(一)實驗教學計劃
1、各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。
計劃應於上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。
計劃應分年級列出實驗課題、實驗型別、實驗時間等。
2、實驗室應根據各科教學大綱、教材和各科任課教師的實驗教學計劃,制訂本學期實驗室工作計劃。
計劃應包括實驗室使用安排,儀器和實驗材料的購進、置備,儀器的檢查和維護等。
(二)實驗教學的組織與實施
1、教師要按照實驗教學計劃認真備課,寫好教案,填寫《實驗通知單》,在規定的時間交實驗室並檢查所用儀器和器材的準備情況,試作實驗,做到“胸中有數”。
2、教師要指導學生做好課前預習,明確實驗目的,掌握實驗原理,並劃分實驗小組,強調實驗紀律,重視安全操作教育。
3、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗,使需要的儀器處於完好狀態,備足藥品和材料,檢查通風、電源、水源及其它設施。
4、任課教師和實驗教師應巡迴檢查、耐心指導學生進行實驗,發現問題應及時給予啟發引導,並及時進行解決,但不可代替學生去做實驗。
5、實驗結束後,任課教師應及時小結實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,並指導學生完成《實驗報告》。
(三)實驗教學的評估與考核
1、實驗開出率考察,統一使用規範的表式,包括:《年級學科實驗登記表》(由實驗教師和任課教師共同填寫);《學科實驗開出情況統計表》(由實驗教師根據登記表彙總);《學校實驗開出情況統計表》(由實驗教師統一彙總)。
2、對學生實驗能力和技巧的考核,以現場操作為主,並輔之筆試與口試考核學生的`理論分析和思維能力。
3、對學生的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。
4、對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外,還可用表格進行調查。
5、所有考核的登記表、統計表、調查表等,都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。
1、遠端教育裝置、器材實行專人保管。管理人員必須培訓後上崗。管理人員變動時，須辦理交接手續。
2、建立遠端教育裝置、器材技術檔案。對裝置的名稱、型號、機號、啟動時間、日常維護等情況，要填寫準確、清楚。對裝置的技術說明和圖紙等要登記造冊，以便查閱。
4、建立遠端教育裝置、器材日常使用登記制度，對裝置使用情況進行登記。
5、按照技術要求和規範使用相關裝置。裝置安裝、除錯好以後，不得輕易挪動，以免損壞。
6、遠端教育裝置、器材要定期檢查、維護、保養，要有防漏電、防雷、防塵、防火、防盜措施，確保師生的人身安全和裝置安全。裝置出現故障時，要及時維修。
7、遠端教育裝置、器材應保證專門用於接收、瀏覽、下載、錄製和播放教學資源節目，不得挪做它用。
8、如因管理不善或違反操作規程造成的`損壞，視情節輕重給予責任人相應處罰。
儀器室管理制度
(一)儀器的存放要編號、分類、定室、定櫃、定位。
化學藥品與儀器分室存放。
室內要有防盜、防火、防毒等安全措施,做好通風、防潮、防塵和整潔工作。
(二)建立健全儀器管理明細帳、實物流水帳和統計報表,定期核對,做到帳、冊、表、物相符。
人員調動時要辦理嚴格的接交手續。
(三)儀器的借用、報廢要辦理登記和審批手續。
外借儀器要及時收回,並做好接交手續。
(四)任課教師使用儀器和藥品進行實驗教學前,應填寫“實驗通知單”,實驗教師應努力做好實驗準備。
實驗結束後將儀器完好的歸還儀器室。
如有損壞或丟失應及時登記、查詢並填寫報告單、做好處理工作。
(五)儀器使用後應及時進行清潔、保養並歸櫥,同時要根據各類儀器的特點,定期的、有計劃的進行維護與保養,使所有儀器經常處於完好狀態。
(六)每學期結束前,對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對,處理好有關事項,及時完成各種統計工作,並按要求上報和存檔。
學生實驗守則
(一)學生應重視實驗課,要有嚴肅認真的科學態度,堅持理論聯絡實際,努力掌握基本實驗技能,不斷提高分析問題和解決問題的能力。
(二)課前要認真預習,完成實驗預習作業,明確實驗目的,瞭解實驗原理,知道實驗步驟和操作要領,經老師批准方可進入實驗室。
(三)學生進入實驗室後,要保持安靜,定組定位,不得隨意換位。
(四)開始實驗前,要檢查核對所用儀器、器材、試劑是否齊全,名稱規格是否一致,如有不符及時報告老師。
實驗臺要始終保持整潔,各物品應放在合適的位置上。
(五)學生要按規定進行實驗,謹慎操作,仔細觀察,認真思考,如實記錄,不得隨意更改實驗,不得隨意動用室內其它實驗器材。
(六)實驗過程中一定要保持良好的課堂秩序,有疑難時,應請老師幫助,遇有偶發事故時,應保持鎮定,迅速報告老師處理。
(七)用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄,須置於指定地方,如儀器損壞,應主動報告老師,以便妥善處理。
(八)公用儀器用過後,要立即放回原處。
規定在原地使用的儀器,不得任意移動。
(九)實驗結束後,應將儀器清洗乾淨。
放回原處,整理好實驗檯面,仔細檢查水龍頭、電源是否關閉,學生不得將實驗用品及裝置帶出實驗室。
(十)根據實驗內容和要求及時寫出實驗報告。
實驗報告必須如實反映結果和實驗過程,不得隨意臆造或抄襲他人實驗資料和記錄。
實驗人員崗位職責
(一)實驗教學項
1、執行學校實驗教學計劃,按照教材規定的實驗內容,積極配合有關教師完成各項實驗教學任務。
2、熟悉各種教學儀器的規格、型號、技術標準、工作原理和使用方法、維修辦法、
3、熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論實驗方法、注意事項,能熟練指導學生實驗,處理學生實驗中遇到的`各種疑難問題。
4、按照實驗教學計劃和實驗通知單,準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。
實驗完畢整理、清洗、回收入櫃。
5、不斷總結經驗,積極創造條件,組織學生開展課外科技活動和進行開放性實驗。
6、加強和各科教師聯絡,積極開展實驗教學研究、教學儀器研製和自制教具活動。
(二)管理項
7、認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。
8、合理安排教學儀器的存放,保持教學儀器的整潔,創造儀器室內的良好環境,確保和延長教學儀器使用壽命。
9、負責教學儀器的維修、維護、清點、檢查、借出、回收以及安全急救等日常管理職責。
10、積極參與實驗室建設和技術改造,嚴格執行儀器室的各項規章制度,做好儀器室的全面管理工作。
危險品安全保管和使用制度
(一)實驗教學用化學危險藥品必須貯藏在專用室、櫃內,並按各自的危險特性,分類存放,不得和普通試劑混存或隨意亂放。
(二)化學危險藥品室、櫃,必須有專人管理。
管理人員要有高度的責任感,懂得各種化學藥品的危險特性,具有一定的防護知識,並實行“五雙管理”即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領發、雙人使用。
(三)化學危險品室要配備相應的消防設施,如滅火器、消防桶、黃沙等,學校主管領導和專管人員要定期檢查,節假日安排值班時,要把化學危險品室列為重點防範區。
(四)定期對化學危險品的包裝、標籤、狀態進行認真檢查,並核對庫存量,務使帳物一致。
(五)使用危險試劑進行實驗前,必須向學生提出遵守安全操作規程的要求。
教師領用危險品時,必須提前計算用量,填寫《危險試劑領用單》由專管人員和教師送取,不得讓學生代替。
(六)對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集,妥善處理,不得在實驗室存留,更不可隨意倒入下水道。
(七)危險試劑的管理和使用方面如出現問題,除採取措施迅速排除外,必須及時向學校領導如實報告不得隱瞞。
(八)專管人員對化學危險品的保管和使用中的安全性負有全部責任。
儀器裝置的報廢審批管理制度
(一)教學儀器報廢的條件
1、達到或超過使用年限(常規儀器裝置為22年、通用儀器裝置同其它工業產品),無修復價值。
2、主要結構和部件陳舊或損壞,精度嚴重降低或喪失,不能滿足使用要求,又無法修復的教學儀器裝置。
3、先天不足,又無法改造利用的儀器裝置。
4、嚴重影響安全,繼續使用會引起危險事故的教學儀器。
5、大修一次費用超過原值的50%以上的教學儀器。
(二)教學儀器報廢的程式
1、低值易耗品,由實驗室每學期彙總一次,列出品名、數量與金額,經主管組(室)負責人簽字後報主管主任批准即可。
2、單價在20元以下的低值耐久品,如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具,由管理人員提出申請,經組(室)負責人簽字後,報主管主任批准即可。
3、凡屬固定資產(單價20元以上,使用年限一年以上)的教學儀器裝置的報廢,應由管理人員填寫《儀器報廢審批單》,再由教導處負責人組織有關技術、教學人員參加的鑑定小組,對淘汰報廢儀器進行技術鑑定,經鑑定合理者,報學校主管校長批准,並由管理和財務部門辦理登出手續。
最後報縣(區)級業務管理部門備註。
4、不管屬哪一級審批報廢的儀器,都應將原儀器上有使用價值的零部件拆下備用。
實驗教學管理制度
(一)實驗教學計劃
1、各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。
計劃應於上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。
計劃應分年級列出實驗課題、實驗型別、實驗時間等。
2、實驗室應根據各科教學大綱、教材和各科任課教師的實驗教學計劃,制訂本學期實驗室工作計劃。
計劃應包括實驗室使用安排,儀器和實驗材料的購進、置備,儀器的檢查和維護等。
(二)實驗教學的組織與實施
1、教師要按照實驗教學計劃認真備課,寫好教案,填寫《實驗通知單》,在規定的時間交實驗室並檢查所用儀器和器材的準備情況,試作實驗,做到“胸中有數”。
2、教師要指導學生做好課前預習,明確實驗目的,掌握實驗原理,並劃分實驗小組,強調實驗紀律,重視安全操作教育。
3、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗,使需要的儀器處於完好狀態,備足藥品和材料,檢查通風、電源、水源及其它設施。
4、任課教師和實驗教師應巡迴檢查、耐心指導學生進行實驗,發現問題應及時給予啟發引導,並及時進行解決,但不可代替學生去做實驗。
5、實驗結束後,任課教師應及時小結實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,並指導學生完成《實驗報告》。
(三)實驗教學的評估與考核
1、實驗開出率考察,統一使用規範的表式,包括:《年級學科實驗登記表》(由實驗教師和任課教師共同填寫);《學科實驗開出情況統計表》(由實驗教師根據登記表彙總);《學校實驗開出情況統計表》(由實驗教師統一彙總)。
2、對學生實驗能力和技巧的考核,以現場操作為主,並輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。
3、對學生的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。
4、對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外,還可用表格進行調查。
5、所有考核的登記表、統計表、調查表等,都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。
學校給各班級和辦公室配備的資訊科技裝置是學校的財產，為了保證這些裝置正常執行，保證教學正常進行，特制定以下管理制度。
1、根據學校的安排，分配給各部的資訊科技裝置由資訊中心統一安裝除錯後，與各部辦理交接手續，由各部保管使用，資訊中心負責技術輔導，監督使用和維修。
2、各教研組的計算機要有專人保管，明確保管義務，嚴格按照操作規程操作，防止計算機非正常損壞。更換保管人，要辦理交接手續。
3、每學年各部要和班主任簽訂資訊科技裝置管理責任書。凡各班配置的資訊科技裝置：計算機、電視機、背投電視機（使用者線、遙控器）、展臺、遮光窗簾、投影銀幕、電源插板、錄音機等的管理由班主任負責，並配合各科老師使用裝置，完成教學任務。
4、對有故障的`裝置，要及時報送資訊中心維修，資訊中心根據實際情況，鑑定是否自然損耗或人為損壞、提出是否應該賠償的建議。如果裝置需要更新或更換零件，需經部、校級領導簽字後，資訊中心給予更新或維修。零配件費用視具體情況由部、個人承擔部分費用或全部費用。
5、加強教室資訊科技裝置在假期中的管理，防止丟失和損壞。放寒暑假前，錄音機、遙控器、電源插板、電視機使用者線等由班主任自己保管，其它教室固定裝置，由部統一安排保管。開學換教室、換班主任時，由各部負責與當事人交接，重新簽訂責任書。對新班裝置要一一檢查核對，方可簽字，如有問題由部領導追究原負責人的責任。畢業班畢業前班主任要按責任書的要求檢查裝置，與部負責人驗收交接。
6、電視機、展臺遙控器是電視機和展臺的重要配件，要認真保管和交接，凡丟失電視機、展臺遙控器每個賠成本價30元，丟失背投電視機遙控器每個陪成本價220元。
7、各部可根據本部的實際情況補充管理條例。
一、實驗教學計劃
1、各科教師對實驗教學必須制定總的和分學期的教學計劃,並於上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份,計劃應分年級列出實驗課題、實驗型別、實驗時間等。
2、實驗室應根據各類教學大綱、教材和任課教師的實驗教學計劃,制訂本學期實驗室工作計劃,計劃應包括實驗室使用安排、儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。
二、實驗教學的組織和實施
1、教師要按照實驗教學計劃認真備課,寫好教案,填寫《實驗通知單》,按規定的時間交實驗室並檢查所用儀器和器材的準備情況試做實驗,做到“胸中有數”。
2、教師要指導學生做好課前預習,明確實驗目的,掌握實驗原理,並劃分實驗小組,強調實驗紀律,重視安全操作教育。
3、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗,使需要的儀器處於完好狀態,備足藥品和材料,檢查通風、電源、水源及其它設施。
4、任課教師和實驗教師應巡迴、耐心指導學生進行實驗,發現問題給予啟發引導,及時解決,但不可代替學生去做實驗。
5、實驗結束後,任課教師應及時小結實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,並指導學生完成《實驗報告》。
三、實驗教學的`評估和考核
1、實驗開出率的考察統一使用規範表式,包括《年級學科實驗登記表》、(實驗教師和任課教師共同填寫);《學科實驗開出情況統計表》(實驗教師彙總);《學校實驗開出情況統計表》(實驗教師彙總)
2、對學生實驗能力和技巧的考察以現場操作為主,並輔之筆試與口試,考核學生的理論分析與思維能力。
3、對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。
4、對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外,還可用表格進行調查。
5、所有考察登記表、統計表、調查表等,都應作為實驗教學資料存入教學檔案。
一、實驗室要專人管理。
注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防黴、防蛀、防碎裂等,對各類儀器裝置要經常維護,及時保養,確保始終處於完好備用狀態。
二、實驗室要科學管理。
儀器、器材等物品都應登記造冊,擺放整齊。
實驗儀器、模型、標本、藥品等,要分門別類,定櫥定位,櫥有編號,櫥窗設卡,物卡一致,賬卡相符。
室內定期打掃,保持環境整潔美觀。
三、學生進入實驗室要遵守紀律,不追逐打鬧。
保持室內安靜和清潔。
四、每次實驗後應及時收拾好有關儀器、器材,並作好使用情況記載。
每天使用後要關好門窗,切斷電源、水源。
五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續,用後及時歸還,不得轉借他人,外借須經主管領導批准。
六、實驗前,學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟;實驗中提醒學生愛護儀器,節約藥品,注意操作安全,做好實驗記錄;實驗後,督促學生整理好實驗儀器,寫好實驗報告。
七、對具有危險性的`實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,應當建立健全使用和管理制度,設定警示標誌,存放於安全地點,指定專人保管。
八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施,損壞照價賠償,並作好記載。
儀器、器材每學期清查一次,及時做好報損報廢和增添登記工作。
一、圖書室管理制度
1、圖書室要按規定時間向學生開放。
2、圖書室的所有圖書要全部登記造冊，不得無故丟失。借閱手續要健全，否則追究主管人員責任。
3、要保持圖書室的清潔，通風良好。
4、圖書室內嚴禁吸菸，用電要安全，防止發生火災。
二、衛生室管理制度
1、衛生室要天天打掃，保持清潔。
2、衛生室內的藥櫃、藥品、體檢器材等物品都由保健教師負責定保管，定期清理與消毒。
3、醫療器械要妥善保管，定期消毒。
4、室內要有視力表、眼操圖表、學生的健康卡和典型病例簿等，做到有關部門要求的`圖表健全，規範，資料準確。
5、要定期檢查各班級飲水情況，保證學生飲用潔淨水。
6、每天都要組織檢查，保證做好“兩操”。
7、及時組織學生體檢檢查，體檢後認真統計並歸檔。
三、實驗室管理制度
1、教學儀器、藥品是進行自然、數學等實驗教學不可缺少的條件，是學校財產重要的組成部分，要設專人保管，愛護使用，充分發揮作用。
2、國家調撥和自購的自然、數學儀器等應及時登入學校固定資產總帳、儀器明細賬、儀器臺帳，由實驗員核准品種、數量，驗收入庫。自制教具要單獨立帳記載。
3、教學儀器按國小自然、數學教學儀器配備目錄順序合理地擺放在儀器櫃內，櫃外要有分類標籤，櫃內設卡，列出儀器名稱、規格、數量，儀器上要貼序號籤。
4、教學儀器使用說明書要妥善保管，分類裝訂成冊。按說明書要求，對教學儀器經常保養和維修，注意防塵、防鏽、防潮、防蛀和防腐。並對儀器進行必要的裝配與除錯，由任課教師提前三天提出計劃，填寫實驗紀錄，列出所需儀器（藥品）明細，交實驗員給予準備，以保證實驗順利完成。
5、實驗時要按要求愛護儀器，嚴格按“使用說明書”的規定和要求操作。實驗結束由任課老師負責整理歸還，實驗員驗收後放回原處，並完成實驗記錄的填寫，留存以備檢查。
6、每學期末，由學校主管領導負責，會計協同實驗員對教學儀器進行校對和清點，做到帳物相符。發現問題及時向學校作書面報告，問題嚴重的應向上級主管部門報告。
7、實驗室要安裝安全用電裝置，總配電箱內要安裝漏電保護器。對學生進行安全用電教育，嚴格按操作規程進行試驗。
8、要加強安全管理，室內應備有滅火器材，注意防火、防盜，經常通風，保持整潔、衛生。
四、微機室管理制度
1、計算機是學校現代化教學的重要裝置，未經允許任何人不得擅自進入微機室。
2、進入微機室要自備拖鞋，將自己的鞋擺放在鞋架上。
3、上微機課的教師和學生進入微機室後，要按座次坐好，不得打鬧喧譁，保持肅靜。
4、要保持微機室內的裝置，不經管理人員允許，不能亂動機器。發現故障時，要及時告訴負責人員，若故意損壞，按價賠償。
5、要保持微機室內清潔衛生，不得在微機室內吸菸、吃東西、亂扔廢紙，並做好防塵工作。
6、記好微機使用記錄，認真填寫姓名、時間、機號。
7、離開微機室要檢查機器是否正常，並將椅子擺放整齊，方可離開。
8、微機室內要做好防火、防盜、放靜電工作。
9、微機室列印材料必須通過領導批准，用紙做好記錄。杜絕一切與工作無關的操作。（如：看錄象、打遊戲等。）
五、電教室管理制度
一、安全
1、學生到電教室上課要聽從教師指揮和安排。
2、電教室內所有物品學生不得隨意挪動，如造成不良後果追究當事人責任。
3、任何人未經電教管理人員允許不得進入電教室。
4、任何人最後離開電教室都要關窗鎖門，教師要在每日離校時檢查電教室安全情況。
5、電教室物品要上帳登記，所有物品在出電教室時要有記載。
6、教室內禁止吸菸，造成事故追究當事人責任。
二、衛生
1、電教室要經常打掃，物品要達到無灰塵。
2、每次電教室使用後都要認真清掃。
3、每週至少要全面清理一次電教室衛生。
三、其他
1、在每次使用後教師都要認真填寫《使用記錄》以備查閱。
2、不經學校主管領導同意，電教室物品（含軟體）不得借任何單位與個人。
六、語音室管理制度
1、為維護裝置，本室嚴禁灰塵，禁用粉筆。
2、課前教師務必填寫語音室座次表，指導學生對號入座。同時嚴格要求學生愛護本室物品，遵守課堂紀律。
3、凡在本教室授課教師，必須組織學生自備乾淨拖鞋，並以身作則更換拖鞋進入室內。
4、學生必須在教師指導下使用機器，不準擅自擺弄。不準在課桌及牆壁上亂寫亂畫。
5、授課教師嚴格要求學生，不準隨地吐痰，禁止吸菸、吃東西、扔紙及雜物，要保持室內清潔。
6、課後教師指導學生將耳機掛在課桌左側隔板上，將桌上下物品清理乾淨，組織學生按秩序退到室外。授課班級留值日生清理環境衛生。
7、教師認真填寫使用記錄。
8、為了維護本室裝置和便於管理，本室僅供語音課使用，不可挪借他用。
9、凡教師和學生違反本室《使用制度》，造成損失要追究相關人員責任，並按價賠償。
七、檔案室管理制度
1、檔案室是機要重地，非檔案管理人員嚴禁入內。
2、檔案庫房必須堅固，採取防火、防盜、防蟲、防潮、防鼠、防光、防塵等措施，並經常檢查各項措施是否有效。
3、對庫房內各種檔案進行科學分類、排列、編號，分別上架入櫃，櫃架排列科學、合理。
4、庫房內嚴禁存放與儲存檔案無關的非檔案物品。
5、經常清理環境衛生保持庫房整潔美觀。
6、庫房內建放溫、溼度檢測設定，定期檢查、記錄、分析，庫內溫度應經常 保持在14—24攝氏度，相對溼度保持在45%-60%。
7、檔案管理人員應定期檢查檔案保管情況，做好記錄，發現破損和字跡模糊及時修補、複製。
8、檔案管理人員離開時應熄燈、關好門窗。
一、中國小實驗室應以符合配備標準的儀器裝置和科學規範的管理，為教師演示實驗、分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。
二、根據任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃。及時編制儀器裝置補充計劃報學校審批購置。
三、實驗室的儀器裝置應按國家統一要求分類、編號、入帳，做到帳目清楚，帳、物相符。必須建立《儀器裝置總帳》、《儀器裝置分類帳》、《低值易耗品明細帳》等管理帳冊。在帳務管理中，應做到“記帳及時、流程規範、準確無誤”。
四、儀器裝置的存放應分門別類，科學有序，定櫥定位，排列整齊，取用方便。櫥有編號，櫥窗設卡（櫥窗卡），物卡一致，帳卡相符。
五、儀器裝置的保管應按儀器裝置效能注意做好防火、防塵、防潮、防黴、防蛀、反腐蝕、防變形、防碎裂、防磁等工作。化學藥品要按化學特性要求存放，易燃易爆、劇毒等危險品，要單獨存放在專用的安全櫃中，專人保管，雙人雙鎖，細紗固定，定期檢視，及時添液。藥品與儀器應分室保管。
六、儀器裝置借出或歸還後，要及時清點、檢測、擦淨、歸位，發現短缺、損壞，要按有關賠償規定處理。教師因教學需要借用儀器，用後應及時歸還。為保證實驗教學的需要，教學儀器一般不予外借，如遇特殊情況，教職工借用儀器須經學校分管領導批准後，實驗室才能借出，借用時間不得超過三天。外單位借用儀器須經校長批准，時間不得超過一週，過期不還，實驗室工作人員應主動與借用單位聯絡收回，並對借用者給予一定的'處罰。一切儀器的領用、借出和歸還均須辦理有關手續，並由實驗室工作人員驗收、檢查。領用藥品應通過實驗室工作人員記錄消耗量。領用危險藥品時，領用教師、兩名管理人員共同在危險藥品專用冊上簽名，並嚴格控制數量，注意使用安全，剩餘藥品及時歸還。儀器藥品不準帶回宿舍或其它地方供私人使用。
七、儀器裝置借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。各種儀器裝置要定期維護保養，使其處於隨時可使用狀態。實驗室應設有《借物登記簿》、《危險品領用登記簿》、《實驗教學情況記錄簿》、《實驗教學情況統計簿》、《儀器裝置損壞維修登記簿》、《儀器損耗、報廢記錄簿》等簿冊。嚴格執行報廢規定，實驗教學過程中屬正常損壞且不能修復的儀器，或經長期使用效能達不到實驗要求且不能修理的儀器，應予報廢。因工作失職、違反操作規程而造成的儀器損壞或丟失，應照價賠償。對故意損壞儀器者除照價賠償外，視情節輕重，給予必要的處罰。儀器發生故障，實驗室工作人員要儘可能及時加以排除，或送交專業部門維修，以確保其處於完好狀態，對維修過的儀器要認真填寫好儀器維修單，存入儀器質量檔案。
八、加強檔案資料的管理。實驗室應做好財產帳務、教學業務、技術資料（說明書等）、檔案資料（計劃、總結、報表、申購報告、上級檔案等）各類檔案資料的管理工作，年末按檔案管理模式，分類裝訂，裝盒存放。實驗室工作人員如有變動，應在學校領導的主持下，辦理移交手續，手續存入實驗室管理檔案。
九、要做好防盜、防火、防爆、防觸電、防中毒等工作，配備滅火機、砂箱、化學實驗急救等安全及防護用品，定期檢查，及時更新維修，學校領導要經常督促檢查。
十、做好淨化、美化、防火、防盜工作。實驗室應保持科學、文明的環境，積極營造良好的實驗氛圍。消防裝置、電器線路應定期檢查，保證人身安全。
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