為進一步規範勞動用工管理，堅決糾正“不上班、吃空餉”的不正之風和突出問題，營造公平、公正的企業環境。7月10日，全南縣供電公司以建設硬朗作風為抓手，以嚴肅勞動紀律為切入口，開展“吃空餉”專項清理和整治工作，以全面促進作風建設。
該公司為嚴肅勞動紀律，堅決杜絕“吃空餉”現象，要求人力資源部人員首先全面梳理本單位面部考勤機的員工錄入情況，確保各類、各層級員工均納入面部考勤範圍，不留死角與盲區，實現面部考勤機的覆蓋率達到100%;建立以機關部門、供電所(站)為單位覆蓋全員的員工考勤體系，掌握員工出勤動態，做到真實、全面、及時、準確。基層每個班組建立了員工到崗工作動向看板上牆，各部門、單位負責人是本部門的考勤第一責任人，如實記錄員工出勤情況，按日稽核、簽字、確認，對因為下鄉工作或外出造成沒有打卡的員工，要求在考勤本上寫清楚事由及外出地點。
做到有據可依;嚴格執行請銷假制度，因病、事或年修等原因需要離開工作崗位，要及時履行請銷假制度，辦理相關審批手續，對不符合病假要求的員工病假期一律按曠工處理，同時追究准假人的責任。公司每月定期對員工打卡記錄情況進行公示、通報、考核。
此外，該公司還加大對脫崗、串崗，以及上班時間上網、看電影、玩遊戲等從事與工作無關事項突出問題的考核力度，將勞動紀律、工作秩序執行情況與績效管理掛鉤，有效激發員工的工作熱情，促作風建設。
把維護政治紀律放在首位，以鐵的決心執行鐵的紀律。教育、引導、督促廣大黨員幹部自覺執行和維護黨的政治紀律，自覺與以同志為的黨中央保持高度一致。堅決貫徹落實中央和省委的各項決策部署，形成一個聲音，擰成一股力量，保持一個步調，實現一貫到底，形成敬畏紀律、服從組織、聽從安排的良好風氣。
要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭持之以恆地改作風、正作風。以貫徹落實中央“八項規定”、省委的“28條辦法”和“六項禁令”為開端和破題，對容易出現反覆的問題和環節始終盯住不放。把密切聯絡群眾作為改進作風的關鍵，把實幹作為改進作風的落腳點，把堅持和發揚艱苦奮鬥精神、厲行勤儉節約、反對鋪張浪費作為改進作風的根本，讓人民群眾不斷看到實實在在的成效和變化。
要依紀依法嚴懲腐敗，堅定不移地把反腐倡廉建設引向深入。要始終保持懲治腐敗的高壓態勢，堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，既堅決查處領導幹部違紀違法案件，又切實解決發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。要更加科學有效地預防腐敗，著力完善具有浙江特點的懲治和預防腐敗體系，把權力關進制度的籠子裡，堅決反對特權思想、特權行為，形成不敢腐敗的懲戒機制、不能腐敗的防範機制、不易腐敗的保障機制。
各級領導幹部要切實承擔起黨風廉政建設的重大責任，管好自己、抓好班子、帶好隊伍，做到幹部清正、政府清廉、政治清明，為幹好“一三五”、實現“四翻番”提供堅強保證。
通過學習工作作風工作制度後，我深刻地認識到要想做一個合格的幹部，必須強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到事業上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，做好以下幾個方面：
一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展;在行動上符合工作的規範;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規和黨中央、國務院的有關農村政策、方針，提高自身的業務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關係，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯絡實際。 二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公僕的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕"門難進、臉難看、事難辦"的現象。
按照市縣工作作風整頓的要求，結合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞工作作風方面作自我剖析，具體情況如下：
一、存在的主要問題
(一)理論素養還比較淺薄。由於自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業蓬勃發展，國家日益昌盛，人民安居樂業。參加工作後，只注重學習專業知識，沒有系統地學習過行政管理，理論功底不夠紮實，與本職工作有關的內容學習不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養與時代的要求有差距。
(二)思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足於按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到。
(三)在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現象，如有時給領導報數字不夠及時、口徑不夠統一;有時思想較為懶惰，安於做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往"事不關己，高高掛起"，沒有從自身根子上找問題;有時事情不象自己想象那樣就情緒化。
(四)作為一個業務部門的幹部，模範作用發揮的不充分。雖然一直工作在基層，發揮著自己較強的業務能力，但對工作作風這根弦崩的不夠緊，滿足於過得去、差不多，對自己要求不高。
二、產生問題的原因
1、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮。總覺得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，並加以指導實際工作。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之後，不善於用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，對工作指導不夠。在樹立行業形象上，總結好的做法、好的經驗少。
2、對為民服務的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關係是實現宗旨觀的最基本形式。總的說，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。
3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己是執行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統籌兼顧，在正確處理全域性與區域性、主要和次要的關係的能力上有欠缺。如搞這次工作作風整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。
4、端正工作作風、嚴於律己不夠。一是自我修養不夠，放鬆要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題。可以"忽略"，沒有從行業形象的大局來考慮。三是艱苦創業精神淡化。認為經濟發展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適，認為自己勞動所得，無可厚非，沒有深入領會好 "兩個務必"的精神實質和深刻內涵。
三、今後努力的方向
通過學習，我認識到，個人在工作作風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙各項政策的貫徹執行，損害幹部和人民的關係，影響幹部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：
1、進一步加強政治業務學習，提高自身素質。堅持理論聯絡實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創新，強化為民服務、為民服務的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現出機關幹部的形象。
2、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今後的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期工作的需求。
3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務於大局，自覺地堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。
4、廉潔奉公，從嚴律己，牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執行有關規定，樹立依法經營、廉潔勤政的行業形象，為這次工作作風整頓作出應有的貢獻。
“堅持艱苦奮鬥、勤儉節約、下決心改進文風會風，著力整治庸懶散奢等不良作風，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風。”黨的xx大作出的改進工作作風的部署，切中要害，深得人心。
從出臺改進工作作風的八項規定，到制定反對鋪張浪費的六條禁令，再到以身作則踐行規定樹立新風，新一屆中央領導集體用自己的一言一行彰顯了從嚴整治黨風的堅定決心，也為實現xx大確立的巨集偉目標進一步凝聚了信心力量。
一言一行顯品行，一事一文見作風。領導幹部的言行，關乎黨的形象，影響黨在群眾心中的分量。一個冷臉，一副官腔，一次推諉，一回浪費，看似小節，卻關大體，都會傷害黨的凝聚力、向心力。領導幹部的作風，是社會行為規範的風向標。其一言一行、一舉一動，無形中在營造一種風氣，引導一種方向，對黨風政風民風具有示範作用。
加強作風建設，重點是領導幹部。“上有所好，下必甚焉”。近年來，極少數地方風氣不正甚至發生腐敗，與當地領導幹部作風不正有很大關係。領導幹部改進作風，必須體現於自身的一言一行。言談上，對上級要多講真話、道實情，少些阿諛奉承、虛言假語;對百姓要多講暖心話、交心話，杜絕打官腔、說空話。工作上，多一些奉獻，少一些索取;多一些務實，少一些浮躁;多一些擔當，少一些推諉;多一些認真，少一些應付。生活上，應當潔身自好，勤儉節約，防微杜漸，守住底線。說到底，要把立言與立行、做人與做官統一起來，真正做到為民、務實、清廉。
領導幹部的一言一行，普通黨員在看，老百姓也在看。各級領導幹部不能在改進作風問題上做語言上的巨人、行動上的矮子，而要自覺從理念、德行、用權和自律等方面嚴格要求自己，提升素質、錘鍊作風，以身作則、率先垂範，力爭使自己成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低階趣味的人，一個有益於人民的人”。
保持好的作風，善始易，善終難;一陣子易，一輩子難，一時一事易，時時處處難。社會期待各級領導幹部常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，時刻注意自己的言行舉止，倍加珍惜自己的人格魅力，以真心換民心，以實幹求實效，為實現“中國夢”凝聚更多正能量。
俗語說得好：“流水不腐，戶樞不蠹”!
最近在部署下，在服務中心認真組織下，開展了黨風廉政建設教育活動。通過這個階段的動員和讀書學習，我對活動的重要意義有了一個更新的認識，可以肯定地說，通過這次教育活動，使自己在原有基礎上有了進一步的理解，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。我深深理解到“流水不腐，戶樞不蠹”的內涵，再看”防微杜漸“，”千里之堤潰於蟻穴“這些古訓，於此博大精深。寓意深刻。現就學習情況談一點粗淺的認識和看法。
一、黨風廉政建設事關民生，乾乾淨淨履行職責民聲所需
黨風廉政建設關係民心向背，關係事業成敗。黨的新一屆中央領導集體對加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭給予高度關注和重視，採取了強力措施，中紀委三次全會上提出了“四大紀律”、“八項要求”，中央連續出臺了《黨內監督條例》和《紀律處分條例》兩個法規，充分顯示了中央堅持不懈地抓反腐倡廉的力度和決心。對於廉潔自律問題，要把握好兩條：一要幹事乾淨，二要乾淨幹事，也就是既勤又廉。不勤政無以立業，就沒地位;不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統一起來對待，經得起考驗，時刻牢記毛澤東主席進北京時說的那句話：“我們不當李自成,我們一定要考好。”在群眾中樹立好形象。
1、要警鐘長鳴，思想重視。珍愛自己。
任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放鬆世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是縣城管局服務中心一名普通職工，黨教育我多年，快要退休了，也應該倍加珍惜得來不易的工作，不要因一念之差給家庭、給親人帶來無以挽回的痛苦。要保持晚節.不說是留個好名聲，能做到平平安安退休，乾乾淨淨退休。也要對得起入黨時舉起的右手!
2、嚴以自律，自我解剖。自省自警。
當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮鬥的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。要時刻告誡自己，稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不溼鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。我們每一名黨員幹部都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子裡要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。
3、接受監督。深入群眾，防微杜漸。
失去監督的權力，必然滋生腐敗;古訓道：流水不腐，戶樞不蠹。一語道破這條顛覆不破的真理，脫離監督的幹部，往往會犯錯誤。我們每一名黨員幹部職工都要正確地對待監督。黨組織和群眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明是非”常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。才能流水不腐，戶樞不蠹，最近，黨中央頒佈實施了《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》，這是落實黨要管黨、從嚴治黨方針，發展黨內民主、加強黨內監督的十分重要的黨內法規，使黨內監督走上了有法可依的路子。我們廣大黨員幹部職工都要認真學習，嚴格執行。
二、在工作中求真務實，言警力行
做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業更快發展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。x領導這次花大力氣解決了原遺留五年之久的職工安排問題!我們更要百倍珍惜他!以實際行動感謝黨對我們的關心和愛護!
1、學習中要有求真的精神。
求真務實是我黨的光榮傳統，也是黨員的優良作風，具體到我們普通幹部職工來說，就是堅持把人民群眾的利益放在首位，堅持把城管事業發展放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到前進中的矛盾和困難，增強加快發展的壓力感、緊迫感。同時，又要看到我們良好的工作基礎、各方面的優勢條件，堅定信心，搶抓機遇，推動城管事業不斷向前發展，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。總的來說就是既要有加快發展的高度熱情，又要有紮紮實實的工作態度;使我們的各項工作體現時代性、富有創造性。一年比一年快、一年比一年好，樹立良好的城管員工形象!
2、工作要有務實的作風。
說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是創業為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能幹出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的讚譽。
3、群眾中要有實幹的行動。
實幹，是共產黨人的作風;認真，是共產黨人的品格。我們要繼續堅持“幹”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，幹不成功不罷手，以實幹求實績，以實幹求發展。科學的決策再加上實幹的行動，我們的事業就能無往而不勝。
4、言行舉止中要有實際的效果。
衡量工作能力的標準，主要是看實績。只要是局領導佈置的任務、安排的工作，都要按時、按質、按量完成。
三、黨風廉政建設常講，反腐敗常立
腐敗現象的存在是我們不容迴避的問題，這方面的問題最傷群眾的感情，最損害黨和人民群眾的關係。我們要毫不鬆懈地常抓，以實際成效取信於民。要學習貫徹“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執政為民，必須堅決把反腐敗鬥爭深入進行下去。要堅持標本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，把反腐倡|||廉工作寓於改革開放和經濟建設的全過程，寓於各項政策措施之中，從源頭上預防和治理腐敗問題。要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構築拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模範地遵守廉潔自律的各項規定，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以自身的模範行動實踐為民服務的根本宗旨。
黨的《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》中，明確提出了加強黨風廉政建設，深入開展反腐敗鬥爭是我黨提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的一項重大政治任務。黨的作風關係黨的形象，關係人心向背，關係黨的事業全域性，作為一名普通職工，我應自覺自願擁護黨的領導，旗幟鮮明地維護黨的形象，各負其責，支援和參與黨風廉政建設和深入開展反腐敗鬥爭，做到廉潔自律，加強自身業務學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，做遵紀守法、廉潔從政、勤政為民，切實轉變作風、務實高效、開拓創新的模範。與基層黨組織從思想上、行動上保持一致，自覺抵制腐敗，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，大力弘揚無私奉獻精神和黨員幹部廉潔自律、嚴於律已的表率作用。
黨風廉政建設和反腐敗鬥爭是全黨的一項重大政治任務，是一項社會性的系統工程。我們每一個人要從自己的工作性質、業務特點出發，徹底轉變“反腐敗是額外負擔”“我們小職工不存在也不需要反腐倡廉”的錯誤想法，積極主動地承擔起反腐倡廉職責，確保全域性的黨風廉政建設和反腐敗鬥爭工作平衡發展。
我作為xx銀行的一名普通職工，一是要認真學習黨的路線、方針和政策，學習專業知識，不斷提高自身政治素質和業務素質，提高為人民服務的本領。二是要在實際工作中，嚴格遵守單位制定的各項規章制度，服從領導安排，遵紀守法，愛崗敬業，履行職責，完成領導安排的各項工作任務。做一名大公無私、廉潔奉公、吃苦在前、享受在後的好員工。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，做遵紀守法、廉潔從政、勤政為民好黨員，切實轉變作風、務實高效、開拓創新的模範，以自己有限的力量把黨風廉政設工作推向一個新的高度。希望世界第一大黨這條大河綠水常流，希望我們黨的大門永遠不蠹!讓我們黨在創新型國家的康莊大道上立於世界之林!
作風建設是提高執政能力的必然要求，是幹部隊伍建設的重要內容。在全面建設小康社會的新世紀新階段，加強幹部隊伍建設，建設一支作風優良的幹部隊伍是時代的要求，是人民的要求。
通過學習實踐科學發展觀，我們機關幹部牢固樹立了執政為民、服務為本的思想，牢固樹立了與時俱進、勇於創新的思想，牢固樹立了依法行政、廉潔奉公的思想，在工作中勤於學習、勤政為民、勤于思考、勤奮工作、高效服務，展現了廉潔、勤政、務實、高效、創新的良好形象，得到了人民群眾的廣泛讚譽，同樣，我們在看到幹部隊伍作風建設取得顯著成績的同時，也要看到存在的不足，面對新形勢新任務，進一步轉變工作作風，提高工作效率是貫徹落實學習科學發展觀活動的具體實踐。
學習是為人之道、處事之基，創業之本。通過開展科學發展觀實踐活動，建立健全學習教育制度，採取各種得力措施實施教育培訓工程，我團幹部隊伍的素質能力建設取得了顯著成效，僅此外，雖然幹部隊伍學習的自覺性不斷提高，學習風氣日漸濃厚，個體和整體素質能力雖然得到明顯增強，但面對日新月異迅速發展的新時代，部分幹部學習的重要性和緊迫性認識不足，個別幹部甚至對學習抱有應付思想，不求真才實學，學習的自覺性、堅定性和嚴謹性與時代和任務的要求相差甚遠。在聯絡結合上有很大差距，生搬硬套、斷章取義，望文生義、唯書唯上等現象不同程度地存在;在學習的知識範圍上，僅滿足於零散的業務知識，知識面狹窄，業務專業知識缺乏系統性，知其然而不知其所以然，學得不深不透;集體學習還普遍停留在你讀我聽的灌輸式或說教式較低層次上，方法單一，針對性不強，效果不佳。這些問題的存在，致使幹部隊伍的素質能力建設適應不了新形勢新任務的要求，理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作普遍存在差距。
我們要牢記關於“學習、學習、再學習”的諄諄教誨，進一步增強自我學習的主動性、自覺性和堅定性，嚴於治學，勤於學習，善於思考，牢固樹立學習就是生命、終身學習的理念，變要我學為我要學，弘揚馬克思主義理論聯絡實際的學風，學以致用，學有所思，學用相長。
機關幹部要帶頭學，做勤於學習、善於思考的表率，組織、引導和帶動幹部隊伍的學習。要進一步創新學習方式方法，採取學習心得交流座談、重要學習或調研課題責任分解、帶著問題學習、考察觀摩等靈活多樣的手段，在管用和實效上下功夫，避免坐而論道、空洞說教;在學習內容上要立足職能和本職工作，業務知識基礎上，努力學習政治理論、經濟管理、資訊網路管理、自然科學、哲學、社會科學等基本知識，夯實業務素質技能，拓寬知識面。要建立健全學習的引導、激勵、監督和制約機制及相應制度，只有這樣，才能把學習落到實處，真正營造終身學習、全員學習的氛圍，才能為提高工作效率創造條件，否則，提高工作效率無從談起，或者是沒有一定質量和水準的效率。
我們始終認為，除了素質能力條件外，決定工作作風和工作效率的關鍵問題取決於對工作的責任感和事業心如何。很難想象，一個責任感和事業心不強的人會有求真務實、高效創新的精神和作風及較高的工作效率。責任感和事業心的核心是個人的價值取向，我們的事業是為人民謀利益的事業，是否真正樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀及相應的理想信念最根本的恐怕是體現在對待職工啊群眾的服務態度及其行為上，“立黨為公，執政為民”是最大的政治，是衡量一個幹部是否具有較高的思想素質和政治品格的根本準則。只有堅持“立黨為公、執政為民”，才能產生飽滿的政治熱情，產生強大的精神動力，才能具有高度的責任感和事業心，才能真正堅持科學的發展觀、正確的政績觀和馬克思主義的群眾觀，才能把心思用在工作上，才能盡心盡責地做好本職工作。
作為一名機關幹部，從思想和行動上踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，就是要牢固樹立“執法為民，服務至上”的政治理念，具有較強的政治意識、責任意識和大局意識，努力克服“本位主義”和“個人主義”，堅決糾正幹部隊伍中存在的責任心不強、特權思想和“官本位”意識嚴重、只求回報不講奉獻、追求個人或小團體利益等存在問題，強化教育、監督和自律，個性服從黨性，個人服從組織，個體服從團體，區域性服從全域性，築牢宗旨意識，樹立服務至上理念，端正服務態度，增強責任心和緊迫感，站在講黨性、講政治、講全域性的高度全力搞好服務工作，全心全意為廣大職工啊群眾服好務，做到情為民所繫，權為民所用，利為民所謀，為轉變工作作風，提高工作效率提供強大的思想和精神動力支援。
求真務實是馬克思主義一以貫之的科學精神，是貫徹馬克思主義思想路線的根本要求，是我們做好一切工作的根本保證。弘揚求真務實的精神和作風，要抓好學習，樹立和落實理論聯絡實際的馬克思主義學習，力戒主觀主義和教條主義，同時，要著力克服形式主義和官僚主義。
我們機關幹部一定不能脫離群眾，脫離實際，做官當老爺。要轉變工作作風，提高工作效率，必須克服官僚主義和形式主義。
機關幹部只有率先垂範地弘揚求真務實的精神和作風，才能落到實處。首先要在理論聯絡實際上下功夫，著力提高理論水平，增強理論指導工作的能力。其次，要強化教育，著力提高思想道德素質，幹部要言傳身教，同時，通過其他先進典型和反面警示教育，增強幹部職工貫徹馬克思主義思想路線的自覺性和堅定性，營造求真務實的良好氛圍。要統籌兼顧，突出重點，在增強工作的系統性前提下，抓住主要矛盾，分清輕重緩急，找準工作的突破口和切入點，不求面面俱到，不貪功求大，以點帶面，整體推進。
諄諄告誡全黨，在全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興的歷史程序中要堅持“兩個務必”，即務必繼續地保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必繼續地保持艱苦奮鬥的作風。轉變工作作風，提高工作效率要求我們堅持“兩個務必”，而我們的工作中還有與“兩個務必”的要求有很多差距，主要表現在：思想觀念陳舊，工作按部就班，創新意識和能力不強;過分強調客觀條件制約，未能充分發揮主觀能動性;不思進取，得過且過或不求無功、但求無過;解決好這些思想和工作作風方面的存在問題，教育幹部隊伍堅持解放思想與時俱進的思想路線，弘揚艱苦奮鬥、戒驕戒躁的精神和作風，更新觀念，認清形勢，勇於正視存在問題，不被困難所嚇倒，不被成績所迷惑，增強信心，堅定決心，積極探索，大膽改革，勇於創新。在機關營造公平、競爭、奮進的工作氛圍，實現全團幹部職工群眾的滿意工程。
根據鄉政府和上級領導的安排部署，從20xx年3月起，在全鄉機關幹部中開展幹部作風整頓活動。我通過鄉政府組織的作風整頓集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，使自己對幹部作風好壞的重要性有了深刻的認識，並深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，帶頭樹立好乾部工作的好形象。
一、幹部作風整頓的重要意義 加強幹部作風建設關係幹部的形象，是新時期黨對幹部的要求，是廣大人民群眾對幹部的期望，是學習實踐“三個代表”和“科學發展觀”重要思想的客觀需要。樹立真心為民的幹部形象。是“三個代表”重要思想的本質，是我們一切工作的出發點和落腳點。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民乾點實事的時間是很有限的，大家一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責、為國竭力、為黨分憂。 通過作風整頓，破除“小集團”思想，可以樹立團結協作的幹部形象。團結是大局，團結出人才，團結出幹部，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查幹部素質高低、黨性強弱的重要標誌。 通過作風整頓，破除“推靠等”思想，可以樹立務實高效率的幹部形象。實幹就是水平，落實就是能力。解決好當前改革和建設中的難點問題，最根本的途徑就是真抓實幹，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件。
二、對照要求，檢查不足 通過學習，按照領導工作部署，對照機關幹部作風整頓相關檔案，找準各自工作中存在的差距，對症下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不紮實、缺乏開拓創新意識等問題。作為一名農村幹部一定要通過學習，進一步提高政治素質，強化組織紀律性，確保工作做到精益求精。
三、明確方向，努力整頓
一是要努力加強理論知識學習，認真學習和深刻理解每一份檔案的精神實質，把握起精神要點，提高理論素養與思想政治水平。
堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑑別力。在學習方法上，要積極參加政府和上級組織的政治理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業餘時間自學與單位集中學習結合起來，努力鑽研政治理論、業務理論，學習經濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質。
四、強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為群眾排憂解難。要按黨員領導幹部要求嚴於律己，始終堅持堅定的政治立場。要站在全域性的高度思考問題，站在發展大局的高度思考工作，積極創新，使自己的工作更好地為經濟發展服務。
五、是不斷改進工作，更好的為經濟建設中心服務。牢固樹立以為民服務工作為中心、以為經濟工作服好務為目標的意識，一是要進一步熟悉與瞭解當前情況與態勢，從為民服務工作全域性出發，思考工作方向;二是要進一步探索新的工作方法，努力形成服務群眾促進社會經濟發展的理念與思維。
六、是進一步更新觀念，樹立四個意識。要牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務意識，進一步落實科學發展觀和正確政績觀，在工作中展現幹部良好的工作作風。
存在的主要問題
(一)理論素養還比較淺薄。由於自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業蓬勃發展，國家日益昌盛，人民安居樂業。參加工作後，只注重學習專業知識，沒有系統地學習過行政管理，理論功底不夠紮實，與本職工作有關的內容學習不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養與時代的要求有差距。
(二)思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足於按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到
(三)在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現象，如有時給領導報數字不夠及時、口徑不夠統一;有時思想較為懶惰，安於做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往“事不關己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題;有時事情不象自己想象那樣就情緒化。
(四)作為一個業務能力不強的農村工作人員，模範作用發揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發揮著自己的業務能力，但對工作作風這根弦崩的不夠緊，滿足於過得去、差不多，對自己要求不高。
工作問題的原因
1、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮。總覺得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，並加以指導實際工作。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之後，不善於用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，對工作指導不夠。在樹立行業形象上，總結好的做法、好的經驗少。
2、對為民服務的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關係是實現宗旨觀的最基本形式。總的說，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。
3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己是執行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統籌兼顧，在正確處理全域性與區域性、主要和次要的關係的能力上有欠缺。如搞這次工作作風整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。
4、端正工作作風、嚴於律己不夠。一是自我修養不夠，放鬆要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題。可以“忽略”，沒有從行業形象的大局來考慮。三是艱苦創業精神淡化。認為經濟發展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適，認為自己勞動所得，無可厚非，沒有深入領會好“兩個務必”的精神實質和深刻內涵。
三、今後努力的方向
通過學習，我認識到，個人在工作作風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。損害幹部和人民的關係，影響幹部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：
1、進一步加強政治業務學習，提高自身素質。堅持理論聯絡實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創新，強化為民服務、為民服務的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現出幹部的形象。
2、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今後的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期工作的需求。
3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務於大局，自覺地把自己的工作同群眾系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。
4、廉潔奉公，從嚴律己，為服務工作作風整頓作出貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執行有關規定，樹立廉潔勤政的行業形象，為這次工作作風整頓作出應有的貢獻。
為了進一步提高幹部隊伍的整體素質，切實解決幹部作風中存在的突出問題，按照縣委的統一安排，縣委決定在全縣幹部中開展一次作風集中整頓。通過前一階段的認真學習，本人就此次幹部作風集中整頓有以下幾點體會和認識：
通過第一階段的學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和幹部的責任意識，對於我們的服務物件，要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;熟記和使用本行業的服務語言，牢記禁忌語言，用“暫行規定”規範我們的服務言行，模範遵守本單位的各項規章制度，在與船業主和群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細緻、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種政府機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風。
滿腔熱情地為企業、為船業主服好務，為交通水運建設發展事業盡心盡力、盡職盡責;要解放思想，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好水路運輸服務方面有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率，在思想作風建設深化年活動中，要把活動與中心的創業發展有機結合，把出發點放在“深化”上，把落腳點集中在“作風轉變、水平提高”上，著力解決“理論學習不夠實、基層調研不夠深、工作效率不夠高、群眾觀念不夠強”等問題，推動了活動不斷深入。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、講學習、講政治、講正氣、講修養、講道德、講廉恥、堅持自重、自省、自警、自勵。
一、大興學習之風，在學習中統一思想認識 公司黨委通過中心組學習、集體學習、個人自學、舉辦講座、研討會、撰寫學習心得和理論文章等形式，掀起了學習遵守貫徹維護黨章、社會主義榮辱觀教育和“黨員幹部有正氣.樹立全心全意為船業主服務的思想,儘量做到“今天的事，今天辦;能辦的事，馬上辦;違規的事，不要辦;困難的事，想法辦;重要的事，優先辦;複雜的事，細緻辦;限時的事，計時辦;份外的事，協助辦;個人的事，下班辦;違法的事，不準辦”。這“十事十辦”努力做好本職工作,為我縣的交通事業做出更大的貢獻.
爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事幹部隊伍為重點的活動。在我校開展“爭優創先學習活動中”，我積極響應並實踐，現將在本次活動中的表現做一彙報。
一、帶頭學習提高情況
學習實踐科學發展觀對全黨來說意義重大，是關係執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高自覺性、保持良好發展的一次重要機遇。
樹立和落實科學發展觀是一個不斷探索、不斷創新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。在“爭優創先學習活動中”作為教師的我，不僅自覺學習而且引導組內教師共同學習，通過學習，我認識到教育系統落實科學發展觀就是要樹立科學教育發展觀，深化對科學教育發展觀的理論基礎、深刻內涵、基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統籌兼顧，推動教育全面協調可持續發展。科學教育發展觀是關係教育發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發展教育，而且包括為什麼發展和怎樣發展的問題，有什麼樣的教育發展觀，就會有什麼樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對教育的發展實踐產生根本性、全域性性的重大影響。
二、帶頭踐行師德情況
學習了“三個代表”和《公民道德建設實施綱要》以及《中國小教師道德規範》後，我不斷反思自己，在思想上我始終能保持高尚節操，為人師表，從不利用教師職業便利向學生或家長索要錢物或者變相謀取私利，從不未經批准向學生推銷或攤派學習資料、用品並從中牟利，從不動員，組織學生參加有償補課並從中牟利，從不體罰、變相體罰學生，能公正的對待所有的學生，使學生產生一種公正感，愉悅感，對我產生一種信賴感，從而形成良好的師生關係，生生關係，對家長能以誠相待並尊重家長，對自己要求嚴格，工作上兢兢業業，生活中熱心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生態度和民主的思想境界。這樣的職業道德有助於我產生一種積極的非權利影響力，有助於在學生面前樹立良好的形象，和無形的榜樣，無聲的激勵學生努力上進和正直做人。
在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯絡上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
三、帶頭爭創佳績情況
上學期我校開展“高效課堂建設年”活動，為使本次活動達到良好的效果，開學初，作為教研組長的我就帶領全組八位教師大膽改革教學方法，努力探索教改新路，並從我們組內教師的需要入手，針對教師的教學困惑、教學薄弱點，有徵對性地組織教師學習專業理論，以集體培訓和個人自主研修相結合，理論提高與實踐相結合，多途徑、多形式地組織教師學習現代教育教學理論，學習和掌握有效的教學策略，讓老師們經歷從“理論指導”到“示範引路”、從“課堂實踐”到“反思總結”、從“研討交流”到“總結提高”的學習過程，營造濃厚的專業學習氛圍，讓理論學習真正服務於教師的課堂教學，促進教師的專業成長。
俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，在組內教師迷惘困惑時，我還積極組織教師共同走進課堂，深入研究，在具體課例中去摸清教學的軌道，方向。由於我們組人員相對多一些，所以我們常常不定時的進行專題討論，有時是分享教學中新的收穫，有時是探討課堂中遇到的困惑，有時就教材解讀中需要商榷的問題而脣槍舌戰;此外，我還組織組內教師共同學習了杜郎口、永威國小課堂模式、李炳亭高效課堂報告摘要等教學先進經驗。老師們在這樣研討的氛圍中，教研積極性也大大增強。不僅瞭解課堂的變化，學習他人的經驗，反思自己的教學，提高了鑑賞課堂的能力，而且進一步引領了自己的課堂教學行為。正是在我的帶頭引導下，在我校“高效課堂”年活動中，本年級教師的課改步伐走在了全校教師的前列。
我校的部落格在全市乃至全省都小有盛名，如今在部落格上發表自己的日誌、參與教師間的交流，已經快成為我組每位語文教師的一個習慣。記得，在組內教師剛剛建立了自己的教研部落格時，大家都處於迷茫狀態，作為教研組長，我積極地督促大家在工作之餘，及時地把自己在教學中反思、案例、收穫等發表在自己的教研部落格上，在大家遇到問題時，我及時地幫助他們解決，此外，我還在組內倡導大家關注其他同行的部落格，並積極與其他教師在部落格上進行交流、討論在教學中存在的問題。
轉眼間，我到二中有兩個多月了，在這段時間，我學習了很多，也成長了很多。下面我就以這段時間的經歷談談我作為一位新教師的工作體會。一開始到咱們學校，我接觸最多的詞叫做"新課改"，以前在學校也經常聽說，可是並沒有深究，只覺得這個詞很火熱。接觸和學習之後，知道新課改不是僅僅的改教材，簡單的改變課堂教學，而是從整個的課程目標、結構、內容、實施、評價、管理各個方面的改變。而在課程的實施如教學模式方面，我們學校做了很大的突破，強調變"要學生學"為"學生要學"，充分激發學生的學習興趣，讓學生主動參與、樂於探究、勤於動手、學會合作。 不僅輕鬆了學生，也輕鬆了老師!作為新老師才踏上工作崗位，這樣的新穎的課堂很容易被接受和貫徹實施。另外，學校安排的師徒結對，也對新教師的這種一開始入崗的不適應帶來了幫助，師傅適時解惑，讓做徒弟的可以得到學習和提高，受益匪淺!
教師是教書育人的教育者，是學生成長中的"重要他人"，對學生的社會性發展和身心健康有著重要影響。新課改要求教師的角色有一個全新的轉變，教師要適應新的課改，就必需具備紮實的專業知識和專業技能。因此正確的定位教師的角色很重要，首先，需要做一個樂於學習的教師。課改要求教師具備終身學習的意識，在學習過程中豐富和完善自身的科學知識和能力技能，在學習中不斷實踐、反思、總結、提煉，成為學習型的教師。教師和學生要共同參與，平等對待，加強合作。因而，教師必須加強對專業知識理論的學習和技能訓練，轉變教學觀念。其次，學習從傳授者向促進者轉變;從重視結果向注重過程轉變。在以往的教學中，學生被認為是不成熟的個體，不具備發現知識和創新知識的能力。而在新課程標準下，則是主張信任學生在一定程度上有能力去主動探究世界;主張學生自主確立學習方法，安排並實施學習計劃，評價學習結果。最後，努力成為一位反思者和研究者，多年來，反思型教師教育思潮，已經極大地推動了教師專業化的發展。反思型教師教育思潮批判了傳統的工匠型教師，要求把教師培養成為反思型教師。時至今日，隨著時代的發展，教師職能的變化，人們開始更為清醒的認識到，沒有反思的教學和缺少研究的教育已經不能滿足未來的需要了，21世紀的教師應該是反思型教師型教師。
為此，在教學工作中，我需要多注意以下幾點：
1 深入細緻地備好每一節課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內容簡單易懂，同時自己製作或借鑑網上比較好的教學課件，將傳統講授教學模式與現代教學模式結合。
2 認真上好每一節課，一般第一次上總是感覺不太流暢，這需要我及時從中發現問題，在下次上時更好的準備好、處理好。同時課堂注重學生學習主動性的發揮，培養學生髮散性思維和創新意識，使其綜合能力得到發展。
3 堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學經驗，結合新課程理念，努力尋求適合自己的教學方法。
4 認真及時地批改作業，從中瞭解學生掌握知識的情況，從而有側重的對其強調，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎。
教育是一個充滿智慧和活力的過程，也就意味著教師的專業成長需要付出艱辛的努力。以上就是我參加教學工作以來的心得和體會，在教育教學上仍然存在著眾多的不足，但是我會繼續努力。
為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，我校在廣泛徵求意見、深入討論的基礎上，決定在我校全面開展整頓作風教育活動。4月11日，我校召開了全校教職工大會，就整頓作風工作進行了認真動員和部署。會議公佈了我校作風建設方案，明確任務，並提出具體要求，使我領會了這次整頓工作的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導，樹立廉潔、勤政、務實、高效的新形象;明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關。
在教師幹部作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了講話《加強反腐鬥爭，推進黨風建設和廉政建設》、《黨的作風是黨的形象》，學習了衛留成同志在省紀委八次全會上的講話、王為璐同志在市委市政府對黨員幹部專題民主生活會上的講話等有關幹部作風整頓工作的檔案精神，學習了《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀委處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》;《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》;《新教師法》、《未成年人保護法》、《紅旗中學教職工量化管理條例》等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，併為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識。
一、充分認識了作風整頓建設活動的重要性和必要性
近幾年，通過共產黨員先進性教育活動，使我的工作作風進一步得到轉變，工作效率得到提高，取得了教育改革和發展的新成績，得到了學校領導和周邊群眾的肯定。
但是，在我身上仍然存在一些不容忽視的問題，思想不夠解放，開拓創新意識不夠，執行《中國小生教師“十不準”》規定不嚴，實施《中國小教師職業道德規範》措施不力等。
經過工作作風整頓學習學習後，對上述問題有了深刻的認識，為了使自己在工作作風上有一定的突破，特為自己制定以下工作、生活作風改進目標。
1、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，發揚黨的光榮傳統和優良作用，起好自己是農村預備黨員的帶頭作用，切實把改變自己的工作作風擺在首位。
2、大力弘揚開拓進取、奮發有為的作風，大力弘揚求真務實、真抓實幹的作風，大力弘揚艱苦奮鬥的作風。
二、嚴格遵守教師職業道德規範
作為一名教師要忠誠黨和人民的教育事業，遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，認真做好教育教學工作，認真做好教育教學工作中的“備、講、改”等每個環節的工作，向學生傳授知識要做到一絲不苟，精益求精，關心愛護每一個學生。
作為一名教師要遵守師德八條：師心慈：愛護學生，誨人不倦;師儀端：儀表端正，言談文明;師風正：謙虛謹慎，團結互助;師志堅：致力教育，勇於獻身;師學勤：勤奮學習，力求上進;師業精：業務熟練，指導有方;師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法;師德高：作風正派，道德高尚。
總之，在作風整頓建設中，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業過硬的人民的好教師。
為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，我校在廣泛徵求意見、深入討論的基礎上，決定在我校全面開展整頓作風教育活動。6月10日，我校召開了全校教職工大會，就整頓作風工作進行了認真動員和部署。會議公佈了我校作風建設方案，明確任務，並提出具體要求，使我領會了這次整頓工作的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導，樹立廉潔、勤政、務實、高效的新形象;明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關。
一、充分認識了作風整頓建設活動的重要性和必要性
近幾年，通過共產黨員先進性教育活動，使我的工作作風進一步得到轉變，工作效率得到提高，取得了教育改革和發展的新成績，得到了學校領導和周邊群眾的肯定。
但是，在我身上仍然存在一些不容忽視的問題，思想不夠解放，開拓創新意識不夠，執行《中國小生教師“十不準”》規定不嚴，實施《中國小教師職業道德規範》措施不力等。
經過工作作風整頓學習學習後，對上述問題有了深刻的認識，為了使自己在工作作風上有一定的突破，特為自己制定以下工作、生活作風改進目標。
1、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，發揚黨的光榮傳統和優良作用，起好自己是農村預備黨員的帶頭作用，切實把改變自己的工作作風擺在首位。
2、大力弘揚開拓進取、奮發有為的作風，大力弘揚求真務實、真抓實幹的作風，大力弘揚艱苦奮鬥的作風。
二、嚴格遵守教師職業道德規範
作為一名教師要忠誠黨和人民的教育事業，遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，認真做好教育教學工作，認真做好教育教學工作中的“備、講、改”等每個環節的工作，向學生傳授知識要做到一絲不苟，精益求精，關心愛護每一個學生。
作為一名教師要遵守師德八條：師心慈：愛護學生，誨人不倦;師儀端：儀表端正，言談文明;師風正：謙虛謹慎，團結互助;師志堅：致力教育，勇於獻身;師學勤：勤奮學習，力求上進;師業精：業務熟練，指導有方;師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法;師德高：作風正派，道德高尚。
總之，在作風整頓建設中，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業過硬的人民的好教師。
三優範文網