在中國面臨新冠性病毒時，每個人都為這次疫情付出了自己力所能及的貢獻。
貢獻是面對疫情時的擔當奉獻。
武漢是疫情嚴重地，有數人感染，已經封城。許多人陸陸續續從武漢跑出來，而許多人在這個關鍵時刻奔向武漢，為這次疫情奉獻自己的一份力量!
各個城市的醫生護士組成一隻只醫療隊，毅然選擇了前往疫情隔離區支援。他們二十四小時穿著防護衣物，時刻觀察病人的情況，睡覺吃飯的時間更是少之又少。高強度的工作，讓醫護人員原本那光滑的臉蛋變得暗沉，痘痘黑眼圈說來就來，烏黑的秀髮上也有了幾根白髮。
不久前的下午，醫生吳亞玲的母親過世，可她無法回去也不能回去。得知噩耗的她頓時淚如雨下，眼睛裡的紅血絲布滿眼白，她抽泣著，卻沒有嚎啕大哭，壓抑著自己悲傷的情緒。她身上揹負著巨大的責任，必須堅守在抗擊疫情一線。朝著遠方家的方向，她連鞠三躬後便恢復狀態，重新回到了崗位上。
“抗擊疫情，不勝不歸”，這是每一個奔赴前線的人的心聲，為了這共同的目標，他們甘於奉獻自己，承擔起肩上的責任。
貢獻是面對疫情時的勇敢無畏。
浙江的一家大型風機公司捐贈了1054颱風機給武漢的九家醫院，可是找不到人運輸風機去武漢。
在關鍵時刻，一個普通的貨車司機鏗鏘有力地說：“行，我去!”他叫王國榮。他沒有一身名牌，普通得不能再普通，但他非常想為武漢做一份貢獻。“湖北疫情那麼嚴重，社會各界都在全力援助，我沒什麼可以做的，只會開車，如果能用到我，我義不容辭。”運送分機的機會來了，他就在第一時間應下了這份差事。沒有猶豫不決，而是堅定肯定!
“天下興亡，匹夫有責”，疫情雖然可怕，但我們依然有勇氣去面對它，戰勝它。
貢獻是面對疫情時的安分守己。
這次病毒的突發讓我們措手不及，許多感染上病毒的人都在與死神做鬥爭。醫護人員們在一線拼搏，社會各界也在貢獻自己的力量，而我們現在安分待在家裡，就是最大的貢獻。在家中無聊憋得慌，便可以憋死病毒，恢復中國原來生機勃勃的樣子。
我們多安分，醫生多放心。
熬過冬天的種子，會在春天發芽。
20__年春節來臨前夕，一場“新型冠狀病毒”把我們喜慶的氣氛全部打亂，熟悉的生活彷彿被按下了“暫停鍵”，病魔就像烏雲籠罩在我們上空……但與生命有關的一切，在全力加速。
“同時間賽跑、與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏疫情防控阻擊戰。”習近平總書記的重要講話和會議作出的決策部署在廣大幹部群眾中引起強烈反響。大家表示，堅決貫徹落實黨中央決策部署，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，堅定信心、同舟共濟，打響疫情防控總體戰。
在前線，他們是最美麗的“逆行者”。生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任。84歲的鐘南山院士，17年前奮戰在抗擊非典第一線，如今再戰防疫最前線，一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民，給人民吃了顆“定心丸”。武漢金銀潭醫院院長張定宇，身患“漸凍”絕症，妻子被感染隔離，卻瞞著全院醫護人員，率領600多名白衣衛士衝鋒在前，與時間賽跑。更有許許多多醫護工作者堅守防控一線，不忘初心，牢記使命，他們為國不計生死報酬，舍小家為大家，冒著被傳染被隔離的生命危險，夜以繼日的奮戰以守護千家萬戶的安康。
在幕後，他們是疫情防控的“守門人”。危難時刻顯擔當。這是一場不期而至的戰“疫”，有人在臺前衝鋒陷陣，也有人在幕後默默耕耘。基層黨組織發揮戰鬥堡壘作用，廣大黨員、幹部發揮先鋒模範作用，他們盡全力給老百姓一份安全感。他們衝鋒在前，帶頭自覺落實防擴散措施，實行網格化跟蹤管理，帶頭分片包乾;帶頭不造謠、不信謠、不傳謠，帶頭做好群眾工作，加大科普宣傳，引導社群居民少走動;全面深入摸排，對武漢返鄉人員做到底數清、情況明、資料準、責任實;開展人居環境整治，防止病毒繁衍傳播。
在民間，他們是防“疫”抗“疫”的“力量源泉”。病魔無情，人間有愛。口罩、防護服等防護物資緊缺，許多愛心企業、愛心人士、海外華僑紛紛通過各渠道捐款、捐口罩、捐防護服……更有許多志願者加入口罩廠，成為一群特殊的“打工仔”、“打工妹”，他們身份各異，只為在口罩廠當一名“臨時工”，加快生產口罩;受武漢疫情影響，導致很多企業延遲上班，多行業受挫，這時“中國好房東”也紛紛湧現，主動減免租金，與企業共克時艱;廣大群眾紛紛響應政府號召，相互理解，選擇居家過年，微信視訊拜年，不聚會、不出門、不串門，以減少走動所帶來病毒的傳播。
他們的身影中有無數的你我，共同加入了這場抗“疫”。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來!困難總會過去，待春暖花開之時，我們都能走上街頭，不用口罩，繁花與共!願山河無恙，人間皆安!
“災難是一所學校”，大事難事見擔當，危難時刻顯本色。它總會教給我們什麼，告訴我們什麼，讓我們更加明白該堅定什麼、自信什麼。在這個特殊時期，每個人都被捲入了這場特殊的戰役。在這場人民戰爭中，每個行業、每個人都應該拿出自己最強的氣勢，以最好的狀態投入到戰鬥中。
從古至今，中華民族歷經過許多磨難，但我們從未被壓倒過，而且越挫越勇，赫然挺立在世界東方。這次疫情雖然來的突然，但我堅信在國家和黨的領導下，我們一定能打贏這場疫情防控戰。中國歷史上也有著多次的災難病害，多難興邦，每當磨難當頭，都能激發出中國人的愛國情懷和無窮的鬥爭力量。中國建國以來，就經歷過三年自然災害、唐山大地震、洪水災害、非典疫情、汶川地震等許多或大或小的災害，中國則在克服這一次次災難的道路上不斷磨鍊成長，這些災難既是危機，也是機遇。
現在正是疫情防控的關鍵時期，我們一定要繼續堅持戰疫，不能讓最後一步毀了前面的九十九步，始終堅持黨中央的領導，讓中華民族以最快的速度恢復起來，彰顯民族堅毅的品性。同時，作為一名青年大學生，我們更應該響應組織舉措，積極配合，若無必要絕不出門，安心在家，不成為潛在的傳染源，這便是對國家的貢獻。也可以藉此在家抗疫的時間認真思考一下自己對未來的規劃，找準目標與方向。相信待春暖花開之時，大家都能摘下口罩，露出最美好的笑臉。實現中華民族偉大復興的道路上不會一帆風順，中國人民必須戰勝各種艱難險阻，才能最終實現中華民族偉大復興。
寒假裡，我本以為會有一次愉快的旅行;寒假裡，我想去電影院裡看幾場電影;寒假裡，我想和好友去山上盡情玩耍……然而，措不及防的疫情讓我這些美好的願望都變成了幻想。
新型冠狀病毒的瘋狂蔓延，使疫情從相隔萬里的武漢入侵到了雲南。確診人數一天比一天多，疫情似乎越來越嚴重，好像離我越來越近。高速路和各小區都開始封路了，沿路的商場和餐廳也都關門了，老百姓都戴上了口罩。疫情覆蓋了爸爸媽媽的朋友圈，每天開啟手機都是各種關於疫情的新聞，每天早上爸爸媽媽討論的話題都離不開疫情。什麼“今天又新增了多少人”“哪裡的疫情又變嚴重了”……我已經很多天沒有下樓了，外面的陽光暖暖的，可是街上空蕩蕩的，就像個無人區。每天我還有一個任務，那就是監督爺爺奶奶少出門、戴口罩、勤洗手。新型冠狀病毒就這樣一點點的入侵了我的生活。
20__的開啟模式可以訂退嗎?不可能!只有往前走!“黎明的那道光會越過黑暗，打破一切恐懼。”那道光是——“既然國家需要，那就要去。”這句話是已進入耄耋之年的鐘南山院士說的，。17年前，他是非典戰役中的英雄。17年後的今天，他即便是擠在餐車的一角，也要第一時間奔赴疫情的中心武漢。“不計報酬，無論生死。”這句話來自於武漢大學人民醫院重症醫學科的7位醫生，在他們的聯名志願申請書裡，簡單的一句話，卻讓很多人的眼睛溼潤了。“逆行者，無怨無悔。”踏上回家過年的武漢大學人民醫院病理科醫生吳小豔，得知醫院釋出醫療支援的號召後，第一時間下車返漢，成為一名“逆行者”……
一個個白色的身影，一次次的前仆後繼，當我們在歡度春節時，這些白衣天使都勇敢的站在抵抗疫情的第一線，為我們擋住這可怕的病毒，用生命為我們築起一道道的防護牆。這些白衣天使，是多少人的希望，儘管他們身上揹負著巨大的重任，但他們仍含笑面對。白衣天使，加油!武漢，加油!中國，加油!
20__年像一部電影，最大的反派是人類自己。但是，請不要對20__失望，要相信，總有溫暖在傳遞，總有英雄的光輝照耀著世界，在看到或看不到的地方。一切都會好起來的，只要我們相信。
今年新學期教學工作與以往截然不同。線上授課，對老師和學生而言，都是一種新的挑戰。作為一名蒙古族長調專業的一線教師，我的線上教學從學習網路技術開始，經過幾天的研究軟體、熟悉操作程式、制定教學方案、認真備課，我為線上授課做好了充分準備。3月2日，我和我的學生利用“釘釘”軟體，按時在線上開課了。
我共有8名學生，每週需要上16節專業課。我的8名學生全都來自邊遠的草原牧區，有的同學全家還居住在蒙古包裡，遠離城鎮，靠自家的風力發電機發電、蓄電;平常沒有網路，為了上網課，家長們便不辭辛苦四處聯絡奔走，為孩子們借來移動路由器。一到上課時間，全家老小熱情、主動、積極地配合我們的線上教學工作，把訊號的手機給上課的孩子用。牧民家長們盡力為孩子們上課提供方便的精神與舉動，著實讓我感動，也為我上好每一節課提供了精神動力。
兩週多的時間裡，我幫助學生們查詢需要的聲樂作品，並把歌詞、歌譜拍照利用微信傳送給學生，以便學生們更快更好更準確地學會新歌，順利完成作業。我們的課程依然採用了一對一的授課方式，雖然網路不暢時會導致聲音失真，動不動就卡、頓，甚至有時只有聲音沒有影象，但是師生和家長共同努力，想方設法、盡心盡力地保證教學能夠按時順利完成。只要網路順暢，老師的示範演唱和學生們的學唱就都能互相聽到看到，師生相當於面對面教學。因此，對於遠在草原深處的長調專業的孩子們來說，找到訊號區域十分重要。為了找到更好的訊號點，孩子們有時候跑到室外完成學習。每當看到學生們在寒風中凍得紅紅的臉龐，和充滿求知渴望的眼神，我總是禁不住動容淚目、感慨萬千!相比之下，我這個坐在溫暖的家裡上課的老師，只有更加認真、更加用心地完成授課內容，才能安心。只要條件允許，我會多上一會兒課，儘可能為孩子們傳授更多知識。
通過停課不停學網路授課，學生們提高了學習的積極性和主動性，特別是學習新歌比較快。對他們而言，這也是能力的一種進步和提高。非常期間不得已而為之的網路教學，促進了師生之間的感情，促使師生同時學習掌握了一定的網路技術，這是線上教學的又一收穫吧。對於我這樣一名老教師來說，借開展網路教學的機會，轉變教學理念，與時俱進地積累新的教學經驗，突破理論與實踐相結合的一些禁錮，藉助網路實現教學工作的現代化，也是一次很好的實踐。
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