行動力就是第一生產力。空有計劃沒有行動或是行動力不夠，都不會得到預期的結果。之前跟導師訴說任務完不成，一副心有餘而力不足之勢，導師語重心長地說：“多去做就會發現問題，再多做點去突破創新解決問題。”把休閒娛樂遊玩的時間用在做專案上，才恍然大悟到“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，結果總是在“去做”和“多去做”之後才羞澀露面。

自強是帆，用信念張滿積極的動力

“天行健，君子以自強不息”，猶記得第一次來上海大學的情景，一進入校門首先被“自強不息”四個蒼勁有力的大字吸引，後來讀到錢先生的生平事蹟，內心深深地為這位偉大的力學家、教育家、社會活動家所震撼，對於“自強不息”四個字有了更深的理解。錢先生歷盡磨難一生坎坷，卻始終沒有停下探索的步伐，對他所從事的科研、教育事業抱著始終不渝的熱情，最終在科學、政治、教育多領域取得了常人無法企及的高度。簡單的四個字，窮不盡的能量，在兩年的研究生生活學習和工作中，當遇到困難受挫或是倦怠想放棄，每天走過校門口的時候心頭又一緊，給生活一個微笑，堅定信念繼續積極走下去，雖然先生的高度很難達到，先生的優秀品質和精神深值得我們後輩學習。

張滿“自強不息”的風帆，謹記錢先生的教誨，乘“兩學一做”的風，做一名四講四有的合格黨員，做一名愛國愛黨愛科研的研究生。

教師踐行四講四有心得體會第四篇

我驕傲，我是共產黨員。還記得20xx年10月25日，當我舉起右手莊嚴宣誓：“我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”當時的我激動不已，雖沒有淚流滿面，但那時激動的心情難以言表。一晃已經十年，我從一名學生黨員到工作崗位上的一名普通黨員，我始終為一名黨員的身份而自豪!

我驕傲，我是共產黨員。作為一名共產黨員，我擁有堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作崗位中，我也許是一個很不起眼的螺絲釘，但是我要力爭讓這顆螺絲釘發揮出它應有的作用。無論是待人接物還是處理工作事務，我都認真負責，耐心細緻，把服務師生、服務學校、服務全域性擺在第一位，我知道只有這樣才能證明我的黨員身份，才不愧對我是一名共產黨員的稱號!而這個不僅僅是一個稱號，這是我一身的信仰與堅持。

我驕傲，我是共產黨員。回首黨的歷史，我們雖告別了戰爭的年代，告別了動盪的時代，但是我們的黨和國家仍在一步一個腳印的發展和建設中。作為一名黨員，我不僅關注著黨的建設與發展，更以此來要求和發展自身。近年來，從黨的群眾路線教育實踐活動到三嚴三實教育活動，再到最近的“兩學一做”學習教育活動，我們從嚴治黨的腳步越走越堅實。xxxx提出的“兩學一做”學習教育活動，就是要引導黨員切實學好黨章黨規，學好系列講話，他強調指出“學習黨章不僅要原原本本學、反反覆覆學，做到知其然，而且要聯絡實際學、深入思考學，做到知其所以然。”他希望黨員都要爭做講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。

我驕傲，我是共產黨員。我知道我們黨的建設之路慢慢而其修遠。從提出黨的建設科學化開始，我們的黨就在不斷轉型與探索如何能讓黨政分離，讓我們的國家發展得更好。黨的xx大提出要提升黨的建設科學化水平，如今，我們越來越關注黨的科學化建設，從嚴治黨更是從每一名黨員開始從嚴而立。回想自身，作為一名黨員，我是否對自己“嚴”了呢?我是否也曾經有過懈怠?有過迷惘或者動搖呢?作為一名黨員，我雖有信念，但也有過鬆懈，也曾有過“外國的月亮比較圓”的感慨;我雖講紀律，但是卻也對那些不講紀律、不收規矩而獲得巨大利益的現象心存嫉妒;我雖懂得無私奉獻的可貴，卻也無奈生活中渺小的我彷彿還達不到有所作為、無私奉獻的境界。

但是，轉念一想，我為何不能從自身做起?為何不能從點滴做起呢?

我可以從工作中做起，堅持公私分明，先公後私，克己奉公，堅持崇廉拒腐，清白做人，乾淨做事。工作中有很多瑣事，也有很多小事，但是決不能不重視。作為黨員要從這些小事、瑣事做起，做到講政治、有信念;講規矩、有紀律。雖然，我現在只是一名普通黨員，但是也要嚴於律己，做成每一件事，做好每一件事也是一種作為和擔當!

我可以從生活的點滴入手，堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節約，堅持吃苦在前，享受在後，甘於奉獻。在生活的大課堂裡，我們可以勤儉也可以奢靡，但是奢靡帶給我們的只能是腐朽和墮落。同樣，作為兩個孩子的母親，我希望帶給孩子的是一股共產黨員身上應有的正氣和正能量。在教育子女的過程中，我應當以自己的實際行動和行為教育他們，同時樹立一名合格黨員、一名優秀共產黨員的形象。讓我的子孫後代都知道，自己的母親是一名共產黨員，是一位優秀的共產黨員，讓他們也以“我的母親，是一名共產黨員而驕傲!”

我想，“兩學一做”學習教育活動，不應該只是走走形式，走走過場，應該要像xx說得那樣，“要通過學習，把黨章融會貫通，做到學而懂、學而信、學而用。”讓我們共同學習和聯絡黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔的歷史使命的實際，聯絡黨的理論發展和今天堅定理想信念的實際，聯絡黨的基本路線和今天做好各項工作的實際，聯絡黨的性質宗旨和今天更好為人民服務的實際，聯絡黨員義務權利和今天發揮好黨員先鋒模範作用的實際，聯絡黨的紀律規矩和今天解決好黨記憶體在的突出問題的實際，深入思考怎樣身體力行做好黨章中對黨員的要求，真正做到以一名黨員的身份而驕傲!

我相信，如果每一名共產黨員都能從自身做起，從小事入手，嚴以律己，嚴以修身，對標《中國共產黨廉潔自律準則》的黨員廉潔自律規範：每一名黨員幹部也都能克己奉公，公私分明，無私奉獻，對標《中國共產黨廉潔自律準則》的黨員領導幹部廉潔自律規範，做好自己的工作，那麼，我們不僅可以為自己是一名黨員而驕傲，我們的人民百姓也可以以身邊的黨員而驕傲!