廉潔讀書活動心得體會（精選3篇）

廉潔讀書活動心得體會（精選3篇）

廉潔的楷模值得讓我們學習,廉潔是為人的根本，是中國傳統道德的基本規範。下面是本站帶來的廉潔讀書活動心得體會，僅供參考。

廉潔讀書活動心得體會一：

x年7月以來，根據集團公司黨委的統一部署，下屬各黨支部開展了黨員幹部紀律教育月活動，其中在開展“廉政讀書月”活動中，我根據相關檔案精神的要求，仔細研讀了《黨員幹部廉政準則》、《論共產黨的修養》、《求是》等若干書刊，通過這一階段性的學習，我充分認識到作為一名普通的黨員，在加強紀律教育方面要做到以下幾點：

一、要加強學習、不斷提高自身的道德素養

廉潔自律是我們黨一貫倡導的優良傳統和作風，是黨員幹部必須具備的優良品格，也是我們黨強化自身建設，克服消極因素的重要舉措。每個共產黨員，都要從自己做起，堅持一身正氣，經得起改革開放歷史大潮的考驗。只要黨員幹部做好了，黨風和社會風氣的根本好轉才會有希望。這是因為黨員幹部廉潔自律是由其所處的地位決定的，中國共產黨是中國的執政黨，黨員幹部是一支特殊的社會力量，對社會生活的各個方面發揮巨大的影響。歷朝歷代，無論時局如何，中國的知識分子總是有這樣的清流的例子，岳飛在山河破碎，中原淪陷時提倡的“文官不愛錢，武官不惜死”、文天祥即使在亡國被羈押途中作的《正氣歌》中仍寫道：天地有正氣，雜然賦流形。明末的東林黨書院門前的對聯：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。作為黨員幹部，日常要留心、留意國內外的政治動態，多讀、多看，加強自身理論的學習，堅定自己廉潔自律的決心，只有堅定了這個決心，才能牢固地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、腳踏實地地做好本職工作

黨員幹部在日常工作中要更好地履行好自己的職責，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。不能急功近利，更不能過多地計較個人得失;要克服華而不實，漂浮虛榮的工作作風，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。要牢固樹立和堅持正確的事業觀、工作觀，認認真真學習、老老實實做人、乾乾淨淨做事，緊持大處著想、小處著手，從自己做起，從身邊做起，從點滴做起，求真務實、埋頭苦幹，講實話，出實招，辦實事、求實效。身在汙水公司，應該更多地從如何保證汙水處理達標達產，保證生產工藝正常執行，在日常管理、工作中從小做起，探索如何更好地推進精細化管理，有效降低能耗、物耗等重要生產指標這些方面著手。汙水處理工藝是多種多樣的，水源也是千變萬化的，如何摸索出一套行之有效的、適應水質而由穩定高效執行的工藝方案，需要我們多讀文獻，聯絡自身厂部的生產實際歸納、分析、總結。

廉潔讀書

三、要紮根基層，起模範帶頭作用

在即將取得解放戰爭全面勝利的時候，在西北坡，毛澤東同時提出過“兩個務必”，在新的形勢下牢記並堅持“兩個務必”，是一名共產黨員的基本要求，黨員幹部應要做到堅持從群眾中來，到群眾中去，紮根基層，密切聯絡群眾，這不是說我們要做多少轟轟烈烈的事情，而是指我們要深入實際、深入群眾，關心周邊的同事，傾聽其他員工的合理訴求，準確把握群眾的思想脈搏，消除他們的疑慮。在生產第一線中，某些時候工作環境是相當的惡劣的，作為黨員，要做到不怕髒、累、苦，對其他人起一個表率的作用，榜樣的力量是無窮的，黨員領導幹部的一言一行對其他的員工的影響很大，起著重要的導向作用。一名好的共產黨員是一面旗幟，任何時候都必須樹立良好的工作形象，發揮先鋒模範的作用，以自身的言行舉措來影響周邊的同事，成為先進思想道德的引導者和模範的實踐者。

最後，作為單位的一名黨員，通過廉潔讀書活動，自身體會到最多和最大的方面是使自己思考並明白了工作中經常出現的缺點和錯誤，使自己沉下心來想問題、幹工作、辦事情，自覺把學習優秀共產黨員標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性，把自己融入一個高效的、具有極強執行力的團隊的過程中來。通過這次學習，使我清醒的看到，要真正樹立正確心態和一顆平常的心，自覺實踐、不斷持之以恆地改進自己的工作作風和形象，才能經得起各種複雜環境的考驗。

廉潔讀書活動心得體會二：

在黨支部廉潔讀書活動的指引下，最近選讀了一些文章，其內容使我受益匪淺，感悟頗深。下面談幾點體會：按照時代要求，挖掘、提煉、弘揚中華民族久遠而深厚的優秀廉政文化資源，建設新時期的廉政文化，以服務於新形勢下的執政使命，這是時代賦予當代中國共產黨人的歷史責任。加強廉政文化建設，自覺堅持廉潔從教，對於人民教師來講同樣具有特別重要的意義。

一、教師的職業是神聖而光榮的，擔負著培育下一代的艱鉅任務，他不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來受業解惑，引領學生在知識的海洋裡遨遊，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養學生愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的品德，成為學生求智、做人的楷模。

二、教師的奉獻精神就是以為學生服務為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂於獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。要正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀，真正形成並永遠堅守共產黨人的理想信念和革命品質。做廉潔自律表率，必須堅持終身修養，始終如一。教師這個職業，不會帶來任何物質上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。

三、要從根本上杜絕腐敗，從自己做起，我們就要不斷的學習，著力提高從政道德素質，形成廉潔從教的理念和行動的文化動力,要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。只有發揮廉政文化潛在薰陶、引導、滲透、影響的力量，來感化、優化黨員教師的從教行為，才能從根本上樹立"不願腐敗"的思想觀念，最大限度地防止腐敗問題的發生。

身為教育者、身為黨員的我，通過學習，更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。在今後的工作中，我一定以教師職業道德規範嚴格約束自己，做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，無愧於共產黨員、人民教師的神聖使命。

廉潔讀書活動心得體會三：

為了進一步推動惠陽區廉政文化建設，營造“文化清風，書香潤廉”的崇文尚廉氛圍，我區舉行了x年廉潔讀書月活動，通過這一系列的教育和讀書學習，我深感學習教育的重要性,也只有通過學習教育才能真正打牢思想政治基礎，築嚴思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。我的身份是一名教師，是人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱鉅任務，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。“學高為師，身正為範”，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業道德，堅守高尚情操。因此，我認為，我們教師應該做到：

(一)樂於奉獻，為人師表。廉潔是教師立身之本，社會期望教師具有比其它行業更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪慾多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教書育人的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂於奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。教師的職業神聖而光榮，擔負著培育下一代的艱鉅任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的薰陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有愛崗敬業，廉潔從教，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，並使之開花、結果。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。

(二)公正執教，熱愛學生。廉潔從教，在教育教學活動中公平、公正地對待每一個學生，不能因學生性別、智慧、家庭狀況、學生家長等差異而採取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其對後進生只要我們用愛心、寬容、理解、關懷去善待孩子們的每一點錯誤，看到孩子的點滴進步，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都會取得不一樣的成功。教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學高為師，身正為範。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模範行為來感染、影響並規範學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。

(三)自我約束、廉潔從教。教師要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裡;使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人。無論在什麼場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表裡如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，薰陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。作為教師，擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂範廉潔奉公的優良品行，不僅對學生進行言傳，而且還以身示範，一方面教育青少年學生認識腐敗之醜惡和危害性，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構建和諧社會奠定人才基礎。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是教師獻身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業，教師必須付出全部的心血，作為一名光榮的人民教師我們應當自覺地將師德原則、師德規範內化於心，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的衝擊，紮根於祖國教書育人的偉大事業，才能為祖國培育出更優秀的新一代!