圖書管理員工作職責是什麼（通用15篇）

圖書管理員工作職責是什麼 篇1

1、負責學校圖書館內書籍(英文類及中文類)的分類、上架、借閱手續辦理等工作;

2、策劃及執行各項閱讀活動(如繪本課、讀書會、書展等)，做好閱讀推廣工作;

3、定期對館內書籍進行清查，發現破損和遺失書籍，做好書籍修補和追賠工作，同時負責對調離本校的師生進行清書工作;

4、圖書館相關資料的統計和分析，保證圖書館的入館率;

5、認真督促讀者遵守借還和閱覽規則，並自覺遵守館內有關制度;

6、認真學習圖書館知識和業務操作技能，完成校務辦下達的工作任務;

7、參與圖書館的選書工作，配合部門做好安全工作;

8、完成學校安排的其他任務。

圖書管理員工作職責是什麼 篇2

1.鼓勵使用教學技術來吸引學生並改善學習，為整個學習社群提供24/7的數字資訊資源;

2.保持當前的專業實踐和發展，資訊科技和教育研究適用於學校圖書館專案;

3.在學校改進和認證活動中扮演積極的角色;

4.通過在教師會議、員工會議和家長會議上發言來分享專業知識;

5.必要時為學校的決策團隊服務。

圖書管理員工作職責是什麼 篇3

1. 制定並監督執行圖書館各項規章制度，確保圖書資源及設施的有效利用;

2. 根據學校的發展規劃，進行各種圖書資源選擇、採購、評估、組織及使用;

3. 熟悉教學大綱並協助主課老師準備相關材料以滿足教學需要，為老師和學生提供高質量的資訊輔助;

4. 與老師、家長及學生緊密合作，組織開展各項活動，推廣圖書館資源的有效使用;

5. 與其它圖書館或相關機構的同行保持聯絡，促進資訊資源共享;

6. 老師、家長及學生保持有效溝通，維持積極和諧的圖書館研究及學習氛圍;

7. 積極參與學校組織的各項活動，樹立優秀的職業形象。

圖書管理員工作職責是什麼 篇4

1、 負責圖書的清點、盤點和圖書的管理;

2、 負責圖書管理的借書、還書等工作;

3、 小朋友上課的時候，需要適當的輔導;

4、 上級安排的其他有關圖書的工作。

圖書管理員工作職責是什麼 篇5

1.負責接待到館讀者(讀者註冊、圖書借還、讀者諮詢等相關服務);

2.負責文獻資料的整理、上架、修補、盤點、剔舊工作;

3.負責辦理遺失、汙損、超期圖書的賠償、罰款、登出手續;

4.負責閱讀推廣、服務宣傳等圖書館日常事務;

5.嚴格執行規章制度，對違章、損壞、盜竊文獻資料者，進行批評教育和處理;

6.完成主管交派的其他事項。

圖書管理員工作職責是什麼 篇6

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，在校黨委、校行政的正確領導下，圖書館領導班子團結帶領全體職工，按照“三嚴三實”要求，緊跟學校的建設步伐，堅持“讀者第一、服務育人”的宗旨，以內涵建設為主線，以資源建設為基礎，深化服務層次，完善管理機制，圓滿完成全年各項工作任務，取得了實效。現將領導班子的履職情況彙報如下：

一、以“三嚴三實”專題教育為契機，加強領導班子建設

1.紮實開展“三嚴三實”專題教育活動

領導班子按照學校的統一安排和部署，在第四黨總支的精心組織下，結合自身工作特點和實際情況，以鞏固和擴大群眾路線教育實踐活動成果為新起點，嚴格按照規定程式，紮實有序地推進教育活動各環節工作。一是精心準備，深入宣傳動員;二是突出重點，有序組織學習;三是全面查擺，積極整改。先後召開專題研討會3場，開展專題教育活動5次，領導班子成員列出“不嚴不實問題”整改工作臺帳38條，堅持立查立改原則，通過積極整改落實，圖書館不斷推出服務讀者新舉措，提高了讀者滿意度，有力地推進了全館各項工作。

2.加強思想政治建設

領導班子堅持把加強黨性修養、抓好理論武裝放在思想政治建設的首位。一年來，圖書館領導班子成員緊扣“三嚴三實”的學習主題，通過個人自學、集中學習、線上學習、警示教育、先後參加中心組集中學習教育活動5次。通過各種形式的學習，班子成員進一步堅定了理想信念，增強了紀律意識和規矩意識，樹立了“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的思想座標，為圖書館事業的快速發展提供有力政治、組織保障。

3.加強黨風廉政建設與民主管理

領導班子認真落實省委《貫徹落實中央關於改進工作作風密切聯絡群眾八項規定的若干意見》精神和黨風廉政建設責任制，認真履行一崗雙責，切實加強作風建設。積極組織開展反腐倡廉教育，廉潔從政，廉潔從教，自覺接受組織和群眾監督，不斷提高拒腐防變的自覺性，紮實推進領導班子黨風廉政建設。堅持民主集中制，嚴格執行“三重一大”制度，認真落實《館務公開暫行辦法》和《館務會制度》，通過召開專題會議、館務會議、班子會議等，大事商量，小事通氣，集體研究，共同決定。充分發揮職工在圖書館管理工作中的主人翁地位和作用，完善民主監督機制，不斷提高圖書館管理的民主化水平和決策的科學化水平。全年共計召開各種會議34次，研究各項議題70餘項。

二、深化改革，規範管理，各項工作全面推進

(一)豐富館藏，文獻資源保障能力穩步提升

1.多措並舉，提高文獻採購質量

一是全方位搭建各種文獻出版發行資訊平臺。加強對外交流，通過與出版社聯絡、參加現採會、關注網上書店等途徑，全面收集各出版社的出版發行資訊和新書目錄等，掌握與我校學科和專業相關的各種資源的出版、發行動態。本年度，組織生命科技學院、機電學院等10個二級學院教師代表參加了“河南省第xx屆圖書看樣訂貨會”，並組織館內工作人員參加了由新華書店組織的浙江全民閱讀節暨浙江書展和第五屆江蘇書展、人天書店組織的20__年全國館配商聯盟夏季圖採會和第25屆全國書市館配分會;二是搭建與讀者的高效互動平臺。強化“圖情諮詢專家制度”，不定期向二級學院圖情專家傳送專業書目資訊，供教師查閱、圈選。通過圖書館網站的“讀者薦購”、“圖書批註”、“留言板”等欄目，瞭解讀者薦購資訊，歸納讀者急需文獻，對符合我館館藏的圖書及時購買，滿足了讀者個性化需求;三是加強調研、統計分析。加強館藏資源調研，統計館藏資源利用情況，利用資料分析結果科學調整文獻採購方案。

2.豐富資源，提高文獻資源保障能力

堅持紙質館藏和數字化館藏兼顧的原則。在保證目前需求、教學需求、重點學科的基礎上，注重文獻資源的專業覆蓋率和專業特色，確保了館藏建設與學科建設、讀者需求相匹配，使各學科、各載體、各層次文獻資源協調發展，建設了結構合理、重點突出，具有我校專業特色的館藏體系。本年度新增紙質圖書18816種，51091冊;新增資料庫3個，包括：SCI(科學引文索引)、EI(工程索引)、CPCI(會議論文引文索引)。截至目前全館文獻總量達268萬冊(種)，其中紙質圖書126萬冊，電子圖書142萬種;報刊1500餘種，中外文資料庫達35個。

3.突出特色，積極開展特色資源建設

為突出和固化特色，積極推進自建資料庫建設。本年度收集整理職業教育類資料61512條，教職工論文和著作資料14439條，初步完成了“職業教育專題資源庫”和“河南科技學院文庫”的建設工作。為突出我校職業教育特色和充分展示我校教工的學術成果，促進學術交流搭建了有效平臺。

4.加強合作，有效補充館藏資源

為保障讀者日益增長的多樣化、個性化需求，圖書館加強與現有文獻傳遞機構的資源合作，積極開展學術搜尋和文獻傳遞(SODI)系統、CALIS(中國高等教育文獻保障系統)和CASHL(中國高校人文社會科學文獻中心)的宣傳推廣和培訓工作，有效補充了館藏資源，大大提升了圖書館的文獻保障能力。截至12月10日，全年學術搜尋和文獻傳遞(SODI)系統訪問量達221021餘人次。

(二)加大資源宣傳培訓力度，提高資源利用率

1.豐富載體，加大資源與服務宣傳力度

一是開展了“資訊?資源?利用”專題資源宣傳與培訓活動和秋季學期“資源宣傳與讀者培訓”活動。活動印發了各種宣傳彩頁，對圖書館的資源與服務進行了全方位的宣傳展示;二是設立了圖書館觸控式螢幕展示平臺，該平臺設定了3D圖書館導航、本館概況、入館須知、新聞公告、歷屆優秀讀者等欄目。平臺不僅方便讀者通過3D效果全方位瞭解圖書館內部佈局，同時將服務資訊、通知公告及特色活動及時傳遞給讀者，促進了讀者對圖書館的廣泛瞭解;三是舉辦了“萬方資料杯”文獻檢索競賽活動，參與師生1000餘人，26位參賽者獲獎。活動的開展促進了讀者對萬方資料庫的使用方法和技巧的掌握，提高了讀者的文獻檢索技能;四是出臺了《圖書館關於進一步加強新聞宣傳工作的意見》，進一步完善了圖書館新聞宣傳工作機制。

2.注重實效，深入開展讀者培訓工作

一是數字資源專題培訓。為使廣大讀者充分了解和利用圖書館的數字資源，舉辦了萬方資料知識服務平臺的檢索與利用、一站式檢索平臺的檢索與利用、中外文資料庫的檢索與利用、畢業論文的選題和撰寫規範、SCI/SSCI專題培訓等各類培訓講座7場，參與培訓師生累計2600餘人次。二是紮實做好新生入館培訓工作。為幫助新生讀者儘快適應大學生活，掌握利用圖書館資源的方法和技巧，對新生進行了入館教育與培訓，歷時一個月，累計培訓77場，參與培訓讀者人數7600餘人，印發培訓手冊6000份，通過讀者培訓工作的紮實開展，使廣大讀者進一步瞭解了圖書館的館藏資源，掌握了獲取資源的方法和技巧，提高了館藏資源的利用率，對我校的教學和科學研究工作起到了積極的推動作用。

截至12月11日，CNKI訪問量401216人次，下載量1758579次;維普資料庫訪問量204422人次，下載量62392次;萬方資料庫訪問量304561人次，下載量204636次;超星電子圖書訪問量累計167238人次;一站式檢索平臺訪問量342707人次;超星學術視訊庫訪問量53470人次。

3.立足課堂，積極探索資訊素質教育新模式

立足課堂教學主陣地，積極開展《文獻檢索》課程的教學研究，通過召開教學經驗交流會，修訂教學內容和課件，不斷提高教學實效。本年度較好的完成了質量、烹飪，計科、旅遊、環境、生工、農學等專業的文獻檢索教學工作和化學化工學院20__、20__級學生的文獻檢索實習周教學和實習任務。

4.科學管理，提高數字圖書館服務水平

數字圖書館堅持以“讀者至上、規範管理、動態調控、效率優先”為原則，實行集中培訓與自主學習相結合的有效服務方式，開展了資源查閱、文獻檢索課教學與實習、畢業生論文撰寫、新生入館教育、數字資源線上學習、資源宣傳與培訓、網上選課等服務。全年接待讀者自主上機146662人次，共計132351小時;開展新生培訓和教學實習共140場，共計13000餘人次。充分發揮了數字圖書館在提高數字資源利用率和強化資訊素質教育中的積極作用。

(三)強化意識，構建優質高效的服務體系

1.強化意識，提高服務質量

為強化“讀者第一、服務至上”的服務宗旨，弘揚愛崗奉獻精神，在嚴格落實“首問責任制”，微笑服務、主動服務、統一著裝、掛牌上崗的基礎上，在全館開展了“強化服務意識，弘揚奉獻精神”主題徵文比賽活動，廣大職工積極參與，並結合個人工作實際從不同角度、不同層面進行了深入全面的探討，活動共收作品56篇，取得了較好的效果。全年共接待讀者1241883人，借還圖書525737冊，修補圖書1000餘冊，加工過刊3000餘冊。

2.樹立典型，提升服務水平

為激勵廣大職工模範履行崗位職責，爭當愛崗敬業標兵，更好地為學校的教學、科研工作服務，圖書館制訂了《優秀館員評選辦法》，並在全體職工中組織開展了“優秀館員”評選活動，優秀館員由各部室民主考核推薦產生，活動共選出優秀館員16人。通過活動的開展，營造了團結協作爭先創優的良好氛圍。

3.創新舉措，優化服務機制

為進一步增強服務能力，圖書館不斷創新服務手段，拓寬服務功能，提升人性化服務水平。一是開通了簡訊服務平臺，實現了圖書超期催還提醒、圖書預約到館提醒、讀者借閱資訊查詢、簡訊辦理借閱卡掛失等服務，全年共向讀者傳送資訊3808條，接收讀者資訊240條;二是積極推進遠端訪問認證系統的優化工作，完善了非校園網教工對我館數字資源的授權訪問機制，截至目前，共有169位教工開通了遠端訪問服務，累計訪問次數14409次;三是搭建了圖書館微信公眾平臺，充分利用新媒體優勢，構建了與讀者之間更好的溝通與管理模式;四是開放了研修室，為我校教師和研究生讀者開展學術研究提供了空間獨立、資訊查詢快捷、收集處理資料方便等全方位服務;五是充分利用線上諮詢、網上留言、電子郵件等網路資訊服務平臺，開展各類資訊諮詢服務，全年回覆讀者的各類諮詢600餘件(封)。

4.圍繞中心，增強現代化管理服務保障能力

一是加強對自助借還書系統的管理與維護。完成了該系統介面軟體的更新工作，對系統執行中出現的問題進行及時的分析和彙總，形成了一套快速有效的解決方案。二是進一步優化了網路架構體系。充分利用防火牆等入侵防禦系統，針對各個資料庫設定了個性化防護策略，保證了網路體系的快速、高效、穩定執行;三是做好中心機房裝置和系統的維護工作，重點完成了圖書整合系統、自助借還書系統、數字圖書館管理系統、網站等平臺的資料備份工作。

5.以人為本，優化服務育人環境

一是完成了基礎設施標識、導讀提示、溫馨提示和安全提醒等標識系統的招標工作。標識系統結合館內佈局，統一設計製作，與室內整個氛圍相融合，將對讀者進行有效的導引和提醒，從細節上體現服務的人性化;二是完成了圖書館無線網路建設的調研、立項工作，專案的建設將給讀者提供更為方便、快捷、高效的無線網路服務;三是不斷加強環境美化建設，根據樓層空間特點，佈置了多種綠色植物，給讀者以美的享受和薰陶，營造了和諧優美的服務育人氛圍。

4.規範管理，加強制度建設和落實

大力開展制度落實年活動，深入學習各項規章制度和業務工作規範，著力構建科學化、規範化管理的長效機制，全面提升了民主化、科學化和規範化管理水平。本年度，圖書館結合工作實際，新出臺了《圖書館優秀館員評選辦法》、《圖書館關於進一步加強新聞宣傳工作的意見》、《圖書館研修室管理使用辦法(試行)》、《圖書館安全管理規定》和相關應急預案。

(四)加強精神文明建設，充分發揮圖書館前沿陣地作用

1.舉辦了“倡導全民閱讀，建設書香校園”讀書月活動

結合“世界讀書日”，開展了豐富多彩的資源宣傳及讀書交流活動，倡導廣大讀者“多讀書，讀好書，好讀書”。主要包括：開展“讀者服務宣傳”、“十佳優秀讀者評選”、“數字資源宣傳活動”、“好書推薦”、“美文推薦”等活動。活動中，圖書館各部門積極行動，每項活動都能做到精心組織，周密安排，廣大讀者積極響應、踴躍參與，成效顯著，激發了大學生的學習慾望，培養了讀者良好閱讀習慣，營造了濃厚的讀書氛圍，全力打造書香校園。

2.做好“十佳優秀讀者”評選和宣傳工作

為進一步推動我校優良學風建設，促使廣大同學充分利用圖書館資源，營造濃厚的校園讀書氛圍，形成“人人愛學習，人人愛閱讀”的良好學習風氣。4月份，開展了第五屆“十佳”優秀讀者評選活動，活動歷時兩月餘。首先從全校2萬餘名讀者中篩選出100名初選者，經嚴格、科學、合理的評審程式，最終評選出優秀讀者10名，並召開“十佳”優秀讀者表彰大會及座談會。為充分發揮此次活動及“十佳”優秀讀者的導向作用，在學校和圖書館主頁上進行了廣泛宣傳報道，讀者反響強烈，極大的激發了廣大讀者的讀書熱情，激勵更多的讀者走進圖書館，利用圖書館。

3.積極推進網站建設工作

為給讀者提供一個便捷、高效的人性化網路服務平臺，隨著圖書館規章制度的全面修訂，先後對圖書館網站的規章制度、證件辦理、捐贈圖書和校內出版物等欄目內容進行了更新;對“第九屆讀書月活動”進行了專題報道;在“黨建園地”欄目中新增了“三嚴三實”專題欄目。本年度，圖書館網站訪問量42萬餘次，釋出各類資訊55條，在學校主頁上釋出各類資訊15條。

4.積極營造健康、和諧的工作氛圍

為豐富廣大教職工的業餘文化生活，積極組織教職工開展文化體育活動，活動有重點、有特色。先後組織職工參加了學校20__年度春季田徑運動會、女教工排球比賽和女教工乒乓球賽，並在春季田徑運動會上取得了教工團體第四名的優異成績。舉辦了“健康、快樂、和諧”棋牌趣味遊藝活動和慶“三八”趣味運動會等活動。通過組織開展職工文體活動，既豐富了職工的文化生活，陶冶了職工的情操，又培養了職工愛館如家的思想感情。積極開展情暖人心，送溫暖活動，全年共看望慰問教職工8人次。

5.認真做好安全穩定工作

圖書館高度重視安全穩定工作，統一認識、落實措施、管理到位、責任到人。積極參加學校組織的消防安全知識宣傳活動和消防演習活動，並結合本館實際，召開了安全工作專題會議，制訂了《圖書館安全管理規定》和相關應急預案，開展了“消防安全知識講座”，切實採取有效措施，做好預防工作。一年來，堅持日常工作與消防安全工作兩手抓，發現安全隱患，及時排查解決或上報有關部門，為讀者營造了一個安全、和諧的學習空間。

6.積極參加上級及學校組織的各類評比，取得優異成績

本年度，榮獲河南省“巾幗文明崗”、河南省圖書館學會“全民閱讀先進單位”等榮譽稱號;在省委高校工委、省教育廳組織開展的“20__年度全省高校廉政文化建設徵文活動”中，榮獲個人一等獎1項;在校廉政文化建設徵文活動中，榮獲個人一等獎2項;在校黨委宣傳部、校工會開展的“做黨和人民滿意的好老師”師德徵文評比活動中，榮獲個人二等獎2項、個人三等獎1項。

謝謝大家!

述職人：___

20__年__月__日

圖書管理員工作職責是什麼 篇7

1. 負責圖書館的日常管理，包括圖書編目、上架、清點、維護和定期上新等工作;

2. 負責資訊諮詢、圖書借還、過期催還、超期罰款、丟失處理等;

3. 負責資料庫的日常維護工作;

4. 完成圖書館相關和領導交辦的其他工作。

圖書管理員工作職責是什麼 篇8

1. 圖書上架、整架、順架、下架、磕齊、分揀、裝訂、影印、搬倒、定位等交辦的其他工作

2. 圖書管理及圖書館設施裝置報修;

1. 手腳麻利，踏實能幹，必須熟練掌握計算機

2. 普通話標準，有良好的溝通能力，具有較強的團隊合作精神。

3. 熱愛本職工作，責任心強，服務態度好，具有良好的職業道德和敬業精神，服從組織安排。

圖書管理員工作職責是什麼 篇9

1、負責圖書的整理、保護(用透明膠帶做保護性貼上);

2、負責保持圖書儲存區域和環境的清潔、整齊和衛生工作;

3、部門主管交辦的其它事宜。

圖書管理員工作職責是什麼 篇10

1、解答客人諮詢，為客人提供優質和專業服務;

2、負責圖書和商品的日常流轉，進行收退貨，上架與陳列;

3、按要求對圖書館內商品、陳列、空間等整理維護，營造良好閱讀環境;

4、負責圖書館內所有活動的落地執行;

5、完成上級安排的其他工作

圖書管理員工作職責是什麼 篇11

1、負責公司所有專案檔案、各類檔案的電子版本和紙質版本分類、編號、歸整、掃描、錄入等工作;

2、負責專案檔案的建立與分類管理，確保專案檔案的完整、及時、安全;

3、資料庫文件管理;

4、頭腦靈活、儀表端正、積極樂觀、親和力佳、耐心細緻;

5、具有良好的溝通能力、協調能力及較強的執行力、責任心強。

6、 公司領導交代的其它臨時工作。

圖書管理員工作職責是什麼 篇12

1.負責教師閱覽室的業務管理及讀者服務工作。

2.接收新書的清點、上架工作，做好本室的日常統計工作。

3.負責讀者圖書逾期、丟失賠償等。

4.負責本室的日常管理及宣傳工作。

5.負責室內清潔衛生、架面整潔、財產管理及安全管理工作。

6.負責回答和解決讀者的諮詢問題。

7.協助部門其他同志工作，完成領導交辦的其它工作。

圖書管理員工作職責是什麼 篇13

1.負責圖書館圖書的陳列、圖書銷售、收銀存款等日常管理工作;

2.負責書櫃整理和圖書維護，根據圖書特點進行管理規劃;

3.負責學校圖書借閱工作，學生提供個性化圖書選擇;

4.遵守學校規章制度，積極參與各類會議、活動組織以及完成上級領導安排的其他工作。

圖書管理員工作職責是什麼 篇14

1. 制定並監督執行圖書館各項規章制度，確保圖書資源及設施的有效利用;

2.負責圖書館的規劃、佈局、環境佈置;

3. 可獨立進行圖書資源選擇、採購;

4. 策劃組織開展各類相關活動;

5. 與其它圖書館或相關機構保持聯絡，促進資訊資源共享;

圖書管理員工作職責是什麼 篇15

1. 負責店面所管轄區域圖書的陳列、庫存管理及商品品質管理;

2. 負責實施及監控商品的流轉;

3. 負責店面空間氛圍的營造及管理，維護賣場設施裝置;

4. 構思圖書陳列主題;

5. 完成店面其他日常工作;

6. 為顧客提供舒適優質的服務，適時解答疑問並作適當產品推薦;

7、嚴格遵守收銀流程及操作規範，高效準確收銀;

8、負責當班收銀票據及現金管理;負責客戶結賬時的銷售推薦。