為了進一步加強對學校教育教學工作的管理，切實提高教育教學質量，依據上級有關教學工作的各項規定，結合我校的實際，特制定本細則。
一、 教學宗旨
1、 積極推進和實踐新課程改革，優化課堂教學方式，狠抓基礎，注重能力，推進素質教育，提高辦學質量，為學生的終身發展奠定基礎。
2、 嚴格教學常規管理，不斷提高教學質量。完善學校評價、教研組評價、教師評價和教學評價，以新的評價觀點引導教師教學實踐和專業化發展。
3、 加強學校學科組建設，以建名校、樹名師為契機，加強學科組建設，有效的促進教學工作和教師發展。
4、 教學與科研、學研相結合，加強校本研究探索學生學習規律，提高教學水平，促進教師隊伍建設。
二、 教學工作要求
1、 認真貫徹執行黨的教育方針，努力學習先進教育理念，積極實施素質教育，研究教學規律，為人師表，教書育人，實現教師和學生的共同發展。
2、 堅持素質教育的教學方向，結合教材，對學生進行思想教育，培養學生良好的道德品質，健康的思想情操和審美意識。
3、 深入研究教學大綱，新課程標準、教科書及教參材料。學校要認真制訂學期教學計劃，教師要認真備好每一節課，寫好每一節教案，設計好以學生為主體的教學法方案，正確處理教師主導和學生主體的關係，講究師生互動，正確處理教學重點，難點和關鍵，即打好紮實的知識基礎，又提高學生的學習能力和研究能力。
4、 切實抓好必修課教學，積極探索選修課教學，開展本學科多樣化的教學活動。
5、 認真及時批改學生作業，做好輔導，根據教學要求和學生實際，佈置適量作業，講究質量，強調規範要求，培養學生良好的習慣和一絲不苟的認真精神。
6、 加強對學科有特長的學生的指導和管理，發揮他們的長處，鼓勵學生拔尖；輔導幫助學習上有困難的學生，增強他們的信心，使整體學生有所提高。
7、 積極組織教研活動，教師要認真完成學校交給自己的任務。
8、 教師要提高科研意識，主動學習，更新觀念，積極進行教科活動，完成科研任務。努力進行教改實踐，不斷進行理論實踐總結，促進自己專業化發展。
9、 加強教學設施建設，注重現代化教學技術的學習和應用，豐富教學手段。
10、 認真及時完成學校教學工作總結，成績計算登記，質量分析等各種文案工作。
三、 教學工作常規
1、 制定教學計劃
（1） 準備要求
學校要嚴格按要求開齊開滿學科，認真執行國家規定計劃學時，教師要做到“死書系”，既熟悉教學大綱與新課程標準，熟悉教材，熟悉學生，熟悉本教研組和學年組教學計劃。
（2） 內容要求
根據教學大綱、學校、教研組、學年組教學計劃，要結合教改精神，提出本學期在課堂教學中的教改主攻方向並制定具體措施。
2、 備課
（1） 集體備課
集體備課的任務是統一教學指導思想，統一內容和要求，統一重點、難點和考核要求，統一可是安排，集體解決教學疑難問題。集體備課，由教研組長負責，堅持每週集體備課一次，做到定時間、定內容、定主講人。
（2） 個人備課
在集體備課的基礎上，認真寫好教案。突出教學目的、要求、教學法重點、難點和關鍵的處理，以及完成這些目的和要求的方法、步驟、板書設計和課堂練習題及家庭作業，鼓勵教師寫課後分析。教案要求超前兩節，無教案不能上課，被帶的新教師、青年教師要有詳細教案。
3、 課堂教學
（1） 課堂教學要貫徹正確的教學指導思想，堅持學科教育與思想教育相結合，努力提高學生的思想道德素質，教書育人。
（2） 熱愛學生，平等教學。熱情耐心的對待每一位學生，要尊重學生人格，處理問題避免及早粗暴，不得由傷害學生自尊心的做法。
（3） 以教師為主導，學生為主體，增強學生學習的主動性和積極性，注重發展學生的思維品質，培養學生良好的學習方法和嚴謹的學風，努力提高學生的綜合創新素質。
（4） 教師要努力提高課堂教學藝術。做到重點突出，難點分散，疑難點轉準，條理分明，簡潔生動，深入淺出。要充分利用課堂45分鐘，提高課堂效率，運用多種教學手段，狠抓效果落實。在注重雙季的前提下，處理好方法過程和情感與價值觀的培養，全力向課堂教學要效益、要質量。
（5） 教師不許準點上課，如有眼保健操和課間操要督促學生認真做操，按時下課，不得以任何藉口拖堂。
（6） 教師對學生要嚴格要求，培養學生良好的組織性、紀律性和衛生習慣，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任、學校聯絡。
（7） 教學語言簡潔流暢，清晰準確，生動又條理、板書工整規範。
（8） 教師穿著要整潔得體，舉止大方。
（9） 注意學生用眼衛生，提醒學生做、立、行姿勢等。
（10） 及時準確地搞好教師的課堂教學方法評價。
4、 學生作業
（1） 作業練習題要精心選擇，符合教學要求和學生實際，適量有效，不給學生造成過重的負擔和壓力。
（2） 作業要及時批改，格式規範，對發現問題要及時解決。
（3） 嚴格要求學生完成作業要認真規範，養成良好的學習習慣。
5、 教學輔導
（1） 因材施教，針對學生實際給予不同的輔導。對學有餘力的同學，要進行知識的加深和拓寬，對學習有困難的學生耐心指導，幫助解決實際問題，使全體學生在原有的基礎上有所提高。
（2） 輔導要與思想教育相結合，要幫助學生樹立正確的學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習效率。
6、 督促檢查
（1） 督促學生上好每一堂課，認真做好當堂效果的檢查，檢查學生對知識的吸收、鞏固和運用效果，及時反饋教學資訊。
（2） 加強平時提問、檢查，及時瞭解學生的學習情況，督促學生做好預習、複習。做好平時各種檢查登記。
7、 平時測試
（1） 測試工作要堅持每月一次，測試內容要由學年組組長提前三天教學校教務處審定。
（2） 測試監考一年級為單位安排。監考教師認真監考，認真處理各種違反考試紀律的行為，努力以良好的考風促進教風，帶動學風。，
（3） 即使統計成績及分析資料，每位教師對試卷進行質量分析，交學校教務處備案。
（4） 及時向學生解釋評分標準，評分結果，有效地解決學生學習中存在的問題。
8、 統一考試
（1） 期會考試以學校為單位組織，期末考試由進修統一組織。
（2） 考試內容要以教學大綱和教材為依據，是踢得難易程度適當，不超出教材範圍。
（3） 考試紀律嚴明，程式規範，做到試題保密，嚴格執行監考、評卷的規章制度，確保考試的權威性和公正性。
（4） 對命題不當、洩露試題，或監考流漏等其他原因造成的考試事故，將嚴肅追究有關人員的責任，並給予相應的處分。
以上是我校在教育教學工作中對教師和學生提出具體的管理辦法。
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