一、自我分析：
1.職業興趣: 常常對自然現象和規律感興趣,喜歡同觀念不同的人或事物打交道;喜歡抽象思維,對分析,推理,實驗感興趣,喜歡獨立地進行創造性工作。
2.職業技能： 喜歡親自動手，抽象思維能力強，求知慾強，肯動腦，善思考;有較的創新精神，而不願循規蹈矩。
3.個人性格： 喜愛尋求思想、關係、物質等之間的意義和聯絡。有責任心，穩重、踏實、細緻、有耐心。堅持自己的價值觀。對於怎樣更好的服務大眾有清晰的遠景。在對於目標的實現過程中有計劃而且果斷堅定。
4.職業價值觀：不斷進行智力開發、動腦思考、學習和探索新事物，解決新問題充分發揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、步調或想法去做，不受他人的干擾。
5. 自我分析及小結:通過以上比較全面的自我分析,明確了自己的興趣所在,發現了自身的性格優缺點,瞭解了自己所具備的.能力,同時也初步樹立了自己的職業價值觀.這是 大學生職業生涯規劃的基礎,只有深刻的自我瞭解之後才能有計劃,有目的地為自己的職業生涯進行規劃,而不至於走太多的彎路。
二、社會環境分析：
1.學校環境: 林業學有悠久的歷史,專業人才很多,所以就業前景很好.學校環境優越,硬體設施基本齊全,是一個讀書學習本領的好地方.對我的影響:利用圖書館的藏書,計 算機網路裝置,提高自己的專業水平,豐富自己的見識.同時在學習中遇到不會的問題多向老師同學請教,充實自己在林學方面的知識。
人有一好，如有一寶。但有時候，這一寶也會給我們帶來很多心理迷惘：比如，為什麼我見啥好啥，卻一樣也不能持久?為什麼愛好變成工作以後，我的興趣就大大減退?
網友提問1：
我從小熱愛文學，但大學時卻陰差陽錯讀了系統工程，畢業後進入IT行業。工作兩年簡直就是煎熬，後來我下定決心跳槽到一家網站做編輯。剛開始樂趣十足，但半年過去了，我的工作逐漸變成了“貼上+複製”，對文學的興趣也越來越淡。我就奇怪了，當年編完程式熬夜也要看小說、寫小說的熱情哪兒去了?
我們首先要弄清楚一個問題：工作與愛好所承擔的意義是否相同?
之前我們講到，愛好滿足了人們的多種需求，但是，細心的人應該發現，這些需求多是心靈和精神方面的，涉及物質甚少。而工作的首要任務就是滿足我們生存的物質需求，這一點上，兩者的差距已經很大。
當然，工作也承擔著提供歸屬感、成就感的義務。但是，即使是這些心理需求也多取決於外界的評價——團隊認可你了，於是你有了歸屬感;工作受到表揚，於是你會有成就感。而愛好則不同，它只取決於你的個人感受，只要你樂在其中，即使別人不認同，你也可以獲得成就感。
如果把愛好變成工作，那就意味著對愛好的熱情需要靠外界刺激來滿足。一旦得不到正性刺激，或者這些刺激的強度不能越來越大，那麼，對於愛好的熱情就會慢慢消失。當然，也有人能將愛好與工作很好地結合，那麼，他在這項愛好上的才能與熱情要遠遠高於常人，如此方能抵消工作的消磨。
其實，執著於將愛好變成工作，很多時候只是為了實現我們的一個未完成情結而已。因為兒時的某個夢想，或者對某人的強烈崇拜，致使我們多少年後仍然想要成為想象中的那個人，從事完全理想化的職業。然而，當你明白這一切，聰明的你，是不是還要這麼做呢?
網友提問2：
我是性格多變的水瓶座，愛好方面也是如此。小時候，我喜歡畫畫，還在省裡面得過獎。結果沒兩天，我又迷上了芭蕾舞，直到現在舞鞋還存了小半箱。可惜的是，也沒認真跳幾天。工作以後，我練過瑜伽、肚皮舞，還專門學習過插花、茶藝，最近又迷上了放風箏。見啥愛啥，可是沒有一樣能堅持到底。
愛好頗多卻沒有一樣能堅持到底，這與星座是否有直接關係，尚無法證明。但是，卻有研究顯示，這一點與性別有關。有人做了統計研究，發現男性在愛好上比女性更加專一，往往也更容易取得成就。就像這位網友所說，女性的興趣點比較多，而且也比較生活化。她們常常被新鮮事物所吸引，從而轉移愛好。從這個方面就不難理解，為什麼追逐著時尚潮流的女性粉絲多一些。
至於愛好經常變化，搞得最終一無所成，這可怎麼辦呢?就我個人來看，這本身就不是什麼問題。愛好本來就是供你修身養性、調節生活節奏、愉悅情緒的，只要此刻享受其中，足矣。而那些最終在愛好上取得巨大成就的人，並非最初就設計好靠它贏取什麼，而是被興趣牽引，自發地前進。
當然，如果同時經營很多個愛好，並且花費一些精力去學習它們，那麼還有幾個方面需要注意：第一，你的注意力勢必被分散，很難學好其中任何一樣;第二，“一無所成”的感覺會讓你失去自信，而一旦你不是懷疑愛好對不對，而是開始懷疑自己的能力行不行時，那麼，你的內心將遭受巨大挑戰。
大家好!今天我給大家帶來的演講主題是我的職業規劃，希望你們喜歡。
凡事都要有個計劃，有了計劃，人生就會有個目標，有了目標，我們就不會慌張失措。人生就像大海里的一隻小船，在黑夜中摸索前行，而理想是這艘船的航行之光，無論是在暴風雨中，還是在懸崖峽谷中，我們都應該永遠被點亮。
我是一個平凡的的人，對於事情不是很苛求，只是順其自然。國小,國中,高中,大學,一步一步,每一個階段都有不同的目標。我國小畢業的時候只知道我讀國中,國中我知道我必須考上一個好的高中。在高中的時候，我瞭解到大學是一個象牙塔，是一個半社會，是一個可以整合我能力的地方。到了大學，才知道社會上有險惡的陷阱，需要更小心謹慎。
每個階段的目標不同，責任也不同。我沒有那麼大的野心，我不會侷限於我明天要做什麼。我會一步一步的走，不會走得太遠，也不會走得太近，這樣才能完美的展現我的能力。
在大學裡，我已經失去了大部分的時間，但現在我不會懷疑我以前走的路，因為我已經走下去了，無論它是對還是錯，我堅信我的決定。
這個學期，我還是要按照之前的步驟一步一步的學習，不氣餒，不驕傲。為我走向世界打下堅實的基礎。
打下堅實的基礎不是一天的事，因為奮鬥是一本未完成的書，不是一部電視劇就可以詮釋的!奮鬥不是一個階段，擁有奮鬥目標的人生是不會停止的，它是一個過程，用我們的生命一步一步向前邁著史詩。
因此，在學校，我更注重技能。經過多年的洗禮，書中的知識一定會更新，但技巧不同。經過自己的磨練，技能會更加完善。
目標就在前方，在你走向世界的過程中展示你的才華吧。我也希望在這崎嶇不平的道路上能夠永遠追求，不管遇到什麼困難，寬巨集大量地面對一切困難。
我的演講到此結束。
一、確定職業目標
確定一個清晰明確、科學可行的職業目標是稅務職業生涯規劃的第一步，它將使我們少走彎路，所付出的努力也將達到事半功倍的效果。通過聆聽王彬老師的授課，並結合自身的實際情況，以及今後發展的趨勢，我將自己的職業目標規劃為：踏實做人，努力學習，認真工作，爭取成為一名領導信任、組織放心、群眾滿意、實現社會利益與個人利益和諧共贏的稅務工作者。
細分這個目標，可以歸納為如下四點：
第一，成為一名品行端正、思想上進的稅務工作者；
第二，成為一名熱愛學習、知識豐富的稅務工作者；
第三，成為一名業務精通、能力突出的稅務工作者；
第四，成為一名各方滿意、口碑良好的稅務工作者。
二、達到目標的途徑
正所謂千里之行，始於足下，九壘之臺，起於毫末。在確定了職業目標後，通過何種途徑、何種渠道達到這個目標呢？在我看來，可以從為人、為學、為政三個方面同時努力，最後合三為一，順利達到職業生涯的目標。
首先，為人方面。古人云：修身齊家治國平天下，修身始終是擺在第一位的，而深圳國稅各級領導在這個問題上已經給我們做出了很好的指引。在前不久結束的20xx年公務員崗前培訓局長學員座談會上，劉軍局長要求我們把握人生三個基點：有追求，懂謙和，懂回報；段光林副局長希望我們做好一個稅務幹部之前要先做一個好人；董紀金主席強調，老實做人，心態要端正，要從點滴做起。而我所在的寶安區局李鴻傑局長在歡迎20xx年新錄用公務員入職時則提出了做好人，幹好事的六字贈言。所有這些領導的諄諄教導，都在為人方面為大家做出了指引，做出了表率。
其次，為學方面。深圳國稅一直以來都強調建設學習型組織的重要性，身在這樣的集體之中，要始終把學習當作重任來抓。作為剛入職的新公務員，我要向領導學習，向同事學習，學習他們勤奮務實、睿智誠懇、豁達開朗的人格魅力以及謙遜、嚴謹、穩重的工作態度。在我眼中，他們是和藹可親的.長輩，對晚輩的溫暖關懷如同春風化雨、潤物無聲；他們又是工作認真的榜樣，對工作的敬業精神如同夏日豔陽，熱情如火；他們更是知心知己的朋友，對朋友的坦誠相待如同綠洲清泉，滋潤心田。同時，我還要努力學習專業知識，學習業務能力，學習溝通交流，學習團隊協作。三人行，必有我師焉，我將努力把握每一次機會，形成現代學習意識，積極貫徹自主學習，用心學習業務能力、專業知識、工作方法。
最後，為政方面。稅收事業為建設社會主義和諧社會，為實現中華民族的偉大復興提供了強大的財力保障。作為一名稅務工作者，要秉承聚財為國，執法為民的工作宗旨，為建設和諧、效益、廉潔的深圳國稅貢獻青春與智慧，為共和國的稅收事業盡職盡責，添磚加瓦。既然選擇了從事稅收方面的相關工作，就要愛崗敬業，想納稅人之所想，急納稅人之所急。在今後的工作過程中，要儘快適應工作，積極養成公僕意識、能力意識、學習意識。我要做好這樣的心理準備，即：前途是光明的，道路是曲折的。工作過程中，總會遇到各種各樣的困難和挑戰，但只要堅信沒有做不好的事，只有不負責的人，虛心學習，踏實工作，主動溝通，就一定能
夠在稅收事業中扮演好特定的角色，在工作成績中書寫上濃墨重彩的一筆。
三、達到目標所需要的能力、訓練及教育
確定了職業目標，選擇了目標途徑，接下來就該努力為之付出了。然而，達到目標的途徑並非一馬平川，而是充滿了挑戰。這中間，需要綜合能力的提高，需要科學系統的訓練，需要接受相關的教育。
從能力角度來說，達到目標需要提高學習能力、組織能力、業務能力、協作能力、表達能力、溝通能力、寫作能力等多項能力，而最為重要的就是學習能力、業務能力和寫作能力。
幾年來，我一直在做著高中生的志願填報指導和職業規劃的工作，無論是在學校，還是講座現場，看到家長和孩子在選擇大學和專業時迷茫的眼神，使我有一種責任感油然而生，怎樣幫助孩子選擇未來，成就事業，這是我深深思考的問題，那麼如何理解職業規劃呢，要從以下4個方面來做分析：
一、高中生職業生涯規劃的意義
我們接觸了太多的家長和高中學生在專業和大學的選擇中出現困惑，他們的困惑往往由於缺少正確的規劃選錯專業而產生的，如：
1、有些大學生當時憑熱門或自己對某專業的片面的理解，而選擇了某專業。但當進入大學學習後，發現自己對專業和以後要做的工作一點也不喜歡。所以，他專業也學不好，對就業也沒有信心，只想放棄，但又不知道自己能做什麼，所以導致自己對自己沒有信心，性格情緒上也有些抑鬱。
2、有些大學生當時的專業就是父母選擇的，父母以他們以往的經歷選擇一些就業似乎穩定的專業，如財務、教育、醫生，但孩子本人是屬於很感性，創新能力很強的個性，根本就不喜歡他們所選擇的專業和職業，但又不容易放棄。
3、還有些大學生只是選擇了一所大學，在專業方面就沒做什麼選擇，其實就根本沒什麼規劃，所以，對畢業後做什麼工作，是否繼續深造等都非常迷茫。
以上三種職業困惑情況中，前兩者都是做了錯誤的職業規劃，第三者是沒有職業規劃。不過，對於那些已求助於專業職業諮詢機構的人，他們值得慶幸的是：已經認識到應該進行職業規劃，讓自己在有年齡優勢的情況下，通過繼續學習和崗位調整，一步步實現自己的人生目標。然而還有很多人工作多年，鑽進了困惑的小巷，愈走愈深，發現自己是不能自拔了。
高中階段的職業規劃很重要，這是職業規劃的源頭，它對以後的就業和職業發展意義十分重大。北京市教育科學研究院曾經做過一個調查，調查結果表明：42.1％的大學生對所學專業不滿意；如果可以重新選擇，65.5％的大學生表示將選擇別的專業。這就說明大學聯考填志願的時候存在一定的盲目性和缺少計劃性，這種情況不應該繼續下去。而且對高中生進行科學的職業生涯規劃也將更有效地幫助學生儘早確定目標，有的放矢的進行規劃和學習，提高學生的學習動機，所以教師和家長要立即改變傳統的觀念，要樹立終身教育，終身發展的思想，幫助學生直達成功的彼岸！
二、高中生職業生涯規劃的一般步驟
一).自我評估與認識
在進行職業生涯規劃的時候，首先要做的就是清楚地瞭解自己，對自我進行全面的分析也叫自我探索，其中主要包括能力、興趣、性格、氣質、價值觀等進行分析，以確定自己都具備哪些能力，什麼樣的.職業比較適合自己，即要清楚我想幹什麼、我能幹什麼、我該幹什麼，面對眾多的職業我會選擇什麼等等。自我評估和自我認識是我們進行規劃的核心和關鍵。
1、興趣
俗話說：興趣是最好的老師。濃厚的興趣是取得成功的關鍵，如果對一件事情興趣盎然，就會樂此不疲，創新不斷。例如，有的人很喜歡跟人打交道，喜歡組織、管理性質的活動，有的人就喜歡操作一些模型，做一些動手的活動。每個人的興趣點不一樣，直接影響了他們將來上大學對所學的專業的興趣。
2、性格
一個人的性格與職業的適應性有很密切的關係，性格沒有好壞之分，所謂360行，行行出狀元，一般來說，外向的人更適合選擇能夠充分發揮自己行動能力和積極性的專業，例如，管理、法律、經濟、市場營銷等，內向的人更適合選擇能夠發揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業，例如，研發人員，會計，技術人員等。
3、潛能和優勢
高中生的潛能在高三已經初現端倪，有點人擅長邏輯推理，有的人擅長形象思維，有的人對數字非常的敏感，有的人有很好的文筆，這些潛在的能力和優勢如果能夠在專業上得到發揮，那會事半功倍，輕鬆的完成學業，輕鬆的取得成功。
那麼，作為諮詢師，我們該如何幫助學生認識自己對自己進行全面的分析呢？總結起來，方法大致有以下兩種：
1、通過進行一些自我感悟的小活動，來幫助學生了解自己，認識自己，如直覺的我，內心獨白等小活動。
2、通過親朋好友的描述與自己自身的對照，完成自我反省，如照鏡子活動等。
3、接受標準化的測評，通過專業的測驗結果客觀地瞭解自己，如各種能力測驗，性格測驗，興趣測驗等等。
二).確立未來職業發展方向，設定職業生涯目標
在全面瞭解了學生們的潛能之後，我們就該幫助他們將潛能、職業目標和主客觀條件進行最佳的匹配了，也就是我們常說的職業選擇。職業選擇正確與否將直接關係到人生事業的成敗，因此，在進行匹配時一定要考慮到以下幾方面的因素：
1、個人主觀條件與職業的匹配
與個人職業生涯規劃相關的個人客觀條件主要包括：自己的興趣、愛好、性格、能力、氣質等。職業定位過程中要考慮自身氣質與職業的匹配、性格與職業的匹配、特長與職業的匹配、職業與職業的匹配等。
世界上的職業可以說有千萬種，看似千頭萬緒，雜亂無章，但心理學家已通過多年的研究，發現了將這些職業歸類的方法，比如有些職業要求從業者喜歡與人打交道，像企業中的公關人員，而如果一個公關人員偏喜歡整天在家做學問，那他很有可能做不好這個職業；有些職業要求從業者喜歡鑽研思考，像科研人員；有些職業要求從業者喜歡感性創造，比如畫家等等。那麼，我們可以把職業活動興趣分成以下六個方面，可以通過這幾個方面來幫助學生進行一下匹配。
一、喜歡使用工具：喜歡運用技能、操作方法和工具、機器打交道，典型職業有機械師、電腦組裝與維護人員等。這種型別也稱實踐型。
二、喜歡感性創造：喜歡想象，並加以具體化地製作或創造某種東西，具有創造力。典型職業有畫家、作家、建築師等。這種型別也稱藝術型。
三、喜歡控制與影響，願意挑戰冒險：喜歡管理或經營活動，對事件或他人形成影響喜歡接受有挑戰性、有風險性的活動：典型職業有企業顧問、銷售人員、市場策劃等。這種型別成為企業型。
四、喜歡幫助別人願意與人打交道：喜歡與人溝通，與人接觸的活動，喜歡幫助他人，為他人提供支援。典型職業如公關人員，人事主管、護士、教師等。這種型別也稱社會型。
五、喜歡計劃與細節：喜歡有計劃和規則，希望遵照既定的安排完成工作任務，關注細節或資料。典型職業有會計、審計師等。這種型別稱為常規型。
六、喜歡鑽研思考：喜歡運用分析與推理，花工夫進行思考和深度研究。典型職業有哲學家、投資分析家等。這種型別稱為研究型。
2、外界環境與職業的發展
外界環境對每個人的職業生涯規劃也有著重大的影響，如我們所處的時代特點，社會環境特點，行業環境，組織環境等等。社會環境主要是指社會經濟、法制建設和發展水平，人口環境，社會科技、文化環境等等。行業環境主要是指行業的發展現狀、國際國內重大事件對行業的影響及行業發展前景的預測等等。組織環境主要是指組織特徵，組織發展戰略、人力資源需求等等。只有對我喜歡幹什麼、我能幹什麼以及環境允許我幹什麼這三點有了清醒的認識，並找到三者的最佳結合點，才能走向成功。
3、根據不同環境，適時調整目標
列夫托爾斯泰曾經說過要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的木標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。的確，社會環境是不斷變化發展的，我們要想取得成功就得不斷地適時調整自己，適應周圍環境的變化，職業生涯目標的設定也是如此。
職業生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別於人生的總體規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。我們要根據個人的經歷和所處的組織環境制定相應的中期目標和短期目標。
GRACE最近睡眠很差，從澳大利亞回國已經大半年，但找不到方向。
GRACE讀的是2+2的本科學位。就是那種中外合作辦學，前兩年在國內，後兩年在國外，說起來也算個“小海龜”。不過GRACE自己的定位很清楚，剛剛畢業，沒有工作經驗，在就業形式嚴峻的上海，GRACE做好了從零開始的準備。
Grace首先在一位親戚關係的幫助下，歸國後沒多久就在一家軸承公司任職銷售主任。
學工商管理的Grace明白，銷售主任已經是個不錯的開始。初涉職場的Grace工作並不敢怠慢。
然而公司其實只是一個私營公司。這樣的公司通常希望用最低的工資，最小的成本換回最勤勞的員工。雖然承諾了銷售的提成，但底薪卻低得不足以支付一日三餐。公司只扔給Grace一本電話黃頁，接下來就要Grace一個個打過去，一家家登門拜訪。經理是老闆的親戚，國企機關裡出來的，沒有實際銷售經驗，只有滿腹經綸，遇到問題，GRACE不知道該怎麼辦，經理也只能背些教條。
Grace咬牙做滿了三個月，終於放棄。
遞交辭呈後，Grace正式開始了投簡歷——等待——再投簡歷+偶而的面試的漫長的迴圈過程。
因為奔波得太辛苦，加上沒有成績，GRACE心理補償地想找一份穩定的工作。比如行政等。其中一家面試的是一家著名的化妝品公司。應聘職位是行政助理兼前臺Grace以為，以自己本科生和兩年海外求學的經歷，這個初級職位應該不在話下了。然而，等了一個星期，Grace沒有接到電話。而其他的一些簡歷甚至根本石沉大海。
Grace一直苦苦想不通，自己的門坎已經一降再降，可這職場之路為何越走越有迷途難返之感？GRACE走進了向陽生涯諮詢機構尋求專業職業規劃師的幫助。
職業規劃專家透析：
癥結緣自盲目的“求職線”繞成的“職場心結”
在Grace手中，如同有很多條線，這許許多多條線，就是Grace面試求職的各種公司，這些線糾結到Grace的手中，沒有頭緒，讓Grace也理不清哪個是連在自己身上的那一條。
最初的一根線的糾結，緣自私營小公司的通病。因為沒有有力的資金支援，小氣、沒有遠見的老闆都會希望用固定的人力資本部分地替代推廣成本。所以，用足並榨乾銷售人員就不足為奇了。可對於銷售新人，最需要的是正規、系統的培訓。
第二條線的纏繞，不免愈加心急。工商管理的本科生，有海外留學經歷，應聘前臺兼行政助理，並不一定大材小用，可是Grace沒有考慮到這個職位的發展方向是行政。而以Grace的性格和第一份工作經驗，很難讓應聘公司相信她在這個職位上的穩定性。
解開心結三步曲
第一步，“順藤摸瓜”，總會摸到“瓜”
所謂順藤摸瓜，無非是想追根溯本，找到“職場心結”的癥結所在。既然解開結，需要理清頭緒，那麼不妨順著自己求職的線索，一步一步回溯到自身求職的初衷。
Grace，本科專業管理學，曾經老師也根據她的性格和表現認為她適合做銷售類工作，再加上第一份工作中的銷售經驗，正可以使她回溯到了本身適合的專業方向和專業優勢，總會摸到讓你豁然開朗的“瓜”。向陽生涯職業規劃專家根據性格測定證實了GRACE適合的職業方向，建議GRACE重新打造簡歷，將火力集中在銷售和市場類的初級職位上。
第二步，積累工作經驗，自我提升，自我培訓
所謂“瓜”，並非你既成的“果實”。只能說找到了本身就業的初衷和專業特長，或者適合自身的職業方向。找到這樣的方向，求職也有一定的技巧，首先必須工作內容吻合。對新人來說，有良好的培訓，有人傳幫帶，比自己一個瞎闖誤撞要好得多。因此，求職時，更應該看中公司在培訓方面的投入和實力，而不要盲目追求薪水。
Grace第一份工作的不理想之處正在於沒有良好的培訓，以至於打擊了GRACE的自信，讓GRACE對自己的職業發展定位走入歧途。
第三步，精心耕耘，不畏風雨，“種瓜得瓜”
其實，對於職場新人來說，穩定的工作只掌握在自己手中，不管工作換不換，通過學習，不斷積累技能和經驗都可以擁有自己的真正的事業。只要精心耕耘，不畏風雨，就一定會“種瓜得瓜”。
GRACE在向陽生涯專業職業規劃師的指點下，進入一家歐洲企業在上海的分公司。不僅公司給業務人員的低薪高於平均水平，更重要的是，從進公司的第一天起，公司就投入了大量人力物力，培訓銷售人員，從產品知識到銷售技巧。GRACE的自信心得以重塑，很快邁上了職業發展的快車道。
職業規劃專家點評：
開啟心結，堅定不移
職場心結，重在開啟。追尋到心結所在，就不要再猶豫，在求職的路上，一旦確定方向，就按照這一方向堅定不移地向前尋覓。挫敗誰都可能甚至必然遇到，關鍵在於瞭解自己的優勢和不足，有了客觀的認識，擺脫了心結，就不會在錯綜複雜的職場風雲面前迷失了方向。
職業規劃——前移，前移，再前移
職業生涯的規劃越早越好，越早就可以越少走彎路。誰都知道規劃的重要性，但是真正付諸實踐地去有條理講科學地規劃的，在職場大軍中又有多少人呢？有的人，也是有規劃的意識，卻苦苦找不到正確規劃之路，於是任由個人的發展前程被耽擱。擱置規劃，就等於擱置職業生涯的發展，一個靜止的職業生涯，對於個人會產生怎樣的影響呢？
因而，職業規劃專家建議您，將規劃前移，前移，再前移。
來源：向陽職業機構
1、職業規劃自我認知小結
我的性格：
我待人友善，待事認真、負責、忠於職守，具有責任感。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情＠鍾諡人。性格隨和，樂於與人相處。社會適應能力強。對人際關係敏感，對人、對事、對周圍環境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務實。具有堅定不移的精神，只要我認為應該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強的原則性，也善於變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學習工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應，但通常不願將個人情緒表現出來。
我的興趣：
我愛好閱讀文學書籍，熱愛運動，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結合的學習生活方式。我對新事物具有很強的好奇心，也鑽研於自己不明白的事物，具有較強的學習能力。我喜歡務實，追求具體和明確的事情。喜歡依據實際情況理性考慮問題。關注事物的細節，喜歡從細節來判斷事物。
我所擁有的技能：
在學習能力上，我基本掌握機械原理、機械製造工藝基礎、機械製造基礎、機械製圖（包括CAD的基礎應用）、文學常識等等。運動協調能力強，對事件反應敏捷迅速，具有很強的正確控制力。能動手力強，對於細小事物能快速而有正確的操作性。在其他方面，語言表達能力較強，善於與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力。社會適應能力強，可以快速適應社會環境。具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。很有頭腦，很現實，對於細節具有很強的記憶和判斷。具有很強的洞察力。對人際關係敏感，對人、對事、對周圍環境的洞察能力強。
我的價值觀：
我沒有什麼宗教信仰，屬於無神論者，堅持馬克思主義哲學價值觀。樂於助人，相信助人助己，具有較強的社會責任感。我對待學習和工作注重發展因素。喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰性，能發揮自身的能力。多有學習的機會，未來的工作發展潛力大，晉升機會多。同時我也注重保健因素，能夠找一份穩定的工作，工作相對獨立，較為寬鬆的工作環境，工作環境一般、待遇要同行業中上水平即可。對於聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。
我的願景：
在大學期間，學好專業知識，廣泛涉獵知識。畢業後，可以找到一份工作，最好是自己喜愛的，可以在工作中發揮自己的能力，並且不斷髮展。喜歡較為寬鬆的工作環境，工作自主性大，能夠進入新浪等媒體公司。做自己要做的事，能夠開發設計出一個新產品或發展出一個屬於自己的新觀念。
2、職業規劃自我認知小結
綜合上個星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認知，我覺得自己是一個比較安靜，為人和善，做事認真負責，能注重細節，有耐心的人。如果認真投入到一件事情中，我會認真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。
在陌生環境中我不會感到不自在，卻不會主動和陌生人說話，但是有人和我說話我會熱情迴應。我適應環境能力較強，這對以後工作地的取向是一個優勢，我不會對工作條件要求太苛刻。這一點也會使我很快融入到一個新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺得自己不是一個健談的人，但我相信在團隊合作中我會是很有作用的一份子，所以一項工作如果是團隊性質的話，我會很好發揮自己的優勢，展示出自己的能力。平時自己也喜歡唱唱歌，自己一個人的時候也會安靜地畫一些畫，看一點文學作品，在藝術方面也算是有點擅長。
縱使自己有一些優勢，但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優勢，至於缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，剋制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至於錯失很多機會。最大的不足還是在於不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以後走上社會，走進工作，人際關係也是很重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職，積累了一點點經驗，但是遠遠還不夠，在畢業之前還要鍛鍊這一方面，為以後走上社會做好充足的準備。
3、職業規劃自我認知小結
通過分析飛途網人才素質測評報告中我的職業興趣型別，職業價值觀，職業能力、個性特徵以及其他測評並結合自己的性格特點，我對自己的認知做以下小結：
1、職業興趣型別偏重：社會型為主，管理型次之。
2、價值取向：自我實現取向為主
3、職業能力：推理、數理能力較強，人文素質次之
4、自身能力：社會交際能力、管理組織能力
熱心、健談、負責，善於與人合作是我對自己的總結。善於營造和諧的人際氛圍。得到鼓勵和讚揚時工作最出色，希望自己和他人所付出的受到讚賞，同時也會適當的`給別人一定的鼓勵和讚揚。主要的興趣在於那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。喜歡組織眾人和控制形勢，然後與他人合力圓滿又按時地完成任務。正直而忠誠，即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此。珍視安全和穩定。可能忽視邏輯思考和深刻的洞察力，需要注意發展對現實的感受力和情感。
4、職業規劃自我認知小結
通過分析我的360度評估、職業興趣、職業性格、職業價值觀，我對自己的認知做以下小結：
全面系統的分析讓我安靜下來進行自我對話，和自己溝通。分析自己的興趣、性格、能力、價值觀讓我充分的瞭解了自己，認識了自己。不論在學習工作中，要保持頭腦冷靜，努力使自己頭腦靈活起來，多與人溝通。保持樂觀積極的態度，努力搞好學習，提升自身能力，發揚自我優點，做事仔細認真，友善待人，勤于思考，全面考慮問題。
5、職業規劃自我認知小結
綜上分析，我對自己有了更加全面的認識：
通過職業興趣測評，我偏向企業型、文藝型，與我的夢想和目標基本一致，相信通過努力，能夠勝任這方面的工作。
通過職業人格之MBTI測評，知道自己屬於ISFJ一類，有點內向，安靜，求穩定，敏感，但是隻是屬於自己的一面，而我自身又存在著極為相反的一面。
通過職業價值觀測評，我瞭解到自己受家庭影響深重，想謀求穩定工作，但是如果能在文藝型和企業型的工作中出類拔萃，那時再好不過的。
所以，綜合考慮，我適合從事的職業有：公司管理者、主持人、公務員。
一、活動引言：當代社會的競爭激無比，所以有必要要求大學生把個人發展與組織發展相結合，對決定個人職業生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進行分析，制定有關個人一生中在事業發展上的設想與計劃安排。
二、活動目的：為了讓商貿系學生對自己職業的規劃更具科學性和前瞻性，從大一就形成專業的職業素養，避免更多的學生在畢業前對自己的職業存在迷茫，將職業規劃教育融入大學教育的全過程中，讓每一位同學參與其中。
三、活動主題：規劃人生放飛夢想
四、主辦單位：商貿系團委
五、活動物件：商貿系全體學生
六、活動時間：XX年9月6日—XX年9月20日
七、活動地點：a棟多媒體教室
八、負責人：萬桔
九、負責部門：商貿系團總支學生會監察部
十、人員安排：
具體事宜
吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源
策劃
萬桔
主持人
黃麗娟
後勤
唐慧穎
邀請新聞部拍照
曾豔、馬睿傑
會場紀律
全體監察部成員
評委老師
趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授
十一、準備事宜：由策劃人聯絡負責人老師，瞭解具體事宜；整理參賽人員資訊與參賽作品；邀請好評委老師；組織後勤人員佈置好會場。
十二、具體活動具體流程：
1〉：海選由商貿系每位輔導員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。
2〉：共十位晉級選手準備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。
3〉：9月6日上午9:30點進行彩排。
4〉：9月6日下午2點30分準時開展總決賽。
5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。並宣佈比賽開始。
6〉：選手現場抽籤確定參賽次序，依次進行現場展示，每位選手限時6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過製作ppt，進行自我展示），2分鐘回答評委提問，評委根據參賽選手的現場表現按照評分標準打分。
7〉：評委就所有選手們的.表現做點評並提出建議。
8〉：主持人宣佈一二三等獎得主，並宣佈此次活動圓滿結束。
9〉：後勤工作由監察部負責，配合好此次活動。
附件評分細則：
評分要素
評分要點
具體描述
主題陳述
陳述內容
（35分）
1.對職業規劃的自我探索、職業探索、決策應對等環節的要素及分析過程陳述完整全面
2.在陳述中能夠正確理解、引用、應用職業規劃基礎理論及各項輔助工具
3.對各項探索分析過程及規劃結果表述準確，與職業規劃設計作品內容吻合
4.ppt設計精巧，重點突出，簡明扼要，能夠精確提煉職業規劃設計作品要點
陳述過程
（35分）
1.整體設計合理，環節緊湊，調理清晰，層次分明，結論明確
2.詳略得當，重點突出，人職匹配、職業路徑論述充分
3.思路清晰，邏輯性強
4.表達自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當，語言組織暢達
5.講普通話，聲音洪亮，口齒清晰，語速語調適中
6.富於激情，善於引導現場觀眾，肢體語言恰當、豐富，能夠感染他人
基本素養
（10分）
1.衣著髮型整潔、大方、樸素、得體
2.儀表端莊穩重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質
3.言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富於思想內涵
4.精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌和職場新人的職業形象
即時效果
（10分）
1.按時完成主題陳述
2.現場觀眾注意力集中，情緒高亢
個人特色
（10分）
1.在職業規劃和主題陳述中具有創造性
2.特長特點鮮明
XX年2月
每個人都會有自己的職業理想，但我們要知道理想總是很高遠，它的實現需要合理的規劃，否則，理想始終只能是理想。職業規劃就好比一張設計藍圖，能指導你一步步地向理想邁進。如果你現在正處於職業迷茫或者在求職路上徘徊不前，期望自己獲得成功的職業人生和理想的高薪。那一定要先為自己的理想做一份合理的規劃。
案例：
秦小姐是一個性格很活潑的女孩子，5年前本科畢業，讀的是工科專業。畢業後先是到了一家股份制企業從事銷售工作，做了兩年後感覺壓力太大。而且產品越來越不好做，重大的業績壓力和心理壓力讓她感到非常疲憊。於是辭職選擇了一家民營企業做行政工作，一直坐在辦公室裡，眨眼間二年多的時間過去了，雖然也積累了一些這方面的工作經驗，但仔細思考一下好象什麼也沒有。有句話說的好“頭一低，許多年流去了”，她覺得自己的人生也就這樣流去了，沒有希望，沒有變化；雖然最近一直在考慮過換個環境，但是，在中國現在的大環境裡，秦小姐感覺少有什麼選擇：小型的、低層次的公司大量的重複建設，福利和管理制度都極不完善，人事複雜；大型些知名些的企業或者專業性較強的行業，由於自己能力的有限和技術職稱的缺少可能根本沒機會進去；再就是去外企，但自己的英語水平又有限；想來想去也不知道什麼地方是適合自己的。其實自己還有一個想法就是去私企，設想做銷售工作，就是比較自由的那種，屬於“自己做自己的老闆”，這樣也可以多賺點錢。等賺到錢，以後就可以開闢自己的事業了。總之想法挺多，卻都是想法而已。真正去做的時候她又處在了猶豫和迷茫的階段。
分析：
秦小姐的情況是非常危急的，五年的時間卻還在職業的初級階段徘徊。同時沒有明確的職業定位和規劃目標。自己本身的能力和經驗背景，被市場接受度你是清楚的，所以當務之急是找準發展方向，切入到適合自己的領域通過對工作經驗彌補來增強自己的職業生涯競爭力，可是我們能看到是迄今為止你並沒有意識到這一點，在自己還沒有足夠競爭力的時期就想以短期物質回報作為自己就業選擇的重點，如果真的那樣做，最終的結果可能會以遺憾告終，因為企業只會為你現有的能力和價值買單。企業給你待遇的多少隻能根據你的競爭力的多少而定，所以做好定位規劃經營好自己的職業競爭力是擺脫職業困境唯一的選擇。同時自己的職業理想是必須依靠合理性和可行性的規劃進行的。如果沒有，那你的職業理想只能是零。合理可行的規劃不是一疊打滿字的紙，也不是泛泛而談。而是一個可實施的流程策略，是一件關於個人發展的嚴肅的事情。
建議：
針對秦小姐的實際情況需要從三個方面出發：一是分析職業氣質，找出適合點。從而做最適合的工作。二是專業學歷的充分利用，就算做不相關的工作都要考慮到它的連貫性趨勢。三是充分盤點已有的工作經驗，特別是在原有的工作內容中整合出和定位應聘方向有關的相關職責內容，那樣可以適當的提高自己的身價和薪酬。
規劃：
通過對秦小姐進行了五項國際權威測評，分析發現秦小姐個性屬於外向，溝通型。對職業價值觀的期望值在接觸新鮮事物，做一些具有挑戰性質的工作。同時思維屬於比較縝密型。但考慮其興趣和對職業的傾向點。她不太適合朝壓力大的拓展性強的銷售市場領域發展。然後專家又對其工作經驗背景和專業學歷，以及其綜合職業競爭力進行了全面分析調查。最終全面衡量為其確立了下一步氣質最適合與能力最切合的定位規劃點：向客服專員—客服主管—經理—總監路線發展。接下來專家通過行動計劃幫助秦小姐成功實現了入職第一步，實現了一個良好的開端。並對下一步發展過程中制定了補救計劃。以幫助秦小姐能夠有一個成功的生涯發展。
專家點評：
成功的人生需要正確規劃，你今天站在哪裡並不重要，但是你下一步邁向哪裡卻很重要。但在現實中往往有這樣一個誤區，很多人往往認為選擇最熱門的職業就意味著對自己最有前途。事實上，所謂熱門職業都是相對的、暫時的，它會隨著社會需求的變化而變化。所以，不要一味地緊盯熱門職業，你必須好好了解你自己，找準你的方向。問一問你自己最擅長什麼，又最適合什麼。只有做你喜歡並且擅長的工作，你才能充分發揮自己的潛力並獲得最大的成功。職業規劃就像人生的燈塔，它召喚著你、引導著你向它靠攏。有了它，你才知道自己將走向何方。正如西方諺語所說：“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”職業規劃又好比人生航行中的羅盤針，時刻指引你在正確的航道航行。它能讓你少走彎路，避免無謂的犧牲，在最短的時間內勝利到達終點。
一.確定目標
職業方向：醫療行業
總體目標：當一名醫術精明，經驗豐富，高職業道德素質，人人佩服，人人信賴的醫生。
美好願望：我希望自己可以充實地過每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸福快樂! 希望通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。
已進行情況：職業道德在進行中，醫學知識在刻苦的學習中，學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。
二.社會環境規劃和職業分析
環境與職業的分析：
1.家庭環境分析：從家庭來講，我從事醫生這一職業是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。
2.學校環境分析：就目前我所就讀的學校—廣州醫學院來講，讀醫是個很好的選擇，因為本學校的鐘南山院士是當年的抗非的英雄，有這樣以為榜樣激勵著我們的學習對我們的影響真的很大，而且臨床學校也是該學校的特色專業。不過這並不重要，重要的是我要學到過硬的知識才是真理。
3.社會環境分析：因為大學生越來越多，每年醫院的病人的數量是差不多的，醫生這一職位也接近達飽和狀態，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會裡立足的。
4.法律環境分析：現在醫患關係處於緊張狀態中，醫生這一職業，可以說是一隻腳在醫院，另一隻卻在監獄。患者都會認為，醫生醫好人是應該的，然而醫不好就你不對。所以，為面對這麼嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。
5.職業環境分析：大學裡讀醫的'人數在逐年增多，現在對醫生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫院裡呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現在大多醫院都是要求碩士以上的學位才可以的。
6.發展領域分析：我現在就讀的是臨床醫學，以後可以選擇外科、內科、兒科、婦產科等方向。外科醫生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的瞭解才可以。
三.個人分析與角色建議
1.個人分析：
自身現狀：興趣、能力、性格等 興趣：
生活興趣：我興趣廣泛，如喜歡打球，尤其是羽毛球和乒乓球，喜歡旅遊，對新事物充滿好奇心......
職業興趣：我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫生。自己也喜歡當醫生。
職業價值觀：我認為醫生首先要有崇高的敬業精神，要有精湛的醫學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹的科學態度。
能力：我的管理和學習能力還不錯。高中幹了3年的班長，現在是班裡的體育委員和學生會幹事，我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以後的職業能力打下了基礎。
性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的男生。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對於不幸的人我會同情他，對於失意傷心的朋友，我會安慰他，對於需要幫助的朋友，我也會熱心地儘自己所能地幫他......我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以很多人都人認為我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧！大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恆心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫生的。
2.角色建議：
家人：家人尊重我的意願，也比較希望我從事醫生職業。
朋友：認為我很有潛質，而且辦事謹慎，贊同我當醫生。
四.職業目標分解與組合（十年規劃）
職業目標：醫生
1.20xx-20xx年--大一要達到如下目標
學習目標：各門功課都要過關，尤其是英語，要優秀，為將來考級做準備。
能力目標：提高自己與他人溝通交流的能力，敢於在眾人面前發表意見。
職務目標：做學生會的一名部長
2.20xx－20xx年--大一要達如下目標
學習目標：過英語四、六級，學好專業知識，學好計算機，拿二等獎學金。
能力目標：提高自己的領導能力
3.20xx年－20xx年--大三要達如下目標：
學習目標：牢固掌握學過的所有醫學基礎知識，醫學專業英語水平達可以自如地閱讀外醫書的水平，能力目標：會熟練運用推拿、鍼灸、拔罐、急救等。會診斷簡易病情。
4、20xx-20xx年--大四為衝刺期，要達如下目標：
學習目標：熟練掌握各項醫學智慧，醫學知識牢固, 掌握求職技巧
考研目標:考取中山大學、南方醫科大學、第四軍醫大的研究生
5、20xx-20xx年--大五衝刺分化期，要達如下目標
學習目標：各科醫學基本理論知識非常牢固，醫學智慧可以安全使用
學歷目標；考上研究生
6、20xx年-20xx年：三年研究生生活
學習目標：要有自己的研究課題，作出成果
能力目標：動手能力強，醫學技能可以熟練運用
7.20xx-20xx：完成華麗的蛻變
學位目標：考取研究生學位，醫師證
工作目標：在廣州或者深圳的三甲醫院上班
8.20xx-20xx年--三年目標：職位目標：向主任醫師、專家前進
發展目標
堅持科學發展觀，堅持以人為本，以制度建設為規範管理的基礎，以資訊科技的運用為提升質量的重要手段，以師資隊伍建設和教科研為可持續發展的雙翼，努力建立教育思想與時俱進，管理科學規範，教學手段不斷創新，校園文化激人奮進的教育教學氛圍。培養學生學會自主、合作、探究式學習，具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養，以及環保意識，具備適應終身發展的基礎知識、基本技能和方法。建設一支高素質的適應課改要求的教師隊伍。
一.課改的目標與對策
1.目標：
課改著力於構建科學有效的校本教研和優質高效的課堂教學體系。使課程設定體現素質教育的要求和價值，打造學習型、研究型的教師團隊。構建“先學後教，精講多練，當堂檢測”的有效課堂。在鞏固“兩基”成果的前提下，創具有本校特色的教科研之路，使學生愉快學習，全面發展，健康成長。使教師精於本職，紮根本校，樂於奉獻。使學校和諧科學發展。總體思路是：研有本、教有道、學有恆、傳有經、管有序。
2.對策：
①.建立健全各項制度，使教師的教學工作全面量化。從德、能、勤、績、廉等五個方面，制定切實可行的考核制度，使教師責任進一
步明確，工作進一步細化，通過考核制度的實施，保障教師教學行為更規範，更科學，更系統。
②改組教務處。提高教務處的質檢功能。用一系列的檢查強化教務智慧，把原來的月檢查改為周反饋。用及時展示亮點，反饋不足的方式把控過程性評價。讓教務處的工作人員人人有“事”幹，學校的教師週週有事 “情”。讓常規管理成為真實反映學校發展和教師成長的標杆。
③.開足開齊國家規定的所有課程外，開設閱讀課，用讀書節、讀書筆記等形式檢查和展示。開闢作文、經典研讀、書法、奧數、快樂英語、實用物理、籃球、乒乓球等第二課堂。使興趣小組的活動常規化。重視並開發綜合實踐活動課的優勢和潛能。讓學生在學校找到適合自己發展的空間。讓學生進得來，留得住，學得好。
④.建立常態化的精品校本教研。在學習借鑑杜郎口中學、洋思中學課改經驗的基礎上，探索適應本校發展的校本教研之路。以課堂教學為出發點和落腳點，培養教師的問題意識，進取精神，建立國家級（中語會）課題 →學校（教務處）課題→教研組課題→個人小課題 四位一體的課題研究連結。提倡超周備課，在此前提下，每個工作日的早晨，安排適當的時間，以教研組為單位，開展短、平、快的集體備課。讓每個教師的備課都得到同伴的推敲和完善。讓教師的教學智慧時時碰撞，閃爍集體成長的理性光芒。發動全體師生，組織精幹教師，辦好校刊，擴充套件內容，新增“優秀習作”“教學案例”“課改前沿”“學校風貌”“教師論文”“資訊釋出”“課題研究”等欄
目，把校刊《青苔》打造成整個多林鎮中心學校師生展現課改風貌，展示集體智慧的名片。
⑤.讓校本培訓為校本教研保駕護航。通過搭車培訓（即通過教師自願報名的方式，假借教育主管部門提供的培訓機會，增派培訓教師）的方式，實現全員校外培訓。學校集體培訓和教師自主培訓相結合，分散培訓和集中培訓相結合，校外培訓和校內培訓相結合，教學骨幹與年輕教師對話，使校本培訓始終走在教研的前面。
⑥.建立“先學後教、以學定教、當堂檢測”的課堂常模。教務處先從形式上入手，要求每個教師組建並培訓學習小組，佈置並指導學生的前置學習，按照檢查預習→出示學習目標→佈置自學→檢查自學→指導學習→當堂檢測的環節授課，授課時間不得超過十分鐘。通過不斷磨合和創新，形成符合課改要求，適應時代發展的校本特色的課堂常模。
二.教學的目標與對策
1.目標：
讓教師學年有規劃，學期有目標，對知識點有科學完備的梳理，對學情有正確的把握。教案創新化，集體備課常規化，課外指導系統化，授課講練精緻化，校本教研正規化。“精細”“有效”是教學的總體目標。
2.對策：
①.發揮同伴互助的團隊優勢，強化集體備課的功能，採取備課——說課——上課——議課——磨課五環節鏈式模式，鑽研分析教
材，梳理知識結構。對每個授課教師的備課，用集體備課的方式進行再加工。廣泛交流課改的得失與學、測、評結果，集思廣益，優勢互補，立足課堂教學的研討，及時發現並解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力，提升課堂教學水平和教學質量。
②.以教師發展為本，建立和完善教師課堂教學水平的評估體系，採取教務處質檢，教師間評價和學生評價相結合的策略，推進教學評價的改革，實施動態的發展性評價，充分發揮教學評價對教師激勵作用和發展功能。
③.精細化地指導學生前置學習。通過引領並指導學生強化預習，主要是學習方法的指導，學習風氣的扭轉，讓學生學會自主學習。通過精講多練的倡導和督促。讓學生主體作用得到發揮，組織有效教學，提高教學效率。 人人都能上示範課，公開課。
④.進一步規範學情檢測。研究提問的學問，當堂檢測的學問，佈置作業的'學問，考試的學問。讓每個教學環節都得到精研細磨。
三.教科研的目標與對策
1.目標：
“非教研不言教”是口號。“最會教學的人是最善於發現問題的人”是倡導。“把學校發展的希望寄託在教科研上”是核心。
教科研工作要緊緊圍繞“發展為目標，創新為動力，細化管理為抓手，提高教學質量為根本”的中心，積極走以課題研究為載體，課堂教學為基地，教研相長的道路，充分發揮教科研的先導作用。一定
要增強教師實施課程改革的使命感和責任感，深化以課堂教學為中心的教育教學改革，促進我校的教科研工作水平向更高層次的發展。
2. 對策：
①制定教科研製度。用考核教師參與度的方式強化執行力。
②強化教師的科研意識，加快向“科研型”轉軌，要使全校教師清醒地認識到：教科研是促進學校可持續發展的內趨力，是推進課改的關鍵，督促、鼓勵教師積極參與到教科研的活動中，加快由“經驗型”向“科研型”轉軌，把教學過程與教育科研過程統一起來，不斷提高教學質量。
加強教師科研理論學習的自覺性，及時瞭解教育理念，掌握教學動態，並指導教學實踐。善於從中發現問題，不斷反思教學。為此要求教師做好課堂隨筆，案例收集。
③要求每學年每位教師必須有一篇較高質量的論文在全校範圍
內進行交流。對其中較好的論文積極向《青苔》、《大通教育》、《青海教育》進行推薦。要不斷收集和編輯現代教育思想、理念、課題研究的動向和成果，及時向教師傳遞電子和書面的教科研資訊，努力提升教師現代教育理念和教育教學研究素養。完善《青苔》校刊。
④逐步建立較為科學、合理、可操作的校本教研製度和教材，
要求每位教師不斷反思自己的教育教學活動，組織全校交流，採取請進來走出去的暢通渠道，吸收新鮮養料，通過反思，專業引領，同伴互助，強化教研組功能，實現優勢資源共享。
初入職場難免忙亂、迷茫，作為新人的你，是否在為尋找不到職業目標而困惑？滿腔熱血卻常常奮鬥無門，你是否心生疑問：職場生活難道真是這樣子嗎？在職場上，很多人在對自己的職業生涯進行規劃時，茫然不知所措。這就需要清楚知道進行職業生涯規劃時所要遵守的準則，從而讓職業規劃合理可行，符合自身實際。
職業是個人謀生的手段，其目的在於追求個人幸福。所以你在擇業時，首先考慮的是自己的預期收益——個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變數組成的函式中找出一個最大值。這就是選擇職業生涯中的收益最大化原則。
需抓緊時間，在現有崗位上充分學習、全面掌握相關專業技能。在此之後，轉換工作環境。可計劃離開目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業謀求初級崗位。需要提醒的是，轉到大企業的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業文化氛圍對自身職業技能的發展有利，也就達到了轉換職業環境，進一步謀求發展的目的。
職場新人要謀求職業生涯良性發展，必須抓住入職前三年，合理進行規劃，提出了三點建議：沉下心來打基礎。三年是成長和成熟的重要階段，是打基礎的三年，也是培養良好心理素質、心理承受力的三年。要能夠沉下心來，努力適應社會，適應公司環境，學會獨立思考，獨立行事
任何職業都要求從業者掌握一定的`技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業選擇時擇己所長，從而有利於發揮自己的優勢。運用比較優勢原理充分分析別人與自己，儘量選擇衝突較少的優勢行業
總之，職場新人只有及時提高認識社會和認識自我的能力，儘快度過當代大學生步入社會開始階段的狀態，儘快適應職場環境，並找到合適自己的職業規劃，才會不斷成長和成熟，才能處變不驚，避免陷入職業困頓，從而邁出成功的步伐。所以說，職場新人，日子完全可以不用這樣過！
從學生時代起，就應留心開始為職業生涯做準備。一位HR曾抱怨，在招聘工作時面試一些畢業生，手握本科學歷，卻連基本的溝通都有問題，不敢和麵試官對視、不敢大聲回答問題，令HR頗為頭痛。而不少畢業生對工作挑挑揀揀，完全不瞭解就業市場和自身情況的匹配程度，也成為就業的一大阻礙。
畢業生需要做的是客觀評價自己的特長和能力，瞭解自己在競爭市場上處於怎樣的水平。多方蒐集資料，找機會與HR、在職人士溝通，瞭解招聘市場大勢、瞭解什麼型別的企業需要什麼型別的人才、瞭解哪些行業或公司缺人、瞭解特定的崗位具體是做怎樣的工作，用這些資訊與自身的情況匹配，再做職業規劃。做到“知市場”和“知己”，就可以避免求職兩眼一抹黑的情況。
規劃職業從三大考量重點著手
應利認為，性格、興趣、能力是做職業規劃三個最重要的考量點。
性格是最關鍵的一個因素，不同性格的人適應於不同的行業和位置，一個自由、獨立、充滿創造性的人如果當基層公務員，一定活得渾身難受;把一個安靜、內向、敏感的人放在銷售位置，想必也容易心理崩潰。想要了解自身性格與職業的匹配，可以通過專業機構進行相關的測試，獲取專業的建議，有助於找到合適的工作。
興趣與性格有一定的相關度。面對自己感興趣的職業會投入更多精力，更容易把工作做好。問題在於，畢業生往往缺乏工作經驗，對自己究竟適合什麼行業、什麼崗位沒有清晰的`認識。應利在與一些職場新人溝通時，時常聽到這樣的話，如“原本是因為喜歡才選擇這份工作，結果做了才發覺和想象的完全不一樣。” 要先了解市場、瞭解行業，不能光憑想象作出選擇。求職時對該職業並沒有興趣，但在工作的過程中逐漸培養了興趣。要提醒的是，興趣可以被培養，能力也是可以被培養和鍛鍊的。
不同職場階段關注點各異
職業生涯規劃要分階段來做，應利將現代人的職業生涯分為以下三個階段：
工作不滿5年的人，處於職業生涯的“前期”，應該首先關注能力的提升。這個階段，鍛鍊越多的工作就是好工作;
工作6年以上，進入了職業生涯的“中期”，此時賺錢越多的工作就是好工作。這個階段要想賺錢多，必須在前期鍛鍊多。
而對於非常資深，甚至是接近退休的人來說，喜歡的工作就是好工作。
這種“為鍛鍊——為賺錢——為愛好”三個階段的劃分，不論對畢業生求職還是資深員工跳槽，都有一定的參考作用。當動起跳槽念頭時，最好想清楚自己是為了什麼而跳，是為能力鍛鍊提升、為賺更多的錢，還是為了愛好。應利建議年輕人多為了鍛鍊而跳槽，只有在職業生涯前期充分成長提升，未來的路才會更加寬廣和光明。
進入職場，你職業生涯的規劃才剛剛開始，而不是找到工作你的職業生涯規劃就畫上了句號。職業生涯規劃是要你用一生去追尋和實施的夢想綱領，而不是你獲取工作崗位的通關密碼。
第一、年輕人就應該有理想，甚至是夢想。
我們首先應該鼓勵他們有夢想，你們所有的夢想都是偉大的，職業夢想沒有貧富貴賤之分，沒有孰優孰劣的差別，都是世界上最偉大的夢想。
第二、職業生涯規劃的應是成功的職業生涯，而不是你的生活計劃。
錢多就等於你有成功的職業嗎?當劫匪去搶劫銀行掙錢快，你敢做嗎?他無語。你有生活的計劃和想法很好，但關鍵沒有職業生涯，其它的都是無本之源，你掙錢的目標和生活的追求更是無從談起。
第三、職業生涯規劃是你一生的規劃，而不是你的求職或入職計劃。
有了工作，不一定就是你的職業，進入職場，你職業生涯的規劃才剛剛開始，而不是找到工作你的職業生涯規劃就畫上了句號。職業生涯規劃是要你用一生去追尋和實施的夢想綱領，而不是你獲取工作崗位的通關密碼。
那麼，什麼才是我真正想要的職業生涯規劃呢?換句話說，我現在只有職業理想，我怎樣才能把職業理想變成職業生涯規劃呢?
其實很簡單，做好職業生涯規劃應該先要找到屬於你自己的職業“way”。
何為職業“way”?就是找到你職業生涯的通路。好比我們站在起點，終點是遠處的山頂，山頂上依稀美麗的風景和古老神奇的傳說就是你的職業理想或夢想，而從起點通往遠處山頂的路才是你的職業生涯之路，這條路可能是現在就存在的路，也可能需要你開山修建，即使是現實存在的路，也需要我們提前用職業生涯規劃這個職業gps導航系統找到一條真正適合你的職業“way”。
有了我們設想好的職業理想或夢想之路，我們還需要用“way”法則驗證一下這個職業生涯規劃究竟是不是真正能適合自己屬於自己且發展自己的星光大道?
w法則--why?大聲問自己：為什麼是這樣一個生涯規劃?你確信嗎?這個規劃目標是你從小以來的夙願嗎?還是因為別人對你產生影響。很多時候，我們的職業夢想並不是自己發自心底的企盼，我們受到了許多來自各方面的干擾，比如父母的要求、金錢的驅動、名譽的渴望等等，很多學員作出了“我先要去掙錢，然後再去實現職業夢想”的規劃。我問他們：這個職業夢想對你有多重要，是你願意不顧一切去實現，還是可有可無?如果它不是你生命中的唯一摯愛，對不起，那不是你真正的職業理想。
a法則--aim。目標。目標。還是目標。遠山上的風景只是你想象的目標而已，他不是你真正的目標。你首先要去知道你的真實目標是什麼?當老闆固然不錯，可是他的不易你瞭解嗎?警察是個受人尊敬的職業，有多危險你知道嗎?這個行業的工程師掙錢多，可是他在多麼惡劣的環境中工作你瞭解嗎?長期以來，我們只喜歡放大那些好的.值得炫耀和傳播的資訊，對於真實的職業狀態鮮有完全客觀的描述，你首先要去了解職業的全部，不僅僅是它的優勢。最重要的是，我們要通過這些資訊找到現實中可以實施的具體目標，還要學會分解目標，將一個長期的職業目標，劃分為幾個成長的階段，並能有效實施和達到目標。所謂制定目標要長期目標和近期目標相結合，長期目標就是你所希望的那個成功的職業夢想，短期目標呢是你可以逐步實現的。第一個短期目標怎麼定，一個簡單的法則：你跳一跳可以夠得到。
y法則--yes!你敢確認嗎?無論遇到任何困難險阻，你都能堅持你的職業理想嗎?職業生涯的成功，不在於你選擇了什麼，最重要的是要看你堅持了多少!堅持，持之以恆的追求，這就是最簡單的職業生涯成功的真理。馬雲在他的演講中講，他不懂技術，也沒有資金，成功的唯一法寶就是堅持了自己的夢想。職業成功的法則就在於你能矢志不渝的堅持，堅持，再堅持。不要怕別人不屑的眼神，不要擔心短暫的危機，也不要怕自己的能力還有欠缺。只要我們樹立了理想並堅持著勇敢地走下去，成功最終一定屬於你。用一句流行的廣告語來鞭策我們自己：“yes，i do!”
現如今地球人都知道，女人能頂半邊天，有的時候，男人都心甘情願的讓女人頂著2/3的天。可是人在職場，卻是另一番景象。為什麼男性總是主角而身處職場的職業女性卻都充當著配角？同等條件下，企業更願意錄用、重用、提升男性，企業是否存在性別的歧視還是懷疑女性的能力呢？面對這樣的職場趨勢，作為職業女性應認真考慮怎樣讓自己勝過他們，超越他們，甚至能夠取代他們。
第一、過分依賴他人的幫助。
女人都有這樣的感觸，會在某些時候能享受男士們照顧和幫助，尤其是漂亮的女人。當你剛進公司，就會被年輕的男同事們包圍著，重活累活他們包了，你不會的銷售報表他們替你做好了，你不懂的市場規劃他們幫你想好了，你操作不了的電腦程式，他們更是以最快的速度幫你安裝成功了。辦公室的工作和生活突然間，變得安逸而舒適。
這時，女人的依賴心理會在不知不覺當中不斷滋生，而日後工作的隱患也在同一時刻日趨顯現。當工作直接需要你來完成時，而你的表現卻讓上司懷疑起你的工作能力，到那時等待你的將是被淘汰的命運。
友情提示：工作儘可能親力親為。別人幫助，更利於自己更快、更好的熟悉工作流程及掌握工作技能。利用自身的資源，發揮潛能，創造個人價值。摒棄女人特有的依賴心理，增強獨立處理能力。
第二、處事優柔寡斷，易感情用事。
女人的感情細膩，思維是感性的。這些與生俱來的特質，決定了職業女性在職場處事優柔寡斷，對突發事件不能作出快速反應，從而直接影響到工作效率和成果。然而，這些特質更能襯托出男性處事的幹練、精明和果斷。職場不是一個講人情，談施捨的地方，做事不能夾帶個人情感，不要因為自己的一時“心太軟”而為公司鑄成大錯。
友情提示：職業女性要想在職場取得成績，必須付出比男性更多的努力和精力。這就要求職業女性更具男兒氣概，尤其是身邊優秀的男性的確是值得自己作為榜樣好好學習的。從不斷學習中提高自己工作效率和處事方式。
第三、職場切忌猜疑、論事非、口無遮攔。
女人的通病妒忌、猜疑、背後論事非，身在職場這所有的通病是影響工作業績和晉升的關鍵因素。現在競爭激烈地職場中，要求職業女性們豁達開朗、充滿熱情，善於與人溝通，願從心底信任和接納別人，必須拋棄不健康的心理，把“心眼”徹底地“解放”出來。一個人整天把所有心思都放在議論同事的隱私、時時猜疑別人是否會到老闆面前告你的狀等無聊的事情上，她還能完成老闆交待的任務嗎？還能為企業創造價值嗎？在工作範圍內如果讓你嘴巴毫無遮攔，那荊棘會無處不在。
友情提示：全身心的投入到你的工作中去，不要讓自己的嘴巴在職場“隨心所欲”，不要浪費自己寶貴的時間和精力，踏踏實實地做好任何一件事，你的老闆和你的同事都有著一雙血亮的眼睛，你的付出終會得到回報。
第四、居安思危，人無遠慮，必有近憂。
當女人過了闖勁的年齡之後，都希望有一份穩定的工作，幹得好還不如嫁得好的思想深入女人心。在職場多年，目標實現了，職業生涯已經得到了定位。同時也失去了前進的動力，一切都顯得平平淡淡，大風大浪的日子已經過去。穩定的工作、穩定的收入、使她們安於現狀再也沒有過去勇往直前的精神去實現更高、更遠目標和抱負。
一、充分認識自身的發展狀況
反思自身狀況，是為了瞭解自身的優點和缺點，在生涯設計中，揚長避短，或揚長補短。
1、自身職業現狀分析
（1）教學方面
（2）班主任方面
（3）教科研方面（成果列舉）
（4）其他任職情況
2、自身素質特點反思
（1）知識狀況
比如，知識面寬不寬？哪些方面的知識多？哪些方面的知識少？教育教學活動中常因缺乏哪些知識而感困難？讀過多少書？對最新的知識動態是否瞭解？
（2）能力狀況
哪些能力強？哪些能力弱？教育教學活動中常因缺乏哪些能力而感困難？
（3）個性特點
是內向的還是外向的？獨立性強還是從眾性強？是理智型還是情感型？和學生容易相處嗎？因為缺少哪些素質而影響和學生的關係？
總：概括一下自身的優勢劣勢
3、成長環境的分析
分析成長環境，是為了瞭解環境對自身成長有哪些有利因素或不利因素，以便確定自身的職業目標和成長途徑。
（1）社會環境
我們所處的時代對自身職業和工作提出了哪些要求？提供了哪些條件？提出了哪些挑戰？帶來了哪些機遇？這樣的環境對自身的工作和發展有什麼樣的影響？
（2）學校環境及發展機會
你所處的學校是一所什麼型別、水平的學校？這些對你的專業成長有哪些有利條件和不利條件？對有利條件，你是否充分的利用了？對不利條件，你能否克服和避免？目前你該如何利用這些因素促進自身的職業發展？
（3）自身的家庭環境
自身的原生家庭給自身的成長帶來了怎樣的影響？現在的家庭對自身的工作是否支援？家庭的經濟條件和文化氛圍對自身的工作與發展有什麼樣的影響？你能否克服不利的影響？
4、成長曆程的反思
成長曆程的反思，有助於增強自身的生涯意識、成長意識、發展意識，有助於瞭解自身已取得的成績和存在的不足，瞭解自身所處的成長階段。
反思的內容可以包括：我在學校教師中的位置如何？我的成長曆程已經經過了幾個階段？這幾個階段各自解決了什麼問題？有哪些成長的經驗？還有哪些成長的問題和障礙？有哪些關鍵性因素影響了自身的成長？
自我反思的方法可以包括：教育日記；學生作業檢查；參觀考察與觀摩；成長自傳等。
二、充分了解他人對自身的評價
從他人那裡獲得自身發展狀況的評價，往往具有一定的客觀性。自我認知和他人評價一般要綜合考慮，以便做好職業生涯規劃。一般獲取的途徑如下：
（1）教學同行（教研員和區內其它同行、學校同行）評價，可採取對話形式獲取；
（2）年級同行評價，可採取對話形式獲取；
（3）學校和主管領導評價，可通過對話、日常會議評價、年度總結評語等形式獲取；
（4）學生評價，可採取問卷調查表、學生座談會等形式獲取。
三、職業發展目標與行動策略
1、我的長期目標（可從教育、教學、教科研方面談，也可從在學校中的位置談）
（1）教育方面
成為“良好的班級管理者”：對於班級的管理，學生的輔導、補救教學，師生關係融洽、學習效果提升等方面形成專長。
（2）教學方面
成為“課程與教學專家”：教師對某一課程的發展、教材的編寫有獨到的成就，或是對於所教學科某一章節知識點的教學方法改良有自身的心得，加以鑽研。
（3）教科研方面
成為某一領域或專案專家：如資訊、視聽媒體、學科教學、書法、球類等。
（4）其他方面
在人際交往、其他任職方面是否有專長或發展機會？、
2、我的三年目標（可從教育、教學、教科研方面談，也可從在學校中的位置角度談）
（1）教育方面（可以有一些量化的目標）
（2）教學方面（可以有一些量化的目標）
（3）教科研方面（可以有一些量化的目標）
（4）其他方面（在人際交往、其他任職方面是否有發展目標？）
3、具體措施（打算通過什麼途徑，什麼培訓達成目標，應具有可操作性）
結束語
良好的教師生涯規劃，主要目的在於增進教師的可持續發展和專業成長，終極目標在樹立教師的專業地位與職業形象。從社會的角色期望而言，教師身負教育下一代的神聖使命，一位能做好生涯規劃的教師，必能有目的、積極主動並快樂地投入教學，使學生學習具有效率。每個教師都需進行生涯規劃，這樣才能做自身生命的主角，做自身生命的設計師、領航員，真正為學生和自身的生命負責！
案例一
很多面試官都會問，“你的.職業規劃是什麼？”這個問題往往會難倒很多求職者。今天我跟大家分享，求職者怎樣回答，才能更給自己加分。
（一）什麼是職業規劃？
想回答好這個問題，首先要清楚，什麼是職業規劃。 職業規劃，也就職業生涯規劃（career planning），它的定義是，“職業規劃是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程，它包括職業定位、目標設定和通道設計三個方面。” 職業規劃有三個要素：
1、個人內在要素，包括職業性格、興趣、職業價值觀等，也就是“我想做什麼”；
2、商業價值要素，包括已具備的知識，技能，經歷，人脈，也就是“我能做什麼”；
3、外在環境要素，包括巨集觀產業、組織、家庭等方面，也就是“環境支援我做什麼”；
綜上，職業規劃就是在綜合分析與權衡的基礎上，確定出一個人當下最適合的職業發展方向，併為實現這一目標做出有效的合理的安排、計劃與努力。
所以說，談到職業規劃時，求職者要綜合考慮到自己的興趣、技能，職業的目標，以及為實現目標所需要的計劃。
（二）提及職業規劃，面試官想考核什麼？
所謂“知己知彼，百戰百勝。”要想知道怎樣回覆更合適，首先應該知道面試官這麼問，是為了考核什麼？一般來說，面試官考核內容不外乎以下幾點：
1、求職者對自我的認知
2、求職者對崗位的瞭解程度，對職業的理解程度3、求職者的反應能力、邏輯能力和語言能力
4、考察求職者工作的穩定性
5、考察求職者的上進心、目標感和自我驅動力
對於來說，實習經驗不多，社會閱歷尚淺，對自己認知不足，很多想法都不成熟，讓他們說清楚自己的職業規劃，其實是一件很有難度的事情。在某些場合，求職者說的“內容”並不重要，“怎麼說”才是更重要的。大多數面試官主要是希望通過求職者的回答，瞭解求職者對自我的認知，對該行業的看法，對應聘崗位的認知，判斷求職者的邏輯思維和語言表述能力，從而對求職者的性格和價值觀有個大致的瞭解。
對於有一定工作經驗的求職者來說，這個問題主要考核穩定性、上進心、目標感和驅動力。沒有職業規劃的人對自己定位不清晰，沒有發展方向，很可能遇到問題就會退縮，一不開心就要辭職。沒有自己目標的人，在工作業績上也難出彩，他無法實現自我驅動，只能靠外在的動力來驅動，比如只能完成領導確定交代的任務，不能突破既定任務的天花板。而目標感強、自我驅動力強的人是能夠充分利用資源、充分提升自我的，能夠在工作任務之外也持續為這個職業目標而奮鬥。
（三）如何回覆面試官？
在瞭解面試官心理狀態的基礎上，回覆職業規劃問題可從以下幾個角度考慮：
1、充分認知自己的性格、興趣、愛好、特長、知識、能力等，並結合當下的環境，選擇可以將個人愛好與職業發展結合起來的行業/職業。
2、瞭解應聘公司的背景、現狀與未來，在談到規劃時，可以適當的與公司發展相貼合。
3、不要說“我想幾年當主管，幾年當經理”，這種毫無意義的答案。職業規劃更應該考慮專業技能方面的提升計劃和步驟，而不是僅僅在於職級提升。
4、說明自己有長遠規劃的能力，但在表述中主要著眼於最近的3年5年即可，說明自己當下會努力做好應聘的崗位。
5、一個有競爭力的應聘者對於職業規劃問題一定要有清晰的想法，大的方向和短期的目標必須明確，同時儘可能給自己預留調整的空間。
根據以上原則，對於職業規劃這個問題的回覆，可以參考下面這個表述：
“感謝你提出這麼深刻的問題。我的興趣是，優勢是，因此我選擇了行業/職業，這是一個可以將我的興趣和工作結合起來的行業，是我非常喜歡的，所以我會很用心對待崗位。“
“說到職業規劃，近期三到五年，我打算在行業做到，希望可以穩定提升，持續學到更多的知識，後續可以在行業/崗位獨當一面，獨立負責事務,解決問題。” “談到遠期規劃，我會根據環境的變化，工作內容的變化，以及我自身能力的變化，不斷進行調整的。對於職業規劃，我暫時的考慮是這樣子的。謝謝！”
案例二
職業生涯究竟該如何走?很多東西別人都曾面臨過相同或類似的困惑。
理想的職業是自己喜歡、自己能幹、社會需要三者的交集，而且，從長遠來看，理想的職業應該是越來越“增值”的職業，即你的經驗、價值會隨著年齡增長更快地增長。
首先是明確適合自己的職業方向，選擇一個自己真正喜歡的職業，興趣是成功最好的導師，有了興趣就會不計得失，“一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂”，就不會為瑣碎的現實或一時的困擾所阻撓。
其次，要看自己能做什麼，不能整天好高騖遠做白日夢。Bill·Gates說，“烙牛肉餅並不有失你的尊嚴!”
最後，不能只想著自己喜歡和自己能幹什麼，還要看是否有市場需求，否則到時練就了一身“好本事”，卻成了“屠龍術”，沒有發揮本事的地方。
社會在不斷進步，我們也要與時俱進更新知識結構與能力，否則必將被淘汰，如有些老會計曾經是算盤高手，當會計電算化全面推廣時,他們拒絕參加培訓,並要和電腦使用人員比計算速度，如果他們贏了就大聲笑話，就象當年火車、汽車剛誕生時被嘲笑一樣，他們終究抵擋不住歷史前進的車輪—計算機時代的到來。類似的事情如計算機輔助設計CAD推廣時也有發生。設定目標，瞭解背景
人生最大的失敗不是夢想實現不了，而是歷經千辛萬苦實現了，卻發現得到的原來並不是自己真正想要的。
舉例來說，正準備步入IT行業的人，首先需要更多瞭解IT。不能只看到IT業外表的光環：高薪酬、程式開發成功的激情與喜悅、相對自由的生活(做SOHO一族)。
已經身在IT行業(或類似的諮詢行業)的人都很清楚，IT業很累：搞開發的經常是沒日沒夜;搞實施的到處出差、加班加點受氣是家常便飯;自己費盡心思的得意之作給使用者講了N遍，卻得不到認可和應用，三、四十歲正當事業高峰，卻突然過勞死......我們是否瞭解這些?是否能夠忍耐這些?從內心深處是否樂意接受這些?
衡量差距，制定行動措施
設定目標之後，就要考察自身實際情況與理想目標之間的差距，分析要達到那種狀態需要怎樣的理念?需要哪些技能?現有的技能如何?現狀與未來之間的差距有多大?需要採取怎樣的策略和措施才能縮小或消滅這個差距?
實際上，很多人並不知道自己想象中嚮往的職業和生活方式是什麼樣的、是不是自己真喜歡的，不很瞭解社會需要什麼、那樣的職位需要什麼樣的條件。結果，少數人從中反思總結提升，走出迷惘，走向成功，而多數人就此碌碌無為終了一生。
在實踐中檢驗和持續完善
IT方面的理論和方法在書上都可以找到，但是，如何讓企業接受，如何落實，卻在書上找不到。光是理論遠遠不夠的，有沒有在實踐中檢驗過，是完全不一樣的。同樣一個問題，兩個完全對立的觀點可能都對，但究竟會在什麼時間什麼場合才對就成為瓶頸。
比如來說，IT業做小專案與做大專案會碰到許多完全不一樣的問題，小專案可能會有比較多的技術問題，大專案則更多的是管理和溝通的問題(所謂小專案做事，大專案做人就是這道理)。牽涉到方方面面的因素，太多都要去擺平，很多時候還要牽涉到權利和利益的重新分配。這需要在實踐中學習、體會。案例分析
吳明在本科階段學的是管理資訊系統專業，主要是搞管理軟體開發，大學期間參與了多個軟體專案的設計與開發，當時的目標是做CIO，而這需要的不僅僅是計算機知道，更需要懂業務懂管理。
他較早地意識到這個問題，從碩士研究生階段開始轉型往管理方向轉。有了計算機的功底，再加上管理(有可能的話建議學習運營管理、供應鏈管理、營銷管理、財務管理、戰略管理、人力資源管理、專案管理、組織行為學、心理學等)，他成長為一個複合型人才。這對他後來的資訊化、管理諮詢工作都有非常大的幫助。
和上至老總、下至最底層員工交流時，他們都感覺特別有共同語言，而且還會提供許多不同的視角，引發新的思考，所以他們願意和他交流。
之後，他又重新回到學校讀博，進行提升總結。從上面的分析可以看到他一路走得比較順利，到底是哪些因素在起作用?如表所示，乍看上去，可能班級任職等方面表面看上去可能與其職業生涯沒有關係，但事實上有很強的路徑依賴，擔任班幹部讓其有更多責任心，有更多機會鍛鍊和提高團隊組織能力。經過分析發現，由於他不同的角色都擔任過，像甲方、乙方、第三方的角色都經歷過，從軟體到管理都搞過，從實踐到理論的不斷螺旋式上升，體會了每一個角色的酸甜苦辣，所以能經常不斷切換視角，換位思考，這樣更容易與別人溝通。
專家分析：
大多數在應聘時，會在簡歷上著力突出自己的專業和工作經驗，很少會主動說明自己的職業生涯規劃，也就是你xx年以後想做什麼，或者到達一個怎樣的職位。其實不要害怕這些會留給用人單位不謙虛的意向，有時候，一份具有職業生涯規劃的簡歷更受到歡迎。
案例實錄：“野心”簡歷受歡迎
某外企高階白領丁先生就是用合理的生涯規劃贏得工作機會的。求職時，他在個人資料中簡要描述了自己的職業生涯規劃，表示樂意從最基層的工作做起，用3至5年時間熟悉業務，掌握相應經驗，然後向高階主管職位挑戰。這份充滿“野心”的簡歷讓人刮目相看。儘管他沒有特別出眾的學歷和專業背景，但負責招聘的副總一錘定音：“我相信他能成功，我初出茅廬時的想法跟這位年輕人完全相同”。
在一次人力資源經理業務探討會上，丁先生的案例引發了一場討論。幾位來自知名企業的人力資源總監對丁先生的做法給予了肯定。這幾位總監認為，拋開專業能力的差別來說，用人單位的確更看重新員工的生涯規劃是否透明，是否與公司的發展一致。
其中一位總監說，很多求職者在簡歷中只標出自己學過什麼課程、參加過什麼社會實踐活動以及曾在什麼企業有過工作或實習經歷等，只有少數求職者會寫明自己的發展規劃。透過這些規劃，可以看出求職者的求職意向是經過深思熟慮的。即使其生涯規劃中，只有5年甚至更短的時間為企業工作，用人單位也樂意聘請這種目標明確、規劃透明的人。
把生涯規劃告訴用人單位，容易取得用人單位的好感，求職者的誠實也會給招聘人員留下深刻印象，從而給自己贏得機會。
因此，建議求職者在簡歷中儘可能說清楚自己的生涯規劃，如：人生目標在哪裡？為了這個目標曾嘗試過什麼工作？這個目標與應徵企業的發展有什麼關聯？
在職業生涯發展的過程中，總有一些傳統的理論和觀念在左右著你的世界觀，導致你做出錯誤的選擇;有些人明知自己的選擇是錯誤的，還仍舊用這些理論激勵自己，為自己的錯誤選擇尋求理論支撐，以求得心靈上的安慰。由於這些觀念已經根深蒂固，當身邊99%的人都相信其“放之四海而皆準”時，你很難再有勇氣去推翻他們，而不得不在職場上逆來順受，沒有勇氣去追求自己想要的東西，從而最終導致職業生涯發展的失敗。專門寫給職場新人的職業成長暢銷書籍《職場救贖――寫給迷茫中的草根族》則針對這一問題，提出了影響你職業生涯規劃發展的4大害人謬論。
謬論一：流毒廣泛的“木桶理論”
每個人天生都不是完美的，同樣有長處和短處。但遺憾的是，80%的人把80%的重點精力放在彌補自己的短處上面，卻對自己的長處視而不見。而中國流毒廣泛的“木桶理論”也成為這些人勇往直前的“思想武器”：一個木桶能放水的高度不取決於最長的那塊板，而是最短的那塊板。只要這個木桶裡的一塊不夠高度，木桶裡的水就不可能是滿的。因此，我們應該去補短，以求“滴水不漏”，從而獲得最大價值。特別是這一理論，經過無數培訓師激情四射的演講，在很多人的大腦裡已經根深蒂固!於是，“補短”也就成為了很多人懷有夢想的人走向成功的必修課，即使撞得頭破血流，也不回頭!
如果將這一理論運用在企業運營管理方面，會對管理者起到一個良好的警示作用。畢竟企業的運營更強調團隊合作，需要各部門的通力配合，哪一方面做得不足，都有可能“一著不慎，滿盤皆輸”。因此，對於一個優秀的企業而言，要想穩健發展，更強調協同作戰，生產、銷售、物流、品牌、技術、管理等各方面必須到位，這樣的組織才能360度構建核心競爭力。但這個貌似天衣無縫的理論，如果用在個人職業成長方面，則是對職業發展觀唸的嚴重誤導!
作為一個成功的管理者，首要的因素是“用人所長”，而不是“用人所短”。在德魯克的著作中，也不止一次提到這個觀點。但“木桶理論”卻幾乎為所有的中國管理者樹立了這樣一種思想：只有彌補短處，才能創造更大價值!這種理論在中國企業中被過度放大甚至神化，已經成為嚴重束縛企業發展及個人職業成長的教條!於是，在一個又一個口若懸河的培訓師口中，“補短”成了重中之重!幾乎所有的員工，甚至未出校門的大學生，都在按照“木桶理論”的指示，拼命地彌補自己的短處，卻對長處視而不見!看看你身邊的人，明明不善言辭，卻想通過做銷售的方式提高自己交際能力的人，到底有多少?!更可怕的是，抱有這種想法的人，90%以上都無法在銷售方面獲得成功，業績指標平平，內心痛苦不堪，工作兩三年之後因為無法勝任而不得不再次進行職業選擇!
這個社會，需要的是“專才”，而不是“全才”。一個人無論有多完美，也不可能成為全才。每個不同的人，都有不同的長處。因此，因人而宜，用人所長，才是人才成長的關鍵。同樣，對於每一個在職場上打拼的朋友來說，有效發揮自己的長處，比彌補短處更容易獲得成功。即使你再努力，你也不可能把你的天生短處變成你的強項!拿自己的短處和別人的強項比，拿雞蛋往石頭上碰，你勝算的機率又能有多大呢?
不是說補短不重要。相比較而言，補短能夠使我們達到“及格”，而發揮優勢則能使我們達到“優秀”。在現實工作中，“及格”是遠遠不夠的，這只是一個起碼要求，讓我們不被淘汰;而“優秀”則會為我們的事業成功貢獻更多的砝碼。
把80%的精力放在優勢上面，把你本來具備優勢的東西錘鍊得爐火純青，力爭達到90分甚至100分，這才是你獨步天下的核心競爭力。而對於自己的弱勢，只需要花20%的精力做到及格即可。如果本末倒置，那麼，你離失敗也就不遠了。
謬論二：幹一行，愛一行
案例：“……我在內地一個省會城市，畢業後就進入一家銀行工作。當時什麼也不懂，看了網上的資料，只知道銀行待遇比較好，工作穩定，很多人想進都進不去。我得到了這個機會，同學們都很羨慕我，家裡人也都非常高興……而一旦工作起來，事情就不是我想像得那樣美好了。我做的是櫃檯工作，工作量巨大，早8點到晚7點，中午20分鐘時間吃飯。中途除了上廁所，時刻都在工作。一年來，我從來就沒有任何一個節假日休息過，也從來沒有休過兩天。每天上班十幾個小時盯著電腦，眼睛受不了，不停地流淚。上班時精神過於集中，怕出錯，怕賠錢，還怕變態的客戶，精神壓力很大。每天晚上回到家，什麼都不想幹，就想睡覺。晚上做夢還是工作，經常從夢裡嚇醒……辛辛苦苦幹了一年，我對這份工作實在是討厭透頂，只想快速逃離這個地方，哪怕隨便換一份工作，只要不待在銀行就行。家裡人也在勸我，希望我調整自己的心態，要有‘幹一行，愛一行’的精神。可是，我發自內心地討厭這份工作，根本就不可能再堅持下去。我到底該怎麼辦?”
當很多人沒有辦法去全身心地投入工作的時候，我們通常接受到的斥責是“沒有職業精神”，並且告訴你要“幹一行，愛一行”。但實際情況卻是，當你因為種種的原因而討厭一份工作時，你實在沒有辦法“愛”上它。否則，讓這種痛苦的“愛”持續你整個職業生涯，你的全部生活將會在痛苦中度過，你的生活也沒有任何樂趣而言。
找工作就像談戀愛一樣。如果你只是為了結婚而隨便找一個你並不喜歡的人，那麼，這種生活將是沒有滋味的。同樣，如果你為了生存而找一份你並不喜歡的工作，那麼，你註定要犧牲你的個人興趣。
工作的最高境界，就是把工作當成樂趣。正如前文所言。能夠做到這一步，你的工作就不再是工作，而是一種享受樂趣的過程。你的工作就不再是被動應付，而是為了享受樂趣而去主動前進。能夠把工作當成一種樂趣，你想不成功都難。
有人說，興趣是可以培養的。這也要看情況。如果你沒有強烈的排斥心理，倒是有一些可以培養的可能。但是，如果你實在討厭那份工作，那麼，你是無論如何也培養不了這種興趣的。就像那個人你第一眼看見就討厭透頂，又怎麼可以培養和對方之間的感情呢?
另外，從職業發展的角度來說，每個人最終的選擇都是要在一個方向上堅持幾十年。如果選擇了你不喜歡的方向，你可以堅持一兩年，但絕對堅持不了一、二十年。否則，那種痛苦，只有你自己去承擔。
謬論三：只要功夫深，鐵杵磨成針
很多人有非常強烈的成功慾望，但這僅僅還不夠。有成功的慾望未必就能成功。當失敗接踵而來時，很多人也會反思，但他們最終反思的結果，不是將失敗歸因於職業方向的選擇，而是歸罪於自己的努力不夠。在他們的潛意識裡，始終相信“勤能補拙”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”這樣的古訓。
努力重要嗎?答案是肯定的!努力不一定有回報，但如果不努力，則一定沒有回報!
比努力更重要的是什麼?答案是：選擇!
因為，每個人一生所走的路其實是很有限的，並不是每一條路都適合你。一個人如果用對了地方，再蠢的人都會變成人才;否則，再聰明的人都會變成蠢材。我們前文所說的那個例子：舟舟的智商只相當於幾歲的小孩子，如果期望把他培養成數學家，那無異於痴人說夢。但正是這樣一位重型先天愚型患者，卻是一位無師自通的指揮天才，在音樂領域找到了屬於自己的一席之地。因材適用，用人所長，選擇適合其成長的道路，才是成功的核心前提。有了適合自己的方向，努力才會有意義。相反，如果一開始的方向就錯了，你越努力，那麼，你離成功也就越來越遠。
你能“磨成針”，除了要“功夫深”之外，你必須保證你是一根“鐵棒”。如果你天生是一根木棍，到最後，你只能磨成一根“棒槌”。努力固然重要，但如果沒有選擇好正確的方向，那麼，所有的努力都會白費。
一定要記住：選擇第一，努力第二。不要用“努力”代替“選擇”。否則，只會帶你滑向更危險的深淵!
因此，當你失敗的時候，你不僅要考慮到自己是否努力，更重要的是，你要認真反思一下：眼前的這條路，到底是否適合你?埋頭苦幹的同時，也不要忘記停下來，看看腳下的路是否適合自己的方向。
選擇，比努力更重要!即使要努力，也要在適合自己的方向上努力，這樣你會走得更快，更遠!
謬論四：先就業，再擇業
案例：“老師，這份工作我已經做了兩年了……當年畢業時就業壓力大，網上和報紙上以及學校的老師都開導我們放下心態，‘先就業，再擇業’，我也沒想那麼多，就隨隨便便找了一份工作……工作兩年後才逐漸感覺到，我對這份工作非常的不喜歡，成天上班也沒勁，純粹就是抱著應付的心態，兩年下來，什麼都沒有學到……我想轉行，可是人家招聘都要有相關工作經驗的，簡歷投了幾十份，一份面試通知都沒有收到，我現在連找工作的信心都沒有了，不知道接下來的路究竟要怎麼走……”
在工作中，我經常遇到這樣的情況。由於第一份工作入錯了行，而導致“一步錯，步步錯。”雖然一個人一輩子不可能從事一份工作，也不可能一輩子不轉行，但對於目前競爭極為激烈、求職者整體競爭力不高的情況下，並不是每個人都具有超強的糾錯能力。更多的時候，我們遇到的真實情況是，伴隨著房價、物價等生存壓力的上漲，很多人不得不勉強維持著眼前的這份工作，因為一旦轉行，則意味著從頭再來，生活的壓力將無法承受。特別是對於那些要結婚買房生孩子養父母的人來說，換任何一份工作都要慎重考慮，一不小心，就有可能走到“破產”的邊緣。所以，如果你第一步走錯了，以後再想回到正軌上來，則意味著你要承受更大的壓力，付出更大的代價。
現在整個社會、媒體、專家等等各種單位都一直在鼓吹“先就業，再擇業”。這種論調不是今年就有，而是多好多年前就出現了，並且屢屢出現，不絕於耳。相信當年各位大學畢業時候，也會有很多人相信了這一點吧?管它呢，騎驢找馬，先找份工作掙錢填飽肚子再說!
這是一種貌似真理，實則荒謬至極的說法!而“被就業”的出現，也說明這種現象背後的利益關係。有過職場親身經驗的人才會知道，第一份工作絕對不僅僅是養活自己這麼簡單。相信現在在職場上發展不順的朋友，多半也和第一份工作有關係吧?前面已經說過，“男怕入錯行”。第一步錯了，以後就會經常犯錯。正所謂一步錯，步步錯。
為什麼第一份工作這麼重要呢?原因有三：
1)、先入為主觀念的影響。
具體是指，先聽進去的話或先獲得的印象往往在頭腦中佔有主導地位，以後再遇到不同的意見時，就不容易接受。舉個例子來說，在父母和同學的眼中，A是一個品學兼優的好學生，從來不做壞事。假如有一天他做了壞事，大家都不願意相信這事是他乾的。再比如，B君平時是一個嘻嘻哈哈、做事不太正經的人，假如有一天他一本正經和你說一件事，你也不會相信他。
對於求職的大學生來說，這一觀念同樣會影響你以後的發展。你的第一份工作會對你以後的工作產生影響，你跳槽時，你的新僱主也會通過你的第一份工作經驗來判斷你是否能夠勝任這份工作。曾經有一個大學生，畢業之後想做策劃，就找了一家廣告公司。剛進公司時，因為文筆不錯，被安排到了文案的位子上。而與他同時進去的另外一個人，恰恰因為文筆不好而被安排到了策劃的位子上。後來她屢次想轉行做策劃，但都是因為前一份工作經驗的影響，而始終沒有得到轉行的機會。這樣的例子，同樣也是這種觀念的影響。
2)、用人單位的成本考慮。
知道企業為什麼招聘員工時，都要寫上“工作經驗”這一要求嗎?因為有工作經驗的員工，可以不經過培訓，直接上崗，會很快為公司創造價值。
知道為什麼大多數的企業都不願意花錢培訓新員工嗎?因為這幫人都是抱著“先就業再擇業”的心態來找工作，沒有長遠規劃，一旦生存問題解決了，而這項工作又不適合自己，他們會很快跳槽，企業的培訓成本也付諸東流!
知道轉行為什麼這麼難嗎?一是因為這些人沒有相關工作經驗，無法直接創造價值，二是培訓起來也比較困難，心態已經失衡，思維已經固化。與其如此，倒不如招一名應屆生，白紙一張，可塑性強，發展起來潛力更大。
每一份工作都是積累，這樣才能讓你越來越值錢。如果只是當成跳板，你遲早有一天會跳下懸崖。
3)、時間成本不允許。
現在很多剛出校門的大學生，找不到職業發展方向，而當你讓他們做一個職業規劃時，他們又說自己還年輕，不著急。現實的`問題是，能留給我們折騰的時間，真的是那麼多嗎?
以北京為例。假如你23歲大學畢業，打算到30歲成家立業，這其中有7年的時間。如果你30歲結婚買房，包括首付、裝修及婚禮支出，你最起碼要準備30萬元(這還是考慮把房子買在五環以外及房價不上漲的情況)。假如你年薪10萬，除去生活成本，一年攢7萬，那麼，你要攢4年。但如果你要達到年薪10萬，你最起碼要有3年可持續的經驗積累。(這裡所說的“可持續”，指的是你在一份工作上積累3年以上，有著自己獨特的見解。如果一年半載就跳槽一次，要想達到這個待遇，基本上無望。當然，個別大牛的人除外，這裡只考慮80%的普通人的情況。)這樣算下來，7年的時間就已經過去，你根本沒有時間再去瞎折騰兩三年。如果你真的折騰了，想要再回到正道上，你與別人的差距已經拉開了3年甚至更長。我遇到一個案例，工作2年，無目標，到了第三年，才基本上算確定了方向。而與他同時畢業的同學中，有人經過3年的積累，現在已經做到了部門經理的位置上，年薪10萬。
這樣算下來，你的時間，真的有那麼充裕嗎?即使你不犯錯，7年的時間，也僅僅保證你生存的資本。稍微一出錯，你就會滑向“破產”的邊緣。
讓每一天、每一小時甚至每一分鐘都有進步。工作10年，重複9年，這樣的你，還有什麼價值可言呢?
還有的人會說，“‘先就業再擇業’也無所謂，我當年就是這樣做的，現在還不照樣找到了適合自己的工作?”對於這種說法，我的觀點是：1)、並不是所有的人都具有超強的糾錯能力。你要知道，很多人因為第一份工作不利帶來的負面影響，在思想上對工作和社會形成了一些負面的認識，這些認識會阻礙他繼續前進。2)、如果你一開始就能夠選擇正確的方向，又為什麼非要走彎路浪費時間呢?3)、有可能由此而引發“習慣性跳槽”。很多人第一份工作選擇不利，於是就跳槽。久而久之，就形成了“習慣性跳槽”，心態嚴重變形，無論跳到什麼崗位上，都無法安定下來。這種情況，更可怕，影響也更糟糕!
求職指導：先確定職業方向，再談職業規劃
在對自己進行職業規劃之前，先確定自己的職業方向。再就是給職業規劃確立一個支點，這個支點就是：我為什麼工作。
當年比爾·蓋次大學沒讀完就去闖蕩江湖，結果以他獨特的才智獲得成功，顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業規劃支點就是事業的發展。
鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區合資廠發揮餘熱。每週五我見他回來就要勸他：“看穿一點，退休享享福，出去旅遊旅遊。”而老夏總是回答：“工作就是享受，不工作我就會生病。”老夏的工作支點是尋找快樂。
職業生涯規劃有三個層次的支點：生存支點、發展支點和興趣支點。
如果立足生存支點來規劃職業生涯，會把薪酬作為主要導向。總是在想明天能不能找到薪酬更高的工作，一有獲取高薪的機會就會跳槽，而常常忽略自身成長。待到遇上職業瓶頸，薪酬沒了增長空間，而技能又沒學到多少，身價便會每況愈下。在如今這個知識更新越來越快的時代，在為現在的高薪得意時，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存為支點來做職業規劃，是一種只重現在不看將來的短視行為，不會感到工作的快樂，也不會獲得事業上的成就感。
如果立足發展支點來規劃職業生涯，會以自身的進步作為導向。即使所從事的職業並不特別喜歡，薪酬也並不特別高，也會努力做好。對你來說，從中獲取的經驗和技能最為重要。這些收穫讓你增值，幫助你實現未來事業上的成功。除了有物質上的收穫外，還有精神上的收穫，如榮譽、地位等，最終成為職場上的搶手貨。不過，這種職業修煉過程需要不斷挑戰自己的極限，鞭策自己向前邁進，可能會承受工作壓力的考驗。
如果是立足興趣支點來規劃職業生涯，會以快樂作為導向。並不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來能獲得什麼地位與榮譽，能找到喜歡的職業，能享受工作的過程，就會對工作投入極大熱情，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂，不知不覺中就出了成績。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅動力。
不過，現在職場競爭激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣，你要知道自己的優勢和劣勢，採取合適的策略去獲取。
現代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標，並且在能力和技術上做好充分的準備。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。
而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子裡，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
認識自我
大學生首先需要進行自我評估，結合專業性的職業規劃機構，藉助於職業興趣與性格測驗，判斷自己的職業發展取向，確定自己的職業選擇、未來的發展目標，進行正確的職業生涯設計，然後制定出恰當的行動計劃，認真執行，並且不斷作出評估與反饋。在校期間進行不間斷的完善和補充，使自己與社會發展，所學知識與專業進步，自身潛力與將來職業發展能夠同頻共振。
大學生職業生涯的第一步就是要回答有關未來職業發展方向的問題，這裡有一般有以下步驟：
1、確定自己的興趣和具備的技能，考慮自己的技能、興趣如何能夠幫助你找到合適的職業。
首先要明確自己的興趣。什麼是你願意去做的事情？你曾經有什麼感到愉快的工作體驗？考慮你喜歡什麼，什麼對你來說是具有挑戰性的事情，並且從中得到了什麼經驗？列出10項在過去的4年中你喜歡做的事，評價你的興趣，你為什麼喜歡這些事情？這些事情對你來說有哪些挑戰？如果在將來再做此類事情你需要發展的技能是什麼？
2、列出你已經具備的技能。
你的技能可以包括從半時工作或者全時工作中得到的訓練，即使你從前可能沒有工作經歷，但你也會具備一些技能。例如你也許從志願服務工作和社會活動中獲得了一些技能，這些都會對你找工作有幫助。
評價你所列出的這些技能和興趣，再列出技能和興趣之間有沒有相似之處？有沒有一些活動可以轉變成職業？舉個例子，如果你曾經在醫院裡作過志願者並且喜歡這些經歷，你可以考慮選擇醫療方面的職業。
3、找出可供選擇的職業型別，如果你沒有調查過這些職業，你很可能不知道什麼是適合你的興趣和技能的最好機會。
同樣重要的是確認你選擇的職業是否是你真正期待的，並且它所能帶給你的工資和福利是你希望的。一個認識職業的有效方法就是進入到職業崗位中去。觀摩實習也是一個非常好的方法，來幫助你獲得你所選擇的職業領域的相關經驗。另外的好方法就是利用你的關係網，與這些職業的工作人員談話，從中瞭解有關的職業資訊。
職業目標
一旦找到符合自己興趣和技能的職業，你就應該著手製定一個職業發展的目標。職業目標可以幫助你集中精力去做與你期望的生活相關的事情。如果你根本不知道自己想成為什麼樣的人，只是去找一份工作謀生的話，你將會花費大量的時間和精力，而且成功的機會很小。職業目標可以是一項具體的工作，例如你想成為一名優秀的醫生或是教師；職業目標也可以是一個特殊的領域，例如醫療行業和教育行業。職業目標同樣可以引導你去做自己願意做的事情，不只是為了飄忽不定的工作生活。總之，職業目標要以自己的條件為基礎，由你的技能和興趣、從事職業的可能性和職業傾向決定。
職業生涯策劃
在選定了職業後，你就要為達到職業目標制定戰略。如果你策劃一個職業生涯發展的方案，它將對於你領悟和完成職業目標大有幫助。
職業生涯策劃方案是在分析了你的技能、興趣和職業可能性後的一步。你的職業生涯策劃方案取決於你的技能和興趣，什麼職業能夠適合你的才能，你需要什麼樣的技能和訓練來符合你選擇的職業的要求。
你要考慮需要什麼技能和經驗，通過學校、志願服務、工作或通過一些其他經歷來培養。把在學校的活動列一個單子，包括你參加的俱樂部和其他組織；列出你曾做過的各項志願服務工作，可以是為社會、他人的服務的，也可以是為其他組織服務的。
職業生涯的發展路徑對於每一個學生來說都是一件非常重要的事情，每個大學都希望自己的學生有能力並且成功。職業生涯策劃是一個鼓勵學生努力學習，多瞭解自己職業的好方法。我們必須對這方面的服務給予更大的關注，以便能夠使學生和學校都能獲得更大的收益。
一、自我分析
1、性格方面：我性格溫和，平易近人，對人和善，也樂於助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，並且一向對自己高標準要求。但是缺點也較為明顯，脾氣急躁缺乏足夠的耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，遇事不夠沉穩，對人有什麼說什麼往往有負面的效果產生。
2、興趣方面：喜歡古典音樂，喜歡看書，喜歡去關注手機方面的動態和周邊新聞。
3、能力方面：有較強的與人交流能力，交流語言表達能力較強。我是學習IT學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力。獨立生活能力較強，有較強的心理承受能力。
二、專業就業方向及前景分析
我現在所學的是。NET方向的軟體開發，我自己也比較喜歡這個專業，所以以後仍然想從事這個方向。選擇IT就業，在就業方面有三大特點：
一是就業空間大，
二是就業工資高，
三是就業率高。
NET方向在我的瞭解下，在重慶發展還是非常不錯的，重慶市場還是大量的需要。NET的程式設計師，具有很大的發展空間。
總之，IT行業還是具有良好的就業前景。
三、理想職業
我為未來設想了兩個職業，我的第一職業目標是就軟體工程師，下面將是對第一職業目標職業的詳細分析。
軟體工程師：
1）、選擇路徑
根據現在的社會工作就業環境，如果最後有個理想的程式設計師的職位，我選擇直接工作。
2）、選擇理由
自我分析：
優勢因素
1、對計算機專業熱愛，尤其是程式設計方向;
2、我的`研究方向是程式設計方向;
3、邏輯思維能力強;
4、責任心較強;
弱勢因素
1、耐心不夠;
2、開發體力不行。
機會因素
1、現在社會還是需要大批的計算機高階人才尤其是網路發展，國內發展形勢一片大好;
2、我的大學將在江蘇建院度過，這裡有較好的教學與學習環境。
總結：
只有不斷的學習，才可以跟上時代的腳步。
我認為財務管理人員是非常有前途的，對每一家企業來說，人、財、市場都是最為關鍵的因素。越來越多的企業會走向以財務控制為核心的企業管理，而且財務和投資、資本運作、金融等等都有千絲萬縷的聯絡，其職業發展可謂是前途無限。
從職業分佈來看，財務可以劃入企業的主戰場。這是因為在大的企業裡財務能夠創造非常大的價值。一個一定規模的企業財務總監能夠拿到幾十萬甚至上百萬的年薪，那時因為在那樣的公司通過財務管理比如稅務籌劃、資金運營、內部控制等等能夠創造幾百萬甚至上千萬的價值。
財務人員的職業規劃，可以有這麼幾個方向：
方向一、外企或大型企業高階財務人員
財務本身是一項專業性很強又非常穩定的職業，如果選擇把財務作為職業方向，首選的職業目標是做外企或大型企業的高階財務人員。財務高管人才大都處於企業的核心層，他們不僅要求瞭解企業的經營運作，還要在企業的經營投資方面提供建設性的意見。按照目前的經濟環境，這類公司所需要的高階財務人員一般有財務副總裁、財務總監、財務經理、高階財務分析經理、財務主管等。
當然，這些職位對人的要求也會比較高。一般要求資質至少是在會計師以上，不少於5年的.大中型企業財務管理經驗等。例如，一家外企招聘高階財務經理時的職位要求是：良好的教育背景，英語流利，很好的溝通能力，word、excel熟練，嫻熟的財務業務能力和管理能力，良好的協調能力，熟悉西方會計，熟悉有關中國法律。
對於許多初級財務人員和準備走這條路的人來說，從畢業參加工作的那一天起，就該朝這個方向去努力。不要想當然認為有個兩三年工作經驗就好找工作了，僅會做憑證、會報稅、出報表這類純粹的會計是遠遠不夠的，這在財務領域來說是屬於較低層次的。唯有從財務管理、預算、分析、決策等全方位提升，注重溝通能力和英語運用能力的提高，培育管理視野和全域性觀念，提升自身綜合素質，才能使職業生涯提高一個層次。
方向二、專業財務公司 以四大國際會計師事務所為代表的專業財務公司，也是大量吸收財務人員的一個就業領域。從某個角度看，會計師事務所是一個能使個人快速成長的學校，其培訓、工作和管理機制會令從業者學到許多專業知識和管理理念，審計從業經歷也會為將來的財務管理工作提供獨特的視角。不過，在會計師事務所工作所承受的壓力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便飯，高強度的工作使得很多人難以將之作為終生的職業方向。這類專業財務公司更適合兩種人：高層管理人員和年輕人，前者重在發揮管理能力，而後者主要是學習和鍛鍊。對於剛走出大學校園、又準備在財務方面發展的年輕人來說，先進入會計師事務所鍛鍊一段時間，等積累了工作經驗後再轉向企業將會是很不錯的選擇。
方向三、銀行、證券公司等金融機構
資本運作在企業運營和發展中發揮越來越大的作用，如果有不錯的金融知識背景，投身銀行、證券、風險投資、保險等金融行業，做專業的財務人員也會有廣闊發展的空間。譬如，具有豐富從業經驗的證券分析師的收入相當豐厚，而奇貨可居的保險業精算師可以說是金領職業。
總之，財務管理人員的核心建議是，不管具體從事哪個方向的財務工作，都要爭取向高階發展，要做專業和資深人士。低端的財務人員幾乎遍地開花，而高階財務人才卻始終是行業內的緊缺人才。
大四：前期進入實習階段，尋求各個有意向招聘舞蹈編導或是教師的單位，並在面試成功後好好實習一段時間，這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業後四處奔波找工作省下心。後期，準備畢業論文，參加畢業論文答辯，最終能順利畢業。
第二、為人處世方面
(1)改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發生衝突。
(2)尊重身邊的每一個人，不管他(她)有著什麼樣的性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的。
(3)抓住每一個鍛鍊自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。幹出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。
第三、生活方面
(1)籃球是我的好夥伴，那些和我一起打籃球的夥伴更是我的好夥伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺。所以，每週至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結合，和籃球好友們聯絡聯絡感情，調節身心健康。
(2)多和家人和同學聯絡，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個訊息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。
結語：
職業生涯規劃不是紙上談兵，否則只會是空中樓閣。我會努力在大學期間學到更多的知識來豐富自己。我相信只要我不隨意放鬆自己，嚴格要求自己，我一定可以在不久的將來找到自己的立足點，並繼續努力下去!
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