根據學院領導的要求，我們會計系在12月份開展了“學校安全月” 教育活動。活動以“綜合治理，保障平安”為主題，堅持“安全第一、 預防為主、綜合治理”的方針，提高學生的自護自救能力，切實加強 安全教育與管理，進一步推進學校安全文化建設，營造“時時講安全， 處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。制定了活動方案，落實了工 作責任。
一、學校安全月活動重點： 主要是提高學生們對違章電器的使用和安全教育宣傳， 提高學生的自 護自救能力。
二、學校安全月活動內容： 1、完善了安全管理制度。 2、強化了各項安全措施。 3、集中開展了安全檢查。 4、加強師生安全教育。 結合我校實際，通過一期黑板報、展板、櫥窗專題宣傳。 一次組織 動員。利用升旗儀式講話，對全校師生進行安全宣傳教育，多主題活 動的開展進行動員，號召師生積極參與。 一週廣播安全宣傳。每天 課間休息時間、課外動時間，通過學校“校園廣播”節目，對全校 師生進行安全教育。 一次安全大檢查。學校安全辦、各科室、各年級組、 各班對所屬範圍進行一次全面的安全檢查， 發現隱患及時報告， 及時妥善處置。 向全校師生印發一份安全宣傳教育資料，並組織學 習。 組織一場安全講座。 開展一次消防安全知識培訓及演練。 進 行一次活動專題總結。肯定成績，查詢問題，探尋解決問題的有效措 施等方面的安全教育。 總之，在本次活動中，學校高度重視安全工作，造大造足了輿 論宣傳聲勢，提高了廣大師生的安全意識;通過舉辦安全知識講座， 豐富了安全知識，提高了應對突發事件的能力;通過全面安全活動檢 查，排除了安全隱患，整改了一些用電線路，增設了一批滅火器材; 通過黑板報、展板、櫥窗專題宣傳，認識到安全事故的嚴重後果，受 到了深刻的思想教育。在本次活動中，師生思想認識到位，學校安全 措施到位，學校、師生都沒有發生安全事故，此次活動取得了良好的 效果，得到了居民的好評與認可。 在以後的工作中，學校將以此次安全教育活動為契機，高度重 視師生安全教育工作，將此項工作列入學校的重點工作，定期長期開 展下去，並將創新工作機制，拓展工作思路，爭取取得更好的教育效 果。
現行的規章包括《技規》《行規》《站細》的每項條款都凝聚著鐵路人的生產經驗，包含了許多慘痛的教訓和受害人的血淚，他是鐵路人智慧的結晶。我們所定的制度也是現場實際工作和規章的結合體。我個人認為安全科的重點在於如何將安全、技術教育開展得有聲有色，讓安全、技術教育為鐵路安全生產服務。
開展安全、技術教育的最終目的在於切實防止人為安全隱患的產生，有效確保鐵路運輸的安全、有序。但是在我們實際工作中許多車站開展的安全、技術教育都存在著職工學習內動力不足、教育形式過於單一等問題。這些問題便成為一道擺在各站工班長面前亟待解決的課題。我個人認為，工班長要抓好安全、技術教育首先就不要走進三條彎路。
不要走進“一成不變”的彎路。隨著鐵路發展，越來越多的新技術、新裝置大量運用到實際工作中。如果僅僅是將安全、技術教育停留在拿著書本念一遍、下發資料自己學和現場觀摩自己看等傳統教育模式上，是不能解決職工學習內動力不足的問題。社會在進步，鐵路在發展，我們的安全教育也要與時俱進。因此如何激發職工學習技術的積極性，是跟上鐵路發展的步伐，為安全生產種下伏筆的重要一環。
我個人認為，各站工班長在抓教育時，應當增強超前意識和主動意識，開展安全、技術教育多采取互動、獎勵等有效辦法來激發職工學技術、鑽技術的積極性。工班長要充分在職工群眾中走動、交談，從中瞭解職工的主流思想，在前期做好這些準備工作後，再根據這些獲得的資訊來制定一些激勵辦法：如班組與班組間組織一場業務競賽，勝出者以物資、獎金、或是輪休(都根據具體情況有條件的)鼓勵;或是有獎知識問答等等，以此來激發職工的熱情。因為只有當工人的熱情被激發時，才會用心去做事。借用一句俗話“認真只能把事完成，用心才能把事做好”。
不要走進“生搬硬套”的彎路。每個車站開展安全、技術教育的方式都不一樣，借鑑其他車站好的安全、技術教育經驗是值得提倡的。但是隻打“懶主意”，不結合本站自身實際情況，將經驗往自己車站“生搬硬套”是不行的。因為每個車站，每個班組的個人素質不同，業務、經驗都大相徑庭，如果照搬不僅難以收到良好的教育效果，而且會讓職工產生厭學、牴觸情緒。各站工班長應當大膽嘗試，將其他站的經驗與本站的實際情況結合起來，探索出一套適合自己的安全教育辦法。
不要走進“抓大放小”的彎路。班組每名職工的業務能力都不相同，如果僅僅是大而全地將安全、技術教育進行“大鍋炒”，而不注重每名職工對技術知識的“消化吸收”情況，安全、技術教育無疑會留下“死角”，甚至會產生安全隱患。工班長在開展安全、技術教育的同時，不妨對業務能力較差的職工採用“一對一”結對子、單獨“開小灶”等辦法。只有這樣，才能切實確保班組的每名職工“吃飽、吃好”安全、技術知識。
其次安全科還可以聯合工會一起，組織一些適與開展的文娛活動，並形成制度。開展這些活動不僅有益於職工之間的交流，而且也能增強車務段的凝聚力，更能體現車務段的人文關懷。在車務段實現安全百日時組織管內各站開展如：羽毛球、乒乓球、跳棋、撲克、籃球等活動，當然也要獎勵。這既可以增強職工的身體素質，又能提高安全的百分比率。因為職工心中有了期盼，有了期盼就有了目標，有了目標就有了原動力。這種期盼就是安全所需要的。
除此之外，各站工班長一定要做到管理上要賞罰分明，工作上要嚴謹，做到公平、公正、公開;最好還加上個人魅力，那麼所有的安全工作都會收到奇效。
人生在世,不過百餘年,誰不希望早日實現自己的理想呢?然而因種種原因,在通過理想的路上,我們會遭遇各種各樣的挫折,甚至是一種磨難。這時,如果有一條路,而且是一條距離最近的路,能夠讓我們以最快的速度去實現這一目標，把我們的理想變為現實，那是多麼美好的事情啊!
於是,在大千世界裡,人海茫茫中,人們在自己的人生道路中追逐，許多人把這捷徑當成自己的首選。畢竟,成功是絕大多數所向往的。
然而,這捷徑不是我們每個人都適合。雖然,捷徑令人嚮往，令人陶醉。可是,在某一環境中,這捷徑或許是不可選的。
比如登山,登上山頂的可選路徑不止一條,而我們在攀登時,完全可以有不同的選擇。有的人或許不想走長長的階梯,經過彎彎曲曲的小徑,有的人花點錢,坐上纜車,就可直接到達目的地。你看坐纜車就是到達目的地的最佳途徑,這條捷徑是不是最好的呢?各有想法,許多人不喜歡坐纜車,因為他們不想錯過沿途的美景,雖然很累,但可邊走邊欣賞周圍的花草樹木,感受大自然的美麗與壯觀,而坐纜車的人卻是無法享受的。
又如,讀書,有人為了節約時間,去看一些或買一些簡縮樣本的書來看,而不看原著與原文。表面上看,他用了最短的時間,完成學到了更多的知識，他們選擇的是一條捷徑，這捷徑如何呢?但是倘若想增加知識量，對作品深入研究，更深入去了解和把握,如此讀書是不可取的。如果選擇捷徑，這是無法去領會作品精髓的。
未必捷徑令人嚮往,並非人人都去選擇。
在輸煤皮帶上,我們選擇捷徑,過皮帶不走通行橋,而跨越皮帶,這條雖然是捷徑,用最短的時間、最快的速度通過皮帶,獲得的可能是付出生命的代價。而走通行橋,既可檢查皮帶,對生命安全又有保障,何樂而不為呢? 要檢修工作中,一些檢修人員,為了圖省事,想簡便一些手續,該辦票的不辦票,甚至,一些人員在辦票時，未辦完或安全措施未執行完時就開始工作。雖然,從表面上看,你對工作的態度非常好,但有可能這是用生命去賭博。你應該知道,生命只有一次,哪怕你工作態度再好,沒有了生命,留下的只是一大傷感。
在人生的道路上,我們不應該選擇捷徑。
上帝是公平地也是吝嗇地，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們地關係是非常密切地，它就像我們地朋友。日日夜夜都守在我們地身邊，教育我們，勸戒我們。
隨著經濟地日益發展，馬路上車輛川流不息地景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識地淡薄，在車水馬龍地馬路上演了一幕幕不可挽回地悲劇。尤其是今天早上看電影時說到一個六歲地小女孩兒在模仿媽媽橫穿馬路出事時，作為母親地我觸動很大。想起有時為了所謂地趕時間，闖紅燈而孩子還不斷地提醒我媽媽要遵守交通規則不能闖紅燈，我地心都縮成一團了。孩子現在安全意識都很強了，但孩子又有很強地模仿能力，我一定不在孩子幼小地心靈上有絲毫投機取巧地意識啊。
孩子是社會未來地接班人，他們能否健康成長，關係到民族地興衰和社會地進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規地良好習慣，是能達到一代人和一個社會地良好秩序地百年大計。
我也是在這次寢室安全教育的大會上學到了很多的東西，知道要把寢室的一個安全問題重視起來，不能再做一些危害寢室安全的事情。
之前的時候，雖然我也是知道寢室的安全非常的重要，但是很多方面的知識，我並不是那麼的清楚，也是不會那麼認真的去做好是有必要的，但是通過了這次的安全教育我也是覺得有很多的方面是做得不夠好的。像之前我覺得搞好宿舍的一些事情是非常的重要，對於使用的電器，我也是沒有仔細的想很多，覺得只要方便就可以了，卻是沒有想到一些不是那麼好的線頭是如果損壞了，那麼想要再補救回來真的很難，甚至可以說還會造成一些不好的影響，讓人覺得。我們班級的寢室作風也是不好的，特別是剛進入來的新同學，如果看到我們這樣不好的習慣，那麼可能他們也是有樣學樣。
寢室的安全是關乎著每一個人的利益的，不是說一個人就能決定的，所以也是需要我們大家一起來維護這個利益，而不是說這次沒出事，下次就不會出事，並且也是需要大家靜下心來好好的談談，這樣大家也會更加的清楚，同時也是讓所有的室友清楚，只有大家都是關係著寢室的安全問題，那麼才能更好的去在寢室生活。
作為學生，我們在寢室的時候，不能做一些危害安全問題的事情，像不能玩打火機，不能去抽菸，同時也是需要大家積極的就安全的問題去有自己的一個想法，平時的時候，不要去用大功率的電器，遇到有影響安全問題的事情，也是需要及時的去上報。通過這次的學習，我也是知道，其實以前的時候，雖然是沒有出過什麼事故，但是也是比較的幸運，同時對於安全也是必須時刻的重視，無論是什麼情況下，都是需要我們把安全去放在首位的。
其實很多事情的發生，都是由於一些小事情所引起的，只有我們平時的時候，把安全放在心上，去認真的對待，每一件小事都是不去放鬆，那麼才能是真的重視了寢室的安全，而不會出現一些影響事情的發生。在心中去提高自己的一個安全防範的意識。只有如此，那麼才能真的有了安全的保障，寢室是大家的，而且安全的問題，也是所有人都是要考慮的，我想通過這次的安全教育，以後寢室的安全方面一定是比我們現在更好一些的。
根據《關於開展 20xx 年“安全教育月”活動的通知》的要求， 巒莊國小將 9 月確立為“學校安全月” ，學校結合實際，認真開展了 多種主題教育活動。現將活動情況總結如下。
一、加強組織領導，落實工作責任制 “安全無小事、 “責任大於天” 。開展“學校安全月”活動是創 建“平安校園、和諧校園”的一個重要組成部分。我校牢固樹立“以 人為本，安全第一”的思想，本著對師生人身和學校財產安全高度 負責的態度，紮實開展學校安全月主題活動。成立了學校安全月活 動領導小組，通過召開學校安全主題會，層層簽訂安全責任書，將 安全責任明確落實到部門、到人，堅決防止重、特大事故的發生， 對因工作不到位等因素造成安全事故的領導和教師，追究其相關責 任。
二、圍繞今年主題，紮實開展學校安全主題活動
1、開展學生安全主題教育活動。我校堅持“貼近學生、貼近生 活、貼近實際”的原則，積極推進“安全知識進校園” ，充分利用校 園網、國旗下講話、宣傳欄、黑板報、主題班會、應急演練、專題 講座等多種方式，對學生開展了以預防校園暴力、預防自然災害、 交通安全、食品衛生安全、防溺水、防火、防盜、防擁擠踩踏、防 暴力侵害等為主要內容的安全知識主題教育。
2、開展“應急演練周”活動。我校嚴格落實國家 “應急預案 演練周” ，修訂完善校園安全應急預案，調整充實救援裝備，開展了 教學樓、宿舍樓緊急疏散演練活動，切實增強廣大師生安全防範意 識和自護自救能力。
3、開展“學校安全月”系列宣傳教育活動。我校展示 “學校 安全月”宣傳標語，在宣傳欄張貼標語和宣傳畫，製作黑板報、壁報、手抄報等，營造了濃厚的活動氛圍。積極組織班主任、安全管 理人員參加以“消防用電、防震減災、衛生防疫、校園治安、交通 安全”為主要內容的“學校安全培訓課”活動，全面提升師生的安 全素質和管理水平。
4、開展校園及周邊安全隱患排查整治活動。我校在前段時間加 強校園安全工作的基礎上，積極協調配合綜治、公安、衛生、執法 等有關部門，進行校園安全專項整治行動。校園門口門衛看護、校 園內部值勤人員護校、學校領導帶班值班等“四道防線” 。嚴格執行 24 小時領導帶班、教師值班制度。實行校園封閉式管理。嚴格設桌 查詢和來客登記制度，堅決杜絕社會閒散人員進入校園。嚴格老師 會客制度。嚴格規範家長接送孩子制度，家長一律靠路南排隊接送 學生，保證道路通暢。 學校安全工作關係千萬個家庭的幸福，事關學校教育教學秩序 的維護，學校安全是一項需要社會、學校、家庭密切配合、齊抓共 管的系統工程。通過本次“學校安全月”活動，進一步密切了各方 協調配合搞好學校安全的工作局面，強化了廣大師生的安全意識， 增強了自我防範能力，對遏制和減少各類校園安全事故發生有很大 的促進作用。
今後，我校以對黨和人民高度負責的態度，切實把校 園安全放在學校工作的首位，加強領導，完善措施，明確責任，抓 好落實，努力打造平安校園、和諧校園。
一直以來，我都覺得自己不會那麼倒黴，交通安全事故不會找上我，稍微注意一點就行了，就因為自己的麻痺大意，造成了交通事故，參加了為期七天的道路交通安全教育學習。
通過學習了交通安全事故案例之後，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的畫面在我的腦海徘徊久久揮之不去。這些事故無一例外都是因為忽視思想作風建設、忽略道路交通安全而引發的，事故的後果給國家和人民的生命財產造成無法彌補的重大損失。在學習道路交通安全警示的現場，我深刻體會到道路交通安全就存在於我們道路駕駛過程中的每一個細節裡，稍有懈怠都有可能釀出惡果。
參加道路交通安全警示教育學習後，我認識到交通安全在日常生活中的重要性。“以人為本，安全第一”，嚴格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務，也是保障國家、人民以及個人財產和生命安全的必要行為。
“防範勝於未然”，為此，我今後一定要時刻緊記並嚴格遵守道路交通安全法律法規，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能鬆懈;在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利於道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導和帶動周圍的人共同維護好道路交通安全，切實為建設和諧社會奉獻自己的力量。
保證在今後的行車過程中，時刻保持高度警惕，克服麻痺思想，遵守交通規則，注意安全行駛。絕不酒後開車，不開“英雄車”。
火災，具有極大的破壞性和危害性，它不但會使人民辛勤創造的勞動果實付諸一炬，並且還會奪去人們的寶貴生命。許多火災現場中，有的人能火裡逃生，而有的人卻葬身火海，或者致殘。這固然與火勢的大小起火時間 樓層高度 建築物內有無消防設施等因素有關，但這也取決於受困者的自救互救本事和是否學會逃生知識。身處火場，如果被困者能進取採取措施自救和互救，相信是能夠突出火海重圍成功逃生的。
一旦發生火災，我們該如何應對?能否順利逃出火海呢?在一般的情景之下，除了由火災引起的突發性爆炸，坍塌以及爆燃事件以外。多數的火災現場被困人員是能夠自救的，所以我們每一個人都應當掌握一些互救的知識和技能，一旦落入火口，便能夠順利逃出危險，甚至能夠營救其他被困人員。下頭我們就一齊來回顧一下節目中列舉的火災案例。
如果教室裡突然起火，你明白該怎樣辦嗎在東莞市東華國小，消防部門進行的一次逃生測試。
同學們的反應及在東城消防主題公園中遇到的情景，逃生通道，逃生中怎樣保護自我，怎樣選擇逃生通道，怎樣撥打報警電話等。
節目中的火災場景有什麼隱患，還有自我的看法，自由發揮。
經過生動趣味的“消防開學第一課”，同學們不僅僅能夠學到豐富的消防知識，掌握消防逃生技能，還能增強在緊急情景下的應變本事和自我防護本事。
作為一名專案經理，深知肩上責任重大，對施工專案的安全生產工作負全面責任。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全發展，清潔發展”的指導思想和“安全第一，環保優先，以人為本”的正確理念，堅決克服“重生產，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全與進度、安全與效益的關係，切實做到“不安全不生產、不安全不開工、不安全不建設、不安全不執行”，確保生產安全。
從基層施工多年的經驗來看，抓好基層單位安全生產工作應重點做好以下幾點：
一、正確認識當前安全生產形勢
從總體形勢來看，公司的安全生產狀況總體相對比較穩定，但基層的安全環保工作依然嚴峻，綜合管理能力還不能滿足生產經營的需要，還達不到安全發展、清潔發展的要求。因此，需要我們基層領導正確認識目前的安全生產形勢，率領全員紮紮實實地開展安全環保工作，將各項安全環保工作舉措落到實處，務求實效，不斷夯實基層HSE管理，全面提高基層現場的事故整體預防能力，為公司實現持續健康發展奠定堅實的基礎。
二、提高思想認識
近幾年，集團公司、公司對安全環保工作越來越重視，要求也越來越嚴，可以說，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩定、是和諧，更是一種不可推卸的責任，因此，作為基層領導要充分認識到這一點，不斷提高對安全環保工作的認識，增強抓好安全環保工作的緊迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性指標，經營是性指標，節能降耗是約束性指標”，從發展惠及員工、維護員工切身利益的角度出發，切實抓好安全環保工作。
要搞好安全生產工作，思想認識是關鍵，特別是基層各級領導的安全生產意識，必須認真貫徹執行國家和地方政府有關安全生產方針、政策、法律法規，以及上級有關安全生產管理制度，把安全生產工作列入施工管理的重要議事日程，及時研究解決或審批有關安全生產中的重大問題，並按規定提取安全經費，保障安全設施的及時到位，切實解決安全技術問題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產擺在第一位，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監督體系，逐步完善HSE行為準則、HSE檢查及考核標準、HSE獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使HSE管理基礎工作進一步夯實。
三、全面落實安全生產責任制
安全環保工作是一項系統工程，是全員、全過程、全方位的工作，專案經理作為施工專案安全生產第一責任人，要切實履行第一責任人的責任，要親自組織完善各級領導、各職能部門的HSE職責，並將責任目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領導負責，專業路分管，職能部門監控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和工作局面。同時，建立完善HSE獎懲約束機制，把HSE責任目標落實情況與有效的考核、獎懲結合起來，嚴考核，硬兌現，促使責任由全員共擔。
四、加大執行力度
抓安全生產工作，必須注重執行能力建設，嚴格按照公司規章制度和崗位操作規程辦事，養成尊重科學規律，反對違章蠻幹的好習慣，養成令行禁止、雷厲風行，執行制度一絲不苟、完成工作精益求精的好作風。同時，還要培養各級管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風，敢於叫真章，善於抓細節，及時發現和堵塞安全環保的漏洞，識別和防範施工現場存在的各類風險，落實各項消減控制措施，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹立安全環保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，築起堅固的防範之牆，遏制一切事故的發生。
五、切實抓好風險管理
風險管理是開展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。專案經理要親自組織開展，組織安全管理部門、生產技術部門、裝置管理部門按照事故類別、施工工藝流程、裝置設施現狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風險消減控制措施，並充實、完善到施工專案“兩書一表”、崗位“兩書一表”和操作規程中，指導作業人員施工和操作，防範各類事故的發生。
總之，安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全環保意識，提高全員的安全環保素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全環保形勢持續穩定發展。
“生命”一個多麼鮮活的詞語;“安全”一個被人們老調重彈的課題。
從八月份以來，我礦運輸隊已發生三期事故，聯想去年後半年我礦頻發事故及今年王家山一起死亡事故，總感覺每年的後半年是事故頻發期。細細想想，一樁樁的事故歷歷在目，是何等的悲哀!又且能讓我們生產在第一線的職工安心呢?
作為一名煤礦生產在一線的我，深深地感受到煤礦安全生產形勢是多麼的嚴峻，但又回想很多事故何況不是我們自己違反三違、不按章作業所造成的呢?
我們每天都在宣誓：“我的工作無差錯，我的崗位請放心。”但是一到工作面真的是我的崗位請放心嗎?我的工作無差錯嗎?就我隊割煤機連續兩次出現問題又是為什麼?班前會說的再好，現場落實不到位等於是空話。因為煤礦安全生產的直接受益者是我們自己，所以我們必須對煤礦安全生產負責，“執行上級安全規定不打折，完善煤礦安全制度不走樣，狠抓全員培訓不放鬆，加大安全生產投入不欠賬，排查安全隱患、追究安全責任不手軟”。
作為煤礦工人，安全才是幸福的生命線。我們的生命只有一次，而幸福有很多種。
然而什麼是生命?生命本來就是一個奇蹟，也是一種偶然，一個新生的小生命能否來到這個世界上，有時僅僅在於父母的一念之差。然而生命又是短暫的，短暫得有時讓人無從把握。新安全生產法心得體會什麼是幸福?幸福可能會得到一百種、一千種甚至更多的答案，當然對於幸福的理解不同、經歷不同、地位不同，每個人都有自己的幸福觀……而我，作為一名礦工，安全才是最大的幸福!
那麼，什麼是安全?安全是一種態度，安全是一種責任，安全是我們煤礦企業永恆不變的主題。
我們經常講“以人為本，安全第一”。這就是我們的態度，也是我們的原則，更是我們的責任。“安全”對於我們是重要的，對於我們礦山工人來說更是重要的，它的意義，在於生產裝置的穩定執行;在於千家萬戶的幸福與歡樂;更是在於國家財產的安危!不講安全，哪怕只是一個小小的疏忽就能使“頂板掉落、瓦斯爆炸;不懂安全，哪怕只是一隻小小的工具包，就能中斷供電系統的正常執行;不要安全，哪怕只是一個小小的意念，就能讓操作中的生命處於危險。正是“安全”保護著我們生產企業高速、迅猛的發展，也正是“安全”讓我們企業不斷的走向壯大。
安全是保證我們事業順利完成的法寶，是我們取得效益的前提，安全對我們來說至關重要。敬畏生命，警鐘長鳴!警惕與安全共存，麻痺與事故相連!當僥倖心理閃現時，麻痺思想抬頭時，請想一想：父母雙鬢的白髮，妻子牽掛的眼神，孩子睡夢中那甜甜的微笑，難道這一切還不能打動你那浮燥的心嗎?難道這一切還不能喚醒你那麻木的神經嗎?難道這一切還不能讓我們自覺地把安全放在首位嗎?
春天走了會再來，花兒謝了會再開。生命，一旦失去就不再回來，還有什麼比幸福地活著更可貴呢?所以我們更應該懂得珍惜生命，關注安全，做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，保護別人不被傷害”。把生命握在自己的手中，去享受人間的天倫之樂，去感受人間的至愛與溫情，這該有多好……
幸福寄希望於安全，安全又給予我們無限美好的幸福。讓我們抓住安全這根幸福的生命線，時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受幸福的樂趣，演義生命的精彩!
今天我們觀看了安全防火案例視訊。短片通過生動的火災例項，像我們展示了火災的嚴重性，通過對火災基本常識的講解，懂得滅火的基本常識，進而能掌握火災中逃生的知識。
防火就是珍愛生命，生存是每個人最基本的權力，有些人在火災中往往可以逃生卻貪戀財務，誰都沒有權利去踐踏。所以我們每個人都要學會防火知識，這樣才可以避免災難。我們每個人都要學習消防知識，深知烈火無情，生命是寶貴的，一個小小的錯誤可能會失去生命，要養成防火的好習慣，如檢查家裡的用電安全。我們不僅要學習預防火災的知識，還要學會火災後如何應對逃生的知識。例如出門旅店住酒店，看電影，要先知道安全通道在哪裡。在視訊中我還學到了火災自救的知識，要及時逃生，不要有半點猶豫。
火災離我們是很遠的，多少血的教訓告訴我們“一切非自然災害都可以預防的”。只要我們沒有違章作業，沒有違章指揮，沒有違反勞動紀律，平時注意到了對各類事故的防範，那我們就可以有效地避免各類災害的發生，火災就會離我們很遙遠。同樣，反過來講，火災也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規章制度去嚴格要求自己，後果是非常危險的。
消防工作是發展的重要條件，是安全生產和增加經濟利益的.重要保障。在以往的火災中，一把火就造成幾十人甚至數百人的傷亡，造成上百萬上千萬甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產生了巨大的傷痛，有多少財富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事後牽連的各種問題和造成的不良影響對企業的影響也是巨大的，對事故責任人的處理也是嚴肅的。教訓和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對員工經常做安全教育，具有重要的意義。安全責任，重在落實，許多企業缺少的不是安全規章制度，而是執行力。有法不依，有章不循，是對法律法規的不重視，是對規章制度的漠視，更是各種事故的導火索。只有明確各級單位主體責任，嚴格落實各種規章制度，才能使安全管理的鏈條環環相扣，從而杜絕各種事故，保障安全。以後我們即將步入工作崗位，而且是在人員流動頻繁密集區的地方，本身消防工作就比其他地方繁重。所以，要處處提高消防意識，時刻提醒自己用電安全，平時離開管好電源。
要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，用自己的實際行動，來做好單位的消防安全工作。若發生火災事故，一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌，並且要快速反應，作出正確的處置或疏散逃生，只要保持理智，才可能求生有望。珍惜自己的生命，養成良好的消防安全行為習慣，要知道，習慣性行為看似小事，卻往往是釀成重大災難的根源，一次疏忽，帶來的是滅頂之災。身體髮膚，受之父母，不要讓所有關心你，愛你的人擔心。
近日，我們學習了關於“6.10”“9.5”安全險情和“9.7”交通事故的相關檔案學習，並開展了一系列安全生產主題活動，得出不少的體會。
隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”這是我們應該恪守的信念。要確保安全，首先必須強化人的安全意識。
使我感受到條條都是治理違章的重要目的不是整治人，而是為了保障我們每位員工生命財產的安全。是我們石油安全生產的高壓線，是我們工作行為的準則線，是我們思想意識的警戒線，是我們生命安全的保障線。這四條線貫穿一個主題，就是“關愛生命、關注安全”的管理理念，是安全文化的補充，是對每個人安全行為的約束。
生產必須安全，安全促進生產。然而，在我們現實生活中，一些員工在安全問題上，總想體現出自己的“小聰明”，憑經驗辦事，為自己一次次地違章作業沒出問題而慶幸，甚至還有人不惜以自己的親身體會向別人傳授“經驗”。這樣做，最終為安全埋下了“定時炸彈”，一旦爆炸，後果難以想象，損失無法彌補。作為一名石油企業的員工，只有用腳踏實地、求真務實的作風和一步一個腳印的態度紮實工作，才能有效地確保安全生產。
安全生產——關鍵在落實。安全生產不是口頭上的承諾，也不是書本上的幾段大話，而是一種踏實的工作態度，是我們實際工作中的每一個行動、每一句話，是我們為企業、為自己、為他人負責的一種永久性地表現。企業員工的執行力，直接關係著措施的落實、目標的實現。安全生產管理更要講執行力，對我們石油企業來說，安全生產是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產，必須在管理上下功夫、提高安全保障的“執行力”。因此，要求我們每個人都要從細節做起，重視每個環節鏈，做到每個環節都執行到位。規章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做。
違章與事故、與生命都是緊密相連的，一個小小的違章，很可能就斷送了自己的生命。安全生產工作如履薄冰，來不得半點疏忽和麻痺。關愛生命，就要先從遵章開始，關愛生命，就應認真學習、紮紮實實的落實各種安全工作規章制度。
就我自己所在的崗位而言，我清楚的知道自己崗位面臨著：酸液腐蝕，高空墜落，高空落物，電壓傷人，高、低壓傷人，重物砸傷，環境汙染等一系列的安全工作風險。而，棉隊這些安全風險，要想做好安全工作，就必須嚴格遵守公司各項安全工作規章制度和管理規定，提高自己安全工作的思想意識，把每一項工作從細微做起，要做到防微杜漸，讓一切隱患消失在萌芽狀態，堅決杜絕麻痺大意的思想，確實把每一項安全方針落實到實處，不走形式，不走過場，對工作切實做到用心，專心，細心。確保自己不發生任何一次安全事故。安全生產無小事，我們要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。提高安全意識、規範不安全行為、杜絕各種習慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全生產工作。
學校消防問題其實是學校的重點關注的問題，今日我們學校帶領學習了消防安全第一課，也使我瞭解到了很多安全知識，對於學校來說，很多火災隱患都發生在細微末節之間，還是十分需要關注的。
首先在學校不使用蠟燭等明火照明用具，蠟燭機明火照明工具是最直接的火源，在學校中都是有電使用的，如果需要小範圍的照明能夠選擇使用檯燈。
另外，要注意電線的問題，不要過度用電，看到有暴露的電線的時候要及時報考教師消除隱患。
如果學校發生了火災，不要驚慌，需要迅速鎮定做出確定，逃生的時候把毛巾打溼，矇住鼻子，匍匐前進，避免吸入有毒有害氣體。另外還要學會使用滅火器，關鍵時刻滅火器是能夠救命的。
作為學生，我們也要不玩火，不亂用電器，不亂扔易然物品，也不要隨便攜帶易然物品進入學校，這樣也會給我們帶來火災危機。
安全的學校需要大家一齊來守護，消防安全知識每年都有開課講解和學習，我們要學習並且加強記憶，才能更好的保護自我!
一年一度的“安全月”活動在公司的精心部署、車間的精細組織下即將告一段落，這次的“安全月”活動，首先從公司陶經理在動員會上的講話《安全生產 以人為本 從心開始 安全到家》中，已對安全生產的重要性有了更深層的感悟，接下來參加了學習相關安全法規、安全操作規程，觀看電力安全電教片等活動，下面談談本人“安全月”的心得體會。
損失慘重、令人震驚和心碎的事故一再告訴我們“安全生產”決不是一句簡單警語。安全生產的本質是珍惜生命。關愛生命，對生命至高無上的尊重是社會文明進步的表現。尤其電力生產事故更不容忽視，容易導致社會性災難，不僅人命關天，而且社會責任重大。安全是和諧社會的需要，電力安全是對社會和諧的貢獻。雖然近幾年，公司在安全生產方面加大了物質和思想教育的投入，取得一些成效，創出不少新的成功經驗，保證了安全生產基本穩定局面。但沒有完全實現安全生產的可控和在控，仍然如履薄冰，膽戰心驚。
人禍大於天災。對安全生產構成威脅的主要來源，是一些素質不高的員工和缺乏管理能力的幹部。員工業務素質和安全素質不夠，是生產崗位上的危險點。本來是要求通過人地努力來預防事故，結果是由於人的素質不夠，不僅起不到預防作用，甚至會導致新的事故發生。這類員工數量越多，對安全生產威脅越大。而作為生產的組織者，部分幹部缺乏管理能力，更無法保證各項規章制度落實，難以形成有效組織約束，維持不住有效工作秩序，結果只能是帶來無序和混亂，為引發事故埋下隱患和創造觸發條件。如果素質不高的員工和缺乏管理能力的幹部組合在一起搞生產，那無異於在彈藥庫裡玩火，製造災難。
一個員工不能滿足崗位素質要求，是自我人生價值的失敗。安全方面的規章制度所要表達的一是科學規律，二是防範盲目和無知。自覺遵規守紀就是認同科學規律和反映自我才識。應加強灌輸這些觀念，用來啟迪員工的認知，激發心(文章來源：安全急救網)靈深處的認同和求進意識，體會生命的快樂與尊嚴。深入理解以人為本的內質，以人為本，是抓安全生產的出發點，同時也是安全工作落腳點，提高每一個員工的安全生產行為，就要從提高素質做起。從人的需求和環境營造深入研究，更加註意在細節上下功夫實踐，那麼安全生產的可控和在控是完全能夠實現的。
重視安全，感恩安全!!!
經過這次講座，我明白了：發生火災時，我們首先不慌張，要鎮定，第一時間撥打報警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應當用毛巾或手帕沾溼捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應當低著身子匍匐前進，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關住，用被子塞緊門縫並及時往門上澆涼水，使煙火不能進入房間。如果不行，便可用被罩 床單做成繩結逃生。與此同時，我經過講座也學會了如何合理地使用滅火器。
雖然火是可怕的，可是遇到火災時我們堅持鎮定自若，就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時，更應當注意並防範火災的發生，這是至關重要的。
養成良好的消防安全行為習慣要貫穿於工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥倖心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的，要在時
時 處處 事事關係消防安全的問題上引起注意，比如傢俱用火 用電用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自我生命，養成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故具備自防自救本事，努力營造全民消防氛圍，從而，創造一個平安 祥和 禮貌 和諧的家庭環境和社會環境。
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地瞭解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，並具備自救的本事。讓“火災”這一個人害怕的詞語儘量遠離我們的身邊。
安全，我不知道大家是怎樣理解這個詞的涵義的，但我知道安全對於一個電力工作者來說是多麼地重要。
今年6月是第九個全國“安全生產月”，通過參加公司組織的各項“安全生產月”活動，我們加深了對《安全生產法》的理解，進一步熟練掌握了各項安全生產知識，增強了安全意識，“關愛生命、安全發展”的主題更是深入我們每個人的心中。
安全是我們企業前進發展的基礎和保障，安全應該從“心”開始，在開始某項生產作業時，先用心考慮各種安全隱患和危險點，事先做好預防措施，作業中時時處處牢記安全，克服麻痺大意、三心二意、馬馬虎虎的思想，加強對安全的重視，才能實現親人朋友對我們“高高興興上班，安安全全回家”的渴望，才是對自己生命的負責。
火熱的六月就要過去，“安全生產月”活動也告一段落，可是安全生產卻是一個永恆的主題，希望在今後的生產中，我們所有的職工都能以本次“安全生產月”為契機，更加關注安全，更加關愛生命，用我們的實際行動為關心我們，愛護我們的親朋好友交一份滿意的答卷，為公司安全生產的穩定發展貢獻一份力量，為實現公司環境、職業健康安全目標而努力奮鬥。
安全無小事，防範靠自己。
瓦斯爆炸事故的發生，給國家和人民的生命財產帶來了巨大的損失，也給公司的安全生產造成極大的負面影響。同時也暴露出安全思想鬆懈、管理混亂等一系列問題。痛定思痛，我們應該深刻汲取瓦斯爆炸事故的教訓，舉一反三的抓好煤礦安全生產，努力把我集團公司打造成一個本質安全型、和諧穩定型、強勢競爭型、科學發展型的現代化企業。思想決定行動。抓好煤礦安全生產，首先要始終擺正搞質量標準化與安全之間的關係、與生產之間的關係、與經濟效益之間的關係，牢固樹立“質量為本、安全為天”和“持之以恆抓質量、紮實有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質量就等於抓安全、就等於增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質量標準化建設就沒有安全生產的良性迴圈”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學的管理機制、考核機制、事故問責機制和激勵機制等一系列制度。
制度落實是關鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執行，去落實，去管理。層層落實開展安全質量標準化工作的責任，做到事事有人管、件件有著落。只有實施強有力的管理，才能保證安全質量標準化工作紮實穩步地向前推進。才能保證礦井的安全生產。殺不住“三違”的風，就邁不開安全的路。所有的事故的發生，每一起幾乎都是由於違章指揮和違章作業造成的。要想徹底消除“三違”，就要廣泛動員組織各方面的力量，努力形成黨政領導一條線，工團組織一條線、縱向管理一條線、女工家屬一條線，在全礦形成對“三違”現象施以重壓的態勢。各區隊，班組要充分利用 。 班前會、口頭問答、知識測試、獻身說法、案例分析、“三違”亮相等形式，認識“三違”危害，普及煤礦三大規程安全知識。對有“三違”思想的人員下重藥，提高人員的知識水平和技能素質。安檢部門要在加強集中教育培訓的基礎上，通過制度來約束和規範員工的操作行為，對於違章違紀，不論責任者處於什麼目的，無論是否造成後果，一律按規定進行處理。這一點主要是我們管理幹部要徹底轉變觀念，決不能當好人，作到寧聽罵聲，不聽哭聲，使幹部員工對制度、規定形成敬畏感。對於各項制度，要求，必須有相應的追查落實機制，按照逐級負責制、崗位責任制的要求，一追到底，徹底追查不落實的人事。
細節決定成敗。礦井的採煤、掘進、機電、運輸、“一通三防”等生產環節和相關崗位的安全質量工作，是煤礦的生命線。因此，在礦井“雙基”建設中，我們不僅需要先進的技術裝備，更需要將精細化管理落實到安全生產、質量標準化建設的全過程。通過實施精細化管理，使安全生產符合國家法律、法規、規章、規程等規定，並達到和保持一定的標準，使煤礦始終處於安全生產的良好狀態，保證生產安全質量標準相關的各項制度得到正常、規範、優化的執行，全過程監控一切影響生產安全質量各環節、細節因素，最大限度地用科學的制度、規範、標準等，持續消除不安全和降損質量的隱患性問題。
科技興企，文化強企。通過形式多樣的形勢教育和文體活動，廣泛宣傳安全文化理念和企業發展前景，進一步改善員工的精神狀態、思想觀念，增強了廣大員工的自豪感、責任感和使命感。用實際行動自覺投身到“做強軒煤、造福員工”的企業發展目標上來。
今天，我觀看了《消防知識講座》，讓我更深刻的認識了火。火，在我們看來是無所不能的，是強大的。它無所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場大火，能讓一座高樓倒塌;讓一個家庭破碎;讓許多人喪失生命。你們知道嗎?在很多火災中，一般都是因為撲救不利和不會逃生才釀成更為嚴重的後果。
所以，我們如何在火災中自救，怎樣才能及時逃生並減少火災的損失是尤為重要的。通過這次講座，我知道了：發生火災時，我們首先不慌張，要鎮定，第一時間撥打報警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應該用毛巾或手帕沾溼捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應該低著身子匍匐前進，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關住，用被子塞緊門縫並及時往門上澆涼水，使煙火不能進入房間。如果不行，便可用被罩 床單做成繩結逃生。與此同時，我通過講座也學會了如何合理地使用滅火器。
雖然火是可怕的，但是遇到火災時我們保持鎮定自若，就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時，更應當注意並防範火災的發生，這是至關重要的。養成良好的消防安全行為習慣要貫穿於工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥倖心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的，要在時 時 處處事事關係消防安全的問題上引起注意，比如傢俱用火 用電用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創造一個平安 祥和 文明和諧的家庭環境和社會環境。“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地瞭解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，並具備自救的能力。讓“火災”這一個人害怕的詞語儘量遠離我們的身邊。
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