假期裡。我讀了《神祕島》，凡爾納這位科學幻想和冒險小說家筆下的名著。
它敘述了美國南北戰爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人趁機乘氣球逃跑。他們的職業不同——工程師史密斯、黑人僕人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特。可是，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風暴，他們被刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，他們發揮自己的才智特長，改變了這片土地，過上了幸福、豐衣足食的生活。
當我讀到第三章時，寫史密斯被海浪給沖走，他的愛犬託普立刻撲上去救他。忠心的僕人納布一直堅信史密斯還活著，執意去找他。這讓我不禁想起了20__年五月十二日汶川大地震後。世界各地的人們，救援人員都不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中，一隻小狗一直守護在它的主人——一位白髮老奶奶身旁，當時的她已經昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺不到不舒服。這不正是和託普共同擁有的精神嗎?
五個手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環境，都好好地活下來了。那我們呢?仔細想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室裡的嬌嫩花朵般，遭受一場暴風雨，就枯萎了。可史密斯他們卻堅韌不拔，不放棄生的希望，活了下來。這，不就是我們要學習的精神嗎?就像在生活中一樣，要努力攀上學習的高峰。只有瞭解的知識多了，在社會上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會所淘汰。
犧牲的精神有時候也是值得學習。像之前沒有提到的尼摩船長(海里兩萬裡中的人物)，在他去往天堂的前幾天，還不顧大風暴和風雨交加的惡劣天氣，獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。
凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。
人生像一幅季節畫。春天的寂寞、希望;夏天的燥熱、豐茂;秋天的零落、成熟;冬天的冷冽、純潔。之所以有相對面，是因為每一個人的心態是不同的。
人生不可能一帆風順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮鬥，人生一定會更加美好!
《神祕島》，你真的讓我懂得了很多，很多……
最近，我讀了一本叫《神祕島》的書，感觸頗多。
這本書講的是五位主人公乘坐熱氣球時受到了暴風雨的襲擊，被迫降落到一個荒島上。剛到這座荒島上時，島上什麼都沒有，五位主人公靠自己的智慧、勤奮和雙手，最後創造出了一個絕無僅有的小島。
看完故事，再看看實際的生活，我們在現實生活中什麼都有，什麼都不缺，可我們為什麼沒有創造出奇蹟呢?難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎?我想不是，應該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創造出奇蹟。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這並不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。
在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脫離了困境。再看看實際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒有一次又一次地脫離了困境呢?我猜，大部分的人都沒有擺脫困境，而是選擇了放棄。為什麼同樣的情況卻有著不同的結局呢?答案只有一個，那就是我們沒有主人公們那樣堅定的意志。
朋友們，讓我們從現在開始，從自己開始，像書中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個個困難，創造出一個個奇蹟吧!
不知到大家看沒看過凡爾納的小說神祕島，如果看過，那麼相信你有和我一樣的同感。我起初看這本書是七年級，但是種.種原因我並沒有看完。直到我現在九年級，我終於有幸拜讀完了這本著作。我覺得這本書真的是非常得好，它講述了五個人迫於當時政府的混亂，偷著乘坐一個熱氣球，飄到了海的上方。不幸的是遇到了風暴，氣球破了。他們留落到了一個荒島上。但是他們憑藉著自己的智慧和力量，建立起了只記得畜欄、電池、電報、住所、工具、船等等的生活用品。他們並沒有死去，而是憑藉著自己的力量，過上了很好的生活。後來，在他們給他們新建的船試航中，揀到了一個瓶子，裡面的紙條指引他們找到了另一個夥伴艾爾通。他們團結與無意間來到荒島的海盜鬥爭。但是這裡是總有一個神祕的力量在幫助他們。從史密斯的神祕獲救，託普被丟擲水面，再到為潘格洛夫指引航向…………這個力量始終在保護島上的人。後來人們才知道這個偉大力量的擁有者，他們的守護神——原來是尼摩船長。可惜當他們找到船長時，船長已經快老去了。臨死前，船長講述了他的一生，並解答了移民們的疑問。最終與他心愛的潛艇諾迪留斯號沉入了海底。令人慶幸的是，移民們最後也回到了祖國。
我對這本書的概括，簡直是貶低了這本書的價值，但是，我之所以還是說了，是因為我看完後心中總是久久不能平靜。只是為了讓自己好過些，才寫的。我起初看這本書是因為我曾經拜讀過凡爾納先生的《海底兩萬裡》以及《地底旅行》。很受觸動，後來我漸漸的關注凡爾納先生的其他著作，我那時才知道“凡爾納三部曲”也就是《格蘭特船長和他的女兒》、《海底兩萬裡》、《神祕島》這三本。我當時很高興，因為我看過《海底兩萬裡》後，對尼摩船長很是敬佩，更對他的船諾迪留斯號感興趣。他的才智、勇氣、性格……一切都是那麼完美，那麼神聖。看完那本書，我時常會想起他，就像是思念我的老朋友，我想知道他以後的事，可是誰又能滿足呢?現在就不一樣了，神祕島是他的後續，我完全可以再去尋訪他。可是我卻沒有在一開始看到他，有的僅僅是五個人：潘格洛夫，史佩蘭，赫伯特，史密斯，那布。我看著陌生的名字就失去了看下去得信心，可是扣人心絃的情節又一次吸引了我。當我讀到有神祕力量救了史密斯時，直覺告訴我那個力量就是我敬愛的尼摩船長，而這個林肯島就是《海》中剃刀得那個停放諾迪留斯號的小島。結果不出所料，可是當我讀到尼摩船長出現時，他的所有水手都已經老去，僅剩他一個人，而且也已經在死亡的邊緣。我的心中升起了莫名的感傷，我祈求凡爾納先生能夠在最後把尼摩船長救活，可是沒有奏效，最終他和他的諾迪留斯號永沉海底了……可是他在第三部中的行為仍令我感動，救下過島上的所有人，可是每一次都是不露面，這就是他的性格，高傲，不屈。這正是我看重的，即使在他臨死時，他的眼睛依舊放射著智慧與勇氣的光芒。
寫到這裡，我不往下寫了，因為我想個大家一個時間，讓沒看過的人看看，看過的人在重溫一下。然後我會發表我的後續。我希望大家能給我留言，使我作補充，雖然我說什麼也比不上這本著作，但我希望在大家得幫助下，可以體現得更完美。
科學對我們來說，既熟悉，又陌生，隨著科技的發展，空調，洗衣機，手機。它們都已經融入了我們的生活，但對於一些科學的基本原理，現代人卻望塵莫及。其實，在一百多年前，人們就懂得這些科學常識，並會熟練運用。
《神祕島》一書，講的是五個人和一條狗在火山爆發形成的小孤島上生存了差不多一年的故事。他們沒有火，沒有生活用品，更沒有糧食和武器，也不明白島的具體位置，但他們依舊弄明白了一切，並且生存的極好。
其實，那都是他們的首領——愛科學並會用科學的史密斯的功勞。在那個孤獨的島上，沒有人煙，他們中的每一個人身上都沒有火柴，更沒有打火機。敲打鵝卵石試過了，鑽木取火試過了，可還是沒有火。要知道沒有了火，他們就必須吃生的食物，成為一個野人。就在這個時候，史密斯用唯一的兩塊表做成了放大鏡。
他用一點粘土把兩片玻璃錶殼的邊緣黏住中間再灌上水，便做成了一個放大鏡。放大鏡把太陽光聚集在乾燥的地苔上，不久，地苔就燃燒起來。這一切看似很簡單，可製造並靈活運用放大鏡，需要多少的科學常識呀!
後來，他們為了搞清小島的位置，做了一次對峭壁的測量。史密斯準備了一根筆直的木杆，比照自己的身長，知道木杆大約22英尺長。他讓手下手持一根垂線，垂線下面繫著一塊石頭，用垂線使木杆保持與地面垂直。然後又利用相似三角形的原理，計算出峭壁的高度是333英尺。他們接著計算了星空中南十字座的高度，根據這求出島的緯度。他們的島位於南緯57度。他們的左邊是紐西蘭，右邊是智利的海岸。
這一切需要有精湛的科學技巧和熟練的計算能力的人才能做到。
有一個科學達人做伴，使他們的生活有滋有味，一直過著豐衣足食的生活，直到離開孤島。
由此可見，科學對我們的生活有多重要!我們只要學好科學，才有可能創造更好的生活!
《神祕島》是法國一部著名的科幻作品。最近，我品讀了這本書，從中獲得了豐富的心靈收益。
這本書講述了在美國南北戰爭時期，有五個人趁著機會用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個小島上。這個小島上什麼也沒有，但他們沒有絕望，而是運用自己的智慧和勞動，過上了幸福美滿的生活。最後，再一次火山爆發中，這個小島沉沒了，一艘船帶他們回到了美國。
書中寫到每當他們遇到困難，他們都能化險為夷。當寒冬來臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以禦寒冷;當巨浪捲走食物時，他們總是立刻衝上去合力搶救;當海盜來臨時，他們與海盜鬥智鬥勇，打敗了海盜，當火山爆發，他們鎮定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。
看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺著慚愧：記得我學打籃球時，沒有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然後把籃球放在了儲藏室中，再也沒有動過。中國有一句老話：“困難像彈簧，你弱它就強。”讀了這本書後，我深切地感到：面對困難，我們應該做強者，接受它的挑戰，以不屈不撓的精神戰勝它。
讀完《神祕島》，我受益匪淺。作為新時代的我們，該如何度過我們的每一天呢?書中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發現。”就讓這本書一直激勵著我勇敢地面對困難，勇敢地戰勝困難，走好人生的每一步!
讀《神祕島》有感在假期，我閒著無聊，便隨手拿起一本書看了起來，起初我覺得很無聊，後來故事情節越來越扣人心絃。神祕島是儒勒凡爾納的著名三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬裡》和《神祕島》的最後一部。
故事的大概內容是：在美國的南北戰爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。
他們在偶然間用氣球逃走了，它們落在太平洋的一個荒島上，但是他們並沒有灰心，他們團結互助，克服重重困難。從赤手空拳一直到製造出陶器、火藥、玻璃、電報機……然後他們有就起了一個在另一荒島上獨居了12年的罪犯，使他恢復人性，成為他們中間可靠忠實的夥伴。
在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時發現在海平面上有一個黑點擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時海盜船卻炸了。
在這幾個遇難者度過的歲月裡，每當他們遇到險情時，似乎總有一個神祕人在援助他們。當赫伯特被盜上殘存的海盜打中時，由於沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時，又突然在窗臺上出現了退燒藥使他恢復健康。
原來這個神祕人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。
最後荒道由於火山爆發而即將毀滅時，鄧肯號出現了並救了他們的命，帶他們回到了祖國。
讀了這本書我的感觸很深：團結就是力量，他們已集體的力量，克服重重困難，終於迎來了幸福生活。他們碰到遇難人即時援救救並挽回了他的人性，成為他們中間可靠忠實的夥伴，體現了他們的愛心。雖然他們在島上什麼也不缺，但他們仍然想回國，更體現了他們的愛國心。他們團結互助，遇到困難毫不畏懼，有愛心，時刻想著自己的祖國的精神值得我們學習。
書，是人類進步的階梯。讀書，能夠豐富我們的知識，陶冶情操。而《神祕島》就是一本十分精彩的書!
《神祕島》故事敘述了在美國南北戰爭時期，有五個困在南軍中的北方人乘氣球逃亡，中途被風暴吹落在太平洋的荒島上，幾個人赤手空拳在島上建立起自足生活。荒島生活驚險重重，但是每當遇上危難，總會有一個神祕人物出現……小說以藝術手法展現了科學大探險時期人戰勝自然的頑強的精神氣魄，語言優美，有強烈的吸引力。
小說中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們分別代表人類的各個階層，在氣球上遭遇危險;這些空中遇難者是不折不扣的遇難者，他們好不容易才到達一個荒島，全部生活來源只能在島上獲得。因此，他們只能依靠自己的聰明才智。
他們具有毅力，具有將他們緊密團結起來的社會觀念。為獲得最基本的生活必需品而鬥爭的這個小小的團體，因此而退回到石器時代。幸而，其中一個遇難者、工程師賽勒斯·史密斯掌握人類所積累的各種知識。他首先用兩塊手錶玻璃做成透鏡，用它來取火。他有條不紊地測繪出荒島的地形圖，並將它命名為林肯島。他製作了狩獵用的弓和箭。他在發現了粘土、好幾種金屬礦以及煤炭之後，做了一個爐子，隨後又做了一隻冶煉風箱，終於煉出了鋼鐵，並用這些鋼鐵製造了首批用具。他經過長時間的反覆試驗後，成功地獲得了好幾種化學產品，尤其是硝化甘油;他使用這種威力巨大的炸藥，炸開了一個花崗石高地，以便將高他那邊的湖水引出來。
進入該湖的老溢水道後，工程師發現了一個寬敞的石洞，洞中有一口並與大海相通，海水從石洞裡不斷湧出。心靈手巧的遇難者們將這個石洞改造成一個相當舒適的寬敞住所;為了到達沙灘，他們甚至設定了一道簡易的電梯。他們在島上種植了莊稼，修建了畜欄，以便保護已被馴服的牲口。他們還製作了一部電報機，使住地與農墾場取得聯絡。
在這過程中，他們馴化了一隻聽話的大猩猩作為同伴。又自己動手建造了一隻小船，航行到離他們不遠的達抱島。在島上，他們遇見了一個已經不會說話的野人，他們把這個野人帶回了林肯島。在回航的途中林肯島上出現了神祕的導航火光。慢慢的這個野人透露了一點他的身世~原來他就是《格蘭特船長的兒女》裡那個狡猾的彭。覺斯，現在叫艾爾通。這期間又遭遇到海盜的襲擊，艾爾通抱著自我犧牲的精神想炸燬海盜的船隻卻被海盜抓住並加以折磨。但海盜的船隻奇蹟般的被類似水雷的物體摧毀了。海盜殘黨挾持著艾爾通在島上流竄並打傷了赫伯特。赫伯特得了瘧疾，需要奎寧來醫治。這時候，奎寧又神祕的出現在他們住處的桌子上。
最後他們終於見到了這位神祕的好心人。原來他就是《海底兩萬裡》裡那位古怪的尼摩船長，他在同伴接連死去後，就把諾第留斯號停泊在這個島下面。因為火山爆發，諾第留斯號再也不能出海了。尼摩船長安詳的死去了，而島民們卻面臨著一個巨大的威脅——林肯島因為火山即將再次爆發而面臨毀滅。為此他們日夜趕工建造船隻想逃離林肯島。但天不遂人願，災難發生了。他們的船被摧毀，只能在殘餘的小礁石上苟延殘喘。這時候他們發現遠方有船開來。原來尼摩船長生前獨自開船去達抱島為他們留下了字條，因此而獲救。最後，他們又在美國沿岸買下了一個小島並命名為林肯島，在那裡辛勤的勞作著。
《神祕島》講的是美國南北戰爭期間，五個被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人僕人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風暴，把他們刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的狀況下，這五人充份發揮自我的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。
當我讀到了他們五人流落荒島，史密斯被海浪給沖走了，他的愛犬託普自願撲上去救他，卻和他一齊失蹤了;忠心耿耿的僕人納布執意要去找他的主人，不惜冒著驚濤駭浪和大風大雨，堅信史密斯還活著，之後，使我不禁想起了五月十二日的汶川大地震。救援人員不怕疲累，不怕危險，抓緊時光搶救傷員，這不是一個個活生生的納布嗎?在地震中，有一隻小狗，守護著一位昏迷的老太太，還不斷用舌頭舔她的臉頰，使她有一點水份，這也不正是託普的化身嗎?《神祕島》中寫了許許多多的人間真情，給了我深刻的教育。
史密斯工程師、斯皮萊記者他們應對著一個比英國的魯賓遜更加惡劣的環境，換做我們，在沒有武器、沒有工具、沒有火、沒有住所的荒島中，會怎樣樣呢?我想，那些平日當著“小皇帝”“小公主”的衣來伸手、飯來張口的人必須只有等死的份兒。因為他們連一點小事都不會做，喪失了動手潛力，一遇到困難就放下，又如何談得上在無助之中求生呢?而史密斯等人那種不輕易放下生命，堅韌忍不拔，自強不息的精神才是我們學習的。在攀登學習高峰的途中，我們也要有這種精神。當遇到難題時，要仔細思考，不能煩躁，不能輕易放下，如果真的想不出的話，還能夠請教別人或是檢視書籍，不能固步自封。從他們身上，我還看到了樂觀，正因為他們十分樂觀，對未來憧憬很完美，才能勇敢的生存下來。生活中，也有許多自強不息，樂觀向上的人，記得有一次，我和爸爸去登山，看到一箇中年男子拄著柺杖氣喘吁吁地往上爬，當我的目光掃視到他的雙腿時，不禁心生敬意：右腿下是空空的!那個殘疾人，我不止一次看到他摔倒，有人想幫他，可他卻把手一揮，咬著牙繼續向上攀登，當他爬到山頂時，露出了勝利的微笑
人生像一幅四季畫。有人會畫出春天的寂寞，夏天的燥熱，秋天的零落，冬天的嚴寒，而有人會畫出春天的期望，夏天的豐茂，秋天的成熟，冬天的純潔。之所以會這樣，是因為每一個人的心態不一樣。其實，人生並不是一帆風順，而是滿布荊棘的，但只要充滿信心，努力奮鬥，人生就會變得完美，這幅四季畫也將更加美麗!
這個暑假我讀了《神祕島》一書，暑假裡我最愛看的書便是它了。
《神祕島》一書的作者是大家都耳熟能詳的大作家一儒勒·凡爾納，他的作品有科幻，但又不脫離現實，這本書便是他的“三部曲”之一，下面我就來簡單的介紹一下這本書。
神祕島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時候，一些戰俘們為了逃出敵人的魔爪，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機會用氣球逃脫了。這五的人分別是五個不同的職業：水手、記者、工程師、工程師的僕人、一個博士般的少年和工程師的愛犬。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們並沒有灰心失望，不久後工程師獲救工程師還造出了一個“家”。他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯一《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯一艾爾通，使他恢復了人性，成為他們忠實的夥伴;一群大猩猩侵佔了他們的島家，大家奮勇戰鬥，最後意外得到了一個猩猩僕人這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。大家後來發現，孤島上火山爆發，毀掉了他們辛苦建立的家，但他們並不放棄。但是，好景不長島民們就發現了一串串的怪事：有人救了狗、有人給他們送必需品……在他們解開這個謎之前他們還在島上造船在別的島上救人，但是海盜很快就要登上這個島。五個人頑強抵抗，又有一件怪事發生了竟然有人幫他們抵抗海盜還給了一些藥，後來才知道是一個老人在幫助他們，大家能感覺到，每當他們在危急的時候，似乎總有一個神祕的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬裡》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發明者、反抗壓迫的戰士一尼摩船長。最後，他們終於登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷髮現了不可思議的奇蹟。
我覺得這本書是我從小到大看過最好也是最有意義的書之一，他讓我知道原來著寫事情應該要從多個角度去看，也讓我知道了許多的科學知識，凡爾納的科學在書中都是無處不在，讓我覺得是那樣生動、真實，讓我佩服不已。小說裡面的工程師就像一個萬能的機器人一樣在什麼都沒有的島上作出陶器、玻璃、風磨、電報機等等。他們所發生的故事可以說是“一波未平，一波又起”。人物雖然不同但各有各的長處，似乎著五個人就像全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象。成長需要營養，成長需要智慧，成長更需要經典。讓我能夠像到我自己，所以我認為他是本好書。
我看了這本書我明白了，在困難來臨時我們要想辦法要勇敢，但是，我們也要多讀書才能走出困難。
沒有播種，何來收穫;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來榮耀，沒有挫折，何來輝煌。一佩恩這本書讓我明白了許多。
這個暑假，我讀了一本名叫《神祕島》的書.這本書，讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神祕島》是法國作家儒勒·凡爾納的三部曲中的最後一部。它講述了：在美國南北戰爭期間，有五個被困在南軍城中的北方人，趁著一次偶然的機會，乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個人並沒有氣餒，他們以團結的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們取名為“林肯島”的荒島上生存了整整4年!在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯。最後，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”遊船，重返祖國的懷抱。
讀完了這本書，我驚歎不已：在一座一無所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎麼活下來的?其實，他們就是靠著他們頑強的生存能力生活下來的。
知識面廣。當他們沒有食物時，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥，松雞等食材;當他們沒有火種的時候，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了一絲溫暖：在哈伯中彈得病時，是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法……
無所畏懼。當許多凶狠無比的強盜登上了“林肯島”時，他們冒著生命危險前去檢視海盜的人數;當海盜們發起進攻時，他們又勇敢地與他們戰鬥……
想到這，我不禁感嘆：《神祕島》真是一本活生生的生存手冊啊!
我讀過許多許多的書，讀書就要讀好書。什麼樣的書算是好書呢?也許神祕島就是許許多多的好書中的一本。凡爾納的神祕島有著讓讀者喜歡的內容，有著風趣自然的筆風。讓我介紹一下著本好書吧!
要說書必須的是要說其作者，這本書的便是一直以來的偉大的科學幻想小說家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學幻想小說為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裡》《神祕島》凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。
主要作品還有《氣球上的五星期》.《地心遊記》.《機器島》.《漂逝的半島》.《八十天環遊地球》等20多部長篇科幻歷險小說。而我讀的便是3部曲的最終章《神祕島》。
神祕島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。
他們從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯(即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通)，使他恢復了人性，成為他們忠實的夥伴。
這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終於登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。
這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷髮現了不可思議的奇蹟。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神祕的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬裡》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長。
說實話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來著寫事情可以用著個角度去看。他讓我知道了許多的科學知識。小說裡面的情節豐富有趣。凡爾納的科學手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現出來的。
讓我佩服不已。小說裡面的工程師就像一個萬能的神一樣在什麼都沒有的島上作出陶器、玻璃、風磨、電報機等等。他們所發生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。
他讓我感受到了前所未有的想象風暴。讓我能夠充實自己的想象力，現在人們所缺少的就是著種想象力，沒有足夠的想象力可以發揮的話人類的文明只會止不不前。而著本書也就是可以挖掘出人們內心的好奇心和想象力的書。所以我認為他是本好書。
讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發言。著本好書需要你們去看他們在等者你的發言。而《神祕島》是著些書中的一本需要你去看去體會其中的樂趣。讓我們一起感受著幻想的風暴吧!
《神祕島》敘述了美國南北戰爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上。他們並沒有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠西森林，從壁爐到花崗岩宮，靠團結和互助，憑智慧和勤勞，從一無所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、菸草、槍支、美食，他們都能靠自己的雙手創造出來。荒島的歲月絕不是一帆風順的，但每當危難時刻，總有一個神祕人物在援助他們。他就是《海底兩萬裡》中的尼摩船長。故事的最後，在一次火山爆發中，尼摩船長在最後一刻指揮“鄧肯號”遊艇來解救他們。回到美國後，這些人在屬於自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復活。
讀罷，有一點讓我特別欽佩。
法國作家凡爾納撰寫的《神祕島》裡，充滿離奇的怪事，超乎尋常的智慧，跌跌撞撞的一路，就這樣吸引這我們的眼球，講述了一個充滿滋味的故事……
美國南北戰爭時期，有五個被圍困在南軍城裡的北方人，趁著偶然的機會，乘氣球逃了出來。但中途遭遇暴風，落在太平洋的一個荒島上。這五個人沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來。他們動手製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足，豐衣足食。
他們的智慧不可思議，製造出那些想都不敢想的複雜或簡單的機械、家用……遇到離奇古怪的事情，冷靜而理智地面對。他們每個人身上都具有不同的精神品質，人格、智慧讓我們感慨萬千，深深敬佩。
在本書中，我們啟迪智慧，開發動腦，從他們的所作所為、聰明才智，深有感受。
讓我們細細品讀，回味無窮……
最近，我讀了一本名《神祕島》青少版的書，這非常有趣！
這一個故事講述了在1865年發生了美國的南北戰爭時，有個叫史密斯的人，他和他幾位夥伴被關在敵人的俘虜營裡面。他們都想盡了所有的辦法，一到晚上就去乘上氫氣球逃出來。他們來到陌生的神祕島，便在神祕島上開始過生活。他們經過了很多困境，突然有個神祕人叫尼摩船長來幫助他們掙脫了困境。最後他們得到了尼摩船長的幫助回到自己的國家了。我覺得史密斯很聰明。在每一次困境之中，他就發揮了自己的聰明才智，這樣地幫助他們有驚無險地掙脫了困境。說實話，我很佩服他。史密斯不僅聰明才智，而且是一名工程師。在神祕島上，所有生活必要用品都是他一手工程的，還會製造電臺，電線，電池等等生活必要用品。他很厲害吧？史密斯其實友好而熱情。有一次，他們乘坐他們製造的大船去找到了一位叫艾爾通的遇難人，得知他在一座叫達爾島上活了12年了，多年的孤獨摧毀他的理智，他就像野人一樣瘋瘋癲癲。史密斯努力地想出辦法，心懷友情把艾爾通重新恢復做人。艾爾通感激地流著淚，於是和他們一起在神祕島上生活。
我以後也要像史密斯這樣的人一樣，去幫需要幫助的人！
相信你看完這本書，也會跟我一樣，迫不及待的想要到那個“神祕島”去大飽眼福。
作者當然，還是那位了不起的儒勒·凡爾納。那位法國科幻小說的奠基人，被公認為現代科幻小說之父。他生於1828年，死於19。《神祕島》和《海底兩萬裡》、《格蘭特船長和他的兒女》並稱為凡爾納的“海洋三部曲”。
“我們又在上升了嗎?”，“不，我們正在往下掉!”。隨著聲聲緊張的呼喊，故事拉開了帷幕。五個美國人：工程師史密斯、水手潘克洛夫、記者史佩萊、科學愛好者赫伯特、黑人納布以及一隻小狗，在美國南北戰爭中被俘，在一個漆黑的夜裡，他們一起做熱氣球逃了出來，可惜天有不測風雲，天上狂風暴雨，五個可憐的美國人被颶風捲到了一個孤島上。從此便開始了驚險的拓荒生涯……
他們靠著“活字典”史密斯的知識，發明了一個個工具，鋤頭、鐵鍬、炸彈、蠟燭、糖、啤酒、麵包等等，他們用炸彈把石洞炸穿，用磚頭隔成房間，有了一個自然的豪華公寓，他們稱它為“花崗石宮”。他們還找到了艾爾通，他原本是鄧肯號上的水手(關於艾爾通的身世與鄧肯號的奧祕，詳見《格蘭特船長和他的兒女》)，被流放到塔波島，被五個人救了回來。一天，一群海盜登上了島，六個人便和他們展開了殊死搏鬥，最後，他們終於搭乘格里那凡爵士的鄧肯號，回到了自己的祖國。
聰明的史密斯、大膽的潘克洛夫、神射手史佩萊、凶惡野蠻的海盜以及善良的尼摩船長，都會讓你記憶深刻。我最喜歡的當然還是史密斯，他在故事開頭就奄奄一息，但他又從死人堆裡爬了出來，創造了一個奇蹟。他靠著自己聰明的頭腦，把大家的生活變得更加美好，他還製造了火藥、炸彈，在與海盜的作戰中他也十分英勇，所以我十分的佩服他，佩服他的智慧，佩服他的頑強，佩服他的勇氣。
還在猶豫嗎，趕緊買來看看吧!
這是儒爾·凡爾納寫的一篇小說。五個主人公有魯濱遜一樣的遭遇——被困荒島，卻根據他們的知識，一次一次克服困難，甚至擊退了企圖佔據小島的海盜;有豐富的地理天文知識，令我受益匪淺;還有驚心動魄一波三折的故事……這些構成了我最喜歡的一本書——《神祕島》。
這是凡爾納三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裡》《神祕島》中的最後一部。主要寫了美國南北戰爭期間，北軍的五名俘虜乘坐熱氣球，逃到南太平洋的一個荒無人煙的小島上，並通過齊心協力的努力，將小島改造成了一個富饒的樂園。整部書中都有豐富的科普知識：地理學、生物學、工程學、天文學、化學等等。作者用它們推動了小說情節的發展，還有“鸚鵡螺”號的船長尼摩的不時幫助，使情節又蒙上一層懸疑色彩。這些都令我著迷，既能讀到科普文的天馬行空，又能領略到偵探小說的緊張刺激，還有特殊的知識結構，這就是《神祕島》。
凡爾納是一位優秀的通俗小說家，他把自己內心的想法變得似乎能使我觸控到。在讀這本書的同時，我眼前好像真的出現了一座富饒的小島：海灘上趴著成群結隊的海豹;可怕的美洲豹在叢林裡隱藏，愛惡作劇的猴子在樹叢間跳來跳去;還有不少的美麗海鳥在島四周繁衍生息……這座島上，有一座“花崗岩宮”，有一個物種豐富的菜園子，還有一個養殖場……這就是這些探險者的家。雖然作者沒有對五個人物進行正面描寫，但是他們的性格卻隨著情節的深入栩栩如生展現在眼前。冷靜對待危險、勇敢堅毅的工程師賽勒斯·史密斯;知識淵博、行動果斷的記者熱代翁;心直口快、正直的水手彭克羅夫;勤奮好學的少年哈伯;強壯機智、樂於效勞、老實的納布;還有改邪為正的罪犯艾爾通。
通過讀這本書，我明白了不少知識。這是在荒無人煙的島上的生存之道，但也是在充滿荊棘的人生道路上的取勝技巧。它寫出了冒險者們不畏艱難、堅韌不拔的意志和臨危不懼、不畏強暴的品質。更可貴的是，它同時也歌頌了一行人強烈的愛國意識，他們用美國偉大的公民——林肯命名小島就是一個例子。這樣的意志品質放在生活中同樣也能在複雜的社會中取得成功。可以說，這些不僅是文學經典，必要時還是人生中的生存之道。
在冒險者的努力下，小島變成了一個樂園。有一塊植被生長茂盛的菜園，有一個畜牧場，還有一個自然提供的“養兔場”……在山窮水盡的情況下，依靠自然給的一切，人們能夠自力更生，開墾出一片新的天地，那麼其他的災難又說明什麼?如果人們不放棄，我們這個世界就會看到很多奇蹟。在遇到挫折時，要保持樂觀的心態，因為人最可怕的敵人是自己。像我，有時考次好成績，就會犯同樣的毛病——驕傲，下一次考試就會有點小失誤，就這樣成績忽上忽下地浮動著;而我們班長，勝不驕敗不餒，在上半學期的努力下，下半學期的成績一直保持在優秀的水平上，深受老師的喜愛，同時，也使我可望不可即，每次總是與第一失之交臂。在成為國中生後，我慢慢試著改變我的心態，效果還不錯，可是稍微一鬆懈，成績就會有忽上忽下。不過有了八年級的努力，我一定會戰勝自己，成為真正的勝利者。
這就是我從《神祕島》所學到的。
作者凡爾納寫這篇小說表現了人類無窮的創造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會的美好前景。讀完《神祕島》一書，我感覺受益匪淺，在擴充套件知識的同時，人格也得到了昇華。我十分欽佩故事中的主人公，除了五個流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長。
我覺得我要向五位開拓者學習，學習他們敢於面對困難、努力克服困難的精神。當你站在一個困難的岔路口面前時，你會選哪一條呢?尋求救援?毅然放棄?還是不屈不撓，奮勇前行?當你正站在困難面前時，請報以微笑，這是《神祕島》給我的啟示。在這個故事中，發生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個人就概括了全世界的人所有的特點。他們他們利用各自的特長組成了一個高效有力、團結友愛的團體，在島上與命運展開搏鬥。他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個重要關卡前，他們毅然選擇了努力奮鬥，在這群勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個問題了!他們在接連不斷的困難中讓自身的價值充分得到了體現。我相信，一定是他們在勞作中滿足的微笑感動了命運之神吧!
犧牲精神有時也是值得我們學習的。尼摩船長在病入膏肓之時，還不忘幫助這些人。他獨自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一隻最普通，根本無法抵擋風暴的小船，並且他出航的時間是海面上風雨交加的時候。來到島上之後他留了一張紙條在島上的屋中，紙上寫道：“島上的人已經去另一個島上了，那島上還有五人，請去營救他們。”而尼摩船長在回到神祕島上以後，不久生命便走到了盡頭。如果不是尼摩船長乘風破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險時，恐怕再也沒有神祕人能救助他們了。
讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發言。《神祕島》是一本需要你去看、去體會其中真諦的好書。凡爾納讓我感受到了前所未有的想象風暴，讓我能夠充實自己的想象力。現在人們所缺少的就是這種想象力，沒有足夠的想象力可以發揮的話人類的文明只會止不不前。那麼，讓我們一起去感受科幻的風暴吧。
歷史造就故事，《神祕島》是法國科幻作家儒勒凡爾納創作的長篇小說，是他著名的三部曲中的最後一部。故事講述了美國南北戰爭時期，五個不同職業的北方人被困在南軍城，他們用氣球逃走時，降落在太平洋上的一個小島上。島上一無所有，但他們沒有絕望，他們互相團結，克服重重困難，運用自己的智慧和勞動，過上了美滿幸福的生活。作品中的北方人都有一種熱愛生活、勇於冒險和團結的精神。正是這種精神，使他們擁有了在荒島上活下去並戰勝一切苦難的信心;也正是在這種精神的鼓舞下，他們用自己的智慧和雙手創造了幸福的生活。
這本書中給我印象最深刻的人物是工程師史密斯，他的知識儲備真是太厲害了，他知道任何一種物品是怎麼樣產生的，從而運用到現實中。沒有機器，自己造;沒有食物，想辦法解決……這群流落荒島的人很多時候需要依靠他的知識解決困難，最終才能建立美好家園的夢想。
上個學期，我參加了學校組織的“學工”活動，我們班的“學工”內容是電工，不上不知道，原來我還挺擅長“電工”呢，在這一週的電工學習實踐中，我學到了很多關於電的知識，還親手拆卸和組裝了插頭，通過這次的活動，我對日常生活中的必不可少的電有了很多感性認識。後來，我把自己組裝的門鈴給媽媽看，她驚訝地把玩了半天呢!這些動手能力的實踐，我也運用到了生活中，後來我還幫外公修好了門鈴呢。
這本書給人以滿滿的正能量，生活中總是充滿挑戰，但生命同時充滿韌性。每個人在這個社會生存，都要依靠各種各樣的技能，我相信，我現在所有學習的知識，閱讀的書，走過的路，經歷的事情，都將在未來使我變成更強大的人。
在大家的印象中，儒勒·凡爾納的小說都是極具想象力和科幻風格的：乘著炮彈飛往月球;在一封密碼信的指引下進入地心;八十天內環遊地球……而我最喜歡的，卻是凡爾納系列中最不像科幻小說的一本書——《神祕島》。
《神祕島》主要講了在美國南北戰爭期間，有五個被圍困在南軍城中的北方人——工程師賽史密斯、戰地記者史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特、黑人納布乘上一隻大氣球想逃離，卻被颶風颳到了荒島上。在那裡，他們遇到了很多危險和困難，但是卻沒有放棄希望，他們在小島上探索、開荒，建設了一個自救的家園，四年後，憑藉智慧、勇氣和團結的力量，他們為自己爭取到了回到現代文明的“船票”。
神祕島中最能打動我的，是一種人定勝天的樂觀主義精神。面對惡劣的自然生存環境，“神祕島五人組”沒有自怨自艾，在沒有火種時，史密斯想到了用手錶製作簡易放大鏡聚集光線取火;為了捕獲野味，大家用鯨魚凍骨做捕獸器;為了測出島的位置，他們用一根標杆作為儀器;要爬到高處去，就用爬藤和紅杉編出軟梯……他們從一開始就遇到層出不窮的困難和問題，但是總會靠著集體的智慧和雙手去解決，即使再焦慮再迷茫，也不會輕易放棄，唯有堅持不懈的努力才能在最終等到獲救的機會。
第一次讀這本書，我就覺得很親切，細細一想，這些在凡爾納筆下帶著科幻理想主義色彩的故事情節，在距離我們不遠的地方不是已經“上演”過“真實版本”了嗎?主角就是大陳島上的墾荒隊員們。
1956年，為響應團中央“建設偉大祖國的大陳島”號召，5批來自台州、溫州等地的400多名青年，登上這個滿目瘡痍的小島，每個人只有一張床板、一把鋤頭、一張草蓆、一對糞桶，一個寢室只有一盞煤油燈。他們開荒種地、建房修路、辦廠造船……墾荒隊員們在這裡艱苦創業、奮發圖強、無私奉獻、開拓創新，短短几十年，把大陳島建設成了“東海明珠”。20--年8月習近平曾經登島視察，看望老墾荒隊員，20--年5月30日他又在給大陳島墾荒隊員的後代、台州市椒江區12名少先隊員的回信中盛讚了大陳島的墾荒精神，還鼓勵孩子們向爺爺奶奶學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者，準備著為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
我覺得習近平總書記的話很有道理，不論是神祕島的開荒自救，還是大陳島的墾荒開發，都面臨極為艱難的困境，沒有破除萬難，不畏失敗的決心和勇氣是無法開創出新局面的。成功的道路從來不是一開始就有的，是一個一個腳印在無數次摸索中踩出來的，摔倒不可怕，頭破血流不可怕，只要能站起來，繼續堅持走下去，才會走出一條光明大道!
面對神祕島、大陳島這樣的困境，除了勇氣和決心之外，創造、改變世界、解決問題的能力也是必不可少的，這就是習近平總書記提出希望孩子們“努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者”的意義所在。
“神祕島五人組”都有自己的特長，史密斯是工程師，史佩萊懂得醫術，潘克洛夫擅長各種手工技術，赫伯特喜歡博物學……他們團結一致，充分發揮自己的能力，改造身邊不利的自然環境。大陳島上的開荒先驅們，有的是知識分子，他們在島上教書育人，有的是農村青年，他們在島上種地養殖，有的是技術工人，他們在島上修路造船，還有很多解放軍叔叔，最苦最累的地方總能看見他們的身影，所有人都在自己的崗位上發揮自己的才能，開發建設自己的家園。
反觀生活在優渥條件中的我們，遇到一點困難、挫折就總想著“打退堂鼓”，嘴巴上喊著口號，心裡想著要勇敢面對，卻總是顧慮重重，消極應對。這固然是缺乏鬥志和勇氣的表現，更深層次的原因，我覺得，是對自己能力的不自信，更源於學習動力、決心和毅力的不足，長此以往，將會形成一個惡性迴圈，成為阻礙我們成長的絆腳石。
《神祕島》這本書和大陳島墾荒精神給我上了深刻的一課，“墾荒”的道路上，肯定有坎坷，但只要有那麼一股“勁兒”，經歷風雨之後必然會見彩虹!我們要珍惜現在的生活，心無旁騖地汲取知識，提升應對問題、解決問題的能力，不畏失敗，越挫越勇，這樣才能從容、樂觀地迎接每一次挑戰，成長為習近平總書記心中的“新一代建設者”!
媽媽給我買了一本書叫《神祕島》。這本書的作者是法國人凡爾納。他在一百多年前寫了這本書。
這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰爭，一個戰俘為了逃離監獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇蹟。比如：赫伯特生病時，他們發現了藥;史密斯被救;海里的紙條等。他們在島上過著自由自在的生活。最後，他們回到了美國。
這本書裡寫了一個情節，就是一群狐狸上了小島，為了不讓這群狐狸吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿著槍去迎戰。我要好好學習，做一個發明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發明去迎戰。
這本書裡我最喜歡的人是史密斯。因為他是一個很聰明的人。如果沒有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那麼多有用的工具。我要好好學習，有很多知識，做很多為人們帶來好處的物品。
這本書真有趣，大家都來看看吧。
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