今天是世界讀書日，真感慨這一生與書結緣，那些厚重的書卷讓你怎麼也不能忘記，因為太重而捧著手軟，因為好奇而忘記時間，因為喝望而被深深的陶醉在這片知識的海洋裡。從一個不知天高地厚的幼稚孩童，到一個明白事理的老人，這個過程那麼漫長而艱辛曲折，又那麼美麗而誘人。
記得我讀第一本小說是在國小時代，書名叫《野火春風斗古城》，那是我們村裡會計姐姐借給我看的，那時候書中好多字都不認識，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊查字典，就這樣艱難地讀完第一遍，現在都還記憶深刻呢…!書中講的是抗日戰爭時期，楊曉冬被派到古城領導地下工作。面鬥偽省長吳贊東:智鬥藍毛護送首長過封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會，入虎穴隻身說服偽團長關敬陶起義;書裡都是英雄，韓燕來、小燕、周伯伯、武工隊樑隊長和膘子這些地下工作者英勇頑強形成了堅強的抗戰寶壘。特別是金環和銀環，剛強潑辣的姐姐金環，愛憎分明，面對死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱情、善良、忠貞的性格與敵鬥爭中充分體現,保護了古城地下抗戰組織。楊老太太犧牲自己保護兒子和地下工作者。書中歌頌了共產黨領導下的手無寸鐵的中國人民，用鮮血.，生命和智慧戰勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠不能忘記!因為書中的故事情節太吸引人了，我又讀了一遍，村裡年輕人多，想借書的人在等，我很快的還了回去，那時只有她們家有藏書，說透點她們家是書香門弟，較村裡其他人富裕能買得起書。那時候是一件非常奢侈的事情了。後來我又借過兩次書看，就再也沒有機會借書了，因為她的父親在城裡安了家，她們也搬遷到城裡去落戶。
我作為農村孩子，在那個偏遠的窮山村能讀上那麼厚一本書，真是幸運呀!
書，讓我讀懂了愛，愛父母，愛國家，愛自己身邊的人，愛這個世界生生不息的生靈。籃天，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥的歌聲，美的讓你迷失在森林峽谷。多麼美的文字在書卷中流淌，在愛的大海上飛翔!
書，你折騰了我一生，你教誨了我一生。自然科學、文學、哲學、歷史地理、教育、工程、詩歌和散文。在生命中相隨相親，在生活中相依相伴，度過了漫長，張揚了人格;堅定了信念，成就了理想
書，你一次次的吸引著我，走過書店，圖書館，有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚，年輕時少書只好整本的抄書，工作了無多餘錢去買書，整天座在圖書館不吃不喝看書，為了及時交換借書，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特別是小時候母親不準晚上看書，怕弄壞了眼睛，又怕浪費油，確實窮呀，經常違規而被罰。
書，你陪我軍營生活，你陪我走近音樂，你陪我走上講臺，你陪我在商海中搏擊，創造一個又一個的奇蹟與輝煌，這些輝煌中的英雄是你!
書，一生的好夥計，一世的相約，無窮的智慧向你走來，無私的相約在等待，人跟書，書隨人，在知識的蒼海中永遠追求!我與你碰撞出火花，我與你高亢低吟，我與你默默的愛點亮人生的每一個難關。
書，讀你三千遍，唯你是我師!
這天，在漳浦縣圖書館裡借書，偶然看到了這本《親愛的苦難》，不禁因它的特殊而引起我的注意。不同尋常的名字，樸實無華的裝幀，似乎像我展示著它的特別。
圖書館歸來，手捧著它，如同讓我進入了另一個人的人生。一個陌生的人生，一個苦難的人生，一個掙扎的人生，一個追求理想的人生，一個不得不抗爭的人生。
作者署名“沙漠舟”，因他從小殘疾——駝背，被人喊個外號叫“駱駝”，後因此給自己取了這個筆名。文中他向我們展示他窮困災厄縈繞的生命歷程。他的經歷中，苦難從未遠離，就算是其中一項，也可以讓人終生銘記。比如：幼年殘疾、喪母;坐過牢;關愛他的大哥遭雷擊早逝，父親病故;常常處在飢餓的邊緣，在外漂泊甚至“無床可睡”，等等。此等苦難加於他的一生，實在是殘酷的很。不過，文中的他常以詩文表達自己的理想和情感，詩句中感情澎湃，讓人不忍卒讀，但是整篇自傳讀來卻也覺得不那麼的沉重，因他的天性追求理想，不以苦為苦，向人傾倒苦水，而是通過自己的苦難經歷，向讀者傳達他的理想追求，並以他的短暫墮落沉淪告誡讀者，雖有盲目之時，也要有醒來之日。
在這樣的苦難人生中，沙漠舟完成了長篇自傳《親愛的苦難》，和詩集《我的吉檀迦利》，出版了《卓越者詞典》，開展了“理想與人生”全國巡迴演講100多場，聽眾10萬多人次。在廣大的聽眾中引起了深深的共鳴。
沙漠舟在如此困頓的條件下，竟取得了這樣的成績，實在令人刮目相看。貫穿始終的是他堅強的信念——他要活下去。苦難給予了他靈魂上的洗練，另他能深思;而安逸時卻讓他沉淪。這種經歷與多少人竟有相似之處，才能引起那麼多聽眾的共鳴。可謂“生於憂患、死於安樂”之別解也。
靜心看完了《親愛的苦難》，不禁為沙漠舟的經歷而感慨，“上天是公平的，又是不公平的”，確實如此。百度了他的簡歷，發現他竟已在20__年去世，享年方43歲。
一條生命的逝去，在茫茫的人海中不算得什麼。但是一個有思想的生命逝去，一個能激勵人心的生命的逝去，終是讓我感嘆，生命如此短暫……
讀書，你能知道這字裡行間蘊含了無限的樂趣;讀書，能讓我們在知識的海洋裡盡情的遨遊;讀書，能讓我們與高尚的人暢快對談;讀書，他能陶治我們的品德、情操，使之高尚……
原來，我不喜歡讀書。現在不知怎麼了，就像有魔力般吸引著我。讀書給我帶來了無限的樂趣，使我受益匪淺。每當做完功課，簡陋而整齊的小書櫃就會像塊磁鐵把我吸引過去，每本書就像跳躍的音符，爭先恐後地讓我閱覽，我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如飢似渴的“書蟲”，在書本的字裡行間鑽來鑽去，淋浴一身書香，放鬆一片身心。我會用心去讀，跟著書中情節走，當主人公痛苦時，我會悄然流淚，當主人公愉快時，我也會哈哈大笑。現在讀書已經成為我生活中的一部分了，我已經不能離開這位不說話的朋友了。
書，是一位知識淵博的老師，他帶我暢遊理性世界，領略大自然的風光，瞭解大自然的奧祕，讓我懂得了許多人生哲理。書，用他豐富的知識甘露，澆灌了我們求知的心田。
愉快讀書，愉快成長，每本書中散發著一種獨特的清香，就是這種清香，讓我著迷，讓我愉快，讓我不能離開他!
今年4月22日是第__個世界地球日。地球日是宣傳我山國土資源政策、提高公眾節約集約利用資源意識、普及地質公園科普知識的重要平臺。今年地球日主題為：“珍惜地球資源轉變發展方式――提高資源利用效益”。根據九江市國土資源局“關於轉發江西省國土資源廳《關於轉發組織開展第__個世界地質地球日宣傳活動周的通知》的通知要求，旨在藉助地球日活動平臺提高公眾對國土資源、地質公園的認識，普及有關土地資源、地質科學知識，引導全山積極參與珍惜地球資源、提高資源利用效益、促進經濟發展方式轉變的實踐。
地球日前後，我山圍繞世界地球日主題組織開展以通俗易懂、公眾喜聞樂見的形式，集知識性、趣味性於一體的系列宣傳活動，提高公眾特別是青少年的積極性和參與性。現將地質公園宣傳週活動開展情況總結如下：
一、活動開展情況
1、開展社群益民活動。4月19日，__世界地質公園開展“優化環境、從我做起”為主題的社群益民活動，打響了__世界地質公園第46個“世界地球日”系列活動的第一搶，公園青年志願者積極響應，公園青年志願者身穿印有“__青年志願者”字樣的紅色馬甲，有的沿街或者挨家挨戶向社群居民發放“綠色環保知識”、“環保行為規範”等資料，宣傳綠色環保理念;有的戴著手套不辭辛苦地搬運尖銳笨重的雜物;有的徒手清理垃圾，並一袋袋運至垃圾站。志願者們團結一心，實打實幹，清理社群死角垃圾的活動獲得社群居民的高度稱讚，同時也吸引了他們的積極參與。
2、舉辦地學科普講座。4月20日是__世界地質公園“世界地球日“系列活動第二天，__世界地質公園管理者給公園近三百名講解員進行了一場題為“行走在地質、文化、歷史與動植物之間”的地學科普知識講座。公園講解員是遊客全面瞭解公園一個視窗，是公園的形象代表。講座通過圖文並茂的方式介紹__的地質演變史、__地質遺蹟知識、__的文化歷史和動植物知識，同時主講人通過自己的親身經歷與講解員分享對__的情感，讓講解員不僅全面瞭解__的地質、文化、歷史、動植物資源的完美結合的內涵，加深他們對__旅遊資源深度瞭解，同時讓他們認識到只有把熱愛公園的情感帶入平時的講解中，才能讓遊客真正的瞭解並喜愛這個地方。為了讓講解員更具體瞭解__的地學科普知識，講座還為講解員們提供了公園網頁和微信公眾號的二維碼。當今中國大部分地方被霧霾所侵擾，而__仍是一塊室外桃園。通過講座講解員們在感到幸運的同時，也讓他們意識到愛護__、愛護我們共同的家園--地球的迫切性。他們紛紛表示在做好公園的講解同時，還要擔當環保宣傳員，為提高公眾的環保意識作貢獻。
3、走進__中學。一是《我眼裡的__》徵文、徵畫比賽。經過近半個月的時間，《我眼裡的__》徵文、繪畫比賽順利在__中學結束。此次比賽分為徵文和繪畫兩個專案，評出了特等獎、一、二、三等獎四個獎項。學生們通過想象，用文字、圖畫的方式描繪出心中絢麗多彩的__藍圖，也通過作品表達自己熱愛__、保護地球----我們共同家園的決心。4月21日世界地質公園管委會在學校舉行頒獎儀式。二是贈送科普讀物，舉辦科普講。__世界地質公園管委會工作人員近兩年編寫並出版了一系列的科普讀物，其中包括：《行走在地質、文化與歷史之間》、《石頭的故事》、《老別墅的故事》，3D動畫《石豆豆神奇__之旅》等。為了讓學生們更進一步瞭解__，公園工作人員把十多種科普讀物捐贈給學校。捐贈活動在學校多媒體教室舉行。三是舉辦科普展覽、主題班。公園工作人員把__地學科普知識展板擺放在校園操場上，課間時間吸引了眾多學生的參與，公園志願者現場講解地學科普知識，並現場給學生解答有關地學科普知識。同時，根據公園管委會要求，學校組織班級以地學科普為主題的班報，同學們在網路上查詢地學科普知識，並以班報的形式展現，不僅增加了自己的科普知識，同時增強校園內學校地學科普的氛圍，讓更多的學生了解更豐富的科普知識。
4、__植物園“手捧綠色、保護地球”系列活。4月22日，“手捧綠色、保護地球”系列科普活動在__植物園舉行。中國植物園聯盟公眾科普計劃專案組工作人員和__世界地質公園志願者以及100多名學生和教師參與這次活動。一是“珍稀瀕危植物”科普。此次“珍稀瀕危植物”科普展是中國植物園聯盟――“公眾科普計劃”專案的重要內容。“珍稀瀕危植物保護”展覽啟動儀式後，學生們在植物專家的講解下觀看展板，30多塊展板介紹了世界多種瀕危植物與地質和環境的關係，並指導大家如何去保護這些高危的植物。二是專題科普講座。植物園科學報告廳舉辦題為“美麗的花朵”的科普講座，這是__植物園舉辦的首場科普大講堂。來自中國科學院植物所植物專家用圖文並茂的形式為學生們展示了花的世界。三是親近自然―植物貼畫創作。科普講座後，__植物園植物專家指導學生進行了植物貼畫活動，讓學生們體會到了植物的奧祕。學生們在園內尋找、撿拾花草和樹葉，通過想象力把它們在卡紙上展現出來。最後學生們把用花草、樹葉製作的美麗的圖畫請植物學家簽名並蓋紀念印章。通過這種親近大自然的活動，讓學生們感受自然的魅力，激發他們熱愛自然、保護自然的激情。四是地學科普知識宣傳與諮詢活動。身著世界地質公園logo的__世界地質公園志願者也積極參加這次科普活動，他們帶來科普宣傳資料分發給學生和老師，並現場給學生解答科普知識。這次準備的科普資料包括系列科普讀物和地質旅遊地圖等，其中印有__地質遺蹟點的胸牌深受學生們的喜歡。
5、走進大學校園。__世界地質公園開展“世界地球日”走進大學校園活動，宣傳第46個“世界地球日”，倡議“珍惜地球資源轉變發展方式―提高資源利用效益”。活動期間工作人員分發了大量“世界地球日”科普宣傳冊，並佈置科普展板供學生參觀，中國地質大學(武漢)兩位專家教授受邀分別為公園內的大學生們做科普講座。大學生們熱烈關注、積極參與此次活動，他們在科普展覽板前邊參觀邊查詢相關科普資料，並在講座現場與專家交流互動。
6、其他活動。在街心公園設諮詢臺，展覽主題活動的展版，向遊客發放宣傳資料500餘份，向全山居民傳送地球日宣傳簡訊，並於4月23日參加全山的登山比賽活動。
二、活動心得
通過一系列宣傳活動的開展，提高市民對地球的認識程度，加深其對國土資源國情、國策的認識和理解，使公眾深入瞭解了節約集約利用土地、礦產資源及減少碳排放、轉變經濟發展方式的途徑，由公園志願者與社群居民共同參與保護環境、愛護地球活動，不僅美化了公園的社群環境，也提高了自身的環保意識，更為保護地球貢獻出了自己的力量。為引導全社會節約集約利用資源，促進經濟發展方式轉變，共同推進生態文明建設發揮了積極作用。
今後，我們將結合地球日這一節日，來加強宣傳保護地球資源和愛護環境的力度，使紀念宣傳活動更具意義，更有實效。
花開正豔，書香愈濃，首都師範大學中華魂讀書會於4月23日開展以“生命中的三分鐘”為主題的世界讀書日活動，分別於當天11：30—__：30在本部圖書館前舉行，16：30—18：30在__圖書館前舉行，旨在弘揚中華文化、傳遞書籍經典、提倡閱讀風氣。
本次活動得到了我校團委和圖書館的大力支援，校園手機報和廣播臺也發揮了自身優勢給予幫助。
伴著花蕾和書香，讀書會的會員們將不同種類，或薄或厚的書籍依次有序地擺放開來，為滿足不同讀者的需要，我們準備的圖書涵蓋了文學、歷史、哲學、教育、經濟、管理等不同類別。這些書都是會員們自己帶來的、想要特別推薦的書，從遠處看去，帶著紙香的書籍恰似春日裡的一道風景，百餘本講述著不同故事、擁有不同的封面的圖書陳列開來，讀者駐足於此，與身旁的圖書館交相輝映，明媚喜人。
整個活動共分讀書和薦書兩個環節，讀者在活動地點閱讀超過三分鐘或將自己想。
薦的書目寫在便籤紙上即可獲得精美書籤一枚。隨著活動的進行，不斷有讀者加入進來。他們或拿起一本《詩經》，或翻開《百年孤獨》，或捧起一本頗有趣味的“圖畫詩”看的津津有味。會員們則講解著活動內容，拿著自己製作的精美書籤贈與讀者，或欣賞著眼前百餘本書的別樣風景，真是不亦樂乎。也不時有同學和老師參與到活動中來，他們讀著自己喜歡的書籍，寫著屬於自己的個性化書評，又或在便籤紙上寫下自己的感言，分享閱讀的收穫，感受閱讀的快樂。
活動過程中，不時下起的幾滴春雨，為整個活動增添了幾分清涼的味道。書在傘下，讀在雨中，又是一番滋味。
20__年世界讀書日活動在夕陽的餘暉中結束，薦書板上已貼滿了同學們的個性化書評。活動雖然結束了，但讀書之路不可止。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的自我教育。正如莊子所說“吾生也有涯，而知也無涯”，讀書之路亦無涯。
為推動我辦全民閱讀活動深入開展，經黨工委認真研究部署，我辦開展了以“傳承家風家教書香滋潤相山”為主題，為期十天主題系列活動。努力倡導廣大幹部職工多讀書、讀好書、會讀書、會用書，提高思想道德素質和業務水平，促進思想再解放、觀念再轉變，在提高幹部隊伍素質、提升單位效能方面起到了良好效果。現就活動總結如下：
一、提前謀劃緊扣活動主題
為確保世界讀書日系列活動有效規範、深入有序的開展，經我辦黨工委認真研究，制定了《曲陽街道20____年世界讀書日活動方案》，形成了有計劃、有部署、有組織的讀書活動，確保了“傳承家風家教書香滋潤相山”系列主題活動的順利實施。
二、深入宣傳，擴大活動覆蓋面。
為使讀書教育活動深入人心，我辦使用多種宣傳方式，利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網等網路媒體，推送資訊，即節省了資源，又在社群營造了良好的氛圍。同時，在辦事處組織開展了多次集體讀書活動，一起推薦好書，閱讀好書。增加了學習的積極性的同時也提高了業務水平，也在全辦掀起了讀書交流體會的熱潮。
三、開展多種活動
豐富讀書節內涵我辦在此次讀書節活動中，著眼於提高學習積極性，在社群營造良好的讀書氛圍，以形成人人讀書，終身學習的目標。活動過程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動。一是在渠溝社群少年之家開展主題為“小小書籤、方寸世界”的書籤製作活動。
二是利用辦事處官方微信向廣大居民徵求了“我心目中的好書”，包括《飛鳥集》，《悉達多》及《時間簡史》。
三是利用曲陽街道官方微信徵集讀書學習“微感想”，票選出了發人深省的“微感想”前三名，在社群掀起了發現好書，閱讀好書的讀書熱潮。
四、取得成效
本次“世界讀書日”得到了全體黨員幹部及社群居民的支援，在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍，形成了“勤奮學習、學以致用”的良好學習風氣，切實增強了機關工作人員的學習熱情、提高了社群居民讀書的興趣。
讀書，使人翱翔在快樂的天地;讀書，是人們心靈寄託的地方。我經常捧著書，坐在窗戶旁，看得津津有味、渾然忘我。
我最喜歡看的書是亞森羅蘋，那個怪盜紳士濟弱扶傾，他也經常幫警察破案。每當犯人被抓出來後，我心中就會歡呼，那種內心的狂喜是筆墨難以形容的。我也很喜歡看《福爾摩斯偵探集》，他與助手華生一起破了很多件案子，每當他要公佈凶手是誰時，我總會屏氣凝神。
每當我閱讀一本書時，便會不自覺得走進另外一個世界。在那個世界裡，很繽紛、很有趣，也很好玩。我會跟著睡美人一起沉睡百年;跟醜小鴨一起度過一個難熬的冬天;跟居禮夫婦一起研究鐳。教育學家杜威曾說：“讀書是一種探險，如探新大陸，如徵新天地。”
當我有兩個小時的時間，我會在房中，靜靜的，在窗戶旁，捧著書，一字一字的咀嚼著。這樣，才是我真正的快樂。
4月23日是世界讀書日,這個讀書日可是有它的由來的。在1620xx年這一天，西班牙作家塞萬提斯，英國著名作家莎士比亞和祕魯的加爾四拉索·德·拉維加相繼去世。人們為了紀念這些偉大的人去世,在1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為世界讀書日。
這個節日的設立旨在讓全國政府與公眾更加重檢視書這一傳播知識，表達觀念和交流資訊的形式。同時希望藉此鼓勵世人尤其是年輕人去發現閱讀的樂趣，增強對版權的保護意識，並對那些為促進人類社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。
在世界讀書日到來的這一天,我們學院熱烈的開展了“讀書月”的活動，通過講座、板報向同學們宣傳讀書的益處和重要性，鼓勵同學們多看書，看好書，通過讀書進而提升自我，發現自我。在這次讀書月濃烈的活動氛圍中，我以孤獨的姿態投入到書籍中，感受文字飛舞的魅力，感受紙質、墨水帶來的淡淡書香氣息，感受生命昇華，靈魂的釋放。
一本書便是一個世界。開啟書，推開這個世界的門，便會發現其中的精彩與奧祕。在讀書月將要結束之時，我床頭的《平凡的世界》剛好被我讀完，用將近一個月的時間讀一本書，這是我看的所有的書中，速度最慢的一本。然而，這是一本需要慢慢的品讀的書。有時候讀著讀著便不自覺的停下來，思考、揣摩，有時候會因為作者真摯深切的文字而感動不已。只有慢慢讀，才可以真正體會這書中的深邃。
《平凡的世界》是一部表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說，作者在中國70年中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過複雜的矛盾糾葛，以及孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普遍人的形象，勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會衝突紛繁的交織在一起。深刻地展示了普通人在大時代你是程序中所走過的艱難曲折的道路。當我意猶未盡的沉浸在這本書所描繪的場景中，突然看到了“全書完”這三個令我為之一震的字，正如一段路程，你投入它，被它沿途的風光吸引，你興高采烈的走下去，你以為前方還有路，可是卻突然走到了終點。這寂然與失落讓我不由的重新回味這本書帶給我的那20世紀貧窮年代的金燦燦的卻並不耀眼的莊稼人的生活天籟。
窮且益堅，我從那些淳樸的莊稼人身上讀到了這樣高尚的品德，不墜青雲之志對他們來說是不現實的，一個長年在那個封閉的農村長大沒有讀過什麼書的人，很難用青雲之志描述他們的理想。在當時的農村，食不果腹，衣不遮體那是常有的事，在他們的心中，只要能不愁吃不湊穿也就心滿意足了，這是現實的也是實際的。然而，就連這些基本的生活保障在他們看來都是那麼的奢侈，在這樣的生活環境下，他們的道德依然像閃耀的金子那樣高尚，從不暗地裡捅刀子，不睜眼說瞎話，不拿別人的東西。以古鑑今，讓我們不由的去嘲諷當今社會的各種醜相。孫少平是這本書花了很多筆墨著重刻畫的一個人，確切的說很大程度上他是這篇文章的線索。這個人窮志卻不窮的人，對知識，對文學熱愛的一位年輕人，由於家庭原因不得不在家裡盡全力供他讀完高中之後放棄了學業回家打工。這對一個追求知識人是殘酷的扼殺。然而他是幸運的，他遇見了田曉霞，這讓他更加確定了自己人生的定位，對待社會有了更加準確的認識，這是他人生的一個很大的成長。作者營造了一個再平凡不過的世界，這個世界從來就是不完美的，總有殘缺。他有無聲的語言告訴我們，我們無法改變這樣的事實，只能默默接受。
作者用很長的篇幅打造了那個年代的農村生活，正如作者在文中所說：世界是廣大的，然而每個人都擁有一個自己平凡的世界，有你的喜怒哀樂，有與別人交織的地方，有自己獨自擁有的地方。我們生活在自己的平凡的世界裡，必須承載這個世界給予你的各種壓力和痛苦，無法逃避，必須去面對。
書，是人類進步的階梯。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火。為了讓每一位幼兒都能與好書交朋友，與智慧牽手。同時也是為了營造“濃郁的書香校園”氛圍，__幼兒園在4.23讀書日即將來臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行，讓心靈成長”為主題的讀書日系列活動。
4月18日上午讀書日系列活動聯合家長開放日正式啟動了，出席活動的嘉賓有__區教育局局長、新華書店、__社群的領導以及幼兒家長。啟動儀式上園長董斌為活動致辭，副園長宣讀了讀書倡議書，大一班的殷若薇小朋友還和大家共同分享了一個讀書小故事，得到在場所有人的大力讚揚。
啟動儀式之後是我們此次系列活動的第一個活動“親子共上一節課”，結合園本特色早期閱讀，各班都開展了分享閱讀特色課，活動中教師運用多樣的閱讀方法，讓孩子在聽一聽、看一看、講一講、玩一玩的閱讀過程中感受、體驗、掌握閱讀內容，喚起兒童的創造力、想象力，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，同時家長也重拾了童心，感受了閱讀的樂趣，營造了濃郁的學習氣氛。
“親子共上一節課”之後，我園教學園長、家庭教育指導師王瑞紅組織家長開展了“家園攜手，讓閱讀融入幼兒生活”的家庭教育講座。通過學習，家長懂得了早期閱讀在幼兒時期的重要性;知道了培養孩子良好的閱讀習慣需要家園雙方的密切合作與努力;掌握了親子閱讀的指導方法及注意事項;體會到親子閱讀是提升幼兒閱讀能力的必經之路，同時也是父母與孩子溝通，分享讀書樂趣的有效途徑。一個個精彩生動的案例，一句句合情合理的分析，在家長之間引起了強烈的共鳴，博得了家長們一陣又一陣的掌聲。
“童話故事”小劇場是孩子們非常喜歡的一個活動，大二班老師及幼兒編排的童話劇《白雪公主》在此次活動中進行了展演，孩子們用誇張的表情將貪婪的王后、美麗善良的白雪公主以及詼諧可愛的七個小矮人都表演得惟妙惟肖;漂亮的服裝、動情的表演、趣味的情節，讓孩子們樂開了花，演出現場笑聲不斷、掌聲陣陣。小班的幼兒看完後激動的說“真是太好看了!希望大哥哥、大姐姐以後常給我們表演!”“有獎讀書問答”全園二百多名幼兒以班級為單位都踴躍參加，搶答場面熱情激烈，通過半個小時的閱讀知識有獎搶答，孩子們體驗了讀書獲得知識和能力的神奇魅力，回答正確的幼兒還獲得了精美的小禮品。
“故事大王”巡演充分展示了__幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果，9名故事大王是由幼兒園每個班推選出來的講故事能手，分別在小中大三個年級組進行巡演。孩子們清晰流利、富有感染力的語言表達，利落大方、嬌憨可愛的舞臺表現，贏得在場小夥伴們的一致好評。
四月二十三日是世界讀書日。
我們學校為了讓我們多讀書，就特意開展了為期一個月的讀書日活動。
你瞧!我們三到六年級的學生身著校服，邁著整齊的步伐，精神抖擻的來到了我們的西操場。像一顆顆挺立的小白楊，在為做棟樑之才做好準備。啟動儀式正式開始了，校長、主任依次講話，同學們認真的聽著，不時地爆發出陣陣掌聲。“沒有了書籍就如同大地上沒有陽光，沒有了書籍就如同鳥兒沒有翅膀。”嗯!說的對，高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是啊!沒有了階梯，我們怎麼能進步呢?我們要把讀書當做每天必吃的飯一樣，細細咀嚼你會發現，許多的知識都是我們不知道的，所以我們要善待讀書，以書為友，讓我們的生活充滿陽光。
回到教室以後，我們的王老師也在班上舉行了讀書節活動。這不，同學們各自帶來了自己珍藏的名著，和同學們分享。有的同學還站到講臺上向大家介紹呢!
啊!讀書日，你給我們帶來了寶貴的讀書時間，讓我們擁有了更多的課外閱讀積累，真希望每天都是讀書日!
為慶祝第23個“世界讀書日”活動，進一步推動書香校園建設，激發學生的讀書熱情，發展學生個性，增長知識，提高學生的文學藝術修養和欣賞水平，營造良好的書香氛圍，____國小多途徑開展開展主題教育系列活動。
一是強宣傳。學校利用國旗下講話加強“世界讀書日”的宣傳，號召學生把讀書當成一種習生活慣，讓書香充滿整個校園。同時利用班刊、板報等多種的形式宣傳世界讀書日，營造濃濃的班級讀書氛圍。
二是煉晨讀。學校結合實際，利用晨讀開展學讀書活動，要求低段誦讀《弟 子規》;中段誦讀《三字經》;高段誦讀唐詩、宋詞等。
三是辦活動。要求三、四年級學生在學校圖書室和走廊書櫃的地方進行開展“淘書樂”活動。五、六年級以班級為單位開展“讀書沙龍”活動，讓學生交流讀書心得體會，說出最喜愛的地方或情節、說出感動的故事，從中受到了哪些啟發和教育。
四是搭平臺。學校各班精心組建班級圖書角，以此營造書香氛圍，保證一定數量的圖書供同學們借閱，同時，學校圖書室全天24小時面向學生開放。
通過本次讀書活動的開展，培養了同學們良好的讀書習慣，開拓了視野，提高了興趣，對他們的自學能力起到很好的作用，同時，營造了良好的書香氛圍。
世界讀書日，為了進一步推進書香校園建設，學校希望每位老師，每位學生，每位家長，積極行動起來，開展“愛讀書，讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動，紀念世界讀書日。
1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”，致力於向全世界推廣閱讀、出版和對智慧財產權的保護。
“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書。”
這是聯合國教科文組織創意、文化產業與版權部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強調的一句話。自“世界讀書日”宣佈以來，得到了全球社會各界的熱切響應，並發展為尤其重視針對青少年的活動，目的是培養孩子們的閱讀習慣、人文精神，引導他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學校的教育工作者、學生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節日。
我們實驗國小注重書香校園的建設，學校成功舉辦了校園語文節，校園經典誦讀節。本學期，學校又把讀書俱樂部活動、親子閱讀作為學校家庭教育節的重要內容之一。
我們認為，一個人的閱讀史就是他(她)的精神發育史。兒童閱讀是一個連線著傳統和當代，關係到未來公民素質的偉大事業。世界各國尤其是發達國家，從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點，把兒童智力教育的重點放到了提高閱讀能力方面。我們提出，讓孩子讀經典的書，做有根的人。
自開展“樂讀尚學，書香長安”讀書月活動以來，我能和單位班子成員及幹部職工一起積極參加讀書活動，作為一名參與者與組織者，我受益匪淺，並且對讀書有了更多的感悟。
作為一名參與者，在本屆“讀書月”活動當中，我利用工作之餘點滴時間，通過閱讀委領導推薦的《捨得》這本書，使我視野開闊，知識增長，文化生活活躍。使單位形成良好的學習氛圍，而且能使我的閱讀能力和語言表達能力乃至心理素質都得到鍛鍊和提高。
《捨得》開卷明義：舍，看起來是給別人，實際上是給自己。給人一句好話，你才能得到別人回你的一句讚美。也就是寧波大學張沂南老師所說的：予人玫瑰，手留餘香。
舍，得二字，在如今人的眼裡，舍是付出，是投入，得是收穫，是回報。捨得是一種領悟：有舍才有得，有得必有失;捨得是一種思想境界：舍小我，得大我;舍小家，得大家;捨得是一種大智慧：孰舍孰得，是大智慧者在洞悉了大勢所趨之後的智慧抉擇。避重就輕就是捨得的體現，捨得的過程其實就是人在做的選擇題，去其糟粕取其精華，最終獲得的更多。
我們在工作和生活不求任何事都稱心如意，應有所取捨。要學會從得到中失去，從失去中獲得;把失去當成一種致富哲學，把上一次失去當作下一次得到的起點，捨棄是一種智慧，也是一種境界，懂得捨棄的人往往會有大收穫。“得”是一種本事，“舍”是一門哲學。沒有能力的人得不足，沒有決心的人捨不得。通過閱讀這本書，不禁讓人感悟，捨得真誠，才能與坦誠相待的朋友相遇;捨得大度，才會讓自己交到更多的朋友;捨得微笑，才能得以回報一張張笑容的臉;捨得名利，才能靜下心順其自然體味人生悠然自得;捨得安逸，才能聞雞起舞迎向輝煌。
人生在世，有許多東西是需要不斷放棄的。古人云：無欲則剛。這其實是一種境界，一種修養。沒有太多的慾望，就會活得更加簡單，更加灑脫，更加自由。在滾滾紅塵中，我要懷一顆平和心，擋住各種誘惑;做一件平常事，學會放棄許多;當一個平凡人，簡簡單單生活。在得與失之問做出正確的選擇;拿起該拿起的，放下該放下的。
作為讀書月活動的一名組織者，讓我更加認識到堅持讀書的重要性，在我們的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落後於時代。歌德說過，誰落後於時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代裡，不能快速的學習新的知識便會被時代所淘汰。
讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩膀上，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對於整個人類的關係，好比記憶對於個人的關係。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤。書本是智慧的結晶，是他們研究的成果和生活的體現，通過讀書，來向他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那麼，無論多麼偉大的人，做出多麼大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。讀書開闊人的視野，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本中的知識可謂是包羅永珍，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物的發展都是相互聯絡的，現代的許多實踐都證明了各種資訊的相關性，如果只知道一個領域的資訊，必然會有礙於自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。
讀書有助於我們樹立正確的人生觀，人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個於己於社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂昇華。
我希望能把樂讀尚學的宗旨作為一項習慣保持下去,在單位中形成一種多讀書,讀好書，終身讀書的氛圍,讓知識不斷的充實自己。也希望讀書活動可以成為一個改變奶牛育種中心，改變我自己的新起點,可以讓我們從中得到一分收穫。最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。讓我們堅持閱讀，在書海中倘佯;讓我們善於讀書，充實我們的知識;讓我們讓我們與書為友，常伴左右。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有好好學習，才能天天向上。
在洋溢著暖暖陽光的四月，我們又迎來了世界讀書日。不同的人有不同的讀書心得。只是在這篇手記中，我想談談那麼多年以來我閱讀書籍的心得與感受。
想必大家都知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句古訓吧，古訓是自有它的道理的。但是，在這個網路手機平臺迅速崛起的“快餐時代”中，卻很少有人用一個下午茶的時間，讓手指拂過瀰漫淡淡墨香的紙頁，細細品味文字的優雅與魅力。
其實，不要抱著每讀一本書都要獲得什麼的心理去閱讀一本書或雜誌，因為閱讀是一個慢慢積累的過程，這樣的效果也是自然而然的，並不需要刻意而為。因為在閱讀中，我們的閱讀水平、寫作水平也會慢慢地提高。至於閱讀的好處，更是數也數不清了。讀一本地理雜誌，能瞭解到世界各地的風土人情;讀一本歷史小說，能瞻仰到歷史人物的颯爽風姿;讀一本武俠小說，能在跌宕起伏的情節中感受那人物的心情，瞭解作者的寫作手法;讀一本童話，能讓我們自由發揮自己天馬行空的想象力與創造力……
能在茶餘飯後，午睡醒來，晚上睡覺前手捧一本小說或雜誌閱讀，於我而言，是再好不過的緩解疲勞的方式了。只是不要把讀書當作一種老師、父母逼著你去做的一項任務就可以了。不要因為受不了父母的嘮叨或老師的作業，而隨手拿起名著簡略本，馬馬虎虎，一目幾十行地應付了事，這樣還不如不看。而我一向認為，讀世界名著是一定要看原著的，因為，只有原著才能體現出作者語言的精彩。且精彩在於細節哦，即使你一定是要應付的，既然一定要應付，都是要花時間的事，那為什麼不在這段時間裡認認真真看呢，即使看不完，效果也總比馬馬虎虎看完好啊。
時間在指尖流淌，假如你因為眼前的快樂而不去緊握住屬於你的時間，那它永遠都不會再屬於你;但假如你緊緊地攥住它，它即使想溜，也溜不走啊。抓緊我們的美好青春，讀多幾本好書，那真是受益不盡的事了。
假如你從前從未把閱讀當作一種享受，那麼請試著從現在開始，喜歡上閱讀，靜下你們那因為塵世而喧囂的心，拋開電腦，拋開電視，拋開心愛的漫畫，捧起一本書，泡一杯濃茶，淡淡的墨香交雜著茶韻暗浮空中，縈繞於你的心間，那時，心靈也會變得寧靜下來。
溫總理也曾談了自己的三點讀書心得。他說，讀書可以改變人生，人可以改變世界。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。
讓我們一起讀書，讓書香溢滿校園，讓每天都變成讀書日!
_月23日是世界讀書日，市三幼組織開展了“贈圖書獻愛心”活動。400餘名孩子在家長的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計400餘冊。這些圖書將在市三幼樓層圖書角投放一段時間供全園幼兒共讀後，轉贈給我市偏遠幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣。
活動中，市三幼還給參與贈書的孩子頒發了愛心證和小禮品，在他們的幼小心田裡播下了愛的種子。同時，廣大家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的好習慣。
一直以來，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內、班間進行圖書漂流活動，在班內開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳琅滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。
舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛鍊到社團的成員，對以後的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以後做的更好。我們走出去代表的是機電經管系，但是也體現了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以後做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們去努力做了，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛鍊，我們會漸漸的變得完善。
有人說，書籍是人類進步的階梯。然而這“階梯”，卻顯得蒼白無力，還瀰漫著刺鼻的窮酸。但有一本書，不僅洗滌了我身上的窮酸，還使我具備了英雄的品格。這本書，就是《亮劍》。
《亮劍》講的是戰爭時代的故事，所謂亮劍，就是一種精神。就是古代的劍客對決，即使發現對手是天下第一劍客，也不能退縮，要勇敢地亮出自己的寶劍。
本書的主人公——李雲龍，就勇敢地向實力倍窮於他的楚雲飛亮了劍。最終使他們的對手退縮而取得了勝利。這種精神是十分值得我們學習的。
人生如戰場，學習亦如戰場。同樣需要亮劍，只是方式不同。在沒有硝煙的戰場裡，我們斗的是努力，拼的是方法，亮的是興趣。這一切的一切都激勵著我們勇敢地向前拼搏，共同演繹現代傳奇故事。
古人說：“一群由獅子統領的綿羊勝過由綿羊統領的獅子”。領頭的獅子是最重要的。而成功者“領頭的獅子”就是這亮劍精神。
從來是狹路相逢勇者勝。這一切的一切。都激勵著我：我該亮劍了！
書籍是人類的不老藥，營養品，其功效能使人在有書相隨的日子裡感到快樂。
人在書香中長大，在書香中成長。兒時，翻開五彩的畫卷，我常在金碧輝煌的童話故事中留戀忘返。《漁夫和他的妻子》中，我為妻子的貪婪和漁夫的順從，而嘆息;為灰姑娘以善良而得到的來之不易的幸福，而為她祝福。我也從中辯明瞭真善美，分清了假醜惡。
因為有了書，才有了古埃及、古巴比倫和古印度的文明;因為有了書，才有了華夏五千年的文明;因為有了書，人類才擁有了精神的食糧。在其中我讀得更多，想得更多。書使我漸漸成長。
古語說：“書中自有黃金屋，”“書中自有顏如玉。”書可以豐富知識，陶冶性情，啟迪智慧。幾年來，我已與書結下了永世不滅的情感。因此，朋友，要多讀書，為自己的人生添上一片精彩吧!
夏日的光暈散佈在星星點點，風起了，鳥兒叫在枝頭。我走在去國小的路上，去看我的語文老師，那是我讀書故事的開始。
在偌大的校園裡，我站在一個班級的門口，曲老師在裡面講課。他還是如從前，不管何時都穿著正裝，花白的頭髮已經不知道被染黑了多少遍了，他有著矮小的身材，背卻挺的筆直，眼睛發著精明的光。在書香氣的外表下，出口卻是東北男人常見的豪爽。
在目光交匯的一瞬間，我好像回到了從前。
我那時不愛看書，除了小時候媽媽給我念的幼兒讀物外，我沒看過什麼課外書。曲老師就好像是上帝派下來讓我讀書的。他時而嚴厲時而幽默，班裡的學生都很喜歡他。
一次，曲老師上課時，繪聲繪色地講起了《射鵰英雄傳》，其中不乏一些耳熟能詳的名字，像黃蓉、郭靖、楊康，還有在小孩子中風靡的武功招式，像降龍十八掌、蛤蟆功、九陰白骨爪。我漸漸聽入了迷，也開始看起了金庸先生的《射鵰英雄傳》。
在黃沙大漠中，少年郭靖一箭雙鵰，這是射鵰英雄故事的開始。我坐在臺燈下，如飢似渴的讀著書，暖暖的燈光照映出了一個武俠世界。在高手如雲的武俠世界裡，“俠骨柔腸”，是最吸引我的地方：歷經磨難卻終成眷屬的黃蓉和郭靖，以及一見鍾情卻最終分道揚鑣的楊康和穆念慈，還有老頑童周伯通、南帝段正淳和瑛姑之間的愛恨糾結，這些情深義重的故事讓人為之動容!讓我印象最深最傷感的情節是梅超風將死之時，雙眼已瞎的她，幫她曾經的師傅東邪擋了致命的一掌，東邪終於答應將她重新收為徒弟，雖曾為惡人但悲劇一生的梅超風在向東邪磕完三個頭後，身體漸漸僵硬，再也不能動了。這時，她不是世人眼裡的惡女，她只是一個犯了錯想要祈求師傅原諒的徒弟。愛竟能如此恆久，恨也能煙消雲散，我沉浸在這個奇妙的江湖，一時間竟難以自拔。
如此好看的書，就是我最喜歡的老師推薦的呀!
我迫不及待的去找曲老師聊《射鵰英雄傳》。他笑著說：“這本書不僅有著華麗的武功招式和引人入勝的江湖恩怨，還有英雄們堅持不懈的刻苦精神。善惡是非在其中清晰可見，但善與惡卻不是絕對的……”我似懂非懂地點點頭，心中覺得無比溫暖。
下課鈴響了，我依舊站在班級的門口。曲老師走了出來，我一時間不知道該說些什麼。是該敘敘舊，還是該感謝?曲老師拍拍我的背說：“回來了啊，回來了就好。”我的眼淚瞬間流了下來。都說老師是無私奉獻的'蠟燭，他們不求回報，但他們的付出卻永遠存在於學生的心裡。
這是我讀書的故事，很慶幸，這個故事裡面有位無比優秀的老師。
這夜，本人蔘加了欽州灣廣場舉辦了以讀書為主題的文藝晚會，觀眾如織，熱情高漲。可是，與熱鬧非凡的晚會現場形成鮮明反差的是，在不遠處的永福西大街的一書店，門前車馬稀少，門可羅雀，店內不僅買書人罕見，讀書人也罕見，只有服務員一臉無奈。
這是一個從南寧來欽州出差的文化學者的現場目擊。“讀書日”無人讀書，應該算是一個幽默吧!“書籍是人類文明進步的階梯。”這句話，多少年來激勵過多少人皓首窮經，發奮攻讀。書，是智慧整合，是知識總彙。讀一本好書，就像與一個智者談心。它能開啟你理性之門，能拂去遮擋你的塵埃，讓你耳聰目明，心靈澄徹，登高遠望，海闊天空。
有哲人說，一個民族的歷史，其實就是一部閱讀史。向猶太人學學吧!他們平均一個星期讀一本以上的書;也向日本人、韓國人學學吧!他們人均一年讀20-30本書。為什麼猶太民族如此優秀?為什麼日本戰敗而能迅速崛起?為什麼“韓流”洶湧全球?種種原因，好讀書肯定是一重要原因。
中國人一年讀幾本書?人均不到0.5本。危言聳聽吧?非也!問問你自己一年讀了幾本書就知道。有人會說，現在工作忙，生活壓力大，誰會有這種閒心“讀死書”?此言差矣!讀書與工作與生活是沒有矛盾的，正是壓力大，心浮躁，讀書或許會幫你減壓調節。正所謂“開卷有益”，信手翻翻，一天看幾頁，一年看幾本，日積月累，知識就越來越多，有如聚沙成塔，集腋成裘。“沒文化，最可怕!”當“文化中國”悄然崛起，當“知識改變人生，智慧影響命運”日漸共識，我們沒有什麼理由拒絕或遠離知識。而想獲取知識，除了讀書，還有什麼途徑呢?上網、玩Q、看電視，當然也算是學習的一種形式，但恐怕很多人未能“玩物長智”，只是消磨時間打發無聊而已。
事有所成，必是學有所成。欽州跨越，呼喚更多有文化的人。欽州騰飛，需要更多智慧和知識支撐。試想，一個沒有文化的城市能走多遠?一個現代化的城市，必然是由有知識有文化的人群共同組成。
為了你與時代同行，讀書吧!為了中華民族偉大復興的“中國夢”，讀書吧!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”所幸，殷殷古訓不會隨著星移物換而淘瀝，勤奮好學是我們華夏民族的優秀特質和傳統，“鑿壁偷光”、“囊螢夜讀”、“頭懸樑，錐刺股”的典故並沒被徹底遺忘，今天依然熠熠閃光。
試想，在不遠的將來，當好讀成風，當文明倡行，欽州之夜“無人讀書”的情形必將被“今夜無人入睡”所代替。
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