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國小教師培訓制度(通用3篇)

欄目: 規章制度 / 釋出於: / 人氣:2.44K

國小教師培訓制度 篇1

一、培訓目標

國小教師培訓制度(通用3篇)

1、每個教師必須不斷更新教育觀念,更新自己的知識結構和能力結構。

2、進一步發展每個教師的個性特長,培育每個教師的教育、教學個性,力求每個教師創造出自己的教育教學風格和特色。

3、掌握最前沿的現代教育技術,提高課堂教學效益。

4、提高每個教師對教育教學專題的研究探索能力,提高每個教師的科研水平。

5、在培訓中建立健全本校的校本培訓制度,使校本培訓工作科學化、規範化、系列化。

二、培訓內容

1、最新的、最前沿的涉及到學校、教師、學生發展的教育思想、理念、理論等。

2、有利於促進學校課程改革、教師課堂教學改革的提高學校辦學質量和教師課堂教學質量的教育教學經驗。

3、學科專業知識、基本技能。

4、教育科研知識及能力培訓。

5、師德師風、未成年人保護等法紀知識。

6、現代教師基本功:普通話、資訊科技、三筆字、簡筆畫、組織教學、教具製作等。

7、關於健康心理、幸福人生、理想信念與價值觀等。

三、培訓形式

1、教育論壇。

2、專題講座。

3、自學、短期培訓、離職培訓。

4、實踐反思。(示範課實踐反思、觀摩課實踐反思、專題課實踐反思等)

5、幫帶網路培訓:學科帶頭人帶骨幹教師,骨幹教師帶成長型教師,老教師帶新教師等。

四、管理與考核

1、教師必須按規定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業務講座等活動,必須遵守紀律,聚精會神,做好學習記錄,不遲到、不早退、不無故缺席,因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續。學習時不看與學習無關的書報,不做與學習無關的事,學習時間要關閉手機和呼機,不得會客。

2、外出學習的教師必須精心做好筆記,認真整理材料,回到學校要作評細彙報並進行彙報開課。

國小教師培訓制度 篇2

一、凡經幼兒園園務會討論決定,屬於幼兒園指派的教師外出學習所產生的會務費、車旅費等方能納入報銷範圍。

二、經費報銷實報實銷,對於超出學習範圍的教師個人活動所產生的費用由個人自行承擔。

三、教師公派外出學習的學習時間嚴格按照幼兒園規定執行,超出允許的時間範圍而無正當的理由將按照考勤制度扣發當事人相應的結構工資。

四、幼兒園為公派教師外出學習報銷以下專案的經費:會務費、經幼兒園允許購買的資料費、住宿費、餐費、出發點至學習點之間乘坐火車、輪船、公共汽車等交通工具所產生的交通費。教師遊玩期間所產生的住宿費、餐費、交通費、景點門票費由單位報銷50%。

五、乘坐交通工具限制:乘坐火車只報銷硬臥及以下標準的火車票;乘坐輪船隻報銷三等艙及以下標準的輪船票,乘坐其它交通工具的費用視情況由園務會研究決定。

六、市區範圍內舉辦的各類研討會、培訓及觀摩活動幼兒園只報銷會務費、資料費、車費,特殊情況所產生的費用由園領導決定是否予以報銷。

七、公派外出學習的教師在經費使用上自覺堅持厲行節約的原則。

八、外派學習的教師須遵守幼兒園的相關規定、園務會的相關規定和各種法律法規的規定,如因違反規定造成的經濟損失幼兒園不予承擔,如外出學習的教師有違法、違紀行為,幼兒園將不予報銷任何費用,同時將根據相關條例給予嚴厲的處罰。

國小教師培訓制度 篇3

一、教師要堅持政治和業務學習,履行教師的權利和義務,遵守法律法規和職業道德,做到為人師表,以達到促進自身專業成長,推進學校的改革和發展,提高學校辦學水平的目的。

二、教師學習內容包括:《憲法》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》以及上級教育部門制定的各種規章制度;時事政策;教育教學理論;最新科技和知識等。

三、教師學習方式採取集中學習和自學相結合,以自學為主導。教師參加集中學習時不得遲到、早退,有事需履行請假手續。集中學習和自學都要做好學習筆記,學期結束交由教導處檢查評比。自學時間每學期不少於32個小時,要制定學習計劃並於每學期開學時上交教導處。

四、除當年參加國培、省教育部門組織或認可的遠端培訓專案,並獲得培訓合格證書的,其他教師都要參加當年的遠端繼續教育。

五、學校大力支援教師進修。教師有義務接受學校委派的各類進修學習,包括國培、省培、地市級培訓以及學校根據需要計劃的培訓,無特殊理由,教師不得拒絕,否則不得參與本年度的評優評先。

六、參加各級各類培訓的教師,在培訓期間要遵守紀律,認真學習,按時完成作業,不得無故曠課。培訓結束後受訓教師認真撰寫培訓總結,並將總結及相關證書影印件上交教導處,教導處核實後開具證明,受訓教師憑證明報銷相關費用。

七、受訓教師培訓期間無故曠課的,學校根據情節給予批評和100-500元的物質處罰,並在量化得分中扣除1-5分。

八、教師自學考取高階技術資格證書的,學校一次性獎勵600元。