先進性教育分析評議階段前四個環節情況彙報
4月6日礦黨委關於先進性教育第二階段動員會召開後，我們立即全面投入，迅速進入分析評議階段。
在第二階段中，黨支部認真搞好宣傳發動和學習，重點把握徵求意見、座談談心及查詢存在問題的原則，為搞好自我黨性分析，撰寫黨性分析材料等活動，打下了堅實的基礎。現將前四個環節的情況簡要彙報如下：
一、情況回顧
1、深化學習，提高認識
動員會後，我們立即召開支委會，研究制定了第二階段實施意見討論稿，對一些細節問題經過充分醞釀，達成了共識，就如何搞好學習、對徵求意見和建議採取的運作辦法等，都形成了明確的思路。為切實學好六大材料，我們明確專人組織，具體做好輔導，並對缺課黨員也及時搞好補課，不讓一名黨員掉隊，使黨員的學習都達到課時要求，得到了系統教育，保證了學習效果。
2、深入開展大討論
根據我隊生產工作實際，我們採取按班次、分小組討論的方式，使全隊幹部職工參與進來，做到了廣泛性，深化了大討論的意義。通過大討論，不僅使黨員對《濟三礦黨員保持先進性的具體要求和不合格黨員的主要表現》有了具體的感官認識，而且也使職工群眾增強了參與意識，濃厚了先進性教育的活動氛圍。群眾說，通過參與大討論，我們更清楚了先進性教育活動的重要意義，也知道了黨員確實有超出普通群眾的先進性體現。黨員們說，通過與職工群眾共同討論，我們感到了壓力，也增強了責任意識，我們不得不重審自己，不得不提高自己。
3、廣泛徵求意見。
徵求意見是本階段非常重要的環節，它將決定黨性分析的成敗。我們始終高度重視該項環節，黨支部曾多次專項研究，注重抓好每一個小的環節和細節。我們在召開黨員群眾座談會的同時，要求班組長、生產骨幹及時反映情況，反饋資訊，通過點面結合，使徵求意見工作呈現多層次，得到了深化。由於大討論的堅實基礎，在黨員畫像活動中，職工群眾尤其表現出負責精神，能夠客觀真實的評價黨員，使“畫像”真正起到了幫助黨員找不足，促使其完善提高的作用。通過發放徵求意見表、個別訪談等多種形式，廣泛徵求意見，共收集涉及思想、工作、作風方面的意見建議80多條，經過支委會研究、分析、理順整理後，分別向黨員、黨支部及隊行政作了細緻通報和如實反饋。有些關係膠輪車隊長遠發展的意見和建議，我們還要深入研討，再作研究，拿出更具體的意見和措施。
4、促膝談心活動。
根據活動要求，在個人撰寫黨性分析材料前，我們組織黨員與黨員之間、黨員與群眾之間等，開展 “一對一”交心談心活動，重點查詢思想、工作中、作風上存在的不足，虛心聽取意見和建議，為個人的黨性分析材料積累了素材，找準了方向。談心活動中，支部書記與黨員逐個座談，注重挖掘深層次的問題，支部委員之間誠懇交流，黨員與黨員、與群眾談心注重情感交流。通過認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，既徵求了意見，又增強了團結。
二、今後環節的活動思路
1、撰寫黨性分析材料
我們將堅持“重點要求，專人負責”的原則，組織全支部黨員根據“八個方面”的要求，圍繞“五個方面”的內容，對照《黨章》、新時期黨員保持先進性的要求，結合徵求到的意見和建議，積極撰寫個人黨性分析材料。黨性分析的重點是查詢在理想信念、宗旨觀念、作風轉變、遵守紀律和在本職工作中發揮作用等方面存在的問題，從“三關”上剖析思想根源。支部和隊班子成員還要從堅持科學發展觀和正確政績觀以及地位觀、利益觀等方面進行分析。對分析材料，按照審查把關要求，逐級把關。特別是支部書記親自審閱黨性分析材料後，對黨性分析材料聯絡個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，將責成返工，認真進行修改，確保分析材料的質量。
2、召開專題組織生活會
擬在4月28日前後召開專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。為保證會議質量，從現在起，黨支部既著手準備，一是從思想上重視；二是明確專人籌備；三是協調好生產與活動的關係，集中精力搞好組織工作。
3、客觀提出評議意見
專題組織生活會後，黨支部要召開支委會，根據黨員評議及徵求的意見，依據黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見，並上交礦活動辦公室審定。
4、及時反饋評議意見
對每個黨員的評議結果及本人的整改意見，在得到礦黨委批示後，將以書面形式如實向本人反饋，並在一定範圍內向職工群眾通報，適時填寫測評表及時上報礦活動辦公室。
5、認真搞好回頭看工作
按照要求，在第二階段結束前，認真開展回頭看活動，發現問題、不足及時整改，做到善始善終，完善“八個環節”，確保達到“六關”要求，讓礦黨委滿意、使群眾滿意。
***黨支部
2005年4月20日
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