關於《相似三角形複習》的評課稿

九年級數學《相似三角形複習》評課稿

聽了吳**老師的《相似三角形複習》這節課，被他精湛的教學藝術所深深吸引。吳老師教學設計非常清晰，各知識點分析到位，重點突出，難點突破，由淺入深，層層遞進，是一堂非常不錯的複習課。

下面就這節課來談談我的看法：

1、知識點回顧

吳老師以練習的方式，然後讓學生新增相似三角形的條件，並讓學生予以證明，從而實現相似三角形的判定與性質數學分類討論思想的複習，並把複習的主動性給了學生，起到很好的複習效果。

2、設計思路清晰

以拼——折——轉這幾個富有動態的詞語分別設計出不同的具有代表性的題型，層層深入，並用幾何畫板展現動畫效果，不僅激發了學生的興趣，還培養了學生的空間想象能力，為以後的學習奠定了紮實的基礎。

3、注重數學思想的培養

在折一折環節中，折出了數形結合思想。例如題：如圖,相似三角形紙片的兩直角邊BC=6c，AC=8c，將直角邊BC，使點C落在斜邊AB上，摺痕為BD，求：CD的長。

引導學生觀察在折前後不變的量，和變的量，將數與形結合使答案露出水面，學生求解一點都不困難，達到很好的教學效果。

這是一節不顯得枯燥，有聲有色的複習課。他紮實的基本功和嚴謹的教學態度都給我留下了深刻的印象，也讓本人對自己的課堂教學引起了反思，併為本人以後的課堂教學提供了很多的好思路，感謝他的精彩課堂。