書是多姿多彩的，從書裡得到的不只是道理，有時還會難題，當然也會給許多我們豐富多彩的知識，還有那書中的奧祕。
從《安妮日記》中我看到安妮在密室裡痛苦的生活。在密室裡，他們驚險的舉動，生怕被警察知道。我知道密室裡是極其枯燥和煩悶的。從日記上看，那裡的密室沒有陽光、沒有快樂，恐懼而折磨著他們。他們以堅持不懈的
精神到他們生命最後一刻，這一點我非常讚賞他們。所有的自由再那裡一切都淡化了。
我明白了戰爭帶來了痛苦和死亡，他們希望的是和平、幸福地生活。這種歷史、戰爭、種族的迫害。安妮卻是以日記的方式寫出了法西斯邪惡的戰爭，譴責了毫無人性的種族的歧視。她對情感的渴望，是戰爭帶給人民的災難。她善於思考任何問題，敢於深刻分析自己，正視自己的缺點，提升自己的品格。還有日記一直陪伴著她，把她的心裡話寫出來。讓我知道安妮的精神很可貴。
戰爭這個詞很可怕。因為戰爭可以死去數百萬無辜的老百姓，這就是最可怕的災難。在我們這個年代，上海很和平，但是別的國家有可能在戰爭。而可惡的子彈還在傷害無辜的人。
這本《安妮日記》是我在班級圖書館裡借的一本書。說實話，這本書無論是從封面到內容，都像是一個普通的女孩的一本普通手寫日記，裡面寫的是她的一些煩惱和祕密。而不是一本轟動世界的文學作品。然而誰又知道，這裡面卻藏著這麼多的深意。
猶太少女安妮·弗蘭克，是我所見過的最樂觀，最堅強，最勇敢可愛的女孩了。她和他的父母，她親愛的姐姐，以及達恩一家三口，還有牙醫杜塞爾，一共八個人，擠在一間“祕密小屋”裡。她曾無數次在夜裡哭泣，但她並沒有退縮，而是常常會向她的日記本傾訴——那是她13歲生日時收到的一份禮物——一個漂亮的硬皮筆記本。她給它取了個好聽的名字，叫它基蒂。
雖然安妮的日記寫得東倒西歪，但我並不責怪，因為我自己也寫過這樣的祕密日記，因為要說的太多，所以寫的前言不搭後語。如果單純從性格上來看，安妮就是一個普通的少女，她早熟、話多、膚淺，在學校有自己的小團體，喜歡美麗的東西，喜歡閱讀、寫作，最討厭家長對她管手管腳，渴求自由和愛情，而且叛逆。但是她又有自己溫和的一面，那溫和的一面，她是安靜的，單純的，細膩的。她不要跟班，她要知心的朋友，她不要盲目的追求者，她只要懂她的知音。她懂得父母對她的愛，懂得一切。其實每個少年少女，都是這樣，他們對外有一套，但其實自己卻又不是這樣。
你們大概會問，為何是這樣的?因為，這就是青春啊!美好的青春，美好的就像初春綻放的第一朵風信子;瘋狂的青春，瘋狂的就像一頭橫衝直撞的斑馬;敏感的青春，敏感的就像微弱的音符……
安妮是脆弱的，但她又是最堅強的。在這戰火紛飛的年代，她用筆桿給我們創造了信心，她樂觀陽光的面對著生活。
如果，你在某個時間，某個地點，聽見了一個堅定的聲音，那麼，它將是屬於安妮·弗蘭克，這個勇敢的少女。
前幾天，我看了一本書叫《安妮日記》。
這本書講的是，一位女孩子叫安妮，她出生於德國法蘭克福市的一個富裕的猶太人家庭。1933年希勒特(德國元首)上臺，開始瘋狂的迫害猶太人。為了逃避逮捕、坐牢和屠殺，安妮一家在朋友的幫助下，躲進父親的公司大樓裡的一處隱蔽的地方，直到1944年8月有人告密，隱居的8個人被捕並關進了集中營，到戰爭結束，只有安妮的父親一人走出了集中營。這本安妮日記，是安妮在被抓進集中營之前，在躲在密室裡偷偷寫的日記。
讀完這本書，我非常佩服寫這本日記的作者安妮。當政府剛剛開始迫害猶太人的時候，對猶太人有很多規矩，比如，猶太人不能在晚上八點鐘不能在大街上行走，只能上猶太人的學校……這些還不算什麼，當安妮他們住進密室的時候，早上不能說話，做什麼事都必須小心謹慎，因為如果說話很大聲的話，就會被可惡的德國兵發現。這些拘束對一個才剛滿十三歲的女孩而言，這是多麼難做到的呀!
讓我們一起想一想，安妮過的生活是多麼痛苦啊!再想一想我們的生活，跟二戰時期的安妮的生活比一下，我們的生活是多麼美好啊!多麼自由啊!多麼快樂啊!
安妮雖然承受了這麼多，但她非常堅強。在她的一生中，她曾經說過：我能感受到百萬人所遭受的苦難，我常常沮喪，但從不絕望，我把這段生活經歷看作是有趣的冒險。它僅僅是趣味生活的魅力開端。我覺得這句話說的非常正確，安妮所要承受的東西，並不是我們所有人都能承受的。如果我們大家都有一段困難的生活經歷，為什麼不像安妮一樣，去把那些痛苦的經歷“變成”一段有趣的冒險呢?讓我們和安妮一樣吧，讓每一段痛苦的經歷都“變成”一段有趣的冒險吧!
安妮雖然很早就死了，但是她的精神是永遠存在的，也是我們每個人都值得學習的!
今天我讀了安妮日記，書的作者——安妮，同樣是這場經歷的受害者。她以第二人稱的形式將納粹分子的暴力行為統統記錄在日記本上，使後人有機會了解真實的歷史程序。同為猶太人的安妮，十分怨恨納粹的不講道理的行為[將猶太人趕盡殺絕]，她認為這是不人道的。
安妮是幸運的，她和她的家人以及爸爸同事的家人藏在了一個名叫‘’後屋‘’的地方，並在此居住了很長一段時間，體驗到了生命的價值;安妮又是不幸的，她生得一副美人坯，卻是無辜受害的猶太人，最終獻出了自己寶貴的生命。
憑什麼，憑什麼納粹可以隨便剝奪猶太人的生命?憑什麼猶太人就要忍受滅族的悲慘命運?可憐的安妮雖揭示了恐怖的歷史，但她並沒有改變歷史!我為此感到痛心：一個正值豆蔻年華的少女竟如此失掉了生命，真是太遺憾了。回首想想我們這一代的孩子們，沒有經歷過生離死別，天天生活在如此優越的環境裡，竟忘了幾百年前一個與我們年紀相仿的少女在為自己的明天發著愁;不知道明天能否繼續活下去，不知道明天是否就被別人告了密，被抓到納粹集中營裡去。這種對前途的渺茫的遐想，不知道現在有幾個學生會考慮這些。
安妮在日記裡講述了自己對人生，愛情的見解[抑或說成感悟]，讓我們重新解讀這個世界，理解這個世界的種種，讀來讓人獲益匪淺。
朋友，讀讀安妮日記吧，相信你也會因此變得更成熟，言語更富有哲理!
在我的書櫥裡，有一本我特別喜歡的書，它就是—《安妮日記》。
《安妮日記》是猶太小女孩安妮寫的一篇篇日記，她寫的是二戰期間密室裡的人的生活。安妮原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起後隨家人避難來到荷蘭的阿姆斯特丹。在她生日那天，她收到一本精美的日記本做為生日禮物，從此開始寫日記。在密室漫長的25個月內，她用她的筆，用她要做個作家的夢想，記錄下了密室內每一天的事情和自己的成長。
現在我們閱讀《安妮日記》，不但可以讀到歷史、戰爭、種族迫害，還可以讀到安妮的期盼、成長與困惑以及她對和平的嚮往。在讀這本書的過程中，我能時刻感受到安妮那熱愛生活、熱愛自然、熱愛閱讀和學習的態度，雖然安妮處在那麼惡劣的環境中，但她仍然滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。我覺得我還要學習她善於思考、努力學習的品格。再想一想，安妮生活在戰爭時代，生活在不見陽光的密室中，但她仍然堅強樂觀、努力學習。而我們呢?生活在和平時代，卻身在福中不知福，衣來伸手，飯來張口，和安妮比起來，我們缺少著努力和勤奮。
通過讀《安妮日記》這本書，我覺得我們應該珍惜現在的生活，努力學習，為將來實現自己的夢想打下基礎，謝謝安妮給我們留下的寶貴的精神財富，願它伴隨著我們成長。
《安妮日記》是二戰期間一個猶太女孩兒安妮在密室中的日記作品。
與其他日記或史書不同的是：雖然都是寫戰時的世界，但《安妮日記》讀上去並不讓人覺得沉悶、壓抑。儘管作者安妮在描述密室生活時常常用“可怕”、“難過”、“死寂”、“壓迫”這樣的詞眼。
為什麼安妮筆下的文字不令人時刻感到戰火紛飛時的窒息呢?為什麼安妮的內心並不絕望呢?這是我讀完選文後一直在思考的問題。
可惜，這個問題沒有確切的答案。因為我無法詢問當事人。於是，我只能靠自己的心去理解那個遙遠而又親切的靈魂。
首先，也是最重要的一點是：安妮對未來充滿希望。因為她的年輕、因為她特有的對自己、對世界一如既往的信心。所以，即使周圍是望不盡的漆黑，她也會用自己的方式找到——哪怕那麼一丁點兒的——光明。那光明是對艱難生活的樂觀面對，是對遙遠勝利的殷切期望，也是小心翼翼撥開窗簾、透過積有厚厚灰塵的窗戶觀望大自然時油然而生的快樂。
其次，安妮善於思考。因此在最動盪不安的環境中也不怨天尤人。或許是磨難、艱苦帶給她的特殊成長吧。那些關於信念、關於夢想、關於快樂的人生最基本的要素，在她的日記中常被提及或討論。在這方面，我們不得不承認年少的安妮很有哲學的思想，就像她對宗教的看法。
最後，我認為《安妮日記》之所以可愛、動人、不沉悶壓抑、讓讀者一陣陣替早逝的安妮惋惜，還因為安妮在日記中細膩地展示了一段不斷成長的心靈歷程。對我們來說，是讀同齡人的文字，儘管我們經歷的遠遠不及安妮的十分之一，但是屬於這個年紀的迷茫、堅定，或許使我們更加容易理解她的處境吧。對已經走過十六歲的成人來說，安妮的清純、信仰、夢想，都是不經意間就輕易打動了他們的因素。成長過程雖然不同，但是生活在我們身上烙上的刻印，心痛快樂，悲傷甜蜜，點點滴滴，都使正在成長和已經長大的人有一種對生命共通的默契，因此我們也會更加惺惺相惜吧。
年輕的生命，成熟的思想，溫暖的靈魂。通過文字，經過心靈，直達永恆。
最珍貴的東西是免費的。
信念、希望、意志、夢想所有這一切都是免費的，只要想要都可以得到。
還有春風、細雨、皎潔的月華、還有燦爛的星輝……世間多少滋潤心靈的美好風物，都是免費的。包括我在《安妮日記》中讀到的——從頭至尾，充斥著“愛”、緩緩沁入我的心脾。
文章開頭就流露出作者對這本日記的愛。“我要這日記當我的朋友，還要為這位朋友取一個名字，叫吉蒂。”安妮對自己的一本小小的日記如此珍惜，把自己感動的、感觸的每一件事情都告訴這位朋友，可見這本日記對於安妮是一位知己、一位無話不談的知己。
同樣地，安妮對他最要好的同學也充斥著愛，她的名字是漢妮莉。文章中有一段的描寫特別生動不得不迫使我把它摘抄下來。“我看見她衣服破爛，面容消瘦憔悴。她注視著我、大大的眼睛裡帶著那樣的哀傷和責備、我看出裡面的意思，哦安妮，你為什麼拋棄我?救救我，救我離開這個地獄!我卻救不了她。”那種極度的悲痛的心情凝結在安妮的心裡。愛和拋棄使安妮產生了強烈的內疚之情。這種痛苦比熱鍋上的螞蟻還要燙，比火山爆發還要劇烈。它是一種無法表達的疼痛，但是我們都能理解。只有心中存愛，才會因此產生無比的痛。
安妮還愛寫。寫作使她擺脫所有的俗慮、使他的精神鮮活振奮!同大部分人一樣安妮曾經也抱怨過。哀嘆自己不會畫畫，但她終於意識到自己至少還能寫。珍惜自己所擁有的，不要去抱怨別人有而自己沒有的東西，因為自己也擁有很多而恰巧是別人所沒有的。安妮認識到了這點，她珍惜自己的這一優點，寫了好幾篇童話。她希望自己有一天能成為作家，對夢想的愛也是我們每個人都有的，但是我們不是每一個人都像安妮那樣付諸於行動的，不是嗎?
安妮還愛自然。她嚮往藍天、鳥鳴、月光、正在綻放的花朵。我們可能也愛自然但一定沒有她那麼深刻。因為只有失去了、我們才會珍惜。那時安妮住在密室裡，要看到藍天、聽到鳥鳴已經成為夢想了，不可能做到，所以才會有這種感覺。作為幸福的我們應該珍惜這一權利，溶於大自然的權利。
安妮還愛很多很多，寫也寫不完。但是從上文已經可以看出安妮的心靈被愛滋潤了。她充滿了愛。整篇安妮日記無時無刻都散發的濃郁的愛。
安妮日記使我們懂得很多很多，體會到了人間無處不在的愛。讓我們打開發現愛的眼睛。去看見、去感受、去珍惜那免費而又珍貴的愛。
讀了《安妮日記》這本書我深受啟發。
安妮·弗拉克是個猶太少女，他的父親奧托·弗蘭克經營這一家公司，一家四口過著富裕安寧的生活。
1933年希特勒法西斯政權執政以後，開始對猶太人進行殘酷的迫害。
1942年6月12日，是安妮13歲生日，他受到了一個禮物是一本日記。這是德國法西斯已經侵佔拉荷蘭。為了避免遭受警察的逮捕和屠殺，安妮的父親帶著一家人，躲進拉公司大樓的一間隱祕的房屋。
安妮。在與世隔絕的密室裡度過了花季少年最重要的兩年時間，沒有享受到花季的幸福，快樂，只有日記本陪伴著她。她向他訴說心中苦悶，講述身邊發生的事情，描寫各種感受和幸福。她衣少女特有的青春和語言，記錄了成長中的困惑和好奇以及青春的萌動和期待。同時，她以勇敢的筆墨，控訴了法西斯邪惡的戰爭，譴責了毫無人性的種族歧視，描述了戰爭給人們帶來的深重災難。安妮對在這個特殊的環境中扭曲的人際關係的不適應。
現在，我閱讀《安妮日記》中不但可以閱讀到歷史，戰爭，種族迫害，還可以讀到期盼，成長與困惑最重要的是，我能從中感悟到安妮熱愛生活，熱愛自然，熱愛閱讀和學習的人生態度，在逆境之中不氣餒，不放棄和屈服。
我還要學習安妮善於思考，認真反省自己，看清自己的缺點，不斷提升自己的品格的精神。
在這個國慶，我讀了一本震撼人心的書——《安妮日記》。
從這本日記中，我們看到一個純潔、率真又有鮮明個性的、活生生的少女形象。我們對她孩子氣的頑皮、倔強、焦躁、苦惱感到理解和同情;我們更為這樣一個年僅十四歲的孩子對自己的嚴格要求，身處逆境卻不屈服、不沮喪，反而勤奮學習、懷抱理想的頑強性格感到欽佩。她在日記中記載的戰爭給人們帶來的恐懼、猶太人的悲慘遭遇是納粹罪行的鐵證。特別令我們感動的是，安妮看到理想被粉碎，人性的醜惡暴露無遺，世界正在變成荒漠的可怕現實，感到無比痛苦的同時，仍然堅持自己的信念和理想，不屈服於失敗，反而更加熱愛生活，熱愛大自然，用汲取知識、精神上的充實，彌補物質的匱乏，追求心靈世界的最大自由。這些文字出自一個十幾歲的孩子之手，不是更給人以鼓舞和動力嗎?
安妮的日記，就像是一個天然的電影劇本，它承載了人類所有的美好詞彙——樂觀、勇氣、和愛……
安妮，你讓我們知道，頹廢，空虛，迷茫，不過是糟踐自己;你讓我們懷念，你讓我們振作;是你讓我們知道，要好好生活!
今天我讀完了《小屁孩日記》這本書。主人公是：米多。他很幽默，很調皮，不過作業完成的挺好的。他最喜歡他的班主任，最討厭的是校長，因為班主任很漂亮，所以米多才喜歡班主任。校長的脾氣很凶，所以米多不喜歡校長。他很搞笑，在學校發生了不少事，來看一下吧!
有一次：大家選班長，老師說：“讓大家來投票，那樣才公平。”投票開始了，米多得的票最多，可是老師沒選米多當班長，並問大家，我們要選學習好，能給我們帶好榜樣的同學。這事王天天站起來說：“米多說我們選他他就給我們巧克力豆吃。”對呀全班同學說：還有的說：“你還欠我好幾包巧克力豆呢。到最後老師選卜一葫當班長。
這個故事告訴我們：要當上班長，要靠自己去努力，要從學習，班級活動，愛護集體等各方面都表現優秀。而不要依靠賄賂別人，耍小聰明達到目的。
大家聽了這個故事，有什麼想法呢，請發在我的評論裡。
小屁孩這本書很好，我希望大家都來看一下《小屁孩日記》這本書吧!
去年暑假，我讀了世界名著《安妮日記》這本書，它的作者是猶太女孩安妮•弗蘭克。安妮•弗蘭克曾被世界人民稱作——永遠的天使。她也是我最崇拜的作家。
《安妮日記》這本書是講：第二次世界大戰後期，十三歲的猶太女孩安妮•弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，他們在密室裡生活了二十五個月之久。這段時間，安妮用她的筆，記錄下在狹窄的空間裡自己的成長。在面對死亡的恐懼中，她開始思考戰爭、自然、宗教等等，逐漸成長為一個成熟的、對生命有很深感悟的人。
大家為了紀念這位永遠的天使——安妮•弗蘭克，特意拍了《安妮日記》這本書，《安妮日記》這部電影，造了安妮•弗蘭克的紀念館。
安妮•弗蘭克在寫完《安妮日記》這本書後，留下了一句話，她說：“我能感受到百萬人所遭到的苦難，我常常沮喪，但從不絕望，我把這段生活看做是有趣的冒險。它僅僅是趣味生活的美麗開端。”這句話已經深深地印在我的心裡。令我一生受用不盡。
這本書令人的淚水流個不停，但卻讓我有了對生命的感悟
“讀萬卷書，行萬里路”這個假期裡我去了很多地方，我也讀了很多書，天文的，故事的都有，我最愛看的是是《笑貓日記》——孩子們的祕密樂園。《笑貓日記》是楊紅櫻阿姨的著作。《孩子們的祕密樂園》是《笑貓日記》系列之一。
《孩子們的祕密樂園》講述了春節裡的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終於熱鬧了起來!可是，馬戲團裡，沒有動物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演，所有的節目都讓孩子們好失望!
在我和萬年龜的幫助下，西瓜小丑在楠木林裡組建了一個酷極了的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神祕森林，變成了一個永遠只屬於孩子們的祕密樂園…… 大家在裡面盡情歡樂，在這個楠木林孩子們找到了那些曾經被大人所忽略的快樂和夢想。
看這本書的時候，我覺得我一直被快樂圍繞著，彷彿我就是那隻貓，躺在草地上晒太陽，而那隻球似的可愛老鼠就在我身邊快樂地滾過來又滾過去 。這本書以一隻貓的角度看世界，以一隻貓的口吻講述一些神奇有趣的故事，用寫日記的方式寫作，讓我覺得很神奇又很親切。這本書語言有趣、生動、內容豐富多彩，人物可愛，性格獨特，給我留下了深刻的印象。
楠木林是一個能讓孩子充分自由和享受童年的地方，我也希望有這麼一個地方玩，雖然可能大人們認為我們幼稚，但是我們覺得真實，美麗。
最近，媽媽給我網購來一套書——《笑貓日記》，我十分喜歡這套書。
一套《笑貓日記》目前有16本，每本我都看過，主人公是一隻會笑的貓，講的是在笑貓身邊發生的事。
別看它只是一套故事書，可是每本書上都折射出一個人生哲理，從《保姆狗的陰謀》中，我明白了每個人都有一片屬於自己的美麗的天空，誰都可以在這片美麗的天空下，好好的活著，誰都一樣，不要總想去爭奪別人頭上的那片天空。
從《塔頂上的貓》中，我明白了，不能因為自己做不到一件事，而別人可以做到，就因此嫉妒他，甚至傷害他，要知道，別人這也是努力得出的結果。
從《藍色的兔耳朵草》中，我明白了，只要堅持不懈，就一定能成功。
從《小貓出生在祕密山洞》中，我知道了母親生孩子時的辛苦，痛苦，孩子的生日就是母親的“受難日”。
關於這樣的書還有很多，如：《虎皮貓，你在哪裡》，《想變成人的猴子》，《幸福的鴨子》，《那個黑色的下午》等等，其中的人生哲學也數不勝數，只要我們認真去看，就一定會發現。
《笑貓日記》真的是套很好的書，我希望大家也能夠看一看。
最近，我讀了一本《笑貓日記》系列的書，名叫《轉動時光的傘》，這本書看完許多有趣的細節，至今想起來還會讓我發笑，是這個故事讓我開始了對自己過去、現在、未來的思考。
這本書的主要內容是這樣的：笑貓的朋友小白家的主人有一把油紙傘，只要你把這個傘向左轉動，就可以回到過去，只要你把這個傘向右轉動，就可以看到自己未來是什麼樣子，從事什麼工作。笑貓就用這把傘預測了馬小跳、安琪兒的未來。馬小跳長大了是一個市的市長，也是一位建築師。安琪兒長大了是一位童話大作家。
讀了這本書，我心裡羨慕不已，想：這把傘可真神奇，可以預測未來，回到過去，要是我也有這樣的傘就好了。我就可以把這把傘向左轉轉，就能看到我小時候長什麼樣，向右轉轉看看，就能知道我和杜逸軒未來都從事什麼工作，可是，這些都只能是我的幻想，因為世界上根本就不存在這樣神奇的傘。
看完這本書最令我驚訝的是馬小跳，他竟然當上了一個市的規劃市長和建築師，他可是一個非常馬虎的人，能當上市長和一位建築師我也是打心眼兒裡佩服他。通過讀這本書我知道了故事裡的傘可以轉動時光，從現在回到過去，或者從過去到未來，可是在現實生活裡，卻不會有這樣的傘存在，我們要腳踏實地去做人，我們的理想不是說一說想一想就可以實現的，必須付出實際行動才能一分耕耘一分收穫，實現我們的理想。
讀了這本書，我收穫了許多知識和做人的道理。楊紅櫻阿姨寫的書可真精彩!我愛《轉動時光的傘》!
寒假的時候我讀了一本叫《小屁孩日記》的書，這本書有很多很多的故事如:開學日，道歉日，作業公司等，每個小故事都對我有很多啟發，要自食其力、要誠實守信、不要以大欺小等。
我給大家講講我認為最有意思的一個片段，故事講得是米多和金剛和他們軍訓教官發生的事情。軍訓第一天見到了一個很黑很黑的教官來到同學們面前，看見教官大家都不敢動和說話了，只有米多和金剛兩個調皮鬼在下面議論我教官面板黑像包公，還笑出聲音。這下可惹惱了教官，教官罰他們繞著操場跑5圈，五圈這麼大的操場跑的他們是渾身冒汗，眼冒金星呀。還沒有緩過神來，教官讓大家集體開始疊方塊被子，這種事情對平時在家裡經常疊的孩子到來說很簡單，但是對米多這個小懶蟲來說簡直好難呀，但是他想到了餿主意，讓金剛幫他疊。不過他的小聰明還是被老師識破了，讓他一直練習疊被子直到達到要求。通過米多的努力，他在疊被子比賽中還取得了前三名呢?
我通過文中一段一段的故事，體會到了什麼事情不能偷懶，要通過自己的努力堅持不懈。要多多開發自己潛能。只要努力沒有什麼事情是不好的。
這幾天我讀了《小屁孩日記》之《五年級煩事多》。這本書記述了五年級的小屁孩米多在學校、家庭生活的點滴趣事。
米多的煩心事可真不少啊!沒完沒了的考試，遭遇學校暴力，體檢時害怕抽血，應聘校園電視臺臺長落選，想當畫家卻被媽媽教訓……小米多覺得為什麼越長大越煩惱呢?
小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長著。他很可愛，也很淘氣，他很聰明，也很調皮。讀完那些一個個、一串串令我發笑的小故事，我感悟到：成長需要智慧，需要感恩，需要愛心，需要快樂，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。
這本書生動有趣，語言搞笑幽默。真是開心有理，快樂無敵啊!讀完此書也讓我明白了“快樂讀日記，輕鬆寫作文”這句話的意義。同時，也祝願全天下的小孩都成為快樂的小屁孩，擁有一個快樂的童年。
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