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國中邊城的讀書心得(精選30篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:8.81K

國中邊城的讀書心得 篇1

天空中透著柔和的白光,彷彿是陽光經過一層白雲的過濾後,呈現出來夏初的柔和感,滌盪心靈的一種純淨。在那個祥和寧靜的小城鎮內有著純淨的陽光,並不像那些即便裝飾得美奐美輪卻見不到真陽光的城市。

國中邊城的讀書心得(精選30篇)

守著渡船的老人,對著世界還很懵懂的小女孩,拉著過河的人往返著這條平靜透著些淡綠的河面。

老人第一次帶著翠翠進城裡看端午節賽船,入夜時分,被老人忘記在河邊的翠翠初次邂逅那人叫喜歡的感情。站在河邊等待著自己爺爺來接翠翠回家,會被河裡大魚吃掉的天真無邪,孩童般賭氣,少女清脆的嗓音。

渡船上迎來一位嫁入別家的姑娘,那份懵懂的愛更加清晰地呈現在翠翠的心中,喜慶的嗩吶,走遠的紅色花轎,請爺爺唱著《娘送女》,這時的翠翠也已長大了,不會再怕河邊大鯉魚吃了去,對嫁人有著憧憬的翠翠開始不願意嫁給大老,她喜歡二老,那個從河裡逮著鴨子,要送她回家被拒絕的人,那個告訴她會被大鯉魚吃了去的男子。

爺爺在歲月的腐蝕下日漸蒼老,大老意外中離去,徒留的二老想娶翠翠,拉一輩子的船而放棄自己的磨房,幫著爺爺拉船的翠翠在什麼都不曾知曉的情況下與自己的愛情失之交臂。

翠翠拉著渡船,聽著山那邊傳來的歌聲,純樸的邊城小鎮還殘餘著封建思想的荼毒。這個世界,這個小鎮,無論情節多麼荒謬,多麼有趣;無論幾多悲苦,幾多歡欣。在懵懵懂懂的年少時節,有份愛清晰深刻的存在著。

爺爺在震耳的雷聲,磅礴的大雨中離開了翠翠,離開了人世,帶著翠翠還沒有著落的愛情沉睡在冰冷的土地裡,荒誕的人世裡只剩下了翠翠一人和那條渡船。

小小的渡船裡坐著失去愛情的翠翠,她會守著這隻渡船走過餘生,眺望著山與天交際的地方,想念著遠走的二老,等待著二老回來,送給自己一束虎耳草。

故事的結局空靈得讓人不願往後再去聯想,時間是否能治癒一切,它會讓人更加深刻的記得有一份愛,讓很多悲喜都變得淡薄,卻讓原來相愛的人,狠狠的錯過。

國中邊城的讀書心得 篇2

茶峒是個美麗的小山城,依山傍水,風景秀麗。秀秀和她的祖父就住在城口,每天給進城的人渡船是他們的工作,有時祖父進城打酒,秀秀就和她的小黃狗為客人渡船,而小黃狗也聽話地為主人拉繩引船,動作嫻熟敏捷。這樣,生活過得平淡而又快樂。不知不覺秀秀到了要嫁人的年齡,平淡的生活也因此慢慢走到了盡頭。我覺得那是個還沒有開始就已經結束的愛情,當看到秀秀第二次遇見了二老的時候,我開始幻想他們以後甜蜜的戀愛,可是當向秀秀提親的大老下船出了事後,我知道秀秀的快樂將一去不復返了。的確,自那以後,秀秀的生活一天一天地發生著改變,致使最後永遠失去了她的祖父,也失去了每天為人過渡的那條船。

合上書,我的心裡很難過,為秀秀的遭遇,也為她的祖父,因為他們是多麼善良的人,多麼快樂的人。秀秀常要爺爺唱歌給她聽,而爺爺又粗又啞的嗓子唱起山歌來卻又顯得那麼質樸、那麼憨厚,總逗得在一邊和黃狗玩耍的秀秀開心地笑。這是一幅多麼美麗的畫面,有山,有水,有鳥鳴,有歌聲,有歡笑,……而現在全被打破了。故事雖然用灰色的背景為秀秀的未來打上了一個省略號,以悲劇收場,但我卻非常喜歡《邊城》,喜歡《邊城》裡每一個善良樸實的角色,尤其是秀秀的爺爺。他的大半輩子都在管理這艘渡船,卻從來不收人家一分錢,有時客人想答謝他放了些錢在船上,他是追上好幾裡也一定要把錢還給人家,所以人們拿這位倔強的老頭也沒辦法,只好在他進城買東西的時候多給他加些肉,加些酒來酬謝了。平時他還會託人買些上等菸草,過渡的時候誰需要就慷慨奉獻;到了天熱些他還會和秀秀準備一大缸水,裡面放了些清熱、解毒的草藥給每位客人喝。

爺爺是個老實人,為秀秀的未來擔心,卻從不把煩惱告訴她,只是緊鎖在眉頭裡一個人承擔。可以說在那個雷電交加的晚上,爺爺走得是不安心的,因為他並沒有把秀秀的終生大事操辦好。還有秀秀的不食人間煙火,順順的慷慨大方,儺送二老的樸實真摯,天保的豪爽英勇……都給我留下了深刻的印象。人間每天都在發生悲歡離合,這和時代的背景是分不開的,但撇開那些令人傷心的悲劇去看裡面的每個人、每個風景、每個生活片斷,你會驚異地發現,沈從文先生給我們描繪了一個多麼美麗的世外桃源,那裡純樸的民風是我們這個霓虹閃爍的大都市裡所沒有的,它好似一股清泉,它又似一縷清風,吹走了我臉上的塵土,帶來一絲溫馨。

多麼希望在邊城能看到秀秀像以前一樣地快樂地生活著,而那條祖父渡了大半輩子的船會依然來往於溪間,那條黃狗也應該守在門前等待一桌噴香的晚飯……在當代社會,物質生活充裕,但生活的物質環境和精神環境卻相對弱化。我們呼喚文學作品中的純淨而美好的風景和人情,期待它由“童話變為現實”。

國中邊城的讀書心得 篇3

人嚮往著什麼?世界又究竟需要什麼?

一片樹林,一方天地,一汪泉水,這是多美好的世界啊。但當人類生存在這個世界之時,一切都有了巨大的變化。它開始有一間小屋,一個村莊,一座小城,它甚至有一個腳印,一輛自行車……可人究竟嚮往著什麼?人心究竟追求著什麼?是一棟棟大樓,一座座城鎮,一輛輛車,還是數不盡的財富,道不完的安定?

談及和諧,《邊城》所展現在我們眼前的是那樣一幅畫面:“一條小溪,溪邊有座白色小塔,塔下一戶人家,一位老人,一個姑娘,一隻黃狗。溪水潺潺流過,流入小城,溪水卻依舊清澈,彷彿滲入城裡人家的美好,連線城裡城外人們的心。”那裡的生活,彷彿在不知不覺中早已譜出和諧,那麼自然安和——在如今飛速發展的世界裡,車水馬龍,燈紅酒綠,處處高樓大廈,一派繁榮之景;但背後,卻又是另一番景色——那裡草木不生,噪聲不斷,淨氣匱乏,飛禽走獸不在;那裡垃圾成山,泥沙入河,淨水難尋……如此環境,是和諧麼?不,根本不是。人們的身心均受到嚴重壓抑,所以他們最初從落後的鄉村奔入發展的城市,卻在最後又從發展的城市回到落後的鄉村。我們誰,也不想到最後,子孫後代,指著那突兀無林的骯髒的山,指著那泥沙堆積的汙濁的河流罵自己的祖宗,責怪我們。所以我們,該念和,該譜諧。

一棵樹不能改變氣候,但森林可以改變氣候;一滴水不能掀起大浪,但汪洋可以掀起大浪;一個人不能改變社會,但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。每一個人的努力都可以促成社會的發展,每一個人的一小步都可能給世界帶來變化。我想人們要的,該是美,是愛,是安,是平,是和諧。

念和譜諧,就像《邊城》中所描述的,甚至感受到的畫面——人與人的心靈的和諧,人與人之間的和諧,人與社會的和諧,人與自然的和諧,自然與發展的和諧……《邊城》讓我看到了人們的淳樸,勤儉,友善,和諧,那也許是我們在生活中難尋的美好,所以翠翠“天真活潑,從不發愁,從不動氣”,順順“大方灑脫,友善交友,正直和平”……那裡的人兒,美好到令人嚮往,和諧得讓人們感慨,有時也會讓人憂愁,思索。

念和譜諧,就像《邊城》觸動人心的,一個人要和諧,一個社會要和諧,一個國家要和諧,世界處處要和諧。人的和諧,就是冷靜與熱情同在,就是剛柔相濟,德威並存,就是身心俱健,活力四射;社會的和諧,就是自由與正義同在,就是肝膽相照,苦樂同在,就是眾志成城,春意盎然……世界的和諧,就是善意與美德同在,發展與健康的統一。和諧,和的是心,諧的是情,和諧是真心真情的美。

《邊城》或許就是展現了那樣一幅人與自然相互接觸,美好和諧的畫面,但畢竟是故事,而故事往往又啟發著每一位讀者。到底是讓《邊城》告訴我們,還是我們告訴我們自己——轉念一想,我們所生活的世界也該有所調整。和諧,從來不是說說而已。

念和,譜諧,念每個人心,譜世界美好。

國中邊城的讀書心得 篇4

不知從何時起,習慣了耳畔鳴響的喇叭聲,習慣了高樓聳立的城景,習慣了人與人之間討價還價的言語。習慣了,接受了,便也有許些混沌了。今昔,翻開《邊城》,我體會到一種別樣的氣息。

邊城的景,是湘西的風景畫。靜靜的小溪水清澈透明。這也繞出了茶峒這樣的小山城:白塔、渡船、吊腳樓,簡簡單單便是一種美麗的境界。

邊城的人,是具有喜怒哀樂的淳樸的山裡人。他們每個人都是社會人群中的一個影子,打動我的是羞澀細膩的翠翠和她那熱心腸的渡船爺爺,感染我的是坦誠開朗的天寶儺送兄弟。他們的確比世外桃源的武陵人多了一份靈氣。

他們的生活圈子雖然疏遠了一般社會,但眼淚與歡樂,在一種愛恨得失之間,揉進了這些人的生活裡,也便同另一片土地和一些人相似,全個身心為那些愛恨所浸透,見寒作熱,忘了一切。正因為如此,我便覺得人的情感更為純粹,他們的感情豐富卻不復雜,真摯而不矯作,率性而不狂放,自由更添一份痴迷。

邊城的事是鄉土風貌的縮影。不論是老船伕終日來回地渡船,還是翠翠對美好愛情的嚮往,或是端午節賽船那般喜慶,浸染的是每個邊城人對茶峒的眷念,演繹的是他們樂在其中的生活。

這邊城的一點一滴悄悄指引著我走向心靈深處。

轉而一想,在自己幼小的心靈裡萌發出了疑惑的種子。難道邊城只是世外桃源般的幻影?對比自己的生活圈子與邊城截然不同,這不禁讓我懷疑邊城是否只是一個烏托邦式的空談?咀嚼著字裡行間的文字,我彷彿聽見沈從文在抗議:“不,這絕不是空談。邊城是內心的淨土,每個人都可以用心構築。”

是啊,在這個紙醉金迷、燈紅酒綠的社會風氣的薰陶下,讓人迷亂的事物太多了,幾乎將自己的內心侵蝕。我只想用自己的力量去構築一座內心的邊城,使自己清楚地認識自己。構築心靈的邊城,我需要一個安靜的時間慢慢地審視自己,明辨自己的言行,細細地為心靈構劃藍圖;構築心靈的邊城,我需要像茶峒小山城那樣,靜靜得溪水滋潤心田,這或許是許多用心著誠的書,也亦許是一些動聽的歌聲和發人深省的語言,給自己帶來飛翔的感覺。

我的心靈受到深深的震撼,如同一縷強烈的陽光照亮心房。我要豐富自己的情操,不再為了那偶爾的黑暗苦苦掙扎,而要在思考和反省中,構築邊城的一草一木,讓心靈豐富多彩起來。

當我懷疑自己的時候,當我被外事外物弄得心煩意亂的時候,當我沮喪看不清前方奔跑道路的時候,我一定會到自己的邊城去看看,在那裡靜靜地思考這一切的變化。

合上書本,我收穫了自己的邊城,那靜靜的溪水彷彿正從我的心田流淌開去……

國中邊城的讀書心得 篇5

靜靜的夜晚,躲開白天的喧囂,細細品味沈從文先生的《邊城》,去欣賞那一幅山靈水秀,天人和諧的風俗畫。

川湘交界的茶峒,特有的民情風俗,淳樸正直人情人性。自然的神力與人們美好的天性,蓬蓬勃勃的生長。

作者用那詩一般的語句描繪出一幅反映湘西人民生活的圖畫,沈從文的文章沒有扣人心絃的懸念,也沒有跌宕起伏的畫面,卻能深入人們的心中,表現著人性美。

正如沈從文所說:“我要表現的本是一種‘人生的形式’。一種‘優美、健康、自然’而又不悖乎人性的人生形式。”《邊城》寄託著沈從文“美”與“愛”的美學理想。作者用翠翠與儺送這對互相深愛著對方的年輕人既沒有海誓山盟、卿卿我我,也沒有離經叛道的驚世駭俗之舉,更沒有充滿銅臭味的權勢交易,他們的愛不轟轟烈烈,但他們卻體現出湘西人民行為的高尚和靈魂的美。

《邊城》寄託了沈從文對湘西下層人民不能自主地把握命運,一代又一代承繼著悲涼的人生命運發出了深深感嘆,而作者本身也抒發出受到種.種壓抑的內心感慨,在《邊城》裡化為一隻美麗淒涼的樂曲,借翠翠與儺送的愛情悲劇彈奏出來,令人回味無窮。

《邊城》的語言有著獨特的風格,平淡、樸訥、抒情。以閒淡般親切平和的語調,敘述著鄉間的人情百態,在從容與舒展中抒發了沈從文先生對鄉土的感情,對生命的愛,深深打動人心。

如詩的邊城,詩意地演繹人生,詩意地演繹生活。而翠翠和儺送的愛情卻不足完美,或許這就是我們該去咀嚼的地方,細細品味吧……

國中邊城的讀書心得 篇6

最近,我在網上讀了四大名著之一的《西遊記》,這是大作家吳承恩的著名作品。給我啟發最大的是書中“大鬧天宮”這一章節。

文章講的是∶李天王帶領的天兵天將和三太子哪吒被孫悟空打敗了,所以玉皇大帝只好封他為“齊天大聖”,並叫他去守蟠桃園。

可是,他一聽玉母娘娘開的蟠桃盛會竟然沒有請他,非常生氣,所以就把蟠桃會裡熟了的桃子吃掉一大半,再把盛會裡的好東西吃的一乾二淨。接著,又把太上老君煉成的仙丹吃掉,最後,他一個筋斗就跑回了花果山。

因此,王母娘娘和太上老君一起跑去告狀。玉皇大帝大發雷霆,又叫李天王帶著一大群人去捉拿悟空,雖然他們打的時間很長,但是還是被悟空打的落花流水。

在現實生活中,我也有過這樣的經歷。記得有一次,爸爸教我學游泳,一開始我很害怕,可是後來想起孫悟空大鬧天宮時,他是多麼堅持、勇敢,你知道我為什麼說他堅持、勇敢嗎?不知道,讓我來告訴你吧。是因為,他雖然和天兵天將打了三天三夜,可是他並沒有說放棄或投降,而是堅持的打下去,所以他打敗了天兵天將等…他還不管是誰,只自已想做就做,從來不管別人是誰,想到這裡,我就不怕了,還想孫悟空那樣勇敢而又堅持得游下去,最終,我學會了游泳。我還明白了兩句話,一句話“世上無難事,只怕有心人”。另一句是“一分耕田,一分收穫”。

最後,我還要告訴大家:“我們一定要學習孫悟空的堅持和勇敢。”

國中邊城的讀書心得 篇7

這本書是孫幼軍寫的,他寫的書都非常有意思,我還再繼續看他寫的書。

書裡有一個故事,故事的男主角是趙新新,他是一位六年級的大哥哥。每天,他除了要完成學校佈置的作業以外,還要做媽媽為她安排輔導資料。他更喜歡玩兒,但是,卻沒有時間。於是,有一天,在怪老頭的幫助下,“變”來了另一個“趙新新”,這個“趙新新”是來幫他學習的,而真正的趙新新就可以在外面放心大膽地玩了。

趙新新這樣做是不對的,到考試的時候肯定就考不好,自己也學不了真本領,長大以後就找不到工作,掙不了錢,買不了房,就變成了街上的流氓。

段老師給我們講了一個發生在她自己身邊的小故事。她有一個國小男同學,在他們一起上國小的時候,這位同學的學習成績非常好。老師看他學習認真、自覺,對他就很放心,就把更多的精力放在其他同學身上。可是,這位同學可能是驕傲了,在學習上開始不認真……成年以後,段老師就到深圳來工作了,有一次她回雲南老家,突然看見了這位同學,當她正要開心地和這位國小同學打招呼的時候,這位同學朝她做了一個“噓”的手勢,並示意她不要說話。段老師仔細一看,才發現這位同學正在偷別人的東西!他居然變成了小偷!

現在,我要認真學習,長大以後才有知識。早上應該多聽聽英語,看一看英語的課外書,外國人問我事情的時候我就能回答了。我說得出來,必須得幹得出來,而且,一定要堅持,不能三天打魚兩天晒網。只要我堅持了,就能有豐富的收穫!

“種麻得麻,種豆得豆。學者如禾如稻,不學者如蒿如草。”這是一句我在《增廣賢文》上學到的,意思是種下麻收穫到的是麻,種下豆收穫到的就是豆。喜歡學習的人像禾苗莊稼一樣,會有豐碩的成果,不喜歡學習的人卻像蒿草一樣,白度一春。

人,一定要有真才實學才行啊!

本文的主人公是趙新新。有一次他肚子疼,提前回家,無意間遇到了怪老頭兒。

他什麼都知道,讓我感覺非常奇怪。怪老頭兒能變出許多東西如長得和趙新新一模一樣的人,兩個能活的門神等……他們為趙新新幫了不少倒忙,讓趙新新痛苦不堪。我覺得怪老頭兒很好心,但是趙新新不懂得使用。怪老頭兒知識很廣,瞭解許多奇怪的國家。

一次由於魔法失效,“它們”變成了老鼠來到有趣的鼠國。鼠國的小朋友可以不受任何罪,所以怪老頭兒把自己變成小孩去當陪審員。第二個罪犯竟是趙新新變成老鼠的親生爸爸。老鼠警官把“它”抓老鼠的事一一說了出來,甚至還把爸爸毆打“我”的事情全說出來。我覺得很奇怪,因為別人都不知道這件事。怪老頭兒還能輕鬆把自己身體的一部分隨便移動,他真是一個奇怪的老頭。

國中邊城的讀書心得 篇8

書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。

我今天給大家推薦一本書,叫做《綠山牆的安妮》。

這本書講了綠山牆的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩,幫助做家務。不料,陰差陽錯,孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍,也不斷的改正錯誤,她改變了兄妹倆,牽動著她們的愛心。後來,安妮以優異的成績考上了大學並拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉,而沒去上學,在村裡教書。

讀完這本書,我深深地被安妮的幻想驚住了!她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中,櫻花是白雪王后;有蘋果味的天藍葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她還把自己的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些幻想,我彷彿島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白雲,把自己的一切煩惱說出來,我有時喜歡整天沉浸在童話世界,在童話世界裡,世間所有的東西都會變得多麼美好。

安妮是個孤兒。可是她以樂觀的態度去迎接每一天。她靠自己的努力,考上了奎因學院,並拿到了獎學金。她憑著自己的努力,一個一個夢想漸漸成為現實。在看看我,遇到困難,總是退縮,面對著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對的。應該勇敢的站起來,打敗“攔路虎”。

安妮像一盞明燈,點亮我們前進的方向。

國中邊城的讀書心得 篇9

暑假剛開始,媽媽就給我買了好幾本書給我“啃”,有《祕密花園》、《魯濱遜漂流記》,還有《綠山牆的安妮》……說“啃”,一點都不誇張,我幾乎是以一天兩本的速度看完。

要說印象最深的,要屬《綠山牆的安妮》,這本書我足足花了一天時間看完,讀完後,我深深地喜歡上了書中的安妮,也為她的生活所感動。你想知道是一個什麼樣的故事嗎?我來告訴你吧!

《綠山牆的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童的小說。純真善良而又熱愛生活的安妮自幼失去父母,十一歲時被綠山牆的馬修和瑪瑞拉兄妹領養。馬修和瑪瑞拉本來想領養一個男孩,不料陰差陽錯,領回來的是滿頭紅髮,老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛美之心的安妮給她們惹了很多麻煩,安妮不斷地闖禍,也不斷的改正錯誤,在朋友、家人和老師的關愛中,安妮快樂地成長。

我最喜歡第十八章“安妮大顯身手”。這章主要寫了黛安娜的妹妹米尼得了喉炎,安妮非常細心地照顧米尼。我想:一個從孤兒院裡出來的孩子,而且只有十一歲,竟然會照顧病人,這讓我非常驚訝。再對比下自己,別說照顧別人,就連媽媽生病了,還要照顧我的飲食起居,我覺得非常慚愧!這方面我應該向安妮學習!

如果你還想知道更多,就去看《綠山牆的安妮》吧!

國中邊城的讀書心得 篇10

兒子學校發了一本書,名字叫《綠山牆的安妮》,建議我也讀讀,談談我的看法。我工作挺忙,斷斷續續好多天才把這本書讀完。但小小的安妮深深地印在了我的腦海,她的善良、執著、樂觀、勤奮等等。

這本書講述了綠山牆農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩,幫著做田裡的農活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮孩,一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。這個紅髮小精靈般的女孩叫安妮,天性活潑樂觀,想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報,因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想,她夢想遠大的成功,也夢想祕密的白馬王子。但她不像別人,長大了就把夢想丟進垃圾筒裡,而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學業。令人十分感動。

安妮生性樂觀,儘管總是喋喋不休,還愛幻想,但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕裡;臭罵林德太太;因為“胡蘿蔔”這個外號與班上最帥的男孩鬧彆扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。

安妮長得並不漂亮——紅頭髮、還有滿臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母,雖然她在孤兒院裡沒有朋友,雖然她生來並不美……但是上帝很公平,賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……

雖然上天讓安妮先前失去了父母,卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難,安妮都堅強地挺過來了。即使是養孩子、失去父母,這樣的痛苦都挺過來了,這些原本並不是安妮這樣幼小的孩子所要承受,可是她卻承受過來了。即使再痛苦,可在她那顆小小的心中,只盼望有個家人的關愛、朋友的關切,她仍然執著地認為這個世界是美好的,這個大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。

一個人可以不漂亮,但是心靈要美。安妮就是一個這樣的女孩。

大家一起向安妮學習吧!我們應該向安妮學習,學習安妮的執著;學習安妮的純潔;學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。

當今社會人與人之間的距離、隔閡似乎越來越遠了,如果我們像安妮一樣,把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要,也許世間會少很多邪惡的事情吧。學會有一顆擁有大自然的心,學會像安妮一樣,和大自然交朋友。

我們的孩子物質很豐富,但缺少的東西太多了,比如安妮的想象力,樂觀的生活態度,積極地處事原則及信念,對做一件事情的執著……我們都應當好好讀讀這本書,給自己的心靈一個洗滌。

國中邊城的讀書心得 篇11

用“歷史小說”來形容《巨人的隕落》應該是比較貼切的。肯·福萊特用巨大而精彩的篇幅將一戰前後時期的國際形勢、國家狀態、民眾情緒描摹得鞭辟入裡,真的能讓閱讀者埋頭其中,沉浸在一個個異鄉國度裡,流連於一段段動人故事裡。

書名叫做“巨人的隕落”,是一個對當時世界環境的生動比喻。“巨人”代表了英德美法俄等強國,代表了各國的統治者,代表了世代傳承的貴族。在一戰這個殘酷的絞肉機中,“巨人”們劃分陣營、互相攻伐,最終紛紛“隕落”。不過,大矛盾必然激發大變革,有隕落必有崛起,每個國家都發生著鉅變,造就了一批新的統治階級和群體。

在戰爭還未爆發之前,因工業革命的影響,歐美各國國力昌盛,經濟、政治、文化、軍事實力迅猛發展。號稱“日不落帝國”的英國擁有遍佈全球的殖民地,德美法俄等國緊隨其後,幾乎整個世界都成了為數不多的幾個強國的附屬。各國國民生活水平相比農業社會實現質的提升,無論是物質溫飽還是精神教育,都有了顯著的改善。可是,戰爭改變了這一切。歐洲強國傾盡所有資源投入到戰爭中,生命、物資、武器等等,只要能夠幫助戰爭取得勝利,就不惜血本。最終,參戰國滿目蒼夷,經濟遭受重創,前線無數生命毫無意義地逝去,後方無數生命忍飢挨餓地掙扎。即便是最後參戰的美國,也經歷了生命的損失和資源的浪費。戰後世界格局改寫,美國毫無疑問成為綜合國力最強的國家,而英法雖然成為戰勝國卻外債高舉,至於戰敗國德國、奧地利等則背上了沉重的賠款負擔。顯而易見,歐洲成為了戰爭的失敗者。

沒有戰爭的刺激,各國政局相對穩定,無論實行民主制度還是專制制度,經濟的發展暫時沖淡了國內矛盾。俄國沙皇專制下,等級森嚴,農民幾乎沒有地位可言;德國皇帝的權力是最大的,議會形同虛設;英國保守黨和自由黨是當時國內兩大政黨。在戰爭的衝擊下,各種矛盾逐漸放大到不可收拾的地步。外強中乾的俄國在戰爭進行過程中就爆發了革命,沙皇失去統治地位,專制制度被廢除,走資本主義之路還是共產主義之路在國內搖擺不定。作為戰敗國的德國,皇帝也在恥辱和壓力中退位,共和制度被建立起來。在英國,自由黨產生內部分歧逐漸走向分裂,而工黨慢慢嶄露頭角。戰爭,似乎掃除了專制的陰霾,迎來了民主的光亮。

貴族,在歐洲各國是普遍存在的階級,不同程度地掌握著國家權力。英國的上議院仍由貴族掌控,對國家事務的影響並未完全被限制。德國和俄國則實質上完全處於貴族統治下,民主僅僅是一種形式。貴族擁有天生的崇高社會地位,擁有繼承的鉅額財產,生活普遍要比普通民眾好上千萬倍,每天都在聚會社交、穿著打扮中消磨時間。然而,戰爭將這一切“美好”摧毀了。民眾通過戰爭看到了統治階級的無能和腐敗,於是革命和改革應運而生,俄國沙皇專制統治和資產階級臨時政府相繼被推翻,建立共產主義政權;德國在戰敗後求助於共和制度;英國婦女獲得選舉權,上議院權力被進一步削弱。貴族的地位一落千丈,原來的弱勢階級和群體紛紛登上政治舞臺,開始發揮重要作用。

無論戰爭在無意中帶來了多麼正面的影響,其本質依舊是殘酷無情的。生命、愛情、親情、友情、財產······都被戰爭機器踐踏得粉碎,在這些面前,任何的正面都微不足道。

人類經歷了兩次世界大戰,無數次的各種規模戰爭,理由千奇百怪,有為利益的,有為面子的,也有無端起鬨的······但每一次戰爭,都暴露了我們的無知和愚蠢。

國中邊城的讀書心得 篇12

傳說杜仙娜嫁給王子後,從此過上了幸福的生活。可是她的繼母和她的姐姐過上了乞丐生涯......

一天,杜仙娜上街遊玩。突然一個乞丐撲了過來,杜仙娜看她可憐便說帶她回宮,剛剛要走又有兩個乞丐撲過來。杜仙娜太善良了,便決定把他們三個人都帶回宮。回到宮殿杜仙娜便親自給她們梳洗,打扮。經過打扮後杜仙娜才發現她們三個是自己的親人。於是把她們留在宮中。邪惡的繼母又有一個鬼點子:先殺死灰姑娘的女兒蜜兒,再殺死杜仙娜,最後讓自己的女兒去引誘王子,她們便可以過上一人之下,萬人之上的生活了!於是假惺惺地對杜仙娜說:"杜仙娜王妃,為了報答您的大恩大德,讓我來照顧您的寶貝女兒吧,我一定會像愛自己的女兒一樣愛蜜兒的。”杜仙娜聽了後十分高興,心想:看來繼母變好了!便高興地答應了。

繼母每天都把自己打扮得非常漂亮再去照顧蜜兒,有時候還跟蜜兒一起睡覺,蜜兒已經差不多把自己的媽媽的繼母當做媽媽了,不過蜜兒清楚的記得:媽媽比保姆漂亮一百倍。邪惡的繼母見不能讓蜜兒把自己當做是她的媽媽,然後破壞她們母女倆的親情便又想起了答應照顧蜜兒之前的計劃......

一天,繼母帶著蜜兒到公園玩耍,繼母趁著蜜兒玩得高興之際,說:"蜜兒公主,你看井邊是不是有一隻蝴蝶呀?我們去把它抓來玩,好不好啊?"蜜兒撅起小嘴說:“我不要!”繼母一聽她不肯說:“你看小蝴蝶多可愛,多漂亮呀, 不抓來玩多可惜呀?”小蜜兒想了想,說:“嗯......好吧,你去抓來給我玩吧!我害怕那口井!”繼母聽了就不耐煩了,一隻手拎起蜜兒就往井邊跑,邊跑還邊說:"你這個小丫頭真煩人,敬酒不吃吃罰酒,非要我這樣待你!”小蜜兒拼命地掙扎,可是都沒用,於是蜜兒用嘴巴咬了繼母。邪惡的繼母一放手小蜜兒就跑了,蜜兒知道這個惡毒的女人是壞人,一轉身就推繼母進井裡。繼母就被淹死了。蜜兒知道這個保姆是壞人便斷定另外倆個姐姐肯定也是壞人。於是蜜兒告訴了自己的爸爸,媽媽。還把剛剛保姆要把自己扔進井裡的過程講給父母聽。王子聽了後生氣極了,說要把安娜達莎和杜穌啦處死。杜仙娜覺得她們倆用不著處死,便對王子說:“親愛的,不用用處死來解決這件事情,上帝會原諒她們的。”王子覺得不懲罰她們就便宜了她們,就把安娜達莎和杜穌啦逐出邊境,永遠不能回來這個國家。

王子和杜仙娜,蜜兒一家三口從此過上了安寧幸福的生活。

國中邊城的讀書心得 篇14

我在暑假看完了《綠山牆的安妮》,書中的主角:安妮是一個樂觀精神中帶著幽默的小女孩。

書中故事為:安妮是父母雙亡的孤兒,在孤兒院飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山牆農舍的一對善良淳樸的兄妹,他們本想領養一個男孩幫忙幹活,結果陰差陽錯,把一個瘦骨嶙嶇的小女孩領了回來。安妮一開始差一點被退了回去,可她以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉,也贏得周圍所有人的喜愛。

書中描繪的一切,洋溢著靈動的童真和充滿樂觀精神的幽默,使我情不自禁地受到感染,讀到安妮的那些奇思妙想,以及她闖下的那些有趣的小禍,我的嘴角便會泛起笑意。另外,書中的語言如同行雲流水,使我充分領略到了加拿大鄉村,特別是綠山牆農舍周圍的如畫風景。因此加拿大的建築“安妮小屋”一直很受歡迎呢!

我也聯絡過生活實際,安妮那種樂觀的精神值得我學習,我的缺點主要在:不積極和不樂觀,我曾想改掉這毛病,積極差不多解決了,還差樂觀,所以當時才選擇《綠山牆的安妮》看的。

有一次,媽媽給我買了一個小掛件,我見了以後,覺得一點也不好看,便問媽媽:“媽媽,這個掛件不好看,我不想要可以嗎?”媽媽皺皺眉頭說:“湊合著用吧!”我仍不顧一切地說:“不要,就是不要,媽媽你留著自己用吧!”媽媽生氣了,罵道:“哎!你這麼不樂觀,以後長大了怎麼辦呀,媽媽好心幫你買個掛件送給你,你卻不領情,不樂觀不好呀!”之後,媽媽讓我在房間裡反思,她出去了。我獨自一人待在房間裡,一邊掉著眼淚,一邊想,覺得這件事是我錯了,我為了禮物的外表,卻不管它中的意義與道理。慚愧完後,我寫了封信給媽媽:

媽媽:

您好!

媽媽好心送我東西,但我卻毫不領情,這同時也表現出了我那不樂觀的性格,我想說,對不起!我做得太過分了!

您的女兒:蔣昕瑜

20__.8.20

送玩信後,感覺特別舒服和放鬆,從那以後,我那不樂觀的性格也慢慢變成樂觀了,其中,有媽媽與安妮一同地教導!

《綠山牆的安妮》送給我了許多許多“東西”!

國中邊城的讀書心得 篇15

這本《巨人的隕落》以第一次世界大戰為背景,作者虛構了六個家庭,英國的菲茨赫伯特家和威廉姆斯家,德國的馮·烏爾裡希家,俄國的別斯科夫家,美國的杜瓦家和維亞洛夫家,六個家庭所屬的四個國家均為一次世界大戰參戰主要國家。我喜歡這樣的故事,這六個家族雖然是虛構的,但書中描寫的戰爭,歷史是真實存在的,四個國家在1911年到1924年這十多年間的變遷是真實的。讀的過程非常暢快淋漓。

關於戰爭

一次世界大戰算是歷史上最殘酷的戰爭。戰爭之初,參戰的士兵根本不會打仗,格雷戈里居然在扣動扳機之後才發現沒有開啟保險栓,戰友一槍未放就倒下了。

然而更殘酷的是雙方的戰壕戰,一戰前所發明的機槍徹底改變了戰爭的形態,讓以前那種列著隊向前衝的戰士完全成為機槍的活靶子。比利參加的索姆河戰役,按著老套路衝鋒的英國人,居然第一天就傷亡六萬人。所以雙方都開始挖三道戰壕,前面布上鐵絲網。這樣的戰爭直到結束前依然焦灼不下,應為誰都無法突破對方的防線。

也正是因為這樣的殘酷,雙方的士兵都不想打仗,戰爭過程中也有溫情的一面,聖誕節官兵無法阻止士兵們自動休戰,拒絕進攻,格斯看見德國擔架隊出現了也能主動停止射擊。

這場戰爭士兵們是多麼不願意打仗啊,其中最慘的當屬俄國,以格雷戈裡為代表的士兵們終於忍無可忍時,最終加速了俄國沙皇的覆滅,看來對這場戰爭判斷最為失誤的是俄國沙皇啊,不僅沒撈到好處,反而皇位不保。德國也比較慘,相比英國士兵們吃不好穿不暖,雖然戰爭時期沒有叛亂,但是戰後成就了,也算是一戰的後遺症吧。

最終結果美國加入,俄國退出,一進一出之間,勝負瞬間明顯。美國展現了他的超強實力,同時想想戰爭期間俄國是多麼的打醬油啊。

可以說在一次世界大戰之前,人類從沒有經歷過這麼大規模的戰爭,世界上所有發達國家全都捲入戰爭當中。正如書中茉黛所說的,在每個國家都是那些反對戰爭的人被否決,然而在戰前像茉黛一樣有洞察力的恐怕只是少數,只有經歷過這麼一場殘酷的戰爭之後,才開始思考如何避免發生的戰爭。當今世界伊拉克和敘利亞戰爭正在如火如荼,而大國沒有直接捲入,這也是殘酷戰爭之後的經驗吧。

關於歷史

縱觀全書,英國的歷史就是女權運動的歷史,是工黨崛起的歷史。那個年代裡,從女性沒有投票權到擁有部分投票權,女效能否和男性同工同酬,工黨在議會中逐漸增加了席位,茉黛和艾瑟爾還有比利一直在進行努力鬥爭,而且她們成功了。

可以看出作者肯·福萊特作為一個英國人,寫作時對自己國家的歷史還是非常滿意。因為英國沒有發生像法國和俄國那樣的革命。其原因可能是書中茉黛所說的英國貴族害怕法國革命在這裡重演,因此最後他們總是選擇妥協。比利參加選舉時也說,工黨並不發動革命,我們目睹了其他國家的革命,革命並不能奏效。所以現在英國仍然是君主立憲國家。英國的改革可以逐步完成,就沒有必要推翻國王了。當然從書中的描寫可以看出,英國是參戰國家裡人民生活相對較好的國家了。

相比來看,俄國就比較慘了。感覺全書一直都在“黑”俄國,例如腐敗的俄國軍官英國援助的軍需物資都倒賣了,別斯科夫一家生活之悲慘一心向往著逃亡美國,俄國警察欺負老百姓,沙皇鎮壓不滿的群眾,真的是通篇在黑俄國人啊。不過你還能怎麼說呢,俄國確實人們困難的生活不下去了,俄國戰爭期間確實像打醬油一樣。就連對美國維亞洛夫家的描寫也有些黑俄國的意思。

居然最後布林什維克革命成功了,康斯坦丁和那些無辜的人依然在格雷戈裡眼前被處決,那革命究竟是為了什麼呢。作者顯然是不看好俄國的布林什維克革命啊。真的不知道這書要是讓俄國人寫的話會寫成什麼樣子呢。

至於德國的沃爾特和美國的格斯一直在跟著高層出謀劃策對付戰爭,所以對兩國底層人民描寫較少,也算是此書的遺憾之一吧。

關於愛情

本人不太愛看愛情,看此書其實就當歷史書看了。比較喜歡艾瑟爾,雖然一開始跟菲茨傻白甜了一把,但從她和菲茨的律師討價還價中看出,艾瑟爾還是有頭腦的。後然毅然決然拒絕了菲茨豪華套房的誘惑,拋棄了菲茨。是好樣的,看的真是解氣啊。好在最後也找到了真愛。

卡捷琳娜也是年紀太小,一開始怎麼會喜歡列夫呢。格雷戈裡面對自己喜歡的卡捷琳娜,幾年間終於感動了卡捷琳娜,有情人終成眷屬。

茉黛和沃爾特一見鍾情,戰火紛飛,一別數年,有情人終成眷屬。

最氣人的就是列夫了,列夫算是本書中少有的“壞人”了吧,小偷小摸,坑蒙拐騙,拋棄卡捷琳娜還不算,和奧爾加結婚後還又找夜總會歌手,也是氣死人啊,又黑了俄國人一把。

國中邊城的讀書心得 篇16

開學後我讀了一本名叫《怪老頭兒》的書,書裡的主人公趙新新,外號“鐵頭”,認識了一位很痩很矮又很古怪的老頭,成為了好朋友,他們之間發生了許多有趣的事,常常把我逗得哈哈大笑。  怪老頭有許多怪招兒:能讓小鳥在趙新新的肚子裡吃蟲子,治好了他的肚子疼;自己生病時一吃炸糕,病就好了;能把自己和趙新新變成老鼠,去耗子城轉一圈;能變出一模一樣的趙新新;能把房子疊巴疊巴裝在口袋裡帶走……  我要是有一位這樣的朋友,我的生活一定會非常多姿多彩。我生病的時候不用打針吃藥了;國慶到杭州旅遊的時候,在西湖邊上抖開房子就可以舒舒服服地住下,會吸引無數羨慕的眼神;如果我能把耳朵、鼻子拿下來,我就可以把一隻耳朵放在教室認認真真聽課,自己還可以做喜歡的事,不用擔心老走神了……  小朋友們,你們也喜歡這本書嗎?趕快也讀一讀吧!

國中邊城的讀書心得 篇17

《偷影子的人》是由法國作家馬克。李維寫的,書的封面上印著這樣一行字“一部令整個法國為之動容的溫情療愈小說”,許是太久沒看過這樣的小說了,就拿起書看了起來,沒想到自己一氣呵成把整本書都看完了。看完後情緒很是愉悅歡快。大概講一下主要的資料:一個在班上經常被欺凌的男孩有一天發現自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子,當他的影子和別人的影子重疊的時候,男孩就能夠知道他人心中的真實想法。當他發現自己有這樣的一種奇異的潛質後,他慢慢地成為幫忙身邊的人的心靈夥伴,為偷來的影子帶去了生命中的一點點光芒,這種潛質從童年伴隨他到長大成人,在這個過程中,所記述男孩與母親之間的親情為人動容,母親的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情,至真至誠;最後,男孩在蘇菲與克蕾兒的感情抉擇,告訴了我,選取自己心中最放不下的那個,不好被暫時的假象的愛迷惑了自己的心。而這種選取付出的代價是痛心的,慶幸的是,最後故事是個完美的結局。

看完這本書後的感悟總結如下:

整本書,所有的事件,作者娓娓道來,在描述男孩童年的那段資料中,充滿著童年的歡快和天真,讓我不知不覺中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂時光。男孩擁有的超然的潛質,其實也是透過“偷影子”這一個性的功能來告訴讀者,不管在你面前的人顯得多麼的跋扈囂張,就像欺負男孩的馬格,一個高大打籃球很厲害喜愛著自己也喜愛的伊麗莎白的大男孩,也有自己心中的痛楚,他內心真實的世界並非像在大家面前的那麼強大。記得柴靜《看見》書中也提到類似的這個道理,我們看到的很多事情其實僅僅是事件的表面,這天我們看到的是弱者被欺凌,但在被欺凌的背後又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白,在這個世界存活著,少點計較,要多站在對方的角度去看待問題,懷著明白、寬容的心去諒解他人的缺點、過失。而不是用自己定下的標準去指責抱怨對方。在這個越來越強調“自我”的年代,作者能透過這些小細節告訴我們這樣的道理,實屬不易,也點中了點。

書中還講述了男孩偷了好友呂克的影子,知道呂克內心十分渴望能夠像他一樣當一名醫生,不期望在老家當個小小的麵包師,男孩勸服了呂克的父親讓他去所在的城市學醫,而當呂克最後實現自己的願望的時候,才發現其實他並不喜愛這個身份,最後他選取回到那個一早就有人來買他的蛋糕並且讓他心裡感覺到幸福的麵包店裡當一名小小的麵包師傅,給心愛的女生做各式各樣好吃的蛋糕甜點。這件事情挺耐人尋味的,個性是我們此刻處於的這個位置--應屆畢業生,在這個找工作,略帶迷茫,看著別人工作心癢癢卻苦於心儀的公司還不給個電話面試的十分時期。很多時候當我們發現別人走得越來越快的時候,我們會不加選取甚至說不加思考地去從事第一份工作,幸運的話,你會發現這份工作就是你想要的,但是現實生活中,不幸的比較多。當工作被加上各式各樣的標準去衡量何種為好工作,何種為差工作,很多人都會像我一樣,按照人們口中的標準,選取一個薪酬不錯,發展前景不錯的公司,以為我們以後就能開開心心的了,但是大多時候都不是,我們會發現工作越做越煩,越做越沒意思,發現這和當初的想法是不一致的,這時候苦惱、煩躁會讓你在工作上顯得力不從心。看了這本書讓我想起一句話:什麼是好工作?最適合你的就是好工作。可惜

的是,我們最適合的是什麼,我們自己都無從而知,也許這就是一個慢慢發現慢慢改變的過程。

書中讓我印象頗深刻的是男孩長大後的感情。在男孩小的時候以前在一個海灘上認識一個聾啞女孩,他們在那裡渡過了一段完美的日子,但隨著假期的結束,男孩不得不回去,女孩告訴他她會等著他。隨著時刻的飛逝,男孩沒在想起這個女孩,而與另一個漂亮潛質又強的女孩蘇菲在一齊,他堅信自己是愛蘇菲的,當然蘇菲也是愛他的,只是最後男孩並沒有選取和蘇菲在一齊,而是回去實現他那個小時候的約定,最後男孩與克蕾兒終成眷屬,而蘇菲則與呂克結成一對。這個事件其實和呂克選取做回麵包師有異曲同工之妙,不管工作是否體面,是否高薪,其實最適合自己的才是對的。感情也是一樣,不是你很愛很愛他,或者說他很愛很愛你,你們就能夠幸福的,要獲得幸福,要選取適宜的那個人。尋找真正屬於自己人生中的另一半,確定你真正想要的,而不好將時刻浪費在不對的人身上。

至今我還想不透的一件事是,男孩的父親在男孩小的時候就離開了自己和母親,男孩總是期望父親能夠回來看看他或者給他寫寫信,他多麼的渴望見到自己的父親,當他受欺凌的時候,當他捱罵的時候。但是日子一天一天過去,父親始終都沒有任何音訊。直到男孩的母親去世後,男孩回到自己的小閣樓上發現了一封封信,是父親寫給自己的信,信中寫著他對兒子的思念,而母親卻隱瞞了他這麼多年。看到那裡的時候,心挺疼的,對一個孩子而言,家庭的美滿是最基礎的,因此選取與如何的一個男生做自己的人生伴侶,有多了一份重要。不明白,為何母親要瞞著自己的兒子讓自己的兒子以為父親就這麼其他於不顧了,是恨麼?還是怕男孩受到傷害?

以下書中摘錄的一些話:

她凝視著我,漾出一朵微笑,並且在紙上寫下:“你偷走了我的影子,不論你在哪裡,我都會一向想著你。”(海灘上的克蕾兒)

我只是你生活裡的一個影子,你卻在我的生命裡佔有重要地位。如果我只是個單純的過客,為何要讓我闖入你的生活?我千百次想過要離開你,但僅憑一己之力我做不到。(蘇菲的傷)

不知道姓氏的克蕾兒。這就是你在我生命裡的主角,我童年時的小女孩,今日蛻變成了女生,一段青梅竹馬的回憶,一個時刻之神沒有應允的願望。

國中邊城的讀書心得 篇18

新書不斷問世,名著與日俱增。書海茫茫,而人的一生是多麼短暫,不管壽命多長,人至多也只能閱讀書海中的一滴水而已。所以,我們應該多閱讀經典書籍,才能不斷提高自己。《小桔燈》這本書就是茫茫書海中一滴水的精華所在,讀了這本書能讓人受益終生。

《小桔燈》的作者冰心奶奶是位善於觀察、敢於開拓、勇於創新的人,她的作品總能讓人眼前一亮,耳目一新。《小桔燈》就是其中代表性的一本。

清晨,陽光明媚,我一起床就坐到書桌旁,捧起《小桔燈》如飢似渴地讀了起來。我在書的海洋裡揚帆起航啦!陽光柔和地灑落在書桌上,我不僅感受著經典的魅力,也在體悟著時空的靜謐。

我在書海里盡情地暢遊著:一會兒與冰心奶奶一起在溫馨的庭院裡,一齊聽著鳥兒歡快地歌唱,體驗著大自然那快樂而美妙的音符;一會兒與快樂的小朋友一起喚醒沉睡的春天,經歷了一次次美妙的旅程;一會兒與書中的主人公一起體驗母愛的味道,濃濃的母愛感人肺腑……一篇篇經典的文章都孕育了一顆純潔的心靈,能感化每一個人。

漸漸地,一本書讀完了,我的快樂旅程也暫告一個段落。“在經典中開拓經典、在奇蹟中創造奇蹟”,只要抱著這一信念去品讀,就一定能創造經典,也能品讀出書中的閃光點!細細品味,能發現書中的故事是那麼的真實,十分貼切,真情流露出冰心奶奶創作時的情感,喜怒哀樂,悲歡離合,淋漓盡致,十分吸引人。

這是一本經典的書,傾訴了做人的道理、人生的哲理,令我受益匪淺。這本書凝聚了冰心奶奶大量的汗水和心血,字字句句,都流露出了冰心奶奶的真實情感,可謂是“經典中的經典”。

與經典同行,就是與知識同行,與智慧同行。我願化為一隻鳥,與經典同行,在經典的天空翱翔,飛去尋找那七色光,尋找屬於自己的一方晴空。經典將陪伴我一生!

國中邊城的讀書心得 篇19

雨漸漸地停了,從窗戶外透進一絲絲清光,走到窗戶旁,涼雲散了,樹上的殘滴映著月兒,好似瑩光千點。沒想到大雨過後會有這麼一幅清美的圖畫。

轉過身來,看著屋內令人眼花繚亂的書,我走到書桌旁,隨手拿起一本有些陳舊的書隨手翻了一頁,《小橘燈》是冰心奶奶的,我楞了一下,就細細地讀起這本書來。

今天爸媽不在家,所以家裡特別安靜,在書桌旁只有我一人,不只為什麼總覺得這本書特別有吸引力,冰心奶奶的散文寫人幽婉狀物輕靈,構成優美清麗的境界,她的`散文還真情感人,還能以哲理醒人、警人,具有“滿蘊著溫柔,微帶著憂愁”的特點。既親切自然,又溫文典雅。

轉眼間,夜以深了,也不知幾點了,我有了一絲絲的睏意。但這本書我百看不厭,她那優美的筆墨有很多是我們值得學習的地方。我從看書到現在屁股一直都沒有離開過椅子,我站了起來,向窗外望了望,街上空無一人,偶爾會有幾輛汽車經過。而我又回想起那本書,似乎發現了什麼,飛快地向書桌前跑去,粗略地翻了幾頁,隨後大聲叫到我發現了“母親,是母親”她寫給去世的母親。她寫給去世的母親的文章有很多,小說、散文。後來在她的簡介裡有這樣一句話“母親楊福慈,樸實仁慈,思想開通。在充滿愛的家庭裡接受了良好的教育。正是母親替她鋪墊了文學殿堂的大道。”哦,我這才恍然大悟。

在現在的生活中也有許多母愛,在生活中一句問候,一個動作,看起來微不足道,而裡面卻充滿了母親對你的關心、關愛。

我想,冰心奶奶也是這樣想的,在她心中母愛是萬物不可取代的,正是母親對她的童年時的薰染,才使她有今天的偉大成就。同學們,讓我們珍惜母愛吧!

國中邊城的讀書心得 篇20

在中國有一首歌,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”,說的就是在爸爸媽媽懷抱中成長孩子是幸福的。其實不僅在中國,在外國,孩子在父母的溫暖中成長也是幸福的,但安妮卻沒有這樣幸福的童年。

安妮在出生不久就父母雙亡,成了孤兒,但在命運殘酷的扼殺她的時候,安妮被好心鄰居收養,有了屬於自己的家庭,一直到她六歲時。後來她開始用自己的能力求生存,接著又被綠山牆島上住著的馬修和瑪莉拉收養。面對自己的悲慘命運,安妮也只是一隻無能為力的小鴨子,在池塘中掙扎。但她從未放棄過活下去的希望,她始終樂觀活潑,命運對她終於張開雙臂,安妮如願以償的考上了大學,並且拿到了獎學金。一切似乎都那麼順利,其實命運只是給她開了個玩笑。馬修的死讓安妮十分悲痛,瑪莉拉也病了,在這種情況下,安妮毅然放棄了學業,放棄了獎學金,留下來照顧瑪莉拉,在家鄉做了一名國小教師。

安妮從童年走到成年,一路上的艱辛不是我們能想象的,我們只能在心中慢慢勾勒出安妮成長的片段,從一個個片段中,“不容易”仍是主調。

在一個新生命的成長過程中,沒有母親的呵護是可怕的,一個人在碩大陌生的世界中生存,是一件幾乎不可能的事,但安妮現在處境就是這樣,安妮比別人更值得同情。似乎她也是不幸中的萬幸了,被好心人收養,擁有了一個自己夢寐以求的家庭,但她長的越大,就越清楚自己的淒涼身世,就要承受越來越重的心理壓力和外界的嘲笑諷刺。安妮沒有自卑,也沒有被如潮水般湧來的流言蜚語擊垮、淹沒,反而以一種積極向上、樂觀進取、陽光的心態面對一切,這樣她在逆境夾縫中依然能夠生存。安妮在一路成長中以善良作為她的招牌,拼得了許多真摯的情感及友誼。在她一路坎坷的成長曆程中,她的直率、善良、陽光、樂觀、積極一直讓我對這個不平凡女孩的歷程所換來的性格有些難以置信,但從更深一層看,那些性格正是她堅強內心的外在表面,讓我不由的感慨,一個人內心堅強的力量多麼偉大。

也許吧,安妮只是這個世界無數個孤兒中的一個,但她的故事似乎是獨一無二的,因為那一波三折的經歷,和一個溫柔有著燦爛笑臉外表下深深隱藏的孤寂的堅強的內心,是這個女孩留給我們的啟示。命運中的一切無法改變,可以改變的是自己的內心!

國中邊城的讀書心得 篇21

今年暑假,我看了曹文軒寫的小說《根鳥》,使我深受感觸,讚歎不已。

故事的主人公是一個小男孩,叫根鳥。有一次,他一個人獨自出去打獵,看到了一隻白鷹。於是,他發射出一支鋒利的箭,不一會兒,他發現了鷹的腳上有一封求救信:一個叫紫煙的女孩,去摘花,掉進懸崖,根鳥的夢之旅開始了。

根鳥來到了青塔,遇到了一個人——板金先生。板金先生的家族得了一種超級奇怪的毛病,凡是這個家庭的男子,一到十八歲,便突然不能做夢。板金先生為了追隨夢,一向向西走。板金和根鳥都是為了到達自我的目的,不斷努力,就算上刀山,下火海,也要達成目的。板金和根鳥就在一個地方離別了!

他們相遇時卻在鶯店。

板金在鶯店是人生就要走到那盡頭了,他告訴根鳥,要一向往西走,要堅持不懈,必須要找到那個大峽谷。板金先生說完就與世長辭了。根鳥經歷了各種困難,這些困難磨練了他,最終,他到達了他夢寐以求的大峽谷。

比如說,海倫。凱勒,自幼因病成為盲聾啞人,但他卻自強不息,克服了巨大的困難讀完了大學。創造這一奇蹟,完全靠她那不屈不饒的心啊!

像這些都是堅持不懈、不屈不撓的象徵啊!我們必須要記住!

國中邊城的讀書心得 篇22

好久以前就看完阿來的《塵埃落定》了,斷斷續續有過不少感觸,這天把這些零零碎碎的感觸用文字總結起來,也算是讓那些感觸“塵埃落定”吧。

塵埃無論飛得多遠,終究會落下。遙遠的青藏高原,神祕的血域之巔,禮貌與蠻荒共存。亙久的土司制度,強大的麥其家族,一個傻瓜少爺,一段蒼涼的夢境,訴說著一段塵緣歷史。著筆於歷史,小說帶有很濃重的歷史味道。在書中的土司時代,人與人之間,主子與下人的關係十分明顯。土司佔有著自我土地上的一切,人與財富。有自我的行刑人,有自我出口就是法律的權力。

然而,這畢竟是末代的土司,外來勢力十分明顯。罌粟的引進,正是麥其土司發達的關鍵。而這關鍵人物卻是黃特派員,國民政府的省特派員。黃的想法是扶助一個土司,這個幸運人就是麥其土司。透過黃特派員我軍事支援,麥其土司得到了現代軍火,也得到了現代軍隊,因而在與其他土司的戰爭中,輕易取勝。這個黃特派員的到來,理由卻是過於簡單,作為土司的麥其,因為要報一個小仇,一個家奴的背叛。黃與麥其的結合,雖然理由簡單,卻很貼合實際。土司要成就成土司的權威,卻又沒有必要的實力。歷史是最強大、最有力的推動者。末落的土司制度,無論以前在這片土地上如何飛揚,終將落定於歷史的淨地上。風起雲湧,塵起塵落。正因為有一個高潮,也就必然有低潮的來臨。解放軍的腳步響起的時候,麥其家也就到了消亡的時候。區域性來交待整體,整個西藏也就隨之解放。當麥其土司的傻瓜少爺,最後死於仇人刀下。當身體變冷、當血變黑的時候,所有這個世界就從少爺的視角消失,塵埃最終落下。土司制度連同土司的官寨轟然飛上天空,揚起漫天的塵埃,然後徐徐落下。那伴隨著的一切野蠻,生活在土司陰霾下的塵俗人物,也像那漫天的塵埃一樣徐徐落定,大地重歸於安靜、平和。小說的主人公,麥其家的二少爺,是個傻子!傻子,傻子卻最終做了許多當時公認的聰明人都做不出的事!傻子有福,不用像自認為聰明人的人們那樣擔驚受怕;不用一輩子活在自我的計謀和別人的陰謀裡;他不用被人時時提防。因為在別人眼裡,他是個傻子,他不對任何人構成威脅。所以他犯錯,別人不會責怪,因為傻子是傻子,傻子的行為是該被原諒的;所以他無意做了聰明事,別人卻又會懷疑:他是真的傻,還是大智若愚的高深的智者

傻子向來都是冷眼旁觀的過著,對不合理的不聞不問,沒有爭取,這些掩護了他,可似乎“不爭”是他最厲害的武器,他的不爭卻中得到命運眷顧……傻子是忠厚的,仁慈的,智慧的,真正與世無爭而又因為身為“存在”而無法真正出世的,雖然他是不自信的,懦弱的,但他沒有仇人,他得到的是敬仰與忠誠的跟隨,他又似乎有些超然物外了。那一頁已經翻過去了,除了凝固的白字黑字在讀者眼前流動有聲,它是再不能復返的了。塵埃落定,而我掩卷微笑著,是因為我還沉浸在靈魂輪迴後重述的刻骨銘心的全部記憶中吧。

無論正在遭遇著怎樣的時代或者生活,都不要放下,因為時光會給你交代,真理會見證新生,一切都會塵埃落定。

國中邊城的讀書心得 篇23

有一對夫妻生了一個叫做灰姑娘的小姑娘,灰姑娘的母親不久就死了。他爸爸重新娶了一個妻子,這就是灰姑娘的後媽。她後媽來的時候還帶來了兩個女兒,她們的心眼都非常壞。一天,國王要在王宮裡舉行了一場盛大的舞會,他要給王子選一個妻子。後媽的兩個女兒也收到了邀請信。這兩個女兒為了參加舞會,一會兒讓灰姑娘給她們扣扣子,一會兒又讓灰姑娘給她們擦鞋。後媽她們要去參加舞會了,灰姑娘請求後媽帶上自己,後媽說你在家裡把壞豆子都吃進肚子裡,把好豆子放在盆子裡。後媽她們走後,小鳥們都來了,它們幫灰姑娘把壞豆子吃掉,把好豆子放進盆子裡,灰姑娘的任務完成以後,後媽很快就回來了。灰姑娘說我把壞豆子都吃了,把好豆子都放到盆子裡了。可是,後媽還是說我就是不准你去,你的衣服又難看又髒,我才不想讓你去呢。當後媽走了以後,幾隻小鳥又飛了過來,小鳥們悄悄的把它們做的漂亮有華麗的衣服和水晶鞋送給了灰姑娘。它們提了一個要求,就是灰姑娘必須在晚上12點以前回來。灰姑娘就趕緊走了,她感到王宮後,王子立刻就喜歡上了她,跟她跳舞,還讓他坐在最寶貴的椅子上,參加完舞會,灰姑娘回到家裡,她還是變成了原樣。第二天,灰姑娘又去參加舞會,王子有了詭計,他把膠都塗在臺階上。舞會後,灰姑娘下臺階的時候,一隻水晶鞋被站在了臺階上。過了幾天,王子讓大臣拿著鞋,命令大臣讓所有的姑娘都試穿一遍。輪到灰姑娘的家裡,大姐、二姐都穿不上,灰姑娘試了試,大小正合適。王子知道後,說這才是我真正的妻子。於是灰姑娘就和王子結婚了。

我覺得灰姑娘非常善良,她的後媽和兩個姐姐心眼非常壞。

國中邊城的讀書心得 篇24

剛拿起《小桔燈》這本書,封面上的圖畫立刻吸引了我。一個瘦弱的小女孩提著一盞小桔燈,小桔燈發出微弱的光。桔子也能做燈嗎?懷著這份好奇,我翻開了書頁。

原來,小桔燈是書中的最後一個小故事。我把這個故事連續讀了好幾遍。故事講述了一位小姑娘,他的爸爸失蹤了,媽媽生病了,她獨自一人上山打電話請大夫。

這個小姑娘只有歲,和我一般大。她的嘴脣凍得發紫,穿一身破舊的衣裳,光腳穿著一雙草鞋。她多可憐呀!而我,身上穿的是暖暖的羽絨衣,腳上穿的是幾百元的波鞋。

她和她的媽媽年夜飯是紅薯稀飯。我彷彿看見小姑娘和她媽媽坐在破舊的小屋裡,那缺角的小桌子上擺著一個小沙鍋,小沙鍋裡零星地飄著幾塊紅薯,那裡面的米少得可憐。我是多麼幸福啊!每當除夕夜,我家飯桌上都會擺滿豐盛的年夜飯。平時,媽媽也會做些可口的飯菜給我吃。可是我還常常挑食不肯吃。比比那位小姑娘我感到臉一陣陣發熱。

小姑娘多堅強啊!當媽媽生病吐血時,她沒有哭,而是獨自一人跑到山上打電話為媽媽請大夫。

她又是多麼懂事啊!冰心奶奶送給她幾個大紅桔子。她先剝了一個放在媽媽的枕頭邊。冰心奶奶要走了,小姑娘用桔子做了一盞小桔燈,為作者照亮黑暗潮溼的山路。

樂觀的小姑娘對生活充滿了希望。她對冰心奶奶說:“不久,我爸爸一定會回來的。那時我媽媽就會好了。我們大家也都好了!”

讀完這個故事,合上書頁。我凝視著封面上的那盞小桔燈,它發出朦朧的、桔紅的光,彷彿照亮了我的心房,也彷彿激勵著我……

國中邊城的讀書心得 篇25

他描寫了許許多多的人物,並通過用生動的形象,去反映了末期社會上的不好風氣,同時也揭露了當時反動統治的罪惡,還揭露了一些讀書人的卑鄙手段和作為,可以說是可笑,可鄙,甚至於惡急的地步。

雖然《儒林外史》是一部諷刺小說,講了一些腐朽之士,但是文中也講了一些文雅令人佩服之士,如王冕,蕭雲仙等等,其中我最佩服王冕,因為因為他小時候家裡窮,上不起學,母親只得讓他去給鄰家放牛。

懂事的王冕瞭解家裡的情況,便答應下來。

他每天都去放牛,一直到長大之後,他學會了畫荷花,才靠畫畫維持家庭生活,但他一直在為窮人作畫。

後來,有一位官府的人請他作畫,他猶豫再三,才勉強答應。

......就是他這種孝順,懂事,潔身自好,不畏權貴的精神,就如他在《墨梅》中所說:“吾家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。”

他這幾種品德不正是我們給學習的嗎?從小體諒母親和家庭的難處和細想,遇到困難時,應該堅強起來,不應該貪圖富貴,對那些無恥的人,應該敢於去職責教導。

面對有困難的人,應該去幫助他們給予鼓勵和愛心給他們。

正所說“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”

這本書十分精彩,我把這本書推薦給大家,希望大家也來讀讀這本書。

國中邊城的讀書心得 篇26

孫悟空,於公元前578六月七年級,出世於東勝神洲傲來國之花果山。乃一仙石吸收天地之氣孕育而生,之後度過光景,因為帶諸猴闖入水簾洞之舉,並被花果山諸猴拜為“美猴王”。孫悟空被眾神騙封為弼馬溫,感而不滿,大怒,打出南天門。玉皇大帝命李天王派兵鎮-壓,孫悟空騰雲駕霧,打敗巨靈神、哪吒三太子,天宮被-迫封其為齊天大聖。不料當上大聖於它,反而偷吃蟠桃之果、偷盜仙酒分於眾猴。玉帝震怒,命李天王再率十萬天兵天將帶十八架天羅地網,捉拿妖猴。孫悟空打敗九曜惡星、四大天王,使分身術戰敗十萬天兵。觀音菩薩見孫悟空如此神通廣大,顯聖二郎真君楊戩去拿孫悟空。二郎神與梅山六兄弟到花果山,與悟空賭鬥變化,大戰三百回合不分高下。李天王趁花果山後方空虛,放火燒山。孫悟空無心戀戰,被二郎神與其兄弟圍困,太上老君乘機偷襲,哮天犬狂吠而咬,欲被擒拿。悟空被擒,到斬妖臺問斬。因先前偷吃了太上老君的金丹,變成金剛不壞之身,所以任何死刑均無效,最後被太上老君帶到兜率宮冶煉,反而練成火眼金睛,於是蹬倒火爐,開始大鬧天宮,打到靈霄寶殿,佑聖真君遣王靈官與三十六員雷將圍困孫悟空,正在爭鬥時,如來佛祖出現,孫悟空自不量力地與如來佛祖鬥法,被壓在五行山下五百多年。吾喜孫悟空,喜於神通廣大,看穿真目。騰雲駕霧,一筋斗於千里,斬妖除魔,私有正義之感。使金箍之棒,變化隨意,小者看不到也,大者頂天立地也,上伸三三重天,下至一八地獄。與護僧取經,歷經九九八十一之難,如此艱辛,真經回手,且封鬥戰勝佛也。

國中邊城的讀書心得 篇27

寒假裡,我看了一本書——《綠山牆的安妮》,讓我受益匪淺。安妮的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心裡。

讀完這本書,我被深深地感動了,這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。

她對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對親人,朋友,同學,師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮鬥的精神令人感動她改變了兄妹倆,牽動著兩人的愛心。

安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學業。這本書讓我看到了安妮的樂觀、積極,但更多的是她的堅強與感恩。

安妮從小失去父母,被孤兒院收養,可是她並沒有成為一個性格孤僻內向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲,就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重複她說話的.好朋友。

安妮,她樂觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校,還獲得了艾費裡獎學金,她憑藉自己的努力,讓夢想一個個變成現實。

你相信生活有陽光,它就會有陽光,你向生活微笑,它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界,去面對世界,你就會發現,原來天空中那些陽光是多麼的燦爛!要相信,生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰,越過一個又一個障礙,衝破一個又一個難關,朝著我們美好的夢想奮進吧!

國中邊城的讀書心得 篇28

前幾天剛把阿瑟·柯南道爾的《福爾摩斯探案全集》看完,從第一個故事開始,各種稀奇古怪甚至詭異的案子紛紛接踵而來,令人愛不釋手。

看《福爾摩斯探案全集》簡直就是一長串的冒險。《巴斯克維爾的獵犬》是其中最“恐怖”“靈異”的一個案子,尤其是當地的傳說更顯得那隻“獵犬”鬼氣森森。但是在福爾摩斯眼中,靈異事件都是犯罪的掩飾。於是,在找尋到罪犯的一連串蛛絲馬跡後,福爾摩斯輕而易舉地抓住了凶手,阻止了一場悲劇。由此不得不佩服福爾摩斯的邏輯思維之強,各種荒.唐離奇的案子都會被他一一,但在此之前,讀者不得不順著作者的思路一點點向真相逼近,期間罪犯不經意間的蛛絲馬跡往往可能會被誤導,也可能引人走向真相。福爾摩斯在抓住罪犯後,對華生的講解更是精彩,顯示了整個邏輯思維過程,使人在無形之中又鍛鍊了一次自己的思維能力。看這本書,不由得為作者貫穿始終的超強邏輯思維驚歎不已。

福爾摩斯提醒我們,看東西要注意細節,根據細節就能推斷出許多東西。他根據某人一瞬間的表情、動作,就可以洞悉其內心世界;從一個人的手指甲、衣袖、鞋子、褲子膝蓋、食指拇指的繭皮以及表情、襯衫和袖口就可以看出這個人從事何種職業……這樣嚴謹但迅速的推理很少失誤,當然也經常嚇人一跳,使人不禁懷疑福爾摩斯有未卜先知的特異功能,不過只要弄清推理過程,得出這些結論也很簡單。有時,聰明的頭腦可以從一點小細節上看出問題,所以常說“細節決定成敗”。既然從細節上有經驗的人可以看出這麼多,我們就更要注意細節,注意自己的細小動作,以免使別人認為自己沒有禮貌什麼的。看事物也要注意細節,細節往往關係重大,有了細節再配上強大的頭腦與行動的能力,學福爾摩斯去分析一個人的能力也不在話下。

福爾摩斯最重要的特點就是懂得如何安排知識。就比如在《回憶錄》第二章《演繹法》中列舉的福爾摩斯的知識能力:不僅懂文學、哲學、天文、政治的知識;而且對植物學知識也理解全面,熟知各種,懂得各種園藝;地質學知識充實,善於識別土質,外出回來褲上有泥跡,能按色澤、濃淡即可告訴倫敦何處沾染;化學知識精深;解剖學知識精確;要案文獻知識,極其豐富,本世紀各類要案大案,離奇驚險,均瞭如指掌;會小提琴;善棒球、拳擊、擊劍;精通英國法律司法。只從這個清單可以看出福爾摩斯對自己的知識挑選是多麼精確,只記住對自己偵探職業有興趣的,別的就像“地球繞著太陽轉”這樣的常識,會因為沒用而很快忘掉。正是因為知識結構簡練,所以福爾摩斯可以很快根據記憶中的知識找出與接受的案子相似的進行研究。如果福爾摩斯腦子裡裝滿亂七八糟的東西,還對他的工作沒有一些幫助,那麼實在不可想象。我們在學習也是如此,只把有用的東西留下來,沒有的東西就可以刪去,那麼也會像福爾摩斯在偵探事業上一樣取得好成績。

《福爾摩斯》這樣的經典實在引人深思,一個個未知的謎題又顯得趣味橫生,使人不得不讀。各色各樣的犯罪事件又揭示了人性的善與惡,引人深思,是一本經典的偵探小說!

國中邊城的讀書心得 篇29

其實根本沒有什麼命運 ,只有因無知和恐懼失足的人們 ,才會落入那被稱為命運的濁流之中。 ——題記

《名人傳》的作者是法國著名作家羅曼·羅蘭。書中寫了三位偉大的藝術家不平凡的一生:德國作曲家貝多芬,義大利雕刻家米開朗基羅,還有俄羅斯作家托爾斯泰。因此,《名人傳》又被稱為《巨人三傳》。書中描寫的三位偉人為了追求藝術,正義和真理,經歷了各種磨難。他們身上也有許多精神值得我們學習。

其中留給我印象最深的是貝多芬的故事。早在貝多芬的幼年時期,他的父親就經常使用暴-力迫使貝多芬練習彈琴。在貝多芬十七歲時,他的母親又去世了。1787年,貝多芬到維也納結識了莫扎特和海頓並發表了全部九首交響樂,取得了初步成功。不幸的是,貝多芬在二十八歲時聽力逐漸衰減,晚年完全失聰。這對於一個熱愛音樂的人該是多麼大的打擊啊!但是他沒有放棄,通過咬著一根小木棍繼續創作,並創作出了不朽名作《命運交響曲》。“我要扼住命運的咽喉!”他成功了。他雖然失去了一切“歡樂”,但卻給世人留下了無數的歡樂。他以一個失去歡樂而創造歡樂的身份告訴我們:創造命運的不是上帝,而是自己!很多時候,我們都不得不面對很多災難。根本沒有必要去感嘆上蒼的不公,因為我們自己才是命運的締造者。

《名人傳》告訴我們:命運,掌握在自己手裡,我們每個人都應該用自己面對坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己,駕好自己的人生之船。

國中邊城的讀書心得 篇30

一個真正的作家只為內心而寫作,而《活著》的作者餘華就是如此,這本書主要描述了一個老人一生中看著自己親人在貧窮的生活之下相繼離世的故事,讓我對當時社會下的窮苦人民感到深深的同情和悲哀。

生活的苦難永遠沒有盡頭,這是我看完《活著》這本書一個最大的感觸,樸實而簡單的文筆卻能夠刻畫出一個打動人心的故事,這是作者筆下的主人公福貴,從他家道中落敗光了所有的家產開始,生活就一次次給了他沉重的打擊,如果說剛開始的苦難是因為福貴的性格和玩世不恭導致的,那麼後來的苦難就是因為貧窮。我深刻記得福貴的爹將所有的錢都裝在筐中要福貴抬去還債的情節,那不僅僅是全家所有的財產,更是生活的重擔全部壓在了這個剛剛成熟的少年身上。或許悲劇的結局永遠讓人印象深刻,生活就像一座大山一樣給這個家庭帶來沉重的打擊,無論是有慶長大上學還是鳳霞出嫁,在作者餘華刻畫的這樣一家人當中,好像幸福的生活永遠是短暫的,而悲劇卻隨著一個個家人的離去而變得更加長久,我彷彿能感受到書中福貴這個老人從嚎啕大哭到最後的淡然面對,只和一隻老黃牛作伴,我彷彿明白了活著的真正含義,人是為了活著本身而活著的,原本抽象的話語也在這個故事當中找到了真正的答案。

人的一生當中所經歷的苦難絕不會比這本書中的還多了,每當想到這裡在面對那些小挫折的時候,都會覺得已然豁達了很多,這也許就是作者餘華的另外一層含義,希望通過故事告訴我們只要活下去,終會找到人生的意義。作為選煤廠員工,雖然只是再普通不過的一個工作崗位,我要具備那種敬業精神和不怕苦不怕累的吃苦耐勞的工作態度,更要明白平安的意義,保證好自己的安全,為了自己,為了家人。