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水滸傳讀書心得總結高中900字(通用15篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:2.71W

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇1

合上書,看著在燈光下褶褶生輝的三個大字——水滸傳。心底輕嘆一聲,為一百零八位好漢的命運而唏噓不已。不禁想要問一句:“英雄?何許人也?”

水滸傳讀書心得總結高中900字(通用15篇)

《水滸傳》這一部文學鉅著,講述了北宋時期一段浩浩蕩蕩的綠林往事,書中的英雄們有血有肉,栩栩如生,書中濃厚的生活氣息令人有真真切切的感觸,那一百零八位,或許有很多不同,但他們的友情。是人生難得的君子之交。

我在這些人身上看到了什麼呢?我橫豎睡不著,翻來覆去的看,才從字縫裡看出字來!滿篇都是兩個字,忠義!是的,在《江州城劫法場》這一文中就體現的淋漓盡致:宋江和戴宗即將被知府蔡九開刀問斬,而早在第三十八回,吳用突然發現自己偽造蔡京給兒子的回信中,因為誤用了諱字圖書,而可能導致梁山好漢半路上準備營救宋江的計劃已經敗露時,便已經緊急著手準備集體去劫法場了。這前後足有六天的時間,這使得他們得以事先為這次劫法場行動精心做好各種準備行動,因此最終取得了營救行動的勝利,成功的在法場上救出了宋江和戴宗。

說到劫法場,就不得不提到書中還有《大名府劫法場》一文,石秀在突然得知盧俊義當天就將被官府斬殺的訊息後,事發突然,導致石秀根本來不及通知大批梁山好漢前來協助自己。這是他匆忙之間採取的個人營救行動。

這是一場結局註定的悲劇。

單打獨鬥的石秀終究寡不敵眾,這次劫法場行動終究宣告失敗,自己也搭了進去。在這次描寫裡,作者惜字如金,僅僅四百多字,顯得十分簡明扼要。這一回的文書處理,有效的避免了與“江州城劫法場”的文字描寫出現重複臃腫現象,做到了同中有異,犯中求避。

這是一個“義”字。是我個人認為全文最直接的體現,以身犯險,為什麼?為了救朋友一條命!在精於算計的當下,這種舉動少不得被嘲笑,但又何妨?問心無愧,順心而為,怎一個“豪爽”了得!

而這一百多位好漢,下場卻不怎麼好。從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,剿滅叛黨,卻慘遭奸人謀害。這一生大起大落,宛若無根浮萍,難得最後不用再被統治者喊打喊殺,卻慘遭當道的奸臣謀害。

英雄們戲劇化的一生,卻是頂天立地的作為!

我突然覺得,他們若是知道後人稱他們為英雄,或許會展顏一笑,擺擺手:“當不得當不得。比起英雄,我們還是喜歡好漢這個叫法!”又或許,是我淺薄了,他們的心,我怎麼能輕易揣摩透呢。

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇2

《水滸傳》描寫了水泊梁山一百零八將反抗官兵,劫富濟貧的故事,這是有歷史根據的。《水滸傳》是描寫農民起義的史詩,起義揭示了當時社會的黑暗和腐朽。統治者的腐敗無能,造成了官逼民反的局面。作者生動的描寫了被壓迫者先後走上造--之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動。作者施耐庵對梁山好漢的讚賞,是因為他們處於一個相似的背景下。施耐庵生活於元末明初這個動盪亂世之中,世事黑暗,病態張狂,而他卻無能為力,滿腔熱忱和悲憤,無力抒發,只能寄於書中。“各無異心,生死相托,替天行道,保國安民,若有存心不仁者,天地不容,神靈滅頂。”作者借用書中人物之口來表現自己的志向,希望能保國安民,改變這黑暗的世道。

我以為《水滸傳》情節大抵可以分為兩大部門:前70回是以宋江、晁蓋為首,徐徐吸納江湖四方的英雄上梁山。在這些俊傑中,有自願上山的,有的是被貪官汙吏逼得無處可走的境地才上山的,尚有的是受到感召而上山的。但豈論怎樣,這些人聚積梁山的目標是替天行道,抵禦其時那糜爛的---。在這一時,那些梁山的好漢們也像他們所說的那樣:大塊吃肉,大碗喝酒,殺得貪官汙吏聞風喪膽,令人大喊愉快。後50回描寫的是梁山俊傑們接管了朝廷的招安,為國度效力的程序。他們北征遼國,剿除虎田、王慶,眾頭領盡皆無損,威枕四方;南討方臘一役,卻使梁山好漢們損兵折將、七損八傷。但“只反貪官,不反皇帝”是他們的基本準則,他們未曾意識到造成社會黑暗的根源是什麼,他們本質上仍然忠於君,他們認為之所以發生這一切不過是聖上被奸人矇蔽,例如高俅、蔡京等人。宋江自上梁山起,便無時無刻不在想著被招安。一旦皇帝招安,宋江便滿心歡喜,率領著部下為國征戰,最後傷亡殆盡,生死非命仍無怨無悔。忠君是宋江的本質,上梁山是一種無奈之舉,更多的是希望藉此成為進身之階,以達到他青史留名的目的。儘管在我看來這是一部具有悲劇色彩的小說,但不得不讚賞梁山俊傑凝聚著平民道德傾向的英雄主義:嫉惡如仇、殺富濟貧、急公好義、尚武疏財等。

作者塑造了一大群性格鮮明、光彩奪目的傳奇英雄:果敢剛烈的武松,粗中有細的魯智深,忠勇莽直的李奎,悍勇精明的石秀,仗義幹練的宋江。正如清代評論家金聖嘆說:“《水滸傳》所敘,敘一百八人,人有其性情,人有其氣質,人有其形狀,人有其聲口。”

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇3

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭_人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海裡揮之不去的有一個人,那就是魯智深。

魯智深在故事中是一個嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀的人。

魯智深外號花和尚,原名魯達,只因為金翠蓮父女報仇而打死鄭屠,改名魯智深。他雖然出家為僧,卻他不守寺規,喝酒吃肉,還殺了人,所謂酒肉穿腸過,佛祖心中留大概如此,後來加入了梁山泊,成為了梁山好漢之一。

魯智深最有趣的故事就是倒拔垂楊柳了。書上寫魯智深脫了衣袍,右手向下,左手向上拔住,把腰只一趁,便把楊柳樹連根拔起,眾潑皮都稱讚他不是凡人。的確,魯智深力大過人,這在梁山好漢中,恐怕也只有打虎將武松和李逵才能與他媲美,魯智深可以說是前無古人,後無來者。

魯智深在《水滸傳》一書中曾單打二龍山,火燒瓦罐寺,大鬧五臺山等,幹了許多大事,但他本人卻很善良。看到金翠蓮父女被鄭屠欺負,他執意要去為金翠蓮父女報仇,並給了金老十五兩銀子。為了救林沖,魯智深從開封一直跟著董超他們到了野豬林,方才動手。為了不苦百姓,他大鬧桃花山,偷走周通諸多器皿,為了不讓劉太公失所,魯智深與周通打起來,讓他把劉太公的女兒還給劉太公,以便劉太公養老。魯智深可以說是一個頂天立地的英雄人物。

身為天孤星的花和尚魯智深百戰沙場,他有勇有謀,也可算上是一位令對手聞風喪膽的英雄豪傑。

最後,在第一百九十回,魯智深在徵方臘戰爭結束後,於浙江六和寺坐化,魯智深一生可以說是十分離奇。徵方臘戰爭中,魯智深生擒方臘,立了大功。在六和寺時,魯智深竟知自己今日圓寂,真是出乎意料。

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇4

這個暑假裡,我讀了我們的四大名著之一《水滸傳》,每當我翻開這本書,都對作者高超的寫作技巧和字裡行間所透露出的那種豪邁、俠肝義膽所拍案叫絕。

就拿作者對人物的塑造來說,施耐庵在刻畫不同的108位好漢時,常常會讓我感到個別人物與人物之間的性格特點有些相似,但當我再細想深讀一番,便明白原來是我的思維太小了。比如書中的魯智深和李逵,他們兩個都有嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的性格,但魯智深粗中有細,豁達明理。李逵頭腦簡單,直率逼真。

若問魯智深他怎麼個粗魯法,當他去肉鋪找鄭屠幫金氏父女倆討說法時,他上前一腳便把鄭屠踢倒,還要踩住他的胸脯,邊質問邊用他那罐子似的拳頭狠狠砸下去,一拳打歪了鄭屠的鼻子,二拳打得他的眼眶眉梢上直掛彩,三拳打在太陽穴上,鄭屠便動彈不得了。

但若問他精細不精細?當然精細,魯智深在懲治鄭屠之前,大早的便來到了客店,為金氏父女送行。等他們走後,他為了防止店小二給鄭屠報信,他拿凳子在店門口硬是坐了兩個時辰。到了肉鋪,魯智深先讓鄭屠把不要肥肉的精肉剁成肉沫,又讓鄭屠把不要半點精肉的肥肉剁成肉沫,之後又讓他把不要半點肉的軟骨剁成沫。折騰了鄭屠一個早晨,目的就是為了拖延些時間,好讓金氏父女走得遠一些。還有,當林沖被刺配滄州時,魯智深暗中保護林沖,粉碎了高俅想要中途加害林沖的陰謀。

再來說說李逵。李逵上梁山後,天天以殺敵為樂,甚至睡夢中也斧砍高俅等_臣,醒了還大叫:“快當!”李逵的作戰方式與他人不同,常是敵我不分,拿著斧頭便一路砍過去。此舉固然對敵人的殺傷力不小,但在毫無目標的板斧之下也增加了許多無辜的冤魂。

在閱讀過程中,除了作者對108位好漢的人物塑造,我還注意到一件事,就是這些綠林好漢們,他們何以相聚在一起,又因何能夠匯聚起一股力量,一同來對抗朝廷的壓迫呢?我腦海裡首先蹦出“亂世出英雄”這個詞。徽宗時期,長期的繁華富庶與和平,使得社會的管理者們懈怠了,徽宗醉心於他的書畫藝術,以至於_臣當道,不作為甚至為非作歹,與地方豪強相勾結,魚肉鄉里,致使百姓有冤無處申,正如書中所言,高俅依附著權勢上位,小說開頭就介紹了王進因為高俅發跡後徇私報復而展開了《水滸傳》的故事。由此我們可看到108位好漢被“逼上梁山”的社會現實,小說深刻地反映了北宋末年的政治狀況和社會矛盾。

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇5

“山東及時雨,孝義黑三郎”,“仗義疏財,忠肝義膽”,“梁山呼保義,鄆城宋公明”,這一切的聲音,都在共同呼喊著一個名字——宋江。一個父兄眼中“孝字為先”的孝子,一個朝廷眼中“水泊草寇”的頑劣之徒,一個由“忠”和“義”交織而成的歷史碑文。

施耐庵筆下的宋江是《水滸傳》中矛盾的中心,在報效朝廷和建設梁山中,在盡孝道和上梁山中,他始終處於矛盾之中。但最核心的是他在“忠君”與“仁義”間的選擇。

宋江是“仁義”的,“及時雨”的稱謂非他人所能及,“救晁蓋”、“濟武松”、“殺閻婆”、“三打祝家莊”,這一幕幕至今仍然歷歷在目。“生死之交一碗酒”是他的人生信條,“急人之所急”是他的做事準則,這一切,都樹立了他在一百零八將中的地位,位列天罡,執掌地煞,何等的榮耀;大塊吃肉,大碗喝酒,何等的暢快;劫富濟貧,攻城掠地,何等的威風。

但這恰恰是施耐庵為宋江吹響輓歌前的空響,宋江畢竟還是一個鄆城小吏,在他的骨子裡,透著的是對大宋王朝忠貞報國的志向。“敢笑黃巢不丈夫”是宋江留在望江樓的詩,看似輕視朝廷,實為他因報國無門而自嘆息。不論是晁蓋打曾頭市後的私見宿太尉,還是水淹高太尉後的盛情款待,抑或是晁蓋死後,替換“聚義廳”為“忠義堂”大匾,處處透著他對朝廷招安的渴望。然而他卻忘了,在腐朽的趙宋王朝裡,哪有他一個鄆城小吏的生存空間。可悲呀,可嘆!可憐梁山一百零八將盛極一時,最後卻落得死散凋零。

縱然面對這些,宋江在忠與義之中還是放下了曾經緊握的刀槍,在忠與義之間做出最後的選擇。對於宋朝的毒酒,他一飲而盡,想以死“表明忠義”,更令人嘆惋的是,為防止李逵再反朝廷,也讓其服毒酒隨他而去;留下的只有“茫茫乾坤方圓幾何,成大任,重大義,男兒本色……”的悲歌。

宋江在施耐庵的筆下完成了自己的使命,他在忠與義的交織中,迷失了自己,最終只能淹沒在宋王朝的浪花之中。在“忠君”與“仁義”之中,他選擇了忠君,選擇了一條看似美麗卻永無出頭之日的道路。他走了,或許他依然會笑對朝廷,依然毫無怨恨,而留給我們的卻只有無盡的感慨。

如果可以重來,我願看那個真正“笑黃巢”的宋江,那個水泊裡“替天行道”的宋江。聽,他唱起了那首歌,在蘆葦水道中飄得很遠、很遠:“生死之交一碗酒。”

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇6

水滸傳是施耐庵的一部心血之作,也是中國的四大古典名著之一。滸,是指在水邊、岸邊。因為水泊梁山周圍有水在流動,所以叫做水滸。水泊也叫“王土”,故名“水滸”。水滸傳中,主要講的是108將在梁山上的故事。書中,108將的形象栩栩如生,呼之欲出。施耐庵在製作水滸傳的過程之中,是先將108將的形象畫在宣紙上,然後,編寫內容。水泊梁山也是一個小小的朝廷,他們也有著自己的規矩、自由和使命。在文中,最遺憾的就是宋江投靠了朝廷,從而為朝廷賣命。最終,被奸臣害死。這就是水滸傳中的唯一壞處。讀了水滸傳後,我深深的感到,108將拼死保護朝廷,就是為了安定國家。他們的愛國情懷是用金錢都換不來的。在排座次的時候,無論是誰排第一,誰排最後,他們都毫不在乎,他們之間講的是兄弟情義,而不是誰高誰低。在他們眼裡,只要是在梁山上的人,他們的地位都是平等的,沒有高低之分。在梁山上,他們都過著衣食無憂的生活。在征討方臘時,看著108將一個個在戰場上犧牲,他們的熱血灑滿了這片淨土,我為此感到深深的惋惜。他們的英雄事蹟感動著一代又一代的人,他們的英雄事蹟也見證了文天祥的那句:人生自古誰無死,留取丹心照汗青。他們的英雄事蹟也可謂是:捐軀赴國難,視死忽如歸。施耐庵把108將的性格特點描寫的非常鮮明,淋漓至盡。文中的108將我個個都敬佩不已。他們各有各的特點。佩服武松的英雄氣概。佩服林沖的寬巨集大量。佩服孫二孃那樣的巾幗英傑。佩服吳用的足智多謀。佩服盧俊義的英勇無敵。佩服花榮的百步穿楊。正是因為有水滸傳這部經典名著,才時刻讓我在人生的路上勇往直前,永不畏懼。它影響著我的一生,我會永遠銘記它,珍藏它。

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇7

說到《水滸傳》,大家可能第一印象就是忠與義,忠家,忠國,忠天下,義氣,勇氣,豪氣,霸氣。在《水滸傳》中,義高於一切,重於一切。“是非成敗轉頭空,只有義字當頭”。

輕輕放下手裡的《水滸傳》,我的心靈被一個個豪氣沖天的英雄所震撼。我又回想了整本書的精彩情節。“及時雨”宋江;“豹子頭”林沖;“智多星”吳用等等108位英雄,在那個迂腐的年代,他們仍以“義”字當頭,為了百姓,懲惡揚善。

在那個迂腐的年代,官逼民反,民不聊生,但所謂“亂世出英雄”,於是就有了梁山的108好漢。他們忠,對自己的祖國,對自己身邊的人,他們懲惡揚善,報效祖國,寧死不屈,這何嘗不是一種“忠”;他們義,為朋友赴湯蹈火,為百姓出生入死。可能“忠”與“義”字只是簡單地幾個筆畫,但這兩個字,卻包含了他們一命換一命的決心!

高俅,一個無賴混球,他因踢毽子取悅了太尉,相反林沖比武贏了高俅卻被追殺,這就是當時不公平社會的描寫。

整本書我印象最深的角色便是魯智深,他同情人民疾苦,為百姓懲惡揚善,令我不得不佩服的是他倒拔垂楊柳的霸氣,他拳打鎮關西的豪氣。但是他最後卻在六合寺圓寂。

而宋江,梁山泊之首,但他卻被高俅害死。而我們不得不思考這是為什麼。宋江的忠義,使其他英雄都非常敬佩他,所以他坐上了梁山泊之首。但最後卻想“招安”,以致於整個梁山泊被利用,鑄成了梁山泊的悲劇。其實我覺得這個角色有兩面,他壯大了梁山,卻又親手毀掉了梁山。

路選錯了,即使再去努力,但方向總歸是錯的,自己選的路,選錯了,那又能怪誰?

書中說的“忠”,“義”,在那個時代可能會覺得不足為奇,但在現實生活中又有誰能夠真正做到呢?

消防員是一個很神聖的職業,他們會不顧自己的生命危險衝進那大火,幾天幾夜不吃不喝,就是為了挽救一個個生命,而又有多少消防員在火中,在廢墟里結束他們的生命。他們可能才20多歲,可能年齡也大了,但他們卻一直在為人民服務!他們的精神就是“忠”“義”!忠於人民,忠於國家!

我自己也深有體會。有一次我自己一個人走在街上,為了省時間,我抄小道回家。突然,一陣聲音傳來“快,把你的錢交出來!不然……”“嗚……”我還在想要不要去幫忙,“哇”,那個人哭得更大聲了。我想也沒想就大喊“警察叔叔,我弟弟就是在這走丟的!”可能是聽到我說的話,那兩個搶劫的人慌慌張張的跑了出來,一下就沒影了。我趕緊跑到那個小男孩那裡,問他有沒有傷到,他問我“警察叔叔真的來了嗎?”“這條路沒有警察,治安不是很好,所以你下次要找大人同行或是結伴走,知道了嗎?”“嗯,謝謝姐姐。”“嗯,你快點回家吧,注意安全,往大路走!”之後,我便常常在想,我們或許不能像《水滸傳》裡的英雄那樣揮刀報效祖國,但我們可以維護正義,這樣,我也會為自己對國家做了一絲奉獻而自豪!

忠,義。這是《水滸傳》的精神,也是現代社會的精神!

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇8

開啟書本,好似自己已身處梁山好漢當中,那驚心動魄的一幕幕不停地在腦海中閃現,跌宕起伏的故事化作一縷縷青煙一次次地抨擊著我的胸膛,悲壯憤慨的吶喊化作一陣狂風呼嘯在我的耳邊……

《水滸傳》,我國曆第一部用白話文寫的章回體長篇小說,以農民起義為題材,講述了北宋民間以宋江為首的一百零八位梁山泊好漢揭竿起義,最後因_人欺負而走向失敗的故事。一百二十回章節,每一章都各有特色,但是那封建王室無能,朝廷眾臣貪婪自私讓人感到憤慨,儘管有志之士有報國之心,可_臣當道,報國無門。

《水滸傳》,就如同歷史的錄影帶,反映了封建君主的昏聵,梁山好漢的深明大義,這些無一不告誡著後人,改變社會的不只是某些人的行為,而是需要大家一起的團結,同時彷彿也映襯了那一句老話“團結就是力量”。

書中的眾多英雄,不僅身懷絕技,還有著一顆為國效力的赤誠之心。宋江的忠義雙全,吳用的足智多謀,李逵的淳樸率真,武松的智勇雙全……如此多的仁人志作文/士,卻遭到了_佞小人的陷害和殺害,但他們的精神將會永遠流傳在人們的心中,像芬芳的鮮花,潛移默化地影響著人們,讓人們在不知不覺間學會了忠誠於勇敢。

提到奉獻,總會讓人不由自主的想起那處處為他人著想的宋江。他是作者塑造的很經典的一個人物,他嚮往光明與和平,敢於抒發自己的志向與情懷,卻因身處封建社會而無法完成自己遠大的志向,但他卻有著一顆不服輸的心。為救晁蓋,他甘於奉獻;發配江州,他不願放棄;奔上梁山,他兢兢業業;南北征戰,他奮勇殺敵;意外被害,他也義無反顧。宋江的精神,是執著的精神,是無畏的精神,是奉獻的精神,是大公無私的愛的精神。作為一名現代人,我們都應該有這樣的精神,用自己的心去感染身邊的每一個人。

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇9

今天上午,媽媽給我買回了一本課外書,名字叫《水滸傳》。

《水滸傳》是中國四大名著之一。書中的人物有很多,如:宋江、晁蓋、吳用等,其中,我最喜歡的人物是武松,因為他武藝高強,有勇有謀,是個有仇必復,有恩必報的人。

書中的經典故事也有很多,如:九紋龍夜鬧史家村、魯提轄拳打鎮關西、魯智深大鬧五臺山等,其中,我最喜歡的一章是《景陽岡武松打虎》,它講述了宋江在柴進莊上,要回清河縣去見他哥哥武大郎。他在和宋江告別後遇到了一個酒店,酒店的招旗上寫著“三碗不過岡”五個大字。武松見了也不聽店主的勸阻,亂喝一通,最後竟喝了十五碗酒。可是,就當武松準備進山的時候,卻發現這時候已經不能進去了。原來景陽岡有老虎,大家都在晚上進去。可武松不怕,他壯著膽進了山,卻因為酒力而睡著了。當他醒來的時候,突然跳出一隻老虎,向武松撲去。武松拿起哨棒,向老虎打去。結果沒有打上老虎,反而打上了一棵枯樹,正好把哨棒打斷。武松扔掉哨棒,把老虎揪住,一連打了五七十拳,終於把老虎打死了。

《水滸傳》中一百零八位綠林好漢,這位武松棒打猛虎的故事我從小就聽說過了,武松這響亮的名字早就深深地印在我的心中。今天我自己終於能看《水滸傳》了,就特別留意“武松打虎”這一節故事,懷著對這位勇士無限敬佩的心情,認真地讀了好幾遍。

讀完後,我終於長長地吁了一口氣。合上書來,凝望著遠方,彷彿武松打虎的鏡頭就在我的眼前,我的拳頭也不由自主地緊緊攥起來,熱血沸騰,恨不得和武松在一起,力鬥那隻吊睛白額虎。

武松,一個神勇無比的人,他的勇敢、正義的精神值得我們學習。我們也要從小做起,打好紮實的學習基礎,練好基本功,學到更多的本領,讓知識武裝自我,在以後的人生征途中,即使遇到的“攔路虎”也不懼怕、不氣餒、不退縮。

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇10

《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一,成書於元末明初,是一部描寫和歌頌農民起義的偉_詩。它以發生在北宋末年的宋江起義為題材,生動地敘述了起義的發生、發展和結局,塑造了一系列農民起義英雄形象,直接鼓舞了封建社會人民大眾對統治者階級的反抗鬥爭。它運用純粹的白話,達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果,確立了白話文體在小說創作方面的優勢,在中國文學佔有崇高地位,對後代文學具有深遠影響。

《水滸傳》真實反映了農民起義的全過程,它由相對獨立、完整的各個故事聯結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、後三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集,梁山隊伍由小到大、由弱到強的發展過程。

《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述,展現了北宋末年政治_、_臣當道、民不聊生的社會面貌,在封建_社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊等一群_的_;在政權的中層,有受前者保護的樑士傑、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對於社會黑暗面的揭露,是隨著長篇小說的誕生而第一次出現。

《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說,它標誌著古代通俗小說語言藝術的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑,極富表現力,充滿生活氣息。無論寫人敘事,還是描景狀物,其語言或細膩,或簡潔,或誇張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國古代長篇小說中,《水滸傳》是運用日常口語達到爐火純青藝術境界的典範。

《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩,而且是中國古代英雄傳奇的光輝典範。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇11

《水滸傳》是中國四大名著之一,可謂家喻戶曉。它的主要情節圍繞樑山聚集的一百零八將來展開描寫。

水滸的故事背景是北宋末年,當時朝廷內憂外患,內有_臣當道,外有強敵入侵,人民生活困苦,在這樣的歷史背景下,底層民眾揭竿而起,反抗剝削與壓迫。作者藉助梁山一百零八將的故事,演繹水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐朽的一面。是一本耐人尋味的好書。

宋江是梁山領導,他早期從事政府工作,按現在來說也算是公務員,他因為講義氣,結交了不少英雄好漢,後來因為殺了閻婆惜,為了逃避法律的制裁才聚集了一些人到了梁山,從另一方面來講暴露出封建社會幾乎沒有什麼法治,統治階級制定法律是為自身服務的,是用來剝削勞動人民的,所以窮苦人瘦了冤屈又不想坐牢殺頭,大多數人會選擇逃亡,走投無路時只有反抗,拿起武器,揭竿而起,向封建統治階級宣戰。

水滸裡的好多人物都有著英雄氣概,他們俠肝義膽,路見不平,替天行道……,例如武松這個任務就是典型,他打死老虎為民除害;他誅殺西門慶為兄鳴冤,他殺死蔣門神等惡霸為民除害……每一件都是正能量。其他還有,因為大家都看過或者聽過評書,故事情節都是知道一二的,我就不再列舉了。我主要說說最後,宋江被朝廷招安,北出抗遼,南下評定方臘。宋江同意招安,看過書的人大多數都罵他軟弱無能,但在當時的歷史條件下,各路農民起義軍既有積極地一面,又有侷限的一面。換做別的人也會選擇招安。這是高俅等_臣的陰謀,他們在正面軍事鬥爭上屢屢失敗,轉而抓住宋江等人的弱點,將其招安後在進行消滅,徵方臘就是他們的計策。宋江等人的弱點是對統治階級的愚忠思想。他們認為國家之所以風雨飄搖並不是皇帝的錯,而是高俅等_臣的錯,當皇帝那他們當人的時候,宋江等重新具有了幻想,希望都在皇帝那裡。宋江被招安,兄弟們自然不服,但是故事並沒有出現誰誰去真正的反對了宋江,制止了宋江,他們對宋江也是愚忠。封建社會選擇儒家思想來統治人民,正因為三綱五常等封建思想牢牢地控制著廣大人民,不允許打破它,反對他。所以當時的人們如宋江等人會選擇詔安就不奇怪了。

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇12

元末明初,在我國文學,幾乎同時出現了兩部光輝的文學鉅作:一部是《三國演義》;另一部便是《水滸傳》。

《水滸傳》的作者是施耐庵,據民間傳說,施耐庵曾參加過一次不成功的農民起義後,半路出家,以獨特的風格結合自身經驗寫出了驚世之作——《水滸傳》。

有一句古話叫做:老不讀三國,少不讀水滸。這是真的嗎?在我看來,並不是這樣。《水滸傳》中並沒有華麗的詞藻,誇張的手法,只有訴說一百零八將樸素地反對封建制度,不惜獻身於淤泥的頑強掙扎。但是全文簡單明瞭,節奏張弛,環環緊扣,奪人眼目,人物形態若然,無半點虛假,施耐庵很有可能將自己融入《水滸傳》中,用宋江來代表自己。所以各位英雄豪放的一面在施耐庵筆下被啟用,每件事都寫得淋漓盡致,每個人寫得都如畫龍點睛般精彩,使得千古名人無不閱讀此書。同時,《水滸傳》還被稱為世上第一部反映農民起義的長篇小說。

我覺得《水滸傳》的故事情節遠不如《三國演義》驚險,且用詞一般,可見不是出自大家之手。那為什麼《水滸傳》會千古流芳呢?原因很簡單:因為它樸實,因為它源於生活且高於生活,及平行於生活。還有一點,就是這本書是施耐庵先生結合自身經驗寫出的畢生之作。為什麼這麼說呢?原來施耐庵前半生用於農民起義,直到壯年,才改行,寫起了《水滸傳》,而《水滸傳》就恰恰是反映農民起義的小說,如此看來,只有施耐庵用親身感受,用心來寫文章,才會寫好。

而現在中小學生寫文章的弊病就是:“大;空;假。”大話,空話,假話三類,以至於不能將自己的親身感受寫於文章中,導致自己的內心被深深的隱沒在書本,練習中。曾經有一位高中生在大學聯考作文中寫到自己父母雙亡,飢寒交迫,後來教委做出愛心調查,援助這位學生。誰想到,記者來到他家時,竟發現那位學生住著別墅,連爺爺奶奶都健在,何談“父母雙亡,飢寒交迫?”所以,那位學生的作文成績一落千丈,連跌10分。這就屬於假話一類。在我們日常寫作文時,一定要用心裡的話來灌溉讀者們飢渴的目光,這樣,這篇作文才會有價值。

就像施耐庵,把自己真實感受的話奉獻給讀者,才會產生一石激起千層浪的效果。

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇13

還記得那本小說——《水滸傳》,那是我第一次看關於農民起義的小說,它讓我永遠忘不了。《水滸傳》是我國曆第一部用白話文寫成的成篇小說。它是四大名著之一,作者是施耐庵先生,他對於這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情地謳歌,他不僅歌頌了這些人的反抗精神,也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。施耐庵將統治階級的人物和梁山英雄形成鮮明的對比,突出了梁山好漢的勇於反抗的精神。

《水滸傳》在記述起義軍的武裝鬥爭時,還比較重視起義軍對戰爭經驗的總結。《水滸傳》中有關戰爭的描寫有很多。清代劉鑾的《五石瓠》中說到:明末起義軍的張獻忠一《水滸傳》教導下屬。

《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張雖說不是很明確,但卻可以看到他們有著“八方共域,異姓一家”,不管什麼出身,都是以兄弟相稱。再聯絡到他們“劫富濟貧”的旗號,這就表現了人民反對封建社會的政治上的等級懸殊和貧富之分,人民對封建社會的階級壓迫和政治壓迫的反對,這是人民對封建地主階級思想的宣戰,反映了廣大受壓迫人民的願望。

《水滸傳》這本書一共可分為兩大部分,前半部分寫的是各路英雄紛紛齊聚梁山,開始大起義,對戰官軍和受朝廷招安;後半部分寫打敗其他幾路起義軍。從思想方面來分,《水滸傳》前半部分是寫階級矛盾的,後半部分是寫統治階級內部的忠臣和_臣矛盾的。

總而言之,《水滸傳》是通過藝術的表現形式來反映當時社會“官逼民反”的現象,深刻地反映了歷史的,真實本質,它所表現的梁山泊英雄好漢的大起義,有力的衝擊了封建地主階級的統治,這在歷是極為罕見的。希望你們也能看一看《水滸傳》,不光是來感受這裡面的英雄俠義的情懷,還可以學習一下它的描寫方式和表現手法,來提高你們的寫作能力。

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇14

《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我們古代的一位偉大的文學家,而他創作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知。《水滸傳》是我國第一部以反映農民起義為題材的長篇小說,它深刻地揭露了封建統治階級的罪惡,熱情地歌頌了農民的革命鬥爭。它不僅描述了一個個作惡多端,欺壓百姓的害民賊,同時也描述了一個個劫富擠貧、鋌而走險的好漢,他們被那些大大小小的統治者,上至宋朝皇帝、下至惡霸地主、差役爪牙,逼得無法再生活下去,走投無路,只好走上反抗的道路。通過閱讀《水滸傳》不僅讓我對封建社會有了更本質的瞭解,而且還讓我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多麼讓人神往啊!他們就好比劉備、諸葛亮、關羽、孫悟空……一般,是永遠存活在人們心中的藝術形象。全書中最讓我記憶猶新的,還算是英雄好漢武松醉後打虎的故事了。

話說武松離了“三碗不過岡”後,便直奔景陽岡。走了一里多路,武松便覺得又累又渴,躺到一塊大石頭上,正閉了眼要睡,忽然從亂樹叢中躥出一隻吊睛白額大虎來。武松見了,頓時驚出一身冷汗,酒也醒了一大半,從青石上翻身跳下,抄起哨捧,閃在旁邊。那老虎把兩隻前爪在地上略按一下,縱身一撲,武松急忙閃到一邊,老虎見捉不到武松,便乾脆一掀,一剪,可都讓機靈的武松閃過了。那老虎正準備再次攻擊,武松連忙掄起哨棒,從空中劈下,誰知只打在了一棵樹上,哨捧斷成了兩截。這一下,激得老虎向武松猛撲過來,武松往後一跳,老虎恰好落在他面前,武松丟掉手中的哨棒,兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它,又用拳頭猛打它,不一會兒,老虎就只剩下一口氣了,五官裡全部是血,武松又到樹邊拾起半截哨棒,回來又打了一二百下,直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣,才走下岡子去。

《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠都活在我們的心中,永不磨滅!

水滸傳讀書心得總結高中900字 篇15

水滸一百零八個好漢,個個都被逼上梁山,留下來效忠宋江,後來受招安後,破大遼,收田虎、王慶、方臘等賊人。從破大遼一百零八個人個個生還到最後收方臘只剩三十六個,最後面見皇上的也只有二十七個。雖為國家換來太平,大多數好漢卻已不在。

宋江等人的命運固是悲慘,可這一百零八人中也有少數人,比如公孫勝、李俊、武松、柴進等在完成大業後,沒有做官,未_臣迫 害,讓他們能夠過上平靜的生活。相比起宋江、盧俊義他們被藥酒害死,如果他們沒有做官,也許命運大不同。

讀完全書,印在我腦海裡揮之不去的只有兩個字:忠,義。忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之後,對高俅之子的凌 辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。一個“義”字,包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,捨生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什麼是不該做的,什麼是值得用生命去奮鬥的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮鬥的激情已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些醜惡的東西同化了。及時雨:這個綽號很容易字面理解為宋江喜歡為人及時排憂解難,故曰及時雨。也就是體現了宋江在書中貫徹到底的一個“義”字

他們能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的傢伙們聞風喪膽。在現實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義。