校務公開，是學校工作的重要內容。20xx年，我校認真學習貫徹執行林業局黨委、工會有關檔案精神，抓緊抓好此項工作，取得了一定成績，現將此項工作總結如下：
一、勤奮學習 提高認識
組織教職工認真學習林業局黨委、工會有關校務公開的檔案，大家達成共識：校務公開，是深化學校內部管理、體制改革、加強民主管理和民主監督，建立有中國特色社會主義現代化管理制度的重要內容，是加強學校民工主政治建設的重要途徑，是推行依法治教、依法治校的重要舉措，是促進學校領導班子和管理人員廉潔自進一步搞好教育系統黨風廉政建設的有力保障，是密切黨群聯絡，維護教育形象，取得廣大群眾和社會各界對教育理解、支援和幫助的有效措施。
二、精心組織 加強領導
實行校務公開校長負責制。因今年夏天，副王豔華同志退養，石紅梅同志任我校副校長，我們及時調整了校務公開領導小組，由石紅梅同志任校務公開領導小組副組長。堅持教職工代表大會制度，建立了由教職工代表大會成員組成的校務公開監督小組。每月召開一次例會，徵求群眾意見，通報有關情況。
三、認真落實公開內容
我們向社會公開的內容主要有：
1、嚴格實行“免費制”。收費問題是群眾最關心的熱點，我們必須做好。每學期開學，學校對免除的收費專案、標準、範圍、上級檔案及批准文號、代收代辦的收費專案、標準及學校電話等全部向學生家長公示，如發生收費，就在校內大門口黑板報上最醒目的地方公佈，還給每名學生髮放了“收費卡”，逐一記錄交納專案和金額，讓廣大群眾明明白白交費。對九月十日教師節社會捐贈給學校的慰問款項財物等都在教職工大會上公佈。各項收費都納入了財務部門統一管理，嚴格執行“收支兩條線”的規定。
2、招生事務公開。上學期期末，就發出通知，讓適齡兒童到教導處登記，對秋季一年級新生，發放報名號，做好秋季新生招生工作準備;本學期開學，又及時公佈了新生錄取和分班名單。
3、學校班集體和學生個人評獎情況公開，公示後無意見才向上級報送。上期評選先進班集體和三好學生、優秀學生幹部都進行了公示。
我們向全校教職工公開的內容主要有：
1、財務管理公開，在20xx年1月和7月，兩個學期期末，分別向教職工公佈了秋季、春季學期學校財務收支狀況，財務預決算、財政撥款、正常收費、社會捐贈(教師節單位和開學初個人對困難生的捐贈)、績效獎金、補助等收支情況。
2、教職工獎懲公開。包括評選校級、局級、總局、省的先進、優秀個人(如優秀教師、師德標兵、優秀班主任)或集體時，都向教職工公佈相關檔案、評選條件、名額、程式，並按要求開教職工大會民意測驗評選，再討論確定上報人選，最後公示評選結果。
3、幹部人事工作公開，如：教師徐x、胡x、趙x的再聘用，中層幹部的培養使用，黨員的發展，外派教師與襄河聯誼學習等等，都讓全體教職工明白。
4、公益捐款公示。如自然災害(地震、冰凍、水災、龍捲風)，清雪，重大疾病捐助等。
5、日常工作。如出勤、工資、績效獎金、重大活動有功人員獎勵、聽課、侯課、坐課、先優模的評選情況等。
四、校務公開形式多樣
1、充分運用教職工代表大會的形式，職代會如期召開。凡學校重大事情都廣泛徵求群眾意見，再集中、決策，再公開布。比如：本學期對作業批改、教案書寫進行改革，經開了三次教職工代表大會，反覆徵求意見後，學校領導班子才通過改革方案。
2、定期和不定期地召開黨支部行政工會聯席會，校務委員會、教職工座談會，堅持民主議事制度，充分聽取各方面意見，促進民主決策。
3、設立了校長電話、校務公開欄，還配合廣播、校報、板報等形式，及時公佈校務公開內容、監督電話號碼，使我校校務公開渠道暢通無阻。
4、搞好民主評議校長工作。每學期期末，都按時開展評議工作，領導班子成員每個人都在教職工大會以上向全體教職工述職，全校教職工對校長、副校長、中層幹部等九名校級幹部和中層幹部進行了口頭的書面的民主評議。
5、校務公開採取每學期開學和期末為重點，定期公佈有關情況。同時，還根據工作需要，隨時公佈。
五、校務公開 成績斐然
我校開展校務公開工作以來，促進了學校的改革、發展和穩定，學校20xx年升國中成績名列前茅;促進了學校民主管理，增強了廣大教職工的主人翁意識，調動了工作積極性;促進了學校的黨風廉政建設和教育行風建設;促進了學校管理的規範化，提高了學校管理水平, 依法執教、依法治校的自覺性得到增強，進一步樹立了教育事業的良好形象。通過建立公開、公平、公正的辦事機制，公開收費專案和依據等措施,贏得了教職工和人民群眾的信任，在社會上樹立了教育事業的良好形象。通過家長會對近400名家長征求意見調查，對我校反映不錯。我們的工作還做得很不夠，我們要加強領導，精心組織，保證校務公開工作更加深入、健康地開展，收到更好實效。
秋季，國小校務公開工作堅持有效做法，按照上級的有關部署和要求，完善制度，規範執行，強化監督，在措施上更關注工作細節的落實。真正把校務公開當作學校科學管理改革的催化劑，把校務公開、民主管理作為密切聯絡群眾，提升辦學水平的根本保證。現對相關工作總結如下：
一、進一步健全組織機構、完善公開程式
學校領導把校務公開工作視作加強學校民主建設、凝聚教職工力量、推動主流校風建設的重要途徑。切實把校務公開工作擺上學校的重要議事日程，推動工作的規範化、程式化和制度化。我們不斷完善校務公開程式，進一步明確了各個崗位的權責，實行“行政會”“公辦教師會”“全體教師會”等“三會”並行的公開制度;實行重大事項民主商議制度，把校務公開工作貫穿於學校各項日常工作之中常抓不懈。凡是涉及學校發展、學生收費及事關教職工切身利益的重大事項，都在廣泛徵求群眾意見的基礎上提交行政會研究後決定。充分發揮領導集體的重要作用，使廣大教職工都能“知校事，明已責”。
二、進一步規範公開程式，創新公開形式
學校重視公開渠道建設，逐步完善校務公開的基本載體和設施。學校在門房外牆醒目位置設定了校務對外公開欄，經常性地宣傳學校工作動態，公示學校規劃、招生、收費、學費減免政策和師生評優、集體榮譽等資訊，並在欄邊增設“校長信箱”和舉報電話,及時聽取、收集家長對學校改革發展的意見和建議;在老師辦公室設立本“校內公開欄”，用以定時公開學校重大工作安排、崗位調整、師生評先、工作考核、財務收支等資訊公示，增強廣大師生員工對學校工作的知情權、發言權和參與權;本學期學校還按照教育局檔案要求，修訂了校務公開目錄，委任專人負責開通了網上校務公開平臺，對社會公開學校規劃、重大決策、工程建設、師生榮譽等相關事宜，進一步拓寬校務公開工作渠道。這些工作有效地推動校務公開工作的進一步深入開展，保障了學校各項改革方案的順利實施，保障了依法治校工作的進展。
三、進一步突出公開重點，維護群眾利益
學校堅持把學校工作重點、難點，教職工和社會關心的熱點問題，作為校務公開的重點內容。在收費方面，我們堅持每學期開學初在校務公開欄公開上級相關收費檔案，廣泛宣傳晉江市“義務教育階段學校免收學雜費及教科書費”的相關政策，主動接受學生、家長和社會的監督;對事關教師切身利益的評優評先、績效獎金髮放均能做到文字採集意見，各種原始資料採集“有痕化”;嚴格落實《教師績效獎勵分數》每月自評及專人統計制度，由黃秀珠老師定期張貼公示出勤、加班獎金統計結果和發放情況;採購大宗物品均能並按規定綜合商家的報價，擇優制定合同，行政會議討論並驗收，通過教委辦財務中心轉帳支付，並向全體老師公示;對有關學校發展規劃、收費、招生、財務、人事任免、師生評先、以及大宗物資、器材、教材的採購，招投標等工作。都儘量做到會議公開和文字公開相結合，對內公開與對外公開相結合，上牆公開和意見採集相結合，內容詳實，貼近群眾，自覺接受群眾的監督。
四、進一步加強監督檢查，提高公開工作成效
學校積極組織教師和學生家長廣泛參與民主評議行風活動，認真查詢校務公開工作中存在的問題和薄弱環節，提出整改意見，跟蹤督查教師私自收費行為，確保校務公開工作的深入紮實開展;開源節流、科學安排有限的經費，健全學校固定資產管理，嚴格落實財經制度。堅持執行每學期自查、總結本期校務公開工作成果的制度。把校務公開的過程性材料按月整理歸檔，並對一學期來的校務公開工作認真總結、反思。
這些做法進一步推動了校務公開工作的深入開展，增強了校務公開工作的自覺性。一年來，學校校務公開工作得以不斷的鞏固和深化，學校行政人員校務公開工作意識和自覺性普遍增強，廣大教職員工對校務公開必要性和重要性的認識不斷深化，這大大促進了學校民主管理。校務公開工作促進了學校的行風廉政建設，密切了幹群關係，為構建和諧校園創造良好條件。在看到成績的同時，我們也清醒地看到，校務工作中還存在的問題和不足，如校務公開辦和監督辦工作人員均為兼職，工作強度大，校務公開工作做得不夠及時、細緻。點題公開還有待進一步深入具體等等。今後，我們將繼續認真貫徹執行校務公開的有關規定，加強民主監督，加強對校務公開工作的領導力度。不斷提高校務公開工作的主動性，增強實效性，切實提高科學管理學校的水平，為提升學校辦學水平奠定更堅實的基礎。
一學期來，我校十分重視校務公開工作，認真貫徹執行上級有關部門的部署和要求，加強領導，突出重點，注重實效，把實施校務公開作為加強學校廉政建設，增強教師的主人翁意識，充分調動教職工的積極性，促進學校民主政治建設，依法治校和民主治校的重要舉措。現總結如下：
一、加強領導，全面推行
學校高度重視校務公開工作，及時組織教職工認真學習上級有關檔案，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識，同時根據學校的實際情況設立了校長為校務公開領導小組組長，學校行政成員的領導監督機制，領導小組下設兩個小組，一是校務公開執行小組，全面負責校務公開工作的具體實施，及時收集公開內容和群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管;二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督，保證了校務公開工作有效開展。
二、重點突出，公開透明
校務公開的內容涉及到學校工作的方方面面，本學期我校校務公開有所側重，突出重點，做到教師、家長、社會最想知道的均能公開，且內容具體真實。
1.學校重大問題及決策的公開，如辦學思想、發展目標，學校改革方案和規劃。
2.社會熱點問題的公開，學校招生和收費一向是家長關心的熱點。
(1)招生方面：我校及時公示招生方案，避免捐資、贊助等費用與招生入學掛鉤的行為發生。
(2)收費方面：每學期一開學我校都及時張貼學校無向學生收取任何費用的公示和通過簡訊平臺向群眾公示，讓家長放心，減少誤解。
在推行校務公開的實踐中，我們堅持不斷探索和創新，把學校的管理、領導班子的廉政建設和教師師德建設等置於社會和家長的監督之下，還通過定期召開家長座談會，致家長公開信等方式，瞭解家長的意見和建議。
3.教職工關心的問題公開。
(1)評優評先的條件、指標，評選程式要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果均實行公開，真正做到過程公開，結果公開。
(2)凡是涉及教師利益方面的事情都做到了全過程公開，體現了民意，增加了透明度。如教師月檢、績效工資和期末教師量化考核獎金分配方案公開，避免暗箱操作。
4.財務管理公開。學校經費公開是校務公開的重點。我校財務的預算計劃、財務收入情況、教職工福利分配方案、資金財產管理、財務支出情況均實行逐月公開，做到事事明，項項清。
5.投訴渠道公開。學校設立的監督舉報電話、舉報信箱等。對來電、來信、來訪情況和反映的問題，學校認真分析研究處理，做到件件有著落、事事有迴音。合理化建議要及時採納，並將辦理結果公開。
三、收穫展望
實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心裡明白，領導心裡坦然，給群眾一個明白，還領導一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支援加強了，改善了幹群關係。領導幹部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。
四、下一年工作思路
校務公開工作雖然取得了一定的成效，今後，我們要更加努力，嚴格要求自己，繼續大力推行校務公開工作，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，使校務公開落到實處，得到深化和提高。為此，將著重加強以下幾個方面的工作：
1.加大宣傳教育力度。充分利用各種載體，加大對校務公開工作的宣傳教育力度，引導廣大教育工作者提高開展校務公開工作重要性的認識，指導和推動校務公開工作的深入開展。
2.進一步完善校務公開工作相關制度，並確保能落到實處。要健全議事規則和程式，使校務公開工作更科學，更合理。
3.進一步拓寬公開內容。根據學校特點不斷拓寬校務公開內容。把校務公開工作與黨風廉政建設結合起來，與規範學校管理結合起來，為辦好人民滿意的教育創造有利的條件。
4.創新工作方法。要創新校務公開的形式，加強校務公開的針對性和時效性。
5.加強監督檢查。結合學校民主行風評議活動，加大監督檢查的力度，認真查詢校務公開工作存在的問題和薄弱環節，及時整改，確保校務公開工作的深入紮實開展。
在去年秋天我被分配至農村國小開始我的教學生涯。通過觀察發現農村的孩子社會交往活動少，生活視野比較封閉，個性心理較內向、害羞，於是在日常教學中我以平等的、真誠的愛心去開啟每個學生的心，使學生有寬鬆、和諧、民主的學習氛圍。鼓勵學生以認真的態度對待學習，讓學生自覺參與學習的全過程。
由於二年級小朋友年齡小，好動好奇好玩，他們的思維活躍，要求參與的願望較高，但注意力難以集中，思維以形象、直觀的方式為主，需要輕鬆活潑的學習環境與快樂的學習方式。我們知道教學是教師的教與學生的學的統一，要通過交往互動，點燃他們求知的火花，激發他們自主學習、探究的興趣。通過一個學年的教學，我總結出以下幾條不算太成熟的經驗供參考。
一、氣氛激趣
創設輕鬆良好的課堂氣氛可以有效激發學生的內在的情感，激發學生對學習的興趣。在課堂上，採用巧妙的懸念，舉一些貼切的事例，由易到難，讓學生在老師的指導下學習，活躍了課堂氣氛。
二、故事激趣
為了活躍課堂氣氛，激發學生興趣，營造教學情景，結合課文內容講故事，通過生動有趣的故事闡明一個道理，讓學生懂得無論做什麼事情都要找準方向方向對頭，條件越好成績越大：方向錯了，適得其反。
三、猜想激趣
在指導學生寫時，讓學生根據老師編的謎猜一猜，如(1)、小丁頭上一頂帽(寧)。(2)、一隻小羊*在木頭邊(樣)。(3)、大門裡邊是鬧市(鬧)。學生懂得一些編謎的方法後，我就告訴學生可以根據的構造自己編，根據自己的理解編謎。通過學生自己動腦想，對生的記憶加深了，這時學生學習的興趣也很高。
四、競賽激趣
針對學生年紀小，好勝心強的特點，在課堂上安排一些競賽活動，如：讀書比賽;朗讀比賽;寫比賽;背誦比賽等等。“比一比，看誰做的又對又快”;有時是小組比賽;有時是男女生比賽，對比賽優勝者及時鼓勵表揚，讓同學來表揚表揚你的同學。這樣學生學習的競頭更足了，學習的興趣更濃。對於那些做得差的同學，首先肯定他們的優點和成績，然後加以指正，指出他們不足的地方，表揚他們的膽識，然後讓他們繼續完成。讓每個人都嘗試到成功的快樂和喜悅。當學生的知識一點點增長的時候，自信心也一步步增強了。
五、用途激趣
學生對某門學科知識的學習興趣和渴求，來源於知道它的用途。常給學生講知識的重要性，如學好生對我們以後的閱讀都有非常大的幫助，從學習的實用性來說，如農民在田間地裡農藥的使用、施肥對莊稼的作用，在大街上日常街頭的買賣生意人離不開它，到各地去旅遊觀光也需要知道它。所以學好知識無論什麼時候都是很有用的，學生聽了學習興趣更濃了。
語文教學是一個紛繁複雜的工作，在今後漫長的教學生涯中，我還要不斷努力，不斷學習，提高自己。
我最近一直熱衷於看一本書，這是一本偵探小說，記載了很多冒險的小故事。這本書是《查理九世》。
書中的幾個小夥伴靠著自己不懈的冒險精神，陸陸續續地克服難關。他們組成了一個勇於冒險的偵探團隊。而他們的這個團隊的隊長竟是一隻外表很普通、很不起眼的小狗，這個挺讓人匪夷所思的，還有很多人都不明白，它為什麼會成為這個團隊的隊長呢?他可是一隻擁有尊貴血統的名犬後裔，他懂人話，會看書，會下棋，還特別喜歡看電視。
他喜歡裝成熟、正經、好強，觀察本事天下無雙，既聰明又頑固。對女生倒是很有教養，還會站起來敬紳士禮。怎麼樣?很不一般吧?由他帶領的團隊成員有墨多多、虎鯊、扶幽、堯婷婷。這個團隊遇到過很多困難，但都地陸續克服困難。在看書的同時，我時常會覺得那些畫面，恐怖，令人毛骨悚然，裡面的情節真是設計的太生動了。
一次墨多多他們去黑貝街探險，他們進入了鬼宅，他們跟著一個面目凶惡的人上了樓，在他們到第三樓的時候那個人把通往樓上的門給關上了，而且門上有密碼鎖，關鍵的時候，班長大人堯婷婷出馬，解決了難題，四人一狗繼續上樓，後來，他們發現了不存在的房間，後來終於找到了那個門，原因是那扇門和那堵牆用水泥塗成了一樣的'顏色。
進去之後，他們發現原來那些人是販賣動物的皮毛，他們從國外引進了大批大批的雪狐狸，然後販賣。110找警察來幫忙，他們逃離了，留給墨多多他們了一個定時炸彈。查理在旁邊一個勁地扯自己的紅領結，墨多多眼看只有一秒鐘的時候，只好無奈地選了紅色的那條。沒想到，計時器停止了。
查理真的是太聰明瞭。看了這本書之後，我真的挺敬佩他們的勇敢、不懈的冒險精神和對外界未知的事物充滿好奇。這個團隊是充滿智慧、勇氣於一體的團隊。看著書，我真想成為他們中間的一員，我想我也可以成為他們中間的精英。因為我有一次一次類似的經歷。
夏日裡，我晚上睡不著覺，走到樓下，去廚房逛了逛。正當我要開啟水龍頭洗手的時候，從水槽底下突然竄出來一條蛇，我嚇都嚇死了，連忙逃到後面去。我想叫爸爸，但我怕突然發聲會驚嚇到它，它會撲上來咬我。我大口大口的喘氣，我的心繃得緊緊的，眼睛不敢看它一下那條蛇，慌都慌死了。
後來忽然想到書中的查理，心就漸漸平靜下來了。如果等蛇怕到外面來，不就是一個定時炸彈嗎?不行，蛇隨時都會爬出來的，我得在爸爸到來前先解除危險。於是我鼓足勇氣看了它一眼，好可怕，那條蛇算得上是中等身材了。最後，我實在看不下去了，就鼓足百分之百的勇氣，把水龍頭開啟，那條蛇被冷水一激靈，慌慌張張地縮回了頭，很快就被水流衝下去了。我抓起一罐可樂再一步衝上前，壓住落水口。我想那條蛇已經被死死卡在裡面了，就上樓找爸爸。這真是有驚無險啊!
讀了這本書，我明白作為國小生遇到挫折不要放棄，要一直向前走，就能突破難關，克服困難，我永不言敗!這個人生的道理會跟隨我直到永遠!
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