尊敬的各位領導,各位朋友,同仁:
大家好!
我是通達通訊經銷商.首先,我要感謝星寶公司舉辦XX年旺季經銷商會議.邀請來了在場這麼多位生意場上的朋友,為我們搭建這互惠交流的平臺
與星寶公司合作多年,我最深的體會就是,雙方之間不僅僅是工作上的合作伙伴,更是生活中的朋友,達到的是合作共贏.同時結下了深厚的 金立情結 .下面,我就本縣城金立手機銷售工作與大家交流一下心得體會
說到選擇品牌,那麼我們就要選擇品牌的賣點.金立品牌的賣點在哪裡呢?對於我個人而言,我最看中 質量與氣勢 這兩點.通過這些年的銷售經歷,使得我發現了金立品牌與其他手機品牌的不同點.第一點,通過比較發現,金立手機材料工藝上乘,這是保證銷量好壞的前提,而且不斷完善的售後服務,使得我們經營更放心,更省心,更和金立品牌知心.第二點,金立手機在國內手機市場中名氣響亮,氣勢如虹!在國內手機行業中,年年名列前矛!而且現在的使用者品牌意識和購買能力在不斷提升:品牌產品,必將成為顧客的主流選擇.結合以上兩點,所以我堅信金立,主推金立.金立手機必將給我們經銷商帶來豐厚的回報.
目前的市場行情大家都看到,也感受到.同時也讓我感到很迷茫:為什麼現在的市場越來越難做?而針對金立手機本區域銷量這段時間的下滑,星寶公司積極的給予我極大的人力`物力上的支援.從櫃檯擺設的細節到加大銷售活動的力度.我看在眼裡,信念堅信於心中,因為我感受到公司給予我真誠的支援和永不言敗的信心.我作為區域經銷商,將會積極主動配合星寶公司共同努力做大銷量,做強市場,共同盈利.我和星寶公司將在各個方面上最緊密的合作,其中包括共同提升售後服務和快速有效的業務合作,大家做到相互理解,相互協調,相互支援.
即將跨入XX年,新的一年中我將和本區域所有銷售人員,努力學習提高銷售能力和增強售後服務,通過星寶公司給予的支援,共同齊心協力提高金力手機的銷量
說句心理話,我們經銷商做生意還是要選品牌,也要選對品牌,好產品就有好品質也就會有好市場.堅持金立品牌建設為主導,配合公司人員共同把金立品牌在安慶市場做到最好就是我堅定不移的經營方向
最後,感謝星寶公司給予我上臺發言的機會.同時,再次感謝星寶公司對我的支援與厚愛.祝願星寶公司不斷創新,事業興旺,祝願在座的各位朋友生意興隆,財源廣進.祝願金立公司,金品質,立天下!
謝謝大家!
大家好!很榮幸能夠代表進發公司參加這次座談會，在鋼材價格不斷暴跌的今天，這次座談會對於我們經銷商來說是既迫切又重要，這表明了武鋼對我們經銷商的重視和支援。我謹代表進發公司對能與武鋼長期友好合作表示衷心的感謝，感謝武鋼能聽聽我們經銷商的心聲，感謝各位給予我們這次難得的分享機會，以振奮人心。下面本人就以下幾點愚見與大家分享一下近來市場的狀況，談談現今這種市場狀態下鋼廠與經銷商的關係，還有下一步如何繼續我們的合作的個人意見，希望大家多多包涵和指正。
一、認清形勢(20__年街道辦推進“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案)：20xx年，在大家都認為鋼鐵行業能延續往年一樣紅火的時候，各種災難紛至沓來，從雪災到火車脫軌，從地震到，從cpi的瘋長到鋼價一瀉千里，無一不影響著整個國民經濟的發展，影響著中國鋼鐵行業的正常發展。
年初鐵礦石談判的失敗，導致鋼鐵原材料價格的上漲，迫使上半年鋼鐵成品瘋漲了一把，價格一日千里，同時上半年石油期貨價格的持續上漲，猶如給鋼廠棒頭一擊，除了應付原材料價格的上漲還要面對石油價格對海運的影響。但沒有想到的是鐵礦石等原材料價格大幅度上漲的危害竟到xx年下半年才得以體現,就像是一個重錘剛開始舉到半空的時候，突然砸到了腳一樣,很疼。
鋼鐵行業也飽受國際金融行情的衝擊，美國次貸危機的爆發引發美國大型金融機構倒閉，雷曼戰車將美國經濟拖到懸崖邊緣，波及整個世界的經濟，新的金融格局即將破冰而出。而中國人也試著尋找抄底反擊的機會經銷商會議演講稿_會議演講稿經銷商會議演講稿_會議演講稿。美國次貸危機影響遠遠超出預期、全球性通脹進一步加劇以及國內經濟增長出現放緩等情況使今年中國經濟面臨前所未有的複雜局面。
目前的鋼鐵行業一片蕭條，市場價格一落千丈。國內鋼鐵行業在歷經xx年以來的高速增長後，20xx年由於五金製品、汽車製造、家電等下游行業對鋼材需求萎縮，鋼鐵業也迅速跌落到景氣低谷。高負債率擴張的企業，一旦資金鍊出現問題，難免陷入困局甚至導致倒閉嚴重降低市場需求。下半年隨著中國國內生產總值(gdp)的增速回落，國內市場對粗鋼的需求已大大減弱。如果下半年國內鋼鐵生產總量繼續大幅度增長，出口量因控制而減少，節能減排的政策實施，再加上需求回落，國內鋼鐵市場嚴重供大於求的局面已經形成。
這次鋼市的下跌不同於往年，往年的下跌是政策性的導向作用，今年是全球性的金融海嘯造成的需求萎縮，兩者有著根本性不同。我們要認清這一形勢，做好各方面的準備，才能渡過鋼鐵行業的嚴冬。
二、如何抱團。如今的市場價格距離最高點時相差超過xx元，經銷商在思考的更多的是是否繼續與鋼廠保持合作，是減量還是不幹，這樣的處境將進一步加劇鋼廠與經銷商之間的矛盾，隨之而來的是鋼廠生產的產品無人購買，無力購買在這樣的境況下，重拾市場信心必先重拾經銷商信心，這是鋼廠工作的重中之重，鋼廠與經銷商兩者互為一體，就應共同發展，共謀盈利經銷商會議演講稿_會議演講稿演講稿。鋼廠的優勢在於只要產品好，就算足不出戶也自然會有很多經銷商自動上門求貨的，而海鋼就有這樣一群特殊的客戶群體。海鋼離市場近，可以及時地響應市場的需求，一旦市場有變化，我們經銷商肯定會主動與武鋼溝通市場變化的情況，這樣相互之間都能緊跟市場變化從而達到互相調節，調節訂貨量、調節生產規格、調整價格，現在就是要發揮這條關係槓桿的作用了，做到按訂單生產。既然大家同坐一條船就該互相扶持。
三、其他合作模式。(1)與鋼廠簽訂銷售產品的協議，這是其一，也是長期的模式，也是鋼廠增值的基本點和持續點;(2)其他貿易模式：比如扶持經銷商做出口貿易，增加貨物流通渠道;(3)金融、資源合作：企業運營少不了資金支持者，目前樂從的銀行都可以開展貨物質押貸款業務，在市場價格達到某個價位的時候，海鋼完全可以與我們經銷商合作，利用經銷商的金融和現貨資源渠道，同時解決資金和資源問題，階段性集中採購原料，以求降低採購成本，讓大家的合作空間更加寬廣。
綜上所述，鋼廠與經銷商的關係密不可分，要渡過這個“嚴冬”，唯有相互扶持、同舟共濟。經銷商要強化銷售渠道，在供大於求的市場環境底下，通過有效的銷售手法和適合時宜的銷售價格擴大銷售量。鋼廠適時調整產量，適時調整採購策略降低整體成本，利用多方資源多渠道合作，促使我們相互進步、共同發展。我們確信只有我們精誠地與你們合作，必定能共同驅走這個嚴冬，迎接溫暖的春天的!我們也相信春天離我們不遠了，希望藉著這次機會表達我們對武鋼的支援和信任。
各位老師：
大家下午好!
今天我們開這個會，就是分析上學期期末考試情況並對本學期七年級年級的教學工作提出一些建議。
一、期末成績分析
大家看一下本學科的成績，這次全區統考，我們在進行班與班的成績比較的同時，更重要的是看一看我校七年級教學成績在全區所處的位置。(以考試成績表進行分析)
二、教學工作的努力方向
眾所周知，七年級第二學期是七年級教學的一個最重要的教學階段。經過一個學期的學習和生活，七年級學生們的生理、心理、思想、學習方式方法等方面都有了不小的變化。如學生們的自尊心、榮譽感、表現慾望迅速增強，獨立思考能力也不斷提升。渴求上進的思想特點明顯。社會性意識逐步增強，渴望參加各種活動，但缺乏自我約束和控制能力。大部分學生經過半個學期的學習，已經適應了中學的學習特點，順利完成了由國小向中學的過度;但是，還有一部分學生，由於種種原因，成績不太理想，還沒有完成這個過度，因此，老師在日常的教學中和課餘時間就應該幫助人這部分學生，培養他們正確的學習習慣和科學的中學學習方法，讓他們逐步養成良好的學習習慣、生活習慣、遵規守紀的習慣。避免發生學習成績兩極分化的現象，爭取不讓一名學生掉隊。我們可以想一下，半年後，到了八年級年級，又增加了新的科目，這部分學生學習就會更加吃累了。
三、本學期教育、教學工作建議
針對期末考試成績和本學期七年級教學的努力方向，結合七年級學生特點，希望各位老師做好以下幾項工作：
(一)狠抓班級管理：
要想實現本學期的教學目標，任何一個班級都不能拖後腿，不允許出現亂班。除了班主任，全體任課教師也是班級管理的主要力量，不要因為咱們不是班主任，就不對學生進行教育。任課教師要團結在班主任周圍，齊抓共管，分工協作。當然全體班主任也要動員一切力量，採取一切必要措施，充分調動教師和家長的積極性，懷著強烈的責任感，深入細緻地做好工作。當然我們七年級年級的班主任在年級主任段國麗老師的帶領下，總是早來晚走，工作兢兢業業，工作十分認真。如齊曉麗、溫素欽、王海榮、任滿良、王佩、李雪燕老師(現在讓侯月儒老師代班主任)，年齡雖然有差別，但是班級管理經驗豐富。侯月儒、崔國華、王思思老師班主任工作不長，但班主任工作做得有聲有色。抓班級管理我們可以從以下幾個方面做起：首先老師們要做好學生的思想工作，尤其是學習上後進的學生思想工作，使班級和課堂穩定，比如老師們可以採取正面提要求、個別談話、集中精力攻難點(對屢教屢犯的學生)的辦法加以解決。老師們要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這學習後進、有不良習慣的學生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決。
其次，班主任要充分調動班幹部工作的積極性。建立班級日誌，記錄每天班內紀律、學習等方面的問題，當天出現的問題班主任要當天解決。
第三，班主任和任課教師要抓實學生們的紀律，尤其是課堂紀律和自習課紀律，為學生學習創造好的環境。老師們，我們可以思考一下，為什麼一些課學生不認真聽?是學生的問題，還是老師的問題?為什麼有的教師上課學生特別遵守紀律呢?這都是我們應該思考的問題。
第四，我們一定要堅決消滅“管教不管學的現象”。要立足課堂教學，向管理要效益，向課堂40分鐘要質量，堅決消滅課堂教學的管理漏洞。要經常深入到學生中間瞭解班情、學情。形成人人蔘與管理、人人大膽管理的好風氣。
(二)抓好教學環節的落實：
教師的教學成果最終要體現在學生的學習成績提高上。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環節的設計與實施，克服教學過程的無序性、盲目性。要精心設計好每一節課，課堂問題要符合七年級學生特點，問得太深學生不能回答，問得太淺，學生覺得沒有意思。因此要求問題設計型別要多，方法要活，能使學生思路開闊、靈活，加強發散性思維的訓練，使學生能力得到全面提高。為此，提以下幾點要求：
1、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各科的教學工作。各備課組要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據學生實際情況制定本學科教學方案。優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。各學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。
2、備課要求上，各位教師必須進行集體備課活動，做到定點定時定內容，重點抓如何去“備學生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到內容與形式的有機統一。
3、上課要求，各位教師必須上好每一節課，嚴格遵循教學規律，認真處理好教學中的“導”與“學”關係，不斷提高教學效益，向40分鐘要質量。
4、老師們要認真批改作業，不要簡單地畫一個對和錯，批給時要寫一些激勵式的語言，把作業批改作為與學生談心交流的一種形式，有的教師已經從中獲益，沒有試過的老師可以試一試。
5、教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規範能力。審題要善於審“關鍵詞、句”。解題要培養學生答題的準確性。這是成績提高的關鍵點。
6、教學中注意分層教學。教學中在重視基礎知識的同時，還要注重講清教材的結構;培養學生獨立思考的能力;當然，隨著時間的推移，學生的差異也是越來越明顯，尤其是數學和英語，因此要求老師們通過分層教學，讓每一名學生課有所學，練有所得，思有所悟。同時教師在分層教學的同時，可以發揮學習小組的作用，互幫互學，我們的目標就是不讓一名學生掉隊，成績必須整體提升。
7、做好自習課輔導，任課教師要勤到所教班級進行自習課輔導，及時發現學生們在知識點掌握上存在的問題，個性問題個別輔導，共性問題佔用公開講。當天的問題當天解決。
8、用好資料。對於資料的使用，老師要提前做，刪除廢、錯題。練習要紮實，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。
老師們，教學質量是學校的生命線。七年級工作是學校的中心工作之一。做好我們年級的教學工作是學校的重託，是學生的心願，家庭的期待。在今後的工作中我們要發揚奉獻精神，同心同德，奮力拼搏，為兩年後的會考取得優異成績奠定紮實的基礎。
同志們：
大家下午好!
今天我們召開機關全體人員和工商所副所長以上人員參加的股級幹部調整工作會議，主要任務就是對最近新提拔的14名正股級幹部和4名副股級幹部，進行職務任免安排，對部分人員進行工作調整。剛才，局黨組宣佈了人事任免決定，首先讓我們對新提拔的18名同志表示熱烈的祝賀!下面根據局黨組安排，我就本次幹部調整講幾點意見。
一、正確對待本次調整
這次股級幹部選拔，是局黨組按照市局黨組的要求作出的一項重要決策，是在對幹部職工進行全面考核的基礎上，結合幹部隊伍實際情況，經過充分醞釀和認真研究之後作出的重要決定。這次調整，是優化工商幹部隊伍知識、年齡、專業等結構的需要，是建設“三過硬”幹部隊伍的需要，是實現高唐工商事業發展的需要。希望同志們以平常的心態來看待、以平常的姿態來對待這次調整交流結果。有人進，有人退，有人留，有人轉，這是歷史發展的必然規律。進、留是工作需要，退、轉也都是工作需要;進、留當然可以做貢獻，退、轉依舊可以做貢獻!能否正確對待個人的進退留轉，是一個幹部政治成熟與否的重要標誌。對待別人的成功，我們要善於欣賞，樂於鼓掌，見賢思齊;對待自己的暫時失意，我們要心平氣和，波瀾不驚，奮起直追。當然，這次調整有些優秀的同志因領導職數的限制未能提拔，但需要強調的是，今後縣局每年都要對幹部進行績效考核，並依據年度考核結果進行調整交流，進一步加大獎懲力度，在全域性真正形成“憑實績看能力、憑德才用幹部”的良好氛圍。
二、儘快完成角色轉換
幹部調整之後，面臨著新的要求，在最短時間內熟悉工作、進入角色是對大家的基本要求，是否能夠儘快適應新的工作本身也是幹部能力強弱的反映。因此，此次幹部調整的第一條要求就是，所有調整的幹部都要在規定的時間內儘快完成交接，儘快熟悉新崗位工作，保證各項工作的正常進展。
大家到了新的崗位，工作變換了，職責改變了，要求也更高了，這就要求我們的思想意識、思維方式首先要實現轉變，在新的崗位上必須用新的形象、以新的標準來履行好新的職責要求。大家到了新的崗位後，要儘快熟悉和掌握新的工作規則、工作制度、工作要求;新同志要多向老同志學習有效的工作經驗;要多深入基層，瞭解和掌握更多的實際情況，提出新的工作思路和舉措，推動本部門、本單位工作的順利開展。
三、關於對被調整同志的幾點希望和要求
我們的每一名同志，特別是新提拔的同志，一定要謙虛謹慎，戒驕戒躁，虛心向同志們學習，勇於接受監督，經受新的考驗，自覺鍛鍊，全力提升綜合素質，使自己的思想水平、工作能力等各個方面都取得更大的進步，不辜負局黨組的期望。
一是要增強使命感和責任感。為政就要為民，幹部就要幹事。對真正為工商事業謀發展、為老百姓謀利益的幹部而言，當幹部就意味著受苦!有權力就意味負責!希望這次調整的幹部，要樹立強烈的責任感和使命感，認清形勢，找準差距，不斷增強加快發展的緊迫感。我們一定要認真履行自己的職責，科學理清發展思路，準確把握髮展主題，努力提高工作水平，紮紮實實為工商事業謀發展、為幹部職工謀利益，不辜負局黨組和廣大職工的期望。
二是要增強團結共事能力。團結是單位發展、個人進步的重要前提和基礎。團結不僅能出凝聚力、出成績、出生產力，而且能出成果、出人才、出幹部。當前，工商事業發展正處在大發展、大提升階段，尤其需要一支團結和諧的隊伍，特別是要有一個團結和諧的領導班子。各單位負責同志，特別是本次新提拔的同志，要胸懷坦白、光明磊落，嚴以律己、寬以待人，要有容人容事的雅量和氣度，善於團結其他同志包括與自己意見不同的同志一道工作。不會共人，難以共事!每位同志也要顧大局、講團結，不能固執己見，不能意氣用事。講團結，必須堅決貫徹執行民主集中制，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則決策和辦事。講團結，必須大事講原則，小事講風格。原則性是領導幹部第一位的素質，不堅持原則，做“老好人”，就喪失了擔任領導的基本素質!
三是要增強主動學習能力。俗語講得好：刀不磨要生鏽、人不學要落後!追求知識是人類認識世界、探求真理的強大思想武器。無論我們在什麼崗位、從事哪一種工作，只有不斷豐富自身的知識、大力提高自身的素質，才能夠緊跟時代前進的潮流而不至於被拋棄。這不僅是大家能夠勝任新的工作的基本要求，也是工商事業發展的本質要求。希望此次調整的幹部要立足於當前、著眼於長遠，努力保持高昂的學習熱情和旺盛的求知慾望，不懈追求知識，不斷拓寬視野，把學習當工作，把工作當事業，把事業當追求，不斷充實自己，努力提高自己，爭當優秀人才。這裡我要特別強調的是，我們的學習一定要注意理論聯絡實際。我們不僅要向書本學，還要向群眾學、向實踐學，要在幹中學、在學中幹。
四是要增強改革創新能力。觀念決定思路，思路決定出路。我們一定要解放思想，更新觀念。改革創新不但有制度、體制和機制的問題，而且還有一個思想方法和工作方式的改革創新問題，而且後者往往會對前者產生良好的促進作用。無論是前幾年開展的小局大所改革、工商所屬地綜合監管，還是最近開展的食品“四制”、網格化監管，無不蘊涵著改革和創新。可見，改革創新對於我們的幹部而言是一個非常重要的能力。此次調整的幹部，不管是股級幹部還是一般同志，在日常工作中都要注意思考和運用改革創新的辦法來解決前進中遇到的問題。
五是要增強工作實踐能力。江山是打出來的，成就是幹出來的;時代呼喚實踐精神，實踐成就精彩人生。實踐精神是經濟發展、社會進步的活力所在，是國家強盛、民族振興、單位發展的活力所在，是我們工商事業發展的活力所在，也是我們每個人進步的活力所在。在工商事業大發展大提升的今天，我們尤其需要弘揚實踐精神。局黨組希望全體同志要要從身邊事做起，從點滴事做起，腳踏實地，不畏艱難，兢兢業業，埋頭苦幹。
在此，我特別希望每位同志要全心全意支援新提拔同志、特別是新提拔部門負責同志的工作，對於他們工作中的缺點和不足，要充分發揮民主管理的作用，給予善意的、積極的和有效的監督，促使其改進，同時也要自覺接受領導，積極發揮聰明才智，在工作中做出更大的貢獻。
同志們!新的一年已經開始，高唐工商事業的發展也站在了一個新的起點，這也為廣大幹部施展個人才華提供了廣闊的空間和嶄新的舞臺。希望同志們以本次調整為契機，進一步增強使命感、責任感和緊迫感，大力弘揚不甘落後、創先達優的團隊精神，在新的工作崗位上，腳踏實地，奮發努力，不畏艱難，勇創一流，以無愧於歷史和時代的業績，向黨組織、向全域性同志交上一份滿意的答卷，為高唐工商事業的發展做出新的更大的貢獻!
謝謝大家!
宣傳政策、反映民意、促進發展、疏導情緒、強基固本、推廣典型……去年3月以來，我省各級人大代表積極投身雙聯行動，掀起了一場聲勢浩大的“人大代表在行動”活動。這一活動，既緊貼全省發展大局，又凸顯人大代表優勢，成為拓寬人大代表履職形式的有益探索，在省內外引起強烈反響，受到幹部群眾的廣泛好評。
聯村聯戶為民富民行動，是省第十二次黨x會適應同步建成全面小康新形勢、立足加快脫貧致富步伐、著眼密切黨群幹群關係新要求提出的一項重大戰略舉措。圍繞雙聯行動，“人大代表在行動”引導組織人大代表積極投身扶貧攻堅主戰場，通過多方位、多層次、多角度展開幫扶，努力為群眾辦好事、辦實事，在推動貧困地區發展和促進群眾脫貧致富方面發揮了重要作用。它把履行代表職責與服務發展大局相結合，把幫扶貧困與自身優勢相結合，把解決具體問題與促進長遠發展相結合，緊跟黨委部署、緊隨時代步伐、緊貼群眾需求，從理論到思路上進行了一次積極探索，在辦法和措施上進行了一次成功實踐。
這一行動，為人大代表有效履行職責、充分發揮作用提供了優異載體。一方面，“人大代表在行動”抓住人大代表這個主體，緊緊圍繞中心工作，深入貫徹群眾路線，既有助於轉變代表作風，增強代表的服務意識、責任意識、履職意識，也有助於更多地傾聽民聲、瞭解民情、反映民意、集中民智，進一步加強黨和政府與人民群眾的血肉聯絡。另一方面，人大代表來自各行各業，覆蓋面廣、帶動性強，“人大代表在行動”根據代表的崗位、行業特點，分別確定不同的幫扶形式和任務，引導和支援人大代表各盡其責、各展其長，使各行各業的代表都能在活動中找到位置，發揮特長、施展作為。
“人民選我當代表，我當代表為人民”。人大代表由人民產生、對人民負責、受人民監督，在聯絡群眾、服務群眾、組織群眾、幫助群眾方面有著得天獨厚的優勢。充分運用好這一優勢，把“人大代表在行動”不斷引向深入，讓人大代表發揮出更大作用，必將有力促進我省與全國同步建成全面小康社會的壯麗程序。
各位老師：
本著“早謀劃、早佈置、抓落實、見行動”的工作原則，開學第一週我們及時召開了九年級年第一次教師會議研究部署畢業班工作，一段時間來老師們明確自己肩負的重任，工作上認真謀劃，教學中積極投入。第七週我們舉行第一次質量檢測，現在成績出來了，情況很不樂觀。下午我們召開質量檢測分析會，是找問題、研措施、抓落實、促提升。老師們剛才已就各科情況進行具體分析，分析了我們現階段最現實、最直接、最迫切的問題。教學有法，但無定法，貴在得法，只要我們認真紮實地開展工作，在教學中不斷探討教學方法和總結教學經驗，加大管理力度，學生的學習成績一定能得到提高。為此，希望老師們要進一步統一思想，凝聚力量，增強憂患意識、責任意識，以務實的態度交流看法、分析問題、查詢原因、討論應對。對此，我談幾點看法：
一、分析成績，查詢存在的問題：
從語數英總分、學科平均分、及格率、班級優生、後進生等幾個方面進行橫向和縱向對比，通過比較看差距和升降變化。
1、各班各科成績分佈。可以說，成績的取得與老師的付出是密不可分的。我們不少班主任不但早晨早早到校且跟緊在班裡，幾乎天天如此，同時，在自己沒課的時候還經常巡視班級的課堂紀律，非常難能可貴的。
2、前100名學生人數分佈。這部分學生是培優物件，要有動態管理措施，希望各班要想辦法、出點子，多開動腦筋，加強優生優培。各班要看到自己的優勢、弱勢，分析原因，採取措施，加強這一分數段學生的跟蹤培養。
3、前150名學生應對策略。年段前150名，這大部分學生就是將來我們學校高中的統招物件，對於這部分學生，任課教師要和班主任密切配合，及時做好思想工作和輔導工作，防止偏科現象的蔓延。
4、做好學科備課組成績分析。學科備課組老師針對這次成績情況，要進行深入分析，希望各備課組通過分析總結前階段教學工作中的經驗，查詢存在的不足，找出差距的原因，找到癥結所在，備課組長牽頭，及時採取補救措施，加強集體備課，從教材處理、教法學法指導、難題突破、作業佈置等方面加強合作研究，力爭成績提升。
二、正視問題，制定好工作舉措。
(一)、明確目標，強化措施。年段、教師、學生都應該明確各自的奮鬥目標。只有目標明確，責任壓肩，自加壓力，前進才有推動力。
要明確本屆會考的目標，各班要抓到前25名。困難的確擺在面前，雖然是前25名，有的學生偏科現象非常嚴重，這些學生成績不好，會考出彩就困難。為此，我們應該怎樣去進行教學?如何做培養上一中線的苗子?如何轉化偏科生?這些都是我們要思考、解決的問題。
職高分流之前，我們總的指導思想是：面向全體學生，保優生，抓中層，促差生;強化常規管理，正學風，抓課堂，提效率。
各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮鬥目標，要做到環環相扣。
(二)、及時召開班級月考分析會。注重激勵促進。各班要及時開好分析會，要對班級考試情況和前面的工作進行全面的總結。既要找出優點，還要找出各自的不足。指出他們存在的問題，提出努力目標，磨練優生，轉化後進生。讓每位同學明確今後的奮鬥目標和努力方向。同時，各班將學習進步快、表現好的學生進行表揚，引導積極向上的班級輿論，營造出比、學、趕、幫、超的學習氛圍。
(三)、狠抓課堂，優化教法，指導學法。
1、要重視教學常規工作落實。狠抓課堂，注重提高課堂45分鐘的效率，優化教法，切實落實“精講、精練、精批、精評”的教學要求。
2、要加強教學研究學法指導。要發揮教師自身作用，抓好備課關;發揮教師主觀能動作用，抓好上課關;結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。
3、要堅持做好培優扶差工作。首先，要抓前150名當中的偏科生轉化工作。採取低起點、小步子，鼓勵他們戰勝學習上的困難，指導他們改進學習方法。其次，抓苗子生培優拔尖。年段前20名加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發展。最後抓臨界生提升轉化：一類是臨界合格生，另一類是臨界優生，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，做好跟蹤——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤，通過努力，使大部分臨界生在每次考試中取得長足進步。
(四)、加強學生管理，營造良好的學風。在各班主任及全體老師的共同努力下，自進入九年級以來學生的日常行為習慣較八年級有了很大的轉變，但與畢業班應有的要求還有一段很大的差距。為此，懇請各位要以班主任為主，各任課教師協助，加大管理力度，形成齊抓共管的學風管理模式。關注班級中的優等生，正確對待班級中的中等生，做好後進後的轉化工作。通過第一次月考，各班確定會考希望生與踩線生，多與這些學生談思想，談學習，談目標，多在這些學生身上下功夫，這是我們明年升學的希望，也是我們明年的驕傲。對於紀律渙散，成績差的學困生，注重人格的教育與引導，希望我們的班主任在班級管理中，有重點、有辦法、有思路，努力構建和諧穩定的班集體，在班級管理中，班主任要加強安全教育安全穩定基礎，只有這樣，才能靜下心來狠抓班級教學質量的提高。
(五)、分層次召開家長會。因為後階段還要召開家長會，所以現在可以針對性分層次多形式召開，可以通過約談、微信、電話等形式，跟邊緣生、後退生、偏科生等家長交流，就學生的學習狀況、思想狀況加強交流溝通，將學生成績反饋到家長那裡，以便家長結合成績，進行配合教育，形成家校教育合力。
老師們，成績擺在眼前，困難需要面對。展望會考，任重道遠。衷心希望各位能根據我們年段的現狀，發揚苦幹、實幹、巧幹的精神，要有決心和信心，乘勝前進、奮勇爭先，把日常教學、管理工作全面推向前進。
同志們：
這次全區政法工作會議，是區委決定召開的一次十分重要的會議。會議的主要任務是：以黨的全會精神為指導，貫徹落實中央和省、市政法工作會議精神，部署當前及今後一個時期全區政法工作。剛才，同志作了工作報告，我完全贊同，希望認真抓好貫徹落實。
過去的一年，我們積極面對國際金融危機的嚴重影響，面對維護社會穩定不斷加大的壓力，全區各級堅持以科學發展觀為統領，抓住發展機遇，埋頭苦幹實幹，保持了經濟社會統籌發展的良好勢頭。全年預計實現國內生產總值51.3億元，同比增長14.2%;社會固定資產投資54億元，同比增長68%;規模工業增加值8億元，同比增長39.3%;地方財政一般預算收入1.01億元，同比增長27.3%;城鎮居民可支配收入13426元，同比增長16.8%;農民人均純收入5207元，同比增長13.5%。各項指標增幅再創歷史新高，專案招商工作榮獲全市一等獎，富民惠民、改善民生取得新的成效;“五創聯動”和城鄉環境綜合整治取得突破性進展，人居環境進一步優化，全區呈現出政通人和、安居樂業的良好局面。
一年來，全區政法工作緊緊圍繞區委、區政府工作大局，充分發揮職能作用，切實加強政法綜治維穩信訪工作，取得了顯著成績。社會穩定風險評估工作經驗得到推廣，社會治安綜合治理和維穩工作受到市委市政府表彰，“平安區”建設順利通過省級驗收。這些成績的取得，是區委、區政府正確領導的結果，是全區各級各部門共同努力的結果，更凝聚著廣大政法幹警和維穩、綜治、防邪、信訪戰線同志們的心血和汗水。在此，我代表區委、區政府向全區廣大政法幹警、以及從事政法、綜治、維穩、防邪、信訪工作的同志們表示衷心的感謝和誠摯的問候!
下面，我講三點意見。
一、認清形勢，增強工作的責任感和緊迫感
中央和省、市政法工作會提出今年政法工作要突出抓好社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法“三項重點工作”，省政法會議上提出了要大力加強“大調解”體系建設、政法隊伍建設和資訊化建設“三項重點建設”。“三項重點工作”和“三項重點建設”是統籌抓好改革發展穩定大局，促進經濟社會協調發展的必然要求，是為政法工作長遠發展提供機制、制度保證的治本良策。全區廣大政法幹警一定要正確履行憲法和法律賦予的職能，確保黨的路線方針政策和決策部署在政法工作中得到不折不扣的貫徹執行。
當前，全區經濟持續向好發展，社會大局保持穩定，但是影響社會穩定的問題依然存在，社會管理的複雜程度明顯加深，統籌各方利益、化解社會矛盾的壓力進一步增大，人民群眾對公平正義的要求日益強烈，違法犯罪高發態勢短期內難以根本轉變，政法基層基礎工作仍較薄弱。全區各級各部門尤其是政法機關，一定要清醒認識當前複雜嚴峻的形勢和麵臨的重大機遇，切實把思想認識統一到中央和省、市以及區委區政府的決策部署上來，進一步增強責任感、緊迫感和使命感，將“三項重點工作”和“三項重點建設”納入第一責任，納入經濟社會發展規劃，納入政法機關的整體部署，納入領導班子和領導幹部績效考核範圍，紮實推進，取得實效。
二、突出工作重點，把政法工作提高到新水平
今年，是我區的專案攻堅年和環境提升年，全區發展的基調是鞏固提升，加快發展，加快把我區建設成為成渝經濟區發展的新高地，丘陵地區的排頭兵。圍繞中心，服務大局，政法部門的責任重大，任務繁重，希望按照區委、區府的統一部署，突出工作重點，統籌兼顧，把政法工作提高到新水平。
(一)致力於保障和改善民生，全力服務和保障全區“四大戰役”
科學發展是穩定之源，改善民生是穩定之本。要著力打造“辦事理念最新、辦事態度最好、辦事質量最優、辦事效率最高、辦事成本最低、辦理環境最佳”的“六最”投資環境，為“專案攻堅年”、“環境提升年”提供堅強政法保障。一要積極主動服務。要著眼於新形勢下改革、發展和穩定大局，深入做好穩定風險評估和矛盾糾紛化解工作，改進治安、消防、交通等行政執法工作，加強律師、公證、司法鑑定和法律服務工作，加大對困難群體的司法救助和法律援助力度。二要優化發展環境。要完善和落實各項保障服務經濟發展的措施，重點打擊涉及金融、財稅、證券等嚴重危害國家經濟安全的犯罪，非法集資、合同詐騙等嚴重侵害人民群眾利益的犯罪，生產銷售偽劣商品、侵犯商標和專利權等嚴重破壞市場經濟秩序的犯罪。依法查處商業賄賂，堅持打擊索賄受賄、瀆職等職務犯罪。在重點行業和領域，組織開展專項鬥爭和重點整治。三要著力改善民生。把改善民生作為正確處理改革發展穩定關係的結合點，正確把握大多數群體的根本利益、現階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關係。圍繞“十大民生工程”，落實便民得民惠民措施。精心審理群體訴訟案件、涉及群眾實際困難的案件，認真審理新型民(商)事案件，慎重審理涉及受災群眾和企業的案件。
(二)加強源頭預防工作，切實防範化解社會矛盾
一是深入落實社會穩定風險評估機制。切實從源頭上防範和化解各種隱患。二是健全完善化解社會矛盾的經常性工作機制。要把矛盾糾紛排查化解經常化、制度化，及時發現影響和諧社會的涉穩隱患及時排查化解，有效促進社會和諧穩定。三是強力推進社會矛盾糾紛“大調解”體系建設。積極構建人民調解、行政調解、司法調解三位一體的工作體系，整合力量，搞好銜接，不斷健全完善化解社會矛盾糾紛長效機制。四是做好敏感時期的維穩工作。現在春節臨近，全國“兩會”將於3月上旬召開，全區各級各部門要高度重視，切實加強領導，認真履行好職責，採取有力措施，有效防止“到省進京”非正常訪情況發生，確保社會穩定。
(三)統籌社會經濟發展，推動社會管理創新
目前社會管理形勢嚴峻，任務繁重，事關社會和諧穩定，提高社會管理效率著重在“創新”，一是在理念創新上下功夫。牢固樹立以人為本的管理理念，通過服務加強管理，通過管理促進服務，著力樹立親情化、人性化管理的新理念。二是在體制創新上下功夫。整合基層各種管理資源和手段，革除各自為陣的弊端，著力構建合力解決問題的工作格局。三是在手段創新上下功夫。大力加強資訊網路化建設，適時掌握社會管理動態，及時高效跟進服務管理措施，著力打造現代化管理模式。四是在基層基礎建設創新上下功夫。改革和加強城鄉社群警務工作，有效整合群防群治力量，強化社會治安的管控，著力營造全民參與社會管理的工作氛圍。五是在制度創新上下功夫。加強調查研究，建立健全制度，妥善解決責權利統一問題，為社會管理提供強有力的法律制度支撐。
(四)嚴格規範執法行為，提升司法權威和執法公信力
一是從實體上、程式上、實效上全面保障社會公平正義，讓人民群眾從司法機關承辦的每一起案件、處理的每一起糾紛、化解的每一起矛盾中，切身感受社會公平正義，實現執法形式與執法目的的有機統一。二是抓住人民群眾反映強烈、容易發生執法問題的崗位和環節，細化執法標準，嚴密執法程式，規範執法行為，加強個案評查，開展執法巡視，確保幹警有法可依、有章可循。三是大力開展教育培訓和技能練兵，狠抓作風建設，著力提高政法幹警政治思想素質、為民執法理念、業務工作技能、群眾工作能力和應急處突水平，以適應社會發展的新趨勢和政法工作的新要求。四是切實加強法律監督、黨委監督、人大監督、輿論監督和社會監督，完善落實科學有效的內外部監督制衡機制，提高接受監督的自覺性，以公開促公正，以公正樹權威。
(五)加強隊伍建設，提高政法隊伍的整體素質和能力
從我區政法隊伍現狀來看，主流是好的，絕大多數政法幹警是優秀的、合格的。但也確實存在個別幹警執法不公正、不嚴格、不文明、不作為，甚至執法犯法等現象。雖然這些問題發生在極少數人身上，但造成的影響是極其惡劣的，嚴重侵害了群眾利益，破壞了警民關係，影響了司法權威，損害了黨和政府形象。因此，政法部門必須按照中、省、市及區委加強政法隊伍建設的要求，切實加強隊伍建設，樹立政法隊伍的良好形象。要加強政法隊伍的思想政治建設。要加強學習，堅持理論武裝頭腦，培養良好的職業道德操守，深化社會主義法治理念，真正從思想上解決“為誰執法，為誰服務”的問題，把全區政法隊伍建設成政治可靠、業務精通、作風優良、紀律嚴明的隊伍，真正成為捍衛憲法和法律尊嚴的主力軍，維護穩定、促進和諧的主力軍，熱愛人民、打擊犯罪的主力軍，聽從區委區府指揮的主力軍。要加強政法系統領導班子建設。建立健全乾部談話制度、誡勉制度、述職制度、個人重要事項報告制度，加強日常監督管理。要加強政法領導幹部交流，暢通內部交流和向黨政部門交流的渠道。堅持正確用人導向和用人標準，配齊配強政法機關領導班子，切實提高班子的凝聚力和戰鬥力。要加強業務能力建設。實施能力強警戰略，建立符合政法幹警職業特點的素質培訓和技能練兵制度，以提高政法幹警綜合素質、業務水平和職業技能。堅持科技強警，加快政法系統網路資訊化建設步伐，增強管理社會和服務經濟發展的能力。堅持人才興警，培養一批專家型、複合型、專門型人才，進一步優化隊伍人才結構。要加強紀律作風和黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，推進政法機關懲治和預防腐敗體系建設，嚴肅查處不作為、亂作為、不到位等問題，保持隊伍的純潔性和堅定性。
三、加強黨對政法工作的領導，築牢黨的執政基礎
要進一步強化黨對政法工作的領導，重視和加強政法機關黨組織建設，完善和落實區委統一領導、區委政法委牽頭抓總、有關部門支援配合、政法機關各履其職的組織領導體系，自覺把政法工作置於黨的領導之下，確保黨的路線方針政策和國家法律得到貫徹落實。各級各部門都要從改革發展穩定大局出發，切實把政法工作擺到更加突出的位置去謀劃和推進，定期聽取政法工作彙報，主動關心和大力支援政法工作，要一手抓發展、一手抓穩定、一手抓經濟建設、一手抓平安建設。要進一步加強黨委政法委建設，配強班子，充實力量，理順關係，明確職責，健全規範。組織部門要認真落實中省市有關檔案規定，支援政法委履行協調管理政法機關領導幹部的職責，進一步強化區委政法委領導和管理政法工作的職能作用。政法各部門要服從政法委的領導，認真完成政法委部署的各項工作。要切實強化政法工作保障。要認真落實中省市關於加強政法經費保障工作的意見，確保政法經費足額到位並逐步增長，不允許因為中央財政加大了對政法機關的經費保障投入，就削減區財政對政法經費的預算。全區各級各部門要積極支援政法部門的工作，將從嚴治警，從優待警落到實處，為政法隊伍注入新的活力。要解決好基層幹警的職級和待遇，確保基層能留得住人。
同志們，做好新時期政法工作，構建和諧的工作任重而道遠。全區政法戰線的同志們要始終保持良好的精神狀態，旺盛的工作鬥志，以更加務實的作風，更加有力的舉措，堅定不移地推進又好又快發展，努力開創全區政法工作新局面，為促進我區社會和諧穩定做出新的更大的貢獻!
各位領導、各位老師、同學們：
大家上午好!
隨著社會經濟持續快速發展，城市化程序不斷加快。大批農村青壯年勞動力進城務工，在廣大農村也隨之產生留守兒童這一特殊的未成年群體。他們大多數由祖父母，外祖父母或其他近-親監護，缺乏必要的來自父母的關愛和家庭的教育，對孩子的身心健康成長帶來負面影響。作為大學生村官，每當我看到我們農村的孩子們那艱苦的生活，特別是看到留守兒童隔代相守或寄人籬下，總是有種莫名的憂傷縈繞在心頭。我常常看到孩子們日常的生活、學習被迷茫、孤獨甚至是自卑和冷漠所包圍。他們通常都普遍存在不願和爺爺奶奶溝通的現象，年齡的差距讓他們有了代溝。這些情況的出現關係著孩子的健康成長，關係著農村人口素質的整體提高，關係著新農村建設的和-諧與穩定。正如易書記所說，解決留守兒童問題需要全社會共同關注和參與，齊抓共管，除了經濟上幫助留守兒童以外，更重要的是建立與留守兒童的親情關係。
今天，我們在這裡隆重舉行關愛留守兒童現場結對大會，政府機關幹部包括大學生村官每人結對至少一名留守兒童，為的就是能夠給予留守兒童更多的關愛，和他建立起親情關係，用我們無私的愛為我們的留守兒童們撐起一片湛藍的天空，用實際行動來呵護我們這些一株株被風雨洗禮的小草。尊敬的各位來賓，如果說留守兒童的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那我們每一個人都成了播撒愛心的使者，用充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍孩子們乾涸的心田。我堅信，我們這些孩子，必將會在愛的呵護下，飛得更高、更遠!在這裡我代表所有幫扶人員莊重承諾：
我們會把結對幫扶的留守兒童當成自己的親兒女或者親弟弟妹妹來看待。給他們最大限度的物質幫助，對他們的學習、生活、個性心理培養以無微不至的關懷。在此，我也對各位留守兒童提出一點希望：希望留守家中的的小同學們要能夠理解父母，他們在外辛苦地工作，不僅為城市建設作出了巨大貢獻，是光榮的勞動者，同時他們也是為了小朋友們有更好的學習和生活條件，希望同學們一定要珍惜父母的辛勤勞動，珍惜現在的良好學習環境，從自己做起，從現在做起，從點滴做起，好好學習，天天向上。同時也希望，小朋友們能樹立“自尊、自重、自愛、自立、自強”的精神，勇敢面對暫時的困難，克服困難，在困難中磨練自己、鍛鍊自己，爭做“長輩的小幫手、文明禮貌的小標兵、主宰自己的小主人、家長省心的小強人”，努力把困難變成財富，快樂生活，茁壯成長，把自己培養
成為建設家鄉、服務人民的有用之才。
各位朋友，關注留守兒童，就是關注我們的未來，關愛留守兒童是全社會共同的責任，讓我們攜起手來，用我們的大愛為留守兒童們撐起一片藍天!
同志們：
大家下午好!
剛才，黃強書記宣佈了局黨委對機關幹部職務調整的決定。下面，我就這次局機關幹部調整講三點意見：
一、此次調整的依據、目的和原則
這次對局機關部分幹部的調整，是局黨委按照交通運輸部黨組的要求作出的重要決策。是在對機關幹部集會考核的基礎上，結合機關幹部隊伍的實際情況，經過充分醞釀和認真研究之後，所作出的決定。這次調整，一是優化機關幹部隊伍知識、年齡、專業等結構，建設“一有四幹”型幹部隊伍的實際需要，二是加強機關幹部隊伍能力建設和作風建設，建設“四型四有”高效能機關的實際需要，三是落實交通運輸部黨組對機關幹部要求的需要，四是打造“四個長江”，實現長江航運又好又快發展的需要。
從長江航運事業發展的角度看，長航局機關是長江航運全行業和全系統的決策核心和運轉中樞。此次幹部調整交流的目的，就是通過科學嚴格的調整交流，對機關每一位幹部的工作業績進行全面準確的考核，在此基礎上合理運用正負激勵機制，從而進一步激發機關幹部的工作活力，進一步推進“學習型、進取型、表率型、服務型”高效能機關建設，提高機關的整體工作水平，建設一個在全國交通系統有形象、在湖北省有地位、在沿江省市有話語權、在長航系統有權威的領導和決策機關，為打造四個長江，實現長江航運又好又快地發展提供堅強的組織保障。
從長航局幹部的成長進步角度看，我們每一個幹部的個人發展與整個長江航運事業的發展是緊密聯絡在一起的，在發展長江航運的全過程中，我們竭盡全力地創造條件，把那些工作有激情，想幹事、幹實事、能幹事、幹成事的優秀人才提拔任用起來。讓想幹事的人有機會，能幹事的人有舞臺，幹成事的人有地位。要努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制和適應長航局機關特點的科學管理機制。
這次局機關幹部的調整交流的總體原則主要包括：
(1)貫徹《黨政幹部選拔任用條例》，堅持任人唯賢、德才兼備、以德為先，堅持群眾公認、注重實績、團結協調，堅持公開、平等、擇優原則，大力選拔任用“一有四幹”型幹部的原則;
(2)堅持幹部知識、年齡、專業等結構優勢互補，合理配置的原則;
(3)有利於新老交替的原則。凡年滿58歲的領導幹部不再擔任領導職務，轉任同級非領導職務，保持原職級待遇不變的原則(“三總師”不受此限制);
(4)在同一職位任職滿20xx年的正、副處級幹部必須交流的原則;
(5)未在基層鍛鍊工作過的機關幹部，逐步到基層一線交流任職和掛職;
(6)“不讓幹事的人吃虧，不讓老實人吃虧，不讓綜合素質高而且有業績的人吃虧”的原則。
二、對此次幹部調整的說明
幹部的調整交流向來是非常敏感和群眾非常關注的重要工作，更是局新班子上任以來就著重考慮並精心組織開展的一項重要工作。這次對機關幹部的調整，具有四個明顯的特點：
1.此次幹部調整的範圍充分體現了全面性
本次局機關幹部調整交流的物件就是三個“全範圍”：一是對機關幹部20xx年度的工作表現組織專班歷時三個月進行了全範圍的考核;二是認真分析了機關幹部的現狀、工作能力等情況，充分考慮機關幹部的新老交替和後備幹部的儲備，對機關幹部的進退留轉進行了全範圍的研究;三是機關內設機構調整與幹部調整同步進行，對機關所有部門和單位的幹部任用進行了全範圍的審定。此次幹部調整對全體機關幹部而言具有廣泛的參與性，局人事處等部門為此進行了大量的前期工作，黨委進行了充分地醞釀和討論，廣泛聽取了各方面的意見，最後鄭重作出了決定。
2.此次幹部調整的交流方式充分體現了靈活性
此次對局機關幹部的交流，我們一是加大了橫向交流的力度。不僅在機關部門與部門之間，機關部門與機關直屬單位之間，都作為幹部交流的途徑，都納入了對幹部進行交流的視野。二是加大了縱向交流的力度。機關與局直屬單位之間幹部交流任職統籌考慮，打通使用;進一步拓寬幹部掛職渠道，選派機關幹部到部機關掛職鍛鍊。這次安排5名幹部到局直屬單位交流任職，5名幹部到部機關掛職鍛鍊。
3.此次幹部調整的提任標準充分體現了側重性
一是德才兼備、以德為先。此次調整交流，我們對全體機關幹部察其言觀其行，從德、能、勤、績、廉等各方面進行考核，並著重考察“德”和“才”兩個方面。在“德”上，著重考察瞭解政治素質，看是否在大是大非和原則問題面前，旗幟鮮明，立場堅定;是否能夠不折不扣地貫徹執行上級和局黨委、行政的決策;是否具有大局觀念、全域性意識，是否有協調意識、配合意識。在“才”上，著重考察業務水平、領導能力和創新能力，看是否具備較強的理論功底與工作能力，是否踏實工作、做出了較好的業績。
二是注重實績。工作實績就是幹部貫徹執行局黨委、行政的重要決策，在自身崗位履行職責的工作能力和在實踐中所取得的成效，是幹部政治、業務、組織協調能力等素質的綜合反映。我們此次調整交流，通過個人述職、組織考評、群眾評議、黨委研究等多種方式，力求全面真實地掌握每個幹部的工作實績，以此作為獎懲和提拔的重要依據，對“政績突出”的人員方可破格提拔，在幹部隊伍中樹立“無功即是過”和“能者上、庸者下、平者讓”的用人觀念。
三是群眾公認。群眾心中有桿秤，幹部素質的高低、優劣，群眾看得最清楚，最有發言權，也自有公論。我們這次調整交流嚴格走群眾路線，把好乾部調整交流的民意關，對每個被調整交流物件的是非功過，都擺在群眾面前，進行了最廣泛的民意調查。提拔幹部也嚴格以民意為基礎，“群眾公認”的要求是考核測評優秀票必須在半數以上;群眾不認可的，原則上不予提拔。
4.此次幹部調整的程式充分體現了規範性
本次調整交流嚴格執行《黨政幹部選拔任用條例》，嚴格幹部工作程式。一是考核前全面動員。考核前召開局機關幹部大會全面動員，各部門也分別進行了考核動員。二是局機關全體幹部全部述職。所有幹部的述職報告均上網公示，把每一名幹部的業績“晒出來”。三是民主測評。通過無記名投票的方式，在機關各部門、各單位對全體機關幹部從德、能、勤、績、廉各方面進行全面測評。四是進行個別談話。我們從局屬單位抽調有經驗的幹部與機關職能部門人員共同組成考核組，以保證考核的公正性。考核組基本上與機關所有幹部都進行了一一的談話，廣泛徵求大家的意見。五是由考核組結合整個考核情況進行綜合分析，將20xx年競爭處級領導職務和非領導職務的考核情況作為本次調整幹部的依據。六是局領導召開專門會議，充分聽取局機關各部門主要負責人和全體幹部的意見。七是事先召開黨政聯席會確定幹部調整原則，並向部人勞司和部領導進行了彙報、請示等。七是根據幹部調整原則，人事部門提出擬調整人員建議，局領導班子成員進行充分醞釀。八是提交黨委會研究並投票表決確定。
局黨委這次對機關幹部調整的幅度比較大，涉及機關所有部門和單位，共計70名幹部。所有被調整的幹部，在談話中都表示，感謝局黨委的培養和關心，並將在新的崗位上努力工作，以不辜負局領導的信任。對此，黨委深感欣慰，也充滿期望!
三、對下一步工作的希望和要求
加強幹部隊伍建設是一個歷史性的課題、也是一項長期性的任務，需要不斷付出新的努力，才能夠不斷取得新的成效。局黨委此次一次性地交流調整了70名幹部，其力度之大在長航局機關歷史上也是少有的一次。
藉此機會，我提幾點希望和要求：
(一)正確對待調整結果
希望同志們以平常的心態來看待、以平常的姿態來對待這次局機關幹部的調整交流結果。天地盈虛，春秋代序，人事有代謝，往來成古今。這是自然規律。有人進，有人退，有人留，有人轉，這是歷史發展的必然規律。進、留是工作需要，退、轉也都是工作需要;進、留當然可以做貢獻，退、轉依舊可以做貢獻!能否正確對待個人的進退留轉，是一個幹部政治成熟與否的重要標誌，幹部的任用不是“排隊購物”，而是“賽馬”!對待別人的成功，我們要善於欣賞，樂於鼓掌，見賢思齊;對待自己的暫時失意，我們要心平氣和，波瀾不驚，奮起直追。“去留無意、看天上雲捲雲舒，寵辱不驚、任庭前花開花落”才是一種真正的風度。當然，這次調整有些優秀的同志因領導職數的限制未能提拔，還有一些同志因所在部門的小環境不太好而未能入圍，但需要強調的是，今後局每年都要對幹部進行績效考核，並依據年度考核結果進行調整交流，進一步加大獎懲力度，在全域性真正形成“憑實績看能力、憑德才用幹部”的氛圍。
(二)儘快完成角色轉換
幹部調整之後，面臨著新的要求，在最短時間內熟悉工作、進入角色是對大家的基本要求，是否能夠儘快適應新的工作本身也是幹部能力強弱的反映。因此，此次機關幹部調整的第一條要求就是，所有調整的幹部都要在規定的時間內儘快完成交接。
交接工作的具體時間要求是：本週日即6月10日24：00時之前要全部完成，從今天下午散會之後到限定時間之前，從工作內容到辦公室調整，各項交接工作都必須完成;6月11日零點，所有調整人員都要在新的崗位上開始履行新的職務，承擔新的職責，以保持局機關工作不斷、不亂。
大家到了新的崗位，崗位變換了，職責改變了，要求也更高了，這就要求我們的思想意識、思維方式首先要實現轉變，在新的崗位上必須用新的形象，以新的標準，來履行好新的職責要求。大家到了新的崗位後，要儘快熟悉和掌握新的工作規則、工作制度、工作要求;新同志要多向老同志學習有效的工作經驗;要多深入基層，瞭解和掌握更多的實際情況，提出新的工作思路和舉措，推動本部門、本單位工作的健康發展。
(三)全面提升綜合素質
希望全體機關幹部，特別是新提拔的同志，一定要謙虛謹慎，戒驕戒躁，虛心向同志們學習，勇於接受監督，經受新的考驗，自覺鍛鍊，全力提升綜合素質，使自己的思想水平、工作能力等各個方面都取得更大的進步，不辜負黨委的期望。 一是要增強使命感和責任感。為政就要為民，幹部就要幹事。對真正為單位謀發展、為老百姓謀利益的幹部而言，當幹部對他們意味著什麼?就是受苦!有權力對他們又意味著什麼?就是負責!
希望這次調整的幹部，要樹立強烈的責任感和使命感，認清形勢，找準差距，不斷增強加快發展的緊迫感。我們一定要認真履行自己的職責，科學理清發展思路，準確把握髮展主題，努力提高工作水平，紮紮實實為單位謀發展、為職工謀利益，不辜負局黨委和職工的期望。
二是要切實增強團結共事的能力。團結是單位發展、個人進步的重要前提和基礎。團結不僅能出凝聚力、出成績、出生產力，而且能出成果、出人才、出幹部。當前，長江航運事業發展正酣，尤其需要一支團結和諧的隊伍，特別是要有一個團結的領導班子。各單位、各部門的領導同志，特別是主要領導要胸懷坦白、光明磊落，嚴以律己、寬以待人，要有容人容事的雅量和氣度，善於團結其他同志包括與自己意見不同的同志一道工作。不會共人，難以共事!每個班子成員也要顧大局、講團結，不能固執己見，不能意氣用事。講團結，必須堅決貫徹執行民主集中制，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則決策和辦事。講團結，必須大事講原則，小事講風格。原則性是領導特別是“一把手”第一位的素質，不堅持原則，做“老好人”，就喪失了擔任主要領導的基本素質!發現同志和下屬有問題，該談話要談話，該提醒要提醒，該批評要批評，這既是對同志的愛護，也是對黨的事業負責的表現。
三是要著力增強學習能力。俗語講得好：刀不磨要生鏽、人不學要落後!追求知識是人類認識世界、探求真理的強大思想武器。當今時代正處於知識瞬息萬變、進步日新月異的大變革時期，新技術革命方興未艾，知識更新不斷加快，無論我們在什麼崗位、從事哪一種工作，只有不斷豐富自身的知識、大力提高自身的素質，才能夠緊跟時代前進的潮流而不至於被拋棄。這不僅是大家能夠勝任新的工作的基本要求，也是長江航運長遠發展的本質要求。希望此次調整的幹部包括機關全體幹部都要立足於當前、著眼於長遠，努力保持高昂的學習熱情和旺盛的求知慾望，不懈追求知識，不斷拓寬視野，把學習當工作，把工作當事業，把事業當追求，不斷充實自己，努力提高自己，爭當優秀人才。
這裡我要特別強調的是，我們的學習一定要注意理論聯絡實際。我們不僅要向書本學，還要向群眾學，向實踐學。要在幹中學，在學中幹。
四是要著力增強改革創新的能力。俗話說：“解放思想，黃金萬兩;觀念更新，萬兩黃金”。觀念決定思路，思路決定出路。我們一定要解放思想，更新觀念。改革創新不但有制度、體制和機制的問題，而且還有一個思想方法和工作方式的改革創新問題，而且後者往往會對前者產生良好的促進作用。
這幾個月以來，我們用改革創新的辦法解決了長江航運前進和發展道路上的一些重大問題，取得了非常明顯的成效。特別是我們成功召開了工作會議，研究提出了長江航運現代化“四個長江三步構建”的發展戰略和發展思路，明確了長江航運的發展方向，提出了20xx年六大任務和十件實事;我們在全行業深入開展“春暖行動”，積極幫助港航企業應對金融危機衝擊，得到了廣大港航企業的歡迎和肯定;我們進一步加快了長江黃金水道建設步伐，一大批專案獲批並相繼開工，《長江干線航道總體規劃綱要》已正式獲得國務院同意，進一步明確了長江干線航道發展的思路、方向與措施，確定了430億元的建設總盤子;我們狠抓航道維護和安全監管，實現了“三個確保”，即“確保幹線航道和船閘暢通，確保重點物資和旅客運輸及時，確保通航安全有序”的工作目標;我們紮實開展深入學習實踐科學發展觀活動，制定了整改方案，解決了一批突出問題;我們著力加強機關作風建設，提出努力打造“四型四有”高效能機關，機關作風出現了可喜的變化;等等。從這些工作中，大家都可以看出改革創新的重要性。正是我們主動作為，才使我們長航局在交通運輸部、在港航企業等方方面面贏得了新的良好形象。
可見，改革創新對於我們的幹部而言是一個非常重要的能力。此次調整的幹部，不管是處級幹部還是科級幹部，在日常工作中都要注意思考和運用改革的辦法、發展的辦法來解決前進中的問題。
五是要著力增強實踐能力。江山是打出來的，成就是幹出來的;時代呼喚實踐精神，實踐成就精彩人生。實踐精神是經濟發展、社會進步的活力所在，是國家強盛、民族振興、單位發展的活力所在，是我們長江航運事業發展的活力所在，也是我們每個人進步的活力所在。在長江航運大建設大發展的黃金時代，我們尤其需要弘揚實踐精神。我們建設的平安長江、數字長江、陽光長江、和諧長江，離不開包括大家在內的全體長航人的廣泛參與和自覺奉獻。局黨委希望全體機關幹部要從身邊事做起，從點滴事做起，腳踏實地，不畏艱難，兢兢業業，埋頭苦幹。
在此，我特別希望局機關全體幹部要全心全意支援新提拔同志、特別是新提拔部門負責同志的工作，對於他們工作中的缺點和不足，要充分發揮民主管理的作用，給予善意的、積極的和有效的監督，促使其改進，同時也要自覺接受領導，積極發揮聰明才智，在工作中做出更大的貢獻。
(四)加強機關文化建設，大力倡導“大氣、正氣、雅氣”的機關行政文化
文化是一個民族生生不息向前發展的不竭動力，是衡量一個社會健康發展質量的核心標準。前不久發生的韓國前總統盧武鉉之死，曝光了韓國病態的政治文化，這就是“不包容，要報仇”。韓國建國以來的前9位總統都沒有好下場，出現這種情況應該不是偶然的，這是由於韓國的國民性問題，也就是政治文化。韓國人性格比較急。這麼小的國家，裡面的政治派系鬥爭卻很強。政治家不能包容，要向對手報仇。他山之石，可以攻玉!我們要把長航局機關建設成為和諧機關，就必須高度重視機關行政文化建設。機關文化建設作為一種有意識、有目標的深層次戰略措施和管理行為，它體現於機關工作人員的政治素質、工作質量、責任感、事業心、服務意識和奉獻精神之中。我們強調加強機關文化建設，就是要圍繞建設“四型四有”高效能機關，儘快形成具有長航局機關特色的群體意識和價值觀念，併為全體機關幹部所自覺遵守。
人生活在世界上，無論是誰，總離不開“做人”和“做事”。如何做人、如何做事是我們每一名機關幹部無法迴避，並且必須用自己的實際行動做出明確回答的問題。往小裡說，這是我們人生如何定格的問題，往大處講，這是一個關乎實踐發展、事業成敗的大問題。因此，我要特別強調，作為長航局機關的幹部，一定要努力培養“三股氣”，這就是要有一股子胸懷全域性、寬容待人的大度之氣，要有一股子公道正派、廉潔自律的清正之氣，要有一股子勤於學習、善思多謀的儒雅之氣，即: 大氣、正氣、雅氣!
1.要有一股子胸懷全域性、寬容待人的大度之氣
“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛”。氣度，其實決定了一個人的高度!機關幹部要有厚德載物的精神、豁達大度的氣量、寬容待人的心胸，要有容人之心、容事之器，要正確地對待他人、對待工作、對待自己。一是對人要大氣。待人豁達大度、胸懷寬廣是個人具有良好修養的外在表現。古人說：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。”就是指要培養自己豁達大度的美德。同志之間要善於溝通，要多拆“牆”，多建“橋”;同事之間要互相幫助、互相配合;後任特別要正確處理好與前任的關係，要尊重前任、尊重歷史，做到不詆譭、不抹殺。與人相處要以誠相待，在共同目標下求合作，在相互合作中求合力，在相互信任中求發展。要比干勁，不賽鬥勁;要見賢思齊，不嫉賢妒能;要寬容大度，不尖刻計較;要心地光明，不幸災樂禍;要同心同德，不貌合神離。二是處事要大氣。古人說：“不謀全域性者，不足謀一域。”要用統攬全域性的寬闊視野謀劃工作，在工作中，特別要注意把握好度。適度，是一種遊刃有餘的大氣，而非捉襟見肘的侷促;是一種從容不迫的成熟，而非急功近利的幼稚;是一種目光遠大的放棄，而非孤注一擲的盲目。機關幹部既要牢牢把握好工作的方向性、原則性，又要善於在具體操作中把握好分寸、尺度。三是處己要大氣。鄧小平同志有句名言：“正確對待自己不是一件容易的事。”機關幹部應戰勝小我，成就大我。要以感恩之心報答組織的培養和關愛。要戒驕戒躁，高調做事，低調做人;要制欲戒貪，常思責任;要寵辱不驚，淡泊從容，始終保持一種平和、成熟的心態。
2.要有一股子公道正派、廉潔自律的清正之氣
著力培養公道正派、廉潔自律的清正之氣。長航局作為長江航運的首腦機關，辦事情、作決策，一定要出於公心。我們機關幹部要自覺地為民盡責、為國竭力、為黨分憂，常思貪慾之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，樹立不為名利所累、不為物慾所惑的廉潔風氣，培養浩然正氣，抵禦歪風邪氣。作為領導幹部，要做遵守政治原則、組織紀律、工作規範的模範;要從思想道德基礎抓起，確保生活圈嚴謹、交往圈純潔、娛樂圈健康;要以良好的形象引導本部門、本單位，帶好一班人，對黨和人民的事業高度負責，對自己的家庭負責，對自己的政治生命負責。
3.要有一股子勤於學習、善思多謀的儒雅之氣
著力培養勤於學習、善思多謀的儒雅之氣。學習是一種覺悟，一種修養，一種境界，一種責任。學無止境，我們作為機關幹部，更應該不斷學習，不斷實踐，不斷提高。長航局機關工作政治性、業務性都很強，不學習是不行的，而且要邊學邊幹，在幹中學，在學中幹。我在這裡強調要培養勤於學習、善思多謀的儒雅之氣，群眾從幹部身上，看不到文化修養，看不到人格魅力，只看到專斷的權力，就會失去對幹部的信任。希望我們長航局機關的幹部都要重視培養自身的儒雅之氣，以增強做好長航局工作，全力打造“四個長江”，全面推進長江航運現代化發展的“底氣”。
培養、鍛鍊和增強“三氣”，只有起點沒有終點，只有更好沒有最好。“優於別人並不高貴，真正的高貴在於優於過去的自己”。
同志們：“建設長江黃金水道，發展現代長江航運”是我們的神聖職責，實現長江航運現代化是我們的奮鬥目標。儘管任務艱鉅，儘管困難重重，但我依然懷有一個夢。這個夢深深植根於長江航運夢之中。
我夢想有一天，我們長航局全系統奮起，長江黃金水道真正“流金淌銀”，成為國家不可替代的運輸大動脈!長航系統成為交通行業最具吸引力的地方 我夢想有一天，我們長航局機關成為“四型四有”高效能機關，機關管理科學、內外協調、充滿活力，單位有地位、受尊重，職工人人有前途、個個有希望，機關工作環境優雅，職工生活殷實安康，長航局機關成為長航系統最有吸引力的機關!
我夢想有一天，我們長航局機關成為一個和諧、溫馨的家，在這個家裡，大家不再糾纏你對我錯，不再折騰你死我活，大家手牽著手、心貼著心，你幫助我、我幫助你，勝似兄弟、親如姐妹，成為一個充滿手足之情的家!
願大家攜起手來，共同奮鬥，讓夢想成真!
同志們：長江航運的發展已經站在了一個全新的起點，躍上了一個新的更高的平臺，這也為廣大幹部施展個人才華提供了廣闊的空間和嶄新的舞臺。局黨委希望同志們要以此次調整交流為契機，進一步增強使命感、責任感和緊迫感，大力倡導“大氣、正氣和雅氣”的機關行政文化，在新的工作崗位上，腳踏實地，奮發努力，不畏艱險，勇創一流，以無愧於歷史和時代的業績，向組織、向群眾交上一份滿意的答卷，在全力打造“四個長江”，共同推進長江航運現代化發展的光輝歷程中做出新的更大的貢獻!
謝謝大家!
各位領導、各位老師：
大家好!
在這充滿著豐收喜悅的美好季節裡，貴池南湖國小與我校幫扶結隊活動正式啟動。在此，我們全體師生向出席今天活動的領導、老師們表示熱烈的歡迎!
東流國小，是一所辦學歷史悠久、教學成果顯著、教育底蘊深厚的百年名校。古老的校園到處瀰漫著書香，我們秉承“修身立德，教書育人”的光榮傳統，教風、學風日益濃厚。良好的教育環境，造就了一代代的優秀教師——學校有特級教師1人，中學高階教師4人;市級學科帶頭人10人，市教壇新星3人，市青年骨幹教師15人。先後有十多名教師獲得縣、市、省和國家級表彰。沐浴著新課程陽光，東小人銳意改革，不斷探索，教研科研碩果累累。有近30篇論文在省級以上學術刊物上發表或獲獎，省級課題結題一項。在省市七項電教作品評選活動中，我校有省級獎10餘人次，市級獎70人次。
我校現學生近800人，18個教學班。學校教學硬體設施完備，多媒體教室、實驗室、圖書室室、電子備課室一應俱全，且實現了班班通網路。近年來，學校不斷加強校園文化建設，得到了上級領導的高度評價。學校的校園環境優美了，我校的教育教學質量也得到大幅度提高。
為充分利用教育資訊科技，縮小城鄉教育差距，促進城鄉教育均衡發展，推進教育公平，努力提升我校辦學質量和水平，市教育局安排城西國小與我校開展城鄉學校結對工作，實現結對共建。為此，我們一定會珍惜這次機遇，向優質學校學習先進的學校管理方法，更新教育觀念，規範和落實教學工作常規，提高綜合辦學水平，縮小我校與城市學校的差距。我們將以今天的活動為新的起點，以勤奮刻苦、求真務實、不斷創新的進取精神，紮實推進素質教育，進一步用好管好現代技術裝置，發揮其在教育教學中的載體作用，使農村的孩子享受到同城裡的孩子一樣的教育資源，以優異的工作業績回報社會。
最後，祝來賓們身體健康，工作順利，並祝此次活動取得圓滿成功。 謝謝大家!
各位校長、老師們：
大家上午好!
回首過去，我們無怨無悔，在過去的一年裡我們主要抓了以下幾個方面的教學工作：
一、堅持每週周練。各位老師都能認真的用好周練試卷，每週組織學生利用上課(一節課)時間進行考試，親自批改、講評，近距離的找出差距，做到一步一個腳印，穩打穩紮，及時查缺補漏，發現問題及時處理，這樣不會問題成堆，不知從哪抓起。比如中心國小的凌觀喜、劉園、謝淑芳等每次周練都全考、全批、全登記、全講評、常比較。
二、認真組織四至六年級的月考。每月月考我們都將認真對待，由中心國小統一安排監考，統一評卷，並對每次考試成績及時的、別開生面的進行分析，使各校長隨時掌握自己學校各年級各學科在全鄉的排位，做到有的放矢，隨時調整教師的教學行為，各校也能及時組織本校教師召開質量分析會，分析得與失。
三、堅持白天坐班制，晚上辦公制。
靖石這幾年的成績能這麼優秀，我認為與我們的老師很敬業有很大的關係，每個學校都進行集體辦公，白天無課在辦公室備課、改作業，就連晚上還會堅持辦公一小時以上，我認為這是非常難得的，這種敬業精神值得全縣老師學習。做學問，搞教學，首先時間上要保證好。
四、抓教研踏踏實實。
我們起初根據縣教育局教研計劃和本鄉實際，制定了切實可行的教研計劃，在抓計劃落實上我們從不打折扣，教研不僅僅是聽課、議課，我們還要檢查常規。每位聽課老師還要寫說課稿和書面議課稿，使老師的業務素質和業務水平取得不斷提高，以後我們將在教研上還要完善各項工作，爭取成為靖石的特色工作。
五、狠抓教師的業務素質和業務水平。
1、不斷給新老師加壓，各校都制定了幫扶計劃，近幾年靖石進了相當一部分新老師，如果不採取措施，我們的質量將難以保證，為此我們要求各校制定了老中青幫扶計劃，使青年教師早日成才、早入角色。
2、重視提高教師的業務水平，縣局每年都會舉行語文、數學、英語、品社科學教學業務競爭。中心國小從選人、指導、參賽等嚴把每一關，使我們的教師在參賽中脫穎而出，如語文口語交際競賽林婷榮獲一等獎、品社說課競賽幸春英榮獲一等獎、數學研課競賽彭石香、羅英榮獲二等獎。
六、重視終端管理，更重視過程管理。
我們教學質量評估細則既重視平時的常規檢查、教學競賽、完成任務等，平時下去檢查我們不走過場，對學校的評估從實從嚴入手。靖樟國小從原來的倒數到現在的第一名，這是十分難得的成績，希望各校向靖樟國小、中心國小、黃沙國小看齊。展望未來，我們滿懷信心，成績只能代表過去，要取得好的成績我們還要找出差距。歸納起來有以下幾點：
1、周練：有的學校有的老師拿到周練試卷不當一回事，隨便應付，要麼發給學生回家去做、不講評、也—為您整理—不批改，有的乾脆放在自己的抽屜裡不聞不問，根本沒有發揮周練的作用，還是那句話，老師不改的就不要去佈置，佈置了的就要去改，再者，周練是中心國小花了錢去印發的。
2、教學常規：教學常規是老師的常規工作，很多學校的部分教師我們下來查常規時拿不出來，有的班子成員不備課，這次評估每個學校都滿分，以後就不是這樣的，我們將不定期下來抽查，然後納入評估分中
3、參加競賽：大部分學校對參加教學業務競賽不重視，學校參加鄉里的競賽隨便派個人來，認為比不到還更好，不要去縣裡比，省得到旅差費。其實不然，這次靖樟、黃沙進前三就是他們學校有老師參加了縣語文和科學教學競賽獲得了一等獎加了7分。另外，重點能使我們的老師走出去見識見識也是我們學校的榮譽。
4、教學質量：教學質量是我們學校永恆的話題，什麼時候都少不得，質量的好壞取決於校長的管理，學校沒有質量一切免談。有的學校兩個學期的各門學科都列全鄉倒數，平時管理一盤松散，校務成咬心鬥角，這樣的學校要搞好質量是不可能的。
5、安全工作：安全工作是學校的首要工作，是重中之重，什麼工作都在安全前提下開展的。我們長賴國小國小的安全事故是血的教訓，我們每個學校要時刻繃緊安全這根弦，為此這次長賴國小定為不合格，請各校引以為戒，高度重視。
各位老師：
大家好!
開學已近兩週。新的學期，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和教學能力的挑戰也很嚴峻。剛才，沙主任和士濤主任詳細分析了上學期期末工作檢查情況和期末測試成績情況。我們必須清醒地認識到目前級部存在很多問題：
1、教學質量仍需提高;
2、優秀生得不到很好培養、落後生得不到提高;
3、德育工作實效性不高;
4、教師素質參差不齊;
5、一些教師對學生教育缺乏耐心;
6、對工作主動進取精神不足;
7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。這些問題如果得不到很好的解決，我們的工作會走下坡路。
新的一學期，我們要把自己工作當做事業來做，做正兒八經的老師，培養正兒八經的學生。對此，我提出以下建議：
1、抓作業
作業教學是教學環節中不可或缺的一個重要環節。抓作業，就是抓住了提質量的關鍵點，要抓好作業，就要從教師的佈置、批改、輔導、訂正等各個環節入手。據瞭解，少數老師不佈置作業或只佈置少批改，多數教師作業佈置缺乏科學性，作業量與作業題質量得不到保證。所以要求老師注重作業訓練的時效性，及時佈置，及時修改，特別要注重在課堂上當堂訓練的作業，老師更要當堂批閱，以便能及時查漏補缺，對自己的教學活動作出及時的、相應的調整。針對課外作業，要並努力提高作業題目的規範性、針對性、綜合性，培養學生良好的作業習慣，開展一些知識點過關訓練。抓作業要認真遵循輕負高質的要求，極力避免多次重複的抄寫，提倡分層作業，講求“精而實”的作業，作業以課本為主，作業以老師編寫或經過老師篩選為宜，杜絕題海式。
2、抓課堂
提高質量的關鍵在課堂，提高質量的潛力和希望也在課堂。“課堂一鬆，課後皆空”、“課堂漏一點，課後講百遍”，課堂教學效果的好壞，是決定教學質量好壞的關鍵。據瞭解，我們的課堂教學還在一定範圍內存在“一言堂”、“多講少練，甚至不練”的老路，所謂的“合作與探究”僅僅停留在“虛無”與“作秀”層面，少數老師也課堂紀律也抓不起，很多老師對教材的處理和知識的拓展、整合、遷移不夠。我們既要做到“嚴而活”，更要做到“分而合”。“嚴”就是要嚴肅課堂紀律、嚴守課堂常規、嚴格要求學生和自我，“活”就是要求教師教得靈活輕鬆，學生學得活躍愉快。“分”就是要對不同層次的學生進行分層要求、分層練習、分層指導，“合”是相對於“分”而言，要講求全體發展，共同進步，不要顧了這頭丟了那頭。課堂應該是學生的，教師講得多並不代表學生就學得多，教師講得好並不代表學生就學得好。我們應該讓每一堂課都那麼樸實、紮實，使每一位學生都那麼主動、靈動，真正實現課堂的高效性。
3、抓習慣
我們學生學習的主要問題還是學習習慣的問題。剛進校的學生幾乎談不上什麼習慣，只是按老師要求的去做，於是學習就成了上課與作業兩件事，老師沒明確要求的不知道去學去做，甚至是老師口頭佈置而沒要求上交檢查的也不做。因此，抓質量要從培養學生學習習慣開始。就是課前預習、課堂勤記、及時鞏固、認真作業。我們可以從三方面進行培養：一是以學科筆記為抓手，促習慣養成。根據學科特點，提出相對應的要求。二是科學劃分時間段，指導好學生合理利用自習和自由時間。三是建學習小組。新課程對學習的要求是“自主、合作、探究”，習慣的培養實質是培養學生的自主學習精神和方法，為了這種培養取得更好的效果，還需發揮學生合作的作用。將每個班的學生以程度、性別、愛好互補為原則，分成若干學習小組，每個小組成員各負一定的職責，互相幫助，互相監督，共同進步。
4、抓優勢
每個孩子都是父母的寶，我們需要讓他們顯現出來。我們對後1/5甚至後1/4的關注程度不夠，是不聞不問，口上有手上無，眼裡有心裡無。從期末考試的資料看，後進生比率太高。抓後進生不僅能快速提升平均成績，對於前1/3、前1/5的學生更是有著極大的促進作用。水漲船高，反之亦然。
當然，好學生並不僅僅是學習好的，不同的領域需要不同的人才，我們眼中的好學生也應該有不同的標準，我們需要做的就是從各個角度打磨，找出發光的一面，讓他們閃光。“品·藝”書法社和“聲·動”書法社要繼續積極開展，音樂、美術、體育開始組建社團，並在月底開始組織活動。
5、抓薄弱環節
一隻木桶能裝多少水，由組成這隻木桶的最短的那塊木板決定。可見，薄弱環節對於教學整體質量的影響是多麼的巨大。從現在情況來看，級部存在薄弱班級、薄弱教師、薄弱學科。不把這塊短板補起來，級部就是不健康的。
老師們，本學期也許是歷史上最短的學期，而我們的教育教學任務並沒有因此而減輕。希望大家能緊繃師德之弦，緊繃教學之弦，圓滿完成本學期的工作。
各位領導，各位老師：
大家好!
“奇文欣賞，疑義相與析”，很榮幸能有機會和大家交流學習。下面，我將從領導、老師、學生三方面和大家分享我們的想法、做法和困惑。
一、領導
俗語說“把舵的不慌，乘船的穩當”，我們這些普通老師，就是乘船的;各位領導，就是“把舵”的。我們之所以能穩當得到達彼岸，取得一點成績，其實全靠領導們默默地、正確地“把舵”。很高興前面老師的發言也佐證了我們的看法。此刻，我也特別想表達感謝：先感謝局領導的支援，讓我們的綜合性學習由設想變為了現實，還感謝教研室領導具體細緻的幫助，讓我們在實踐中落實課改，也感謝校領導班子，從建校伊始就給我們營造了良好的工作生活環境;當然更要感謝我們的教研組同事，讓我們相互促進，相互提高。
就像一個班集體的成績和班主任及任課老師息息相關一樣，我們成績的取得離不開各級領導的關心和支援。領導為我們做的一切，我們平時沒有說出口，可是都點滴記在心中。作為語文老師，常常教育學生要有感恩之心，今天我也懷著感恩之心，發自肺腑地說一聲：謝謝!我們的成績離不開你們的指導!
二、老師
我們語文的教研活動，時常有經驗交流，有許多做法，諸如：集體備課、調節教學、抓基礎重能力、“四個一”等許多方面都是性的，若問我們的個性做法，我們想大概是堅持不懈、團結協作、大膽課改吧!
(一)堅持不懈
錢學森曾說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”細想起來，我們並沒有特別的天才做法，就是憑著一點信心，靠著堅持走來的。我們的生源不能算好，很多同學拼音都不會，更別說理解課文，流暢表達了。但我們沒有聽之任之，就是靠堅持不懈，一點一點教會他們;在課改的初期，看不到一點希望和光明時，我們也是靠信心和堅持闖出了一條路子;領導們推薦的優秀做法，我們不怕麻煩，堅持嘗試下去，果真見到了實效。回眸我們走過的路，即使慢，即駛能立竿見影，我們也“馳而不息”。我們和大家的做法是相同的，只不過我們堅持了。如果說我們這些駑馬已跑了十駕，那應該是因為功在不捨吧。
(二)多方協作
《呂氏春秋》有言：萬人操弓，射一招，招無不中。明白了這個道理，我們備課組成員是知無不言，言無不盡。有經驗的老師把握住方向，讓青人的活力更有效果;青老師的創意讓有經驗老師消除職業倦怠，中規中矩中多了激情。集體備課時，沒有長幼之分，資歷之別，大緝所欲言，目的明確，就是要找到最合適的教學設計;綜合性學習中，沒有班級概念，只有級觀念;具體的教學事務，沒有你做的或是他做的，只有誰更合適做。我們想正是這種無私坦蕩，真正的協作，才讓我們的集體備課不流於形式吧。
同備課組團結協作不算稀奇，可貴的是各班班主任和任課老師也很有協作觀念。本學期語文背誦任務非常重，兩個單元文言文，篇篇要求背誦，而且都是課標規定掌握的篇目。背誦的難度很大。課文篇幅很長，知識點多，時間短，任務重，怎麼讓學生在有限的時間內掌握呢?首先是各班班主任，督促強調，學生思想上很重視，小組互查會更認真。其次是其他任課老師，特別是也有背誦任務的英語老師，主動放寬了本學科背誦要求。這樣就給學生掌握知識提供了條件。這次抽考，我們級百分之八十的同學在這方面都沒有丟分。當然我們語文也經常配合其他科，如果哪天趕巧了，學生覺得作業多，我們語文一定是不用做作業的。不要以為我們會有損失，相反，學生感念我們的體恤之情，二天往往能做得更有質量，跟我們的關係也更親近。親其師，才能信其道，這樣形成良性迴圈，也更有效果。，
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天能在這裡和大家交流，是領導對我的鼓勵和肯定，是我們組獲得第一名的小范姐的謙讓，我作為進步大的代表在這裡發言，感到非常榮幸。下面我就說說我平時的一些做法：
一、凝聚產生力量，團結誕生希望。
這次我們六年級各班數學都取得了相對較好的成績，得歸功於全組的每位教師。在王校長的帶領下，我們六年級，沒有孤軍奮戰的，每個班語數教師配合默契，同時七位數學教師又是一個整體，我們不僅在學校規定的時間教研，還時常在辦公室隨時隨地共同教研，誰哪一課或哪一型別題講得好，就傾囊傳授，誰在網上或其它地方找到幾道好題或一份好卷，都共同分享。近一年來，我真正嚐到了合作的甜頭，感受到了團隊的力量。
二、樹立信心，逐漸完成近期目標。
做任何事情，有了目標，如果充滿自信，然後全力以赴，十之八九都能成功。記得上學期期會考試成績，我班數學老一，且與第一名差距很大，之後，我找校長反思時，校長說：沒事，你接的班底子就差，再加上前一段學校檢查多，慢慢來。校長的鼓勵讓我堅定了信心，同時我也保證，期末時我班數學即使名次不上升，我也一定把分差縮小。回去後，我就認真審查試卷，同時與兄弟班級做對比，發現我班的計算題失分相對較多，特別是75~79.5分的學生一大串，優秀率較低。我就給自己定了短期目標：，抓計算題，讓那些臨界生達到優秀，然後採取措施。對於馬虎算錯得數的，上學期我們正在學打折問題，計算購物時買一贈幾是打幾折，我說咱也來個另類打折，每天錯一增三，逐步培養他們細心認真習慣。對算理錯的，一對一講解。
為了是學生對乘法分配律運用熟練，我根據形式的不同，把它又概括分為：正向運用、反向運用（提公因數）、變公因數、湊整（湊分母）、補乘一、看做一個整體等六種型別。每次講解都讓學生先說說這道題是那個型別，在腦子裡建模，然後作答。經過一段堅持訓練，計算抓住了，成績自然提高了。本期開學，我就給學生鼓勁，給他們灌輸這樣一種思想，數學很簡單，不要把他看很神祕。只要大家有信心，從現在開始認真學習，從基礎做起，基礎題要十二分把握全對，中等題儘量拿分，難題嘗試得分，這樣，使自己水平正常甚至超長髮揮，畢業時都會得到滿意的成績。再加上這學期我們只有負數的認識、圓柱和圓錐、比例、這點兒新知識，期會考試後就是大複習，那麼你上半學期學好了，下半學期再通過大複習，查漏補缺，到時候肯定會有個好成績送給你未來的中學老師。可能是思想的統一，有了信心，這學期孩子們學習勁頭較高。
三、充分利用試卷資料，查漏補缺。
在教學中，每次單元試卷都由我親自批閱，因為只有老師自己改完試卷，才能瞭解到學生在哪些題型的某些知識點上沒過關，計算題失分在哪裡，解決問題部分中什麼方法沒掌握。同時，自己也反省在這一單元中，哪些知識點需要再補充。改完試卷後，我在一張空白試卷上作好記錄，比如哪個題要重點講，哪個題要強化訓練，都做上記號。講評時有所側重，心中有數。也有一些題非常簡單，可還有些孩子不會做，我就把他們的名字記在我的一個成績登記分析本上，試卷評講後專一把他們叫出來一個一個給我說解題思路，各個擊破。對於試卷上的重點題、典型題、易錯題，講評後都讓同桌在課堂上互說解題思路、過程。我經常給學生說：會做的題不一定會講，但能講明白的題，你肯定會做。對於試卷上的錯題，不管是填空、判斷、還是解決問題，我都讓他寫出詳細的分部訂正過程，同時自己再編一道同類型題解答。試卷處理後，基本上達到典型題不忘，錯題吃透的效果。
以上是我在教學中的不成熟做法，不足之處還請大家提寶貴意見，共同為我校作為教育強校做出自己的貢獻。謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
走上臺來，我的臉發紅，腿發顫，心發慌。說句心裡話，陳老師讓我在本次研討會上發言，我滿心裡是慚愧。雖然我從事語文教學十餘年了，但由於屆屆學生情況不同，課程改革不斷深化，總覺得實用的教學經驗很少幾乎沒有。這次陳老師把我這隻“笨鴨子”趕上了“架”，下面我就談談我教這屆學生的具體做法和心得體會。但我有兩個目的，一是拋磚引玉，二是不當之處懇請各位老師批評指正。
我這屆學生是自己從七年級帶上來的，在教學中我做到了“六抓”：
一、抓自己。
我們都知道“強將手下無弱兵”也曉得“打鐵需自己身板硬”。所以，我很注重自身語文素養的提高。簡言之，我要求自己在平時做到兩個“別浪費”。
1、別浪費時間。時間是構成我們生命的材料，單從這一點上來說我們就應該珍惜。著名的語文教研員餘映潮老師的“八種苦做法”我們學不來。但我卻做到了每天讀幾篇文章，兩天寫一篇生活隨筆。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習慣。這樣既為我“吃透”教材奠定了基礎，也為我的課堂教學引來了源頭活水。
2、別浪費失敗。別人看重成功，我則看重失敗。因為成功只是暫時的，他只代表過去，不代表將來和現在，但失敗卻代表著自己的不足，他將影響著自己的現在和將來。所以，我提醒自己“別浪費失敗”。每一次失敗除了我都能樂觀的接受外，更多的是有反思之舉和彌補之措。堅決把失敗培養成成功的親孃。這一點，相信同仁們比我做得好，我就不在這裡多贅述了。
二、抓學生
大家都知道這是我們教學上的重頭戲，抓住學生也就抓住了教學成績。大話美言咱這裡不談了，道理誰都懂，具體操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招數。我抓學生的經驗只有十二個字，乃是“關心全體學生，關注幾個學生。”“關心全體學生”就是熱愛學生喜歡學生，我們知道人心都是肉長的，四兩換半斤。但在我們師生之間可以說“四兩換斤半”。為此，只要我們關心全體學生，公平公正的對待每一個學生，學生就會喜歡我們。
愛屋及烏，自然就會喜歡我們所教的語文。只要喜歡了就有了學習語文的興趣與動力，還怕語文學不好嗎？再就是要做到“關注幾個學生”，我的言外之意就是培養咱們自己學科的領頭雁。有了優秀生，也就有了學習語文的助推器。大家肯定有同感吧！至於具體怎樣做到“關心全體，關注個別”，方法應因人而異，但原則只有一條，乃是“剛柔並濟”。
多年的教學使我體驗出了：剛是一種威儀，一種自信，一種力量，一種不可侵犯的氣概；柔是一種收斂，一種寬容，一種真愛，一種魅力。多年抓學生經驗告訴我，人無剛則不能自強，不能自強則不能成功；人無柔則沒有親和力，沒有親和力則會陷入孤立。所以，在我們的語文教學中該“剛”時則不能心軟，該“柔”時則不能心狠，總之，應做到“愛而有度，嚴而有格”。
三、抓教學
課堂教學，是提高學生語文素養的主陣地。我們語文教學要立足課堂，立足文字，著眼於從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開始構建或更新學生的語言世界，與此同時構建或更新學生的人文世界。在我的具體教學中做到了“四簡”：
1、簡明的教學目標。一節課就45分鐘，我們既不能“眉毛鬍子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起撿”。我每節課都目標簡明，師生課堂上集中兵力，打殲滅戰，學生就能在反覆觸控文字過程中獲得豐富的感受。
2、簡約的教學內容。我們知道語文學科具有人文性與工具性的特點。拿過一篇課文，需要我們教師確定教學內容，我就從中提取最具語文價值的部分，並且積極主動地支付自己的語文教學經驗庫存，然後形成符合學情的簡約的教學設想。
3、簡化的教學過程：我不敢說每節課都是一個思路明晰、重點突出、環節簡單的讀書思考過程，但每單元我都要求自己精講兩篇課文。在這個過程中，我為學生觸控語言、探究文字鋪路架橋，指引方向。我的學生在我的引領下始終是處在一種主動思考、積極探究、對話分享的課堂情境中，學習著語文，享受著語文。
4、簡便的教學手段。不怕老師們笑話，我自前面的精品課大賽中才剛學會了駕馭多媒體。平時我上課從不用，不是條件不具備，而是覺得用它弊大於利。
總之，語文教學不是灌輸，而是點燃火焰。這好比是《西廂記》中的一個場景，教師、學生，文字扮演的分別是“紅娘”“張生”和“崔鶯鶯”，在學生和文字沒有相識之前，教師要多做引領、促合工作，一旦他們相識相近了，我們這個“紅娘”就馬上撤退，再滯留下去，就成了第三者了！實質上就是“老師調動，學生髮揮。”
四、抓讀寫
讀書，是生命中一道美麗的風景。在學生一上國中我就讓學生背熟了宋代著名理學家朱熹的《觀書》“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。”讓學生明白“觀書”猶如欣賞一道亮麗的風景，讀書能使人才思敏捷，新水長流。然後我還寫了一篇《今生做“書”女》的文章讀給學生聽，以引導激勵學生愛上書。我要求學生每學期必買兩本名著進行閱讀。
我們的語文難抓就難在這裡了，學生課下讀不讀，我們沒法檢查。所以我又讓“寫”。因為，讀書是吸入寫作是輸出嘛。寫在紙上的我們可以檢查，再說了學生不讀書就寫不出東西來，從而也培養了學生做一個生活中的有心人。我把全班學生四人一小組分開，然後讓學生寫迴圈日記。也就是四人出錢買一個大厚硬皮本，每人每週寫一篇，組長安排組員哪天寫就哪天寫，星期五交上來我認真判閱，按字數和質量打分，選出優勝組課堂上大大的表揚，再選出必欣賞篇和點讀篇，評出“周寫明星”。
學生的讀寫積極性空前的高。組長為了自己組得優就會管制著組員認真寫；學生為了自己的文章能成為欣賞篇目也不甘落後。這樣，寫作文成了學生最上心的事，而每週的日記欣賞課成了學生最期盼的課，那真是一種享受！七年級八年級兩年我們師生都在讀寫欣賞中度過，我們班湧現出了一些學生心中的天才小作家和新生代作家。我不是誇，我的學生的考場作文不一定得高分，但讓他們寫生活隨筆的話，他們能在一夜之間寫出一萬多字的生活感悟來。現在我的語文迴圈日記停了，因為我每週的“會考一練”佔去了我三節課，九年級的課程太緊了，再加上日記是打基礎的，到現在是會考實練的時候了，我每週讓學生寫一篇會考作文。我認為這樣比較有利於會考。
五、抓積累
我們都知道“不積矽步，無以至千里。”“不積小流，無以成江河。”“天才在於積累”。而我經常對學生說的話是“聰明在於讀書，文才在於積累”。我們也都知道語文教師的重要任務是讓學生養成一種勤於積累善於積累的習慣，而且在這個過程中不斷地梳理，不斷豐富自己的閱歷，不斷地豐富自己的知識。這個習慣的養成是一個長期的過程，也是一個非常必要的過程。
一旦形成習慣是非常非常可貴的，這就需要我們老師在引導學生進行積累和梳理方面下功夫，且責無旁貸。我特別重視學生的語文積累，我一開始教他們我就要求每人建立兩個倉庫。一個是“語文知識庫”，一個是“作文材料庫”。“語文知識庫”儲藏課內外著名作者的的有關知識、文體常識、中外名著知識，詩文默寫的名句、會考考點及重點例題分析等等。
每次考試前我都拿出兩節課來讓學生複習鞏固一遍。這樣不僅為了一次小考，也為會考做好了準備。“作文材料庫”的積累有課內到課外，小到字詞大到整篇美文，遠到童年趣聞近到當日新聞。每到考試那周的作文課學生都帶此庫來欣賞，讓學生在享受中汲取營養豐富自己。“語文知識庫”大多是我在教學中指導學生積累的。
而“作文材料庫”則是學生“深挖坑”“廣積糧”自由積累的。但我一月一評“積累冠軍"，有的好學生至今已積累了五六個厚本子。“厚積而薄發”，這是我讓學生積累的目的，“薄發”的時間可在會考亦可在大學聯考。我勸誡我的學生“只管耕耘，不用去問收穫”反正“天道酬勤”。
六、抓考練
我們都知道語文皮厚，其實語文會考題更厚，想堵題比登天還難。但我們的消極目標就是三年的教學就為會考一戰。我們知道“萬考不離其宗”，我們有時間有能力分析戰情研究戰術。我在平時的語文教學中，每堂課都設計一個會考題，對學生進行戰略戰術的指導。
到了九年級，我又加了一個“週週會考演練”。每次考完我都認真判閱。我對我的學生有個階梯性的要求，即1號同學必須考到85分，2號同學必須考到80分，3號同學必須考到75分，4號同學必須考到70分。誰考不到我們的要求，罰背作文一篇。這樣學生考有目標，奮鬥能成功，都覺得很輕鬆。另外我都要求學生考後在會考試題記錄本上寫“語文試題明晰卡”，包括四個板塊：1、成績記錄；2、錯題分析；3、經驗教訓；4、考後感想。這是學生必做的善後工作。
以備以後考試時參考。我允許學生考試失分，但不允許受“硬傷”。例如，本次考試的第22、23題這是送分的題，學生一定要把握住。尤其是23題，我的學生幾乎沒有失分的，因為這樣的題我在教學中不但常做，而且告訴學生應從語言和內容兩方面來答。總而言之，抓考點進行練習，就是為了“知己知彼，百戰不殆。”
好了，拉拉雜雜地說了這麼多，耽誤了老師們的寶貴時間，只希望我說的這鍋粥裡有一顆對你的教學有用的豆！謝謝大家！
尊敬的各位領導、姐妹們，大家好!
在這陽光明媚、花香四溢的日子裡，我們齊聚美麗的小鎮舉行這次“大手牽小手，愛心伴我行”活動推進會，首先感謝區婦聯為我們提供這次與大家學習交流的機會。下面，我向在座的各位領導、姐妹們簡要彙報一下區財政局關愛孤貧留守兒童工作情況：
區財政局在區委、區政府的正確領導和區婦聯的幫助指導下，響應號召，積極參加“春蕾計劃”、“大手牽小手、愛心伴我行”、捐助“愛心包裹”、為患白血病兒童捐款等社會公益活動，婦委會也定期開展“扶貧濟貧、捐資助學”，看望慰問福利院孤殘老人和兒童等巾幗志願服務活動，先後與--國小、--國小、--國小等學校的10多名因家庭貧困面臨失學的兒童結成幫扶對子，連續多年對---、---、---等多名同學給予助學金、衣物和學習用品等方面的幫扶，解決了她們上學難的問題，並經常看望他們，瞭解他們在學習、生活中的困難，鼓勵他們樹立信心，面對困境，做生活的強者，如今，這些當年被幫扶的孩子們，有的已經上國中，也有的高中畢業步入社會，成為自立、自強有用的人才，還有的正在為能接受更高層的教育而繼續深造。近年來，全域性累計捐款捐物達-X-萬元，自去年“大手牽小手、愛心伴我行”活動啟動以來，局領導高度重視，動員幹部職工全員參與，除了與區婦兒工委分配的2名兒童結對幫扶外，我們婦委會還與區婦兒工委辦公室聯絡，將全區待救助兒童名單釋出在財政局網站上，發動全域性婦女積極參與結對幫扶活動，我本人也捐助了一名兒童。扶貧濟困是我們每個人的義務，我們只做了應該做的工作，卻得到了社會各界的認可和肯定，財政局先後被市、區婦聯授予“實施春蕾計劃先進單位”、“三八紅旗單位”、“大手牽小手，愛心伴我行”活動先進集體等榮譽。
兒童是祖國的未來，是國家的希望。關愛青少年，幫扶孤貧留守兒童是我們應承擔的社會責任，我們義不容辭。財政姐妹們將在今後的工作中勇於擔當社會責任，積極奉獻愛心，積極參加孤貧留守兒童結對幫扶活動，採取多種形式，從思想、生活、學業方面給幫扶孩子以關愛，讓他們充分感受到社會大家庭的關愛和溫暖，增強他們戰勝困難的信心和決心。
一滴水可以感動小草，一點綠可以感動沙漠，一顆愛心可以讓我們心連心。感動世界，震撼心靈，讓我們共同攜起手來，伸出援助之手，奉獻一份愛心，為孩子們撐起一片綠蔭，為構建和諧社會貢獻一份力量!
謝謝大家!
三優範文網