馬克西姆·高爾基出生在一個貧苦的人家裡，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，是他吃盡了苦頭，就這樣度過了艱難的童年。
高爾基的童年是那麼悲慘，和他比起來，我可是個“小公主”了。整天，父母呵護我們，老師鼓勵我們，有了困難同學幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐裡，我們的童年是多麼快樂啊! 雖然我們過著公主般的生活，但有的同學還是生在福中不知福。我們彷彿是溫室裡的花朵，不能在外面獨立生存，好比是一隻要破蛹而出的蝴蝶，一隻破殼而出的蟬，嬌生慣養，不能經歷一點磨難。恐怕我們以後的身影就是那隻瘸蟬。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。也就是說：想要幸福，首先要吃苦。
記得有一次，我在電視上看到一個七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經常用一句名言鼓勵自己：吃得苦中苦，方為人上人。所以，我認為：一塊石子，不經風沙的百般沖洗不會變成一顆晶瑩的鑽石;一棵小樹苗，不經常年的風吹雨打也不會長成參天大樹;人也一樣，不經歷磨礪，也不會成為一個大寫的“人”字。
是的，當時生活的困苦，讓我知道了現在的生活來之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮鬥，好好學習，成為祖國的棟樑之才，讓我們的祖國更加強大。
同學們，還等什麼?讓我們去追求吧!做一個自強不息的中國人!
讀完書的最後一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
七，馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裡度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裡，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
《童年》講述了作者高爾基幼年喪父，並跟隨外公外婆生活的童年時光。在外公外婆家，有著許多形形色色的人。在人們的醜陋和愚昧中，也出現了許多善良的人們，他們帶領著高爾基走進一個五彩繽紛的世界。作者描寫的外公的暴躁、貪婪、怨恨與外婆的樂觀、溫和、寬廣形成了鮮明的對比。“外公和外婆有兩個不同的上帝”，通過一個孩子童真的眼光，生動地描繪了當時的環境。
外公的抽打、舅舅們的自私使作者感到憂愁;受到外婆所講述的優美童話故事的薰陶，使他感到快樂。憂愁與快樂並存，不可分割。高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這讓我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。這種現實生活中的善惡與愛恨給幼小的高爾基留下了深刻的印象。高爾基的童年跟我們比起來，實在是太悲慘了!特別是描寫作者因為淘氣而被外公抽打地快要死去，一邊打一邊喊“捆起來，我要打死他”時，更能體現高爾基童年時的黑暗。
比較一下，我們是多麼幸福啊，有老師的悉心照料、朋友的相互關照、父母的溫床蜜罐。家庭的美好給了我們幸福的童年。但高爾基的童年，卻充滿了辱罵、傷害，我們是不是更應該珍惜現在美好時光，努力學習，用積極樂觀的態度去生活呢?高爾基在《童年》裡表達了自己對外婆的感恩之情，在我們的生活中，也有很多給我們幸福、帶領我們走向未來的人，對於他們，我們是不是也要說聲“謝謝”呢?父母每天的辛勤勞動，回家時儘自己所能給他們多一點關心，為他們倒水、給他們捶背。這也是一種珍惜!
所以，讓我們珍惜童年的每一刻，時刻記得感恩，體會生活的美好吧。
我理解的童年應該是幸福的，無憂無慮的，父母精心呵護下度過的…….但寒假裡我讀到的高爾基寫的一本《童年》的課外書，讓我不禁對童年有了新的認識，它讓我的心情隨著書中的情節此起彼落，讓我久久不能平靜。
《童年》講述了一個叫阿廖沙的孩子，三歲時就失去了父親，母親把他寄養在外祖父的家裡，和兩個舅舅，舅母以及表哥表姐一同住在了一起。可是外祖父卻是個凶殘，貪婪的人，經常折磨小阿廖沙，有一次竟把小阿廖沙打的失去了知覺，導致他大病一場，兩個舅舅為了分奪家產，也相互謀害，小小的阿廖沙也成了他們的洩恨物件，幾乎每個星期都要打他，在這麼悽慘，惡劣的生活環境中，阿廖沙慢慢長大了。
阿廖沙的童年是在充滿了矛盾和爭吵的外祖父家度過的，在這麼個大家庭裡，小阿廖沙目睹了外祖父和舅舅之間，舅舅和舅母之間，表兄妹之間為一己私利爭吵不休，勾心鬥角，甚至鬥毆等等手段，他幼小的心靈每天面對的都是貪婪，殘忍和愚昧，小阿廖沙是多麼的悲慘和不幸啊!但在這個黑暗的家庭裡，也有一份正義的力量鼓舞溫暖著阿廖沙，不幸的阿廖沙卻有個慈祥的外祖母，她熱愛生活，有寬大的胸懷，在這個冰冷的世界裡，她疼愛，關心著阿廖沙，經常給他講故事並教導他，外祖母的關愛給阿廖沙的心靈增添了溫暖的陽光，外祖母的知識和戰勝黑暗的力量使他成為一個堅強，善良的人。
讀完這本小說，讓我深刻體會到我的童年是多麼幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有老師和同學的幫助，有良好的學習環境，我才過得這麼快樂和健康，書中的阿廖沙和我過的真是有天壤之別啊，我應該去珍惜這份美好的幸福，不管在今後的學習生活中遇到各種各樣的困難，也要堅強勇敢，努力進取，敢於面對一切困難，做一個正直，善良的人。
我在家讀了《童年》這本書，這本書的作者是前蘇聯的高爾基。高爾基是蘇聯偉大的文學家，無產階級文學的奠基人，出生於下諾夫哥羅德城。
這本書從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫到阿廖沙到人間混飯吃結束，生動地再現了沙皇時期七八十年代俄國下層人民的悲慘狀況。
《童年》這本書主要寫了作者阿廖沙的父親早早過世了，三歲的他跟外祖母和外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點甜，可他的母親卻把她兒子的這一點甜一同帶進了墳墓。阿遼沙讀完三年級，就永遠離開了他心愛的學校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在文中阿廖沙是一個善於觀察和非常敏感的孩子，能辨別好壞，他在外祖母的影響下，雖然生活在黑暗汙濁的環境，但是逐漸成為了一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人;阿廖沙的外祖母勤勞、樂觀、善良、慈祥、聰明能幹、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著聖徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心;阿廖沙的外祖父的內心有著善良的一面，但對金錢的貪婪腐蝕了他的靈魂。他專橫、殘暴、吝嗇、貪婪。
我們每個人都有一個童年。大部分的孩子都有一個快樂的童年，他們有著幸福美滿的家庭，在家中就像小少年，過著衣來伸手、飯來張口的生活;但是，還有少數的孩子沒有幸福的家庭，失去了父母過著灰暗的童年。
如果我們現在有一個美好的童年，我們就要好好地珍惜;如果我們的童年中有許許多多的挫折，我們就要勇敢地面對，並努力地去克服。
不管怎樣，我們都要對未來有著美好的憧憬和嚮往，做一個完美的自己。
我的童年很美麗，像一幅美麗的油畫。可是油畫始終是油畫，它不是真的。就算去過那美麗的地方，可是也成了回憶。記得幼時，我們幾個好朋友常常約在一起，去一個花園中。那個花園沒有人，也沒有人願意去。只有我們這幫黃毛丫頭和黃毛小子們是裡面的常客。那個美麗的花園卻有個醜陋的名字：狗屎基地!為什麼會取這麼一個名字呢?你一定猜不到!因為有一次我尿急了，所以找了個地方準備“解決”。“解決”完後，我發現裡面很美麗，所以我慢慢走進去。後來發現了這個兒童天堂!現在我常常用夢帶我去這個“兒童天堂”。
記得一進門，發現裡面有幾個石凳，上面有一個用乾草搭的棚子。我們瘋累就在裡面坐坐。再往裡面走就會看見有條小溪，小溪叫“鴛鴦溪”。“鴛鴦溪”不寬，我們一步就可以跨過去。水很清，可以看見我們的人影。偶爾會有一兩隻野鴨在裡面戲水，而我們則認為它是鴛鴦!看見野鴨就上前去“問候”它：“你是哪裡的鴛鴦啊?你的朋友呢?鴛鴦不是成雙成對的嗎?：”當我們還沒“炮轟”完“鴛鴦”，“鴛鴦”就飛走了。如果沿著“鴛鴦溪”的上方走，走一會就會看見一個很大的“草原”(我們總是叫它草原)。上面的草很扎人，而且在上面滾上一圈時，身上就粘滿了草。可是我們還是喜歡在上面嬉戲，追逐。回家的時候像個“稻草人”，媽媽們總是一邊罵我們，一邊心痛。而“草原”的上面有3塊岩石。我們喜歡在上面鋪上青苔，然後打個小盹，然後回家。在往上面走就是“蜜桃林”。“蜜桃林”只有3棵桃樹。上面的桃子沒熟就被饞嘴的我們吃光光了。雖然酸的要命，可是大家都說好吃。
桃子個頭不大，一週就可以吃完了。現在桃子太甜，已經沒有那個美好的感覺了。“蜜桃林”下面是個很大的坡，上面的草一點也不溫柔，坐著的感覺就像爸爸沒刮的鬍子。所以我們叫它“鬍子坡”。我們常常是滾下“鬍子坡”的。刺刺的草粘在我們身上，很癢很痛。可是我們玩的興致依然沒有減。最底下有個陰溝，它叫“野草溝”，因為裡面有很多魚腥草。我們總是用衣兜裝一兜，然後交給媽媽。讓媽媽做涼拌魚腥草。那個氣味很香，甜鹹的味道，而且脆脆的,很好吃!我們可以吃一大碗!最後，我們就原路返回。我們總是飛奔回去,因為魚腥草晒久了就不好吃了。回去後，媽媽就幫我們換衣服。打水洗澡。洗玩後就舒舒服服的吃飯。那種感覺我一輩子也不會忘!
現在我喜歡把這段記憶鎖在一個心靈小盒子裡，那樣它就不會被無休止學習，成績的壓力所汙染。它依然純潔。像那時侯我們的心。
橘色的陽光從窗戶折射到我的書桌上，屋子裡流動著陽光的香味，似乎不小心一碰就會溢位去。多麼好的意境，可惜無法改變又一個無聊的下午的來臨這個事實。我正打算用一本冗長的題集來打發這個下午，在我發呆的當口，樓下傳來一陣嬉笑聲：
“旋風腿!噠噠噠噠噠噠……”當他還意猶未盡地想噠下去時，又有個孩子介面道：
“無影拳!嘟嘟嘟嘟嘟嘟……”接著又是一陣嬉笑，不知是否在爭論他把無影腿說成無影拳，須不須要幫規處置。
我的嘴不知不覺地彎成了一個微笑的弧度――童年果然是很開心的時候啊，可以終日心安理得肆無忌憚地玩，世界末日也可以先放一邊。
回憶起我也曾經有過的童年，心中總有一種抓不住的悵惘，那個美好的童年在我的記憶中已經模糊得不像話了，我只能祈望從我為數不多的幾張照片中尋找已離我遠去的童年的印記。照片中的我穿著一件明黃色的小褂子，也就是現在人們總往災區捐的那種衣服，一臉迷茫懵懂的表情，我這才知道我打小就不會擺pose，身邊倚著一部紅色的小單車，也是那個年代所特有的那種。媽媽也站在我身邊，那時她還很年輕，沒有白髮，只有如瀑的青絲：沒有贅肉，只有玲瓏的曲線沒有風塵僕僕的疲憊神色，只有眼中放出的青春的神采，我這才確信媽媽也曾經美麗。
我的童年也正如照片中的我――不可避免地迷茫懵懂。我有在豔陽高照的天氣穿靴子的歷史，有6歲多了還尿溼褲子的歷史，有為了捉蝌蚪被淋成落湯雞的歷史……都是一些很糗的事，但想起來仍不自覺地發笑。
童年，彷彿是隔著一層毛玻璃，只留下影影綽綽的痕跡，但又那麼真實的存在過。似乎是一個久遠的傳說，太古老，再清晰的也會舊掉。
對此，我不曾放任自己去留戀，真是的，為什麼要留戀呢，人總要忘掉些什麼的，不然生命會變得很沉重，很沉重……多少次，那曾經的夥伴，勾勾小指頭，說好永遠不分開，就天真的以為這世上真的有永遠的傳說存在。當現實一次次重演，我終於學會了去面對。任憑宿命演繹著一段段物是人非曲終人散的悲歡離合，不再留戀。
人總該在遺忘中學會成長。
也許，童心失落的日子就是長大。
我們穿色素很沉的衣服，我們把心緊緊地包裹起來，我們說很成熟的話，我們遠遠地躲避著!
我們學校圖書館有好多圖書，在這裡，我有幸讀了高爾基的《童年》.他的童年和我們的童年比起來，真是差別很大.
我們每個人都有自己的童年.而且，我們做為祖國的花朵，有一個無憂無慮的童年.但是，我們每一個有不同的童年.但是，比起高爾基的童年來，我們要幸福的多，可以說一個在天上，一個在地下.
高爾基的童年生活非常艱苦.他七歲時沒有了父親，只好和媽媽和奶奶相依為命.因為沒有生活的來源，一家人過得非常貧窮的生活.吃得不好，穿得更不好.但這些並沒有使高爾基消沉，反而促使他努力學習，認真讀書.長大後，終於成為了有用的人才.
雖然，有些情節我讀起來有點費勁，但是整個一本書講的故事和道理，對於我們小學生來說，都是很有意義的.也讓我們反思一下自己的生活.現在我們的生活學習條件好多了，我們更應當加倍的努力學習，來回報父母，也成為高爾基那樣的人才.
我們都應當向高爾基學習
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
在雪花的陪伴下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心裡突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
他四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這裡，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
回想起我們的童年，那是多麼無憂無慮啊，在爸爸媽媽懷裡撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛中成長，而阿廖沙卻在很小的時候永遠失去父親，母親也把他丟在了外祖父家。，想到以前，我鬧著叫媽媽買糖的行為是多麼嬌氣。
是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現在，我們應該悔過曾經的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
作為21世紀的新少年，我們要努力學習，打下堅實的基礎，將來為自己的理想而拼搏、奮鬥，為人民、為社會作出應有的貢獻。同時，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來的，明天我們要用自己的努力去捍衛美好的生活。
不知從什麼時候起，生疏了一串串爽朗甜蜜的童謠;也不知從什麼時候起，蟬蛻了滿滿一身令人羨慕的幼稚、調皮，包括天真;同樣不知從什麼時候起，開始朦朧地對異性的目光那樣地敏感得臉紅。
儘管我們一直都做著長不大的夢，但歲月的老成還是過早地爬上了我們略顯稚嫩的額頭。兒時快樂的紙船，寂寞地擱淺了很久很久，不知不覺間已漸漸遠去淡去;家長語重心長的叮嚀，也在不知不覺間日益清晰凝重地擱淺在我們莫名的疲憊的心頭。
我們畢竟又大了一歲，那就該趁早收拾起童年的快樂和浪漫，努力做一個勤奮攻讀的好學生，甚至不惜讓鼻樑上的鏡片越來越厚。
讀書學習，這似乎是唯一不可能捲土重來的遊戲，所以我們要懂得格外珍惜青春年少的時光。人生路上，應是一道道旖旎的風景。但邁步上前，還得小心翼翼，儘量做到青春無悔，雖然有時還是會暴露許多破綻，甚至還會很搞笑。如果人生之路註定不可能做一道簡便運算，那我們還是踏踏實實地走好腳下的路。
如果成長能夠減輕父母的負擔，換取社會的信任，贏得明天的認可，那麼略顯痛苦的成長又有何不可?畢竟付出與成功相依，痛苦與快樂並存，只是它們出現的順序或時機不同罷了。今天的些許苦痛，只不過是明天豐盛的成功大宴的一張著實精美的餐券。
我們今天跋涉著，在季節的變更中，我們將會迎接明天的輝煌。前方，註定有寂寞，那何必挖空心思去考慮繞道慢行?寂寞中也同樣充滿了甜蜜的誘惑，為了成功，我們堅守著寂寞。我們要像接受成功一樣接受付出，要像接受快樂一樣接受痛苦，這樣才不至於辜負青春的誓言、成長的誓言。成長是一個漫長的過程，我們手裡的這張舊船票，註定不能登上明天的客船。走過了昨天，就只能嚮往明天。努力著吧，朋友，從別人的臉上尋找自己的微笑。
人世間有許多寶貴的東西，我們年輕的時候不懂得珍惜，當我們懂得珍惜的時候可能已不再年輕。那麼，就讓我們趁年輕的時候好好學習，好好珍惜，逐步懂得。小心收拾起兒童的快樂的紙船，去打造屬於明天的真正能下水載物的鋼鐵航船。
今天我們奮鬥著、犧牲著，說不定明天的百花園裡，朵朵令人驚慕的明豔的成功之花，就有屬於你我的燦爛的那一朵。
閱讀完《高爾基的童年》，讓我感覺自己的童年都給浪費掉了。
我一字一句地仔細閱讀時，彷彿和高爾基在一起讀書。他讀得那麼專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這裡，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收穫卻極少。為什麼呢?高爾基如飢似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節，從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會文章的;更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不反反教育了我做任何事都要具有認真的態度。
粗心乃失敗的根源，認真是成功之祕訣。我是深有體會的。記得我在這學期數學期會考試時，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由於在草稿紙上是根號5，卻因看錯把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這難道是我不會嗎?唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎?可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友，對，終於悟出，粗心並非與我相隨，不是總與我結交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態度。
今天，我要向高爾基學習，利用課餘的時間閱讀課外書。"粗心乃失敗的根源，認真是成功之祕訣"是我的座右銘，我要一直認真。
今年的暑假，我讀了一本生動的名著，它的名字叫《童年》，這講述的是發生在主人公阿列克謝。彼什科夫。阿廖沙，也就是高爾基本人身上的悲慘的童年故事。
《童年》描述了阿列克謝在父親去世後，在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼裡，成人的世界是那樣的醜陋與無情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家裡，舅舅們整日為了家產爭吵鬥毆、愚弄弱者，家裡強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童;同時在這個家裡，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛，受到外祖母講故事的薰陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月裡閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。童年讀書筆記500字童年讀書筆記500字。
《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態，正是作者高爾基苦難的童年生活，反映了當時社會生活的一些典型的特徵，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的醜事”，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向醜惡現象屈膝的性格，鍛鍊成堅強而善良的人。
讀完這個故事，我既被主人公的獨立堅強的精神感動，也覺得自己應該像主人公一樣，做一個堅強孝順，懂事的男子漢。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、凶狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤於學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛鍊成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦並沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將衝鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮鬥。
每個人都有屬於自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這麼些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那麼，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?
讀過《童年》的人都瞭解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他並且經常講述優美故事來使他受到薰陶。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架，明爭暗鬥以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。
這個暑假，我讀完了《童年》這本書，書中主人公的悲慘命運給我留下了深刻印象。
《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時候失去父親，寄居在外祖父家，經常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機智頑強地與黑惡勢力作鬥爭，也向我們展示了當時沙皇統治下普通群眾的悲慘生活。回到現實中，與阿廖沙相比，我們的生活是多麼美好呀!有父母的呵護，有老師們的辛勤教育和關愛，是多麼的幸福呀!我想，我們應該珍惜今天的美好生活，更應該學習阿廖沙面對困難敢於拼搏、百折不撓的精神，在日常的學習生活中敢於面對困難、敢於面對挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學習，細緻觀察生活、體會生活，學好本領、積累經驗，在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。
想起自己上學期期會考試考得不好，但我沒有被失敗擊倒，沒有陷於失敗中不能自拔，沒有自暴自棄，更沒有怨天尤人，而是暗示自己，對自己說：“加油!相信自己!下次一定能考好!”之後，我上課專注聽講、多做習題、考前認真複習，終於在期末考試中取得了不小進步。
這更使我深刻認識到：人生道路上只要我們有戰勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個人都能抵達成功的彼岸!成為生活的強者!
在寒假期間，我在空閒的日子裡，有幸拜讀了高爾基的小說《童年》。
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說描寫的是小阿廖沙在父親死後，隨母親來到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三歲喪父後，跟隨母親來到外祖母家。他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美的童話故事的薰陶。同時，也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產而發生的爭吵、打架、以及在生活索事中表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡，愛與恨，已經在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破了產，他無法繼續過寄人籬下的生活，便走上社會，獨立謀生。他曾當過鞋店裡的夥計，輪船上的洗碗工人。無論在哪兒，他都不僅擔作文負著一個孩童難以勝任的苦役般的勞動，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。
讀完這本書，我思緒萬千。我想：阿廖沙跟我們相比，我們多幸福。一個個被父母龐著，一個個都是家裡的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室裡，聽著老師講課。現在我們還用上了電子白板，上課學習再也不是一件無聊的事情了。放學回家，媽媽已經做好了飯，每頓不是有魚，就是有肉，都是我愛吃的。每到換季時，媽媽還會給我買漂亮的衣服。放假時，爸爸還會開著我們自己的小汽車拉著我們全家四處遊玩。真的是你想要什麼就有什麼，想吃什麼就可以吃什麼，想玩什麼就可以玩什麼。和高爾基相比，我們真幸福，所以我們要更加珍惜現在的幸福生活，努力學習!如果我們不努力，就對不起老師和父母對我們的關心、愛護!
在我們的一生中，童年那段美好的時光是必可少的。因為那時有歡樂;那時有父母的疼愛;那時沒有煩惱;是我們一生中最純潔的時候。之所以我們都想回到童年的時刻，那是因為他的童年很快樂、很自由，值得他去回憶、去懷戀。而在這個寒假我看了高爾基的《童年》原本我抱著希望、高興的心情去看，看能不能在他的記事裡找到我童年的影子，但是他訴說的是一段悲慘的遭遇，更是一段難忘的回憶。
阿廖沙的童年生活是黑暗的，周圍生活十分黑暗。貪婪而又狠毒的外公，有一次阿廖沙因染壞一匹布被他毒打的昏睡過去，幼小的阿廖沙也曾經被他抽的失去知覺。舅舅也是粗獷自私自利的，每天為了爭奪家產打架鬥毆。在這樣一個瀰漫這著殘暴與仇恨的家庭裡，幼小的阿廖沙過早的體會到人間的痛苦與醜惡。
生活在這樣的一個家庭裡，阿廖沙的心靈會不會也受到玷汙?但幸好這世界不都是醜陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量。外祖母就是他的太陽，外祖母總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙，讓他感受一份力量、一份溫暖。外祖母的愛撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈裡，當然那個善良、樂觀、富有同情心的小茨岡也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他去被他的兩個舅舅害死了。
讀後我深深的感到阿廖沙生活的多麼多麼的痛苦，他生活的年代是多麼的醜惡，那些人是多麼的沒有良心，視金錢如生命。他們與我們相比起來那可是天壤之別，我們坐在教室裡，有父母的疼愛;有老師的教育;有同學之間的友愛、我們還是不滿足，那是因為我們太貪婪了，這麼多還想從別人身上索取更多更多。
由於家境貧寒，阿廖沙上學只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點慚愧。因為儘管我們有這麼好的條件，我門前身在福中不知福，經常挑三揀四。他為了上學，只能撿破爛換錢，每逢不上學的時候，他一大早起來，揹著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破製片賣給廢品加工。運氣好才能有半個盧比的收入，假如運氣不好呢，他上學的事就沒著落。我們現在上學什麼也不用擔心，相比之下，我們有什麼理由不珍惜自己的生活，有什麼理由不加倍學習呢?
我從高爾基身上學會了堅持的理由、努力的理由、我都開始努力了、你呢?還沒準備好嗎?
童年，是一個七彩的夢;童年，是一朵金色的花;童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。但是，在高爾基的《童年》中，我瞭解到一個與眾不同的童年。
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部，是作者以自身童年經歷為素材的一部小說，也是一部以表現新人成長、刻畫新人物形象為主題的優秀作品。《童年》反映了充滿希望的俄羅斯國民人性中的弱點，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實並未停留在對落後、野蠻、醜惡的批評上，也創造了一批在困難中仍堅持理想的人物，主人公阿廖沙無疑就是這一代新人的典型代表，他的出現成為了一個轉折點。
在書中，阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息：三歲父親病逝，十一歲母親病逝，外祖父破產，他不得不提前走上社會，在他的生活中，外祖父及兩個舅舅經常對他進行精神上的虐殺，並對疼愛他的外祖母進行傷害，使幼年的阿謬沙深刻地體會到了社會的黑暗。
相比之下，我們的生活是多麼的幸福啊!我們的童年，大都是有動畫片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的，而阿廖沙呢?當我們在幼兒園嬉戲時，他在一旁默默地看著母親為死去的父親掉淚;當我們在國小裡學習時，他不得不提前走上社會，感受著人間的冷暖……不比不知道，一比嚇一跳，與他相比，我們是多麼幸福啊!
阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是幸福的，《童年》中的故事不會在我們身上上演，但我們身邊卻有那麼多的留守兒童，他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福，並去幫助身邊的人，讓我們攜起手來，展望美好的未來吧!
我讀時的感受與高爾基寫時的感受是一樣的:一種濃厚的，色彩斑斕的，離奇的難以描述的生活，以驚人的速度開始了。
感觸最深的要數第二章了，阿廖沙的兩個舅舅為爭奪家產而大打出手，阿廖沙幼小的心靈就留下了烙印，他被嚇的竟蹦上了炕爐上，由此就可推想出他兩個舅舅”戰爭“的激烈了。
熱愛科學的”好事情“是我最喜歡的一個角色，雖然當時所有人都歧視他，甚至善良的外祖母也不能接受他，但他卻一如既往，還和阿廖沙成了好朋友，但是最後他也難逃當時黑暗社會的”制裁“，悲慘離去。以致阿廖沙說出了”你們全是混蛋“的話。
其實每個人都有自己的童年。回憶兒時的懵懵懂懂，心中總有一份久遠的牽掛，夢中的舊影卻因為時光的流逝漸漸稀疏，而心裡想要留守的渴望也愈加強烈。或許有一天，我那滿腔的憧憬化為激情，開始回顧兒時，那將是一件很美妙的事情。那麼便正如高爾基所說的:”我不是在講我自己，而是在講那令人窒息的狹小天地(如果是我，便是一個裝滿糖果的斑斕小盒)。“高爾基也說過:”人民美好的品質，他們的智慧和創造精神，它能喚起我們一種難以摧毀的希望——那就是光明的，人道的生活必定復生。“
若是再將《童年》刨的更深一點，會出現理性於感性的分歧，他們的視角不同，讀出的道理當然也不盡相同:理性之人會讀出一把雙面刃，它從正邪兩面插入了俄國基層市民的胸膛;而感性的人會讀出一面鏡子，他們會發現書中竟會有自己的影子。但不管怎樣，《童年》都將洗滌讀者以腐蝕，貪婪的靈魂。
窒息的天地，苦難的童年。
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