管工作考察心得體會（精選16篇）

管工作考察心得體會（精選16篇）

管工作考察心得體會 篇1

12月13日，嘉興港區城市管理綜合行政執法局組織各科室、中隊相關負責人赴杭州市西湖區城管局學習考察城市管理工作。

考察組人員首先實地察看了杭州市西湖區城管局古蕩中隊制度建設、星級中隊建設、執法裝備配備以及城管隊員的保障等情況，聽取了杭州市西湖區城管局有關隊伍建設的主要做法和經驗，以及執法工作的特色和亮點。西湖區城管執法局在加強日常管理的同時，堅持以疏為主，疏堵結合，將自產自銷農戶集中到封閉式小區內，劃定農產品疏導點集中管理，並將管理權力下放到各社群，讓社群幹部加強日常監管力度，將社群監管納入年底考核中。既解決了農戶賣菜難、市民買菜難的問題，也減少了流動攤點，改善了城區秩序。同時，西湖區城管局還根據本地的特點，進一步完善單位績效考核制，不斷深化管段基礎責任制，推行執法隊員全員績效考核制，實施重點工作督辦制，建立健全監管巡查機制、序化管控機制、保序責任制，並積極探索將執法融入監管、將執法融入建設、以建設配合執法、以監管配合執法的管理新模式。西湖區城管局在信訪工作上創新工作模式，製作了便民服務卡，實行一對一服務、投訴半小時到現場的承諾制，有效減少和避免重複投訴、惡意投訴，提高了群眾滿意度。

通過此次學習，對杭州市城管理念、城管體制、城管作風、城管形象等工作有了耳目一新的感覺，進一步開闊了眼界，理清了思路，特別是對建築渣土管理、市容市貌長效管理、信訪工作等方面的先進經驗有了深刻認識，並交流了城市管理中普遍存在的問題，杭州市城管工作的先進經驗對提升港區城市管理水平起到很好的借鑑作用。下一步將結合港區實際，創新管理方式，促進城市管理水平全面提升。

管工作考察心得體會 篇2

為貫徹落實王永康市長的批示精神，學習重慶市南川區城市管理工作的先進經驗，開拓視野，更好地服務麗水社會經濟的發展，2月29日至3月2日，麗水市城市管理局局長吳小平率中層幹部一行11人，赴重慶市南川區專題學習考察城市管理與執法工作。考察組實地參觀了南川的南園路、半溪河、花山公園、區政府廣場、北街、西街，流動攤販疏導點、建築施工工地、店招店牌等專案，並開展了面對面的座談交流。所聽、所看、所談深有感觸，倍受啟發，整體感覺南川區的經濟活力很強，城市的規劃、建設、管理意識超前，水平很高。所到之處改革、開放、發展的氣息撲面而來，大思路、大繁華的景象盡收眼底，城市市容整潔、秀美、管理有序、文明，環境優美宜人，人民安居樂業。通過實地學習考察，收穫不少，在許多方面值得我們麗水學習和借鑑。

一、南川區城市管理基本情況

南川地處重慶南部，位於四川盆地東南邊緣與雲貴高原過渡地帶，幅員2602平方公里，1994年4月撤縣設市，20xx年10月撤市設區，轄3個街道、31個鄉鎮，66萬人口，是重慶“135”發展部署定位打造的區域經濟中心和特色旅遊區。全區正在大力實施舊城改造、新城開發、生態城建設“三城同建”，推進平安、健康、森林、暢通、宜居“五個南川”建設，建成區近20平方公里，城鎮化率達48.9%，南川區實行“兩級政府、三級管理、四級網路”城市管理體系，建立由市政部門牽頭，部門街道分級負責的機制。市容日常維護管理工作主要落實到市政園林管理局，市政園林管理局內設辦公室、市政設施科、市容環衛科、園林綠化科4個職能科室，下屬市政設施管理所、園林綠化管理所、市政環境衛生管理所、市政園林執法支隊4個事業單位，執法支隊承擔市區的市容環境整治和執法工作，下設綜合科、違章處理辦公室和5個大隊。近年來，南川區各部門，緊緊圍繞南川區委、區政府總體部署，紮實開展宜居城市建設、成功建立了重慶衛生城、文明城、森林城、生態城、山水園林城和中國優秀旅遊城市目的地，使南川這座悠久的城市，增添著無窮的魅力。

二、南川城市管理的做法與經驗

1、領導重視、體制順暢。考察中，南川區市政園林管理局談得最多的就是王永康市長在南川區當區委書記時如何親自抓城市管理，帶動了南川區各級黨委、政府的高度重視，對城市管理工作的空前好轉起到了非常重要的領導作用。南川區推進 “五個南川”建設，明確各項城市管理工作的具體目標，“以民生為導向、家庭式管理”的城市管理理念狠抓城市管理，舉全區之力開展 “三城同建”和“六城同創”，全面整治城區幹道、背街小巷，改善了城市環境，完善了城市功能。

通過建立‘兩級政府、三級管理、四級網路’城市管理工作機制，區委區政府牽頭，市政局組織，各部門分工合作，劃分網格，分片包乾落實責任，建立起精細化治管模式。對城市管理物件實施精細、準確、快捷的規範與控制，強化城市公共服務配套。在清潔打掃中，實行週期保潔機制，嚴格實行橫向到邊，縱向到底的精細化清掃保潔機制。同時市政園林局還具有參與編制城市規劃和審批、建設的職能，極大的提高了管理效能，使市容環境建設與管理實現了跨越式發展。

2、嚴格督查、考核到位。南川完善的督查考核機制，對城市管理起到了積極推動作用。由區政府實施對涉及城市管理的各部門進行監督考核。方式多種多樣，有區委書記、區長定期帶有關部門、鄉鎮、街道的一把手“拉練”形式，也有行業管理參與形式，還有由專家、社會代表、人大政協等共同監督考核形式。健全“兩級政府、三級管理、四級網路”城市管理體系，完善區級領導作為網路化片區管理的第一責任人的制度，實施環境衛生網格化管理、園林綠化網格化管護、市容市貌網格化執法，確保實現城市管理無縫覆蓋。建立由區市政部門牽頭，有關部門配合、街道辦事處分級負責的責任機制。嚴格執行沿街商鋪、門店、單位小區住戶門前“五包”責任制度。完善市容環境檢查考評辦法，對城市管理實施“三位一體”監督。

督查考核堅持“激勵為主、處罰為輔、獎勤罰懶、獎優罰劣、效能優先、兼顧公平”原則，涵蓋工作職能、工作任務、各項規章制度執行和落實、各項主要工作指標進展等方面。督查形式為：日常督查，依據工作目標、任務和規章制度，發現問題，及時整改，並對督查物件提出處理意見;跟蹤督查，形成監督和激勵的長效機制，對照工作規劃，提出整改或改進建議;階段性督查，掌握工作程序，為黨政領導提供情況和提出建議;中心工作和突擊性任務督查，確保任務按預定方案落實和完成;及時通報，編髮專項《督查通報》，總結經驗，推介典型，提升工作。敢動真格，嚴實督辦，並每月按考核結果對各相關部門進行排名，通過新聞媒體公佈，形成你追我趕的良好局面。

3、集中財力，全面改造。南川在城市公共環境營造和管理方面捨得投入，使我們考察組感觸很深。據瞭解，南川去年在城市管理方面投入了14億元，實施了64個建設專案，精細化建設城市，實現了城市形象的完美蝶變。在已啟動的河濱商圈改造基礎上，對城區170萬平方米危舊房制定通透改造規劃，在延續城市文脈的前提下，分片區推進舊城改造，加快提升老城區形象。實施以道路黑化、環境綠化、街面美化、衛生潔化、街區亮化等“五化”為主要內容的城市環境綜合整治。去年，改造提升金佛大道、火車站大道、北街等5條主要街道;改造提升高寺路、升清橋花園等7條背街小巷和3個住宅小區。建成了體育中心、市民廣場，新建8條7.2公里城市大道，形成連線舊城、新城、生態城的5幹4環3支6連線路網格局。打造以銅雕、石雕、浮雕構成的具有南川人文特色的城市雕塑景觀。新建城區公廁31座，改造26座。城區裝燈率達100%，覆蓋率達100%。全面完成主次幹道、視窗地區店招店牌整治，規範整治店招店牌2995塊16221平方米，規範率達89%。建設各類城市綠地359萬平方米，增加公共綠地383萬平方米，人均公共綠地面積達29.01平方米。南川正是有了巨大的人、財、物的投入，才使城市面貌發生了巨大的變化。

三、多措並舉，努力打造“秀山麗水、養生福地”的幾點建議

麗水雖然與南川在地理區域、環境優勢、經濟實力等諸多方面存在差異，但通過此次學習考察，我們深刻認識到市委、市政府提出的“秀山麗水、養生福地”區域定位，“綠色崛起、科學跨越”戰略總要求，完全符合麗水城市發展的理念，市委、市政府對城市管理工作的重視和支援也為我們城市管理的發展奠定了良好的基礎。對照南川的經驗，結合麗水的實際，就如何做好城市管理工作提出以下幾點建議：

1、進一步理順城市管理體制。

(1)許可與管理是一個統一的整體，不能割裂，一旦分開相互獨立就可能出現相互推諉、扯皮的問題，為此建議加強市直相關部門的溝通交流，建立聯動機制，相關許可事項進行聯合審批，執法部門有所參與，形成一種合作意識，真正實現審批、管理和執法的一致性。

(2)數字城管是服務城市管理的一個平臺，為充分發揮數字城管的有效作用，建議數字城管與執法進行融合，以達到共同管理好城市的目的。

(3)鑑於目前麗水一市一區的現狀，建議進一步建立健全市、區兩級的聯動機制，深化、完善街道執法大隊相關機制，充分發揮街道、社群、城中村的城市管理主體作用，發揮街道執法大隊的執法保障作用，真正實現管理與執法的無縫對接。

2、建立健全城市管理考核機制。

(1)建議市政府對涉及城市管理職能的相關部門實施聯動考核，突出城市管理的重要性;建議市政府在共性目標中加入城市管理內容對市直所有部門及蓮都區進行考核，實現城市管理考核的全覆蓋。

(2)進一步完善蓮都區政府對街道的城市管理考核機制，建立街道對社群、城中村的城市管理考核制度，由區政府和執法局一同對街道、社群、城中村的城市管理工作進行考核。

(3)加快推進城市網格化管理的程序，進一步完善執法局對街道執法大隊的考核機制，充分發揮大隊網格化管理的作用。

3、加大城市管理投入。

(1)建議老小區改造時優先對街景立面進行改造，切實改觀主次街道的市容市貌，為“六城聯創”工作打下堅實基礎。

(2)大排檔是一個老大難問題，目前麗水城區只有火車站一個相對有規模的大排檔疏導點，不能徹底解決城區的大排檔問題，建議在城區西、北方向的合適位置確定大排檔疏導點，加快對大排檔的疏導工作。

(3)建議加快推進城區蔬菜批發早市的建設進度，以緩解府前菜場的管理壓力。

(4)小區改造必須系統考慮基礎設施配套改造，從而解決小區住戶停車難、出行難、買菜難等造成小區環境髒、亂、差的狀況。切勿只是實施單項改造，如燈塔小區在改造過程中不考慮在小區周邊建設菜市場，那麼燈塔小區馬路市場的問題就不可能得到徹底解決，燈塔小區的環境也得不到改觀，小區改造也達不到預期的效果。

管工作考察心得體會 篇3

8月4日至5日，景德鎮市數字城管中心謝黎明主任帶隊，周震山、劉志雄仨同志專程參觀考察了南昌市數字城管監督指揮中心，並與監督指揮中心塗主任及工作人員進行了座談、交流。

一、南昌數字城管基本情況

南昌市數字城管監督指揮中心，是南昌市城市管理委員會直屬機構，主要職責是負責全市城市管理問題的受理、立案、派遣、稽核、結案和評價等工作。中心建築面積約20xx平方米，擁有長6.5米、高3米的DLP大螢幕，雙屏工作電腦18臺,普通臺式電腦20臺，工作人員60餘人，兩班輪流工作制，全天候保障城市管理問題得到及時快速處理。

南昌市監督指揮中心以數字化城市管理資訊系統為工作平臺，該系統始建於20xx年10月，共投資2900萬元，於20xx年4月竣工投入試執行。該系統覆蓋東湖區、西湖區、青雲譜區、青山湖區、高新開發區、經濟技術開發區、紅谷灘新區等七個行政區域共112.6平方公里面積，網路連線市、區、街三級共101個部門和單位。中心作為數字城市管理的神經中樞，共享全市天網工程5000多個攝像頭資源，實現城市管理的視覺化。同時，開設了城市管理熱線12319，全天候為廣大市民及時反映城市管理問題提供便捷渠道。“數字城管”系統涵蓋了城市管理部件7大類77小類、事件7大類58小類。

二、組織架構

南昌市採用的是“一級監督、二級指揮、三級考核、四級聯動” 執行工作機制。數字化城市管理總平臺設在市一級，監督中心建在市級，行使監督權、評價考核權、獎懲權，實行高位監督;市、區兩級行使指揮權，將市管和區管單位統一整合到同一系統中，強化市、區兩級指揮職能;明確市、區、街道三級的管理責任;建設跨市、區、街道、社群四級資訊網路。市級指揮中心將城市管理中的資訊採集外包給採集公司，並有一支監督隊伍對資訊採集情況進行監督。

三、工作流程

南昌市數字化城市管理任務處置的工作流程有七個步驟：第一步，資訊的收集。資訊收集有資訊採集員，市民通過12319城建熱線、12345市長熱線、市長信箱、領導批示、公安110反映等方式。第二步，資訊收集後經中心核實受理並立案。第三步，中心將任務直接派遣到市級專業部門處理或者區指揮中心進行再次派遣。第四步，區指揮中心將任務派遣到區級專業部門處理或者街道(社群)處理。第五步，區級專業部門或者街道處理後將處理結果反饋區指揮中心。第六步，區指揮中心或者市級專業部門將處理結果反饋市指揮中心。第七步，市指揮中心將處理結果通過監督員或採集員現場核實後結案。

四、管理方式

在管理制度上，南昌市數字化城市管理指揮中心制定了《南昌市數字化城市管理資訊系統指揮手冊》和《南昌市城市建立管理工作考核暫行辦法》，明確了各部門及人員的任務和工作要求等。同時，為了加快問題的協調處理，南昌市建立了聯絡會議制度，由分管副市長主持召開會議，定期召開各區和市各有關部門聯席會議，專門處理因責任分工不明確等管理不到位產生的問題，消除各級部門相互推諉扯皮的現象。

五、考核

對各責任部門每日排查問題、每週排程會、每月排名、每季考核、每年獎罰。

1、考核物件：包括南昌市屬各區及市直機關共41個單位。

2、考核範圍及主要內容：1各城區、開發區、新區考核內容主要是：市政市容設施、市容環境衛生、園林綠化、街面秩序、建立等城市管理工作職責的履行情況及工作績效。2市直部門及有關企事業單位的考核內容主要是：履行各自職責範圍內的城市建立管理工作情況及工作績效。

3、考核標準：全市城市建立管理考核工作依據國家《城市容貌標準》、《國家衛生城市標準》、《全國文明城市測評標準》、《南昌市數字城市管理資訊系統監督指揮手冊(試行)》等為標準進行實施。

4、考核辦法：1共分六個組進行考核：城區組、開發區組、市直部門一組、市直部門二組、企事業單位組、市城管委下屬單位組。2考核方式：採取日常考核、隨機抽查、重點工作考核、民意測評等四種方式。

六、獎罰

城市建立管理工作考核結果作為評價城區(開發區、新區)政府、市直有關部門及其領導幹部工作績效的重要依據，與年度綜合目標管理考核直接掛鉤。實行城市建立管理工作考核獎罰制度。每年由市財政安排專項經費用於城市管理工作獎勵，對城市管理工作成績優良的城區、市直部門和相關單位實行獎勵;凡當年度考核成績排名落後的，依據《南昌市建立工作問責制》的有關規定進行問責。

七、對景德鎮數字城管工作的幾點思考

1、領導重視是數字城管發展的關鍵。在局黨委的重視下,我局第一個率先在全省建立了數字化管理中心,經過幾年的執行,有市委、市政府的關心，朝著大城管的規模逐步推進。

2、改善城市環境是數字城管發展的基礎。在城市管理方面，對城管支隊、市政工程處、市園林局、市容環衛真正實行路段責任制。實行工作業績與責、權、利掛鉤。

3、創新創優是數字城管發展的根本。中心加強和責任單位的溝通，加快突發事件的處理速度，通過平臺視訊功能，中心專人用對講機指揮該路段的工作人員及時處理佔道、出店，流動攤點現象。

3、考核評價是數字城管發展的靈魂。各責任單位工作職責不同，工作可比性有差別，將13個責任單位分成二個組別進行考核，以最大限度保證考核的公開公正公平。

4、加大宣傳是數字城管發展的橋樑。加大數字城管的宣傳力度，在中心每二週一期的工作簡報上公佈各責任單位的考評結果，並進行排名，以便為領導決策提供更多的依據。

5、裝置正常執行是數字城管發展的保證。我局的數字化平臺經過近三年的運轉，後備電池組現已很難保證停電狀態下裝置的正常執行，為此急需要更換電池組。

管工作考察心得體會 篇4

為進一步加強城市管理，提升執法水平， 12月13日，嘉興港區城市管理綜合行政執法局組織各科室、中隊相關負責人赴杭州市西湖區城管局學習考察城市管理工作。

考察組人員首先實地察看了杭州市西湖區城管局古蕩中隊制度建設、星級中隊建設、執法裝備配備以及城管隊員的保障等情況，聽取了杭州市西湖區城管局有關隊伍建設的主要做法和經驗，以及執法工作的特色和亮點。西湖區城管執法局在加強日常管理的同時，堅持以疏為主，疏堵結合，將自產自銷農戶集中到封閉式小區內，劃定農產品疏導點集中管理，並將管理權力下放到各社群，讓社群幹部加強日常監管力度，將社群監管納入年底考核中。既解決了農戶賣菜難、市民買菜難的問題，也減少了流動攤點，改善了城區秩序。同時，西湖區城管局還根據本地的特點，進一步完善單位績效考核制，不斷深化管段基礎責任制，推行執法隊員全員績效考核制，實施重點工作督辦制，建立健全監管巡查機制、序化管控機制、保序責任制，並積極探索將執法融入監管、將執法融入建設、以建設配合執法、以監管配合執法的管理新模式。西湖區城管局在信訪工作上創新工作模式，製作了便民服務卡，實行一對一服務、投訴半小時到現場的承諾制，有效減少和避免重複投訴、惡意投訴，提高了群眾滿意度。

通過此次學習，對杭州市城管理念、城管體制、城管作風、城管形象等工作有了耳目一新的感覺，進一步開闊了眼界，理清了思路，特別是對建築渣土管理、市容市貌長效管理、信訪工作等方面的先進經驗有了深刻認識，並交流了城市管理中普遍存在的問題，杭州市城管工作的先進經驗對提升港區城市管理水平起到很好的借鑑作用。下一步將結合港區實際，創新管理方式，促進城市管理水平全面提升。

管工作考察心得體會 篇5

4月9日，有工會魏主席帶領的優秀班組長一行36人，先後來到新礦集團的協莊煤礦、萊鋼集團、濟三礦用材料廠進行實地考察學習。所到之處受到了貴單位的熱情款待和大力支援，協莊礦領導為我們舉行了歡迎儀式，並組織礦上的優秀班組長跟我們介紹企業班組管理的經驗和交流談心。在萊鋼集團我們看到了一種先進班組管理的優秀企業的團結精神和創新模式，萊鋼嶄新的管理模式深深地吸引著我們的視角，以一種好奇、探索、追求的心態深入到他們的基層去吸取營養。通過這次優秀班組長實地考察學習，加深了班組長對班組管理的認識，提高了思想境界，加深了班組長之間的相互學習。這種形式得學習有利於班組的建設和發展，對提升企業形象和知名度有很大的促進作用。對班組長也是一種業務能力的考察和鍛鍊。

通過這次外出考察學習我的收穫很大。班組管理不是封閉式的，要走出去向優秀的企業班組學習，要學習他們的班組管理精神和企業文化，提高自己的思想境界和管理業務水平。企業在班組管理上都有自己的特點，我們要取長補短，看到自己的不足，吸取別人的長處。

新礦集團的協莊煤礦是全國企業安全文化建設示範單位，該礦認真貫徹落實科學發展觀和安全發展觀，已深入開展“安全誠信”活動為主線，加大“安全誠信班組”建立活動力度，從根本上夯實管理基礎，使基層班組管理工作實現了質的飛躍。截止今，礦井實現連續安全生產4087天，安全產煤2180餘萬噸，創同行業安全生產最好水平。

協莊礦班組管理出臺新舉措，區隊實現“因需設崗，合理配置”。根據生產崗位的生產任務和工作環境不同來確定班組長的配置。人員少工作量輕的崗點，有一名班長和一名副班長來主持工作，在人員多繁重的生產崗點配置一名班長和多名副班長。這種班組管理模式的推出，充分實現了突出重點合理分配有利調整現場管理工作。

隨著科學技術的發展，為提高班組長業務的整體素質，在選拔班組長標準上有了更高的要求，對班組長的年齡、工齡、文化程度、操作技能、組織協調等方面進行考核。制訂了詳細的任職標準和職責權利，同時推行在班組配備技術員制度，礦長與班組長聯絡書制度。各項制度的設立對班組建設起到了監督作用，有利於上下級的聯絡，促進了安全生產的發展。

為確保班組管理人員的穩定和整體素質，原則上不隨意調整班組管理人員，確需調整要本著“保持穩定，個別調整，控制總數，按崗定員”的原則來聘任。

該礦對職工實行重獎輕罰的管理制度，對安全誠信(金牌)班組長實行連獎制度。各種制度的有效建立，有利於調動職工的積極性，減少“三違”事故的發生，職工素質不斷提高，形成人人講誠信，講安全的良好局面，推動了企業健康和諧安全發展。

結束對協莊礦的考察學習，我們又來到了萊鋼集團。萊鋼集團始建於1970年，經過42年的建設發展，現已成為具有年產1300萬噸鋼以上綜合生產能力的大型鋼鐵企業集團，先後獲得全國及山東省數十項國家級和省級榮譽稱號，經過20多年的不懈努力，在全國率先建立了學習型班組，成為全國及全省各企業學習的典範。

對建立學習型班組的建設，首先要創新理念，採用先進管理理論加強班組建設，將學習組織理論引入班組建設，積極消化、吸收、創新、發展，逐步形成了“建立學習型組織，促進班組建設”的思路，按照學習型組織“自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊學習、系統思考”五項學習要求推動學習型班組建設，把“改善指標、管理指標、創新指標’也融入建設內容，使班組建設與企業發展緊密結合。

學習型班組的建立推動了企業的健康穩步發展。榜樣的力量是無窮的，通過發揮典型的示範帶動作用，培養和選樹了以全國五一勞動獎狀集體----運輸部姜立鬆班、全國工人先鋒號----品保部特鋼物理檢測班等為代表的一批典範，命名錶彰了一大批萊鋼“工人先鋒號”和學習型班組，使班組學有榜樣，趕有目標。

班組文化成為建設亮點，豐富了企業文化的內涵，廣大班組發動職工參與班組文化建設，設計班組作風、工作理念、服務承諾、職業道德等富有特色的班組文化，使企業文化落腳在基層。如鍊鋼廠4#爐“黑螞蟻團隊”能把“敢肯硬骨頭，能把泰山移”的精神發揮的淋漓盡致。紅磚團隊“肩並肩煉精品，心連心構和諧”的企業精神以及鴻雁團隊“團結、有序、超越、堅韌、高效”的團結奮鬥精神，這些工作理念在萊鋼集團企業中發揮著重要作用。

萊鋼集團充分發揮巨集觀管理機制、目標導向機制、有效激勵機制和動態控制機制的作用，按照“行政領導、工會牽頭、部門配合、班組參與”的要求，組成領導小組，為了一個目標，進行激勵考核，最後使班組建設始終處於受控狀態。班組管理實行輪換制，班組長每月一換，輪流管理，使每一名職工都懂得管理，也親身體驗一下班組長的難處，增加班組長與職工的聯絡，充分發揮班組管理的效能。

在結束新礦集團和萊鋼集團的實地考察學習後，全體優秀班組長在萊鋼教培中心教室召開了現場學習考察經驗交流會，會上各位班組長對這次學習考察所取得收穫發表了自己心得體會，並對魏主席提出的3個主題進行討論：一是提升學習考察的認識;二是提升對學習考察的認識;三是提升對班組建設的認識。班組長們認為這次的學習形式很好，理論與實踐相結合，適當放鬆了緊張的工作狀態又學到了實際經驗，不具形式突出特色，希望這種學習活動多舉行。

這次外出學習考察，作為一名班組長我感到了責任和重擔。如何將學到的東西靈活的運用到實際工作中去，在工作中發揮效能並充分發揮班組長的能動性和感召力，積極帶領班組成員創出自己班組的特色。為此在今後的工作中我將做如下打算：

一、完善班組管理：班組管理必須根據工作性質和環境找到適合自己特點的管理模式，以先進單位的管理方法為榜樣，因地制宜創出自己的特色。班組管理必須從“細、周、全”上下功夫，對《王兆軍班組管理辦法》管理制度進行細緻的優化，提升班組成員對班組管理的看法和認識，變“被動管理為主動管理”，逐步形成“要我管理為我要管理”的新局面，充分體現員工的責任感。

在班組管理上努力實現四個協調：一是區隊與班組的協調，積極參與開好班前會，聽取值班領導傳達的上級安全辦公會議精神，深刻領會班前會的內容，排查好安全不放心人，學習好安全法律法規知識和崗位操作技能，接受區隊安排的一切工作任務;二是班組與班組之間的協調，到達工作現場必須實行“三位一體”(兩班的跟班隊長、班組長、司機)進行現場交接班，嚴格執行“手指口述”制度，在跟班隊長和班組長的監督下對車輛必須逐項檢查。針對上一班的遺留問題和未完成的任務做進一步的瞭解，結合本班組的情況進行充分的完善，提前預知安全隱患，發現問題及時彙報處理;三是班組與服務單位之間的協調，在分配工作之前將各用車單位的運輸情況進行詢問，包括運輸的裝置，運輸地點，運輸時間等做充分的瞭解，只有做到胸有成竹才能合理的安排協調工作。對不能完成和無法完成的運輸任務要虛心向用車單位解釋，以求用車單位的諒解和支援，對於能夠緩解的運輸任務承諾擇時完成;四是班組與班組成員之間的協調，班組與成員之間的關係非常密切。要高好班組管理，首先是提高職工的思想境界，處理好利益關係。在單位處理好安全與學習之間的關係，在班組處理好工作與待遇之間的關係，在生活上處理好人情處事之間的關係。

二、加強崗位練兵：為了提高職工的技術水平，全面掌握各種車型的操作，加強對職工的技能操作提升，利用一切可能的時間，結合導師帶徒對班組成員進行崗位練兵，引導職工的學習熱情，開通QQ群和部落格進行安全技術和技能操作學習。

三、優化服務質量：由於膠輪車隊的工作性質和特點，職工都是單人單崗，工作地點分散，運輸時間難以控制，運輸質量難以監督。班組督導職工做好工作前的誠信，我承諾：積極配合、仔細操作、周全細緻、完善服務。為提高職工的積極性，提高服務質量，班長在班後對用車單位進行走訪，針對反饋的意見和工作態度對職工進行思想評價，並做為劃分的依據。

四、確保安全生產：安全是煤礦生產的頭等大事，關係到職工的生命和家庭幸福，“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針人人皆知家喻戶曉，為此，認真學習煤礦安全知識和法律法規，提高對安全隱患的防範能力，做好安全措施的執行力，班前排查安全不放心人，並根據任務分工，提出操作要求，明確崗位行動，嚴格運輸規範，杜絕“三違”現象的發生，工作中嚴格按裝封車制度執行，避免“三超”(超高、超寬、超重)落實責任，監督跟車工做好裝封車工作。安全為了生產，生產必選安全，遇到安全問題，絕不蠻幹，否則因小失大，強化隱患排查，落實整改措施，這時必須沉著冷靜，及時彙報，在安全隱患排查後方可工作。在今後的工作中加強警示教育，對典型安全生產違章行為及時曝光，加強學習，狠抓違章治理，增強所有人員安全生產製度觀念和自我保護意識，形成人人重視安全、關注安全、防範事故的良好氛圍。

綜合上述，學習的目的是為了更好的開展工作，為了提高自己的管理水平，取長補短，發揮自己的特點和長處。作為一名班組長，我應該虛心向職工學習，搞好班組建設，努力工作。

管工作考察心得體會 篇6

為學習外地社群的先進理念和有效做法，探索適合本地社群建設的新思路，在街道社群辦的積極聯絡和精心組織下，我們九大社群的書記及部分副書記於5月3日、4日赴揚州文昌花園社群、南京雲南社群、丁山社群進行參觀學習，通過此學習，我們不僅看到了差距，也取得了經驗，現將此次參觀學習的心得體會彙報如下：

一、 提高認識，開闊了創新工作的思路。

此次參觀的揚州文昌社群，與我們社群同為拆遷安置社群，居住人群同樣有失地農民、外來購房戶，同樣存在農民向居民過渡中的矛盾集中、居民素質參差不齊的問題，但在鄭翔書記的帶領下，三年時間，以黨建為龍頭，以服務為根本，以教育為重點，通過各種文化活動打造了一個我們今天看到的管理有序、自主文明的和諧家園。這其中有很多方法是值得我們學習的。例如，鄭書記將自己的小靈通號設為社群的1，印在溫馨卡上發放到居民手中，並且真正做到不管什麼時候，只要老百姓的電話來，無論大事小事，易事難事，能解決的及時解決，不能解決的也積極和相關部門協調，無論辦的成、辦不成的事都給居民回覆辦理情況。這種工作方法拉近了社群幹部與居民間的距離，也在居民心中樹立起了社群幹部良好的形象，為社群各項工作的開展奠定了紮實的基礎。由此可見，社群工作是與人打交道的工作，我們社群幹部真正把心放到工作中，以真心與居民交流，以誠心為居民辦事，就能贏得民心，所以在以後的工作中，我們一

定要真正落實街道“每天走訪兩戶居民”的要求。

再如，文昌社群在志願者管理上，採用了志願者按自己特長志願註冊登記，志願者服務實行積分制，服務的越多，積分越多，再由社群聯絡單位共建結對，由結對單位根據積分多少，提供積分換購獎品服務，這種做法大大提高了居民參與志願服務的積極性，同時也激發了志願者服務居民的熱情，無形中也為企業做了正面宣傳，現實了志願者服務居民，單位服務志願者的良性迴圈。這給我們建設好志願者隊伍一個很大的啟發，在我們以後的志願者隊伍建設中，是否可採用與單位結對，社群為志願者提供服務平臺，也根據每位志願者參與活動、服務的次數予以積分，這些積分反饋給志願者所在單位，作為入黨、評優、提幹的考核條件。

二、看到了差距，增強了加快發展的緊迫感。

揚州文昌花園社群在鄭翔書記的帶領下，用三年的時間將一個硬體設施落後，困難群體扎堆的社群領上了良性發展的正軌;用五年的時間將揚州最大的拆遷安置小區建成了“全國文明社群”“全國和諧示範”，並被中組部評為“創先爭優先進基層黨組織”。榮譽的背後是廣大群眾的參與，是社群幹部智慧的結晶和辛勤的付出。文昌社群個性化黨支部的建設就是最好的說明。社群和企業不一樣，社群黨員都是鬆散型的，開展活動比較難組織，而個性化黨支部的建立恰好解決了這一難題，把創業的黨員組織在一起，這樣大家交流起來應有共同語言，大家就有到一起交流的願望，這樣促進了組織活動的正常開展，也利於黨員發揮特長，更好地參與社群建設，帶動社群各項工作形成良性迴圈。而我們現在的黨建工作，僅限於把黨員集中到一起學習黨的方針、路線、一些政策法規，沒有能發揮黨員的特長和潛能，讓他們不僅自己參與社群建設，還要帶動一幫人蔘與到社群建設中，這將成為我們今後黨建工作探索的方向。

三、啟迪思維，堅定加快發展的信心。

此次參觀的南京雲南社群“七彩黨建”丁山社群的電影文化，都是找準了自己社群的特點，將自己的特點放大，建設了一條適合自己社群發展的特色之路。由此想到,我們興港社群長廊較多，而且居民都喜歡聚在長廊休閒聊天，我們以此為特點，將長廊打造成興港社群的特色。我們可以搞一個“幸福長廊”專案，把長廊分段，如議事長廊、象棋長廊、音樂長廊等，收集居民的幸福故事製作展板佈置在長廊裡，讓長廊成為興港社群居民議事休閒，宣傳精神文明的陣地，同時也是社群收集社情民意、化解矛盾的站點。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經過這次參觀學習，思想認識經歷了一次全面洗禮，對工作中存在的一些問題，也有了一個全新的認識，堅定了以後工作的思路，決心在上級部門的領導下，以強烈的責任感和飽滿的工作熱情、恪盡職守、勇於創新，認真履行好工作職責，創造出色的工作業績!

管工作考察心得體會 篇7

20xx年10月10日—11月10日，萬源市教育局組織全市部分國小校長崗位(提高)培訓，我有幸也參加了培訓。

10月30日——11月7日，我們一行40多人赴成都、綿陽部分學校考察學習。本次考察任務明確，組織嚴謹。考察團每到一所學校，都和學校領導認真交流了學校教育教學管理、特色學校建立、師資隊伍和校園文化建設等，同時也聽取了各校領導經營管理學校的辦學理念、思路及所取得的成就。考察學習中的所有資訊和場面不斷在我的腦海中浮現，並且不時的在我的思想中與我校的辦學實際形成碰撞，使我感受頗深，回味無窮。下面我就學習考察的感悟彙報如下：

一、考察學校基本情況

綿陽東辰國際學校是一所集國小、國中、高中、出國預備教育於一體的高規格、全日制基礎教育學府，佔地450餘畝，在校國小、國中、高中學生近9000人，教職工1100多人。學校以“培養有中國靈魂有世界眼光的現代人”為教育目標，以“崇尚科學，弘揚人文，發展個性，創造卓越”為核心理念，培養“有理想信念，有道德原則，有文明修養，有大家風範”的時代新人;致力於辦有靈魂的教育，辦負責任的教育，辦有公信力的教育，辦有發展力的教育，努力讓每一位學生受到最先進的教育，讓每一個學生獲得最充分的發展。學校積極推進“全員化、優質化、個性化、國際化”的教育發展戰略，追求全員成才、全員升學和高品位升學的辦學目標。

四川師範大學附屬實驗學校集國小、國中於一體，走讀、寄宿雙軌執行，是四川省教育廳批准的民辦學校。學校沐浴著高等學府濃郁的文化氛圍，吮吸著教育科研最新成果的甘露。學校以“堂堂正正做人，認認真真讀書”為育人宗旨，提倡傳統文化“誠、孝、雅”，培養現代紳士淑女，全面提升學生綜合素質。學校管理嚴格，服務精細，學風嚴謹，特色鮮明，質量一流，得到了社會及家庭的廣泛讚譽。

四川雙流棠中外語學校是經四川省教育廳批准，於20xx年建成的一所全寄宿制現代化股份制學校。學校內設附屬國小(含學前班)、國中部、高中部，現有

學生5600多人。學校坐落在雙流西南航空港經濟開發區核心地帶，毗鄰雙流國際機場，距成都市中心12公里，緊鄰機場高速和成雅高速，交通方便快捷。校園佔地320畝，投資約2.3億元，建築面積13萬平方米，建有現代化的教學樓、科技實驗樓、教育資訊科技中心、多媒體語音實驗室、電子圖書館、音樂廳、體育場、學生公寓和餐廳等。教學區、運動場、生活區佈局科學，間隔有致;各類建築設計新穎，造型美觀，設施一流。學校的每個教學班均配備了計算機、電視機、錄音機、大螢幕液晶投影儀和實物展示臺。這些現代化的硬體設施，為學校開展課程改革，全面實施素質教育，提高教學效益提供了必要的場所和條件。

二、個人感悟

通過學習，我認識到教育理念是學校管理、學校發展和邁向成功的靈魂，正如蘇霍姆林斯基所說：學校的管理首先是教育思想的管理。要適應新時期的教育發展，必須樹立科學的發展觀和育人觀，正確的教育觀、教師觀、學生觀、評價觀和人才觀。優勢人人皆有，關鍵在於發掘和培養。學習優勢教育就是要深刻認識，無條件尊重和賞識每個孩子的學習優勢，創設理想的學習環境，提供相應的學習機會，讓學生髮揮優勢，自由學習，從而促進他們快樂學習，體驗成功、健康、幸福並個性化的成長。師生人人能發揮各自的優勢，並階段性地能夠放大優勢，體現優勢的持續發展，這就成了學校的發展優勢。由此可見，樹立正確的辦學理念才能真正體現教育人文化的思想。

1.人文興校——學校可持續發展之路。

學校最重要的任務之一，就是傳承與發展一個充滿活力的校園文化。今天“以人為本，構建社會和諧”的教育價值觀，要求教育工作必須把促進人的全面發展落實到具體的辦學行為中。傳承中華優秀文化，創造有益於孩子成長的文化環境，應該成為一所學校的重要使命。

(1)、校園文化應分為顯性和隱性文化。顯性文化可以把學校建設得越來越美麗，形成良好的育人環境氛圍，達到環境育人的目的。這個階段我們注重的是“建設”，關心的是“標準”，關注的是“變化”，得到的是“積累”。隱性文化是通過建章立制，使全體師生明確提倡什麼，反對什麼，形成共同的發展目標，通過加強學習、宣傳，統一認識、統一思想，構建新的教育理念，達成共同的價值取向。

(2)、文化校園既是校園文化建設的一個理性追求過程，又是一種校園文化的成熟形態，它不僅體現為一種外在的文化現象或文化活動，而更注重展現其內在的文化氛圍。從校園文化建設到文化校園建立，這個過程關聯著學校的教育理念、目標誌向等。它必將推進學校內涵發展的進一步提升。文化校園必然是學校內涵發展的歸宿。

2.重實際，創特色

特色學校建立已成為當今教育的主旋律。創辦特色學校的過程正是提高學生整體素質的過程，也是提高教育質量的過程。所以特色學校必須具備以下特徵：

(1)、特色學校是個性化的學校，具有獨特性。學校不論大小，都有其同類學校的共性，也有其自己的個性。特色學校是一種在一般學校共性的基礎上竭力創造富有個性特徵的辦學風貌的學校。特色學校的獨特性帶有創造意識。獨特的辦學思想、獨特的內容、獨特的辦學策略都是創造性勞動的成果。這種獨特性首先應有學校特色，它是特色學校形成的基礎，圍繞個別特色建立一種學校組織的整體精神並在學校活動中充分的貫徹始終，從而使學校在各個方面辦出特色，這是特色學校形成的基本軌跡。但具有學校特色的學校不一定最終能成為特色學校，需幾任領導和全體教師努力共建。

(2)、特色學校是成功的學校，具有先進性。它表現在三個方面：第一，成功地確立了辦學價值觀。辦學價值觀是辦學的靈魂，並且這種辦學價值觀又被特色學校本身的成功所證明是正確的。第二，成功地培養了大批人才，特色學校就是靠培養多元化人才被社會認可的。第三，成功地確立了優化的辦學模式。特色學校的形成過程，就是某種辦學模式不斷形成優化的過程，其確立標誌著這種辦學模式的定型和完善。

(3)、特色學校是成熟的學校，具有穩定性。它必須具有穩定的辦學思想和辦學目標，有穩定的辦學機制和辦學模式，有穩定的學校文化和學校傳統，並最終能穩定發展，穩定前進，求永遠前進、永遠成功。但它需要一個不斷髮展、不斷積累、不斷提高其知名度的過程。

三、主要經驗

1、管理體系科學

管理是學校的生命線、是學校發展的根本。薛城臨山國小給我的印象是學校

管理的科學化和實效化。學校實行校長負責制下的層級管理，各負其責，各司其職，既保證了校長的巨集觀調控權力，又能極大的調動中層幹部、班主任老師、科任教師的工作積極性。

學校管理層有較高的素質。管理層素質越高，學校也就辦得越有特色。管理層的核心就是校長，校長辦學要有自己的思想，也就是說，要把學校辦成一個什麼樣的學校，要搞出什麼樣的特色，校長要有自己的主見。

作為校長，應該具備廣闊的視野和前沿的理念，能敏銳地捕捉前沿課題，準確把握教學改革的新動向，善於分析和借鑑成功的辦學經驗，掌握先進的學校管理知識，立足於社會大背景，確立學校改革的方針和舉措，以科學的教育觀謀劃學校的發展，以科學的發展來引領學校的發展和教育的創新。校長要具備探索精神和創新能力，要管理好一所學校，必須注重從教育方針、法規、制度等方面來開發自己，在開發自我，熟悉政策法規、法律的基礎上，不斷探索學校的新發展、新思路，從而引領教職工朝著新的目標前進，創出自己的辦學特色，形成體現風格的辦學特色，把學校的優勢、強項最大化。不斷追求更高的目標,取得更大的成功。

2、服務意識到位。

以真誠無私的奉獻贏得學生信賴，家長的尊重，社會的信任。更好地為學生、家長、社會服務。

學校的教育就是為社群服務，每個教師必須樹立服務意識。他們要求各班主任在每學期開學一月內，家訪率必須達到100%，必須親自登門家訪，充分了解學生家庭情況，瞭解學生在家表現，並及時將孩子在校學習、生活情況通報家長，達到家校共同育人的目的。在教育教學中如需要同家長溝通的，也必須是親自登門拜訪，不允許打電話叫家長到學校。從這一小事，就充分體現了學校濃厚的服務意識。

學校在全體教師中廣泛樹立服務意識，提倡“走進學生”、“蹲下身來看孩子”，實施個性化的教育、個別化的輔導，關注每個學生的成長，使教育全面走向生本。

學校的優質服務理念還體現在校園文化建設方面，精心創設了滿足學生學習、運動、身心發展多種功能需求的育人環境，將牆壁、花草、庭院、雕塑都提

管工作考察心得體會 篇8

5月22號，我們在老師的帶領下來到了南京華格電汽塑業公司進 了參觀學習。雖然短短几個小時的時間，但是我感覺還是學到了很多在學校沒辦法學到的東西。

這次參觀學習主要包括兩項內容：一是請公司的王總給我們進行了一次演講;二是在華格公司工作人員的帶領下參觀了他們的2個生產車間。

王總基本講了六個方面的內容，唯一感到遺憾的是：沒有給我們講一講物流運作方面的知識。講話內容很豐富：第一個方面，希望我們能夠明確自身的人生目標，要擔起自己的責任，對自己、家人、朋友、夥伴負責。堅定對未來的信念，調整自己的心態，一定要付出自己的行動。第二個方面，便是企業基礎管理。主要包括了：人員素養、質量穩定、成本控制、現場管理、裝置設施管理、安全保障三前提。第三個方面，是華格文化，我覺得這方面我的感觸比較大。華格文化主要包括了4個方面，我覺得像他們公司的快樂罐、陽關卡、中秋同夜月、生日會、同事互誇······都好有特色，形成了該公司特有的文化氛圍，培養了員工們強烈的歸屬感，對公司發展很有幫助。第四個方面，管理的通行大道。主要包括:先知後行;有三問，禁“三聲”第五個方面，是物流管理方面的，但很遺憾，王總並沒有就這一方面

進行講解。第六個方面，王總送了我們兩份無形的禮物：四個“寵物”：信心、感恩、堅持、放下;第二份是：“太好了”、“太棒了”、“我能行”、“我幫你”。這兩份禮物對我們未來的職場生活絕對是受益匪淺。

在王總講話結束後，便是自由提問時間，開始大家還有些害羞，一會兒之後氣氛就活躍了，但由於時間的限制，我們就討論了一會就結束了。王總對我們十分的熱情，一點都沒有總經理的架子，給人一種很親近的感覺。緊接著就是在工作人員的帶領下參觀了注塑一廠和二廠。

兩個車間負責人員帶我們參觀了他們的車間，並給我們進行了詳細的講解。展示了他們的機器裝置，並參觀了工作人員的工作情況，生產流水線。尤為重要的是，負責人知道我們是物流管理專業的學生，尤其對他們的工藝流程進行了講解，參觀了他們的倉庫，瞭解的出入庫情況，詳細的看了他們貨架的擺放之類的。總之，這次參觀學習收穫較大。

參觀後，覺得華格公司的管理理念和文化底蘊令人信服。公司以嚴格的管理，高工作標準、嚴格的管理制度、夯實的基礎工作保障了公司產品的質量，還有合理的物流流程這些確定了公司的管理。公司的文化也是他們的一大特色。以華格特有的文化，給員工一種的感覺，增強了員工的歸屬感，是員工的目標和利益與公司相一致，這是華格公司的一大制勝法寶。我覺得對公司進行實地參觀對我們的幫助很大，提升了實踐的能力，學到了很多書本上無法學到的東西。希望在以後的學習過程中能夠多安排這種活動!

管工作考察心得體會 篇9

當基礎教育課程改革即將在我國部分城市試點時，教育界權威人士曾說：課程改革的關鍵在於教師觀念的更新，課程改革的成敗也在於教師的觀念更新。所以，培訓部門也為此做了大量工作，確確實實也堅持了“先培訓在上崗，不培訓，不上崗”的原則。但實際的情況是：我們有部分教師還是沒有把新課程的理念貫徹到我們的課堂教學之中，課本換了，觀念沒換，即所謂的舊瓶裝新酒，穿新鞋走老路。這樣，對課程改革是一種抹殺。

思考二：不斷“充電”，提高教師素質。

國家的興旺在教育，教育的希望在教師。毋庸質疑，提高教師素質必將是推動教育發展的重要途徑。隨著新課程改革在我縣的全面鋪開，怎樣提高教師素質成了學校管理者必須思考的一個課題。但是這一課題真正擺在我們面前的時候：教師應該怎樣“充電”，“充”什麼樣的“電”，學校應該怎樣引導教師“充電”，確實又讓我們茫然無措。學校為此也做了大量工作：組織教研組觀看典型案例、編寫學習資料學習、組織教師外出考察學習等等形式，投入

了大量的人力、物力、財力，但是效果不佳，或者說收效甚微。這有學校層面的原因，也有教師自身的原因。從教師角度上講，惰性、依賴性很強，缺乏學習的積極性。學校組織的有關提高教師素質的培訓，部分教師認為沒有什麼效果，充其量來參加也是應付了事。學校基於各方面條件原因，確實也不能給老師提供更科學合理的培訓。從另一個角度分析，現在老師不大喜歡教師之間的工作交流，而更喜歡與網路交流。可以這麼說，教師一天當中花在網路上的時間佔了很大一部分。所以說，我們必須重視教師教師素質的提高，而且要花大力氣去做這件事情，但是我們確實也很困惑。

思考三：學校應該有自己的教學模式。

考察中我們發現，江蘇洋思、東廬中學都由一個名不經傳、農村普通國中一躍為眾人矚目的名校，教育教學成績突出，我想有一個自己獨特的教學模式是教學質量不斷提高的關鍵。洋思中學用的是“先學後教，當堂訓練”的教學模式，先學是有目標的學，發揮了學生學習的主體性，後教是針對先學過程中暴露出的問題引導學生討論，彌補先學中的不足。當堂訓練讓學生獨立完成作業，進行嚴格訓練，形成能力。這樣的課堂教學是真正的自學、探索、實踐的過程。東廬中學的教學模式是講學稿。講學稿講究提前備課，集體討論;講究精講多練;講究面向全體，分別要求。結合我們的實際情況，我從走進課堂的聽課調研中發現：我們有部分教師也有自己一套教學模式，那是純屬自己個人通過長時間的實踐研究出來的，我們也明顯看到，這些教師的教學成績很優秀。我們現在有個想法，應該讓這些教師的做法得以總結然後在學校推廣。先從點上去做這件事，然後著手讓其推而廣之。

思考四：課堂教學——教師最有研究價值的場所。

教育的基地是學校，教育的接受主體是學生、是人，教育的最終目的是全面提高國民素質，培養高素質的建設人才。要實現這一目標，就必須以人為本，把學校建設成為學生生活的家園、精神的樂園。無疑的，這一目標的實現，必須藉助課堂這個充滿生機和活力的場所。當前，優化課堂教學，就是根據素質教育的培養目標和學科具體的教學任務，從師生的實際出發，根據教學規律，設計合理的、科學的教學方案，然後靈活機動的執行這個方案，以期用合理的投入(即師生時間、精力和資源耗費)，取得最大可能的效果，這個效果反映在學生身上，就是促進他們的素質獲得最合理的發展。我們認為，課堂教學的評價應有五個重要標準：趣味性、自主性、合作性、探究性、實踐性。而我們現行的課堂教學，教師上課的目的在於只要把課上完，把教學內容講完。而恰恰相反，忽視了最有研究價值的主體---學生。課堂還是教師講，學生聽，學生記，學生是被動接受知識。所以在這樣的課堂中，學生是沒有什麼樂趣，沒有什麼探究性、自主性可言，也就無所謂的以學生為本。

洋思中學蔡林森校長曾說：教師一屆學生沒教好，還會有下一屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百的成功，所以我們必須教好每一個學生。

辦好教育，任重而道遠。

管工作考察心得體會 篇10

4月3日，我們有幸到寧陽市國小、伏山國小和第十中學這三所學校進行參觀學習，收穫很多。

這三所校園，都是現代派的校園，乾淨而整潔。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導。他們高瞻遠矚的發展戰略，各具特色的發展思路，嚴謹務實的發展步伐，令我們歎為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規管理，成功打造了屬於自己的獨特教育名牌。這使我對教育本質有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。

走進每一所國小，都隨處可見一條條關於教學、求知、為人、衛生、節約等方面的醒目標語不時地感動著我們。如有關教育理念方面的標語：學習的提高在於勤勤懇懇，知識的積累在於點點滴滴;提出一個問題往往比解決一個問題更重要;上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學習.有關衛生方面的標語

弄髒的是牆壁，丟掉的是美德;哪個班的牆壁最乾淨，哪個班的同學最光榮.有關安全教育方面的標語

我一定要珍愛生命，注意安全.有關班級管理方面的標語：節節有收穫，步步有提高;以競爭促發展，向效率要質量，憑勤奮出成果。這一條條標語，具體、親切、實在。它啟示著、薰陶著、激勵著永威的每一個師生，他們一進入校園就開始接受了無聲的教育。

此次學習考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。考察時間很短暫，只有短短的一天，然而對這三所學校的參觀學習給我們的啟發都是很大的、是長遠的。下一步應該靜下心來，研究社會需要我們培養怎樣的人才?我們怎樣培養人才?怎樣從學生實際出發，為學生的發展進行有效的教育?怎樣從學校實際出發，提高教育教學質量?這些都是我們要思考的問題。感謝學校領導為我們提供了一個開闊視野、轉變觀念、重新定位、深入思考的機會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學有所思、學有所獲，對我們今後的工作有一個長期的指導過程，也希望學校今後多提供這樣學習的機會，謝謝!

管工作考察心得體會 篇11

這次到江陰參觀學習，我很受啟發，不看不知道，一看嚇一跳，真是大開眼界。看到江陰建設的速度，看到江陰人民的富足，看到江陰的發展的全面，看到江陰環境的美好，瞭解到江陰人創新爭優的大氣魄和創一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。

江陰最大的收穫是促進了執政理念和發展路徑的重大轉變，使貫徹科學發展觀在江陰找到了載體，創新了路徑，落到了實處。回來後，我立即向兩委成員彙報這次學習的主要內容以及在江陰的所見所聞，並將自己的心得體會和想法與大家分享，此次培訓學習讓我樹立了今後帶領兩委如何學習江陰的決心和信心，也進一步明確了工作方向。

一、要學習江陰先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做強經濟，加快財富積累，才能夯實為民辦事的物質基礎。我們決定引進外來資源，加強結構調整。以前，我們對土地轉包不認識，怕擔風險落麻煩，怕讓群眾不滿意。通過這次學習，我改變了想法，與村兩委成員商量論證，留住客戶，與客戶共同協商簽定轉包合同。當然，這首先要抓住外來客戶，吸引投資，增強群眾信心，然後再和群眾商量正式簽定轉包合同，使群眾真正得到實惠。

二、打深井，挖水庫，加強農田水利設施建設。村東南部土地肥沃，就是缺水，所以通過鎮政府指導，我們在村東又打深井一眼。六七組下河河道是一片河灘，多年來群眾下力不少，收入卻不多，其原因就是存不住水無法澆地，只能靠天等雨。水利是農業的基礎，從江陰回來後，我們村兩委共同討論，又徵得全體黨員的意見，決定整修下河河道。

三、民生無小事，學習江陰體民情、貼民心、順民意的做法，藉助小支點，支撐起民生大關懷。

1、處理遺留小問題，徵得群眾信任。前任支部留下來一些因建房通街未處理好的小問題，導致個別群眾多次到村委吵鬧。這些問題久拖不決不僅影響村兩委的形象，還影響群眾對我們這屆支部的信心。村兩委一致決議，找來群眾本人、群眾代表、黨員代表以及民政執法部門負責人，共同商議處理辦法，通過講道理、講解法律條規，讓群眾解開心結，最終解決了問題。處理這個問題時，我們充分尊重了群眾的權益，整個過程做到了公平、公正、公開，在座黨員及群眾都非常滿意。

2、花小錢也能為民辦事。三秋來臨，玉米秸的存放成了大問題。於是我和兩委成員商量，修建玉米儲青池，這樣既解決了群眾亂堆亂放的問題，又能使群眾增加一些收入。資金困難，我們就採取了眾人拾柴火焰高的做法，按照入股的辦法籌集資金。目前，儲青池已基本修好，機器等裝置也已經買齊，只待秋收時投入生產。

總之，這次到江陰參觀學習，我收穫不小。由於自己年輕，又是剛工作，在鎮黨委、政府的領導下，工作才邁出了第一步，工作中也曾出現不少失誤，但是，江陰學習增加了我帶領群眾致富的信心，我相信，在上級的指導下，在村兩委的努力下，下寨村會發展的更好。

管工作考察心得體會 篇12

20xx年8月13日---22日，我隨國元集團和兄弟公司領導赴新加坡學習考察，在國立大學學習了《新加坡治國經驗》、《國有資產管理與淡馬錫控股》、《建立新加坡金融中心的措施與成就》、《金融產品創新》、《全球金融危機及中國契機》、《信用金融衍生品風險管理》、《創新思維與創造力》等10多門課程。考察參觀了新加坡城市展覽館、植物園、市政建設等場所，所見所聞都給我留下了深刻的印象，感嘆新加坡國家建設、社會和諧取得的巨大成就。

一、總體印象

新加坡是東南亞的一個島國，位於馬來半島南端，面積僅有714平方公里，大小島嶼60多個，本島東西長46公里，南北寬23公里，國土面積只是肥東縣的三分之一，常住人口518萬人，其中：華人佔74%，馬來人佔13%，印度人佔9%。在這樣一個面積狹小、人口稠密、資源匱乏、多民族混居的小國家裡，經過短短的四十多年時間，由一個第三世界貧窮落後的地區發展成為第一世界的領跑成員，創造了世界經濟發展的奇蹟，堪稱人類文明進步的典範。

新加坡市容整潔，綠樹成蔭，無愧是一個花園式的城市國家。行走在大街上，你很難看到地上有菸蒂等雜物，沒有隨地吐痰的不文明行為，非常乾淨。市民舉止禮貌，言談文明，素質都很高。我們在新加坡的十餘天時間裡，沒有看到市民闖紅燈的現象。交通狀況也非常好，車速相對較快，流量大，駕車人員都能自覺遵守交通規則，主動避讓行人。尤其讓我們感到奇怪的是，新加坡的馬路上見不到一個交警，而車輛都是在有序通行。據當地人介紹，文明行車已是新加坡市民的良好習慣，交警只是在發生交通事故的時候才會出現在馬路上。

新加坡實行“居者有其屋”政策，政府以組屋的形式幫助市民解決住房問題，通過科學的建設規劃，合理的準購制度，完善的配套設施，使85%的國民居住於政府組屋當中，老百姓購買組屋住宅，每套政府需要補貼數萬新幣。

新加坡城市建設不僅僅地面上給我們留下了深刻的印象，地下的建築也讓我們難忘。我們住在烏節路的商業區，地面上高樓林立，地下也是非常繁榮，基本都是負兩層的商業門面，地下建築之間相互連通，商鋪鱗次櫛比，形成一個巨大的商業圈，以購物、餐飲為主，人流量非常大。不僅如此，地下商場都與地鐵站相連，非常方便。也讓我們體會到，為什麼新加坡人口密度很大而街上行人並不是特別多的原因。

目前，新加坡是全球五大外匯儲備國之一，全球第四大金融中心，全球第二大集裝箱貨運中心，人均國內生產總值達6萬餘美元。已遠遠超過了“亞洲四小龍”的其他三個地區。

二、學習體會

新加坡的成功令世人驚歎，必有其內在的道理，通過在新加坡的學習考察我有一些粗淺的體會。

1、確立為民眾謀福利的理念。新加坡政府在制定決策時，以民眾的需要為追求，處處事事為老百姓考慮，不是與民爭利，而是讓利於民。組屋建設就是政府拿錢為百姓建房，讓民眾居者有其屋，為了引導家庭和諧，對在父母住宅附近購買組屋的政府還給予獎勵;在市政建設上通過立法的形式進行長遠規劃，每20xx年及5年一次的檢討修正，也為規劃更加合理的執行提供了制度保障;馬路邊的人行道為行人留下了足夠的空間，人性化設計非常明顯;個人所得稅不僅名義稅率較低，實際扣除項也很多，吸引了大批人才到新加坡工作。據上課教授介紹，在新加坡相當於50萬元人民幣的年收入實際稅率僅3%左右。

2、堅持對外開放的政策。由於新加坡只有彈丸之地，僅靠自身的資源和人才是難以發展的，新加坡的成功是開放型經濟的成功。新加坡走的是產業國際化道路，推動以服務業為主的國際化發展，形成現代製造業、現代石油化工業、現代金融業、國際化的航運業和物流業。新加坡走的是藉助外力發展自己的道路，為吸引外來人才，新加坡政府捨得投入，制定了大量優惠政策，在全球範圍內廣納賢才，引進了一大批專家、尖端人才和創業者，為引進的人才創造良好的工作和生活環境。以航運業為例，國際航班在新加坡機場停機只需要繳納很少的費用，可能是世界上最低的國家，不僅促進了新加坡航空業的發展，也為新加坡的旅遊業發展提供環境，每年外來遊客達1300多萬人。

3、重立法更重執法。如果說花園一樣的城市面貌是新加坡的外在形象，那麼嚴厲的法律、嚴格的執法，就是對新加坡內在本質的一種認識。規範的法制環境是社會正常運轉的準則，新加坡法律調整的範圍非常廣泛。從政府權力、商業往來、交通規則、旅店管理，一直到公民生活的各個方面，幾乎無所不包，正是得益於如此完備的法律制度，新加坡才有了井然社會秩序和幽雅潔淨的生活環境;給我留下深刻印象的不僅僅是新加坡完善的法制，更重要的是嚴格執法，只要是觸犯了法律，不管是普通百姓還是政府高官，不論是國人還是他國公民，都同樣會受到嚴厲的處罰，而且沒有徇私的餘地。老師在課堂上播放的鞭刑視訊畫面給我們留下來深刻的印象，讓人感覺到違法行為需付出高昂的成本。據說，在新加坡違規抽菸要被罰款1000元新幣，亂丟垃圾罰款500元新幣，我在新加坡這段時間沒有看到市民違規抽菸、亂丟垃圾的現象，這似乎已成為新加坡市民的自覺行為。

4、多元化的包容文化。新加坡是以華人為主體，馬來人、印度人和歐美人等組成的多人種、多民族國家，在1965年建國初期，民族矛盾十分突出，影響社會穩定和國家發展。後期，新加坡政府採取了多元化的政策來化解民族矛盾，如，在議會選舉中，規定每個選區必須有非華人的人員;組屋分配中充分考慮各種族人員的配比，防止種族人員大量聚集，讓各民族文化相互交融;在語言使用上，確定以英語為官方語言，同時，保留各民族自己的母語語言;在勞動用工上，各種族平等，並適當照顧少數民族人員等。所有這些措施，都為新加坡各民族人員共居營造了良好的環境，使新加坡成為一個和諧的大家庭。

5、面孔上中國人骨子裡英國人。這是國立大學教授給我們形容在新加坡華人的一個說法，這種說法雖然不是十分準確，但卻反映了新加坡華人的理念、思維和習慣已經發生了很大的變化。由於新加坡有著英國100多年的殖民統治歷史，受英國文化的影響很深。目前，在新加坡的華人已經到了第三代甚至第四代，遠離祖國大陸，除了在家庭裡還受到傳統語言和儒家文化薰陶外，在社會上則感染著不同民族的風俗習慣和文化禮儀，他們看上去和中國人有一樣的面孔，但說出來的基本都是英語，有的甚至不會說華語，他們的言行也很有英國人的典雅和紳士。我覺得這是民族融合、社會進步的一種表現。

三、工作啟示

這次新加坡學習考察使我開闊了思路，增加了見識，使自己能更多地以國際化的視野來觀察和思考問題。

1、以創新的思維指導工作。新加坡的發展道路無疑是成功的，也是一般人難以想象的，在世界經濟發展史上是一個奇蹟，我覺得這主要得益於新加坡政府的創新舉措，探索了適合本國特點的發展模式。信託業經過近幾年的快速發展，已經到一個關鍵的時期，如何保持公司業務的可持續發展?如何控制好經營風險?都需要以創新的思維來對待和處理，探索適合國元信託發展的業務模式。

2、加大內控制度的執行力度。新加坡不僅法制健全，更重要的是嚴格執行，真正做到了令行禁止，有人曾說：新加坡的整潔市容是靠罰款罰出來的。公司作為一個組織，不僅需要完善的規章制度，更需要以嚴格的執行力來保證各項制度貫徹落實，讓每一個員工都能領悟違規需要付出的成本，增強合規創造價值的意識，營造一種良好的合規文化。

3、加強對金融創新產品的學習。這次培訓學到了很多金融衍生產品知識，進一步瞭解了金融衍生品在亞洲金融危機以及次貸危機中的槓桿效應，學習了衍生產品的交易結構等。金融衍生品是信用發展的金融工具，信託公司作為金融創新的平臺，需要我們瞭解和掌握金融產品創新的知識，通過培訓促進了我們在這方面的學習、思考，在有效控制風險的前提下，儘可能把創新產品運用到信託業務實踐中去。

4、努力營造和諧的企業文化。新加坡是一個多民族融合的國家，民眾安居樂業，能充分享受國家發展的成果，社會和諧穩定，市民也都有很高的素質，這是新加坡政府努力打造和諧社會的結果。企業作為一個組織，作為社會的一個組成部分，也是一個大家庭，需要通過制度、規範、管理、引導、教育等手段，培養員工與企業共榮共存的理念，讓員工分享企業發展的成果，共建和諧的大家庭，為企業發展營造良好的氛圍。

管工作考察心得體會 篇13

在改革開放的大好機遇中，各級各部門都在為人民奔小康忙忙碌碌，特別是黨的xx大召開以來，人民生活逐步進入小康，對美好生活嚮往要求越來越高。目前，加快發展、加快轉型是當前發展的主要任務，為了能對X鄉全體幹部職工注入新的發展思路，在省X單位的大力支援下，X鄉黨委政府組織全體幹部職工分批對鄰近的XX市XX區、XX縣進行實地考察學習。本人屬於第 X考察團，主要對XX縣的核桃種植基地、核桃乳製品加工廠（XX市XX縣食品飲料有限公司）、龍頭企業--------XX縣有限責任公司進行了考察學習，得到以下心得：

XX市XX縣屬於高寒地帶卡斯特地形，四周土地雖然廣闊，但是很貧瘠，森林覆蓋率很低，地河谷與山頂海波差距較大，盤山公路常見，在各級政府的關心支援下，很多地方都通了高速公路，可是鄉村基礎設施裝置還很差、多數入組公路沒有得到硬化，人口分散雜居較多，在這種壞境條件下，這裡的人們勤勞苦幹，積極響應黨的號召，在當地黨委政府的領導下，大力發展種養殖業，核桃產業就是當地的產業之一，群眾把自己的承包土地種上核桃，同時引進了多家核桃乳業加工廠，就是其中一家較為出名的核桃乳加工廠，在利用本地方的核桃資源出產特色乳食品產品而外，還解決了幾百人的就業問題，增加百姓收入，使地方的群眾在發展農業產業同時，還有其他務工收入，具當地人介紹，每年在廠上班的工人，一年可獲取2萬元的經濟收入。作為核桃，除了可以做多種飲料食品而外，核桃殼可以通過加工為工藝品，成型的工藝品價值很高，光一件核桃工藝品，只要美工到位，價值一般

在上萬元，核桃樹根還可以雕刻為工藝品，深受廣大遊客的喜愛，可以說，核桃全身是寶。

在參觀核桃種植基地時，主要參觀剪枝了的核桃樹，這是對核桃樹護理的一個總要環節，是核桃是否及時結果或多結果的原因之一，在當地勤勞的人民心中，要致富就要付出代價，一分勞力就會產生一分成果，所以XX縣的核桃管護非常好，這就是XX縣種植核桃獲得成功原因。

作為XX公司，是當地資源形成，XX大部分地方礦產資源豐富，為了提高礦產資源價值，投資對該礦進行初加工，一方面解決地方就業，另一方面可以充分利用地方資源，推動地方經濟發展。

通過考察學習，結合X鄉現有的資源環境，X鄉自然條件較好，基礎設施建設相對比XX縣好些，可是為何經濟發展還是那麼緩慢，主要是地方群眾思想較為落後，一切都依靠政府扶持，本身創業積極性不高，比如：核桃種植方面，我鄉也有上萬畝核桃基地，但是沒有得到精心管護，人民的觀望情緒還停滯在依賴上，認為這是政府的事，核桃長不大是因為政府管理不力，不但不好好管護自己種植的核桃，最可恨的是有些群眾為了自己的那一點點農作物，甚至把種植上的核桃樹拔掉，破壞產業，從中刁難產業發展，搞反面宣傳。其實，這些人不明白，任何產業發展，政府只是起到引導作用，一切還要群眾的積極配合。通過本次考察學習、對比，我也深深體會，我們要發展產業，首先就要解決我鄉存在的問題，除了對專案的引進而外，最主要的是群眾的思想開拓，只要我鄉人民把舊觀念剷除，聽從黨委政府的安排，把思想和黨委政府保持一致，我相信，憑藉地方很好的生態環境優勢，省總工會、各級黨委政府、各部門的大力支援下，各種硬體設施逐步得到完善條件下，我們一定會趕超XX縣，開拓出多方面的產業，把原始耕種收入較低的土地資源變為黃金地帶，真正成為一流的創業型鄉鎮，帶動地方人民致富奔小康。

管工作考察心得體會 篇14

各位領導，同志們：

大家好!

根據會議安排，我就參觀考察情況與感受談一談。在3月28日，為推進向陽鄉“美麗鄉村”建立工作，為向陽景區建設積累經驗，向陽鄉黨政班子、各村村主幹、兩個林場場長及五臺管委會主任一行近30人在蔡書記、黃鄉長的帶領下冒雨前往洛江區馬甲鎮梅嶺村及眉山鄉實地參觀當地美麗鄉村建設情況，以及考察以展示宣傳向陽視窗的慢山莊清源會所建設情況。

一、考察印象

參觀考察過程中，大家一路看、一路議，充分利用空隙時間加強互動交流，一天的時間雖短，但兄弟鄉鎮周到的安排、熱情的接待，使整個考察活動行程緊湊，重點突出，收穫很大。這次的參觀考察，可以說每走一處都有亮點，每看一處都有震動，每聽一句都有觸動，對我鄉的“美麗鄉村”建設具有很強的學習借鑑作用。

二、兄弟鄉鎮的作法與亮點

一到洛江區馬甲鎮梅嶺村視覺感很強：一是在進村道路彩化，在原有的綠化基礎上簡易的幾種植物，如桃花、三角梅等顏色鮮豔的花卉，與青山綠樹構成一幅顏色分明豔麗的風景圖;二是村民也融入美麗鄉村建設行動中，如農民把自己的房前屋後衛生搞得很清楚，還利用有限的空間種花草樹木，珍貴樹種等。三是村主幹帶頭創業精神。

眉山鄉以建設“三美”(視覺美、實用美、自然美)鄉村為目標，善於運作政策，整合專案包裝，積極籌集資金等措施，以專案為抓手，叢一把掃帚抓起，從自家門口的美做起，建立觀山村典型，挖掘觀山古大厝群歷史淵源，一步一個腳印，推進美麗鄉村建設。

三、感悟和思考

通過實地參觀和經驗介紹，大家親耳聽、親眼看、親身體會，美麗鄉村建設有共同點，各有優勢也存在不足，但最終的落腳點都是生態旅遊建設，都是為了增加人民群眾的收入，提高人民群眾的幸福指數。

一是村級班子戰鬥力較強，特別是村主幹思想上高度重視、思維活躍、思路清晰，善拼敢闖，真抓實幹，公平正派，有一股充滿幹事創業的激情;帶領群眾積極行動，全力推進“美麗鄉村”建設。

二是村莊環境清潔，美麗鄉村建設要從基礎工作作起，就象泉州市委黃書記說的從“一把掃帚”開始，推進村莊的淨化、綠化美化，我們去參觀的兩個兄弟鄉鎮所到之處都無垃圾亂放、雜物亂堆，讓人第一感觀就很好。這也是我們比較不足的。因此環境整治是當務之急，開展家園清潔活動，爭取在較短時間內改變農村環境髒亂差等問題。

三是群眾積極參與，廣泛種植珍貴樹種。無論是在環境衛生方面，還是在綠化、美化、香化上積極引導群眾參與發動群眾在房前屋後，“四旁四地”見縫插綠，發揮群眾主人翁意識、真正融入美麗鄉村建設中。

四是善於運用政策，創新村集體收入。資金保障是搞好“美麗鄉村”的重要支撐。十分注重用好政策配套措施，如土地增減掛鉤、土地流轉、土地整理等政策盤活土地資源，增加村財和農民收入;大力發展村集體經濟，培育產業支撐，靈活統籌整盤資金，推進整個村莊的美麗鄉村建設。

五是注重公益事業建設。美麗鄉村建設是一項浩大的、持續性的工程，不是做表面化的建設“新村莊”，而是充分挖掘自身優勢，讓生態資源成為經濟優勢、讓“美麗鄉村”變成“生產力”!

因此，只要咱們大家共同努力，按照黨委政府確立的“一路、二業、三地、四團、五客”工作思路，繼續發揚“後窟修路精神”和“山夫殘疾人合作社的自力更生創業精神”，充分調動群眾的主體精神，科學謀劃，合力運作，相信咱向陽的“美麗鄉村”會建設得更好更美，率先成為東溪流域“綠色崛起”的示範區指日可待。

管工作考察心得體會 篇15

大年七年級的早晨，我和爸爸、媽媽坐高鐵去西安旅遊。我還是第一次坐高鐵，車廂裡的設施非常好，和飛機上的差不多。可能是因為春節，整節車廂只坐我們三個人，我高興極了。列車跑的飛快感覺像在飛，服務員阿姨還給我們發了小吃和可口的飲品，我還沒有坐夠呢就已經到西安了。

晚上，我們去西安很有名氣的回民街吃小吃，那裡的小吃品種很多，不過我很喜歡媽媽給我買的我們那裡沒有的攪攪糖，是用兩根筷子用勁攪拌的一種糖，很甜很甜的，可是我太小不太會攪拌，還得需要媽媽來幫我。最後我們還品嚐了西安最有名的羊肉泡饃，熱氣騰騰、香噴噴的很好吃的哦。

第二天，我們先去看了兵馬俑，看到許多秦朝時留下的許多文物。後來我們又去看了秦始皇陵，還去了華清池，那裡有楊貴妃塑像，對了還有溫泉水呢，導遊說洗了溫泉水明目，對面板好，我和爸爸、媽媽都洗了。

第三天，爸爸和媽媽帶我去趕廟會，這裡很熱鬧人也很多，有許多各地名吃，還有節目表演，最後爸爸還請我和媽媽看了皮影戲，聽了這裡有名的秦腔表演。爸爸一路上還給我講了許多關於西安這個文化古都的事。

第四天，我們結束了這次西安之旅，高高興興的坐上了回家的列車。

管工作考察心得體會 篇16

為期二十一天的校長提高研修培訓已結束了，此次參加培訓有中國小校長和片區督學一共六十餘名，在培訓中，我認真聽取了康科長作的動員講話，靳院長作的《新課程的現狀與反思》、李源田處長作的《中國小的發展目標》、巴川中學郭洪校長作的《學校發展設計》等二十多個專題講座;參觀了西師附小、綦江隆盛、北京市朝陽區黃胄等中國小校。通過培訓學習和參觀考察對我觸動很大，收穫頗豐，結合學校現狀談幾點體會和今後工作的思考。

1、要重視教育教學的本質和價值，教師應加快步伐轉變新觀念，用新的教學方式去適應新課程需要。教師要調整自己的角色，不斷更新，改變傳統的教育方式。尤其在課堂教學中，要善於發現和挖掘學生髮展的潛能。2、要注重教師隊伍的發展。教師是學校的第一資源，沒有一支高水平的教師隊伍，就很難培養出高素質的人才。3、合理規劃學校的發展。學校的發展規劃和提升是凝聚學校師生員工智慧的過程，不能幾個領導或少數幾個人就把規劃整理出來了。學校發展規劃是提升師生員工士氣的過程，是一種動機力量，是一種資源。

聽了專家教授的講座，參觀考察了4所學校，結合我校實際情況，使我充分認識到做好校長工作必須從以下幾方面入手，現談四點膚淺的認識。觀點不正確之處，敬請各位領導和同仁們批評指正。

(一)重民主、強班子、帶隊伍。當好校長的關鍵是要帶好班子，指揮好隊伍。帶好一個領導班子，不但要協調好班子成員工作上的關係，而且也要協調好生活上的關係。要做到：當好主管不主觀，總攬全域性不獨攬，做到“大事議一議、小事通通氣”的原則。要清醒認識到威信不是靠權利來樹立，而是要靠自身的學識水平、人格魅力等來樹立，工作中對下屬要信任、要大度。在行為上，作風要民主，多與班子成員溝通，尊重信任班子的每一位成員，出點子、出思路，使學校領導班子成員放心、放手、放膽地抓好所負責的學校管理工作，讓學校的領導班子有效的形成合力。

(二)抓學習、寬視野、強素質。當好校長必須注重加強學習，不斷提高自身素質和綜合能力。有一位好校長，就有一所好學校，因為校長在學校裡是管理者、組織者、引領者。在各項工作中起核心、主導作用。這就要求校長要具有紮實的教育專業理論知識，不斷加強理論學習與專業素養。作為校長，如果僅憑老知識和老經驗，也許能應付眼前，但絕不能適應未來，所以不僅要注重自身的學習與提高，樹立終身學習的意識，而且要影響、引導全體教職員工自我“充電”。現在的新課程更是一項專業性很強的工作。課程改革離不開校長的領導，課程改革也在促進校長的成長，在新課程改革中的國小校長應找準自己的位置，抓住工作重點，不斷充實自身，勇於實踐創新。而要做好這些工作，校長必須要勤於學習，不斷努力提高自身管理水平和業務素質，這樣在工作中才有感染力、號召力。

(三)重情感、暖人心、聚精神。當好校長必須時時、處處關心教職工。為人和善，不能斤斤計較，在工作中起到表率作用，以身作則，講政治、講團結。把學校的關心送到每個教職工的心坎上，真摯的關懷為廣大教職工解除後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校的事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展的作出貢獻。

(四)建制度、重過程、強管理。當好校長必須以人為本抓管理。樹立全面發展意識、人才意識，素質教育意識、競爭意識。要講大局、講教學改革、講學校未來如何育人，為辦人民滿意的教育，歸根結底就是要提高教育教學質量。首先，要抓好教育教學常規管理。在備課、上課、教學反思、作業輔導等教學環節上都要重創新、講實效。其次，要強化教育教學質量目標的調整，求真務實，分別制定出各層面的質量目標，並要根據既定目標，採取切實可行的方法和措施，落實目標，提高質量，在實施過程中不僅僅要重視其結果，更要關注實施的過程，總結和反思，從而激勵教師有效地工作和全面和諧的發展。

目前，我們學校還面臨著諸多問題和困難，如：學校校舍環境有待進一步改善、教師結構性矛盾尤為突出、教師的業務水平和教學藝術亟待提高。但我們會堅持“內求團結，外求發展，內強管理，外樹形象。”的管理工作方針，圍繞“一年改變現狀，三年穩步提高，五年辦出特色。”的發展目標，提出學校的辦學理念、發展定位、辦學要求以及學校、教師、學生的奮鬥方向。

我深信，在上級主管部門的正確領導下、在兄弟學校的關心支援下、在全校師生的共同努力下沿河國小將會越來越好。