現代人更注重生活環境與質量了，但儘管人們努力將自己所在的城市建立得更加文明，也掩蓋不了人與人之間偏見的骯髒。而《殺死一隻知更鳥》這部小說讓我看到的不光是人性的汙穢與光輝，還有“偏見”的恐怖。它把一個城市的文明摧毀地體無完膚。
這部小說反映了大肅條背景下美民眾的生活狀態以及種族間的隔閡、歧視、偏見。這些偏見讓黑人湯姆遭受莫須有的罪名，喪失了生命。好在主人公阿迪克斯身上閃耀著人類的良心、責任與善良的光芒。他對正義的勇敢維護令無數人為之動容。
黑人湯姆善良樸實、樂於助人，卻被誣告為犯。律師阿迪克斯不顧外界的輿論壓力，積極地為湯姆辯護。就在真相即將大白時，因為白人對黑人的輕蔑、偏見以及出於本能的不信任，湯姆最終被判處死刑。湯姆對再次上訴失去了信心，決心越獄，靠自己獲得自由，卻在此過程中被白人看守擊斃，至死也未能看見公正與自由。
小叔主人公阿迪克斯年輕時是一名神槍手，但他告訴孩子們
——“無論你射殺多少隻藍鳥都不允許殺死一隻知更鳥，它們是純潔、美好、正義與光明的象徵，它們不毀壞別人的花園，也不在玉米地裡做窩，只是一心一意地為人類唱歌。”知沒有更鳥是無辜的，它們犯任何過錯就不該往失生命，正如小說中的黑人湯姆，他不但沒有犯罪，還好心地幫助別人，卻永遠離開了這個世界。他不是被法律擊倒，是輸給了人性、偏見。那個不公平的社會。湯姆的離世讓人心痛，同時也反映了一連串社會問題。
儘管現在是和平年代，但人們心中的偏見在日常生活中體現的淋漓盡致。城裡人看不起鄉下人，本地人看不起外地人，高等工作、自詡上流人士的人看不起清潔工......正是這些莫名奇妙的偏見，讓人民和諧的一片烏煙瘴氣，甚至連小孩子也同大人一樣，缺乏同情心，忽視正義與善良。
老人們常說“上樑不正下樑歪”，雖然這話不完全正確，但也有它的道理。父母是孩子的第一任也是最重要的老師，父母的言行舉止影響著孩子的思維發展。而在《殺死一隻知更鳥》這部小說中，父親阿迪克斯完全稱得上是“好爸爸”的典範。每當孩子們心中有疑問，他都會耐心一一解答，每當他給孩子們近乎完美的答案時，我的敬佩之情都油然而生。也正是因為阿迪克斯的教育，在湯姆被判處有罪時，在其他百餘人都歡呼雀躍時，只有阿迪克斯的孩子為黑人湯姆而不平，哭泣。
這部小說令我印象最深刻的，是其中對民主的解釋：民主就是人人平等，沒有人享受特權，不管是黑人還是白人都應該人人平等。殺死知更鳥就是剝奪這種平等，沒有平等，正義也無從談起。
“偏見消滅肉體，也會扼殺靈魂”趕緊將其丟棄，重新找回那個沒有偏見、文明和諧的社會吧!
很久沒有讀外國文學了，因為它的人名太難記了。好在《殺死一隻知更鳥》故事的趣味性克服了這一缺點，讀完有種酣暢淋漓之感。
這是哈珀•李寫於1960年的小說，正確的翻譯應該是《殺死一隻反舌鳥》。只是1961年改編成的電影用了這個名字《殺死一隻知更鳥》，還獲得了奧斯卡金獎，後者就代替了前者。
故事的背景發生在19世紀的美國梅崗，一個基本隔絕於世，種族歧視彌留的小鎮。核心內容是律師阿蒂克斯•芬奇為黑人湯姆•魯賓遜作辯護的故事。該書主要宣傳一種普世價值觀，平等正直博愛等精神，還有對阿蒂克斯教育孩子方法的推崇。
知更鳥，是一種唱歌動人，與人無害的鳥。在書中象徵著阿瑟•拉德利，湯姆•魯賓遜等善良的人。“彈無虛發”阿蒂克斯因年輕時射殺了一隻知更鳥而感到內疚，三十五年沒有再開過槍。而後，他盡心盡責地去幫湯姆打官司，雖然還是敗訴了，但這種精神依然值得人學習。
從另一個層面看，人不能當一隻知更鳥。可以善良，但不能軟弱。拉德利先生是個足善人，與世無爭，忍受著別人“怪人”的嘲諷;但他的怪也保護著自己，夜晚槍擊嚇唬闖入莊園的孩子。而湯姆在敗訴後不願再去上訴，越獄而被射殺，再也洗脫不了自己。只能說逃避是沒有用的。善良的人更要學會保護自己，不能讓你的縱容成全了別人的罪惡，讓你的善良傷害了自己。善是有原則的。
大多數人的選擇不一定是對的，這是我從書中看到的另一種精髓。一個正直的律師和一個公正的法官也鬥不過一群野蠻人組成的陪審團。湯姆案子的敗訴，佐證了“真理是掌握在少數人的手裡”這句話。多數人反而更容易形成暴政。當價值判斷與別人相沖突時，還得尊重自己內心深處的選擇。
最贊同的還是信任。雖然有些謊不得不撒，但撒下一個謊的同時得撒下很多個謊去維護。反省自己這麼些年來，只有在欺騙上做到了“嫉惡如仇”。以前太過相信別人，所以遭受了不少次被人欺騙的惡果;後來學乖了，受不了背叛，也因此失了些朋友;再後來學著寬容，一次兩次，或是沒有突破底線的失信也就算了;但再多次就不行了，量變引起質變，友情間的裂痕也會慢慢變大到不可修復的地步。
再大的心也終究不能無視失信後的隔閡。一個人，一次讓我不相信了，便再也不能讓我相信了。
寬容這條道，還有很長的路要走。
這學期，我讀了這學期必讀的書《殺死一隻知更鳥》受益很多，讓我瞭解了這世上的邪與正之分。
這本書講的是一個名叫湯姆的黑人出於好意幫助一尤厄爾一家，卻因為他們看不起黑人，恩將仇報，將湯姆訴上法庭，而主人公的父親——阿蒂克斯為湯姆辯護，切慘遭阻擋，湯姆也因看不見光明而越獄被殺 ，尤厄爾父親覺得這十分丟面子，便藉著醉酒的藉口想害阿蒂克斯的孩子，卻被他們和怪人阿瑟一次次化險為夷，最終也沒落個好下場。
這本書中有許多正義的人，比如剛正不阿的阿蒂克斯等人，也有許多邪惡的人，比如陰暗狡詐的尤厄爾一家，還有一些中性人，那便是村中的居民。有可恨，也有讓人感激的人。
作者用一個小孩子的視角來描述這一件事情，小孩子是純潔無邪的，用她的視角來描述在這小鎮上發生的每一件事，無論是小事還是大事，鄀讓人產生共鳴，激發我們對邪惡人的鄙視，也向我們講述了一個個深奧的道理。
令我感受最深的是阿蒂克斯為黑人辯護，切沒有一個人敢在明面上幫助他，雖然也有一小部分人是支援阿蒂克斯的，但誰也沒有在大家面前說：“我支援阿蒂克斯，湯姆是沒罪的!”可大家都是因為把面子看的太重，才沒敢說，不然有可能就不會有這個慘案了。所以，我得出了一個結論：正義不是個別人撐起的，而是要大家一起撐起，它才不會孤獨。
所以，在最後，我要提醒大家，不要讓正義孤單，要陪正義做個伴。
一則童話猶如一副畫卷，賞心悅目;一個故事猶如一汪清泉，澄淨身心;一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。
金銀島——一個多麼吸引人的名字，一拿到書，我就被書名和裡面的內容深深的吸引住了。這本書主要講述的是海上的一個小荒島上發生的離奇而又浪漫的冒險故事。本書的小主人公吉姆在一次偶然的機會下，得到了一份前往金銀島尋寶的寶藏圖，閱讀著書，我隨著主人公吉姆霍金斯開始了金銀島的探險尋寶之旅。
故事裡有許多危險的情形，例如：機智勇敢的小吉姆和海盜在船上搏鬥，還差點被刺死。船長、醫生和鄉紳和邪惡的海盜們激烈的槍戰，看得我觸目驚心，真替書裡的人物捏把汗，緊張的都想衝進書裡去幫他們一把。
當勇氣和能力都受到挫折的時候，千萬不要忘了智慧。因為智慧的力量是無窮的。你看，吉姆在探險之旅中，最初只是見習水手，僅有對尋寶的嚮往，單純而無絲毫航海經驗，但卻憑藉著膽量和勇氣從海盜手中奪回大船，真令人佩服不已。當遇到最大的敵人——狡詐的海盜西爾弗時，吉姆巧妙的探試，仔細地察言觀色，還適度的用了激將法，最終吉姆取得了獲勝，生命也轉危為安。
這正是勇敢所帶來的力量啊!如果大家都與吉姆一樣，面對困難不退縮，世界一定會變得更加美好。
看完這本書，這讓我想起膽小的我。我不敢面對生活，總是逃脫現實，做事慢慢吞吞的，所以哥哥經常戲稱我是膽小鬼，小蝸牛。但是讀了這本書後，我知道只要去努力，任何奇蹟都有可能出現，頑強的精神和勇氣才是生活中的寶藏，遇到困難一定要知難而進，所以我決定要改變自己，勇於去嘗試，使自己在人生中邁出更大一步。
話也不多說了，收尾的時刻也到了，勇敢，不放棄，我希望大家都擁有這種品格。
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長於其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放鬆休閒，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書的習慣，一舉兩得。
經常讀書的人會思考，知道怎麼才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛鍊心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。
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