尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家下午好!
在這“霜重色濃、丹桂飄香”的詩意季節我們共同迎來了20_級班長培訓班的結業典禮。值此之際，我很榮幸地受班委的委託，謹代表全體學員向大家分享這半個月來我們的所學所獲。
在學院領導的高度關注和精心組織下，半個月前，來自41個自然班的41名班長匯聚一堂，組成了我們紫金學院第一期“班長培訓班”。在班主任吳江老師和各位指導老師的帶領下，根據培訓班科學的課程設計，結合理論培訓和實踐鍛鍊等方式，圍繞當代大學生幹部應有的思想政治素質、實踐創新能力、組織協調能力和團隊集體意識等進行為期15天的培訓學習，使我們每一個人得到了切實的鍛鍊和成長，進一步明確作為一名大學生骨幹的責任，併為努力成長為一名合格出色的班長而更加堅定了信念。
學習是我們培訓班的第一要務，全體學員能夠圓滿完成學習任務，離不開各方面的共同努力。
第一、各級領導的高度重視和精心組織是我們圓滿完成學習任務的前提條件。學院領導不僅為我們創造了寶貴的學習機會，還委託班主任老師親自為學員協調學習期間的時間安排，為全體學員能夠安心學習消除了後顧之憂;在開學典禮上，學院領導對我們提出了殷切的希望和真誠的建議，使我們端正了學習態度，明確了學習目標和自身定位;在學習期間，培訓班指導老師們耐心細緻地為我們解決學習生活中出現的新情況、新問題。是他們共同為我們營造了一個寬鬆舒適、團結和諧的學習環境。
第二培訓班老師精心制訂的教學計劃、合理的日程安排和精心聘請的主講教師為我們圓滿完成學習任務提供了重要保障。在為期15天的學習中，我們共聆聽了 11位老師充滿睿智、立意深遠、內容詳實、形式豐富的專題教育和專題講座。從班幹部的個人素質培養到班集體團隊意識訓練，從學習討論優秀班級活動策劃到走進班集體主題班會觀摩，從構建和諧、優秀班級體到豐富發展和諧校園文化，從室內理論知識修為到野外知識拓展訓練等等。通過集中的、全面的、系統的學習，使我們提高了思想認識和個人素質，強化了集體意識、大局意識和團隊意識，強化了溝通交流能力、組織協調能力、實踐創新能力和團結協作能力的鍛鍊。為我們今後發揮班長在引領構建優秀班集體過程中的作用奠定了堅實的基礎，讓我們對接下來的學習、工作充滿了信心。
第三，全體學員良好的綜合素質和優良的學風是我們圓滿完成學習任務的根本保證。學員們朝氣蓬勃、積極向上、勤奮刻苦、樂於奉獻。在學習中，大家自覺遵守學習紀律，貫徹“誠信、勤奮、求實、創新”的校風，堅持理論聯絡實際的學風，堅持“自我教育、自我管理、自我服務”的方針，積極參與到教學互動環節，教學相長、學學相長，取得了顯著的學習效果。班級的學習風氣濃厚：比如出勤始終保持接近100%;聽課筆記、效果評估、讀書筆記、討論記錄等資料都比較完整且內容充實，全體學員都認真完成了結業總結;尤其值得肯定的是，主題班會觀摩活動、野外拓展訓練等都舉行得非常成功，參加實踐的同學都體現出了視角敏銳、體會深刻、主題新穎、準備充分、成績突出等特點，獲得了任課老師和同學們的高度讚揚。
除了日常的理論學習之外，還有諸多亮點是我們難以忘懷的。
第一、在為期兩週的時間內，全班同學以小組為單位進行學習、討論並最終形成主題班會策劃，並有五位班長組織所在班級同學開展了精彩的主題班會，其他學員紛紛到場觀摩，他們的主題涉及了學習生活、人際關係、班級文化、宿舍建設、班級理想等諸多方面，同學們的精心準備和班級同學的廣泛參與不僅贏得了觀摩成員的普遍好評，而且吸引了其他班級、老師們前來傾聽。
第二、在理論學習之餘，野外拓展訓練更是本次學習的一大亮點。在南京奧斯博恩莊園運動公園拓展訓練中，豐富而又充實的拓展內容深深觸動每一位同學的心靈，生死電網的考驗、勇攀高峰的團隊友誼、畢業牆前的感動淚水構成了我們美好回憶的主旋律。在活動中，大家加強了溝通、增進了友誼、融洽了氣氛、和諧了關係，使本班真正成為了團結緊張、嚴肅活潑的集體，達到了學習與實踐鍛鍊雙豐收的預期效果。
上述成績，是在學院各級領導的悉心指導和各位老師的辛勤付出下，全體學員共同努力所取得的結果。半個月的學習生活即將結束了，典禮結束後，我們將回到各自的班級。值此之際，大家不捨之情溢於言表。在此，我代表全體學員表示：在今後的學習、工作實踐中，我們一定會運用學到的理論知識和工作方法，在班級建設方面創造性、多元化地開展工作，引領班級學生建設良好的班風、學風，以內涵深刻、形式多樣的班級活動帶動整個校園文化的建設，為打造優秀班級體、構建和諧校園做出自己的貢獻。
謝謝大家!
同志們：
今天，我們在這裡召開會議，目的是認真總結過去一年班組建設、教育培訓工作，按照公司“兩會”提出的奮鬥目標和工作要求，全面部署今年班組建設和教育培訓工作，力爭班組建設和教育培訓工作上新的臺階，促進公司全年工作目標任務的全面實現。剛才，___副總經理對20_年班組建設和教育培訓工作作了佈置，重點突出，措施明確，希望大家認真貫徹落實。
公司領導班子高度重視班組建設工作，一是源於上級公司對班組建設的重視。近年來，省公司下發了《關於加強核心產業班組建設的若干意見》、《江蘇省電力公司班組建設管理規定》等一系列關於加強班組、加強一線的檔案，對加強班組建設提出了更新、更高的要求。從__公司到我們公司每年都要召開班組建設工作會議，要求進一步加強班組建設，大力提高一線職工業務素質。這充分體現了公司系統對加強技能人才隊伍建設、班組建設工作的高度重視;二是源於我們自身的生產經營對班組建設的需要，公司的生產經營及各項管理活動都必須有一個非常好的基礎，這個基礎歸根到底就是班組。公司的正確決策要在班組體現，公司的安全要依靠班組落實，公司的效益要通過班組實現。沒有基層班組去全面落實公司的各項決策，公司的生產目標和工作任務就不可能完成;沒有班組長們的辛勤努力、沒有班組員工的共同奮鬥，公司也不可能取得良好的業績。只有抓好班組建設，充分發揮班組員工的工作積極性和主動性，公司才能得以持續、穩步發展。
可見，加強班組建設、教育培訓、人才培養對公司各項事業的發展越來越具有基礎性、戰略性、決定性的作用，是公司實現持續、快速發展的一條根本途徑。當前，面對公司改革發展中面臨的新情況、新問題，必須最大限度地發揮好人力資源的作用，充分調動廣大職工的積極性、主動性、創造性，推動公司持續快速發展。會議最後，我著重就做好今年班組建設工作再提三點意見：
一、切實加強執行力建設，確保公司各項決策部署落實到位
關於執行力建設，應該說是近年來反覆強調的。從公司層面來講，當前省公司大力推行扁平化管理模式，作為縣級供電企業在國網系統中的定位就是車間，對於上級公司的各項政策要求必須不折不扣的貫徹和執行，這也是公司開展一切工作的立足點和出發點;同樣，從我們公司內部來看，各基層班組更應該強化執行力建設。公司的各項生產經營任務最終都要通過班組來實施完成，班組執行程度的好壞，直接影響著公司的安全生產、經營效益、企業形象、文化建設、思想政治工作及生存競爭力等諸多方面，尤其是在當前公司深化改革、加速組織機構、業務流程扁平化的新形勢下，更加凸顯班組執行力建設的重要性。因此，在提高執行力問題上，一是要強化制度建設。關於制度問題，這裡我要強調：對於公司制定的各項規章制度，一方面，要認真領會具體要求，嚴格執行檔案精神;另一方面，也不能簡單機械的執行，更不能完全照搬全套，必須根據班組自身的工作特點，將制度條文轉化為可操作的具體的實施細則，制定規範化、個性化的班組管理制度。二是要抓好制度落實。制度的成敗關鍵在落實，擬定製度是“紙上談兵”，只能算完成了任務的5%，剩餘的95%取決於制度的落實。在抓落實上，基層領導、班組長必須以身作則，要求班組員工做到的，自己必須模範的遵守，以個人的人格魅力帶動基層的班組建設;班組員工要進一步明確崗位職責，真抓實幹，說實話、辦實事、求實效，使公司的每一項正確決策部署都能不折不扣地落到實處。
二、切實加強班組管理，提高公司整體工作水平
班組管理是企業管理的基礎，我們要搞好企業的管理，首先要夯實班組這一級的管理，只有基層班組的管理做好了，才能談更上一層的管理。關於加強班組管理，要做到“兩個結合”：
一是要把班組管理與企業特點和工作特點相結合。我們企業的特點是：產品具有特殊性，是國民經濟的基礎行業，必須以穩定性、可靠性為前提;我們的工作特點是：工作專業性特別強，安全責任重大，稍有閃失會對企業和人們社會生活造成重大影響。我們如何結合企業特點和工作特點來抓班組建設，一是要圍繞安全工作來抓，強化班組的安全管理，完善班組的安全制度，規範員工的操作行為，培育員工的安全意識，改進安全管理方法，守住一方陣地，確保一方平安。如果每塊陣地都守住了，那麼我們的安全生產也就牢固了。二是要圍繞自身的生產經營來抓，結合專業特點，把工作做得越來越細、越來越精，這個過程也是不斷創新和優化的過程。今年，我們要在去年變電執行創新管理取得成果的基礎上，進一步優化工作流程，繼續在生產、營銷、服務等各個環節創造工作亮點，提升公司整體工作水平;三是要圍繞基礎工作來抓，深化班組5S管理，加強班組環境整治，加強作業現場管理，提高班組整體管理水平。要進一步推行標準化作業，改變傳統的靠老經驗作業的習慣，以最高效的作業程式、最佳的人員裝置組合、最低的材料消耗來完成工作，不斷提高工作效率和工作質量，實現持續改進。
二是要把班組管理與員工隊伍建設相結合。這裡我要談一談我的觀點，就是我們的員工要把企業當成一所學校、當成一個家庭。
所謂學校，就是要講學習。作為經濟、技術密集型的供電企業，技能人才的培養尤為重要，我們工作的過程，本身也就是不斷學習的過程。因此，要引導和鼓勵員工加強學習、善於學習，結合公司生產、建設、經營、管理的特點，不斷提高自身的業務技能和綜合素質，以更好地適應工作和崗位的要求。在這裡，我要特別提一下變電工區的張小良同志。前階段我在陶都變電所檢查工作時，無意中看到了張小良同志的工作筆記。在他先後擔任4個變電所所長期間裡，筆記裡詳細記錄了各個變電所的圖紙、裝置情況，細到每一個開關的名稱、編號，並且在工作中得到了有效的運用。同時，張小良同志通過“筆記實踐操作”，培養了一大批優秀徒弟，將個人的思想、工作作風、專業技術等灌輸給他們，使公司技能人才呈現出薪火相傳的局面。我想，如果大家都能像他一樣，在工作中始終抱著嚴謹細緻、認真負責的態度，公司的各項工作怎能做不好。今後，我們在工作中要多培育像張小良這樣的典型，以點帶面，做好傳、幫、帶，在整個公司內營造出積極向上的學習氛圍，推進公司和諧、健康發展。
所謂家庭，就是要講和諧，紮實推進和諧班組建設，以和諧文化建設為切入點，以和諧班組構建為落腳點，倡導簡單和諧的人際關係、樹立競爭進取人生態度、嚴守忠誠感恩為人準則、培育齊心協力團隊精神。今年，要按照公司“外樹形象、內創和諧”主題活動的要求，充分發揮公司每一位成員的積極作用，促進班組各項工作不斷上臺階。
三、切實加強組織領導，營造員工成才環境
在抓好各項工作的基礎上，我們還要積極探索建立新形勢下有利於員工成長的有效途徑，進一步營造有利於員工成才的環境，以人才的力量推進公司的可持續發展。
一是要強化組織，進一步營造員工成才環境。今年，公司將舉辦“第二屆職工技術練功運動會”，__供電公司也將舉辦“第七屆職工技術練功運動會”。一方面，各部門、單位要高度重視，加強組織領導，倡導全員參與，認真做好賽前籌備工作，加強技術培訓，科學進行排名預測，力爭在比賽中取得三分之一的第一名;另一方面，要堅持以賽促練，以競賽為機制促進技術訓練，引導和鼓勵廣大員工進一步掌握崗位技能，不斷提高專業技術水平，促進各項工作更好地開展。
二是要加強培訓，進一步提高員工隊伍素質。要以舉辦技術練功運動會為契機，繼續加大教育培訓力度，堅持規劃先行，全員參與的原則，積極開展各類培訓，合理制定培訓目標，選擇培訓內容，突出崗位技能培訓，因人施教，學以致用，進一步提高培訓的實用性和針對性，提高員工的業務技能和綜合素質。特別是要加強班組長的培訓，班組長處於“兵頭將尾”的地位，是整個班組的核心和主心骨，他們既是班組員工的領頭人，又是企業生產經營戰略、策略的執行者和實施者。一方面，各級領導要關心、幫助班組長解決工作上、生活上的實際問題，落實有關的薪酬待遇，為班組長的成長和進步創造條件;另一方面，廣大班組長也要倡導奉獻精神，增強事業心和責任感，保持良好的精神狀態，創造性地開展工作。
三是要加強引導，進一步培養企業優秀人才。要合理選拔和使用人才，確立人才往一線輸送、人才在一線培養、人才在一線選拔，在一線留住人才的理念，堅持“公平、平等、競爭、擇優”的原則，合理配置人才資源，造就讓優秀人才脫穎而出的環境。要放手使用人才，委以重任，悉心培養，使人才切實感受到尊重和信任，充分發揮自身的主觀能動性，為企業發展多做貢獻。
四是要強化考核，進一步提高員工工作效率。要深化績效管理，突出業績導向，完善績效考核與薪酬分配的激勵機制，真正體現工作看業績、崗位靠能力、收入憑貢獻，激勵員工不斷學習、努力進取，使員工能夠對工作投入更大的激情與決心。要有效利用績效管理結果，推進崗位動態調整，建立良好的用人導向。今後管理崗位上崗原則上一律採用競聘上崗的形式，現職崗位不能勝任工作的要堅決調整。要堅持“以人才帶動專案，以專案培養人才”，加強對技術帶頭人和技能人才的考核和激勵，在經濟上給待遇，在政治上給榮譽，在發展上給機遇。要推進完善“班組專業工程師、各工種首席技師、公司技能專家”的選拔和動態考核管理機制，引導員工崗位成才。
同志們，加強班組建設是提升凝聚力和競爭力、實現公司各項發展目標的客觀要求和重要前提。希望大家認真學習領會本次會議精神，積極貫徹落實公司各項決策和工作部署，開拓創新，真抓實幹，全力推動公司班組建設再上新臺階，全面推進公司全年工作目標和任務，為建設“一強三優”現代供電企業而努力奮鬥!
同志們，大家好。
經過認真充分的籌備，今天我們在這裡舉辦全域性新聞報道通訊員培訓班，主要目的就是要通過學習培訓，進一步提高廣大通訊員的綜合素質和業務水平，全面加強新聞隊伍建設，提高新聞宣傳水平，增強基層通訊員的新聞意識和寫作能力，為打造集團公司主力團隊和標杆企業營造良好的輿-論氛圍，共同開創我局新聞報道工作新局面，這也是落實我局_年宣傳工作會議精神的重要舉措。
今天，我們非常榮幸地邀請到了__日報高階記者__、__日報總編室主任、高階記者__、__攝影家協會副主席、高階記者__等三位在新聞報道領域具有很深造詣的領導和專家給我們講課，在此，我代表局黨委工作部，對他們的到來表示熱烈的歡迎。
宣傳工作是局黨委、工程局一項具有全域性性、戰略性的工作。宣傳工作既與企業的工作大局緊密相關，也與企業面臨的內外形勢緊密相關。在今年年初召開的局第七次黨代會和_年工作會上，工程局提出了“把四局建設成為集團公司主力團隊標杆企業”的發展戰略。要實現這一戰略目標，必須充分發揮宣傳思想工作“對外塑造形象，對內凝聚人心”的重要作用。
要充分發揮新聞宣傳工作教育員工、宣傳政策、報道典型、引導輿-論、促進發展的功能。緊緊圍繞發展這個主題，積極宣傳我局經濟建設和各項事業發展的新思路、新舉措、新成果、新經驗，唱響了主旋律，為我局改革、發展、穩定營造了良好的社會環境和輿-論氛圍。做到導向正確，引導有力，宣傳到位。在宣傳內容上，要圍繞大局、服務中心、貼近實際、貼近基層、貼近群眾。
新聞宣傳是一項政策性和專業性都很強的工作，這次通訊員培訓班我們聘請了青海新聞界專家給大家系統講解新聞寫作和攝影方面的專業知識，機會難得，希望大家仔細聽講，認真記錄，回到工作崗位後，要努力鑽研工作業務、熟練掌握新聞採訪、寫作技巧，使宣傳工作上一個新的臺階。
最後預祝大家學有所成，工作進步!
各位業主、各位老闆：大家上午好!
今天在這裡舉辦20xx年春節期間煙花爆竹(臨時)零售從業人員安全知識培訓班，很高興能有機會與大家共同學習探討有關煙花爆竹銷售方面的安全知識，希望通過這次培訓，讓大家對安全生產特別是煙花爆竹的安全常識有一個初步的瞭解，從而進一步達到合法經營,安全銷售的目的。下面我重點講三個問題:
一、充分認識做好安全培訓工作的重點意義
近年來，黨中央和國務院一再強調，安全生產要“以人為本”，構建和諧社會。從安全生產培訓的角度，可以理解為：以人為本，首先是以人的生命安全為本;抓好對全民特別是以農民工為重點的廣大從業人員的安全生產教育培訓，是“以人為本”的重要體現;建設和諧社會，實現中國夢，不僅需要提高全民的科學文化素質，更要提高全民的安全素質和技能。黨和國家高度重視安全生產工作，確立了“安全發展”指導原則，把安全生產列為人民群眾當前最關心、最直接、最現實的重點問題之一，納入構建社會主義和諧社會的整體佈局。安全生產的實踐主體是人。人的安全素質和安全技能，直接決定著安全生產的成效，只有加強教育培訓，不斷提高從業人員的安全素質和安全意識，才能從源頭有效地遏制各類安全生產事故的發生。
20xx年12月5日，國務院安委會出臺了《關於進一步加強安全培訓工作的決定》(安委[20xx]10號)。《決定》從落實黨的精神、貫徹科學發展觀、實施安全發展的戰略高度，進一步強調了安全培訓工作的重要地位和作用，要求要牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，提出了新形勢下安全培訓工作的總體思路、工作目標和一系列政策措施，是當前和今後一個時期加強全國安全培訓工作的綱領性檔案。《決定》的制定出臺，充分體現了黨中央、國務院對安全培訓工作的高度重視，也為安全培訓工作創新發展提供了新的機遇，提出了更高的要求。有著十分重要的現實意義。 安全教育培訓可以提高負責人的安全意識。加強企業領導、各部門負責人及班長等的教育培訓工作，可以提高他們對安全生產方針的認識，增強安全生產責任制和自覺性，促使他們關心重視安全生產，積極參與安全管理工作。
安全教育培訓可以有效地遏止事故。違章是安全管理的一大難題。“違章作業等於自殺”，“領導違章指揮等於殺人”。要遏止事故，杜絕事故，必須通過開展全方位經常性紮紮實實的安全教育培訓，通過灌輸各種各樣的安全意識，逐漸在人的大腦中形成概念，才能對外界生產環境作出安全或不安全的正確判斷。
安全教育培訓可以大大提高從業人員的安全素質：安全教育培訓體現了全面、全員、全過程，通過安全教育培訓工作完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會安全”質的轉變。所以在新的形勢下，我們必須牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識。積極參加安全培訓，不斷提高自我安全意識和素質。
三、 對煙花爆竹經營者進行安全知識培訓是安全生產 法律、法規的明確要求。
對煙花爆竹經營者進行安全知識培訓是我國安全生產法律、法規的明確要求。煙花爆竹屬於危險化學品，在生產和經營過程中由於操作不當經常會發生各種安全生產事故，給人民群眾的生命和財產造成巨大損失。所以國家出臺了很多法律、法規都對從業人員進行加以制約。《安全生產法》第二十一條對從業人員教育培訓做了相關的規定：“生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。”《煙花爆竹經營許可實施辦法》第十六條規定：“主要負責人經過安全培訓合格，銷售人員經過安全知識教育”。國務院、省、市、縣煙花爆竹零售管理規定，暫行規定、實施細則等各種檔案中都明文要求和規定從業人員必須培訓，經考試合格後方可上崗。
二、對煙花爆竹零售經營者進行安全知識培訓是行業性質所決定的。
煙花爆竹零售經營是一種高風險行業。我們要經營這一高風險行業，就必須學習和掌握有關煙花爆竹零售經營的安全知識。明確進貨渠道。《煙花爆竹安全管理條例》第二十條規定：從事煙花爆竹零售的經營者，應當向從事煙花爆竹批發的企業採購煙花爆竹。從事煙花爆竹批發的企業、零售經營者不得采購和銷售非法生產、經營的煙花爆竹。
限制經營。限制經營主要包括限制時間、地點、品種、儲存數量安全運輸。煙花爆竹的運輸必須經過公安部門許可，辦理《煙花爆竹道路運輸許可證》後方可運輸。
安全儲存《昌圖縣人民政府辦公室關於加強20xx年春節期間煙花爆竹安全監管工作的通知》規定：臨時的經營許可必須是定時經營、定點銷售、限量儲存。對當天未出售的煙花爆竹，應就近存放在煙花爆竹倉庫或就地由業戶在夜間聯合看管，並用防爆被蓋嚴，嚴禁在住宅和居民樓記憶體放，每個攤位存放貨物不得超過30件。
安全經營。我縣《通知》規定：A、每個攤位長度不超過4米，相鄰攤位間隔距離必須大於5米，垛高不得超過1.5米，貨架上擺放物品高度不得超過1.2米(總高度不應大於2.2米)。
安全燃放。正規的煙花爆竹產品都有燃放說明，這裡提醒大家的是別向沒有行為能力的人出售煙花爆竹，生命至高無尚，安全責任為天。安全是我們人類生產生活的最基本的需要。安全帶給企業的是效益，帶給商家的是財富，帶給國家的是昌盛，帶給人們的是安康。沒有安全，就沒有一切。
相信通過這次學習，使大家進一步明確煙花爆竹從屬性和特點，更好的規範煙花爆竹零售經營活動，切實保障人民群眾生命和財產安全，確保全縣人民過一個歡樂、祥和、安全、幸福的新春佳節。 謝謝大家!
同志們：
首先對同志們前來參加學習表示歡迎!隨著春節的臨近，煙花爆竹也將進入銷售旺季。大家一定要牢牢記住“安全第一、經營第二”，安全是經營的基礎，沒有安全，經營也就無從談起，也就達不到掙錢的目的。
下面我講兩點意見
一、牢固樹立安全意識
煙花爆竹是我國的傳統工藝產品，煙花爆竹生產在我國已有一千多年的悠久歷史。隨著經濟的快速發展和新技術的廣泛應用，煙花爆竹已成為人們喜聞樂見的工藝品，有很強的藝術欣賞價值。同時，煙花爆竹又具有易燃易爆性質，稍有不慎，就會引起燃燒爆炸，甚至造成重大傷亡事故。所以要求我們高度重視安全，是對自己負責，更是對群眾負責，不要因為一時的輕率大意，造成不可估量的損失。
二、合法經營，保證安全銷售
(一)各經營業主在運輸、儲存煙花爆竹當中必須持有《煙花爆竹經營許可證》和公司的提貨憑證。為了保證運輸環節的安全，按照要求，在運輸時必須用封閉式車輛運輸。煙花爆竹的存貨地點必須選擇空房、無明火明電、乾燥通風、無隱患的場地保管。不能與其他貨物混放，必須有消防器材，包括滅火器、水缸、苫布等，銷售網點存放量不得超過規定。
(二)煙花爆竹的銷售
1、銷售煙花爆竹必須辦證、持證經營，負責人和銷售人員必須經過安全知識的培訓，經過培訓才能經營銷售。
2、要實行專店專櫃銷售，設專人負責安全管理;專櫃銷售時，專櫃應相對穩定，並與其它貨櫃保持一定距離，保證安全通道暢通。零售點，要注意其周邊50米範圍內沒有其它煙花爆竹零售點，並與學校、幼兒園、醫院等人員聚集場所和加油站等易燃易爆生產儲存設施保持足夠的距離。
3、零售場所配備必須的消防器材並貼上明顯的安全警示標誌。
4、銷售人員必須熟悉所銷售煙花爆竹的效能及安全燃放常識，並且主動地向客戶介紹安全燃放常識。
5、所售的煙花爆竹必須有土產公司統一標識，統一編號、統一配送;貼有防偽標籤，如果沒有防偽標籤的，就視為私炮，給予沒收貨物，並處以罰款。
總而言之，煙花爆竹要想做到安全經營，就必須嚴格遵守有關安全規定，絕不能有絲毫的僥倖心理和忙起來不顧“安全”的鬆懈麻痺思想，煙花爆竹的經營才會有持久的安全，大家才有錢賺，人民群眾才能過一個歡樂祥和的春節。
最後，在新春佳節來臨之際，提前祝大家新年快樂、生意興隆、闔家歡樂!
同志們：
按照區委的安排和部署，在縣婦聯街道黨工委辦事處的關心支援下,街道婦聯的精心準備，我們在此舉行雨花街道婦女幹部培訓。首先，我謹代表街道黨工委向全街道婦女幹部培訓表示熱烈地祝賀!向為我們授課的楊舒老師表示衷心地感謝!向參加培訓的全體婦女幹部學員表示熱烈地歡迎!
我們在慶祝建黨90週年之際，在全街道舉辦中婦女幹部培訓班，這充分體現了街道黨工委對女幹部的關心、支援和重視，目的是深入學習科學發展觀，瞭解當前國際國內發展形勢和我區經濟社會發展狀況，掌握領導藝術和工作技巧，著力培養和造就一批具有較高政治理論素養，能夠擔當工作重任的中婦女幹部隊伍，為把我街道建設成為宜居、宜業、宜商、宜學的新型街道而發揮積極作用。希望大家能夠珍惜這次難得的機會，認真學習和思考。通過學習培訓，使自己在思想上有新的提高，作風上有新的改進，能力上有新的提升，工作上有新的突破，用實際行動向街道交一份滿意的答卷。下面，我就辦好此次培訓班講三個方面的意見：
一、統一思想，提高認識，切實增強學習的緊迫感和責任感 舉辦這次培訓班是街道培養中婦女幹部，進一步提高女幹部隊伍素質的一項重要舉措，也是加快我區經濟社會發展的迫切需要，造就一支政治合格、素質過硬、能力突出、德才兼備的女幹部隊伍，對於婦聯組織發揮黨的紐帶作用，更好地服務廣大婦女群眾，推動區域經濟社會又好又快發展具有重要的意義。
一是加強學習培訓、提高幹部素質是適應新形勢、新任務的必然要求。當前，知識經濟迅猛發展，市場經濟瞬息萬變，科學技術日新月異，社會矛盾也集中凸顯。特別是近年來，區委縣政府全面貫徹落實科學發展觀，大力實施“富民強縣抓城建”三大主題和“專案立縣、工業強縣、商貿活縣、區域性對接、產業化富民”五大戰略，縣域經濟社會得到了長足的發展，取得了較好的成績，城鄉面貌發生了深刻的變化。但是全區依然面臨著諸多的困難和問題，面對新形勢、新任務和新挑戰，廣大婦女幹部依然重擔在肩、任重道遠。在這樣的發展形勢下，迫切要求廣大婦女幹部切實增強提高素質的緊迫感和責任感，不斷充實自我、提高自我、完善自我，以適應新形勢下工作的需要。
二是加強學習培訓、提高幹部素質是落實區委縣政府重大戰略決策的現實需要。婦女幹部是經濟社會建設中一支不可或缺的中堅力量，在各項建設中發揮著重要的作用。縣十二次黨代會明確提出了實施“三大主題”和“五大戰略”的任務，在第二批學習實踐科學發展觀活動時，區委又提出了“堅持科學發展、走城郊經濟、城市農業、城鄉一體化新路子，努力把皋蘭建設成為宜居、宜業、宜商、宜學的蘭州現代衛星城”活動主題和目標任務，進一步細化了發展思路，金雞鎮域經濟和社會事業發展迎來新的戰略機遇期，進入了全面快速發展的新軌道。建設和發展皋蘭的巨集圖偉業需要更多的婦女幹部勤學苦練、開拓創新，奮發向上，積極進級，需要各級婦聯組織搭建平臺，提供支援，團結和凝聚全區婦女幹部廣泛參與和不懈奮鬥，積極有效地開展工作。切實抓好學習培訓，進一步提升全區婦女幹部的整體素質，讓“半邊天”作用得到充分發揮，讓婦女幹部成為皋蘭建設發展中的強大力量。
三是加強學習培訓、提高幹部素質是婦女幹部自身成長和發展的有效途徑。多年來，區委對女幹部培養選拔工作非常重視，先後把一些綜合素質過硬、工作業績突出、群眾擁護公認的婦女幹部先後提拔到鄉鎮以及縣直有關部門的領導崗位上，她們以飽滿的工作熱情、頑強的拼搏精神、紮實的工作作風積極地投入到皋蘭經濟社會事業發展建設中來，做出了積極的貢獻，為全區女幹部樹立了自尊意識、增強了自信精神、培養了自立能力、倡導了自強品質，充分展示了新時期、新階段雨花婦女幹部的時代風采。但是在實際工作中，有些婦女幹部的能力素質離人民群眾的要求相比還有一定的差距，與新形勢下對婦女幹部提出的新要求還不完全適應。因此加強學習培訓，強化自身建設，顯得尤為重要，要努力使婦女幹部在工作上有所作為。
二、把握重點，認真組織，著力提高廣大婦女幹部的綜合能力 加強和重視學習是幹部成長的實際需要，幹部教育培訓更是推動幹部學習的重要途徑和建設高素質幹部隊伍的重要環節。今天，在座的各位大都是年輕的女幹部，充滿著朝氣與活力，前面還有很長的路要走，還需要不懈地努力奮鬥。因此，要加強自身學習，勇於參與社會實踐鍛鍊，全面充實自我，著力提高三方面的能力和水平，更好地適應我區經濟社會發展的需要。
一是強化錘鍊，提升思想修養新境界。要把加強思想建設、提升思想境界擺在教育培訓幹部工作的首位，重視和加大對廣大婦女幹部的思想建設。在這裡我要特別強調的思想修養是：廣大婦女幹部對待工作一定要有事業心，只有具備強烈的事業心才能超越自我、突破自我，從而實現工作的高效與跨越。廣大婦女幹部活躍在全區各級工作崗位上，要滿懷巾幗建功的理想，激起不讓鬚眉的鬥志，付出鍥而不捨的努力，發揚矢志不渝的精神，立志為全區經濟和社會發展貢獻力量。對待同志一定要有誠心，我們每一位婦女幹部都要敞開心胸，強化團結意識，向每個不同性格的人學習借鑑，善於和敢於團結與自己觀點不一致的人，取長補短，為我所用，營造一個團結協調、和諧共處的良好環境。對待名利要有平常心。要正確對待順境逆境、對待名利地位，做到心態平和，處變不驚。要把心思集中到想事上，把才幹運用到幹事上，把目標鎖定在成事上，努力做一名自重、自省、自警、自勵的婦女幹部，做一個德才兼備、富有人格魅力和時代氣息的優秀女幹部。
二是強化學習，提高業務工作新能力。重視學習、善於學習、經常學習是一個人事業成功的重要法寶。廣大婦女幹部要樹立“工作學習化，學習工作化”終身學習的理念，妥善處理好學習、工作和家庭的關係，忙中偷閒，善於擠拈，抓緊時間學習、擠出時間學習、想方設法學習。要重視加強思想政治理論的學習，特別要深刻領會科學發展觀和xx屆四中全會精神實質和現實意義，時刻保持政治、理想信念的堅定性。要重視加強業務知識能力的學習，豐富業務素養，拓寬知識範圍，熟練業務技能，提高業務水平，博學眾長，全面發展，及時用新知識、新技能、新思想提升業務工作的新水平和新能力。要重視向身邊人學習，特別注重向德才兼備、能力超群、業績突出優秀的領導和幹部學習，取長補短，互相借鑑，力爭使自己成為一名優秀的知識女性。
三是強化實踐，提高婦女幹部新素質。重視和加強實踐鍛鍊是提高幹部素質、增強工作能力的主要途徑。廣大婦女幹部要在加強學習知識的基礎上要更加註重實踐鍛鍊。要在實踐中樹立目標，協調好家庭關係，敢於實踐自己的目標要求。做事要有膽量，克服怕字當頭，破除守舊思想，走出家門，勇於承擔社會責任。做大事的膽量不在書本上，不是想象，只有在實踐中磨礪，在承擔社會責任中才能得到鍛鍊。要在實踐中提高能力，特別要提高對上級方針政策的貫徹理解能力，提高對廣大婦女幹部的組織領導能力，提高做好新形勢下婦女幹部開拓創新能力，提高為區域經濟建設作貢獻的服務奉獻能力和提高妥善處理好各方利益關係的綜合協調能力。
一要端正學習態度。希望同志們能夠提高對舉辦這次培訓班重要性的認識，以高度的熱情、充沛的精力積極投入到學習之中，靜下心來，紮紮實實學懂弄通規定內容。平時大家工作繁忙，一起集中學習的機會很少。大家能夠在百忙之中抽空參加這次學習，一定要珍惜這次難得的機會，全身心地投入到學習培訓中去。上課期間要認真聽課、記筆記，對不懂的地方，要虛心請教，把問題弄清楚、搞明白，力爭通過這次學習培訓，使自己在思想、業務和工作能力上都有所提高、有所進步。
二要堅持學以致用。學習的目的在於應用，在解決實踐中遇到的困難和問題時，更好地履行工作職責。在學習的過程中要結合本部門、本單位的工作實際，有目的、有重點地對一些問題進行深入思考和研究，努力提高自己的思想水平、理論水平、政策水平和分析問題、研究問題、解決問題的能力，爭取有更多更大的收穫。培訓班結束後，大家要把學習的成果落實到具體工作中去。同時還要加強自學，堅持在工作中學習，在學習中工作，不斷提高自身素質和履行崗位職責的能力，在具體工作崗位上發揮重要作用。
同志們，著力提升廣大婦女幹部整體素質，既是一項緊迫的重大任務，又是一個需要努力才能實現的重大目標。希望通過這次培訓，能激發大家學習的熱情，啟用大家創新的思維，激勵大家進取的精神，在今後的工作中，不斷加強自身修養，努力提高工作水平，紮實搞好本職工作，為促進雨花經濟社會又好又快發展做出新的更大的貢獻。
今天是春節長假後上班的第一天，按照教育局的安排，今天中午共有國小校長、中國小英語、體育、音樂、美術等七個培訓班同時開始培訓，上班的第一天把全市國小校長、教師集中起來進行培訓，我認為很有必要。局黨組全體成員都來參加全市國小校長培訓班開班儀式，首先，向全市國小校長致以新春的祝福!並通過你們向全體教師致以誠摯的問候!在培訓班開班之際，我講幾個理念問題。
第一，為什麼要召開國小校長培訓班?以前我多次強調，國小要強基礎。國小階段是人生的起點，開好頭，起好步很關鍵。有些人說國小校長不重要，我認為國小校長非常重要，我們把國小辦好了，對改變一個人的生命軌跡，改變一個家庭的命運，改變一個社會的形態，都具有非常重要的意義。人生的意義在於改變社會，改變世界，人的幸福指數是啥?人的終極幸福是精神滿足。教育工作不是簡單的重複性勞動，我們是塑造人，塑造人類靈魂的工程師，對我們的回報是精神需求、精神滿足。如果經過培訓和大家的努力，把國小辦好了，我們的學校教育教學理念新，教學服務水平高，教育教學成績好，培養一大批對社會有用的各方面的人才，桃李滿天下，為改變我這個小環境做出了貢獻，改變了人生的軌跡，改變社會的形態，我們的工作就有意義，有價值。所以說，校長們的工作非常有意義。
第二，講一下教育形勢和我們的工作。近年來，黨和國家把教育工作擺在優先發展的戰略地位，把教育作為一個關注民生，改善民生，促進社會公平，促進經濟發展的大事來抓，每年在教育上的投入是所有行業中投入最多的。如全面實行兩免一補、進一步提高生均公用經費標準、建立中國小校舍維修改造機制、更新課桌凳、焦作市設立1000萬教育質量獎等。可以說教育工作從來沒有像現在這麼普及，從來沒有像現在這樣得到中央、省、市各級政府的重視，從來沒有像現在這樣受到社會各界的關注。從這個意義講，教育工作責任重大。
三年來，我們堅持突出“一箇中心”，打造“兩支隊伍”，不斷深化教育教學改革，大力推進教育均衡，校長和教師的紀律作風和整體素質穩步提升，教育教學質量顯著提高。20xx年，省委、省政府三次表彰我市的教育工作，教育局黨組被省委表彰為“五好基層黨組織”，我市被省政府表彰為義務教育均衡發展先進縣市和“兩基”工作先進集體;高招成績取得歷史性突破，本科上線絕對人數和一本、二本、三本萬人上線率均居焦作市第一名;中招考試焦作市前十名中，第1名和第3名都是我市學生，前5000名我市佔990餘名。在焦作市政府發文表彰的督政、督學、“兩基”迎國檢、教育質量獎，教育發展獎等五項工作中我市都名列第一名，共獲得省政府、焦作市政府獎金182.6萬元。永威學校做為沁陽教育的一張名片，吸引了全國各地大批的教育同行前來考察學習，每天參觀學習的人在500人左右，
所以我市在全國率先取消了國小家庭作業，一方面是我們有這個信心，另一方面也是逼迫校長、教師去抓課堂，提高課堂效率;校長眼中沒有副課。有些國小生為什麼輟學?因為學生厭學，不願意學習。國小是啟蒙教育，興趣是學生最好的老師，我們要培養學生的學習興趣，讓學生喜歡音樂的學音樂，喜歡美術的學美術，學生有興趣了就學起來了，基礎課程也會跟著學起來。作為國小校長應該讓國小生全面發展，校長眼中不能有副課，要按照教學大綱規定的課時，規定的內容，讓學生全面掌握，這就是素質教育。
第四，怎樣當好校長?一是要營造環境。當好校長的第一個任務就是要努力把學校營造成為教師、學生工作、學習、生活、發展的樂園。鄧小平說發展才是硬道理，當今社會是知識爆炸的時代，研究生三年不學習也要落後，校長要營造一個能讓師生安心工作、便於學習、勤於研究、利於發展，能夠放鬆的環境和小氣候，讓教師喜歡去學校，到學校不想回家，一心撲在工作上，讓學生在學校能感到快樂，到學校流連忘返。學校的產品是教學服務，把教師們整體水平提高了，教學服務的水平提高了，學校的教學水平就提高了。所以，校長要善於把學校營造成一個很好的服務場所，哪一個家長不想讓自己的孩子在環境幽雅的校園中學習生活?下步，各學校要進一步改善辦學條件，綠化、美化學校，把學校逐步建設成最堅固、最安全、最舒適、環境最優美的場所。校長要營造一個好的環境，凝聚人心，調動師生工作、學習的積極性，全面提高教育教學質量;二是要抓課堂。教學的主戰場是課堂。蔡林森校長11月份聽了26天課，每天7節，一天也不少，一個月內把所有教師的課全部聽了一遍，對每一個教師的優缺點一清二楚。而我們還有相當一部分校長，許多教師的課還沒有聽過，甚至有個別教師的名字都叫不上來，工作怎麼稱職?聽課是校長的法寶，如果校長能堅持聽課，聽每一位教師的課，發現問題及時指出來，你在教師中就有威信了。同時，校長聽課，教師就會緊張起來了，就會認真備課、認真講課，課堂教學效果就好。只要校長抓好聽課、評課，抓好校本教研，教師的水平和課堂教學水平自然就提高了，學校就會更加和諧，更加團結;三是校長要住校。一個好校長就是一所好學校，校長是學校的靈魂，校長不住校，經常不在學校，學校就相當於只有軀殼，沒有靈魂了，叫“魂不附體”。蔡林森校長在洋思中學時住校，現在在永威學校也是每天住校。校長只有堅持住校，才能有大量時間去發現、研究、解決學校存在的問題。我們提出要構建典雅寧靜校園，寧靜就是心態寧靜，校長心態寧靜，就是堅持聽評課，堅持住校;教師們心態寧靜，就是潛心教學，一心撲在工作上;四是要有愛心。沒有愛就沒有教育，衡量教師的標準，就是是否愛學生，不愛學生的教師就不是一個好教師。教師怎樣解釋，就是教育別人的師傅。教，養不教，父之過，相當於父親;育，哺育、養育，相當於母親，教師對學生要像父母一樣有愛心。學校的產品是教學服務，教育的目的是立德樹人。舉個例子，如何進行愛國主義教育?為什麼愛國?怎樣愛國?國家是這一塊土地，養育了你，你就應該愛這塊土地;國家是一群人，這一群人養育了你，培養了你，成就了你，你就應該愛這一群人;國家是一種文化，這種文化培養了你，養育了你，成就了你，你就應該愛這種文化;國家是一種制度，這種制度讓你樹立了世界觀、價值觀、人生觀，你就應該愛這種制度;國家是一部歷史，偉大歷史人物的事蹟鼓舞了你，成就了你，你就應該愛歷史。孩子成長最重要的是五個方面——健康、安全、享受通過學習獲得的成就感、為學校和社會做出積極貢獻、學生畢業後找到收入豐厚的工作並能對社會的經濟和發展有促進作用。衡量一個學生的標準四個方面：身心健康，有愛心(愛國家，愛社會，愛家庭)，有責任感(負起個人責任，家庭責任，社會責任)，不怕困難。愛與被愛是人的本能需求，是人的精神需求。每個人都需要愛，也需要奉獻愛，愛與被愛是生理的需求，精神的需求，校長和教師既需要社會的愛，也需要愛學生，把接受的愛再奉獻給學生。
最後，著重強調一下均衡教育。有一位哲人說，人類最大的進步並不是科技的進步與發明，而是如何利用它們消除不平等，消除不平等才是人類最大的進步。黨的xx大報告指出，教育公平是最大的社會公平。我市適齡兒童現在都能享受到教育，但享受優質教育、公平教育的需求越來越迫切，一小、實驗國小、二小，三小、四小的校長都非常優秀，但是還有些校長的教育理念、管理水平還有一定差距。今天，我們舉辦國小校長培訓班，目的是進一步提升全市所有國小校長的服務水平，通過校長和教師們的努力，消除薄弱學校，促進教育均衡，促進教育公平，使全市的學生都能享受到優質的、公平的教育，全力打造人民滿意的教育。
謝謝大家。
同志們：
這次全縣中國小校長及幼兒園園長培訓工作，在教育局的精心組織和全體黨員的積極參與下，圓滿完成了各項任務，達到了更新理念，提升管理水平的目的。在此，我代表縣教育局對各位參訓人順利完成培訓任務表示祝賀!向本次培訓辛勤付出工 人員、積極參與論壇交流的各校代表以及給予這次培訓大力支援的旬邑中學、縣職教中心表示衷心的感謝!
這次培訓，我們分別邀請省內外教育專家和知名校長作了四場專題報告。各位專家運用深厚的教育理論功底、前瞻性的戰略眼光和廣博的知識素養，通過真實、生動的案例，對教育管理工作進行了全面的闡述。同時，我們放大視角，擴大範圍，舉辦了旬邑教育論壇。各位交流代表坐壇論劍，碰撞智慧，充分展示了廣大教育管理幹部的素質和能力。本次論壇，我們共收到學習交流材料300餘份，從中遴選7位同志登臺交流，大家立足學校實際，著眼科學發展，觀點鮮明，內涵豐富，質量較高。從不同的側面、不同的層次、不同角度暢談了各自辦學思想和治校方略，有許多真知灼見，也有許多成功經驗，這些都是我縣教育事業健康持續發展的寶貴財富。在此期間，我們組織部分教育管理人員赴江蘇省海安縣考察學習。江蘇海安優越的教育環境、先進的教育理念、科學的管理機制、優異的教育成果，使我們觸動很深。通過學習實踐、必對我縣教育產生了巨大影響。
下面，結合這次培訓以及今後工作，我講幾點意見。
一、 對校長培訓活動的認識和看法。
(一)達到了預期的目的。縣教育局舉辦這次校長培訓，主要基於兩方面考慮：一方面，就進一步加強隊伍建設，以提升管理工作水平為目的，進行深入細緻的探討，達到指方向、找差距、明思路，推動學校管理向縱深方向發展，積極引領校長成長成名，全面提升校長素質，促進教育管理和教育質量上水平的目的。另一方面，為全縣廣大教育管理幹部提供一個平臺，讓大家交流思想，暢談體會，取長補短，共同提高。總體而言，本次校長培訓比較成功，達到了預期目的。
(二)具有鮮明的特點。一是參與人數多，規模大。本次培訓活動歷時一個月，參加這次培訓班共270人，是我縣有史以來參加培訓人數最多、培訓內容最為豐富的一次。一是部署到位，組織嚴密。本次培訓活動縣局高度重視，認真制定了培訓計劃和培訓有關制度，確保了培訓效果。局領導班子成員能率先垂落，積極參與，培訓管理人員能嚴格考勤，盡心服務，全體學員能善始善終，認真聽課記寫筆記，三是形式多樣，質量較高。本次校長培訓，既有專家報告，又有論壇交流，整個過程精彩有序，達到了啟迪思維，碰撞智慧、提升素質的目的。我仔細閱讀了部分提交的論文，又聽了專題報告、交流發言，感觸頗深。對加強學校管理與學校發展有了更加深刻地認識，對這支隊伍也有了更加清晰的印象，我認為，我縣教育管理幹部的整體面貌，有辦學思想，有工作幹勁，有專業能力、創新精神和工作熱情，我縣的教育事業是大有希望。
(三)思想上達成了共識。通過學習培訓，就強化學校管理與學校發展，大家形成了以下共識。通過這次培訓，就強化學校管理與學校發展，大家形成了以下共識。第一，要有先進的的辦學理念，實現對學校教育思想的領導;第二，要有正解的育人目標，一切為了學生，為了學生一切，為了學生的發展，形成全方位的育人環境和校園文化;第三，要堅持以教學為中心，以提高質量為主題，把科研興校放在突出的位置;第四，在學校管理上，堅持以人為本，樹立強烈的服務意識，調動廣大教職員工的積極性;第五，要有淵博的知識和指揮、組織、協調能力，具有管理學校的智慧和藝術等。
縱觀這次培訓活動，總體是好的，但還存在一些問題。一是學習創新意識有待進一步加強。有一部分管理幹部對學習不重視，對學校管理工作憑經驗認識，穿新鞋、走老路，缺乏改革的魄力，教學與管理的實效性不強。二是辦學思路有待進一步理清。從論壇材料看，一些主題不突出，論證不充分，話說不到點子上，多少令人擔憂。教育管理幹部如果沒有清晰的辦學思路，必定在競爭中處於劣勢。三是個別校長的態度有待於進一步轉變。有的發言有“拿來就用”的嫌疑，思考不多，認識較浮淺。缺少理性的東西，它山之石，難以攻玉。
在今後一個時期，我縣基層管理幹部隊伍以這次校長培訓為契機，以抓班子帶隊伍為主題，按照《旬邑縣中長期教育改革與發展行動計劃》提出的新任務、新要求，進一步制定本鄉校教師隊伍和班子隊伍的培訓計劃，明確目標任務，制定落實措施，採取“走出去、請時來”的方式，加強校際之間、區域之間以及發達地區名校的交流與合作，構建全方位、多層次、寬領域的培訓交流與合作平臺，不斷提升管理水平和能力。在這裡，我強調一點，明年我們將在全縣各級各類學校推廣海安教育教學管理經驗與成功的做法，近期教育局將下發學習海安經驗實施意見，希望大家通過今天上午的海安考察學習報告會以及網路資源，認真學習瞭解海安教育，為學習實踐海安教育經驗做好理論準備。
同志們：
今天舉辦的公務員職業道德與政務禮儀骨幹培訓班，是根據《公務員培訓規定(試行)》，省人社廳和市委組織部、市人事局的統一要求安排的。參加培訓的主要是各單位主管人事的副職和人事股長(專幹)，這次培訓的主要內容是學習和掌握公務員職業道德與政務禮儀。下面，我就今年的公務員培訓工作提幾點要求：
一、高度重視公務員的全員培訓工作
《公務員法》、《公務員培訓規定(試行)》規定每一個公務員每年要參加不少於12天的學習培訓。目前，我縣已形成組織人事部門牽頭、財政撥款、黨校承辦的公務員培訓模式，通過過去一年實踐證明是比較成功的，受到了縣委、政府高度好評。今後，所有在職公務員每年都要輪訓一遍，作為主管人事工作的領導和人事幹部，回到單位後，要認真做好宣傳工作，積極配合、組織安排好本單位公務員分批參加培訓。
二、全面準確地把握公務員職業道德與政務禮儀培訓的精神實質和基本內容
公務員職業道德與政務禮儀建設在公務員社會生活中具有重要的地位。公務員的職業道德和政務禮儀如何，不僅關係到公務員能否正當地行使“公共權力”，高效地履行國家公務，而且關係到社會的道德進步和國家的興衰存亡。不斷提高公務員的職業道德和禮儀修養，無疑會對改進公務員的工作作風，樹立國家機關的良好形象，提高辦事效率起到很好的作用。
公務員職業道德與政務禮儀培訓分為兩個部分。第一部分為職業道德建設，主要介紹公務員職業道德的基本概念、基本原則、基本要求、基本構成以及提高道德修養的途徑等;第二部為公務員政務禮儀。主要介紹公務員生活中的文明禮儀，應遵守的公共禮儀，公務員的氣質修養和傳統禮儀等。這兩個部分的內容，既是公務員學習培訓的重要課題，也是社會道德建設和公務員自我完善的重要課題，因此我們務必要抓緊學好用好。
三、認真做好公務員培訓的考試考核工作
學習培訓結束，將統一組織考試。同時，我們將強化培訓與使用相結合制度，建立和完善公務員培訓登記、入檔制度，將公務員教育培訓情況，學習成績作為考核、選拔任用和晉升職務的重要依據之一，並在年終考核時予以兌現。在這裡，我也要求每一位學員要嚴格遵守培訓紀律，配合好我局的教育培訓工作開展。
四天的時間非常短暫，要學習的內容很多，最後預祝我們全體學員學習愉快並取得好的成績。
一、基本情況
城關鎮新建東村社群位於縣城東北角，城關鎮全鎮面積2.6平方公里，現轄1個行政村，6個社群，4個鎮屬非公企業，全鎮共有10334戶25086人，其中婦女10034人。有7個婦代會、4個女職工委員會，下設32個婦代小組。近年來，社群婦聯在鎮婦聯和社群黨總支的正確領導下，認真學習貫徹黨的xx屆五中全會精神，以著力提高婦女的整體素質為重點，推進兩規劃的實施，加大維權力度，強化自身建設，進一步打開了我鎮婦女工作的新局面。
二、主要做法
(一)強化組織領導，突出“帶”字抓隊伍。為加強婦女組織隊伍的建設，在原有的婦代會基礎上，又按片劃分成立了婦代小組，在鎮屬企業內新成立了女職工委員會，並進行了重新掛牌整建，進一步實現了婦女組織覆蓋範圍擴大化、服務物件細微化;近年來，新發展女黨員32名，6個社群和國慶村全部實現了婦代會主任進兩委的目標;成立了婦女專業合作社和女能人致富聯誼會2個，成立了巾幗志願者服務隊10支182人，切實形成了婦女組織隊伍縱向抓落實、橫向搞服務的新格局。
(二)優化教育平臺，突出“育”字抓素質。一是加強婦女幹部自身學習。結合學習型婦女組織建設和學習型婦女幹部
的培養工作，積極組織婦女幹部經常性的參加各類培訓班，全面系統的對婦女幹部進行政策法規等理論知識和業務技能知識的培訓;二是加強農村婦女培訓力度。以“雙學雙比”活動為載體，積極配合鎮農經站在國慶村採取會議課堂講、田間地頭教的方式組織開辦了女農民科技培訓班，引導女農民運用科技知識來搞致富、搞創收。三是加強再就業婦女學習培訓。對第每度組織輸出的再就業婦女進行了勞務人員務工常識、家政服務、政策法規培訓、權益保護和市場營銷、計算機操作等知識的培訓。
(三)多方整合資源，突出“建”字抓陣地。與各社群、國慶村、各企業通過協調共建共用的方式，在上級婦聯的大力支援下，在社群和村上建立了婦女之家，成立了兩所流動兒童之家，設立了婦女悄悄話室和婦女維權工作站，解決了婦女幹部辦公、婦女兒童活動、圖書學習閱覽、婦女信訪維權等場地;各社群又協調修建了安居小區文化廣場、小區演出舞臺、影院文化廣場等室外大型活動場地，解決了婦女群眾活動娛樂無場地的問題;在小區、樓院、樓道內製做懸掛道德、禮儀、制度、法制等和諧家庭建設方面內容的宣傳牌300多塊。
(四)豐富文化形式，突出“樂”字抓活動。每年組織婦女群眾開展大型文化體育活動不少於10場次，至目前，我們的婦女同胞做為主要力量，先後成功舉辦了八屆社群文化節、四屆秦腔大賽、六屆居民運動會、一屆“魅力女性”才藝展示賽、二屆婦女風采服裝展示賽、二屆社群鄰居節、兩場和諧鄰里千家宴;還參與舉辦健身秧歌、健美操、體操、街舞等各類大型文藝演出40多場次，書畫刺繡作品展20多場次;組織婦女群眾動員家庭成員開展了20個型別的和諧樓道建立活動，建成孝親敬老樓道6個、書畫樓道3個，衛生模範樓道7個，法制文化樓道4個，一系列的文化活動，極大地豐富了婦女群眾的文化生活。
(五)創新服務載體，突出“助”字抓服務。組織巾幗志願者們依託社群巾幗志願者服務站、黨群愛心援助站，針對空巢老人、單親貧困母親等弱勢群體，著力開展了“五送四代”服務活動(送米、送面、送菜、送煤、送氣;代交話費、代交電費、代交收視費、代買生活用品)，至目前，共開展“五送四代”活動300多場次;針城區內亂潑亂倒、亂塗亂畫、亂扔亂堆的不文明行為，積極組建巾幗文明勸導隊，組織開展文明勸導活動，有效制止了各類不文明行為。在縣婦聯的大力支援下，社群流動兒童之家積極組織愛心家長們與流動兒童進行結對幫扶，併為流動兒童們贈款贈物，(至目前結愛心對子16對，捐款捐物4000多元，這其中呢，咱們婦聯的王主席和殷主任呢也在百忙之中呢我次抽時間對結對兒童進行了看望和援助)，進一步體顯了咱們婦聯組織對關愛活動的重視和支援;在婦女維權信訪工作中，近幾年共接待來訪婦女20多起，所訪事件在我們婦聯幹部的調解、勸導之下全部得以解決。
(六)拓寬就業渠道，突出“富”字抓創業。以社群就業援助中心為依託，定期為下崗婦女、社群“4050”婦女人員提供業務技能培訓，提供就業創業資訊，為他們薦崗、騰崗和開發就業崗位;在國慶村婦女中開展了以“雙學雙比”為主要內容的致富競賽活動，並以農村婦女小額擔保貸款專案為依託，動員組織婦女群眾利用城中村優勢，大力發展個體經營、農家樂等二、三產業增收致富;在社群婦女中開展“帶頭學習，爭當就業排頭兵，帶頭創業，爭當致富女能人” 的“雙帶雙爭”活動，引導婦女就業、創業。至目前，社群共釋出就業創業及用工資訊80多條，共為48名婦女介紹了再就業崗位，共全年向外省輸送務工婦女37人。
三、關於做好農村婦女工作的幾點設想
因為我們城關鎮婦女工作多的在社群，對農村婦女工作中的一些難題我可能感受的不深不徹，但是這次交流發言的主題內容的如何做好新形勢下農村婦女工作，在加上在座的各位主任們都是咱們婦女工作優秀的實踐者，所以呢，我在各位面前談農村婦女工作呢也是班門弄釜，講的不到位或者是不對的地方請各位主任們原諒並提出寶貴的意見，我呢將虛心接受。下面我就如何做好咱們農村婦女工作就我個人的一些想法做個淺談，
(一)強化組織建設，著力讓婦女組織隊伍“壯起來”。一支具有好的素質的婦女幹部隊伍是做好新時期婦女工作的重要保證，也是婦聯組織建設的一項重要工作。因此，我們要在健全和夯實基層婦女組織建設上再下些功夫，首先要繼續強化咱們的婦代會、婦代小組、兩新經濟組織中婦女組織的建立，進一步擴大咱們婦女組織的覆蓋面;其次就是加大咱們婦女幹部的培訓和教育，鼓勵大家積極參加各類政策理論、業務技術等培訓學習，就比如此次的培訓班，通過學習培訓，提高我們自身的業務水平和理論素養;再就是繼續做好新女黨員發展工作和村婦代會主任進“兩委”工作，動員婦女群眾積極向黨組織靠攏，面且咱們作為村幹部隊伍的重要組成部分，咱們的村婦代會主任工作細緻、人際關係廣泛、還有昨天我們看到的大家都有特長和才藝，特別是就前天趙部長講話中提到的，村上有些工作，比如說是計劃生育等，沒有咱們婦女幹部中絕對不行的，這就說明了村幹部的隊伍中缺了咱們工作肯定有缺憾，所以說咱們在推進農村工作中也發揮著獨特的重要作用，所以咱們要在上級婦聯的領導和支援下，積極爭取進村級兩委班子，有位才有為嘛，咱們要以更好的狀態為婦女群眾服務。
(二)優化活動載體，著力讓服務婦女的方式“活起來”。一是結合咱們各自實際開展各類文體活動。咱們可以利用三
八、六一、春節、元宵節等節日，適時適地的組織咱們的婦女群眾搞一些如婆媳座談會、運動會、文藝聯誼會、巧媳婦比刀工等活動，來豐富咱們的婦女的精神文化生活(能夠讓咱們的婦女群眾們在丈夫外出務工、家務農活繁重、心情低落的時候感受到咱們婦聯組織的關心)。二是咱們可以積極動員婦女群眾們組建巾幗志願者服務隊，在適時的時候為本村或者鄰街鄰房、或者是單親貧困母親等弱勢婦女提供一些力所能及的幫助。三是在婦女身體上利用現在的各類優惠政策，更好的做好婦女群眾計生、婦科病防治等工作，在心理上，要充分發揮咱們婦代會主任自身學識、能說會道的長項對其進行心理疏導，及時解決她們的疑難事、煩心事。四是積極對婦女群眾做好各類政策、法律法規的宣傳工作。五是繼續做好婦女兒童維權、信訪等工作。
(三)健全激勵機制，著力讓婦女幹部們“動起來”。說到這一點呢，我在平時的工作中呢也是感同身受，因為咱們婦代會主任現在的工資確實比較低，但是工作任務量缺不小，針對這個問題呢，經過咱們縣婦聯的多方努力和協調，也已經有了工資要上調的好訊息，但是在每年的各類優秀評選推薦中咱們婦女幹部還是佔少數的，這也是為咱們的婦聯主席們提供參考的一點意見啊，能夠在今後的一些優秀評選推薦上繼續加大爭取力度，進一步提高咱們婦女幹部們工作的積極性和主動性。
(四)創新工作思路，著力讓婦聯服務品牌“亮起來”。緊緊圍繞各自的實際，在咱們的各類建立活動和致富專案上搞創新，在和諧家庭、五好文明家庭建立活動中積極想辦法、出點子，發揮咱們婦代會主任們的特長和才藝，帶動婦女群眾們積極開展各類豐富的建立活動。在咱們的致富專案上，咱們要借鑑宣化東莊村西甜瓜合作社的執行模式，比如說咱們可能有的村上有民俗民間作手工作品做的特別好的，有特別好的旅遊專案的，咱們可以建議村上，在有條件的情況下積極扶持和運作，動員婦女群眾們廣泛參與，能夠像宣化東莊西甜瓜一樣能形成一種品牌服務，來引導咱們的婦女群眾致富增收。
同志們：
按照縣委的安排和部署，在縣婦聯街道黨工委辦事處的關心支援下,街道婦聯的精心準備，我們在此舉行雨花街道婦女幹部培訓。首先，我謹代表街道黨工委向全街道婦女幹部培訓表示熱烈地祝賀!向為我們授課的楊舒老師表示衷心地感謝!向參加培訓的全體婦女幹部學員表示熱烈地歡迎!
我們在慶祝建黨90週年之際，在全街道舉辦中婦女幹部培訓班，這充分體現了街道黨工委對女幹部的關心、支援和重視，目的是深入學習科學發展觀，瞭解當前國際國內發展形勢和我縣經濟社會發展狀況，掌握領導藝術和工作技巧，著力培養和造就一批具有較高政治理論素養，能夠擔當工作重任的中婦女幹部隊伍，為把我街道建設成為宜居、宜業、宜商、宜學的新型街道而發揮積極作用。希望大家能夠珍惜這次難得的機會，認真學習和思考。通過學習培訓，使自己在思想上有新的提高，作風上有新的改進，能力上有新的提升，工作上有新的突破，用實際行動向街道交一份滿意的答卷。下面，我就辦好此次培訓班講三個方面的意見：
一、統一思想，提高認識，切實增強學習的緊迫感和責任感 舉辦這次培訓班是街道培養中婦女幹部，進一步提高女幹部隊伍素質的一項重要舉措，也是加快我縣經濟社會發展的迫切需要，造就一支政治合格、素質過硬、能力突出、德才兼備的女幹部隊伍，對於婦聯組織發揮黨的紐帶作用，更好地服務廣大婦女群眾，推動縣域經濟社會又好又快發展具有重要的意義。
一是加強學習培訓、提高幹部素質是適應新形勢、新任務的必然要求。當前，知識經濟迅猛發展，市場經濟瞬息萬變，科學技術日新月異，社會矛盾也集中凸顯。特別是近年來，縣委縣政府全面貫徹落實科學發展觀，大力實施“富民強縣抓城建”三大主題和“專案立縣、工業強縣、商貿活縣、區域性對接、產業化富民”五大戰略，縣域經濟社會得到了長足的發展，取得了較好的成績，城鄉面貌發生了深刻的變化。但是全縣依然面臨著諸多的困難和問題，面對新形勢、新任務和新挑戰，廣大婦女幹部依然重擔在肩、任重道遠。在這樣的發展形勢下，迫切要求廣大婦女幹部切實增強提高素質的緊迫感和責任感，不斷充實自我、提高自我、完善自我，以適應新形勢下工作的需要。
二是加強學習培訓、提高幹部素質是落實縣委縣政府重大戰略決策的現實需要。婦女幹部是經濟社會建設中一支不可或缺的中堅力量，在各項建設中發揮著重要的作用。縣十二次黨代會明確提出了實施“三大主題”和“五大戰略”的任務，在第二批學習實踐科學發展觀活動時，縣委又提出了“堅持科學發展、走城郊經濟、城市農業、城鄉一體化新路子，努力把皋蘭建設成為宜居、宜業、宜商、宜學的蘭州現代衛星城”活動主題和目標任務，進一步細化了發展思路，金雞鎮域經濟和社會事業發展迎來新的戰略機遇期，進入了全面快速發展的新軌道。建設和發展皋蘭的巨集圖偉業需要更多的婦女幹部勤學苦練、開拓創新，奮發向上，積極進級，需要各級婦聯組織搭建平臺，提供支援，團結和凝聚全縣婦女幹部廣泛參與和不懈奮鬥，積極有效地開展工作。切實抓好學習培訓，進一步提升全縣婦女幹部的整體素質，讓“半邊天”作用得到充分發揮，讓婦女幹部成為皋蘭建設發展中的強大力量。
三是加強學習培訓、提高幹部素質是婦女幹部自身成長和發展的有效途徑。多年來，縣委對女幹部培養選拔工作非常重視，先後把一些綜合素質過硬、工作業績突出、群眾擁護公認的婦女幹部先後提拔到鄉鎮以及縣直有關部門的領導崗位上，她們以飽滿的工作熱情、頑強的拼搏精神、紮實的工作作風積極地投入到皋蘭經濟社會事業發展建設中來，做出了積極的貢獻，為全縣女幹部樹立了自尊意識、增強了自信精神、培養了自立能力、倡導了自強品質，充分展示了新時期、新階段雨花婦女幹部的時代風采。但是在實際工作中，有些婦女幹部的能力素質離人民群眾的要求相比還有一定的差距，與新形勢下對婦女幹部提出的新要求還不完全適應。因此加強學習培訓，強化自身建設，顯得尤為重要，要努力使婦女幹部在工作上有所作為。
二、把握重點，認真組織，著力提高廣大婦女幹部的綜合能力 加強和重視學習是幹部成長的實際需要，幹部教育培訓更是推動幹部學習的重要途徑和建設高素質幹部隊伍的重要環節。今天，在座的各位大都是年輕的女幹部，充滿著朝氣與活力，前面還有很長的路要走，還需要不懈地努力奮鬥。因此，要加強自身學習，勇於參與社會實踐鍛鍊，全面充實自我，著力提高三方面的能力和水平，更好地適應我縣經濟社會發展的需要。
一是強化錘鍊，提升思想修養新境界。要把加強思想建設、提升思想境界擺在教育培訓幹部工作的首位，重視和加大對廣大婦女幹部的思想建設。在這裡我要特別強調的思想修養是：廣大婦女幹部對待工作一定要有事業心，只有具備強烈的事業心才能超越自我、突破自我，從而實現工作的高效與跨越。廣大婦女幹部活躍在全縣各級工作崗位上，要滿懷巾幗建功的理想，激起不讓鬚眉的鬥志，付出鍥而不捨的努力，發揚矢志不渝的精神，立志為全縣經濟和社會發展貢獻力量。對待同志一定要有誠心，我們每一位婦女幹部都要敞開心胸，強化團結意識，向每個不同性格的人學習借鑑，善於和敢於團結與自己觀點不一致的人，取長補短，為我所用，營造一個團結協調、和諧共處的良好環境。對待名利要有平常心。要正確對待順境逆境、對待名利地位，做到心態平和，處變不驚。要把心思集中到想事上，把才幹運用到幹事上，把目標鎖定在成事上，努力做一名自重、自省、自警、自勵的婦女幹部，做一個德才兼備、富有人格魅力和時代氣息的優秀女幹部。
二是強化學習，提高業務工作新能力。重視學習、善於學習、經常學習是一個人事業成功的重要法寶。廣大婦女幹部要樹立“工作學習化，學習工作化”終身學習的理念，妥善處理好學習、工作和家庭的關係，忙中偷閒，善於擠拈，抓緊時間學習、擠出時間學習、想方設法學習。要重視加強思想政治理論的學習，特別要深刻領會科學發展觀和xx屆四中全會精神實質和現實意義，時刻保持政治、理想信念的堅定性。要重視加強業務知識能力的學習，豐富業務素養，拓寬知識範圍，熟練業務技能，提高業務水平，博學眾長，全面發展，及時用新知識、新技能、新思想提升業務工作的新水平和新能力。要重視向身邊人學習，特別注重向德才兼備、能力超群、業績突出優秀的領導和幹部學習，取長補短，互相借鑑，力爭使自己成為一名優秀的知識女性。
三是強化實踐，提高婦女幹部新素質。重視和加強實踐鍛鍊是提高幹部素質、增強工作能力的主要途徑。廣大婦女幹部要在加強學習知識的基礎上要更加註重實踐鍛鍊。要在實踐中樹立目標，協調好家庭關係，敢於實踐自己的目標要求。做事要有膽量，克服怕字當頭，破除守舊思想，走出家門，勇於承擔社會責任。做大事的膽量不在書本上，不是想象，只有在實踐中磨礪，在承擔社會責任中才能得到鍛鍊。要在實踐中提高能力，特別要提高對上級方針政策的貫徹理解能力，提高對廣大婦女幹部的組織領導能力，提高做好新形勢下婦女幹部開拓創新能力，提高為縣域經濟建設作貢獻的服務奉獻能力和提高妥善處理好各方利益關係的綜合協調能力。
一要端正學習態度。希望同志們能夠提高對舉辦這次培訓班重要性的認識，以高度的熱情、充沛的精力積極投入到學習之中，靜下心來，紮紮實實學懂弄通規定內容。平時大家工作繁忙，一起集中學習的機會很少。大家能夠在百忙之中抽空參加這次學習，一定要珍惜這次難得的機會，全身心地投入到學習培訓中去。上課期間要認真聽課、記筆記，對不懂的地方，要虛心請教，把問題弄清楚、搞明白，力爭通過這次學習培訓，使自己在思想、業務和工作能力上都有所提高、有所進步。
二要堅持學以致用。學習的目的在於應用，在解決實踐中遇到的困難和問題時，更好地履行工作職責。在學習的過程中要結合本部門、本單位的工作實際，有目的、有重點地對一些問題進行深入思考和研究，努力提高自己的思想水平、理論水平、政策水平和分析問題、研究問題、解決問題的能力，爭取有更多更大的收穫。培訓班結束後，大家要把學習的成果落實到具體工作中去。同時還要加強自學，堅持在工作中學習，在學習中工作，不斷提高自身素質和履行崗位職責的能力，在具體工作崗位上發揮重要作用。
同志們，著力提升廣大婦女幹部整體素質，既是一項緊迫的重大任務，又是一個需要努力才能實現的重大目標。希望通過這次培訓，能激發大家學習的熱情，啟用大家創新的思維，激勵大家進取的精神，在今後的工作中，不斷加強自身修養，努力提高工作水平，紮實搞好本職工作，為促進雨花經濟社會又好又快發展做出新的更大的貢獻。
同志們:
由區委組織部、區委黨校和縣婦聯聯合舉辦的全區婦女幹部培訓班今天正式開班了。在此，我代表區委、縣政府，對培訓班的成功舉辦表示熱烈的祝賀!向參加這次培訓的全體學員，並通過你們向長期奮鬥在工作一線的廣大婦女幹部表示誠摯的敬意!
舉辦全區婦女幹部培訓班，是今年全區幹部培訓計劃的一項重要內容，是進一步提高婦女幹部隊伍素質的重要舉措，對於進一步加強婦女幹部隊伍建設，推動我縣婦女工作不斷開創新局面，必將產生積極的促進作用。。為了搞好這期培訓班，組織部、婦聯和黨校按照區委的要求，做了大量的準備工作，我相信這次培訓班一定能夠辦好，一定能夠收到預期的效果。希望大家充分認識舉辦這期培訓班的目的、意義，珍惜難得的學習機會，增強學習的自覺性和主動性，認真學習，深入思考，力爭學有所悟、學有所獲。藉此機會，我講四點意見。
一、明確責任，增強幹事創業的責任感和使命感
婦女是推動經濟發展和社會進步的重要力量，婦女幹部是黨的幹部隊伍的重要組成部分。培養一支高素質的婦女幹部隊伍，是婦聯組織充分發揮橋樑紐帶作用,更好地為廣大婦女群眾服務的前提和保證。全區各級婦聯組織要充分認識加強婦女幹部培訓、全面提高婦女幹部素質的重大意義，進一步增強做好婦女幹部培訓工作的緊迫感和責任感。
1、全面提高婦女幹部素質,是新形勢對婦女幹部隊伍建設提出的客觀要求。時代在發展，社會在進步。當前,各級婦聯組織的工作環境、服務物件和組織依託都發生了深刻變化,婦女事業發展正面臨著前所未有的良好機遇和嚴峻挑戰,這要求婦女幹部必須在理論素質和知識水平、思想境界和精神狀態、工作作風和工作方法等方面與之相適應。廣大婦女幹部只有不斷更新思想觀念，改進工作方法，用新理念、新知識、新技能充實自己、完善自己，才能適應婦女工作的新需要，才能富有創造性地開展工作，才能不斷開創全區婦女工作的新局面。
2、全面提高婦女幹部素質,是組織帶領廣大婦女群眾推動經濟社會更好更快發展的現實需要。要做好我區經濟發展目標，完成區委政府年初制定的 的任務，廣大婦女的廣泛參與和不懈奮鬥，必須使廣大婦女幹部充分發揮模範帶頭作用。婦女幹部作為女性中的優秀分子，只有具備更高的素質，才能增強號召力、當好引路人，團結和帶領廣大婦女為全區經濟社會發展做出新的更大貢獻。
3、全面提高婦女幹部素質,是加強全區婦女幹部隊伍建設的迫切要求。區委歷來十分重視婦女幹部的成長和發展，非常注重加強婦女幹部隊伍建設。近年來，縣上通過各種渠道、運用多種方式，使廣大婦女幹部的政治素質、業務能力得到進一步提高，年齡、專業和知識結構得到進一步優化，一些在工作中取得優異成績的婦女幹部先後被提拔到重要崗位，充分展示了當代婦女幹部的聰明才智和精神風貌。但也必須看到，部分婦女幹部的素質、能力還不能完全適應新形勢、新任務的要求，思想解放的程度還不高，改革創新的意識還不強，特別是不重視理論學習、理論指導實踐不夠有力。這些問題既制約了婦女幹部自身的發展，也影響了整體功能的發揮。對此，我們必須高度重視，認真解決，通過不斷加強婦女幹部培訓工作，努力建設一支政治堅定、思想過硬、作風紮實、業務精湛的婦女幹部隊伍。
二、強化學習，努力提高理論素養和水平
隨著時代的進步和發展，只有不斷地吸收新知識，接受新觀念，成為一名學習型幹部，才能跟得上時代的步伐。作為一名婦女幹部，首先要強化學習意識。要充分認識新形勢、新任務對女幹部素質的要求，我們不能僅僅停留在生存和競爭的需求上，而應該從落實科學發展觀，促進黨的事業興旺發達，推動通城經濟社會健康發展的高度去充實自己。學習既是積累知識、增強本領、提高水平的重要手段，也是加強修養、陶冶情操、提高思想境界的重要途徑。廣大女幹部務必把加強學習作為一種政治責任，一種精神追求，從適應新形勢、迎接新挑戰、解決新問題的角度，樹立以學習為本、終身學習和學用結合的理念，養成邊學邊思，學以致用，用以促學，學用相長的良好學風。二要夯實理論基礎。在理論修養方面，要全面深入地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想;學習黨的路線、方針、政策;學習科學發展觀、社會主義榮辱觀以及新農村建設等有關理論，不斷提高馬克思主義理論水平，進一步堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，力求在思想上不斷有新解放，理論上不斷有新發展，實踐上不斷有新創造。三要精通專業知識。具有較高的業務知識水平，是我們做好本職工作的前提和基礎。在學習過程中，要本著“幹什麼、學什麼”，“缺什麼、補什麼”的原則，加強對履行當前崗位職責所需的專業知識和技能的學習，不但要學懂，而且要學精，力爭成為崗位上的行家裡手和專業上的帶頭人、“領路雁”。
三、努力實踐，不斷提高工作能力和領導水平
婦女幹部大多責任心強、工作勤奮、嚴謹細緻，在今後的工作中，要更加著重聯絡工作實際，著眼於理論的實踐運用，著眼於實際問題的理論思考，著眼於新的實踐和新的發展，在實踐鍛鍊中要注意把握以下幾點：一是不斷提高工作能力。有些知識和能力，在課本上是學不到的，必須到實踐中去，向群眾學習，向老同志學習，向周圍的同志們學習。學習他們解決矛盾、處理問題的工作方法和領導藝術，不斷豐富自己的基層工作經驗，提高分析問題、解決問題的能力，贏得群眾的信賴和擁護。二是注重工作創新。創新是一個國家、一個民族的靈魂，是我們做好各項工作的動力之源。當前，我們面臨的國情、區情都有了新的變化，我們肩負的歷史使命及所從事工作的目標、任務都與過去有了很大的不同。廣大婦女幹部是改革發展、幹事創業的中堅力量，你們要充分發揮接受新事物快、進取精神強的特點，以思想觀念的更新帶動工作的創新，要善於在學習的基礎上借鑑成功經驗，用新的思路和方法開拓工作新境界。三是推動工作落實。制定政策不是目的，目的在於執行政策。大家都是來自區直機關、各部門和鄉鎮優秀的婦女幹部，都擔負著重要的工作職責，工作中要樹立強烈的事業心和責任感，把聰明才智用到工作上，大膽實踐，真抓實幹，爭創一流。要勇於克難攻堅，善於化解矛盾，把握工作的主動權，持之以恆的抓好工作落實，以腳踏實地的工作作風，務實創新的精神風貌,樹立起當代婦女幹部的良好形象。
四、注重實效，圓滿完成培訓任務
全面提高女幹部隊伍的思想政治素質，僅靠舉辦培訓班還遠遠不夠，更多的是要靠大家平時的學習和積累。大家都是工作骨幹，這次抽出來學習，機會非常難得。希望大家要深刻體會組織上對你們的關心，珍惜學習時間，不辜負組織的信任，踏踏實實、認認真真地學，保證學習質量和效果。一是要認真學習，融會貫通。為了舉辦好這次培訓班，讓同志們學有所成，區委組織部與區委黨校反覆考慮，精心安排了課程，學習內容包括 、 、新農村建設、女性禮儀知識講座，專題討論、實地考察等多方面內容，這些知識對提高大家的綜合素質具有很強的針對性和指導性。這些為我們授課的老師，是我們聘請的市委黨校理論水平較高的老師，授課內容既有理論高度，又有實踐經驗，希望大家認真聽講，融會貫通，真正使自己在豐富理論素養，培育政治眼光，改善知識結構，提高知識水平等方面有一個大的飛躍。二是要聯絡實際，指導工作。學習的目的在於應用，我們從事的全面建設小康社會、構建社會主義和諧新農村等，都是前無古人的嶄新事業。這就要求廣大婦女幹部，要緊密結合本職工作，做到知行結合，把知識轉化為行動和能力，使自己的綜合素質和整體水平有明顯提高。三是要嚴守紀律，保證學習效果。全體學員要認真遵守學習紀律，妥善處理工作與學習的關係，集中精力搞好學習。要服從管理，嚴格要求，時刻注意樹立和維護女幹部的良好形象，確保這次培訓任務的完成。培訓班期間，區委黨校要加強對學員的管理，認真做好各項服務工作，努力為大家完成學習任務、取得優異成績創造良好的環境和條件，確保本期培訓班達到預期目的。 同志們，這次集中培訓雖然時間不長，但我希望大家以此為契機，在今後的工作中，不斷加強自身修養，努力提高服務水平，紮實做好本職工作，以嶄新的姿態、良好的風貌和昂揚的幹勁，組織引領廣大婦女群眾建功立業、豐富自我，為推動全區經濟社會跨越式發展做出應有的貢獻!
最後，預祝這次培訓班取得圓滿成功，祝大家學習進步、工作順利、萬事如意!
謝謝大家!
同志們：
今天，我們舉辦全縣煙花爆竹經營網點主要負責人安全知識培訓班，是根據《煙花爆竹管理條例》、《河北省煙花爆竹經營許可證實施細則》的有關要求，為加強我縣煙花爆竹經營單位的安全管理，防止煙花爆竹在儲存、運輸、銷售過程中發生安全事故，確保全縣人民過一個祥和、快樂、安全的傳統佳節。為切實強化煙花爆竹安全管理，實現煙花爆竹經營的絕對安全，借本次培訓班開班機會，我代表撫寧縣安全生產監督管理局就今年全縣煙花爆竹經營安全工作，提出以下要求：
一、切實增強煙花爆竹經營過程中的責任意識、安全意識、規範意識和守法意識，嚴格做到誠信經營、安全經營、規範經營、守法經營
煙花爆竹是中華民族傳統的喜慶消費品，同時也是國家實施嚴格管理的爆炸物品。長期以來，各級各部門一直對煙花爆竹安全問題高度重視，從確保人民群眾生命和財產安全出發，制訂了一系列安全生產與安全經營的規定。儘管如此，我國每年煙花爆竹生產與經營環節都會發生多起事故，造成嚴重的經濟損失，並對人民群眾生命安全構成極大威脅，為本應喜慶的傳統節日增添了許多不和諧的因素。希望大家要切實增強責任意識，規範經營行為，誠信經營、守法經營。 一是要定點經營，不準擺攤經營;二是要加強對經營點防火管理，不允許在經營點內生火取暖和吸菸;三是不要在經營點記憶體放大量的煙花爆竹，要做到儲存與經營分離;四是嚴把質量關，要從指定的渠道進貨，不準購進並經銷非法煙花爆竹;五是在零售點、庫房周邊l00米內，張貼明顯的禁菸禁火標誌，並配備必要的消防措施和裝置。
二、切實加強對煙花爆竹經營行為的監管，嚴厲打擊各類違法經營行為
近年來，由於對煙花爆竹非法經營活動打擊力度不夠，導致個別網點存在違規經營現象，“亂進貨、亂儲存、亂銷售”，甚至經營銷售非法生產的劣質低價煙花爆竹，客觀上形成了非法購銷市場，對我縣煙花燃放安全構成了極大威脅。20xx年春節，我縣就發生了一起因燃放劣質禮花彈而造成人員死亡的惡性事故。為確保類似事故不再發生，縣安監局今年將加大對各類違法經營行為的打擊力度。凡是未經批准非法銷售煙花爆竹的，一經發現，將全部沒收非法經營的物品，並按相關法律法規要求從嚴從重處罰;凡是銷售非法生產、經營的煙花爆竹的，一經發現，將全部沒收，並處1000元以上5000元以下罰款;凡是經營劣質或不符合安全要求、或銷售應由專業燃放人員燃放的煙花爆竹的，一經發現將沒收全部非法銷售物品及違法所得，並處1000元以上，5000元以下罰款;凡是在經營過程中不執行有關安全規定，每發現一次，給予200元以上，1000元以下罰款。
三、要做好煙花爆竹安全的宣傳工作，提高廣大群眾的安全意識，防止發生煙花爆竹安全事故，確保全縣人民度過一個歡樂祥和的傳統節日
一是要認真做好煙花爆竹安全方面的宣傳工作。首先要做好有關法律法規的宣傳，提高全縣廣大群眾的遵紀守法意識，確保經營者依法經營，不從非法渠道購進產品，不銷售不合格產品;其次要做好燃放安全知識的宣傳，介紹燃放安全常識，正確引導群眾增強安全意識，到合法零售點購買，購買合格產品，並安全燃放。同時要應注意加強中國小生中燃放安全知識的宣傳教育，要在家長的帶領下安全燃放。為了做好煙花爆竹安全管理的宣傳工作，我局在發放零售許可證的同時將向各零售網點發放《撫寧縣人民政府關於加強煙花爆竹安全管理的通告》，希望大家把通告張貼在醒目位臵。
最後，希望各位業主要珍惜這次安全培訓學習機會，進一步提高安全意識，更多地瞭解安全知識，增強抓好銷售煙花爆竹安全管理工作的自覺性，遵守法律法規和國家標準，科學管理，最大限度地消除事故隱患，在保證不發生安全事故的前提下，順利完成煙花爆竹的銷售工作，確保全縣廣大群眾過一個歡樂祥和的春節。
同志們：
員工招聘工作自5月份起，歷時70多天。經過報名初審、業務考試、面試公示、組織稽核等程式，已完成了招聘工作的各項內容。根據董事會、行務會研究決定，現對李亭奇等22名同志正式錄用。為了增強新招聘員工的業務水平和操作技能，適應工作需要，培訓班今天將
正式開班。
首先，我代表村鎮銀行董事會對大家加盟村鎮銀行表示熱烈地歡迎，並對大家在招聘過程中取得的優異成績表示衷心地祝賀!歡迎你們成為這個家庭中的一員。我真誠的希望大家能夠儘快實現角色的轉變，在村鎮銀行這個大舞臺充分展示自己的才華，將個人職業生涯與村鎮銀行的發展緊密結合起來，成為村鎮銀行試點與發展的新鮮血液。藉此機會我講以下五個方面的問題。
一、西峰村鎮銀行的組建概況
為解決農村地區銀行業金融機構網點覆蓋率低、金融供給不足、競爭不充分的問題，底銀監會發布了《關於調整放寬農村銀行業金融機構准入政策更好支援社會主義新農村建設的若干意見》，按照“低門檻，嚴監管”的原則，各類資本到農村地區投資設立村鎮銀行、貸款公司和農村資金互助社等新型農村金融機構，鼓勵銀行業金融機構到農村地區設立機構。政策釋出後，社會各界反響積極，各類資本踴躍參與。
西峰村鎮銀行股份有限公司作為全國第一批六個試點省份之一，在省、市銀監局和各級政府的組織推動下，是設立在慶陽革命老區的全國首批、全省首家村鎮銀行，由西峰區農村信用聯社發起，轄區內5戶非金融機構企業法人、37戶自然人共同出資1080萬元組建的地方性股份制金融機構，於3月15日正式掛牌開業。截至目前，試點工作取得了圓滿成功，在銀監會核准的全國100多家新型農村金融機構中盈利最多的一家。截止7月底，完成各項存款2億元，各項貸款1.66億元，營業收入988.2萬元，利潤總額517萬元。
二、村鎮銀行組建的政策背景及現實意義
建立村鎮銀行是解決我國現有農村地區銀行業金融機構覆蓋率低、金融供給不足、競爭不充分、金融服務缺位等“金融抑制”問題的創新之本。對於促進農村地區投資多元、種類多樣、覆蓋全面、治理靈活、服務高效的新型農村金融體系的形成，進而更好地改進和加強農村金融服務，支援社會主義新農村建設，促進農村經濟社會和諧發展和進步具有十分重要的意義。
組建村鎮銀行有一個最大的政策背景，就是落實科學發展觀，建設社會主義新農村。按照工業反哺農業，城市支援農村，已經富裕起來的群體扶持弱勢群體的指導思想適時組建村鎮銀行，讓具有優勢的金融機構把信貸支援延伸到村鎮，並通過股份制吸收和引導民間資本，從而為農民、農業和農村經濟提供更便利、更安全、更有效的金融服務，讓貧困農民儘快富裕起來，讓弱勢產業儘快升級換代，讓農村經濟又好又快發展是符合__大精神，具有長遠意義的戰略決策。農村金融機構並不是缺錢，就我們慶陽全市金融機構來講，底上存資金達120多億元，而是沒有按照政策要求和市場規律解決好投向問題。組建村鎮銀行，就是要再造“供血”機制，由強勢的投資方扶持弱勢群體和弱勢產業，進行直接補位，補現有農村金融機構未達之位，這個位置在哪裡?就在村鎮。由於村鎮銀行目前的資金實力有限，它所要達到的準確位置就主要在農戶那裡。形成一定規模後，在逐步到達個體工商戶、民營企業等服務領域。正因為村鎮銀行要體現政策目標，因此，監管部門對其市場準入門檻降到最低點，對資本金的要求也只相當於區域性農村商業銀行的五分之一。村鎮銀行履行的是投資方的戰略義務，它的盈利並不是短期內最大的管理目標。
三、村鎮銀行的市場定位和可持續發展戰略
首先應當分析當地農村和農民的經濟狀況，當前的農民狀況可以分為三類：一類是在貧困線以下的農民，農田不多、收成不好、沒有技術、也沒有進城打工之類的經濟來源，勉強維持生計;二類是正在脫貧致富的農民，他們從事個體經營，成為種植、養殖大戶，已經解決了溫飽，成為農村經濟活動中的有生力量;三類是已經富裕起來的農民，他們辦企業、辦商場、搞投資，從事一切有利可圖的規模化經營活動，基本實現了小康水平，走在農村經濟發展的前列。村鎮銀行要扶持的主要物件，就是第一類和第二類，特別要幫扶第一類農民逐步向第二類和第三類邁進。如果村鎮銀行只支援第三類或第二類農民，對第一類農民視而不見，那它就是在進行純粹的商業化運作，在農村搶奪優質信貸資源，沒有解決金融扶持缺位的問題，因而也背離建設社會主義新農村的政策初衷。
因此，村鎮銀行的發展，也大體要經過三個階段，第一是扶貧階段，第二是共盈階段，第三是競爭階段。前面提到的支援農民發展種植、養殖，解決農民生產生活中的資金困難，是村鎮銀行的第一階段。如果村鎮銀行有了燎原之勢，有了自己獨立或者參與扶持起來的比較成熟的經濟區域，而且逐步實現了保險、租賃、保管、擔保、理財、資訊諮詢、銀行卡等金融產品，自身也就有了較大規模，村鎮銀行可以與農民共享經濟發展成果。在第三階段，隨著農業產業化鏈條的延伸，隨著富裕起來的農民實行規模化經營，隨著民營企業的興起，村鎮銀行依託投資方的
外向型服務功能特徵到充分運用，現代銀行的本質屬性得以充分顯現。在這個階段，村鎮銀行有了比較強大的實力，也與農民、農村經濟組織、民營企業建立起牢固的魚水關係，可以經受住市場的考驗，並與其他金融機構展開公平競爭。
總而言之，村鎮銀行的根本任務是要資助農民脫貧致富。沒有這樣一個循序漸進的過程，就不是真正意義上的村鎮銀行。
四、村鎮銀行發展過程中的“瓶頸”和目前面臨的困難和問題
村鎮銀行的市場定位與政策目標的差異十分明確，應及時矯正，否則，試點效應一旦擴散，那就非常被動。不管村鎮銀行實行什麼樣的法人結構，也不管它的網點設在什麼地方，市場定位要關注的重點是貸款的投向。
現在是市場經濟，沒有哪個投資主體或股東會完完全全的做政策性業務，他們的短期投資，也好比做廣告一樣，是為了獲得更好的回報。為了遵循這樣的市場規則，我們也要呼籲建立健全村鎮銀行的相關法律法規，對村鎮銀行實行適當的政策優惠，比如說推動完善法人治理結構、減免稅收、降低存款準備金率、給予政策性貸款利差補貼、允許申請央行再貸款、提供徵信服務、及時解決支付結算等方面的障礙問題。總之，由政策主導的村鎮銀行，一邊承擔社會責任，一邊也應得到社會各界的支援，只有這樣村鎮銀行才能可持續發展，才能發揮出更大的輻射作用，在農村真正起到槓桿和紐帶作用。同時，村鎮銀行也要優化產權結構、完善公司治理、加強內部控制、強化資本約束、提高人員素質、提升經營管理水平和支農服務水平、切實防範風險。
五、對大家的幾點要求和期望
首先、堅定信念，做胸懷抱負的青年
理想信念是人生的精神支柱和動力源泉。俄國作家托爾斯泰說過，“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。”人一定要有理想來鼓舞，要有信念來支撐。青年人志存高遠，每個人都對未來有美好的憧憬，希望能夠大展鴻圖，有所發展，這是青年人的特點。但每一個時代都有自己的歷史使命，青年人只有把自己的奮鬥同時代的主題結合起來，才能充分施展自己的才華，為社會做出貢獻。理想與工作就好比小船的兩隻槳，必須協調配合，同時用力，才能到達理想的彼岸。作為村鎮銀行的未來和希望，你們每個人都為自己的未來設計了一個巨集偉藍圖，但個人的理想抱負只有與村鎮銀行的戰略目標相一致，與村鎮銀行發展的歷史使命相融合，才能真正得到實現。對此，我希望大家能清楚地認識到在深化改革方面利益的一致性、環境的有利性和準備的充分性，統一思想，堅定信念，自覺承擔起時代賦予青年的偉大使命，將個人奮鬥融入村鎮銀行偉大創業的實踐當中。要牢固樹立主人翁意識，積極自覺地維護村鎮銀行的試點成果，始終把握住創業成才的正確方向，不辱重託和使命。在付出面前，要積累資本，充實自己;在希望面前，要面向未來，大膽探索。用大我來衡量小我，用整體來衡量個體。多一些大我，少一些小我，多站在經濟發展的高度來理解問題、看待問題、解決問題。這一點務必要牢記。
其次、刻苦學習業務知識，做愛崗敬業的員工
當今社會正快速發展成為資訊化、經濟全球化的社會。金融品種不斷推陳出新，金融手段日新月異，市場競爭日趨激烈，對我們的學習提出了新的更高的要求。青年人處在學習的黃金時期，要把學習作為最緊迫的任務和畢生的追求，惜時如金，只爭朝夕，孜孜不倦，鍥而不捨，讓學習的習慣陪伴終生。“知識改變命運，學習成就未來”。有知識，才有底氣;有能力，才有舞臺;有智慧，才有方法;有業績，才有地位;有恆心，才能成功。隨著知識經濟時代的到來，科技日新月異，使知識折舊速度加快，大學生可用於社會的知識只有一部分，因此，有文憑不等於有水平，有學歷不等於有知識，有資歷不等於有能力，知識要常學常新。我希望大家多讀好書，多交好友，多做工作。在座各位都有一個高學歷，有一個好專業，起點比較高。但在學校所學的畢竟是書本知識，與實際工作的要求還有一段距離，因此大家尤其要把學習作為最緊迫的任務，要不斷提高學習的廣度和深度，最大限度地學習現代科學技術和文化知識，大膽吸收人類創造的一切先進科學技術和管理經驗，注意追蹤知識創新的趨勢和潮流，努力在金融科技文化發展的最前沿跟上世界的潮流。讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習，希望大家發揚理論聯絡實際的科學學風，學以致用，將書本知識與社會實踐、掌握知識技能與提高道德修養緊密結合起來，增強學習的目的性和實效性。按照經濟社會發展的實際需要，找準學習成才的立足點和切入點，不斷提高成才的層次，努力把自己打造成為村鎮銀行發展急需的高素質人才。
再次、勤奮務實，做勇於創新的人才
實幹成就巨集偉事業，苦幹造就燦爛人生。任何高遠的志向，都是通過腳踏實地實現的。一切輝煌的成就，都是通過艱苦奮鬥取得的。青年人要創造更加美好的未來，就一定要清醒地認識堅持腳踏實地、勤奮務實的重要性。要矢志奮鬥、永不懈怠，不論是哪個崗位，都要時刻保持蓬勃朝氣和昂揚銳氣，兢兢業業、精益求精，以超乎尋常的努力向著更高、更遠、更強的目標邁進。要紮實工作、埋頭苦幹，通過艱苦的磨鍊，培養堅韌不拔、百折不撓的優秀品格，成就無愧自身和時代的事業。要自覺融入集體、攜手並肩創業，發揮團隊的無窮力量，攻克發展道路上的各種艱難險阻。希望你們能保持積極進取的精神面貌和良好的身體狀態，遇到困難要能樂觀對待、理智處理，展現出青春的朝氣和活力。通過實踐，把書由厚讀薄，要儘快把書本知識轉化為工作能力。你們要認真向本行的老同志學習、向社會學習、向實踐學習、向網路學習，增強自身實際工作能力。要注意調查研究，分析業務經營情況，瞭解同業競爭狀況，提高自身研究問題的能力。要理論聯絡實際，在工作中勤于思考，勇於實踐，多做一些基礎的、務實的工作，還要爭取提出有價值的意見和建議。要注意尊敬和團結同志，謙虛謹慎，戒驕戒躁。希望大家能夠把握好這個機會，使自己的品德、情操、為人處事得到很好的鍛鍊，從小事做起，從一點一滴做起，紮紮實實地做好本職工作，幹出一番成績來。
最後、廉潔自律，做德才兼備的棟樑
求知與修養相結合，是中華民族的一個優秀文化傳統。沒有好的思想品德，就不可能把學到的知識真正奉獻給祖國和人民，也就難以成長，難以有所作為。青年時期注重思想修養，注重自己的情操鍛鍊，把握這個機會，使自己的思想情操、為人處事，能得到很好的鍛鍊，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，這對自己一生的奮鬥和成就會產生長遠而巨大的作用。你們不僅要有豐富的理論知識，而且要有高尚的情操和頑強的意志，努力把自己鍛鍊成為德才兼備、全面發展的人。目前國際國內形勢發生了深刻而又複雜的變化，不同社會群體的價值取向、道德觀念、文化選擇正趨於多元化，人們的思想意識也日益呈現出多樣性和複雜性。隨著市場經濟的發展，銀行正越來越被推到經濟舞臺的一個重要的位置，金融是現代經濟的核心。銀行的員工越來越多地接觸社會的方方面面，有些人理想信念發生動搖，宗旨觀念淡化，思想空虛、精神萎靡，經受不住各種腐朽思想的侵蝕，甚至違法亂紀、以權謀私，走上了犯罪的道路。這說明，一個人如果僅僅是滿足於有比較非凡的學識、才華、知識，而沒有良好的道德、精神、情操，那麼只能產生一個“歪”才，最後將會走入歧途。特別是在目前紛繁複雜的形勢下，你們一定要保持清醒的頭腦，不要被花花綠綠、紛繁複雜的不良意識形態所誘惑。要愛崗敬業，誠實勞動。要朝氣蓬勃，樂觀向上，追求健康、科學、文明的生活方式，自覺抵制腐朽的文化，抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義。要始終加強自身修養，加強廉潔自律的意識，自醒、自警、自勵、自強。特別是作為銀行的員工，掌管著大量資金，社會上不少人有求於銀行，一些不法分子要從我們的思想上開啟缺口，我們要築起防範風險，尤其是道德風險的堤壩，規範自己的行為，有自律的意識，有紀律的觀念。要從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，防微杜漸。“千里之堤，潰於蟻穴”，我們要在一點一滴中積累，在一言一行中培養，打牢自身道德修養的根基。要始終給自己敲警鐘，時刻保持清醒的頭腦，分清是與非、善與惡、美與醜，牢固地確立人生的正確追求。能夠進入村鎮銀行確實是一種機遇，是一種榮幸，要把握人生的機遇，始終樹立高遠的人生目標，把自己塑造成為一名德才兼備、適應改革發展的棟樑之才。
同志們，歷史賦予你們艱鉅而神聖的使命，時代召喚你們用自己的行動譜寫新的壯麗篇章。希望你們能積極投身到村鎮銀行發展大潮中，貢獻自己的才華、青春和熱情，與村鎮銀行共同走向輝煌。
同志們：
去年下半年以來，市委一直在研究思考如何加強和改進中層幹部隊伍建設。市委一直認為，只有把這支隊伍抓住了、抓好了，才能在下級、在基層、在群眾中有說服力;才能把大家的積極性真正調動起來，形成加快發展的強大合力。按照市委的決策部署，市委組織部、人事局、市委黨校決定分期對中層幹部進行培訓，目的是通過培訓使各級幹部提神醒腦，開闊視野，進一步增強抓學習的緊迫感，錘鍊抓落實的硬作風，提高促發展的真本領，為勝利完成全年目標任務、打造可持續發展能力最強市提供思想動力、智力支援和作風保障。這次大會和培訓班，既是第一次召開的中層幹部大會，也是第一次專門為中層幹部舉辦的培訓班。“兩個第一”，充分體現了市委對這支隊伍的關心愛護，也體現了市委一抓到底、徹底扭轉機關作風的堅強決心，還標誌著我市全面加強和改進中層幹部隊伍建設的全面啟動。參加首期培訓的共有市直機關和各鄉鎮的中層幹部100餘人，培訓內容涉及到科學發展、招商引資、主動融入、城市規劃、依法行政、黨的作風等多個層面，希望大家珍惜機遇，集中精力參加培訓，力求學有所獲、學以致用。
今年，是完成“十五”計劃的關鍵一年，也是全面主動快速融入長三角經濟圈、傾力打造可持續發展能力最強市的推進之年。完成既定目標，加快發展步伐，需要全市上上下下的共同努力，方方面面的大力支援，需要廣大中層幹部始終保持奮發有為的精神狀態、勤勉務實的工作作風，在各個領域發揮更大作用、做出更大貢獻。藉此機會我想講三個方面問題，與大家共同探討。
一、中層崗位很重要、能作為
我先講一個詞，叫“現象”。這是一個很尋常又很時興的詞。好的方面叫“現象”，如浙江人敢為天下先，創造了發展社會主義市場經濟的奇蹟，被稱作“浙江現象”;江西人大膽改革，經濟建設迅速發展，被稱作“江西現象”，等等。負面的東西也叫“現象”，針對我們中層幹部的就有“中梗阻現象”、“中板結現象”。這既說明中層幹部隊伍建設確實存在一些比較突出的、甚至嚴重的問題，已經引起了社會的高度關注，又說明中層崗位確實很重要，在新一輪發展中起到的作用很關鍵。
市委一貫不贊成“中梗阻”、“中板結”的說法，一直認為中層幹部是單位的骨幹、領導的助杖。市直機關和鄉鎮擔負著貫徹黨的路線方針政策，實施市委、市政府重大決策部署，指導和推動全市三個文明建設的重大責任。廣大中層幹部的地位很特殊，處於承上啟下、內聯外接的關鍵位置，承擔著大量的管理和服務職能，是各地、各單位的骨幹和中堅力量。對局級機關我很瞭解，不少中層幹部的業務熟練程度甚至超過了局長，特別在一些專業技術性較強的部門，中層幹部所發揮的作用則更為重要，確實是單位領導不可或缺的參謀助手。中層幹部是謀事的主流、成事的主力。中層幹部大都是某一領域的專業技術人才，又長期在同一崗位工作，情況很熟悉，經驗很豐富。我們理思路、作決策，如何做到既符合上級精神又符合我市實際，需要中層幹部發揮智囊作用，為本地本單位、為市委市政府提供決策參考。我們搶機遇、抓落實，如何既講原則性又講靈活性，需要中層幹部發揮能力優勢，創造性地貫徹工作部署，保障工作落實。中層幹部還是一般幹部的榜樣、___的形象。榜樣的力量是無窮的。各個科室的一般幹部要靠中層幹部傳幫帶。大家有著怎樣的精神狀態、能力水平和工作作風，直接影響單位一般幹部的成長，關係我市幹部梯隊的發展，事關全面建設小康社會目標的實現。這是一個很重大的問題。中層幹部又經常和外商、群眾打交道，大家的一言一行、一舉一動都代表___的整體形象，代表著___的發展環境。環境問題無小事。有時不經意的一件小事，都可能攆走一個外商，跑掉一批專案，帶來不可估量的損失。可以說，中層崗位責任重大，使命艱鉅。也正因為這樣，中層崗位幹事的空間大，成長的機會多，發展的前景好。從事具體工作、處在艱苦環境，有利於幹部工作水平的提高、品質修養的磨礪，有利於幹部的成長成才、事業的發展進步。當前，我市正處於加快發展的關鍵時期，高速公路的全線動工，政務新市、經濟園市、旅遊度假市的全面建設，將構築起跨越式發展的新平臺，掀起新一輪發展的新高潮。你們施展才華的空間大、幹事創業的舞臺大。越是大發展、快發展，越能考核和識別幹部。市委始終堅持德才兼備、實績用人的導向，發展選人、事業選人的標準，期望能有更多的中層幹部迅速成長起來。
基於以上考慮，市委認為，加強幹部隊伍建設，首選要加強中層隊伍建設，而且標準要從高、要求應從嚴;帶好了這支隊伍，就抓住了關鍵，就有利於提高全市幹部隊伍的整體素質，營造合力攻堅克難的濃厚氛圍。我今天在這裡講話，就是為了統一大家的思想，使大家認識到市委一直沒有漠視中層隊伍建設，忽視中層幹部成長。希望大家一定要心繫責任，牢記使命，切實把思想和精力放在幹工作、促發展上來。
二、中層形象反差大、要整風
當前，我市中層幹部隊伍總體是好的，許多同志多年來如一日，不講條件、不計名利地戰鬥在工作一線，為全市發展大業默默奉獻著自己的青春和熱血。對這樣一支講政治、講大局，重責任、重使命的隊伍，市委是充分肯定的，兄弟市縣也是非常羨慕的。但也應當看到，與發展的要求比、與承擔的責任比、與群眾的期望比，我們這支隊伍還存在一些不容忽視的差距和問題。特別是近一個時期以來，確實有極少數同志思想消沉，作風消極，甚至搬弄是非、混淆視聽，已經在幹部隊伍中、在社會上造成了不良的影響。雖然這不是主流，但如果不及時加以扼制，勢必會愈演愈烈，害己害人害事業。去年的大討論活動中，外商和群眾意見最多的是這一點;日常工作中，我聽到反映最大的也是這一點。這些問題，歸納起來，主要表現在這樣幾個方面。
一是患得患失，工作不作為。社會有清有濁，行業有好有差，工作有輕有重，人群有良有莠，本是客觀現象。大凡有思想、有見解的人，都能辯證地分析、準確地判斷，以理性的思考、正確的觀點看待問題，指導實踐。但在中層幹部隊伍中，確有一些有悖於時代要求、有擾於事業發展、有礙於自我進步的錯誤認識。有的認為，樹挪死、人挪活，自參加工作起，就幹這份差，過去也有過激情、有過奮鬥，可到頭來還是原地踏步。於是，得過且過的作風出來了，患得患失的言語也出來了，與本單位的領導比、同事比，與他單位的待遇比、福利比，與同年齡、同資歷、同學歷的同志比。我的能力不比你差，為什麼提拔你就不提拔我?我的學歷不比你低，為什麼你在好單位享受好待遇?我的資歷不比你淺，憑什麼你就要領導我?抱怨之氣、攀比之意，或藏於心，或流於言。久而久之，進步喪失了信心，工作喪失了耐心，視同事為路人，視工作為負擔，上班坐禪撞鐘，工作不催不動，熱衷於說三道四，滿足於信口開河，沉湎於得過且過，喜歡和別人比待遇、比生活、比輕鬆，就是不願比工作、比干事、比奉獻。孰不知有為才有位，組織上給了你作為的位置和空間，不願作為、不想作為，何以怨人，何以怨組織!
二是無所用心，精神不振作。有的認為，一個單位的成績是領導的成績，自己不過是個中層幹部，工作幹得再好，功勞都是領導的;上面的職數就那麼幾個，中層幹部一數一大片，“再上層樓”不知等到“虎年馬月”，乾脆隨遇而安，卻不知生命的意義在於奮鬥，人生的快樂在於工作。有的認為自己年齡已大，現在的領導都是年輕化，要是再回頭十年，自己一定好好幹，現在只要對得起工資就行了，一味沉浸在人生易逝、歲月蹉跎的感慨中，哪裡想生命有涯、事業常青，既然身在其位、月領其俸，就應當不計名利、全心投入。在這種思想的支配下，幹事自然沒激情，工作肯定沒勁頭。於是一事當前，不是說幹就幹、幹就幹好，而是能推則推、能糊則糊;不是迎難而上、奮力攻堅，而是叫苦叫難、自甘落後，把問題和矛盾統統上交。
三是工作守成，思想不解放。堅持從實際出發，銳意改革創新，大膽開拓進取，是我們各級幹部適應新形勢、創造新業績的必然要求。我們經常講，思想解放的程度，決定改革開放的力度、加快發展的速度。但工作中確有些同志因為長期在一個崗位工作，又不注意加強學習，不研究新情況、新問題，以致於思維還停留在計劃經濟時代，習慣於年年“老黃曆”、事事老規矩，甚至把按部就班、循規蹈矩看成工作經驗、人生閱歷。有些同志怕擔風險、怕負責任，總說這事沒有先例，那事難找檔案，即使是經過探索獲得成功的經驗，也不敢效仿，最好要等上級的“紅標頭檔案”。還有些同志對黨的方針政策僅僅停留在面的理解上，其中的精髓學不透，群眾的首創精神又不尊重，對基層在實踐中採取的新舉措，不是熱情鼓勵而是評頭論足;對探索中出現的一些問題，不是積極幫助而是橫`加指責。長此以往，不僅自己的思想落後於時代、落後於實踐，而且扼殺了新生事物，扼殺了基層和群眾創新創造的積極性。
四是辦事疲沓，服務不到位。現在許多地方都在實施“政府提速”，為什麼?時間就是機遇，效率事關發展。溫州發展到今天，還在搞“效能革命”。反觀我們的一些部門、一些幹部，辦事拖拉、效率低下，哪怕很簡單的一件事情，往往就是拖著不辦，晾一晾又擺一擺，催一催才動一動，甚至催也不動，非得反映到領導那裡才能解決。有的中層幹部膽大妄為，不要說單位領導交辦的事情，就是市委、市政府一再重申的工作，都敢頂著不辦，外商一講起來都苦不堪言。這樣的話，市委還叫什麼“核心”，政令還如何“暢通”。市委是關心中層幹部的，但對那些“害群之馬”也是要堅決處理的。市委決定，對外商的舉報一經查實，一次通報批評，二次給予處分，三次開除公務員職務。我市比照執行。這不是一個小問題，破壞了環境，就破壞了發展，就是發展的罪人。更有少數幹部衙門作風嚴重，置大局於不顧，置發展於腦後，不僅人難找、臉難看、話難聽、事難辦，而且把手中的一點權利當作謀取不正當利益的工具，把職責範圍內的事情變成“吃拿卡要”的藉口;不僅讓人家三番五次地求，藉此來找感覺，而且要人家三番五次地請，以此來謀實惠，有利的事爭著上、胡亂辦，沒利的事站著看、懶得幹。現在，外商不怕領導，就怕中層。亂罰款、亂收費、亂攤派等“老三亂”大有回潮之勢，亂檢查、亂評比、亂拉贊助等“新三亂”又開始滋生。不下力氣、動真格去整頓，是不行的。
五是紀律鬆馳，作風不嚴謹。有的幹部經常上下班都不能堅持，工作時間上網聊天、玩遊戲，甚至不履行請假手續就擅自離開工作崗位，玩“空城計”、耍“鐵將軍”把門。春節後，“兩辦”督查機構對市直單位上班情況進行了檢查，就發現了這樣的情況，對那一部分人一定要嚴肅處理，以儆效尤。今後，要把這項督查經常化，從小事抓起，從細節抓起。還有少數幹部不注意身份，經常聚眾賭博，樂此不疲;熱衷於請吃、吃請，甚至以此拉關係、跑路子，搞小圈子、小團體。黨員幹部無視組織紀律，沉湎於賭博、享樂，說到底是淡忘了黨的宗旨，丟掉了艱苦奮鬥的傳統，是對個人、對家庭、對事業極端不負責的表現。組織、紀檢(監察)、政法部門要明查暗訪，嚴加管理，狠剎這股歪風邪氣。
之所以存在上述問題，原因是多方面的。一是中層幹部心理有偏差。中層幹部在單位是“兵頭將尾”，能力比一般幹部要強，乾的事情比一般幹部要多，工作上有成績、有資歷，但由於年齡、隊伍結構等諸多原因，沒能提拔到領導崗位上來，心態有所失衡;加之多年來確實存在“鐵打的兵、流水的官”現象，領導一任接一任，中層卻一年又一年，心情難以平靜。中層幹部又是某一領域的行家裡手，某一單位的“幾朝元老”，“權力雖然小，局長離不了”，“脾氣大一點、局長管不了”，“不給你顏色看，我就不是骨幹”。也確實有一些單位存在單純的業務觀念，疏於思想政治建設、幹部隊伍建設;有一些部門領導喜歡當“省心官”、“太平官”，明知不對、少說為佳，生怕傷了中層幹部的和氣，工作就沒人幹，即使偶爾批評一下，也只是輕描淡寫，彎子繞了又繞。這些都助長了中層幹部的驕傲心理，導致了單位的軟弱渙散局面。二是中層隊伍機制較僵化。近十年來，考慮到精簡機構的需要，機關單位的人員編制基本上凍結了，進不來，也出不去;推行內部交流輪崗、競爭上崗，有的單位做了，有的單位走了過場，有的單位也確實很難做，中層幹部隊伍知識老化、結構單一的問題越來越突出。幾次機構改革，都是“雷聲大、雨點小”，要麼在年齡上搞“一刀切”，要麼“老人老辦法、新人新辦法”，浮於形式，沒有實質性的動作。導致機關工作好似“吃大鍋飯”，搞平均主義，反正是月月拿工資、兩年浮一級，干與不幹、幹多幹少、幹好幹壞，那要看心情。雖然政治體制改革滯後於經濟體制改革是全國性的問題，但機關改革是大勢所趨，早改早主動。目前，市內企業化管理的事業單位改革已經開始，總體看形勢比較平穩，今年機關改革尤其是人事制度改革要儘快試點、逐步推開。三是中層崗位培訓很不夠。多年來，我市主要依託市委黨校青幹班、科幹班等主體班次，落實中層幹部培訓任務，而且參加培訓的都是副科級幹部。培訓的經常性不夠，培訓的數量和比例偏少。大部分中層幹部沒有參加過培訓，下基層鍛鍊的機會也很少，對全市的情況不熟悉，對基層的工作不瞭解，不能跳出工作抓工作，站在巨集觀的、全域性的高度看問題。雖然這兩年外派掛職鍛鍊的力度比較大，但中層幹部去的還很少，對發達地市火熱的發展氛圍、先進的發展理念，缺乏感性認識。這樣抓起工作來，往往是一葉障目、效果甚微。
通過剖析問題、查詢原因，市委認為，加強中層幹部隊伍建設，既要深化改革、健全機制、激發活力，又要抓住根源、注重治本、從嚴整風。
整風，就是要以思想為先導，整治不思進取、萎靡消沉之風，大興銳意進取、奮發有為之風。《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有一句名言：生命對每一個人來說只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過?當他回首往事的時候，能夠不因碌碌無為而羞恥，不因虛度年華而悔恨。這句話今天聽起來，仍然振聾發饋、催人猛醒。我們的各級幹部肩負著加快發展、富民強市，全面建設小康社會的偉大使命，一定要牢固樹立強烈的事業心，以實幹為立身之本，以事業為精神支柱，一心一意抓工作，鞠躬盡瘁謀發展。要解決好精神狀態問題。孜孜追求工作忘我、事業至上的精神境界，紮實錘鍊豁出去、拼上去、不達目的不罷休的堅強意志，是中層幹部奮發有為的思想核心問題。每個幹部都要客觀辯證地看待自己，保持一顆“平常心”，拿自己的長處和別人的短處比，只會越比越想不通，越比越消沉。大家的能力、水平並沒有太大的市別，能否做好工作、戰勝困難、幹出成效，關鍵在於有沒有責任感、事業心和敬業精神。工作著是美麗的，即使疲倦也是健康的，即使緊張也是快樂的。希望大家都能感受到這一點。要解決好工作標準問題。我市是一個欠發達地市，家底很薄，發展任務很重，多想想城鎮下崗職工、山庫市貧困人口，再看看一日千里的發展態勢、浪逐潮高的市域競爭，我們就沒有理由降低標準、懈怠工作。___省長在___調研時說過：幹就幹好，幹就高標準。同樣的工作，是隨而變之地幹還是精益求精地幹，是打破常規地幹還是按部就班地幹，效果一定大相徑庭、迥然不同。我們的各項工作不僅要縱向比，而且要橫向比，在省、市發展的大格局中比高下、爭位次，在主動融入的戰略程序中找標兵、快趕上。
整風，就要以創新為重點，整治墨守成規、求穩怕亂之風，大興與時俱進、敢為人先之風。一部加快的歷史，就是一部不斷開拓創新的歷史。不思變思進、創新創造，我們就不可能從計劃經濟時代，步入到社會主義市場經濟時代。什麼是創新?創新就是一切從實際出發，把上級精神和本地實際完全結合起來，既把握髮展方向、明確巨集觀要求，又尊重本地實際，堅持因地制宜、因時制宜、因事制宜。那種死摳眼、照搬照套的本本主義，唯上、唯書、不唯實的教條主義，表面上看是講政治、講原則，實際上是怕動腦筋、消極怠工。浙江地市在改革開放之初就敢於率先破題，大力發展民營經濟，成為了發展社會主義市場經濟的典範。其中重要經驗是，浙江人貫徹政策不是看哪些事可以幹，而是看哪些事沒說不能幹。這幾年我市大規模地上專案、搞建設，如果硬要挑刺，那就什麼也幹不成。發展是硬道理，發展證明一切。我們幹工作只要符合“____”重要思想，符合“三個有利於”標準，代表全市16萬人民的根本利益，就要大膽地闖、堅決地試、拼命地幹。當然，創新是一個“試錯”的、不斷調適的過程，創新難免有失誤，但絕不能因噎廢食、徘徊不前。我們已經落後發達地市好多年了，再前瞻後顧、觀望等候，只會喪失機遇、加劇落後，成為___發展史上的罪人。江西省委書記孟建柱說過：江西的發展要犧牲一大批幹部。怕擔風險就不能當幹部，不換思想就必須換人。這一點不容遲疑。解放思想的根本目的是消除障礙、加快發展。這個目的達不到，解放思想就是空喊口號、流於形式。今後幾年，我市還有一大批專案要建設，抓專案不僅要能吃苦、敢碰硬，還要善變通、會創新。希望全市中層幹部都要爭當解放思想的“排頭兵”、開拓創新的“主力軍”。
整風，就要以落實為根本，整治拖拉懶散、辦事低效之風。大興雷厲風行、緊張快乾之風。現在，市域間的競爭非常激烈，政策上各個地方都放到底了，有差別的就是環境，特別是服務環境。沒有好環境就沒有大投資;沒有大投資就沒有快發展。服務環境的優劣，決定著___今後的發展速度，決定著16萬人民今後的生活質量。我市的政策不可謂不優，但在執行過程中因為辦事拖沓、推諉扯皮，好的政策就變形了、變味了。吸引外來投資，是互利雙贏的好事。對外商來說，時間就是金錢;對我市來說，效率事關發展。市委、市政府制定的政策，是為發展服務的，不是為個人謀利的，每個單位、每個幹部，都要雷厲風行、不折不扣地把政策落實到位。要堅持“急事急辦、特事特辦”，不分8小時內外，不分雙休日、節假日，無條件地支援配合;堅持依法行政與高效行政相統一，簡化辦事程式，縮短辦事時間，提高辦事效率。廣大中層幹部作為單位的骨幹力量，理應帶頭加班加點講奉獻、務實高效抓落實。我們辦行政服務中心，目的就是為了讓外商和群眾少跑機關、少等時間、少耗精力，優化發展環境，提升政府形象。今後，凡是進中心的都必須是各個單位的中層幹部;凡是推諉扯皮、貽誤工作，吃拿卡要、刁難外商的，有訴必查，查實必究。在這個問題上，市委的態度是誰不要___的形象，幹部隊伍必然淘汰他。
整風，就要以紀律為保障，整治組織渙散、我行我素之風，大興令行禁止、合力拼搏之風。紀律嚴明、政令暢通，不僅是工作作風問題，也是嚴肅的政治問題，反映一個單位的整體素質，反映一個幹部的黨性覺悟。要嚴明政治紀律。幾套班子，市委是核心;各行各業、各個部門、各條戰線，經濟建設是中心。全市上下都要圍繞核心，抓好中心，搞好建設，謀好發展。各個鄉鎮和部門都要貫徹好市委、市政府的決策部署，每一名幹部都要落實好本地、本單位的各項工作，堅決維護政策的嚴肅性、市委的權威性，做到全市上下同一目標、同一口徑、同一步調。要嚴明組織紀律。絕不允許個人向組織討價還價，拒不執行組織決定，對那些鬧情緒、擺資格、不講團結、不想幹事的幹部，該降職的要降職，該處分的要處分。任何一個人離開了組織都不名一文，任何一件事離開了誰都照常運轉。大家在一起共事，是組織的信任，也是個人的緣份，都要講團結、講大局，不能只講部門利益、個人利益，搞團團夥夥、鬧矛盾糾紛，只會得不償失。要嚴明工作紀律。按時上下班是最起碼的要求，上班時間就應當全身心地投入工作，高標準地幹好工作。簽到走人、上班時間幹私活是決不允許的，人浮於事、人在心不在同樣是要不得的。要嚴明生活紀律。正確處理好8小時內外的關係，不能8小時內是“公僕”，8小時外是“神仙”，對幹部來說遵紀守規是沒有時限的。要切忌貪圖安逸、追求享受，始終牢記“兩個務必”，大力弘揚艱苦奮鬥傳統，自覺錘鍊勤廉儉樸作風。
三、中層隊伍是中堅、須建設
加強中層隊伍建設，是今年組織人事工作的重要內容。市委將採取一系列的措施，推動中層隊伍形象有新變化、能力有新提高、作風有新轉變。
第一，納入人才管理體系，認真做好中層培訓工作。組織人事部門要將中層幹部作為市內人才資源開發建設的重點，納入人才庫管理，納入市委黨校主體班次，提高培訓工作的層次和質量。一要突出培訓重點。把學習貫徹“____”重要思想作為培訓的重要內容，搞好班次設定和課程安排，增強理論學習的系統性和針對性，使中層幹部深刻領會“____”重要思想科學內涵和基本要求，保持與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態，爭作“____”重要思想的忠誠實踐者。二要豐富培訓內容。既強化理論學習，又注重市場經濟、科技知識、行政法規等方面的培訓，全面提高中層幹部的理論素養和綜合素質。要把市委、市政府的重大決策和部署，作為培訓教育的主要課題，增強學習的時代性和特色性，使每個中層幹部都能準確把握全市發展的大局，把單位工作、部門業務融入到市域整體和發展程序中去。三要改進培訓方式。堅持理論聯絡實際，以我市的發展為中心，進一步深化對實際問題的研究，經常邀請有較高水平的專家學者和先進地市的同志來我市講座，介紹改革開放的成功經驗，重點介紹如何把政策和實際結合起來，解決發展中的矛盾和問題。注重開展交流研討，把務實和務虛結合起來，進一步深化中層幹部對市情的認識，在涉及我市經濟和社會發展的重大問題上達成共識、形成合力。四要健全培訓制度。推動中層幹部培訓工作經常化、制度化，每年脫產培訓的時間不少於10天。嚴肅幹部調學紀律，全面完成各項調學任務。堅持培訓和使用相結合，把學習情況、學習效果作為考察和使用幹部的重要依據。
第二，作為後備幹部梯隊，切實強化作風能力建設。從今年起，組織部門要把中層幹部作為後備幹部儲備的重點，全面加強管理。一方面要嚴格教育，狠抓作風建設。認真考核各地、各單位的思想政治建設和幹部隊伍建設情況，經常敲警鐘，督促部門負責人履行好抓班子、帶隊伍、煉作風的職責。現在有的單位之所以少數人忙、少數人急，重要的原因就在於主要領導沒有堅持業務建設和隊伍建設兩手抓，沒有把幹部職工的積極性、主動性很好地調動起來。各級、各部門的負責人要把選人、育人、用人擺上工作的重要位置，充分認識到抓隊伍也是政績，而且是大政績;不抓隊伍就是失職，而且是嚴重失職。嚴是愛，縱是害。對下屬是需要多理解、多關心、多體貼，但決不能當好好先生、搞好人主義，對幹部隊伍中存在的私心雜念、歪風邪氣要高度警覺，態度堅決。這是一個原則性問題，沒有迴旋的餘地。另一方面要大膽使用，加強能力建設。鼓勵多闖多試、敢闖敢試，經常向中層幹部出題目、交任務、壓擔子，把他們推到工作一線，在複雜局面、艱苦環境中經受風雨、接受磨礪，早日成長成才。單位的主要領導要大膽放手放權，事無鉅細、事必躬親，必然造成有人沒事幹、有事沒人幹。這不僅是心胸氣魄問題，也是工作方法問題，只有把各個層面的力量凝聚起來，才能真正推動發展。建設高素質的後備幹部隊伍，是黨的事業長盛不衰的保證，只有更多、更年輕、更有才華的幹部成長起來，我們的發展才會充滿希望，我們的工作才能生機勃發。
第三，堅持實績用人導向，力行中層幹部交流輪崗。衡量一個幹部是否德才兼備，既要看政治素質，更要看工作實績。在幹部選拔作用工作中，一定要立足於改革和建設的實踐，堅持講臺階而不摳臺階、講資歷而不唯資歷，不搞論資排輩、求全責備、平衡照顧，切實把那些政治上靠得住、實踐中有本事的人及時選拔到關鍵崗位上來，旗幟鮮明地鼓勵開拓進取、支援真抓實幹，創造有利於幹事創業的環境。要抓緊建立能上能下、能進能出的用人機制，著力解決好乾部“下”的問題，把不勝任、不稱職的幹部拉下來，把想幹事、能幹事的幹部推上去。對中層幹部隊伍建設，首先要全面實行競爭上崗。認真制訂《中層幹部競爭上崗意見》，明確崗位職責，嚴格工作要求，營造人人蔘與、公平競爭的環境，堅持能者上、平者讓、庸者下的標準，誰能幹好就讓誰幹、就支援誰幹。堅持高標竿、嚴要求，堅持勤督查、嚴考核，真正讓上的理直氣壯、下的心服口服。其次要大力推動交流輪崗。長期在同一崗位工作，幹部思想容易僵化，精神難以振作，工作往往老套。只有跨部門、跨鄉鎮交流，才能在更大範圍內優化人才資源配置，讓幹部經受多崗位錘鍊，從而更好地激發活力、發揮潛能。關於中層幹部交流問題，市委已經多次研究，組織人事部門正在修訂具體完善的實施意見。總的思路是，把能幹事、會幹事、幹成事的幹部，調整到重要部門、重要單位，大膽使用;打破市直與鄉鎮、綜合部門與管理單位、經濟部門與非經濟部門界限，分期分批交流輪崗。中層幹部交流輪崗方案一經研究公佈，必須無條件地服從，凡被列為交流的物件，必須按期到位到崗;不願到新崗位工作的，先交流到位，再到新單位免去中層幹部職務。這是一條鐵紀律，必須不折不扣的執行。
第四，積極投身發展大業，爭當建功立業優秀群體。從目前形勢看，___能不能發展上去，跟上時代步伐，關鍵在這幾年，成敗也在這幾年。這幾年如果抓住了機遇，實現了突破，就進入了一個新的境界;反之，邁不過這道檻，就會被遠遠地甩在後面，再趕上去就非常困難了。廣大中層幹部作為各地、各單位的中堅和骨幹力量，一定要切實增強憂患意識和責任意識，不斷加強自身建設，積極投身新一輪發展的火熱實踐，在新一輪發展中成長成才、建功立業。
一要強化宗旨意識。牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持把群眾利益擺在首位，憂群眾之所憂，樂群眾之所樂，真心實意地為群眾服務。在實際工作中，要把對上負責和對下負責一致起來，把滿足群眾的當前利益和維護群眾的長遠利益結合起來，實實在在地對群眾負責。幹部的人生觀、價值觀問題，說到底是相信誰、為了誰、依靠誰的問題，宗旨觀念樹得牢，幹事創業就有激情，為民服務就有熱情，這樣的幹部就有希望。
二要不斷加強學習。黨的__大報告強調：形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展，是全面建設小康社會的一項重要內容。建設學習型社會，首先要建設學習型機關;建設學習型機關，首先要使我們的各級幹部成為學習型幹部。打造可持續發展能力最強市、全面建設小康社會，有許多新情況、新問題需要研究，有許多熱點。中層幹部要在單位做學習的表率，樹立終身學習觀念，把學習作為一種工作方法，一種良好習慣，融入到日常工作和生活中去。要堅持不懈地向書本學習，打牢理論根基，提高政策水平，夯實知識功底，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;堅持不懈地向實踐學習，尊重群眾的首創精神，汲取群眾的智慧和力量，提高創新的能力和水平。這次培訓只有短短三天時間，希望大家要擺正位置，認真遵守校紀校規，嚴禁相互吃請，中餐不準飲酒。組織人事部門、市委黨校要加強監督、嚴格管理。後天，我們還要召開紀委全會，市委提出的“十個嚴禁”屆時將具體部署。各地、各單位都要從大局著眼，進一步安排好乾部的學習，加快學習型機關的建設，加快學習型幹部的培養。
三要嚴格自我要求。一個管不住自己的人，是不可能有什麼作為的。一個管不住自己的幹部，則是非常危險的。幹部手中大小都有一點權，找的人很多，面對的誘惑也很多，稍有不慎就可能“成千古恨”，這樣的前車之鑑已經不少。每一名幹部都要正確看待手中的權力，充分認識權力是人民賦予的，權力意味著責任、服務和奉獻，而不是享樂、利益和索取，真正做到一切以事業為重、以發展為先。多幹事、能幹事、幹成事的幹部，也必然會得到市委的關心、組織的認可、群眾的擁護。要自覺加強道德修養，嚴守道德防線，多交事業知己，少交酒肉朋友，堅持自重自省自警自勵，慎權慎欲慎獨慎微，在任何時候都要穩得住心神、管得住身手、抗得住誘惑。同時，要主動接受組織和群眾的監督，聽取方方面面的意見，做到見微知著、防微杜漸，始終保持人民公僕的政治本色。
同志們：
這次學區校長培訓活動是經局黨委研究決定舉行的。培訓的主要目的是：立足鄉鎮學區這個層面，以強化基層教幹教師隊伍建設為主線，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這個中心，教育、引導基層教幹同志進一步認清形勢，明確職責，真抓實幹，努力提高管理水平，全力推動我縣教育事業健康發展。兩天來，相關科室的負責同志分別就各自的業務工作作了講解，並提出了具體要求，請大家認真學習領會，並在各自的工作中抓好貫徹落實。今天在座的有149名學區校長60名教學點負責人，涉及到全縣8萬多名國小生，是國小教育的主力軍，這個培訓會議意義重大。在此，我著重講以下四個方面的問題。
一、作為學區校長，要對教育形勢有一個清醒的認識
當前，對各位校長的要求可以概括為9個字：識大勢，明大事，強自我。“識大勢”是就要認清教育發展的新形勢，這是當好校長的首要條件。只有明國事、曉家事才能會幹事、幹成事。在座的同志雖然管理的學校大小不一樣，但都是一校之長，學校要向什麼方向走，教師要向什麼方向努力，首先要看在座的定什麼調，說什麼話，帶什麼頭。古人說：“胸無大局者,不足以謀一域”，如果校長胸中無數，胸無大局，幹起事來昏頭昏腦，方向不清，用意不明，“以其昏昏、使人召召”,是絕對不能幹好工作的，也是絕對帶不好隊伍、當不好校長的。
什麼叫形勢?“形”是已經客觀存在的現實;“勢”是客觀現實中蘊藏的未來發展方向。就是要從新情況、新任務、新問題中尋找工作的方向。我認為，作為一名國小校長，即使身居鄉村，也要認清三個層面的形勢。
首先，要全面瞭解當前我國農村義務教育面臨的新形勢。我把它簡單歸結為四個“新”，是我個人的理解，不一定全面、準確。
一是農村義務教育處在一個新的歷史起點上。黨的報告把教育放到以改善民生為重點的社會建設之首，強調優先發展教育，建設人力資源強國的戰略目標。黨和政府把農村義務教育擺在教育工作“重中之重”的戰略地位，採取一系列重大措施，重新修訂了《義務教育法》，出臺了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx)》，建立健全以縣為主的農村義務教育管理體制，全面免除農村義務教育學雜費，建立農村義務教育經費保障新機制，實施“農村中國小現代遠端教育工程”、“標準化學校建設工程”等等，為農村義務教育健康、快速發展提供了堅強有力的法律、政策和經費保障。正如袁貴仁部長所講，“兩個百年的目標就是實現民族復興的中國夢，我們的教育夢就是有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”。也就是說，教育公平、均衡發展是今天中國教育的最強音，這就是教育大勢。二是農村義務教育進入了全面提高教育質量的新階段。當前，我國教育呈現出新的階段性特徵：有學上的問題已經基本解決，上好學的問題成為突出矛盾;數量和規模的問題已經基本解決，質量和結構的問題成為主要矛盾。從總體來看，全面提高教育質量，全面實施素質教育已成為今後各級各類教育，尤其是基礎教育的發展重點，也是當前教育改革和發展的中心任務。”因此，今後我們應該更要靜下心來抓教學，抓質量。三是農村義務教育工作的重點面臨著新轉變。我們明顯感受到，義務教育在發展內涵上，正在從以量的發展為主要任務，逐步過渡到以質的提高為中心上來;在發展重點上，正從硬體建設為主，轉向軟體建設為主上來;在工作重心上，正從以關心和爭取外部政策與投入，逐步過渡到關注教育教學和內部管理上來;在發展機制上，正從多渠道籌措教育經費，逐步過渡到主要依靠公共財政來支撐;在發展形態上，正從傳統的精英教育逐步轉到轉到面向人人的大眾教育上來。也就說，提高教育軟實力是大勢所趨。四是農村義務教育發展面臨著新挑戰。深入實施素質教育的問題、義務教育均衡發展的問題、高素質教師隊伍建設的問題、進城農民工子女入學和留守兒童的問題，等等，成為義務教育學校面臨的普遍性問題，需要同志們加以關注並努力解決。
其次，要深刻認識當前我縣教育面臨的新形勢。我梳理了一下，至少有這樣三個新情況。
一是全縣教育發展有了新思路。20xx年5月，縣教體局新的領導班子到任後，通過調研，立足當前，著眼長遠，結合國家教育方針政策，對蒼山縣教育走什麼路、如何走的全域性大事進行了一些理性思考，提出了蒼山縣教育事業未來幾年改革和發展的工作思路，即堅持一個宗旨“辦人民群眾滿意的教育”，落實三大任務“突出基礎設施建設、鞏固提高義務教育、大力發展職業教育和學前教育”，著力抓好“隊伍建設、規範管理、整合資源、環境整治、學校安全、教學質量”六項重點工作。最近我們又認真研究了今後教育工作怎麼抓，抓什麼的問題，適時提出並實施了美麗校園建設、校長和教師隊伍建設、教育技術裝備現代化、學前教育管理與發展、優化高中教育等重點工作。按照新的工作思路，推動蒼山縣教育上質量、上水平、上檔次。這個工作思路能否持續穩定深入地貫徹下去，關鍵還要靠在座的校長們，要靠大家堅定不移地執行和不折不扣地落實。實踐證明，我們提出的工作新思路是符合蒼山縣教育實際的，也是得到廣大教育幹部和教師支援的。二是全縣教育工作打開了新局面。三年來，在廣大幹部教師的共同努力下，全縣教育工作發生巨大變化。教育發展環境更加優化。教育系統內部通過正學風、治師風、嚴考風、評政風、倡廉風等措施，使教育形象得到根本轉變，社會各界對教育工作的滿意度不斷提高。去年在全市行風滿意度評議活動中，縣教體局的隨機抽樣測評滿意度居全縣第二名。教育發展基礎更加紮實。20xx年縣政府共下達實施了154所學校、幼兒園的校舍危房改造專案，總投資2.2億元。全面啟動了 D級危房改造，年度新建校舍22.6萬平方米，消除學校危房25.2萬平方米。投資總額、新建面積均列全市縣區第1位。投資3459萬元對蒼山二中、蒼山四中、縣職教中心、實驗國小和特教中心等縣直學校進行了改造提升，共新建校舍2.9萬平方米，消除D級危房1.4萬平方米;投資1.4億元開工建設了泉山實驗學校、幼兒園和縣教育科研中心;投資2490萬元實施了83所農村中國小校的校園環境綜合整治;投資1200萬元完成了46所中國小校體育運動場地的改造，為67所農村中國小校配備音體美器材8萬餘件;籌措資金1037萬元配備班班通裝置431套，師生用電腦1620臺，建設校園網17處、多媒體教室6口，加快提升了教育資訊化水平;投資214萬元新建、改建3處國家教育考試標準化考點，順利完成了大學聯考工作;投資438萬元實施了農村中國小熱水熱飯工程，新建改建83處學區國小食堂、餐廳;累計落實義務教育保障經費7122.36萬元，全部免除了農村義務教育階段學生的學雜費，惠及全縣17萬中國小生;累計籌集資金201.1萬元，發放寄宿生生活補助2963人次，辦理生源地信用助學貸款2290份，發放資金1276.9萬元。教育發展成效更加顯著。去年，一次性成功建立了向城鎮初級中學、車輞鎮初級中學、礦坑鎮中心國小、下村鄉中心國小、魯城鎮中心國小5所省級規範化學校和長城鎮中心國小、南橋中學等9所市級規範化學校，全縣省、市級規範化學校分別達到12所、35所，農村中國小校的辦學條件和管理水平有了明顯提升。突出加強了教研體系建設，不斷完善縣、鄉(鎮)、校三級教研網路，配備專兼職教研員71人，通過開展分片聯研、同課異構、業務水平考試等活動，進一步提升了基層教研管理水平。三是教育發展存在很多新問題。教師隊伍結構不合理。全縣農村國小教師隊伍年齡結構和學科搭配不合理、教師老齡化現象比較嚴重。國小教師中民辦教師轉公辦教師人數佔教師總數的41%，年齡超過50週歲的國小教師佔30%;隨著公辦學前教育的發展，幼教師資非常薄弱，全縣71所公辦幼兒園僅有幼兒教師108人。校舍標準化建設任務非常繁重。近年來，縣鄉政府儘管以前所未有的力度加大投入實施校舍安全工程，但全縣校舍標準化建設的任務依然非常繁重。截止到今年縣政府下達的危改專案全部完成後，我縣校舍D 級危房將全部消除，但不安全C級校舍仍有19.3萬平方米，佔全部校舍的18.1%。部分學校前期危改結束後，雖然消除了危房，但存在校舍面積不足，缺乏必須的功能室和食堂、餐廳等設施，離省市提出的校舍標準化建設要求還有較大差距。教育教學質量整體水平不高。教育教學質量與人民群眾的期望不相適應，教育質量的基礎十分薄弱，與兄弟縣區的差距較大，特別是大學聯考升學率偏低的問題比較突出，受到人民群眾的普遍關注。教育不均衡問題較為突出。突出表現在辦學條件和師資配備上，實施了農村中國小校安工程專案建設的學校辦學條件大為改觀，相反沒有實施校安工程的學校基礎設施依然較差;條件好的學校教師的數量、年齡結構都比較優良，平均課時量偏少，甚至出現富餘人員。越是條件差的學校教師老齡化、缺編問題嚴重，目前有許多百人左右的學校，五六個教師，且大都是50歲以上接近退休的老教師。另外部分學校配備的電教設施、圖書、儀器，因校舍緊缺不能正常使用。教育的不均衡，直接導致了擇校熱，部分群眾寧肯接送孩子到離家較遠的鄉鎮中心國小或到縣城上學，也不願讓孩子在離家較近的國小就讀，許多條件差、規模小、力量薄弱的學校生源嚴重減少並且出現了招生難的問題。
總體上說，義務教育發展進入了新階段，我縣教育發展也步入了快車道，是我們集中精力辦教育的黃金時期。形勢可人，形勢更逼人。對此，今天講得比較多一些，主要是與廣大學區國小校長這樣交流的機會不多，希望通過對教育形勢的簡單梳理，進一步統一思想，形成共識，凝聚力量，推進工作。
二、作為學區校長，要準確把握學校工作的目標任務
我們分析形勢，就是為了找準方向，把握重點，確定奮鬥目標。今後，我縣農村國小發展的方向是：建合格學校，創美麗校園，抓隊伍建設，樹工作正氣，紮實提高教育教學質量,推進高質量高水平普及九年義務教育。工作中要著重抓好以下幾個方面:
1.建合格學校。就是在校舍、場地、教師隊伍和內部設施配套等方面都達到國家規定的標準，努力建立標準化學校。每所學校都“合格”，才能為學生提供均等的受教育條件，才能實現全縣義務教育高質量、高品位均衡發展的目標，才能有條件追求一校一品、百花齊放、各有千秋的教育特色。
2.創美麗校園。就是要落實好學校規範化、精細化管理的各項工作要求，以完備的制度、嚴格的執行來管人、管事，以規範的程式、高效的執行來幹事、辦事，以精心的態度、精益求精的精神來做實、做細每一項工作，把學校建設的更美，充分提高學校的育人水平和育人效益。
3.抓隊伍建設。要加強教師的職業理想和職業道德教育，不斷增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，引導廣大教師熱愛教育事業，關愛學生，嚴謹篤學;要把提高教師專業水平和教學能力作為加強教師隊伍建設的重要內容，以培養青年教師為重點，鼓勵青年教師勇挑重擔，敢於讓青年教師代班主任和畢業班的課，讓他們到教學一線去鍛鍊，讓他們在壓力和拉力下進步成長、探索創新。作為學校的負責人，要尊重老師、尊重職工，這個尊重包括對老師們人格的尊重、工作的尊重、家庭的尊重。要胸懷開闊，寬厚待人，時刻想著職工的利益，經常聽取職工的意見，瞭解他們的疾苦，盡心盡力幫助他們解決工作、生活中遇到的問題和困難，努力創造一個和諧融洽、團結奮進的工作環境。
4.樹工作正氣。要在學校樹立、倡導以工作實績論英雄的工作風氣，通過樹立工作正氣，進一步激發廣大教師的工作積極性，形成一種互敬互助，團結共事，求同存異，共同合作的工作氛圍。
5.紮實提高教育教學質量。國小教育是人生的啟蒙教育階段，是基礎教育的基礎。基礎不牢地動山搖。教育是一個系統工程，要提高全縣教育教學質量，就必須把國小、國中、高中教育擰成一股繩，就必須打牢國小教育的基礎。但是，我看到的現象很令人擔憂，有一位中心學校校長說，那個學校很小，只要不出亂子，質量好壞都不重要。這種糊塗認識當時很普遍，就是現在仍然有一定市場，老師只管學生安全不管學生學習似乎天經地義。請問，國家對義務教育投入鉅額資金目的是什麼?老百姓天天接送孩子上學的目的是什麼?學校不把抓質量作為重點工作、中心工作，就是集體瀆職!各學校校長要把智慧和真情傾注到學校事業發展中去，切實完善學校內部各項管理制度，向管理要質量、要效益;要引導廣大教師牢固樹立“立德樹人”的育人觀，充分發揮主觀能動性，從每一個階段、每一個環節抓起，從每一個細節關注學生的成長，通過每一個教職員工的敬業奉獻和勤奮鑽研，提高教育質量，加快培養具備德智體美全面發展的學生綜合素質。
三、作為學區校長，就要對自己的角色有一個合理的定位
我們知道，管理者的主要職能是規劃、組織、指揮、協調、控制和服務等。對於國小校長來說，有的職能已經弱化，有的還要強化。如何定位我們的角色，我認為還是要從教育發展的大形勢上來把握，在實施新機制前和“兩基”工作期間，每一位校長曾經都是籌錢的校長、收費的校長、忙於事務的校長、應付檢查的校長、跑周邊關係的校長。現在這些職能已經弱化。現在需要潛下心來抓教學、踏踏實實抓管理、一心一意謀發展的校長。所以我認為，就我縣而言，國小校長起碼要做好以下六個角色的工作。
首先，校長應該是個“領路人”。在辦學理念、教學方法、教學管理等方面，校長要勇當先行者、示範者、發動者，是一個追求卓越的領路人。好的校長不是孤膽英雄、孤軍奮戰，而是善於團結全體教師共同奮鬥、共同成長的領軍人。他應該瞭解大趨勢、大方向，凡事能站得高，看得遠，想得深，抓得準。這樣，我們即使是身處深山老林，也能把握時代的脈搏，走在教育改革發展的前沿。一要在更新教育觀念上搞好示範引領。素質教育，觀念先行。各學校要通過“職工會議、理論學習”等多種形式、多種渠道，不斷提高廣大教師的理論水平，教育、引導廣大教師廣泛汲取現代教育理念，更新教育觀念，增強創新意識和能力，為全面推進素質教育打下堅實的思想基礎。二要在師資隊伍建設上搞好示範引領。各學校要以培養名師、骨幹教師和青年優秀教師為抓手，培養、造就一批以中青年教師為主體的骨幹教師隊伍，切實抓好教師隊伍建設，為全面推進學校整體工作上臺階提供堅強的人才保障。三在課堂教學改革上搞好示範引領。近年來，我縣在深化課堂教學改革方面做了一些有益的探索和嘗試，各學校要繼續沉到課堂教學的最底層去，組織廣大教師認真研究教材、教法，上好示範課、公開課、觀摩課，繼續深化課堂教學改革，切實提高課堂教學效益。四在辦學特色上搞好示範引領。各學校要以建立省市級規範化學校為契機，堅持以人為本，注重知識教育與能力培養相結合，全面發展與個性發展相結合，全面提高與特色建立相結合，積極推進特色辦學。開展規範化學校建立工作是全面貫徹教育方針、全面提高教育質量、全面提升學校管理水平的手段，是加快我縣中國小基本建設步伐、跳出全市教育“落後圈”的重要內容。規範化學校的建立過程就是廣大教幹凝聚人心、推動學校發展的過程，就是各學校建立特色、提升學校品位的過程。校長要按照“教育思想現代化、辦學條件標準化、學校管理規範化、課堂教學優質化、學生素質優良化”的總體要求，積極引導學校教師創新教育思想和教育觀念，不斷提高管理水平，全面提高教育教學質量。
其次，校長應該是個“好老師”。校長首先是一個合格出色的好教師、學科帶頭人。我們處於教育教學改革的大潮中，作為校長僅僅適應形勢是不夠的，必須做到與時俱進，而且要勇於站在改革的前沿。我認為校長至少要代好一門課程，精通一門課程，從內容到教法都要深入鑽研，力求成為行家裡手，有能力做學科帶頭人。今後，這要作為一項硬性規定，不代課、代不好課的學區國小校長要考慮讓他先下課。
其三，校長應該是個“指揮員”。一個稱職的指揮員不光要指揮別人幹，而且關鍵時刻自己還能以身作則帶頭幹。校長首先要會安排，既要知人善任，又不能越俎代庖，對各項工作既做到各有側重，又能全面瞭解，校級幹部分工不分家，互相溝通，互相協調。校長還要自己帶頭幹，到教師中去，到學生中去，到課堂中去。真正做到問題在一線解決，形象在一線樹立，成績在一線體現。唯有深入教學第一線，才能真真切切、實實在在地掌握教學的最新動態，取得教育的發言權、指揮權。
其四，校長應該是個“守門員”。校長要有清醒的頭腦，堅決按教育政策法規辦事，令行禁止，知道什麼是高壓線不能碰，並把好關，守好門。一是絕不允許違犯局裡制定的“十個嚴禁”;二是絕不允許以各種名義統一徵訂教輔材料、課外讀物、報刊等;三是絕不允許歧視 、侮辱、體罰和變相體罰學生;四是絕不允許用新機制經費發放教師津補貼和償還學校債務;五是絕不容許“一邊免費，一邊亂收費”;六是絕不允許將貧困生生活費補助資金用於非貧困生。這六條高壓線，校長一定要牢記，絕對碰不得，否則，必將受到黨紀、政紀的處分。這方面，我們有深刻的教訓(蘭陵劉村國小、南橋呂家國小、仲村**國小)
其五，校長應該是個“協調員”。 善於協調上下左右關係，能調動一切可以調動的力量促進學校發展是一個好校長必須具備的素質。一要正確處理好與上級部門的關係。就學校而言，必須堅決執行國家的教育方針、政策、法令，絕對服從上級部門的領導和管理，對上級分配的任務要按質按量去完成;對上級釋出的指示、制定的紀律要認真的執行;學校的重大決策要主動請示彙報且隨時接受檢查與監督。二要協調好與副職及中層幹部的關係。學校工作要充分體現校長的主觀意識，但決不是校長一人說了算，而是充分發揚民主，調動副校長和其他幹部的積極性。校長對內負責全校行政工作，對外代表學校，副校長及其他成員是校長的助手，校長應該給予信任放權，使他們盡心盡意的勁往一處使，智往一處謀，充分體現其凝聚力和戰鬥力，切記“互相補臺，好戲連臺;互相拆臺，一齊垮臺”。三要協調好與周圍部門、社群之間的關係。校長在學校裡不僅處在指揮的中心位置，實際上也是處在人際關係的中心位置，學校執行過程也就是一個人際關係的協調過程。左右與同事的關係，包括協作單位之間、家長、社群之間等等，這些眾多關係如果校長協調不好，什麼事都可能幹不成或幹不好。這些關係都需要校長有信心，有能力去協調好。四要善於處理好與其他學校的關係。學校之間的正確關係應該是既做對手，又做朋友。對於差的學校，優秀學校應該有責任有義務去幫助它，改造它，提升其辦學水平，走共同發展的道路。
四、內外兼修，做一名合格的學區校長
要做一名好校長，就要立足崗位，內外兼修，與時俱進。概括起來，主要包括以下八個方面。
(一)加強學習，與時俱進
當今時代日新月異，知識更新不斷加快，新情況新問題層出不窮，僅僅依靠經驗已經不能適應新的形勢。面對新形勢新任務，大家必須牢固樹立終身學習的思想，進一步強化“越忙越要學”的觀念，變“要我學”為“我要學”、“沒時間學”為“擠時間學”，不斷更新知識，增長才幹，提高威望。要認真學習政治理論知識、教育政策法規、教育教學前沿知識、教學管理知識等，加快知識更新，優化知識結構。“知不足而後學”。在座的校長要認識到，由於年齡結構偏大，知識層次參差不齊，外出考察學習機會少等因素，我們一部分校長整體素質亟需進一步提高。主要存在“三個不適應”和“四個不強”的問題：一部分校長思想觀念不能適應新階段教育發展的要求，業務水平不能適應新課改要求，管理能力不能適應素質教育要求;少數校長學習意識不強、責任意識不強、開拓精神不強、奉獻精神不強。這些問都有具體的例子，我不想展開講。古人說“知恥而後勇”，我希望大家能夠通過這次培訓，回去後繼續堅持學習，不斷在工作實踐中切實提高自己各方面的素質和能力。
(二)強化責任，甘於奉獻
一位好校長，就是一所好學校。一位不負責任的校長，毀掉的則是一所學校，延誤的是一個地區一代人、甚至是幾代人終身可持續發展的大計。可見校長的責任如此重大。作為一名校長要增強自己的責任意識，要深知自己肩負擔子的責任如此重大，既然我們終身選擇了從事教育這個職業，而且選擇的是學校管理者，不論工作環境好壞，待遇高低，我們應該有一個做人最起碼的責任心——不能誤人子弟!要明確自己對辦學方向的把握、學校的管理、師生的教育、隊伍的建設、辦學條件的創造等等承擔著非同小可的責任。這些責任如果細分的話，有直接和間接的、有表層的和深層的。當校長的一定要強化自己的責任意識，要明確有責任心、有緊迫感、有危機感是當好一個校長的前提條件。
(三)以身作則，率先垂範
校長是學校的靈魂，一個校長要管理好一所學校，示範作用不可缺少。作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。正直坦蕩，公道廉潔，是校校長的起碼要求。其身正，不令則行;其身不正，雖令不行。搞一次特殊，就失一份威信;破一次規矩，就留一個汙點;謀一次私利，就失一片民心。首先，要處理好做人、做事與做官的關係。做人是一輩子的大事，是第一位的。做人，要堂堂正正，要有追求，有骨氣，堂堂正正，光明磊落，智慧而不自傲，簡約而不簡單，平易而不低俗，謙虛而不卑微，理性而不冷酷，儒雅而不懦弱，穩重而不死板，專注而不拘泥;做事是貫穿人生的內容，是實現人生價值的途徑和手段，有意義的人生必定是有作為的人生。做事，是貫穿人生的內容，要踏踏實實，撲下身子，勤幹、實幹、巧幹。做官是領導幹部一生中重要的階段，或短或長，但是要清清白白做官，要保持清醒頭腦，做到清正廉潔、公道公正。其次，校長要有責任感。工作中要有對學校的責任感,對師生要有責任心，要注重教育細節、帶頭履行作為一位教師需要對學校承擔的責任，公正無私、寧靜淡泊，用獨特的人格魅力去感召和帶動教師，踐行教育理想，努力成為教育家。三要有積極健康的心態。校長自己要熱愛自己從事的教育工作，要擁有用積極向上的工作態度，擁有健康的心態，然後才感染、影響和引導我們的教師去熱愛教育工作，從而在全校上下形成良好的工作風尚和氛圍。關於心態問題，上次我在教幹會上曾專題講過。這裡我再重複講講。健康的心態我理解就是“名利上要有滿足感、能力上要有危機感、事業上要有責任感”。人們常說“只要心不累人就不累”。具體講，一個人要時刻具有以下幾個方面的心態：一是感恩的心態。要感恩黨的培養、父母的養育、同志們的幫助。二是知足的心態。人生幸福是他認為擁有很多，人生不幸福是他還想擁有很多，幸福指數=擁有和收穫/內心慾望。所謂知足，一要自己對自己滿意，能夠在每一個平凡崗位上把工作做的不平凡，盡心盡力;二要客觀看待現實，特別是對待組織安排。三是無愧的心態。問心無愧就是一種敬業精神，包括對朋友、同事、家人、事業。四是積極的心態。對待事業或面對困難，主動應對還是被動應付，結果不一樣。積極的心態首先要積極思維，其次要知難而上。
(四)求真務實，攻堅克難
作為校長既要想幹事，還要會幹事、幹成事;想幹事是一種態度，會幹事、能幹成事則是一種本領。因此，同志們要進一步提高真抓實幹、克服困難的能力。一方面，對待局黨委、鄉鎮黨委、政府的決策部署和學校的發展要務，要真抓實幹，專務實效，不搞虛情假意，不走形式過場，不尚空談。另一方面，要提高克服困難的能力。學校要發展，就會有各種各樣的困難，這是客觀規律，遇到困難不能只是“等、靠、要”，等”只會喪失難得的發展機遇，“靠”只會助長懶惰思想，“要”只能解決暫時問題，不能長久。辦法總比困難多，在困難面前，我們要認真徵求班子成員和廣大教幹教師的意見，集思廣益，增強克服各種困難的能力，以不達目的決不罷休的勁頭和毅力，真抓實幹，一干到底，幹出成效。
(五)作風優良，真抓實幹
首先，要樹立真抓實幹、雷厲風行的工作作風。關於真抓實幹的問題，在前面也幾次講過，所謂真抓實幹，就要抓住“緊、嚴、細、實”四個字來做文章。“緊”就是時間要抓緊，落實要趕緊，做到環環相扣、層層推進;“嚴”就是訂製度、抓管理、抓隊伍、抓落實都要高標準、嚴要求;“細”就是要注重工作細節，有嚴謹、細緻的工作作風;“實”就是要說實話，出實招，辦實事，求實效。所謂雷厲風行，就是工作中要做到令行禁止，優質高效，爭時間、搶速度，說了算，定了幹。在這點上，我理解為一句話，即“好作風是實幹出來的”。幹不幹事是作風好壞的分水嶺。如果一個幹部說的很好，要規劃有規劃，要措施有措施，就是沒有成效、沒有變化，那麼幹部作風就不會好。其次，要注重培養良好的生活作風。生活作風上的問題，大都是發生在八小時之外，如何約束八小時以外的活動，是培養良好生活作風的關鍵。有些同志在工作時間還能夠嚴格要求自己，可是在八小時之外，在脫離了同事的視線，失去監督之後，就放鬆了對自己的要求，就不檢點自己的行為，忘記了一個教師、一個校長應有的操守。在這點上，同志們一要自覺加強思想道德修養。自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德，堅決抵制腐朽沒落思想和不健康生活方式的侵蝕。二要培養積極健康的生活情趣。要保持高尚的精神，遠離燈紅酒綠、聲色犬馬，不斷地改造主觀世界，提升自己的精神境界。三要慎交朋友、交好朋友。要管住自己的社交圈，管好自己的八小時以外，面對複雜的人情世故要時刻保持清醒的頭腦，提高警惕，不要誤入歧途。再次，好作風要有嚴格的紀律來保障。不講紀律，不能令行禁止，一盤散沙，自然就談不到好作風。也就是說，正氣不立，正義和公平缺失，必然會導致幹群心不齊氣不順，即正作風必須正風氣。
(六)以人為本，寬嚴有度
學校是教育人，培養人的搖籃，其宗旨是提高人的素質。而一所學校辦學水平的高低，關鍵是教師。因此管理和激勵教師，使得每一位教師人盡其才、才盡其用，是我們當校長要思考的首要問題。當校長的，要打破常規，積極探索，努力創新隊伍建設，想方設法為學校注入生命的活力。首先要重視學校領導班子的隊伍建設。因為學校領導班子是學校管理的核心力量，為了減少內耗，協調平衡，凝聚力量，發揮1+1>2巨大整體功效，作為核心人物的“班長”，在加強班子隊伍建設中，要堅持認同性、平等性、和諧性、相容性、互補性等五個基本原則，可通過領導班子政治學習，各類會議，談心交流，媒介傳遞，娛樂活動等基本途徑，採取自我修養，情感溝通，角色心理、位置轉換等方法來加強班子隊伍建設。班子成員之間，不論年齡大小，資歷深淺，職務高低，要一律強調責、權、名、利分明與平等。不管大事、小事，公事、私事，多加交流，事事處處予以關心，始終要形成一種互敬互助，團結共事，求同存異，共同合作的工作氛圍。其二是要關注生命，以教師為本。一所學校辦得好壞的關鍵是要依靠教師。因為教師他們有思想、有感情、有獨立的人格，有各種需求，每位教師都渴望自身價值的實現。當校長的必須要確立以教師為本的觀念，要想千方，設百計，讓教師安教、思教、樂教。在具體的工作中，當校長的，首先要做到“目中有教師”。尊重教師。尊重教師的人格，尊重教師的工作，尊重教師的合理要求，做教師的知心朋友。充分信任教師，放手讓教師創造性地勞動。始終要用一種積極的態度去評判教師，多看教師的長處，寬容、寬納教師的缺點、失誤，不要帶一種挑剔的眼光面對教師。再就是要關心教職工，關心教職工的成長，積極為他們的成長創造條件。關心教師的疾苦，任何時候，教師本人有什麼要求，有什麼思想包袱，教職工家庭有什麼困難，都要了解、分析、掌握，積極、主動地為他們排憂解難，讓他們安心思教。總之，校長要想方設法使學校形成一種尊重、理解、溝通、信任、關心、幫助的人文精神，教師之間要形成團結、合作的群體關係，要讓每一位教師都在充滿人情味的學校文化中，懷著快樂的心情為學校而工作。
(七)科學管理，開拓創新
學校管理是指管理人員運用科學原理和方法，遵照國家的教育方針、政策，合理組織人力，有效使用各種資源，為實現學校教育目標而進行的一系列活動過程。它關係到人的發展，學校的興衰。管理是否科學顯得尤為重要。我認為，作為一名校長，要管理好自己的學校，且體現管理的科學性，必須要明確如下四點：首先要明確管理的目的。管理的目的，即是實現辦學目標，也就是辦學條件要不斷完善，師生素質要不斷加強，教學質量要不斷上升，教師待遇要不斷改善，辦學品位要不斷提高。其次要明確管理的範圍。學校管理千頭萬緒，有表層次的管理，也有深層次的管理。作為當校長的要明確管理的範圍，理清管理的頭緒，分清管理的主次、輕重，只有這樣，當校長才不致於被繁瑣的學校事務繞得昏頭轉向，才能總攬大局，從容指揮;才能有效組合、利用學校人、財、物、時間、空間、資訊等因素去開展一切活動。再次要明確管理原則。當校長不光要懂政策、懂法律，更重要的是要依法、依規去管理自己的學校。要全面貫徹黨的教育方針，規範辦學行為，規範招和行為，按部頒標準開課，不亂辦班，不隨意增減課時，不濫編印教輔資料，不亂收費，嚴禁教師體罰學生，積極維護師生的合法權益。一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。學校一切行為都要有利於師生終身可持續發展，這是管理好一所學校的原則。第四要明確管理的核心。校管理的核心是人的管理。如何管理好人，是一門較深的學問，而對辦學條件差、師資素質差、教師待遇低的農村國小，如何對師生員工進行有效的管理，以實現培養具有主體精神的全面發展的人的教育目的，同樣是擺在我們農村中國小校長面前的一道難題。在這方面，要講究激勵教師的技巧。首先是要定其心。影響學校教學質量的關鍵因素是教師工作是否有主動性，所以校長管理學校首先要考慮的是穩定教師。可通過學習、典型事蹟感染來提高教師的思想認識，培養其投身農村教育的奉獻精神;對教師要廣施情感，不容忽視情感管理的效應;想方設法建立和諧的校園人際環境，讓教師安心思教。其二是增其智。要老師為學生倒一碗水，老師自身必須要有一桶水。因此，當校長的必須加強師德、師能、師風建設，培養出一批思想素質高、業務能力強、奉獻精神強的師資隊伍。其三是用其能。穩定人心，培養才能的目的是用其能，這就要求當校長的要有識人之智和用人之能。要量才用人，做到用人之長，人盡其才;要合理搭配，優化結構，長短互補，形成整體，以發揮整體功能。其四是引其進。人心穩定，並且作了最合理的安排，並不意味著管理人工作的結束，還必須根據組織的要求和教師本人的需要採取激勵措施，調動教師的積極性。要廣泛利用激勵機制，來充分排程各自創造性工作的熱情。注重情感激勵，促進領導、教師感情的溝通，產生強大的凝聚力。
(八)廉潔自律，守住底線
作為校長，只有樹立了較高的威信，才能提升教育人的說服力、團結人的凝聚力和工作中的號召力，從而順利地履行校長的職責。那麼威信從何而來，“公生明，廉生威，”在現今人民群眾對貪官和腐敗現象深惡痛絕的情況下，領導幹部是否廉潔，客觀上已成為有無威信和威信高低的分水嶺與試金石。我們想要在廣大師生中樹立威信，就必須加強個人修養，守住做人的底線、道德的底線和法律的底線，自覺加強廉政建設，坐得端、站得直、行得正，保持清正廉潔，做到兩袖清風。
這裡特別強調，一個單位、一個集體財務工作是人們最敏感的話題，因為它直接影響到領導幹部形象的好壞，直接關係到一個單位生存的興衰，直接涉及到每一位教職工待遇的高低。尤其是經費緊缺、教師待遇差的農村中國小，校長是否廉潔，更是教職工最關注的話題。校長應把“廉潔自律”定為約束自己的紀律。在學校財務管理工作上，要注重規範管理制度，嚴格財經手續，加大監控力度，實行民主理財，增強透明度。大型開支必須由校長辦公會集體研究決定，交教代會討論通過。所有收入必須集中到學校財務帳上，杜絕私設小金庫及亂開支現象發生。學校要安排教師代表定期調查亂收、亂支行為，凡是涉及與錢打交道的，一定要定期結算、定期公佈。在財務支出上，一定要有計劃、有安排，原則上做到三個確保：一是確保教學開支;二是確保公用經費的開支;三是確保教職工的工資及福利待遇有所提高。校長始終要讓有限的經費發揮最大的效益。
同志們，教育是事業，需要校長用高尚的道德來支撐;教育是藝術，需要校長用綜合素質做積澱;教育是未來，需要校長真誠無私的奉獻。希望大家要以這次培訓會議為契機，進一步增強事業心和責任感，切實轉變作風，撲倒身子，真抓實幹，以奮發有為的姿態嚴格要求自己，靠更加紮實的工作，為教育事業發展作出積極的貢獻，努力實現鄉村教育的新突破!
在我國第19個教師節到來前夕，我代表市委、市政府，向參加這次培訓班的各位校長，並通過你們向全市廣大教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意!這次中國小校長培訓班是我市推進教育改革和發展，加快建設教育強市步伐的一項重要工作。下面，我講兩點意見：
一、繼續全面推進教育改革和發展，為建設教育強市奠定堅實基礎
今年以來，全市各鎮區、各部門按照市委、市政府的工作部署，堅持“兩手抓”，做到防治非典不鬆懈，加快發展不動搖，經濟建設和社會事業繼續保持了良好的發展勢頭。1-7月份，全市累計實現國內生產總值273.12億元，增長17.8%。工業繼續保持高速增長，規模以上工業企業實現工業總產值810.72億元，增長32.78%，外貿出口保持強勢增長，外貿出口總值完成43.14億美元，增長45.11%;地方財政一般預算收入增長19.67%;固定資產投資增長46.19%;這些指標的增幅在珠三角9個城市中均名列前茅，表明我市經濟社會各項事業已經走上新一輪持續快速健康發展的軌道。
最近，省委張德江書記視察我市，充分肯定了改革開放以來特別是近幾年中山經濟社會發展取得的成績，認為近年來中山堅持實施工業立市、工業強市的發展戰略，全市經濟發展、社會進步、人民安居樂業，幹部群眾心齊、氣順、勁足、實幹，呈現出一派生機蓬勃、繁榮興旺的盛世景象，初步走出了一條很有特色的經濟社會協調發展的路子，展現出全面建設小康社會的美好前景。張德江書記指出，中山作為珠江口西岸的重要城市，地處港深、廣佛和珠澳幾個都市圈的結合部，區位特徵和優勢十分突出。當前，隨著包括港澳在內的珠三角新一輪的合作與發展，中山面臨良好的發展機遇，一定要深入貫徹落實“七一”重要講話和視察廣東重要講話精神，興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，以新的發展觀指導和推動新一輪發展，把協調發展擺到更加突出的位置。他要求中山市要以率先基本實現現代化為總目標總任務統攬全域性，大力推進體制創新、科技創新和投資環境創新，圍繞實現加快發展、率先發展、協調發展，堅持工業化、城市化、資訊化“三化”並舉，物質文明、精神文明、政治文明“三個文明建設”並重，努力提高發展水平，把中山建設成為全省經濟社會協調發展的示範市。
“建成經濟社會協調發展的示範市”，經濟社會要堅持走協調發展的路子，這不僅是省委、省政府對我市提出的殷切希望，更是我市增強未來發展後勁，全面建設小康社會，率先基本實現社會主義現代化的客觀要求。協調發展是一種全新的發展觀，是一種面向未來的發展觀，同時也是一種全面平衡的發展觀。其中，最關鍵、最緊迫的問題是以人的可持續發展為核心，全面提升人的整體素質，從根本上實現人的現代化。百年大計，教育為本，實現協調發展，從根本上要靠教育。教育事業整體水平的高低直接影響到人的經濟、科技、文明等方面的素養和能力的提升，決定了實現協調發展的進度、幅度和程度。從這個意義上看，教育的興衰，決定著一個國家和地區未來的興衰。新形勢對教育事業的發展提出了新任務、新要求，各位校長以及全市教育戰線的同志們要切實承擔起歷史和人民賦予的重託，增強責任感和使命感，以主人翁的態度和飽滿的熱情，積極投身到新一輪教育改革和發展的大潮中。 今年5月份，市委、市政府召開建設教育強市動員大會以後，各級黨委、政府迅速行動起來，掀起了建設教育強市的熱潮。建立教育強鎮工作全面啟動，各鎮區形成了你追我趕發展教育的大好局面;教育體制改革不斷深化，中國小人事制度改革的階段性任務基本完成，新的用人制度、分配製度和激勵機制的框架結構初步建立，教師隊伍人心穩定，呈現出昂揚向上的精神狀態;調整學校佈局，推進教育資訊化等教育基礎建設工程明顯加快，辦學條件進一步改善。這種集全社會之力打造教育強市的局面，進一步堅定了我們到20xx年建成教育強市的信心。
但是，我們也必須清醒地認識到，新一輪的教育發展既面臨難得的機遇，也面臨嚴峻的挑戰。人民群眾不斷增長的教育需求與教育供給特別是優質教育供給不足之間的矛盾，教育投入和需求之間的矛盾依然存在，教育觀念、課程改革、培養模式、管理體制、執行機制等涉及教育內部的深層次問題尚未得到根本解決。因此，我們既要滿腔熱情，只爭朝夕，搶抓機遇，加快發展，也要冷靜思考，實事求是，力戒浮躁，紮紮實實地推進改革與發展，進一步做大、做強、做活教育。做大就是要儘可能擴大優質教育資源，滿足人民群眾對高質量、多層次教育的需求;做強就是大力推進教育的均衡發展，增強教育的綜合實力，提升我市教育在全省乃至全國的地位;做活就是堅持以改革統攬全域性，大膽探索，勇於實踐，進一步激發體制、機制活力，釋放教育內部和全體教職員工的能量。在這個總體思路的指導下，今後一段時間建設“教育強市”的主要工作一是要努力構建終身教育體系。抓好基礎教育，推進職業教育，加快發展高等教育，倡導繼續教育。二是要推進教育改革。從人事制度改革抓起，加大教師聘任制推行力度，建立和完善有利於調動教師積極性的分配製度和競爭機制。三是要進一步完善教育管理體制。落實好分級辦學責任，積極探索辦學體制改革，鼓勵發展民辦教育。四是要全面提高辦學的質量和水平，增加和提高教育的產出與效益。形成促進經濟發展和社會進步的人才支撐體系。這就要求教育部門，特別是活躍在教育第一線的校長們再接再厲，乘勢而上，克服困難，勇挑重擔，作改革和發展的促進派。要在全面貫徹落實市委、市政府關於深化教育改革，加快教育強市建設各項部署的基礎上，結合學校實際，突出抓好“三名”工程，提升教育整體實力。
第一，實施名校工程，進一步擴大優質教育資源。當前，教育產業發展迅猛，優質教育資源供不應求，遠遠滿足不了廣大群眾的需要。據統計，到20xx年底，我市擁有省級以上學校19所，市一級學校64所，優質學校佔全市學校的23.1%，只佔全省等級以上學校的
4.9%;優質學位約10萬個，佔全市學位的三分之一，這種狀態與我市經濟社會發展和人民群眾的要求是不相適應的。今後，要把擴大優質教育資源放在教育工作的突出位置，爭取在較短時間內實現優質教育資源與人民群眾需求之間的平衡。通過充分挖掘現有優質學校的潛力，擴大辦學規模。近幾年，中山紀念中學、市一中、市僑中等優質學校年年擴招，從今年開始，3所學校每所的高一級都達到20個班，今後整個高中部要達到60個班3000多人的規模，在教育質量上要儘快達到全國示範性普通高中的水平。同時，要加快全市學校佈局調整和規範化學校建設，大力推進資訊化，優化競爭環境，促進學校均衡發展和跨越式發展，使更多的學校提高教育質量，強化辦學特色，形成既有優質學校一馬當先，又有眾多學校群雄並起，你追我趕，力爭上游的局面，更快地實現優質教育產業的做大做強。
第二，實施名校長工程，努力提高治校辦學水平。千軍易得，一將難求。校長是辦好學校的關鍵性人物，是發展教育的重要角色。一名好校長能帶出一批好教師，能造就良好的校風、教風、學風和獨特的人文精神。正如人們所說的“一個好校長，就是一所好學校”。中山的校長隊伍總體是好的，特別是去年實行校長競爭上崗後，選拔任命了一批年富力強的同志，整體素質有了進一步提高。但實事求是地說，目前學術水平較高，管理能力很強的專家型校長仍然缺乏。實施素質教育，迫切需要那種能開一時風氣，創優質品牌的領軍人物。市教育部門正採取積極的措施，加速名校長的成長。包括加強名校長的培養、培訓和管理使用，完善分配製度，給予校長合理的待遇和報酬，完善中國小校長聘任制，探索建立中國小校長職級制，逐步建立校長定期交流機制，給校長簡政放權等，進一步激發中國小校長工作的積極性和創造性。同時每一位校長都要增強危機感、緊迫感和使命感，都要有爭當名校長的目標和追求，不斷地學習，不斷地實踐，努力提高治校辦學水平。
第三，實施名師工程，提高教師實施素質教育的能力。名師是一所學校的名片，是一筆寶貴的財富。校長要有識才的慧眼，容才的雅量，用才的氣魄，愛才的感情，聚才的方法，育才的本領，著力營造人才脫穎而出的環境。特別是在中國小人事制度改革過程中，要突破分配改革的難點，體現向第一線骨幹傾斜，優教優酬的原則，保護和尊重優秀教師的勞動創造，建立鼓勵人才幹事創業的獎勵和激勵機制。全市將開展三年一屆的名校長、名教師的評選，對評上的校長和教師給予政府津貼，激勵名校長、名教師持續不斷地追求新的目標。
二、對校長的幾點希望
學校領導工作既是一門科學，又是一門藝術，教育現代化需要現代化的領導者。要當一名好校長、名校長，必須把治學、治校當做一門學問來認真研究，要很好地掌握領導科學，提高領導藝術。在這裡，我提幾點希望，與大家共勉。
(一)認清形勢，創新辦學理念。
教育是社會各項事業的一個重要組成部分，是衡量一個地區社會經濟發展水平的主要標誌，是城市協調發展的重要動力。要深刻認識到自己在教育事業發展過程中肩負的責任和使命，認清形勢，開闊視野，把握機遇，切實轉變辦學理念，使自己的辦學理念，辦學方向能與國家的大政方針保持一致，與時代共同進步、共同發展。一是要樹立大局觀念。把自己的辦學置於國內政治、經濟和教育改革的巨集觀大背景下來審視、思考，跳出學校乃至教育領域，看清楚，想明白。要善於學習，瞭解國情、省情、市情，捕捉代表時代發展和前進方向的新思想、新觀念，善於用批判的眼光，理性的思維去認識和分析問題。要有立足學校，胸懷世界的大將風度。當前，教育面臨深刻的變革，新舊體制、新舊觀念激烈碰撞和鬥爭，有的涉及學校和教師的切身利益，改革的難度很大，教師中有這樣那樣的思想、這樣那樣的議論十分正常。作為一校之長，要與時俱進，把準方向，引導教師正確認識改革中出現的困難和問題，切實增強歷史責任感和時代緊迫感，帶領他們同心同德搞改革，一心一意謀發展，在改革大潮中經受考驗，發展事業。二是要有一個明晰的辦學思路。校長應圍繞辦學的新思路，布學校發展之局，一個成熟的校長，就應該有自己的思路、認識和見解。三是要樹立服務觀念。黨的xx大對新時期黨的教育方針作出了完整的表述，強調教育要為人民服務，具體到校長身上，就是要為教師和學生的全面發展服務。校長要樹立管理即服務的觀念，既要對上級負責，也要對師生負責，既要當好學校發展的指揮員，又要當好師生的服務員，努力解決師生在學習、生活和工作上的困難和問題，提高師生的學習和工作質量。四是要樹立經營觀念。教育既然是一個大產業，那麼隨著社會主義市場經濟體制的不斷完善，學校必須逐步引入市場成本核算、優勝劣汰的原則運作。因為學校沒有質量和效益，就沒有好的生源和好的師資，就得不到社會資源的有力支援，最終被市場淘汰。每一個有責任、有眼光的校長，都要增強市場競爭意識，像經營企業一樣去抓學校的質量，克服等、靠、要的思想，主動參與市場競爭。要從學校的實際出發，設計具有自身特色的辦學理念，制定學校的中長遠發展計劃並在組織實施過程中不斷修改完善，整合教育資源，自主解決學校發展中的困難和問題，在改革和發展中樹品牌，創特色，實現教育質量和辦學效益的最大化，在競爭中立於不敗之地。
(二)與時俱進，創新管理體制。
當前，教育發展的形勢很好，各級黨政對教育的重視程度前所未有，廣大人民群眾對教育的關注和支援程度前所未有，對優質教育的強烈需求也前所未有。這既為學校提供了難得的機遇，又增加了學校內部改革的壓力。校長們要進一步增強緊迫感和使命感，不守舊，不盲從，銳意進取，敢於攻關，敢冒風險，大膽探索，勇於實踐，做改革的排頭兵、先鋒隊。在加強常規管理的同時，要創新管理體制，樹立現代管理理念，走科學化的管理道路。要繼續完善學校章程，依法治校，依法治教，規範學校和教職工的教育教學行為，把學校工作納入法制化的軌道。要進一步深化人事制度改革，完善用人制度、分配製度和教師評價激勵制度，營造公平競爭的環境，調動教師幹事創業的積極性。學校是知識分子高度集中的地方，對於他們的教育和管理，更應體現以人為本的理念。作為校長，不僅要尊重他們的人格，保護他們的自尊心，關心他們的疾苦，傾聽他們的呼聲，而且要切實把他們看作是教育和管理的主體，真正落實他們的主體地位。僅此還不夠，更要把他們看作是自身素質提高的主體，特別是把“內化”看作是提高的關鍵。教師職業道德規範和準則，只有內化為教師自身的觀念意識和行為準則，師德教育才會收到成效，教師的職業道德才算是有了真正的提高。
(三)率先垂範，發揮榜樣作用。
校長是學校之魂，擔負重大的責任。特別是實行校長聘任制和目標管理責任制後，校長的權力大了，但隨之而來的擔子也更重了，校長要以高度的責任感和使命感履行自己的職責，嚴於律己，率先垂範，在各方面成為學校的好帶頭人。一個成功的校長，靠的不是自己手中的行政權力，也不僅是靠物質利益，而是靠您對事業的執著追求，勤業敬業和高尚的人格魅力。校長們一定要注意以德服人，塑造與培養自身的人格，以高尚的人格魅力來潛移默化地感召師生員工。所謂“公生明”、“廉生威”。學校也是一個小社會，校長手中多多少少掌握一定的權力，校長要作風正派，公而忘私，襟懷坦蕩，克己奉公，在重要關口把握自己，乾淨幹事，清白做人。校長不一定是學術權威，但在學校發展的重大問題上一定要有發言權，做到以能服人。要從繁雜的事事務務中解脫出來，全面掌握學校各方面的運作情況，做個明白人。要廣泛吸收政治、經濟、文化、科學等各方面的知識，潛心研究教育理論、教育教學規律，整體規劃和設計學校的發展思路和策略，提高駕馭複雜局面的能力，做個有心人。特別是教學這一核心工作，校長要親自抓緊抓好，落實教學管理規劃、實施、監督、反饋各個環節，切實抓出成效。教育科研是學校持續發展的動力。校長應有比教師更強烈的改革意識和科研精神，高度重視教育科研工作，積極實施科研興校戰略，帶頭搞科研，努力使自己成為專家型的校長。
同志們!民族振興的希望在教育，振興教育的希望在校長，在教師。市委、市政府和全市人民和廣大教師熱切期望你們在我市教育新一輪的發展中大展拳腳，為早日實現教育強市的奮鬥目標，為實現全市經濟社會的協調發展做出更大的貢獻!
各位學員，大家好!
本次培訓自____年__月__日開班至今，在分公司相關職能部門的認真運作下，在授課講師的傾情投入下，在所有參訓學員的激情參與下，此次理論學習與技能、技巧培訓即將告一段落，大家即將回到各自的工作與實踐中，值此結訓及返程之際，我謹代表分公司黨委、總經理室，向無私奉獻、甘於付出的各位老師、各位助教致以最最衷心的感謝!向認真學習、收穫新知的各位學員表示最最熱烈的祝賀!
本次培訓班課程的設定，完全著眼於實戰與急需。一方面，對從業心態上予以適時調整，在深層次洞悉中國人壽的亮點之上，進一步明確了銀保合作的前景及其特徵，進一步加深了對壽險的意義及其功能的體察;另一方面，著力強化了分紅保險的基礎知識，夯實了個險、團險、中介相關條款的基礎，務實地進行了演練，極大地提升了大家的銷售技能、技巧。難能可貴的是，本次培訓班全新地首次引入拓展訓練，錘鍊了學員的意志，強壯了學員的體質，昇華了公司的企業文化，增強了公司的凝聚力。
此次培訓班全程得到了廣大學員的高度認同與激情參與。學員按時、按要求參加每日的學習、每日的演練、每日的研討等。學員始終激情高昂，熱情投入，積極呼應、配合講師的教學、演練，常常是臺上、臺下心相通，情相投、意相融、愛相存。學員們求學若渴、求業心切的情景在本次培訓班得到全景展現。認真記錄筆記、反覆溫習筆記，實踐課堂所學，立志報效國壽，成為廣大學員的共同心願。
一個人的成功不算成功，大家的成功才算真正的成功。我們之所以有如此成績，離不開中國人壽搭建的大舞臺，離不開家人、好友的真情關愛，離不開大家時刻應該知恩圖報的推薦人與授課講師的真情付出。
我們衷心希望各位學員將所學用到實踐中，並在實踐中總結、提高。“學習、實踐、再學習、再實踐、再進步、再提升”，以優異的成績回報公司、回報愛你的人和被你所愛的人。
願所有學員“學習、學習、再學習，進步、進步、再進步”!願所有學員返程順利，一路平安。
謝謝大家!
同志們：
經區委研究同意，XX區20xx年女領導幹部培訓班今天正式開班。在這裡，我首先代表區委組織部、代表XX部長，向參加本期培訓的各位領導、婦女幹部、同志們表示祝賀!
這次培訓是在深入貫徹落實市委全會精神，緊緊圍繞落實“調增上”中心任務下舉辦的，目的就是通過學習培訓，切實增強我區婦女幹部的理論素養和領導能力，不斷提高新形勢下婦聯幹部和婦聯組織服務大局、服務婦女的能力。培訓時間雖然不長，但學習內容很豐富，對在座的各位來講，是一次難得的相互交流、學習提高的機會。希望大家珍惜這次學習機會，認真參訓，確保學有收穫、學有所成。藉此機會，我講三點意見：
一、統一思想，提高認識，深刻理解培訓的重要意義
近年來我們按照市區委的要求通過開展對婦女幹部的大規模培訓，切實加強婦女幹部對理論知識的學習和實踐能力的鍛鍊，使婦女幹部隊伍的整體素質得到了進一步提升，有力推動了全區經濟社會又好又快發展。全區各級婦聯組織、廣大婦女幹部緊緊圍繞區委、區政府的中心工作，深入開展了一系列富有成效的活動，充分發揮了黨和政府聯絡婦女群眾的橋樑和紐帶作用。特別是在座的各位領導和同志，充分發揮模範帶頭作用，以飽滿的工作熱情、不讓鬚眉的拼博精神，展示了新時期女性的時代風采，為全區經濟社會發展做出了重要貢獻。 第一，加強婦女幹部培訓，是全面提升婦女幹部素質的迫切要求。黨的xx大提出，要大規模培訓幹部，大幅度提高幹部素質。作為歷年區委幹部教育培訓固定班次，多年來全區廣大婦女幹部不斷加強學習，投身實踐，各方面能力不斷增強，為XX區經濟社會發展充分發揮了“半邊天”作用。但是，時代在發展，社會在進步，面對不斷變化的新情況、新問題，對婦女工作以及各行各業的工作要求越來越高，如果不注重學習，不注重綜合素質的提高，就會落伍，特別是我們女同志，事業、家庭雙重擔子，與男性相比，壓力更大。因此，更應該加強學習，與時俱進，否則就適應不了新形勢的需要，發揮不了應有的作用。基於此，舉辦這期培訓班，目的就是通過集中學習，提高綜合素質。
第二，加強婦女幹部培訓，是加強婦女幹部隊伍建設的重要舉措。我區歷來重視女幹部的發展和成長，注重加強女幹部隊伍建設，廣大女幹部政治素質、業務能力進一步提高，年齡結構、專業結構、知識結構進一步優化。但也應該看到，部分女幹部的素質與新形勢、新任務的要求還有不相適應的地方對此，我們必須高度重視，認真解決，通過不斷加強女幹部培訓工作，努力建設一支政治堅定、思想過硬、作風紮實、業務精湛的女幹部隊伍。在座的同志，都是經過單位組織推薦上來的中堅力量，務必要深刻理解加強學習的重要性和必要性，進一步增強學習的自覺性和緊迫感。
第三，加強婦女幹部培訓，是更好地履行崗位職責的現實要求。在新的歷史條件下，學習和掌握知識已成為社會進步的主要推動力，成為國家、區域、團隊乃至個人成長與發展的內在需要。當前，我們XX區的發展已經站在構築優勢、調整轉型、謀求進位的新起點上，各項工作都處在關鍵階段，需要各級各部門凝心聚力、創先爭優、謀求發展。婦女幹部在全區幹部隊伍中發揮著不可替代的重要作用，有責任、也有義務為全區經濟社會發展大局貢獻力量。如果不學習，就不能適應形勢發展，也就不可能更好地勝任自己的工作。所以，要把學習作為提高素質、迎接挑戰、適應發展、再立新功的第一需要，主動學習新知識，掌握新技能，塑造新形象，創造新業績。
二、明確目標，內外兼修，努力塑造新時期婦女幹部新形象
新時期，婦女幹部要把自己培養成理論素養高、專業知識豐富、綜合能力強、富有人格魅力的新型婦女幹部，成為熟練開展婦女工作的複合型人才，必須做到三個“加強”。
第一，要主動加強學習,不斷提高理論知識水平。我們舉辦婦女班的主要目的，概括來講就是三句話：提高理論水平、提升工作能力、塑造自身形象。學習過程中，大家要注重學習的系統性和全面性，注重加強對婦女工作所需的專業知識和業務技能的學習，注重學習內容的提煉與總結。同時要在提升理論水平的基礎上，注重學以致用，把學習體會和成果轉化為謀劃工作開展的思路，推進工作創新的舉措，有效提升自身指導工作實踐和解決實際問題的能力。要通過學習培訓，進一步塑造好當代女幹部的嶄新形象，在單位立足崗位、勤勉敬業，在家庭孝敬老人、教育子女;工作中做到虛懷若谷、胸懷大局，生活中做到嚴於律己、寬以待人，以良好的品行和優秀的人格魅力，贏得社會的認可和群眾的擁護。
第二，要加強實踐鍛鍊,不斷提高工作能力。婦女是推動經濟社會進步的重要力量，婦女工作是黨的群眾工作的重要組成部分，直接面向基層,面對群眾,只有到實踐中去鍛鍊,才能提高對上級方針政策的理解能力、帶領廣大婦女群眾致富的創業能力，做好新形勢下婦女工作的創新能力，妥善處理家庭與事業關係的協調能力。婦女幹部要在協調好家庭關係的基礎上，樹立遠大目標，開闊視野、強化動力，尋找進步的突破口。要克服怕字當頭，勇於走出狹小的生活空間，承擔社會責任。做大事的膽量是在實踐中磨礪、在承擔社會責任過程中鍛煉出來的。我們婦女幹部遇到問題不要怕、不能躲，要敢於碰硬，直面矛盾和問題，這樣才能積累經驗和智慧。 第三，要加強自我修養,注重樹立良好形象。良好的形象，是幹部綜合能力的象徵。女幹部作為女性群體的優秀代表，更要時時處處作表率，方方面面當楷模，以自己的言行舉止，塑造當代女幹部的嶄新形象。一要以德為重。思想品德最能體現人的基本素質和做人的水準。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為女幹部要先做人，後做官，立德修身，不斷提升自己的精神境界;要珍重人格，珍惜形象，常修為政之德，常懷律己之心，以德服人，使自己真正具有良好的德行操守和優秀的人格魅力。二要自強不息。自強不息是一種境界。女幹部要自覺增強幹事創業的信心和意志，積極進取，勇於拼搏，敢於競爭，努力把人生座標從女性空間擴充套件到社會大背景中去把握，自覺樹工作標杆，立遠大志向，創發展大業，在拼搏進取中實現自身的社會價值。三要心胸開闊。廣大女幹部要有虛懷若谷、豁達大度的修養。要尊重支援同志，做到補臺不拆臺;要敢於自我批評，做到“每日三省吾身”;要充分發揮自身優勢，培養良好的心理素質，真正以優秀的品格，過硬的本領和優異的實績樹立起良好自身形象。
三、嚴格紀律，加強管理，確保學習培訓取得實效
區委對這期培訓班十分重視，為辦好這期婦女班，組織部和婦聯多次召開協調會反覆研究，精心安排學習內容，雖然學習時間不是很長，但對提高大家的綜合素質會有很強的針對性和指導性。希望大家認真領會組織的重視和關心，珍惜這次學習機會，認真聽課，潛心學習。
一要理論聯絡實際。在培訓中要加強對現實問題的研究，帶著問題參訓，聯絡實際研討，注意把學習上的收穫轉化為推進工作的實際行動，用學到的理論解決實際工作中遇到的困難和問題，真正實現學用結合。二要進行深入思考。不僅要學習知識、掌握技能，更要學習思考，融會貫通，深化對知識的理解，掌握事物發展的本質和規律，真正實現豐富理論素養，培育政治眼光，改善知識結構，提高完善自我的目標。三要確保學習實效。要嚴格遵守學習紀律，服從管理，妥善處理工學矛盾，集中精力搞好學習，確保這次培訓任務的完成。
同志們，著力提升廣大婦女幹部整體素質，既是一項緊迫的任務，又是一個需要不懈努力的長期性工作。希望大家以此為新的起點，增強責任感和使命感，在今後的工作中，不斷加強學習，提高自身修養，紮實做好本職工作，為全區經濟社會發展做出更大貢獻。
最後，祝大家學習愉快、工作順利、家庭幸福!預祝本期培訓班取得圓滿成功!
謝謝大家!
各位校長，同志們：
今天是培訓班的最後一天。9月份就要開學，學校事情很多，國小還正在忙著招生，套話我也不多說了，下面，我就舉辦這期市直中國小校長培訓班的背景和原因、學校存在問題及一些想法講一下：
一、辦班背景及原因
(一)近幾年來，全市教育系統廣大幹部職工以建立“教育強市”為目標，積極落實“科教興濮”戰略，堅持教育創新，深化教育改革，大力實施素質教育，教育教學質量逐年提高，促進了教育事業快速健康發展。我市教育已進入歷史上發展最快、形勢最好的時期之一。同時，教育也受到了人民群眾很大關注，大家都在盯著教育。一方面，人民群眾盼望教育儘快達到現代化水平，另一方面，教育基礎設施和教師隊伍水平還不能適應教育現代化的要求，我們的教育觀念、培養模式乃至於管理體制、執行機制也都存在著許多問題，教育的發展與經濟社會的發展相比落後了。還有一些同志在思想上、行為上跟不上教育發展的要求，個別人受不良風氣影響違法亂紀。據《大河報》報道，教育亂收費已列在我省六大行業不正之風之首。另外，大家都知道，今年發生的“高招舞弊案”，充分暴露出我們在師風、校風、學風方面還存在著不少問題。“高招舞弊案”的發生，損害了我市的教育形象，降低了教育在人民群眾中的威信，使一部分教育工作者心理上也產生了消極思想。舉辦這期培訓班，就是要在開學前統一思想、充電鼓勁的，開學後市教育局要開展進一步加強教育系統行風建設的活動，希望在座的各位學校領導從高招舞弊案中吸取經驗教訓，抬起頭往前看，腳踏實地抓工作，重塑形象，重振雄風，為建立教育強市打一場濮陽教育翻身仗貢獻我們的力量。
(二)3月底—4月中旬，人事科對市直19所直屬學校領導班子進行了考察。根據考察情況，可以說，“感覺不錯”，但不是“形勢一片大好”。對成績，局黨組要對在座諸位的辛苦努力表示感謝!但是，還要提醒各位，問題不是沒有，還有很多，有一些問題，如果聽之任之不解決，日積月累，將會造成不可收拾的嚴重局面。
(三)教育要發展關鍵看學校，學校要發展關鍵看校長，校長的素質直接關係到學校的辦學質量與效益。校長要適應新的發展要求，必須善於學習，必須具有廣博的文化知識，較深的專業知識，有獨特的辦學理念。而我們的校長正是缺乏這些必要的專業理論知識，尤其缺乏適應社會發展需要，與時俱進的管理能力。我們的部分中國小校長面對改革，茫然失措，搞形式，走過場，靠加班加點，靠題海戰術來解決所謂的“教育質量”問題，靠幾名尖子生展示辦學水平的學校是有的。有相當一部分校長整體素質還不適應教育發展的需要;即使有一些優秀校長，數量也少，但在學校管理方面也沒有形成自己特色的辦學理念和優良的校風與校規。究其原因，主要是校長的教育理論功底較薄弱，教育思想不夠活躍。缺乏理論功底，立足點不高，看問題眼光狹窄，想問題缺乏深度，解決問題因循守舊，缺乏創見;學別人的經驗也容易照抄照搬，不能博採眾長，為己所用。有些校長雖有較長期的工作經歷，也積累了一些經驗，但由於缺乏理論素養，無法把這些經驗上升到理論上加以認識，因此就難以步入新的境界，走上新的臺階。如果校長隊伍不解決這些問題，就談不上能有效地實施新課程，更談不上辦特色學校，出一流質量。
基於以上背景和原因，局黨組研究決定舉辦這期培訓班，請專家講課，幫助大家理清工作思路，提高管理水平和個人素質，把市直學校辦成濮陽教育的視窗、建立“教育強市”的排頭兵。
二、市直學校領導班子現狀及存在問題
今年對市直學校領導班子的考察不同以往，主要是找問題，經過考察、總結、分析，對市直學校班子現狀進行了整體評價，並對存在問題進行了分析、條理，下面，我重點就存在問題給大家講一下，也就是集體談話，有些問題有則改之，無則加勉。
(一)領導班子整體評價
從考察情況看，整個學校領導班子辦學思想明確，團結協作，幹事創業，一心一意謀發展、爭先進。班子成員大部分素質較高、責任心較強，能夠協調配合，各司其職、各負其責，全心全意幹工作。學校能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持改革創新，全面推進素質教育，在教育教學、學校管理、學校建設、學生管理等各項工作中取得了顯著成效。
(二)學校存在的問題
1、領導班子建設方面：(1)忙於繁瑣的具體事務，放鬆了政治理論和業務知識的學習，在思想建設工作和對教學的評估、指導上力不從心，正所謂“當了官，丟了業務”。(2)一些同志存在本位主義思想，對份外的工作關注不夠;工作積極性不高、創造性不強，有時還表現出船到碼頭車到站的消極思想。(3)個別學校領導有令不行、有禁不止。(4)有些學校班子成員勾心鬥角，搞內耗，拆臺不補臺。(5)有些學校領導老好人思想嚴重，遇到矛盾繞著走。(6)有個別學校領導見榮譽就上，缺乏公開、公正、公平氣氛，民主作風不夠。(7)個別學校有鋪張浪費、花錢大手大腳、無視財政紀律現象。(8)部分校長在領導藝術上還需要加強，談話方式、處理事情技巧等方面需要改進。(9)學校班子總結工作成績多，查詢不足、反思教訓不夠。
2、學校管理方面：(1)對教育行政部門的政策、禁令，個別學校存在陽奉陰違的現象，突出表現在“亂招生、亂收費、亂辦班”三亂現象和雙休日、節假日補課現象仍有存在。(2)學校出臺的各項制度不多切合實際、不夠科學，特別是不夠人性化，以至制定制度多，貫徹落實少。(3)民主管理、依法治校方面仍有欠缺，學校的重大決策雖都經教代會通過，但在執行過程中，監督不到位。
3、教育教學方面：(1)受傳統教育觀念制約，學校沒有從應試教育管理中跳出來，對教育教學仍用傳統評價方式。有的學校仍在搞時間戰、疲勞戰，題海戰術，搞得教師、學生身心疲憊。(2)強調教學多，對教研特別是課題研究少;重視國家、省級課題研究，輕視校本課題研究。(3)重視現代化教學設施添置，忽視管理使用。
4、教師管理方面：(1)對教職工重視教學管理，忽視教師職業道德教育，致使部分教師師德不良、師風不正，拜金主義、享樂思想嚴重。有個別教師有“吃拿要”現象;為各種考試提供方便，敗壞考風考紀，影響教師形象。(2)對教師安排工作任務多，關心教師身心健康少。(3)對教師業務水平要求高，提供進修培訓機會少。(4)對教職工強制管理多，人文關懷少。
5、學生管理方面：(1)學生課業負擔重，學習時間過長。(2)制定制度多，養成教育少。(3)個別學校仍有體罰和變相體罰學生現象。(4)個別學校仍有歧視差生、開家長會指責家長現象。
三、針對存在問題，提出一些想法
(一)校長要有大局意識。
講大局，不是空泛的政治表態，而應該是實實在在的行動。有些同志，明明自己那個區域性的工作沒做好，出了問題，卻不是著重從自身查原因、找教訓，而是怨社會環境不好，怨上級支援幫助不夠。這樣的思想態度不僅做不好區域性工作，還會拖全域性的後腿。就像是休息日、節假日補課的問題，教育局黨組嚴加禁止，幾乎每次重要會議都要講，但是，學校在實際執行中是不是都按要求做到了?我看不一定，我們的教師和學生的休息日、節假日是縮水的，不夠數。還有前一段人事制度改革工作，有些學校確實有壓力，但在壓力面前沒有迎難而上，而大都存在畏難情緒，有求穩怕亂等待觀望思想。面對改革，大家都在觀望，困難讓別人上，硬骨頭等著別人啃，自己等著吃現成的，原地踏步，推一推動一動，不推不動，這決不是好現象，我想只要大家集思廣益想辦法、出主意，任何困難都是能夠解決的。還有一個非常突出的問題，就是縣區骨幹教師流失的問題。縣區的事情為什麼拿到市直校長培訓班上講，大家都很清楚，縣區骨幹教師絕大部分都是流到了我們這些市直學校，每年各縣區骨幹教師都是幾十個幾十個地流到市直學校，流失人數確實是觸目驚心!今年人大會上人大代表已經提出了這個問題。市直學校有很多便利條件，一來可以靠自身的優勢培養本校的年輕教師成為教學骨幹，二來可靠優厚待遇，招到優秀的大學畢業生，幾年時間就可以培養一批優秀的年輕教師。但是，我們的某些學校領導不發揮自己的優勢培養自己的年輕教師，不引進大學畢業生，非要跑到縣裡去挖人家的牆腳，造成縣區教育尤其是中學階段教育每況愈下，步履維艱。搞教育不能急功近利，大家都要有點“甘做鋪路石”的思想。人大的議案已經反映到教育局了，我們看了也有同感，在縣區教師無序流動上是很有必要好好解決一下了!縣區教育發展是全市教育發展的大頭，縣區教育上不去，全市教育發展就無從談起，建立教育強市的目標就永遠不可能實現。局黨組已經下發了一個意見，嚴格限制市直學校不按程式亂招縣區教師，開學後局裡要檢查。所以說，我們每個黨員、幹部都應該在局黨組的領導下，嚴格按照黨組決定要求，以富於創造性的工作精神，紮紮實實的工作作風，把各項工作落實好，保證經得起檢驗。這才是具有大局意識的重要表現，也是對大局最實際的維護和支援。作為黨的教育工作者， 在事關大局的問題上，必須有更高的標準和更嚴的要求，不能有絲毫的含糊。
(二)校長要處理好校長負責制與學校民主管理的關係。
我國現階段的校長負責制，是一個以校長負責為核心內容的結構概念，它的四大構成要素是 ：上級巨集觀領導，校長全面負責，支部保證監督，教工民主管理。這四者不是簡單的“四合一”，而是有機的結合。一方面校長有職有權，要真正對學校負起責任來;另一方面還要加強制度建設，加強民主管理。校務公開是民主管理的一項重要措施。
學校的校長負責制，決不同於封建時代的家長制。校長是以人民公僕、人民勤務員的身份負責領導全校工作的，必須根據人民的意志和利益辦事。校長的權力也不是毫無限制的，絕對不能違背局黨組和政府制定的方針、政策、計劃和法規。校長必須傾聽群眾的意見和建議，接受學校黨組織和教職工代表大會的雙重監督。對學校重大問題的決策，必須提交教職工代表大會審議。全體師生員工，不僅是學校管理的物件，而且是學校的主人。他們對學校各項工作的管理，都有發言權、監督權。校長無權壓制和取消他們這種應有的民主權利。校長的決策以及各項規章制度和計劃的制訂，都必須建立在這種充分民主的基礎上。一經集中群眾意見作出決定，就必須嚴格執行。當然，在執行過程中，師生又必須服從校長的統一指揮，必須維護校長的權威，不能各行其是、搞極端民主和無政府主義。在執行決定的過程中，校長自然要注意聽取群眾的意見，接受實踐的檢驗，重視資訊反饋，必要時還得修改或補充自己的決定。從本質上說，校長負責制也是一種民主集中制。
對於校長負責制，我們的校長有誤解，一說校長負責制，認為學校的一切都歸校長管，教育行政部門也不能領導。這種理解是不對的。作為校長，要對上級領導機關負責，要服從上級領導，不是一切由校長一人說了算。有極個別校長，把學校當成了自己的家，為所欲為，車自己坐，錢一支筆，什麼副職，一切都得聽校長的，這是絕對不對的。
(三)校長管理學校要尊重教育規律
校長管理學校要尊重教育規律。按規律辦學，可以端正辦學方向;按規律管理，可以增強學校管理的科學性和效益性，並減少工作的盲目性和隨意性;按規律教書，可以使我們的教育教學健康發展;按規律育人，可以使培養的人才符合新世紀的要求。教育規律來自學校這一事物的內在特性、本質關係，來自學校各類活動的根本特點。
尊重教育規律更重在對教育規律的探索。蘇霍姆林斯基精神是校長們學習的典範。在幾十年的教育工作中，蘇霍姆林斯基從來沒有脫離教學實踐。他提出了三個口號：到教師中去!到學生中去!到課堂中去!並身體力行，一直堅持既當校長又兼語文老師，既教書又當班主任，他曾試辦六歲兒童預備班，接著又從一年級到十年級，連續擔任這個班的班主任，堅持以不同的身分從各個不同角度出發，全面、細緻地考察和研究教育現象，幾十年如一日緊張而有秩序地工作著。他每天早晨四五點鐘起床，然後離開住處來到自己窄小的校長辦公室，從事研究和寫作，一直到八點正，才離開辦公室，到學校走廊上去迎接前來上學的孩子們。整個白天都用來做班主任工作，上課或聽課，晚上則整理筆記，思考一天工作中遇到的問題，記錄教學和教育工作中的實際情況。他親手記錄的教育、教學資料就有兩千多本。他認為，每個兒童都有一個獨特的、獨一無二的世界，教育者應深入研究和充分了解這個世界。為此，在三十年間，他跟蹤觀察和研究了許多不同家庭的學生在童年、少年和青年期的各種表現。為了研究道德教育問題，他對三千七百名左右的學生做了觀察記錄。正如他在一篇文章中所寫的那樣：“三千七百頁筆記記載了我的全部教師生活。每一頁我都獻給一個人——我的一個學生。”他始終親自帶著四五個“最難教育的學生”，對他們進行重點觀察和教育。他每學期都要聽每個教師十五節課，聽每節課都認真地做好筆記。有時因公外出，原聽課計劃落了空，隔天一定補聽、補記。他還有一個小本子，裡面記錄著全校各種各樣的統計數字，無論上級需要什麼樣的資料，都能隨時做出準備無誤的答覆。
蘇霍姆林斯基一生的教育活動給了我們一個重要啟示：理論聯絡實際的研究是尊重教育規律的最重要的保證。校長應當深入教育實際，同時進行一些理論研究，把自己的經驗提高到理論的高度，用以指導實踐。在蘇霍姆林斯基一生的工作中所表現出來的那種尊重教育規律，研究教育規律，熱愛兒童，細心研究兒童的精神，尤其值得我們在座校長們學習。他的這種精神及其科學研究成果，即先進的教育、教學理論，必將對我國的教育實踐和教育研究產生深刻的影響。
(四)依法治校是教育健康發展的保證
學校要全面實施素質教育，首先校長要有“法”的頭腦，做依法治校的能人，要切實落實好教育法律、法規，堅決執行好國家的課程計劃，使學校教育在正確的、規範的軌道上執行。
執法需要有懂法的人來實現，要懂法首先要有強烈的學法的意識。意識決定著行為。只有有了法制的意識，才會自覺地學法，才能有守法、執法的行動。學校是精神建設的重要場所，是執行國家教育法律、法規及規章的主體。校長是學校的法人代表，是學校管理的最高負責人，負責領導學校的教育、教學和行政工作。在整個學校管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規和上級行政管理部門的政策，校長就必須要有完備的法制意識，並且要求其他行政領導也要掌握相應的法律法規，以保證學校工作全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策法規的行為。
有計劃地在師生中開展法制教育工作，是學校教育工作的重要組成部分，也是校長管理學校的重要內容之一。教育肩負著為社會主義事業培養建設者和接班人的任務。學校現在培養的學生是21世紀的人才，是未來社會主義現代化建設的主體。校長一定要注意對師生進行社會主義民主與法制教育，使他們具有一定法律知識，有較強的法律觀念。具有適應社會主義市場經濟和現代社會生活需要的法律素質，是建設社會主義物質文明和精神文明的必要條件。
在教育活動中，影響學生的發展的基本因素是學校課程，學校的教育工作都是以課程為基礎的，所以課程是實施素質教育的關鍵，執行課程計劃是依法治校的核心。按照國家的課程計劃開設學校課程是校長必須履行的職責。我認為執行課程計劃關鍵在於做到“開足、上齊”“不佔不讓”八個字。事實上在具體的教育過程中，往往出現偏差，有的教師重主輕副，認為語數外課一定要上好，其他課程有無無關緊要;有的把勞動、科技、文體、班會等活動課乾脆上成語數課，課程計劃形同虛設。針對這種現象的發生，我們要組織教師學習相關的教育法規，要求教師轉變觀念，站在執“法”的高度，全面提高學生素質，切實落實好國家課程計劃中的每一門課程，這是教師的基本職責。
教育需要法制，法治是教育健康發展的保證。在黨的xx大報告中，提出了“依法治國，建設社會主義法治國家”的治國方略，九屆全國人大二次會議通過修改《憲法》。把這一治國方略上升為國家意志，這必將對我們依法治教、依法治校提出更高的要求，我們應該從依法治國的高度，促進學校管理法制化、規範化、科學化，推進素質教育向縱深發展。在這裡，強調一點。我們有些學校開不齊課程，只注重主課的行為，上升到高度認識，就是違法。昨天王教授對依法治校問題講得很多，不在多講。但是從今以後，學校一切工作都要依法辦事，不能憑校長意志想怎麼就怎麼。特別是在財務管理上，更要注意，因經濟問題落馬的人已不少了，要引以為戒。
(五)班子內部要盡力避免能量“內耗”
俗話說，“家和萬事興”。許多事實告訴我們，一個學校興旺發達，必定有一個同心同德、和衷共濟的領導集體，一個學校如果長期搞不上去，往往是因為班子成員相互磨擦、造成能量“內耗”。不管是什麼原因造成的內耗，學校“一把手”一定要正視它、重視它，並要不遺餘力地消除這種內耗。其辦法為：
1、加強學習，提高素質
克服班子內耗，有賴於領導者個體素質的提高。因此，必須加強學習。這是克服內耗的思想基礎和政治保證。
2、謙虛謹慎，寬以待人
為人謙和，人皆敬之;自滿自足，人皆棄之。凡成大事者，無不重視群體的力量，而且樂意聽取別人的意見，並能做到取人之長，補己之短，用欣賞的目光看別人，以挑剔的目光看自己，對待同志的不足或失誤，能理解、能包容，真正做到“腹中無地闊，常有渡人船”。
3、循循善誘，講究策略
化內耗為共進，必須經過一番循循善誘，一個比較成熟的校長，往往比較講究方法和策略。一是善於放棄區域性利益而服從整體利益，二是善於改變對方的意見而保全對方的面子。三是善於以退為進，適當讓步。非原則性問題或無礙大局的事，可以作一些讓步，或者作一點變通處理。事情往往是這樣，你校長顯示了一種大度，他也會見好就好，甚至回帆轉舵，從而達成新的統一。
4、建章立規，依法辦事
班子內耗，意見不一，往往是因為規章制度不健全引起的。對待同一件事，因為學校沒有規章可循，往往會褒貶不一，看人辦事，處理問題存在很大的隨意性，由此帶來班子意見的不一。解決這些問題的辦法就是完善學校規章制度，碰到具體問題，大家都按規定辦事，沒有明確規定的，按民主程式辦事。這樣做，校長不但省力，而且班子也容易統一。
5、民主治校，和衷共濟
校長的職責比較繁多，但歸根到底就是兩件事：“決策”與用人”。因此，校長的工作如果出問題，也就出在決策和用人上。決策是否科學，是否規範，關鍵是看其決策的民主性，學校的事不能校長一人說了算，要增加透明度。常規工作分工負責，重大問題和非常規的工作，要民主決策。學校現在有不少敏感的問題，比如招生、人事和基建，這些事如果不透明、不公開，定會帶來不少猜忌和誤會，如果說，校長能注意聽取班子成員的意見，並放手由分管領導具體去負責，校長的工作就會更主動、更超脫。
6、嚴肅紀律，組織調整
思想政治工作是協調班子成員的有力武器，但也並非能解決所有人的思想問題。因此，必須強調嚴肅紀律、採取必要的組織措施。有些單位不團結、不穩定往往是一個人所為，搬一搬這個人，學校便會“泰平”。對那些一貫搞內耗、搞陰謀、謀人不謀事，經批評教育仍不思悔改的人，要堅決把他從位置上拉下來，以嚴肅黨紀和政紀，讓幹事業的人上臺，搞內耗的人“下崗”。
談到“內耗”這個問題，在咱們市直學校，大家都是心知肚明，觸目驚心。我希望同志們在今後的工作中千萬要注意這個問題，搞“內耗”對誰都不利!我在這裡明確告訴大家，今後凡發現有人搞內耗、搞陰謀、謀人不謀事，一經發現嚴肅處理，決不姑息。
(六)學校層級管理與越級管理的關係
首先，正職與副職之間是有個主從的關係，副職應擺正自己的位置，“是星星就是星星，不要和月亮爭輝”。正職應多與副職通氣商量，尊重副職的意見，凡事儘量讓副職出面，自己在後臺，進退也自如。
其次，層級管理與越級指揮，應有特別的限定。通常情況下，一些常規性的工作應該是一級管一級，實行層級管理，但對於那些事關大局或有特殊意義的工作主要領導應該事必躬親，甚至不乏越級指揮。
學校工作也是如此。在學校工作中，有相當一部分是屬常規的事務性的工作，這些可按層級管理的原則來辦，但事關重大的工作主管領導必須一竿子捅到底，否則出現問題糾正也來不及。
由此看來，不需急辦、對大局影響不大的常規性的工作，通常可按層級管理的方式去操作;事關大局或有特別意義的工作，主要領導必須事必躬親，甚至不乏越級指揮。當然層級管理與越級指揮，凡事都有一個度。在學校之中，事無大小都按層級來辦，則難免會貽誤時機，如果什麼事都越級指揮，則無法調動下級的積極性。
對於這個問題，我們的正職、副職都要時刻保持清醒的頭腦，始終要有正、副之分這根弦。正職尊重副職，副職必須服從正職。有些學校領導就不是這麼回事，正職對副職不是尊重，而是指揮，副職對正職不是服從，而是抗命，以致有些學校正副職擺不正位置，鬧不團結。在管理上，有些正職大權獨攬，只要是有利的事一切由自己去辦，認為沒利的讓副職去辦;有些副職把住自己分管的一塊不放，誰也不能插手，包括正職也不得過問。這些都是不正常的。希望這些同志們要回味一下我剛才講的，不要意氣相爭，要心平氣和，和平共事，為了搞好工作這個目標，共同努力，成績、榮譽是大家的，都知道團結出政績、團結出幹部。
(七)學校辦學要有遠見卓識，不能急功近利
校長辦學要有遠見卓識，不能急功近利，貪圖一時的虛榮，要堅持“三個面向”興校育人。今天的教育就是明天的社會發展水平。幾乎每一位校長對這個道理都十分清楚，但真正到了辦學管理過程中，校長往往首先考慮的是自己任職期間如何使學校迅速辦出“聲譽”，常常自覺、不自覺地為一些傳統教育觀念或急功近利的短視行為所支配，而不去考慮學校整體的、長遠的發展，特別是從培養未來人才的高度來規劃學校，改革教育教學工作。
有這樣一位校長，剛剛上任，為了迅速顯示自己的能力，改變原先每年學校會考總是處於全市中等水平的現狀，從各班抽出部分優秀學生，拼成了一個拔尖班，選派學校最優秀的教師任教，還是每天黑進黑出，加班加點，其他大部分學生由一般的老師進行放鴨式教學，結果連續幾年會考成績達到了上等水平。一些家長向這位校長提意見，他卻振振有詞地說：“我們的教育質量在全市名列前茅，誰讓你孩子不好好學的。”看似這位校長很有道理，其實不然。像這樣“應試型”校長在我們中國小也大有人在，雖方法不一定一樣，但也有這種作法，這迫切需要校長們真正轉變觀念，把素質教育的思想落實到辦學的每一個管理環節中，使中國的素質教育理想盡快變為現實，讓一代又一代的中國孩子接受現代素質教育。
我們在改革學校教育時應教給學生學會學習、繼續學習、終身學習的能力，校長要卓有遠見地使自己學校的學生成為一個“終身學習者”，使他們掌握基本的學習工具和基本的學習內容，掌握完整而非割裂的知識結構體系，培養他們的學習能力、想象力和創造力，有科學的預測未來、構造未來生活的能力。
因此，一個現代化學校的校長應當高瞻遠矚、視野廣闊，能從總體上設計學生的培養目標，規劃學校的未來;能從時代的高度上經常想一想社會主義現代化建設向學校提出了哪些人才方面的新要求;想一想新的科學技術革命的發展趨勢向教育提出了哪些課課題;想一想自己學校的教育教學工作還有哪些不適應社會主義市場經濟建設和發展需要的薄弱環節等等。由此去尋求有效的教育對策，深化教育改革，克服只顧眼前、不顧長遠的“急功近利”思想，從而使學校教育工作真正納入“三個面向”的正確軌道。
(八)校長辦事要講實效，不搞形式主義。
學校中最忙的當數校長，前勤、後勤，黨、團、工會，樣樣要抓，事事要管。校長工作怎樣才能做到忙而有序、多而不亂呢?有經驗的校長總結了他們在學校管理工作上共同的體會，就是：管理、管理、要管先理。具體說，就是一要理正教育思想，二要理順管理規程，三要理清工作思路，工作講實效，不搞形式主義，講究效果、效率、效益。
黑格爾有一句名言，他說：“一個人在特定的環境內，如欲有所成就，他必須專注於一事而不可分散他的精力於多方面。”所以，理正了教育思想，理順了管理規程，理清了工作思路，就能使校長的工作忙而有序、多而不亂，就能有效地提高自己工作辦事的效率。不過，各種繁雜的學校事務有輕重、緩急之分，我們應當如何選擇先後次序呢?對此，一些校長往往感到困惑;也往往會由於安排的失重，而喪失了時機，影響了效率。那麼，究竟應當如何安排輕重緩急的先後次序呢。國外有這樣一個故事：美國有一位企業家查爾斯·史瓦，他在擔任伯利恆鋼鐵公司總裁期間，曾向管理顧問艾倫·萊金請教說：“請你告訴我如何能在工作時間內做妥當更多的事?我將支付給你顧問費。”艾倫·萊金把一張白紙給他並說：“請寫下你明天必須做的事，並按其重要性排列先後次序。第二天當你走進辦公室，先從最重要的那項工作做起，並持續進行到完成此項工作為止。然後，你再重新檢核你的辦事次序，著手進行第二項工作，即使著手進行的那項工作花掉你整天的時間，也不用擔心，一定要這樣堅持下去，養成自己每天做最重要的工作的習慣，而且，還要讓你的下屬也這樣做，並養成習慣。當你覺得這樣做效率高的時候，你再付給我報酬。”果然，試行結果效果明顯。幾周後這位企業家付給了艾倫·萊金顧問費25000美元。這便是著名的“萊金原則”，即：把時間用到最為重要的事情上去。
輕重和緩急是兩對矛盾。在實際工作中常常是有些事情重要，但並不急;有些事情並不重要，卻很急。因而，處理學校事務時，有些校長很容易犯按緩急程度而不是輕重程度去安排工作順序的毛病，造成“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的低效管理。管理學上的“八·二定律”告訴我們：事物百分之八十價值，往往來自於百分之二十的目標上;抓好這重要的百分之二十，就容易獲得百分之八十價值的管理效果。因此，在工作安排上，要按照首先考慮事情的輕重，然而再考慮緩急的思維順序，運籌自己的時間和力量的投入。要把主要精力集中到抓好最重要的工作之上，不要忙於應付急迫的瑣碎事務，這樣才能提高自己的工作效率。
為了有效地提高自己的管理效率，應當靈活運用“萊金原則”。學校管理事務很多，一天內不可能件件辦完。所以，要將事情分成三類。一類的事情很最重要、最急迫;另一類次之;第三類就是可從緩處理的，暫時放一放。如果把前兩類事情辦好，就完成了領導職責的工作事項的80%;如果有人電話催問暫緩類的事，就可以將此事劃入第二類;要是有人親自來找，並催促處理，就可將這事劃入第一類。萊金把緩處理次要工作的辦法稱做“有計劃的拖延。”這樣，校長就可以把有限的時間和精力安排到最為重要的事情上面，免去許多不必要的時間浪費。
校長要使工作效率提高，還可應用“前饋”方法尋找工作捷徑。具體方法是在你進行任何工作以前都要問三個“能不能”，即：能不能取消它?能不能與別的工作合併?能不能採用更簡便的方法去完成?經過這“三問”，“三擇”能取消的取消了，能合併的合併了，能簡化的簡化了，就能把校長的主要精力運籌到最為重要的事情上，從而有效地提高工作效率。
授權是校長的分身術。它是讓校長將主要精力集中於重大事項，提高管理效率的重要方法。授權法是指凡是可以授權給他人做的工作，校長自己可以不必樣樣去管。當校長髮現自己忙不勝忙，下屬事事請求之時，就要考慮自己是否做了下屬可能做的事，就要把一些權項分授下去。
授權是科學。欲要有效授權，就需自覺遵循授權的科學原則。如：授權物件應是自己的直接下屬，不能越級授權;因事擇人，授權予能者，方能使受僅者有效地完成所受的任務;授權時要使受權者明確自己的職責許可權;還要注意授則不疑，疑則不授。
授權又是藝術，要講究方式。校長作為學校的最高領導，在授權時應注意到，既然是授權就必須保留授權於何人，授權至何種程度，授權至何時等以控制授權的決定權與主動權。
總之，提高工作效率即是科學又是藝術，校長要善於運籌，科學安排，方能奏效。
(九)校長要掌握批評的藝術
批評是校長治校不可缺少的一種方法，但要收到好的效果必須講究批評的藝術。批評可以是“糖衣片”、“熱水瓶”，也可以是震驚四座的“醒堂木”。
“糖衣片”使“良藥不再苦口”。很顯然，這裡喻指“忠言但不逆耳”，讓人容易甚至樂意接受進而改正不良言行的一種批評策略。
用這種策略，校長們應注意自己的神情、言語和態度，使被批評者感到是善意的、誠懇的、尊重其人格的。有時，批評的語言比較含蓄幽默，有“弦外之音”，但又不隱晦，受批評者能夠比較快地領悟、反思並隨之調整自我的行為方向，如，某老師熱心寫教研文章，但對教學工作不夠熱情，課堂質量不高，學生時有怨言。校長看到他是個可造之材，只是一時思想有所偏向，因此不同意教導主任公開批評該教師的建議，而是私下裡跟他談心：“小陳，我拜讀了你發表的不少文章，我很欣賞你的鑽研寫作精神，但是，教學研究離不開教學實踐。我認為，真正的教學專家應該在教學和教研上都取得卓越成績，我也衷心希望你能成為這樣的專家。”校長隻字未提該教師的不足，而是講的特長並寄予厚望，但聰明的小陳自然明白校長談話的含義，也領會校長的良苦用心，於是開始潛心於教學。幾年後，他獲得全省青年語文教師教學比賽一等獎，見諸報刊的文章也更多，質量更高，他成了省、市知名教師。他頗有感觸地說：“是校長的談話啟發了我。”
有時形體語言也能很好地傳遞校長對下屬某一件事的態度，產生“無聲勝有聲”的效應。有一次一位校長看到一名年輕教師趿著拖鞋進出教室。抑制住心中不滿，若無其事地走近他，踩上他的腳後跟，使他一個踉蹌，然後“環顧左右而言他”，隨便和他聊了幾句就走開，校長回過來再次看到他，他早已換上鞋子，在認真輔導學生。這個平時不拘小節的教師從此也比較注重自身形象了。校長本來可以和他大談“教師無小節，事事是大事”，“不矜細行，終累大德”等道理，卻沒有這樣做。這個不失幽默的動作與語言相比，將在該教師心裡，留下更深的烙印。
“醒堂木”不言而喻，它是指校長對個別道德滑坡、行為失範的下屬提出的嚴厲批評和嚴正警告，而且，一般出現於集會等公共場合，以期收到“敲山震虎”、“懲一儆百”的功效。某校有位教師經常外出兼課，影響本職工作，屢勸不止，結果使所在班學生該科成績急劇下降，家長意見很大。校長在教職工大會上不點名地厲聲批評該教師這種行為，並宣告如再不改正，下學年將不再聘用。這個教師掂出校長話的份量，從此痛改前非，一心一意地投入教學，此種現象在該校也銷聲匿跡。
用“醒堂木”式的批評，校長可以有嚴肅的表情，尖銳的語言，但更要有言之鑿鑿的事實論據，鮮明有力的法規論據。要使被批評者自覺理屈辭窮，使旁聽者明辨孰是孰非。否則，就可能產生消極影響。
批評的方式方法自然不止這些，但他們有一定代表性。如能比較深透的領會以上諸種批評藝術的精髓，那就能舉一反三，在更多時候，嫻熟地駕馭種種批評技巧，收到理想的教育效果。
應當強調，“醒堂木”式的批評是不是得已而為之的，動輒用之就會失去人心，眾叛親離。校長事先要精心設計，包括措辭、語調、表情、動作等等;要防止過多的“臨場發揮”，避免一發不可收的失控局面;更要杜絕言過其實、危言聳聽的現象。
這三中批評人的方式，希望大家要認真揣摩。若認為有道理，可以試著用。往往我們的一些校長批評人不講場合，只要發現教職工使校長自己認為不對的事情，大聲呵斥，使被批評者下不來臺。人非草木，孰能無情!換位思考一下，你能承受了嗎?要注意尊重人，不要傷害人。有些校長講，我批評他沒私心。不錯，但是你可傷了人家的心!批評要講場合，要搞清事情真相，千萬不能盲目批評。據考察，有些教師反映，我們有些校長在校園內整天板著臉，沒見過笑容，以此來樹立自己的威嚴，讓群眾害怕。我認為這是不妥當的。作為一校之長，如果能做到讓群眾敬重而不是害怕，才是讓群眾滿意的校長。
(十)校長要處理好與教師的關係。
校長是學校的靈魂，是全校師生的航標。如何在日常的教學工作中發揮校長靈魂與航標的作用，是學校管理的基礎。在學校管理的過程中 ，校長管理的主要物件是全體師生，更主要的是教職工。如何使全校教職工心齊氣順，形成合力才是校長最感棘手的問題。這個問題處理好，其它問題也就迎刃而解了。因此校長要管理好人，就必須做到以下十六字訣：德才兼備、情法並重、廉潔奉公、身先士卒。
1、德才兼備是校長管理人的內在根本
校長是學校教職工的表率，其自身的思想修養，業務能力直接影響學校工作的開展。一方面，校長要以身作則，為人師表，要嚴於律己，寬以待人;要為人大度，心胸廣闊;要謙虛謹慎，務實肯幹;要勇於自我批評，敢於承擔責任。校長只有做到以上五要，才能在教職工中樹立威信，才能有感召力。另一方面，校長要管理好一所學校，就必須具備豐富的管理才能和超群的業務才能。俗話說：“教給學生一杯水，教師必須有一桶水;同樣，要想教師有一桶水，校長必須是長流水。”這就要求校長要善於學習，善於總結，善於運用成功的管理方法，要向前人學，要向書本學，要向下屬學。要不斷更新觀念，不斷學習。其次，校長的業務能力也不容忽視。校長雖然不能像教師那樣上課，但要聽課、評課。這就要求校長有比教師更高的業務才能。校長要帶頭學理論，用自己的學者形象影響教師。這樣才能喚起教師的飢餓精神，才能使教師注重學習，有危機感。
2、情法並重，是校長管理人的基本途徑
情、法本身是一種事物的兩個方面。一方面，校長要與廣大教職工建立親密的感情，使其帶著那種“士為知己死”的心情工作，校長要善於運用一個“情”字，要尊重教師，設身處地移形換位，想教師之所想，急教師之所急，熱情關心愛護他們，從一句問候、一件小事做起，以情動人，誠懇待人，以情感人;要充分信任人。有一些校長，平時不苟言笑，成天板著臉，不僅學生怕，老師看見還要繞著走。雖然我們的校長心是熱的，但這樣總是不好，會給校長與教師交流造成障礙，校長與教師之間形成融洽和諧的關係的步子就會慢很多。要讓教師既覺得領導尊重自己，又覺得領導可親可近，幹起工作來就會倍加努力，盡職盡責。另一方面，健全的規章制度，又是校長管理好人的保證。常理說的好：“人管人，人難管;制度管人，人服管。”現代管理呼喚人性化管理、柔性管理。有的學校量化考評方案，教職工反映比較大，就是還不夠細節化、科學化，有的甚至產生了不好的作用。比如有的學校教師反映，為了能在量化考評上得高分，人人各自為戰，有一點心得經驗捂著蓋著，生怕別人知道學了去，造成教師之間人際關係的緊張，這就是制定方案時沒有考慮到而產生的負面作用。另一個反映較大的就是教師作息簽到制度，一些學校教師早出晚歸，除了吃飯睡覺就是工作，休息的時間很少。如有些學校讓老師一連上了兩節課，還不能走出辦公室，強迫他坐下來，寫教案，改作業，這些有點不現實，他累了，不休息，怎能幹好?有些教師又是家務勞動主力，連買菜，送孩子上學的時間都沒有，怎能安心上課?每天我們的教師疲於奔命忙於應對，搞疲勞戰，這樣的制度怎麼能讓人心服口服?只有建立嚴格的、可操作性強的規章制度，大家才能齊心協力，才能強化管理，提高工作效率。制度一經建立，不得隨意更改，堅決照章辦事。只有獎優罰劣，獎勤罰懶，如期兌現，才能調動全校教職工的積極性。
3、廉潔奉公，身先士卒是校長管理人的外在保障
廉潔是為官之大節，是樹立領導者自身形象的道德支柱。“公生明，廉生威。”只有校長自身廉潔，才能有凝聚力，號召力。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”校長之威信源於廉，校長廉潔奉公就是一種無聲的命令，對教師產生很強的自然征服力。同樣，岳飛有句名言：“正己而後可以正物，自治而後可以治人。”教職工把校長看作為人的師表，行動的楷模。如果言行不一，對人對己不一，這樣的校長很難令教職工信服。因此校長要身先士卒處處帶頭。這樣校長勤政務實，清正廉明吃苦在先，享受在後，在教職工心裡就會樹立高尚的楷模形象，就會時時激勵著教職工急校長之所急，想校長之所想，群策群力，擰成一股繩，在校長的帶領下，出色地完成學校的各項工作。
校長只有把握住十六字祕訣，具備德才兼備，情法並重，廉潔奉公，身先士卒這幾個因素，才能從根本上管理好人，才能創設一種良好的工作環境與人際關係，使全校教職工心往一處想，勁往一處使，把學校的工作推向一個嶄新的階段。
(十一)聽課和分析課是校長的一項極其重要的工作
課堂教學是學校教育教學工作的主陣地、主戰場、主渠道，佔據學校主要時空，是學校其他一切工作層層展開有序運轉的軸心。治校有方的校長，總是始終抓住這個中心環節開展工作。
聽課的性質、型別和方式多種多樣，有競賽式的交流課、有研究式的示範課、有預約式的彙報課，這些課都有一個共同點，就是課前通知教者做好充分準備。這樣的課校長當然要聽，因為這些課常常展現教師教學的最好水平、課堂發揮的最佳狀態，還常常能聽到不少優秀課。
但教學質量的提高是一個長期積累，從量變到質變的漸進過程，主要取決於平時每節課的教學狀況，而不是一兩節優秀課所能奏效的。因此，校長格外重視和經常進行的當是檢查式、調查式的隨堂聽課。就是不必提前(尤其是不必過分提前)通知的常規課。
蘇霍姆林斯基還特別強調：“校長除了要經常聽課以外，還要對一系列的課進行分析，這在他的整個工作中也佔有重要的地位。”
校長有了明確的目的，有了充分的準備，有了大量豐富的第一手聽課素材，有了科學的評課標準，再經過“深思熟慮的分析”，就可以“研究和發展教師的經驗，把個別教師的經驗變為集體的財富，用以豐富全校的創造性的教育實驗”。把一切有價值的東西都吸取過來，變為全體教師的共同財富”，校長本人也能“逐步認識一些教學和教育工作的重要規律”，那麼整個學校的教育水平就能提高”。
我們的校長們是否能做到這一點呢?看有一部分可以，大部分做不到。在校長工作計劃中，對自己一學期內聽多少節課都有計劃，而實際上除抓教學的校長基本能完成外，絕大部分完不成。聽課也只是停留在表面上。對於評課，有相當一部分校長還達不到評課水平，所以希望大家今後要放下繁雜的行政事務，從事務堆中解脫出來，多讀幾本書，多聽幾節課，將主要精力用到抓教學上，聽評課上，那才是名副其實的一校之長。
(十二)校長要處理好傳統教育方式與教育資訊化的關係。
教育資訊化是教育改革前進的一個方向，教育資訊化不僅僅使教學手段、教學設施發生變化，而且會使教育觀念、教學模式、教學方法等發生一系列變化。我們如何適應這些變化?怎麼使課堂教學、現代化設施和教材有機結合起來?這需要我們加強研究。國務委員、原教育部部長陳至立同志高度概括說：“教育技術的發展將對我國教育觀念和教育過程的改革產生深刻影響，是教育教學改革的制高點。”我們要很好地理解這句話，搶佔這個制高點，以此帶動教育領域各方面的發展。國內外教育資訊化的實踐證明，有了資訊科技教育的應用，學校的教育活動將得到極大的延伸和擴充套件，大大超出課堂的時空，學校教育逐步走向“數字化、網路化、智慧化和多媒體化”。這非常有利於學校教育培養出社會需要的新型人才。我們去年已經建起來了都會網路，市直學校校園網已全部納入其中，這是一個相當優越的條件。我們要抓住機遇、利用條件，以教育資訊化為突破口，全面推進教育現代化建設，在資訊科技學科教學、輔助教學、輔助管理和利用資訊科技推進教育整體改革、培養創新人才等方面作出成績。希望各位校長書記一方面要提高運用資訊科技進行學習和工作的能力，一方面要推動資訊科技與學科課程的整合，從而促進教育觀念的轉變、教育內容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立完善的、開放的現代化教育體系和素質教育機制。
(十三)校長要有強烈的終身學習觀念
古今中外無數傑出校長的實踐證明，儘管每個人成功的具體途徑千差萬別，但是，渴望求知，勤奮學習，是他們的共同特點。
學習是先導，不學習，政治上就會不成熟，思想上就不能清晰，工作上就束手無策，精神上就會感到空虛。校長的學習包括理論的學習，實踐的學習，向同行學習，向前任學習，向社會學習，向教育物件學習等等，要有強烈的終身學習的觀念。凡是有所作為的校長，他總是不放過任何一個可供學習的機會，從中汲取豐富的營養。我們都知道，上海的校長水平高、能力強，主要原因是人家愛學習、會學習、時刻在學習，我們也和上海的校長接觸過，論酒量沒我們大，論談吐咱不如人家。今後校長們一定要擠時間學習，多讀一本書就長一份才幹。
現代資訊科技教育的迅猛發展清晰地告訴我們：一天不學習，就會落後。校長沒有“終身學習”的觀念，就會落後於教師，甚至落後於學生。
校長要真正成為“師者之師”必須讀更多的書，向更多的人學習。不是單純為了學什麼，更重要的是發現了什麼。這就告誡校長不但要學習，而且要善於學習，要學會帶著問題去學習，善於在學習中不斷髮現問題，然後用心地去研究問題，在解決問題的過程中提高自己的學習能力。
同志們，你們是市直基礎教育戰線的骨幹力量，是黨員隊伍中的排頭兵，是學校教職員工的領頭雁，希望你們成為研究型、反思型、創新型的校長，把這次學習的過程，當作啟迪思想、悟出道理的過程，當作從實踐中來到實踐中去的過程。著名教育家、校長的傑出典範蘇霍姆林斯基說過：“你作為校長，不僅是教師的教師，不僅是學校的主要教育者，而且形象地說，也是一個特殊樂隊的指揮。”相信大家都能當好這個指揮，奏響我市教育事業改革發展前進的號角，奏出我們廣大教育工作者忠誠教育、發展教育的最強音!
尊敬的各位領導、老師，親愛的學員們：
大家上午好!
今天有幸向各位領導、老師們彙報自己的學習心得，特別高興。
十一月的古城寒意絲絲，卻沒有抵擋住我們學習的熱情和前進的步伐。悄然間，一個月的校長培訓學習今天即將結束，回首這段日子，相信所有學員和我此刻的心情是同樣的，既有收穫知識的幸福與喜悅，也有對這種學習狀態的留戀與友情的不捨，更有許多的思考縈繞在心頭想去表達。
下面我用四對關鍵詞與大家一起分享我的所感所思所悟。
1、感謝與感動
首先感謝市教育局和市教科所為我們搭建這次學習、交流和跟崗實踐的平臺，感謝所有為本期校長崗培班不辭辛苦，犧牲休息時間為我們的學習生活給予了精心安排的老師們，儘管西安的天是陰雨朦朦，但我們內心體驗到的卻是濃濃的暖意。在此，讓我們向他們表達真摯的感謝：是你們的辛苦換來了我們每位學員滿載的收穫。
感動於專家學者們的職業精神和敬業態度，更感動於我們自己，雖然我們來不同區縣不同學校，年齡差異也很大，既有80後也有60後，但是我們校長們，都能克服各種困難，嚴格自律，認真聽課，積極討論，這種精神令人感動
2、感觸與感想
一個月20多場專題講座，我們汲取了豐富的營養。這份知識大餐，既有現代教育思想與教育法規，管理智慧與校本研修，也有校長素養與教師成長、教學改革與有效課堂等，包羅了學校工作的方方面面。這些講座中，專家們先進的教育理念、豐富的管理經驗、獨特的個人見解、卓越的學術造詣，風格各異的個人魅力，深深的感染並影響著我們。可以說這些天的學習實踐，開闊了視野，增長了的見識，豐富了理論，滋潤了求知若渴的心靈。從不同專家的身上更是感到了專家們高尚的教育情懷。張思明教授，一個對數字教學思考頗深的智專家型校長;吳加樹、張漢雲校長淡泊名利、執著教育的教育家風範;徐世峰一個有見解、有批判精神的錚錚硬骨風校長;張克強校長高瞻遠矚、睿智風趣;史建奎一個愛讀書、善思考的學者型校長;黃寶國一個有創新意識、有獨特教育思想的教育家型校長……他們之所以成為名家，名在人格魅力，名在創新思維、名在文化素養、名在特色管理。他們，永遠是我們學習的榜樣，也是我們追求的目標。
觀摩實踐，零距離走進名校，切身感受到了，一個好校長就是一所好學校的真正內涵。他們先進的辦學理念，高效的管理團隊，務實的研究型教師隊伍，使學校走上特色發展內涵發展之路。這一切都需要校長的管理素養和學識素養，需要校長的正確決策、組織和引領。
當然，世界上沒有兩片相同的樹葉，自然也就沒有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學校的特點。任何的經驗也不可能完全複製和移植，所以，我們要在先進理念的指引下，結合自己學校的實情，尋找解決問題的辦法，在不斷實踐反思中探索出自己學校特色發展、內涵發展的路子。
3、感召與感奮
前後一個月的研修學習，不斷觸動著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過程不僅增強了勇氣，增添了力量，也使工作更有信心，方向更加明確，同時我們感到擔子更重、壓力更大。專家校長的行動對我們是感召，我們必須奮起，必須更加努力。教育事業永無止境，唯有拼搏才有未來。
同學們，校長培訓班學習即將結束
，但作為校長的職業學習才剛剛開始，校長髮展我們永遠在路上。
在今後的實踐中：我們必將帶著責任上路，帶著對教育事業美好未來的渴望與尋求，將不斷學習，錘鍊自己，提升自我，用教育智慧、教育執著和教育堅守點亮自己的朝陽，讓教育充滿無限希望!
我們將以耕牛的姿勢去耕耘我們所在的學校，讓日子融化成汗水，讓汗水流淌成季節，用執著和智慧犁出我們學校的滿園春色。
四、希望與祝願：
希望各位領導和老師能繼續關注我們、鞭策我們，為我們提供更多這樣交流學習的機會。
最後，祝福各位領導、老師和同學們：
事業蒸蒸日上，生活幸福美滿!友誼天長地久!
謝謝大家!
同志們:
今天，我們在這裡組織舉辦工作專題培訓班，特別邀請方面的專家來講課。這次培訓班時間雖然不長，但學習內容很具體、很豐富，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺。在此，我就辦好培訓班講兩點意見：
一是要明確培訓目的，充分認識提高工作者自身素質的重要性。培養一支高素質的幹部隊伍,是前提和保證。當前,單位的發展正面臨著前所未有的良好機遇和嚴峻挑戰,這就在客觀上要求大家必須在知識水平、思想境界和精神狀態、工作作風和工作方法等方面與之相適應。為此，我們要針對日常管理中的薄弱環節，特別是如何正確把握工作的特點和規律、講求工作的方法方式等方面存在的差距和不足，深入學習探討，不斷提高自身素質和工作水平，更好地適應工作的需要，以實實在在的工作成效讓單位領導放心、讓廣大職工滿意。
二是要珍惜這次難得的學習機會,做到學有所獲、學以致用。首先，大家要端正學習態度，認真聽講、不懂就問、虛心請教。其次，要聯絡實際勤于思考，積極探索、解決新形勢下工作面臨的熱點、難點問題。再次，要注重學以致用，不斷用新的理論來指導新的實踐。努力做到思想上求實，作風上務實，行動上落實，力求在工作內容、工作方法、工作對 象等方面實現新的發展和突破。
同志們，這次培訓學習機會來之不易，上課期間，希望大家自覺遵守課堂紀律，認真做好學習筆記，努力掌握相關政策理論、方式方法以及知識技巧，並把它應用到實際工作中去，為工作的紮實有效開展打下良好基礎，為本單位工作的創新發展做出我們應有的貢獻。
最後，我預祝此次培訓班取得圓滿成功。謝謝大家!
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